總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作,、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書(shū)面材料,，它可以明確下一步的工作方向,，少走彎路，少犯錯(cuò)誤，提高工作效益,，因此，讓我們寫(xiě)一份總結(jié)吧,。總結(jié)書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇總結(jié)呢,？下面是小編整理的個(gè)人今后的總結(jié)范文,，歡迎閱讀分享，希望對(duì)大家有所幫助,。

教書(shū)育人教師總結(jié) 教師教書(shū)育人方面總結(jié)篇一

在本學(xué)年里，作為一名年輕教師,，我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛(ài)黨的教育事業(yè),，全面貫徹黨的教育方針,，以黨員的要求嚴(yán)格自己的一言一行,，力爭(zhēng)在思想和工作上能起到一名黨員應(yīng)有的先鋒模范作用。能認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)上級(jí)文件精神,，自覺(jué)提高思想素質(zhì)，道德水準(zhǔn),，時(shí)常觀(guān)看和收聽(tīng)廣播電視，了解國(guó)內(nèi)外的大事和時(shí)事動(dòng)態(tài),，經(jīng)常向?qū)W生和家長(zhǎng)宣傳黨的教育方針,，能正確處理學(xué)校和社會(huì),、家庭的關(guān)系,，積極形成教育合力，為提高學(xué)生的素質(zhì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

二、教學(xué)工作

在教學(xué)過(guò)程中,，教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)內(nèi)容的安排，按照由易到難,，由簡(jiǎn)到繁的原則，實(shí)行多次重復(fù)練習(xí),，使學(xué)習(xí)內(nèi)容在學(xué)生頭腦中留下較深刻的印象，有利于學(xué)生對(duì)技術(shù)動(dòng)作的掌握和運(yùn)動(dòng)表象的形成,。運(yùn)動(dòng)負(fù)荷由小到大，滿(mǎn)足了不同類(lèi)型學(xué)生的要求,，學(xué)生上課積極性高，能在老師的要求下積極鍛煉,，對(duì)學(xué)生本身增強(qiáng)體質(zhì)，矯正和補(bǔ)償身心缺陷起到了很大的作用,。特別是對(duì)一年級(jí)和二年級(jí)的學(xué)生，使他們養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣和正確的課堂常規(guī),。通過(guò)體育課的鍛煉,，使那些有行動(dòng)障礙的學(xué)生消除了自卑心理,，感受到了學(xué)校、班級(jí)和老師的溫暖,，有利子學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)過(guò)程中樹(shù)立良好的自尊心,，促進(jìn)德,、智,，體等方面的全面發(fā)展,。

在體育教學(xué)中，突出了實(shí)用性和趣味性的原則,，既保證了學(xué)生得到積極鍛煉，又使學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中感到愉快,，養(yǎng)成了鍛煉身體的習(xí)慣。在教案的編寫(xiě)上,，突出了個(gè)別化教學(xué)原則，盡量使每個(gè)學(xué)生都能有適合自己的活動(dòng)內(nèi)容和活動(dòng)方式,，更增強(qiáng)了學(xué)生的自信心，使他了解到自己在這個(gè)群體中重要性,，是我們這個(gè)大家庭中不可缺少的一員,。教師對(duì)學(xué)生的過(guò)高要求也是不利快樂(lè)體育的實(shí)施,。教師在要求學(xué)生完成動(dòng)作或訓(xùn)練時(shí)，有必要降低難度或要求,，使身體素質(zhì)較差的學(xué)生也能在運(yùn)動(dòng)中體驗(yàn)到成功，對(duì)待學(xué)生方面,，既要求嚴(yán)格注重素質(zhì)的培養(yǎng)，提高他們的自信心方面,，還多給予鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)，堅(jiān)定他們克服困難決心,，對(duì)于職業(yè)中學(xué)的體育課,從學(xué)生進(jìn)入職業(yè)中學(xué)開(kāi)始就全面了解學(xué)生、制定計(jì)劃,、因材施教,、嚴(yán)格訓(xùn)練,，所以,，本屆職業(yè)中學(xué)學(xué)生的.吃苦耐勞精神，頑強(qiáng)拼搏的堅(jiān)強(qiáng)意志,、挑戰(zhàn)自己身體極限的行為讓我佩服。 在教育教學(xué)過(guò)程中,，真誠(chéng)公平地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，不體罰學(xué)生,，能做耐心細(xì)致的工作,，讓他們熱愛(ài)學(xué)習(xí),，發(fā)揮特長(zhǎng)，培養(yǎng)其素質(zhì),。

在教學(xué)過(guò)程中，能根據(jù)教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)內(nèi)容的安排,，按照由易到難，由簡(jiǎn)到繁的原則實(shí)行多次重復(fù)練習(xí),，使學(xué)生在學(xué)習(xí)時(shí)能在頭腦中留下比較深刻的印象,，有利于學(xué)生對(duì)技術(shù)動(dòng)作的掌握和運(yùn)動(dòng)表象的形成,。

在工作中，能按國(guó)家頒布的〈學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)〉對(duì)學(xué)生進(jìn)行教學(xué)和測(cè)試,，并按國(guó)家過(guò)頂將測(cè)試情況上報(bào),。積極開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng)，搞好大課間改革,，抓好每天的“兩操”檢查和體育鍛煉。在本學(xué)年里,，我認(rèn)真對(duì)待，積極參與上級(jí)部門(mén)組織的各項(xiàng)活動(dòng),，在縣中學(xué)生籃球比賽中，我校代表隊(duì)參加比賽,，獲得較好名次;強(qiáng)化體育學(xué)科的教學(xué)，盡力豐富學(xué)生們的校園生活,。在本學(xué)年里,，我成功策劃并組織了校籃球聯(lián)賽,參與田徑比賽,，增加了全體學(xué)生的運(yùn)動(dòng)熱情,，培養(yǎng)了他們對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的愛(ài)好,，強(qiáng)化了學(xué)生們的團(tuán)結(jié)拼搏精神,。

三、其他方面

我在盡力做好教育教學(xué)工作的同時(shí),，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，出全勤，空堂堅(jiān)持坐班,。我將以更高的熱情投入到教育教學(xué)工作中去,，以更高的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己,，進(jìn)一步完善自我,，向著更高的目標(biāo)奮進(jìn),。在新的一年里再創(chuàng)造佳績(jī)!

教書(shū)育人教師總結(jié) 教師教書(shū)育人方面總結(jié)篇二

20xx年的工作已經(jīng)結(jié)束,，在本年度的工作當(dāng)中,，在學(xué)校黨委的領(lǐng)導(dǎo)下認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的精神，愛(ài)崗敬業(yè),，熱愛(ài)學(xué)生,，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,，不斷提高自身的思想政治素質(zhì)和綜合素質(zhì),，不斷提高自身的教育教學(xué)水平，教育教學(xué)工作取得了一定的成績(jī),，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的一致肯定?，F(xiàn)將本年度個(gè)人工作情況總結(jié)匯報(bào)如下：

一、政治思想方面：

認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,，及時(shí)更新教育理念,。積極參加校本培訓(xùn),，并做了大量的政治筆記與理論筆記,。新的教育形式不允許我們?cè)谡n堂上重復(fù)講書(shū),，我們必須具有先進(jìn)的教育觀(guān)念,，才能適應(yīng)教育的發(fā)展,。認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,，及時(shí)更新教育理念。在工作中我不斷提高自己的知識(shí)業(yè)務(wù)水平,，加強(qiáng)教師職業(yè)道德素質(zhì)。熱心教育,，熱愛(ài)學(xué)生,，專(zhuān)心執(zhí)教。跟上新時(shí)代教育改革模式,，在教學(xué)中不斷地創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn),，求真務(wù)實(shí),。認(rèn)真學(xué)習(xí)體會(huì)形式做一個(gè)新時(shí)代合格的人民教師。堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí),、貫徹“全教會(huì)精神”，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，以學(xué)校提出的“六個(gè)現(xiàn)代教育觀(guān)念”為指針,，以“學(xué)會(huì)關(guān)心”為主線(xiàn)，以“三觀(guān)教育”為重點(diǎn),，進(jìn)一步提高學(xué)生的政治素養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng),。堅(jiān)持以人為本、和諧發(fā)展的原則,，在班級(jí)中提倡民主平等、團(tuán)結(jié)協(xié)作,、積極進(jìn)取的精神,，進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)的團(tuán)隊(duì)精神建設(shè)，增強(qiáng)集體的凝聚力,。堅(jiān)持德育科研，以心理健康教育為重點(diǎn),，深入研究班級(jí)中的典型案例,，撰寫(xiě)出有價(jià)值的德育論文,，提高德育的實(shí)效型,。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí),，還注意從書(shū)本中汲取營(yíng)養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)體會(huì)形式做一個(gè)新時(shí)代合格的人民教師。

二,、教育教學(xué)工作方面：

1、要提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵是上好課。為了上好課,，我做了下面的工作：

1)課前準(zhǔn)備：備好課。認(rèn)真鉆研教材,，對(duì)教材的基本思想、基本概念,，每句話(huà),、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點(diǎn)與難點(diǎn),，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如,，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,，怎樣才能教好,。

2)了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣,、需要,、方法、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。

3)考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。

4)積極參與聽(tīng)課,、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，博采眾長(zhǎng),，提高教學(xué)水平。

5)熱愛(ài)學(xué)生,，平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,，讓他們都感受到老師的關(guān)心,，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí),。

2,、學(xué)生的教育方面

1)充分利用班會(huì)時(shí)間，結(jié)合國(guó)內(nèi)外時(shí)事進(jìn)行世界觀(guān)教育,。如中國(guó)臺(tái)灣問(wèn)題等重大國(guó)內(nèi)外大事，結(jié)合學(xué)生思想實(shí)際，采取十分鐘演講,、小型辯論會(huì)、學(xué)習(xí)評(píng)論員文章,、專(zhuān)題小報(bào)告等形式，進(jìn)行世界觀(guān)教育,。

2)充分利用活動(dòng)時(shí)間，開(kāi)展進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育的同時(shí),，引導(dǎo)學(xué)生在理想和信念上向更高層次探求，為他們的人生目標(biāo)指明方向,。

3)充分利用班會(huì)及休息時(shí)間組織學(xué)生學(xué)習(xí)英模事跡,、偉人傳記等,，使學(xué)生在自己的心中形成一定的“坐標(biāo),、天平”，隨時(shí)都起著價(jià)值判斷的作用,，以確定自己的行為方向、態(tài)度和方式,，初步形成正確的價(jià)值觀(guān)。

3,、團(tuán)隊(duì)精神教育

1)抓好每一次班會(huì)。提出班級(jí)的總體奮斗目標(biāo),，以班訓(xùn)為指針，使同學(xué)們振奮精神,，共同為班級(jí)的未來(lái)努力奮斗,，形成“我以班級(jí)為榮，班級(jí)以我為驕傲”的良好氛圍,，進(jìn)一步增強(qiáng)班集體的凝聚力。開(kāi)展《日常環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽》,，增強(qiáng)學(xué)生環(huán)保意識(shí),。

2)抓好入學(xué)的第一次運(yùn)動(dòng)會(huì)。宣傳,、表?yè)P(yáng)積極報(bào)項(xiàng),、上場(chǎng)的同學(xué)，最重要的是提倡這種“為班級(jí)爭(zhēng)光,，奮力拼博”的精神，這也是今后從事任何工作必備的精神,。

4、心理品質(zhì)教育

1)應(yīng)試心理教育：結(jié)合實(shí)際情況,，給學(xué)生講解心理調(diào)整的重要性及如何進(jìn)行心理調(diào)試。

2)自信心教育：充分利用班會(huì)講解自信心的建立與實(shí)現(xiàn),，并結(jié)合學(xué)生的事例現(xiàn)身說(shuō)法，使學(xué)生明確：自信是成功的首要條件,，但自信的基礎(chǔ)是自己要有一定的實(shí)力，而實(shí)力要靠付出和努力,。

3)意志品質(zhì)教育：首先從小事做起，讓學(xué)生從小事中認(rèn)識(shí)自我,，評(píng)價(jià)自我。開(kāi)學(xué)初要求每人制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,，并要求在日常生活中無(wú)論遇到什么困難都要堅(jiān)持,，只要堅(jiān)持就是勝利,，并在期中期末進(jìn)行總結(jié)。

4)正確引導(dǎo)創(chuàng)新教育的方向：有責(zé)任感的創(chuàng)新,。使學(xué)生明確沒(méi)有責(zé)任感的創(chuàng)新是毫無(wú)價(jià)值的，也就是強(qiáng)調(diào)德育教育是其他教育的前提,。難生,，多與之談話(huà)，研究學(xué)習(xí)方法,，鼓勵(lì)他們建立自信心,，盡快縮短與尖子生的距離，努力趕上尖子生,。最終,，使班級(jí)形成整體優(yōu)勢(shì),。

5,、學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合

1)結(jié)合每月考試成績(jī)，開(kāi)好每次的家長(zhǎng)會(huì),，針對(duì)學(xué)生的現(xiàn)狀，與家長(zhǎng)共同探討解決問(wèn)題的方法,，并對(duì)下一步工作做好安排,，盡快形成家長(zhǎng)、教師,、學(xué)生三位一體的教育模式。

2)平時(shí),，把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長(zhǎng),，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，使家長(zhǎng)對(duì)孩子在校情況作到心中有數(shù),，請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助鼓勵(lì)或幫助學(xué)生，作好學(xué)生的思想工作,，同時(shí)，向家長(zhǎng)了解學(xué)生在家的表現(xiàn),，及時(shí)找到問(wèn)題所在,，對(duì)癥下藥。

三,、工作考勤方面：

我熱愛(ài)自己的事業(yè),，從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間,。并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作。

從我任職以來(lái),，我取得了一定的成績(jī)。在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn),，開(kāi)拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量,。

總之，作為一名教師,，我要從思想上嚴(yán)格要求自己,，在行動(dòng)上提高自己的工作責(zé)任心,，樹(shù)立一切為學(xué)生服務(wù)的思想。提高自己的鉆研精神,，發(fā)揮敢于與一切困難作斗爭(zhēng)的思想作風(fēng)?？炭嚆@研業(yè)務(wù)知識(shí)，做到政治業(yè)務(wù)兩過(guò)硬,。用一片赤誠(chéng)之心培育人,，高尚的人格魅力影響人,，崇高的師德塑造人,。只有不斷提高教師自身的道德素質(zhì)，才能培養(yǎng)出明禮,，誠(chéng)信,，自尊，自愛(ài),，自信和有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才。為此,，我有堅(jiān)定的信念努力工作，樂(lè)于奉,，教全心全意地為學(xué)生服務(wù),。在教學(xué)中我迎難而上，開(kāi)拓創(chuàng)新,，勇于探索，堅(jiān)持不懈的為教育教學(xué)而努力奮斗?，F(xiàn)在是如此，以后也是始終如一的為教育事業(yè)盡自己的一份熱,，貢獻(xiàn)自己的一份愛(ài),。

教書(shū)育人教師總結(jié) 教師教書(shū)育人方面總結(jié)篇三

中國(guó)古人講求“在其位，謀其政”，美國(guó)作家愛(ài)默生認(rèn)為“責(zé)任是一種至高無(wú)上的價(jià)值,，它具有崇高的品格,，在所有價(jià)值中居于最高的地位”。唐朝人韓愈將“師者”定位在“傳道,、授業(yè)、解惑”的層次宿求上,。對(duì)于本人來(lái)講，教書(shū)育人是太陽(yáng)底下最為光榮神圣的職業(yè),，屬于“快樂(lè)大本營(yíng)”的范疇,。

韓非子講得好：世異則事異，事異則備變,。“做一天和尚撞一天鐘”如今也貶義褒用,，被詮釋為愛(ài)崗敬業(yè)，失卻青春歲月的同時(shí),，收獲責(zé)任意識(shí),。于是，我時(shí)常把責(zé)任心的缺失看作是為師從教的最大失敗,，此所謂“教育興亡,，匹夫有責(zé)”,。

記得費(fèi)孝通先生有句膾炙人口的名言：凡是我雙腳踏過(guò)的地方都散發(fā)著玫瑰的芬芳,。《紅樓夢(mèng)》中有警句：不經(jīng)一事，不長(zhǎng)一智,。桃紅又是一年春。

屈指算來(lái),，我從事教書(shū)育人工作已將近一年矣，如果說(shuō)經(jīng)歷是人生最大的財(cái)富,，那么我和我的學(xué)生們一起走過(guò)的日日夜夜是我莫大的幸福。隔行如隔山,。作為一名人民教師，首先必須對(duì)自己從事職業(yè)的重要性有獨(dú)到的年感悟和認(rèn)知,。百年大計(jì)，教育為本,。

多建一所學(xué)校，就會(huì)少建幾所監(jiān)獄,。而作為受教育者的廣大學(xué)生則是祖國(guó)的花朵，民族的希望,。記得自我們小的時(shí)候，就對(duì)“勿以惡小而為之,，勿以善小而不為”爛熟于心,，于“子不教,，父之過(guò);教不學(xué)，師之惰”刻骨銘心,，沉浸在“先生之風(fēng)，山高水長(zhǎng)”的無(wú)盡意境中,，陶醉在“桃李不言,，下自成蹊”的質(zhì)樸古訓(xùn)中,。

其實(shí),，這都折射了教書(shū)育人所扮演角色的舉足輕重，凸顯了作為“人類(lèi)靈魂工程師”的我們所承載的價(jià)值取向?qū)τ谶@個(gè)社會(huì)是多么不可或缺,。傳承文明,，開(kāi)拓創(chuàng)新，正是對(duì)教育本身及其身體力行者的最好解讀,。我自豪，因?yàn)槲沂侨嗣窠處熯@個(gè)特殊而光榮的群體中一分子,。

詩(shī)人但丁說(shuō)：“愛(ài)是美德的種子?！备枨煤茫褐灰巳硕极I(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),，世界就會(huì)變成美好的人間。作為一個(gè)老師,，要有“杜鵑夜半猶啼血,，不信東風(fēng)喚不回”的執(zhí)著堅(jiān)忍，具備“精誠(chéng)所致,，金石為開(kāi)”的強(qiáng)烈事業(yè)心和責(zé)任感。我們要善于和物欲橫流,、追腥逐臭的世俗潮流遠(yuǎn)距離，和三尺講臺(tái)近距離,，與廣大學(xué)生零距離。

我們要學(xué)會(huì)用愛(ài)心和真誠(chéng)在老師和同學(xué)之間架起一座溝通橋梁,，打造一個(gè)互動(dòng)平臺(tái),。愛(ài)心溫暖人心，真誠(chéng)消融堅(jiān)冰,。理解—諒解—化解—和解，展現(xiàn)的是師生關(guān)系間和諧良性的發(fā)展軌跡,。童年,，總是回憶時(shí)含淚的微笑。愛(ài)心守望,，真誠(chéng)同行，是我的默默追求,。

三毛有詩(shī)云：平凡簡(jiǎn)單，安于平凡真不簡(jiǎn)單,。選擇了三尺講臺(tái)，就等于嫁給了寂寞,。先人以“非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)，非淡泊無(wú)以明志”來(lái)勵(lì)志,。不錯(cuò)的。都說(shuō)尋芳路上花如錦,，可“世之奇?zhèn)?、瑰怪,、非常之遠(yuǎn)常在險(xiǎn)遠(yuǎn)”,。作為一個(gè)國(guó)語(yǔ)老師,，“好書(shū)不厭百回讀,，熟讀深思子自知”是我的座右銘。

知之者不如好之者,，好之者不如樂(lè)之者。讀書(shū)是我生活的一半,，想到“半部〈論語(yǔ)〉治天下”的典故我總是莞爾一笑,。讀書(shū)足以怡情，足以傅彩,，足以長(zhǎng)才。作為教書(shū)育人的載體和主體,，必須胸有丘壑，正所謂“家中有糧,，心中不慌”。

我見(jiàn)證了“昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù),，獨(dú)上高樓，望盡天涯路”的孤寂落寞,，品嘗了“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的艱辛痛楚,，也和我的學(xué)生共同領(lǐng)略分享了“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的激動(dòng)喜悅,。為人師表，提倡師德,，讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路,，這是對(duì)無(wú)數(shù)像我這樣的國(guó)語(yǔ)老師矢志不移所欲求人格理想的詩(shī)意描摹。安貧樂(lè)道,，獨(dú)善其身,，正是一個(gè)教書(shū)匠修身養(yǎng)性,、超越自我的標(biāo)尺杠桿,。

“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花,。”育人是我生命的另一部分,。首先，我會(huì)讓學(xué)生們逐漸通曉“書(shū)中自有黃金屋”的真諦,，培養(yǎng)他們學(xué)好用好國(guó)文的興趣，讓他們珍惜大好時(shí)光,，懂得“少壯不努力，老大徒傷悲”的哲理;

其次,，我會(huì)創(chuàng)新教學(xué)方式，在講授知識(shí)的過(guò)程中,，將“天行健，君子以自強(qiáng)不息”的進(jìn)取精神娓娓道來(lái),，融入到他們腦海中，將“天地與我并生,，萬(wàn)物與我合一”的理念匯入教誨孩子們?nèi)伺c自然和諧相處的日常生活中，把“和而不同”延伸到學(xué)生們接物待人的行為準(zhǔn)則中,，以“舊雨三年精化碧,，孤燈五夜眼常青”引導(dǎo)同學(xué)門(mén)勤奮刻苦,。

第三，我堅(jiān)持以人為本的教育方針,，注重因材施教，分類(lèi)指導(dǎo),，促進(jìn)他們共同提高,。這樣，隨風(fēng)潛入夜,，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，于潛移默化中增長(zhǎng)了孩子們才干,，擴(kuò)展了他們的視野，增加了他們的智慧,。同時(shí)，鍛煉了自己的本領(lǐng),，出現(xiàn)了“雙贏”局面。大家同舟共濟(jì),，步調(diào)一致，齊頭并進(jìn),，共赴前程,。

桃李不言，下自成蹊,。我堅(jiān)持“日省吾身”內(nèi)斂務(wù)實(shí);同時(shí)積極探索在教書(shū)育人方面的新路徑好方法。不求桃李滿(mǎn)天下，但求問(wèn)心無(wú)愧,，配得上“人民教師”這個(gè)稱(chēng)號(hào),。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索,。我相信，只要勇于攀登,，不畏艱險(xiǎn)，就一定能夠達(dá)到光輝的頂點(diǎn),，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。這就是我讀書(shū)育人的心得體會(huì),。

教書(shū)育人教師總結(jié) 教師教書(shū)育人方面總結(jié)篇四

蘇霍姆林斯基說(shuō)：“我們教育工作者的任務(wù)就在于讓每個(gè)兒童看到人的心靈美,，珍惜愛(ài)護(hù)這種美，并用自己的行動(dòng)使這種美達(dá)到應(yīng)有的高度,。”教書(shū)育人是一名人民教師的基本職責(zé),。

作為一名人民教師,，首先需要有愛(ài)心，在教育中,，愛(ài)是教育的靈魂和生命。

對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)的教育,，把學(xué)生當(dāng)做自己的親人和孩子，是教育的關(guān)鍵,，也是教育的基本要求。愛(ài)能激活學(xué)生的思維,，彰顯學(xué)生的個(gè)性，放飛學(xué)生的心智,，啟迪學(xué)生的心靈，喚醒學(xué)生的潛能,，讓學(xué)生體驗(yàn)到成功的快樂(lè)，學(xué)習(xí)的快樂(lè),，成長(zhǎng)的快樂(lè)。

我是20xx年7月來(lái)工程學(xué)院報(bào)到的,，今生有緣認(rèn)識(shí)了**級(jí)計(jì)算機(jī)與信息工程系的新生,，他們富有個(gè)性、天真可愛(ài),。在高溫的武漢，我們一起度過(guò)了軍訓(xùn)難忘的日子,。有時(shí)候，這群孩子們有不想接受軍訓(xùn)考驗(yàn)的念想,，我多次深入宿舍，了解每一個(gè)人的家庭背景和高考經(jīng)歷,，和他們談軍訓(xùn)的意義，一時(shí)間我們成為了最要好的朋友,，讓這些遠(yuǎn)離親人的學(xué)生們盡早適應(yīng)大學(xué)生活。在與他們的談心過(guò)程中,，剛走出校園門(mén)口的我,，好像又回到了大學(xué)校園，感覺(jué)自己又年輕了很多。

其次,，教書(shū)育人需要耐心。

有時(shí)候開(kāi)個(gè)主題班會(huì),，班委通知后，又在群里通知,，以為每個(gè)同學(xué)都會(huì)記在心里,，但是仍然有很多同學(xué)打電話(huà)一一問(wèn)我時(shí)間和地點(diǎn)，學(xué)生的頻繁來(lái)電致使手機(jī)都沒(méi)電了,。有的學(xué)生年齡小，習(xí)慣了在家養(yǎng)尊處優(yōu)習(xí)的安逸日子,，在課堂上按耐不住，總想回宿舍休息,，我就在教室門(mén)口看管著他,，利用晚上查寢時(shí)間,，多次深入宿舍與他們交流,，談心,，教育他們養(yǎng)成好習(xí)慣。

隨著時(shí)間的積累,，這群孩子們慢慢地成長(zhǎng)，逐漸適應(yīng)了這里的生活,，也能夠按時(shí)上課，認(rèn)真聽(tīng)講,。面對(duì)這些不懂事的學(xué)生，教師要對(duì)自己的學(xué)生充滿(mǎn)耐心，屏住自己的性子,，不能隨便發(fā)火，時(shí)刻提醒自己：他們還是孩子,。

第三，多關(guān)注“三困”學(xué)生,。

來(lái)武漢生物工程學(xué)院之前，有一種錯(cuò)覺(jué),，總覺(jué)得美麗的三本院校學(xué)生家庭條件一定不錯(cuò)，在20xx年9月辦理新生入學(xué)手續(xù)的過(guò)程中,，有的家長(zhǎng)咨詢(xún)綠色通道新生助學(xué)貸款的事宜，在辦理完學(xué)生陳鵬輝的入學(xué)手續(xù)之后,，有個(gè)浙江金華的家長(zhǎng)在新生接待點(diǎn)與我聊天，怕我記不住她的孩子姓名,，特地把她的孩子介紹給我，介紹一些他的高中情況,，以便于我開(kāi)展工作。

由于我所帶的班級(jí)的“三困”學(xué)生比較多,，我一一找他們聊天，想方設(shè)法走進(jìn)他們心底的最深處,，想給他們最好的關(guān)懷。有一次我去查寢,，有個(gè)學(xué)生趴在桌子上面在哭，平時(shí)總是笑呵呵的他看起來(lái)非常難受,，我去安慰他，他告訴我說(shuō)沒(méi)事,，也許在宿舍不方便的緣故吧,。

事后，我發(fā)短信給他,，才知道今天他爸爸生病了，無(wú)人照顧,，他是單親家庭，自小和爸爸相依為命,。高中的時(shí)候，他爸爸為他付出了很多,，因?yàn)樗€不懂事，經(jīng)歷過(guò)兩次高考的他才考到武漢生物工程學(xué)院,。那一刻我才知道學(xué)生是那么信任我，把我當(dāng)做了他的親人,，我深深感覺(jué)到輔導(dǎo)員身上的重?fù)?dān),，做的每一件事情都會(huì)牽動(dòng)學(xué)生的心,。

最后，端正態(tài)度,，心態(tài)平和,。

輔導(dǎo)員每一天要處理學(xué)生的日常生活瑣事,，手機(jī)24小時(shí)保持開(kāi)機(jī)狀態(tài)。90后的學(xué)生缺乏獨(dú)立性,，團(tuán)隊(duì)意識(shí)不強(qiáng),，缺乏毅力,，以自我為中心,，喜歡跟風(fēng)趕潮流。80后的我與他們有代溝,，很難走進(jìn)他們的心,。有的學(xué)生性子很急，一生氣就發(fā)火,，連最基本的禮儀都拋在了九霄云外，讓人費(fèi)解,。遇到這種情況,，我首先對(duì)自己說(shuō)：淡定,。

輔導(dǎo)員是學(xué)生接觸最多的人，我們的一舉一行都會(huì)對(duì)學(xué)生造成很大的影響,。如果我們把情緒帶給他們,，已經(jīng)成年的他們會(huì)有抵觸心理,，反而收不到良好的效果。有個(gè)11信管班平時(shí)表現(xiàn)很好,，爭(zhēng)取到了“五四紅旗優(yōu)秀團(tuán)支部”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，在此期間,，出了一點(diǎn)小差錯(cuò),，“五四紅旗優(yōu)秀團(tuán)支部”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)被系黨總支取消了,。

我對(duì)全班人發(fā)了火，同學(xué)們對(duì)我很有意見(jiàn),。那一刻我曾心灰意冷，曾經(jīng)的付出就這樣被否定了,。后來(lái)我多次反思才明白是自己的問(wèn)題,。輔導(dǎo)員無(wú)論遇到什么問(wèn)題與困難,，應(yīng)該端正態(tài)度，心態(tài)平和地解決問(wèn)題與困難,。

人生最難得的是經(jīng)歷，一年來(lái)的工作經(jīng)歷給我留下了美好的回憶,，也積累了寶貴的教書(shū)育人經(jīng)驗(yàn),，這將指引我不斷向前進(jìn),，走向更加完善的人生。多學(xué)習(xí),，多實(shí)踐，做好本職工作,，全心全意為學(xué)生服務(wù)。