總結(jié)是寫給人看的,，條理不清，人們就看不下去，即使看了也不知其所以然,，這樣就達不到總結(jié)的目的,。寫總結(jié)的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

小學依法治校工作總結(jié)篇一

為了認真貫徹、執(zhí)行《憲法》,、《教育法》,、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》,、《教師法》,、《義務教育法》等法律、法規(guī),，進取維護師生的合法利益,，維護學校的穩(wěn)定和師生的安全,，我校建立了“預防為主、標本兼治,、突出重點,、綜合治理”的工作思路，始終把依法治校,，依法執(zhí)教,，依法育人工作做為頭等大事，列入學校的重要工作日程,，納入學校整體規(guī)劃之中,，定期研究、總體部署,，努力做到抓嚴,、抓實、抓好,。經(jīng)過專題學習,、宣傳、討論等活動,，幫忙領(lǐng)導,、教師進一步統(tǒng)一思想、明確職責,，按照“主要領(lǐng)導親自抓,，分管領(lǐng)導具體抓，任課教師課堂抓”的工作思路,，成立了以校長為組長,，外聘法制副校長、分管教學副校長為副組長,，其他班子成員為成員的普法,、執(zhí)法領(lǐng)導小組，以德育為主體,，以班主任為骨干,，以少先隊組織為依托的學法、普法工作隊伍,，健全了組織機構(gòu),，明確了各自職責，把普法教育和依法治校工作擺在學校工作的重要位置,。構(gòu)成了層層有人管,，事事有人負責的良好局面。

學校注重依法建制,，逐步建立,、完善了學校內(nèi)部管理制度,。學校行辦及各處室根據(jù)本部門的實際制定了相應的行政、教育,、教學,、后勤等管理制度，明確了學校各中層干部,、教職工崗位職責,。為強化學校內(nèi)部規(guī)范管理，學校依據(jù)《中華人民共和國教育法》,、《中華人民共和國教師法》,、《中華人民共和國未成年人保護法》和上級行政部門、業(yè)務部門的具體要求及其他有關(guān)部門教育法律,、法規(guī),，制定了《學校辦學章程》，并認真遵照執(zhí)行,。在此基礎(chǔ)上,，學校內(nèi)部體制的改革也不斷深入，在《章程》的指導下,，適應課改需要的和民主管理的師生申訴制度和教育教學工作考核辦法相繼出臺,，各種規(guī)章制度在實施過程中不斷充實與完善。這些制度的建立和不斷完善適應了學校在新形勢下管理的需要,，有力地推進法制建設工作,，構(gòu)成了學校優(yōu)良的校風、教風和學風,。

學校實行校長全面負責,，校務會保證監(jiān)督，教職工代表

大會參加學校民主管理的“三位一體”的學校管理制度,。這種制度強化了校長的職責和權(quán)利,，校長有職,、用權(quán),、有職責。有效地改變了職權(quán)不明,，效率低下的狀況,，促進了學校管理的科學化。

1,、建立健全教職工代表大會制度,。

學校制定并執(zhí)行教職工代表大會制度，每年召開一次教代會,，完善校長決策程序,，學校的重大事宜由校委會團體討論決定,，凡涉及到教職工切身利益的重大問題、熱點話題,，經(jīng)教職工民主討論,、教代會審議表決，進一步促進了校務管理的規(guī)范化,，調(diào)動了廣大教職工的進取性,，增強了教職工民主參與、民主管理,、民主監(jiān)督的意識,。會議期間發(fā)動全校教職工廣泛提出意見和提議，關(guān)注學校發(fā)展,。教職工每年提出的合理化提議,，學校盡量采納。

小學依法治校工作總結(jié)篇二

學校創(chuàng)辦于20xx年,，是一所國辦普通高中學校,。多年來，學校不斷加強對依法治校工作的領(lǐng)導,，抓好依法治校各項措施的落實,，增強全校師生的法律意識和法制觀念，推進學校民主法制建設新發(fā)展,。一年來,，學校進一步加強領(lǐng)導，廣泛宣傳,，規(guī)范管理,，依法治校工作收到了較好的效果，學校的教育教學秩序穩(wěn)定,，成績突出,，全校師生的法律意識進一步增強，無違法亂紀事件發(fā)生,。

一,、加強領(lǐng)導，健全依法治校的工作機制

學校成立了依法治校領(lǐng)導小組,，領(lǐng)導小組由校長,、副校長分別任組長、副組長,，各部門負責人,、年級主任、班主任為成員。學期初,，學校召開依法治校領(lǐng)導小組成員會,，總結(jié)前一階段的工作，制定下一步依法治校工作實施方案,，始終把依法治校工作擺上重要議事日程,，做到依法治校工作與學校各項工作同計劃、同實施,，并把目標任務分解到學校各個部門和具體人員,，做到各司其職、各負其責,，構(gòu)成一級抓一級,、層層抓落實的工作格局。

二,、加強學習與宣傳,，營造依法治校的氛圍

學校以“法制進學校”活動為載體,，引導全體師生學法,、守法，增強教師依法治教的本事和自覺性,。

（一）認真組織學法,，提高師德水平

做好法制教育工作，前提是要保證教師知法,、守法,、用法。一年來,，學校下發(fā)了相關(guān)的法律知識學習材料,，認真組織全體教師學習了《教師法》、《教育法》,、《未成年人保護法》,、《消防法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)知識,。學校還先后開展了“拒絕煙毒,，反對邪教”手抄報展、法制教育黑板報比賽活動,，聘請法制副校長進行講座,，開設“德育教育大講堂”活動。在平時政治學習中,，進一步充實法律法規(guī)與黨的各項重大決策的資料，并把該項工作納入對教師的評優(yōu)評先與考核中,。全體教師學法熱情高,，學校效果好,，沒有出現(xiàn)一例教師違法違紀現(xiàn)象。

（二）加大宣傳力度,，提高學生法律意識

學校以活動為載體,，堅持做好學生的普法教育工作。經(jīng)過一系列的教育活動,，學生從中受到熏陶,，增強了遵紀守法的法律意識。

1,、充分利用宣傳陣地,，進行宣傳教育。學校教育處,、團委按照學校工作部署,，充分利用學校各種宣傳陣地，開展普法宣傳教育活動,。充分發(fā)揮學校櫥窗與教室黑板報的作用,，規(guī)定櫥窗與班級的黑板報每月更新一期，組織有關(guān)處室及學生會進行檢查評比,，評比結(jié)果納入班級量化考核,；利用學校廣播與心理健康信箱，宣傳心理健康知識,、法律常識,、學校好人好事；利用每學段升旗儀式滲透遵紀守法教育,，增強守紀守法意識,；舉辦法制講座，有針對性地做好法制輔導,。

2,、發(fā)揮課堂主渠道作用，增強學生法制觀念,。學校鼓勵教師主動挖掘教材中的`法制教育資料,，對學生進行法制觀念的滲透，長期堅持,，潛移默化,。學校要求班主任上好主題班會，每期的班會,，都要提前確定主題,，聯(lián)系實際，從交通安全、人身安全,、預防青少年犯罪等方面開展法制教育工作,，為了保證主題班會的效果，學校每個月都要組織主題班會觀摩活動,，會后,，班主任進取的討論交流，共享經(jīng)驗,，共同解惑,。

3、開展法制教育與社會實踐活動,，讓學生在活動中提高法律意識,。為了確保學校普法的效果，學校進取組織了多種形式的法制宣傳活動,，如開展法律咨詢,、組織法律知識競賽考試，舉辦各種法制專題講座,、組織學生觀看法制電影等,，把普法宣傳搞活搞實，讓學生在社會實踐中豐富法律知識，提高法律素質(zhì)，并將學校法制教育引向深入,。

三、規(guī)范管理,，提高依法治校水平

1、建章建制,，強化法制管理,。學校建立健全了教職工代表大會制度，每年召開一次教職工代表大會,，制定貼合學校實際的《學校章程》,，完善學校各種規(guī)章制度，依法規(guī)范教育,、教學管理,，明確職責，落實職責,，使學校管理真正走上法治的軌道,。

2、認真搞好行風建設,，加強師德修養(yǎng),。在師德建設上,，學校針對社會上個別教師存在的為師不正、為師不廉等不良現(xiàn)象,，組織教師廣泛開展批評和自我批評,，大力弘揚愛崗敬業(yè),，愛生樂業(yè),，艱苦創(chuàng)業(yè)的精神，進一步凈化了教師心靈,，純潔了教師隊伍,，全校呈現(xiàn)出團結(jié)、勤奮,、拼搏,、進取的局面。今年學校與每一位教師簽訂了《不有償家教承諾書》,，禁止向?qū)W生推銷教輔資料和有償家教,，維護了我校教師良好的社會形象。

3,、堅持校務公開,，強化民主管理。

學校充分發(fā)揮工會的職能作用,，把校務公開,，民主管理做為依法治校的重要工作去落實。

一是依法召開職代會,，調(diào)動全體教師員工參與學校管理的進取性,。本學期，學校進一步健全工會組織機構(gòu),，明確新時期工會職責探討基層工會工作新路,。學校工會按《工會法》和《職代會管理條例》，進取主動地開展工作,。全體教師進取參與學校決策,，激發(fā)了教師的工作熱情和工作進取性。

二是堅持校務公開,，促進學校和諧發(fā)展,。學校大力開展校務公開工作，制定了校務公開實施方案,，成立了校務公開領(lǐng)導小組和監(jiān)督小組,。定期將收費、財務收支,、職稱評定,、評優(yōu)樹優(yōu),、干部考核、發(fā)展黨員,、特困生減免費用等熱點問題公開,。每學期末召開校務公開會，向全體教職工通報情景,，理解監(jiān)督,。此外，學校還經(jīng)過學校網(wǎng)等途徑公布學校各個方面的信息,。校務公開增加了學校工作的透明度,，促進了學校和諧發(fā)展。

三是實行民主管理,，促進學?？沙掷m(xù)發(fā)展。學校堅持依法治校,，依法治學,，樹立“校興我榮，校衰我恥”的觀念,，增強“當自我的日子過,，當自我的孩子教”的主人翁意識，讓每個教師都把學校的發(fā)展興衰與個人的學習,、生活,、工作密切聯(lián)系起來，強化民主管理的意識,，鼓勵教師對學校的發(fā)展主動獻計獻策,。對教師們的提議，學校及時召開專題會,，認真研究,，進取采納合理化的提議。

4,、建立家長,、學生、社會監(jiān)督機制

一是成立家長委員會,，定期召開聯(lián)系會,，加強學校與家長、社會的聯(lián)系,，共商育人之策,。

二是建立家長、學生來信來訪制度,，公開校長辦公電話和上級主管部門舉報電話,，對學生,、家長來訪、電話或信函投訴做好記錄,，限期核實,，及時處理。

三是學校堅持以公開信的形式,，每學期多次向?qū)W生,、家長發(fā)放書面調(diào)查問卷，廣泛征求學生,、家長對學校教育,、教學以及管理方面的意見和提議,，對反應出來的問題,，及時落實，及時處理,。

四,、依法保護師生合法權(quán)利

學校堅持依法治校，以人為本,，尊重教師的合法權(quán)利,，落實和保障教師待遇。依據(jù)《教師法》,、《教育法》,、《未成年人保護法》等教育法律法規(guī)，確保師生的權(quán)利得到落實和保障,。建立和實行校內(nèi)申訴制度,，依法處理師生與學校之間的糾紛。

一年以來,，學校努力做好學校綠化,、美化、維修工作,，正在想方設法改善教師的辦公條件,。

工會依法行使維護教職工合法權(quán)益的基本職責，時刻關(guān)心教職工的工作,、學習和生活,。每逢節(jié)日，工會配合學校慰問離退休教職工,，并給每位教師送去節(jié)日的祝福,；對特困教師傾注愛心，做好幫扶工作,。

學校充分尊重和維護學生的權(quán)益,。學校按照國家規(guī)定開全課程,、開足課時，面向全體學生,，促進學生全面發(fā)展,，要求廣大教師遵循教育規(guī)律開展教育教學活動，尊重學生的身心發(fā)展規(guī)律,、人格和個性發(fā)展,。學校對貧困學生給予資助，對學習優(yōu)異及有重大貢獻的學生給予獎勵,。

學校創(chuàng)辦心理健康咨詢室,，經(jīng)常舉行心理健康教育講座，進取探索學生心理健康教育的新路子,，培養(yǎng)學生心理自我調(diào)控本事,，促進學生良好心理素質(zhì)的構(gòu)成。學校進取開展創(chuàng)立安全禮貌學?；顒?，學校成立了安全管理工作領(lǐng)導小組，逐級逐崗簽訂了安全職責書,，經(jīng)過各種形式對全校師生進行安全知識和自救知識宣傳,，建立了學生安全和傷害事故應急預案、處理程序和報告制度,。學校還在有關(guān)部門協(xié)助下,，對學校周邊環(huán)境進行了綜合治理。在收取學費等問題上,，學校嚴格按照國家規(guī)定標準收費,，落實收支兩條線。

回顧過去一年,，我校的依法治校工作做得扎實有效,，成績顯著。學校先后獲得“成績突出單位”,、“教工之家”等榮譽稱號,。

下一階段，我們將繼續(xù)努力,，牢固樹立依法治校的思想,，依法治教，依法治校,，為構(gòu)建和諧學校創(chuàng)設良好的基礎(chǔ),。

小學依法治校工作總結(jié)篇三

多年來，小學始終堅持“依法治校,，以德立校,，以人為本,，發(fā)揚傳統(tǒng)，打造品牌,，追求卓越”的辦學方向;自覺規(guī)范辦學行為,，建立自我約束、自主發(fā)展的機制,，不斷加強學校管理和教師隊伍建設,，密切結(jié)合學校實際，廣泛開展普法,、依法治理工作,，積極而又穩(wěn)妥地推進依法治教的進程，把教育改革和發(fā)展的各項工作納入法制軌道,，學校重大事故和違法犯罪率為零,。促進了學校教育事業(yè)健康、協(xié)調(diào)的發(fā)展,，創(chuàng)設了良好的法制校園環(huán)境,。

一、健全機構(gòu),，明確職責

為了認真貫徹、執(zhí)行《教育法》,、《未成年人保護法》,、《預防未成年人犯罪法》、《教師法》,、《義務教育法》等法律,、法規(guī)，積極維護師生的合法利益,，維護學校的穩(wěn)定和師生的安全,，我校建立了“預防為主、標本兼治,、突出重點,、綜合治理”的工作思路，始終把依法治校,，依法執(zhí)教,，依法育人工作做為頭等大事，列入學校的重要工作日程,，納入學校整體規(guī)劃之中,，定期研究、總體部署,，努力做到抓嚴,、抓實,、抓好。通過專題學習,、宣傳,、討論等活動，幫助領(lǐng)導,、教師進一步統(tǒng)一思想,、明確職責，按照“主要領(lǐng)導親自抓,，分管領(lǐng)導具體抓,，任課教師課堂抓”的工作思路，成立了以校長為組長,，外聘法制副校長,、分管教學副校長為副組長，其他班子成員為成員的普法,、執(zhí)法領(lǐng)導小組,，以德育為主體，以班主任為骨干,，以少先隊組織為依托的學法,、普法工作隊伍，健全了組織機構(gòu),，明確了各自職責,，把普法教育和依法治校工作擺在學校工作的重要位置。形成了層層有人管,，事事有人負責的良好局面,。

二,、建章立制,，完善管理

學校注重依法建制，逐步建立,、完善了學校內(nèi)部管理制度,。學校行辦及各處室根據(jù)本部門的實際制定了相應的行政、教育,、教學,、后勤等管理制度，明確了學校各中層干部,、教職工崗位職責,。為強化學校內(nèi)部規(guī)范管理，學校依據(jù)《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》,、《中華人民共和國未成年人保護法》和上級行政部門,、業(yè)務部門的具體要求及其他有關(guān)部門教育法律、法規(guī),，制定了《學校辦學章程》,，并認真遵照執(zhí)行。在此基礎(chǔ)上,，學校內(nèi)部體制的改革也不斷深入,，在《章程》的指導下，適應課改需要的和民主管理的師生申訴制度和教育教學工作考核辦法相繼出臺,，各種規(guī)章制度在實施過程中不斷充實與完善,。這些制度的建立和不斷完善適應了學校在新形勢下管理的需要，有力地推進法制建設工作,，形成了學校優(yōu)良的校風,、教風和學風。

(一)“三位一體”,，強化管理

學校實行校長全面負責,，校務會保證監(jiān)督，教職工代表大會參加學校民主管理的“三位一體”的學校管理制度,。這種制度強化了校長的責任和權(quán)利,，校長有職、用權(quán),、有責任,。有效地改變了職權(quán)不明，效率低下的狀況,，促進了學校管理的科學化。

1,、建立健全教職工代表大會制度,。

學校制定并執(zhí)行教職工代表大會制度，每年召開一次教代會,，完善校長決策程序,，學校的重大事宜由校委會集體討論決定，凡涉及到教職工切身利益的重大問題,、熱點話題,，經(jīng)教職工民主討論、教代會審議表決,，進一步促進了校務管理的規(guī)范化,，調(diào)動了廣大教職工的積極性，增強了教職工民主參與、民主管理,、民主監(jiān)督的意識,。會議期間發(fā)動全校教職工廣泛提出意見和建議，關(guān)注學校發(fā)展,。教職工每年提出的合理化建議,，學校盡量采納。

2,、積極推行校務公開制度,，重大事項實行公示制度。

為了切實增強教育行政執(zhí)法的透明度,，對于一些直接涉及群眾切身利益的工作制定了具體的校務公開實施方案并予以執(zhí)行,，在干部推薦、職稱評定,、教職工評優(yōu)等熱點工作中,，做到“四公開”指標公開、條件公開,、程序公開,、結(jié)果公開。主動接受群眾監(jiān)督;在收費方面,，堅決執(zhí)行一費制,。同時，我們聘請“行風監(jiān)督員”,，對學校收費,、資料訂閱、師德師風等領(lǐng)域進行監(jiān)督,，并將有關(guān)信息,，及時反饋給學校管理層。做到學校收費公開,、財務收支公開,，有利地促進了黨風廉政建設和行風建設，推動了依法治教,、依法治校工作的深入開展,。

3、建立校內(nèi)意見箱制度,。

根據(jù)《教育法》,、《義務教育法》、《教師法》,、《未成年人保護法》等關(guān)于保障教師合法權(quán)益的規(guī)定,，學校設置了《校長信箱》《食堂意見箱》《小賣部意見箱》，校長每月開箱一次，了解教師,、學生反映的情況,，能解決的及時解決，不能解決的給予答復,。這樣,，極大地維護了師生員工的合法權(quán)益，為學校穩(wěn)定和發(fā)展探索了新路子,。

4,、建立家長、學生來信來訪接待備忘制度,。

學校網(wǎng)站公開,，辦公電話公開，明確負責領(lǐng)導,，對學生,、家長的來訪、投訴都做好記錄,，嚴格按程序辦理,，限期調(diào)查核實、作出相應處理,。做到件件有著落,，事事有交待。推動依法治校工作的深入開展,。

(二)辦學活動,，依法規(guī)范

學校自覺遵守國家法律法規(guī)，依法規(guī)范辦學活動,。學校嚴格按照國家法律法規(guī)聘任教師,、設置課程、制定教學計劃,、安排各種教育,、教學活動。

在今年的教師績效工資考核過程中,，我們廣泛聽取教師的意見，多次召開領(lǐng)導班子會議,，經(jīng)過兩次教代會討論,，并實行校公示，讓全體教師簽字同意,。

由于學校嚴格按照規(guī)章辦事,，及時化解了許多矛盾，教師心服口服，多年來學校無一例上訪或信訪事件發(fā)生,。

在課程設置方面,，學校按照新課程改革精神，切實搞好國家,、地方,、校本課程設置，注重學生的自主能力的培養(yǎng),。

三,、加強學習，提高認識

強化法制教育,，培養(yǎng)師生法律素質(zhì),，最根本的途徑是加強全校師生對法律、法規(guī)的學習,。只有全校師生對法律法規(guī)的條文學習到位,，才能提高法律意識，認識到法律在現(xiàn)實生活中的重要性,。按照教學計劃和教學大綱的要求,，我校堅持對教職工和進行法制教育，做到計劃,、課時,、教材、教師“四落實”,。我們的體會是：要將枯燥的法律條文與師生的生活實際結(jié)合起來,，切實體會依法治校、依法治教的重要性,，從而對學習法律法規(guī)產(chǎn)生興趣,，變?yōu)橹鲃有袨椤?/p>

1、領(lǐng)導在決策中學習,，增強依法治校意識,。

學校領(lǐng)導是學校工作的重要決策者，我校提出領(lǐng)導班子依法決策的要求,，促進領(lǐng)導班子成員自覺學習法律法規(guī),，自覺強化法律意識、自覺依法辦事的積極性與主動性,，使學習法律與依法行政成為班子成員的主動行為,，為搞好學校法制教育工作奠定了良好的基礎(chǔ)，為全校師生依法治校起到了表率作用,。

2,、教師在交流中學習,，增強依法治校意識。

教師是依法治校的關(guān)鍵執(zhí)行者,，教師的法制意識與法律素質(zhì)直接影響著學校的法制教育效果,。因此，強化教師自覺學習法律法規(guī)是非常重要的,。我們圍繞《教育法》,、《義務教育法》、《教師法》,、《未成年人保護法》,、《預防未成年人犯罪法》《行政復議法》等法律法規(guī)，組織全體教師認真學習,、反復研討,，不斷提高法律意識和法律水平。

3,、學生在情境中學習,，提高法制意識。

在教師配備上,，我們認真研究,，選定班主任擔任法制教育教師，因為它們對學生了解,，可以結(jié)合學生實際,，結(jié)合學生行為習慣、思想表現(xiàn)及時進行法制教育,，有針對性,、時效性。同時要求各學科教師結(jié)合教學內(nèi)容,，有機滲透法制教育,。真正把法制教育與日常教學工作、生活實際緊密地聯(lián)系起來,，使法制教育與各學科教學有機滲透,，使法制教育真正落到實處。

在課堂上創(chuàng)設情境,，使學生自然而然接受法制教育,，增強法制意識。引導學生在現(xiàn)實生活中去主動學法,、守法,、做保護環(huán)境的小衛(wèi)士、學生在日常生活中會自覺守法,、宣傳法,。

在各科教學中滲透法制教育。在語文,、數(shù)學,、英語、社會和思想品德等學科的教學中,，老師們根據(jù)學科特點,，不失時機地滲透法制教育內(nèi)容，寓法于教,。數(shù)學是最難與法制教育相滲透的課程,，然而老師們還是想方設法地予以融合。如在二年級教學貨幣單位核算時,，介紹如何保護人民幣的法律知識;在三年級教學克,、千克知識時，介紹禁毒的有關(guān)法律知識;在六年級“百分數(shù)的應用”教學中,，介紹依法納稅的法律知識,，使小朋友在掌握學科知識的同時，受到法制教育,。

四,、開展活動，強化意識

學校每學期都開展豐富多彩的法制教育活動,，從而提高師生的法制意識,，讓師生懂法、守法,、愛法,、護法、會拿法律武器保護自己,。學校每年都組織師生觀看光盤：“預防青少年犯罪”,、“交通安全案例”，“交通安全圖片展”,，同時讓學生收看法制頻道的節(jié)目,，讓學生從真實的事例中受到啟迪，吸取教訓,，珍愛生命,。為了強化學生的法制安全意識，學校請法制副校長做法制知識講座,，開展法制知識競賽活動,。通過這些活動，讓學生自覺主動地接受法律安全知識教育,，增強法制意識和自我保護意識,，自覺遵守交通法規(guī),，遠離網(wǎng)吧，遠離毒品,。學校還把“校園小廣播”作為法制教育平臺,，向全體師生宣傳學習相關(guān)法律法規(guī)。學校德育處開展“文明伴我行”的活動,，引領(lǐng)全體師遠離邪惡,，走進文明。

我校堅持依法治校,，堅持“學用結(jié)合,、法理并舉”的原則把依法治校同教育改革和發(fā)展結(jié)合起來，不斷探索在社會主義市場經(jīng)濟體制下學校依法治校工作的新途徑,，學校的各項工作,，呈現(xiàn)出蓬勃生機，師生法律觀念和和法律意識大大增強,，依法治校的水平明顯提高,，學生德智體美諸方面生動活潑地得到發(fā)展。

小學依法治校工作總結(jié)篇四

我校位于xx最西端,，與虞城毗鄰,，是xx布局調(diào)整的一所小學，xx年重建,，招收xx,、xx、xx,、等xx的學生,。學校占地4200平方米，在校生640人,，適齡兒童入學率100%,，在校生鞏固率100%。現(xiàn)有在職教師26人,，教師學歷全部達標,。

一直以來，我校各項工作始終堅持以“以人為本,、依法治校,，構(gòu)建和諧校園”為平臺，不斷強化科學法制管理,，規(guī)范人文管理,，深化各項改革，與時俱進,，開拓創(chuàng)新,，取得了豐碩成果,。1998年順利通過省“普九”驗收，20xx年順利通過縣教育教學綜合督導評估并獲先進單位,。

學校領(lǐng)導高度重視依法治校工作,，實行校長負責制，各項管理制度完善,，各組織機構(gòu)職責明確，分工具體,，互相協(xié)調(diào)配合,，分工不分家，依法發(fā)揮各自的實際作用,。成立了依法治校領(lǐng)導小組,，組長負責領(lǐng)導學校依法治校全面工作，主持召開依法治校工作會議,，討論和研究依法治校工作規(guī)劃,、計劃，依法治校工作相關(guān)制度,，解決有關(guān)依法治校的實際問題,。領(lǐng)導組成立后，多次召開專題研究學校推進依法治校工作重點,、實施途徑和具體方式,，把依法治校工作納入學校重要工作議事日程，融入到了日常的工作活動中,。

依法治校,，章程為綱，學校章程是學校的“基本法”,。按照我校實際,，在深入調(diào)研的基礎(chǔ)上起草了學校章程草案，在充分征求教職工意見的基礎(chǔ)上進行了修訂,。召開全體教職工大會審議并通過,，章程明確規(guī)定了我校辦學宗旨和辦學目標，學校嚴格按照《章程》自主管理,，章程成為學校工作的指導文件,。

根據(jù)《學校章程》要求，學校制定教育教學,、財務,、教師、學生,、后勤,、安全等各項管理制度,，如法制辦工作制度，教育教學等多方面制度,，各項制度內(nèi)容力爭完整,，合法，確保公正,、公開,，并把管理制度匯編成冊。真正做到有章可循,，有法可依,，使各項規(guī)章形成體系，逐漸走向制度化,、規(guī)范化和量化管理的科學軌道,。

民主管理是構(gòu)建和諧校園的重要保障。我們完善了校務委員會,、家長委員會,、監(jiān)督委員會等組織機構(gòu)，建立健全了各機構(gòu)議事規(guī)則和決策程序,。

一是學校充分尊重教職工的知情權(quán)和參政,、議政的權(quán)利，不斷完善教職工全會制度,，從學校的發(fā)展規(guī)劃,、改革方案、工作計劃和規(guī)章制度等重大決策以及關(guān)系到教職工切身利益的事項,，都提交教職工全會討論通過,。

二是我們始終堅持校務公開，增加透明度,，以校務公開欄的形式及時全面地將學校各項工作情況和涉及教師,、學生切身利益的事項進行公示，并定期召開座談會,，聽取群眾對校務公開工作的意見和建議,。

三是充分發(fā)揮家長委員會民主管理與監(jiān)督作用。為使家長有序的參與學校管理,，形成學校教育與家庭教育的互動,，學校成立了家長委員會，制定了家長委員會制度,，明確了議事規(guī)則,，凡涉及學生利益的事項、重要活動，及時召開會議,，通報情況,，聽取家長的意見，促進學校工作,。此外,，學校還設立校長信箱、公開監(jiān)督電話,、自覺接受群眾和社會的監(jiān)督,，而校長接待日制度的實施，不僅成為開門辦學,、民主監(jiān)督的窗口,，而且在學校與家庭、社會之間架起了溝通互助的橋梁,，使校園處處充滿和諧和歡樂。

一是規(guī)范教育教學行為,。根據(jù)新課程改革實際,，我校嚴格落實國家課程計劃，按要求開齊課程,，開足課時,，不隨意延長學生在校時間，教師不隨意拖堂,，保證學生充足的睡眠和體育活動時間,。倡導“每天鍛煉一小時，幸福生活一輩子”的健康理念,。每年都舉辦小型運動會,、趣味體育競賽等豐富多彩的.體育活動和校園文化活動。

二是規(guī)范學生和班級管理行為,。認真落實學生常規(guī)管理,，嚴格學籍管理規(guī)定，制定了班級量化管理制度和實施細則,，印制了班主任工作手冊,，定期公布班級量化管理情況,，年終評選優(yōu)秀班集體,。各班根據(jù)實際情況制定了符合本班實際的班級管理細則,，天天有記錄,、月月有匯總,、年終有評比,。組織學生學習《中小學生守則》,、《中小學生日常行為規(guī)范》,，引導教育學生遵紀守法，依法履行法律規(guī)定的各項義務,。培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的思想品德和行為習慣,，深入開展文明禮儀教育，弘揚民族傳統(tǒng)精神教育,。

三是規(guī)范安全管理,。我們堅持“安全第一，預防為主”的原則,，把安全教育,、安全管理的各項制度、措施落到實處,。結(jié)合教育局安全工作精神,，嚴格落實安全管理“承諾制”和“三項制度”建設。每年都和班主任和科任教師簽訂安全承諾書和責任書,，真正形成了層層負責,，人人有責、“一崗雙責”的長效機制,。由于小學生自護自救意識差,，能力薄弱，很容易受到傷害,。

因此,，學校特別加強學生的宣傳教育，開設了安全課,，做到課時,、計劃、教材,、師資四個落實,，將安全教育真正納入學校常規(guī)教育教學內(nèi)容范疇；積極開展安全教育日,、應急逃生演練,、11月9消防安全宣傳日等內(nèi)容多樣的安全教育活動，學生安全意識和自護自救能力得到明顯增強,，有效地避免了師生傷害事故的發(fā)生,。

幾年來，我校始終堅持“以學生為主體,，以教師為主導”的辦學思想,，把維護師生合法權(quán)益作為學校一切工作的出發(fā)點和落腳點，使師生的權(quán)益得到充分尊重和維護,。我校始終貫徹“以人為本”的教學理念,，努力為師生成長創(chuàng)造良好環(huán)境,。依據(jù)《教師法》、《教育法》,、《未成年人保護法》等教育法律法規(guī),，確保師生的權(quán)利得到落實和保障。

（二）尊重和維護學生權(quán)益,。

尊重學生人格尊嚴,。教師自覺尊重學生的人格，杜絕了侮辱,、體罰或變相體罰學生的現(xiàn)象,。近幾年，通過學校組織教師學習《義務教育法》和《未成年人保護法》等,，使教師們的法律意識大大增強,。認識到了過去那些做法是違法行為。教師對學生的人格應當自覺尊重,，對調(diào)皮生,、差生更應該關(guān)心、愛護,、教育和感化,。依法制定了《學生申訴制度》，對學生處理時,，健全對學生處分的程序、方法和步驟,。

1,、加強師德教育，不斷增強教職工的法制意識,。

我們按照普法要求,，組織全體教工認真學習《中共中央國務院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》、《公民道德建設實施綱要》,，認真學習《憲法》,、《中華人民共和國教育法》、《義務教育法》,、《教師法》,、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》,、《教師資格條例》等等,。把法律知識的學習列入教師師德培訓內(nèi)容；主要采取四種學習方式：一是利用教工例會時間由學校領(lǐng)導或法制副校長作專題輔導,；二是以教研組為單位,，結(jié)合工作實際開展學習討論,；三是布置學習任務讓教師自主學習；四是充分利用黑板報,、櫥窗,，定期向全體師生宣傳法律知識。

2,、加強對學生的法制教育,，培養(yǎng)良好的行為習慣。

加強對學生的法制教育,，堅持以課堂教學為主,，多種形式并舉，努力做到“五個結(jié)合”：一是法制教育與課堂文化教育相結(jié)合,。把法律知識教育列入學校教育計劃,，做到計劃、教材,、課時,、師資“四落實”。二是把法制教育與德育教育相結(jié)合,。在現(xiàn)有的品德課,、綜合實踐活動課等課程中，滲透法制教育內(nèi)容：把法制教育融入學生的日常行為規(guī)范教育中,，提高學生遵紀守法的自覺性,。三是把法制教育與校園文化活動相結(jié)合。開展豐富多彩的活動,，寓教于樂,，提高學生的興趣和積極性。充分利用“國旗下講話”,、主題班會,、板報、宣傳櫥窗等陣地,，宣傳《教育法》,、《教師法》、《公民道德建設實施綱要》,、《義務教育法》,、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》,、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法規(guī),，讓學生增長法律知識。通過“法在我心中”,、“遵守交通法規(guī),、尊重生命旅程”,、“創(chuàng)建文明校園、爭做文明學生”等系列活動豐富了法制教育的形式,。四是與家長緊密聯(lián)系,，形成依法治校合力。我們充分利用家長學校這塊陣地,，搭建教育平臺,，全力推進家校“聯(lián)姻”,，形成教育合力,。

總之，依法治校工作已納入我校重要議事日程,，并已取得初步成效,。但距上級的要求還差很遠，今后我們將繼續(xù)完善學校的各項管理制度,，做到依法決策,、依法管理、依法辦事,，實現(xiàn)學校依法治校,、以德育人、和諧發(fā)展的良好局面,。

小學依法治校工作總結(jié)篇五

我校在實施依法治校近期目標工作中,，把依法治校作為一項重要工作來抓。加強對學校依法治理工作的領(lǐng)導,，堅持“以人為本,，以法為準”的宗旨，抓好依法治校各項措施的落實,，增強全校師生的法律素質(zhì)，推動教育系統(tǒng)民主法制建設,，實現(xiàn)依法治理與教育事業(yè)同步發(fā)展,。在校生犯罪率為零；一年來,，我校經(jīng)過依法治校，促進學校走向規(guī)范化管理道路,，創(chuàng)造良好育才環(huán)境,，主要做法是“五個加強”

一、加強組織領(lǐng)導,，構(gòu)成依法治校的工作機制

組織建設是開展依法治校工作的根本保證,。我校成立依法治校領(lǐng)導小組,，由校長任組長，每年開學初學校都召開依法治校領(lǐng)導小組成員會,，回顧總結(jié)上年工作,，制訂當年依法治校工作計劃，把依法治校工作擺上重要議事日程,，做到依法治校工作與學校各項工作同計劃,、同實施，并把目標任務分解到學校各個部門和具體人員,，確保依法治校工作有人抓,、有人管，做到各司其職,、各負其責,，構(gòu)成一級抓一級、層層抓落實的工作格局,。

二,、加強法制教育，打好依法治校的基礎(chǔ)

我校認真貫徹落實國家教委,、中央綜治委和司法部《關(guān)于加強學校法制教育的意見》,，把法制教育作為依法治校的基礎(chǔ)和實施素質(zhì)教育的重要資料，堅持課堂教學為主,，多種形式并舉,，努力做到“五個結(jié)合”：

一是法制教育與課堂文化教育相結(jié)合。把法律知識教育列入學校教育計劃,，作為必修課資料,。做到每周上一節(jié)法制課，真正做到計劃,、教材,、課時、師資“四落實”,，努力使青少年學生法制教育工作更加規(guī)范,、更加系統(tǒng)、更具效果,。

二是把法制教育與德育教育相結(jié)合,，深化法制教育資料。

一方面,，加強思想政治教育,；另一方面，把法制教育融入學生的日常行為規(guī)范教育中,，使學生在規(guī)范日常行為中理解法制教育,。異常是開展依法治校工作后,，制定各種規(guī)章制度本身就是化法為規(guī)的產(chǎn)物，青少年學生在潛移默化中既學到了基本法律知識,，又提高了遵紀守法的自覺性,。

三是把法制教育與學校文化活動相結(jié)合。開展豐富多彩的活動,，寓教于樂,，提高學生的興趣和進取性。

一方面,，充分運用學校法制園,、班級法制角、櫥窗,、墻報等學校最常規(guī)的法制宣傳陣地普法,。另一方面，組織學生舉辦興趣小組,，開展法律知識競賽,、法制夏令營等多種形式的活動。四是把法制教育與師風師德教育和提高教育素質(zhì)相結(jié)合,。加強師風師德教育,，提高教師自身素質(zhì)異常是法律素質(zhì)，是加強學生法制教育的前提,。五是構(gòu)建學校,、家庭、社會聯(lián)動相結(jié)合的教育網(wǎng)絡,。我校經(jīng)過開展“三個延伸”,，建立社會、學校,、家庭一體化的教育網(wǎng)絡,，使青少年學生全方位地受到法制教育和熏陶。

第一,，向課外延伸,。

充分利用第二課堂和社會實踐，經(jīng)過組織學生參加公開審判大會,、法庭旁聽、參觀青少年法制教育基地和進行社會調(diào)查等形式,，使青少年學生在參與中受到生動,、形象的法制教育。

第二,，向家庭延伸,。

堅持學校教育與家庭教育并重,，經(jīng)過舉辦家長培訓班的形式，使家長構(gòu)成正確家庭教育觀和人才觀,。

第三,，向社會延伸。

充分動員社會力量協(xié)助和支持學校法制教育,。首先經(jīng)過聘請鎮(zhèn)司法機關(guān)領(lǐng)導擔任法制副校長,，協(xié)助學校制定法制教育計劃和完善管理制度，指導法制教育活動,，為學校上法制課,。

三、加強建章立制,，確保依法治校的實施

建章立制是落實依法治校的具體措施,，依照憲法、法律,、法規(guī)和規(guī)章結(jié)合學校實際情景,，全校制定了一系列規(guī)章制度，保證學校各部門,、各崗位工作有序高效運作,，使學校管理走上了規(guī)范化、制度化軌道,。一是校長,、教、工,、團,、班主任制定了工作職責，實現(xiàn)職責到人,。二是建立《學生獎學評優(yōu)制度》,，鼓勵學生勤奮學習，鞭策后進學生努力向上,。三是完善《師德考核制度》,，對認真執(zhí)行道德規(guī)范，成績突出的教師進行表彰獎勵,，在評優(yōu),、評先、晉級,、晉職方面給予優(yōu)先研究,。鼓勵學生、家長和社會有關(guān)方面的對師德狀態(tài)進行監(jiān)督和評議。這些措施,，有效地激勵,、督促教師認真執(zhí)教，嚴格履行崗位職責,，推動禮貌教風的構(gòu)成,。

學校要發(fā)展、要改革,、要創(chuàng)新,，僅有走“抓治理，促管理,，出成效”的道路,，才能全面推進素質(zhì)教育，才能真正實現(xiàn)“管理育人,、服務育人,、環(huán)境育人”與“教書育人，禮貌育人,、法律育人”的有機統(tǒng)一,，才能為培養(yǎng)“有夢想、有道德,、有文化,、有紀律”的社會主義新人。

小學依法治校工作總結(jié)篇六

一,、建立依法治校,，依法施教，提高法律意識,。

隨著教育改革的不斷深入,，法制建設的不斷完善，我校把法制教育納入學校的各項教育教學的重要工作來抓,，把師生熟悉的法律意識為內(nèi)容,，開展活潑有序的法制教育活動，學校輔導員帶領(lǐng)各中隊小組,。每天對學生當中的不文明現(xiàn)象如打架,，罵人，小偷小摸等現(xiàn)象進行調(diào)查,，成立的班主任為領(lǐng)導的督察小組,，及時發(fā)現(xiàn)及時對其學生進行法制教育。教導主任每月兩次組織教師學習《中華人民共和國義務教育法》,，《教師法》,，每次學習不少于一小時，每年組織教師參加普法學習考試，通過學習,，使教師們提高法律觀念嚴格按照政策，法規(guī)辦事,，把學校工作引入依法治校,，依法施教的軌道上來。

校務公開欄是學校領(lǐng)導,、教師,、學生及社會各界非常關(guān)注的。學校把各項開支都出示于欄目中,，使其真相大白,。讓老師學生及家長心服口服。為更好的依法治校提供了可靠地依據(jù),。近年來,，學校為了讓每個班主任老師都及時與家長溝通聯(lián)系，開通了兩部固定電話,，及時讓家長與社會各屆參與進來,，共同應對學生出現(xiàn)的問題及教育教學中教師的教學問題，促進了學校管理制度化,、規(guī)范化,、法制化的發(fā)展。

二,、充分利用課堂教學滲透法制教育

學校是對未成年人進行思想教育的主渠道陣地,，我們充分利用學生集中的優(yōu)勢組織了大規(guī)模的法制宣傳活動，使學生的生活和法律法規(guī)得到廣泛普及,。我校各班成立了法制宣傳小組,，由班主任組織學生學習了《治安管理處罰條例》《道路交通管理條例》等。通過講解,，使學生了解了我國的法制體系,，自覺的用法規(guī)對自己進行法制約束，用法律武器保護自己,。我校十分重視小學生法制教育因素在課堂中的滲透,，把法制教育內(nèi)容引入各科之中，做到有課表,、有教材,、有記錄、有檢查,。思想品德課是滲透法制教育的途徑之一,，引導學生抓住正確思想，規(guī)范學生各種行為。要求課內(nèi)課外表里如一,，把法制教育在學生中全面推開,。對于其他學科，我們也要求教師利用其它教材,，適時的在教學中滲透,，如在教學六年級百分數(shù)應用中利息的問題時向?qū)W生介紹公民依法納稅的必要性，使學生們在掌握知識的同時,，受到法制教育,。利用這些條件知識自然滲透法律法規(guī)，引導學生知法,、守法,，是非常有效的情境創(chuàng)設，自然會提高學生的法律意識,。

三,、開展活動、強化意識

根據(jù)小學生年齡特點,，學校開展豐富多彩的活動開展"我是小主人",。"爭做合格小公民"等活動。我校還讓學生定期做板報,，并且把《小學生日常行為規(guī)范》和《小學生守則》宣傳圖片貼在櫥窗上,，在全校范圍內(nèi)開展"規(guī)范班隊評比活動"。建立"衛(wèi)生檢查小組"每天做記錄,，檢查教室,，室內(nèi)板報，衛(wèi)生區(qū)等情況,。當日做好班級評比,，好的授予"流動紅旗"。通過班級評比活動,，使學生在校內(nèi)外養(yǎng)成良好的行為習慣,。也得到家長的肯定與贊揚。

學校還組織學生觀看了光盤"預防青少年犯罪""交通安全圖片展"讓學生從真實的事例中受到啟迪,，珍愛生命,。我們還要求學生按時收看教育頻道主辦的《法律在我們身邊》等電視節(jié)目。來增強法律意識和自我保護意識,，自覺遵守交通法規(guī),，用法律的知識來武裝自己。

我校還定期舉辦以普法知識為內(nèi)容的各種比賽,，根據(jù)各年級學生年齡特點和實際情況確定比賽內(nèi)容的形式,，低年級采取"繪畫"形式,，中高年級采取辦板報等形式，舉行"珍愛生命""拒絕網(wǎng)吧"等活動,，通過舉行這樣的活動,，能夠使廣大師生能更好的學習到一些法律知識增強法律意識，弘揚中華美德,，依法治校與加強學校精神文明建設相結(jié)合,，提高了法制教育的實效。

四,、抓熱點，依法治教

隨著教育改革的不斷深入,，法制建設的不斷完善,，學校收費是社會的一個熱門話題，為此學校在收費中是認真的,，凡是涉及到向?qū)W生家長收取費用是都嚴格按照財政,，物價及上級主管部門規(guī)定的收費范圍，收費標準嚴格執(zhí)行,，絕不擅自亂收費,，并把每次收費記錄在冊，填寫收費卡讓學生家長做到有目共睹,，經(jīng)過上級多次檢查,，情況都是良好，從未因收費問題接到家長的控訴,。學校規(guī)定嚴禁舉辦各種形式的補習班,，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)進行認真教育，提出嚴肅批評,，屢教不改的,，取消教師考評資格，并追究責任,。由于學校管理機制到位多少年來沒有亂收費現(xiàn)象,，同時依法治校依法收費得到了社會及家長的贊評。

"有法可依,，有法必依,。執(zhí)法必嚴，違法必究"是社會主義法制的基本方針政策,，我校全體師生遵循這一方針政策,，共同努力做到一級抓一級，層層有人管,，級級有人抓,，使學校的法制建設落到實處,。同時我們還建立了學校、家庭,、社會"三位一體"的教育網(wǎng)絡,，把每個學生在校一周的德智體美勞的表現(xiàn)及時向家長匯報。做勤奮好學文明守紀的良好少年,。在校領(lǐng)導及社會各界的關(guān)心支持下高舉素質(zhì)教育的旗幟努力使學校成為學生滿意,、家長滿意、社會滿意的,、特色鮮明的文明學校,。

小學依法治校工作總結(jié)篇七

將越來越多，對教育的要求將越來越高,，而教育本身也需要了解社會的需求,，需要得到社會的理解和支持。學校要滿足社會需要和適應時代發(fā)展,，就必須盡快尋找一個能夠融洽學校,、學生、家長,、社會于一體的新的辦學模式作為補充,，以加強學校與社會的聯(lián)系與溝通。正是基于這種認識,，近年來,，我校堅持依法治教，以德立校的辦學思想,，不斷推進內(nèi)部管理體制改革,，學校民主管理和制度建設取得了長足的發(fā)展，有力地促進了學校教育資源的整合和校長負責制的落實,，提高了學校的整體辦學水平和辦學效益,。

教育法制工作是一項全面性、長期性,、綜合性的戰(zhàn)略任務,。我們結(jié)合五五普法規(guī)劃和教育法制工作計劃，結(jié)合自身實際,，研究制定本校的依法治校工作計劃,，在學校年度工作計劃中，我們始終把依法治教,、依法治校內(nèi)容納入全局和學校工作總體規(guī)劃內(nèi),，明確工作目標，健全工作網(wǎng)絡,，落實工作措施,。

首先是從轉(zhuǎn)變觀念做起,，在教職工中大力開展教育法規(guī)、教育規(guī)程的學習,，并通過開展依法執(zhí)教,，做新時期合格教師大討論，撰1寫心得體會等形式,，轉(zhuǎn)變思想,，牢固樹立全體教職工的依法治教觀念。進一步提高領(lǐng)導干部現(xiàn)代法治理念,，在學習和實踐中努力提高依法決策,、依法管理、依法治教,、依法行政的能力與水平,。

其次是深入開展普法教育。學校重視抓好學校領(lǐng)導,、教職工的'教育法律法規(guī)的學習。,，教師的繼續(xù)教育安排一定學時用于普法,，新教師上崗前培訓加大普法的分量。把深入普及法律常識,，增強法制觀念,，減少犯罪作為小學生法制教育的重點。尤其抓好學校管理人員,、教職工對《事故處理辦法》的學習,，重點學習《憲法》、《刑法》,、《未成年保護法》,、《預防未成年人犯罪法》、《義務教育法》,、《國防教育法》以及學生傷害事等方面的法律法規(guī),。把做好學生的法制宣傳教育，培養(yǎng)學生的法律素質(zhì),，作為學校素質(zhì)教育的重要內(nèi)容,，切實做到計劃、課時,、教材,、師資“四落實”。通過開設法制講座,、舉行法制知識競賽,、設立法制宣傳月等多種形式,，向中小學生宣傳有關(guān)法律常識，從小培訓學生學法,、懂法,、守法、用法的法治意識,。

開展警校共建等形式對學生進行法制教育,，聘請法制輔導員、民警到學校進行專題講座,，充分發(fā)揮法制輔導員在學生的法制教育中的作用,。通過活動課、班隊會,、板報,、知識競賽，進行愛祖國,、愛人民,、愛勞動、愛科學,、愛社會主義,，以及社會公德教育、法制教育,、紀律教育,、品德修養(yǎng)教育，抓好日行為規(guī)范的養(yǎng)成,，堅持貫徹學生日常行為規(guī)范,，端正校風校紀建設。加大《未成年人保護法》和《預防2未成年人犯罪法》的宣傳力度,，進行法制和國防教育,。

1、落實制度,，管理有章可循,。將校內(nèi)常規(guī)管理已形成的行之有效的經(jīng)驗上升為配套制度，并使之完善,。使學校各方面的工作納入規(guī)范化管理軌道,，逐步納入法治軌道，不斷提高依章管校的水平,。重視教師隊伍教育和管理,，使教師在教書育人、管理育人,、服務育人,、依法辦事等各個方面都能為人師表,。通過制定《教師管理制度》、《班級管理辦法》等,，落實責任,，保證學校有一個正常的教學、科研和生活秩序,。在實際工作中,，不斷進行學校章程的細化工作，使相應的規(guī)章制度更具有可操作性,。把學校管理工作納入法制軌道,。加強學校治安綜合治理工作，切實保證學生有一個安靜,、和諧,、健康的學習環(huán)境。

2,、校務公開,，深化民主管理。校務公開是依法治校的重要部分,，我們對校務公開工作做到：規(guī)范操作,，嚴格管理，形成制度,。學校成立了校務公開工作領(lǐng)導小組,、監(jiān)督小組,，齊抓共管,，定期研究校務公開工作。首先,，在范圍上,，實現(xiàn)由學校面向各部門、各年級公開,；其次,，在程序上，實現(xiàn)由單純辦事結(jié)果公開向辦事過程公開,；第三,，在公開內(nèi)容上由一般內(nèi)容擴展到群眾關(guān)心的所有熱點問題，敏感問題,，以及影響到本校發(fā)展的深層次問題,；第四，校務公開做到重大事項,、職稱評定,、競爭上崗,、支出公開，公示增加工作的透明度,，體現(xiàn)學校3班子的民主工作作風,。我們充分發(fā)揮教代會在校務公開中的基本載體作用，學校重大決策以及關(guān)系到教職工切身利益的事項,，我們堅持通過教代會進行公開,。學校教代會制度規(guī)范，審議建議權(quán),、審議同意權(quán)或否決權(quán),、評議監(jiān)督權(quán)、選舉權(quán)等一一落到實處,，同時,，建立了齊全科學的教代會資料檔案。

我們將校務公開和學校的各項制度相結(jié)合,，逐漸成為學校管理的重要組成部分,。通過實行校務公開，提高了決策的民主性,、科學性,，學校領(lǐng)導自我約束，學校重大事情科學民主進行決策,，工作過程嚴格程序進行操作,。促進了學校的發(fā)展。學校領(lǐng)導清清白白做人,，亮亮堂堂辦事,，促進了廉政風氣的形成，并有力的推動了學校各項工作的開展,。校長管好了自己,，也帶動了全體職工，工作起來腰桿子硬了,，勁頭也就更足了,。

3、狠抓安全,，營造良好育人環(huán)境,。學校安全工作重于泰山，學校把安全工作當作頭等大事來抓,，不可麻痹大意,，心存僥幸。我們認真組織學習《學校傷害事故處理辦法》，堅決落實學校安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導責任制,、責任追究制,、考核獎勵制；堅持安全第一,，預防為主的方針,，把安全教育、安全管理的各項制度,、措施落到實處,；積極依靠教育局、中心學校,、派出所等單位和相關(guān)部門,，做好校園及周邊環(huán)境的綜合治理工作，確保學校穩(wěn)定和師生生命財產(chǎn)的安全,。

4在內(nèi)部安全管理中,，我們堅持安全第一，預防為主的原則,，一是制定了嚴格的安全管理網(wǎng)絡,，從校長到每名教師，層層簽定安全責任書,，做到層層抓落實,，處處責任到人，全體教職工人人參與抓安全,。二是定期進行安全隱患大排查,，定期檢查食堂衛(wèi)生和安全工作，教學設施設備安全,，及時排除隱患。對因教師因工作失職造成學生意外傷害,，嚴格追究聘任,，并在考核評優(yōu)中實行一票否決制,，從而為學生營造安全的學習環(huán)境,。

總之，通過走依法辦學,、依法治校之路,，促進了學校教育改革的發(fā)展，推動了學校課程改革和現(xiàn)代化建設的進程,，真正使教育成為5為人民服務,，為社會培養(yǎng)人材的一項規(guī)范化的、公共的事業(yè)。在以后的工作中,，我們將凝聚目標,，與時俱進，取得更好的辦學業(yè)績,。

小學依法治校工作總結(jié)篇八

學校創(chuàng)辦于1956年,，是一所國辦普通高中學校。多年來,，學校不斷加強對依法治校工作的領(lǐng)導,，抓好依法治校各項措施的落實，增強全校師生的法律意識和法制觀念,，推進學校民主法制建設新發(fā)展,。一年來，學校進一步加強領(lǐng)導,，廣泛宣傳,，規(guī)范管理，依法治校工作收到了較好的效果,，學校的教育教學秩序穩(wěn)定,，成績突出，全校師生的法律意識進一步增強,，無違法亂紀事件發(fā)生,。

學校成立了依法治校領(lǐng)導小組，領(lǐng)導小組由校長,、副校長分別任組長,、副組長，各部門負責人,、年級主任,、班主任為成員。學期初,，學校召開依法治校領(lǐng)導小組成員會,，總結(jié)前一階段的工作，制定下一步依法治校工作實施方案,，始終把依法治校工作擺上重要議事日程,，做到依法治校工作與學校各項工作同計劃、同實施,，并把目標任務分解到學校各個部門和具體人員,，做到各司其職、各負其責,，形成一級抓一級,、層層抓落實的工作格局。

學校以“法制進校園”活動為載體，引導全體師生學法,、守法,，增強教師依法治教的能力和自覺性。

（一）認真組織學法,，提高師德水平

育教育大講堂”活動,。在平時政治學習中，進一步充實法律法規(guī)與黨的各項重大決策的內(nèi)容,，并把該項工作納入對教師的評優(yōu)評先與考核中,。全體教師學法熱情高，學校效果好,，沒有出現(xiàn)一例教師違法違紀現(xiàn)象,。

（二）加大宣傳力度，提高學生法律意識

學校以活動為載體,，堅持做好學生的普法教育工作,。通過一系列的教育活動，學生從中受到熏陶,，增強了遵紀守法的法律意識,。

1、充分利用宣傳陣地,，進行宣傳教育,。學校教育處、團委按照學校工作部署,，充分利用學校各種宣傳陣地,，開展普法宣傳教育活動。充分發(fā)揮學校櫥窗與教室黑板報的作用,，規(guī)定櫥窗與班級的黑板報每月更新一期,，組織有關(guān)處室及學生會進行檢查評比，評比結(jié)果納入班級量化考核,；利用校園廣播與心理健康信箱,，宣傳心理健康知識,、法律常識,、校園好人好事,；利用每學段升旗儀式滲透遵紀守法教育，增強守紀守法意識,；舉辦法制講座,，有針對性地做好法制輔導,。

2,、發(fā)揮課堂主渠道作用，增強學生法制觀念。學校鼓勵教師主動挖掘教材中的法制教育內(nèi)容,，對學生進行法制觀念的滲透,，長期堅持，潛移默化,。學校要求班主任上好主題班會,，每期的班會，都要提前確定主題,，聯(lián)系實際,，從交通安全、人身安全,、預防青少年犯罪等方面開展法制教育工作,，為了保證主題班會的效果，學校每個月都要組織主題班會觀摩活動,，會后,，班主任積極的討論交流，共享經(jīng)驗,，共同解惑,。

3、開展法制教育與社會實踐活動,，讓學生在活動中提高法律意識,。為了確保學校普法的效果，學校積極組織了多種形式的法制宣傳活動,，如開展法律咨詢,、組織法律知識競賽考試，舉辦各種法制專題講座,、組織學生觀看法制電影等,，把普法宣傳搞活搞實，讓學生在社會實踐中豐富法律知識,，提高法律素質(zhì),，并將校園法制教育引向深入。

1,、建章建制,，強化法制管理。學校建立健全了教職工代表大會制度,，每年召開一次教職工代表大會,，制定符合學校實際的《學校章程》，完善學校各種規(guī)章制度,，依法規(guī)范教育,、教學管理,，明確職責，落實責任,，使學校管理真正走上法治的軌道,。

2、認真搞好行風建設,，加強師德修養(yǎng),。在師德建設上，學校針對社會上個別教師存在的為師不正,、為師不廉等不良現(xiàn)象,，組織教師廣泛開展批評和自我批評，大力弘揚愛崗敬業(yè),，愛生樂業(yè),，艱苦創(chuàng)業(yè)的精神，進一步凈化了教師心靈,，純潔了教師隊伍,，全校呈現(xiàn)出團結(jié)、勤奮,、拼搏,、進取的局面。今年學校與每一位教師簽訂了《不有償家教承諾書》,，禁止向?qū)W生推銷教輔資料和有償家教,，維護了我校教師良好的社會形象。

3,、堅持校務公開,，強化民主管理。

學校充分發(fā)揮工會的職能作用,，把校務公開,，民主管理做為依法治校的重要工作去落實。

一是依法召開職代會,，調(diào)動全體教師員工參與學校管理的積極性,。本學期，學校進一步健全工會組織機構(gòu),，明確新時期工會職責探討基層工會工作新路,。學校工會按《工會法》和《職代會管理條例》，積極主動地開展工作,。全體教師積極參與學校決策,，激發(fā)了教師的工作熱情和工作積極性。

個方面的信息,。校務公開增加了學校工作的透明度,，促進了學校和諧發(fā)展,。

三是實行民主管理，促進學?？沙掷m(xù)發(fā)展,。學校堅持依法治校,，依法治學,，樹立“校興我榮，校衰我恥”的觀念,，增強“當自己的日子過,，當自己的孩子教”的主人翁意識，讓每個教師都把學校的發(fā)展興衰與個人的學習,、生活,、工作密切聯(lián)系起來，強化民主管理的意識,，鼓勵教師對學校的發(fā)展主動獻計獻策,。對老師們的建議，學校及時召開專題會,，認真研究,，積極采納合理化的建議。

4,、建立家長,、學生、社會監(jiān)督機制

一是成立家長委員會,，定期召開聯(lián)系會,，加強學校與家長、社會的聯(lián)系,，共商育人之策,。二是建立家長、學生來信來訪制度,，公開校長辦公電話和上級主管部門舉報電話,，對學生、家長來訪,、電話或信函投訴做好記錄,，限期核實，及時處理,。三是學校堅持以公開信的形式,，每學期多次向?qū)W生、家長發(fā)放書面調(diào)查問卷,，廣泛征求學生,、家長對學校教育,、教學以及管理方面的意見和建議，對反應出來的問題,，及時落實,，及時處理。

學校堅持依法治校,，以人為本,，尊重教師的合法權(quán)利，落實和保障教師待遇,。依據(jù)《教師法》,、《教育法》、《未成年人保護法》等教育法律法規(guī),，確保師生的權(quán)利得到落實和保障,。建立和實行校內(nèi)申訴制度，依法處理師生與學校之間的糾紛,。

一年以來,，學校努力做好校園綠化、美化,、維修工作,，正在想方設法改善教師的辦公條件。

工會依法行使維護教職工合法權(quán)益的基本職責,，時刻關(guān)心教職工的工作,、學習和生活。每逢節(jié)日,，工會配合學校慰問離退休教職工,，并給每位教師送去節(jié)日的祝福；對特困教師傾注愛心,，做好幫扶工作,。

學校充分尊重和維護學生的權(quán)益。學校按照國家規(guī)定開全課程,、開足課時,，面向全體學生，促進學生全面發(fā)展,，要求廣大教師遵循教育規(guī)律開展教育教學活動,，尊重學生的身心發(fā)展規(guī)律、人格和個性發(fā)展,。學校對貧困學生給予資助,，對學習優(yōu)異及有重大貢獻的學生給予獎勵。

學校創(chuàng)辦心理健康咨詢室,，經(jīng)常舉行心理健康教育講座,，積極探索學生心理健康教育的新路子,，培養(yǎng)學生心理自我調(diào)控能力，促進學生良好心理素質(zhì)的形成,。學校積極開展創(chuàng)建安全文明校園活動,，學校成立了安全管理工作領(lǐng)導小組，逐級逐崗簽訂了安全責任書,，通過各種形式對全校師生進行安全知識和自救知識宣傳,，建立了學生安全和傷害事故應急預案、處理程序和報告制度,。學校還在有關(guān)部門協(xié)助下,，對校園周邊環(huán)境進行了綜合治理,。在收取學費等問題上,，學校嚴格按照國家規(guī)定標準收費，落實收支兩條線,。

回顧過去一年,，我校的依法治校工作做得扎實有效，成績顯著,。學校先后獲得“成績突出單位”,、“教工之家”等榮譽稱號。下一階段,，我們將繼續(xù)努力,，牢固樹立依法治校的思想，依法治教,，依法治校,，為構(gòu)建和諧校園創(chuàng)設良好的基礎(chǔ)。

小學依法治校工作總結(jié)篇九

一直以來,，我校以人為本,，堅持依法治教，依法治校,。今后,，將來一如既往地推進依法治校工作的深入開展、更加規(guī)范依法治教行為,，讓依法治教工作向著規(guī)范化,、制度化方面推進，向著“和諧校園,、平安校園”的目標繼續(xù)努力,。

為了認真貫徹、執(zhí)行《憲法》,、《教育法》,、《未成年人保護法》,、《預防未成年人犯罪法》、《教師法》,、《義務教育法》等法律,、法規(guī)，積極維護師生的合法利益,，維護學校的穩(wěn)定和師生的安全,，我校建立了“預防為主、標本兼治,、突出重點,、綜合治理”的工作思路，始終把依法治校,，依法執(zhí)教,，依法育人工作做為頭等大事，列入學校的重要工作日程,，納入學校整體規(guī)劃之中,，定期研究、總體部署,，努力做到抓嚴,、抓實、抓好,。通過專題學習,、宣傳、討論等活動,，幫助領(lǐng)導,、教師進一步統(tǒng)一思想、明確職責,，按照“主要領(lǐng)導親自抓,，分管領(lǐng)導具體抓，任課教師課堂抓”的工作思路,，成立了以校長為組長,，外聘法制副校長、分管教學副校長為副組長,，其他班子成員為成員的普法,、執(zhí)法領(lǐng)導小組，以德育為主體,，以班主任為骨干,，以少先隊組織為依托的學法、普法工作隊伍，健全了組織機構(gòu),，明確了各自職責,，把普法教育和依法治校工作擺在學校工作的重要位置。形成了層層有人管,，事事有人負責的良好局面,。

學校注重依法建制，逐步建立,、完善了學校內(nèi)部管理制度,。學校行辦及各處室根據(jù)本部門的實際制定了相應的行政、教育,、教學,、后勤等管理制度，明確了學校各中層干部,、教職工崗位職責,。為強化學校內(nèi)部規(guī)范管理，學校依據(jù)《中華人民共和國教育法》,、《中華人民共和國教師法》,、《中華人民共和國未成年人保護法》和上級行政部門,、業(yè)務部門的具體要求及其他有關(guān)部門教育法律,、法規(guī)，制定了《學校辦學章程》,并認真遵照執(zhí)行,。在此基礎(chǔ)上,，學校內(nèi)部體制的改革也不斷深入，在《章程》的指導下,，適應課改需要的和民主管理的師生申訴制度和教育教學工作考核辦法相繼出臺,，各種規(guī)章制度在實施過程中不斷充實與完善。這些制度的建立和不斷完善適應了學校在新形勢下管理的需要,，有力地推進法制建設工作,，形成了學校優(yōu)良的校風、教風和學風,。

學校實行校長全面負責,，校務會保證監(jiān)督，教職工代表大會參加學校民主管理的“三位一體”的學校管理制度,。這種制度強化了校長的責任和權(quán)利,，校長有職、用權(quán),、有責任,。有效地改變了職權(quán)不明，效率低下的狀況，促進了學校管理的科學化,。

學校制定并執(zhí)行教職工代表大會制度,，每年召開一次教代會，完善校長決策程序,，學校的重大事宜由校委會集體討論決定,，凡涉及到教職工切身利益的重大問題、熱點話題,，經(jīng)教職工民主討論,、教代會審議表決，進一步促進了校務管理的規(guī)范化,，調(diào)動了廣大教職工的積極性,，增強了教職工民主參與、民主管理,、民主監(jiān)督的意識,。會議期間發(fā)動全校教職工廣泛提出意見和建議，關(guān)注學校發(fā)展,。教職工每年提出的合理化建議,，學校盡量采納。

為了切實增強教育行政執(zhí)法的透明度,，對于一些直接涉及群眾切身利益的工作制定了具體的校務公開實施方案并予以執(zhí)行,，在干部推薦、職稱評定,、教職工評優(yōu)等熱點工作中,，做到“四公開”指標公開、條件公開,、程序公開,、結(jié)果公開。主動接受群眾監(jiān)督,；在收費方面,，堅決執(zhí)行一費制。同時,，我們聘請“行風監(jiān)督員”,，對學校收費、資料訂閱,、師德師風等領(lǐng)域進行監(jiān)督,，并將有關(guān)信息，及時反饋給學校管理層,。做到學校收費公開,、財務收支公開,，有利地促進了黨風廉政建設和行風建設，推動了依法治教,、依法治校工作的深入開展,。

根據(jù)《教育法》、《義務教育法》,、《教師法》,、《未成年人保護法》等關(guān)于保障教師合法權(quán)益的規(guī)定，學校設置了《校長信箱》《食堂意見箱》《小賣部意見箱》,，校長每月開箱一次,，了解教師、學生反映的情況,，能解決的及時解決,，不能解決的給予答復。這樣,，極大地維護了師生員工的合法權(quán)益,，為學校穩(wěn)定和發(fā)展探索了新路子。

學校網(wǎng)站公開,，辦公電話公開,，明確負責領(lǐng)導，對學生,、家長的來訪,、投訴都做好記錄，嚴格按程序辦理,，限期調(diào)查核實,、作出相應處理。做到件件有著落,，事事有交待。推動依法治校工作的深入開展,。

小學依法治校工作總結(jié)篇十

我校依法治校工作堅持以鄧小平理論和"三個代表",、科學發(fā)展觀等重要思想為指導，全面貫徹黨的十八大四中全會精神,，落實依法治國基本方略的要求,，全面推進依法治校，堅持法制教育與法制實踐相結(jié)合,，提高我校全體師生的法律素質(zhì),，使學校各項工作逐步走上依法管理的軌道，依法保證教育方針的貫徹落實和素質(zhì)教育的全面實施,，促進教育改革與發(fā)展,。

通過推進依法治校，加強學校自身建設，自覺學法,、懂法,、守法，不斷提高教師法律,、法規(guī)理論水平,，增強全體師生的法治意識，基本形成依法行政的工作格局;學校領(lǐng)導,、教師,、學生的法律素質(zhì)明顯提高;全面建立起新的依法治校和各項規(guī)章制度;保證國家教育方針的貫徹落實，保證學校正確的辦學方向,，為教育改革與發(fā)展創(chuàng)建良好的法治環(huán)境;真正推動依法治校水平的整體提高?，F(xiàn)將我校法制教育全年工作總結(jié)如下：

一年來，我校認真執(zhí)行國家教育部,、自治區(qū)教育廳,、市教育局下發(fā)的有關(guān)規(guī)范中小學辦學行為的文件，以《六嚴規(guī)定》為重要依據(jù),，進一步加強學校常規(guī)管理,，堅決糾正違背青少年身心健康發(fā)展規(guī)律的錯誤做法，特別要在課程設置,、課時計劃,、教學常規(guī)管理、學生在校時間和有效作業(yè),、考試次數(shù),、體育大課間活動、教學用書管理和師德等問題上,，進行深入的自查自糾,。形成有利于素質(zhì)教育實施的機制和制度環(huán)境。

按照克區(qū)司法所,、街道司法所及各上級有關(guān)部門文件精神,，切實加強法制宣傳教育。我校要把法制教育作為師生必修的內(nèi)容;領(lǐng)導,、教師要積極參加"六五"普法培訓,，自學與本職工作密切相關(guān)的法律、法規(guī),，學法用法要有筆記,、記錄、有心得體會,，積極參加法律知識考試,。要把法律知識作為領(lǐng)導和教師培訓,、考核、評價的重要內(nèi)容,。真正使我校師生接受法治精神,，提高法律素質(zhì)。

按照銀河街道和教育局黨工委的要求,，我校成立了學校普法依法治理領(lǐng)導小組,，并且學習和貫徹《xq維吾爾自治區(qū)法制宣傳教育條例》實施方案，制定了"憲法,、法制宣傳月",、"憲法宣傳日"活動方案，并落實全體教師參加公職人員考試,。各項活動都將切實增強師生法律意識,，養(yǎng)成學法、懂法,、遵紀守法的好習慣,，為構(gòu)建和諧平安校園努力奮斗此活動強化公職人員尤其是領(lǐng)導干部學法知責、依法盡責,、全心全意為民服務的意識,。

20xx年12月4日是第二個"國家憲法日",我校根據(jù)克拉瑪依區(qū)依法治區(qū)領(lǐng)導小組辦公室下發(fā)的活動通知，集中開展憲法學習的宣傳活動,。自接到通知后,，王雪源書記高度重視，明確工作任務與職責,。在動員大會上,，要求全體教職工要高度重視"12·4國家憲法日"系列宣傳活動，緊緊圍繞活動主題,，11月底王xx親自做了題為《大力弘揚憲法精神 堅決打擊和抵制宗教極端 抵制和防范宗教向?qū)W校滲透》的講座,，她精心制作了ppt演示文稿，重點從極端宗教主義的本質(zhì)和危害,、抵御和防范宗教向?qū)W校滲透,、作為教師我們應該怎樣做等三個方面進行了宣講。全校教職工認真聆聽,，增強了法治觀念，提高了法律意識,。學校充分利用校園網(wǎng),、校園宣傳欄、電子大屏,、紅領(lǐng)巾廣播站等宣傳媒介大力宣傳以憲法為核心的法制知識,，在全校范圍內(nèi)樹立憲法權(quán)威,，弘揚社會主義法制精神，營造良好的學法氛圍,。

12月1日,，第八小學邀請學校法制副校長王xx作題為《憲法在我心中》的"國旗下講話",向全校師生宣傳"弘揚憲法精神，建設法治中國",并發(fā)出倡議：認真學習法律知識,，做遵紀守法的模范,，自覺維護社會法制環(huán)境，為建設和諧校園,，法制校園,，擔負起我們的責任與使命，把安全,、誠信,、有序融入我們的學習生活中，讓公平,、正義,、和諧構(gòu)成校園文明的強音;讓法治的火種，點燃我們的成長信念,，讓我們一起努力做德治民族的優(yōu)秀子孫,，爭當法制國家的合格公民。

12月1日下午,，第八小學召開教職工大會,，全校教職工集中深入學習了黨的十八大和習近平總書記關(guān)于全面推進依法治國的重要論述精神、國家根本制度和根本任務,、國家的領(lǐng)導核心和指導思想,、國體和政體等基本內(nèi)容，學習并宣傳憲法基本原則和精神,，在全校范圍內(nèi)形成崇尚憲法,、遵守憲法,、維護憲法權(quán)威的良好氛圍,。

12月4日，學校統(tǒng)一組織全校教職工進行"公職人員學法考試",通過答卷,，教師們認真學習了黨的十八屆四中全會精神,，了解依法治區(qū)工作的總體部署，并培育了法治理念,，提高了法律素質(zhì),。

我校依據(jù)法律、法規(guī)制定和完善學校章程,，建立和完善學校各項管理制度,，明確校內(nèi)各級崗位和機構(gòu)的職責權(quán)限和議事規(guī)則,，構(gòu)建科學的教育管理運行機制，努力實現(xiàn)學校辦學從"人治"向"法治"的轉(zhuǎn)變,。

我校工會委員會進一步完善教職工大會或教職工代表大會制度,，依法保障教職工參與學校民主管理與監(jiān)督的權(quán)利。全面推行校務公開制度,，增加學校管理透明度,。

安全工作是學校工作的重中之重。因此,，我校認真貫徹落實有關(guān)校園安全的法律及規(guī)定,，建立完善的安全管理制度，逐級明確職責,，加強對學校教學,、生活、活動設施,、用電等的安全檢查,，落實各項安全防范措施，維護校園的安全與秩序,。切實加強對教師,、學生法制和安全教育，預防和減少學生傷害事故,，貫徹《學生傷害事故處理辦法》和有關(guān)校園安全的法律,、法規(guī)，鼓勵支持參加學生傷害事故校方責任保險,，建立對各類實發(fā)事件預案，增強預防和妥善處理事故的能力,，健全學生安全和傷害事故處理機制和報告制度，不得瞞報和漏報,。要有安全檢查記錄,。建立事故責任追究制度。若出現(xiàn)事故,，視其情節(jié)按照相關(guān)的法律,、法規(guī),，依法追究其責任,。

我校不斷完善和規(guī)范法治教育的內(nèi)容，把法治教育納入新課程改革之中,，與德育工作相結(jié)合,，與社會實踐活動相結(jié)合，注重法治內(nèi)容向其它學科的滲透教育,，增強學習效果。

為積極營造未成年人思想道德建設的良好環(huán)境,，學校,、社會、家庭共同構(gòu)建"三位一體"的思想道德教育網(wǎng)絡,，我校充分發(fā)揮法制副校長,、法制輔導員的優(yōu)勢，鞏固預防青少年違法犯罪工作,，通過開展"未成年人心理知識講座",、創(chuàng)建"青少年維權(quán)崗"、舉辦"模擬法庭"等系列活動,，廣泛宣傳法制教育,，為青少年健康成長辦實事。

"國無法不治,，民無法不立,。一個依法治國、崇尚法治的國家,，必然是一個充滿希望的國家,。"在第一個國家憲法日來臨之際，12月1日上午,，第八小學邀請學校法制副校長王鵬作題為《憲法在我心中》的"國旗下講話",向全校師生宣傳"弘揚憲法精神,，建設法治中國".

為了深入學習貫徹黨的十八大四中全會精神，推進依法治校,，依法治教,，法制副校長特向全體師生發(fā)出倡議：

認真學習法律知識，做遵紀守法的模范,，自覺維護社會法制環(huán)境,，為建設和諧校園，法制校園,，擔負起我們的責任與使命,，把安全、誠信,、有序融入我們的學習生活中,，讓公平,、正義、和諧構(gòu)成校園文明的`強音;讓法治的火種,，點燃我們的成長信念,，讓我們一起努力做德治民族的優(yōu)秀子孫，爭當法制國家的合格公民,。

為進一步加強對中小學生交通安全宣傳教育,，確保中小學生的交通安全，市交巡警大隊于9月2日上午大課間,，在第八小學開展了"美好夢想,、安全起步"為主題的交通安全宣傳教育活動，全校師生參加了此次活動,。

活動中,，交警叔叔用活生生的交通事故案例，用發(fā)生在同學們身邊的事兒,，為同學們進行深刻的交通安全教育,。使同學們明白了安全意識的樹立、行動的規(guī)范,、責任的落實無不是打造安全的法寶,。

最后，交警叔叔告誡同學們,，要重視交通安全,，時刻遵守交通法規(guī)，珍愛生命,，也要提醒自己的爸爸媽媽遵守交通法規(guī),，從現(xiàn)在做起，從點滴做起,，自覺規(guī)范交通行為,，兩期心中交通安全的紅綠燈，讓平安與我們相伴,，幸福與我們相隨,。

5月9日下午，第八小學在報告廳隆重舉行了"防暴力,、防恐怖少年兒童如何自救案例講析"的法制宣傳教育活動,，此次教育活動是由區(qū)司法局與區(qū)教育局聯(lián)合舉辦的，旨在加強在校學生思想道德教育工作,，進一步推動"法治進學校",加深各民族學生之間的友誼,。活動特請油城專業(yè)律師、講師親臨學校,，義務為學生進行民族團結(jié)以及相關(guān)法律知識的交流宣傳互動活動,。

克拉瑪依市眾信律師事務所惠曉梅律師，以"防暴力,、防恐怖"為主題,，為第八小學六年級全體師生講析了少年兒童面對暴恐事件如何自救。在講座過程中,，惠律師聯(lián)系昆明、烏魯木齊,、廣州火車站發(fā)生的暴力恐怖事件,，分析了嚴峻的當前形勢及暴恐襲擊的特點，提醒同學們一定要樹立"防暴力,、防恐怖"的意識,，要從小樹立維護民族團結(jié)，維護xq的穩(wěn)定;懂得作為小學生應該努力學習科學文化知識,，拒絕非法宗教,，用知識武裝自己的頭腦，將來成為祖國的棟梁之才,。

此次講座作為我校民族團結(jié)工作的重要組成部分,，不僅很好地引導了我校的青少年學生自覺維護民族團結(jié)和祖國統(tǒng)一，自覺遵守法律法規(guī),，自覺抵制非法宗教活動和宗教極端思想的滲透,，而且使同學們懂得了面對暴力恐怖，絕不能逆來順受或以暴治暴;在與不法行為作斗爭時一定要運用智慧,，講策略,。

為增強學生的法律意識，提高他們的自我保護意識,，弘揚社會主義核心價值觀——文明,、法治，營造和諧的校園育人環(huán)境,，4月11日下午,，第八小學邀請大地律師事務所錢文麗律師為六年級的180人舉行了一場別開生面的法制教育講座。

錢律師從同學們喜愛的網(wǎng)絡游戲說起,，通過列舉她經(jīng)手的青少年因網(wǎng)絡游戲而走向犯罪的法律案件,，讓同學們深刻體會到網(wǎng)游的危害。又根據(jù)當前的社會和校園周邊安全穩(wěn)定形勢,，對學生應有的法制責任以及如何提高自身的法律意識,、安全素質(zhì)等問題進行了詳細的講解，并結(jié)合一些生動鮮活、觸目驚心的案例,，通過聯(lián)系實際,，以案釋法，以法論事,，告誡同學們必須引以為戒,，增強法制觀念，提高法律意識,。錢律師還為同學們介紹了遵紀守法,、運用法律維護自己的合法權(quán)益、預防犯罪,、打擊犯罪及自我防范和保障生命安全的一些方法和策略,，具有很強的針對性和實用性。通過講座,，同學們明白了在日常生活中應該怎樣規(guī)范自己的言行,、怎樣預防犯罪，也堅定了在生活中一定要做一個知法,、懂法,、守法的小公民的信念。

整堂講座得到了在場學生的好評,，學生們紛紛表示受益匪淺,，第八小學德育處也會以此為契機，認真搞好學生的法制教育,，在各班營造"學法,、知法、守法"的良好氛圍,。

總之,，在一年的法制教育活動中，我校認真貫徹克拉瑪依區(qū)"六五"普法規(guī)劃,，堅持以現(xiàn)代文化為引領(lǐng),，突出宣傳憲法，提高師生法律意識和法律素質(zhì),，把宣傳法律知識,、弘揚法治精神與各種活動相結(jié)合，引導師生群體學法尊法守法用法,，切實把增強師生法律意識,，養(yǎng)成學法、懂法,、遵紀守法的好習慣作為重中之重,，努力為構(gòu)建和諧平安校園而不懈奮斗,。

小學依法治校工作總結(jié)篇十一

多年來，小學始終堅持“依法治校,以德立校,，以人為本,，發(fā)揚傳統(tǒng)，打造品牌,，追求卓越”的辦學方向,；自覺規(guī)范辦學行為,建立自我約束、自主發(fā)展的機制,不斷加強學校管理和教師隊伍建設,，密切結(jié)合學校實際,，廣泛開展普法、依法治理工作,，積極而又穩(wěn)妥地推進依法治教的進程,，把教育改革和發(fā)展的各項工作納入法制軌道，學校重大事故和違法犯罪率為零,。促進了學校教育事業(yè)健康、協(xié)調(diào)的發(fā)展,，創(chuàng)設了良好的法制校園環(huán)境,。

為了認真貫徹、執(zhí)行《憲法》,、《教育法》,、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》,、《教師法》,、《義務教育法》等法律、法規(guī),，積極維護師生的合法利益,，維護學校的穩(wěn)定和師生的安全，我校建立了“預防為主,、標本兼治,、突出重點、綜合治理”的工作思路,，始終把依法治校,，依法執(zhí)教，依法育人工作做為頭等大事,，列入學校的重要工作日程,，納入學校整體規(guī)劃之中，定期研究,、總體部署,，努力做到抓嚴,、抓實、抓好,。通過專題學習,、宣傳、討論等活動,，幫助領(lǐng)導,、教師進一步統(tǒng)一思想、明確職責,，按照“主要領(lǐng)導親自抓,，分管領(lǐng)導具體抓，任課教師課堂抓”的工作思路,，成立了以校長為組長,，外聘法制副校長、分管教學副校長為副組長,，其他班子成員為成員的普法,、執(zhí)法領(lǐng)導小組，以德育為主體,，以班主任為骨干,，以少先隊組織為依托的學法、普法工作隊伍,，健全了組織機構(gòu),，明確了各自職責，把普法教育和依法治校工作擺在學校工作的重要位置,。形成了層層有人管,，事事有人負責的良好局面。

學校注重依法建制,，逐步建立,、完善了學校內(nèi)部管理制度。學校行辦及各處室根據(jù)本部門的實際制定了相應的行政,、教育,、教學、后勤等管理制度,，明確了學校各中層干部,、教職工崗位職責。為強化學校內(nèi)部規(guī)范管理,，學校依據(jù)《中華人民共和國教育法》,、《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國未成年人保護法》和上級行政部門,、業(yè)務部門的具體要求及其他有關(guān)部門教育法律,、法規(guī),，制定了《學校辦學章程》,并認真遵照執(zhí)行。在此基礎(chǔ)上,，學校內(nèi)部體制的改革也不斷深入,，在《章程》的指導下，適應課改需要的和民主管理的師生申訴制度和教育教學工作考核辦法相繼出臺,，各種規(guī)章制度在實施過程中不斷充實與完善,。這些制度的建立和不斷完善適應了學校在新形勢下管理的需要，有力地推進法制建設工作,，形成了學校優(yōu)良的校風,、教風和學風。

（一）“三位一體”,，強化管理

學校實行校長全面負責,，校務會保證監(jiān)督，教職工代表大會參加學校民主管理的“三位一體”的學校管理制度,。這種制度強化了校長的責任和權(quán)利,，校長有職、用權(quán),、有責任,。有效地改變了職權(quán)不明，效率低下的狀況,，促進了學校管理的科學化。

建立健全教職工代表大會制度,。

學校制定并執(zhí)行教職工代表大會制度,，每年召開一次教代會，完善校長決策程序,，學校的重大事宜由校委會集體討論決定,，凡涉及到教職工切身利益的重大問題、熱點話題,，經(jīng)教職工民主討論,、教代會審議表決，進一步促進了校務管理的規(guī)范化,，調(diào)動了廣大教職工的積極性,，增強了教職工民主參與、民主管理,、民主監(jiān)督的意識,。會議期間發(fā)動全校教職工廣泛提出意見和建議，關(guān)注學校發(fā)展,。教職工每年提出的合理化建議,，學校盡量采納,。

小學依法治校工作總結(jié)篇十二

初中是一所全日制民辦初級中學，自辦學以來,，堅持“以人為本,，以德育人，依法為準,，依法治?！钡墓芾砝砟睿尕瀼攸h和國家的教育方針,，扎實有效地開展工作,，增強了師生的社會主義法治觀念,，培養(yǎng)了廣大師生依法治校的能力和自覺性,，全面提高了廣大師生的法律意識和法律素質(zhì)，辦學以來從無重大安全事故發(fā)生,，得到了全縣乃至周邊縣市人民群眾的信任和贊譽,！

一、完善健全的學校管理制度

一所學校健康平穩(wěn)的發(fā)展,，離不開科學,、民主規(guī)范的管理。初中嚴格按照國家的法律,、法規(guī),，依法制定學校的章程，并經(jīng)主管教育行政部門審核,，在此基礎(chǔ)上,，對教育教學、財務,、教師,、學生、后勤分配,、物資采購,、基建、安全等各項管理制度進行健全完善,，且遵循民主,、合法、公正,、透明的原則,，然后，匯編成冊,，統(tǒng)一發(fā)放到師生手中,，利用政治學習,、班會、周會等時間認真學習,，反復研討,，使每一個人的行為規(guī)范都納入法制化的軌道。

二,、校內(nèi)管理體制完善

初中實行的是春來教育集團領(lǐng)導下的校長負責制,，校長嚴格履行自己的職責和權(quán)利，并接受教代會的監(jiān)督,，每期由教代會對校長的工作進行評估,，并有組織地提出批評建議。

校內(nèi)管理實行崗位責任制,，對每一位教職員工定編定崗,，職責分明，并層層簽訂崗位責任書,；對教育教學,、安全、衛(wèi)生,、環(huán)保,、就餐、就寢,、送車等都有明確分工,，做到“事事有人干，事事有人管”,，通力協(xié)作,，構(gòu)建和諧互通的管理體系，使學校的各項工作都能有條不紊的布置,、落實，有監(jiān)督檢查及反饋,，有評比總結(jié),，獎罰分明。

三,、依法規(guī)范辦公活動

初中開學初便對每一位教師進行為期一周的“師德師風”教育活動,，要求每一位教師自覺遵守國家的法律法規(guī)，遵循教育教學的基本規(guī)律,，強化“高標意識,、競爭意識、和諧意識,、規(guī)則意識,、服務意識”,，依法實施自己的教學活動。

初中全面貫徹黨和國家的教育方針,，積極,、穩(wěn)妥地推進素質(zhì)教育，讓每一位前來求學的學生在學習好文化課的同時,，利用校內(nèi)廣播站,、黑板報、宣傳欄,、文學社等形式,，培養(yǎng)他們的綜合素質(zhì)；定期,、不定期地開展體育,、衛(wèi)生、繪畫,、歌詠,、計算機操作等方面的競賽，并有計劃的組織學生到敬老院,、火車站,、汽車站進行義務勞動，使學生的人格更加健全,。

初中有著一支思想過硬,、技能精湛的教師隊伍，他們遵循情感教育的教學理念,，因材施教,，視學生為子女，對每一位學生建立健全學籍管理,，對學生的.家庭情況,、興趣愛好、性格特征了如指掌,。因此,，才能有的放矢地開展工作，保證了良好的教學秩序,，形成“校風正,，班風濃”的良好局面；師生之間和睦相處,，互通有無,。因此，在教職工、學生中無嚴重違紀和刑事案件發(fā)生,，為學校的可持續(xù)發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ),。

四、機制健全的民主管理

一所學校的健康發(fā)展離不開民主的決策,，大家的智慧才是最科學合理的,。初中健全了教職工大會制度和工會組織，對學校發(fā)展的重大決策都交教職工大會討論通過,，按照少數(shù)服從多數(shù)的原則得以認可,，教代會和工會確實有效地行使民主管理、民主監(jiān)督的權(quán)利,，在依法維護教職工合法權(quán)益的同時,，又促進了學校的各項工作的順利開展。

初中實行校務公開,，首先從領(lǐng)導班子自身做起,，開學初學校便把班子成員的任期目標，工作責任,，發(fā)展規(guī)劃向社會公布,，其次，公開選拔優(yōu)秀教師,，競爭上崗,，按崗位定報酬，不論資排位,，且向全體教師公布,，極大地調(diào)動了教師的積極性。

為了能更好的取得家長和社會的認可,，初中健全了家長聯(lián)系制度,，定期聽取家長的意見和建議，不定期邀請學生家長參加學校的聽評,、監(jiān)考工作,，有力地促進了學校與家長之間的交流溝通。

五,、教師權(quán)益得到有力保障

初中嚴把教師“入口關(guān)”,，教師一經(jīng)選聘，學校就要對他們的畢業(yè)證,、教師資格證、健康證嚴格把關(guān),，并根據(jù)《教師法》和《勞動法》的有關(guān)規(guī)定簽訂用人協(xié)議,，然后按照公平競爭的原則，擇優(yōu)上崗,，學校利用業(yè)務學習,，政治學習的時間加強思想,、道德和法制教育，同時,，加強校本教研,，鼓勵教師在崗學習,，參加進修學習,，還采取“走出去,，請進來”的辦法,，進行有計劃,、有目的的培養(yǎng),，促使他們盡快地由“教員型”向“專家型”轉(zhuǎn)變,。教師在校期間,，協(xié)議中的權(quán)益會得到合法的保障,，否則,，教師可通過工會等組織進行申訴，使他們的權(quán)益受到最大程度的保護,。

六,、學生的權(quán)益得到尊重和維護

初中視學生為“子女”，學生一踏入初中的校園,，就如同走進溫馨的港灣,，他們會在教師的指導下生活和學習，并有計劃地安排他們的文體活動,。尊重學生個性的發(fā)展,，堅決杜絕體罰和變相體罰學生的現(xiàn)象；利用班會,、周會對他們進行安全,、國防等方面的教育，一旦發(fā)生意外事件,，由學校政教處組成的應急小組會以最快的速度,，及時、有效地解決,，做到程序合理,，處理恰當。多年來,，初中嚴格按照國家物價部門制訂的收費標準收費,，無亂收費現(xiàn)象，無學生家長對學校的收費進行投訴,，得到了廣大家長的一致好評,。

七、法制宣傳教育成效明顯

學校認真貫徹國家和教育系統(tǒng)“五五”普法規(guī)劃，抽調(diào)專門人員負責學校的“五五”普法工作,，健全了制度,，制訂了計劃，利用廣播,、板塊,、板報、文藝匯演,、邀請派出所,、司法所專職人員做法制報告等形式進行普法宣傳，增強學生的法律意識,。同時,，學校還建立了普法責任制，層層簽訂責任書,，增開了法制課,，按照國家有關(guān)規(guī)定開足課時，配備師資,，選好普法教材,，措施得力，效果明顯,，學校形成了學法,，用法，依法辦事的良好風氣,。

八,、依法治校工作機制健全

法制工作的有效開展，得益于領(lǐng)導的重視,，初中成立了以校長殷鐵塔為組長,，副校長孫廣付為副組長、政教主任周俊杰,、張謎軍為成員的領(lǐng)導小組,，并長期聘請城郊派出所所長為法制宣傳副校長，監(jiān)督指導學校的法制活動,，并做好詳細地記錄,，期末寫出總結(jié)，使學校的各項工作在法制化的軌道上良性發(fā)展,。

小學依法治校工作總結(jié)篇十三

本年度中,，學校各部門根據(jù)自己的規(guī)范與要求，開展好各項工作,，特別是總務與財務部門,?？倓詹块T完善了學校公務用車、物資采購等工作規(guī)程,，嚴格執(zhí)行辦事程序，重大建設按上級部門要求進行招標與采購,，服務好教育教學工作,。財務部門進一步強化財務管理，規(guī)范報銷手續(xù)與程序,，嚴把收費,、公示、結(jié)算等各個環(huán)節(jié),。