每個人都曾試圖在平淡的學習,、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段,。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

教師工作轉(zhuǎn)正申請書 教師個人轉(zhuǎn)正申請書篇一

我于20--年8月通過招考分配到--九年制學校工作。一年來,，在校領導和各位老師的熱心支持和幫助下,，各位學生的努力配合下，我認真做好教學工作,，積極完成學校布置的各項任務,，使自己從七月那個莽撞的畢業(yè)生慢慢地進入了為人師表的角色?；仡櫚肽陙淼墓ぷ?，忙碌伴隨著充實,，汗水伴隨著收獲,，下面我把這一年的思想、工作等情況做簡要的匯報總結(jié),。

一,、教學方面:我來到學校后迅速熟悉常規(guī)教學方式、方法,，對備課,、上課、作業(yè)布置安排等常規(guī)工作進行了認真的實踐,，并在實踐之中注意查缺補漏,，遇到自己無法解決的教學問題就積極向同事們請教,努力做到課前準備好、課中講解透,、課后督促檢查嚴,。課堂上力求貼近學生生活，最大限度地運用自己的所學知識，激發(fā)學生的學習興趣,，培養(yǎng)學生的實踐能力,。課后積極和同事們探討教學中遇到的問題，努力尋找解決方法,，在平時有空就去聽老教師的課,，認真研究學習老教師上課時使用的好的教學方法，取其精華而去其糟粕,，努力使自己的教學能力得到不斷的進步和提高,。

二、個人素養(yǎng)方面:作為一名教師,，尤其是一名計算機老師,，我深切地認識到，信息時代信息更新速度的重要性,，所以我一直不斷的鞏固自己舊的知識并且盡全力通過各種方式方法更新自己所掌握的信息和知識,，教書之余，我自覺學習與教育相關的知識,，自己購買了《教育學》,、《心理學》、《小學青年教師》,、《教育報(小學版)》等相關書籍認真學習,。同時注意適量閱讀世界名著、科普書籍,、歷史讀物,，在課余時間還進行本科學歷的進修等，以拓寬自己的知識面,，提高個人的文化知識素養(yǎng),，提高個人學歷，并且通過現(xiàn)代化的計算機internet網(wǎng),使自己的信息隨時保持在時代的前沿,。

三,、生活方面：在生活上，我嚴格要求自己,，注意自己的一言一行,，謹遵“正人先正己”的古訓，時刻提醒自己,，重視“為人師表”的職業(yè)形象,，自己能做的事自己做，盡量不給學校添麻煩,，努力保持正派的工作作風,，與校領導和同事們和睦相處,，講團結(jié)、講正氣,，日常注意關心學生的冷暖,，用愛心構(gòu)筑與學生們、同事們的橋梁和紐帶,，努力和每一個學生,、每一位老師都成為好朋友。

經(jīng)過一年的學習和實踐,現(xiàn)在我已經(jīng)能夠自豪的說自己是一名基本合格的人民教師了,，在試用即將滿期之際,，我鄭重地向上級領導提出我的轉(zhuǎn)正申請，請領導給予批準為盼!

此致

敬禮!

申請人：

__年__月__日

教師工作轉(zhuǎn)正申請書 教師個人轉(zhuǎn)正申請書篇二

尊敬的領導：

時光如梭,，一年的見習期即將結(jié)束,。在這一年里，在各位領導和老師的熱心支持和幫忙下,，我認真做好教學工作和班主任工作,，用心完成學校布置的各項任務。下面我把本年度的工作做簡要的匯報總結(jié),。

一,、師德表現(xiàn)

平時用心參加全校教職工大會，認真學習學校下達的上級文件,，關心國內(nèi)外大事,，注重政治理論的學習，于20__年1月6日順利完成組織轉(zhuǎn)正程序,。同時配合組里搞好教研活動,。每周按時參加升旗儀式，從不缺勤,。服從安排,，人際關系融洽。

二,、教育教學狀況

在教學工作中,，我注意做到以下幾點:

1、深入細致的備好每一節(jié)課,。在備課中，我認真研究教材,，力求準確把握重點,，難點。并注重參閱各種資料,，制定貼合學生認知規(guī)律的教學方法及教學形式,。注意弱化難點強調(diào)重點,。教案編寫認真，并不斷歸納總結(jié)提高教學水平,。在此基礎上總結(jié)的教育教學隨筆和論文被學校推薦發(fā)表和參加比賽,。

2、認真上好每一節(jié)課,。上課時注重學生主動性的發(fā)揮,，發(fā)散學生的思維，注重綜合潛力的培養(yǎng),，有意識的培養(yǎng)學生的思維的嚴謹性及邏輯性,，在教學中提高學生的思維素質(zhì)。保證每一節(jié)課的質(zhì)量,。

3,、認真及時批改作業(yè)，注意聽取學生的意見,，及時了解學生的學習狀況,，并有目的的對學生進行輔導。

4,、堅持聽課,，注意學習組里老師的教學經(jīng)驗，努力探索適合自己的教學模式,。本學年平均每周聽課二到三節(jié),，對自己的教學促進很大。不僅僅如此,，還抓住每次外出學習的機會,，取長補短，收獲不少,。

5,、注重教育理論的學習，并注意把一些先進的理論應用于課堂,，做到學有所用,。一年來，我在學校開了多次公開課,。透過開公開課,，使自己的教學水平得到很大的提高，但也使我意識到了自己在教學方面的不足之處,，一年教齡公開課受到各位老師的好評,。

6、扎實自己的基本功,。透過向老教師,、幫教老師的學習,，切實提高自己的基本功，在學校組織的青年教師基本功比賽中,，是一個獲得二等獎的新教師,。

三、班主任工作狀況

學校領導出于對我的磨煉與培養(yǎng),，讓我一個普教畢業(yè)生一進特校就做六年級的班主任,，一年的工作使我認識到作為一名班主任，尤其是聾教育的班主任,，除了維持好正常的教學秩序,，保證同學良好的學習環(huán)境外，更就應關注每一個學生的思想狀況,，全面了解學生狀況,。我平時十分注重與學生的交流，透過與學生談心,，家訪等各種手段,，排除學生思想上的顧慮，解決他們的實際困難,，以有利于他們的學習和生活,。此刻班級狀況穩(wěn)定，學習氣氛濃厚,，同學互幫互助,，在各項活動中表現(xiàn)突出。

走進21世紀,，社會對教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點,，開拓前進,，為完美的明天奉獻自己的力量。

經(jīng)過一段時間的學習和實踐,，現(xiàn)在我已經(jīng)能夠做好一名教師的相關工作,，在試用即將滿期之際，我鄭重地向上級領導提出我的轉(zhuǎn)正申請,，請領導給予批準為盼!

此致

敬禮!

申請人：申請書模板

__年__月__日

教師工作轉(zhuǎn)正申請書 教師個人轉(zhuǎn)正申請書篇三

尊敬的領導：

這次經(jīng)歷了三個月的實習,，在這個過程里我收獲了許多平時大學學習中無法接觸的知識。利用好了這幾個月的實習時間,，我也有了一些飛躍的進步,，開始往更高的一個方向去進步了。所以在這一點上,，我還是比較欣慰的,，有所付出，就會有所收獲,，即使有時候的收獲不是很大,，但也足夠為我?guī)硪恍┖玫母淖儭?/p>

這次我實習的地方是在一所農(nóng)村小學，這是我的母校,，我小學就是在這一所農(nóng)村小學里畢業(yè)的,，現(xiàn)在它發(fā)展的已經(jīng)非常的完善了，再次踏進這個校園,，見到我的老師時,，我的眼眶也差些濕潤了，老師已經(jīng)老了,，多了很多白發(fā),，而現(xiàn)在的我也已經(jīng)走入社會，步入了教師事業(yè)之中了,。

進入學校之后,，我跟著一名經(jīng)驗很豐富的老師學習了一段時間，每天幾乎都會去聽課,，聽大家怎么上課的,，然后總結(jié)一些經(jīng)驗，再合成屬于自己的一套教學方法,。學習了一段時間之后,，我也開始正式上課了。雖然說自己還是有一些懵懂,，但是當我踏入講臺的那一刻,，我就明白，我應該正視自己的這一個身份,，我是一名教師,，一名傳授知識、為學生解惑的教師了,。

后來我開始教學了,，在四年級擔任語文教學工作。孩子們看到我的那一刻,，都紛紛睜大了眼睛,，有的學生還對我說老師你好年輕啊，當時我才意識到可能我在著裝方面并沒有多去注意,，加上自己的年紀也不大,，所以很多學生對待我就像是對待姐姐一樣,。一開始我確實是沒有多大的威信的，直到有一次班里幾個頑皮小伙子惹怒了我之后,，他們才見識到了我兇狠的那一面,，也紛紛對我表示尊重了。不再那么喜歡吵鬧,，不顧及我的感受了,。

其實對待這些孩子，就要軟硬適中,，不可太過柔軟,，也不可太過強硬。最重要的一點就是,，要合理分配自己的情緒,，教學和平時生活中要有一個明確的態(tài)度。學生們自然也不會疏遠你,，更會喜歡你,，這對教學共組也是一項非常有幫助的事情。

這次實習雖然結(jié)束了,，我也和孩子們依依不舍的道別了,，從同一個地方出來，回到這個地方去,，真的有很大的感觸,。或許教育就是這樣吧,，從哪里來,，到哪里去。從教育當中來,，回到教育當中去,，會成為我對人生的解釋。

經(jīng)過一段時間的學習和實踐,，現(xiàn)在我已經(jīng)能夠做好一名教師的相關工作,，在試用即將滿期之際，我鄭重地向上級領導提出我的轉(zhuǎn)正申請,，請領導給予批準為盼!

此致

敬禮!

申請人：申請書模板

__年__月__日

教師工作轉(zhuǎn)正申請書 教師個人轉(zhuǎn)正申請書篇四

尊敬的學校領導：

我來到貴學?？煲荒炅耍囉闷谝褲M,，根據(jù)貴學校的規(guī)章制度,，我現(xiàn)申請轉(zhuǎn)為貴學校正式教師。

作為一個應屆畢業(yè)生，初來學校,，曾經(jīng)很擔心不知該怎么與人共處,，該如何做好工作;但是學校領導和其他老師寬松融洽的工作氛圍、團結(jié)向上的精神文化,，讓我很快完成了從學生到幼兒教師的轉(zhuǎn)變,。

在崗位實習期間,，我先后從打掃衛(wèi)生的基礎工作學起到接送孩子,。本人工作認真、細心且具有較強的責任心和進取心,，勤勉不懈,，極富工作熱情;性格開朗，樂于與他人溝通,，具有良好和熟練的溝通技巧,，有很強的團隊協(xié)作能力;責任感強，確實能完成領導交付的工作,。我深深的知道理論專業(yè)知識和實踐工作相差較大;但是各領導和同事的耐心指導,，使我在較短的時間內(nèi)適應了學校的工作環(huán)境，也熟悉了學校的整個操作流程,。

在學校的工作中,，我一直嚴格要求自己，認真及時做好領導布置的每一項任務,，同時主動為領導分憂;專業(yè)和非專業(yè)上不懂的問題虛心向同事學習請教,，不斷提高充實自己，希望能盡早獨當一面,，為學校做出更大的貢獻,。當然，初入職場,，難免出現(xiàn)一些小差小錯需領導指正;但前事之鑒,，后事之師，這些經(jīng)歷也讓我不斷成熟,，在處理各種問題時考慮得更全面,，杜絕類似失誤的發(fā)生。在此,，我要特地感謝學校的領導和同事對我的工作指引和幫助,，感謝他們對我工作中出現(xiàn)的失誤的提醒和指正。

經(jīng)過這幾個月努力,，我現(xiàn)在基本能夠獨立完成教學任務,，整理各種資料，掌握幼兒心理活動，協(xié)助學校各項工作分析,，從整體上把握每個工作日的流程,。當然我還有很多不足，處理問題的經(jīng)驗方面有待提高,，團隊協(xié)作能力也需要進一步增強,，需要不斷繼續(xù)學習以提高自己業(yè)務能力。

這是我的第一份工作,，這半年來我學到了很多,，感悟了很多;看到學校的迅速發(fā)展，我深深地感到驕傲和自豪,，也更加迫切的希望以一名正式幼兒教師的身份在這里工作,，實現(xiàn)自己的奮斗目標，體現(xiàn)自己的人生價值,，和學校一起成長,。在此我提出轉(zhuǎn)正申請，懇請領導給我繼續(xù)鍛煉自己,、實現(xiàn)理想的機會,。我會用謙虛的態(tài)度和飽滿的熱情做好我的本職工作，為學校創(chuàng)造價值,，同學校一起展望美好的未來!

20xx年xx月xx日

教師工作轉(zhuǎn)正申請書 教師個人轉(zhuǎn)正申請書篇五

尊敬的領導：

您好!

我來到x學?？煲荒炅耍囉闷谝褲M,，根據(jù)貴學校的規(guī)章制度,，我現(xiàn)申請轉(zhuǎn)為x學校正式教師。

作為一個應屆畢業(yè)生,，初來學校,，曾經(jīng)很擔心不知該怎么與人共處，該如何做好工作;但是學校領導和其他老師寬松融洽的工作氛圍,、團結(jié)向上的精神文化,，讓我很快完成了從學生到幼兒教師的轉(zhuǎn)變。

在學校的工作中,，我一直嚴格要求自己,，認真及時做好領導布置的'每一項任務，同時主動為領導分憂;專業(yè)和非專業(yè)上不懂的問題虛心向同事學習請教,，不斷提高充實自己,，希望能盡早獨當一面，為學校做出更大的貢獻,。當然,，初入職場,，難免出現(xiàn)一些小差小錯需領導指正;但前事之鑒，后事之師,，這些經(jīng)歷也讓我不斷成熟,，在處理各種問題時考慮得更全面，杜絕類似失誤的發(fā)生,。在此,，我要特地感謝學校的領導和同事對我的工作指引和幫助，感謝他們對我工作中出現(xiàn)的失誤的提醒和指正,。

在崗位實習期間,，我先后從打掃衛(wèi)生的基礎工作學起到接送孩子。本人工作認真,、細心且具有較強的責任心和進取心,，勤勉不懈，極富工作熱情;性格開朗,，樂于與他人溝通，具有良好和熟練的溝通技巧,，有很強的團隊協(xié)作能力;責任感強,，確實能完成領導交付的工作。我深深的知道理論專業(yè)知識和實踐工作相差較大;但是各領導和同事的耐心指導,，使我在較短的時間內(nèi)適應了學校的工作環(huán)境,，也熟悉了學校的整個操作流程。

經(jīng)過這幾個月努力,，我現(xiàn)在基本能夠獨立完成教學任務,，整理各種資料，掌握幼兒心理活動,，協(xié)助學校各項工作分析,，從整體上把握每個工作日的流程。當然我還有很多不足,，處理問題的經(jīng)驗方面有待提高,，團隊協(xié)作能力也需要進一步增強，需要不斷繼續(xù)學習以提高自己業(yè)務能力,。

這是我的第一份工作,，這半年來我學到了很多，感悟了很多;看到學校的迅速發(fā)展,，我深深地感到驕傲和自豪,，也更加迫切的希望以一名正式幼兒教師的身份在這里工作，實現(xiàn)自己的奮斗目標,，體現(xiàn)自己的人生價值,，和學校一起成長。在此我提出轉(zhuǎn)正申請，懇請領導給我繼續(xù)鍛煉自己,、實現(xiàn)理想的機會,。我會用謙虛的態(tài)度和飽滿的熱情做好我的本職工作，為學校創(chuàng)造價值,，同學校一起展望美好的未來!

此致

敬禮!

申請人：

__年__月__日

教師工作轉(zhuǎn)正申請書 教師個人轉(zhuǎn)正申請書篇六

尊敬的學校領導：

我來到貴學?？煲荒炅耍囉闷谝褲M,，根據(jù)貴學校的規(guī)章制度,，我現(xiàn)申請轉(zhuǎn)為貴學校正式教師。

作為一個應屆畢業(yè)生,，初來學校,，曾經(jīng)很擔心不知該怎么與人共處，該如何做好工作;但是學校領導和其他老師寬松融洽的工作氛圍,、團結(jié)向上的精神文化,，讓我很快完成了從學生到幼兒教師的轉(zhuǎn)變。

在崗位實習期間,，我先后從打掃衛(wèi)生的基礎工作學起到接送孩子,。本人工作認真、細心且具有較強的責任心和進取心,，勤勉不懈,，極富工作熱情;性格開朗，樂于與他人溝通,，具有良好和熟練的溝通技巧,，有很強的團隊協(xié)作能力;責任感強，確實能完成領導交付的工作,。我深深的知道理論專業(yè)知識和實踐工作相差較大;但是各領導和同事的耐心指導,，使我在較短的時間內(nèi)適應了學校的工作環(huán)境，也熟悉了學校的整個操作流程,。

在此,，我特向?qū)W院領導提出個人轉(zhuǎn)正申請，望給予批準!

此致

敬禮!

申請人：

__年__月__日

教師工作轉(zhuǎn)正申請書 教師個人轉(zhuǎn)正申請書篇七

尊敬的領導：

時間過得真快,，轉(zhuǎn)眼高考已經(jīng)結(jié)束,。為了在以后的工作和教學中不斷提高和完善自己，有必要回顧一下本學期的工作,。

本學期,，我繼續(xù)擔任高三(2)班班主任，在工作中堅持出全勤,，干滿點,，兢兢業(yè)業(yè),，無私奉獻，踏踏實實,，積極參加各類政治和業(yè)務學習,，努力使自己成為一個家長滿意、領導放心的教學工作者,。

在班主任工作方面,，我本著“一碗水端平”、一視同仁的態(tài)度,，公平,、公正的對待班里的每一個學生和每一件事，以熱情的,、高度負責的態(tài)度去關心學生,，以新型的師生關系處理好教師和學生之間的關系。本學期是高中學習生涯中最關鍵的時期,，能否在高考中取勝,，至關重要。為此,，班工作的難度就可想而知,。本學期，我本著一手抓學習,，一手抓紀律的指導思想，著重從以下幾個方面做的：

一,、做學法指導,，幫學生找準目標，沖刺高考,。

高三學生的首要任務就是學習,，盡管已經(jīng)經(jīng)過了半年的復習和訓練，但是,，怎么學,，學什么，還是一直困擾著一些學生,。針對這種情況,，我就利用班會、或課余時間,，向?qū)W生介紹一些自己的或報紙上介紹的迎考學習方法,。

1、建議學生每科都準備糾錯本,，把那些易混,、易錯的題目加以歸納整理,，經(jīng)常拿出來反復強化。開始許多學生不太認同這一做法,，認為這太困難了,。于是我給他們這樣解釋：為什么會錯，原因就是我們還沒掌握或者說掌握得不好才會出錯,，所以要保證不再錯就是歸納出來,，一來可以省不少的時間(不用花費過多的時間在已經(jīng)充分掌握的知識點上)，二來可以加深自己對薄弱環(huán)節(jié)的認識,，盡快將其攻破,。隨著時間的推移，一次次的考試下來,，越來越多的同學接受了我的建議,，并取得了一定的成效。

2,、“計劃-過程-總結(jié)”,。“計劃”：在開學初我就要求同學們不能再像上一學期一樣,，應該先為自己制定三類計劃：近期計劃：在最近的時間(考試)里我應該達到什么樣的層次,，應該如何達到;中期計劃：在學期中時哪些內(nèi)容、知識我必須要掌握過關;長期計劃：為了高考我必須要做到的事;此外還指導學生制定計劃時不要要求太高,，過高若達不到會失去信心;但也不能太低,，低了會失去追求上進的動力。

“過程”：在實施計劃的過程,，要讓學生知道計劃只是一個藍本,，并非一成不變的，可根據(jù)自己的實際情況加以調(diào)整,，但在此過程中應該使自己時刻能保持高度的自信,。為此，我要求學生每天起床時能對自己說一聲：我能行,，我可以完成今天的任務,。注重結(jié)果的同時我更注重過程，只有自己在過程中全心附出,，盡管結(jié)果是否能盡人意,，我們也會無怨無悔。許多同學把這話記住了,，把它留在了自己的記錄本上,。

“總結(jié)”：這一過程很重要。學生不僅要認真學習,，更要認真總結(jié),、反思,。我要求學生每天睡覺前要對自己這一天所做的事好好想想，是否有完成自己的計劃,。另外,，對不同的學生有不同的要求，一般每個月至少要總結(jié)一次,，尤其是在考試后,，還要求他們把自己的總結(jié)心得寫下交上來，我再對他們的總結(jié)進行分析,，寫上一些鼓勵性的評語,，當一個月過去或再一次考試完了后再把這上一月的總結(jié)發(fā)還給他們，使他們能在自己的鞭策中不斷取得進步,。對于一些成績較好,、希望較大的同學我還要求他們每周也要總結(jié)一次，反思自己這一周的學習生活情況,，并與他們進行談心,，個別或是小組。

3,、在最后沖刺的一個月里,，由于時間的緊迫，我要求學生能提早6：45分回到課室學習(課內(nèi)或課外)的知識,。開始學生不太習慣,，可由于我每天的準時監(jiān)督，在學生中形成一種認識,，大家都很準時主動,。加上同學間那你追我趕的緊張學習氛圍中，許多原來回來只是看雜志或睡覺的同學也不斷轉(zhuǎn)變過來,，認真地對待學習，對自己負責,。

二,、抓典型、樹榜樣,，做好后進生的轉(zhuǎn)化工作,。

作為一個班主任，要全面了解每個學生的情況,，包括：學習,、愛好、特長,、家庭狀況,、甚至是每一個學生的脾氣秉性等等,，做到心中有數(shù)，這樣才能做到有的放矢,，因材施教,。例如杜婉鵬同學，這同學是個悟性較高的同學,，理科較好,，潛力大，但英語上不去,，幾乎是放棄,，還有就是有早戀的行為。對于這樣的一個好苗子,，通過電話,、家長會等和其家長進行多次交談達成共識后，我多次與該生聊天,，向其說明利害關系,。經(jīng)過多次的工作，他的成績逐漸上來了,，從290上到了320,，思想上也慢慢改變過來，尤其是英語他也開始主動地去記單詞,、語法,，盡管成績不是很理想但也有了一定的進步。還有徐山海同學,，這同學腦子轉(zhuǎn)得快,，成績也可以，但性格較倔,，很意氣用事,，很在意別人對自己的看法，其家長對此十分關注,。于是,，我想了個方法：既然他倔就給他來個激將法，開始很是關心他的生活學習,，再來一個180度轉(zhuǎn)變,，故意在許多方面為難他，甚至不理睬他,。結(jié)果他為了再次引起他人的注意,，把更多的時間放在了學習上，成績也一路上升，從370分上到了410分,，而在高考期間他也表現(xiàn)出了充分的沖勁,，相信感覺很好。

三,、開展活動,，寓教于樂，培養(yǎng)學生的感恩意識和愛國情操,。

喜愛活動是學生天性,，活動既可以豐富他們的精神生活，又能使他們長知識,、增才干,，對他們的身心發(fā)展起著極為重要的作用，因此活動是學生思想品德發(fā)展的源泉與基礎,，是班級工作的核心內(nèi)容,，而富教于樂是一種輕松愉快的教育方法。例如,，在3.14的拉薩“打,、劫、搶”事件,，等,，我都會通過查找一些資料、下載視頻等,，供學生學習,，讓學生感受，增強他們的愛國意識,。在觀看視頻時學生感觸良多,，他們的眼眶都濕潤了，這時我知道這教學效果達到了,。在5.12的汶川大地震后學校組織捐款,，大家都勇躍捐款，為同齡人獻出自己的一份心意,，為這些瞬間消失的鮮活生命在去往天堂的路上帶去一點光明,。通過這些活動，我發(fā)現(xiàn)我們的學生還是很可愛的,，他們都有著同一種特點，有著較強的集體榮譽感,，責任感,。

經(jīng)過實習期的鍛煉，我已經(jīng)達到了轉(zhuǎn)正要求,，在此我提出轉(zhuǎn)正申請,，我會用謙虛的態(tài)度和飽滿的熱情做好我的本職工作,，懇求領導給我一個為學校效力的機會。

此致

敬禮!

申請人：

__年__月__日

教師工作轉(zhuǎn)正申請書 教師個人轉(zhuǎn)正申請書篇八

尊敬的領導：

時間總是在充實的工作中過去得飛快,。一轉(zhuǎn)眼,，本學年教學工作就結(jié)束了，學年里我擔任了中職二年級各班的英語口語教學,?；叵脒@學年的英語口語教學工作，有收獲的喜悅與甘甜,，但也有挫折時的彷徨與無奈,，為了能夠查缺補漏，取人之長補已之短,，以利于在今后更好地開展自己的工作,，現(xiàn)作如下總結(jié)：

英語是一門文化基礎課，但是不少學生覺得這門功課單調(diào)枯燥,，學起來吃力,，甚至有不少學生放棄了它。究其原因,，是學生對英語學習的接觸面小,，說練機會少，以及他與中文的部分反差的諸多因素,，使得學生對英語學習常常存在“厭,、怕、棄”的不健康的心理,。這使我不得不改進教學方法：

一,、確立與新課程相適應的教育觀念

本著“以生為本”的教學思想和理念，注重從學生的實際出發(fā)實施教學,，培養(yǎng)不同學生的各方面能力,，如對好動的學生，在上課時加強動手能力的培養(yǎng),。對于能夠靜下來的同學實施一些必要的理論教學,。學生是學習的主體，老師不能代替學生,，老師只能讓學生自己讀書,，自己感受事物，自己觀察,、分析,、思考，從而明白任何一個道理和掌握任何一條規(guī)律。于是我改變“一言堂”,，把課堂還給學生,，形成師生交往、積極互動,、共同發(fā)展的教學過程,。

二、努力建立融洽的師生關系

相對來說,，學生獨立性強,，自尊心也逐漸增強，渴望得到尊重,。師生之間只有互相尊重,，互相信任，才能建立起友好關系,，從而促進學生學習的興趣,。所以我必須樹立正確的學生觀，正確認識學生的主體地位,。上課時我是學生的老師,，循循善誘和激發(fā)學生學習的積極性，大膽求異創(chuàng)新;課后我卻成為他們的好朋友,，無話不談,，亮起心靈之光。

三,、嚴謹治學,，保持良好的教態(tài)

教師的教風直接影響學生的學風。教師的一言一行,，無時無刻不在影響著學生,。所以我提高自己的思想認識，做到愛崗敬業(yè),，學而不厭,，誨人不倦，為人師表,，治學嚴謹,，還要保持良好的教態(tài)。老師的教學語言和教態(tài)對學生的學習有直接的'影響,。老師的教態(tài)好,，學生就喜歡，他們聽課的興趣就高,，接受知識也快,。反之,，學生就不喜歡，甚至討厭,。特別是正處于青春期的高中生，看問題開始有可獨立的見解,，對他們更要注意教態(tài)和教學語言的使用,。如我介紹新句型時，我利用語言的輕重,，語調(diào)的高低,，和一定的動作表情，盡量引起學生的注意和興趣,。當學生回答問題時,，我的表情變得自然親切，使學生感到老師對他們的信任,，這樣學生就增添了勇氣,，就能大膽地回答問題。

四,、加強自身修養(yǎng)學習嚴格要求自己

課堂教學前我認真?zhèn)湔n,、備學生。課堂教學時注重學生的學法指導,，引導學生獲取知識的同時獲得自主生活的能力,。本人能夠嚴格執(zhí)行學校的作息時間，不早退,，不遲到,，按時上下班，給學生做了極好的表率,。

五,、加強個人學習，積極學習各種教育理論

努力學習英語,，以適應當前教育的形式,，給自己充電，為進行雙語教學做好準備,。我還利用業(yè)余時間認真學習電腦知識,，掌握制作多媒體課件，為教學服務,，上網(wǎng)查找資料等等,。總結(jié)過去,，展望未來經(jīng)過一學年的努力,，所任教的三個班的英語成績均有明顯提高,，縮短了與年段其他班級的差距，學生學習的積極性,，主動性有了大幅度增強,。然而，我們在看到進步的同時,，也不能忽視至今仍存在的不足,，如：差生面仍太廣;尖子生不多;閱讀能力相對較差等。

下學年,，我會針對目前存在的不足,，繼續(xù)做好教育教學工作，爭取更大的成績,。我相信今日含苞欲放的花蕾,，明日一定能盛開絢麗的花朵。

總之,，這學年里我有著許多的收獲,，也深深的知道我做的還遠遠不夠，教學的過程是永無止境的不停的學習的過程,，我將不懈努力,，堅持我教書育人的人生理想。

經(jīng)過實習期的鍛煉,，我已經(jīng)達到了轉(zhuǎn)正要求,，在此我提出轉(zhuǎn)正申請，我會用謙虛的態(tài)度和飽滿的熱情做好我的本職工作,，懇求領導給我一個為學校效力的機會,。

此致

敬禮!

申請人：

__年__月__日

教師工作轉(zhuǎn)正申請書 教師個人轉(zhuǎn)正申請書篇九

尊敬的領導：

我于xx年9月通過招考分配到xx鎮(zhèn)中心學校工作，之后被借調(diào)到xx縣第二中學工作,，在校領導和同事們的關心支持下,，我成功地實現(xiàn)了角色的轉(zhuǎn)變，工作得到了實踐鍛煉,，思想認識有了極大的提高,。感悟到了師德師風的重要，體會到了做教師的滋味,，懂得了教師的責任,，同時不管是學習能力、教學能力,，還是專業(yè)水平都得到較明顯的提升,。在服務期滿之際，特向領導提出轉(zhuǎn)正申請,，并對我三年來的情況匯報如下：

我來到學校后迅速熟悉常規(guī)教學方式,、方法,，精心備課、上課,、作業(yè)布置批改等常規(guī)工作進行了認真的實踐,，并在實踐之中注意查缺補漏，遇到自己無法解決的教學問題就積極向同事們請教,努力做到課前準備好,、課中講解透徹,、課后督促檢查嚴。課堂上力求貼近學生生活,，最大限度地運用自己的所學知識，激發(fā)學生的學習興趣,，培養(yǎng)學生的實踐能力,。課后積極和同事們探討教學中遇到的問題，努力尋找解決方法,，使自己的教學能力得到不斷的進步和提高,。我認為教師要多讀書多聽課，要掌握教學設計,、教學評價,、說課和寫好教學反思。同時,，我還通過反思來加快自己成長,，并能從自我評價、他人評價,、學生評價中進行自我反思,，不斷總結(jié)、積累自己在教學過程中的所得,、所思,、所感，使自己不斷的成長,。

教書之余,，我自覺學習與教育相關的知識，博覽群書以拓寬自己的知識面,，提高個人的文化知識素養(yǎng),。作為一名教師，肩負著時代的重任和祖國的重托,，我深切地認識到,，提高政治思想覺悟，是開展好教育工作的基本前提,。工作中,，嚴格遵守學校各項規(guī)章制度,，團結(jié)同事，及時完成學校布置的各項任務;勤能補拙,，尤其是新教師更要勤奮學習,，自覺修養(yǎng)，腳踏實地,，奮發(fā)圖強,，樹立遠大理想，努力實現(xiàn)奮斗目標,。

在生活上,，以黨員的標準嚴格要求自己，謹遵“正人先正己”的古訓,，時刻提醒自己,，重視“為人師表”的職業(yè)形象，自己能做的事自己做,，盡量不給學校添麻煩,，努力保持正派的工作作風，與校領導和同事們和睦相處,。熱愛教育,、熱愛學校、熱愛學生,，為把自己培養(yǎng)成一名優(yōu)秀的教師而不懈努力,。

經(jīng)過三年的學習實踐和鍛煉,我已能做好教育教學的相關工作，在此之際,，我鄭重地向上級領導提出轉(zhuǎn)正申請,，請領導給予批準為盼!

20xx年xx月xx日

教師工作轉(zhuǎn)正申請書 教師個人轉(zhuǎn)正申請書篇十

尊敬的領導:

您好!非常感謝您在百忙之中翻看我的工作總結(jié)。

彈指一揮間,，一個學年的時間隨著日歷的翻新早已飛灰煙滅,。回頭想想一年過來,，雖步履蹣跚,，跌跌撞撞，但在校長的悉心指導和辦公室各位老師的幫助下,，使我這個剛走出校園,，又重新走進校園，只有理論而沒有實踐的新教師學會了很多東西,，這是一筆極其重要的精神財富,。

現(xiàn)把我一年的工作做一下總結(jié):

作為一名新教師，從走上講臺的第一天開始,，我就立下志愿:一定要全心全意,、竭盡全力地把我的學生教好,，于是無論多么忙，我都會經(jīng)常擠出時間去聽本校年長有經(jīng)驗教師的課,，去聽優(yōu)秀教師觀摩課及講座,，并且積極參加新教師培訓，從中得到了很多寶貴的經(jīng)驗,。

在實際工作中,，我代兩個班的數(shù)學，由于學生的基礎比較薄弱,，針對這一特殊性,，在教學過程中，對于后進生,，就需要給予特殊的照顧,，首先是課堂上多提問，多巡視,，多輔導。然后是在課堂上對他們的點滴進步給予大力的表揚,，課后多找他們談心,，使他們懂得老師沒有把他們看扁，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學習的興趣,。最后是發(fā)動班上的一些優(yōu)生自愿當后進生們的輔導老師,，這樣不僅使優(yōu)生的信心大增，學習更有勁,，而且使后進生的成績也能有所提高,，不失為兩全其美。在學期末的一次家長面訪中,，很多家長都表明自己平時很忙,，無暇顧及孩子的學習，有的甚至連孩子作業(yè)做完了沒有都不知道問一下,，這就使得很多孩子根本沒有把老師布置的家庭作業(yè)放在心上,，結(jié)果就導致第二天老師上課很辛苦。那我就利用課余時間多和家長聯(lián)系溝通,。當然,，有些家長還是比較重視孩子的家庭教育，對老師布置的家庭作業(yè)也很配合,，能夠幫助孩子一起完成,。經(jīng)過一學年的努力，兩個班都取得了很大的進步,，其中一個班還取得的了年級組第一的好成績,，真是感到很欣慰!

教師自身形象素質(zhì)的提高是獲得學生欽佩和信賴的關鍵,，孔子早在兩千年前就說過:“其身正，不令而行;其身不正,，雖令不從,。”因此我努力做到以下兩點:

1,、好學上進,，不辜負學生

教好書是育好人的前提。我深入鉆研教材,，每天認真?zhèn)湔n,，寫好每一節(jié)課的教后記，并且在學校網(wǎng)站上和學校內(nèi)刊上發(fā)表文章,，受到學校領導的好評,。我認為，作為一名新世紀的教師就應該不斷地給自己充電,，努力讓學生喜歡上課,，喜歡學習。另外,，作為副班主任,，我努力協(xié)助班主任作好班級工作，在教會學生知識的同時,，教給他們怎樣做人,，怎樣做一個好學生，

2,、尊重學生,，不遠離學生。

俗話說:“嚴是愛,，松是害,，不教不管會變壞?！蔽遗ψ龅秸嫘膼圩o學生,，嚴格要求他們，但是是在充分尊重學生的基礎上嚴格要求的,。

一年學校生活的點點滴滴,，頓涌心頭，真是一言難盡,，我真的很感謝那些純真的孩子們,，一句話說的好:“抱著感恩之心生活”。那么我，抱著對學生的感激之心去工作,，感到很充實和幸福,，因為有了他們，我的生存也更加有了意義,，有了他們,，我才發(fā)現(xiàn)了自己的價值!是他們，讓我有機會在三尺講臺這方神圣天地實現(xiàn)自我價值!為了他們,，我會不斷的努力,，不斷的提高，讓自己做得更好!

申請人:__x

申請日期:__年x月x日

教師工作轉(zhuǎn)正申請書 教師個人轉(zhuǎn)正申請書篇十一

尊敬的領導：

忙碌的工作,，總讓人覺得時間過得特別快,，這一學期可以說是充實的、豐富多彩的：我享受到了收獲的喜悅,，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些問題,，更關鍵的是我明確了今后努力的目標及方向。為了保持優(yōu)良的工作姿態(tài),，以使下一學期能以更優(yōu)秀的面貌去繼續(xù)工作,，現(xiàn)將本人該學期的工作情況進行全面的總結(jié)，總結(jié)如下：

一,、思想方面

在思想上,，始終與中國共產(chǎn)黨保持一致，認真貫徹學習黨的優(yōu)良方針;在教學工作中,，嚴于律己，熱愛教育事業(yè),，各方面約束自己,，鞭策自己，對自己要求更為嚴格,，力爭在思想上,、工作上在同事、學生的心目中樹立良好的形象,。

二,、教學、工作方面

本學期初,，本人有幸至黃山參加省級研修班,，聽取、學習了專家,、優(yōu)秀同仁的報告,、講座及同課異構(gòu)，我認真領悟、借鑒,、創(chuàng)新,，不斷將豐富的知識及經(jīng)驗運用到實際教育教學工作中去，提高了學生的學習興趣和教學效果,。

為了促進自己不斷地學習與進步,，我還參加了今年宿州市高中信息技術(shù)優(yōu)質(zhì)課評比，業(yè)務能力有了進一步的提升,，專業(yè)知識也豐富了不少,，同時也存在一些問題，比如專業(yè)知識不熟練,，稍有欠缺,，這一點給了我很大的警示。一直希望自己能夠站穩(wěn)腳跟,，實現(xiàn)自身價值,，但總是想法多于實踐，以各種理由來搪塞自己,。我將銘記這次教訓,。

另外，我還利用有限的時間完善了自己的教育教學博客,，汲取百家之長,，結(jié)合自身的經(jīng)驗，形成自己的觀點,，得到了省評審組的認可,，取得了一定的成績。但是,，我明白存在的問題,，既然是教學博客，不僅要與同行同事們交流,，還要與學生互動,，這樣有利于及時掌握學生的動向，引導學生的學習,。經(jīng)驗來源于學生,，還要運用到學生中去，這也是我今后需要注意的地方,。

信息技術(shù)教師要在專業(yè)知識過硬的基礎上,，不斷地更新教育、教學理念,，探索適合本地區(qū),、本學校的教學方法。

1、探索適合本地的講練教學法

皖北地區(qū)學生普遍起點低,，基礎差,，高一學生仍然停留在畫圖、翻紙牌階段,，甚至部分農(nóng)村學生沒有或很少接觸計算機,。試想，連最基礎的計算機操作水平都不具備,，那么非零起點(粵教版)教材上所涉及的活動等就無異于空中樓閣,。為了解決這種狀況，我們能做的就是積極探索適合本地教學方法,。我們能做的就是多講多練,，邊講邊練。邊講邊練可以完全滿足多講多練的全部要求,，并且和45分鐘不發(fā)生沖突教師理論上可以講組45分鐘,，學生也可以練夠45分鐘!

2、充分發(fā)揮分組教學和分層教學的優(yōu)點

新課程所倡導的自主學習,，信息技術(shù)課程無論從教學內(nèi)容,、教學環(huán)境和教學方法上都非常有利于培養(yǎng)學生的自主學習意識和學習能力。雖然,，我們的學生基礎差,，但不意味著以后也差，學生的能力依然是需要培養(yǎng)的,。這就需要我們努力轉(zhuǎn)變學生的學習方式,，積極并堅持實行分組教學，充分發(fā)揮基礎較高學生的作用,，各組之間進行評比,，優(yōu)秀作品進行張貼等;另外，分層教學還可以基礎高的學生有所提升,，基礎稍差的學生吃飽。

在今后的教育教學工作中,，我將立足實際,，認真分析和研究好教材、大綱,、學生,，創(chuàng)造性地搞好信息技術(shù)課的教學。另外,，不斷豐富自己的專業(yè)知識,、業(yè)務能力、新理念、新知識,，學習別人的長處,，努力提高自身的信息素養(yǎng)，形成自身的信息技術(shù)教學風格,。

經(jīng)過實習期的鍛煉,，我已經(jīng)達到了轉(zhuǎn)正要求，在此我提出轉(zhuǎn)正申請,，我會用謙虛的態(tài)度和飽滿的熱情做好我的本職工作,，懇求領導給我一個為學校效力的機會。

此致

敬禮!

申請人：

__年__月__日

教師工作轉(zhuǎn)正申請書 教師個人轉(zhuǎn)正申請書篇十二

尊敬的各位領導：

您好!

我于20__年x月參加并通過貴州省農(nóng)村教師特設崗位計劃的考試選拔,，分配到威寧縣草海鎮(zhèn)小山小學工作,，開始了自己人生目標的新起點，在這個優(yōu)秀的大家庭中慢慢成長,。轉(zhuǎn)眼特崗服務期已到,，三年來在領導的關懷和支持下，堅持以德育教育為核心,，以教育教學為中心,，努力提高教學質(zhì)量，推進素質(zhì)教育,。

一,、在思想政治方面：

三年來，我堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領導,，堅持黨的教育方針,，忠誠于黨的教育事業(yè)。在工作崗位上認真學習《教師法》,、《未成年人保護法》,、《義務教育法》等，思想端正,，作風正派,。積極參加各類政治業(yè)務學習，努力提高自己的政治水平和業(yè)務能力,。服從學校的工作安排,，積極配合領導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。關心集體,，以校為家,。注重政治理論的學習，以積極的態(tài)度參加教育活動,，并結(jié)合自己的實際,，抓住每一個學習的機會提高自己的業(yè)務水平,。每周按時參加升旗儀式，從不缺勤,。

二,、師德方面：

全面貫徹國家教育方針，自覺遵守教育法律法規(guī),，依法履行教師職責權(quán)利,。忠誠于人民教育事業(yè)，關心愛護全體學生,，尊重學生人格,，平等公正對待學生。保護學生安全,，關心學生健康,，維護學生權(quán)益。不諷刺,、挖苦,、歧視學生，不體罰或變相體罰學生,。始終嚴格要求自己,，以身作則，為人師表,、在學生中樹立了良好的教師形象,。

三、工作方面：

作為教師,，我熱愛教育事業(yè),，把自己的精力、能力全部用于教學工作中,，參加工作后迅速熟悉常規(guī)教學方式,、方法，對備課,、上課,、作業(yè)布置安排等常規(guī)工作進行了認真的實踐，在課后積極和同事們探討教學中遇到的問題,，努力尋找解決方法,。根據(jù)學校的需要，三年來我先后任教語文,、數(shù)學,、英語等不同學科的教學任務,。都取得了較好的成績,，從新課改以來,，進一步貫徹落實新的課程改革標準，深入鉆研教育教學大綱,，訂閱大量與自己教育教學相關的報刊雜志,，多次參加各種教育培訓，不斷加強自己專業(yè)課程的學習,。從20__年任學校教務員兼出納以來,，除了搞好教學工作以外，還積極協(xié)助相關領導做好相應的工作,。工作成績顯著,。

在這三年中付出著、收獲著,、快樂著,、進步著，在今后的教育教學工作會努力工作,，用自己的全部熱情來澆灌我深愛著的事業(yè),。經(jīng)過三年的學習和實踐，我已能勝任教學工作中的相關工作,，在“特崗計劃”合同即將滿期之際,，我向上級領導提出我的申請，我愿繼續(xù)留在威寧縣草海鎮(zhèn)小山小學任教,，請各位領導給予批準為謝!

此致

敬禮!

申請人;__x

20__年x月x日

教師工作轉(zhuǎn)正申請書 教師個人轉(zhuǎn)正申請書篇十三

__x教育局：

您好!

我是一名見習教師,，在不知不覺中一年的時光悄然而逝,在學校領導的正確指引、全校師生的大力支持,、配合下,我較好地完成了學校布置的各項工作任務,。回顧一年來的工作,忙碌伴隨著充實,汗水伴隨著收獲,默默耕耘在三尺講臺上,我滿懷信心地期待著明天太陽的升起?，F(xiàn)結(jié)合一年來的思想,、工作等情況做以下匯報。

一,、積極學習,努力提高政治思想覺悟

作為一名教師,肩負著時代的重任和祖國的重托,我深切地認識到,提高政治思想覺悟,是開展好教育工作的基本前提,。我永遠忠誠于黨的教育事業(yè),自覺學習黨的各種精神,實事求是,努力弘揚“為公、務實,、創(chuàng)新,、爭先”的實效精神。平時,，我積極參加學校組織的政治理論學習,始終嚴格要求自己,力求自己的一言一行對學生起到表率作用,。工作中，嚴格遵守學校各項規(guī)章制度,，團結(jié)同事,及時完成學校布置的各項任務,。

二,、踏實工作,努力提高業(yè)務素養(yǎng)

一年來,在各位老教師的不倦指導下，在自己不懈刻苦鉆研下,，摸索出了適合新教材的一些規(guī)律,。本著向課堂四十分鐘要效率,我能認真?zhèn)湔n,精心設計課堂教學，課堂上以學生為主體,，盡量兼顧到各層面的學生,，使每位學生學有所得。課后精心布置作業(yè),盡量做到適度,、適量,。在上好每一堂課的基礎上，我也能通過網(wǎng)絡及報刊雜志查閱資料,，隨時調(diào)整自己的教學心態(tài),。我也能積極參加學校組織的業(yè)務理論學習，并能認真做好讀書筆記,不斷積累教學經(jīng)驗,提高業(yè)務素養(yǎng),。同時,也能配合教研組活動上好教研課,按時完成教導處布置的各項任務,。

三、學習探索先進的教學理念

在這個信息極度發(fā)達的時代,我能及時學習,。緊跟時代步伐,充分利用學校提供的便利的網(wǎng)絡資源,。

一年來,在實際工作中,也遇到了各種困難，我積極主動地向老教師學習,。一年來,自己的實踐能力也得到了提高,在全校老師及全體學生的共同努力下,教學方面也取得了一定的成績,。“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索”,。勤勤懇懇地工作,踏踏實實地做人,我將一如既往,。我將以不懈的探索奮斗來回報教育局及學校對我的培養(yǎng)。

此致

敬禮!

__

20__年x月x日

教師工作轉(zhuǎn)正申請書 教師個人轉(zhuǎn)正申請書篇十四

尊敬的領導：

您好!

我于20__年9月通過招考分配到__幼兒園工作,，回顧這半年來的工作,，忙碌伴隨著充實，汗水伴隨著收獲,，在校領導和同事們的關心支持下,，我成功的實現(xiàn)了由學生到教師的角色轉(zhuǎn)變，工作得到了實踐鍛煉,，思想認識也有了極大的.提高?，F(xiàn)在特向領導提出轉(zhuǎn)正申請，并對我半年來的情況作以下匯報：

一,、學習方面：當踏上新的工作崗位,，面臨全新的工作環(huán)境時，等同于一切都是從零開始,，在工作中感到無所適從,。面對這種被動的局面,，我迅速轉(zhuǎn)變思想觀念，擺正自己的位置,，積極適應環(huán)境。為了盡快完成從學生到幼兒園一線教師的角色轉(zhuǎn)變,，在不斷學習幼兒教師專業(yè)理論的同時,，虛心向四周經(jīng)驗豐富，各有特長的老教師學習,，取人之長,，補己之短，努力豐富自己,，充實自己,，進一步提高自己的教學水平和動手動腦的能力。

二,、工作方面：半年來,，我始終按照“為了孩子的一切，一切為了孩子,，為了一切孩子”的要求,，以幼兒的保育和教育工作為重，立足自身崗位,，不計得失,，踏踏實實地工作。對于領導安排的每一項工作任務,，能夠積極完成,。當然，初入職場,，難免出現(xiàn)一些小差錯需領導指正,，但前事之鑒，后事之師,，這些經(jīng)歷也讓我不斷成熟,，在處理各種問題時考慮得更周全。

三,、生活方面：在生活上,，我嚴格要求自己，努力保持良好的心態(tài),，認真對待每一個幼兒,，不偏袒任何一個幼兒。與領導同事和睦相處,，不搬弄是非,，不斤斤計較個人得失,。“金無足赤,，人無完人”,，由于自身工作時間較短，工作經(jīng)驗較少,，在與家長交流和基本技能方面有所欠缺,，但我將努力向有經(jīng)驗教師學習，努力提升自身的文化素養(yǎng)和基本技能,。

半年的試用期即將屆滿,，特向領導提出轉(zhuǎn)正申請，懇請領導給我繼續(xù)鍛煉自己,，實現(xiàn)理想的機會,。我會用謙虛的態(tài)度和飽滿的熱情做好我的本職工作，為學校創(chuàng)造價值,，同學校一起展望美好的未來,。

此致

敬禮!

申請人：申請書模板

__年__月__日

教師工作轉(zhuǎn)正申請書 教師個人轉(zhuǎn)正申請書篇十五

__年轉(zhuǎn)眼過去了，回顧這一年來的工作,，有成績也有不足,。這一年來我始終堅持貫徹，自覺履行教師職責,，能對照新來進行教育改革嘗試,，教育目標明確，態(tài)度端正,，關心幼兒,，愛護幼兒，為人師表,。以下是我一年來工作的小結(jié)：

一思想政治方面：

本人能積極參加政治學習,，關心國家大事，堅持四項基本原則,，擁護黨的各項方針政策,，自覺遵守園內(nèi)的各項規(guī)章制度，團結(jié)同事,，與同時和睦相處,，共同搞好班級工作。

二教學工作

這一年來,，我跨越了大,，小兩個年齡班的教學工作，主要擔任語言，計算,，英語三門課的教學工作,。為了更好地開展工作，經(jīng)常利用業(yè)余時間閱讀幼教書籍,，鉆研業(yè)務,，把理論知識充分運用到教學時間中去。合理組織班級的各項活動,。開發(fā)幼兒智力,，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)及活潑開朗的性格。在教學中認真貫徹精神,，結(jié)合幼兒年齡特點，更新教育觀念,，轉(zhuǎn)變思想,，大膽投身于教育改革的洪流當中。我設計的教學活動運用新的教學理念,，讓幼兒主動探索,，發(fā)現(xiàn)問題。通過操作,，游戲等環(huán)節(jié),，使幼兒輕松得獲得知識，并在活動中體驗快樂,。本次活動在幼兒園評比中獲得三等獎獎,。

在語言教學活動中，我注意培養(yǎng)幼兒口語表達能力,，并在教師創(chuàng)設了活動角,，圍繞教學內(nèi)容設置語言環(huán)境，為幼兒增加語言的交流機會,，鼓勵他們積極與人交往,，大膽表達。早期閱讀活動是語言教學中的一個重要內(nèi)容,，為了提高幼兒的閱讀能力,，我采用了最新的教學方法。如：故事識字法,，兒歌識字法等,。教學取得了明顯效果，在此基礎上,，我大膽嘗試,，不斷創(chuàng)新教學方法。在半日活動中向家長展示的兒歌識字活動〈花脖子〉得到家長的好評。

隨著幼教事業(yè)的快速發(fā)展和社會對幼兒園教育要求的提高,，幼兒園增設了英語課程,。為了能更好地勝任英語課程的教學。平時經(jīng)常向英語底子好的老師請教,，還利用休息時間跟專職老師學習音標,，使自己的口語更加標準化。在教學活動中除了給幼兒一個語言環(huán)境外,，還著重培養(yǎng)幼兒對英語活動的興趣,。

〈幼兒園工作規(guī)程〉中指出：幼兒園的品德教育應以情感教育和培養(yǎng)良好行為習慣為主。并貫穿于一日生活及各項活動之中,。在德育活動中,，我從幼兒的年齡出發(fā)，采用了角色扮演,，移情訓練,，故事教育等進行情感體驗，從而達到德育內(nèi)化的目的,。

三家長工作：

在搞好教學活動的同時,，我十份重視家庭教育作用。主動做好家園聯(lián)系工作,，使家長成為我們的教育的合作伙伴,。我辦開設家園窗，每月定期更換內(nèi)容,，向家長宣傳教育方針,，利用家園冊和家長真心交流。通過家長會,，家長半日活動和家長面對面地溝通,，互流通信息。定期向家長反饋孩子的發(fā)展情況,，幫助家長樹立正確的教育觀,，與家長商討幼兒教育新思路，新方法,，從而使家長更加了解孩子,，理解幼兒教育的作用，家園共育,，使孩子在各方面都有很大的進步,。

在這一年中，我能自覺履行教師職責,，在工作中有成績也有不足,，在以后的工作中我將更加完善自我,，將工作做得更好。

合同即將滿期之際,，我向上級領導提出我的申請,，希望能成為正式教師!

教師工作轉(zhuǎn)正申請書 教師個人轉(zhuǎn)正申請書篇十六

尊敬的領導：

來到___中學已有一個半月時間，回顧這段時間的實習生活,，我感觸很深,，在過去一個月中團結(jié)互助、積極上進,，各方面工作都完成的及時,、實效;所有實習生也都積極參與到六道河中學的各項活動，為六中建設獻出自己的一份力量,。

作為個人工作來說,，這一個多月的時間我已經(jīng)漸漸在工作中適應了環(huán)境;音樂課中的教唱課和欣賞課也都嘗試了，欣賞課由于時間關系只上了一節(jié),，課堂上存在的問題在老師指導下已經(jīng)基本掌握;教唱課經(jīng)過多次課堂教學經(jīng)驗和指導老師的隨堂指導已經(jīng)基本掌握課堂結(jié)構(gòu),，在課堂導入、課堂時間掌握和調(diào)動學生積極性方面都有了很大的提高,。在這段時間教學中我深刻體會到備課的重要性,，要想有一個有條不紊的課堂,，讓學生在45分鐘時間里掌握一首歌的樂理知識并學會演唱,，這就需要老師對教學內(nèi)容掌握熟絡、運用自如,，能以學生喜愛的方式向大家展示,，抓住學生的注意力，以達到教學目的;備課就是老師儲存知識和構(gòu)思教學結(jié)構(gòu)的過程,，通過備課,，對知識掌握越加準確，在此基礎上構(gòu)思出讓學生更加感興趣的課堂教學,。

自開學第二周在綜合組的組織下成立了舞蹈隊以來,，我擁有了實習生涯的第一個職位：舞蹈教師;由于不是舞蹈專業(yè)，之前也不會太多成品舞蹈,，所以至舞蹈隊成立我也是一邊做老師一邊做學生,，跟著視頻學了然后教給學生，在學習和教學過程中不斷探索教學方法;在教學中我能深刻感受到學生對舞蹈的喜愛,，雖然他們在舞蹈方面是零基礎,，雖然他們最開始都很羞澀、動作很僵硬,，但他么一直在堅持,，一直很尊重我;作為教師，看著天真、純潔的他們,，我那顆本來搖動的心在和他們的接觸中逐漸堅定;雖然舞蹈備課中我遇到了很多專業(yè)困難,，雖然我要付出比他們多一倍的努力，但我沒有放棄,，我沒有氣餒,，想到學生們那渴望的眼神，所有的努力都是值得的,。作為一名教師這是一種認可,，是一種信任更是一種責任。

實習的路我們才走了一小部分,，還有很多需要我們學習的東西,，還有很多意想不到的考驗等著我們;現(xiàn)在我們需要做的就是認真學習我們的專業(yè)知識，同時在平時工作中向前輩謙虛請教非專業(yè)知識,，做一名有責任感的人民教師,。

經(jīng)過一段時間的學習和實踐，現(xiàn)在我已經(jīng)能夠做好一名教師的相關工作,，在試用即將滿期之際,，我鄭重地向上級領導提出我的轉(zhuǎn)正申請，請領導給予批準為盼!

此致

敬禮!

申請人：申請書模板

__年__月__日

教師工作轉(zhuǎn)正申請書 教師個人轉(zhuǎn)正申請書篇十七

尊敬的學院領導：

本人--,，男,，26歲，在學院領導的關心關懷下,，我于20--年6月30日到分院履職,，自來分院后，在學院和分院領導的正確領導和指導下,，工作兢兢業(yè)業(yè),、勤勤懇懇，半年以來工作略有成績,，鑒于工作情況,，現(xiàn)就幾個方面的情況提出轉(zhuǎn)正申請：

一、工作態(tài)度,。我是個熱衷于教育事業(yè)的人,，在學院工作讓我有了歸屬感。由此產(chǎn)生了對學院的認同與熱愛,，對本職工作的熱愛與追求,。以至于在工作中，為了學院的發(fā)展和穩(wěn)定,，時常朝而往,、暮而歸,，有時甚至通宵達旦，但從無怨言,。因為我知道,，是學院給予了我演繹人生的舞臺，讓我有了實現(xiàn)理想的機會,，我決心要讓學院收獲豐收的碩果,。

二、工作能力,。本人在學院領導的關懷下,，茁壯成長，能較好地完成學校領導交辦的各項工作;能主動積極地向領導匯報工作,，做到了政令暢通,，上傳下達;能負責任地搞好分院的各項常規(guī)和非常規(guī)工作;能較好地處理同事之間的關系，努力保持分院和諧穩(wěn)定;能有意識地調(diào)動輔導員及學生干部的積極性,，從而有成效的開展分院學生管理工作;

三,、工作表現(xiàn)。這半年來,，主要做好了以下工作：

1,、用最快的時間融入到文法分院這個溫馨的大集體;融洽了同事關系，創(chuàng)造了和諧氛圍,。

2,、用最短的時間了解并掌握了分院辦公室主任工作任務。開展工作順利,，得到有力支持,。

3,、全力做好了以下工作,，一是迎新工作井然有序，得到學院,、家長,、新生三方肯定;二是日常教育常抓不懈，取得一定成效;三是安全穩(wěn)定工作重點落實,，確保師生安全;四是法制,、安全教育宣傳到位，五是綜治工作積極開展,，得到領導認可;六是積極開展各項工作,，具有一定成效;七是關愛學生，得到好評,。

這半年來,，在實際工作中取得了一些成績,，當然我清楚地認識到這是跟學院領導的關心關懷是分不開的，同時我也很清醒地意識到,，成績只屬于過去,，希望還在未來，本人將繼續(xù)本著一顆熱愛教育事業(yè)的心,，在以后的工作中,，以孺子牛的精神，腳踏實地地做好各項工作,。

在此,，我特向?qū)W院領導提出個人轉(zhuǎn)正申請，望給予批準!

此致

敬禮!

申請人：

__年__月__日

教師工作轉(zhuǎn)正申請書 教師個人轉(zhuǎn)正申請書篇十八

尊敬的領導：

近兩個月的教育實習已經(jīng)結(jié)束了,，這短短的一個多月實習,，使我真正體會到做一位老師的樂趣，體會到了一個作為老師的責任,，同時,，也使我的教學理論變成為教學實踐，使虛擬的教學變成為真正的教學,。

剛來到學校,，首先是對實習學校有初步的了解，對學校的基本情況和基本作息有所了解,。其次是對所帶班級的學生進行初步了解,，認識班上的每個學生以及他們的學習情況(通過班主任或班委或直接到班上去了解)。其次是聽課?，F(xiàn)在的聽課和以前完全不一樣了：以前聽課是為了學習知識;現(xiàn)在聽課是學習教學方法,。目的不一樣，聽課的注意點就不一樣,，現(xiàn)在注意的是指導老師的上課方式,，上課的思想。接著,，根據(jù)在大學所學的教育知識和在中學實習聽課所學到的,，再根據(jù)具體的教學目的和學生的學習程度備課，試講,。做好上講臺的準備,。經(jīng)過幾天的準備，終于把我的第一節(jié)課備出來了,，并且通過了指導老師的審閱,，可是在試講并不成功，因為教學并沒有根據(jù)學生的學習程度來合理地教學,，對于剛接觸化學的初三學生來說,，并沒有把知識點講清楚,。為了彌補自己的不足，我嚴格按照學校和指導老師的要求,，認真仔細地備好課,，寫好教案，積極向其他同學和老師學習,，多多向人請教,，在老師的指導下，并在聽了同類課程的公開課之后,，修改自己的課件和教案,，終于得到了指導老師的肯定準備走上課堂。經(jīng)過一周的備課之后,，開始走上講臺,。

剛開始由于經(jīng)驗不足和應變能力不強，課堂出現(xiàn)了很多問題,。如：由于講課太快,，沒有給學生留下作筆記的時間;由于講課不熟練，上課時沒有好好關注學生,，針對出現(xiàn)的問題,，指導老師要求講到重要內(nèi)容時候要留下時間給學生作筆記，上課要多關注學生,，對于不專心的學生要注意提醒,，并且還指出了教學過程中沒有注意的很多細節(jié)問題。每一節(jié)課指導老師都認真地聽我講課,，并且提出了很多作為一個經(jīng)驗豐富的老師的寶貴意見,。每節(jié)課結(jié)束，我都根據(jù)老師的建議修改課件和教案,，不斷地完善,。

整個實習期間，我覺得班主任的工作最令我難以忘懷,。班主任是班級工作的組織者,、管理者和策劃者,，也是學校管理的中間力量和骨干分子,，對良好班風和校風的形成起到舉足輕重的作用。實習期間擔任班主任工作,，我有這樣一個認識,，班主任對學生的思想教育工作，實質(zhì)上是一個與學生實行心理溝通的過程,，只有真正了解了學生的內(nèi)心世界,，做到有的放矢,，方法得當，才能達到教師對學生的成長提供幫助指導,、學生對教師的工作給予配合支持的目的,，從而收到好的教育效果。一個優(yōu)秀的班主任,，時刻應該用“愛”去開啟學生的心靈,，很多時候我們的一個笑容，一個課余誠懇的交談,，有時是一個眼神,，一句鼓勵的話，都會對學生產(chǎn)生長久的影響,，我特別注重對后進生的工作,，學習成績好只是孩子健康成長的一個方面，不能因為成績不理想就懷疑孩子的能力,，因為才能是多方面的,。對于后進生，耐心地教育他們,，跟他們聊天,，了解他們，對癥下藥,。制造機會讓他們參加班里的活動,，讓他們知道，他們是很重要的,，承擔著很準重要的社會責任,，要珍惜自己。

良好班集體的建設必須依靠活動來實現(xiàn),，活動可以產(chǎn)生凝聚力,，密切師生關系，使每個學生發(fā)揮主體的積極性,，這時進行團結(jié)意識教育,、責任心的教育是行之有效的。針對我們班同學對中考不是很重視,，緊張意識不夠,，學習不夠認真和細心的一系列情況，經(jīng)過一個星期的準備,，在期中考試后第一周的周一我主持了這次班會,，這是我主持的第一次班會。這次班會的主題是：我很重要,。在班會上,，首先是舉行一個簡單的運動會的頒獎儀式,。對在20__年__運動會上獲得名次的運動員進行頒獎，對獲獎運動員頒獎結(jié)束后請運動員對全班同學進行簡單的發(fā)言,。其次是看運動會上的照片,，增強同學們的集體意識，為第二個內(nèi)容做好鋪墊,。主題班會的第二部分內(nèi)容是本次主題班會的最主要內(nèi)容：我很重要,。首先是觀看___光榮事跡的flash演示，然后請同學們分組討論,，同學積極地對觀看的內(nèi)容進行討論,，討論過后，每組推薦一位同學上講臺發(fā)言,，同學們暢所欲言,。發(fā)言完畢后是老師簡短的總結(jié),。最后請同學們寫出自己所做過的最不負責任的事情和最想改掉的缺點,，收起紙條后再請同學們寫出每位同學的責任,，再收起來。最后告訴同學們：所寫的最不負責任的事情的紙條會扔掉,，所寫的責任會好好保存,，并請他們也拋掉過去，從現(xiàn)在開始做到,。整個班會同學們很認真,，也很配合。班會結(jié)束皆有很大收獲,。

近兩個月的不斷學習和總結(jié),，有很多的體會。

首先,，“知之者不如好知者,，好知者不如樂知者?！迸d趣對于一個小學生來說是至關重要的,。我的體會是必須把學生的學習興趣調(diào)動起來，使他們在快樂中主動學習,。在教學中,，我采取以學生為主，老師為輔的教學方式,，在課堂上引導學生的思考,，讓學生總結(jié)規(guī)律，充分調(diào)動了他們學習的主動性和積極性,，由“要我學”轉(zhuǎn)化為“我要學”的教學方式,，激發(fā)了學生濃厚的學習興趣。

其次是批改作業(yè),。批改作業(yè),、糾正學生的錯誤是非常重要的。我在糾正學生每個錯誤的時候,，寫上激勵的評語,，并在評語中強調(diào)訂正的重要性，并根據(jù)各個學生的情況加以勉勵之,，開導之,。并注意在批改作業(yè)的過程中了解學生的知識掌握程度是心理特征，以便課后加以指導,。

第三,，隨著計算機的發(fā)展和教學軟件數(shù)量的增加，計算機在數(shù)學教學中的應用越來越廣泛,。利用計算機來演示幾何教學中的圖形,，能夠使學生更直觀地掌握幾何中的性質(zhì)、定理,、判定等命題,。從而可以做到更高密度的知識傳授，大大提高課堂利用率,。因此,，為了適應現(xiàn)代教學需要，我們必須掌握有關的計算機知識,，制作教學課件,，并把它應用在課堂上。

第四,，課堂教學作為一種系統(tǒng),，需要不斷地進行反饋與矯正。在班級教學中,，不同的學生有著不同的學習風格和矯正需要,。尤其是在初中數(shù)學教學中，班級內(nèi)學生數(shù)學水平差距甚大,，設計適當?shù)某C正活動需要大量的計劃時間,。

第五，教學要注意培養(yǎng)學生的學習興趣,。關注學生,，課堂以學生為主，才能讓學生自主學習，把知識點學透學好,，讓學生按照自己的興趣自己去知識海洋探求,，如此才能解決學生的學習成績問題，更好地開展素質(zhì)教育,。

時間過得真快,，短短的近兩個月實習生活已經(jīng)結(jié)束了。這近兩個月的實習使我的教學從課本走上時間,，教學經(jīng)驗得到了一個質(zhì)的飛躍,，學到了很多書本上學不到的知識。我將在以后的教學工作中,，不斷學習,，不斷總結(jié)經(jīng)驗，為教育事業(yè)獻出薄弱的力量,。

經(jīng)過一段時間的學習和實踐,，現(xiàn)在我已經(jīng)能夠做好一名教師的相關工作，在試用即將滿期之際,，我鄭重地向上級領導提出我的轉(zhuǎn)正申請,，請領導給予批準為盼!

此致

敬禮!

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