在經(jīng)濟發(fā)展迅速的今天,，報告不再是罕見的東西,，報告中提到的所有信息應該是準確無誤的。怎樣寫報告才更能起到其作用呢,？報告應該怎么制定呢,？下面是小編為大家整理的報告范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

年度總結報告?zhèn)€人范文篇1

時間過得真快,，一轉眼踏上工作崗位已經(jīng)兩年了，從初出茅廬的大學生到現(xiàn)在,，我成長了許多,，無論在教學和學生管理方面都積累了不少經(jīng)驗。一學期來,，本人認真?zhèn)湔n,、上課、聽課,、評課,，及時批改作業(yè)、講評作業(yè),，做好課后輔導工作,，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構,，嚴格要求學生,，尊重學生，個人發(fā)揚教學民主,，使學生學有所得,，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟,，并順利完成教育教學任務,。下面是本人的教學經(jīng)驗及體會：

1、要提高教學質量,，關鍵是上好課,。為了上好課,，我做了下面的工作：

（1）課前準備：備好課,。

①認真鉆研教材，對教材的基本思想,、基本概念,，每句話,、每個字都弄清楚，了解教材的結構,，重點與難點,，掌握知識的邏輯，能運用自如,，知道應補充哪些資料,，怎樣才能教好。

②了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣,、需要,、方法、習慣,，學習新知識可能會有哪些困難,，采取相應的預防措施。

③考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學生,，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動,。

（2）課堂上的情況,。

組織好課堂教學，關注全體學生,，注意信息反饋,，調動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時,，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病,，課堂提問面向全體學生,，注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣，課堂上講練結合,，布置好家庭作業(yè),，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔,。

2,、要提高教學質量，還要做好課后輔導工作,。

我現(xiàn)在帶兩個班的數(shù)學教學工作,，而數(shù)學每個班中的后進生肯定存在，給我的課后輔導工作帶來了很大的難度,。因此我在班級中設置“小組幫”的活動：將一個班級的學生分為八個大組,，一個大組長和一個小組長，這兩個人齊心協(xié)力管理好六個組員的各方面,，每個小組中分配一個后進生,，進行重點幫助,。一個學期下來，效果還是不錯的,。當然這其中還有許多待改進的細節(jié),，希望在學期這一方法能更完善，實現(xiàn)優(yōu)生帶后進生的好效果,。

3,、積極參與聽課、評課,，虛心向同行學習教學方法,，博采眾長，提高教學水平,。

在教學方面,，雖然已經(jīng)是第二年了，但和同事比起來還很不夠,，所以聽課是我學習的一種很好的途徑,。個人在聽課前先對開課教材進行研究，再自己在心里略微形成自己的教學方案,；在聽課過程中就可以將開課老師的教學思路和自己的進行對比,，從而汲取精華，及時進行反思別人設計的意圖及效果,。

4,、珍惜開課機會，在磨課中成長

育,。學生的絕大部分的時間是在學校度過的,，學校是培育學生健全人格，促進其良好的社會適應能力的主要場所,，而教師是學校教育的主要推動者,。在學生心目中,，教師是楷模,。對學生耐心指導，給予適當機會進行鼓勵,。熱愛學生,，關心學生學習以及生活，使學生德,、智,、體等全面發(fā)展。并主動與學生家長聯(lián)系,，運用學校,、家庭各種因素提高學生的成績,。當然，針對不同性格以及家庭環(huán)境的學生要采用不同的教育方法,。這一點,，我還必須不斷的進行摸索。作為一名教師,，面對的是一個班級幾十名學生,，幾個班級幾百個學生。在班級教學中,，不僅有開課對一個教師的成長是非常顯著的,，本學期我共展示了兩節(jié)課：《平移和旋轉》和《秒的認識》。通過這兩節(jié)課的開出,，我覺得重要的是在不斷的磨課中我學到了很多,，尤其在課堂細節(jié)方面的處理，讓我明白了一堂好課背后隱藏著那么多的“秘密”,，而我也體會了自己的教學細節(jié)方面做的如此欠缺,，讓我清楚的認識到自己今后努力的方向。

5,、努力做好“教書”和“育人”

在教予知識的過程中對學生進行情感教教師與學生的互動,，學生與學生之間也存在著互動，要使整個課堂的互動成為有效教學的積極因素,，教師就需要進行有效的班級與課堂管理,。因此，作為一名小學教師,，要想勝任教學,，還必須具備班級與班級組織管理方面的知識，不但要掌握班級中學生整體上各方面的基本情況,，也要了解每個學生各方面的具體情況,，這樣才能在教學中選擇最恰當?shù)慕虒W策略進行教學。這也就需要更加努力的工作,，更加積極參加素質教育的實踐,，不斷的學習，不斷的更新教育理念,，不斷的提高自己,，這樣才能給予下一代更好的教育！

走進21世紀,，社會對教師的素質要求更高,，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點，開拓前進,，為美好的明天貢獻自己的力量,。

年度總結報告?zhèn)€人范文篇2

一、在思想政治方面：

我能積極參加政治學習,，關心國家大事,，認真學習“社會主義核心價值觀”的理論，并認真撰寫學習體會,，還通過了學?！吧鐣髁x核心價值觀”理論學習的考試。在四川大地震時我共捐款400元,，遵守工作紀律,，團結同事，熱心幫助同事,；關愛學生,。

二、教學方面

１,、備課

不論是教一年級還是教五年級,，我都能積極參加區(qū)、校教研活動,，積極參加教材教法的學習與培訓,，能根據(jù)教學要求，認真?zhèn)湔n,，寫好教案,。備課時認真鉆研教材、教參,，學習好大綱,，力求吃透教材，找準重點,、難點,。為了備的課能跟上時代的步伐，我常上網(wǎng)查資料,，學習并借鑒別人的經(jīng)驗,，在上網(wǎng)時有不懂的地方就虛心向我校年輕教師學習,。

２,、上課

上課前能做好課前準備，做到講課時,，力求抓住重點,，突破難點,。運用多種教學方法，從學生的實際出發(fā),，注意調動學生學習的積極性,，使學生有舉一反三的能力。能培養(yǎng)學困難生的學習興趣,，簡單的問題常找學困生回答,。巡視時，注意對學困生的輔導,。課后及時做授課反思,，找出不足。

３,、輔導

我利用課間,、代管的時間和下午放學的時間，對學生個別輔導,，耐心講解,，及時查漏補缺，比如,，學生計算能力差,，我就出不同類型的計算題如：口算、豎式計算,、脫式計算,、簡算等等，先要求學生獨立計算,，老師檢查后,，找出錯的原因、利用下午放學后的時間分層次留下出錯的學生,，一個一個的進行輔導, 對有進步的學生進行表揚和小小的物質獎勵,。通過輔導，大部分學生在計算的能力方面有了很大的提高,。

４,、作業(yè)

根據(jù)減負的要求，我把每天的作業(yè)經(jīng)過精心地挑選,，適當?shù)亓粢恍┠芷鸬届柟痰淖鳂I(yè)和有利于學生能力發(fā)展的作業(yè),。對學生作業(yè)習慣要求很嚴格，作業(yè)字跡要工整,，格式要規(guī)范,，對學生作業(yè)的評價定期統(tǒng)計，看誰的作業(yè)“優(yōu)”,、“甲”,、“你真棒”多,，對表現(xiàn)好的學生即時張榜表揚，期末進行小小的物質獎勵,。

三,、職業(yè)道德：

教師的職業(yè)道德包括很多，但最重要的是要愛學生,，關心學生,，愛學生就要了解學生。為了了解學生我課間和他們一起聊天,、跳繩,，和他們一起跑步等，在閑談過程中了解他們的基本情況,。我班有一個女同學,，家里姊妹3人，學校搞實踐活動行時,，她流著淚對我說,，她很想去，但是家里經(jīng)濟條件很差家長不同意她去,，我看這個學生哭得那么傷心,，和其他學生心情不一樣，我就說,，你去吧,，這48元錢桂老師替你出了，希望你去了后要好好的寫一篇作文,，這個學生本來學習很認真,，通過這件事在學習上更努力了。還有一個男同學,，在學校早鍛煉進教室后,，我發(fā)現(xiàn)他將過早的食物（就是炸的糍粑）放在屜子里，我問他怎么沒有吃,，他說沒有來得及吃,，等下第一節(jié)課后再吃，我覺得課掉了老師可以幫他補,，但是在這么冷的天吃冷食物,，會影響身體健康，我說你現(xiàn)在就吃吧,，等一會就冷了再吃對身體不好,，我當時也要求全班學生，以后要早點過早，按時過早,，從學生的眼睛里我看出他們的心里在想老師很關心他們,，我覺得這也算是對學生的愛,，也算是以人為本,。

四：出勤：

我的身體素質不好，為了不影響工作,，我堅持鍛煉身體跑步,，有一點小病我就堅持不請假，所以在這一年里我做到了全勤,。我會繼續(xù)加強鍛煉,，做一個身、心健康,，樂觀向上,，遇事堅強的人。

五,、成績：

我班快接近60個學生,，成績差異大，教學還是有很大的難度,，但是我做到了耐心,，比如我在為學生補課時發(fā)現(xiàn)，學生對以前學過的計算順序：先算乘除后算加減是這樣理解的2.5÷3.4×2,，他是先算3.4×2=6.8再算2.5÷6.8,說明他對計算順序沒有理解,，我就出了一組題有同級運算的和不同級運算的讓他對比看，同級的先算什么,，不同級的先算什么,，使他終于明白了先算乘除后算加減的含義。我的成績就是這些平凡小事,，沒有轟轟烈烈,，我覺得學生的成績和他們自己比都有進步。我除了帶一個班的數(shù)學,，還兼管整理和管理學校的檔案,，對這個工作我也是非常認真，工作量越來越多,，我有時利用休息時間進行整理,，今年的師德檔案經(jīng)區(qū)檢查合格，文書檔案獲得區(qū)先進,，我也被評為學校先進黨員,。

教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作,。在今后的工作和生活中,，我會加強學習不斷改進自己的教學方法，把自己的所知傾其所有地奉獻給學生,。

年度總結報告?zhèn)€人范文篇3

美好而充實的時光總是過得很快,，轉眼間我作為運河中學大家庭中的一員已有五年多了。從懵懵懂懂的大學畢業(yè)生到已有五年教齡的青年教師,，我初嘗了教師的酸甜苦辣,。回眸這幾年的教學歷程,，學校組織的青藍工程結對子活動讓我獲益匪淺,。

畢業(yè)之初，我承擔了兩個班的教學工作,，同時,，由于學校領導的信任，我還擔任了班主任工作,。繁重的工作量再加上毫無工作經(jīng)驗,，我的起步可謂舉步維艱，班主任,，是我們學校最辛苦的一個集體,，大量的學生工作，從學習到生活再到心理輔導,，點點滴滴,，瑣碎細致，占去了大量的工作和業(yè)余時間,。沒有好的體力恐怕會吃不消,。但是能零距離接觸最最可愛的學生，班主任又是最幸福的,。獲得學生的信賴和認同,，班主任工作讓我體會了為學生奔波勞累的幸福。

但是,，作為一名新教師,，由于班主任的工作量，我體會到了教學的艱澀,，哪天因為沒有時間吃透教材教法導致課堂教學不理想,，我總會心灰意冷。而此時學校開展了青藍工程結對子活動,，我有幸拜教學經(jīng)驗豐富的程振秋老師為師,。程老師工作認真同時又熱心開朗,，她的課堂大氣細致，讓我感受到了名師的風采,，更領悟到了教學是一門師生共享的藝術,，每天暢游于她的課堂，我身心俱醉,，眼界隨之開闊,，再加上程老師的悉心指導，我的教學逐漸打開了新的思路,，初步感受到了教學的魅力,。同時師傅在生活上也給予我關心和幫助,。在師傅的幫助下,，我終于能笑對工作，感受教師生活的快樂,。這一切,，都要感謝師傅以及學校的青藍工程活動對我的支持和幫助。

現(xiàn)在,，20—年的工作即將結束,，而我新的學習歷程才剛剛開始。又有幸參加了我校新一屆青藍工程,，與張倩男老師結為師徒,，在張倩男老師的幫助下，我的教學能力,、學習能力,、知識水平都得到了提高。而我也在師傅及組內老師關心愛護下漸漸適應高中語文的教學工作,。張倩男老師不管在工作還是生活上,，都以一個既是師傅又是最最親愛的姐姐身份給予我無私的幫助和關愛。

1,、張老師教我如何看待聽課,？聽課可以幫助我發(fā)現(xiàn)一些自己難以注意到的問題，就我個人而言,，有人聽課勢必比沒人聽課時的興奮程度要高很多,，講課也就更加有激情，對學生的感染力就更大,。

2,、張老師教我如何備課？因為要向師傅闡述備課的構思,，所以備課時會特別注意以終為始,，就是特別注意圍繞授課目標安排教學活動,，而不是為了講內容而講課。從而使自己的備課水平有了提高,。

3,、張老師教我要善于利用評課機會查找不足，做一個有心人,。師傅給我評課時,，會反饋初很多我自己沒有意識到的優(yōu)點和缺點。比如對某個教具或語言的使用,，我可能從教師的角度覺得該用,，但并不知效果會怎樣，但師傅可以從聽者的角度體會到,，評課時就會反饋給我,，從而起到了肯定或否定的效果，讓我以后可以有意識地進行調整,。師傅在評課時對我的指導不僅停留在理論層面,，更是體現(xiàn)在具體的每一個環(huán)節(jié)中，甚至對學生的每一句評價語言都悉心琢磨,，使我明白課堂上應充分體現(xiàn)學生的主體地位,。

4、聽師傅的課會有更大的收獲,。張老師最大的特點是教學有序,，思路清晰。真正做到了讓學生在快樂的學習氛圍中鍛煉,，將語文教學與情感教育結合在一起,。

我想大家都有體會，認真準備一節(jié)課并與師傅一起交流的過程會給我們帶來很大收獲,，那么師徒之間的聽評課就好比堂堂都是公開課,，必定會帶來更大收獲。我感到師徒結對象一條無形的紐帶聯(lián)結在師徒之間,，使我們在有意無意之中增加了交流和相互學習的機會,，從而得到提高。

在與師傅的交流學習中,，我也總結了這樣一些經(jīng)驗,，我想，在今后的教學中,，我會全心全力,。

首先，作為一名中學語文教師,，我要練好老師應該具備的基本功：比如,，美觀的鋼筆字,、粉筆字。作為一名教師有一筆好字是一種無言的感染力,，即使不能寫出漂亮的字,，我也會力求工整大方。還有,，準確,、簡潔、嚴密,、生動的口語表達,。語文教學語言的生動活潑最能啟發(fā)熏陶學生。

其次,，作為一名中學語文教師,，我要鍛煉自己科學、準確,、條理,、多向的課堂思維能力以及課堂教學的組織能力：與學生交往的能力,；發(fā)動學生積極參與學習活動,、激發(fā)學生學習動機的能力；營造課堂教學環(huán)境的能力,；組織形式多樣的教學活動的能力,；管理課堂教學中學生學習行為與紀律的能力；調控課堂教學的能力,；善于評價課堂教學的能力,；激勵學生學習的能力；處理偶發(fā)事件的應變能力,；較強的人格,、情緒的感染力等。

再次,，作為一名中學語文教師,，我們的語文教學還應該重視學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。新課程標準中指出“語文教學要注重開發(fā)學生的創(chuàng)造潛能,，促進學生持續(xù)發(fā)展”,。語文教學要改變以教師為中心，充分發(fā)揮學生的主體作用,，放手給學生一個自行探索的

空間,，讓學生在課堂教學中活起來，在自我發(fā)現(xiàn)中發(fā)展,，在自我教育中創(chuàng)新,。如何培養(yǎng)創(chuàng)造力呢,？我認為應擴大課外閱讀量，豐富學習生活,，同時鼓勵聯(lián)想與想象,，開闊創(chuàng)新視野。

最后,，作為一名合格的中學語文教師,，我想，最重要的是用自己的愛去關愛與呵護我們的學生,。用心靈架起與學生溝通的橋梁,。所謂，親其師而信其道,，愛永遠是最好的教育,。

我是師徒結對活動中的受益者，我感謝學校為我提供了這樣的機會,。對于一名年輕老師來說,，既是一種機遇又是一種挑戰(zhàn)，要讓學生有一碗水,，老師就一定要成為一條奔流不止的小溪,，因而，只有虛心的向師傅學習,，不斷的提高自身的從師素質,，才能成為一名合格的人民教師。

年度總結報告?zhèn)€人范文篇4

小學六年級數(shù)學教師年度考核個人總結,。今年,，我作為小學六年級數(shù)學教師，為了適應新時期教學工作的要求,，認真學習新課程標準,，注重和本教研組的老師進行教學方法、策略的交流,，結合本校的實際條件和學生的學習情況,，制定教學計劃，并按計劃實施,。使教學工作有計劃,，有組織，有步驟地開展,。立足現(xiàn)在,，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步,，現(xiàn)對今年教學工作做出如下總結,，希望能發(fā)揚優(yōu)點,，克服不足，總結檢驗教訓,，繼往開來,，以促進教學工作更上一層樓。

一,、注重集體備課今年我們教師的辦公室是按照教研組進行分配的,，這樣的工作組合有利于同年級、同教研組教師教學方法,、策略和思想的交流,。對于在教學中出現(xiàn)的問題可以在第一時間討論解決的策略，對于閃現(xiàn)的好的教學思路和方法可以及時地互相交流,，大家互相促進是我們的教學更加有序,。

在備課方面根據(jù)教材內容及學生的實際，設計課的類型,，擬定采用的教學方法,，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具,、課件,，課后及時對該課程做出總結，寫好教后感,，并認真按搜集知識要點相關的資料，歸納起來,。

二,、利用網(wǎng)絡資源進行學習現(xiàn)如今辦公室、家庭都有電腦了,，我注意利用電腦進行學習,。在上教研課時善于從網(wǎng)上搜集各種教學信息，比如在教學“圓的認識”這個課時我看了好多網(wǎng)上發(fā)表的

教學設計

三,、認真批改作業(yè)作業(yè)要做到有布置有檢查;有針對性,，有層次性。為了做到這點,，我常常從學生自己購買的教學輔助材料中去搜集資料,，有時候上網(wǎng)去看同一時期別的老師的作業(yè)類型，對各種輔助資料進行篩選,，力求每一次練習都起到最大的效果,。對于后進生布置符合他們實際水平的題，做出不同的要求,。對學生的作業(yè)批改及時,、認真，分析并記錄學生的作業(yè)情況,，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結,，進行透徹的評講，并針對有關情況及時改進教學方法,，做到有的放矢,。

四、分層教學,，做好課后輔導工作十根手指還有長短,，更別說是來自各個家庭的性格迥異的學生了，他們在學習能力,、方法,、態(tài)度上都是不同的，有自覺的、有懶惰的,，有聰明的也有比較愚笨的,，在這學期的教學中我特別注重分層教學。在課后,，為不同層次的學生進行相應的輔導,，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端,，同時加大了后進生的輔導力度,。對后進生的輔導，并不限于學習知識性的輔導,，更重要的是學習思想的輔導,。要提高后進生的成績，首先要解決他們心結,，讓他們意識到學習的重要性和必要性,，使之對學習萌發(fā)興趣。

要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心,，讓他們意識到學習并不是一項任務,，也不是代替老師、家長學的,，是為自己學的,。在此基礎上，再教給他們學習的方法,，提高他們的技能,，并認真細致地做好查漏、補缺工作,。后進生通常有些是基礎差,，存在很多知識斷層，這些都要特別注意給他們補課,，把他們以前學習的知識斷層補充完整,，這樣，他們就會學得輕松,，進步也快，興趣和求知欲也會隨之增加,。

還有一些是因為一直以來學習習慣差,，加上家長由于工作等各種原因對孩子缺少必要的監(jiān)督和指導使孩子長期以來自由懶散慣了，形成了不良的習慣,。作業(yè)寫,，但是非常馬虎，更嚴重的是經(jīng)常少寫,、不寫作業(yè),。于是我就經(jīng)常去這些懶,、馬虎的孩子家去家訪，讓家長協(xié)助教育孩子,。

五,、積極推進素質教育目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng)，這決定了教師的教學模式要停留在應試教育的層次上,。為此,，我在教學工作中注意了學生能力的培養(yǎng)，把傳授知識,、技能和發(fā)展智力,、能力結合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素,，發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力,，讓學生的各種素質都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。

六,、狠抓學風我在自己所教的班級,，擔任班主任和數(shù)學教師工作，因此學生比較重視該科,，上課的時候比較認真,，大部分學生都能專心聽講，課后也能認真完成作業(yè),。但有為數(shù)不少的學生,，因為怕班主任責備，學習上存在的問題并不敢問老師,，作業(yè)也因為怕不對而找別人的來抄,，這樣就嚴重影響了成績的提高。

對此,，我狠抓學風,，在班級里提倡一種認真、求實的學風,，嚴厲批評抄襲作業(yè)的行為,。單元檢測采用“單人獨桌”的策略，這樣學生就覺得沒有抄襲的希望了,，在學習中有難題知道主動來問老師了,。后進生基礎太差，考試成績都很差,，有些同學是經(jīng)常不及格,。

我找差生了解原因，有些是不感興趣，我就跟他們講學習數(shù)學的重要性,，跟他們講一些有趣的數(shù)學故事,，提高他們的興趣;有些是沒有努力去學，我提出批評以后再加以鼓勵,，并為他們定下學習目標,，時時督促和幫助他們。

一些學生基礎太差,，抱著破罐子破摔的態(tài)度,，或過分自卑，考試怯場等,，我就幫助他們找出適合自己的學習方法,，分析原因，鼓勵他們不要害怕失敗,，要給自己信心,，并且要在平時多問幾個為什么。同時,，一有進步,，即使很小，我也及時地表揚他們,。經(jīng)過一個學期,，絕大部分的同學都有進步，但是還有反復,，我就不斷地進行教育和疏導,，要允許學生在行為上有反復。

七,、家,、校聯(lián)系對于學生的教育問題，只是教師單方面的努力還是不夠了,。這學期我比以往每學期都更注重家訪,，我會經(jīng)常利用周末、中午的時間去看他們家,，從家長那了解他們在家的學習,、生活狀況，對于出現(xiàn)的問題及時給予糾正,，學校和家庭共同來教育學生,。

保持和家長的聯(lián)系，如果有時作業(yè)不寫,，就一定要在學校補好了，哪怕讓別的學生帶信給家長讓家長送飯來，也一定得把作業(yè)寫好,。通過一段時間的努力,，有的學生已經(jīng)徹底得改掉了不做作業(yè)的習慣，還有些學生行為上還有反復,。

有些家庭把教育孩子完全寄托在老師身上,，學校里老師在教：要刻苦學習而家庭中卻一味的溺愛、放縱孩子,，遷就孩子,。我在星期天家訪了_個學生家，只有_個孩子在家寫作業(yè),，是家長要求的,，另外的_個孩子都出去玩了，家長有的知道孩子出去玩了說是讓他在家寫作業(yè)孩子不肯,，還有家長不知道孩子到哪去玩了,，讓教師要多管孩子，說孩子最聽老師的話了,，這讓我覺得很不是滋味,，不知道作何感想，其實我有時候覺得家庭給予學校教育的期望值太高了,，他們從來沒有意識到自己的責任,。

年度總結報告?zhèn)€人范文篇5

當媽媽肚子里面有一個小小生命時，辛苦地孕育十個月之后,，突然幾聲稚嫩的啼哭聲,，迎來了寶寶的誕生，是歡呼,、是喜悅,、是想不到的愛、是一個家庭增添了新的生命!

這時爸爸媽媽將把所有的愛融入到寶寶身上,，希望為寶寶提供最好的一切,，父母都是深深愛著自己的孩子，為孩子的將來做著美好的計劃,，很多幼兒每天的課程都是滿滿的,，父母會為孩子報各種興趣班。比如：鋼琴,、舞蹈,、繪畫、手工制作,。,。,。。,。,。每個專業(yè)都會培養(yǎng)幼兒獨特的一面，比如：舞蹈可以培養(yǎng)幼兒的自身氣質,，鍛煉身體的柔軟性和靈活性,。手工制作則培養(yǎng)幼兒的動手能力，然而,，美術是培養(yǎng)幼兒不可缺少的一面,。喜歡畫畫是幼兒的天性，幼兒可以通過繪畫進行表達,，比如：就像我們成人一樣,，遇到不開心的事情，可以通過語言溝通進行表達,、排解,。可是幼兒的語言表達能力還不完善時,，可以通過繪畫的方式進行表達與釋放,。因為畫畫不受語言和文字的限制，繪畫作品里面包括著幼兒的思想,、思維,、情感、觀察和動手的全部過程,。通過學畫的同時還培養(yǎng)兒童的多種能力,，畫畫是需要眼、腦,、手并用,，通過觀察、思考然后加以想象畫在紙上,，這一步驟可以培養(yǎng)幼兒的觀察能力,、思考能力、想象能力及創(chuàng)造能力和動手能力,。

有的幼兒天生好動,，注意力不集中，學習繪畫可以培養(yǎng)幼兒的耐性,，讓幼兒能夠靜下心來畫畫,。幼兒的作品，在成人眼中又是可能看起來很可笑,，但卻很生動,、有意思,、富有童趣，在孩子眼中畫畫就是在玩,。作為家長,，我們應該做些什么呢?1。滿足和支持他們,，給他們提供紙張、筆,、環(huán)境,，讓幼兒盡情涂鴉;2。多與幼兒溝通和交流,，學會傾聽他們講述自己的畫面;3,。多鼓勵孩子表揚孩子，給他們足夠的信心;4,。家長應多陪孩子看些畫冊和展覽,，提高幼兒欣賞水平;5。家長應多帶幼兒出外活動,，觀察周圍事物,，例如：我們有一節(jié)課“小象洗澡”，家長帶孩子去動物園時,，就可以觀察大象的外形和特征,，如讓幼兒看大象的身體大不大?都和房子差不多大了，數(shù)一數(shù)大象有幾條腿?它的腿大大的粗粗的像什么?像柱子,、大樹,，看看大象，它還有一個長長的大鼻子,，它的鼻子像什么呀?像水管,，像噴頭?？纯创笙笳诟墒裁?，吸水、卷樹葉吃,。大象還有兩個大大的耳朵,。。,。,。。,。通過這種引導方式,，幼兒對大象有了進一步的了解,，就可以把大象的基本特征畫出來了。家長還可以對幼兒進行情節(jié)引導,，比如：大象寶寶自己太孤單了,，可以把它的好朋友畫出來。,。,。。,。,。

總之，美源于生活,，源于自然,，只要我們細心地觀察，自然界中的一切都是我們良好的教育資源,，每對父母都是深愛著自己的孩子,，孩子是祖國的未來，是明天的希望,，我們應為孩子設計一個美好的未來!

保持我們的激情

做幼兒老師這幾年了,，有成長有收獲還有感動。我也一直在努力認真的做一名合格的對幼兒有幫助的老師,，做一名優(yōu)秀的幼兒老師一直是我的理想,，我也在為之而努力追求。初入幼兒教學時,，每天早晚奔波于幼兒園,，雖累卻感覺很快樂，一切都是那么新鮮,，做什么事情都是那么充滿激情,。可如今日復一日做的工作也總是會出現(xiàn)疲憊,，困惑,。做幼兒老師這么久~其實我最不愿意聽見的詞就是“職業(yè)倦怠”。但是也就是它在時時提醒我要保持我們對工作的熱情!

那么什么是職業(yè)倦怠呢?對工作喪失熱情,，情緒煩躁,、易怒，對前途感到無望,，對周圍的人,、事物漠不關心。對于我們來說就是對幼兒教學工作中的不耐心,，不細心了,，上課沒有激情了,。這在教學中有時會有情緒的變化。那我們要怎么來保持我們的熱情和激情呢?

我想首先要保持對工作的興趣,，

俗話說興趣是最好的老師,，就像我們教孩子一樣，在面對孩子天真燦爛的臉時,，心里有最柔軟的感動,。其實我們在相對別的工作來說不是那么的枯燥，而且孩子很快樂天真往往能帶動我們,，我想在面對孩子時是不會有厭倦的,，那么是什么樣得情緒在影響我們和孩子的溝通交流付出呢?

家庭的支持

家庭的幸福與否會直接影響工作的好壞，尤其是職業(yè)女性既要打理家庭,，還要拼搏于職場。正確處理工作和家庭的關系會免去后顧之憂,，從而笑臉面對工作,，怎么會沒有熱情呢?別把工作上的不如意帶回家，因為那樣會使家人不開心,，自己就更不開心,，產(chǎn)生了惡性循環(huán)。還不如自己好好調節(jié)一下,，盡早恢復過來,，保持工作的熱情和快樂。家庭的支持對職業(yè)中人很重要,。所以,，工作之余，別忘了多陪陪老人和孩子,，體貼你的另一半,，使他們了解自己的工作，支持你的工作,。家庭里彌漫著歡聲笑語,，自己每天都能以充足的精力和愉快的心情上班，工作不再是一種負擔,，熱情自然就有了,。

年輕的心態(tài)

年輕的的心態(tài)對工作也很重要，千萬別因為已經(jīng)工作了好幾年就覺得自己老了,。人未老,，心更是不應該老。平時,，多和年輕人溝通交流,，感染他們對工作,、生活的熱情。給自己定下一個近期的,、容易實現(xiàn)的目標,，激發(fā)自己不服輸?shù)木瘛?/p>

學會放棄

在工作中，還要學會放棄,。有人認為工作激情從某種意義上說,，就是一個人能夠心情愉悅地努力工作。不要為瑣碎的事情生氣,，不要計較眼前利益,。有些時候，該松手時就松手,，同事之間,、朋友之間，多多謙讓一點,，大家的關系融洽了,，也就創(chuàng)造了一個和諧的工作氛圍?？鞓肥亲钪匾?，心情愉快了，做什么事情都有精力和熱情,，把工作當成一種享受,，就能保持工作激情。

要保持長久的工作熱情,，與自身的努力是分不開的,。全心全意做好自己的本職工作，工作出色了,，有了業(yè)績,，自己會產(chǎn)生一點成就感和優(yōu)越感，也就有了工作的動力,。工作做好了,，也會贏得別人的尊重，工作起來也會想更上一層樓,。我們往往是在爬坡的時候感到干勁十足,，充滿激情。當爬上山頂?shù)臅r候,，反而覺得迷茫,。所以工作達到一個階段的時候，給自己樹立新的目標，有了方向,、有了動力,，自然能保持高漲的工作熱情。

放假了休個假,，喘口氣：如果是因為工作太久缺少休息,，就趕快休個假，只要能暫時放空自己,，都可以為接下來的戰(zhàn)役充電,、補元氣。

分享一下我們一起共勉相互關心愛護,，構建一個好的和諧的集體,，讓本來在外的我們減少漂泊感。一個好的集體也能給人溫馨幸福安全的感覺,。讓我們有困難大家分擔,，有快樂大家分享，一起學習,，一起健康快樂有激情的工作!

我這學期帶了2個年齡階段,，前后反差很大，一學期帶下來,，算是完成了挑戰(zhàn)。因為一開始帶小班特別累,，特別費勁,，不知道往哪里使力氣。用了一學期,，大概摸出來一些門道,。

針對小班：首先必須愛孩子，這個愛不光是嘴巴,，更體現(xiàn)在心里,。要隨時做好準備給孩子換尿了的褲子，給孩子擦鼻涕,，甚至有時候要注意到哪個孩子還沒有去廁所,，要要求孩子去廁所。第一次給孩子脫褲子,，熱的我一身汗,，就是脫不下來，后來熟練了,，就速度多了,。讓孩子感覺自己像媽媽，那在感情溝通起來，就方便多了,。在教案上不能做深,，要把畫的東西控制在孩子經(jīng)常見的范圍內，因為這個時候孩子的想法都是從所見所聞中來,，用他們熟悉的內容上課,，效果就會好很多。全面調動孩子的感覺,，不管是視覺,，觸覺，味覺,，都可以調動,。

比如畫西瓜這節(jié)課，當一個大西瓜擺在孩子面前,，孩子用手啪啪的拍,，甚至去問問，這樣的積極性調動起來就很容易了,，讓孩子有想畫畫的欲望,。這一時期會出現(xiàn)問題是，孩子的畫面,，家長看不懂,。我就遇到過這種問題，媽媽對孩子的畫根本不能理解,，表情也不高興,，但是老師必須懂孩子的畫，要去解釋,。要去進入孩子的世界,，比如他們沒有空間的這個概念，沒有前后遮擋的概念,，畫面會出現(xiàn)重疊,，家長會感覺亂，這個時候就必須要把孩子在這個年齡階段所表現(xiàn)出來的特點解釋清楚,。不僅要贏得孩子的喜歡,，還有贏得父母的信任。

這里面有一個關鍵,，就是記人,，哪個孩子畫的畫是什么特點，有什么優(yōu)點,，不足在哪里,，要心中有數(shù)，當父母一說出來孩子的名字，老師理解就能分析孩子的作品,，這樣家長會非常認可老師的,。小班第一學期的上課內容基本圍繞在圓，在圓上面做變形,，最后幾節(jié)課涉及到了簡單的三角形,，能力強的孩子已經(jīng)可以往一些基本圖形，比如圓,，三角,，長方形做組合了。每個班上都會有能力的強弱之分,，要重點抓幾個好的,，幾個弱的。大班：這學期的大班我有幾點我感受頗多,，這時候的孩子在審美能力上已經(jīng)有了提高,，你必須要把范畫畫的很好，當你把范畫做好的時候,，就是給了孩子們一個欣賞,，給了他們一個目標。講課的內容壓縮,，把時間留給孩子們畫畫,，班里會出現(xiàn)個別的孩子畫完了搗亂，這時候你要放到一邊,，單獨留個新的作業(yè),，或者從新畫。當這個孩子畫一半的時候,，要大加鼓勵，,，哄著孩子畫下去,，對于能力強的孩子要提高要求，不僅是美,，而且要有藝術性,，要更加注重顏色的搭配技巧。對于能力稍弱的孩子,，要手把手示范,，要給他們一個巧妙的方法，做這個畫面的效果,。這個時期的孩子活潑愛動多話,，所以從一開始就要嚴格要求，給他們一個守紀律的原則。該嚴肅的時候嚴肅,，在針對每一個輔導的時候要和藹,，讓孩子們知道我們現(xiàn)在在上課!畫畫的內容不能偏溫柔，因為是女老師的緣故,，可能上課的內容比較柔軟,，每學期必須穿插像怪面人，奔馬這些比較硬朗的課題,。

我發(fā)現(xiàn)一些孩子出現(xiàn)了用色偏差,，比如女孩子多用粉紅，男孩子多用偏藍色系,，這時候要糾正,，鼓勵孩子大膽去用色，讓女孩子用黑,，棕,，普藍這些顏色，讓男孩子去嘗試粉紅,，紫紅這些比較女性化的顏色,，碰見這種問題要及時糾正，告訴孩子們,，所有的顏色都是美的,，我們都要去用它們。上課的時候多延伸一些知識,，并且是科學的知識,。讓孩子們在畫畫的時候增加自然科普知識。給他們新鮮的東西,，給他們新鮮的材料,，新鮮的內容，孩子就會對這節(jié)課有興趣,，互動環(huán)節(jié)要選一些平常不太愛說話的孩子,，通過提問表揚的方式，把那些比較內向的孩子的感情調動起來,，這個一節(jié)課上下來效果會非常好,。

還有一些細節(jié)的問題，我以后要注意,，孩子都比較弱一些,，因為老師要避免一些身體接觸，如果撫摸頭發(fā),，親吻臉部等,，尤其在冬天和春天,，要尤其避免。身體接觸,。對班里一些年紀比較小的,，動手能力比較弱的孩子要放到自己身邊。每個桌上都需要有一個能力強的孩子,，這種相互帶動,，非常利于上課的效果。嗯,，最后就是下課后于家長的溝通,，每節(jié)課的重點，難點是什么,，我們這節(jié)課出現(xiàn)的問題有哪里,，我們需要掌握的內容是什么等等，都要告訴家長,，這是幫助家長一起讀懂孩子畫面的關鍵,。

我這學期上課覺得細節(jié)還是少，其實畫面效果應該更好的,，要學會添加一些小細節(jié),，從過細節(jié)去烘托主要物體。

年度總結報告?zhèn)€人范文篇6

時間過得真快,，20xx年度已經(jīng)結束了,。在這一年中,，我時時處處以一名人民教師的標準嚴格要求自己,，以創(chuàng)新教育方針為指導,，以教好學生,，讓學生全面發(fā)展為己任，踏踏實實,，任勞任怨,。為使今后更好地開展工作,，總結經(jīng)驗,，吸取教訓,，先將本人在這一年來的思想工作表現(xiàn)總結如下。

一,、思想上

一年來，我時時處處不忘加強思想政治學習,。關注國家大事,，民意民生，積極向黨組織靠攏,，并于20xx年元月5日被正式批準成為黨組織中的一員,。自被批準為一名共產(chǎn)黨員之后,，我更是以一名黨員的標準嚴格要求自己，處處做同志們的表率,，發(fā)揮模范帶頭作用,。一年來，我從不因故請假,，遲到,，曠工。不怕苦,，不怕累,，總是以百倍的熱情投入到工作之中。

二,、工作上

一年來,，我積極服從學校領導的分配，主動挑起最苦最累的管理學?；锸车墓ぷ?，及工會與少先隊工作，除此之外,，還擔任了五年級的班務和語文教學工作,。從不因任務重，太辛苦為由向領導訴一聲苦,，叫一聲累,。教學及班務工作上，我虛心向老教師請教,，積極參加教研活動,，認真學習《新課標》，領會新的教學理念,，轉變角色,，把微笑帶進課堂，注重學生的全面發(fā)展,。認真,，耐心的教好每一個學生，上好每一節(jié)課,，開好每一次班會,。經(jīng)過努力，我所帶的班級整體風貌有了很大的轉變,，學生成績也有所提高,。在搞好工作的同時，我還不忘與同志們搞好團結,，尊敬領導及同事,，真誠的對待每一位同志,。

在這一年的工作中，我以一名黨員和教師的雙重標準嚴格要求自己,，得到了學校領導,，教師們及學生們的好評。但是,，檢查起來,，所存在的缺點毛病也是不少的，還需今后努力改正,。主要缺點還有以下幾個方面：一是理論知識的學習還是欠缺,，還存在有懶惰思想；二是工作雖然很努力,，可是個人能力還有待提高,，學生成績進步太慢。

今后,，我一定在校領導及全體同志們的幫助下,，加強學習，提高工作能力,，使自己的思想和工作都能更上一個臺階!

年度總結報告?zhèn)€人范文篇7

時間如梭,，20xx學年的教學工作已接近尾聲，回顧一年的工作,，想說的真是太多,。這一年，既忙碌,，又充實,，在校領導和同事們的幫助下，我順利的完成了各方面的工作?，F(xiàn)將本學年的工作做一個小結,，借以促進提高。

一,、教育教學方面

教育教學是我們教師工作的首要任務,。教育是愛心事業(yè)，為培養(yǎng)高素質的下一代,。今年上半年本人擔任初三(3)班班主任及數(shù)學教學工作,，同時兼帶初一一個班的數(shù)學教學。備課量大,，任務繁重自不必多言,。

二、思想工作方面

本人思想端正,，熱情努力,，服從領導的工作安排，辦事認真負責,。并在各方面嚴格要求自己,，努力地提高自己，熱愛教育事業(yè),，把自己的精力,、能力全部用于學校的教學過程中，并能自覺遵守職業(yè)道德,，在學生中樹立了良好的教師形象,。能夠主動與同事研究業(yè)務，互相學習,，配合默契,，教學水平共同提高，能夠顧全大局,，團結協(xié)作,。作為老師我更明白，只有不斷充電,，才能維持教學的活力,。這學期有幸有外出學習的機會，通過學習活動,，不斷充實了自己,、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學實踐作好了準備,。

年度總結報告?zhèn)€人范文篇8

我20xx年上半年擔任五（1）班語文兼班主任工作,，下半年擔任三（2）班語文兼班主任工作，一年來,，我認真履行小學高級教師職責,。

我在師德上嚴格要求自己，認真學習和領會黨的十六大精神,，與時俱進,，愛崗敬業(yè)，忠誠黨的教育事業(yè),，為人師表,，盡職盡責，教書育人,。有奉獻精神,。真正做到：“讓學生成才、讓家長放心,、讓人民滿意”,。在工作中,，我做到不遲到，不缺勤,，晚走,。做到有事先請假，服從領導安排,。在教學上,，認真鉆研教材、教參,，找準重點,、難點。為了上好一節(jié)課,，我上網(wǎng)查資料,，盡量做到教法靈活多樣，調動學生的學習積極性,，引導學生在學習中學會合作交流,，提高學習能力，讓學生愉快的學習,、健康成長,。認真批改作業(yè)，及時反饋教學信息,，并及時作好培優(yōu)輔差工作,，向四十分鐘要質量。

作為一個班主任,，做到有愛心,、負責任。我做到愛心獻給每一個學生,，做到不偏愛優(yōu)生,，也不歧視任何一個差生。民主選舉班委會,，注重培養(yǎng)小干部,。堅持每周上好主題班會。帶領學生開展豐富多彩的主題班會,，另外,，我還作好家長工作，共同教育好每位學生,。所帶班級多次被評為“行為達標班”,，對學生更是像父親一樣關愛每一個學生，深受學生家長好評。一年來,，圓滿完成各項教育教學工作,，所教班級取得較好成績，我兩篇教學論文獲市區(qū)一等獎,，指導學生作文多次獲獎,。“路漫漫其修遠兮,，吾將上下而求索”，我將不斷探索教書育人的規(guī)律,，爭做一名優(yōu)秀教師,。