每個人都曾試圖在平淡的學習,、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，一起來看看吧

學年論文指導老師意見評語 論文指導老師評語篇一

論文反映出該同學已具有了一定的理論分析能力;看待問題相對全面,，綜合分析能力較強;同時也具備了初步的資料檢索及閱讀能力。

論文選題符合專業(yè)培養(yǎng)目標,，能夠達到綜合訓練目標,，題目有一定難度，工作量一般,。具備了初步的資料檢索及閱讀能力,，寫作過程中基本能綜合運用本學科系統(tǒng)知識，全面分析問題,，綜合運用知識能力一般。文題基本相符,，論點比較突出,，論述能較好地服務于論點。參考了一定的文獻資料,，其時效性一般;未見明顯抄襲現(xiàn)象,。

文章篇幅完全符合規(guī)定，內(nèi)容基本完整,，層次結(jié)構(gòu)安排一般,，主要觀點集中看有一定的邏輯性，但個人見解少,。

總體來看,，論文工作量飽滿,，論文結(jié)果達到預期目的，成績良好,。

成績評定：良好

指導老師簽名：

年 月 日

學年論文指導老師意見評語 論文指導老師評語篇二

該同學寫作態(tài)度端正,，積極認真對待論文寫作，投入了大量的精力用于論文的寫作,。能夠積極與指導老師溝通,，虛心接受指導意見，自覺完成每一階段的任務,。

論文反映出該同學已具有了一定的理論分析能力;看待問題相對全面,，綜合分析能力較強;同時也具備了初步的資料檢索及閱讀能力。

論文選題符合專業(yè)培養(yǎng)目標,，能夠達到綜合訓練目標,，題目有一定難度，工作量一般,。具備了初步的資料檢索及閱讀能力,，寫作過程中基本能綜合運用本學科系統(tǒng)知識，全面分析問題,，綜合運用知識能力一般,。文題基本相符，論點比較突出,，論述能較好地服務于論點,。參考了一定的文獻資料，其時效性一般;未見明顯抄襲現(xiàn)象,。

文章篇幅完全符合規(guī)定,，內(nèi)容基本完整，層次結(jié)構(gòu)安排一般,，主要觀點集中看有一定的邏輯性,，但標題比較混亂，格式一般,，也缺乏創(chuàng)新,。

總體來看，論文工作量飽滿,，論文結(jié)果達到預期目的,，成績中等。

成績評定：中等

指導老師簽名：

年 月 日

學年論文指導老師意見評語 論文指導老師評語篇三

該生具有堅實的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)的專業(yè)知識,，具有較好的獨立從事科研工作的能力,，研究方法較為得當。

選題有較重要的研究價值,。立題依據(jù)較為充分,。閱讀并引用了大量的文獻資料,，較為全面的了解本領(lǐng)域?qū)W術(shù)動態(tài)，綜合分析能力較強,，難度較大,，工作量大。有獨到的見解,。

論文條理清楚,，層次分明，文筆較為流暢,，圖解較為規(guī)范,，中文英文摘要簡明扼要，語句通順,，語法正確,，符合科技寫作范圍。

成績評定：良好

指導老師簽名：

年 月 日

學年論文指導老師意見評語 論文指導老師評語篇四

該生具有堅實的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)的專業(yè)知識,，具有較好的獨立從事科研工作的能力,，研究方法較為得當。

選題有較重要的研究價值,。立題依據(jù)較為充分,。閱讀并引用了大量的文獻資料，較為全面的了解本領(lǐng)域?qū)W術(shù)動態(tài),，綜合分析能力較強,，難度較大，工作量大,。有獨到的見解,。

論文條理清楚，層次分明,，文筆較為流暢,，圖解較為規(guī)范，中文英文摘要簡明扼要,，語句通順,，語法正確，符合科技寫作范圍,。

成績評定：良好

指導老師簽名：

年 月 日