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最新小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)班主任總結(jié)與反思(3篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-03-09 09:12:38
最新小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)班主任總結(jié)與反思(3篇)
時(shí)間:2023-03-09 09:12:38     小編:zdfb

工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,,只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止,。通過總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,,從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),,引出規(guī)律性認(rèn)識(shí),,以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐活動(dòng)。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢,?總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢,?以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,僅供參考,,大家一起來看看吧,。

小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)班主任總結(jié)與反思篇一

二、班主任及任課教師全面詳細(xì)地將學(xué)生的在校情況匯報(bào)給家長(zhǎng),。如學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,、生活情況、有什么愛好特長(zhǎng)等,。使家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的在校情況有了更多更細(xì)致的了解,,以利于學(xué)校、家庭互相配合做好孩子的教育工作,。

三,、教師對(duì)家長(zhǎng)提出一些建議:如應(yīng)注意學(xué)生的養(yǎng)成教育、安全教育,、認(rèn)真輔導(dǎo)孩子的家庭作業(yè),、不要給學(xué)生過多的零花錢、注意孩子的營(yíng)養(yǎng)等等,。通過這些建議,,盡量使家庭教育和學(xué)校教育保持一致,同時(shí)也有利于學(xué)生的全面健康發(fā)展,。

四,、家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校、教師的建議 在召開家長(zhǎng)會(huì)的過程中,,部分家長(zhǎng)還向?qū)W校和老師提出了許多中肯的,、有針對(duì)性的建議和意見,現(xiàn)在簡(jiǎn)要總結(jié)如下:

1.學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生的安全教育和管理,,重視安全知識(shí)的學(xué)習(xí)

2.學(xué)校應(yīng)在力所能及的情況下多組織一些有意義的活動(dòng),,來鍛煉孩子的自理能力,讓孩子更全面的成長(zhǎng),。同時(shí)希望不要因?yàn)樘嗟幕顒?dòng)耽誤過多的孩子學(xué)習(xí)的時(shí)間,。

3.部分學(xué)生在家不聽家長(zhǎng)的話,,希望班主任老師嚴(yán)管學(xué)生,,多對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育,使學(xué)生成材,。

4.希望學(xué)校和老師能夠經(jīng)常和家長(zhǎng)取得聯(lián)系,,更多的了解孩子的情況。 本次家長(zhǎng)會(huì)增進(jìn)了學(xué)校、家庭之間的了解,,增強(qiáng)了雙方的溝通和信任,,達(dá)到了預(yù)期的目的。通過這次家長(zhǎng)會(huì)的召開,,家長(zhǎng)也認(rèn)識(shí)到了家庭教育的重要性,,家長(zhǎng)紛紛表示今后一定要改變自己的家庭教育觀念,學(xué)習(xí)先進(jìn)的家庭教育方法,,同時(shí)加強(qiáng)和老師之間的聯(lián)系,,共同配合,教育好每一名學(xué)生,。我相信,,以后的教育教學(xué)工作會(huì)更加順利,班級(jí)管理會(huì)更加完善,,家校溝通會(huì)更加和諧,。

小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)班主任總結(jié)與反思篇二

本學(xué)期,我擔(dān)任一年級(jí)(6)班的班主任工作,。一(6)班共有49名學(xué)生,,其中男生24人,女生25人,。我按照制訂的班主任工作計(jì)劃去執(zhí)行,,并且較好地完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)工作任務(wù)。學(xué)期結(jié)束了,,我把主要的工作總結(jié)如下:

一,、抓好常規(guī)教育,著重培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣,。

充分利用晨會(huì),、班會(huì)以及一切可以利用的時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育,向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育,,以常規(guī)落實(shí)為重點(diǎn),,著重培養(yǎng)學(xué)生的“三大習(xí)慣”,即學(xué)習(xí)習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣,、文明行為習(xí)慣。

二,、積極發(fā)揮班干部的作用,,讓孩子們參與管理班級(jí)。

1,、每天早讀課實(shí)行班干部輪流領(lǐng)讀制度,。因?yàn)橐荒昙?jí)的學(xué)生年齡小,,讀書自覺性差,班干部領(lǐng)讀,,每個(gè)學(xué)生都會(huì)跟著讀,,都感興趣讀。

2,、班干部負(fù)責(zé)檢查學(xué)生的課外作業(yè),、練習(xí)的完成情況。通過班干部的監(jiān)督,,讓每個(gè)學(xué)生都能主動(dòng),,認(rèn)真地學(xué)習(xí),從而養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,。

三,、加強(qiáng)安全教育工作,增強(qiáng)小學(xué)生的安全意識(shí),。

1,、利用班會(huì),講解安全知識(shí),,如防電,、防火、防溺水等安全知識(shí),。

2,、利用班會(huì)進(jìn)行主題安全教育。如開展班會(huì)主題“遵守交通規(guī)則”,,懂得走路要走人行道,,靠右走,紅燈停,,綠燈過,。并且聯(lián)系實(shí)際,談?wù)勀男┬袨槭遣话踩男袨?,都不能做,,來杜絕不安全的行為。

四,、在班中開展了各種各樣豐富多彩的活動(dòng),。

開展了豐富多彩的主題班會(huì)活動(dòng)。如“團(tuán)結(jié)合作真快樂”,,“你是我的好朋友”等,。

在活動(dòng)中,不但陶冶了學(xué)生的情操,,同時(shí),,也促使學(xué)生提高參與意識(shí),提高競(jìng)爭(zhēng)能力及各方面的素質(zhì),。

五,、充分發(fā)揮“學(xué)習(xí)園地”這塊陣地的作用。

每個(gè)節(jié)假日都出版一期跟節(jié)假日有關(guān)的黑板報(bào),。如3月12日植樹節(jié)出版了有關(guān)植樹知識(shí)的板報(bào),,主題是“多彩的春天”。如“五一”勞動(dòng)節(jié)出版的板報(bào)主題是“勞動(dòng)創(chuàng)造美”,?!傲弧眱和?jié)出版的板報(bào)主題是“兒童節(jié)快樂”。利用板報(bào)的內(nèi)容培養(yǎng)學(xué)生良好的品德和進(jìn)行愛國(guó)主義教育,。

六,、采用多表?yè)P(yáng),多獎(jiǎng)勵(lì),,少批評(píng)的工作方法,。

多表?yè)P(yáng)多獎(jiǎng)勵(lì),能激發(fā)孩子的上進(jìn)心,,增添他們的自信,,班中實(shí)施一周一星的評(píng)比制度。其做法是學(xué)生一星期的各種表現(xiàn),,記錄下來,,分類加分、扣分,。表現(xiàn)好的加分,,表現(xiàn)差的扣分。本周內(nèi)加分多的學(xué)生被評(píng)為“和美少年”,。獎(jiǎng)罰分明,,孩子們有了奮斗目標(biāo),都會(huì)爭(zhēng)著做好,。

一個(gè)學(xué)期以來,,我特別關(guān)注學(xué)生的健康成長(zhǎng),熱愛學(xué)生,、關(guān)心學(xué)生,。當(dāng)發(fā)現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)上,身體上,、思想上,,有什么特殊情況,我總是及時(shí)地以家訪,、電話的形式主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)系,,取得家長(zhǎng)的理解與配合,,共同管好孩子。當(dāng)學(xué)生犯錯(cuò)時(shí),,我總是耐心地教育地,,用愛心來感化他。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力工作,,孩子們有了很大的改變:他們逐步學(xué)會(huì)了遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,,懂得了遵守課堂紀(jì)律;平時(shí)注意講文明、講禮貌,、講衛(wèi)生了,,學(xué)習(xí)成績(jī)提高了。在班里,,他們團(tuán)結(jié)友愛,,互相幫助,互相學(xué)習(xí),。

班主任的工作是辛苦的,,也是快樂的;班主任的工作是一門科學(xué),也是一門藝術(shù),。今后,,我將不斷探索工作方法,努力把本職工作做好,。

小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)班主任總結(jié)與反思篇三

班主任工作是瑣碎的,,總結(jié)一下,在平時(shí),,我主要將工作重點(diǎn)分為以下幾個(gè)方面:

一,、關(guān)心孩子

愛是無聲的語(yǔ)言,是教師溝通學(xué)生思想和感情最有效的手段,,想要管理好班級(jí),,必須關(guān)心、了解每一位學(xué)生,。作為一名班主任,,我始終把工作的責(zé)任感放在第一位。作家楊朔曾經(jīng)說過:“每個(gè)人的心里都埋著一團(tuán)火種,,只要善于撥弄,,它就會(huì)熊熊燃燒?!蔽业慕逃龑?duì)象是九歲的孩子,,他們天真爛漫,活潑好動(dòng),那一顰一笑,,處處充滿著童稚童趣,。做一個(gè)辛勤的園丁,使每朵鮮花都綻放,,每顆幼苗都茁壯成長(zhǎng),,這是我做班主任的信念。

低年級(jí)的孩子對(duì)老師特別熱情,,經(jīng)常會(huì)圍著老師轉(zhuǎn),我也很習(xí)慣在課后把孩子叫到自己身邊,,和他們聊聊天,,請(qǐng)他教教老師這件新玩具怎么玩;問問她這件漂亮的新衣服是誰(shuí)買的?問問他今天給老師吃的喜糖是怎么來的?考考他會(huì)查字典了嗎;告訴他這幾天進(jìn)步了!告訴他星期天編的手抄報(bào)很漂亮,也跟他說昨天他寫的生字寶寶不好看,,今天和同學(xué)吵架不應(yīng)該……在這種輕松的聊天氛圍下,,把握好教育的契機(jī),自然而然地提出對(duì)他們的一些要求,,收到的效果會(huì)很好,。

我還覺得,班主任對(duì)學(xué)生的愛,,應(yīng)該是種寬容的愛,,經(jīng)常想起一句話:假如我是孩子,假如是我的孩子,。以此來鞭策和啟示自己,。每次,當(dāng)孩子犯了錯(cuò)誤時(shí),,當(dāng)我怒氣升騰的時(shí)候,,我就讓自己進(jìn)行換位思考:如果我是孩子,我是不是也會(huì)像他們一樣?假如那又是我的孩子,,如何教育才是最佳途徑?于是,,在這樣的前提下,孩子們的調(diào)皮搗蛋,、屁股坐不住,、對(duì)新鮮事物的好奇都變成了可以理解的行為。

對(duì)于低年級(jí)的孩子來說,,表?yè)P(yáng)的力量是無窮的,。在平時(shí),我通過對(duì)孩子的觀察,,將孩子們的閃光點(diǎn)和一點(diǎn)一滴的進(jìn)步都記錄到自己心里,,及時(shí)表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)他們。我會(huì)經(jīng)常對(duì)我的孩子們說:你們都是最棒的!這學(xué)期進(jìn)步最大的就是你了!老師越來越喜歡你了……當(dāng)我和家長(zhǎng)交流時(shí),,經(jīng)常聽他們說起,,孩子們回家說老師又表?yè)P(yáng)他什么了,,又獎(jiǎng)勵(lì)了他幾顆小星星,一臉興奮,,然后那幾天在家表現(xiàn)就會(huì)特別好,。

還是那句話:愛是相互的。在這一點(diǎn)上,,作為班主任的我是幸福的,,我付出一份愛,收獲的則是份純真的愛,。

二,、重視培養(yǎng)孩子們的行為習(xí)慣

各種習(xí)慣的養(yǎng)成是形成良好班風(fēng)班貌的基礎(chǔ),低年級(jí)則是良好習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵期,。我覺得培養(yǎng)良好的習(xí)慣關(guān)鍵是要培養(yǎng)學(xué)生的習(xí)慣意識(shí),,使他們做到老師在與不在一個(gè)樣。如果一個(gè)班級(jí)形成了良好的班風(fēng),,學(xué)生會(huì)在各方面得到提升,。所以,我尤其注重培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣,,無論是學(xué)習(xí)習(xí)慣,,上課習(xí)慣,還是衛(wèi)生習(xí)慣,。我根據(jù)低年級(jí)孩子的特點(diǎn),,一方面,以比賽,、競(jìng)爭(zhēng)等方式來鞏固學(xué)生的良好習(xí)慣,。另一方面,作為老師以身作則,,每次進(jìn)教室都先往地上看一看,,撿一撿,整一整,,孩子們看在眼里記在心里,,為養(yǎng)成良好的習(xí)慣創(chuàng)造了好的氛圍。

三,、培養(yǎng)小干部,,發(fā)展孩子的能力

班干部是班級(jí)的核心,是班級(jí)的骨干力量,,要建設(shè)一個(gè)良好的班集體,,首先要建設(shè)好一支責(zé)任心強(qiáng)、能力強(qiáng)的班干部隊(duì)伍。低年級(jí)孩子的行為能力都處于不穩(wěn)定狀態(tài),,所以我在班內(nèi)搞了“爭(zhēng)當(dāng)值日生”活動(dòng),。

不管哪一位值日生,我都嚴(yán)要求,。首先,,樹立他們作為小干部的光榮感和責(zé)任感,其次,,樹立他們的威信,。一方面,我告訴值日生,,要同學(xué)們真正聽你的,,就要樹立自己良好的形象,以身作則,,帶頭做好榜樣;另一方面,,我主動(dòng),、熱情地為他們鋪路,,以支持鼓勵(lì)為主,使他們受到鼓舞,,也使全班同學(xué)心服口服,。

四、加強(qiáng)與家長(zhǎng)間的交流

家庭教育和學(xué)校教育是密不可分的,,尤其是班主任工作,,更加需要家長(zhǎng)的理解和支持。我特別注重和家長(zhǎng)建立良好的關(guān)系,,加強(qiáng)和家長(zhǎng)間的交流,。

一學(xué)期來,我對(duì)每位學(xué)生的家長(zhǎng)都進(jìn)行了電訪,,告訴他們孩子在學(xué)校的表現(xiàn),。當(dāng)孩子有了什么進(jìn)步,孩子生病了,,孩子這段時(shí)間學(xué)習(xí)狀態(tài)不佳……我都會(huì)及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,,使家庭教育和學(xué)校教育同步,更好地促進(jìn)了孩子的健康成長(zhǎng),。

五,、加強(qiáng)集體凝聚力

這一學(xué)期,通過孩子們的共同努力,,所取得的成績(jī)是可喜的,。當(dāng)然,好成績(jī)的取得同孩子們的集體榮譽(yù)感分不開的。

一個(gè)集體就像一艘船,,載著學(xué)生越過江河湖海,,駛向理想的彼岸;一個(gè)集體猶如一個(gè)大家庭,每一個(gè)學(xué)生如親人一樣相互關(guān)心,、互相幫助,、共同進(jìn)步。

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