總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料,，它可以使我們更有效率，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧,。寫總結(jié)的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下是小編精心整理的總結(jié)范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇1

中秋佳節(jié)即將來臨，在圍繞主題《中秋節(jié)》開展的活動(dòng)中,，孩子們參與活動(dòng)的興趣之濃令我至今難忘,，在__月餅的過程中熱情之高、氛圍之濃,，活動(dòng)效果之好是我未曾預(yù)料到的,，尤其是在學(xué)習(xí)歌曲《爺爺為我打月餅》時(shí)出現(xiàn)了一幕幕感人的畫面……

記得那次在學(xué)唱歌曲前，我講述了一位紅軍老爺爺?shù)墓适?，老爺爺為了保護(hù)一群革命者的后代,，本該退伍的他毅然留了下來照顧這些可愛的孩子。為了能讓孩子們在中秋節(jié)那天吃上月餅,，親自到山里去擔(dān)水,，不料被敵機(jī)的__擊中，身負(fù)重傷,，但仍然支撐著受傷的身體與孩子們一起做月餅,，直到月餅煮熟孩子們才發(fā)現(xiàn)他們的爺爺再也站不起來，永遠(yuǎn)地離開了他們……故事講完了,，教室里一片寂靜,，再觀孩子們臉上的表情，個(gè)個(gè)顯得及其沉重,，有的孩子眼里竟噙滿了淚花,。

看著這一幕我的心情也無比激動(dòng)，緊接著,，我便聲情并茂地將《爺爺為我打月餅》演唱了一遍,，孩子們一下就明白了歌詞的意思，學(xué)唱兩遍就已基本掌握,，看得出,，他們演唱歌曲的時(shí)候充滿著對老爺爺?shù)臒o限的深情,，歌聲是那么的動(dòng)聽，孩子們的情緒感染了我,，我也忍不住跟著他們一起唱了起來,。

接下來是學(xué)習(xí)打月餅，等一切準(zhǔn)備就緒,，就見許天藝小朋友將小手舉得高高的：“老師,，我有話想對老爺爺說?！蔽铱吹剿炔患按臉幼?，微笑道：“你有什么話就說吧!”“我要對爺爺說，爺爺沒能吃上自己親手做的月餅,，我要打出最好的月餅送給爺爺吃,，還想說聲謝謝，他那么愛護(hù)我們小朋友,，犧牲了自己的生命,，我們不會忘記他，他活在我們心里,?！薄袄蠋煟乙灿性捪胝f,，要是爺爺能在我們中間,，我要為他捶捶背，對他說您辛苦了,，快歇歇吧,。”“老師,，我也想對爺爺說,，老師……”

多好的孩子啊!都說現(xiàn)在的孩子缺少愛心，缺乏情商,，其實(shí)是我們忽視了這方面的教育和培養(yǎng),。《綱要》指出,，幼兒的社會情感培養(yǎng)滲透于一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)之中,，教育者應(yīng)該創(chuàng)設(shè)一個(gè)能使幼兒接納、關(guān)愛和支持的良好環(huán)境,，避免單一的言語說教,。一直以來對其中的內(nèi)涵領(lǐng)會不透，這次主題活動(dòng)的成功給了我很大的啟示，這將對我以后的工作起到不可估量的作用,。

幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇2

在我們中秋佳節(jié)來臨之際,，諾寶幼兒園全園上下沉浸在歡樂與幸福中。幼兒園策劃并舉辦了一系列豐富多彩的慶?；顒?dòng),。

活動(dòng)一：“慶中秋親子自制燈籠”比賽

為了歡度中秋，營造濃濃的節(jié)日氣氛,，幼兒園開展了“慶中秋親子自制燈籠”比賽活動(dòng),。家長和孩子共同參與，發(fā)揮聰明才智,，利用各種各樣的環(huán)保材料制作出創(chuàng)意無限的中秋燈籠,，有一次性杯做的麻花燈籠,，利是封做的菱形燈籠,，有廢舊盒子做的五彩燈籠，有柚子皮做的娃娃燈籠!各種各樣的燈籠別具匠心,、色彩鮮明,、造型巧妙，把幼兒園裝扮得更加繽紛絢麗,，不僅讓孩子們感受到與家長一起制作燈籠的樂趣,，還能體驗(yàn)到變廢為寶的驚喜，引來了家長與孩子們的駐足觀看與聲聲贊嘆,。

活動(dòng)二：“慶中秋”游園活動(dòng)

為了進(jìn)一步感受中秋節(jié)的快樂,，感受幼兒園生活的快樂。同時(shí)也為了培養(yǎng)幼兒與他人合作與交往的能力,，體驗(yàn)到合作與交往的快樂,。我們在9月5日上午10點(diǎn)舉行了“迎中秋游園活動(dòng)”?；顒?dòng)中孩子們充分的體驗(yàn)到了諾寶幼兒園這個(gè)大家庭的團(tuán)圓和快樂,。

活動(dòng)三：“慶中秋”快樂自助餐活動(dòng)

為了讓幼兒能在幼兒園中渡過一個(gè)愉快而有意義的迎中秋活動(dòng)，我園在9月5日上午11點(diǎn)舉行了“迎中秋”快樂自助餐活動(dòng),，在活動(dòng)前由黃主任給孩子們介紹了中秋節(jié)的來歷,，激發(fā)幼兒對其有深厚的興趣及探究欲望。

隨著快樂的歌聲響起,，快樂自助餐活動(dòng)正式開始啦!廚房的叔叔阿姨們給小朋友們準(zhǔn)備了好多好吃的,，看得大家口水直流。每位幼兒拿著碟子自行選擇食物,，在進(jìn)餐過程中,，小朋友們自由的與同伴交流著好吃的美食，享受著自助餐的樂趣。

幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇3

金秋送爽,，丹桂飄香,。在中秋節(jié)來臨之際，我園在節(jié)日前夕開展了一系列的慶?；顒?dòng),。

孩子歡聚一堂，說著中秋節(jié)的故事,、唱著中秋節(jié)的兒歌,，老師們也紛紛給孩子們講起了有關(guān)中秋節(jié)的故事，讓孩子們在欣賞故事的同時(shí)豐富了科學(xué)知識,，在優(yōu)美的故事中感受到傳統(tǒng)節(jié)日的熏陶,。

小班開展的“慶中秋”活動(dòng)，主要以“快樂”為中心點(diǎn),，讓幼兒體驗(yàn)幼兒園這個(gè)大家庭的團(tuán)圓與快樂,，激發(fā)幼兒樂意上幼兒園的美好情感。中班活動(dòng)的開展,，不僅讓幼兒了解了中國傳統(tǒng)節(jié)日的許多習(xí)俗,，更讓幼兒學(xué)會了分享，提高了對我國民族傳統(tǒng)文化的興趣,，加深了對祖國的熱愛之情,。在參與中秋節(jié)各種活動(dòng)中能大膽自信地表現(xiàn)自己;簡單了解中秋節(jié)的來歷和祖國的傳統(tǒng)文化。大班幼兒對其有深厚的興趣及探究欲望,。由于幼兒對民間節(jié)日,、習(xí)俗了解較少，所以在開展這一主題活動(dòng)時(shí)主要涉及到社會,、語言,、藝術(shù)等領(lǐng)域，并運(yùn)用多種活動(dòng)形式來組織集中活動(dòng),。

幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇4

今年我園針對園幼兒年齡特點(diǎn),，我們圍繞“中秋、國慶”雙節(jié)開展了以下幾個(gè)活動(dòng)：

活動(dòng)一：品嘗月餅,。

通過觀察月餅的形狀,，品嘗月餅的味道，學(xué)說“我喜歡吃甜甜的月餅”,，讓幼兒初步了解中秋節(jié)吃月餅的習(xí)俗,。

活動(dòng)二：小小愛心卡，濃濃愛國情,。

國慶前夕,，我們利用晨間活動(dòng)時(shí)間,，提供愛心卡片和皺紋紙，指導(dǎo)幼兒用皺紋紙團(tuán)成一朵朵小花貼在愛心卡上,，一張張普普通通的愛心卡,，因?yàn)橛辛撕⒆觽兏挥型さ难b扮，立刻變得生機(jī)盎然,，愛意濃濃,，雖然孩子們還不懂“我們是祖國的花朵，在祖國媽媽愛的懷抱里茁壯成長”這一寓意,，但是在我們既樸實(shí)又動(dòng)情的談話中,，孩子們懂得了自己也是祖國媽媽的孩子，祖國媽媽要過生日了,，自己親手做一張愛心卡送給祖國媽媽,，祝祖國媽媽生日快樂。

活動(dòng)三：認(rèn)識國旗,。

在國慶節(jié)來臨之際,，我們還特地帶領(lǐng)幼兒認(rèn)識了五星紅旗，孩子們知道了國旗的名稱,、顏色,、五角星的特征,，我們還在區(qū)角活動(dòng)中,，讓幼兒黏貼五角星做國旗。

在孩子們的祝福聲中,，我們將愛心卡和國旗布置在作品展示區(qū)中,，一面面五星紅旗，一張張愛心卡交相輝映,，深深地表達(dá)著孩子們萌動(dòng)的愛國情,。

幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇5

中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的節(jié)日，它代表著團(tuán)圓,、吉祥,。對于剛?cè)雸@的小班孩子來說，他們并非知道中秋節(jié)的意義與傳統(tǒng)禮節(jié),。在這次活動(dòng)中,，我們主要以“快樂”為中心點(diǎn)，開展了中秋節(jié)的活動(dòng),，以此讓他們體驗(yàn)幼兒園這個(gè)小家庭的團(tuán)圓與快樂,，激發(fā)他們樂意上幼兒園、愛幼兒園的美好情感,。

中秋節(jié)這天,，我們小班孩子和爸爸媽媽一起集合在我們班的教室里面,。在音樂的節(jié)奏聲中，活動(dòng)開始了,。我們班的任務(wù)是大月的一角北海的北字,，家長們你一手我一手的很快就完成了我們的地基部分，小不點(diǎn)們最后用大紅棗子在我們的幫忙下排成北海的北字放在月的上面,，他們排得可認(rèn)真了,，邊排邊說“讓大紅棗排成火車”。

在活動(dòng)中,，小朋友們邊欣賞我們干活邊品嘗從家里帶來地月餅,，象一只只放飛的小鳥，顯得格外的高興,。小妮妮拿著月餅塞到我嘴里說：“老師你吃,。”我張大嘴巴咬了一小口還故作美味地說：“哇,，這月餅好甜呀,。”這時(shí)許多小朋友都跑了過來,，把月餅往我嘴里塞,。我說：“你們知道今天為什么要吃月餅嗎?”有一個(gè)小朋友喊了起來“中秋節(jié)”。其他小朋友也跟著說“中秋節(jié)”,。我肯定地說：“對,，中秋節(jié)，是人們團(tuán)圓地日子,，所以我們小朋友也團(tuán)圓在一起過節(jié),，我們把月餅分給大家一起吃好不好!”小朋友都把月餅給了我，切成小塊分給大家,。在贈(zèng)送月餅的同時(shí),，我們還鼓勵(lì)孩子互相說祝福的話。

在這次充滿快樂喜悅的活動(dòng)中,，幼兒知道了中國的節(jié)日“中秋節(jié)”,，在分享月餅的同時(shí)，小朋友們給別人送去了祝福,，也得到了祝福,，培養(yǎng)了幼兒的語言表達(dá)能力及交往的能力，同時(shí)也感受到了人與人之間友好交往的幸福,，體驗(yàn)到了團(tuán)圓,、分享的快樂

幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇6

中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，為了讓幼兒通過活動(dòng)了解中秋節(jié)的風(fēng)俗及有關(guān)知識,，以及感受現(xiàn)代中秋節(jié)所特有的藝術(shù)性,。9月27日,，我園小班、中班,、大班各年級分別開展了豐富有趣的主題活動(dòng),。

小班級：小朋友們和老師一起觀看關(guān)于中秋節(jié)來歷的課件。通過故事欣賞,，了解中秋節(jié)的風(fēng)俗,，

然后一起品嘗月餅和水果，拿著DIY小燈籠游園,，小班的小朋友們第一次在幼兒園過中秋,，玩得很開心!

中班級：以中秋節(jié)為主題的美術(shù)比賽，通過畫畫,、手工,、印畫等形式慶中秋。小朋友們積極參與其中,，讓中秋節(jié)充滿絢麗的色彩,。

大班級：通過中秋知識競答的形式，了解中秋節(jié)的來歷和風(fēng)俗,。并與小朋友們一起分享故事《月亮姑娘做衣裳》,，然后一起以集體的、個(gè)人的形式進(jìn)行歌唱比賽,。小朋友們非常動(dòng)情的.歌唱著,，感受生活的美好!

在這次有意義的中秋節(jié)活動(dòng)中，小朋友們在動(dòng)手操作中探索,，在分享中體驗(yàn)人與人的交往的快樂,，更重要的是了解自己國家的傳統(tǒng)文化和風(fēng)俗?；顒?dòng)中每個(gè)孩子都能充分參與、體驗(yàn),，教師們也收獲了活動(dòng)組織的經(jīng)驗(yàn),，為今后的主題節(jié)日活動(dòng)積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)。

幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇7

幼兒園為了迎接中秋節(jié)的到來,，特此舉辦了一場中秋節(jié)的活動(dòng),，活動(dòng)主題是“歡慶中秋，共團(tuán)圓”,，活動(dòng)舉辦很成功,，因而在此為這個(gè)活動(dòng)做如下的一個(gè)總結(jié)：

這次活動(dòng)，是為中秋而準(zhǔn)備,，首先我們是把園內(nèi)的環(huán)境精心布置了一番,，讓整個(gè)幼兒園看上去有中秋的氛圍,，我們在園門口掛上了一排的燈籠，讓節(jié)日氣氛更加濃厚,。我們把整個(gè)大環(huán)境布置好了后,，就由各班班主任和老師分別布置班級環(huán)境，這樣更好的迎接幼兒們,。在我們把裝飾都布置好了后,，就給各班的家長下發(fā)的活動(dòng)的通知，邀請他們來園做客,，一起過一個(gè)不一樣的中秋,。

活動(dòng)當(dāng)天，我們誠摯的邀請了家長和孩子一起參與活動(dòng),。在活動(dòng)中,，我們有家長和孩子共同做月餅的環(huán)節(jié)，還有猜謎語的活動(dòng),，另外還有制作花燈寫祝愿的活動(dòng),，最后就是中秋晚會，由老師,、幼兒和家長一起合作完成,。

在家長和孩子做月餅的環(huán)節(jié)中，孩子很感興趣做月餅,，極力的參與進(jìn)去,，從糅合面粉到最后成型，孩子也都有去做,，這很好的讓幼兒學(xué)習(xí)到月餅是怎么做出來的,，知道做一個(gè)月餅有多少的步驟，更能夠讓家長與孩子有更親近的關(guān)系,，本身在這樣的節(jié)日里就該是一家團(tuán)圓的,，這一個(gè)環(huán)節(jié)不僅能讓孩子學(xué)到關(guān)于月餅的知識，還能與家人的關(guān)系能在親近一些,。在這環(huán)節(jié)的最后,，能夠吃到自己做的月餅是多么開心的事情，是自己的勞動(dòng)成果,。

在活動(dòng)里的猜謎語環(huán)節(jié),，我們收集了很多關(guān)于中秋的謎語供幼兒和家長一起猜，猜對謎語還有獎(jiǎng)勵(lì)拿,，讓幼兒的積極性變得更大了,。對中秋節(jié)這一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日有更深的了解。通過猜謎語,，幼兒對中秋這個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日有更深的認(rèn)識,。

最后就是中秋晚會的舉行,，早在半月前，就已經(jīng)在準(zhǔn)備節(jié)目了,，大家一起坐在操場上欣賞美麗的舞姿和美妙的歌聲,，還有關(guān)于中秋詩歌的朗讀，場上一片熱鬧,。讓這個(gè)中秋佳節(jié)變得更加的完整,，大家都一起參與到里面去。這個(gè)節(jié)日是園里的老師和每一個(gè)幼兒家庭一起度過的,，成為了我們每一個(gè)人獨(dú)特的記憶,，也是讓我們會永久的記憶的一天。這次中秋讓我們大家團(tuán)圓在一起,，過了豐富又美好的一天,。我相信經(jīng)過這個(gè)活動(dòng)，幼兒對中秋的了解更加深刻,，也懂得了中秋這個(gè)節(jié)日是團(tuán)圓的日子,，成為孩子心中一個(gè)特別的節(jié)日。