在日常的學(xué)習(xí),、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。
朝花夕拾讀書心得體會(huì)1
遵循老師的要求,，我從書架間抽出那本早已拜讀過的《朝花夕拾》?；秀遍g,，獲得了與之前截然不同的感觸,。
《朝花夕拾》是魯迅先生回憶童年、少年和青年時(shí)期中不同生活經(jīng)歷和體驗(yàn)的一部散文集,。全書由十篇作品組成，字里行間都洋溢著魯迅先生童年回憶的溫馨,。
雖然魯迅先生的童年經(jīng)歷并不是時(shí)刻都充滿著幸福與快樂的,，但在《朝花夕拾》的字里行間，卻仿佛在向讀者透露者一種感覺——溫馨,。這使我更加感同身受,，情不自禁回想起自己的童年。
我的童年大部分時(shí)間都在老家度過,。巧的是,，那里也有一個(gè)與《從百草園到三味書屋》里的“百草園”神似的后院。碧綠的螞蚱,，嬌小可人的麻雀,，可愛討喜的“狗尾巴”，奇形怪狀的石頭,，幾簇迷人的牽牛花,，青翠欲滴的竹……而最令人神往的,，還是那方清澈的堰塘。紅豆,、銀的、黃的鯉,，在這片無拘無束的天地里自由自在的嬉戲,。天,，很藍(lán);水，很清,。清澈如明鏡的水面倒印著藍(lán)得無暇的天，是真正的水天一色,。傍晚時(shí)分,，忙碌了一天的鄉(xiāng)親們便持把扇柄被手掌摩挲得光溜溜大蒲扇來閑聊,。我們幾個(gè)年幼的小孩子就湊到一塊，捉迷藏,，捉螞蚱，摸王八,，抓蝦……玩累了，便以風(fēng)為屏,、草為席,，呼呼大睡一覺,。等再睜眼，就早已被各自家長(zhǎng)報(bào)回了家,。
多么美妙的日子!多么美妙的童年!
可惜，再也回不去了,。家鄉(xiāng)的后院任在,，只是再也尋不回那片竹林;家鄉(xiāng)的堰塘也在,，卻早已廢棄,，再也無法與那群人在傍晚的夕陽下玩耍了,。童年中最美好的一切，都只能在夢(mèng)中重溫了,。
離開了再也回不去的童年，讓我對(duì)魯迅先生的《朝花夕拾》中所蘊(yùn)含的感情理解得更加透徹,。也讓我明白——時(shí)光是寶貴的。我已然經(jīng)歷過了童年,，就要有一個(gè)少年該有的樣子，努力做好自己的本分,。這樣，任時(shí)光蹉跎,，再回首,，才不會(huì)留下遺憾,。
朝花夕拾讀書心得體會(huì)2
這個(gè)作品記述了魯迅先生童年時(shí)候的生活與青年時(shí)的故事，追憶那些難于忘懷的人與事,。
在這十篇散文中，我對(duì)《二十四孝圖》的感觸最深刻,。
當(dāng)時(shí)翻閱目錄時(shí)，第一眼就看到這個(gè)題目,，我便有了想看看這個(gè)《二十四孝圖》的想法,，我就是想看看這二十四個(gè)孝子是怎么樣實(shí)行自己的孝道的,，那層面我認(rèn)為應(yīng)該很感人吧?？墒钦娴氖恰安豢床恢溃豢磭樢惶卑?讀了這《二十四孝圖》,，我并沒有被感動(dòng),，取而代之的卻是憤怒，震驚,，氣憤。例如“郭巨埋兒”吧,。郭巨因?yàn)榧依锔F,，便決定把剛出生的第三個(gè)兒子埋到已經(jīng)去世的父親的墓里,，當(dāng)陪葬品。他被抱在母親的臂膊上,，而父親正在挖坑準(zhǔn)備埋了他，這是多么的可悲啊!幸好后面挖到了黃金,，不然都不知道那孩子該怎么辦。這簡(jiǎn)直就是把肉麻當(dāng)“有趣”!
還有一個(gè)讓我反感的就是“老萊娛親”了,，一個(gè)躺在父母跟前玩鬧的老頭子,，一個(gè)抱在母親懷里的小孩子,，是有多大的差別啊!老萊本應(yīng)該拿一根拐杖，安度晚年,，卻拿著撥浪鼓，還在地板上像小孩子一樣玩耍,，真是惡心啊!這簡(jiǎn)直就是裝模作樣!這樣并不能討父母歡喜,，反而侮辱了孩子,。這簡(jiǎn)直就是“扭曲了前人，教壞了后人!”的行為!
這就是孝嗎?錯(cuò),，大錯(cuò)特錯(cuò)。這是他們借著孝來實(shí)現(xiàn)自己的私念而已,?？梢?，這摧殘性命的“孝”是多么可怕啊,。一個(gè)個(gè)多么無辜的性命就這么的沒了,。
這些這是以前殘酷的社會(huì)的冰山一角罷了，但是,，我們現(xiàn)在的社會(huì)是否如意呢?那些幫助他人的人反而變成可傷害他人的人,，這讓許多人熱愛幫助的這顆心都逐漸消失了,，碰瓷這一類已屢見不鮮。還有些人為了錢,，做一些傷害他人傷害社會(huì)的事,。還有一些人，為了自己的利益隨意把別人踩在腳下,。
我們作為新一代人，更應(yīng)該好好學(xué)習(xí),，努力報(bào)效祖國(guó)，共同建造美好新時(shí)代,。
朝花夕拾讀書心得體會(huì)3
暑假中讀了魯迅先生的《朝花夕拾》,，其中有十篇散文,，十分的優(yōu)美。在這組文章里,，作者追懷青年時(shí)代的往事，既描寫了他對(duì)童年生活的回憶和對(duì)師友的懷念,，又真實(shí)地書寫了戊戌變法和辛亥革命前后作者從農(nóng)村到城鎮(zhèn)、從家庭到社會(huì),、從國(guó)內(nèi)到國(guó)外所經(jīng)歷的種種生活,。其中寫了許多關(guān)于少年兒童的事,，使我在讀文章時(shí),，仿佛也在品味著自己的生活。
其中有一篇《藤野先生》讓我讀來十分地感動(dòng),，讓我懂得了知識(shí)是沒有國(guó)界的。藤野先生是作者在日本學(xué)醫(yī)學(xué)時(shí)的老師,，對(duì)作者非常關(guān)心。藤野先生在生活上不大講究,，但為人卻誠懇,、公正,，對(duì)學(xué)生誨人不倦，對(duì)研究一絲不茍,。他一一糾正作者筆記上的錯(cuò)誤，“不但增加了許多脫漏的地方,，連文法的錯(cuò)誤，也都一一訂正,。這樣一直繼續(xù)到他教完了他所擔(dān)任的功課”;在知道中國(guó)人很敬重鬼時(shí),，還擔(dān)心作者不肯解剖尸體,。藤野先生真摯的愛給了在異國(guó)的魯迅極大的鼓舞，是十分無私和偉大的,。
讀了這個(gè)故事，讓我聯(lián)想到了在中國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)以前,，有一位加拿大的白求恩大夫來到了中國(guó),，他兢兢業(yè)業(yè)的工作,，“救死扶傷”成了他的最高使命。在面對(duì)即將爆發(fā)的戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí),，他也毫不退縮，絲毫沒有回國(guó)的意愿，而是堅(jiān)持留在了中國(guó),，最終在為病人手術(shù)時(shí)不幸被感染,，不久便離開了人世,。
藤野先生和白求恩醫(yī)生，他們都為了自己的使命拼搏著,、奮斗著，而且有著超越國(guó)界的博大胸懷,。這不僅讓我感動(dòng)也引發(fā)了我深深的思考。我想：我們現(xiàn)在作為一名學(xué)生,，最大的使命不就是利用這青春的大好時(shí)光好好的學(xué)習(xí)嗎?就像作者說得那樣：“每當(dāng)夜間疲倦,，正想偷懶時(shí),，仰面在燈光中瞥見他黑瘦的面貌……便使我忽有良心發(fā)現(xiàn)，而且增加勇氣了,，……再繼續(xù)寫一些為‘正人君子’之流所深惡痛疾的文字,。”
在想要放棄時(shí),，我們應(yīng)想想身邊辛勤的老師時(shí),、我們應(yīng)想想身邊含辛茹苦的父母時(shí),，便更應(yīng)該努力的學(xué)習(xí)，去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,，去完成自己的使命了,。
這讓我再次感到了好好學(xué)習(xí)的重要性,，朋友，就請(qǐng)你從現(xiàn)在做起,，用雙手去放飛理想的翅膀!
朝花夕拾讀書心得體會(huì)4
今天，我看了一本名書，叫《朝花夕拾》作者是魯迅,，在魯迅先生筆下的文章都是赫赫有名的，比如我們學(xué)過的《從百草園到三味書屋》和《阿長(zhǎng)與》等,，朝花夕拾是一篇散文，而且是唯一一本散文集,，是魯迅先生回憶童年,、少年和青年時(shí)期不同的生活經(jīng)歷體驗(yàn)的文字,，是回憶性散文。
《朝花夕拾》其中有一篇叫五猖會(huì),，講的是魯迅先生小時(shí)候和小伙伴一塊去看戲，當(dāng)時(shí)還沒有電視機(jī),，但是魯迅先生的爸爸不讓他去,，要讓他背完書在去看戲,，然而，魯迅先生現(xiàn)在只能記住那首詩的前四句,，當(dāng)時(shí)有人說讀，《鑒略》比讀《千字文》《百家姓》有用的多因?yàn)榭梢灾缽墓诺浇竦拇蟾畔?，知道從古到今?dāng)然是好的,，但是魯迅先生當(dāng)時(shí)不是這么認(rèn)為的,，因?yàn)轸斞赶壬粋€(gè)字也聽不懂，魯迅先生過了一會(huì)去他父親的書房找他父親背書,，魯迅先生就一口氣背完了，夢(mèng)似的就背完了,，他的父親就讓他和他的小伙伴去看戲了。
但是魯迅先生坐在船上很不高興,，魯迅先生為什么不高興呢?因?yàn)轸斞赶壬浆F(xiàn)在還詫異他的父親為什么要在那時(shí)候讓魯迅先生背書,。
我讀了這篇文章之后深感大悟，魯迅先生當(dāng)時(shí)還是很聰明,，我們寫作文也一樣,，要敢于這樣不顧利害,，大膽的直扜胸臆，想到什么就寫什么,，不要害怕，現(xiàn)在也一樣,，老師讓我們背英語單詞，為了讓我們了解外國(guó)語言,，等著長(zhǎng)大以后去外國(guó)就不用和外國(guó)人交談那么困難了,，老師讓我們背古詩,，是為了讓我們了解作者當(dāng)時(shí)的心理感受，老師讓我們背歷史知識(shí),，為了讓我們了解我們國(guó)家古代的時(shí)候?yàn)槭裁礈S為了半殖民地半封建社會(huì)，我們當(dāng)時(shí)為什么打不過八國(guó)聯(lián)軍?因?yàn)槲覀儑?guó)家閉關(guān)鎖國(guó),，學(xué)習(xí)不到外國(guó)的知識(shí),，不懂什么是洋槍大炮。當(dāng)時(shí),，我們國(guó)家流行著這樣一句話：落后就要挨打,，背古文,，背古詩，讓我們了解了中國(guó)古代的精髓,。
我們的童年漸行漸遠(yuǎn)，留下的是一個(gè)美麗的回憶,。《朝花夕拾》，去領(lǐng)略一下魯迅的童年,，慢慢體會(huì)其中的幸福童年味兒吧?，嵥榈挠洃浽凇冻ㄏκ啊分兄噩F(xiàn),，不一樣的年代，一樣的快樂,，童年，惹人懷念啊,，魯迅的童年和青年是酸酸甜甜的,。我們的童年和青年也像魯迅一樣的,。童年和青年過得好或壞它都會(huì)留給予們回憶。
朝花夕拾讀書心得體會(huì)5
每個(gè)人都會(huì)有自己的童年,。在童年里有苦也有笑。但或多或少都在自己的心里留下了美好的回憶,。而魯迅寫的《朝花夕拾》里就是寫他的童年和青年的回憶?！冻ㄏκ啊肥囚斞肝ㄒ坏纳⑽募?。在這本書中他的真情流露比其它任意一本書都要多,。
他的童年并不很快樂，他做的很多事都得不到長(zhǎng)輩的認(rèn)同,。這使他感到難過,，但樂觀的他沒有認(rèn)為這是人生的黑暗，而是把那些長(zhǎng)輩的不認(rèn)同化為動(dòng)力,，寫進(jìn)這部《朝花夕拾》里。他告訴我們,，要珍惜童年，更應(yīng)及時(shí)把童年中的無奈釋放出來,。同時(shí)也給那些喜歡批評(píng)孩子,，不理解孩子的家長(zhǎng)敲響了警鐘,。所幸我的家長(zhǎng)是理解我的,，但我的一些同學(xué)就不那么幸運(yùn)了，曾有一位小學(xué)同學(xué)因一次考試發(fā)揮失常而被父母限定每天休息時(shí)間,，其余時(shí)間全得用來做作業(yè)他她的童年可真是“不幸”啊!
但是童年畢竟是美好的。從作者對(duì)百草園那一串充滿詩情畫意的描述中,，我似乎隨著他的心情愉快的回到了那個(gè)充滿童趣的,，碧綠的,，生機(jī)勃勃的院子里，體驗(yàn)一個(gè)孩子與大自然相處的無憂無慮,。即使去了學(xué)堂，有一位古板的老師,，讀一些難懂的語句,，也壓抑不了孩子們折梅，尋蟬蛻的天真,。作者的童年樂趣中,，還包括畫畫和看戲到來的渴望和滿足,。
我真的很羨慕作者有這樣豐富多彩的童年,，能有說不完的話，還有閏土那樣一位好伙伴,。他那時(shí)雪地捕鳥的樂趣是我們這些生長(zhǎng)在城市里的孩子無法感受到的,。文中的一切對(duì)于我都是那樣的新鮮,，鮮活，充滿吸引力,。一切感受都是那么令人回味,，真不懂自己怎么會(huì)那么喜愛《朝花夕拾》中的這一篇，也許是引起了我心中的共鳴吧,。
朝花夕拾筆趣閣
