學(xué)校是最好的教育基地,，是培養(yǎng)一代又一代學(xué)生的搖籃，家長把孩子交給學(xué)校,，也就是把最大期望交給了學(xué)校,，但是學(xué)校還是有需要有改進的地方。下面小編在這里為大家精心整理了幾篇2022家長對學(xué)校的意見建議-家長對學(xué)校的一些建議和意見怎么寫,，希望對同學(xué)們有所幫助,，經(jīng)供參考。

2022家長對學(xué)校的意見建議1

一個好的學(xué)校如果能有好的發(fā)展和前途,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及管理干部起著重要的作用,，學(xué)校軟硬件設(shè)施建設(shè)，教師隊伍建設(shè),，招辦招生隊伍建設(shè)，學(xué)生管理制度建設(shè),，學(xué)校各部門和諧制度建設(shè)等都對學(xué)校的穩(wěn)定發(fā)展起著尤為重要的作用,。針對以上提出的情況特提出以下幾點意見和建議：

一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及管理干部隊伍建設(shè)

我們知道，一個企業(yè)和一個公司要想有一個好的發(fā)展前景,，能在激烈的競爭

中立于不敗之地,，企業(yè)和公司領(lǐng)導(dǎo)起著關(guān)鍵性作用,。學(xué)校發(fā)展也是這樣,，一個具有發(fā)展眼光、管理經(jīng)驗豐富的領(lǐng)導(dǎo)會給學(xué)校的發(fā)展壯大打下堅實的基礎(chǔ),。新中國從封建社會過渡到社會主義社會的今天，離不開以毛澤東為核心的黨中央第一代領(lǐng)導(dǎo)集體到現(xiàn)在以胡錦濤為核心的黨中央第四代領(lǐng)導(dǎo)集體的英明領(lǐng)導(dǎo)和發(fā)展戰(zhàn)略決策,。國家綜合國力的增強,，經(jīng)濟實力的強大與國家領(lǐng)導(dǎo)人和每一個國家干部關(guān)系密切。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)積極借鑒其他高校的管理經(jīng)驗,，逐步形成自己的辦學(xué)理念，培養(yǎng)自己的下屬領(lǐng)導(dǎo)及管理人才,，使學(xué)校的優(yōu)勢突出，前途更加光明,。

二,、教師隊伍建設(shè)

教師是人類靈魂的工程師，是“傳道,，授業(yè),，解惑”者,，學(xué)校應(yīng)把教師放在正確的位置,。強大的師資力量,，穩(wěn)定的教師隊伍,，良好的教學(xué)環(huán)境是學(xué)校的一筆寶貴財富,。教學(xué)是學(xué)校工作的中心，教職工隊伍是完成教學(xué)工作的基本保證,，也是促進教學(xué)改革,，全面提高教學(xué)質(zhì)量的支撐點。為了提高教職工的素質(zhì)水平,，院領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)制定“以常規(guī)為先導(dǎo),、改革為動力、質(zhì)量為目標”的政策,，以青年教師為主體，以老帶新的管理模式,，敢于探索和實踐,，爭取取得良好的效果。

三,、學(xué)院招辦招生隊伍建設(shè)

學(xué)生是學(xué)校的主體，是民辦學(xué)校發(fā)展及生死存亡的關(guān)鍵性所在,，招辦是負責學(xué)院招生，給學(xué)院帶來有生力量的部門,。招辦能招得來學(xué)生,，必須有自己的招生模式和招生隊伍，掌握正確的方式和方法,，采取一些措施：

(1)分區(qū)招生,，職責分明,。

全國每一個省及市,、區(qū),、縣都要安排招生負責人，招辦主任根據(jù)人員的能力大小劃分招生人員等級,，最高為省區(qū)招生主管，最低為招生輔助人員,，每一層次的人員無論從工資還是福利待遇都要有明顯的差別。每一層次的招生人員必須明確自己的職責,，不能越權(quán)。分工明細,，各負其職。另外,，獎罰分明,，由于在招生期間感覺自己招生生源不好而逃跑的，招辦必須給予嚴厲的處罰,，更嚴重者進行起訴。

(2)加強學(xué)院的宣傳

利用好廣告,、媒體,、網(wǎng)絡(luò)等途徑大力宣傳學(xué)院的情況，提高學(xué)院的知名度,。充分準備好學(xué)院的宣傳資料，借助立體和地面的空間,，加大對學(xué)院的宣傳,，提前為學(xué)生及家長做好準備,。

(3)實行“地毯式”招生政策

一個人的能力是有限的,，十個人,、百個人甚至千萬人的力量就是一股不可忽視的潛在性力量。動用自己的親戚朋友,，親戚朋友的親戚朋友進行聯(lián)合招生,，為學(xué)校帶來更多的生源。

(4)利用網(wǎng)絡(luò)招生

辦公室必須每天24小時安排值班人員進行值班,，及時和學(xué)生家長進行溝通,，以解決他們的顧慮和疑惑，定期在網(wǎng)上發(fā)布學(xué)院最新動態(tài),，更新學(xué)院最新信息,。另外,，學(xué)院網(wǎng)站必須定期進行維護，做好學(xué)院網(wǎng)站的推廣,。

四、突出學(xué)院的特色專業(yè)

實行“特色專業(yè)”,、“品牌效應(yīng)”戰(zhàn)略,，突出自己的優(yōu)勢。學(xué)院必須充分認

識到自己學(xué)院的優(yōu)勢,，找出與其他學(xué)院不同的地方,，突出學(xué)院的亮點,。學(xué)院應(yīng)在“特色”上大力做文章,，做足文章，充分發(fā)揮自己的特長優(yōu)勢,，使學(xué)院在競爭中占有絕對優(yōu)勢,。

五、抓好就業(yè)單位的落實

招得來,，留得住，管得嚴,，教得好,，但結(jié)果卻送不出學(xué)生，這是一個很普

遍的現(xiàn)象,，就業(yè)辦公室必須及時解決出現(xiàn)的問題和困難,。就業(yè)辦及時做好就業(yè)計劃，及時聯(lián)系就業(yè)實習單位,，提前為學(xué)生的就業(yè)做好充分的準備,。隨著高校畢業(yè)生的增多，很多名牌大學(xué)生都難以找到理想的工作,，反而很多中職或者高職畢業(yè)生卻能及時參加工作?，F(xiàn)在學(xué)歷較能力,、技能顯得相對次要,，必須加強學(xué)生的技能訓(xùn)練,，簽訂就業(yè)實習單位合同,，拓展和企業(yè)進行聯(lián)合辦學(xué)的思路，努力實現(xiàn)定向培養(yǎng),，及時解決學(xué)生就業(yè)難,、送不出的難題,。學(xué)院專業(yè)好就業(yè)，家長及親戚朋友聽到后也會讓更多的學(xué)生來入學(xué)就讀,。

六,、制定學(xué)生管理制度

孟子說：“道子以政,，齊之以刑,，民免而無恥,。”就是說,，管理者不能以絕對的權(quán)威進行管理。這個對學(xué)生處管理學(xué)生也是一樣的,，不能實行“打壓”為主的管理方式，而是實行以“引導(dǎo)”為主的管理方式,。拿“調(diào)皮大王”為“開刀對象”，對他本人的例如組織能力以及熱愛班集體和勞動的優(yōu)點進行及時表揚,，讓他本人深刻認識到自己可成為一個好的學(xué)生。制定詳細具體的學(xué)生管理制度,，使學(xué)生有規(guī)則遵循，嚴格要求自己,。

七,、加快學(xué)校建設(shè)

(1)進一步加強領(lǐng)導(dǎo)班子的建設(shè)，組建一套結(jié)構(gòu)合理,、敢于負責、團結(jié)務(wù)實,、銳意進取的朝氣蓬勃的管理隊伍,。

(2)認真學(xué)習，充分領(lǐng)會上級的各項政策和精神,，以擴大學(xué)校規(guī)模為目標,，推動教育事業(yè)的全面發(fā)展。

(3)積極協(xié)調(diào)周邊關(guān)系,，與社區(qū)及有關(guān)部門建立良好的溝通合作機制,。(4)大力加強與兄弟學(xué)校手拉手，建立相互學(xué)習,，共同發(fā)展的校際關(guān)系,，實現(xiàn)資源共享,，優(yōu)勢互補。

(5)深化教學(xué)改革,，提高教學(xué)質(zhì)量

成立教科室，制定教科研工作條例及教科研規(guī)劃,，指導(dǎo)各教研組在教學(xué)模式、教學(xué)方法上大膽進行改革嘗試,，探索以“說課”為主要條件，提高工作效率和質(zhì)量,。

(6)加強學(xué)校硬件設(shè)施建設(shè),，改善辦學(xué)條件。

加強學(xué)校標準化,、規(guī)范化建設(shè),，綠化,、美化校園，不斷優(yōu)化育人環(huán)境,。為實現(xiàn)學(xué)校的遠大目標奠定堅實的物質(zhì)基礎(chǔ),。

2022家長對學(xué)校的意見建議2

一,、關(guān)于生活健康：

從生活上多照顧;吃飯要分碗,，勿湯泡飯，也不要湯不夠;改善午餐,、水果;水果品種豐富、新鮮;伙食中可以減少油炸食物的數(shù)量;校內(nèi)進行殺蟲消毒;老師不要拖堂;課間要保證孩子休息;中午不能剝奪孩子的休息時間;課間,、中午讓學(xué)生放松;用眼衛(wèi)生;注意學(xué)生的書寫姿勢;增加學(xué)生運動量;穿校服;天熱了,，飲水保證供應(yīng)，不能斷水;

二,、關(guān)于課業(yè)負擔：

作業(yè)較多;控制作業(yè)量;作業(yè)最好能稍微減少一些;減輕作業(yè)負擔,，降低考試難度;減少每天作業(yè)量;適當減少課外作業(yè)，提高布置作業(yè)的質(zhì)量;孩子學(xué)習壓力較大,，雙休日也做作業(yè);考試難度偏大,，提高部分占比例過高;引發(fā)孩子興趣，不是增加作業(yè),、考試的難度;多點玩的時間,，少點作業(yè)，降低作業(yè)難度,，做法現(xiàn)實點;

三、關(guān)于家校溝通：

及時跟家長聯(lián)系溝通;多使用家校通反饋孩子的在校情況;定期或不定期在家校通上發(fā)一些孩子在校的學(xué)習,、生活情況;加強家校互動,，多與家長溝通;建議每月在家校通上匯報一下小孩的總體情況;經(jīng)常組織公開課,，讓家長更多的了解孩子的在學(xué)校的情況;希望在家校通上公布教學(xué)進度;多些家長開放日,，家校互動的活動;在今天電腦普及的前提下,，還是希望班主任老師用一個筆記小本子,，家校通聯(lián)系和溝通;適當減少家長簽名的地方，如作業(yè)本上;班主任與任課老師缺少與家長溝通,，應(yīng)經(jīng)常與家長聯(lián)系,，反映學(xué)生在學(xué)校的情況，班級內(nèi)要經(jīng)常開家長會;

四,、關(guān)于因材施教,、個性培養(yǎng)、教育方法：

因材施教;更多的理解每個孩子;培養(yǎng)孩子健康,、積極向上的心靈;多關(guān)注不活潑的孩子;多關(guān)注學(xué)習能力弱的學(xué)生;注意個性培養(yǎng);改善與學(xué)生交流方式,，注重孩子的特點;對孩子習慣培養(yǎng)給予意見;加強習慣引導(dǎo);要放大優(yōu)點，淡化缺點;盡量發(fā)掘孩子的優(yōu)點，多給予鼓勵,。對付每個學(xué)生;加強老師與學(xué)生單方面溝通,，針對孩子的性格給予教育;如何能體現(xiàn)對每個孩子的關(guān)注，是需要思考的問題,，教育資源在一個班級內(nèi)已出現(xiàn)過度集中現(xiàn)象,，所以歸根到底，學(xué)校仍然是傳統(tǒng)學(xué)校,。不以批評為主，要表揚鼓勵,，多給孩子展示機會;老師要正確分析每個學(xué)生的具體狀況,，對癥求藥，培養(yǎng)孩子的獨立能力和學(xué)習能力;多鼓勵,，多交流,，學(xué)科老師應(yīng)承擔一定的責任。多鼓勵孩子,，增強自信,，培養(yǎng)興趣;希望班主任正確評價每一個孩子，不要對幾個人特別偏愛;多關(guān)注細節(jié),，多全面發(fā)展,，少一些嘩眾取寵;更注重賞識教育;對自然藝術(shù)特長的學(xué)生，要堅持長期培養(yǎng);盡量多鼓勵學(xué)生,，培養(yǎng)學(xué)生自信心;

五,、關(guān)于各科學(xué)習：

多讀課外書;高段年級集中優(yōu)秀教師抓好“優(yōu)、精,、尖”學(xué)生培養(yǎng);老師多明確一些課外的學(xué)習內(nèi)容,，最好能非常明確具體，現(xiàn)在有指導(dǎo),，但明確、具體尚不夠;音樂,、美術(shù)、體育課應(yīng)該多樣化;英語教學(xué)上,，在提高學(xué)生學(xué)習英語的興趣上下功夫;教學(xué)的重點不應(yīng)是那些尖子，淡化分數(shù),，使學(xué)生喜歡學(xué)校;希望語、數(shù),、外主要課程不要經(jīng)常更換老師;

六,、關(guān)于實踐能力培養(yǎng)：

全面落實“德,、智、體,、美”全面發(fā)展;讓學(xué)生實踐的機會盡量多;多增加一些有意義的集體活動;對孩子進行一些吃苦教育;多搞一些火災(zāi),、地震等演習;多舉行防災(zāi)訓(xùn)練、軍事疏散;加強一些政治教育;多一些啟發(fā)創(chuàng)造性活動;多一些與國外孩子交流的機會;增加點勞動;讓孩子了解現(xiàn)代工業(yè)方面的知識;多做一些思想道德教育,，培養(yǎng)孩子的互助能力;希望學(xué)校多組織一些如學(xué)農(nóng)等活動,，讓孩子親近自然，接近社會;通過學(xué)校的引導(dǎo),，讓孩子加強獨立生活能力;希望學(xué)校多開展發(fā)展孩子個性化多讀課外書;對社會適應(yīng)力的培養(yǎng)與教育,。

七、其他：

社會實踐活動作業(yè)應(yīng)更切和學(xué)生的實際能力,，否則變成家長作業(yè);

只帶耳朵來聽的家長會就不開為好;恢復(fù)雙休日培訓(xùn)班,。

2022家長對學(xué)校的意見建議3

1、關(guān)于安全教育,、管理和校擁擠等交通安全方面：

學(xué)校已經(jīng)積極向上級反映，加強校門口及周邊安全管理,，并請

專職保安維護學(xué)生安全出行,，請家長教育學(xué)生按時上、放學(xué),，注意交通安全,。

2、關(guān)于學(xué)生食堂方面：

學(xué)校將進一步加強食堂管理,，衛(wèi)生監(jiān)控,，提高飯菜質(zhì)量，盡可能改善營養(yǎng)和花樣,，讓學(xué)生早餐能吃完,、吃飽、吃好,。

3,、關(guān)于改善課桌椅方面：

教育經(jīng)費改革學(xué)校實施“一費制”后，我校所有的大型建設(shè)必須先申報,，待上級主管部門審核后,，才能走采購和建設(shè)的步驟,。目前，學(xué)校課桌椅及教室設(shè)施陳舊的現(xiàn)狀,，已申報上級相關(guān)計劃,，積極爭取資金解決。

4,、關(guān)于班容量大的方面：

鄖西城區(qū)人口巨增,，入學(xué)兒童不斷增加，學(xué)校也采取相應(yīng)措施,，增加班級,，因受師資不足，教學(xué)配套設(shè)施不夠,，沒有更多教室等因素制約,，短期內(nèi)班容量過大問題，難以解決,，校方積極反映情況,，懇請縣委、政府加快城區(qū)學(xué)校布局,，以根本解決大班額問題,。

5、關(guān)于門店方面：

學(xué)校加強商店管理,，杜絕三無食品進校園,，監(jiān)控物價與質(zhì)量。同時對校門外商店加強衛(wèi)生監(jiān)督,。請家長和學(xué)校一起教育學(xué)生不帶零花錢,、不吃零食。

6,、師德師風方面：

學(xué)校繼續(xù)加強師德師風教育,，關(guān)愛學(xué)生，公平對待每位學(xué)生,，使每位學(xué)生都享受到老師的愛,。校領(lǐng)導(dǎo)利用例會和集會時間組織全體教師學(xué)習，要求每一名教師把愛心,、信心,、耐心送給學(xué)生，公平地對待每一名學(xué)生,，不歧視差生,，不體罰學(xué)生。對學(xué)生座位做到定期調(diào)換,，不搞特殊化,。教育按時吃早餐，并吃完早餐,。加強教師管理,，禁止有償家教。歡迎廣大家長向?qū)W校校長實名舉報,，只要查證屬實,，嚴格按照教師管理有關(guān)規(guī)定進行處理。

7,、關(guān)于學(xué)校衛(wèi)生管理方面：

學(xué)校將一方面加大衛(wèi)生管理的力度,，教育學(xué)生養(yǎng)成講衛(wèi)生的習慣，不亂丟亂扔,，上廁所大小便入池,，少先隊大隊部將安排衛(wèi)生監(jiān)督員進行監(jiān)督，對不講衛(wèi)生的學(xué)生一是在校紅領(lǐng)巾廣播室進行通報批評,，二是扣減所在班級的班風班級考評分數(shù),。另一方面盡快著手改善學(xué)生廁所的洗手設(shè)施，解決學(xué)生上完廁所的洗手問題,，三是要求門衛(wèi)及門口保潔員及時清理校門口的垃圾,，保持校門口的環(huán)境衛(wèi)生。

8,、學(xué)生品德教育,、心理健康教育方面：

學(xué)校始終堅持以人為本的理念，把學(xué)生的品德教育放在首要位置,，本學(xué)期將進一步加大學(xué)生品德教育的力度,，加強政教處、大隊部,、班主任,、黨團組織等政教隊伍建設(shè)，利用學(xué)生集會,、晨會,、班隊會、節(jié)慶日等有針對性的開展各類活動,，以“十星少年”,、“三好學(xué)生”、“禮儀少年”的爭創(chuàng)為抓手,，嚴抓評比過程,，嚴把評比標準，對學(xué)生進行養(yǎng)成教育,，每學(xué)期聘請專家,、法制副校長,、老革命來學(xué)校開展專題講座，對學(xué)生進行安全,、健康,、憶苦思甜、心理健康教育,。

9,、家長聽課方面：

鄖西實小作為湖北省教改名校、省市教科研基地,，長期注重科研興校,，廣泛開展教科研活動，同時歡迎家長來校聽課,，為保證學(xué)校正常的教學(xué)秩序,，有意愿到校進班聽課的家長，可提前一天與高,、低段分管教學(xué)校長具體聯(lián)系聽課事宜,。

10、學(xué)校醫(yī)務(wù)室方面：

加強醫(yī)務(wù)室管理,，購置部分應(yīng)急藥品,。

11、學(xué)生保險,、防疫方面：

自“非典”后,，學(xué)校作為高危人群，各級各部門對季節(jié)性防疫工作高度重視,，在家長“知情,、同意、自覺,、自愿”的原則下,，要求家長提高防疫意識，積極配合,，做好衛(wèi)生防疫工作,，切實保證學(xué)生身心健康。

13,、強化英語教學(xué)管理,，組織英語競賽活動方面：

(1)學(xué)校每年都組織了英語活動，參加過縣,、市組織的各項活動,，取得了優(yōu)異成績。學(xué)校將繼續(xù)舉辦形式多樣的活動,，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習興趣,，口語能力,。(2)加強教研活動，提高課堂教學(xué)效果,。

12,、關(guān)于教師與家長溝通方面：

學(xué)校已印制了家訪卡，近期將開展大面積的家訪活動,，班主任和配班教師將主動與家長就學(xué)生學(xué)習、生活等各方面進行溝通,。學(xué)校將家訪作為班級考評的一項重要內(nèi)容,，規(guī)定每學(xué)期家訪人數(shù)，使學(xué)校家庭建立起溝通的橋梁,，不斷改進學(xué)校各項工作,，努力把學(xué)校辦成社會放心、家長滿意,、學(xué)生喜歡的校園,。

2022家長對學(xué)校的意見建議4

首先，非常感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與老師對我們的孩子所做的優(yōu)質(zhì)的無私的教育,，才讓我們的孩子日漸聰明,、可愛、善良,、樂于助人和尊敬師長;非常感謝學(xué)校能給我們家長提供這次機會,，能讓我們能說出自己的想法和建議。我們知道,，教育孩子不僅是學(xué)校,、老師的工作，更是我們家長的責任,，所以,，今后，我們一定會與老師互相配合,，爭取讓你們的學(xué)生(我們的孩子)以后在各方面能有更大的進步!

其次,，說幾點意見和建議，供學(xué)校和老師參考,，不當之處還望諒解,。

1、希望班上能有活潑的學(xué)習氛圍,，盡可能地發(fā)揮每一節(jié)課的效率,。

2、學(xué)生年齡小,，正在長身體,，平時能有良好的體育鍛煉,，重視體育課的教學(xué)。

3,、對學(xué)生在課堂上乃至學(xué)校所發(fā)生的不良行為或習慣能及時制止和教育,，必要時希望您們能與我們交流，我們將萬分感謝您們的付出,。

4,、老師與學(xué)生之間能加強交流，小朋友非常崇拜老師,，在心底里很依賴老師的,。

5、有較為嚴格的學(xué)習時間規(guī)劃,，該學(xué)習的時候能讓學(xué)生好好學(xué)習,，該放松的時候能安排有益的、有趣的活動,，小孩子時間觀念不強,，老師交待的他很當一回事。

6,、能有嚴格的課外書監(jiān)管小組,，杜絕學(xué)生間有不好的課外書流傳，讓學(xué)生讀一些感興趣的種類多樣的,、能幫助學(xué)生多了解社會或能學(xué)習到日常知識的課外書籍,，也可在班上開設(shè)并豐富讀書角，必要的時候可以讓每一位學(xué)生參與其中,。

7,、允許的話周末可以開設(shè)學(xué)生有興趣的課外實踐活動，孩子還小,，人生觀還沒形成,，幼小的心靈卻又比較脆弱，希望老師在學(xué)生犯錯的時候,，希望能寬嚴相濟,，而不是一味的責罵與怪罪……

幾點拙見，萬望見諒!

2022家長對學(xué)校的意見建議5

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師：

您們好!

我是__-_級(自主)2班學(xué)生李俊同學(xué)的家長,，非常感謝學(xué)校對孩子的培養(yǎng)教育,，給了我女兒這么好的學(xué)習環(huán)境，讓他能夠在學(xué)校這個溫暖的集體里接受教育長大成人,。也非常感謝學(xué)校給了家長一次機會,，傾聽家的意見，架起家庭——學(xué)校溝通的橋梁。讓家庭教育,，學(xué)校教育,，社會教育結(jié)臺起采，為孩子的健康成長鋪平道路借此機會,，對于孩子的教育問題,，作為家長也真的想和你們說說心里話。

現(xiàn)在的孩都是獨生子女,，她們將來面臨的社會競爭日趨加劇.未來世界對人才的要求也越來越高,。其實我越來越感到家長是多么的難做，為人父母再也不僅僅是把孩子養(yǎng)大,、不讓她餓著凍著,、供她讀書上學(xué)。我總在想,，在孩子心里，我到底應(yīng)該扮演一個什么樣的角色?家長的一言一行無時無刻不在潛移默化的感染著孩子,。家中的人際關(guān)系和文化氛圍都對孩了的成長起著巨大的作用,，其實家長和教師一樣，也應(yīng)該是教育者,，家長也應(yīng)該扮演一小教育者的角色,。作為家長不僅要負責孩子的衣食住行，更要能走進孩子的心靈,，在孩子逆反的時候,，給她做一盞指明燈;在孩子困惑時，給她一點幫助;在孩子子感到失敗時,，給她以信心,，讓她有成成長的力量，雖然我做的還不夠,，但是.我會不斷探索教育孩子的方法,，與學(xué)校積極的配合，讓孩子有一個既嚴格又寬松的成長環(huán)境,。

孩子生活在學(xué)校這個溫暖的大家庭里,，學(xué)校和老師給了孩子知識力量，給了孩子無微不至的關(guān)懷,，給了她充分發(fā)揮自己聰明才智的空間,，我由衷的感謝學(xué)校和老師，有時真的為孩子感到幸福和慶幸,。但是,，孩子總有一天要走向社會，總要為家庭和社會承擔一份責任。我覺得從現(xiàn)在開始,，更需要對孩了進行對節(jié)約意識的教育和責任感的教育,，孩子對物的珍惜意識的淡簿，表面看是由于家庭物質(zhì)生活水平提高了,，深層次地想一想,，這實際上是孩子責任意識對的淡薄，是對家庭,、對自己的一種不負責任的行為?，F(xiàn)在，有很多家長都只要求孩子一門心思學(xué)習知識,，其余的事都忽略了,，由家長包辦。如此,，不但導(dǎo)致了孩子的自理能力的缺乏,，而且也削弱了孩子對家庭、對自己的責任感,。我覺得應(yīng)該是學(xué)校需要加強的,，這是我們做家長值得深思的 “對自己負責，對他人負責,，對集體責任”，這是良好的意志品質(zhì),，是高素質(zhì)人才不可或缺的基本素質(zhì),，它還可轉(zhuǎn)化為個人奮斗的不竭動山。我們的孩子一天天長人了,，但他們對社會的適應(yīng)能力和承受力都還很差,。在這方面學(xué)校應(yīng)該為孩子樹立正確的世界觀，人生觀,，

價值觀,，教育孩子要有民-主意識和法紀觀念，培養(yǎng)良好的倫理到的和職業(yè)道德意識,。還要有堅忍不拔的意志,，有良好的心理自我譴節(jié)和保護能力，擁有一個健康向上的心態(tài),。

渴望獨生子女成才,，天下父母同心。我也對孩子充滿了熱切的期望,。尤其是在科技日新月異,、競爭日趨激烈的現(xiàn)代社會，父母對子女的期望越來越高，在教育子女的過程中,，心情有時難免急躁,，急于求成，方法簡單粗暴,?？吹缴磉叺牟簧偌议L常逼著孩子學(xué)這學(xué)那，也唯恐孩了在學(xué)業(yè)上輸給別人,，其實想來,，不是每個孩子都能成為拔尖人才的，孩子學(xué)業(yè)一般,，成不了人尖兒,，但并不妨礙孩子擁有一個雖然平凡但卻快樂的人生。對孩子的一生來說,，最重要的是讓孩子在身體,、心理、智能等各個方面都能得到鍛煉,、培養(yǎng)和發(fā)展,。

能和學(xué)校和老師說說心里話，共同承擔起教育孩子的重擔的確很高興,。我深深的感到家長和教師一樣，都是教育者,，都富有對孩子的教育貢任,，對孩子的成長過程都要進行冷靜分析，找準新的平衡點,，保持一顆平常心,，擁有一顆愛心，堅持等待的耐心,，了解孩子,，理解孩于，為孩子的成長而學(xué)習新的知識識,，做孩子成長的助跑器,，和老師一起共同點燃孩子的希望之光，做一個合格的家長,。

向您致以崇高的敬意

謝謝!!

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