時間就如同白駒過隙般的流逝,，我們的工作與生活又進入新的階段,，為了今后更好的發(fā)展,，寫一份計劃，為接下來的學習做準備吧！寫計劃的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文,，希望大家能夠喜歡!

教師個人年度工作計劃指導思想篇一

在這個方面我感到最為緊迫的是提高自身的理論水平。我想從這幾個方面進行：

1.認真學習課程標準,，深挖教材,，體會編者意圖。

2.積極閱讀有關(guān)理論書籍提高理論水平。

3.多向?qū)＜艺埥?，爭取提出具體問題并解決,。此外，在個人職稱方面希望在這兩年里能評上小教高級職稱,。

二,、提高課堂教學效率。

其實提高課堂教學效率是我一直追求的目標,。期中存在許多問題和困惑,。如何在有限的時間里達到較佳的教學效果，希望在兩年里達到一個質(zhì)的飛躍,，至少在某一點或幾點上有大的提升,。多聽課、上課取長補短,。

三,、提高教學研究的水平。

在此之前也參加過多次的教學研究和不同的嘗試,，有些小收獲,。但對于研究的方向、研究的過程,、研究的理論指導等方面還需要很大的提高,。在今后的兩年中我希望和大家共同努力腳踏實地的從日常工作出發(fā)，以學生為本切實的做好教學研究,，使我們的研究方法,、理論指導、成果呈現(xiàn)都上升的新的臺階,。兩年之內(nèi)要有一定數(shù)量的論文,、教學隨筆和精品教案的呈現(xiàn)。

四,、培養(yǎng)和提高學生素質(zhì),。

在日常的教學中我們會發(fā)現(xiàn)學生存在很多問題,，例如學習習慣,、課堂發(fā)言、作業(yè)完成等等,。在培養(yǎng)和訓練中會遇到很多問題,。因為表面上反映的的問題背后存在的原因是復雜的，解決起來很困難,。在今后的兩年里我希望能細心觀察,、努力發(fā)現(xiàn)、積極尋找有效的方法培養(yǎng)學生良好的學習習慣，發(fā)展學生的思維,，挖掘?qū)W生的潛能和創(chuàng)造力,，培養(yǎng)和提高學生的整體素質(zhì)。

教師個人年度工作計劃指導思想篇二

一,、加強學習,，提高認識

我們每一個人，無論從事什么職業(yè),，都要有良好的職業(yè)道德,。《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》是檢驗每一位教師思想言行的標尺,，它對我們的一言一行提出了規(guī)范性的要求,。以前，我缺乏對《規(guī)范》的學習,，只知道埋頭工作,，我總是希望把工作做得盡善盡美，但學生的實際情況卻與我的個人愿望相去甚遠,，因而會急于求成,，出現(xiàn)一些過激的語言或行為。雖然我的動機是良好的,，殊不知在不知不覺中卻違反了師德,。因此，我首先要加強學習,，認真領(lǐng)會《規(guī)范》中的各項內(nèi)容,，讓《規(guī)范》的要求深入我心，只有這樣,，才能保證自己在今后的工作中不偏離方向,，不出現(xiàn)違反師德的行為。

二,、以身立教,，為人師表

師德中既有教師本人的品德，又有作為教師的職業(yè)道德,。教師的工作對象是學生,，教師的思想、行為,、作風,、儀表、氣質(zhì)隨時都感染和影響著學生,。因此,，教師必須“美其德,，慎其行”，不能出現(xiàn)一點疏漏,。凡是要求學生做到的事情,，自己必須做到。本學期,，學校在數(shù)學教師緊缺的情況下,，安排我接任二年級兩個班數(shù)學教學工作。雖然我的孩子很小,，家庭負擔很重,，但我決不因為個人原因影響工作，哪里有學生,，哪里就有我,。要求學生每天6：50到校，我堅持每天必到,，無論有多大的困難也要自己克服,。在工作中，時刻注意自己的形象,，穿戴整潔,、樸素、大方,，舉止文雅,，帶頭遵守學校的各項規(guī)章制度，積極參加各項活動及公益勞動,，為學生樹立良好的學習榜樣,，同時，也用自己的實際行動樹立起自己在學生中的威信及良好的教師形象,。

三,、加強修養(yǎng)，提高素質(zhì)

馬卡連柯曾說過：“學生可以原諒老師的嚴肅,、刻板,，甚至吹毛求疵，但不能原諒他們的不學無術(shù),?！?/p>

作為一名教師，肩負著教書育人的雙重任務,，要想出色地完成任務,，不僅要具備精深的專業(yè)知識,，還要廣泛涉獵其他相鄰學科的知識領(lǐng)域,，用豐富的知識武裝自己的頭腦。隨著時代的前進，學生對教師的要求越來越高,，加之新課程改革地推行,，也開始呼喚新時代的新型教師。因此,，為了能夠更好地完成本職工作,，無愧于學生、家長及社會的期望,，無愧于人民教師的光榮稱號,，今后，我要繼續(xù)加強學習,，在條件允許的情況下,，繼續(xù)深造，努力提高自己的專業(yè)知識和專業(yè)素養(yǎng),，盡快提高教學水平;同時,，深入學習《教育學》、《心理學》,，了解中學生的年齡和心理特征,，為順利開展班主任工作奠定基礎。另外,，在搞好教育教學工作的同時,，還要注意培養(yǎng)自己廣泛的興趣和愛好，不斷陶冶自己的`情操,，做一名高素質(zhì)的人民教師,。

四、關(guān)愛學生,，無私奉獻

教師師德高尚的重要體現(xiàn)就是把自己的全部身心都獻給學生,，獻給教育事業(yè)。

教師個人年度工作計劃指導思想篇三

一,、指導思想

緊緊圍繞著本校的教學工作計劃,，結(jié)合本學期工作要點，認真貫徹落實"備,、教,、批、輔,、考"五個環(huán)節(jié)工作,。全面提高教育教學質(zhì)量，突出工作創(chuàng)新,，開展切合實際的教學活動,，提高課堂教學水平,，促進自身發(fā)展，提升學生的綜合素質(zhì),，特制定本學期的工作計劃,。

二、主要工作任務

1,、認真學習"新課程理念",，了解新的教育教學動態(tài)，利用網(wǎng)上資源查閱相關(guān)教學活動信息,，觀看學校組織的課堂教學實錄及教學理論講座錄像,，學習新的英語學科課程標準，寫好自學筆記,，并有一定的質(zhì)量,，全學期8次。在本學期末上交一篇高質(zhì)量的教學論文,、案例或教學反思,。

2、端正態(tài)度,、提高認識,，了解新課程理念，以適應新課程理念下教學工作的需要,，虛心向他人學習,，取長補短，相互促進共同提高,。在本學期按學校要求聽課20節(jié)以上,，內(nèi)容真實，并有一定質(zhì)量的評語,。積極參加本學期兩周一次的計算機遠程培訓,，并寫好記錄，做好自學筆記,，按時完成,。

3、認真理解掌握"備,、教,、批、輔,、考"的基本要求,。

三、英語教學工作

在本學期我擔任三,、五年級的英語教學,。面向全體學生,，以學生的發(fā)展為宗旨，始終把激發(fā)學生的學習興趣放在首位,，注意分層教學,，引導學生端正學習態(tài)度,，掌握良好的學習方法,，培養(yǎng)學生良好的學習習慣。本學期的英語教學,，我從以下幾個方面做起：

(一)教學目的任務

1,、能按四會、三會的要求掌握所學單詞,。

2,、能按四會要求掌握所學句型。

3,、能使用日常交際用語,，活用四會句型，進行簡單的交流,，做到大膽開口,，發(fā)音正確。

4,、能在圖片,、手勢、情境等非語言提示的幫助下,，聽懂清晰的話語和錄音,。

5、進一步養(yǎng)成良好的書寫習慣,。

6,、進一步養(yǎng)成聽英語、讀英語和說英語的良好習慣,。

7,、能運用相關(guān)的語言知識和技能，完成某項任務,。

8,、能演唱已學過的英語歌曲，已學過的歌謠,。

(二)教材重點難點

1,、能按四會、三會的要求掌握所學單詞,。

2,、能按四會要求掌握所學句型,。

3、能使用日常交際用語,，活用四會句型,，進行簡單的交流，做到大膽開口,，發(fā)音正確,。

4、能在圖片,、手勢,、情境等非語言提示的幫助下，聽懂清晰的話語和錄音,。

(三)主要措施

1,、以活動為課堂教學的主要形式，設計豐富多彩的教學活動,，讓學生在樂中學,、學中用，從而保證學生英語學習的可持續(xù)性發(fā)展,。

2,、通過聽、說,、讀,、寫、唱,、游,、演、畫,、做等形式,，進行大量的語言操練和練習。

3,、培養(yǎng)學生拼讀音標的能力,，確保學生自主學習的質(zhì)量。

4,、設計全面,、高效的課外作業(yè)，培養(yǎng)學生良好的書寫習慣,，做到整潔,、規(guī)范、正確地書寫。

5,、根據(jù)"備,、教、批,、輔,、考"的基本要求，每堂課結(jié)束后進行檢測,，努力提高學生的英語成績,。教學要全面進行，在新課結(jié)束后做好詳細的復習計劃,，提高英語教學質(zhì)量,。

四,、加強學習提高素質(zhì)

利用業(yè)務學習和業(yè)余時間學習教育理論,，學習先進的教學理念，切實提高自身素質(zhì),。

教師個人年度工作計劃指導思想篇四

一,、自身發(fā)展。

在工作中,，通過多種渠道提高自身專業(yè)素質(zhì)和教育教學能力,。積極參加學校組織的各項教育活動，積極參加政治業(yè)務等學習,，按要求記錄學習筆記;利用課余時間主動學習學習新的教育教學理論材料,，書籍，認真記錄自學筆記;教學中虛心向他人請教,，學習,，汲取他人的教學精華為我所用，借以促進提升自我,，以便更好地完成教育教學工作計劃,。

二、班級管理工作,。

1,、衛(wèi)生清掃靠大家。指導學生認真做值日,，不留衛(wèi)生死角,。

2、建立有凝聚力,、有帶頭作用的班委會,，充分發(fā)揮小助手的作用，協(xié)助班主任班級管理工作計劃,。

3,、精心設計布置班級墻壁,，為學生創(chuàng)設一個清新、有競爭意識,，充滿歡樂的班級環(huán)境,。

三、教育教學,。

1,、備好課是上好課的前提條件。本學期,，我將合理運用標,、增、刪,、改,、調(diào)的原則。進行二次備課,，力爭使教學設計更具合理性和時效性,，實現(xiàn)預設詳細，生成精彩,。

2,、上課是學校教育教學工作的核心環(huán)節(jié)。課堂上用生動,、詼諧,，富有感染力的語言調(diào)動學生的積極性，準確把握教材,，駕馭課堂,，營造 愛學、樂學的課堂氣氛,。注重分層教學,，關(guān)注學生的個體差異，巧設不同層次問題,，讓成功光顧每一個學生,。

3、持之以恒,，規(guī)范學生的學習習慣,，即課前預習，課上質(zhì)疑,，課后拓展,、提高的習慣。

4、課后及時認真書寫教學反思,，以便在教學過程中能發(fā)揚亮點,，彌補不足。

5,、作業(yè)批改及時認真,。對學生的輔導要時時處處。早自習是一天中的時光,，要充分利用,，做到有布置，有檢查,。

教師個人年度工作計劃指導思想篇五

為了進一步加強教師個人的自我開展與完善,，積極進取，努力工作,，特制定教師個人研修計劃,。

一、指導思想

以求真,、務實,、求效的工作理念做后盾,，以提高教師專業(yè)能力為重點,，以提高教師綜合素質(zhì)為前提，開展個人研修,。

二,、研修要求

1.提高本身素質(zhì)。

具有高尚的道德情操,，遠大的理想和理想,，敬業(yè)愛崗，任勞任怨,，淡泊名利,、不求索取，把提高本身修養(yǎng)作為第一研修內(nèi)容,，從小事做起不斷進取,，超越自我。

2.加強理論學習,。

通過參加集體學習及自學等方式認真學習新理念,，及時把握課改的前沿信息，并努力運用于課堂教學實踐之中,。

3.立足常規(guī)教學,。

潛心鉆研本學段教材，以上好每一節(jié)課為前提，不斷總結(jié)歸納和反思自己的課堂教學,，逐步突顯出個人的教學風格和教學特色,。

4.注重經(jīng)驗積累

積極撰寫教學反思、案例和論文,，將教學過程中的點滴感悟記錄下來;隨時上傳到中小學語文論壇和個人博客里,，以便到達資源共享，優(yōu)勢互補的效果,。

三,、研修內(nèi)容

按照個人工作特點制定一年的開展研修計劃，努力結(jié)合自己日常的教育教學工作,，做到在學習中實踐,，在實踐實驗中學習;在工作中思考，在思考中實踐;在反思中改良,，在改良中提升,，使研修、工作,、開展同步推進,。

⑴研讀課標

研讀《語文課程規(guī)范》中關(guān)于習作階段目的要求，交流課標研讀領(lǐng)會,，以便準確把握各學段習作目的要求,。

⑵鉆研教材

鉆研本學段教材中習作內(nèi)容，整理歸類,，總結(jié)歸納出本學段習作內(nèi)容的共同特點,，找出難點問習題并交流研討，以便全面把握中小學教材中的習作類型及習作難點,。

⑶課堂教學

設計一節(jié)本年段習作指導課,，上一節(jié)精選作文研討課，可結(jié)合區(qū)域合作體教研活動進行,。

⑷案例分析

對習作課堂教學進行研究,、分析、總結(jié)歸納和再設計,，以此鍛煉對習作指導課的駕馭能力,。

⑸撰寫經(jīng)驗

撰寫關(guān)于精選作文教學的經(jīng)驗論文，要求在公開發(fā)行的刊物上發(fā)表關(guān)于習作的文章一篇,。

⑹研修總結(jié)歸納

在年末時把近一年的研修歷程,，把自己在研修過程中的學習、進步和領(lǐng)會結(jié)合起來寫一篇個人研修分析與總結(jié)歸納,。

⑺參與論壇

必須具有參與意識,，每星期至少在論壇回帖一次,，每月至少在論壇發(fā)主習題帖一個，無條件參與中小學教研部組織的論壇里每一次教研活動,，發(fā)表自己的看法,，與全體教師主動交流。