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小學(xué)家長對班級的意見和建議篇一

一,、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及管理干部隊伍建設(shè)

我們知道,，一個企業(yè)和一個公司要想有一個好的發(fā)展前景，能在激烈的競爭

中立于不敗之地,，企業(yè)和公司領(lǐng)導(dǎo)起著關(guān)鍵性作用,。學(xué)校發(fā)展也是這樣，一個具有發(fā)展眼光,、管理經(jīng)驗豐富的領(lǐng)導(dǎo)會給學(xué)校的發(fā)展壯大打下堅實的基礎(chǔ)。國家綜合國力的增強,，經(jīng)濟實力的強大與國家領(lǐng)導(dǎo)人和每一個國家干部關(guān)系密切,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)積極借鑒其他高校的管理經(jīng)驗，逐步形成自己的辦學(xué)理念,，培養(yǎng)自己的下屬領(lǐng)導(dǎo)及管理人才,，使學(xué)校的優(yōu)勢突出，前途更加光明,。

二,、教師隊伍建設(shè)

教師是人類靈魂的工程師，是“傳道,，授業(yè),，解惑”者，學(xué)校應(yīng)把教師放在正確的位置,。強大的師資力量,，穩(wěn)定的教師隊伍，良好的教學(xué)環(huán)境是學(xué)校的一筆寶貴財富。教學(xué)是學(xué)校工作的中心,，教職工隊伍是完成教學(xué)工作的基本保證,，也是促進(jìn)教學(xué)改革，全面提高教學(xué)質(zhì)量的支撐點,。為了提高教職工的素質(zhì)水平,，院領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)制定“以常規(guī)為先導(dǎo)、改革為動力,、質(zhì)量為目標(biāo)”的政策,，以青年教師為主體，以老帶新的管理模式,，敢于探索和實踐,，爭取取得良好的效果。

三,、學(xué)院招辦招生隊伍建設(shè)

學(xué)生是學(xué)校的主體,，是民辦學(xué)校發(fā)展及生死存亡的關(guān)鍵性所在，招辦是負(fù)責(zé)學(xué)院招生,，給學(xué)院帶來有生力量的部門,。招辦能招得來學(xué)生，必須有自己的招生模式和招生隊伍,，掌握正確的方式和方法,，采取一些措施：

(1)分區(qū)招生，職責(zé)分明,。

全國每一個省及市,、區(qū)、縣都要安排招生負(fù)責(zé)人,，招辦主任根據(jù)人員的能力大小劃分招生人員等級,，最高為省區(qū)招生主管，最低為招生輔助人員,，每一層次的人員無論從工資還是福利待遇都要有明顯的差別,。每一層次的招生人員必須明確自己的職責(zé)，不能越權(quán),。分工明細(xì),，各負(fù)其職。另外,，獎罰分明,，由于在招生期間感覺自己招生生源不好而逃跑的，招辦必須給予嚴(yán)厲的處罰,，更嚴(yán)重者進(jìn)行起訴,。

(2)加強學(xué)院的宣傳

利用好廣告、媒體、網(wǎng)絡(luò)等途徑大力宣傳學(xué)院的情況,，提高學(xué)院的知名度,。充分準(zhǔn)備好學(xué)院的宣傳資料，借助立體和地面的空間,，加大對學(xué)院的宣傳,，提前為學(xué)生及家長做好準(zhǔn)備。

(3)實行“地毯式”招生政策

一個人的能力是有限的,，十個人,、百個人甚至千萬人的力量就是一股不可忽視的潛在性力量。動用自己的親戚朋友,，親戚朋友的親戚朋友進(jìn)行聯(lián)合招生,，為學(xué)校帶來更多的生源。

(4)利用網(wǎng)絡(luò)招生

辦公室必須每天24小時安排值班人員進(jìn)行值班,，及時和學(xué)生家長進(jìn)行溝通,，以解決他們的顧慮和疑惑，定期在網(wǎng)上發(fā)布學(xué)院最新動態(tài),，更新學(xué)院最新信息,。另外，學(xué)院網(wǎng)站必須定期進(jìn)行維護(hù),，做好學(xué)院網(wǎng)站的推廣,。

四、突出學(xué)院的特色專業(yè)

實行“特色專業(yè)”,、“品牌效應(yīng)”戰(zhàn)略,，突出自己的優(yōu)勢。學(xué)院必須充分認(rèn)

識到自己學(xué)院的優(yōu)勢,，找出與其他學(xué)院不同的地方,，突出學(xué)院的亮點。學(xué)院應(yīng)在“特色”上大力做文章,，做足文章，充分發(fā)揮自己的特長優(yōu)勢,，使學(xué)院在競爭中占有絕對優(yōu)勢,。

五、抓好就業(yè)單位的落實

招得來,，留得住,，管得嚴(yán)，教得好,，但結(jié)果卻送不出學(xué)生,，這是一個很普

遍的現(xiàn)象，就業(yè)辦公室必須及時解決出現(xiàn)的問題和困難。就業(yè)辦及時做好就業(yè)計劃,，及時聯(lián)系就業(yè)實習(xí)單位,，提前為學(xué)生的就業(yè)做好充分的準(zhǔn)備。隨著高校畢業(yè)生的增多,，很多名牌大學(xué)生都難以找到理想的工作,，反而很多中職或者高職畢業(yè)生卻能及時參加工作。現(xiàn)在學(xué)歷較能力,、技能顯得相對次要,，必須加強學(xué)生的技能訓(xùn)練，簽訂就業(yè)實習(xí)單位合同,，拓展和企業(yè)進(jìn)行聯(lián)合辦學(xué)的思路,，努力實現(xiàn)定向培養(yǎng)，及時解決學(xué)生就業(yè)難,、送不出的難題,。學(xué)院專業(yè)好就業(yè)，家長及親戚朋友聽到后也會讓更多的學(xué)生來入學(xué)就讀,。

六,、制定學(xué)生管理制度

孟子說：“道子以政，齊之以刑,，民免而無恥,。”就是說,，管理者不能以絕對的權(quán)威進(jìn)行管理,。這個對學(xué)生處管理學(xué)生也是一樣的，不能實行“打壓”為主的管理方式,，而是實行以“引導(dǎo)”為主的管理方式,。拿“調(diào)皮大王”為“開刀對象”，對他本人的例如組織能力以及熱愛班集體和勞動的優(yōu)點進(jìn)行及時表揚,，讓他本人深刻認(rèn)識到自己可成為一個好的學(xué)生,。制定詳細(xì)具體的學(xué)生管理制度，使學(xué)生有規(guī)則遵循,，嚴(yán)格要求自己,。

七、加快學(xué)校建設(shè)

(1)進(jìn)一步加強領(lǐng)導(dǎo)班子的建設(shè),，組建一套結(jié)構(gòu)合理,、敢于負(fù)責(zé)、團結(jié)務(wù)實,、銳意進(jìn)取的朝氣蓬勃的管理隊伍,。

(2)認(rèn)真學(xué)習(xí),，充分領(lǐng)會上級的各項政策和精神，以擴大學(xué)校規(guī)模為目標(biāo),，推動教育事業(yè)的全面發(fā)展,。

(3)積極協(xié)調(diào)周邊關(guān)系，與社區(qū)及有關(guān)部門建立良好的溝通合作機制,。(4)大力加強與兄弟學(xué)校手拉手,，建立相互學(xué)習(xí)，共同發(fā)展的校際關(guān)系,，實現(xiàn)資源共享,，優(yōu)勢互補。

(5)深化教學(xué)改革,，提高教學(xué)質(zhì)量

成立教科室,，制定教科研工作條例及教科研規(guī)劃，指導(dǎo)各教研組在教學(xué)模式,、教學(xué)方法上大膽進(jìn)行改革嘗試,，探索以“說課”為主要條件，提高工作效率和質(zhì)量,。

(6)加強學(xué)校硬件設(shè)施建設(shè),，改善辦學(xué)條件。

加強學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化,、規(guī)范化建設(shè),，綠化、美化校園,，不斷優(yōu)化育人環(huán)境,。為實現(xiàn)學(xué)校的遠(yuǎn)大目標(biāo)奠定堅實的物質(zhì)基礎(chǔ)。

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小學(xué)家長對班級的意見和建議篇二

1,、嚴(yán)格管理,，狠抓校風(fēng)校紀(jì)。加強學(xué)生行為規(guī)范教育,，嚴(yán)格規(guī)范學(xué)生的行為,。

2、建議初三每日增加30分鐘的輔導(dǎo)課,，針對學(xué)生的弱勢學(xué)科查缺補漏,。

3、加強放學(xué)時北大門口秩序的管理,，既管三尺門里，也察三尺門外,?？梢园l(fā)動家長協(xié)助,。

4、嚴(yán)格管理學(xué)生在校期間的行為,，對校外不良人員的干擾要有切實可行的措施,，對本校的個別與社會青年經(jīng)常接觸的學(xué)生加強監(jiān)督，及時制止歪風(fēng)邪氣在學(xué)校的傳播,、泛濫,。杜絕學(xué)生打架斗毆欺凌弱小等不良現(xiàn)象的發(fā)生。

5,、對學(xué)生進(jìn)行安全防范教育,，提高安全意識。重視學(xué)校治安管理,。

6,、減少史地生政的作業(yè)量。

7,、對家長提出的意見建議及時反潰

8,、豐富學(xué)生課余生活，組織好課外興趣小組,、課外活動小組,，發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)學(xué)生特長,。多組織社會實踐活動,。

9、教學(xué)設(shè)施維護(hù)維修要及時,。重視非文化課的教育效果,。

10、嚴(yán)格要求學(xué)生的儀容儀表加強班主任隊伍建設(shè),，加強班主任培訓(xùn),。

小學(xué)家長對班級的意見和建議篇三

1、課堂有紀(jì)律,，認(rèn)真聽講,，做好筆記，不頂撞老師

2,、課間有秩序,，不喧嘩打鬧

3、語言有禮貌,，不講臟話,，語氣和藹

4、心中有他人,，不自私,，多為他人著想

5,、后進(jìn)生和學(xué)困生要爭取進(jìn)步，要不甘落后,，奮起直追

6,、講究個人衛(wèi)生，地上無痰跡,、紙屑,，墻上無污痕，桌上無刻劃

7,、勤儉節(jié)約,，不浪費學(xué)習(xí)用品，不浪費水電資源

8,、同學(xué)之間相互幫助,，相互理解，團結(jié)友愛,，不告狀

9,、認(rèn)真完成家庭作業(yè)，在家聽父母的教導(dǎo),，在學(xué)校聽老師的話

10,、嚴(yán)格要求自己，每天都有進(jìn)步

小學(xué)家長對班級的意見和建議篇四

為了能讓生活在校園里的人跟我們這座美麗的校園一樣美麗,，我自愿向?qū)W校提出以下建議：

1,、在學(xué)校開展“節(jié)約資源，人人爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士”的活動,。向在校學(xué)生宣傳節(jié)約糧食,，保護(hù)環(huán)境的知識。

2,、在校園內(nèi)加強環(huán)保管理,。對愛護(hù)環(huán)境、不亂丟亂扔廢棄物的班級進(jìn)行適當(dāng)?shù)莫剟?。對不良行為作出合理批評,。

3、經(jīng)常舉辦環(huán)?；顒?。收集學(xué)校的白色污染物，集中起來,，換取相應(yīng)的物質(zhì)獎勵,。這樣既可以達(dá)到清潔學(xué)校衛(wèi)生的目的，又可以讓保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)的理念深入人心,，可謂事半功倍,。

4,、針對吃飯浪費的現(xiàn)象，不可操之過急,。可以采用間接的方法,，先通知各班的班主任,，再由班主任向班級同學(xué)宣傳，這樣效果可能會更明顯,。

5,、在學(xué)校通過廣播、雜志,、貼畫等形式來進(jìn)行無形宣傳,。在視覺、聽覺的強大攻勢下,，自然會讓每個同學(xué)都能認(rèn)識到浪費資源,、污染環(huán)境是可恥的，從而自愿加入到保護(hù)環(huán)境,、節(jié)約資源的行列中,。

希望校領(lǐng)導(dǎo)能在百忙之中抽空看一看我作為一個小學(xué)生呈上的這份建議書。我衷心的希望我的這一紙建議能為學(xué)校未來的宏偉藍(lán)圖增添一抹色彩,。

祝福學(xué)校的明天更加美好!

謝謝!

班級,。

小學(xué)家長對班級的意見和建議篇五

我給班級提建議

嘿嘿，今天,，俺這個“校長”要給我們班提幾條寶貴的建議,。

一：溫柔吧，班主任!“嘩啦啦”我們班又下“冰雹”了!哎,，又一個同學(xué)被“冰雹”給“砸”得“頭破血流”了,，讓我們?yōu)檫@個同學(xué)難過三分鐘吧!大伙們被“冰雹”給嚇得大氣都不敢出了。哎,，親愛的“冰雹”!不!不!不!應(yīng)該是親愛的班主任!如果您能把“冰雹”改成“細(xì)細(xì)的春雨”,，那該多好啊!同學(xué)們會為您的溫柔，您的真誠所感動!當(dāng)然啦,，大家都佩服您的愛心,，都明白您的真誠!說心理話，我們更渴望您的溫柔!

二：小偷,，收手吧!哎,，我們班差不多成了一個“黑窩”了!啥?聽不懂“黑窩”是啥意思?哎，意思就是我們班成了一個小偷的作案地點了唄!這個小偷可真夠狠的!他(她)先是偷了我們班一個同學(xué)的“善錢”——200 元!接著就是偷一些同學(xué)的文具,、書本和一兩元錢!到現(xiàn)在還在“作案”!我這個“黑貓警長”已經(jīng)胸中有招啦：派幾個信得過的,，嘴巴又“閉”得緊的同學(xué)去觀察,，一有情況馬上“報案”!絕對保證人贓并獲!

三：讓班級充滿了活力。隔壁的班班主任可真是一個充滿了藝術(shù)細(xì)胞的人啊!竟然能把他班的學(xué)生在充滿了藝術(shù)氣氛中讀書學(xué)習(xí)!善哉善哉!啊!如果我們班也能買一些花呀,、盆栽樹木呀,、金魚呀、烏龜呀放在班上,，那么大家的學(xué)習(xí)興致保證有所提高,，而且還能培養(yǎng)大家的責(zé)任心。下課了,，望望花草樹木又能保護(hù)視力,，真是一舉三得啊!

好啦，建議就提到這里了,。

小學(xué)家長對班級的意見和建議篇六

敬愛的宋老師：

我們班的教室衛(wèi)生還存在一些問題,。同學(xué)們放學(xué)回家時不清理桌洞，桌洞里還有沒有吃掉的食物,，沒有喝掉的水,，垃圾。同學(xué)們隨地亂扔垃圾,，見到垃圾不撿起來,，還把自己的垃圾踢到別人的桌子底下。值日生不清理暖氣片底下,，不積極到垃圾,，垃圾桶經(jīng)常滿滿的。

之所以有這些問題是應(yīng)為有些同學(xué)的,，給同學(xué)們買的吃的太多了,，想吃就吃，想扔就扔,。同學(xué)們的爸爸,，媽媽又不知道。不清理桌洞是應(yīng)為同學(xué)們下課都去玩,，不想清理桌洞里的垃圾,，覺得清理桌洞還需要一定的，這些時間還可以多玩一會,，這些人就很懶,。值日生不清理死角，是應(yīng)為他們邊掃邊玩,，不認(rèn)真做清潔,，做事的不認(rèn)真，不積極保護(hù)班級衛(wèi)生 。為了解決這些問提,，我建議：

1,、珍惜農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種的糧食，不能隨便亂扔,。

2,、積極清理桌洞衛(wèi)生。

3,、見到垃圾撿起來,，不亂扔垃圾，保護(hù)班級衛(wèi)生,。

4、值日生積極清理衛(wèi)生死角,，做值日要認(rèn)真,。

希望老師能夠采納我的這些建議，讓我們班明天更美好,。

小學(xué)家長對班級的意見和建議篇七

親愛的同學(xué)們:

學(xué)校給我們提供一個優(yōu)美整潔的環(huán)境,，使同學(xué)們能在這種溫馨的環(huán)境中努力學(xué)習(xí)健康成長。但是在我們美麗的校園內(nèi),，卻有個別的同學(xué)隨意破壞學(xué)校教學(xué)樓的衛(wèi)生,。他們在教室里吃東西，破壞了教室里濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,，影響了其他人的正常學(xué)習(xí),，座位下也常遺落著同學(xué)們留下的塑料袋、塑料瓶等垃圾,。針對這種情況,，向全院同學(xué)提出如下倡議：

一、 不把早餐,、零食帶進(jìn)教室;

二,、 課前主動將通訊工具調(diào)節(jié)成無聲狀態(tài)，共同營造綠色文明課堂;

三,、 課前主動將講臺,、黑板整理干凈;

四、 自覺維護(hù)教室清潔衛(wèi)生,，清除白色污染,，隨手撿拾紙屑雜物;

五、 禁止從教室的窗口向四周拋扔廢棄物;

六,、 杜絕“課桌文化”,，愛護(hù)公共財物;

七、 課后主動把垃圾帶走。

“展開綠色行動,，倡導(dǎo)綠色文明”是時代對我們大學(xué)生提出的新要求,。讓我們攜起手來積極投入到創(chuàng)建文明校園的活動中去，讓我們的校園永遠(yuǎn)沐浴在綠色的陽光中,，讓我們立即行動起來,，自覺增強保護(hù)教室環(huán)境意識，做文明大學(xué)生!

小學(xué)家長對班級的意見和建議篇八

菁菁校園,，學(xué)子圣地,，碧樹芳草，一花一木,，靠我們?nèi)w學(xué)子共同呵護(hù),，才有其春意常在;燈火輝煌，莘莘學(xué)子,，苦讀不輟,，優(yōu)良學(xué)風(fēng)，靠我們?nèi)w學(xué)子孜孜追求,，才有其碩果累累;師生和睦,，自尊自愛，民族美德,，崇德尚紀(jì),，靠我們?nèi)w學(xué)子言行相隨，才使其蔚然成風(fēng),。

我們的校園,，草地茵茵，環(huán)境優(yōu)美,，歌聲縈繞,，書聲朗朗，這里充滿著生氣,，充滿著希望,。但是一些不文明的行為正蠶食著我們豐富而純潔的校園文化，正污染著我們美麗而純潔的心靈,。那些被主人隨手丟棄的廢紙和零食袋在校園的某個角落無聲的哭泣,，那些脫口而出的臟話也會隱約在耳邊回蕩。校園是我們共同的家園,，愛護(hù)校園是我們每個同學(xué)的責(zé)任,。為了使我們能夠更好的學(xué)習(xí)，生活,，我們需要一個優(yōu)美清靜,，和諧溫馨的校園環(huán)境,。而這個美好的環(huán)境需要大家共同去創(chuàng)造，為此我們發(fā)出以下倡議：

一,、熱愛集體,、關(guān)心他人，友愛同學(xué);珍惜榮譽,，不做可恥行為,。積極參加學(xué)校和班級組織的各項活動，并爭取好成績,。

二,、養(yǎng)成主動學(xué)習(xí)，勤思好問,，樂于探究的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。自覺遵守課堂紀(jì)律，考試不作弊,。

三,、愛護(hù)公共財物，不人為破壞桌椅,，拒絕"課桌文化"。

四,、維護(hù)公共利益,，不在教室里吃零食，休息時間內(nèi)不再宿舍里喧嘩打鬧,。

五,、節(jié)約用水，用完后擰緊水龍頭,，杜絕"長流水",。節(jié)約用電，按學(xué)校規(guī)定時間熄燈,，杜絕"長明燈",。

六、誠實守信,，禮貌待人;舉止文明,，言行得當(dāng);孝敬父母，尊敬師長,，友愛同學(xué),。

七、愛護(hù)學(xué)?；ú輼淠?，不亂丟廢棄物，不損壞校園綠化設(shè)施。

八,、舉止文明,，主行得當(dāng)。使用文明禮貌用語,，告別污言穢語,。談吐斯文，禮貌大方,，見到老師能夠主動問好,。

九、維護(hù)學(xué)校良好秩序,，不在教室,、樓道和校園內(nèi)追逐打鬧喧嘩。 同學(xué)們,，讓我們積極行動起來,，從我做起，從現(xiàn)在做起,，從身邊小事做起,，把學(xué)校當(dāng)成家一樣愛護(hù)，從此告別不文明行為,，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣,，樹立新時代中學(xué)生的新形象。讓我們用文明譜寫青春之歌,，讓青春與文明同行!告別校園不文明行為,，讓文明之花遍布校園的每一個角落。

小學(xué)家長對班級的意見和建議篇九

最近我班的紀(jì)律很差,，上課經(jīng)常講小話,、換座位，課外也毫不約束自己,。這都是學(xué)生不應(yīng)該為之的,。為了強化我班紀(jì)律，我向您提出如下幾點建議：

1,、上課時,，請同學(xué)們互相監(jiān)督，同時也請各個同學(xué)能夠自己約束好自己,。

2,、下課后、同學(xué)們看到本班同學(xué)違紀(jì)后要馬上批評,，教育違紀(jì)同學(xué),，并讓他(她)徹底改正,。

3、請各位同學(xué)在自己的課本上寫一句名言警句,，以便更好的管理好自己,。

4、下課后,，叫同學(xué)們不要在走廊上奔跑,，不要玩一些危險游戲。做一些有益的活動,。如：跳繩,、跳高、跳遠(yuǎn)等游戲,。

5,、每個星期都開展一些互助活動的教育課。如果有誰變壞了,，就讓同學(xué)們教育他,，并讓他改正。

為搞好我班紀(jì)律,，強化管理,。我特提出以上建議，供參考,。如有不當(dāng),，請批評指正。

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20__年__月__日

小學(xué)家長對班級的意見和建議篇十

親愛的同學(xué)們：

教室是我們學(xué)習(xí)的最重要的場所,。教室環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的心情，進(jìn)而影響到我們的學(xué)習(xí)和生活,，同時教室衛(wèi)生也是學(xué)部文明程度的重要標(biāo)志,，是學(xué)部對外形象好壞的直接影響因素。

我們每一個人都希望在一個清潔舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí),、生活,、健康的成長，而清潔的環(huán)境需要我們共同去營造,，舒適的環(huán)境更需要我們的珍惜!文明的習(xí)慣,、高尚的情操離不開我們平時一點一滴的積累，以愛護(hù)學(xué)部環(huán)境為己任,，自覺維持班級清潔為習(xí)慣,，共同創(chuàng)建一個美麗和諧的學(xué)部、清潔衛(wèi)生的班級! 愛我班級,，從我做起!護(hù)我學(xué)部,，你我大家!同學(xué)們,，讓我們?nèi)巳藙邮郑瑥纳磉叺男∈伦銎?。讓我們?yōu)闋I造溫馨,、舒適、和諧的學(xué)習(xí)生活和工作環(huán)境共同努力吧! 學(xué)部特向全體學(xué)生發(fā)出“維護(hù)教室衛(wèi)生,，創(chuàng)建文明學(xué)習(xí)環(huán)境”的倡議,。 倡議如下：

1.切勿將早餐、零食,、香煙帶入教室;

2.上完課請將帶走屬于你的一切東西,，包括垃圾;

3.請管好自己的手，勿亂涂亂畫;

4.請多走兩步,，將垃圾放入垃圾桶內(nèi),，請勿“投籃”;

5.請不要損壞門窗、玻璃,、桌椅,、燈管等公物;

6. 請節(jié)約用電，離開教室時請關(guān)閉門窗,、電燈等設(shè)施;

7.請積極服從衛(wèi)生委員的值日安排,，堅持“每周兩大掃，每天一小掃”;

為了更好的促進(jìn)“維護(hù)教室衛(wèi)生,，創(chuàng)建文明學(xué)習(xí)環(huán)境”的倡議活動開展,，學(xué)部學(xué)生會特成立了“青年文明監(jiān)督崗”，旨在引導(dǎo)每一位同學(xué)樹立愛護(hù)教室衛(wèi)生意識,，一個人的力量是微小的,，但是團結(jié)起來力量是無限的。希望大家都行動起來,，為建設(shè)一個文明干凈的文學(xué)部教室貢獻(xiàn)一份力量吧!

小學(xué)家長對班級的意見和建議篇十一

我班的紀(jì)律很差,，上課經(jīng)常講小話、換座位,，課外也毫不約束自己,。這都是學(xué)生不應(yīng)該為之的。為了強化我班紀(jì)律,，我向您提出如下幾點建議：

1,、上課時，請同學(xué)們互相監(jiān)督,，同時也請各個同學(xué)能夠自己約束好自己,。

2、下課后,、同學(xué)們看到本班同學(xué)違紀(jì)后要馬上批評,，教育違紀(jì)同學(xué),，并讓他(她)徹底改正。

3,、請各位同學(xué)在自己的課本上寫一句名言警句,，以便更好的管理好自己。

4,、下課后,，叫同學(xué)們不要在走廊上奔跑，不要玩一些危險游戲,。做一些有益的活動,。如：跳繩、跳高,、跳遠(yuǎn)等游戲,。

5、每個星期都開展一些互助活動的教育課,。如果有誰變壞了,，就讓同學(xué)們教育他，并讓他改正,。

為搞好我班紀(jì)律,，強化管理。我特提出以上建議,，供參考,。如有不當(dāng)，請批評指正,。

小學(xué)家長對班級的意見和建議篇十二

親愛同學(xué)們：

為了營造書香校園,，豐富同學(xué)們的校園文化生活,，更好地滿足同學(xué)們對知識的渴望,，幫助同學(xué)們健康、快樂地成長,，303班班委會向全班同學(xué)發(fā)出倡議：捐出角落書,，共享智慧源,。

同學(xué)們,，或許你的爸爸媽媽給你們購買了許多的課外讀物,，有可能你已經(jīng)記不清有多少本了?或許在你的書架上，它們或多或少都蒙上了灰塵,。你是否想過,，這些閑置的、被遺忘的書籍卻仍是一筆筆珍貴的財富?

或許,，你有一兩本課外書,，你覺得你的課外書太少了,，你很多的時間都被重復(fù)又重復(fù)的玩耍和游戲吞噬了，當(dāng)你很想拿本書讀的時候,，你發(fā)現(xiàn)你想得到課外書離你是那么的遙遠(yuǎn),。

我也在猜想,，可能還有些同學(xué)除了教科書以外,，沒有其它的課外讀物。你還不知道《白雪公主和七個小矮人》的故事是多么的美麗動人,，你也還不知道《十萬個為什么》里能解答你們的種種疑問,。但是，我相信你同樣擁有著追求進(jìn)步的上進(jìn)心,，你同樣憧憬著五彩斑斕的夢,，只是可能是命運給予你的實在太少太少……

親愛的朋友們，你的許多舊書正靜躺在那被你遺忘的角落里,，等著你再次去喚醒曾經(jīng)的記憶,，把存放在記憶里的書找出來讓它們再度活躍起來，把這份美好的記憶也帶給那些正需要甚至渴求它們的同學(xué)們吧!

1,、每個學(xué)生至少捐5本書,。

2、所捐圖書必須達(dá)到八成新,，沒有破損,，沒有亂涂亂畫。

3,、所捐圖書要有一定收藏價值和厚度,，不要捐作文選、期刊或很薄的漫畫書,。

讓我們像共享一片藍(lán)天一樣共享我們的課外

小學(xué)家長對班級的意見和建議篇十三

班級管理就是引領(lǐng)學(xué)生們健康有序地朝著積極,、向上的方向發(fā)展，使他們愉快地接受并自覺自愿地養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，使整個班級成為一個團結(jié)向上的班集體,。有效的班級管理應(yīng)注意以下幾點：

1、從思想上重視常規(guī),，讓學(xué)生明確有序的常規(guī)是形成良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣，并與德育相聯(lián)系,，是營造濃厚學(xué)習(xí)氛圍,，增強班級凝聚力的重要依據(jù)。

2、以常規(guī)來保障學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活,，明確常規(guī)與個人行為,，常規(guī)與學(xué)習(xí)態(tài)度，常規(guī)與集體行動的關(guān)系,。要給學(xué)生講明,、講透其中的道理，讓學(xué)生主動接受,，自覺遵守,。

3、要做到“四勤”,，即,，口勤、手勤,、腿勤,、腦勤，善于抓盲點,、空白點及空白時間段,。

4、制訂具體,、完整的制度和行之有效的措施,，并積極落實。

5,、工作要創(chuàng)新,，不能默守陳規(guī)。

6,、要有耐心,，不怕出問題，允許出問題,，解決問題時忌急躁,。

7、“五全”：關(guān)注全體學(xué)生,，管理內(nèi)容上全面,、空間上全方位、過程上全程,、途徑上全優(yōu),。

8、處理問題力爭追根溯源,，從根本上解決,。

9,、要尊重學(xué)生,，虛實結(jié)合,，管放適度，嚴(yán)寬有致,，堵導(dǎo)并存,。

10、要善于借勢,、借力,，即善于借任課老師、家長,、學(xué)生干部的力量,，形成育人合力。大家方向要一致,，心往一處想,，力向一處使，共同關(guān)注力的主體—學(xué)生,。

小學(xué)家長對班級的意見和建議篇十四

給班級的建議：

1.可以組織班級同學(xué)外出游玩,，聚餐等

2.學(xué)霸帶學(xué)渣

3.積極參加學(xué)校或者是學(xué)院組織的相關(guān)活動,，比如說除了學(xué)院和學(xué)校的獎金,，，班級也可以給報名參加的同學(xué)發(fā)一定的獎金等

4.多組織體育活動,，加強身體素質(zhì)

5.多組織校外集體活動,。

6.加強班委和同學(xué)的交流溝通，促進(jìn)團結(jié)

7.建設(shè)好宿舍衛(wèi)生,。以宿舍為單位競爭

8.搞好學(xué)風(fēng),，以宿舍相互競爭

9、班委和同學(xué)加強交流,，共同管理班集體,。

小學(xué)家長對班級的意見和建議篇十五

尊敬的各位老師、各位同學(xué)們：

大家晚上好!

教室是我們求知的殿堂,，宿舍是我們生活的圣地,，操場是我們健身的樂園。我們在這方土地上學(xué)習(xí)生活,，我們在這片綠蔭下快樂成長,。然而，在我們這個草地茵茵,、環(huán)境優(yōu)美,、書聲瑯瑯，充滿著生機、充滿著希望的校園里,，一些不文明行為正濁蝕著我們美麗的校園,，正污染著我們純潔的心靈!那些隨手丟棄的廢紙和零食袋，在校園中肆意“飛舞”;那些脫口而出的臟話不時在我們的耳邊回蕩,。我們是新時代的大學(xué)生,，我們是先進(jìn)文化的繼承人，我們是人類文明的傳播者,。講究衛(wèi)生,，是我們的義務(wù);保護(hù)環(huán)境，是我們的責(zé)任;愛我校園,，是我們的美德,。為了使我們能夠更好地生活、學(xué)習(xí),，我們需要一個和諧,、溫馨、干凈,、有序的校園環(huán)境,，而這個美好的環(huán)境需要大家共同去營造。

方寸綠地,，滋潤人心,，菁菁校園，學(xué)子圣地,。中華民族擁有五千年的燦爛文明,，自古素有“禮儀之邦”美譽。文明是素質(zhì)的前提,，沒有了文明,，素質(zhì)就不能保證。大學(xué)生作為高素質(zhì)群體,，更應(yīng)該成為文明發(fā)展方向的代表,。溫馨寧靜、和諧優(yōu)美的大學(xué)校園是每一位學(xué)子向往的圣地,。構(gòu)建文明的校園環(huán)境需要我們每一位同學(xué)嚴(yán)格要求自己的一言一行,，引領(lǐng)文明風(fēng)氣，端正良好學(xué)風(fēng),。

在此,，我們向同學(xué)們發(fā)起建議：“從我做起，爭做文明大學(xué)生”,。

一,、誠實守信,，嚴(yán)于律己。

按時上早操,、吃早飯,、上早讀，晚自習(xí)不遲到,，不曠課、自覺遵守課堂紀(jì)律,，創(chuàng)建良好學(xué)風(fēng),，爭創(chuàng)“三早一晚”先進(jìn)個人;嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，誠信考試,，杜絕作弊行為,，營造和諧的校園氛圍。

二,、遵守社會公德,，共筑整潔校園環(huán)境。

不隨地吐痰,，不亂扔垃圾,，不隨意張貼廣告，不在墻上留有鞋印,、球印,，不踐踏草坪;男、女同學(xué)文明交往,，自尊自愛;有序進(jìn)出教室,、閱覽室，不大聲喧嘩,，不惡意占位,，保持環(huán)境清靜整潔，自覺維護(hù)舒適,、安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

三、創(chuàng)文明宿舍,，揚和諧風(fēng)尚,。

團結(jié)互助，強化集體觀念,，保持宿舍整潔;時刻警惕火災(zāi),、盜竊等意外事件的發(fā)生;作息規(guī)律，按時歸宿,，定時熄燈,，不使用大功率電器,，不吸煙、喝酒,、賭博,。

四、提倡節(jié)約,，杜絕浪費,。

文明就餐，排隊購飯;餐桌文明,，不剩飯菜;人走水關(guān),、燈熄，共建節(jié)約型校園,。

五,、推進(jìn)學(xué)生科技創(chuàng)新活動

堅持提高創(chuàng)新素質(zhì)，激發(fā)我們的創(chuàng)造能力和創(chuàng)新精神,，營造良好創(chuàng)新氛圍,，充分發(fā)揮我們各學(xué)科的綜合優(yōu)勢，形成整體合力,，在大學(xué)生創(chuàng)新實踐活動中出精品,、出特色、出亮點,、出成績,。

六、傳遞愛心,，傳播文明,、建立和諧社會

號召我們各位團員青年進(jìn)一步弘揚“奉獻(xiàn)、友愛,、互助,、進(jìn)步”的志愿者精神，深刻認(rèn)識到青年志愿者活動對于建設(shè)社會主義和諧社會的重要性,，充分發(fā)揮青年人的朝氣和活力,，“緊貼社會，就地就近,，量力而行,，講求實效”，認(rèn)真履行志愿者的義務(wù)權(quán)利,，深入開展形式多樣的志愿服務(wù)工作,，力爭成為一名合格的志愿者。

七,、 時刻關(guān)心國家大事,，堅持以一名共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己,，爭取早日加入中國共產(chǎn)黨。

同學(xué)們,，“天下大事,，必行于細(xì)”，高尚的品德,，文明的言行,，是每個當(dāng)代大學(xué)生必備的素質(zhì)，營造健康,、文明,、和諧、有序的校園環(huán)境是我們義不容辭的責(zé)任,，讓我們積極行動起來,，徹底改掉生活陋習(xí),，從我做起,，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起,，告別不文明行為,，爭做文明大學(xué)生，為提升我們商洛學(xué)院的形象,，建設(shè)文明和諧的校園爭做貢獻(xiàn)!

建議人：x

時間：x年x月x日

小學(xué)家長對班級的意見和建議篇十六

強化班級管理建議：

班級就像一個小型的社會,，學(xué)生是這個小社會的成員，不同的學(xué)生有著不同的行為習(xí)慣,、言行舉止,、學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)生的這些個體表現(xiàn)有的有利于班級的進(jìn)步和團結(jié),，也有利于學(xué)生本人的提高和發(fā)展,。例如，學(xué)生寫字非常認(rèn)真,，上課專心聽講,，講究衛(wèi)生等等。但是,，也有不少是對班級和個人發(fā)展不利的,，如有的學(xué)生上課愛講小話，作業(yè)不認(rèn)真,，錯題不改,，講臟話等等。面對這些不利因素,，不少老師的做法是,，逮到一次就憑自己的興趣批評一次,，教育一次，教師這樣的即興發(fā)揮,，隨意性太強,，缺乏公平，會讓學(xué)覺得教師厚此薄彼,，產(chǎn)生逆反心理,，更不利于班級和學(xué)生個人的發(fā)展。我覺得好的班級管理應(yīng)從以下幾個方面抓起,。

一,、班主任要轉(zhuǎn)變班級管理的觀念。

多數(shù)班主任認(rèn)為,，班級管理的核心內(nèi)容是提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,，管理的重心就向促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)偏移了，這種做法是比較片面的,，我認(rèn)為班級管理的核心內(nèi)容促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面提高,，班級是一個小型的社會，社會要有健全制度才會安定,，這一點,，對當(dāng)今的小學(xué)生來說尤為重要，因為現(xiàn)在的學(xué)生都是獨生子女,，在家真是小皇帝,，想怎樣就怎樣，這種“唯我獨尊”的感覺,，一旦形成習(xí)慣,，對學(xué)生的成長是非常不利的，要讓他們知道制度對一個人的約束性,，人在社會上不是絕對自由的,。

另外，讓學(xué)生在這樣一個制度人的社會里,，能提高他們的合作意識,、大局觀、集體榮譽感和競爭意識等,，學(xué)生這些能力的提高正是培養(yǎng)合格人才的需要,。所以班主任應(yīng)轉(zhuǎn)變班級管理的觀念，從單一的注重學(xué)習(xí)成績向注重給學(xué)生一個歷練,、進(jìn)步,、提高綜合素質(zhì)的小社會轉(zhuǎn)變。

二,、強調(diào)班級管理制度的全面,、系統(tǒng)化,。

一個先進(jìn)的社會，一定是一個高度法制化和制度化的的社會,，班級管理雖然不能說是法制化,，但也必須強調(diào)有一個健全的制度。有的班級只有一個班規(guī)和班主任的口頭上的幾個規(guī)定,，這顯然是不夠的,。我認(rèn)為健全的班級管理制度應(yīng)包括以下幾方面的內(nèi)容：

1、班訓(xùn),。這是班級的格言,，讓每一個學(xué)生都記住并理解它的，成為學(xué)生言行的標(biāo)準(zhǔn),。

2,、班級常規(guī)管理制度，包括：

①安全管理制度,。學(xué)生的安全是教學(xué)正常開展的重要基礎(chǔ),，而且還能豐富學(xué)生的安全知識，提高安全意識,。安全制度的制定應(yīng)具有全面性,，同時還要注重細(xì)節(jié),。

②衛(wèi)生管理制度,。給師生一個干凈的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生講究衛(wèi)生的習(xí)慣,，做一個時時處處講衛(wèi)生的小標(biāo)兵,。

③課堂常規(guī)。良好的課堂習(xí)慣是學(xué)生學(xué)好知識的重要前提,，在強調(diào)給學(xué)生減壓形式下,，向課堂要質(zhì)量已成為教師工作的核心。

④作業(yè)常規(guī),。高質(zhì)量的作業(yè)能正確的反饋學(xué)生對知識的掌握情況,，進(jìn)而制定相應(yīng)的教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量,，同時也能培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,，如果學(xué)生作業(yè)隨意性大，作業(yè)態(tài)度不端正,，反饋的信息就是不準(zhǔn)確的,，會加大教師的工作量，大大降低學(xué)習(xí)和工作效率,。

⑤和其它制度配套的獎懲制度,。小學(xué)生大部分是增強好勝的,，如果班級有相應(yīng)的獎懲和競爭制度一定能調(diào)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和學(xué)習(xí)興趣。但獎懲要適度,，重精神,，輕物質(zhì)，登獎懲制度與紅領(lǐng)巾爭章臺配合使用一個不錯的選擇,。

3,、班級的目標(biāo)體系。首先是班級目標(biāo),，內(nèi)容可以是多方面的,，學(xué)習(xí)、衛(wèi)生,、紀(jì)律等,，可分為長期目標(biāo)和短期目標(biāo)。其次,，根據(jù)班級目標(biāo)每個學(xué)生也要制定自己的長期目標(biāo)和短期目標(biāo),。這些目標(biāo)的制定可以增加集體的凝聚力，也是學(xué)生前進(jìn)的動力,。同時還應(yīng)制定為了達(dá)到目標(biāo)的努力計劃,，讓學(xué)生知道做什么，怎樣做,。

三,、班級管理制度注重民主化和人性化。

學(xué)生在民主,、平等,、健康的班級文化氛圍中，會表現(xiàn)出一種愉快的心情,、積極進(jìn)取的精神,。創(chuàng)設(shè)平等和諧的教育氛圍，提倡師生之間互相尊重,，培養(yǎng)學(xué)生的民主精神是班級管理中的一項重要任務(wù),。

班級管理的民主化要體現(xiàn)在兩個環(huán)節(jié)，一是在制定制度時,，要讓學(xué)生全員參與,，共同討論最后形成共識。二是制度本身要體現(xiàn)民主,、平等,，不能厚此薄彼。

人性化則表現(xiàn)在制度要以人為本，以促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展為本,，獎和懲只是手段,，學(xué)生的發(fā)展才是目的，針對小學(xué)生的心理特點則要重獎輕懲,，而懲還需講究藝術(shù)性,，絕對不能出現(xiàn)罰款、體罰和變相體罰的情況,，比如：如果學(xué)生上課講小話,，就罰它在課間為全班同學(xué)唱一首歌;有人亂扔垃圾，就罰他監(jiān)督其他同學(xué),，直到有人被抓到等等,。小學(xué)生都是有自尊心的，這些處罰雖小,，但已經(jīng)能給他們產(chǎn)生警示作用了,。

四、班級管理制度要有可執(zhí)行性,。

制度不是用來欣賞的,，而是用來執(zhí)行的。管理制度有了可執(zhí)行性,，還要有執(zhí)行的人,，如果只靠班主任一個人來執(zhí)行是不行的，一是沒有體現(xiàn)管理的民主化;二是加重班主任的工作量,。這時,，就要發(fā)揮班干部作用，班主任要培養(yǎng)一批得力的班干部,，讓他們有分工又有合作協(xié)助教師做好班級管理制度的執(zhí)行工作,，這樣又減輕了班主任的負(fù)擔(dān),，又鍛煉了班委,，一舉兩得。

五,、班級管理還要強調(diào)溫情化,。

當(dāng)然制度是生硬的，冰冷的,，班主任在班級管理中還應(yīng)注意對學(xué)生進(jìn)行情感滲透,，真正做到為了一切學(xué)生的發(fā)展，關(guān)心學(xué)生,，愛護(hù)學(xué)生,，對他們曉之以理，動之以情，成為學(xué)生信任的成長導(dǎo)師,。只有讓學(xué)生感受到教師的關(guān)懷之暖和愛心之情,，學(xué)生才能理解班級制度化對他們成長的雙重作用。

六,、班主任要和任課教師協(xié)同一致,，形成共識。

好多班級的規(guī)章制度,，變成了班主任一人的“專利”,，任課教師一是不了解這個班級的制度，二是根本沒有這樣的意識,，遇到情況就憑感覺處理了事,。這種做的弊病是顯而易見的，好多任課教師都會訴苦說,，班上的學(xué)生只聽班主任的話,，不聽任課老師的話，這就是班主任要和任課教師之間對班級管理沒有形成統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)導(dǎo)致的,。相反,，學(xué)生到是形成害怕上班主任的課，不怕其它科目,，就是因為班主任用班規(guī)說話,，管理統(tǒng)一而且嚴(yán)格，還有班干部一起管,。任課教師管理比較隨意,，經(jīng)常是“見子打子”，班干部也沒有起到應(yīng)有的作用,，這樣時間常了就會出現(xiàn)教師罰一漏十,，厚此薄彼，缺乏公平,、公正的現(xiàn)象,，這樣的教師學(xué)生自然是不服氣的。因此,，班主任要和任課教師對班級的管理一定要協(xié)商一致,，統(tǒng)一方法，這樣才能在班級中樹立正氣,，做到賞罰有度,，寬嚴(yán)一致，讓學(xué)生無空子鉆,，使班級管理制度起到應(yīng)有的作用,。

班級管理工作也是一門學(xué)問，用心思考，用心感悟,。讓教育智慧升華,，煉就一雙慧眼，發(fā)現(xiàn)孩子“那一點點光,?！背苏J(rèn)真工作外，還要努力鉆研,，銳意進(jìn)取,，對班主任工作方面內(nèi)容認(rèn)真學(xué)習(xí)研究，從而為學(xué)生的健康成長創(chuàng)造更好的班級環(huán)境,。

小學(xué)家長對班級的意見和建議篇十七

親愛的同學(xué)們：

初中生活已經(jīng)有一段時間了,，我班的紀(jì)律問題也顯露出來。為此班主任,、班委向大家倡議：

1,、同學(xué)們要自覺遵守紀(jì)律，課前兩分鐘坐好,，等待老師上課,。課代表要負(fù)起責(zé)，維持好紀(jì)律;

2,、同學(xué)們要認(rèn)真完成作業(yè),，保持好教室內(nèi)衛(wèi)生; 2、同學(xué)們要做到課下不吵鬧,，不大聲喧嘩;

3,、各組組長起好帶頭作用，嚴(yán)格管理違規(guī)違紀(jì)同學(xué); 4,、執(zhí)勤班長加強管理,，增強責(zé)任心，采取有效措施,。 為了同學(xué)們學(xué)習(xí)的進(jìn)步,，班委再一次向同學(xué)們倡議：

搞好班級紀(jì)律，共建和諧班級!

小學(xué)家長對班級的意見和建議篇十八

親愛的同學(xué)們：

教室是我們學(xué)習(xí)的最重要的場所,。教室環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的心情,，進(jìn)而影響到我們的學(xué)習(xí)和生活，同時教室衛(wèi)生也是學(xué)部文明程度的重要標(biāo)志,，是學(xué)部對外形象好壞的直接影響因素。

我們每一個人都希望在一個清潔舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí),、生活,、健康的成長，而清潔的環(huán)境需要我們共同去營造，舒適的環(huán)境更需要我們的珍惜!文明的習(xí)慣,、高尚的情操離不開我們平時一點一滴的積累,，以愛護(hù)學(xué)部環(huán)境為己任，自覺維持班級清潔為習(xí)慣,，共同創(chuàng)建一個美麗和諧的學(xué)部,、清潔衛(wèi)生的班級! 愛我班級，從我做起!護(hù)我學(xué)部,，你我大家!同學(xué)們,，讓我們?nèi)巳藙邮郑瑥纳磉叺男∈伦銎?。讓我們?yōu)闋I造溫馨,、舒適、和諧的學(xué)習(xí)生活和工作環(huán)境共同努力吧! 學(xué)部特向全體學(xué)生發(fā)出“維護(hù)教室衛(wèi)生,，創(chuàng)建文明學(xué)習(xí)環(huán)境”的倡議,。 倡議如下：

1.切勿將早餐、零食,、香煙帶入教室;

2.上完課請將帶走屬于你的一切東西,，包括垃圾;

3.請管好自己的手，勿亂涂亂畫;

4.請多走兩步,，將垃圾放入垃圾桶內(nèi),，請勿“投籃”;

5.請不要損壞門窗、玻璃,、桌椅,、燈管等公物;

6. 請節(jié)約用電，離開教室時請關(guān)閉門窗,、電燈等設(shè)施;

7.請積極服從衛(wèi)生委員的值日安排,，堅持“每周兩大掃，每天一小掃”;

為了更好的促進(jìn)“維護(hù)教室衛(wèi)生,，創(chuàng)建文明學(xué)習(xí)環(huán)境”的倡議活動開展,，學(xué)部學(xué)生會特成立了“青年文明監(jiān)督崗”，旨在引導(dǎo)每一位同學(xué)樹立愛護(hù)教室衛(wèi)生意識,，一個人的力量是微小的,，但是團結(jié)起來力量是無限的。希望大家都行動起來,，為建設(shè)一個文明干凈的文學(xué)部教室貢獻(xiàn)一份力量吧!