報(bào)告是指向上級(jí)機(jī)關(guān)匯報(bào)本單位、本部門、本地區(qū)工作情況,、做法、經(jīng)驗(yàn)以及問題的報(bào)告,，優(yōu)秀的報(bào)告都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫呢？下面是小編給大家?guī)淼膱?bào)告的范文模板,，希望能夠幫到你喲!

課外活動(dòng)總結(jié)報(bào)告 課外活動(dòng)總結(jié)篇一

一,、充分重視課外活動(dòng)

老師要對(duì)課外活動(dòng)有足夠的重視，才能夠組織好每一次課外活動(dòng),。同時(shí),，學(xué)生的配合與支持才能保證課外活動(dòng)的順利進(jìn)行。所以,，老師還要努力引導(dǎo)學(xué)生對(duì)課外活動(dòng)的重視,。雖然學(xué)生們對(duì)課外活動(dòng)滿心期待，滿懷激情,，畢竟他們大多數(shù)稚氣未退,，只是好玩的心理作用在驅(qū)使他們參與。所以還要加以引導(dǎo),，才能促使學(xué)生在“玩”的同時(shí)掌握更多知識(shí),，取得滿意的效果。

老師對(duì)課外活動(dòng)的重視是課外活動(dòng)順利開展的前提條件,。只有充分重視每一次開展課外活動(dòng)的機(jī)會(huì),，才能投入極大的熱情，才能把每一個(gè)細(xì)節(jié)做的完美無缺,。因此,，我除了認(rèn)真實(shí)施自己擬定的課外活動(dòng)計(jì)劃外,，還帶領(lǐng)學(xué)生參加年級(jí)和學(xué)校組織的各種課外活動(dòng),。特別是比較大型的活動(dòng)，我會(huì)花不少時(shí)間進(jìn)行宣傳,，說明活動(dòng)的意義,，說明參與將會(huì)收獲哪些經(jīng)驗(yàn)與知識(shí)。每一次活動(dòng),，我都精心準(zhǔn)備,，熱心指導(dǎo)、幫助學(xué)生參與活動(dòng),，讓學(xué)生有足夠的信心,，更盡可能多地學(xué)到知識(shí)，掌握更多的技能,。

做好了足量的前期準(zhǔn)備工作,，學(xué)生自然會(huì)自告奮勇地投入到各種活動(dòng)中來。他們漸漸明白參加課外活動(dòng)不僅僅是滿足自己的好奇心與放松自己那么簡單,。這其中還有責(zé)任和目的,，參與其中,，就要努力實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，有所進(jìn)步,。所以,，他們會(huì)一絲不茍地做好每一件事情，為每一次活動(dòng)劃上一個(gè)圓滿的句號(hào),。

二,、課外活動(dòng)多姿多彩

只有開展豐富多彩的課外活動(dòng)，才能避免學(xué)生對(duì)課外活動(dòng)產(chǎn)生厭煩與疲倦的心理,，才能使學(xué)生保持對(duì)課外活動(dòng)有充足的熱情,。同時(shí)，只有課外活動(dòng)形式多樣,，才能滿足更多學(xué)生的口味,，吸引有著不同興趣、愛好,、特長的學(xué)生積極參與,。

課外活動(dòng)總結(jié)報(bào)告 課外活動(dòng)總結(jié)篇二

興趣既是學(xué)習(xí)的動(dòng)力，又是激發(fā)創(chuàng)造性思維的催化劑,。教師要千方百計(jì)開拓學(xué)生思路,，拓寬興趣渠道，使學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)能經(jīng)常保持持久而穩(wěn)定的興趣,。

在小學(xué)階段學(xué)生應(yīng)具備的各種能力中,，朗讀能力應(yīng)居首位，學(xué)生如果不完善地掌握在個(gè)工具,，就不可能地完成各科的學(xué)習(xí),，由此可見培養(yǎng)小學(xué)生的閱讀能力是十分必要的任務(wù)，大量的心理學(xué)家研究和實(shí)踐表明,，小學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、注意力、意志,、品質(zhì)等心理素質(zhì)不夠穩(wěn)定,，尤其男孩對(duì)學(xué)習(xí)興趣不夠濃厚，在學(xué)習(xí)上存在著不少的問題,，隨著年級(jí)的升高,，知識(shí)內(nèi)容和難度的增加，導(dǎo)致他們學(xué)習(xí)能力,、效率和學(xué)習(xí)成績下降,，同時(shí)造成了對(duì)學(xué)習(xí)的畏難和厭倦的情緒，長期下去勢(shì)必會(huì)影響今后的學(xué)習(xí),。如何改變現(xiàn)狀,，就要多渠道的開展課外興趣小組活動(dòng),。在本學(xué)期中我校興趣小組就開展的很好,。

活動(dòng)開展的經(jīng)常性,。我校興趣小組每周最少活動(dòng)一次,，全學(xué)期共開展活動(dòng)十七次，學(xué)生的興趣愛好廣了,，學(xué)習(xí)的積極性也高了,。

通過開展故事演講比賽，提高了朗讀能力和口語表達(dá)能力以及課外收集資料的能力,，激發(fā)了同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣,。養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心,。

學(xué)生通過興趣活動(dòng)掌握了許多良好的學(xué)習(xí)方法,，也提高了學(xué)習(xí)成績。

興趣小組是孩子們喜愛的活動(dòng)形式,，其核心是“興趣”,，我想,，在課堂教學(xué)中如果也能關(guān)注學(xué)生的興趣,，注重學(xué)生的興趣體驗(yàn),，就能讓學(xué)生學(xué)得主動(dòng)積極，學(xué)得輕松愉快,，學(xué)得確有成效,，真正提高學(xué)生學(xué)習(xí)的效率。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)表示,，現(xiàn)在老師們很辛苦,，但是通過努力，教育辦出了特色,，有的家長帶著孩子來報(bào)名參加興趣小組,。并表示將來還要添置很多設(shè)備用于開展活動(dòng),，興趣小組的活動(dòng)一定要持之以恒的開展下去。

課外活動(dòng)總結(jié)報(bào)告 課外活動(dòng)總結(jié)篇三

課外活動(dòng)是素質(zhì)教育的重要資料,，豐富多采的課外活動(dòng),，有助于提高學(xué)生組織潛力，透過相互合作,，培養(yǎng)群眾主義精神,。

學(xué)生第二課堂活動(dòng)，是對(duì)第一課堂學(xué)習(xí)的延伸,、補(bǔ)充,、發(fā)展，具有廣泛的,、深刻的,、生動(dòng)的教育效能，能夠豐富學(xué)生精神生活,，陶冶情操,，能夠使學(xué)生學(xué)到多種新鮮知識(shí)，有助于培養(yǎng)興趣和愛好,，發(fā)展學(xué)生的智能,。

校園利用學(xué)生的課余時(shí)間，開辟了資料豐富,、形式多樣的第二課堂活動(dòng),，旨在促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面優(yōu)化及提高。實(shí)踐證明,，經(jīng)過第二課堂活動(dòng)的訓(xùn)練培養(yǎng),，學(xué)生的思想覺悟得到提高，個(gè)性特長得到發(fā)展,，知識(shí)面得到拓寬,，動(dòng)手潛力也得到提高，與第一課堂教學(xué)相得益彰,。第二課堂的即時(shí)性,。它可把即時(shí)信息及時(shí)傳遞給學(xué)生。廣泛性,。能夠不受大綱,、教材、時(shí)間和空間的限制,。多樣性,。形式生動(dòng)活潑，資料豐富多彩,，便于因材施教,。充分體現(xiàn)了學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的主體作用,，為學(xué)生帶給了學(xué)習(xí)與發(fā)展的理想環(huán)境，有利于培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)潛力和創(chuàng)造潛力,。實(shí)踐性,。超多的活動(dòng)要學(xué)生自己設(shè)計(jì)、自己動(dòng)手,、自己檢驗(yàn),，能夠促使學(xué)生把動(dòng)手與動(dòng)腦、實(shí)踐與探索,、學(xué)習(xí)與創(chuàng)造等密切結(jié)合起來,。隨著教學(xué)改革的深入，開展第二課堂的重要性和迫切性已日益顯示出來,。因此,，探討中學(xué)第二課堂活動(dòng)的管理有重要好處。我校在開展這項(xiàng)活動(dòng)中,，主要作了以下幾個(gè)方面的工作,。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視是關(guān)鍵我校各組領(lǐng)導(dǎo)很重視二課堂工作,，一把校長親自掛帥,，動(dòng)員每一位教師參加這一重要的工作。當(dāng)前,，經(jīng)濟(jì),、科技和社會(huì)的發(fā)展對(duì)人才培養(yǎng)工作提出了許多新的、更高的要求,。如果我們的教育仍局限于傳統(tǒng)的第一課堂教學(xué),，那么不僅僅學(xué)生的動(dòng)手潛力和觀察潛力的培養(yǎng)會(huì)受到限制，而且學(xué)生的個(gè)性特長也難以發(fā)展,，情操得不到陶冶,，對(duì)學(xué)生以后的發(fā)展不利。畢業(yè)生走上工作崗位難以適應(yīng)日新月異的新技術(shù)革命的挑戰(zhàn)和四化建設(shè)的需要,。第二課堂是第一課堂的延伸和補(bǔ)充,，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的陣地，是擴(kuò)大學(xué)生知識(shí)面和傳遞信息的重要渠道,。因此,，校園領(lǐng)導(dǎo)在思想上高度重視第二課堂活動(dòng),，把組織第二課堂活動(dòng)列入常規(guī)工作加以研究和檢查,，并在時(shí)間、資金投入,、場(chǎng)地,、設(shè)備器材等方面給以了充分的保證,，從而使第二課堂活動(dòng)得以順利開展。為了便于開展第二課堂活動(dòng),，我校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)課堂教學(xué)時(shí)間進(jìn)行了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,，以減輕學(xué)生的課外負(fù)擔(dān)，安排固定時(shí)間(每周三,、周四的下午)為全校性第二課堂活動(dòng)時(shí)間,。

二、建立一支相對(duì)穩(wěn)定的輔導(dǎo)教師隊(duì)伍是重要保證我們首先在思想上動(dòng)員,、號(hào)召大家爭當(dāng)輔導(dǎo)教師,。校園注意選拔思想好、職責(zé)心強(qiáng),、學(xué)識(shí)廣博且有一技之長的教師擔(dān)任輔導(dǎo)教師,。還聘請(qǐng)了一些退休教師或從社會(huì)上聘任兼職校外輔導(dǎo)教師。由各年級(jí)組負(fù)責(zé)落實(shí)各學(xué)科的輔導(dǎo)教師,，教務(wù)處負(fù)責(zé)統(tǒng)一管理,。輔導(dǎo)教師的工作要計(jì)工作量，對(duì)他們的成績要及時(shí)表揚(yáng),、獎(jiǎng)勵(lì),，有無二課堂活動(dòng)，活動(dòng)中作的好壞作為對(duì)教師工作考核的一項(xiàng)資料,。我校還擬訂了一些獎(jiǎng)項(xiàng),。如成果獎(jiǎng):個(gè)人或師生共同取得科研成果或得到社會(huì)承認(rèn)者獲此獎(jiǎng)。另外,，可采取外出進(jìn)修,、短期培訓(xùn)、以老帶新等各種方式,，不斷提高輔導(dǎo)教師隊(duì)伍的素質(zhì),。

三、在學(xué)生中培養(yǎng)活動(dòng)骨干分子是深入開展活動(dòng)的需要我校發(fā)揮了各年級(jí)組和各年級(jí)備課組的主觀能動(dòng)性,。使他們成為各類活動(dòng)的核心力量,。注意發(fā)揮有特長學(xué)生的骨干作用，采取以高年級(jí)帶低年級(jí),，以老組員帶新組員等方法持續(xù)各類活動(dòng)的連續(xù)性,。少先隊(duì)要有專人負(fù)責(zé)協(xié)助第二課堂的工作。第二課堂活動(dòng)開展較好的組中,，部分組試行讓學(xué)生自己制訂計(jì)劃,，自行組織活動(dòng)，輔導(dǎo)教師只起參謀或顧問作用。以豐富多彩的資料,、生動(dòng)活潑的形式吸引更多的學(xué)生是搞好活動(dòng)的重要標(biāo)志建立與第一課堂緊密配合的學(xué)科小組,，如語文、數(shù)學(xué),、制作,、國防知識(shí)概論等活動(dòng)小組。這能使第一課堂知識(shí)得到加深,、鞏固和實(shí)踐,，會(huì)受到學(xué)有余力的學(xué)生歡迎。我校還建立以滿足學(xué)生興趣,、開發(fā)智力為目的的小組,，如計(jì)算機(jī)研發(fā)小組、文學(xué)社等,。這會(huì)受到思維敏捷,、理解潛力較強(qiáng)的學(xué)生喜愛。建立以培養(yǎng)動(dòng)手潛力為主的科技活動(dòng)小組,，電視錄像,、攝影試樣制備與分析、教具制作等小組等,。吸引動(dòng)手潛力較強(qiáng),、對(duì)科技有必須興趣的很多學(xué)生參加。我校建立以培養(yǎng)體育,、文藝人才為目的的體育,、藝術(shù)團(tuán)體、各各類球隊(duì),、舞蹈隊(duì),、合唱團(tuán)小組及棋類組等，發(fā)揮文,、體用心分子的一技之長,。校園還可組織一些競賽活動(dòng)，如體育比賽,、科技制作比賽,、演講比賽、書法比賽,、歌詠與

朗誦比賽和各種學(xué)科競賽等;還可定期舉行科技日,、文化藝術(shù)節(jié)等活動(dòng)。這樣既可活躍校園氣氛,，又能吸引更多學(xué)生參加第二課堂活動(dòng),。此外,，校園還配合當(dāng)前社會(huì)熱點(diǎn)問題專題組織講座,、參觀,、訪問,、討論等活動(dòng),，以擴(kuò)大學(xué)生視野。不斷地提高學(xué)生鑒別事物的潛力,。

課外活動(dòng)總結(jié)報(bào)告 課外活動(dòng)總結(jié)篇四

一,、開展課外閱讀活動(dòng)

缺少了占據(jù)學(xué)生全部心智的閱讀，學(xué)生就沒有了學(xué)習(xí)的愿望,，他們的精神世界就會(huì)變得狹窄和貧乏,，而一個(gè)人一旦與書本結(jié)緣，就注定要與崇高為伍,?！墩Z文課程標(biāo)準(zhǔn)》也要求高中學(xué)生在三年中的課外閱讀總量不少于150萬字，閱讀材料包括適合高中學(xué)生閱讀的各類圖書和報(bào)刊,。因此我們積極為學(xué)生課外閱讀營造寬松的氛圍,，讓學(xué)生在“法定”的時(shí)間里放開心情，與文本展開對(duì)話,，從中汲取豐富的營養(yǎng),，體味大自然和人生的多姿多彩，并引導(dǎo)學(xué)生構(gòu)建自己的精神家園,，讓大師的思想哺育他們,，用英雄的氣概激勵(lì)他們，以偉人的人格影響他們,。在開展閱讀的同時(shí),，要求學(xué)生認(rèn)真做好讀書筆記，分項(xiàng)整理閱讀過的資料,，可作些簡要的評(píng)注,，然后每周寫一篇讀后感，并定期進(jìn)行讀書心得交流,。在交流切磋中,，加深領(lǐng)悟，共同提高,。更為重要的是,，交流活動(dòng)的開展，還營造了濃濃的讀書氛圍,，對(duì)促進(jìn)學(xué)生課外閱讀興趣的形成起到了很大的推動(dòng)作用,。

二、組織背誦古詩文活動(dòng)

古詩文是我們中華民族文化的精華，也是我們中華民族母語的精美范本,，哺育了一代又一代炎黃子孫,。可以說當(dāng)前的新課程比以往任何時(shí)候都強(qiáng)調(diào)遵循母語學(xué)習(xí)的規(guī)律,，而吟誦古詩文無疑是遵循這種規(guī)律的一種最佳方式,。我們提倡創(chuàng)新，但創(chuàng)新不能無源,，它需要建立在繼承優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化的基礎(chǔ)上,。而且誦讀古詩文也有利于宏揚(yáng)和培育民族精神，使學(xué)生受到優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熏陶,，形成健康美好的情感和奮發(fā)向上的人生態(tài)度,。因而，我們?cè)谛?nèi)廣泛開展了“與圣賢為友,，與經(jīng)典同行”的誦讀活動(dòng),。活動(dòng)前,，教師開出要背誦詩文的書目單;活動(dòng)中,，建立背誦詩文的篇目表，要求學(xué)生把能背誦的篇章及時(shí)登記到表上,，教師定時(shí)進(jìn)行抽查,，了解背誦情況，而且每學(xué)期要開展兩次詩文朗誦比賽,，以此促讀,，以賽促背，把這項(xiàng)活動(dòng)落到實(shí)處,。

三,、組織影視欣賞

《課程標(biāo)準(zhǔn)》在課程資源的開發(fā)與利用這一點(diǎn)上建議：電影、電視,、廣播和網(wǎng)絡(luò)等資源應(yīng)成為語文課程的資源,。這些資源可謂異彩紛呈，學(xué)生很容易陷入“亂花漸欲迷人眼”的境況,，教師正確合理地引導(dǎo)就顯得尤為必要,。為了讓學(xué)生深入領(lǐng)會(huì)作品的內(nèi)涵，體驗(yàn)人物的命運(yùn)遭遇和內(nèi)心世界,，把握人物的性格特征,，品味作品的語言魅力，我們與教材同步,，積極組織學(xué)生觀看相關(guān)的影片,，如《茶館》《阿q正傳》《祝?！贰独子辍贰读_米歐與朱麗葉》等，每次學(xué)生都陶醉于其中,，任影片牽引著他們的淚水和歡笑,。觀看影片只是影視欣賞的感知階段，我們還組織學(xué)生寫影評(píng)或觀后感,，要求能表達(dá)出自己的獨(dú)特感受和新穎見解,，并在課內(nèi)進(jìn)行交流。

四,、制作語文小報(bào)

由班級(jí)文學(xué)愛好者牽頭,，學(xué)生全員參加,，自由組合,，成立各個(gè)小報(bào)編輯部，每周一期,，每期一個(gè)主題,。從創(chuàng)意策劃到版面設(shè)計(jì)、編輯排版,，全部由學(xué)生課外自行完成,，教師僅起指導(dǎo)作用。無論是手抄還是電腦打印,，都力求文質(zhì)兼美,，圖文并茂。一張張精美的小報(bào),，不僅讓學(xué)生有一個(gè)精神交流的家園,，也培養(yǎng)了學(xué)生的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神;不僅發(fā)展了學(xué)生的個(gè)性，也有效地提高了學(xué)生的綜合語文素質(zhì),。也許若干年后,，學(xué)生會(huì)遺棄中學(xué)時(shí)代的許多書本，但會(huì)一直精心收藏凝聚了他們心血的一張張小報(bào),。

總之,，“課堂小天地，天地大課堂,?！备鞯貐^(qū)都蘊(yùn)藏著自然、社會(huì),、人文等多種語文課程資源,。要有強(qiáng)烈的資源意識(shí)，去努力開發(fā),，積極利用,。為了適應(yīng)新課程的這種需要,，我們還讓學(xué)生走出校園，與大自然親密接觸,，接受美麗大自然的洗禮,，去體驗(yàn)人生，感悟生活,。豐富多彩的課外活動(dòng),，營造了一個(gè)健康積極的校園環(huán)境，也使學(xué)生受益非淺,。隨著新課標(biāo)不斷深入推廣,，開展語文課外活動(dòng)將越發(fā)顯得重要。因?yàn)橹挥姓n內(nèi)外結(jié)合,，在豐富生動(dòng)的現(xiàn)實(shí)生活與語言環(huán)境中讀,、寫、聽,、說,，學(xué)以致用，才能提高學(xué)生多方面的語文素質(zhì),。

以上是我校課外活動(dòng)的一點(diǎn)做法,，雖然工作有點(diǎn)成績，但是我們要做的工作還很多,。希望能得到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持與鼓勵(lì),，使我校的教育工作再上一個(gè)臺(tái)階。

課外活動(dòng)總結(jié)報(bào)告 課外活動(dòng)總結(jié)篇五

用講座的形式介紹一些語文知識(shí),。例如“網(wǎng)絡(luò)閱讀”“名著閱讀”“閱讀欣賞”“怎樣記日記”等,。有老師主講，也有學(xué)生主持,。講座時(shí)間不長,，一般一至二課時(shí)。內(nèi)容要通俗,、淺顯,，注意趣味性。盡可能結(jié)合學(xué)生實(shí)際舉例,，還根據(jù)需要采用掛圖,、幻燈、演示相配合,。

除了講座,，還玩一些游戲，游戲的內(nèi)容很多,，有猜字謎,、猜作品作者,、對(duì)對(duì)子、成語接龍,、拼字游戲,、給歇后語找尾巴、抓錯(cuò)別字俘虜,、修改病句,、讀繞口令等等，很受學(xué)生歡迎,?；顒?dòng)多以集體組織進(jìn)行，如“猜謎會(huì)”“趣味語文聯(lián)歡會(huì)”,，在室內(nèi)布置“謎語室”,，在操場(chǎng)上開展“語文行軍”等。語文行軍是一種有趣的集體游戲,，把學(xué)生平均分成幾組,，選擇一個(gè)目的地“行軍”,。在行軍途中,，設(shè)有一道道關(guān)卡，每道關(guān)卡設(shè)有各種趣味語文題,，每個(gè)小組必須依靠集體的力量解決問題后才能繼續(xù)前進(jìn),。誰先到達(dá)目的地，就獲得紅旗,。學(xué)生在這種活動(dòng)中幾活躍了氣氛,，又學(xué)習(xí)了語文知識(shí)。

在班上經(jīng)常有計(jì)劃地開展語文競賽活動(dòng),，對(duì)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣,，開發(fā)智力，培養(yǎng)特長都有積極作用,。語文競賽以考查學(xué)生的語文能力為主,。單項(xiàng)比賽，如普通話比賽,、查字典比賽,、講故事比賽、看圖說話比賽,、作文比賽,、書法比賽等。綜合性比賽,，如聽說讀寫綜合競賽,、辯論賽等,。學(xué)生在比賽中增長了見識(shí)，又培養(yǎng)了團(tuán)結(jié)合作的意識(shí),。幾點(diǎn)體會(huì)和思考,。

(一)課外活動(dòng)應(yīng)該是以學(xué)生自主活動(dòng)為主，不能像課堂教學(xué)一樣由老師當(dāng)主演,，否則就不是課外活動(dòng),。

(二)課外活動(dòng)應(yīng)當(dāng)盡量保證與課內(nèi)知識(shí)的聯(lián)系，使其真正成為學(xué)生拓展視野的舞臺(tái)和主陣地,，如果學(xué)生失去興趣,，就應(yīng)當(dāng)及時(shí)調(diào)整，否則或浪費(fèi)時(shí)間,。

(三)課外活動(dòng)應(yīng)當(dāng)結(jié)合年級(jí)教學(xué)內(nèi)容和特點(diǎn)形成系列,，甚至可以固定下來，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，改進(jìn)活動(dòng)方式,，提高活動(dòng)效果。

(四)課外活動(dòng)可以嘗試發(fā)揮教研組所有教師的特長,，有計(jì)劃,、有組織的開展系列課外活動(dòng)，使學(xué)生在每一次活動(dòng)之后都感覺到大有收獲,，這樣會(huì)大大激發(fā)學(xué)生參加活動(dòng)的積極性,。

(五)課外活動(dòng)應(yīng)盡量使用現(xiàn)代化教學(xué)手段，使學(xué)生在現(xiàn)代化技術(shù)營造的效果中接受美的熏陶,。學(xué)校在這方面還應(yīng)加大投入,，增加資料儲(chǔ)備，為學(xué)生的'語文學(xué)習(xí)創(chuàng)造良好的條件,。

課外活動(dòng)總結(jié)報(bào)告 課外活動(dòng)總結(jié)篇六

美術(shù)興趣小組一直是我校體藝教育的重要組成部分,，不少同學(xué)通過課余的學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)了他們心中的美術(shù)夢(mèng)想,。

本學(xué)期的教學(xué)工作即將結(jié)束,，回顧這段時(shí)間來美術(shù)小組的活動(dòng)情況，雖取得了一定的成績,，也有一些不足之處,。為了下學(xué)期能更好的開展興趣小組，特將這學(xué)期的活動(dòng)情況總結(jié)如下,，以便以后能做到取長補(bǔ)短,，有所提高。

一、培養(yǎng)了學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣,，豐富了校園的課余生活

參加美術(shù)興趣小組的同學(xué)都有這么一個(gè)感受：以前畫畫只是應(yīng)付老師的作業(yè),，有時(shí)甚至是為了向爸爸媽媽“交差”。但通過學(xué)習(xí)他們意識(shí)到他們不再是被動(dòng)的而是變成主動(dòng)的學(xué)習(xí),，他們的學(xué)習(xí)能夠自覺完成了而且還能頭頭是道地向同學(xué)介紹他所學(xué)習(xí)到的知識(shí),。在他們的影響下更多的學(xué)生想?yún)⒓优d趣小組特別是初一年級(jí)尤為突出。

從素質(zhì)的角度豐富了學(xué)生的課余生活,，他們的生活不在僅限于課堂上,，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的樂趣，更有興趣學(xué)習(xí)了,。

二,、定期組織學(xué)生進(jìn)行書畫訓(xùn)練，擴(kuò)展學(xué)生的知識(shí)面

為提高學(xué)生們的訓(xùn)練積極性,，也為了讓更多的學(xué)生了解認(rèn)識(shí)并投入到興趣小組中來,，我們利用每星期三晚上的時(shí)間指導(dǎo)初一至初三的學(xué)生參加美術(shù)興趣小組活動(dòng)，主要開設(shè)了美術(shù)基礎(chǔ)課程：石膏幾何素描,，風(fēng)景速寫等,，同時(shí)加以一些圖案設(shè)計(jì)，花鳥寫意國畫等等,，學(xué)生在興趣小組中不但學(xué)習(xí)美術(shù)的基本知識(shí),，而且更多的是讓學(xué)生掌握了許多繪畫的基本技法，使他們的知識(shí)面得到很大的拓展,。

當(dāng)然，我們的工作還存在不足,，我們期待著我們的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發(fā)展,。我們將本著為學(xué)生工作的思想更加努力地工作,，使我們的學(xué)生的素質(zhì)更好地得到提高。時(shí)光流逝,，轉(zhuǎn)眼又一個(gè)學(xué)期過去了,。在這個(gè)學(xué)期的興趣小組活動(dòng)中，每一個(gè)學(xué)生都很積極努力,，在繪畫水平和審美能力上都有很大的提高,。同時(shí)，我從四方面總結(jié)了這學(xué)期我興趣小組的教學(xué)體會(huì)：

一,、切實(shí)的學(xué)習(xí)計(jì)劃

素描興趣小組成立初,，我就決定在成員中選拔幾位有一定繪畫才能的學(xué)生，讓他們從小接受繪畫的系統(tǒng)訓(xùn)練;而大部分的學(xué)生則注重培養(yǎng)他們?cè)诶L畫上的創(chuàng)造能力和想象能力,，注意以興趣引導(dǎo)他們漸漸對(duì)繪畫有一定的認(rèn)識(shí)和了解,。

在興趣小組的活動(dòng)中,，我特別注意保護(hù)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，尊重他們的個(gè)人創(chuàng)意,，發(fā)揮繪畫特有的魅力,，使中年級(jí)的學(xué)生在自己原有的基礎(chǔ)上有了長足進(jìn)步和發(fā)展。

二,、多樣的教學(xué)方法

在本學(xué)期的活動(dòng)中,，我引入了想象繪畫和裝飾圖案設(shè)計(jì)這兩個(gè)比較有針對(duì)性的內(nèi)容：一方面，學(xué)生對(duì)美術(shù)書中有關(guān)這類的內(nèi)容有了一個(gè)明確的認(rèn)識(shí);另一方面,，讓他們從中體驗(yàn)到繪畫所帶來的樂趣,。

同時(shí)，我在教學(xué)中采用欣賞,、模仿,、添加、想象,、創(chuàng)造等教學(xué)方法來激發(fā)學(xué)生的參與熱情,，從而達(dá)到較好的教學(xué)效果。

三,、長足的奮斗目標(biāo)

有人說,，美術(shù)組活動(dòng)就應(yīng)該以繪畫為主，培養(yǎng)學(xué)生繪畫能力和技巧 .我不這么認(rèn)為,。我覺得美術(shù)組的活動(dòng)應(yīng)該在尊重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展基礎(chǔ)上,，經(jīng)過教師的適當(dāng)指導(dǎo)與培養(yǎng)，充分發(fā)揮每個(gè)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn),，使其形成自身的特點(diǎn),。讓他們覺得在每次活動(dòng)中都很開心，都有收獲,。這才能讓學(xué)生樂于參與你興趣小組的活動(dòng),，才能真正溶入繪畫的興趣中去，使之成為學(xué)習(xí)的主動(dòng)者,。在藝術(shù)這方熱地上,，能綻開更多小小的美術(shù)之花。

美術(shù)興趣小組的建立是很有意義的,，他為許多喜歡美術(shù)的同學(xué)深入學(xué)習(xí)美術(shù)創(chuàng)造了一個(gè)平臺(tái),，讓他們從小接受比較正統(tǒng)的美術(shù)教育，培養(yǎng)他們的美術(shù)素養(yǎng),，從而激發(fā)他們對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的信心和決心,。

課外活動(dòng)總結(jié)報(bào)告 課外活動(dòng)總結(jié)篇七

在素質(zhì)教育的今天，課外活動(dòng)越來越顯得重要，它不僅使對(duì)學(xué)科有興趣和有才能的學(xué)生得到生動(dòng)活潑,，自由的發(fā)展,，更能培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力，同時(shí)還能通過課外活動(dòng)推進(jìn)課堂教學(xué),，提高學(xué)生素質(zhì),。

一、任務(wù)完成情況

本學(xué)期課外活動(dòng)組織嚴(yán)密,，活動(dòng)有效,。嚴(yán)格按照學(xué)期初制定的計(jì)劃，及早動(dòng)手,，積極籌劃,，使課外活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn),、人員固定,，保證了活動(dòng)的穩(wěn)定性。另外,，活動(dòng)內(nèi)容全面,、具體，教師提前備課,，活動(dòng)時(shí)扎實(shí)有效,。小組成員對(duì)活動(dòng)內(nèi)容掌握較快，每次都達(dá)到了較好效果,。學(xué)生不僅掌握了更多的知識(shí),，而且思維能力、動(dòng)手能力大大提高,，自學(xué)能力也有一定發(fā)展,。

二、主要經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)

1,、教師要提前備課,。課外活動(dòng)和其他課程一樣，也要有一定內(nèi)容,，但還要更能吸引學(xué)生，這就要求教師在活動(dòng)之前多方搜集材料,，精心備課,，安排好每一節(jié)課的每一環(huán)節(jié)，以免活動(dòng)時(shí)失控,。

2,、內(nèi)容要多樣化。本學(xué)期主要以任務(wù)完成型完成，還有集體活動(dòng)型,，教師講解型,。任務(wù)完成型可以促進(jìn)學(xué)生的探索問題能力，集體活動(dòng)型可以集中全組學(xué)生的智慧,，使問題的解決更靈活,、更全面。

3,、針對(duì)性教育,。活動(dòng)時(shí)要根據(jù)每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)和特長分配不同的學(xué)習(xí)任務(wù),。發(fā)揮他們的長處,，補(bǔ)足他們的短處，教師分類指導(dǎo),，指定不同的目標(biāo),，實(shí)施不同的教育。

三,、存在的問題及改進(jìn)方法,。

活動(dòng)有時(shí)比較缺少目的性，學(xué)生不知如何學(xué)習(xí),。以后要制定具體,、明確的目標(biāo)，嚴(yán)格要求和管理學(xué)生,，要形成正規(guī)的管理模式,，制定良好的紀(jì)律來規(guī)范學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)有所得,。

總之,，二十一世紀(jì)需要高素質(zhì)的人才。因此,，我們應(yīng)該把提高學(xué)生素質(zhì)放在首位,，課外活動(dòng)為培養(yǎng)學(xué)生能力提供了很好的園地，我們要充分利用,，讓學(xué)生掌握各方面的技能,，培養(yǎng)學(xué)生各方面的素質(zhì)，讓學(xué)生成為德,、智,、體全面發(fā)展的全面型人才。

課外活動(dòng)總結(jié)報(bào)告 課外活動(dòng)總結(jié)篇八

根據(jù)六年級(jí)班級(jí)學(xué)生實(shí)際,，從了解畢業(yè)班學(xué)生的興趣,、能力和需要方向著手,，結(jié)合學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活經(jīng)驗(yàn)，遵循學(xué)生的生理,、心理及審美認(rèn)知規(guī)律,，從健康+健康的兩個(gè)健康理念出發(fā)，那就是一是要學(xué)生的身體健康,，二是要學(xué)生的心理健康,。為學(xué)生提供感知條件、表現(xiàn)機(jī)會(huì),、創(chuàng)造自我,、學(xué)習(xí)課外文化知識(shí)和形成良好習(xí)慣的機(jī)會(huì)，為學(xué)生終生學(xué)習(xí)和形成健康的人生觀奠定基礎(chǔ),。

一,、完成活動(dòng)目標(biāo)

在網(wǎng)絡(luò)科技發(fā)展迅猛的今天，學(xué)生對(duì)現(xiàn)代信息技術(shù)的認(rèn)識(shí)和掌握程度,，可以說直接影響學(xué)生的將來,。因此，本班的課外活動(dòng)將主要以開展現(xiàn)代遠(yuǎn)程信息技術(shù)活動(dòng)為主,，以遠(yuǎn)程信息技術(shù)的手段,，引導(dǎo)學(xué)生通過課外活動(dòng)的渠道，初步認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)科技知識(shí),，和正確使用網(wǎng)絡(luò)技術(shù),，以此達(dá)到提高學(xué)習(xí)能力的目的。作為語文教師,，課外活動(dòng)中將以語文課程價(jià)值的實(shí)現(xiàn)為依據(jù),、為基礎(chǔ)，帶動(dòng)學(xué)生其他課程的提高,。通過教學(xué)及各種生動(dòng)的知識(shí)類活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生愛好語文的情趣，從小培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生對(duì)漢語言文學(xué)的感受與鑒賞能力,、表現(xiàn)和創(chuàng)造能力,，提高學(xué)生的語言文字素養(yǎng)，豐富學(xué)生通過語言文字傳播中華民族精神的情感體驗(yàn),，從而達(dá)到陶冶高尚情操的目的,。

二、活動(dòng)效果

(1)通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行少兒文學(xué)作品欣賞活動(dòng),，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生對(duì)文學(xué)作品的興趣,，提高學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)和掌握漢語言文字的認(rèn)識(shí)。

(2)開發(fā)漢語言文字的感知力,，體驗(yàn)語言文字的美感,。

(3)能自然地、有表情地,、有感情的朗讀課文和少兒文學(xué)作品,，樂于參與學(xué)校組織的校內(nèi)、外活動(dòng),。

(4)培養(yǎng)學(xué)生樂觀的學(xué)習(xí)態(tài)度和團(tuán)結(jié)友愛精神,。

(5)通過播放學(xué)生每次活動(dòng)的實(shí)況視頻片段，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)缺點(diǎn),，激發(fā)學(xué)生的表現(xiàn)欲 望,，從而達(dá)到提高學(xué)生對(duì)課外活動(dòng)的參與興趣。

(6)從小培養(yǎng)學(xué)生對(duì)文學(xué)作品的感受與鑒賞的能力,。

(7)通過本人的《綠色原野》網(wǎng)站,，展示現(xiàn)代科技信息教學(xué)模式和現(xiàn)代信息技術(shù)使用手段。讓學(xué)生感受到現(xiàn)代信息技術(shù)的快捷性和可利用性;讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)科技知識(shí)的重要性和必要性,，激發(fā)學(xué)生渴望掌握現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)學(xué)生的認(rèn)知能力。

(8)通過網(wǎng)絡(luò)安全教育專題講座,，向?qū)W生疏導(dǎo)正確的網(wǎng)絡(luò)使用觀念,，有效地強(qiáng)化學(xué)生健康的網(wǎng)絡(luò)理念,，從真正意義上做到“健康+健康”的學(xué)生健康理念培養(yǎng),。

(9)每周安排一節(jié)通過展示班級(jí)課堂,、課外活動(dòng)內(nèi)容的活動(dòng)課,。使班級(jí)教學(xué)活動(dòng)有條不紊的進(jìn)行,。

(10)具體活動(dòng)安排是根據(jù)語文課程進(jìn)展情況和學(xué)生的課后掌握情況相繼完成,。

課外活動(dòng)總結(jié)報(bào)告 課外活動(dòng)總結(jié)篇九

通過這學(xué)期作文興趣小組的學(xué)習(xí),，同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情高漲,，不少學(xué)生在學(xué)習(xí)中對(duì)作文產(chǎn)生了興趣,。通過本學(xué)期的組織教學(xué),，我們很快認(rèn)識(shí)到開展作文興趣小組的必要性，下面就近段所得作一次總結(jié)：

1,、培養(yǎng)興趣

本學(xué)期積極為學(xué)生創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)環(huán)境,，利用多媒體課件，引導(dǎo)學(xué)生在寫作的活動(dòng)中,，讓更多的學(xué)生對(duì)作文產(chǎn)生興趣,。

2、訓(xùn)練技能

在興趣小組活動(dòng)中,，針對(duì)學(xué)生實(shí)際,，在學(xué)生可接受的基礎(chǔ)上加深加寬，從易到難,，由基礎(chǔ)知識(shí)訓(xùn)練到技能技巧的培養(yǎng),，層層遞進(jìn),。不但講述一些作文的相關(guān)知識(shí)還指導(dǎo)了寫作技巧，很多同學(xué)在寫作的過程中豐富了語文的功底,，知識(shí)面得到很大的拓展,。

3、豐富課余生活

開展興趣小組活動(dòng),，激發(fā)了學(xué)生的上進(jìn)心和創(chuàng)造性思維,。尖子生由此產(chǎn)生，課堂上,，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的樂趣,，更有興趣學(xué)習(xí)了。尖子的產(chǎn)生,，對(duì)促進(jìn)其他學(xué)生,、其他學(xué)科的學(xué)習(xí)，都有積極作用,。

當(dāng)然,，我的工作還存在不足，我們期待著我們的工作能夠得到更快的完善,，得到更好的發(fā)展,。我們將本著為學(xué)生工作的思想更加努力地工作，使我們的學(xué)生的素質(zhì)更好地得到提高,。

培養(yǎng)他們的聽,、說、讀,、寫能力,，從而豐富學(xué)生的想象力，以全面提高學(xué)生的語文素質(zhì),。開展以閱讀和寫作為主的興趣教學(xué)活動(dòng),。

課外活動(dòng)總結(jié)報(bào)告 課外活動(dòng)總結(jié)篇十

本學(xué)期開展的語文興趣小組，現(xiàn)承上學(xué)期興趣小組工作的優(yōu)點(diǎn),。在開展過程中,，老師針對(duì)上學(xué)期存在的不足，結(jié)合本學(xué)期的實(shí)際作出相應(yīng)調(diào)整,。著力讓學(xué)生親近書本,，喜愛書本，閱有所思,，閱有所得,。讓學(xué)生養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，從中獲得廣博的人文知識(shí),，包括中國豐富的文史知識(shí),，從中激發(fā)學(xué)生的愛國熱情,。

一、以興趣為基點(diǎn),，樂于知書

俗話說“興趣是的老師”,。培養(yǎng)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣是取得良好學(xué)習(xí)效果的重要因素。按照活動(dòng)計(jì)劃,，我們先通過學(xué)校宣傳、班級(jí)報(bào)送,、師生互動(dòng)等方式進(jìn)行宣傳及篩選,，讓學(xué)生在外界環(huán)境的刺激和熏陶下，對(duì)讀書的興趣有所提高,，在思想上也能充分的認(rèn)識(shí)讀書的重要性,，為后面活動(dòng)的開展鋪好路。通過前期強(qiáng)勢(shì)宣傳和營造讀書氛圍,，提高了廣大師生的思想認(rèn)識(shí),，為深入落實(shí)課外閱讀計(jì)劃的各項(xiàng)活動(dòng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

在活動(dòng)伊始,，我們便組織學(xué)生參觀圖書室,、了解圖書分類、介紹較為典型的文學(xué)名著,，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情,，以一種溫馨的人文氛圍、美麗生動(dòng)的語言來“熏”他們,。在活動(dòng)過程中,，我們也不乏舉辦些活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中習(xí)得合作探究,，豐富小組生活,。

二、以品讀為支柱,，勤于閱書

授之以漁,，指導(dǎo)閱讀。小學(xué)中年級(jí)學(xué)生的分析能力,、比較能力仍比較薄弱,，他們對(duì)書的好壞還不能很好把握，對(duì)好詞好句好不能很好辨別,，甚至疏于辨別,。有些學(xué)生對(duì)文字類的經(jīng)典不感興趣，有些學(xué)生則對(duì)圖畫十分喜愛,。因此,，在活動(dòng)中,，我們始終關(guān)注學(xué)生的閱讀動(dòng)態(tài)。

巧借繪本,，快樂閱讀,。三年級(jí)學(xué)生還未脫離“稚氣”，對(duì)文學(xué)修養(yǎng)的提高又十分渴望,。我們主要引導(dǎo)學(xué)生閱讀有插圖的經(jīng)典,，并知道學(xué)生學(xué)會(huì)觀察插圖，學(xué)會(huì)文圖結(jié)合,，學(xué)會(huì)想象與提升思想內(nèi)涵,。

三、以筆記為翅膀,，閱有所得

筆記,，是每一位閱讀者的必備品。本次活動(dòng)要求學(xué)生要做好摘錄筆記的好習(xí)慣,，并在小組中展示較為優(yōu)秀的讀書筆記,。通過展示，同學(xué)們互取所需,，學(xué)到了更多讀書知識(shí)和方法,，加深了愛書、用書的思想認(rèn)識(shí),，同時(shí)又促進(jìn)了同學(xué)良好讀書習(xí)慣的自覺形成,。此外，將閱讀與寫作緊密結(jié)合起來,。學(xué)生撰寫閱讀心得，將自己閱讀所得以文字形式表達(dá)出來,，真正做到學(xué)有所思，思有所悟,。

總之,，這學(xué)期閱讀興趣小組已落下帷幕,。倒推而及,，思其細(xì)節(jié),，不免有些許遺憾,。在今后的工作中,，我們將以學(xué)生為本，關(guān)注學(xué)生的思想及其閱讀所需,，爭取顧及每位學(xué)生,。同時(shí),，嘗試采用更多的方法讓學(xué)生提高對(duì)閱讀的認(rèn)識(shí)及閱讀興趣,。此外,，開展專門的交流座談，尋找閱讀與寫作有機(jī)結(jié)合的途徑,。相信,，只要繼續(xù)努力，我們一定能讓學(xué)生初步養(yǎng)成終身閱讀的好習(xí)慣,，也為書香校園的形成盡些微力量,。

課外活動(dòng)總結(jié)報(bào)告 課外活動(dòng)總結(jié)篇十一

課外活動(dòng)是校園課堂教學(xué)的延伸性活動(dòng),，是進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革,，全面貫徹教育方針,，全面實(shí)施推進(jìn)素質(zhì)教育的一個(gè)重要體現(xiàn)。課外活動(dòng)的正常開展,，既可豐富學(xué)生的課余生活,，也可為學(xué)生帶給一個(gè)自主發(fā)展的時(shí)間與空間。組織開展豐富多彩的文化,、藝術(shù)、科技,、體育等活動(dòng)，貼合廣大學(xué)生家長的意愿,。學(xué)生透過活動(dòng),，能獲得許多在課堂中學(xué)不到的知識(shí),、技能,，有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,、發(fā)展個(gè)性特長,，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。因此,，校園利用學(xué)生的課余時(shí)間組織學(xué)生開展了資料豐富、形式多樣的課外活動(dòng),。一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),，明確職責(zé)分工,。

校園成立了課外活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,，從校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)到中層干部,，再到老師都有明確的分工,。每個(gè)年級(jí)都配備了相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé),。構(gòu)成了齊抓共管的局面,，得到廣大師生的支持與配合,，使活動(dòng)開展得順利有效。二制定具體措施,，落實(shí)活動(dòng)計(jì)劃。

(1),、校園領(lǐng)導(dǎo)始終把課外活動(dòng)擺在校園工作重要議事日程,，新學(xué)期制訂計(jì)劃時(shí),，校領(lǐng)導(dǎo)都要下達(dá)半年的達(dá)標(biāo)工作計(jì)劃和指標(biāo),，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲措施。各教師要根據(jù)校園的要求制定自己的活動(dòng)計(jì)劃,。校園明確規(guī)定,，活動(dòng)開展不好的班級(jí)不能參評(píng)“優(yōu)秀班級(jí)”，班主任不能參評(píng)優(yōu)秀班主任,。這樣校園上下構(gòu)成一股合力,，大家都來認(rèn)識(shí)和重視課外活動(dòng),。

(2),、為了便于開展課外活動(dòng),，校園給每個(gè)活動(dòng)小組定資料，定時(shí)間,，定地點(diǎn),，設(shè)置活動(dòng)項(xiàng)目,，提出具體要求,。對(duì)課堂教學(xué)時(shí)間進(jìn)行了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，以減輕學(xué)生的課外負(fù)擔(dān),，安排固定時(shí)間,，每周一,、三,、的下午第三節(jié)課為全校性課外活動(dòng)時(shí)間,?；顒?dòng)時(shí),，輔導(dǎo)教師要做好活動(dòng)狀況記載,，校園安排值日教師進(jìn)行巡視督查,，確?；顒?dòng)開展的質(zhì)量,。(3),、建立一支相對(duì)穩(wěn)定的輔導(dǎo)教師隊(duì)伍。校園注意選拔思想好,、職責(zé)心強(qiáng)、學(xué)識(shí)廣博且有一技之長的教師擔(dān)任輔導(dǎo)教師,。還聘請(qǐng)了一些退休教師或從社會(huì)上聘任兼職校外輔導(dǎo)教師。由各年級(jí)組負(fù)責(zé)落實(shí)各學(xué)科的輔導(dǎo)教師,，教務(wù)處負(fù)責(zé)統(tǒng)一管理,。輔導(dǎo)教師的工作要計(jì)工作量，對(duì)他們的成績要及時(shí)表揚(yáng),、獎(jiǎng)勵(lì)。

(4),、在學(xué)生中培養(yǎng)活動(dòng)骨干分子，讓學(xué)生成為活動(dòng)的主人,。校園發(fā)揮了各年級(jí)組和各年級(jí)備課組的主觀能動(dòng)性。使他們成為各類活動(dòng)的核心力量,。注意發(fā)揮有特長學(xué)生的骨干作用,，采取以高年級(jí)帶低年級(jí),，以老組員帶新組員等方法持續(xù)各類活動(dòng)的連續(xù)性,。試行讓學(xué)生自己制訂計(jì)劃,，自行組織活動(dòng),，輔導(dǎo)教師只起參謀或顧問作用,。(5)、以豐富多彩的資料、生動(dòng)活潑的形式吸引更多的學(xué)生參與課外活動(dòng),。

一是結(jié)合“冬鍛”長跑和課間操評(píng)比及各種體育競賽等形式來激發(fā)生參加體育鍛煉活動(dòng),。并評(píng)選達(dá)標(biāo)先進(jìn)班級(jí)，先進(jìn)小組,，先進(jìn)學(xué)生,，并利用升旗儀式大力宣傳表揚(yáng),，有力推動(dòng)了體育活動(dòng)的開展。二是建立與第一課堂緊密配合的學(xué)科小組,，如語文,、數(shù)學(xué)、英語,、科技制作等活動(dòng)小組,，使第一課堂知識(shí)得到加深、鞏固和實(shí)踐,，受到學(xué)有余力的學(xué)生歡迎,。

三是建立小記者、計(jì)算機(jī)等活動(dòng)小組,。受到思維敏捷,、理解潛力較強(qiáng)的學(xué)生喜愛。

四是建立以培養(yǎng)動(dòng)手潛力為主的科技活動(dòng)小組,，攝影,、教具制作等小組等。吸引動(dòng)手潛力較強(qiáng),、對(duì)科技有必須興趣的很多學(xué)生參加,。五是建立以培養(yǎng)體育、文藝人才為目的的體育,、藝術(shù)團(tuán)體,、各田徑隊(duì)、各類球隊(duì),、舞蹈隊(duì),、合唱團(tuán)、器樂隊(duì),、書法美術(shù)小組及棋類組等,，發(fā)揮文、體用心分子的一技之長,。校園還可組織一些競賽活動(dòng),，如體育比賽、科技制作比賽,、演講比賽,、書法比賽、歌詠與朗誦比賽和各種學(xué)科賽等;還可定期舉行科技日,、文化藝術(shù)節(jié)等活動(dòng),。這樣既可洙躍校園氣氛，又能引更多學(xué)生參加課活動(dòng),。

此外,，校園還酌合當(dāng)前社會(huì)熱點(diǎn)問題專題組織講座,、參臂、訪問,、討論等活動(dòng),，以大學(xué)生視野。不斷地提高學(xué)生鑒別事物的潛力,。促進(jìn)了學(xué)生促進(jìn)了學(xué)生全面發(fā)展,，推動(dòng)了校園的發(fā)展。

課外活動(dòng)總結(jié)報(bào)告 課外活動(dòng)總結(jié)篇十二

課外活動(dòng)是教學(xué)的一種輔助組織形式,，是課堂教學(xué)的繼續(xù)和深入,。因此，抓好課外活動(dòng)的開展,，有助于教學(xué)質(zhì)量的提高,。根據(jù)課外活動(dòng)及英語學(xué)科的特點(diǎn)，我對(duì)英語課外活動(dòng)的開展做了如下的嘗試,。

一,、教唱英語歌曲

唱歌能陶冶人的情操，優(yōu)美的旋律能給人帶來歡樂,，絕大多數(shù)學(xué)生喜歡唱歌,。而英語歌曲，他們更覺新鮮,、搞笑,。因此，學(xué)生常常是用心地主動(dòng)地請(qǐng)老師教,，自己自覺地練,。我在這近五個(gè)月的頂崗實(shí)習(xí)期間教了“goodmorningtoyou”“don''tbelateagain”“mother''skiss”等近10首歌曲。由于學(xué)生對(duì)英文歌曲個(gè)性感興趣,，他們便經(jīng)常唱,，反復(fù)唱。這樣,，他們的在體驗(yàn)音樂美感的同時(shí),，不自覺地復(fù)習(xí)或?qū)W習(xí)了一些單詞、句型,，從而提高了他們記憶潛力和英語學(xué)習(xí)的興趣,。

二、組織學(xué)生交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)

據(jù)研究,，學(xué)生學(xué)不懂英語,，主要是沒有掌握學(xué)法。有的學(xué)生由于不了解英語學(xué)科的特點(diǎn),，碰到困難就怨自己記憶力差，記不住,，學(xué)不懂,。因此，教師除了要經(jīng)常向?qū)W生介紹記憶方法

,，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),，讓學(xué)生親自試驗(yàn)總結(jié)外，還應(yīng)做到在每期的半期考試后,，召開一次學(xué)習(xí)方法討論會(huì),，讓學(xué)生相互交流、相互學(xué)習(xí),，這樣學(xué)生受益匪淺,。

三、組織英語競賽活動(dòng)

想讓別人明白自己的長處,，這是正常人的普遍心理,，這一點(diǎn)在中學(xué)生言行中表現(xiàn)得尤為突出。據(jù)此,，我組織了以年級(jí)為單位的英語競賽活動(dòng),，如英語書法比賽、英語廣播比賽,、英語話劇表演比賽,、聽力比賽、英語單詞的聽寫,、默寫比賽,、英語書面表達(dá)比賽等，并組織評(píng)委認(rèn)真評(píng)定,，評(píng)出群眾獎(jiǎng)和個(gè)人獎(jiǎng),，并給予物質(zhì)和精神獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)獲得全年級(jí)前三名的學(xué)生,，我們還以賀信的形式向?qū)W生家長表示祝賀,，這極大地鼓勵(lì)了學(xué)生學(xué)習(xí)外語的用心性。

四,、組織地編寫活動(dòng)

培養(yǎng)學(xué)生的編寫潛力對(duì)學(xué)生今后的學(xué)習(xí)和工作將產(chǎn)生重大的用心影響,。我每個(gè)班級(jí)都組織了一個(gè)編寫小組，每小組3人,，要求每小組每兩周出一次墻報(bào),，每一周想一句英語口號(hào)。這些學(xué)生熱情高，均能按時(shí),、按質(zhì),、按量完成任務(wù)，其他學(xué)生寧可不讀課文,，但學(xué)生編的卻要期期讀,、認(rèn)真讀，這就豐富了外語學(xué)習(xí)的形式,。

五,、營造英語語言氛圍

為了向?qū)W生創(chuàng)設(shè)英語語言環(huán)境，老師除了在課堂上盡力用英語組織教學(xué)外,，我們還做了如下探索,。首先，英語教師之間交流要用英語,，并鼓勵(lì)年級(jí)較高的學(xué)生課后要多使用英語;第二,，開設(shè)了英語角社團(tuán)，每逢周一,、周三課外活動(dòng)時(shí)間我以及其他兩位實(shí)習(xí)生和各班英語愛好者相聚于校園的多媒體教室,，用英語交流思想，交流學(xué)習(xí);第三,，充分利用校廣播定時(shí)播放英語廣播講座或英語教學(xué)磁帶,，這種語言環(huán)境的營造使學(xué)生體會(huì)到學(xué)英語搞笑，學(xué)英語有用,，英語容易學(xué),。

六、指導(dǎo)學(xué)生課外閱讀

閱讀分精讀和泛讀,，我們把課文作為精讀教材,，在課堂上進(jìn)行。每教完一個(gè)單元后,，我又從課外閱讀或網(wǎng)絡(luò)上選出一至二篇同步閱讀材料,，作為泛讀在課外進(jìn)行，這種文章的長度和深淺程度與相應(yīng)課文相似,，適應(yīng)學(xué)生的實(shí)際水平,，有時(shí)，還可向?qū)W生推薦一些英語簡易讀物,，這樣就大大增強(qiáng)了學(xué)生的閱讀量,。

這些活動(dòng)的開展必須程度上彌補(bǔ)了課堂教學(xué)的不足，既豐富了學(xué)生的課余活動(dòng)生活,，又激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,。實(shí)踐證明,，根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)、教學(xué)條件,，適當(dāng)?shù)亻_展英語課外活動(dòng)既必要又可行,。

課外活動(dòng)總結(jié)報(bào)告 課外活動(dòng)總結(jié)篇十三

學(xué)生課外活動(dòng)，是對(duì)課堂學(xué)習(xí)的延伸,、補(bǔ)充,、發(fā)展，具有廣泛的,、深刻的、生動(dòng)的教育效能,，可以豐富學(xué)生精神生活,，陶冶情操，可以使學(xué)生學(xué)到多種新鮮知識(shí),，有助于培養(yǎng)興趣和愛好,，發(fā)展學(xué)生的智能。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的輔導(dǎo),，現(xiàn)對(duì)這一學(xué)期的輔導(dǎo)工作作一個(gè)總結(jié),。

用講座的形式介紹一些語文知識(shí)。例如“網(wǎng)絡(luò)閱讀”“名著閱讀”“閱讀欣賞”“怎樣記日記”等,。有老師主講,，也有學(xué)生主持。講座時(shí)間不長,，一般一至二課時(shí),。內(nèi)容要通俗、淺顯,，注意趣味性,。盡可能結(jié)合學(xué)生實(shí)際舉例，還根據(jù)需要采用掛圖,、幻燈,、演示相配合。

除了講座,，還玩一些游戲,，游戲的內(nèi)容很多，有猜字謎,、猜作品作者,、對(duì)對(duì)子、成語接龍,、拼字游戲,、給歇后語找尾巴、抓錯(cuò)別字俘虜、修改病句,、讀繞口令等等,，很受學(xué)生歡迎?；顒?dòng)多以集體組織進(jìn)行,，如“猜謎會(huì)”“趣味語文聯(lián)歡會(huì)”，在室內(nèi)布置“謎語室”,，在操場(chǎng)上開展“語文行軍”等,。語文行軍是一種有趣的集體游戲，把學(xué)生平均分成幾組,，選擇一個(gè)目的地“行軍”,。在行軍途中，設(shè)有一道道關(guān)卡,，每道關(guān)卡設(shè)有各種趣味語文題,，每個(gè)小組必須依靠集體的力量解決問題后才能繼續(xù)前進(jìn)。誰先到達(dá)目的地,，就獲得紅旗,。學(xué)生在這種活動(dòng)中幾活躍了氣氛，又學(xué)習(xí)了語文知識(shí),。

在班上經(jīng)常有計(jì)劃地開展語文競賽活動(dòng),，對(duì)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣，開發(fā)智力,，培養(yǎng)特長都有積極作用,。語文競賽以考查學(xué)生的語文能力為主。單項(xiàng)比賽,，如普通話比賽,、查字典比賽、講故事比賽,、看圖說話比賽,、作文比賽、書法比賽等,。綜合性比賽,，如聽說讀寫綜合競賽、辯論賽等,。學(xué)生在比賽中增長了見識(shí),，又培養(yǎng)了團(tuán)結(jié)合作的意識(shí)。幾點(diǎn)體會(huì)和思考,。

(一)課外活動(dòng)應(yīng)該是以學(xué)生自主活動(dòng)為主,，不能像課堂教學(xué)一樣由老師當(dāng)主演,，否則就不是課外活動(dòng)。

(二)課外活動(dòng)應(yīng)當(dāng)盡量保證與課內(nèi)知識(shí)的聯(lián)系,，使其真正成為學(xué)生拓展視野的舞臺(tái)和主陣地,，如果學(xué)生失去興趣，就應(yīng)當(dāng)及時(shí)調(diào)整,，否則或浪費(fèi)時(shí)間,。

(三)課外活動(dòng)應(yīng)當(dāng)結(jié)合年級(jí)教學(xué)內(nèi)容和特點(diǎn)形成系列，甚至可以固定下來,，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，改進(jìn)活動(dòng)方式，提高活動(dòng)效果,。

(四)課外活動(dòng)可以嘗試發(fā)揮教研組所有教師的特長,，有計(jì)劃、有組織的開展系列課外活動(dòng),，使學(xué)生在每一次活動(dòng)之后都感覺到大有收獲，這樣會(huì)大大激發(fā)學(xué)生參加活動(dòng)的積極性,。

(五)課外活動(dòng)應(yīng)盡量使用現(xiàn)代化教學(xué)手段,，使學(xué)生在現(xiàn)代化技術(shù)營造的效果中接受美的熏陶。學(xué)校在這方面還應(yīng)加大投入,，增加資料儲(chǔ)備,，為學(xué)生的語文學(xué)習(xí)創(chuàng)造良好的條件。

由于我們的課外活動(dòng)開展得扎實(shí)有效,，學(xué)生更喜歡語文了,，讀寫聽說能力也有了很大的提高?？傊?，這學(xué)期閱讀興趣小組已落下帷幕。倒推而及,，思其細(xì)節(jié),，不免有些許遺憾。在今后的工作中,，我們將以學(xué)生為本,，關(guān)注學(xué)生的思想及其閱讀所需，爭取顧及每位學(xué)生,。同時(shí),，嘗試采用更多的方法讓學(xué)生提高對(duì)閱讀的認(rèn)識(shí)及閱讀興趣。此外,，開展專門的交流座談,，尋找閱讀與寫作有機(jī)結(jié)合的途徑,。相信，只要繼續(xù)努力,，我們一定能讓學(xué)生初步養(yǎng)成終身閱讀的好習(xí)慣,，也為書香校園的形成盡些微力量。

課外活動(dòng)總結(jié)報(bào)告 課外活動(dòng)總結(jié)篇十四

伴著飄飛的瑞雪,，嚴(yán)冬悄然而至,，大自然銀裝素裹，分外妖嬈,。皚皚白雪給校園帶來了歡聲笑語,。為了全面貫徹上級(jí)精神，因地制宜,，因勢(shì)利導(dǎo),，扎實(shí)有效地開展以“冰、雪”資源為載體的冬季體育競賽,、體育教學(xué),、戶外體育活動(dòng)，大力營造校園冰雪體育文化氛圍,，不斷提高學(xué)生的身體素質(zhì)和抗寒能力,，夯實(shí)冰雪后備人才基礎(chǔ)，我校開展了豐富多彩的上冰雪和戶外體育運(yùn)動(dòng),，取得了良好成效?，F(xiàn)將工作開展情況總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)組織,，專人負(fù)責(zé)

我校成立了冬季冰雪活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,，校長任組長，各班主任,、體育及美術(shù)教師為組員,，制定實(shí)施方案，協(xié)調(diào)開展冬季上冰雪活動(dòng),，戶外體育活動(dòng),，根據(jù)學(xué)校特點(diǎn)，分類實(shí)施,，形成合力,，強(qiáng)力推進(jìn)此項(xiàng)工作，將責(zé)任具體落實(shí)到人,，確保工作扎實(shí)有效的開展,。

二、齊心協(xié)力,，澆灌冰場(chǎng)

為了學(xué)生能夠早日上冰,，全校師生共同努力,，在冰凍之前就開始平整場(chǎng)地，打好圍沿,，為澆灌冰場(chǎng)打好基礎(chǔ),。在結(jié)冰期開始后，體育教師立即著手開始冰場(chǎng)澆灌工作,，利用早,、晚業(yè)余時(shí)間，放棄節(jié)假日休息時(shí)間,，到學(xué)校澆灌冰場(chǎng),，經(jīng)過半個(gè)月的努力，冰場(chǎng)澆灌完畢,，給學(xué)生們提供冬季娛樂,、鍛煉的場(chǎng)地。

三,、創(chuàng)造條件,，合理開課

因?yàn)闂l件有限，為了保證學(xué)生能夠上課,，學(xué)校同上級(jí)部門多次申請(qǐng)撥發(fā)冰刀,，并對(duì)原有冰刀進(jìn)行整理、維修,，同時(shí)學(xué)校鼓勵(lì)學(xué)生自備冰刀、冰尜,、尜鞭等冰上器材,。對(duì)原有無法維修的冰刀和廢舊桌凳進(jìn)行重組加工制成爬犁，使冰雪活動(dòng)更加豐富多彩,。為保證最大班額的學(xué)生上冰有足夠的鞋穿,，制定冰鞋保管制度，學(xué)校教務(wù)處也積極合理安排冰上課課時(shí),，使同時(shí)上冰上課的班級(jí)只有一個(gè),，保證每一位同學(xué)都擁有充足的上冰時(shí)間，確保學(xué)生上冰率達(dá)到100%,。學(xué)生上體育課的積極性,、主動(dòng)性空前高漲。學(xué)校制訂上冰安全制度,，廣泛宣傳,，深入人心。我校學(xué)生上冰率達(dá)到100%,，并且在冰場(chǎng)使用期間,，沒有意外事故發(fā)生,。

四、校園活動(dòng),，豐富多彩

為全面貫徹落實(shí)哈市“百萬青少年上冰雪活動(dòng)”的文件精神,，按區(qū)教育局的具體要求，我校開展了冬季長跑,、雪地足球,、冰上拔河、雪雕,、速滑比賽,、抽冰尜比賽、冰爬犁比賽等活動(dòng),。我們把冬季冰雪活動(dòng)納入到日常工作之中,，將冬季體育活動(dòng)與體育課、大課間活動(dòng)及課外體育活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來,，制定了切實(shí)可行的活動(dòng)實(shí)施方案,，以班級(jí)為單位組織學(xué)生進(jìn)行每天兩次的大課間活動(dòng)，每天堅(jiān)持戶外活動(dòng)一小時(shí),，充分發(fā)揮體育教師和班主任的作用,，帶動(dòng)廣大師生積極參加冬季戶外活動(dòng)。

堅(jiān)持“全員參與,，持之以恒”,，我校7—9年級(jí)學(xué)生由班主任帶隊(duì)，每天堅(jiān)持跑20x米,，節(jié)假日學(xué)生自己堅(jiān)持練習(xí),，統(tǒng)計(jì)長跑里程，提高了學(xué)生的耐寒能力和自信心,，學(xué)生身體素質(zhì)顯著增強(qiáng),。雪地足球、冰上拔河,、速度滑冰,、抽冰尜、冰爬犁是我校冬季傳統(tǒng)比賽項(xiàng)目,。每屆比賽體育教師們都精心策劃指導(dǎo),，在全員參加訓(xùn)練的基礎(chǔ)上，抽調(diào)出班級(jí)的精英參加學(xué)校比賽,。

不但讓學(xué)生在冰天雪地中學(xué)會(huì)冰雪上的運(yùn)動(dòng)技巧,，提高競技水平，而且還培養(yǎng)學(xué)生戰(zhàn)勝寒冬,，戰(zhàn)勝自我,，不斷向大自然進(jìn)行挑戰(zhàn)的精神和堅(jiān)韌不拔的毅力和勇氣,。此外，我校還組織了《冰情雪韻》的雪雕制品展示活動(dòng),。該項(xiàng)活動(dòng)得到了領(lǐng)導(dǎo)的高度重視與支持,。在校長的帶動(dòng)下，全校師生積極參與,。共展出雪雕作品200余件,。我校形成了人人愛冰雪的濃厚校園文化氛圍，突出表現(xiàn)了師生對(duì)冰雪活動(dòng),、冰雪文化的熱愛,，促進(jìn)了師生諸方面素質(zhì)和諧發(fā)展。

課外活動(dòng)總結(jié)報(bào)告 課外活動(dòng)總結(jié)篇十五

一,、學(xué)生情況分析

五年級(jí)一班共有學(xué)生48人,，他們活潑好動(dòng)，愛好體育活動(dòng)和文藝活動(dòng),，針對(duì)學(xué)生的愛好和特長設(shè)計(jì)一些有意義的活動(dòng),，以此培養(yǎng)學(xué)生的體育愛好和文藝愛好，鍛煉他們的身體,，提高他們的文藝素養(yǎng),。

二、活動(dòng)目的：

1,、配合體育課中學(xué)到的基本技能技巧,，并進(jìn)一步熟練掌握。

2,、通過一些有意義的游戲,，展開體育活動(dòng)。

3,、通過本學(xué)期的課外活動(dòng),，使學(xué)生學(xué)會(huì)小學(xué)生第八套廣播體操《雛鷹起飛》,、接力跑,、立定跳遠(yuǎn)、跳繩,、踢毽子等多方面的知識(shí),，達(dá)到鍛煉身體的目的。

4,、活動(dòng)鍛煉學(xué)生的吃苦精神和堅(jiān)強(qiáng)的毅力,，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義觀念、合作能力以及競爭意識(shí),。

三,、活動(dòng)措施：

1,、保證活動(dòng)時(shí)間，讓學(xué)生有充分的時(shí)間進(jìn)行體育活動(dòng),，切實(shí)達(dá)到活動(dòng)的目的,。

2、抓好個(gè)別輔導(dǎo),，讓個(gè)別身體素質(zhì)差的學(xué)生掌握各項(xiàng)活動(dòng)的基本要領(lǐng),，并使之在原來的基礎(chǔ)上進(jìn)一步得到提高和鍛煉。

3,、發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)精神,，使每一個(gè)學(xué)生的潛能得到最大限度的發(fā)揮。

課外活動(dòng)總結(jié)報(bào)告 課外活動(dòng)總結(jié)篇十六

由于低年級(jí)學(xué)生識(shí)字不多,，閱讀起來有一定的困難,，這一階段的課外閱讀要求又是極容易忽視的。因此我根據(jù)低年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)及認(rèn)知水平,特制定二年級(jí)課外閱讀計(jì)劃如下：

一,、指導(dǎo)思想：

培養(yǎng)學(xué)生的課外閱讀興趣,，營造良好的讀書氛圍，讓學(xué)生掌握正確的課外閱讀方法,，享受讀書的快樂,，為孩子一生的閱讀打下良好的基礎(chǔ)。

二,、活動(dòng)實(shí)施：

(一)時(shí)間安排：

閱讀時(shí)間：早讀前15分鐘,，為古詩文誦讀時(shí)間。中午到校后至上課前這一段時(shí)間和課外活動(dòng)時(shí)間為自由閱讀時(shí)間,。在家讀書時(shí)間自由安排,，每天讀書時(shí)間不少于半小時(shí)。雙休日每天讀書不少于一小時(shí),。

(二)確定書目：

教師在讀書內(nèi)容上不能放任自流,，教師首先要指導(dǎo)學(xué)生先確定一學(xué)期要讀的書目，一部分根據(jù)本學(xué)期的語文教學(xué)內(nèi)容推薦相關(guān)的課外閱讀書目,，另一部分可由學(xué)生推薦,。讓學(xué)生根據(jù)推薦找到自己能讀且愛讀之書，每人制定一個(gè)自己的閱讀書目,。最后班級(jí)制定出總書目公示在教室內(nèi),，師生共同監(jiān)督實(shí)施情況。

附：課外閱讀推薦書目

1.《中國古代寓言故事》

2,、《格林童話》(拼音版)

3,、《365夜故事》(拼音版)

4、《中外神話傳說》

5.《中華成語故事》

6《安徒生童話》

7《當(dāng)代小學(xué)生》

8.《日記起步》

9.《十萬個(gè)為什么》

10.《小葵花》

11.《快樂作文與閱讀》

(三)解決書源：

教師要巧妙引導(dǎo)學(xué)生讀書的來源問題。

一,、適量買書,。對(duì)一些好書可想法買下來。

二,、廣泛借書,。向同學(xué)借(或換)，向班級(jí)圖書角借,，向?qū)W校圖書館借,，借來的書，讀書效果可能更好,。

三,、固定場(chǎng)所讀書?？扇W(xué)校閱覽室讀,，有條件的也可在電腦上閱讀。

四,、設(shè)立圖書交易角,。

1.捐書活動(dòng)。以自愿為原則,，發(fā)動(dòng)學(xué)生向班級(jí)圖書角捐書,，安排好圖書管理員，做好記錄,，妥善管理,，建立借閱制度。

2.學(xué)生在圖書交易角可自由交換圖書,。

三,、班級(jí)措施：

1、教師注意引導(dǎo)學(xué)生掌握閱讀方法,，為課外閱讀打好基礎(chǔ),。要求學(xué)生讀書必做筆記，期中,、期末各開展一次優(yōu)秀讀書筆記的展覽評(píng)比活動(dòng),，并主辦相關(guān)內(nèi)容的手抄報(bào)或黑板報(bào)。

2,、各班創(chuàng)建好“書香教室”,，可以設(shè)計(jì)班級(jí)“書香園地”,，內(nèi)容可以是“好書推薦”,、“名人名言”、“書海拾貝”、“讀書感悟”等,，渲染班級(jí)讀書氛圍,。

3、開展交流活動(dòng),。各班組織讀書心得交流會(huì);定期開展“故事會(huì)”,、“朗誦會(huì)”等班級(jí)讀書活動(dòng);開展“好書大家看”活動(dòng)，班級(jí)間開展“圖書漂流”活動(dòng)等,。

4,、開展師生共讀活動(dòng)。利用每天的課外活動(dòng)時(shí)間,，教師可以推薦朗讀一些優(yōu)秀的童話故事或者成語故事給孩子們聽,，開展師生共讀活動(dòng)。讀中師生可隨時(shí)交流感悟,。這樣既能增加學(xué)生讀書樂趣,，又能增進(jìn)師生感情。

5,、各班圍繞各月活動(dòng)內(nèi)容進(jìn)行閱讀安排,，保證每位學(xué)生在每月讀書活動(dòng)中至少完成一本的讀書量。利用黑板報(bào),、古詩天天誦活動(dòng)等營造良好的讀書環(huán)境,。通過“我是小小朗誦家”等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生讀書的興趣,。,。

6、開展家庭讀書樂活動(dòng),。提倡在家庭中開展親子閱讀活動(dòng),，讓家長引導(dǎo)孩子選擇合適的讀物或家長和孩子共讀一本書，共議一本書,，進(jìn)而擴(kuò)大閱讀范圍,。再由家長每周將課外閱讀情況做出評(píng)價(jià)。鼓勵(lì)學(xué)生積極讀書,。

四,、總結(jié)評(píng)比：

1、進(jìn)行“讀書之星”,、“書香班級(jí)”,、“書香教師”、“書香家庭”的評(píng)選活動(dòng),。

2,、進(jìn)行優(yōu)秀讀書筆記的評(píng)選活動(dòng),。

3、進(jìn)行優(yōu)秀讀書小報(bào)的評(píng)選活動(dòng),。

4,、各班完成好讀書活動(dòng)的總結(jié)。

課外活動(dòng)總結(jié)報(bào)告 課外活動(dòng)總結(jié)篇十七

藝術(shù)教育的主體是美育,，音樂學(xué)科是實(shí)施素質(zhì)教育的一個(gè)重要部分,，利用音樂藝術(shù)形象感染力寓教于樂，利用優(yōu)秀的音樂作品培養(yǎng)學(xué)生具有正確審美觀和初步鑒賞美,、創(chuàng)造美的能力,，給學(xué)生提供美、丑,、善,、惡的標(biāo)準(zhǔn)。為了擴(kuò)大學(xué)生音樂視野豐富他們音樂知識(shí),，提高他們的技能技巧及音樂的綜合素質(zhì),，培養(yǎng)成對(duì)具有特殊音樂才能的學(xué)生以個(gè)別培養(yǎng);這個(gè)問題僅靠音樂課上時(shí)間是不能得以實(shí)現(xiàn),，還必須大力開展音樂課外活動(dòng),，它是課堂教學(xué)的繼續(xù)和必要補(bǔ)充,，可以幫助學(xué)生鞏固加深和擴(kuò)大在課堂教學(xué)中獲得的知識(shí)技能。所以課外音樂活動(dòng)對(duì)學(xué)生的美育具有一定的教育意義,。

在這學(xué)期的音樂課外活動(dòng)中,，我校結(jié)合實(shí)際出發(fā)慎密考慮活動(dòng)內(nèi)容形式，開展了以下課外活動(dòng)：

(一),、組織興趣小組

就現(xiàn)如今的音樂教育開展情況來看,，組建合唱團(tuán)，成立校舞蹈隊(duì),，組織熱愛器樂演奏的學(xué)生成立樂器演奏小組等,，是非常常見的而且行之有效的辦法。

1,、合唱團(tuán),。合唱團(tuán)是最便于學(xué)校開展的集體活動(dòng)，對(duì)于學(xué)生而言,，也是最容易接受的一種音樂形式,，它對(duì)于學(xué)生自身的音樂素養(yǎng)要求不是很高，正確合理的訓(xùn)練方式,，可以使合唱團(tuán)的技術(shù)水平在短時(shí)間里得到顯著的提高,。合唱以60-80人為宜,，所以大部分學(xué)生都可以參加，在表演的同時(shí),，培養(yǎng)了同學(xué)的協(xié)作精神和集體榮譽(yù)感。再有就是能使學(xué)生接受正規(guī)的音樂知識(shí)的學(xué)習(xí),。

2,、舞蹈隊(duì)。舞蹈作為一種雅俗共賞的視覺藝術(shù),，一直受到人們的喜愛,，它是通過肢體語言來表達(dá)人物內(nèi)心情感的藝術(shù)，在音樂專業(yè)的基礎(chǔ)上,，與其它的同門類科目相比,，沒有那么高的要求。在挑選舞蹈學(xué)生時(shí),，最為注重的是肢體的協(xié)調(diào)能力及對(duì)于節(jié)奏的感知能力。從整體來看,，它更能起到活躍校園文化增加藝術(shù)氛圍的作用。就個(gè)人而言,，對(duì)于藝術(shù)修養(yǎng)的提高,，以及體型的塑造都能起到很好的作用，同樣在活動(dòng)的過程中,，可培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)作精神和集體榮譽(yù)感,。

3、器樂演奏小組,。目前大中小城市特別熱衷于學(xué)習(xí)西洋樂器,，而我們農(nóng)村小學(xué)，我覺得更多的應(yīng)重視民族樂器的學(xué)習(xí),，以達(dá)到傳承中華民族音樂文化知識(shí)和藝術(shù)的目的,。就課程安排來說，應(yīng)當(dāng)以趣味性娛樂性為主,，而對(duì)于技術(shù)水平及演奏能力不作太高的要求,，通過演奏活動(dòng),，使學(xué)生深入了解我國的民族風(fēng)情、民族音樂的博大精深和豐富多彩,，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣,，更加熱愛祖國，增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感,，也為學(xué)生日后能在樂器演奏方面繼續(xù)發(fā)展打下基礎(chǔ),。

(二)、歌詠比賽,。歌唱是抒發(fā)人類情感的表現(xiàn)方式,，就連最不會(huì)唱歌的人也會(huì)偷偷地喊上幾句。所以唱歌同樣受到學(xué)生的喜歡,。面對(duì)繁重的學(xué)習(xí)壓力,，歌唱能夠起到減輕壓力的作用。在大力開展素質(zhì)教育的今天,，活躍校園文化,，挖掘?qū)W生的潛質(zhì)都是學(xué)校教學(xué)當(dāng)中的重點(diǎn)。組織歌詠比賽,，能夠給學(xué)生一個(gè)展示自我的平臺(tái),，增強(qiáng)他們的自信心和表現(xiàn)能力，也給他們一個(gè)相互學(xué)習(xí)和比較的機(jī)會(huì),。歌詠比賽組織形式和規(guī)模靈活多樣,，在班級(jí)、年級(jí)組,、學(xué)校中均可舉行,。為了迎接國慶60周年，開展優(yōu)秀紅色經(jīng)典歌曲傳唱活動(dòng),，積極向上的,、健康的內(nèi)容，生動(dòng)活潑的節(jié)奏,，優(yōu)美動(dòng)聽的曲調(diào),，陶冶了學(xué)生的情操，愛黨,、愛國,、愛人民的情緒高漲。

(三),、音樂課外實(shí)踐活動(dòng),。相對(duì)而言，能夠參加各種音樂興趣小組和歌詠比賽的學(xué)生,，還是具有一定的音樂知識(shí)及能力的,，還有相當(dāng)一部分學(xué)生沒有機(jī)會(huì)參加這些活動(dòng),，這些學(xué)生就沒有達(dá)到音樂教育大綱的要求，特別是德育方面的要求,。因此,，開展具有社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)性質(zhì)的課外活動(dòng)教育就變得很有必要。例如,，欣賞音樂會(huì),，聽音樂講座，開展音樂廣播站,，音樂墻報(bào),，音樂專欄等,，這些都能起到讓所有學(xué)生都參加到其中的作用,，這也是完成音樂教育大綱給予的教育教學(xué)任務(wù)的有效方式，同樣能夠起到提高學(xué)生自身音樂素質(zhì),，心靈受到啟迪的作用,。

課外活動(dòng)總結(jié)報(bào)告 課外活動(dòng)總結(jié)篇十八

一、指導(dǎo)思想

為了認(rèn)真貫徹落實(shí)教育部及上級(jí)主管部門關(guān)于減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān),、開展豐富多彩的課外活動(dòng)的有關(guān)文件精神,，使學(xué)生身心得到健康發(fā)展，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì),，增強(qiáng)師生間的友誼,，辦好人民滿意的教育，結(jié)合本校實(shí)際,，特制訂本方案,。

二、組織機(jī)構(gòu)

為確保學(xué)生課余文體活動(dòng)健康有序地深入開展,，學(xué)校成立課外活動(dòng)指導(dǎo)小組,。

組長：陳武生

副組長：張之柳、胡開智

成員：李秋民,、涂發(fā)堂,、各班主任、各教研組長,、綜合教研組全體成員

三,、活動(dòng)目的

1、培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手動(dòng)腦能力,，豐富課余生活,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活心態(tài),。

2,、培養(yǎng)學(xué)生健體審美能力,，增長知識(shí)，發(fā)展智力,，讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)有所樂,、學(xué)有所獲、學(xué)有所用,。

四,、活動(dòng)要求

1、各項(xiàng)活動(dòng)由負(fù)責(zé)人制訂方案,，先以班為單位進(jìn)行預(yù)賽,，每班選出一定數(shù)額的學(xué)生參加學(xué)校的決賽。

2,、班主任為班級(jí)活動(dòng)的第一責(zé)任人,，負(fù)責(zé)班級(jí)學(xué)生課外活動(dòng)的組織、實(shí)施與安全,，科任老師為班級(jí)學(xué)生課外活動(dòng)的協(xié)助者,，力爭使每位學(xué)生都參加到活動(dòng)中。

3,、每位學(xué)生必須自覺遵守各項(xiàng)活動(dòng)的規(guī)則要求,，聽從指揮和安排，并按時(shí)參加活動(dòng),。

4,、活動(dòng)場(chǎng)地及器材管理，由總務(wù)處統(tǒng)一安排,。

5,、活動(dòng)時(shí)間見活動(dòng)具體安排。

五,、安全管理

1,、每個(gè)活動(dòng)組織者要認(rèn)真組織，精心安排,，確保安全事故為零,。

2、活動(dòng)前認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)的規(guī)則,，要認(rèn)真進(jìn)行安排,，并認(rèn)真做好準(zhǔn)備工作，防止意外事故發(fā)生,。

3,、活動(dòng)前要認(rèn)真檢查活動(dòng)器材、場(chǎng)所是否符合活動(dòng)的要求，有生理缺陷的學(xué)生不能參加相應(yīng)的活動(dòng),。

課外活動(dòng)總結(jié)報(bào)告 課外活動(dòng)總結(jié)篇十九

為了擴(kuò)展學(xué)生的知識(shí)面,，提高學(xué)社綜合素質(zhì)，滿足部分音樂愛好者的興趣,、我校開展了豐富多彩的第二課堂,，先將本學(xué)期音樂興趣小組的活動(dòng)計(jì)劃簡介如下：

一、音樂知識(shí)方面

本學(xué)期將具體教給小組學(xué)生的有：音樂知識(shí)及音樂語言的基本要素,、拍子音名,、音的分組、二聲部合唱以及簡單的舞蹈,。

二,、基本要求

1、認(rèn)真的準(zhǔn)備好每一次活動(dòng),，要求知識(shí)通俗易懂,，并有一定的興趣型。

2,、學(xué)生不得曠課遲到,，教師認(rèn)真的做好每一次活動(dòng)紀(jì)錄,。學(xué)生認(rèn)真完成輔導(dǎo)老師布置的作業(yè),。

三、活動(dòng)內(nèi)容：

1,、在各年段中選拔歌唱條件好的學(xué)生參加,。

2、用不同歷史時(shí)期,，不同體裁作品進(jìn)行演唱教學(xué),。

3、訓(xùn)練學(xué)生計(jì)劃節(jié)奏感,，使學(xué)生體態(tài),、動(dòng)作協(xié)調(diào)優(yōu)美。

4,、豐富學(xué)生的想象力,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行情感教育，提高音樂表現(xiàn)力,，促進(jìn)創(chuàng)造性的發(fā)揮,。

四、大型活動(dòng)安排：

1,、三月份：班級(jí)獨(dú)唱比賽

2,、四月份：班級(jí)合唱比賽

3、五月份：簡單舞蹈教學(xué)

4,、六月份：音樂活動(dòng)工作總結(jié)