方案是從目的、要求、方式,、方法,、進(jìn)度等都部署具體、周密,，并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃,。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫呢,？下面是小編為大家收集的方案策劃范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。
最新勞動(dòng)教育教學(xué)設(shè)計(jì)方案及反思篇一
1,、讓學(xué)生明白勤勞是我們中華民族的美德，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到?jīng)]有勞動(dòng),，人類就無法生存,，社會(huì)就不能發(fā)展的道理，幫忙學(xué)生樹立“勞動(dòng)最光榮”的觀念,。使學(xué)生懂得做一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)是一種美德,，從小培養(yǎng)愛勞動(dòng)的好習(xí)慣。
2,、培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立生活的本事,，并掌握一些最基本的知識(shí)和技能。
3,、使學(xué)生體會(huì)到爸爸媽媽勞動(dòng)的辛苦,，做到尊敬長輩，熱愛長輩,，減輕父母的負(fù)擔(dān),，增強(qiáng)勞動(dòng)觀念。
二、活動(dòng)過程
（一）導(dǎo)言,。
師：同學(xué)們,，這節(jié)主題班會(huì)課，我們共同探討如何做爸爸媽媽的的小助手,。
（二）質(zhì)疑,。
1、你們在家里做家務(wù)嗎,？經(jīng)常做嗎,？
2、能夠做哪些力所能及的家務(wù)勞動(dòng),？
請舉例說明,。
（三）講故事。
故事一：
星期天,，小華在家里幫忙媽媽擦玻璃,，費(fèi)了很大的勁，才把整個(gè)房間的玻璃都擦完了,，心里異常高興,，可是媽媽看見了，卻責(zé)怪她說：“玻璃擦得不干凈,，不讓你做的事,，就別做，只要把學(xué)習(xí)搞好就行了”,。
討論：
1,、小華和媽媽的做法對嗎？
2,、不對的地方應(yīng)怎樣做,？
故事二：
奶奶正在打掃衛(wèi)生，小剛放學(xué)回來了,，就喊：“奶奶,，我渴了，快給我拿飲料,?！蹦棠腾s緊說：“好好好，我立刻給你拿去”,。
討論：
小剛的做法對嗎,？他錯(cuò)在哪里，他該怎樣做,？
（四）確定,。
1,、__和小朋友玩，奶奶讓她去打醬油,，她不去,。
2、媽媽不在家,，小紅自我做飯,。
3、__高興時(shí),，就幫媽媽做家務(wù)，不高興時(shí),，就不做,。
4、__在班級(jí)愛勞動(dòng),，在家就不干了,。
經(jīng)過剛才的學(xué)習(xí)，你有什么感受,？
（五）學(xué)生齊讀關(guān)于愛勞動(dòng)的名言警句與童謠,。
（六）班長要求全班同學(xué)要做到：
1、會(huì)穿衣服和系鞋帶,；
2,、自我會(huì)系紅領(lǐng)巾和洗紅領(lǐng)巾；
3,、會(huì)自我整理床鋪和書包,；
4、會(huì)自我洗腳,、梳頭,；
5、會(huì)疊衣服和摘菜,；
6,、堅(jiān)持每一天做一件家務(wù)。
（七）競賽,。
整理書包比賽,。
最新勞動(dòng)教育教學(xué)設(shè)計(jì)方案及反思篇二
一、活動(dòng)目的
1,、透過活動(dòng)讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到勞動(dòng)的重要性,。
2、體驗(yàn)勞動(dòng)的歡樂,，從小培養(yǎng)愛勞動(dòng)的習(xí)慣,。
3、教育學(xué)生尊重勞動(dòng)人民，珍惜勞動(dòng)成果的思想,，珍惜父母的辛苦和勞動(dòng),。
二、課前準(zhǔn)備
1,、搜集名人或身邊感人的勞動(dòng)故事,。
2、觀察班上最愛勞動(dòng)的同學(xué)有誰,，用一句說話夸夸他,。
三、班會(huì)過程
（一）激趣導(dǎo)入：同學(xué)們,，你們看看我們教室的環(huán)境怎樣,，你感覺到什么？這干凈,、整潔,、舒適的環(huán)境是我們的值日生用他們的辛勤勞動(dòng)創(chuàng)造出來的。勞動(dòng)創(chuàng)造了美,、創(chuàng)造了完美的生活,，勞動(dòng)是最光榮的！
（二）學(xué)會(huì)尊重勞動(dòng)者,。
我們背著書包走在寬闊平坦的馬路上時(shí),，當(dāng)我們穿著干凈整潔的衣服，吃著美味可口的飯菜時(shí),，你是否會(huì)想到那些為我們創(chuàng)造完美生活的勞動(dòng)者,？你是否體會(huì)到這些勞動(dòng)者們所付出的艱辛呢？假如這些勞動(dòng)者都停止了勞動(dòng),，我們的生活會(huì)出現(xiàn)怎樣的情景,？
勞動(dòng)僅有分工不一樣，沒有貴賤之分,，勞動(dòng)者是最值得尊重的人,。讓我們?yōu)檫@些可敬的勞動(dòng)者送上最美的贊歌吧！
（三）分享勞動(dòng)的故事,。
勞動(dòng)是平凡的,，也是偉大的，不管是名人還是普通人,，他們無一不都是用自我的雙手去勞動(dòng),、去創(chuàng)造自我的一切。下頭,，我們就一齊來分享這些感人的勞動(dòng)故事吧,！從他們身上,，你受到了什么啟發(fā)呢？
（四）表揚(yáng)愛勞動(dòng)的同學(xué),。
勞動(dòng)是可敬的,，勞動(dòng)是光榮的。同學(xué)們,，擦亮我們的眼睛,，看看我們班上最愛勞動(dòng)的同學(xué)有誰？他們平時(shí)是怎樣做的,？讓我們向他豎起贊賞的大拇指,，說一句贊美他的話！
（四）點(diǎn)燃熱愛勞動(dòng)之情,。
勞動(dòng)是光榮的,，但勞動(dòng)也是辛苦的！同學(xué)們,，在以后的生活中，你會(huì)怎樣做個(gè)愛勞動(dòng)的好孩子呢,？
（五）班長發(fā)起“愛勞動(dòng),，惜成果”的倡議。
勞動(dòng)光榮,，懶惰可恥,。我們應(yīng)從此刻做起，從身邊做起,，從小事做起,，把熱愛勞動(dòng)、珍惜勞動(dòng)成果的行為習(xí)慣體此刻日常的生活中,，做一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生吧?。ò嚅L宣讀“愛勞動(dòng)，惜成果”倡議書）
“愛勞動(dòng),，惜成果”倡議書
1,、在家做愛勞動(dòng)的好孩子。自我能做的事情自我做,，自我衣服自我洗,，幫爸媽洗洗碗、掃掃地,。
2,、在校做愛勞動(dòng)的好學(xué)生。按時(shí)按質(zhì)按量完成教師布置的作業(yè),，用心地參加班級(jí)勞動(dòng)如掃地,、拖樓梯,，擦窗、揀公共場地的垃圾等,，把教室和公共區(qū)打掃得干凈,。
3、珍惜別人的勞動(dòng)成果,。比如,，每當(dāng)你浪費(fèi)一些飯菜時(shí)，你應(yīng)當(dāng)想到這是農(nóng)民伯伯的勞動(dòng)成果,，不就應(yīng)浪費(fèi),，比如，你走出教室的時(shí)候,，你應(yīng)當(dāng)想想教室里的電燈是工人叔叔的不就應(yīng)浪費(fèi)電,，就應(yīng)把燈關(guān)掉，還比如,，你洗好手后就應(yīng)及時(shí)把水龍頭關(guān)掉,，不能浪費(fèi)水。
四,、總結(jié)
同學(xué)們,，我們都有一雙靈巧的手，讓我們用雙手學(xué)會(huì)服務(wù),，學(xué)會(huì)勞動(dòng),，學(xué)會(huì)創(chuàng)造，都來做勤勞好孩子,；讓我們用汗水描繪自我的夢想,，用雙手創(chuàng)造完美的未來！
最新勞動(dòng)教育教學(xué)設(shè)計(jì)方案及反思篇三
教學(xué)目標(biāo)：
1,、引導(dǎo)學(xué)生初步掌握擦玻璃窗方法及注意事項(xiàng),。
2．培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心集體，講究衛(wèi)生的良好習(xí)慣,，努力掌握勞動(dòng)本領(lǐng),。
3．學(xué)生通過勞動(dòng)實(shí)踐，體會(huì)勞動(dòng)的艱辛和歡樂,。
教學(xué)重難點(diǎn)：
引導(dǎo)學(xué)生初步掌握擦玻璃窗方法及注意事項(xiàng),。
教學(xué)準(zhǔn)備：
抹布，報(bào)紙,，水盆等,。
教學(xué)過程：
一、談話導(dǎo)入：
同學(xué)們,，今天我們要來學(xué)習(xí)的一個(gè)課題是：擦玻璃窗,。在此之前,，同學(xué)們一定也實(shí)踐了好多次，有一定積累了不少如何把玻璃擦得又干凈又快捷的好方法,，好點(diǎn)子,。今天，我們就一起來交流一下,。
二,、動(dòng)手實(shí)踐，得出擦玻璃的方法,。
先用干抹布擦拭一塊臟玻璃,，讓學(xué)生觀察玻璃是否已經(jīng)擦干凈了。再用濕布擦拭另一塊臟玻璃,，待稍干后讓學(xué)生觀察是否擦干凈了,。（都不干凈了）那該怎么辦呢？引導(dǎo)學(xué)生讀書找出答案,，并合作完成填空部分,。
注意點(diǎn)：在擦玻璃時(shí)，一定要注意安全,，具體怎么做呢,？小組議一議，說說以往在擦玻璃窗時(shí),，老師或家長是怎么要求的,？
如果有條件的,，可動(dòng)手實(shí)踐一下,，填寫探索實(shí)踐報(bào)告，得出實(shí)踐結(jié)論,。
三,、學(xué)習(xí)技術(shù)信息部分內(nèi)容：擦窗工具的改進(jìn)。
然后談?wù)勼w會(huì)和感受,。
最新勞動(dòng)教育教學(xué)設(shè)計(jì)方案及反思篇四
教學(xué)目標(biāo)：
1．學(xué)習(xí)做生活的小主人,，能運(yùn)用學(xué)到的操作要領(lǐng)學(xué)習(xí)拖地板，從小養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣,。
2．注意節(jié)約用水,，保護(hù)水資源。
3,、注意安全,，不損壞家具。
教學(xué)重難點(diǎn):
能運(yùn)用學(xué)到的操作要領(lǐng)學(xué)習(xí)拖地板,，從小養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣,。
教學(xué)準(zhǔn)備：
課前觀察父母是怎樣拖地板的,。去商場觀察改進(jìn)后的拖把樣式，了解其先進(jìn)性,。
教學(xué)過程：
一,、觀察圖片，了解拖地板的一般過程,。
組織學(xué)生看拖地板的正確方法圖片,，辨別哪種是正確的，哪種錯(cuò)誤的,。
二,、討論。
平時(shí)看到父母拖地板時(shí)是怎樣做的,？然后進(jìn)行交流,。交流一些先進(jìn)的，便捷的,，有創(chuàng)新意識(shí)的`好方法,。還可以放手讓學(xué)生回家進(jìn)行勞動(dòng)實(shí)踐，在勞動(dòng)中獲得情感體驗(yàn),，在勞動(dòng)中培養(yǎng)合作探究精神,，早勞動(dòng)中求知。從而能夠正確地掌握拖地板的操作要領(lǐng),。明確地板清潔是家庭衛(wèi)生的重要標(biāo)志,，懂得只有家人共同努力，才能創(chuàng)造良好的家庭環(huán)境,。
三,、教學(xué)評(píng)價(jià)。
介紹勞動(dòng)過程,，展示家長評(píng)價(jià)記錄,，從認(rèn)真實(shí)踐，掌握要領(lǐng),，拖地實(shí)效,，拖地要領(lǐng)、拖地效果,，綜合評(píng)價(jià)等方面完成評(píng)價(jià)表,。
最新勞動(dòng)教育教學(xué)設(shè)計(jì)方案及反思篇五
一、教材分析
《美味涼菜我調(diào)制》是二年級(jí)勞動(dòng)實(shí)踐課的第三課,，該活動(dòng)課主要介紹涼拌黃瓜的做法,，同時(shí)告訴學(xué)生涼拌菜的飲食知識(shí)，通過涼拌菜的勞動(dòng)過程,，讓學(xué)生學(xué)會(huì)安全用刀,、健康飲食等知識(shí),。涼菜是家庭菜肴中一種簡單易學(xué)的飲食，制作簡單,，易于操作,，且能體現(xiàn)各類菜品的自然巧妙搭配。學(xué)習(xí)制作涼菜對學(xué)生的勞動(dòng)教育具有實(shí)踐意義,，對培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造勞動(dòng)能力具有實(shí)踐意義,。因此在本課教學(xué)過程中，應(yīng)發(fā)揮勞動(dòng)教育在人才全面發(fā)展中的重大作用,，加強(qiáng)創(chuàng)造性勞動(dòng)教育,，提高學(xué)生創(chuàng)造能力。
二,、學(xué)情分析
二年級(jí)學(xué)生想象力豐富,，對勞動(dòng)課具有強(qiáng)烈的動(dòng)手欲望和操作興趣，但由于學(xué)生年紀(jì)較小,，實(shí)踐動(dòng)手能力有待提高,。因此針對學(xué)生的基本情況，課程設(shè)計(jì)應(yīng)以學(xué)生興趣為基點(diǎn),，強(qiáng)調(diào)安全勞動(dòng)的操作概念,，在安全有趣的課堂氛圍中，引導(dǎo)形成學(xué)生健康飲食的概念,，聯(lián)系實(shí)際,，創(chuàng)設(shè)情景，培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)創(chuàng)作力,。
三,、教學(xué)目標(biāo)
初步了解涼拌菜的概念及做法，會(huì)做簡單的涼拌菜,。
養(yǎng)成安全使用廚房用具的習(xí)慣,。
形成健康飲食的概念,。
了解不同地域的涼拌菜文化,。
四、教學(xué)重,、難點(diǎn)
會(huì)做簡單的涼拌菜,，會(huì)安全使用廚房用具。
五,、課前準(zhǔn)備
1．教師準(zhǔn)備：課件,、視頻等。
2．學(xué)生準(zhǔn)備：制作涼拌菜的原材料,、各式調(diào)味品,、砧板,、刀、碗,、盤子,、圍裙、手套等,。
六,、教學(xué)過程
活動(dòng)一：視頻導(dǎo)入
1.同學(xué)們好，我是來自深圳市福田區(qū)外國語學(xué)校的林桂娥老師,，今天我們一起要學(xué)習(xí)的勞動(dòng)課是《美味涼菜我調(diào)制》,，正式上課前，我們來觀看一段夏天的視頻,。
2.播放視頻：夏天的陽光,、蟬鳴、荷花,、孩子待在空調(diào)房,、外出游玩、美食,、冰淇淋,、涼拌菜的各種混剪視頻，配上歡快的音樂,。
3.同學(xué)們,，炎炎盛夏，你是怎么度過的呢,？
4.學(xué)生回答,。
5.是啊，在炎熱的夏天,，海邊,、冰淇淋、空調(diào),，涼拌菜,，一個(gè)都不能少，簡單又美味的涼拌菜,，就是一道解暑良方,，它能讓人食指大動(dòng)，胃口大開,。
6.什么是涼拌菜呢,？我們一起來了解一下。
7.圖片展示，解說,。
涼拌菜是將新鮮食材經(jīng)過初步加工和焯水處理后,，經(jīng)過添加糖、香油,、醋,、鹽、辣椒油等調(diào)味料制作而成的菜肴,。涼拌菜的主要特點(diǎn)是：選料精細(xì),、口感清爽、色澤艷麗,、造型美觀,、擺拼講究。涼拌菜是宴席中不可缺少的一類菜品,。在上餐次序上,，它通常都放在最前面，故有“見面菜”或“迎賓菜”之稱,。
活動(dòng)二：介紹涼拌黃瓜
1.今天,，我們也來學(xué)做涼拌菜，從最簡單的涼拌黃瓜開始,，給家人“露一手”吧,。
2.介紹材料和工具（圖片出示）。
這是制作涼拌黃瓜所需要的材料和工具,。
播放視頻,，涼拌黃瓜的制作過程。
下面我們一起觀看視頻,，看看具體的制作過程,。
活動(dòng)三：溫馨提示
同學(xué)們，看完視頻,，針對涼拌黃瓜的制作,，林老師有三點(diǎn)溫馨提示要告訴大家。
1.蒜頭的處理方法,?？梢哉埣议L幫忙把蒜頭切碎或自己用工具搗成蒜蓉或蒜泥。
2.切菜的姿勢,。左手指關(guān)節(jié)彎曲,，用中指第一個(gè)突出的指關(guān)節(jié)頂住刀面,，讓指尖和刀鋒有一定的距離,；右手緊握刀柄，刀面向外傾斜。
3.黃瓜的切法,?？蓪ⅫS瓜切片狀、條狀,、塊狀,，也可以將塊狀黃瓜裝入保鮮袋里，用刀面拍扁后再切塊,，既容易入味,，又安全，更好吃,。
活動(dòng)四：涼拌菜小知識(shí)
涼拌菜的原材料,。
林老師要跟大家說說涼拌菜的小知識(shí)。美食界有句俗語：萬物皆涼拌,，除了涼拌黃瓜,，還有涼拌豆芽、涼拌牛肉,、涼拌豆角等等,。
涼拌菜的原材料是多種多樣的，一般可分為新鮮和熟料兩種,。并且大部分原料都是熟料,。同學(xué)們可以根據(jù)自己的飲食喜好，在家人的陪伴下自由選擇食物進(jìn)行搭配制作,。
涼拌汁的調(diào)配,。
調(diào)味料是涼拌菜的“靈魂”所在。糖,、香油,、醋、鹽,、辣椒油等調(diào)味料的多少,，賦予了每一道涼拌菜
不同的味道。常用的涼拌汁有蔥油汁,、麻醬汁,、紅油汁。當(dāng)然,，你也可以根據(jù)自己的口味,，自由搭配調(diào)味料。出示各種調(diào)味料的圖片,。
沙拉也是涼拌菜,。
前面我們介紹的涼拌菜,，都是中國的涼拌菜，其實(shí)在西餐的飲食中,，也有涼拌菜,，那就是沙拉（出示圖片）。沙拉一般給食材添加沙拉醬,。
4.隨著中外餐飲的不斷交融,，我們可以充分發(fā)揮自己的創(chuàng)意，做出更多新穎,、更美味的涼拌菜,。
活動(dòng)五：勞動(dòng)評(píng)價(jià)
1.下面，我們一起來看看,，林老師班上的同學(xué)都做出來了哪些美味的涼拌菜吧,！
2.播放學(xué)生美食作品
3.圖片出示書上的評(píng)價(jià)表。
同學(xué)們還可以根據(jù)書上的評(píng)價(jià)表,，給自己的勞動(dòng)成果打分哦,。
活動(dòng)六：安全注意事項(xiàng)
1.在制作涼拌菜的過程中，大家都有哪些心得體會(huì)呢,？我們一起來聽聽,。
2.播放同學(xué)的錄音，文字顯示,。
3.老師總結(jié),。
聽完同學(xué)們的分享，我們知道了：
小手洗凈要擦干,，用刀切記要小心,；
食材清潔要仔細(xì)，剩菜不留要倒掉,；
生熟一定要分開,，少鹽少糖更健康。
七,、課后活動(dòng)超市
1.課后,，同學(xué)們可以用今天學(xué)到的涼拌菜知識(shí)，動(dòng)手給家人做一道涼拌菜,，同時(shí),，還可以用自己喜歡的方式記錄到書上的勞動(dòng)日記中，跟大家一起分享,。
2.課件展示各類記錄方式：思維導(dǎo)圖,，手抄報(bào)，純文字+圖片
八,、板書設(shè)計(jì)
美味涼菜我調(diào)制
造型美觀選料精細(xì)
安全用刀生熟分開
不留隔夜菜
九,、教學(xué)反思
課程設(shè)置符合學(xué)情,。
涼菜是一種簡單易學(xué)的飲食，制作簡單,，易于操作,，且能體現(xiàn)各類菜品的自然巧妙搭配,，因此本節(jié)課在實(shí)踐教學(xué)中深受學(xué)生喜愛,。從課后學(xué)生提交的各種趣味勞動(dòng)作業(yè)中可以得知：本課的課程設(shè)計(jì)激發(fā)了學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)手能力，學(xué)習(xí)制作涼菜對學(xué)生的勞動(dòng)教育具有實(shí)踐意義,，對培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造勞動(dòng)能力具有實(shí)踐意義,。
最新勞動(dòng)教育教學(xué)設(shè)計(jì)方案及反思篇六
教學(xué)目標(biāo)：
1．通過學(xué)習(xí)，知道洗衣物的主要步驟,，知道不同質(zhì)地的衣物要用不同的洗滌方法,，還要用不同的洗滌用品。
2．認(rèn)識(shí)幾種常見衣物的洗滌標(biāo)識(shí),。
3．通過實(shí)踐,，初步掌握正確的洗滌方法。
教學(xué)重難點(diǎn)：
認(rèn)識(shí)幾種常見衣物的洗滌標(biāo)識(shí),。通過實(shí)踐,，初步掌握正確的洗滌方法。
教學(xué)準(zhǔn)備：
衣物質(zhì)地標(biāo)識(shí),，衣物洗滌說明標(biāo)識(shí)等,。
教學(xué)過程：
一、談話導(dǎo)入：
談話：你平時(shí)在家要洗衣服嗎,？事怎么洗滌的,？看到家長又是怎樣洗衣物的？主要分哪幾個(gè)步驟,？
根據(jù)學(xué)生回答,，相機(jī)板書：浸泡——擦肥皂——搓洗——沖洗——晾干
二、學(xué)習(xí)新知,。
1．出示幾件質(zhì)地不同的衣物,，提問：這幾件衣物可以一起洗嗎？為什么,？
2．認(rèn)識(shí)衣物質(zhì)地標(biāo)識(shí)和洗滌說明標(biāo)識(shí),。
（出示）讓學(xué)生自己認(rèn)自己記，然后逐個(gè)出示各種標(biāo)識(shí),，讓學(xué)生說說代表的意思,。
把剛才幾件衣物拿出來，讓學(xué)生說說各是什么質(zhì)地,，該怎么洗,？要注意些什么,？
三、動(dòng)手實(shí)踐時(shí)的注意事項(xiàng),。
1．看書學(xué)習(xí)正確的洗滌方法,。
2．查閱技術(shù)信息，獲得怎樣使衣物洗得更干凈的小知識(shí),。
3．根據(jù)自己所帶要洗的衣物,，說說應(yīng)該用什么洗滌用品？（讓學(xué)生自己在技術(shù)信息中查閱確定）
四,、評(píng)價(jià),。
最新勞動(dòng)教育教學(xué)設(shè)計(jì)方案及反思篇七
一、活動(dòng)目的：
1,、透過活動(dòng)讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到勞動(dòng)的重要性,。
2、體驗(yàn)勞動(dòng)的歡樂,，從小培養(yǎng)愛勞動(dòng)的習(xí)慣,。
3、教育學(xué)生尊重勞動(dòng)人民,，珍惜勞動(dòng)成果的思想,，珍惜父母的辛苦和勞動(dòng)。
二,、課前準(zhǔn)備：
1,、搜集名人或身邊感人的勞動(dòng)故事。
2,、觀察班上最愛勞動(dòng)的同學(xué)有誰,，用一句說話夸夸他。
三,、班會(huì)過程：
(一)激趣導(dǎo)入：同學(xué)們,，你們看看我們教室的環(huán)境怎樣，你感覺到什么,？這干凈,、整潔、舒適的環(huán)境是我們的值日生用他們的辛勤勞動(dòng)創(chuàng)造出來的,。勞動(dòng)創(chuàng)造了美,、創(chuàng)造了完美的生活，勞動(dòng)是最光榮的,！
(二)學(xué)會(huì)尊重勞動(dòng)者
我們背著書包走在寬闊平坦的馬路上時(shí),，當(dāng)我們穿著干凈整潔的衣服，吃著美味可口的飯菜時(shí),，你是否會(huì)想到那些為我們創(chuàng)造完美生活的勞動(dòng)者,？你是否體會(huì)到這些勞動(dòng)者們所付出的艱辛呢,？假如這些勞動(dòng)者都停止了勞動(dòng)，我們的生活會(huì)出現(xiàn)怎樣的情景,？
勞動(dòng)僅有分工不一樣,，沒有貴賤之分，勞動(dòng)者是最值得尊重的人,。讓我們?yōu)檫@些可敬的勞動(dòng)者送上最美的贊歌吧,！
下頭請欣賞詩朗誦《勞動(dòng)之歌》
勞動(dòng)如多彩的光是那么明媚，勞動(dòng)創(chuàng)造出千般快活,，勞動(dòng)使機(jī)器在飛速地動(dòng),，
勞動(dòng)使萬物承載世界,，我要為勞動(dòng)者唱贊歌,。無論堅(jiān)守在什么崗位，
無論崗位是多么平凡,，都是勞動(dòng)創(chuàng)造新的生活,。勞動(dòng)是事業(yè)的根本，
勞動(dòng)才能獲取新的生活,。勞動(dòng)是人類永久的旋律,，勞動(dòng)是勤勞者心靈之歌。
(三)分享勞動(dòng)的故事
勞動(dòng)是平凡的,，也是偉大的,，不管是名人還是普通人，他們無一不都是去創(chuàng)造自我的一切,。下頭,，我們就一齊來分享這些感人的勞動(dòng)故事吧！從他們身上,，你受到了什么啟發(fā)呢,？
(四)表揚(yáng)愛勞動(dòng)的同學(xué)。
勞動(dòng)是可敬的,，勞動(dòng)是光榮的,。同學(xué)們，擦亮我們的眼睛,，看看我們班上最愛勞動(dòng)的同學(xué)有誰,？他們平時(shí)是怎樣做的？讓我們向他豎起贊賞的大拇指,，說一句贊美他的話,！
(四)點(diǎn)燃熱愛勞動(dòng)之情。
勞動(dòng)是光榮的,，但勞動(dòng)也是辛苦的,！同學(xué)們,，在以后的生活中，你會(huì)怎樣做個(gè)愛勞動(dòng)的好孩子呢,？
(五)班長發(fā)起愛勞動(dòng),，惜成果的倡議。
勞動(dòng)光榮,，懶惰可恥,。我們應(yīng)從此刻做起，從身邊做起,，從小事做起,，把熱愛勞動(dòng)、珍惜勞動(dòng)成果的習(xí)慣體此刻日常的生活中,，做一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生吧,！
活動(dòng)目的：通過活動(dòng)使學(xué)生懂得認(rèn)真值日是愛勞動(dòng)的表現(xiàn)，也是對班集體盡職盡責(zé),，教育學(xué)生熱愛勞動(dòng),。
活動(dòng)過程：
1、激發(fā)興趣引入活動(dòng)
①同學(xué)們,，你們看一看我們教室的環(huán)境怎樣,，你感覺到了什么？
(引導(dǎo)學(xué)生說出：這是一個(gè)干凈整潔的教室,。在這樣的環(huán)境里上課,，心情舒暢，感到很愉快,。)
②今天哪幾個(gè)同學(xué)值日,？你們給大家說一說是怎樣值日的？今天值日生對工作負(fù)責(zé)嗎,？
(同學(xué)們討論后,，引導(dǎo)學(xué)生說出：值日生同學(xué)愛勞動(dòng)、對工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，關(guān)心班級(jí),，不怕臟和累，為班級(jí)盡職盡責(zé))
③小朋友們猜一猜今天班會(huì)活動(dòng)的主題是什么,？
(板書：我們愛勞動(dòng))
2,、情感教育(投影情境畫)
圖①地面有果皮、紙屑,、泥塊等,；
圖②桌雅得很亂、黑板沒擦；
圖③笤帚,、拖把,、水桶等亂七八糟堆在一起；
同學(xué)們,，從這幾幅圖中你看到了什么,？有什么感受？
(學(xué)生邊看圖邊找問題,，最后引導(dǎo)學(xué)生說出：衛(wèi)生又差又亂,，在這樣的教室里上課，心里很不舒服,，會(huì)影響學(xué)習(xí)和身體健康等)
3,、怎樣勞動(dòng)？
①出示掛圖讓學(xué)生看一看,，說一說
(有的灑水,、有的掃地、有的拖地,、有的擦桌椅,、有的擺桌椅)
②這些事怎樣才能做好呢,？
4,、談體會(huì)明道理。為什么要每天值比而且輪流當(dāng)值日生呢,？
(引導(dǎo)學(xué)生說出：值日是為了同學(xué)們能在干凈的教室里學(xué)習(xí),，值日勞動(dòng)是大家的事，大家都要?jiǎng)邮肿?，每個(gè)同學(xué)都是班級(jí)的主人,，都應(yīng)該認(rèn)真勞動(dòng)。)
5,、辨是非升華認(rèn)識(shí),。(圖片出示題學(xué)生判斷并說出為什么)
①下雨了小明兩腳都是泥，就進(jìn)了教室,；
②玲玲掃地時(shí),，滿教室都飛著灰塵；
③小剛拖完地說：強(qiáng)強(qiáng)咱倆去倒臟水,。強(qiáng)強(qiáng)說：我是擺桌椅的,，我不去。小蘭跑過來說：我去,。
④今天冬冬當(dāng)值日生,，但下午一放學(xué)他就回家了；
⑤手工課上完了,，小莉把不用的紙都弄到了地下,。
6,、夸夸這些值日生。
①各小隊(duì)討論選出優(yōu)秀值日生,。
②組織大家說一說他們是怎樣當(dāng)值日生的,。③給優(yōu)秀值日生贈(zèng)小紅花，并發(fā)小獎(jiǎng)品,。
活動(dòng)總結(jié)：
1,、通過這次班會(huì)活動(dòng)，同學(xué)們都懂得了勞動(dòng)最光榮的道理,，知道了我們都是班級(jí)的小主人,，值日勞動(dòng)是我們應(yīng)該做的，值日就應(yīng)該以主人翁的精神認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好,，把教室和周圍環(huán)境打掃干凈并保持整潔,，使同學(xué)們能在干凈的學(xué)習(xí)環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活,。我提議：人人爭當(dāng)值日生,，做一個(gè)愛勞動(dòng)、關(guān)心集體的好學(xué)生,。
2,、全班齊唱?jiǎng)趧?dòng)最光榮。
最新勞動(dòng)教育教學(xué)設(shè)計(jì)方案及反思篇八
第一課時(shí)
主題班會(huì)：
垃圾分類保護(hù)環(huán)境
一,、活動(dòng)背景:
在現(xiàn)在的生活中,，垃圾分類處理很重要，但我們農(nóng)場的孩子,，對垃圾分類的認(rèn)識(shí)還不夠充分,，他們只能做到垃圾入桶，還不能做到垃圾分類,，為了讓學(xué)生們知道垃圾分類的意義和標(biāo)準(zhǔn),，保護(hù)好我們身邊的環(huán)境，為了大家都能擁有一個(gè)清潔,、美好的環(huán)境貢獻(xiàn)出自己的一份力量,。
二、活動(dòng)目的：
了解可回收垃圾,、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些,，從而引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成在日后生活中能夠分類投放各類垃圾的好習(xí)慣。
1,、知道垃圾的分類,，認(rèn)識(shí)垃圾分類的標(biāo)志，認(rèn)識(shí)垃圾分類的重要性。
2,、認(rèn)識(shí)垃圾是寶貴的再生資源,，初步學(xué)會(huì)垃圾分類的方法。
3,、樹立節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的意識(shí),，以實(shí)際行動(dòng)做好垃圾的分類。
三,、活動(dòng)重難點(diǎn)：
1,、學(xué)會(huì)正確地分類垃圾，合理地處理垃圾,。
2,、從自我做起，帶動(dòng)身邊的人正確地分類垃圾,。
四,、活動(dòng)流程：
我們國家一天就產(chǎn)生大約4億千克的垃圾，一年全國就會(huì)產(chǎn)生2億噸的垃圾,，全世界每年約產(chǎn)生垃圾450億噸,，這么多的垃圾如果沒有處理好，就嚴(yán)重地影響到我們這個(gè)美麗的生活環(huán)境,，那么用什么方法處理這些垃圾更好呢?(進(jìn)行垃圾分類),，處理垃圾最好的方法是進(jìn)行垃圾分類。
（二）了解垃圾分類的相關(guān)知識(shí),。
第一：生活垃圾分幾類,，它們是哪幾類，包括哪些內(nèi)容,。
第二：垃圾分類的好處。
第三：各種垃圾桶的顏色和標(biāo)志,。
第四：垃圾分類放,，環(huán)境有保障。垃圾分一分,，環(huán)境美十分,。要使垃圾變?yōu)閷殻诸惢厥詹豢缮?。世界變成大花園,，垃圾分類是關(guān)鍵!垃圾分類人人做，做好分類為人人!積極參與垃圾分類,，共同呵護(hù)綠色家園,。眾人一條分類心，垃圾也能變成金!垃圾分類，人人有責(zé),，利國利民,。垃圾有家我送它，保護(hù)環(huán)境你我他,。今天分一分,，明天美十分。
（三）問題探究
第一大題：探究題
同學(xué)們,，相信你們聽了大家的介紹,，對垃圾的知識(shí)已了解不少，下面進(jìn)行垃圾分類的知識(shí)問答競賽,，比一比,，看哪個(gè)同學(xué)記得牢。
第1題：我國城市一般把垃圾分成幾類,，它們分別是什么?(4類,，可回收物、餐余垃圾,、有害垃圾,、其它垃圾)
第2題：四種垃圾分別應(yīng)該投放到什么顏色的垃圾桶?？苫厥瘴?、有害垃圾、餐余垃圾,、其他垃圾
第3題：請列舉2種餐余垃圾?
第4題：請列舉2種可回收物的名稱,。
第5題：請列舉2種有害垃圾的名稱。
第二大題：搶答題
看來同學(xué)們對垃圾分類的知識(shí)認(rèn)識(shí)可真不少,。
1,、西瓜皮是哪一種垃圾?
2、舊衣服屬于哪一種垃圾?
3,、紙巾屬于哪一種垃圾?
4,、電池、打印墨盒,、廢舊燈管屬于哪一種垃圾?
5,、易拉罐、罐頭盒對屬于什么垃圾?
第三大題：判斷題
1,、生活垃圾分四類,，它們是可回收物、廚余垃圾,、有害垃圾,、其他垃圾,。
2、報(bào)紙,、書刊屬于其他垃圾,。
3、廢棄衣服屬于可回收物,。
4,、菜葉菜根屬于其他垃圾。
5,、果皮屬于廚余垃圾,。
宣布獲得勝利的小組。
（四）小組討論,，商量進(jìn)行垃圾分類的好點(diǎn)子,。
同學(xué)們，我們已掌握了不少垃圾分類的知識(shí),，讓我們都參與到垃圾分類活動(dòng)中來,，你們有什么好的點(diǎn)子呢?先進(jìn)行小組討論，后匯報(bào),。
五,、活動(dòng)評(píng)價(jià)與收獲：
最新勞動(dòng)教育教學(xué)設(shè)計(jì)方案及反思篇九
班會(huì)主題：體驗(yàn)勞動(dòng)，體味父母的艱辛,。
班會(huì)目的：培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動(dòng)的意識(shí),，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣，教育學(xué)生體味父母的艱辛,，懂得孝敬父母,。
班會(huì)過程：
一、導(dǎo)入：
同學(xué)們,，我們在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活是多么有意義呀,！三月份，我們一起去種樹,，感受大自然的美,！四月份，我們一起去踏青,，享受清新的空氣！五月份,，我們紛紛當(dāng)家長,，體驗(yàn)勞動(dòng)的滋味！同學(xué)們的熱情深深感動(dòng)了我?，F(xiàn)在讓我們來分享一下同學(xué)們在勞動(dòng)中的真實(shí)感受,！
二,、觀看小品，引發(fā)思考,。
主持人甲：同學(xué)們,，每當(dāng)我們背著書包走在寬闊平坦的馬路上時(shí)，每當(dāng)我們穿著干凈整潔的衣服,，吃著美味可口的飯菜時(shí),。你是否想到那些為我們創(chuàng)造美好生活的勞動(dòng)者？你是否能夠體會(huì)到勞動(dòng)者所付出的艱辛,？
主持人乙：下面請大家觀看小品《不吃面條》
主持人甲：看完小品,，同學(xué)們想說點(diǎn)什么？
主持人乙：在日常生活中,，你有沒有這種不珍惜父母勞動(dòng)成果,，不體諒父母辛勤勞動(dòng)的行為？
三,、了解父母的工作,，激發(fā)情感。
主持人甲：我們真應(yīng)該反思一下自己的行為,！
（出示）大家看,，這是我們班一個(gè)同學(xué)的父親“每天的工作時(shí)間表”：
早上5：00起床。5：30進(jìn)教室看學(xué)生上自習(xí),。
5：50帶學(xué)生上早操,。6：10下操把學(xué)生帶回教室。
6：30回家吃飯,。7：20到學(xué)校落實(shí)室內(nèi)外衛(wèi)生,。
8:00—12：00備課、上課,、批改作業(yè),，檢查學(xué)生內(nèi)務(wù)，解決學(xué)生中出現(xiàn)的違紀(jì)事件,，配合領(lǐng)導(dǎo)安排的緊急任務(wù),。
12:00—12:30中午吃飯（用很短的時(shí)間詢問孩子的學(xué)習(xí)）。
上午12：30—下午2：20檢查看管學(xué)生午休,。
下午2：20—5：15下午備課,、上課、批改作業(yè),，檢查學(xué)生內(nèi)務(wù),，解決學(xué)生中出現(xiàn)的問題，配合領(lǐng)導(dǎo)安排的緊急任務(wù),。
5：15—6:00吃晚飯,。6：00—6：50輔導(dǎo)學(xué)生自習(xí),。
7：00—9：50上晚自習(xí)。（沒有自習(xí)時(shí),，在家輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)或做點(diǎn)家務(wù)）
晚上10：00—10：30甚至到11：00檢查學(xué)生晚上就寢情況,。
11：30上床睡覺。周末回老家鋤草,，打藥,，干農(nóng)活。
交通費(fèi)50元,，贍養(yǎng)老人費(fèi)100元,，禮尚往來費(fèi)100元
(共計(jì)2460元）
主持人甲：看完這些你想說些什么？
主持人乙總結(jié)：沒有父母的辛勤勞動(dòng),，我們就穿不上干凈的衣服,，吃不上美味的飯菜就沒有舒適溫暖的家，更沒有良好的學(xué)習(xí)條件,，更不會(huì)一天天健康地成長,！
四、聽詩朗誦《平凡的一生》（配樂）
主持人乙：多么感人的一首詩,！父母對我們的養(yǎng)育之恩,，我們一定要回報(bào)！讓我們把感恩的心化為孝敬的實(shí)際行動(dòng)吧,！討論：你想怎樣孝敬自己的父母,？
五、交流感受,，深化教育,。
主持人甲：下面就讓我們一起走進(jìn)“五一假期同學(xué)們的勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)”。
（配樂,，一邊出示同學(xué)們的各種勞動(dòng)圖片,，主持人一邊介紹圖片內(nèi)容）
主持人乙：吃著自己做的飯菜，看著自己收拾的干凈房間,，面對自己汗流浹背拔下來的一對雜草,，體會(huì)著勞動(dòng)的滋味，同學(xué)們肯定感受頗深,！誰來談?wù)?？?/p>
主持人甲：打一次水，拔一次草,，做一頓飯,，洗一次衣服，整理一下房間,，對我們來說是很簡單的,，力所能及的事。我們偶爾的一次勞動(dòng),，卻給父母帶來了無比的滿足和幸福,。
我們一起來聽聽父母的心聲：（4位家長代表發(fā)言）
主持人乙：聽了爸爸媽媽的表揚(yáng)，我們慚愧至極,，我們的一次勞動(dòng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能和爸爸媽媽日復(fù)一日,，年復(fù)一年的辛勤勞動(dòng)相比！他們的臉黑了,，皺紋多了,，手粗糙了，要累彎了……但是為了兒女,，他們無怨無悔,。同學(xué)們，請夸夸我們的爸爸媽媽吧?。,。▽W(xué)生紛紛發(fā)言）
六、講故事,，總結(jié)班會(huì),。
同學(xué)們,，聽了你們的發(fā)言,，我真的很感動(dòng)。父母恩情重如山,，人生莫忘父母恩,！在班會(huì)課即將結(jié)束的時(shí),，老師想給同學(xué)們講一個(gè)故事。
（配樂,，老師聲情并茂講述陳毅孝敬父母的故事）
結(jié)束語：同學(xué)們,，我們的爸爸媽媽日復(fù)一日，年復(fù)一年,，為了生活奔波忙碌,。幾多勞累幾多辛酸？讓我們再幫爸爸媽媽做一頓飯,，洗一次衣服,，刷一次碗，拖一次地,，整理一次房間吧……再給爸爸媽媽捶捶背,，揉揉肩，端杯茶吧,！
父母恩情重如山,，人生莫忘父母恩,！
