時間流逝得如此之快,，我們的工作又邁入新的階段,，請一起努力,，寫一份計劃吧。什么樣的計劃才是有效的呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質的計劃書范文,，希望對大家能夠有所幫助。

小學教師531學員行動計劃 教師531行動計劃網絡培訓篇一

我們將繼續(xù)貫徹《綱要》,，根據課改精神,，完成教學目標，并根據我班孩子的年齡特點,，興趣愛好,，以及本土文化和時事信息，開展生成課程,，以豐富孩子的知識，拓展他們的視野,，另外,，根據孩子即將升入小學的需要，可適當的教孩子一些生字,，并加強1到10的加減法運算,，使孩子們能夠熟練掌握。在方面,，除了完成預定的教學目標之外,，還要加強孩子的語感啟蒙方面的訓練，提高孩子的口語表達能力,。

我們班現有35名,，通過上學期的學習，各方面能力都有很大的提高，自理能力強,，并且能夠學會關心,，幫助別人，能夠熟練的掌握所學知識,，但是,，由于我班女孩較多，自制力較差,，所以需要加強常規(guī)方面的訓練,，努力培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的學習習慣和課堂注意力，為小學打好堅實的基礎,。

為孩子創(chuàng)設良好的環(huán)境對孩子的發(fā)展也有至關重要的作用,。因此，我們既要為孩子創(chuàng)造良好的物質環(huán)境,，也要為孩子創(chuàng)造可貴的精神環(huán)境,，為孩子提供與主題相關的資料，滲透到活動區(qū)活動和日常生活中,，讓孩子不斷的尋求探索知識,。根據時事新聞等傳授孩子社會信息，使孩子了解社會,，組織孩子進行各種愛國活動,，了解祖國大好河山，培養(yǎng)孩子的愛國情感?，F在提倡的***社會,，更應該培養(yǎng)孩子關愛他人，幫助有困難的人,，從生活的點點滴滴的小事做起,。為孩子創(chuàng)造條件去幫助有困難的人。

教師的一言一行直接影響到孩子,，因此,，只有提高自身的素質才能好孩子，所以,，自己在新的一年里,，要繼續(xù)努力學習專業(yè)知識，提高專業(yè)水平,，勤練基本功,，多看，多學,，多想,，多思考,，不斷的追求創(chuàng)新意識，為班級開設有特色的方式和活動,，言教不如身教,，使我班孩子受到最良好的。

安全工作室幼兒園工作的重中之重,，因此,，在戶外活動時，我們要時刻關注幼兒的一舉一動,，要做到不讓幼兒離開我們的視線范圍,，此外，我們還要定期給幼兒開展安全教育的工作,，給幼兒灌輸安全的理念,，培養(yǎng)幼兒的安全意識。

父母是孩子的第一任老師,，好孩子離不開家長的配合,。要努力做好家長的工作，及時和家長溝通,，以電話,，書信，家園聯(lián)系冊和家訪的形式與家長探討教子經驗,，及時反映在園情況,，了解在家表現。請家長及時了解園所教的知識,，配合收集相關的主題資料,，豐富相關的知識，及時指導督促孩子完成作業(yè),，增進親子關系,。培養(yǎng)孩子良好的學習習慣和生活習慣。

現在已經進入了春季,，而春季是各種傳染病發(fā)病的高峰期,，例如幼兒常見的手足口病。因此,，我要時刻注意孩子的身體情況,，發(fā)現幼兒身體不舒服要馬上跟家長取得聯(lián)系,，及時就醫(yī),，杜絕傳染源的擴散。同時也要做好教室的消毒工作,。

小學教師531學員行動計劃 教師531行動計劃網絡培訓篇二

本學期我擔任初三的英語教學工作,，初三學年是學生英語學習發(fā)生質的變化的一年,。第二學期的學習是非常重要的，他們要為即將到來的中招考試打好基礎,。一部分學習優(yōu)異的學生已步入英語學習的殿堂,，他們掌握了靈活的方法，對老師所講的每一知識點都能心領神會,，成績頗為理想,。還有一部分學生由于英語底子差，基礎薄,，學習態(tài)度還存在某些偏差,，固而導致英語成績不理想，針對這一狀況,，本學期堅持“夯實基礎,，狠抓雙基，改進學法,，激發(fā)興趣,，提高能力”的指導思想，力爭縮小兩極差距,，做好全面教學工作,。

1、本學期新課的教學內容只有2個多單元,。每個單元有10課時,。其余的時間用來進行綜合復習。

2,、本學期的語法教學內容為中招考試的六大時態(tài)：一般現在時,，一般過去時，現在完成時,，一般將來時,，現在進行時和過去進行時。同時還要復習其它的語法知識,，如被動語態(tài),，構詞法，不定代詞,，疑問詞加不定式的用法等等,。

3、為了使學生打牢基礎不至于出現知識斷層,，本學期要有計劃的把學生學過的但掌握不好的時態(tài),、句式、狀語從句,、動詞不定式以及部分掌握不好的詞匯,、短語,、句型分插于教學中再次進行復習。

4,、認真研究新課程標準和中招考試要求,，尤其與舊大綱不同的地方，清楚哪些內容是考試的內容,，哪些內容是已經不考的,，哪些內容已經學的。在集體備課的基礎上認真?zhèn)湔n,、上課,，認真進行自習輔導和批改作業(yè)。

5,、為了減輕初三學生聽力訓練的壓力,，提高學生的聽力水平，從一開始就對學生進行聽力訓練,。除了利用課堂上的時間外,，還堅持每周利用課余時間給學生集體放聽力,。

6,、單詞一直是學生的難點,、薄弱點，直接影響學生綜合能力的提高,，在教學中要重視詞匯教學,，狠抓中招必考單詞的記憶與鞏固以及對詞匯的意義與用法的掌握。使學生掌握科學的單詞記憶方法和養(yǎng)成勤查詞典的習慣,。

7,、堅持每月一次筆頭訓練，訓練題材,、方法力求多樣化,，并能及時進行講評。鼓勵學生寫英文日記,，對個別英語特差的學生盡量多批改,、多指導。

8,、閱讀理解能力的培養(yǎng)是初三教學的重點,，也是中考的重頭戲。在單元教學中專門抽出一節(jié)課作為閱讀課,，材料為課外五篇課外閱讀理解,，并且有計劃的指導學生掌握科學的閱讀方法。

初三階段的英語教學工作十分關鍵，而由于以前英語底子不平衡,，個別學生學習興趣不高，在這種情況下,，就需要更加深入地研究教材,，根據學科特點及學生特點研究切實可行的課堂教學模式。努力探索適合學生特點,、學生樂于接受的教學方法及模式,。同時，要進行分層次教學,。對于好的學生要加大知識的容量,，拓展知識的層面，使好學生成績更上一層樓,；

小學教師531學員行動計劃 教師531行動計劃網絡培訓篇三

秋天的腳步已逐漸走近,，新學期的準備工作也已就緒。作為一名新教師,，我深深的感到,，應以創(chuàng)新精神為出發(fā)點，努力完善自身的綜合文化素養(yǎng),，盡快形成自己的教學特色,，以適應時代的需求、幼兒的需求,，成為一名合格的好老師,。我會努力的讓自己融入幼兒的生活環(huán)境，了解幼兒的性格特點,，謙虛的向有經驗的老教師學習,，不斷的提高自己。而為了使本學期自己的工作更有序地進行下去,，特作如下計劃

本學期,，我仍將以一名優(yōu)秀教師的要求去規(guī)范自己的言行，熱愛本職工作,，熱愛幼兒園,，自覺遵守幼兒園的各項規(guī)章制度，關愛每一位幼兒,，坦誠面對每一位家長,，積極認真研讀幼兒教育的相關書籍，認真準備,、組織每一次教育活動,，按新《綱要》的理念創(chuàng)設適合幼兒發(fā)展的心理、物質環(huán)境……多反思,，多聽,，多做,，勤于實踐，促進自身專業(yè)素質的提高與發(fā)展,。

在做好自己本職工作的情況下,，加強教育教學學習，提高個人教學質量,，使幼兒在德,、智、體,、美等方面發(fā)展,，并讓他們能從玩中學、學中玩,，加強職業(yè)道德教育,，加強責任心，規(guī)范言行,，用自己的一言一行,，一舉一動去潛移默化幼兒，業(yè)務上精準求精,。平時在工作中遇到問題能和班級人員共同商量,，認真參加教研活動，樹立“終身學習”目標,。

1,、全面了解幼兒教育新動態(tài)，思想緊緊跟上現代教育的步伐,。認真鉆研教材,，全面細致的了解每個幼兒的身心發(fā)展狀況，因人施教,，使幼兒得到全面發(fā)展,。

2、在教學中,，尊重幼兒,，營造平等、和諧溫暖的班級氛圍,。用眼睛關注每個幼兒,，從幼兒身上吸取閃光點，去點亮他們自信自立的`明燈,，幫助幼兒發(fā)現自己的優(yōu)勢智能,，建立其自信和對集體的歸屬感。在課堂上利用各種生動形象的直觀教具，激發(fā)幼兒的興趣,。

3,、注重學習環(huán)境的創(chuàng)設對幼兒的作用。為幼兒創(chuàng)設一間有特色,、有意義的教室,，是教師、幼兒共同的責任,。根據幼兒年齡特點、動靜活動特征為幼兒設計各種活動區(qū)域,，并為孩子們準備了豐富的材料,，讓幼兒自主選擇，大膽使用和創(chuàng)作,。讓幼兒成為環(huán)境主人,，用自己的作品和創(chuàng)意去豐富環(huán)境。

4,、鼓勵幼兒參加各種各樣的活動,，比如珠心算、舞蹈,、美術等興趣班,，這樣不僅可以開發(fā)幼兒的智力，還可以培養(yǎng)幼兒德智體多方面的興趣 ,。

孩子進入中班在生理和心理上都是一個比較特殊的時期, 和小班的時候相比較,他們會更自主,好奇心極強,喜歡參與探索性的活動,不喜歡按照大人的要求去做,這個時期已經開始有自我意識了,這個時候我們鼓勵他們自己去想,去做,去嘗試其實是一個很好的機會,。

有了目標，工作才不會迷失方向,，才具有提高與發(fā)展的意義,。說的好不如做的好，希望自己在今后的工作中不斷摸索問題,、解決問題,、總結經驗，這樣才能讓自己進步,。

小學教師531學員行動計劃 教師531行動計劃網絡培訓篇四

九年級的教學是學校工作的重中之重,，為了確保明年中考順利完成，深入貫徹教改精神,，認真學習貫徹各學科的課程標準,，規(guī)范教學常規(guī)，全面提高課堂效率,。針對九年級學生的特點及九年級的特殊性現計劃如下：

我們要建立起“適合學生的教育才是最好的教育”的理念,，學生有收獲的課才是好課!面向全體學生、注重學生的全面發(fā)展和終身發(fā)展;提高學生的道德素養(yǎng);倡導探究性學習，在全面貫徹國家教育方針的基礎上,，根據學生身心發(fā)展特點和教育規(guī)律,，重視對學生進行全面的科學素養(yǎng)教育，體現國家對學生在知識和技能,、能力以及情感態(tài)度與價值觀等方面的基本要求,，著眼于培養(yǎng)學生終身學習的愿望和能力。最好的教育是自我教育.本學期對學生加強自成教育,把學生的內化的知識轉化為外在的行為.培養(yǎng)學生良好的思想品德的心理品質.

1,、本學期將繼續(xù)深入貫徹《基礎教育課程改革綱要》精神,，深化教育改革，構建“雙思三環(huán)六步”課堂教學模式,，努力提高課堂教學的有效性和實效性,。

“雙思”是指教師反思教學、學生反思學習;“三環(huán)”就是定向,、內化,、發(fā)展;“六步”分別是指：提供資源(入境生趣)、了解學情(自學生疑),、弄清疑難(學習釋疑),、點難撥疑(練習解難)、反思教學(反思學習),、引導實踐(遷移創(chuàng)新),。

教師要在反思中成長，學生要在反思中進步;教師要反思的主要內容是怎樣優(yōu)化“三環(huán)六步”教學設計,，不斷提高課堂教學效率;學生要反思的主要內容學習積極性,、學習策略和學習方法運用是否得當、不斷提高學習效率,。

2,、九年級上學期是一個特殊的學習階段，為了有充分應戰(zhàn)中考的準備,，上學期應基本結束全年的課程,。面對這種特殊情況，作為教師,，首先應在教學進度上做到心中有數;其次就是熟悉全冊教材內容,，認真鉆研教材，抓住重點,，突破難點,，每一節(jié)課既要做到精講精練，又要在此基礎上讓學生得到能力的提升,。

3,、發(fā)揚備課組團隊協(xié)作精神,，統(tǒng)籌安排各班的教學工作。認真向其他老師學習,，密切關注中考信息,，把握中考動向，研究教材教法,、學生學法,，把教學工作落到實處。

1.根據學校安排積極參加集體備課,，認真?zhèn)湔n,，不能無教案上課，做到有計劃,，有目標,。

2.注意分層次教學，對不同層次的學生在作業(yè)的布置上體現出不同的要求,，讓他們在原來的基礎上都有各自的提高,。尤其要關心后進生,、學困生要多給予關愛和幫助,，讓他們在小進步，小轉變中體味學習的快樂,，樹立學習的信心,。注重課堂學生知識的反饋并及時調整教學進度。在穩(wěn)中求發(fā)展,。

3,、在課堂上注重激勵機制，鼓勵學生學習,，并讓他們體驗學習的成功感,。不可忽視差生的學習和情感，不可盲目追求效率和進度,，而忽視了中等生的學習,。

4.認真做好試卷分析工作，及時總結,，寫好課堂反思,，不斷提高自己的教學水平。