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全國(guó)1卷語文試卷答案篇一

先對(duì)照考試大綱,，將每個(gè)學(xué)科的知識(shí)點(diǎn)毫無遺漏地構(gòu)建出框架結(jié)構(gòu)圖,，讓自己在復(fù)習(xí)時(shí)能心中有數(shù),，不留盲點(diǎn)。

接著對(duì)照做出的知識(shí)框架圖,，回憶和聯(lián)想復(fù)習(xí)過的題型和知識(shí)點(diǎn),，將解題思路和學(xué)習(xí)方法整理和歸納出來，反復(fù)練習(xí)和驗(yàn)證,。

2,、建立習(xí)題檔案，反復(fù)思考研讀

在高三學(xué)習(xí)中,，題海戰(zhàn)術(shù)在第二輪復(fù)習(xí)中能夠起到非常明顯的提分效果,，但是到距離高考60天時(shí)，題海戰(zhàn)術(shù)就不管用了,。

這時(shí)候要加強(qiáng)典型例題和重點(diǎn)題型的總結(jié)歸納,，將錯(cuò)題整理成冊(cè)，定期翻看和思考,。

3,、在5月中旬以前，延續(xù)以前的學(xué)習(xí)方法

最好是每天適當(dāng)早起,，背誦或閱讀英語的詞組和句型;以不影響早晨上課時(shí)的學(xué)習(xí)效果為前提;中午時(shí)間視自己情況而定,，學(xué)習(xí)和休息都可以，晚上最遲一點(diǎn)睡覺,，不能影響第二天的復(fù)習(xí)進(jìn)度,。

全國(guó)1卷語文試卷答案篇二

參考答案

1-3 cac

4-5 ba

6.①推進(jìn)新型梳子基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)是我國(guó)對(duì)沖疫情影響的有效方法;②疫情期間線上需求的集中爆發(fā)，客觀上打開了我國(guó)新基建的窗口期;③我國(guó)重點(diǎn)投資支持新基建,，是針對(duì)最近一年經(jīng)濟(jì)形勢(shì)和疫情不確定性的審慎選擇,。

7.d

8.①兩人一再相約表明他們對(duì)此有強(qiáng)烈的愿望;②分別之際的一再相約，也表達(dá)出依依不舍的心情;③但已經(jīng)感覺到這一愿望不會(huì)實(shí)現(xiàn),，心情有些惘然,。

9.①小說的情節(jié)是兩人越野滑雪及在小客棧的逗留，這只是小說“露出水面的八分之一”;②通過小說已有的情節(jié)安排,，可以推測(cè)出其背后隱藏著更為豐富的內(nèi)容,，尤其是兩人在滑雪之外的生活;③這種情節(jié)安排使小說大量留白，引人遐思,。

10-12 abc

13.(1)又減價(jià)出售平常米,，制成許多稠粥、藥劑,，派人帶著醫(yī)生分街道治病,，救活的人很多。

(2)他的文章博大深沉光輝燦爛,，稱雄百代,，自有文章以來，也屬少有,。

14.a

15.①表達(dá)了不能與友人相聚,，一起賦詩飲酒、飽覽春色的遺憾;②寬慰友人,，表達(dá)對(duì)友人能夠戰(zhàn)勝病患的信心和對(duì)以后美好生活的展望,。

16.(1)制芰荷以為衣兮 集芙蓉以為裳

(2)座中泣下誰最多 江州司馬青衫濕

(3)又恐瓊樓玉宇 高處不勝寒

17-19 cdb

20.①記憶力已經(jīng)開始衰退 ②他們被隨機(jī)分成兩組 ③有氧運(yùn)動(dòng)組的成績(jī)有顯著提高

21.示例：①2020年“中國(guó)航天日”啟動(dòng)儀式 ②4月24日 ③在國(guó)家航天局網(wǎng)站舉行。④首次火星探測(cè)任務(wù)名稱“天問一號(hào)”⑤和象征“攬星九天”的任務(wù)標(biāo)識(shí)在儀式上公布,。

22.略

全國(guó)1卷語文試卷答案篇三

1.答卷前,，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在答題卡上,。

2.回答選擇題時(shí),，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑,。如需改動(dòng),，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào),?；卮鸱沁x擇題時(shí)，將答案寫在答題卡上,。寫在本試卷上無效,。

3.考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回,。

一,、現(xiàn)代文閱讀(36分)

(一)論述類文本閱讀(本題共3小題，9分)

閱讀下面的文字,，完成1~3題,。

社會(huì)是由眾多家庭組成的，家庭和諧關(guān)乎社會(huì)和諧,。要在家庭中建立一種和諧的關(guān)系,，就需要有家庭倫理。中國(guó)自古以來就有維護(hù)家庭關(guān)系的種種倫理規(guī)范,，它們往往體現(xiàn)在各種“禮”之中,。從《禮記》中可以看到各種禮制的記載，如婚喪嫁娶,，這些都包含著各種家庭倫理規(guī)范,，而要使這些規(guī)范成為一種社會(huì)遵守的倫理，就要使“禮”制度化,。

在中國(guó)古代,，“孝”無疑是家庭倫理中最重要的觀念,。《孝經(jīng)》中有孔子的一段話：“夫孝,，天之經(jīng)也,，地之義也，民之行也,?！边@是說“孝”是“天道”常規(guī)，是“地道”

通則,，是人們遵之而行的規(guī)矩,。為什么“孝”有這樣大的意義?這與中國(guó)古代宗法制有關(guān)。中國(guó)古代社會(huì)基本上是宗法性的農(nóng)耕社會(huì),，家庭不僅是生活單位,，而且是生產(chǎn)單位。要較好地維護(hù)家庭中長(zhǎng)幼尊卑的秩序,，使家族得以順利延續(xù),，必須有一套維護(hù)當(dāng)時(shí)社會(huì)穩(wěn)定的家庭倫理規(guī)范。這種倫理規(guī)范又必須是一套自天子至庶人都遵守的倫理規(guī)范,，這樣社會(huì)才得以穩(wěn)定,。

“孝”成為一種家庭倫理規(guī)范，并進(jìn)而成為社會(huì)的倫理制度,，必有其哲理上的根據(jù),。《郭店楚簡(jiǎn)·成之聞之》中說：“天登大常,，以理人倫,，制為君臣之義，作為父子之親,，分為夫婦之辯,。”理順君臣,、父子,、夫婦的關(guān)系是“天道”的要求。君子以“天道”常規(guī)處理君臣,、父子,、夫婦倫理關(guān)系，社會(huì)才能治理好,。所以,，“人道”與“天道”是息息相關(guān)的。

“孝”作為一種家庭倫理的哲理根據(jù)就是孔子的“仁學(xué)”,。以“親親”(愛自己的親人)為基點(diǎn),，擴(kuò)大到“仁民”,，以及于“愛物”?；诳鬃拥摹叭蕦W(xué)”,，把“孝”看成是“天之經(jīng)”“地之義”“人之行”是可以理解的。一方面,，它體現(xiàn)了孔子“愛人”(“泛愛眾”)的精義;另一方面,，在孔子儒家思想中,，“孝”在社會(huì)生活實(shí)踐中有一個(gè)不斷擴(kuò)大的過程,。因此，“孝”不是凝固教條,，而是基于“仁學(xué)”的“愛”不斷釋放的過程,，只有在家庭實(shí)踐和社會(huì)實(shí)踐中，以“仁學(xué)”為基礎(chǔ)的“孝”的意義才能真正顯現(xiàn)出來,。

社會(huì)在發(fā)展,，現(xiàn)代社會(huì)中的家庭倫理會(huì)變化?！靶ⅰ钡膬?nèi)涵也會(huì)隨之變化,。例如“四世同堂”“養(yǎng)兒防老”，就因家庭作為生產(chǎn)單位的逐漸消失而失去意義,，又如“二十四孝”中的某些形式已沒有必要提倡,，但作為“孝”之核心理念的“仁愛”仍有家庭倫理之意義。在家庭不再是生產(chǎn)單位的情況下,，保障家庭良好的生活狀態(tài),，將主要由社會(huì)保障體系來承擔(dān)，但“孝”的“仁愛”精神則不會(huì)改變,。對(duì)長(zhǎng)輩的愛敬,，對(duì)子孫的培育，都是出于人之內(nèi)在本心的“仁愛”,。魯迅在《我們現(xiàn)在怎樣做父親》中批評(píng)抹掉了“愛”,，一味說“恩”的“父為子綱”說，提出：“我現(xiàn)在以為然的,，便只是‘愛’,。”“孝”之核心理念“仁愛”作為家庭倫理仍具有某種普遍價(jià)值的意義,。

(摘編自湯一介《“孝”作為家庭倫理的意義》)

1.下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析,，正確的一項(xiàng)是(3分)

a.中國(guó)自古以來注重家庭倫理，把家庭倫理規(guī)范置于比社會(huì)倫理制度更重要的位置,。

b.家庭既是生活單位,，又是生產(chǎn)單位,，決定了“孝”是中國(guó)古代社會(huì)特有的家庭倫理。

c.根據(jù)儒家思想,，“孝”不僅是家庭內(nèi)的規(guī)范,，而且在社會(huì)中有一個(gè)不斷擴(kuò)大的過程。

d.由于家庭結(jié)構(gòu)和家庭倫理的變化,，傳統(tǒng)“孝”的形式在現(xiàn)代社會(huì)無提倡的必要,。

2.下列對(duì)原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項(xiàng)是(3分)

a.文章幾次引用文獻(xiàn),，目的是論證中國(guó)古今經(jīng)典中對(duì)“孝”的理解詮釋是一致的,。

b.文章基于對(duì)孔子“仁學(xué)”思想的認(rèn)同與接受，提出了關(guān)于“孝”的意義的論斷,。

c.文章在論證結(jié)構(gòu)上,，先引出論題，再提出觀點(diǎn),，然后縱向深入,，最后補(bǔ)充論述。

d.文章既肯定“孝”的普遍意義,，又指出它的內(nèi)涵變化,，顯示了作者的思辨態(tài)度。

3.根據(jù)原文內(nèi)容,，下列說法不正確的一項(xiàng)是(3分)

a.中國(guó)古代的“禮”,，既有倫理性的一面，也有制度性的一面,，是二者的結(jié)合,。

b.儒家從“天道”與“人道”的關(guān)系看待“孝”，這體現(xiàn)了哲理與倫理的統(tǒng)一,。

c.以“親親”作為“孝”的基點(diǎn),，能使得“孝”在歷史實(shí)踐中一直是自覺自愿的。

d.魯迅從“現(xiàn)在怎樣做父親”的角度批評(píng)“父為子綱”說,，體現(xiàn)了對(duì)舊說的反思,。

(二)實(shí)用類文本閱讀(本題共3小題，12分)

閱讀下面的文字,，完成4~6題,。

材料一：

習(xí)近平總書記在浙江考察時(shí)強(qiáng)調(diào)，要抓住產(chǎn)業(yè)數(shù)字化,、數(shù)字產(chǎn)業(yè)化賦予的際遇,，加快5g網(wǎng)絡(luò)、數(shù)據(jù)中心等新型基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。今年的《政府工作報(bào)告》提出,，擴(kuò)大有效投資的重點(diǎn)之一為加強(qiáng)新型基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),。

何為“新基建”?日前，國(guó)家發(fā)改委明確范圍,，新基建是以新發(fā)展理念為引領(lǐng),，以科技創(chuàng)新為驅(qū)動(dòng)，以信息網(wǎng)絡(luò)為基礎(chǔ),，面向高質(zhì)量發(fā)展需要,，提供數(shù)字轉(zhuǎn)型、職能升級(jí),、融合創(chuàng)新等服務(wù)的基礎(chǔ)設(shè)施體系,，具體包括信息基礎(chǔ)設(shè)施、融合基礎(chǔ)設(shè)施,、創(chuàng)新基礎(chǔ)設(shè)施等三個(gè)方面,。

(摘自韓鑫《新基建如何加速落地》,，《人民日?qǐng)?bào)》2020年6月7日)

材料二：

近年來,，我國(guó)一直致力于抓住新一輪科技革命機(jī)遇，大力發(fā)展數(shù)字經(jīng)濟(jì),，推動(dòng)產(chǎn)業(yè)化升級(jí),，新基建的謀劃布局早已展開，為何要選擇此時(shí)按下“快進(jìn)鍵”?

這一決策既是應(yīng)對(duì)經(jīng)濟(jì)下行壓力的客觀需要,，更是在深刻洞察和把握世界科技與產(chǎn)業(yè)變遷大趨勢(shì)基礎(chǔ)上作出的戰(zhàn)略抉擇,。面對(duì)經(jīng)濟(jì)下行壓力、傳統(tǒng)基建投資編輯效益下降和產(chǎn)業(yè)滲透率下降的挑戰(zhàn),，推進(jìn)新型數(shù)字基礎(chǔ)設(shè)計(jì)建設(shè)是我國(guó)對(duì)沖疫情影響,、優(yōu)化投資結(jié)構(gòu)、刺激經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的有效方法,。疫情期間線上需求的集中爆發(fā),，展現(xiàn)了人工智能、物聯(lián)網(wǎng),、大數(shù)據(jù),、云計(jì)算等新興技術(shù)帶動(dòng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)整體發(fā)展的潛力，客觀上也打開了新基建的窗口期,。

隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)從高速增長(zhǎng)專項(xiàng)高質(zhì)量發(fā)展,，原有基礎(chǔ)設(shè)施體系的不適應(yīng)問題更加凸顯，基于新時(shí)代新使命,，基礎(chǔ)設(shè)施體系也必然要進(jìn)行戰(zhàn)略性調(diào)整,。加速推動(dòng)新基建，價(jià)值不僅在眼前。5g,、數(shù)據(jù)中心,、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)等領(lǐng)域具有一定超前性，投資新基建,，實(shí)際上是投資未來,，服務(wù)長(zhǎng)遠(yuǎn)。新基建是圍繞科技這一經(jīng)濟(jì)新硬核掀起的基礎(chǔ)建設(shè)浪潮,，是為中國(guó)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)注入強(qiáng)大“數(shù)字動(dòng)力”,，為高質(zhì)量發(fā)展蓄能。

(摘編自吳月輝等《為新基建注入強(qiáng)動(dòng)力》,，《人民日?qǐng)?bào)》2020年6月8日)

材料三：

中國(guó)出臺(tái)經(jīng)濟(jì)扶持計(jì)劃,，以幫助國(guó)家拜托疫情引發(fā)的危機(jī)。今年的政府工作報(bào)告表示,，中央預(yù)算內(nèi)投資安排6000億元,，重點(diǎn)支持既促消費(fèi)惠民生又調(diào)結(jié)構(gòu)增后勁的“兩新一重”建設(shè)。

這一金額看上去是天文數(shù)字,，但以中國(guó)的標(biāo)準(zhǔn)而言不足為奇,，這表現(xiàn)出的更多是審慎?？紤]到至少最近一年經(jīng)濟(jì)形勢(shì)和疫情的不確定性,，中國(guó)政府沒有匆忙將資金注入經(jīng)濟(jì)。他們從2008年到2009年的全球經(jīng)濟(jì)危機(jī)中吸取了這一教訓(xùn),。

在一攬子應(yīng)對(duì)危機(jī)的措施中,，很大一部分將用于扶持提供了超過70%城市就業(yè)的中小企業(yè)，為此中央政府將向稅收優(yōu)惠,、貸款利率和自然壟斷產(chǎn)業(yè)關(guān)稅補(bǔ)貼投入資金,。今年的政府工作報(bào)告中，中國(guó)沒有宣布國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值(gdp)的增長(zhǎng)目標(biāo),。

大部分投資不會(huì)用于道路和橋梁,，而是用于被中國(guó)理解為“新型基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)”的新一代信息網(wǎng)絡(luò)、5g應(yīng)用,、數(shù)據(jù)中心,、充電樁、換電站等設(shè)施,。中國(guó)將力求借住這一機(jī)會(huì),，建成向“工業(yè)革命4.0”過渡的基礎(chǔ)設(shè)施。

(摘編自《俄媒關(guān)注：中國(guó)“新基建”助力“工業(yè)革命4.0”》,，《參考消息》2020年6月6日)

4.下列對(duì)新基建相關(guān)內(nèi)容的理解和分析,，不正確的一項(xiàng)是(3分)

a.新基建指新型基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),，具體包括信息基礎(chǔ)設(shè)施、融合基礎(chǔ)設(shè)施,、創(chuàng)新基礎(chǔ)設(shè)施等三個(gè)方面,，是2020年中央預(yù)算內(nèi)投資的重點(diǎn)之一。

b.5g,、數(shù)據(jù)中心,、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)等屬于新基建中具有一定超前性的領(lǐng)域，在這些領(lǐng)域投資,，其實(shí)不利于建設(shè)提供融合創(chuàng)新服務(wù)的基礎(chǔ)設(shè)施體系,。

c.新基建意味著對(duì)基礎(chǔ)設(shè)施體系進(jìn)行戰(zhàn)略性調(diào)整，將有利于解決中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式轉(zhuǎn)變過程中所凸顯的原有基礎(chǔ)設(shè)施體系的不適應(yīng)問題,。

d.中國(guó)將借助新基建帶來的機(jī)會(huì),，有效地應(yīng)對(duì)傳統(tǒng)基建投資邊際效益下降和產(chǎn)業(yè)滲透率下降的挑戰(zhàn)，為中國(guó)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)注入“數(shù)字動(dòng)力”,。

5.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析,，不正確的一項(xiàng)是(3分)

a.以新發(fā)展理念為引領(lǐng)，抓住產(chǎn)業(yè)數(shù)字化,、數(shù)字產(chǎn)業(yè)化賦予的機(jī)遇,，既能在客觀上應(yīng)對(duì)經(jīng)濟(jì)下行的壓力，也能改變世界科技與產(chǎn)業(yè)變遷的大趨勢(shì),。

b.抓住新一輪科技革命的機(jī)遇,，將有助于推動(dòng)產(chǎn)業(yè)優(yōu)化升級(jí),，加速中國(guó)經(jīng)濟(jì)從高速增長(zhǎng)轉(zhuǎn)向高質(zhì)量發(fā)展,，早日實(shí)現(xiàn)中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式的轉(zhuǎn)型升級(jí)。

c.在俄羅斯媒體看來,，我國(guó)今年所以采取審慎的經(jīng)濟(jì)措施,，不再匆忙將資金注入經(jīng)濟(jì)，是因?yàn)閺?008年到2009年的全球經(jīng)濟(jì)危機(jī)中吸取了教訓(xùn),。

d.2020年我國(guó)一攬子應(yīng)對(duì)危機(jī)的措施,，很大一部分將用于扶持提供了超過70%城市就業(yè)的中小企業(yè)，目的是保障城市就業(yè)率,，切實(shí)解決民生問題,。

6.我國(guó)重點(diǎn)投資支持新基建與抗擊疫情有什么關(guān)系?請(qǐng)結(jié)合材料簡(jiǎn)要分析。(6分)

(三)文學(xué)類文本閱讀(本題共3小題,，15分)

閱讀下面的文字,，完成7~9題。

越野滑雪 【美】海明威

纜車又顛了一下,，停了,。尼克正在行李車廂里給滑雪板上蠟，把靴尖塞進(jìn)滑雪板上的鐵夾，牢牢扣上夾子,。他從車廂邊緣跳下,，落腳在硬邦邦的冰殼上，來一個(gè)彈跳旋轉(zhuǎn),，蹲下身子,，把滑雪杖拖在背后，一溜煙滑下山坡,。

喬治在下面的雪坡上一落一起,，再一落就不見了人影。尼克順著陡起陡伏的山坡滑下去時(shí),，那股沖勢(shì)加上猛然下滑的勁兒把他弄得渾然忘卻一切,，只覺得身子里有一股飛翔、下墜的奇妙感,。他挺起身,，稍稍來個(gè)上滑姿勢(shì)，一下子又往下滑,，往下滑,，沖下最后一個(gè)陡峭的長(zhǎng)坡，越滑越快,，越滑越快,，雪坡似乎在他腳下消失了。身子下蹲得幾乎倒坐在滑雪板上,，盡量把重心放低,，只見飛雪猶如沙暴，他知道速度太快了,。但他穩(wěn)住了,。隨即一搭被風(fēng)刮進(jìn)坑里的軟雪把他絆倒，滑雪板一陣磕磕絆絆,，他接連翻了幾個(gè)筋斗,，然后停住，兩腿交叉,，滑雪板朝天翹起,，鼻子和耳朵里滿是雪。

喬治站在坡下稍遠(yuǎn)的地方,，正噼噼啪啪地拍掉風(fēng)衣上的雪,。

“你的姿勢(shì)真美妙，邁克,，”他大聲叫道,?！澳谴顮€糟糟的雪真該死。把我也絆了一跤,?！?/p>

“在峽谷滑雪什么滋味兒?”尼克掙扎著站起來。

“你得靠左滑,。因?yàn)楣鹊子卸聳艡?，所以飛速?zèng)_下去后得來個(gè)大旋身?！?/p>

“等一會(huì)兒我們一起去滑,。”

“不,，你先去,。我想看你滑下峽谷?！?/p>

尼克趕過喬治,，他的滑雪板開始有點(diǎn)打滑，隨后一下子猛沖下去,。他堅(jiān)持靠左邊滑,，末了，在沖向柵欄時(shí),，緊緊并攏雙膝,，像擰緊螺旋似的旋轉(zhuǎn)身子，把滑雪板向右來個(gè)急轉(zhuǎn)彎,，揚(yáng)起滾滾白雪,，然后慢慢減速，跟鐵絲柵欄平行地站住了,。

他抬頭看看山上,。喬治正屈起雙膝滑下山來;兩支滑雪杖像蟲子的細(xì)腿那樣蕩著，杖尖觸到地面,，掀起陣陣白雪，最后,，這整個(gè)一腿下跪,、一腿拖隨的身子來個(gè)漂亮的右轉(zhuǎn)彎，蹲著滑行,，雙腿一前一后,，飛快移動(dòng)，身子探出,，防止旋轉(zhuǎn),，兩支滑雪杖像兩個(gè)光點(diǎn),，把弧線襯托得更加突出，一切都籠罩在漫天飛舞的白雪中,。

尼克用滑雪板把鐵絲柵欄最高一股鐵絲壓下,，喬治縱身越過去。他們沿路屈膝滑行,，進(jìn)入一片松林,。路面結(jié)著光亮的冰層，被拖運(yùn)原木的馬兒拉的犁弄臟了,，染得一搭橙紅,，一搭煙黃。兩人一直沿著路邊那片雪地滑行,。大路陡然往下傾斜通往小河,，然后筆直上坡。他們透過林子,，看得見一座飽經(jīng)風(fēng)吹雨打,、屋檐較低的長(zhǎng)形的房子。走近了,，看出窗框漆成綠色,。油漆在剝落。

他們把滑雪板豎靠在客棧墻上,，把靴子蹬蹬干凈才走進(jìn)去,。

客棧里黑咕隆咚的。有只大瓷火爐在屋角亮著火光,。天花板很低,。屋內(nèi)兩邊那些酒漬斑斑的暗黑色桌子后面擺著光溜溜的長(zhǎng)椅。兩個(gè)瑞士人坐在爐邊,，喝著小杯渾濁的新酒,。尼克和喬治在爐子另一邊靠墻坐下。一個(gè)圍著藍(lán)圍裙的姑娘走過來,。

“來瓶西昂酒,，”尼克說?！靶胁恍?”

“行啊,，”喬治說?！澳銓?duì)酒比我內(nèi)行,。”

姑娘走出去了,。

“沒一項(xiàng)玩意兒真正比得上滑雪,，對(duì)吧?”尼克說,。“你滑了老長(zhǎng)一段路,，頭一回歇下來的時(shí)候就會(huì)有這么個(gè)感覺,。”

“嘿,，”喬治說,。“真是妙不可言,?！?/p>

姑娘拿進(jìn)酒來由出去了，他們聽見她在隔壁房里唱歌,。

門開了,，一幫子從大路那頭來的伐木工人走進(jìn)來，在屋里把靴子上的雪跺掉,，身上直冒水汽,。女招待給這幫人送來了三公升新酒，他們分坐兩桌,，光抽煙,，不作聲，脫了帽,，有的背靠著墻,，有的趴在桌上。屋外,，拉運(yùn)木雪橇的馬兒偶爾一仰脖子,，鈴鐺就清脆地丁當(dāng)作響。

喬治和尼克都高高興興的,。他們兩人很合得來,。他們知道回去還有一段路程可滑呢。

“你幾時(shí)得回學(xué)校去?”尼克問,。

“今晚,，”喬治回答?！拔业泌s十點(diǎn)四十的車,。”

“真希望你能留下,，我們明天上百合花峰去滑雪?！?/p>

“我得上學(xué)啊,，”喬治說,。“哎呀,，尼克,，難道你不希望我們能就這么在一起閑逛嗎?帶上滑雪板，乘上火車,，到一個(gè)地方滑個(gè)痛快,，滑好上路，找客棧投宿,，再一直越過奧伯蘭山脈,，直奔瓦萊州，穿過恩加丁谷地,?！?/p>

“對(duì)，就這樣穿過黑森林區(qū),。哎呀,，都是好地方啊?！?/p>

“就是你今年夏天釣魚的地方吧?”

“是啊,。”

他們喝干了剩酒,。

尼克雙肘撐在桌上,，喬治往墻上頹然一靠。

“也許我們?cè)僖矝]機(jī)會(huì)滑雪了,，尼克,，”喬治說。

“我們一定得滑,，”尼克說,。“否則就沒意思了,?！?/p>

“我們要去滑，沒錯(cuò),，”喬治說,。

“我們一定得滑，”尼克附和說,。

“希望我們能就此說定了,。”喬治說,。

尼克站起身,。他把風(fēng)衣扣緊,。他拿起靠墻放著的兩支滑雪杖。

“說定了可一點(diǎn)也靠不住,，”他說,。

他們開了門，走出去,。天氣很冷,。雪結(jié)得硬邦邦的。大路一直爬上山坡通到松林里,。

(陳良廷譯,，有刪改)

7.下列對(duì)小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析簽賞，不正確的一項(xiàng)是(3分)

a.小說中描寫滑雪的段落多從尼克的角度來寫,，要么側(cè)重他本人滑雪時(shí)的感受,，要么通過他的眼睛來觀看喬治滑雪的姿態(tài)，雖多次描寫而無雷同之感,。

b.小說的多個(gè)細(xì)節(jié)描寫突出了客棧的破敗和黯淡,，與白雪皚皚的山間峽谷形成鮮明對(duì)比，小說氛圍由此發(fā)生變化,，情節(jié)也由此發(fā)生轉(zhuǎn)折,。

c.小說插入了對(duì)喝酒的瑞士人、客棧女招待,、伐木工人等人物的描寫,，這符合主人公在客棧小憩時(shí)的觀察，也為小說增添了更真切的故事背景,。

d.小說主旨與《老人與?！份^為接近，都是通過描寫人挑戰(zhàn)大自然或者投身不甘平庸的冒險(xiǎn)生活,，來塑造海明威式的“硬漢”形象,。

8.兩人在喝完酒離開客棧前有一段一再相約的對(duì)話。請(qǐng)結(jié)合上下文分析對(duì)話者的心理,。(6分)

9.海明威的“冰山”理論將文學(xué)作品同冰山類比,，他說：“冰山在海面移動(dòng)很莊嚴(yán)宏偉，這是因?yàn)樗挥邪朔种宦对谒嫔??！北拘≌f正是只描寫了這露出水面的八分之一。請(qǐng)據(jù)此簡(jiǎn)要說明本小說的情節(jié)安排及其效果,。(6分)

二,、古代詩文閱讀(34分)

(一)文言文閱讀(本題共4小題，19分)

閱讀下面的文言文，完成10～13題,。

蘇軾字子瞻,，眉州眉山人,。母程氏親授以書,，聞古今成敗，輒能語其要,。嘉佑二年,，試禮部，主司歐陽修驚喜,，殿試中乙科,，后以書見修，修語梅圣俞曰：“吾當(dāng)避此人出一頭地,?！? 洵卒，贈(zèng)光祿丞,。既除喪,，還朝，以判官告院,，安石創(chuàng)行新法,，軾上書論其不便。新政日下,，軾于其間,，每因法以便民，民賴以安,。徙知密州,。司農(nóng)行手實(shí)法，不時(shí)施行者以違制論,。軾謂提舉官曰：“違制之坐,，若自朝廷，誰敢不從?今出于司農(nóng),，是擅造律也,。”提舉官驚曰：“公姑徐之,?！蔽磶祝⒅êγ?，罷之,。元祐元年，軾以七品服入侍延和，即賜銀緋,，遷中書舍人,。三年權(quán)知禮部貢舉會(huì)大雪苦寒士坐庭中噤未能言軾寬其禁約使得盡技巡鋪內(nèi)侍每摧辱舉子且持暖昧單詞誣以為罪軾盡奏逐之 四年，積以論事,，為當(dāng)軸者所恨,。軾恐不見容，請(qǐng)外,，拜龍圖閣學(xué)士,、知杭州。既至杭,，大旱,，饑疫并作。軾請(qǐng)于朝,，免本路上供米三之一,，復(fù)得賜度僧牒，易米以救饑者,。明年春,，又減價(jià)糶常平米，多作饘粥藥劑,，遣使挾醫(yī)分坊治病,，活者甚眾。軾曰：“杭,，水陸之會(huì),，疫死比他處常多?！蹦速隽w緡得二千,，復(fù)發(fā)橐中黃金五十兩，以作病坊,，稍畜錢糧待之,。徽宗立,，更三大赦,，遂提舉玉局觀，復(fù)朝奉郎,，軾自元祐以來,，未嘗以歲課乞遷。故官止于此,。建中靖國(guó)元年,，卒于常州,。軾師父洵為文，既而得之于天,。嘗自謂：“作文如行云流水,，初無定質(zhì)，但常行于所當(dāng)行,，止于所不可不止,。”雖嬉笑怒罵之辭,，皆可書而誦之,。其體渾涵光芒，雄視百代,，有文章以來，蓋亦鮮矣,。

(節(jié)選自《宋史·蘇軾傳》)

10.下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句,，正確的一項(xiàng)是(3分)

a.三年/權(quán)知禮部貢舉/會(huì)大雪苦寒/士坐庭中/噤未能言/軾寬其禁約/使得盡技/巡輔內(nèi)侍每摧辱舉子/且持曖昧單詞/誣以為罪/軾盡奏逐之/

b. 三年/權(quán)知禮部貢舉/會(huì)大雪苦寒/士坐庭中噤/未能言軾/寬其禁約/使得盡技/巡輔內(nèi)侍每摧辱舉子/且持曖昧單詞/誣以為罪/軾盡奏逐之/

c. 三年/權(quán)知禮部貢舉/會(huì)大雪苦寒/士坐庭中噤/未能言軾/寬其禁約/使得盡技巡輔內(nèi)侍/每摧辱舉子/且持曖昧單詞/誣以為罪/軾盡奏逐之/

d. 三年/權(quán)知禮部貢舉/會(huì)大雪苦寒/士坐庭中/噤未能言/軾寬其禁約/使得盡技巡輔內(nèi)侍/每摧辱舉子/且持曖昧單詞/誣以為罪/軾盡奏逐之/

11.下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是(3分)

a.主司既可指主管某項(xiàng)事務(wù)的官員,，又可特指科舉的主試官,，文中指后者。

b.殿試是中國(guó)古代科舉制度中最高一級(jí)的考試,，在殿廷舉行,，由丞相主持。

c.司農(nóng)是官名,，又稱為大司農(nóng),，主要掌管農(nóng)桑、倉儲(chǔ),、租稅等相關(guān)事務(wù),。

d.當(dāng)軸，指做官處在重要的位置,，當(dāng)軸者則指身居顯赫職位的當(dāng)權(quán)官員,。

12.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是(3分)

a.蘇軾自幼聰穎,，深受時(shí)賢賞識(shí),。母親親自為他授課，他往往能說出要點(diǎn),。歐陽修十分看重他,，曾對(duì)梅圣俞表示，應(yīng)當(dāng)避開此人讓他出人頭地,。

b.蘇軾因勢(shì)利導(dǎo),，利用新法便民,。當(dāng)時(shí)王安石創(chuàng)行新法，他上書論其不便;新政下達(dá),，他常常設(shè)法使這些法令有利于百姓,，百姓生活得以安寧。

c.蘇軾直面饑疫,，解救受災(zāi)百姓,。他在任職杭州時(shí)遭遇旱災(zāi)病疫，減免上供米三分之一紓緩災(zāi)情;同時(shí)又集貯錢糧,、建造治病場(chǎng)所以防備疫病,。

d.蘇軾天賦異稟，為文得心應(yīng)手,。他從父習(xí)文,，又極具才華，作文如行云流水,，行止有度,，嬉笑怒罵之辭，皆可書而誦之,，最終成為一代文宗,。

13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)

(1)又減價(jià)糶常平米,，多作饘粥藥劑,，遣使挾醫(yī)分坊治病，活者甚眾,。

(2)其體渾涵光芒,，雄視百代，有文章以來,，蓋亦鮮矣,。

(二)古代詩歌閱讀(本題共2小題，9分)

閱讀下面這首唐詩,，完成14~15題,。

奉和襲美抱疾杜門見寄次韻 陸龜蒙

雖失春城醉上期，下帷裁遍未裁詩,。

因吟郢岸百畝蕙,，欲采商崖三秀芝。

棲野鶴籠寬使織,，施山僧飯別教炊,。

但醫(yī)沈約重瞳健，不怕江花不滿枝,。

【注】①襲美,，即陸龜蒙的好友皮日休,。②下帷：放下室內(nèi)懸掛的帷幕,，指教書,。裁詩：作詩。③《楚辭·離騷》：“余既滋蘭之九畹兮,，又樹蕙之百畝,。”比喻培養(yǎng)人才,。④商崖：這里泛指山崖,。⑤沈約，南朝詩人,，史載其眼中有兩個(gè)瞳孔,。這里以沈約代指皮日休。

14.下列對(duì)這首詩的理解和賞析,，不正確的一項(xiàng)是(3分)

a.作者寫作此詩之時(shí),，皮日休正患病居家，閉門謝客,，與外界不通音訊。

b.由于友人患病,，原有的約會(huì)被暫時(shí)擱置,，作者游春的詩篇也未能寫出。

c.作者雖然身在書齋從事教學(xué),，但心中盼望能走進(jìn)自然,，領(lǐng)略美好春光。

d.尾聯(lián)使用了關(guān)于沈約的典故,，可以由此推測(cè)皮日休所患的疾病是目疾,。

15.請(qǐng)簡(jiǎn)要概括本詩所表達(dá)的思想感情。(6分)

(三)名篇名句默寫(本題共1小題,，6分)

16.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分,。(6分)

(1)《離騷》中“____________,____________”兩句對(duì)古代服飾的“上衣下裳制”有所反映。

(2)元代戲劇家馬致遠(yuǎn)的雜劇《青衫淚》根據(jù)白居易的詩《琵琶行》改編而成,，劇名來自詩中的“____________,____________”兩句,。

(3)在《水調(diào)歌頭(明月幾時(shí)有)》中，蘇軾自言想要重返天上,，但又有所顧慮,，原因在于“____________,____________”。

三,、語言文字運(yùn)用(20分)

閱讀下面的文字,，完成17~19題,。

在中國(guó)各種藝術(shù)形式中，篆刻是一個(gè)___________的門類,。篆刻是從實(shí)用印章的應(yīng)用中發(fā)展而來的,，中國(guó)的印章最初用在制陶工藝方面，上面鐫刻的是圖案,、花紋或族徽,，到春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，刻有官職名或人名的文字印章得到普遍使用,，唐宋以后,，由于文人士大夫參與到印章的創(chuàng)作中，這門從前主要由工匠承攬的技藝,，增加了人文意味,，印章不再局限于用來昭示身份與權(quán)力，而是通過鐫刻人名字號(hào),，齋館名稱,、成語警句等來表達(dá)情趣志向，印章也就超越實(shí)用功能,，成為文人表達(dá)自己審美追求的獨(dú)特方式,。中國(guó)印章藝術(shù)由此實(shí)現(xiàn)了一次完美的升華——演變?yōu)橹袊?guó)文化特有的篆刻藝術(shù)。明清時(shí)期,，眾多_______的藝木家在篆刻上融入了對(duì)漢字形體的研究和理解,。再加上他們對(duì)印面布局的精心設(shè)計(jì),對(duì)各種刀法的熟練掌握,篆刻藝術(shù)的發(fā)展及成就，使印章成為與中國(guó)畫,、中國(guó)書法緊密結(jié)合的藝術(shù)形式,，同時(shí)也是中國(guó)畫和書法作品中_______的組成部分。

17.依次填入文中橫線上的詞語,，全部恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)

a.別具匠心才思敏捷 異彩紛呈 彌足珍貴

b. 別具匠心 才華橫溢 奇光異彩 不可或缺

c.十分獨(dú)特才華橫溢 異彩紛呈 不可或缺

d. 十分獨(dú)特 才思敏捷 奇光異彩 彌足珍貴

18.文中畫橫線的句子有語病,，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)

a.由于文人士大夫參與到印章的創(chuàng)作中，使這門從前主要由工匠傳承的技藝,，增加了人文意味

b.由于文人士大夫參與到印章的創(chuàng)作中,，這門從前主要由工匠承攬的技藝，增加了人文意味

c.由于文人士大夫參與到印章的創(chuàng)作中,，使這門從前主要由工匠承攬的技藝,，增加了人文意味

d.文人士大夫參與到印章的創(chuàng)作中，使這門從前主要由工匠傳承的技藝,，增加了人文意味

19.下列各句中的破折號(hào),，和文中破折號(hào)作用相同的一項(xiàng)是(3分)

a.你現(xiàn)在沒有資格和我說話——礦上已經(jīng)把你開除了

b.醉心閱讀使我得到了回報(bào)——我的作文常常得到老師的表揚(yáng)

c.我看你的性情好像沒有大變——魯貴是個(gè)很不老實(shí)的人

d.你永遠(yuǎn)那么青翠挺拔，風(fēng)吹雨打,，從不改色,，刀砍火燒,，永不低頭——這正是英雄的井岡山人的革命精神

20.在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫,，內(nèi)容貼切,，邏輯嚴(yán)密，每處不超過15個(gè)字,。(6分)

研究發(fā)現(xiàn),，有氧運(yùn)動(dòng)能增加流向與記憶有關(guān)的大腦區(qū)域的血流量，從而改善記憶力,。任何時(shí)候開始鍛煉都不會(huì)太晚,，即使進(jìn)入老年階段，①,，你仍然可以通過適當(dāng)增加有氧運(yùn)動(dòng)來加以改善,。有30名被試人員(平均年齡66歲)參與了研究，②,，這兩組人都沒有定期鍛煉的習(xí)慣,，也沒有記憶障礙的跡象。其中一組每周完成數(shù)次有氧運(yùn)動(dòng)的任務(wù),，而另一組只進(jìn)行拉伸和平衡訓(xùn)練,，同時(shí)保持較低的心率。12個(gè)月后,，與拉伸平衡組相比,，有氧運(yùn)動(dòng)組流向與記憶有關(guān)的大腦區(qū)域的血流量增加了。研究開始和結(jié)束時(shí)進(jìn)行的記記力測(cè)試顯示,， ③ ，而拉伸平衡組的成績(jī)提高不明顯,。

21.請(qǐng)對(duì)下面這段新聞報(bào)道的文字進(jìn)行壓縮,。要求保留關(guān)鍵信息，句子簡(jiǎn)潔流暢,，不超過70個(gè)字,。(5分)

2020年“中國(guó)航天日”啟動(dòng)儀式于4月24日在國(guó)家航天局網(wǎng)站舉行。備受關(guān)注的中國(guó)首次火星探測(cè)任務(wù)名稱,、任務(wù)標(biāo)識(shí)在啟動(dòng)儀式上公布,。中國(guó)行星探測(cè)任務(wù)被命名為“天問系列”，首次火星探測(cè)任務(wù)被命名為“天問一號(hào)”,，后續(xù)行星任務(wù)將依次編號(hào),。據(jù)介紹，該名稱源于屈原長(zhǎng)詩《天問》,，體現(xiàn)了探索自然和宇宙空間的文化傳承,，寓意追求科技創(chuàng)新永無止境,。而象征“攬星九天”的任務(wù)標(biāo)識(shí)，展現(xiàn)出中國(guó)航天開放合作的理念與態(tài)度,。

四,、寫作(60分)

22.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作,。(60分)

春秋時(shí)期,，齊國(guó)的公子糾與公子小白爭(zhēng)奪君位，管仲和鮑叔分別輔佐他們,。管仲帶兵阻擊小白,，用箭射中他的衣帶鉤，小白裝死逃脫,。后來小白即位為君,，史稱齊桓公。鮑叔對(duì)桓公說,，要想成就霸王之業(yè),，非管仲不可。于是桓公重用管仲,，鮑叔甘居其下,，終成一代霸業(yè)。后人稱頌齊桓公九合諸侯,、一匡天下,，為“春秋五霸”之首?？鬃诱f：“桓公九合諸侯,，不以兵車，管仲之力也,?！彼抉R遷說：“天下不多(稱贊)管仲之賢而多鮑叔能知人也?！?/p>

班級(jí)計(jì)劃舉行讀書會(huì),，圍繞上述材料展開討論。齊桓公,、管仲和鮑叔三人,，你對(duì)哪個(gè)感觸最深?請(qǐng)結(jié)合你的感受和思考寫一篇發(fā)言稿。

要求：結(jié)合材料,，選好角度,，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題;不要套作,，不得抄襲;不得泄露個(gè)人信息;不少于800字,。