范文為教學(xué)中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考,。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

小學(xué)生假期評語三年級篇一

1,、注意觀察具體事物，并展開合適的想象,，這是本文的成功之處,，文章融情于景，邊繪景邊抒情,，善于運(yùn)用打比方的手法,，使文章生動具體，讓人愛莫能助釋手卷,。

2,、文章含蓄的結(jié)尾，既點(diǎn)題,，又耐人尋味，文章開頭引人入勝，吸引讀者…...點(diǎn)面結(jié)合,，使文章生動具體,，詳略得當(dāng)。

3,、對于景色的描寫,，語言簡練而準(zhǔn)確，觸景生情,，情景自然融合,，全文清新秀逸，親切委婉,，樸素而不落俗,，值得借鑒。

4,、全文眉目清晰,，生動緊湊，趣味性強(qiáng),。

5,、文章邊敘事邊抒情，結(jié)尾處集中表達(dá)情感,，既照應(yīng)開頭,，又總結(jié)全文，首尾連貫一氣呵成,。

6,、文章有詳有略，言之有序,，內(nèi)容生動,，具體不失為一篇佳作。

7,、文章內(nèi)容新穎,，結(jié)構(gòu)合理，流暢連貫,，自然通達(dá),，細(xì)節(jié)描寫頗具匠心，極富功底,。

8,、全文語言生動準(zhǔn)確，情節(jié)精彩曲折,，仿佛將讀者帶進(jìn)了開心樂園,，令人眉開眼笑,，全文通俗易懂，趣味性強(qiáng),。

9,、文章線索明朗，主題突出緊緊圍繞,。進(jìn)行文章開頭與結(jié)尾時的詩化語言充滿想象與韻律之美,，令人愿讀，愛讀不忍釋手,。

10,、詳略得當(dāng)，虛實(shí)相生,，是兩大特色……內(nèi)容更豐富更生動。

小學(xué)生假期評語三年級篇二

冥冥中讓我遇見了你,，你淡淡的清香,，婀娜的舞姿，常常讓人們嘆為觀止,。飄逸的翠綠披紗透著你水靈靈的肌膚,，你用生命展現(xiàn)著你的美。

多么期望我是一位雕刻家,，在玉石上模擬出你那美麗的身姿,，當(dāng)做我的無價珍寶，可惜我不是,，我只能用貧乏的語言描述你的美麗,。我真的很愛你——九寨溝。

走過回環(huán)曲折的山路,，繞過連綿起伏的山嶺,，一路風(fēng)塵仆仆，終于來到了我向往已久的九寨溝,。清新的空氣,，翠綠的灌木，清脆的鳥鳴,，飄斜的雨點(diǎn),，沁人心脾。

水是九寨溝的靈魂,。九寨溝的水穿過茂密的草叢,，繞過叢山峻嶺，停留在四面環(huán)樹的池子里,，猶如它婀娜的舞姿,。九寨溝的水清澈見底，能看清水里五彩斑斕的石頭，能看見搗蛋的小孩用竹竿,，掀起的一層薄薄的沙,。平日里的九寨溝十分安詳，恬靜,，陽光照射在水面上,，折射出粼粼波光，更為增添了一份神秘感,。天空漸漸下起牛毛細(xì)雨,，雨滴落在水面上，蕩起一層層漣漪,，層次分明,。這詩一般的境界，深深的把我震撼,。

山是九寨溝的軀干,。九寨溝的山峰巒疊嶂，連綿起伏,，透著一股淡淡的清香,。放眼望去，山上一片翠綠,。那翠綠的線條勾勒出山的輪廓,，天與山的距離是那么的臨近，界限那么的明晰,。當(dāng)看到了這一切,，我的心被深深的震撼了，腦子里只縈繞著一個字：美!

我愛你——九寨溝,，你的如夢如幻,，你的峰巒疊嶂，你的旖旎,，你的氤氳,，都深深的震撼了我!頃刻間，心頭涌起了對大自然變幻多端的敬畏之情,。

【點(diǎn)評】這篇文章選取九寨溝特有的景物山和水,，抓住特征“水是九寨溝的靈魂”“ 山是九寨溝的軀干”加以描寫。運(yùn)用擬人比喻修辭方法,，生動形象,，突出表現(xiàn)了九寨溝的美，情景交融,，寓情于景,。

小學(xué)生假期評語三年級篇三

又到一年學(xué)期末,俗話說:一分耕耘一分收獲,。學(xué)生有何收獲,從班主任的

期末評語

1. 你是個乖巧,、好學(xué)的女孩。同學(xué)之間友好相處,，作業(yè)也比以前做得認(rèn)真,，在這一學(xué)期內(nèi)，成績有了明顯的提高,，希你今后繼續(xù)努力,，爭取做個好學(xué)生。

2. 你是個誠實(shí),、勤奮的男孩,。作業(yè)按時完成，但字跡不太工整,。同學(xué)之間和睦相處,，集體活動積極參加，但上課發(fā)言不太熱烈,，希今后積極動腦，學(xué)習(xí)成績能更上一層樓,。

3. 活潑,、好動是你的天性。學(xué)習(xí)自覺,，同學(xué)之間友好相處,，集體活動積極參加，作業(yè)按時完成,，但字跡較差,，希今后改掉這點(diǎn)壞毛病，爭取更大的進(jìn)步,。

4. 你是個勤奮,、好學(xué)的孩子。同學(xué)之間友好相處,，熱愛集體,，作業(yè)認(rèn)真，學(xué)習(xí)成績有了明顯的進(jìn)步,，但上課發(fā)言不太熱烈,，希今后多動腦，爭取更大的進(jìn)步,。

5. 你聰明,、可又太頑皮,。你尊敬師長，熱愛集體,，各項(xiàng)活動積極參加,，由于你的努力，在學(xué)習(xí)上進(jìn)步很大,，希今后不要驕傲,，堅(jiān)持不懈，爭取做個好學(xué)生,。

6. 你的作業(yè)總是一絲不茍,，字跡端正、清楚,。在這里,，老師希望你認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，腳踏實(shí)地地向前進(jìn),，相信在收獲的季節(jié)里,，你一定會品嘗到辛勤奮斗的甜果。

7. 翻開你的筆記本,，一行行娟秀的字跡呈現(xiàn)在人們眼前,，閱讀你的

作文

8. 見到老師,、同學(xué),，你總是笑臉相迎，你上課能認(rèn)真聽講,，積極參與課堂討論,。你的作業(yè)總能按時完成，只是書寫還不夠美觀,。如果你各方面都表現(xiàn)的出色一些,，那你將成為一個非常優(yōu)秀的學(xué)生,。

9. 在老師心目中，你是一個聰明,、活潑的男孩,。對待同學(xué)你也很真誠。你能積極參與課堂討論,，敢于發(fā)表自己的見解,。作業(yè)總是一絲不茍，字跡端正,。不過,，你作業(yè)的速度總讓老師擔(dān)心。在新的學(xué)年里,，老師希望你能邁好前進(jìn)路上的每一步,，成為一個更出色的男孩。

10. 想到你,，浮現(xiàn)在我眼前的是搶著為同學(xué)發(fā)本子的情景,。平時上課你總是坐得端端正正，聽得認(rèn)認(rèn)真真,，時而也能聽到你精彩的發(fā)言,。你熱愛勞動、團(tuán)結(jié)同學(xué),，深受同學(xué),、老師的喜愛。如果你能把細(xì)心當(dāng)朋友,，在學(xué)習(xí)中盡量少一些失誤,，平時以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，你會非常出色。

11. 在老師心目中,，你是一個活潑,、可愛的男孩，見到老師,、同學(xué)你總是笑臉相迎,。你上課能認(rèn)真聽講，作業(yè)一絲不茍,。你熱愛勞動,，樂于助人，關(guān)心集體,。不過,，老師覺得,，你在學(xué)習(xí)上還缺少在運(yùn)動場上的那種拼勁。在這里,，老師希望你認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo),，腳踏實(shí)地向前進(jìn)，相信在收獲的季節(jié)里會品嘗到辛勤奮斗的甜果,。

12. 你是一個文靜而懂事的女孩,。你熱愛勞動，與同學(xué)和睦相處,。上課認(rèn)真聽講,，總能認(rèn)真完成各科作業(yè)。不過,，你上課的時候總是那么安靜,。在這里，老師真誠地希望你能抓住每次鍛煉自己的機(jī)會,，與人交往大膽些,，使自己變得更加出色。

13. 你活潑,、聰明,，待人真誠熱情。能積極參與課堂討論,，敢于發(fā)表自己的見解,。你的作文，語言自然優(yōu)美,，常被作為范文讀給同學(xué)們聽,。平時，你關(guān)心集體,，為班里作了不少貢獻(xiàn),。只是，作為一名干部,，應(yīng)處處以身作則,，發(fā)揮模范帶頭作用。在這里,，老師真誠地希望你在新的一年里,，戒驕戒躁，爭取獲得更大的豐收,。

14. 你是一個思想純樸,、心地善良的男孩。上課專心聽講,，回答問題總少不了你的參與,。能積極參加學(xué)校開展的各項(xiàng)活動,，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué),。因此,，深受同學(xué)和老師的喜愛。如果你把細(xì)心當(dāng)朋友,，在學(xué)習(xí)中盡量少一些失誤,，你一定會非常出色。

15. 在老師心目中,，你一直是一個勤奮好學(xué)的孩子,。上課認(rèn)真聽講,，積極參與課堂討論，按時認(rèn)真地完成各科作業(yè)。你樂于幫助同學(xué),，熱愛勞動,。不過,，你的寫作水平總達(dá)不上老師對你的要求,。記住：學(xué)無止境,，只要不斷拼搏,，一定能獲得更大豐收。

16. 在老師心目中,，你是個可愛的男孩,。你尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué),，積極參加公益勞動,。上課專心聽講，時而也能聽到你精彩的發(fā)言,。不過,，老師覺得這學(xué)期你在學(xué)習(xí)上沒有明顯進(jìn)步。在這里老師希望你認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo),，腳踏實(shí)地地向前進(jìn)，相信在收獲的季節(jié)里,，你會品嘗到辛勤奮斗的甜果,。

17. 想到你，浮現(xiàn)在我眼前的是你對班級工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的情景,。能出色完成老師交給你的各項(xiàng)任務(wù),，當(dāng)好老師的小助手。上課專心聽講,，常常能聽到你精彩的發(fā)言,。你團(tuán)結(jié)同學(xué),，樂于助人。在這里,，老師送你一句話：“智慧是寶石,，如果用謙虛鑲邊，就會更加燦爛奪目”,。

18. 在老師心目中,，你是一個心地善良，為人厚道的男孩,。見到老師,，你總是笑臉相迎，與團(tuán)結(jié)和睦相處,，因此,，深受同學(xué)和老師的喜愛。不過,，老師覺得你學(xué)習(xí)目的不明確,，總讓老師為你擔(dān)心。說真的,，老師對你充滿信心,。希望你在新的學(xué)年里摒開不良習(xí)慣，奮勇前進(jìn),，你一定會很出色的,。

19. 在老師眼里，你是一個非?？蓯鄣呐?。見到老師你總能很有禮貌地向老師問好。對待同學(xué),，你也很真誠,。不過，老師覺得你學(xué)習(xí)的目的不明確,。在這里,，老師送你一句話：學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退,，要想達(dá)到自己的理想境界,，必須持之以恒，不懈努力才行,。

20. 在老師眼里,，你是一個文靜、內(nèi)向的女孩。你積極參加學(xué)校開展的各項(xiàng)活動,，對待同學(xué),，你也能很熱情、真誠,。令老師遺憾的是你的作業(yè)本為什么總要讓我單獨(dú)批改,。說真的，老師對你充滿信心,，在這里,，老師希望你在新的學(xué)年里，在學(xué)習(xí)上狠下苦功,，不懂就問,，爭取進(jìn)步。

21. 你是一個性格內(nèi)向而又懂事的男孩,。見到老師你總能很有禮貌地向老師問好,。對待同學(xué)，你也很熱情真誠,。你上課認(rèn)真聽講,，作業(yè)一絲不茍。如果在課堂上常能聽到你精彩的發(fā)言,，并且在學(xué)習(xí)上加倍努力,，相信你會比現(xiàn)在更加出色。

22. 你是一個文靜懂事而又勤奮的女孩,。你思想純樸,，心地善良，因此,，大家都樂意與你交往,。你上課認(rèn)真聽講，作業(yè)一絲不茍,。令人欣慰的是,，上課偶爾也能聽到你精彩的發(fā)言。在這里,，老師真誠地希望你記?。簩W(xué)無止境，只要不斷拼搏,，你一定會比現(xiàn)在更加出色,。

23. 在老師心目中，你是一個聰明活潑的男孩,。見到老師你總能很有禮貌地向老師問好,，積極參加公益勞動，樂于助人,。上課時,，時而也能聽到你精彩的發(fā)言。令人遺憾的是,，你學(xué)習(xí)的自覺性還不夠,。但老師相信，只要你好好努力,，在新的學(xué)年里會看到一個各方面都很出色的你,。

24. 在班里，你能與同學(xué)和睦相處,，同學(xué)們都喜歡和你交朋友,。你不僅能認(rèn)真完成各科作業(yè)，而且字跡端正,、清楚,。下課后，也能看到你活潑的身影,。在這里,，老師送你一句話：一份耕耘，一份收獲,，只要勤奮踏實(shí),，你會更加出色。

25. 你是一個討人喜歡的男孩,。上課認(rèn)真聽講,，時而也能聽到你精彩的發(fā)言。你積極參加各項(xiàng)活動,，樂于幫助有困難的同學(xué),。不過，你學(xué)習(xí)的目的不夠明確,，總讓老師為你擔(dān)心,。在這里,，老師真誠地送你一句話：學(xué)習(xí)如逆水行舟,，不進(jìn)則退,，要想達(dá)到自己的理想境界,，必須持之以恒,，不懈努力才行,。

26. 你是一個聰明、活潑的男孩,。上課認(rèn)真聽講,，回答問題總少不了你的參與,。能積極參加學(xué)校開展的各項(xiàng)活動，熱愛勞動,，關(guān)心集體,，團(tuán)結(jié)同學(xué)。如果你把細(xì)心當(dāng)朋友,，在學(xué)習(xí)中盡量少一些失誤,，平時以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，你一定會非常出色。

27. 你是一個聰明,、活潑的男孩,。見到老師，你總是很有禮貌地向老師問好,，對待同學(xué),，你也很真誠。你的作業(yè)一絲不茍，字跡端正,，批閱你的作業(yè)也是一種美的享受,。你愛清潔,，講衛(wèi)生，小組長工作認(rèn)真負(fù)責(zé),。在這里,，老師送你一句話：“智慧是寶石，如果用謙虛鑲邊，就會更加燦爛”,。

28. 你是一個性格內(nèi)向而又懂事的男孩,。你上課認(rèn)真聽講，作業(yè)一絲不茍,，看到你那工整,，清秀的字跡，老師總感到一種欣慰,。學(xué)校開展的各項(xiàng)活動你積極參加,，能與同學(xué)和睦相處。不過,，老師覺得你學(xué)習(xí)上還欠缺“鉆勁”,，平時還應(yīng)與好書交朋友，多讀多看,，應(yīng)記?。骸皶侵R的源泉”。

29. 在老師心目中,，你是一個非?？蓯鄣哪泻ⅰＲ姷嚼蠋?，你總能很有禮貌地向老師問好,。對待同學(xué)，你也很熱情,、真誠,。你上課總能認(rèn)真聽講，敢于發(fā)表自己的見解,。在這里,，老師希望你把細(xì)心當(dāng)朋友,，在學(xué)習(xí)中盡量少一些失誤,，各方面嚴(yán)格要求自己，你一定會更加出色的,。

30. 你是一個文靜而又懂事的女孩,。你熱愛勞動，與同學(xué)和睦相處,。上課遵守紀(jì)律,，認(rèn)真聽講，總能認(rèn)真完成各科作業(yè),。不過,，你上課的時候總是那么安靜。老師覺得，你應(yīng)該以好學(xué)生為榜樣,，學(xué)習(xí)他們勤奮刻苦的精神,，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的學(xué)習(xí)方法，揚(yáng)長避短,，你一定會取得成功,。

31. 你是一個活潑可愛的男孩，見到同學(xué),、老師,，你總是笑臉相迎。積極參加學(xué)校開展的各項(xiàng)活動和公益勞動,。不過,，你在學(xué)習(xí)上總要老師牽腸掛肚。作為一個學(xué)生,，你的重要任務(wù)就是學(xué)習(xí),。在這里，老師送你一句話：“偉大的成就和辛勤的勞動是成正比的,，有一份勞動才有一份收獲,，日積月累，從少到多,，奇跡就可以創(chuàng)造出來”,。

1. 馬雪霜同學(xué)：書是一杯蜜，是辛勤的蜜蜂采千百朵花的精華制成的;書是一杯茶,，只有細(xì)細(xì)品嘗,，才能透過苦澀，品出香甜,，希望你做一個愛讀書的人,，在書山學(xué)海中，品嘗探索知識的樂趣,。

2. 代杰同學(xué)：這學(xué)期你的進(jìn)步非常大,，這是人所共知的，老師和同學(xué)們都為你感到高興,，老師想送你一句話：耐心是一切聰明才智的基礎(chǔ),，勝利者不一定是跑得最快的人，而是最能耐久的人,。

3. 劉鹿君同學(xué)：你總是默默無語地認(rèn)真學(xué)習(xí),，即使遇到了挫折也毫不氣餒，沉靜之中帶著幾分倔犟,，淳樸之中透著踏實(shí),，每次打開作業(yè)都能欣賞到你清秀的字體,，每次批改作也都能感受到你的執(zhí)著，你會成功的,，我始終對你充滿信心,。

4. 張勤同學(xué)：你是一名尊師守紀(jì)，愛勞動的小男孩,，學(xué)習(xí)較自覺,，成績良好，書寫比較工整,，如果你上課專心聽講,，認(rèn)真做練習(xí)，那么你的進(jìn)步會更大,，努力啊!

5. 黃龍同學(xué)你是一個尊師守紀(jì),，愛勞動的好孩子，學(xué)習(xí)上欠自覺,，不夠刻苦,，有時候不能按時完成學(xué)習(xí)任務(wù)，如果你在學(xué)習(xí)上多下苦功,，你將更上一層樓,。

7. 柏金念同學(xué)：小男孩，如果你能上課專心聽講,，按時完成作業(yè),，學(xué)習(xí)成績就不會一般般。希望你今后,，聽從教導(dǎo)遵守紀(jì)律,，改正好打架的壞習(xí)慣。做一名優(yōu)秀的小學(xué)生,。

8. 代富康同學(xué)：這一學(xué)期,，老師一直為你在作業(yè)書寫上的進(jìn)步感到驕傲。你尊師愛校,，文明有禮,，強(qiáng)烈的上進(jìn)心使你自覺學(xué)習(xí)，成績進(jìn)步大,。如果你能積極開動腦筋,，大膽回答問題,，鍛煉自己的口頭表達(dá)能力,，那么你的成績將更上一層樓。

9. 李顏同學(xué)：活潑好動,，思維活躍是你最大優(yōu)點(diǎn),。一直以來,，你講文明講禮貌，學(xué)習(xí)上較自覺主動,，這個學(xué)期成績進(jìn)步很大,。可惜的是你的作業(yè)書寫太馬虎了,，希望下一年你能改正這個缺點(diǎn),，做一名人見人愛的小學(xué)生。

10. 朱智鴻同學(xué)：你尊師守紀(jì),，做值日生認(rèn)真負(fù)責(zé),，團(tuán)結(jié)同學(xué)。學(xué)習(xí)上,，經(jīng)過自己的努力,，成績進(jìn)步很大。你認(rèn)真的時候,，寫得一手好字,，說明只要你用心去做，你能行,。祝愿你下一年有更好的成績,。

11. 李源鳳同學(xué)：在你的學(xué)習(xí)生活中，有成功的歡笑,，也有失敗的痛惜,。成功時你沒有陶醉，失敗時你沒有氣餒,，你用堅(jiān)強(qiáng)的信念和不懈的努力去面對它們,，我欣賞的并不是你那優(yōu)異的成績，而是你執(zhí)著的學(xué)習(xí)精神,。

12. 肖雪同學(xué)：一年來,，你總是文文靜靜、羞羞答答的,。你那絹秀,、工整的字跡使人過目難忘。你尊師守紀(jì),，熱心助人,，清潔上工作負(fù)責(zé)，學(xué)習(xí)上自覺主動,，成績優(yōu)良,。如果你上課開動腦筋，大膽舉手發(fā)言,，你的進(jìn)步會更大的!

13. 晏錦旗同學(xué)：活潑好動的你有一顆上進(jìn)的心,，你愛勞動愛學(xué)習(xí),，為加入少先隊(duì)而努力過?？墒遣粔蜃杂X,，貪玩，不愛動腦筋,，所以成績進(jìn)步不大,。如果你上課專心聽講，認(rèn)真寫作業(yè),，你一定能取得很好的成績,。

14. 雷娟同學(xué)：文靜、懂事的你總是默默無言,。讀書,、背書，你似乎還努力不上,。老師,、同學(xué)為你急啊!孩子，“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn),，一分耕耘一分才,。”為了美好的明天,，加緊加油吧!

15. 蔣志遠(yuǎn)同學(xué)：小不點(diǎn)的你讓老師,、家長或喜或憂。你靜下心來認(rèn)真完成的作業(yè)肯定是喜人的,，可你一不留心馬虎應(yīng)付的作業(yè)一定會讓人擔(dān)憂,，努力吧!只有腳踏實(shí)地一步一個腳印才會取得成功!

1. 課堂上，你的新穎別致的見解,，不同凡響思維給我留下了深刻的印象,。當(dāng)同學(xué)們回答問題“卡殼”時，你能抓住要點(diǎn),，準(zhǔn)備為大家“解難”,。老師喜歡你，同學(xué)們羨慕你!希望你再細(xì)致一點(diǎn),，踏實(shí)一些,，練好本領(lǐng)，搏擊風(fēng)雨,，勇敢地向著自己的理想飛翔!

2. 老師很喜歡你,，喜歡你的認(rèn)真，每次作業(yè)又干凈又工整,，批閱時真是賞心悅目;喜歡你的上進(jìn),，每堂課你能看見你求知若渴的眼神;喜歡你的善良,，大家都愿意和你做朋友……可愛的孩子,，繼續(xù)努力吧!你的明天會更美好,。

3. 看到課堂上你那專注的神情，你越寫越好看的作業(yè),，老師真為你欣喜,。這一學(xué)期，在你的努力下,，你在各方面取得了很大進(jìn)步,，如果你能大膽回答問題，鍛煉自己的口頭表達(dá)能力,，那么你的成績將更上一層樓,。

4. 看你作業(yè)認(rèn)真，字寫得漂亮,，的確是一種享受,，說明你有著認(rèn)真的態(tài)度?？吹侥愠煽冊诓粩嗵岣?，老師為你高興。這說明你是一個很聰明的孩子,。再多一些勤奮,，你一定會更棒的!

5. 身為班干部的你，雖然為同學(xué)們辛苦服務(wù)了一學(xué)期,，但重要的是你在為別人服務(wù)的同時,，自己也得到了很好的鍛煉。瞧,，你由一個曾經(jīng)那么靦腆的小男孩逐漸成長為一個嚴(yán)厲,、果敢的“領(lǐng)導(dǎo)者”?？吹侥愕淖兓?，真為你高興。繼續(xù)加油!

6. 你認(rèn)真,，作業(yè)總是寫得那么清秀整潔;你聰明,，你的學(xué)習(xí)成績一直遙遙領(lǐng)先;你善良，能夠和每一個同學(xué)成為好朋友;你懂事;你能時時為別人著想,，體貼和關(guān)心身邊的每一個人;你要強(qiáng),，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感;你好學(xué)，上課時經(jīng)?？匆娔愀吒吲e起的手……知道嗎?老師們特別喜歡你,。親愛的孩子,，向著你的理想去飛翔吧!

7. 你活潑好動，對班級的活動非常熱情,，在學(xué)習(xí)上有一顆上進(jìn),、不甘落后的心，學(xué)習(xí)成績在逐步提高,。繼續(xù)努力吧!老師等待看到一個更加出色的你,。

8. 天真活潑的你，課后常見你陽光般的笑容;上進(jìn)的你,，最難忘的是你有感情地朗讀課文的樣子,，那么專注，那么入神;聰明可愛的你,，理解能力強(qiáng),，口頭表達(dá)能力也很強(qiáng);熱心的你，經(jīng)常主動為班級做事……希望你爭取更大進(jìn)步!

9. 好學(xué)上進(jìn)的你,，上課時總是坐得端端正正,，眼睛里閃動著動人的神采。每次作業(yè)時你總是認(rèn)認(rèn)真真,，工工整整,，充分展示了你在學(xué)習(xí)方面的悟性與靈性。老師也總為你有豐富的課外知識而高興,。繼續(xù)努力吧,，聰明的孩子，練好本領(lǐng),，勇敢地向著自己的理想飛翔!

10. 學(xué)習(xí)猶如大海行舟,，一個人只有頑強(qiáng)拼搏，才有駛向金色海岸的可能,，老師希望你能勇敢地面對學(xué)習(xí)中的任何困準(zhǔn),，要相信自己的能力，只要你像一只辛勤的小蜜蜂,，在花園中采拮足夠的花粉,，就一定能釀出鮮美的蜜來。

11. 你是個聰明,、機(jī)靈的小男孩,，課堂上經(jīng)常看到你高舉的小手,，聽到你響亮的回答聲,。這學(xué)期你進(jìn)步了，能認(rèn)真聽講，按時交作業(yè),，在學(xué)習(xí)上還要勤奮,，努力提高學(xué)習(xí)成績!

12. 你是一個認(rèn)真的小男孩，學(xué)習(xí)用心,、班干工作負(fù)責(zé)……你是一個可愛的小男孩,，班上的小伙伴都愿意和你交往……瞧，你的優(yōu)點(diǎn)這么多,，可要好好保持下去喲!

13. 課堂上你那專注的眼神,，認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度,，老師深深地感到欣慰,。看到你能出色完成老師布置的各項(xiàng)任務(wù),，做好老師的小助手,，老師真有說不出的高興。課堂上常聽到你那響亮而準(zhǔn)確的回答,?？蓯鄣暮⒆樱蠋熜蕾p你,，欣賞你的勤奮,、你的獨(dú)特……繼續(xù)努力吧!你的明天會更美好。

14. 你雖然不愛言語,，對事物卻有自己獨(dú)到的見解,。你是個關(guān)心集體，熱愛勞動的孩子,，別人有困難,，你總是熱情相幫。親愛的孩子,，老師希望你能多讀書,，拓寬自己的知識面，有更出色的表現(xiàn)!

15. 好學(xué)上進(jìn)的你,，上課時總是坐得端端正正,，眼睛里閃動著動人的神采。每次作業(yè)時你總是認(rèn)認(rèn)真真,，工工整整,，充分展示了你在學(xué)習(xí)方面的悟性與靈性。老師也總為你有豐富的課外知識而高興,。繼續(xù)努力吧,，聰明的孩子，練好本領(lǐng)，勇敢地向著自己的理想飛翔,。

小學(xué)生假期評語三年級篇四

1.文章的語言很流暢,，也寫出了老師的感受。

2.你是老師的知音,，希望我們共同切磋,，在文學(xué)的百花園中采擷芬芳的一束。

3.對不起,，這一段老師沒有讀明白,，你愿意為老師再解釋一下嗎?謝謝你。

5.太棒了!你的文章,，再現(xiàn)了東北人的憨直爽朗,，使讀者頓感神清氣爽。語言流暢至極,，通感運(yùn)用尤為巧妙,。你的筆鋒具有征服力和感染力。努力,，再創(chuàng)輝煌!

簡單介紹情況,自然過渡到下一段;

情境描寫調(diào)動起懸念;

充分運(yùn)用語言,動作,心理描寫,使事情具體,生動.

簡要敘述前因,進(jìn)行鋪墊.

這一部分可以加入對話或者一些心理描寫.

將…改成…更合適些,

自然承上啟下,細(xì)節(jié)描寫突出人物品質(zhì),令人感動.

敘事中夾寫景,以已度人,將心比心.

擬人化語言使文章更顯得生動活潑.

用了列數(shù)字,舉例子的方法,很形象.

過渡自然,每一段交待得很清楚.

這部分參照課文中的例子,語言過于平板,可適當(dāng)修改,使語言更生動.

比喻句用得精當(dāng).加入了古詩進(jìn)行聯(lián)想,富有韻味.

…和…形成鮮明對比,突出…

小學(xué)生能有這樣的體會,令人刮目相看.

對…的比喻用得妙.

運(yùn)用多種感官,描寫十分仔細(xì).

孩子的氣的語言很有意思.

加入人物行為,使畫面生動.

這段多余,不如刪去,使文章更簡潔.

發(fā)揮奇妙想象,運(yùn)用精妙比喻.

充滿童趣的擬人與比喻,使文章頓生光彩.

這段描寫讀來令人感動.

心理描寫細(xì)膩,比喻句用得好,

排比名的使用為文章增色不少.

以味誘人,意境深遠(yuǎn).

小學(xué)生假期評語三年級篇五

2. 陳傳清你是位聰明又懂禮貌的小男孩,，特別是你的作文更是出類拔萃，更是在學(xué)校舉辦的作文大賽中獲得一等獎,，你的字跡瀟灑漂亮,。看你平時不多言多語,，但是老師知道你的內(nèi)心涌動中發(fā)奮學(xué)習(xí)的暗流,，但是學(xué)習(xí)卻進(jìn)步不大，可能是你的學(xué)習(xí)方法習(xí)慣有一點(diǎn)問題,，跟老師多交流交流,，發(fā)現(xiàn)自己的問題所在，在今后的學(xué)習(xí)中搬走那些“絆腳石”,，更加用心主動的迎接初三的學(xué)習(xí),，加油!老師相信你一定能獲得更大的進(jìn)步!

3. 帥氣的你有活潑的一面，能將它表現(xiàn)到課堂上嗎?課堂上你愛坐著發(fā)呆,，家庭作業(yè)總不能按時認(rèn)真完成,，實(shí)在讓老師失望。成績!成績!成績!老師最愀心的是你的成績哪!要想在學(xué)習(xí)上取得更大進(jìn)步,，希望你在學(xué)海中,，找到開啟智慧之門的鑰匙。

4. 晏黎雯你是一個聰明,，活潑善于開動腦筋,，勇于探索，富有進(jìn)取心的好學(xué)生。上課時用心聽講的神情,，讓人感到你的專注認(rèn)真,。班級工作又那么認(rèn)真負(fù)責(zé)，盡心盡職,，真不愧是老師的小助手,。出眾的學(xué)習(xí)成績讓全班同學(xué)十分佩服你!老師多么期望你辦事再加點(diǎn)魄力，執(zhí)著而認(rèn)真,，如果能實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo),，你將是一個十分出色的人才。

5. 胡越你是咱們班里比較聰明的學(xué)生,，頭腦靈活,，思維敏捷，學(xué)好功課大有潛力,。但使老師感到遺憾的是,，你雖然有很好的愿望,，可在學(xué)習(xí)上并不是很用心,，作業(yè)雖然能按時完成，但比較潦草馬虎;上課雖然專心,，但課后鞏固工作做得不夠,。古人說“學(xué)者須學(xué)問琢磨，以就晚成之器,?！蹦闶且粋€領(lǐng)悟力強(qiáng)的孩子，相信你一定能明白其中的意思,，老師衷心地祝愿你在來年的學(xué)習(xí)中能碩果累累,。

6. 因此成績對你的回報是很微弱的。努力執(zhí)著向上,，是你步步攀登的力量;拼搏追求奮斗,，是你學(xué)業(yè)成功的保證。如果你能夠?qū)⑦@些精神貫徹于你的學(xué)習(xí)之中,，相信成績一定會有大幅度的提高。在班里為人熱情,，性格開朗,，亦能說會道，有較好的人緣,。但要知道,，學(xué)習(xí)機(jī)會稍縱即逝，而你卻未能很好地珍惜學(xué)習(xí)時間。如果能改掉一些壞習(xí)慣就好了,。希望你現(xiàn)在趕快清醒過來，把精力放在學(xué)習(xí)上,，把學(xué)習(xí)趕上去,。

7. 王玥如果性命是樹,，那么,，理想是根，勤奮是葉,，毅力是干，成功是果,，你有良好的學(xué)習(xí)基礎(chǔ),，如果能在奮斗目標(biāo)的指引下，勤奮執(zhí)著地去追索成功,，你的性命之樹才會開花結(jié)果,。這學(xué)期你各方面的表現(xiàn)都很不錯，特別是學(xué)習(xí)上更加奮進(jìn)了,，老師期望你能認(rèn)真歸納每次考試的得失,，根據(jù)考試的情況來制定自己的學(xué)習(xí)方法，老師相信經(jīng)過發(fā)奮,，在初三的學(xué)習(xí)中你一定會有所突破的!

8. 劉易文靜內(nèi)向真誠樸實(shí),，自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度，尊師愛友,，是一個合格的中學(xué)生,。這是你留給老師的第一印象。不管何時何地,，你都能十分認(rèn)真地完成老師交給的任務(wù),，而且你能出色的完成任務(wù)。在學(xué)習(xí)上,，你很認(rèn)真,，不過，老師也要提醒你,，學(xué)習(xí)要注意方法,，要多向其他同學(xué)學(xué)習(xí)成功之道,，老師相信憑你認(rèn)真學(xué)習(xí)的態(tài)度，你的學(xué)習(xí)成績一定能有個質(zhì)的飛躍,。

9. 你有獨(dú)立處事的能力,，不隨聲附和，遇事有主見,。在學(xué)習(xí)上你自暴自棄,，缺乏基本的責(zé)任心和自覺性。學(xué)習(xí)的勁頭不足,，缺乏進(jìn)取的動力,，缺乏堅(jiān)強(qiáng)的意志力是你的最大障礙。你比較關(guān)心國家大事,，因?yàn)槊看螌τ诎嗉壚锏膱蠹?，你是閱讀最多的，這將會為你的學(xué)習(xí)帶來極大的益處,。沒有在學(xué)習(xí)上下功夫,，這是造成你學(xué)習(xí)徘徊不前的重要原因。你要明白,，放棄了學(xué)習(xí),，放棄了集體活動，就意味著你放棄了追求,，放棄了進(jìn)取的機(jī)會,。希望你今后能夠改掉自己的壞毛病，增強(qiáng)紀(jì)律約束和學(xué)習(xí)自覺性,，認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高成績,，爭取能夠?qū)崿F(xiàn)自己的理想,。

10. 你能嚴(yán)格遵守班級和學(xué)校紀(jì)律，熱愛集體,，關(guān)愛同學(xué),。可有時上課走神,，影響了自已的學(xué)習(xí),，多可惜呀。盡管你的作業(yè)有時出現(xiàn)小差錯,，老師仍然欣賞你的機(jī)敏和大膽,。你勤奮好學(xué)，思維敏捷,，但我總擔(dān)心你后勁不足,。望你記住你的聰明加上勤奮好學(xué)才會令你成功,。

小學(xué)生假期評語三年級篇六

1. 你是一個活潑好動的女孩子，很討人喜歡,，平時穿戴整潔,，待人有禮貌，同學(xué)之間和睦相處,，學(xué)習(xí)沒有多大的進(jìn)步,，作業(yè)常拖拉，不能按時完成,，希今后加快做作業(yè)的速度,，認(rèn)真寫好字。

2. 你是一個聰明活潑的女孩,，普通話說得流利,，平時能團(tuán)結(jié)同學(xué)，積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動,，思維敏捷,，時常做小動作，自控能力較差,，希今后取他人之長,，補(bǔ)自己之短，努力提高學(xué)習(xí)成績,。

3. 你是一個忠厚老實(shí)的男孩,。平時能和同學(xué)友好相處，氣量大,，膽量較小,，但上課不專心，愛開小差,，老師布置的作業(yè)不能按時完成,，學(xué)習(xí)成績特別差。希望今后改掉壞習(xí)慣,，爭取更大的進(jìn)步,。

4. 你是一個文靜懂事的女孩。平時能嚴(yán)格要求自己,，是老師的好助手,。學(xué)習(xí)認(rèn)真，成績優(yōu)良,，作業(yè)字跡端正清楚,，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的楷模。希望今后再接再厲,，學(xué)習(xí)更上一層樓,。

5. 你是一個熱愛勞動的孩子,，平時，團(tuán)結(jié)同學(xué),，但上課不夠?qū)Ｐ?，老師布置的作業(yè)不能及時地完成。思維反應(yīng)較慢,，記憶力特別差,，各門功課成績也差，希望今后加倍努力提高各科成績,。

6. 你是一個聰明伶俐活潑可愛的女孩,。學(xué)習(xí)認(rèn)真，成績優(yōu)良,，能主動幫助學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué),，班級工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，是老師的好助手,，同學(xué)們學(xué)習(xí)的楷模,。希你戒驕戒躁，力爭上游,。

7. 你是一個性格內(nèi)向聰明伶俐的男孩,。平時能按時完成老師布置的作業(yè)，學(xué)習(xí)認(rèn)真,，成績優(yōu)良,，做事認(rèn)真。但可后不太喜歡活動,。希望今后上課大膽發(fā)言,，多看課外書，努力提高寫作水平,。

8. 你是一個活潑可愛的女孩,，真討人喜歡，做事能干,，是老師的得力助手。平時能歌善舞,，同學(xué)們都很羨慕你,。班級工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，真了不起,，但由于年齡小,，自控能力差。希你發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，彌補(bǔ)不足,。

9. 你雖是女孩,，卻有男孩般的性格，同學(xué)的學(xué)習(xí)用品你愛看愛弄,。學(xué)習(xí)較認(rèn)真,，課后能主動幫助學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，平時愛管閑事,。希你認(rèn)真寫好字,，爭做一個講衛(wèi)生的好孩子。

10. 你是一個活潑的男孩,。平時很頑皮,，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛，能按時完成老師布置的作業(yè),，學(xué)習(xí)較認(rèn)真,，成績較好，但上課注意力不集中,，愛開小差,，有時還要惹是生非。希你發(fā)揚(yáng)成績,，改掉壞習(xí)慣,，努力提高自己的語言表達(dá)能力。

11. 你見到老師總是禮貌相待,，平時能做好老師的小助手,，每天還能幫助差生補(bǔ)習(xí)功課。老師發(fā)現(xiàn)你做作業(yè)比以前細(xì)心,，希望你堅(jiān)持下去,。希你再接再厲，乘勝前進(jìn),。

12. 你是一個性格內(nèi)向,，做事謹(jǐn)慎的孩子，在校能遵守紀(jì)律,，團(tuán)結(jié)同學(xué),，樂于助人，自尊自重,，渴求知識,，學(xué)習(xí)刻苦踏實(shí)，但學(xué)習(xí)過程中不講究學(xué)習(xí)方法,，學(xué)過的知識不能靈活運(yùn)用,。希你發(fā)揚(yáng)笨鳥先飛的精神，將會到達(dá)理想的彼岸,。

13. 你是一個思維敏捷,，樂于助人的學(xué)生,。課上能積極發(fā)言，遇到疑難有鉆研精神,，但學(xué)習(xí)中缺乏恒心,，時好時壞，如果你平時能嚴(yán)格要求自己,，改掉粗心的毛病,，你將會是同學(xué)學(xué)習(xí)中的榜樣。

14. 你是一個聰明的孩子,，生活中你能與大家和睦相處,，平時能按時完成老師布置的作業(yè)，但學(xué)習(xí)中沒有鉆研精神,，遇到疑難得過且過,，所以學(xué)習(xí)成績不夠穩(wěn)定。希你正視自身的缺點(diǎn),，爭取下學(xué)期有更新的進(jìn)步,。

15. 你為人和善，不與他人斤斤計(jì)較,，儀表整潔,，尊敬師長，按時完成老師布置的作業(yè),，但學(xué)習(xí)勁頭不足,，思維反應(yīng)不快，故成績不能突出,，假如你能勤思多問,，積極動腦，收獲益匪淺,。

小學(xué)生假期評語三年級篇七

1,、“守紀(jì)”二字就是你的代名詞，無論什么時候都能看見你專注的目光,，端坐的身姿,，那頻頻舉起的小手，告訴我你的好學(xué)上進(jìn),，那彬彬有禮的問候,，告訴我你的乖巧懂事如果能改掉你唯一的缺點(diǎn)——書寫不端正，那在老師心目中你將更加完美,。

2、每次批到你的作業(yè)時,，我總覺得你的字在進(jìn)步,，每當(dāng)你見到老師時,，總是禮貌相待，每次值日時,，你干得是那么起勁,，每堂上，我總能聽到你滿意的回答,，你真的在進(jìn)步了,，作業(yè)比以前認(rèn)真，不過,，這次考試你沒有認(rèn)真對待,，失分太多了，老師希望你在作業(yè)時,，更加細(xì)心點(diǎn),。

3、你是一個聰明文靜大方愛清潔愛學(xué)習(xí)的女孩,，你能出好班級里的黑板報,，每天領(lǐng)好體操，為同學(xué)做榜樣,，老師希望你作業(yè)時還要細(xì)心一點(diǎn),，你的成績將會更優(yōu)秀。

4,、你是一個活潑可愛的女孩,，真討人喜歡，做事能干,，是老師的得力助手平時能歌善舞,，同學(xué)們都很羨慕你班級工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，真了不起,，但由于年齡小,，自控能力差希你發(fā)揚(yáng)成績，彌補(bǔ)不足,。

5,、你是一個文靜懂事的女孩，平時愛清潔,，講衛(wèi)生,，學(xué)習(xí)認(rèn)真，還能寫出一手漂亮的字,，老師為有你這樣的學(xué)習(xí)而感到高興,，老師希望你上課大膽發(fā)言。

6、你是個尊師聽話的小朋友,，學(xué)習(xí)較認(rèn)真,，上課聽講專注，大家都很喜歡和你交往曾有一段時間你的字寫得很漂亮,，可現(xiàn)在又有回落“學(xué)貴有恒”,，如果你能堅(jiān)持不懈地努力，上課多動腦筋,，一定會非常出色,！

7、老師看著你的大腦袋和有神的大眼睛,，就覺得你是一個聰明可愛的男孩,，老師同學(xué)都喜歡聽你講故事，你講得故事多么動聽,，每個同學(xué)都拍手叫好,，你還是一個有禮貌的好孩子，現(xiàn)在你作業(yè)確實(shí)比以前認(rèn)真了,，只是作業(yè)有時還要拖拉假如你能做到按時完成作業(yè),，同學(xué)老師都會更加喜歡你。

8,、你是一個文靜乖巧的女孩你遵守學(xué)校紀(jì)律,，能與同學(xué)和睦相處，學(xué)習(xí)上有自覺性,，作業(yè)按時完成,，但作業(yè)太馬虎粗心，字跡也不端正平時要積極參加課外活動,，成為全面發(fā)展的好學(xué)生,。

9、在老師的心目中,，你是一個文靜懂事愛學(xué)習(xí)的好孩子,，也是一個得力的好助手，在同學(xué)的心目中,，你是一個好榜樣,，你能熱心助人，關(guān)心同學(xué),，體貼別人,，還能寫出一手漂亮的字，每當(dāng)老師批到你的作業(yè)時,，總覺得是一種享受,，希你今后要大膽些,，爭取更大的進(jìn)步。

10,、你聰明過人,，在數(shù)學(xué)方面有較高天賦，上課能專心聽講,，積極動腦，是個非常要強(qiáng)的孩子可愛的“速算小神童”望你努力改掉下課打鬧的壞習(xí)慣,，相信自信的你一定會更加出類拔萃,！

11、你是一個活潑好動的女孩子,，很討人喜歡,，平時穿戴整潔，待人有禮貌,，同學(xué)之間和睦相處,，學(xué)習(xí)沒有多大的進(jìn)步，作業(yè)常拖拉,，不能按時完成,，希今后加快做作業(yè)的速度，認(rèn)真寫好字,。

12,、在我班男生中，你是最認(rèn)真,，最守紀(jì),，最像男子漢的一個！你尊敬師長,，團(tuán)結(jié)同學(xué),，工作負(fù)責(zé)，積極上進(jìn),，有一定管理能力,，圍棋也下得非常漂亮男孩子們以你為榮如果能把字練好，你會更加令人欽佩,！

13,、你見到老師總能禮貌相待，老師覺得你比以前懂事了,，學(xué)習(xí)比以前認(rèn)真,，作業(yè)能按時完成，字跡清楚端正,，你關(guān)心集體,，每天都能把班級里的毛巾洗干凈，老師希望你上課積極發(fā)言，爭取更大的進(jìn)步,。

14,、你是一個文靜內(nèi)向的孩子，與同學(xué)和睦相處，學(xué)習(xí)也較認(rèn)真作業(yè)字跡端正清楚,，但學(xué)習(xí)上鉆研不深,，知難而退，求知欲不強(qiáng),，學(xué)過的知識，不能靈活運(yùn)用,，正因如此,，正確率降低希在學(xué)習(xí)上能鍥而不舍地努力進(jìn)取，將取得更大的成績,。

15,、你是一個性格內(nèi)向聰明伶俐的男孩平時能按時完成老師布置的作業(yè)，學(xué)習(xí)認(rèn)真,，成績優(yōu)良,，做事認(rèn)真但可后不太喜歡活動希今后上課大膽發(fā)言，多看課外書,，努力提高寫作水平,。

16、認(rèn)真執(zhí)著文靜可愛的小女孩,，在學(xué)期臨近結(jié)束之際,，向你說聲“辛苦了”！一直以來,，語文課代表的你每天都重復(fù)著同一樣煩瑣的工作——收奇本子交給老師,，你做得是那么的有條不紊，善始善終,，從不出錯望學(xué)習(xí)也細(xì)心一點(diǎn),，爭取更優(yōu)異的成績。

17,、你是一個內(nèi)向忠厚的人,，同學(xué)都愿與你交朋友，平時穿戴整潔,，對人很有禮貌,，在老師和同學(xué)的幫制下能完成，活動中,，興趣較濃,，愛唱歌,，但上課不專心，注意力不集中,，愛開小差,，學(xué)習(xí)成績不夠理想希你上課積極動腦，大膽發(fā)言,，養(yǎng)成愛習(xí)的好習(xí)慣,。

18、你是個老實(shí)害羞的人,，在班內(nèi)與同學(xué)團(tuán)結(jié)互助,，學(xué)習(xí)中較認(rèn)真，但思維反映遲鈍,，有疑難的不能靈活運(yùn)用，學(xué)習(xí)成績很不理想希你認(rèn)真細(xì)心些,，努力提高小成績,。

19、希望該孩子在校能遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度,，能尊師愛友,，虛心求進(jìn)，能以優(yōu)異的成績回報老師,，回報父母,。

20、假期表現(xiàn)還算還算可以,，能做一些力所能及的事情,，特別是回老家期間，做事比較積極主動和小朋友相處,，能照顧小的弟弟妹妹們,。不足的地方是比較貪玩，作業(yè)總要家長催,。