總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料,，它可以促使我們思考，我想我們需要寫(xiě)一份總結(jié)了吧,。相信許多人會(huì)覺(jué)得總結(jié)很難寫(xiě),？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書(shū)范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)大班 幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)簡(jiǎn)短篇一

這次活動(dòng)無(wú)論是從設(shè)計(jì)還是流程都很完美，能夠調(diào)動(dòng)起孩子和家長(zhǎng)們的積極性,。讓寶寶們和家長(zhǎng)們互相配合,，共同動(dòng)手制作屬于他們自己的水果沙拉，家長(zhǎng)們千思百異,，制作的水果沙拉也各有千秋,。

以制作水果沙拉為主題的”團(tuán)團(tuán)圓圓中秋節(jié)“活動(dòng)于x月xx日在xx幼兒園成功舉行了，家長(zhǎng)們從百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次活動(dòng),，這體現(xiàn)了家長(zhǎng)們對(duì)孩子們的關(guān)注以及對(duì)我們工作的支持,。這一活動(dòng)主要是讓寶寶們感受一下在這個(gè)大家庭中和小朋友們一起過(guò)節(jié)的氛圍，感受團(tuán)結(jié)的力量,，同時(shí)教育孩子們有好東西要先分享給爸爸媽媽,。

這次活動(dòng)盡管有很多閃光點(diǎn)，但也有很多瑕疵,，由于人比較多,，家長(zhǎng)們比較興奮，使得開(kāi)始現(xiàn)場(chǎng)比較混亂,，活動(dòng)沒(méi)法繼續(xù)進(jìn)行,，經(jīng)過(guò)園長(zhǎng)和主持人的多次提醒后活動(dòng)才慢慢步入正軌，得以進(jìn)行,。

活動(dòng)結(jié)束了,，家長(zhǎng)們離開(kāi)了會(huì)場(chǎng)，看著滿地的垃圾園長(zhǎng)心情很復(fù)雜,，我們總是告訴孩子們要愛(ài)護(hù)環(huán)境,，而今天家長(zhǎng)們當(dāng)著孩子的面兒這樣做，孩子們以后會(huì)不會(huì)效仿呢,？父母是孩子最好的老師,，希望我們以后在教育孩子的時(shí)候以身作則，給孩子樹(shù)立一個(gè)好的榜樣，家長(zhǎng)朋友們你們覺(jué)得呢,？

最后針對(duì)這次活動(dòng)我們采訪了幾位家長(zhǎng),，家長(zhǎng)們都說(shuō)這次活動(dòng)特別有意義,，能很好地促進(jìn)學(xué)校與家長(zhǎng)之間的交流，增長(zhǎng)孩子的知識(shí)，教會(huì)孩子要感恩,，要團(tuán)結(jié),，希望我們以后能經(jīng)常舉行這樣的活動(dòng),。

無(wú)規(guī)矩不成方圓,，希望無(wú)論是老師還是家長(zhǎng)朋友們以后都能自覺(jué)遵守我們的紀(jì)律，愛(ài)護(hù)我們的環(huán)境,，給我們這個(gè)大家庭所有成員留下最美好的印象,！

幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)大班 幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)簡(jiǎn)短篇二

在我們中秋佳節(jié)來(lái)臨之際，xx幼兒園全園上下沉浸在歡樂(lè)與幸福中,。幼兒園策劃并舉辦了一系列豐富多彩的慶?；顒?dòng)。

為了歡度中秋,，營(yíng)造濃濃的節(jié)日氣氛,，幼兒園開(kāi)展了“慶中秋親子自制燈籠”比賽活動(dòng)。家長(zhǎng)和孩子共同參與,，發(fā)揮聰明才智,，利用各種各樣的環(huán)保材料制作出創(chuàng)意無(wú)限的中秋燈籠，有一次性杯做的麻花燈籠,，利是封做的菱形燈籠,，有廢舊盒子做的五彩燈籠，有柚子皮做的娃娃燈籠,！各種各樣的燈籠別具匠心,、色彩鮮明、造型巧妙,，把幼兒園裝扮得更加繽紛絢麗,，不僅讓孩子們感受到與家長(zhǎng)一起制作燈籠的樂(lè)趣，還能體驗(yàn)到變廢為寶的驚喜,，引來(lái)了家長(zhǎng)與孩子們的駐足觀看與聲聲贊嘆,。

為了進(jìn)一步感受中秋節(jié)的快樂(lè)，感受幼兒園生活的快樂(lè),。同時(shí)也為了培養(yǎng)幼兒與他人合作與交往的能力,，體驗(yàn)到合作與交往的快樂(lè)。我們?cè)?月5日上午10點(diǎn)舉行了“迎中秋游園活動(dòng)”,?；顒?dòng)中孩子們充分的體驗(yàn)到了諾寶幼兒園這個(gè)大家庭的團(tuán)圓和快樂(lè)。

為了讓幼兒能在幼兒園中渡過(guò)一個(gè)愉快而有意義的迎中秋活動(dòng)，我園在9月5日上午11點(diǎn)舉行了“迎中秋”快樂(lè)自助餐活動(dòng),，在活動(dòng)前由黃主任給孩子們介紹了中秋節(jié)的來(lái)歷,，激發(fā)幼兒對(duì)其有深厚的興趣及探究欲望。

隨著快樂(lè)的歌聲響起,，快樂(lè)自助餐活動(dòng)正式開(kāi)始啦,！廚房的叔叔阿姨們給小朋友們準(zhǔn)備了好多好吃的,，看得大家口水直流,。每位幼兒拿著碟子自行選擇食物，在進(jìn)餐過(guò)程中,，小朋友們自由的與同伴交流著好吃的美食,，享受著自助餐的樂(lè)趣。

幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)大班 幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)簡(jiǎn)短篇三

幼兒園為了迎接中秋節(jié)的到來(lái),，特此舉辦了一場(chǎng)中秋節(jié)的活動(dòng),，活動(dòng)主題是“歡慶中秋，共團(tuán)圓”,，活動(dòng)舉辦很成功,，因而在此為這個(gè)活動(dòng)做如下的一個(gè)總結(jié)：

這次活動(dòng)，是為中秋而準(zhǔn)備,，首先我們是把園內(nèi)的環(huán)境精心布置了一番,，讓整個(gè)幼兒園看上去有中秋的氛圍，我們?cè)趫@門口掛上了一排的燈籠,，讓節(jié)日氣氛更加濃厚,。我們把整個(gè)大環(huán)境布置好了后，就由各班班主任和老師分別布置班級(jí)環(huán)境,，這樣更好的迎接幼兒們,。在我們把裝飾都布置好了后，就給各班的家長(zhǎng)下發(fā)的活動(dòng)的通知,，邀請(qǐng)他們來(lái)園做客,，一起過(guò)一個(gè)不一樣的中秋。

活動(dòng)當(dāng)天,，我們誠(chéng)摯的邀請(qǐng)了家長(zhǎng)和孩子一起參與活動(dòng),。在活動(dòng)中，我們有家長(zhǎng)和孩子共同做月餅的環(huán)節(jié),，還有猜謎語(yǔ)的活動(dòng),，另外還有制作花燈寫(xiě)祝愿的活動(dòng)，最后就是中秋晚會(huì),，由老師,、幼兒和家長(zhǎng)一起合作完成。

在家長(zhǎng)和孩子做月餅的環(huán)節(jié)中，孩子很感興趣做月餅,，極力的參與進(jìn)去,，從糅合面粉到最后成型，孩子也都有去做,，這很好的讓幼兒學(xué)習(xí)到月餅是怎么做出來(lái)的,，知道做一個(gè)月餅有多少的步驟，更能夠讓家長(zhǎng)與孩子有更親近的關(guān)系,，本身在這樣的節(jié)日里就該是一家團(tuán)圓的,，這一個(gè)環(huán)節(jié)不僅能讓孩子學(xué)到關(guān)于月餅的知識(shí)，還能與家人的關(guān)系能在親近一些,。在這環(huán)節(jié)的最后,，能夠吃到自己做的月餅是多么開(kāi)心的事情，是自己的勞動(dòng)成果,。

在活動(dòng)里的猜謎語(yǔ)環(huán)節(jié),，我們收集了很多關(guān)于中秋的謎語(yǔ)供幼兒和家長(zhǎng)一起猜，猜對(duì)謎語(yǔ)還有獎(jiǎng)勵(lì)拿,，讓幼兒的積極性變得更大了,。對(duì)中秋節(jié)這一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日有更深的了解。通過(guò)猜謎語(yǔ),，幼兒對(duì)中秋這個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日有更深的認(rèn)識(shí),。

最后就是中秋晚會(huì)的舉行，早在半月前,，就已經(jīng)在準(zhǔn)備節(jié)目了,，大家一起坐在操場(chǎng)上欣賞美麗的舞姿和美妙的歌聲，還有關(guān)于中秋詩(shī)歌的朗讀,，場(chǎng)上一片熱鬧,。讓這個(gè)中秋佳節(jié)變得更加的完整，大家都一起參與到里面去,。這個(gè)節(jié)日是園里的老師和每一個(gè)幼兒家庭一起度過(guò)的,，成為了我們每一個(gè)人獨(dú)特的記憶，也是讓我們會(huì)永久的記憶的一天,。這次中秋讓我們大家團(tuán)圓在一起,，過(guò)了豐富又美好的一天。我相信經(jīng)過(guò)這個(gè)活動(dòng),，幼兒對(duì)中秋的了解更加深刻,，也懂得了中秋這個(gè)節(jié)日是團(tuán)圓的日子，成為孩子心中一個(gè)特別的節(jié)日,。

幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)大班 幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)簡(jiǎn)短篇四

為了讓幼兒能在幼兒園中渡過(guò)一個(gè)愉快而有意義的迎中秋活動(dòng),，在活動(dòng)前由x主任給孩子們介紹了中秋節(jié)的來(lái)歷,，激發(fā)幼兒對(duì)其有深厚的興趣及探究欲望。

隨著快樂(lè)的歌聲響起,，快樂(lè)自助餐活動(dòng)正式開(kāi)始啦,！廚房的叔叔阿姨們給小朋友們準(zhǔn)備了好多好吃的，看得大家口水直流,。每位幼兒拿著碟子自行選擇食物,，在進(jìn)餐過(guò)程中，小朋友們自由的與同伴交流著好吃的美食,，享受著自助餐的樂(lè)趣,。

中秋節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，圓圓的月餅詮釋了每個(gè)人心中追求闔家團(tuán)圓的美好愿望,。在中秋節(jié)來(lái)臨之際,，為了豐富幼兒的傳統(tǒng)文化知識(shí),，讓孩子們度過(guò)一個(gè)快樂(lè),、祥和、甜蜜的的節(jié)日,，20xx年x月x日,，xx幼兒園的師生們開(kāi)展了“我做月餅迎中秋”的主題活動(dòng)。

中班的孩子們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下,，先了解了月餅的來(lái)歷,，隨后熟悉了制作月餅的材料和工序。接下來(lái),，孩子們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下開(kāi)始熱火朝天的制作月餅啦,！團(tuán)面、壓餅,、包餡,、揉圓、再壓?！?jīng)過(guò)孩子們的小巧手,，一個(gè)個(gè)像模像樣的月餅新鮮出爐了?？吹阶约簞?dòng)手做出來(lái)的月餅,，孩子們都非常高興，紛紛拿起自己做的月餅興奮的向家長(zhǎng),、老師“炫耀”,。

大班孩子們的活動(dòng)更是豐富多彩、不拘一格,，首先老師講述了一個(gè)唯美的“嫦娥奔月”的故事,，讓小朋友們?cè)诼?tīng)故事中了解到有關(guān)中秋節(jié)的寓意以及吃月餅習(xí)俗的來(lái)歷,。隨后在“八月十五月兒圓，爺爺為我打月餅啊……”歌聲中,，老師給大家分發(fā)月餅面和餡料,，和孩子們一起做起月餅來(lái)，孩子們?cè)谥谱髦胁粌H感受節(jié)日的快樂(lè),，同時(shí)也調(diào)動(dòng)了孩子們參與活動(dòng)的積極性和主動(dòng)性,。

活動(dòng)以傳承中華傳統(tǒng)文化、團(tuán)圓快樂(lè)過(guò)中秋的宗旨,，利用傳統(tǒng)的節(jié)日習(xí)俗,，向孩子們傳遞祖國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的寓意，讓孩子們深刻感受中秋節(jié)的節(jié)日氣氛和濃濃的和樂(lè)親情,?；顒?dòng)中老師們不僅給孩子們講解中秋節(jié)的來(lái)歷和習(xí)俗，還和孩子們約定在中秋節(jié)的那天家里吃團(tuán)圓飯的時(shí)候祝福自己的爸爸媽媽,、爺爺奶奶身體安康,，并約定中秋節(jié)的晚上大家一定要賞月，“看看月亮上面都有什么,？”

本次活動(dòng),，讓孩子們充分感受到了中秋節(jié)的熱鬧氣氛，明白中秋節(jié)為什么吃月餅,，使孩子們?cè)诨顒?dòng)中學(xué)會(huì)了與人分享,，又鍛煉了他們的動(dòng)手操作能力，孩子們?cè)谟變簣@提前過(guò)了一個(gè)別樣的中秋節(jié)

幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)大班 幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)簡(jiǎn)短篇五

中秋是一個(gè)特別美好的節(jié)日,，作為我們老師也是在幼兒園開(kāi)展了中秋的慶祝的活動(dòng),，讓孩子們都感受節(jié)日的氣氛，讓孩子們知道這個(gè)節(jié)日是干什么的,，有哪些意義,，怎么來(lái)過(guò)這個(gè)節(jié)日。現(xiàn)在就這次中秋的節(jié)日活動(dòng)總結(jié)了如下,。

在還沒(méi)到中秋前,，全幼兒園的老師就開(kāi)始做策劃，確定活動(dòng)的主題,，明確今年的中秋節(jié)要做哪些活動(dòng),，讓孩子們積極的參與進(jìn)來(lái)，各個(gè)老師都是獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,，做了很多個(gè)方案和各種活動(dòng),，最后經(jīng)過(guò)篩選，確定了這次中秋的活動(dòng)方案,，可以說(shuō)這一套方案是集齊了幼兒園所有老師的智慧,，也確定了各個(gè)班級(jí)應(yīng)該怎么樣來(lái)開(kāi)展,，同時(shí)后勤部門也是對(duì)全幼兒園進(jìn)行了全面的檢查，確?；顒?dòng)設(shè)施都是安全無(wú)憂的,，同時(shí)積極的采購(gòu)好活動(dòng)所需要的物資，確保了活動(dòng)能很好的進(jìn)行,。

活動(dòng)的進(jìn)行是分班級(jí)的,，小班的孩子對(duì)中秋的概念比較模糊，所以老師會(huì)給他們講解中秋的含義,，帶領(lǐng)他們做一些小游戲,，了解中秋，認(rèn)知中秋,，感受中秋這個(gè)節(jié)日的氣氛,。也能在中秋那天放假的時(shí)候和家人一起好好的過(guò)，而不是不知道中秋這個(gè)節(jié)日是什么意思,。

中班的孩子已經(jīng)做過(guò)一次中秋的活動(dòng)了,，所以他們對(duì)活動(dòng)也是比較了解，我們這次對(duì)于中班的活動(dòng)相對(duì)去年也是有所改變,，讓孩子們自己也積極的參與進(jìn)來(lái),，而不只是老師們?cè)谥v，在引導(dǎo),，而是讓孩子們能主動(dòng)的在活動(dòng)中更加深刻的感受中秋的氛圍。

大班的孩子已經(jīng)懂得中秋是什么意思,，也很期待中秋的節(jié)日,，這次大班的活動(dòng)是一起來(lái)做月餅，給到所有幼兒園的孩子們來(lái)一起分享,，當(dāng)然基礎(chǔ)的工作老師們都提前做好了,，孩子們來(lái)做的就比較簡(jiǎn)單和輕松了，同時(shí)也是讓他們知道原來(lái)月餅是這么做的,，以前是只會(huì)吃月餅,，但是現(xiàn)在卻是知道是怎么做的了，同時(shí)也是讓孩子們自己來(lái)組織建議一些活動(dòng)來(lái)給大家表演,，讓他們主動(dòng)的把中秋的氛圍提升上去,。

這次的中秋活動(dòng)，孩子們也是積極的參與進(jìn)來(lái),，對(duì)中秋這個(gè)節(jié)日也是非常的喜歡,，大班孩子做的月餅也是得到了全體孩子們的喜歡，都非常感謝哥哥姐姐們的付出,，大班的孩子也是洋溢著自豪的笑容,，知道他們的付出是得到孩子們贊揚(yáng)的,，這比平時(shí)我們老師的.表?yè)P(yáng)更加的讓他們感到驕傲和自豪，而他們也是通過(guò)活動(dòng)更加的融入幼兒園的大家庭里面,，更懂得中秋的含義,，了解中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的意義。

總之這次的活動(dòng),，舉辦的很是順利,，孩子們也是積極的參與進(jìn)來(lái)，有了很多的收獲,。