時(shí)間流逝得如此之快，我們的工作又邁入新的階段,，請(qǐng)一起努力，寫(xiě)一份計(jì)劃吧,。優(yōu)秀的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫(xiě)呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃書(shū)范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

幼師個(gè)人專業(yè)計(jì)劃篇一

經(jīng)查詢本專業(yè)培養(yǎng)計(jì)劃,，專業(yè)必修課占33學(xué)分,，校級(jí)必修課57.5分,，校級(jí)限選課5分,，學(xué)科必選課42分,，專業(yè)限選課9分,，專業(yè)任選課15分,，任意選修7分,。大二上學(xué)期主要選修的專業(yè)課有：電路原理與實(shí)驗(yàn),，電工電子實(shí)習(xí)。校級(jí)必修課有：大學(xué)物理,，概率與統(tǒng)計(jì),，馬克思主義等,。大二下學(xué)期專業(yè)課：模擬電路數(shù)字電路,，信號(hào)與系統(tǒng)，高頻電子電路,，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與控制技術(shù)。校級(jí)必修課有：大學(xué)英語(yǔ),，毛澤東思想等,。對(duì)于大二的學(xué)習(xí)，我覺(jué)得應(yīng)該把學(xué)習(xí)的中心放在專業(yè)課上,，但也不是說(shuō)非專業(yè)課就不重視,，而且像大學(xué)物理和概數(shù)之類的可謂是本專業(yè)的基礎(chǔ)，打好基礎(chǔ)才能夠?qū)W的更好!大三上學(xué)期學(xué)科專業(yè)課：通信原理,，微機(jī)原理與接口技術(shù),，單片機(jī)原理，數(shù)字信號(hào)處理等,，校級(jí)必修課就沒(méi)有了,。這說(shuō)明大三已經(jīng)完全進(jìn)入專業(yè)化學(xué)習(xí)。大三下學(xué)期主要課程：eda技術(shù),，嵌入式技術(shù),，電磁場(chǎng)與微波技術(shù),，移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，電子電路分析與設(shè)計(jì),，dsp芯片技術(shù)及應(yīng)用,，專業(yè)英語(yǔ)等。大三就是在大二上進(jìn)一步加深專業(yè)化程度,，這就說(shuō)明我們?cè)诖蠖膶W(xué)習(xí)是絕對(duì)不能夠松懈的,，對(duì)于怎么學(xué)習(xí)在高三我們?cè)缫逊e累了足夠的經(jīng)驗(yàn)，但是對(duì)于堅(jiān)持還得進(jìn)一步做到位,。大四的時(shí)候基本就是畢業(yè)設(shè)計(jì)和實(shí)習(xí)了,。讓我們?cè)趯W(xué)校進(jìn)去社會(huì)，體驗(yàn)社會(huì)!每學(xué)期的課程都是相似的,，所以學(xué)習(xí)計(jì)劃可以做成周計(jì)劃,，只要堅(jiān)持每周都那么做，一定會(huì)取得好成績(jī)!

周計(jì)劃：

(1)早晚自習(xí)要堅(jiān)持上下去,，因?yàn)樵谶@個(gè)時(shí)間人的記憶力比較好,，還能抓緊課余的時(shí)間。

(2)課后的作業(yè)要堅(jiān)持做,，不懂的要多問(wèn)老師和同學(xué),，課前預(yù)習(xí)也是要有的。

(3)中午的時(shí)候要睡午覺(jué),，只有充分的睡眠,，下午才不容易因?yàn)檎n堂的枯燥無(wú)聊而打瞌睡。

(4)晚上要早睡,，早上要早起,，早睡早起身體好!而且上課不容易疲倦。

(5)周六周末的時(shí)間可以多在圖書(shū)館或者實(shí)驗(yàn)室學(xué)習(xí),，也可以旅游,，放松一周以來(lái)的學(xué)習(xí)疲倦。

以過(guò)的,，而且必須是在大三下學(xué)期之前,。以后還有計(jì)算機(jī)三級(jí)與四級(jí)，都得努力拿到證書(shū),。至于考研,，我暫時(shí)還沒(méi)有這個(gè)打算，或許以后會(huì)有這個(gè)想法,，所以基礎(chǔ)還是得打牢,，免得想的時(shí)候卻沒(méi)有能力，遺憾就不好了,。平時(shí)多讀一些文學(xué)的書(shū)籍對(duì)于我們工科男的思維還是很有幫助的,。不管怎樣,，我都會(huì)努力學(xué)習(xí)，畢竟我很有信心!

最后,，我沒(méi)有在大一過(guò)計(jì)算機(jī)二級(jí)與英語(yǔ)四級(jí),，真的很遺憾。只能在大二的時(shí)候過(guò)計(jì)算機(jī)二級(jí)了,，至于英語(yǔ)四級(jí)我就沒(méi)有多大信心了,，但是我相信我一定還是可以的。

幼師個(gè)人專業(yè)計(jì)劃篇二

為進(jìn)一步推進(jìn)新課程,，實(shí)施全面推行素質(zhì)教育,，提高40分鐘課堂 的教學(xué)效果，切實(shí)提高自身專業(yè)理論水平,，以適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展,，我將以“學(xué)習(xí)”為主題，做到時(shí)時(shí)“充電”,，每天找一些適合教師閱讀 的書(shū)籍來(lái)讀,，以增加自己的閱讀面，豐富我們的知識(shí)儲(chǔ)備,，提升自己的文化底蘊(yùn),，讓自已在平時(shí)的教育、教學(xué)工作中更加得心應(yīng)手,，早日 成為一名“學(xué)者型”的教師,。這個(gè)學(xué)期我的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)進(jìn)行集中學(xué)習(xí)和 分散自學(xué)相結(jié)合的方式，特制定如下計(jì)劃：

1,、強(qiáng)化學(xué)習(xí)，堅(jiān)持每周進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，做到定時(shí),、定內(nèi)容，學(xué) 習(xí)有關(guān)優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)的文章和走進(jìn)課程的信息報(bào)道及評(píng)論員文章,。學(xué)習(xí)常規(guī)管理,，師德、民主管理的報(bào)道,，并與新課程改革密切結(jié)合,。認(rèn) 真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新課標(biāo)，掌握自己所教學(xué)科的學(xué)科特點(diǎn),，教的最優(yōu)化要落實(shí)到學(xué)的最優(yōu)化,，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

2,、認(rèn)真學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要解讀》全書(shū),，以閱讀為主,， 和骨干教師分章節(jié)進(jìn)行逐章漫談、討論和研究,。同時(shí)自學(xué)自練相結(jié)合,，理論聯(lián)系實(shí)際，開(kāi)展嘗試教學(xué),，探索教學(xué)方法,。繼續(xù)探索生活化、情 境化的創(chuàng)設(shè)方法,，掌握生活化,、情境化的課堂風(fēng)格。

3,、及時(shí)對(duì)每天的教育教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行反思,，用筆隨時(shí)記錄下來(lái)抽 時(shí)間整理，與同行們進(jìn)行交流與對(duì)話,，共同切磋,，共同進(jìn)步。

4,、虛心向各科教師學(xué)習(xí)優(yōu)秀的教育經(jīng)驗(yàn),，提高自身的業(yè)務(wù)水平。 平時(shí)加強(qiáng)校內(nèi)聽(tīng)課,，虛心與本校同學(xué)科教師交流上課心得,，取長(zhǎng)補(bǔ)短，盡

量擠時(shí)間爭(zhēng)取去聽(tīng)課,，吸收別人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),，提高數(shù)學(xué)課水平。使自己具備一定的教學(xué)科研能力,。

5,、狠抓教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)培優(yōu)補(bǔ)差的工作,，切實(shí)提高學(xué)生成績(jī),。從實(shí)際情況入手，對(duì)學(xué)生進(jìn)行細(xì)致深入的分析,，制定具體的工作計(jì)劃并認(rèn)真執(zhí)行,，平時(shí)應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況采取靈活的手段，認(rèn)真探索好的方法,，個(gè)別情況做個(gè)別輔導(dǎo),，加大力度。通過(guò)家校聯(lián)系、學(xué)生互助,、學(xué)習(xí)競(jìng)賽等途徑來(lái)提高學(xué)生學(xué)習(xí)的質(zhì)量,。

6、 本年度工作目標(biāo)：

(1),、認(rèn)真鉆研新教材,，研究教法，體會(huì)新課程的性質(zhì),、價(jià)值,、 理念，提高自己的執(zhí)教能,。

(2),、繼續(xù)探索生活化、情境化的創(chuàng)設(shè)方法,，掌握生活化,、情 境化的課堂風(fēng)格。

(3),、按學(xué)校繼續(xù)教育指南,，學(xué)習(xí)《新師德》、《新理念》,、《新課程》,、《新方法》、《新技術(shù)》,，力求將所學(xué)知識(shí)靈活運(yùn)用到教育教學(xué)中,。

總之，切實(shí)提高教師素質(zhì)和教書(shū)育人的意識(shí),，使新課程實(shí)驗(yàn)工作取得比較好的效果

幼師個(gè)人專業(yè)計(jì)劃篇三

“十x五”期間個(gè)人發(fā)展現(xiàn)狀

歲月無(wú)痕,，我自踏上幼教崗位以來(lái)，已歷經(jīng)了十七個(gè)年頭,。喜愛(ài),，讓我走上了幼兒園教師之路，學(xué)習(xí),，讓我得到了不斷的超越，實(shí)踐,，讓理論不斷得到驗(yàn)證和完善,。反思，讓我體驗(yàn)到了成功的快樂(lè),。在每一個(gè)與孩子為伍的日子里,，我感受著工作中的酸甜苦辣，體會(huì)著與孩子朝夕相處的各種滋味。我本著如同孩子般透明的心靈,，保持著簡(jiǎn)單快樂(lè)爛漫若孩子的心境,，在幼教的崗位上盡心盡職，恪守職業(yè)承諾,，不求驚天動(dòng)的偉大業(yè)績(jī),，但求問(wèn)心無(wú)愧的職業(yè)滿足。美國(guó)著名的幼兒教育家麗蓮·凱茲在《與幼兒教師對(duì)話》一書(shū)寫(xiě)到的那樣："幼兒園教師成長(zhǎng)一般分為四個(gè)階段,。既求生階段,，強(qiáng)化階段，求新階段,，成熟階段,。“那我該是那求新與成熟期之間的教師吧,。由好奇,、激情的工作狀態(tài)逐漸過(guò)渡到平淡、穩(wěn)重再到瓶頸極限平臺(tái)的倦怠期,，我一步步的克服各種不同時(shí)期的心理起伏,，而今我已是很簡(jiǎn)單樸素甚至原始的心態(tài)：認(rèn)真上好每一堂課，帶好每一天的班,，做好工作中的每一件事,，這就是我所有的追求。憑自己的能力竭自己最大的努力做好工作,，并從中得到快樂(lè)與滿足,。這是經(jīng)歷歲月的磨練得到的最大的感悟。

指導(dǎo)思想

以園部青年教師成長(zhǎng)計(jì)劃為指針,，新以《綱要》和《規(guī)程》為指導(dǎo),，自覺(jué)遵守園的規(guī)章制度，服從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排,，做好本職工作,，加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，提高自己思想政治素質(zhì),，樹(shù)立良好的形象和科學(xué)的兒童觀,、教育觀，使幼兒的身心健康發(fā)展,。

“十x五”個(gè)人發(fā)展總目標(biāo)：

我渴望成為這樣的一名幼教老師：始終保持恬淡歡喜的心情,，親切溫馨的和每個(gè)孩子相處，認(rèn)真有創(chuàng)意的完成教學(xué)任務(wù),，耐心細(xì)致的關(guān)注孩子的生活,，有著不斷趨于內(nèi)斂?jī)?yōu)雅的個(gè)性,，從簡(jiǎn)單工作中感悟幸福的能力不斷提高。為此我將認(rèn)真完成日常教學(xué)活動(dòng),，充分讓自己積累更多的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)得到應(yīng)用,。鞏固理論知識(shí)，提高自身修養(yǎng),，成為一個(gè)知性快樂(lè)的幼兒教師,。使自己具備崇高的師德、廣博的知識(shí),、精湛的教藝,健康的心理,強(qiáng)健的體魄,。成為德藝雙馨的幼兒園老師。

具體目標(biāo)：

20__年9月到20__年9月

1,、努力提高自己的專業(yè)素質(zhì),，認(rèn)真學(xué)習(xí)、鉆研業(yè)務(wù),，充分利用發(fā)揮工作中積累的經(jīng)驗(yàn),。

2.樹(shù)立服務(wù)育人的觀念，關(guān)心愛(ài)護(hù)幼兒,，尊重幼兒,，與家長(zhǎng)建立良好的家園關(guān)系。

3.教學(xué)上形成自己的風(fēng)格和特色,。讓孩子喜歡自己平時(shí)溫馨的課堂氣氛,，喜歡寬松自主的上課風(fēng)格，從我的課堂里學(xué)到課堂以外更多的東西,。讓自己成為幼兒喜愛(ài)的老師,社會(huì)信賴的好老師,。

4、利用業(yè)余時(shí)間繼續(xù)進(jìn)修本科,。在20__年拿到本科文聘,。

5、及時(shí)總結(jié)教學(xué)中所思所想,，撰寫(xiě)成文,，參加投稿，并爭(zhēng)取獲得名次,。

6,、參加市級(jí)科研課題的申報(bào)工作，爭(zhēng)取通過(guò)并及時(shí)結(jié)題,。

20__年9月到20__年9月

1.在自己的教學(xué)過(guò)程中,時(shí)刻反思,，不斷更新教育觀念,直面改革中出現(xiàn)的新問(wèn)題、新挑戰(zhàn),改善教育行為,提升教學(xué)水平,同時(shí),形成自己對(duì)教育現(xiàn)象,、教學(xué)問(wèn)題的獨(dú)立思考和創(chuàng)造性見(jiàn)解,。

2、學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念,，結(jié)合教學(xué)工作,，總結(jié)、歸納和提升教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。

3,、堅(jiān)持不懈做好平時(shí)的班級(jí)管理，建立有序良好的班級(jí)常規(guī),。所帶班級(jí)班風(fēng)好,，爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀班集體爭(zhēng)做優(yōu)秀班主任。

4,、加強(qiáng)生成活動(dòng)的理論學(xué)習(xí),，充分挖掘活動(dòng)中可持續(xù)發(fā)展的內(nèi)涵，日?；顒?dòng)中加大"活動(dòng)生成性"的比重,，隨時(shí)積累資料，及時(shí)進(jìn)行分析和總結(jié),。

5,、撰寫(xiě)積極撰寫(xiě)論文、活動(dòng)案例,、活動(dòng)反思筆等,。不斷反思自己的教學(xué)行為，改進(jìn)教學(xué)方法,，提高課堂教學(xué)藝術(shù),，增強(qiáng)教學(xué)反思能力。并爭(zhēng)取在省,、市,、區(qū)級(jí)獲獎(jiǎng)

幼師個(gè)人專業(yè)計(jì)劃篇四

我叫劉亮，__年畢業(yè)于安徽警官學(xué)院,，20__年8月10日入警,。為了響應(yīng)黨中央打造“學(xué)習(xí)型社會(huì)”的要求，也為了不斷更新自己的知識(shí)層次,，與時(shí)俱進(jìn),，努力提高自己的綜合素質(zhì)，更是沖著電視大學(xué)寬進(jìn)嚴(yán)出,、以及形成性考核的優(yōu)化組合學(xué)分的政策,，我選擇了電大的法學(xué)本科進(jìn)修。

學(xué)習(xí)有三個(gè)很重要的環(huán)節(jié):閱讀理解,、記憶過(guò)程和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)積累,。要全面,、正確的理解所學(xué)的內(nèi)容，上課認(rèn)真聽(tīng)老師講解是最有效的,，其次就是同學(xué)之間對(duì)學(xué)習(xí)的內(nèi)容展開(kāi)認(rèn)真的討論,，加深理解;再者就是自主學(xué)習(xí)。對(duì)于電大學(xué)生來(lái)說(shuō)面授的時(shí)間實(shí)在是太少了,，有限的面授時(shí)間,，老師主要對(duì)學(xué)生進(jìn)行導(dǎo)學(xué)和助學(xué)。而電大開(kāi)設(shè)的網(wǎng)上課堂,，同學(xué)們把自己在學(xué)習(xí)中碰到的問(wèn)題或者要求大家討論的內(nèi)容在在線論壇上進(jìn)行討論,，那是一種非常有效的學(xué)習(xí)方式。

作為一名剛?cè)雽W(xué)的開(kāi)放教育學(xué)生,，電大的開(kāi)放式教育給了我們充分的時(shí)間,，讓我們都可以克服時(shí)間的限制共同學(xué)習(xí)，現(xiàn)結(jié)合實(shí)際制定一個(gè)新的學(xué)習(xí)計(jì)劃:

一,、上好面授課,，做好課前預(yù)習(xí)工作和當(dāng)堂課的筆記

電大以自學(xué)為主，通過(guò)錄像課,，或利用網(wǎng)上教學(xué)平臺(tái)進(jìn)行學(xué)習(xí),，同時(shí)接受必要的面授輔導(dǎo)。電大面授不同于傳統(tǒng)的面授,，它的功能是“點(diǎn)撥”與“解惑”,。在面授課中，教師對(duì)教材的重點(diǎn),、難點(diǎn)以及疑惑進(jìn)行點(diǎn)撥,，指導(dǎo)我們更好地學(xué)習(xí)。課前預(yù)習(xí)可以使我們?cè)诶蠋熒险n時(shí)集中思想,，把不懂,、不理解的地方弄清，把有限的上課時(shí)間充分地利用起來(lái),，把老師講的知識(shí)點(diǎn),、疑難點(diǎn)用自己的方式去消化，這樣更有利于提高聽(tīng)課質(zhì)量,。閱讀文字教材時(shí)直接在教材上做筆記,，有助于自己理解和記憶教材內(nèi)容。將教材的相應(yīng)位置記下重難點(diǎn)和其他有價(jià)值的信息,，并與自學(xué)文字教材時(shí)的筆記內(nèi)容互相對(duì)照,。在做自學(xué)筆記的過(guò)程中，必須思考教材的內(nèi)容,，隨時(shí)把自己對(duì)于難理解的內(nèi)容的理解記錄下來(lái),。

二,、合理分配時(shí)間，爭(zhēng)取一次過(guò)關(guān)

學(xué)習(xí)僅靠面授是不夠的,，由于課時(shí)安排緊張,，面授課主要功能是“指點(diǎn)”，必須利用更多的時(shí)間去學(xué)習(xí),、理解知識(shí)，充分利用時(shí)間把學(xué)過(guò)的知識(shí)進(jìn)行整理,、總結(jié),，力求達(dá)到舉一反三，觸類旁通,，做到“溫故而知新”,。

三、成立學(xué)習(xí)小組,，解決學(xué)習(xí)困難

俗話說(shuō)“三個(gè)臭皮匠頂個(gè)諸葛亮”,，所以指導(dǎo)老師將同學(xué)們分別若干小組，并成立了以組長(zhǎng)為核心的學(xué)習(xí)小組,。有了學(xué)習(xí)小組既可以避免拉下功課,，又可以互相幫助提高學(xué)習(xí)效率，大家一起討論,，共同提高,。

四、積極完成課后作業(yè),，及時(shí)消化和鞏固知識(shí)

做作業(yè)和練習(xí)是一種基本的學(xué)習(xí)活動(dòng),，它的目的是檢查學(xué)過(guò)的知識(shí)能否及時(shí)消化，檢查是否具備分析和解決問(wèn)題的能力,。正確運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行獨(dú)立思考核和獨(dú)立操作,，做到“做作業(yè)和考試一樣，考試和平時(shí)做作業(yè)一樣”,。對(duì)于作業(yè)做錯(cuò)的原因,，應(yīng)認(rèn)真分析，對(duì)癥下藥,，直到弄明白為止;對(duì)于難題,，應(yīng)認(rèn)真鉆研，加深對(duì)難題的理解,，直至問(wèn)題解決,。

五、做好課后復(fù)習(xí),，讓知識(shí)提高和升華

復(fù)習(xí)的目的,，一方面是解決預(yù)習(xí)和上課時(shí)沒(méi)有解決的問(wèn)題,，另一方面則可以使知識(shí)系統(tǒng)化，加深對(duì)知識(shí)的理解和認(rèn)識(shí),。

六,、學(xué)習(xí)必修課程并通過(guò)考核

學(xué)習(xí)選修課程并通過(guò)考核。按照學(xué)校提供的教學(xué)計(jì)劃,，根據(jù)個(gè)人實(shí)際情況,，制定個(gè)人的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

完成作業(yè),、實(shí)驗(yàn)或課程設(shè)計(jì),。此成績(jī)?yōu)樾纬尚钥己顺煽?jī)，它是能否參加期末考試的前提,，并按一定比例計(jì)入該課程的考核成績(jī)及相應(yīng)的學(xué)分,。

省級(jí)電大開(kāi)設(shè)的必修課程也必須修讀。以上這些課程的學(xué)分加起來(lái)通常達(dá)不到最低畢業(yè)總學(xué)分,，應(yīng)該從實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃中選修一些自己感興趣的課程,，也可以選修若干中央電大和省級(jí)電大開(kāi)設(shè)的公共選修課、專業(yè)選修課或跨學(xué)科選修課,。

七,、學(xué)習(xí)原則

1、循序漸進(jìn),，持之以恒,，不能“三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)”。

2,、統(tǒng)籌兼顧,，科學(xué)安排。處理好學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系,，做到學(xué)習(xí)與工作有機(jī)統(tǒng)一,，努力使學(xué)習(xí)工作化，工作學(xué)習(xí)化,。

3,、融會(huì)貫通，學(xué)以致用,。通過(guò)不斷學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)來(lái)提高干部的業(yè)務(wù)水平,，通過(guò)不斷實(shí)踐來(lái)豐富工作經(jīng)驗(yàn)。

我希望二年以后,，通過(guò)電大的學(xué)習(xí),，能熟練掌握法學(xué)領(lǐng)域的專業(yè)知識(shí)。提高自己的思考能力和自身的文化素質(zhì)，培養(yǎng)自己堅(jiān)定的信心,，使自己在今后的人生道路上和工作中,，綜合素質(zhì)得到全面發(fā)展。為以后的公安工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

幼師個(gè)人專業(yè)計(jì)劃篇五

1,、形成自己對(duì)教學(xué)現(xiàn)象、教學(xué)問(wèn)題的獨(dú)立思考和創(chuàng)造性見(jiàn)解,。

2,、重視資料的積累，經(jīng)驗(yàn)的總結(jié),，以提高分析孩子,、應(yīng)付孩子、調(diào)整環(huán)境的教育機(jī)智,。

3、認(rèn)真參加參與式教研活動(dòng),，并在具體的教學(xué)實(shí)踐中嘗試,、調(diào)整。及時(shí)進(jìn)行教后反思,，以提高自己的教學(xué)水平,。

4.閱讀一定數(shù)量的專業(yè)書(shū)籍，不斷充實(shí),、完善自己,，提高師德修養(yǎng)和理論修養(yǎng)。

5.努力工作,，爭(zhēng)做鎮(zhèn)級(jí)以上優(yōu)秀教師,。

具體工作和措施

一、以提高個(gè)人專業(yè)素養(yǎng)為基礎(chǔ),，努力做好本職工作

1,、美國(guó)心理學(xué)家波斯納則提出了一個(gè)教師

成長(zhǎng)的公式：經(jīng)驗(yàn)+反思=教師成長(zhǎng)。多反思不斷進(jìn)行師德自查,反省自己的行為,規(guī)范自己的言行,做到身正為師,學(xué)高為范,。

2,、主動(dòng)關(guān)心國(guó)內(nèi)外學(xué)前教育信息和專業(yè)理論，并通過(guò)多種途徑：幼教刊物,、多媒體技術(shù),、觀摩、聽(tīng)講座等,，吸取教育學(xué)科的新知識(shí),、新技能。

3,、多看教育教學(xué)方面文章和文學(xué)作品,，進(jìn)一步提高教育教學(xué)理論水平和總結(jié)表達(dá)能力,。

4、進(jìn)一步強(qiáng)化專業(yè)意識(shí),學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論,轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,準(zhǔn)確定位自己,用先進(jìn)的理論充實(shí)自己,、武裝自己,、提高自己。

5,、將利用教學(xué)實(shí)踐,、業(yè)務(wù)進(jìn)修、校本培訓(xùn)等不同的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),讓學(xué)習(xí)成為自己的習(xí)慣,使自己發(fā)展成為具有多種教學(xué)技能的老師,。才能做到:給孩子一杯水,我不僅有一桶水,而且有長(zhǎng)流水,。

二、以實(shí)踐創(chuàng)新為動(dòng)力,，不斷提高教育教學(xué)能力

二期課改帶給了我們?nèi)碌慕逃砟?，領(lǐng)會(huì)實(shí)施《指南》的過(guò)程是學(xué)習(xí)的過(guò)程，推進(jìn)新課程首先應(yīng)學(xué)習(xí)和解讀《綱要》《指南》,，努力把握其精神實(shí)質(zhì),，同時(shí)更重要的是勇于探究嘗試，針對(duì)實(shí)踐中產(chǎn)生的問(wèn)題積極去思考和研究,，在不斷的學(xué)習(xí)——實(shí)踐——反思中積累教育經(jīng)驗(yàn),，總結(jié)教育規(guī)律。

1,、做為教育一線的教師,，還是以課堂教育實(shí)踐為主。在課堂教育的五大領(lǐng)域中,，我將以語(yǔ)言,、音樂(lè)領(lǐng)域?yàn)榍腥朦c(diǎn)，進(jìn)行重點(diǎn)研究,。然后以點(diǎn)帶面,，輻射到其它的領(lǐng)域，最終提高我的課堂執(zhí)教能力,。

2,、提高教學(xué)和科研能力。進(jìn)行如何提問(wèn)和對(duì)幼兒給予的信息適時(shí)有效反饋的思考實(shí)踐,。積極參加專業(yè)學(xué)習(xí)培訓(xùn)和教研活動(dòng),，進(jìn)一步探索適合本班的教育內(nèi)容、教育方法,。

3,、理論與實(shí)踐是相互依存的,具有共生性。多實(shí)踐努力學(xué)習(xí)科研知識(shí)和方法,具備一定的科研能力。培養(yǎng)研究自己教育實(shí)踐的信念與技能;有在實(shí)踐中對(duì)教育教學(xué)理論進(jìn)行質(zhì)疑和檢查的意向;

4,、做好每次教學(xué)活動(dòng)的分析與反思,，從實(shí)踐中獲得更多的啟迪，提高自己的教學(xué)水平和教學(xué)機(jī)智,。

5,、創(chuàng)設(shè)良好的語(yǔ)言氛圍，鼓勵(lì)幼兒大膽發(fā)表自己的見(jiàn)解,，使幼兒想說(shuō),、敢說(shuō)，發(fā)展幼兒的交往能力和語(yǔ)言表達(dá)能力,。

6,、根據(jù)季節(jié)和主題的變化及時(shí)創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)和游戲環(huán)境，培養(yǎng)幼兒良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

三,、以保育教育工作為重點(diǎn)，做個(gè)家長(zhǎng)放心的教師

幼兒園的保育工作是幼兒園的生命線,，萬(wàn)事安全健康為主,，重視幼兒的保育工作，當(dāng)好優(yōu)秀的幼兒生命守護(hù)者

1,、在日常生活中,，加強(qiáng)安全教育,，提高幼兒自我保護(hù)意識(shí),。

2、注重幼兒個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng),，讓幼兒養(yǎng)成勤洗澡勤剪指甲,、每日帶好小手帕的良好衛(wèi)生習(xí)慣，講文明懂禮貌不亂扔垃圾等,。

3,、為了增強(qiáng)幼兒體制，根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn),，幼兒園規(guī)定每天開(kāi)展不少于2小時(shí)的戶外游戲活動(dòng),。

4、結(jié)合生活特色,，開(kāi)展生活特色活動(dòng),，提高幼兒的自我服務(wù)和動(dòng)手實(shí)踐操作能力。

5,、在一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)中,，注意禮儀教育，培養(yǎng)幼兒良好的禮儀習(xí)慣。

四,、以家園共育為基石,，不斷開(kāi)創(chuàng)家教新路

家庭、幼兒園是幼兒發(fā)展的二大環(huán)境,，教育家蘇霍姆林斯基曾說(shuō)：沒(méi)有家庭教育的學(xué)校教育和沒(méi)有學(xué)校教育的家庭教育都不可能完成培養(yǎng)人這一極其細(xì)微而復(fù)雜的任務(wù),。

1、和家長(zhǎng)加強(qiáng)溝通交流,，達(dá)成共識(shí)同攜手,。充分利用放學(xué)的短暫時(shí)間，積極主動(dòng)地與家長(zhǎng)溝通,，使家長(zhǎng)了解自己孩子在園的情況,，在家長(zhǎng)的配合下實(shí)現(xiàn)家園共育，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展,。

2,、利用校信通、寶寶檔案,，電話等途徑,，與家長(zhǎng)溝通聯(lián)系，及時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的學(xué)習(xí),、生活情況,。

3、家訪了解幼兒的家庭教育環(huán)境,，耐心聽(tīng)取家長(zhǎng)合理正確的意見(jiàn)和建議,，互相配合共同教育幼兒，使幼兒的健康成長(zhǎng)!

預(yù)設(shè)成果：

1,、在“__”期間力爭(zhēng)有兩到三篇論文在市級(jí)以上獲獎(jiǎng),。

2、能夠順利的帶完一屆孩子,，并在該屆孩子中有較出色的生活學(xué)習(xí)小能手出現(xiàn),。所帶班級(jí)能夠評(píng)上優(yōu)秀班集體。

3,、順利拿到本科文聘,。

4、獲得市級(jí)的課題申報(bào)和結(jié)題的成功,。

“人生百年立于幼學(xué)”,，這是社會(huì)發(fā)展的趨勢(shì)，學(xué)前教育微妙而神奇的作用正被人們?nèi)找嬷匾暫涂春米鳛橛變航逃?，我將更加快?lè)的投身到這項(xiàng)事業(yè)中,?！胺彩骂A(yù)則立，不預(yù)則廢”我會(huì)慢慢的釋放我的熱量,，更快的向優(yōu)秀教師的職業(yè)道路邁進(jìn),。讓自然生命通過(guò)職業(yè)得以升華，這也是我們幼教人永恒的使命!

幼師個(gè)人專業(yè)計(jì)劃篇六

進(jìn)入20__年,，覺(jué)得對(duì)于一個(gè)真正的教育者,，工作和學(xué)習(xí)必須同行，本學(xué)期我首先做了自我分析:我是一個(gè)關(guān)心學(xué)生,，工作細(xì)致;管理嚴(yán)格,，循循善誘;備課認(rèn)真，努力上好每一堂課;注重課堂氣氛注重學(xué)生熱情;分析講解力行行之有效的方法;加強(qiáng)學(xué)生的思想行為教育工作缺乏創(chuàng)造性,，有工作熱情和上進(jìn)心的教師,。為此我制定今年的專業(yè)發(fā)展計(jì)劃。

一,、總體目標(biāo)：

1,、勤摸索多鉆研，精心備課,，認(rèn)真設(shè)計(jì)每一篇教案;

2,、多學(xué)習(xí)常讀書(shū)，探究教學(xué)方法和藝術(shù),，想方設(shè)法提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性;

3,、及行文重反思，多寫(xiě)教育教學(xué)案例,、隨筆或教育故事,，在反思中成長(zhǎng);

4、錘煉課堂教學(xué)能力,，增長(zhǎng)教育智慧,，讓課堂成為學(xué)生展示自信的舞臺(tái),。

5,、提高學(xué)生和自己的綜合素質(zhì)，讓每個(gè)學(xué)生都形成自我的學(xué)習(xí)品質(zhì)和風(fēng)格,。

為了實(shí)現(xiàn)我的發(fā)展計(jì)劃,，我將努力做到以下工作：

1、 自我加壓,，繼續(xù)探究新課程新理念;回顧專業(yè)知識(shí),，把古代文化和現(xiàn)在文化成體系的加以整理，并在此基礎(chǔ)上再認(rèn)知;

2,、 參加教師培訓(xùn)學(xué)習(xí),，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平;

3,、 關(guān)注教育教學(xué)網(wǎng)站，提高利用收集和處理信息的能力;

4,、 爭(zhēng)取發(fā)表論文或案例,，論文爭(zhēng)獲獎(jiǎng)勵(lì);

5、 積極參與中小學(xué)過(guò)渡銜接的課題的研究,。

我將著重關(guān)注教育網(wǎng)站,，利用網(wǎng)絡(luò)與優(yōu)秀教師群體交流，積極參加教師培訓(xùn)學(xué)習(xí),，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平,，爭(zhēng)取每月書(shū)寫(xiě)三篇論文或案例，論文爭(zhēng)獲獎(jiǎng)勵(lì),。進(jìn)一步錘煉課堂教學(xué)能力,，爭(zhēng)取有一定知名度， 不斷鉆研反思,，提高撰寫(xiě)教育教學(xué)論文案例的能力,，積極投身教育網(wǎng)站論壇，多寫(xiě)文稿與同行交流探討,，參加中學(xué)一級(jí)教師的職評(píng),，爭(zhēng)取順利晉升技術(shù)職務(wù)。

具體落實(shí)措施：

1,、 鉆研中學(xué)語(yǔ)文教材,，爭(zhēng)取精通各冊(cè)內(nèi)容;

2、 在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中探究教育教學(xué)的方法和藝術(shù),，提高應(yīng)變能力;

3,、 扎扎實(shí)實(shí)參加課題研究，通過(guò)科研提高自身的教育教學(xué)水平;

4,、 勤于動(dòng)筆,，善于思考，多寫(xiě)案例隨筆及教育故事,，積極投稿;

這一年我將不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理論,，與時(shí)俱進(jìn)，提高自己的語(yǔ)文教學(xué)能力,，在先進(jìn)理念的引領(lǐng)下,，以自己的課堂教學(xué)行為變革語(yǔ)文課堂教學(xué)，使人文素質(zhì)教育真正落到實(shí)處,。并能熟練運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù),。德育工作爭(zhēng)取逐漸形成自己的特色。爭(zhēng)取在學(xué)校課程開(kāi)發(fā)和實(shí)施工作中發(fā)揮較重要的作用,。

成為一個(gè)智慧的實(shí)踐者,，能很好地駕馭新教材,，理解新教材。在語(yǔ)文教學(xué)過(guò)程中放飛學(xué)生的心靈,，為他們鋪設(shè)全方位的交流渠道,，為他們搭設(shè)平臺(tái)，引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展全面對(duì)話,。教學(xué)中求“熟,、透、新”,，能熟練掌握先進(jìn)的現(xiàn)代教育技術(shù),，并重視理論與實(shí)踐相結(jié)合，在課程開(kāi)發(fā)和實(shí)施上有自己的特色,。

具體落實(shí)在以下幾個(gè)方面：

1,、永葆真情。我將永遠(yuǎn)懷著一顆愛(ài)生之心,，真真正正公平對(duì)待每個(gè)學(xué)生,，給每個(gè)人一個(gè)寬裕的成長(zhǎng)空間，既關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí),，更關(guān)注學(xué)生個(gè)體的身心發(fā)展,。

2、飽讀書(shū)本,。針對(duì)自身的文化底蘊(yùn)還有所不足,，特別是教育教學(xué)理論知識(shí)方面，我要強(qiáng)化終身學(xué)習(xí)的理念,，用教育理論武裝自己,。

3、同伴互助,。善于學(xué)習(xí)的優(yōu)秀教師,，我也要積極向同伴學(xué)習(xí)，多走進(jìn)同組教師和優(yōu)秀教師的課堂,，多向同學(xué)科教師學(xué)習(xí),，不恥下問(wèn)，并積極參加教研活動(dòng),，及時(shí)做好教學(xué)感悟反思,，把握組內(nèi)開(kāi)展的研究課,，交流課,，邀請(qǐng)課的機(jī)會(huì)向他們學(xué)習(xí)，提高自己的教學(xué)質(zhì)量,。

4,、嘗試改革,。為了更好地適應(yīng)新課程改革下的教育教學(xué)，我要不斷更新教育教學(xué)觀念,，切實(shí)投身于新課程改革的浪潮中,，不斷學(xué)習(xí)與反思，勤動(dòng)筆,，勤動(dòng)腦,，要整合自己的課堂，使學(xué)生能在愉快的氛圍中學(xué)習(xí),，真真正正提高教育教學(xué)質(zhì)量,。并積極參加學(xué)校的各類教科研活動(dòng)，及時(shí)總結(jié)思考,，寫(xiě)出有質(zhì)量的教學(xué)設(shè)計(jì),、教案和教學(xué)論文。

5,、反思促進(jìn),。反思是自我提高的階梯，會(huì)使我們保持一種積極探究的心態(tài),。我會(huì)經(jīng)常觀察研究自己的教學(xué),，對(duì)自己和他人的行為與觀念進(jìn)行深層的認(rèn)識(shí)，使自己業(yè)務(wù)水平再上新臺(tái)階,?！拔也荒芸隙ㄅα艘欢ǔ晒Γ幸稽c(diǎn)我能肯定,，那就是不努力一定不能成功!”今后我會(huì)時(shí)刻對(duì)照目標(biāo),，揚(yáng)長(zhǎng)避短，使自己在三年中不斷成長(zhǎng),，不斷進(jìn)步,。

我要能夠?qū)ψ约旱碾A段性的教育教學(xué)進(jìn)行總結(jié)，而且能夠有所成就,。爭(zhēng)取取得中小學(xué)過(guò)渡銜接課題的本質(zhì)上的督導(dǎo)的見(jiàn)解和成就,。