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九年級教師會議講話稿簡短 九年級教師會議發(fā)言稿篇一

今天我們大家聚在一起召開今年第一次九年級教師會,。

九年級開學工作基本就緒,，我們九年級班主任、任課教師以及學生也基本到位了,，但是還有少數(shù)學生沒有及時到校,，還需要我們班主任主動聯(lián)系，因為我們九年級不僅要完成普高的考試指標,，同時還要完成職高的指標,，從另一方面也說明我們有些學生還沒有認識到九年級學習的緊迫性和重要性。還沒進入狀態(tài),。盡快讓學生全身心的投入九年級學習,，對我們九年級目前最重要的一個任務，所以我覺得這將是我們在新學期中首先要解決的問題,，建議我們每一位任課老師都協(xié)助班主任,，利用一切可教育的機會，讓每一位學生有一個緊迫感,，從而盡快將精力集中到學習上來,。從八年級幾次考試成績來看，我對我們這一屆學生充滿著希望,， 每個班都有很多很有潛力的學生,，每次考試我都認真去分析由于種種原因,，3，4 班的紀律作業(yè)方面的情況普遍比較薄 弱一些,，當然,，現(xiàn)在這兩個班分別是由蔣波老師和張艷老師接手了，她們都是富 有帶班經(jīng)驗的優(yōu)秀班主任,，開學的這幾天中,，蔣波老師和張艷老師總是很早的到 校， 從各方面管理幫助學生,， 我們總是能看見她們在教室布置工作或找學生談話,， 經(jīng)過她們的努力，紀律方面已經(jīng)有明顯的進步,，一切工作都在有序進行,。有了紀 律的保證，再加上任課老師的合作教學,，我相信 3,，4 班的各方面的進步指日可 待。當然,，在這幾天中,，其他兩個班的班主任工作也是非常到位，認真的,。所以 總體說來,，我們開學初，在各位班主任的配合下,，工作是有序進行的,。特別值得 一提的是教師合作方面，我們的任課老師,，特別是新接手的老師,，一碰到相應的 問題，都能主動和班主任了解情況,，合作討論如何解決,。這對我們整個初三的教 育起著積極的作用。教師能更順利地進行教學,，而班主任能更全面的了解每一位 學生,，也有利于形成我們學生的良好的學習習慣。希望我們能堅持這一優(yōu)點,。 接下來我講幾點我們初三工作的幾點建議和設想,。 1關于早讀課。由于現(xiàn)在再次減負，已經(jīng)取消的正式的早讀課,，但我們都知道初三學生的早讀習慣肯定是不能丟的， 這就對我們班主任的引 導提出了更高的要求,。而經(jīng)過上次我們班主任碰頭,，已經(jīng)達成一致： 用各種辦法引導學生盡早到校，交完作業(yè),，完成值日任務后就認真在 位置上讀書,。這其中牽涉到 3 個問題想提醒一下。首先,，關于值日,， 鑒于現(xiàn)在的放學時間， 我想所有教室和部分包干區(qū)是可以放學后就完 成值日的,，早上安排只要安排一個學生等其他學生坐下來,，再在教室 巡視一下， 撿一下小垃圾,， 整理一下后面的清潔工具就可以了,。 這樣， 早上教室里就不會顯得太亂,，太忙,，其次，經(jīng)過這幾天的觀察,，有的學生到校之后還沒形成抓緊時間的習慣,， 比如到位置的路上， 或之后,， 都喜歡跟邊上的同學講幾句話,，哪怕別人都已經(jīng)在讀書，這樣其實既 浪費他的時間,，又浪費了別人的時間,，還影響全班早讀的氛圍，特別 是班主任不在的情況下,， 所以我覺得我們班主任,， 還要辛苦一段時間， 早上到班后,，多在教室走動走動,，幫助學生形成一種良好的習慣：到 了就完成相應的事情，然后就抓緊早讀,，這一點一班是值得我們學習 的,，他們的習慣已經(jīng)非常好了。這樣班主任是挺辛苦的，但我覺得一 個班的班風是體現(xiàn)在每一個方面的,，開頭我們辛苦了,，班級的這一段 時間學生認真使用了，對我們其他時間的管理也是有幫助的,。當然不 是說,，現(xiàn)在要求班主任很早在教室，什么都不做,，只是看著學生,，這 一點我覺得劉老師的作法挺好的，她在那一段時間總是安排的很好,， 她在教室不僅起到了督促學生的作用,， 同時她自己也充分利用了這個 時間，比如找相應的學生談話,，對學生進行指導，批作業(yè),，或家校聯(lián) 系本,，這樣的話就是兩全其美了，也就不會有覺得大清早在班級浪費 時間的感覺了,。最后一點就是,，相應的語文英語老師，應該在隔夜布 置作業(yè)時就對口頭作業(yè)有所強調,，早讀時,，課代表可在前面再加以強 調或領讀，這樣做的話,，學生定下心來就知道干什么了,，又目的了， 更不容易浪費時間了,，當然,，也建議英語或語文老師在 7 點 10 分就 到教室里走動走動，也可以換換班主任,，特別是班主任有 1,，2 節(jié)課 的情況，總之,，班主任和任課老師都應該互相理解,，共同管理班級。

2, 關于中午,，自習和放學時間問題,。中午和自習時間原則上，任何老師 不得在教師上課或講習題，但我們可以在教室里走動,，對個別學生進 行輔導,，在目前這種課程非常緊張的情況下，這種輔導還是非常有必 要的,。那么放學之后,，如果有老師覺得需要留部分學生下來補習，那 么建議取得家長的支持之后再留,，一切從學生安全著想。

3.我們現(xiàn)在的課程都很緊張,， 所以這幾天我們每一位老師在做好開學學 校工作的同時,，也都在加緊集體備課，出好學案,，希望不斷提高課堂 效率,，這是我們一個很好的開頭。我相信我們肯定能堅持下去,。經(jīng)過 商量,，為了更好的提高我們初三教學質量，我們初三年級打算在以下 幾方面加強對學生的抽查：平常作業(yè)的合理布置與批改,，作業(yè)的二次 批改,，以及雙休日作業(yè)的批改與反饋。 解釋一下,，我們都知道現(xiàn)在 我們的延時課,，星期六補課都已經(jīng)取消，所以我們肯定只能在“自留 田”里不斷提高,，但雙休日學生在家肯定是需要一定的作業(yè)來對一星 期的功課進行復習與練習的,，所以有的老師會布置很多作業(yè)，這個出 發(fā)點肯定是好的,，但如果不批閱這些作業(yè)的話肯定也是沒有效果的,， 學生不但得不到提高，可能反而會影響學生的自主學習,，所以建議我 們每位任課老師一定要合理安排雙休日的作業(yè),，并且一定要批閱作 業(yè)，及時反饋,。這樣也能給學生一定的督促,，能更好的完成雙休日作 業(yè)。 4.關于學生學習檢測,。原則上月考已經(jīng)被取消,，但學生定期的學習檢測 還是需要的，那么我們年級將在每月末每門學科統(tǒng)一時間，但不集中 時間對學生進行檢測,，幫助學生了解自己的學習狀況,。那么我們最近 的一次檢測就放在 10 月長假以后，希望每個備課組能提前安排好出 卷進度,，高質量完成出卷工作,。最大限度的發(fā)揮檢測的作用。

畢業(yè)班的工作千頭萬緒,，每一件細小的事情都要我們用心去做好,，否則會給 教學帶來事倍功半的效果。希望通過我們的通力合作,，能把這學期的開頭工作都 做好,，為今后的工作奠定良好的基礎。

九年級教師會議講話稿簡短 九年級教師會議發(fā)言稿篇二

中考后,，我們就召開九年級全體教師會,，其目的，就是動員全體師生從今天起,、從現(xiàn)在起就要以百倍的信心投入到中考的競爭當中去,，要以百分之百的精力投入畢業(yè)班教與學的過程當中去，要以前所未有的毅力投入到?jīng)Q戰(zhàn)攻關當中去,，書寫每個畢業(yè)班教師人生的新篇章,。

對于九年級，說實話,，無論學生,、教師、學校還是家長,，就更加重視,。就目前我們年級而言，學生就已經(jīng)明顯感覺到不適應,，學習壓力增大,，出走人次增多。因此,，我們教師就必須從課堂入手,，認識到提高教學 質量的關鍵仍然是課堂。使得有限的課堂45分鐘,，發(fā)揮無限的效率,。這才是我們提高教學質量的最有效的途徑。

為了實現(xiàn)20xx年中考的目標任務,，我提兩點建議：

1,、落實八抓：

[1] 抓班級班風,、學風建設，保正常教學秩序,。

[2]抓前年級前150名,，班級前10名，促尖保尖,，保優(yōu)秀率,。

[3]抓拉差補差，保及格率,，平均分,。

[4]抓心理教育，保穩(wěn)定良好的學習心態(tài),。

[5]抓家校配合,，保緊密聯(lián)系，齊抓共管,。

[6]抓方法指導，保提高學習效率,。

[7]抓質量監(jiān)控,，搞好過關考試，保實現(xiàn)教學目標,。

[8]抓教學六認真,，保實現(xiàn)教學效果。

2,、做到九要：

[1] 要有戰(zhàn)勝一切困難的勇氣和決心,，并持之以恒。

[2]要從現(xiàn)在就開始行動,，全身心地投入,，并克服急于求成的思想傾向。

[3] 要寫好教學后記,，把教學中遇到的一些有價值的東西記下來,，養(yǎng)成分析錯誤，提高自己的好習慣,。

[4] 要重視考試和考試的情況分析,，及時查漏補缺。教學過程中,，假如發(fā)現(xiàn)了知識的缺陷，要采取積極的補救措施,，及時彌補,，對知識的掌握要系統(tǒng)全面，不留死角,，不 留遺憾,。

[5]要重視學生作業(yè)批改，特別是試卷的批閱,，重視歸納總結，對學生做錯的題目及時糾正,。

[6]要突出“五練”,， 這“五練”是練規(guī)范、練速度,、練重點,、練技巧、練能力,。練規(guī)范是指在解答計算題,、實驗題、問答題,、論述題時,，要堅決做到審題規(guī)范,、解答規(guī)范，做到思路明 確,、書寫認真,、步驟清晰;練速度就是要在規(guī)定的時間內，完成一定量的題目,，而且一定要保證會做的題目要拿滿分;練重點就是要加大重點題型,、重點專題、重點 知識點的練習力度,，熟練掌握這些內容的基本的解題思路和解題規(guī)律;練技巧是指在練習的過程中要分析各類題型的隱含條件,，巧妙選擇解題方法，掌握常見題型的 解題技巧,，提高考試技術;練能力就是要通過練習逐步培養(yǎng)自己的應變能力,，能夠沉著冷靜地解答好每一個題目。

[7]要注意分清教學中相近,、相似,、相關內容的區(qū)別，搞清它們之間的聯(lián)系,，系統(tǒng)地強化綜合性的內容;做到做一個題目,，學一種方法，會一類,，通一片,，對那些錯的題目要貼上紙重新做一遍,，空著的題目要補做,。

[8] 要注意學生勞逸結合，加強學生體育鍛煉,，同時要積極調整好學生的生物鐘,，保證教學效率，保證學生學習時擁有充沛的精力和積極的心態(tài),。

[9]要團結協(xié)作,，互相配合，相互之間不拆臺,。

關于九年級的工作,，我認為，管理,，責任,，士氣是我們工作中的重點。我們要針對這些問題尋找解決的辦法,。

關鍵是要加強班級管理,，加強學生管理,。班級工作一向是學校教育工作的著眼點和落腳點，班級工作的好壞直接影響到教學成績的好壞,，所以,，班級工作應該是我們所有教師，尤其是班主任老師必須努力抓好的一項工作,。結合的學生學習熱情,，各班要抓緊時間開好班會，進一步做好宣傳和發(fā)動工作,，要讓學生看到希望,，樹立信心，堅持不懈,，奮斗成材,。在班級管理中一定要做好尖子生，中游學生和后進學生的工作,。關于這三類學生的管理,，過去我們已經(jīng)講了很多了，這里我不想做過多的解釋,。需要指出的是這三類學生是可以轉化的,。我們的教師，我們的班主任所要做的就是如何把更多的中游學生和后進生轉化成尖子生,，如何成功的保住尖子生,，使尖子生的數(shù)量越來越多。在學生管理上,，要做好的后進生思想的穩(wěn)定工作,，要讓他們安心學習，給他們以上進的信心和勇氣,，同時,，還要做好中游學生和尖子生的思想工作，叫他們能夠沒有一點負擔,，沒有一點失誤,，把全部精力完全地投入到學習中去，高效地完成學習任務,，應該明確的是,，尖子生不等于沒有問題的學生，尖子生也不是事事完美無缺的學生,，我們要做到的,，就是如何盡量多的消除那些對尖子生的成長起消極作用的因素。

關鍵是要強化教師的責任意識,。作為九年級的老師要有責任感和使命感,。人在九年級,，人心思進。這是形勢的需要,，也是責任心的體現(xiàn),。我們欣喜的看到，我們九年級的每一個教師,，在自己的崗位上,，兢兢業(yè)業(yè)、認認真真地工作,，整個年級呈現(xiàn)出比學趕幫超的喜人景象,。但我們清楚的認識到，九年級工作頭緒多,，任務重,，必須未雨綢繆，提前做好安排,，才能夠確保整個工作萬無一失,。為此，在這學期中,，我們要重點解決好兩個問題：一是要提前做好復習計劃,，理清復習思路。復習計劃的制定和復習思路的確定,，要建立在根據(jù)學生實際情況,，又借鑒往年成功經(jīng)驗的基礎之上，計劃要詳細,，科學,，嚴謹，實用,，要僅僅圍繞提高教學成績這個中心環(huán)節(jié)做好教學計劃,，要在了解所教學生特點的情況下做好教學計劃,。要在群策群力,，集思廣益的基礎上做好年級組復習計劃，同時也要根據(jù)自己的情況制定好自己的教學計劃,。堅決杜絕為計劃而計劃,，堅決杜絕計劃和教學脫節(jié)。一旦教學計劃和教學思路確定下來,，就要堅決貫徹執(zhí)行,。要一步一個腳印的，有條不紊地朝著既定目標前進,。二是要抓好九年級教學與復習的常規(guī),。目前學生普遍存在基礎不牢固,，審題不認真，做題馬虎,，得分低的問題,。解決的辦法我認為就是狠抓常規(guī)，落實常規(guī),。九年級教學的第一個常規(guī)是“四有”,，即：有講必練，有練必查,，有查必改,，有錯必糾?？荚嚮蜃鳂I(yè)的常規(guī)是認真,、準確、規(guī)范,、高速,。認真就是要認真對待每一科，認真對待每堂課,，認真對待每個單元,，認真對待每個題目，書寫認真,，美觀好看;準確,，就是要在做題時要立足“三準”：堅持做到看得準，想得準,，做得準,，消除“三一”即一念之差，一不小心,，差一點兒,。規(guī)范，就是要做到知識規(guī)范,，思考規(guī)范,，步驟規(guī)范，書寫規(guī)范,，審題和做題符合要求,，不遺漏步驟，不遺漏要點;高速,，就是在保證準確的前提下,，提高做題的速度，能夠在有限的時間內高速準確的全部完成訓練，以適應將來中考題量加大的特點,。

關鍵是要鼓舞師生的信心,，要注重整體氣氛的營造。士氣高昂就是催人奮進,。在催人奮進的氣氛中,，懶散隨意不努力的教師、學生就沒有市場,，每個師生都為了自己的目標而努力,，大家一起為了學校的榮譽、學生的前途而奮斗,，這必定是一個團結奮進,，昂揚振奮的集體，這樣集體中的師生一定會從整體的氣氛中受益,。九年級是展示才智的地方,，九年級是勞心勞力的。有老師談到態(tài)度決定一切,，希望就在前方,，信心就是力量，我完全贊成,。解決士氣不振的問題要求我們老師要進一步端正工作態(tài)度,。端正態(tài)度是做好工作的前提，做任何事情,，只有態(tài)度端正,，才有可能做好。進入九年級以后,，我們干部,，態(tài)度很明確，就是全力以赴把九年級的工作落到實處,，抓出成效,。既要當好指戰(zhàn)員，又要當好戰(zhàn)斗員,，還要當好老師們的服務員,，時刻和老師們戰(zhàn)斗在一起，大家心往一處想,，勁往一處使,，把工作做好做細做扎實,。我們這一屆九年級學校調整了部分科任教師,，也還有部分沒有上過畢業(yè)年級的老師，年輕老師有精力、有干勁,，缺乏的是經(jīng)驗,，無論是教學上，還是管理上,，都有需要改進和提高的地方,，我希望年輕老師，要虛心的向老教師學習,，態(tài)度上要認真,，誠懇，要能夠接受表揚性的意見,，更要能夠接受批評性的意見,，要善于發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點，并發(fā)揚光大,，更要善于發(fā)現(xiàn)自己的缺點,，并時時糾正。作為年輕教師來說,，要打響第一炮,，要明白你的工作態(tài)度如何，將來成績如何,，將直接影響你自己以后在學校教師和同學們心目中的位置,，因此要好好珍惜這次機會。

明年的中考成績如何,，就看我們在座的各位了,。我相信，付出就有回報,，努力就能做到,。希望我們九年級在樹立學風上教師作表率;在培養(yǎng)優(yōu)秀群體上求突破;在師生共同努力上求發(fā)展。讓我們?yōu)榱诉@個目標而一起努力,。

九年級教師會議講話稿簡短 九年級教師會議發(fā)言稿篇三

中考后,，我們就召開九年級全體教師會，其目的,，就是動員全體師生從今天起,、從現(xiàn)在起就要以百倍的信心投入到中考的競爭當中去，要以百分之百的精力投入畢業(yè)班教與學的過程當中去,，要以前所未有的毅力投入到?jīng)Q戰(zhàn)攻關當中去,，書寫每個畢業(yè)班教師人生的新篇章。

對于九年級,，說實話,，無論學生,、教師、學校還是家長,，就更加重視,。就目前我們年級而言，學生就已經(jīng)明顯感覺到不適應,，學習壓力增大,，出走人次增多。因此,，我們教師就必須從課堂入手,，認識到提高教學 質量的關鍵仍然是課堂。使得有限的課堂45分鐘,，發(fā)揮無限的效率,。這才是我們提高教學質量的最有效的途徑。

為了實現(xiàn)20xx年中考的目標任務,，我提兩點建議：

1,、落實八抓：

[1] 抓班級班風、學風建設,，保正常教學秩序,。

[2]抓前年級前150名，班級前10名,，促尖保尖,，保優(yōu)秀率,。

[3]抓拉差補差,，保及格率，平均分,。

[4]抓心理教育,，保穩(wěn)定良好的學習心態(tài)。

[5]抓家校配合,，保緊密聯(lián)系,，齊抓共管。

[6]抓方法指導,，保提高學習效率,。

[7]抓質量監(jiān)控，搞好過關考試,，保實現(xiàn)教學目標,。

[8]抓教學六認真，保實現(xiàn)教學效果,。

2,、做到九要：

[1] 要有戰(zhàn)勝一切困難的勇氣和決心,，并持之以恒。

[2]要從現(xiàn)在就開始行動,，全身心地投入,，并克服急于求成的思想傾向,。

[3] 要寫好教學后記,，把教學中遇到的一些有價值的東西記下來，養(yǎng)成分析錯誤,，提高自己的好習慣,。

[4] 要重視考試和考試的情況分析，及時查漏補缺,。教學過程中,，假如發(fā)現(xiàn)了知識的缺陷，要采取積極的補救措施,，及時彌補,，對知識的掌握要系統(tǒng)全面，不留死角,，不 留遺憾,。

[5]要重視學生作業(yè)批改，特別是試卷的批閱,，重視歸納總結,，對學生做錯的題目及時糾正。

[6]要突出“五練”,， 這“五練”是練規(guī)范,、練速度、練重點,、練技巧,、練能力。練規(guī)范是指在解答計算題,、實驗題,、問答題、論述題時,，要堅決做到審題規(guī)范,、解答規(guī)范，做到思路明 確,、書寫認真,、步驟清晰;練速度就是要在規(guī)定的時間內，完成一定量的題目,，而且一定要保證會做的題目要拿滿分;練重點就是要加大重點題型,、重點專題,、重點 知識點的練習力度，熟練掌握這些內容的基本的解題思路和解題規(guī)律;練技巧是指在練習的過程中要分析各類題型的隱含條件,，巧妙選擇解題方法,，掌握常見題型的 解題技巧，提高考試技術;練能力就是要通過練習逐步培養(yǎng)自己的應變能力,，能夠沉著冷靜地解答好每一個題目,。

[7]要注意分清教學中相近、相似,、相關內容的區(qū)別,，搞清它們之間的聯(lián)系，系統(tǒng)地強化綜合性的內容;做到做一個題目,，學一種方法,，會一類，通一片,，對那些錯的題目要貼上紙重新做一遍,，空著的題目要補做。

[8] 要注意學生勞逸結合,，加強學生體育鍛煉,，同時要積極調整好學生的生物鐘，保證教學效率,，保證學生學習時擁有充沛的精力和積極的心態(tài),。

[9]要團結協(xié)作，互相配合,，相互之間不拆臺,。

關于九年級的工作，我認為,，管理,，責任，士氣是我們工作中的重點,。我們要針對這些問題尋找解決的辦法,。

關鍵是要加強班級管理，加強學生管理,。班級工作一向是學校教育工作的著眼點和落腳點,，班級工作的好壞直接影響到教學成績的好壞，所以,，班級工作應該是我們所有教師,，尤其是班主任老師必須努力抓好的一項工作。結合的學生學習熱情,，各班要抓緊時間開好班會,，進一步做好宣傳和發(fā)動工作,，要讓學生看到希望，樹立信心,，堅持不懈,，奮斗成材。在班級管理中一定要做好尖子生,，中游學生和后進學生的工作,。關于這三類學生的管理，過去我們已經(jīng)講了很多了,，這里我不想做過多的解釋,。需要指出的是這三類學生是可以轉化的,。我們的教師,，我們的班主任所要做的就是如何把更多的中游學生和后進生轉化成尖子生，如何成功的保住尖子生,，使尖子生的數(shù)量越來越多,。在學生管理上，要做好的后進生思想的穩(wěn)定工作,，要讓他們安心學習,，給他們以上進的信心和勇氣，同時,，還要做好中游學生和尖子生的思想工作,，叫他們能夠沒有一點負擔，沒有一點失誤,，把全部精力完全地投入到學習中去,，高效地完成學習任務，應該明確的是,，尖子生不等于沒有問題的學生,，尖子生也不是事事完美無缺的學生，我們要做到的,，就是如何盡量多的消除那些對尖子生的成長起消極作用的因素,。

關鍵是要強化教師的責任意識。作為九年級的老師要有責任感和使命感,。人在九年級,，人心思進。這是形勢的需要,，也是責任心的體現(xiàn),。我們欣喜的看到，我們九年級的每一個教師,，在自己的崗位上,，兢兢業(yè)業(yè),、認認真真地工作，整個年級呈現(xiàn)出比學趕幫超的喜人景象,。但我們清楚的認識到,，九年級工作頭緒多，任務重,，必須未雨綢繆,，提前做好安排，才能夠確保整個工作萬無一失,。為此,，在這學期中，我們要重點解決好兩個問題：一是要提前做好復習計劃,，理清復習思路,。復習計劃的制定和復習思路的確定，要建立在根據(jù)學生實際情況,，又借鑒往年成功經(jīng)驗的基礎之上,，計劃要詳細，科學,，嚴謹,，實用，要僅僅圍繞提高教學成績這個中心環(huán)節(jié)做好教學計劃,，要在了解所教學生特點的情況下做好教學計劃,。要在群策群力，集思廣益的基礎上做好年級組復習計劃,，同時也要根據(jù)自己的情況制定好自己的教學計劃,。堅決杜絕為計劃而計劃，堅決杜絕計劃和教學脫節(jié),。一旦教學計劃和教學思路確定下來,，就要堅決貫徹執(zhí)行。要一步一個腳印的,，有條不紊地朝著既定目標前進,。二是要抓好九年級教學與復習的常規(guī)。目前學生普遍存在基礎不牢固,，審題不認真,，做題馬虎，得分低的問題,。解決的辦法我認為就是狠抓常規(guī),，落實常規(guī)。九年級教學的第一個常規(guī)是“四有”，即：有講必練,，有練必查,，有查必改，有錯必糾,?？荚嚮蜃鳂I(yè)的常規(guī)是認真、準確,、規(guī)范,、高速。認真就是要認真對待每一科,，認真對待每堂課,，認真對待每個單元，認真對待每個題目,，書寫認真,，美觀好看;準確，就是要在做題時要立足“三準”：堅持做到看得準,，想得準,，做得準,，消除“三一”即一念之差,，一不小心，差一點兒,。規(guī)范,，就是要做到知識規(guī)范，思考規(guī)范,，步驟規(guī)范,，書寫規(guī)范，審題和做題符合要求,，不遺漏步驟,，不遺漏要點;高速，就是在保證準確的前提下,，提高做題的速度,，能夠在有限的時間內高速準確的全部完成訓練，以適應將來中考題量加大的特點,。

關鍵是要鼓舞師生的信心,，要注重整體氣氛的營造。士氣高昂就是催人奮進,。在催人奮進的氣氛中,，懶散隨意不努力的教師、學生就沒有市場,，每個師生都為了自己的目標而努力,，大家一起為了學校的榮譽,、學生的前途而奮斗，這必定是一個團結奮進,，昂揚振奮的集體,，這樣集體中的師生一定會從整體的氣氛中受益。九年級是展示才智的地方,，九年級是勞心勞力的,。有老師談到態(tài)度決定一切，希望就在前方,，信心就是力量,，我完全贊成。解決士氣不振的問題要求我們老師要進一步端正工作態(tài)度,。端正態(tài)度是做好工作的前提,，做任何事情，只有態(tài)度端正,，才有可能做好,。進入九年級以后，我們干部,，態(tài)度很明確,，就是全力以赴把九年級的工作落到實處，抓出成效,。既要當好指戰(zhàn)員,，又要當好戰(zhàn)斗員，還要當好老師們的服務員,，時刻和老師們戰(zhàn)斗在一起,，大家心往一處想，勁往一處使,，把工作做好做細做扎實,。我們這一屆九年級學校調整了部分科任教師，也還有部分沒有上過畢業(yè)年級的老師,，年輕老師有精力,、有干勁，缺乏的是經(jīng)驗,，無論是教學上,，還是管理上，都有需要改進和提高的地方,，我希望年輕老師,，要虛心的向老教師學習，態(tài)度上要認真，誠懇,，要能夠接受表揚性的意見,，更要能夠接受批評性的意見，要善于發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點,，并發(fā)揚光大,，更要善于發(fā)現(xiàn)自己的缺點，并時時糾正,。作為年輕教師來說,，要打響第一炮，要明白你的工作態(tài)度如何,，將來成績如何,，將直接影響你自己以后在學校教師和同學們心目中的位置，因此要好好珍惜這次機會,。

明年的中考成績如何,，就看我們在座的各位了。我相信,，付出就有回報,，努力就能做到。希望我們九年級在樹立學風上教師作表率;在培養(yǎng)優(yōu)秀群體上求突破;在師生共同努力上求發(fā)展,。讓我們?yōu)榱诉@個目標而一起努力,。

九年級教師會議講話稿簡短 九年級教師會議發(fā)言稿篇四

眾所周知，九年級是初中教學的一個最重要的教學階段,。對于每個九年級全體教師來說,，所面臨著的教學任務會更加繁重。對我們這一屆的九年級來說,，形勢更加逼人：它關系到個人的榮譽、社會的評價,、學校的生存,，因此這屆九年級更多的壓力，對我們將是嚴峻的考驗,。學校領導對今年九年級的工作給予了高度的重視,，為了順利完成各科的教學，使我們年級盡可能多的學生在中考中考出好成績,，需要年級的全體教師在教學工作中齊心協(xié)力,，克服困難，全心投入,。我深深地相信我們全體九年級教師一定能群策群力,，發(fā)揚拼搏精神，抓緊抓嚴抓實，努力實現(xiàn)目標,。為了實現(xiàn)這一目標,，我認為應該做好以下幾項工作：

一、狠抓班級管理：

要把班風建設工作擺在重要位置,，并采取一系列措施凈化班風,、濃厚學風，形成良好的學習氛圍,。班風建設的終極目標是學生良好品行和學習能力的和諧發(fā)展,，形成一股團結向上的內在力量，這就要求各班要制定具體的班規(guī),，做好常規(guī)工作,。在此基礎上致力于優(yōu)良班風建設，團結奮進,、拼搏進取,，實現(xiàn)理想，實現(xiàn)目標,。

要想實現(xiàn)20xx年中考目標,，任何一個班級都不能拖后腿，每個班都必須以大局為重,。全體任課教師必須團結在班主任周圍,，齊抓共管，分工協(xié)作,。全體班主任要動員一切力量,，采取一切必要措施，充分調動教師和家長的積極性,，懷著強烈的責任感——我們的工作就決定著學生的命運,，一心為生，走進學生,，深入細致地做好工作,。

要做好學生的思想工作，特別是中等生的穩(wěn)定和提升工作,。后進生的問題就突出地表現(xiàn)出來,。要做好后進生工作，使班級穩(wěn)定,，要采取正面提要求(一系列常規(guī)要求),、個別談話(對一些違紀學生要個別談心，使之轉變),、集中精力攻難點(對屢教屢犯的學生)的辦法加以解決,。班主任要有釘子精神,，要有“軟磨硬泡”的耐心，對這部分學生,，不能希望三兩次談話就能解決問題,，要一個一個地解決，對屢教不改的害群之馬,，教導處會配合班主任老師采取切實有效的措施,。

班級管理必須抓實的關鍵環(huán)節(jié)：

1、班主任要充分調動班干部工作的積極性,。建立班級日志,，記錄每天班內紀律、學習等方面的問題,，當天出現(xiàn)的問題班主任要當天解決,。

2、班主任要抓實課前,、課間,、課外活動的紀律問題，為學生學習創(chuàng)造好的環(huán)境,。班主任要比以往任何時候都應該注意班級管理,，提高班會質量，定期召開重點生(優(yōu)生,、學困生……)座談會,，聽一聽學生的呼聲和要求，了解班級學生的思想動向,，以便進一步改善班級管理工作,。要對學生進行目標教育(人人都要有目標，哪怕就是為了一張畢業(yè)證書也是目標),，紀律上嚴格要求,，思想上不斷鼓勵，生活上盡可能關心,，使九年級始終保持緊張有序的中考氣氛,。

3、課堂教學,、早晚輔導，教師一定要堅決消滅“管教不管學的現(xiàn)象”,。要立足課堂教學,，向管理要效益，向課堂45分鐘要質量,，堅決消滅課堂教學的管理漏洞,。要經(jīng)常深入到學生中間了解班情、學情,。形成人人參與管理,、人人大膽管理的好風氣。

二,、抓好教學環(huán)節(jié)的落實：

教師的教學成果最終要體現(xiàn)在學生的學習成績提高上,。注重教學過程，就是要求教師加強每一教學環(huán)節(jié)的設計與實施,，克服教學過程的無序性,、盲目性。要瞄準中考 ,，精心設計好每一節(jié)課,、每一個專題、每一套練習題做到精講精練,。精講不是簡要的講,，是指以能力為立意，有嚴密思維的論述,。精講的意義是啟發(fā)學生思維,，彌補學生思維的空白。精練不僅僅是練習數(shù)量的減少,，是指練習內容質量高,。要處理好講練關系，類型要多,，方法要活,，使學生思路開闊、靈活,，加強發(fā)散性思維的訓練,，使學生能力得到全面提高。為此,，要做到以下幾點：

1,、發(fā)揚備課教師團隊協(xié)作精神，統(tǒng)籌安排各科的教學工作,。各備課教師要認真學習新課程標準,，將課改的理念滲透到教學中，研究教材教法,、學情學法,，根據(jù)本屆九年級學生實際情況制定本學科計劃。把教學研究工作落到實處,。強化質量意識,，優(yōu)化課堂教學結構,，積極發(fā)揮集體智慧，打好團體戰(zhàn),。各學科要做到“統(tǒng)一要求,、統(tǒng)一備課、統(tǒng)一進度,、統(tǒng)一考查”,。認真去落實備課方案，做到定點定時定內容,，重點抓如何去“備學生”,，如何去“備課堂”和怎樣去“備教學方法”，做到內容與形式的有機統(tǒng)一并形成相應的材料,，戒形式主義,，克服更多的走過場。

2,、上課要求

各位教師必須按教務處安排的課程表有準備的上好每一節(jié)課,，嚴格遵循教學規(guī)律，及時有效地進行自我學情調查和學情分析,，下大力氣克服“滿堂灌”,。認真處理好教學中的“導”與“學”關系，不斷提高教學效益,，落實45分鐘負責制,，向45分鐘要質量。

3,、教學中注重培養(yǎng)學生分析問題,，歸納問題的能力，特別要注意課后練習的思考題,、討論題的講解,、引導，要教育學生關心時事和熱點問題,，以鼓勵學生積極思考,，敢于創(chuàng)新。這是中考成績提高的制勝點,。

4,、教學中注重訓練學生的審題能力，解題能力和答題規(guī)范能力,。審題要善于審“關鍵詞,、句”。解題要培養(yǎng)學生答題的準確性,。這是中考成績提高的增長點,。

5、教學中注意分層教學,。教學中在重視基礎知識的同時,，還要注重講清教材的結構;培養(yǎng)學生獨立思考的能力;總之，教學中一定要重視培養(yǎng)學生的學科能力,。這樣,，今后升學考試無論考哪一部分，學生自然會比較得心應手,。這是中考成績提高的能力所在,。

6、堅持測試,，提高學生的“應試能力”,。要認識到考試訓練對提高畢業(yè)班學生“應試能力”的作用。從命題到監(jiān)考到閱卷,，一著不讓,，班主任要安排好考場(盡可能單人獨桌，也可一半學生在桌上考,，另一半學生趴在凳子上考,，兩周交換一次)尤其是監(jiān)考一定要認真負責，切不可坐在講臺前玩電腦,、抄教案,、批改作業(yè)……應該始終在教室內不停巡視，杜絕學生作弊行為的發(fā)生,，對作弊的學生要嚴肅處理;批改要及時(部分教師批改不夠及時,，影響班主任統(tǒng)計成績和成績的分析)，班主任和各任課教師對測試成績進步較快的同學要及時表揚鼓勵;對成績滑坡幅度較大的學生也要幫助他們分析原因及時補救,。測試的講評,，要做到側重重點，有的放矢,，查缺補漏,，不留死角，不做無用功,，努力提高講評課的質量,。

三、加強學法指導,，提高學習效率

課堂中不斷滲透學法指導,，指導學如何適應九年級緊張有序的學習生活，如何系統(tǒng)地整理掌握知識結構,、重難點,，合理有效地安排時間,、選用資料，排除干擾,，全心投入,，保證九年級學習的優(yōu)質高效，達到事半功倍的效果,。

四,、加強研究

九年級任課教師要認真研究中考命題的特點和規(guī)律，研究中考命題的熱點問題,，注意平時就要收集中考信息,，同學科教師研究歷年中考試題，群策群力,。

用好資料,。對于資料的使用，要以一種為主,，其它為輔,，對所有資料，老師要提前做,，刪除廢,、錯題。練習要扎實,，使學生牢固樹立“練出能力”思想,，有講有練，有練必查,，有查必講,，有錯必改，力爭做到講過的都會,，會的不失分,。

教學質量是學校的生命線。九年級工作是學校的中心工作之一,。做好九年級工作是學校的重托,，是學生的心愿，家庭的期待,，社會關注的焦點,，更是學生生存的需要。順境中中考考得好,，能體現(xiàn)一個老師的能力,，逆境中如果考得好更能說明一個老師，一個團隊的價值。學校領導及全體九年級教師要發(fā)揚奉獻精神,，同心同德,，以我校的大局為重，奮力拼搏,，為贏得20xx年中考的勝利努力工作,。

九年級教師會議講話稿簡短 九年級教師會議發(fā)言稿篇五

各位同事、各位老師大家好：經(jīng)過兩個半月的工作和了解,，感覺大家的敬業(yè)精神非常好，務實的工作態(tài)度讓我感動,，都特別的有精神頭,。這是做好工作的先決條件和基礎。在這兩個半月的時間里,，也多次到各學校學習交流過,，但我們大家坐在一起這樣近距離的溝通交流還是第一次。今天在這里跟大家說幾句掏心窩子的話,。首先對我自己提幾點想法：

1,、在來魯口前對魯口有所了解，對在座的各位也有所了解,，甚至說：不是親戚就是朋友,，但那都是個人感情，在工作中我將公平,、公正,、公開、公心地開展各項工作,。

2,、在日常工作中，將把學校的經(jīng)濟,，自己的精力都放在我們的學校教育教學,，教師發(fā)展和學生成長上去。

3,、在工作環(huán)節(jié)上,，本著夯實基礎的原則，本著為學生,、為教師,、為學校負責的原則，把教育教學每一環(huán)節(jié)的工作,，都得到認真的落實,、落實再落實，把各個環(huán)節(jié)的工作真正的落到實處。

聰明的人憑著事實說話,，更聰明的人憑著經(jīng)驗不說話已經(jīng)開始落實了,。我的人生格言是：少說空話，多做實事,。下面談幾點感受：用以下幾句話概括是：有幸,、有緣、有想,、有言,。

1、有幸：有幸到魯口工作,，有幸同大家一起共事,，以后成為朝夕相處的同事，成為朋友,。前任校長給我們打下了深厚的基礎,，留下了很多優(yōu)良的傳統(tǒng)。有一支精湛的教師隊伍,，老的兢兢業(yè)業(yè)無私奉獻,，中青年教師年富力強，經(jīng)驗豐富,，是學校的中流砥柱和生力軍,，也是我們的希望和未來。這是學校之幸,，學生之幸,，也是我校長之幸。有人說一個好校長就是一所好學校,，我更堅信,，有一支優(yōu)秀教師隊伍的學校才是一所精美的學校。

2,、有緣：以前我客居魯口十年,，大部分老師都認識，從現(xiàn)在起我們成為同事,，以后朝夕相處,、榮辱與共。我們能夠在一起相遇相處到相知,，不能說不是一種緣分,，但愿我們在今后的工作生活中共同來珍惜。

3,、有想：經(jīng)過簡單了解,，有以下幾點感想和感受。如何進一步辦好魯口的教育，這是我們每一位都應思考的問題,，每一個人都有一份責任,，靠我們校長一個人不行，光靠班子成員不行,，需要我們在座的每一位付出艱辛和細致的努力,，要調動各方面的積極因素。我想,，首先,，應該充分認識我們的各學校現(xiàn)狀,、優(yōu)勢,、困難。如何充分利用優(yōu)勢,，如何克服困難，如何發(fā)揚好的優(yōu)良傳統(tǒng),，教育教學水平如何提升和發(fā)展,。

其次，如何維護魯口鎮(zhèn)小學的整體形象,，維護我們的良好口碑,，樹立我們教師的社會威望。每一位教師是否應該經(jīng)常的追問自己：我的工作,、言行是否辱沒了學校的形象,、自己的形象，是否辱沒了其他教師的形象,，是否在本職崗位上發(fā)揮自己的聰明才智,，默默無聞創(chuàng)新性地做好自己的工作。經(jīng)過錘煉,，要使我們的老師每個都具有鮮明的個性特長,。整體是一個有文化、有底蘊,、有智慧,、有魅力、有口碑的一個優(yōu)秀的教師群體,。再次,，就是要大氣。我們不能計較婆婆媽媽的小事,，不要講那些東家長,、西家短的咬耳朵根子的事。說符合教師身份的話。工作上要不服輸,，有一種干不好不罷休的精神,。寬容大氣做真人，自強不息干事業(yè),。再說理念：要樹立講人本,、講秩序、講責任,、講品位,、講實績的理念。講人本：學校的一切工作都是為了人,，以人為本,，人文關懷，在教育行為和活動中要始終充滿著愛,，飽含著情,。講秩序：按部就班，收放自如,，講秩序就是有紀律,，就是規(guī)范，必須是：有令必行,，有禁必止,，做到令行禁止。講責任：每個人都在各自的崗位上忙好各人的事,，做最好的自己,。我們的工作就是我們的責任。講品位：追求高尚卓越,，有品位才有高尚的品質,。也許我不是最優(yōu)秀的，但我要做最努力的,。講實績：以把學生教好,、教會為實績，以學生樂意學為標準,，以學生學會為標準，以家長滿意為標準,，以社會認可和承認為標準,，以口碑最佳為標準。

4,、有言：有言在先：不是丑話說在前邊,，只是想把以后學校的一些管理方向同大家交個底,，做個溝通，與大家共勉,。有四句話：

(1),、凝聚人心，團結人力,，心往一處想,，勁往一處使，同心同德,，勤奮敬業(yè),。不利于團結的話不說，不利于團結的事不做,。

(2),、制度第一，校長第二,。學校的各項規(guī)章制度,，大家定的，教職工大會通過的,，大家共同遵守,。

(3)、追求細節(jié),，做好小事，追求完美,。教育本身就是小事的長年累月的積累,，最后成就偉大，學校越發(fā)展,，越要精細化,，精致化，細節(jié)決定成敗啊!

(4),、抓好教研,，搞好教學。使教師成長得到創(chuàng)新性的優(yōu)先發(fā)展,，使我們的教師都有成就感,。

祝賀今天獲獎的各位老師，你們的付出得到了大家的認可;預祝今天沒有得獎的各位明天會有收獲;勝不驕敗不餒,，讓我們共同期待期末的全面質量檢測,。我相信在大家的共同努力下，定會創(chuàng)造我們魯口鎮(zhèn)教育美好的明天,。最后,，祝大家工作順利,，身心健康，合家歡樂,。謝謝大家

九年級教師會議講話稿簡短 九年級教師會議發(fā)言稿篇六

大家好：

今天我們召開全體教師會,，標志著新的一學期開始了，學校各項工作即將全面展開,。

我今天講三個方面：一是收心,，二是鼓勁，三是安排部署新學期工作,。 第一方面：關于收心 一是我們教師要把心收回來,，二是幫助學生把心收回來。

良好的開端是成功的一半,。我們每一位教師在開學伊始要根據(jù)學校安排的新工作認真思考自己的工作目標,，制定自己的工作計劃。因為在工作中,，缺失了目標,，工作就會“模糊不清”;就會“無頭無序”;就會成為“穿新鞋走老路”;當然工作成績也就無優(yōu)秀可談。

再就是我們要幫助學生把心收回來,，各位教師要通過檢查學生假期作業(yè)情況,、制定班規(guī)、改選班委等工作,。盡快收回學生假期的“玩心,、野心”，防止學生出現(xiàn)“開學綜合癥,?！?/p>

總之，在新的學期里無論你面對的什么樣的工作,，一定要在開學前盡快讓自己“收心”,。只有我們的心“收”了回來，我們的學生才能更快的把“心”收回來!

第二方面：20xx年學校工作的總體思路和要求,。

當然,，也必須清醒地認識到學校在教育教學管理過程中仍然存在許多不適應形勢發(fā)展需要的矛盾和問題：1、精品拔尖學生和有特長的學生得不到很好培養(yǎng)的問題;2,、新時期德育工作實效性不高的問題;3,、教師素質參差不齊、品牌教師少的問題;4,、一些教師對學生教育缺乏耐心,、急功近利的思想和做法較嚴重的問題;5、一些教師對工作主動進取精神不足和遲到早退的問題;6,、個別教師重個人利益,，輕師德修養(yǎng)的問題;7,、畏難情緒比較重，工作推進特色少,。在工作過程中,，好辦的事有利的事大家都愿意做，有矛盾有困難的事就討價還價,，一推再推,，工作安排變成了工作“談判”、工作“交易”,，有時甚至變成了上級請求下級的過程;8,、學校辦學特色不明顯、成效不高的問題,，等等,。這些矛盾和問題如果得不到很好的解決，不僅會造成社會的不好影響,，降低學校的口碑,，而且將會給學校今后教育教學的可持續(xù)發(fā)展帶來很不利的影響。

20xx年對我們學校來說是機遇和挑戰(zhàn)同在,，希望和困難共存的一年,，大家都知道這兩年我校生源質量較差，這無疑管理的壓力就會加大,。

所以我校將來任重道遠,，但同樣也給老師們帶來新的機遇，特別是年輕教師,，得到歷練的的機會大增,，有的很快就走上了重要的教學崗位或管理崗位。

今明兩年是我校如何發(fā)展的轉折之處,，我想“一所學校的成功體現(xiàn)不一定贏在生源的多少，而是贏在學校管理和質量的提高”,。因此我們要走好關鍵的這一步,，拐好向精細管理，精細教育這個轉折點,，全面提升我校辦學的水平,。 第三方面：新學期開始了，學校將制訂工作要點,，大家一定要認真落實,，在此我著重強調幾點：

1、學校不是哪個人的,，而是大家的,。學校工作主要是通過教務,、政教來執(zhí)行的，處室職能作用發(fā)揮得怎樣,，直接關系到學校工作的效率和質量,。 但不可否認，離開大家的支持與配合,，學校的工作是無法出成績的,，加之學校尚有不規(guī)范之處，在工作中大家習慣性多,，隨意性大,，所以，兩個職能部門要多發(fā)揮作用,，創(chuàng)新工作思路,，把學校的計劃、上級工作要求落到實處,，干出成績,。

2、提高團隊意識,強化執(zhí)行能力,。人心齊,、泰山移，團結就是力量,。希望大家要樹立學校一盤棋的思想,，不能動不動就分“你的”、“我的”,，工作中不能有“部門”意識,，都是學校工作，需要大家配合,、干好,。部門之間、班主任之間,、班主任與課任教師之間都要搞好協(xié)調,，和睦相處，勁往一處使,，心往一處想,。講團結，離不開相互的尊重,，一個優(yōu)秀的教師,，起居進退間都透著對自己,、對他人、對自然的尊重,。尊重自己，所以舉止磊落，不隨波逐流;尊重他人，所以平等謙和，不以自我為中心;尊重自然,，所以不霸道。

3,、工作要主動細致?，F(xiàn)在學校管理的新提法是“精細管理”。我們的許多工作還有粗放不到位的地方,，要往深里做,、實里做、細里做,。

第一,、教育教學質量是學校的生命線，教育教學質量必須要提到我校的日常工作上來,，每一位教師都要樹立質量意識,，把教好每一位學生作為自己的工作基礎、立身之本,，試想,，一位教師，如果連教學質量都拿不出手的教師,，不能算是一名稱職的教師,，更不應該成為優(yōu)秀教師。

有這樣一個寓言故事講給大家聽：

兩匹馬各拉一車,，前面的馬走的很好,，后面的常常停下來。于是,，人們把后面的一輛車上的貨物挪到前面一輛上去,，等后面的那輛車上的東西卸完了，后面的馬輕松前進,，并對前面那匹馬說“你辛苦吧,，你流汗吧，你越是努力,，人家就越折騰你?！?/p>

來到驛站,，主人說：“既然只用一匹馬拉車,我養(yǎng)兩匹馬干什么?不如好好喂一匹馬，把另一匹馬賣掉算了!”其中蘊含的道理大家肯定都明白,。

第二,、班主任工作,，沒有優(yōu)秀的班主任隊伍，就不會有優(yōu)秀的學生和一流的學?！@已成為現(xiàn)代基礎教育的共識,。班級是學校的重要單位。作為班級首席管理者的班主任,，是學校生活中最重要的人物,。班主任的人文素養(yǎng)、責任意識,、師德修養(yǎng),、都要在處理紛繁班務的分寸把握上、師德的遵守上,、對學生表揚與批評的措辭里,、和家長的真誠溝通中、與科任教師交融的言行舉止間,、以及突發(fā)事件的泰然處置等方面去細致體現(xiàn),。

第三、不斷加強自身學習,，促進自身成長,。我們處在一個時代在變，社會在變,，教學內容在變,，我們的教育對象也在不斷變化的年代。如何跟上發(fā)展腳步而不落伍?如何順勢而上,，不斷改進我們的教育教學方法,，以適應變化中的教學內容和教育對象?只有不斷的學習充實自己，才是與時俱進的最好辦法,。 一個人學習的步子是否堅實,，決定了他行走的遠近，同理,，一所學校是否注重學習,，是否營造一個學習的氛圍，決定了學校的辦學水平和辦學方向,。為了使我校能夠適應社會轉型期的需要,，同時，借鑒成功學校的經(jīng)驗,，我建議,，每位教師都建立一個自己的教育博客，全體教師必須參與。對于我們個人來說,，通過網(wǎng)絡平臺記錄自己的教育故事,、教學反思、教學設計,、教學課件,、教育感悟等，在進行知識梳理,、實踐思考的同時,，能夠實現(xiàn)相互交流、智慧共享,，積小智成大智,，從而實現(xiàn)同伴交流，群體共生,。哪怕是轉載文章,，也是一種模仿，而模仿便是成名成功的前奏,。(好多明星都是靠模仿秀起家的)

新學期送給大家“五會”與大家共勉：

在今后的日子里,，希望大家在“五會”上多做點文章，即：會做人;會做事;會生活;會思考,、會感恩,。

會做人，生存的前提,。一個寬容的人,，大度的人，不怕忙碌的,，懂得欣賞別人,，為自己喝彩同時也會為別人喝彩的人，一定是個成熟而快樂的人,。 會做事,，業(yè)務好，生存的基礎,。多學習,，多充電，多吸收(海綿一樣),，多實踐,，把職業(yè)當成事業(yè)來做，體會享受工作的樂趣,，體驗生命的過程,，體驗中享受生命的價值,。

會生活，多一點“親情”意識,，多一點“健康”意識。

會思考,，生活離不開思考,，思考帶來進步，思考帶來收獲,，有思考才能成熟,。

會感恩，在我們生活和工作中有許多讓我們感恩的事感恩的人,，我們應該學會感恩學會珍惜,。

在工作中要做一個保持一種平和心態(tài)的人, 要做一個心胸開闊的人, 要做一個靜座常思己過，閑談莫論人非的人,?！罢J真做事能把每件事做對，用心作事才能把每件事做好”希望我們大家都能認真把每個人的每件事做對做好,。庸者失去機遇,，弱者等待機遇，強者抓住機遇,，智者利用機遇,。

以上“五會”的內容，算是我新學期送給大家的寄語吧,，與大家共勉,。謝謝大家 !

九年級教師會議講話稿簡短 九年級教師會議發(fā)言稿篇七

各位領導、老師：

大家下午好!

今年,，我校教師隊伍中又新增了9名新教師,，占教師總量的三分之一，已經(jīng)成為學校教育教學工作的一支重要力量,。新教師的專業(yè)素質與教學水平,，直接決定著我校的整體教學質量;新教師成長與進步，直接關系著學校的發(fā)展,。新教師的培養(yǎng)是一件大事,，學校有責任為新教師及其他青年教師的成長創(chuàng)造條件，機會總是青睞那些有準備的人,，從我們最早來的三位教師和去年的一位,，他們工作勤奮、適應能力強,，朱濤被石嘴山推薦參加寧夏電視臺錄制的特崗教師風采,，連續(xù)播放了幾次，左娜娜參加了自治區(qū)英語課的優(yōu)質課三課活動錄制，盛婷各方面也表現(xiàn)突出,，被推薦擔任大隊部工作,，并參加了科學、英語等的外出培訓,，王喬松承擔了學校的體育方面的各項工作,，去年給了一個參加自治區(qū)優(yōu)質課的名額，因為他剛外出培訓回來,，沒來得及準備就放棄了,，總的來說，由于我校教師年齡偏大,，我校又是市上唯一一所小學,，各種機會很多，這是一個很好的開始,，相信在今后的工作中你們也會取得更加優(yōu)異的成績,。新教師的初期自我成長是非常關鍵的，最理想化的教師成長應該是：一年入門,，三年成為一名好教師,。在此，我想談幾點我個人的看法和希望,。

1.用快樂的心態(tài)對待工作,，追求教師工作的職業(yè)幸福。

選擇了教師這個職業(yè)其實就等于選擇了清貧,，選擇了“奉獻”,。雖然有些累，而且有些清貧,，但是教師這個工作還是很快樂的,。比如我們每天面對的是一些天真可愛的孩子，雖然有些孩子調皮,，在這一點上,，我們比警察快樂;每天風吹不著，雨淋不著,，我們比馬路上工作的人快樂;我們能早晚正常上下班,，還有雙休日和有兩個令人羨慕的寒暑假，我們比從事任何職業(yè)的人都快樂;走到大街上經(jīng)常聽到“老師好”,，我們比路人都快樂;當自己送走一屆屆畢業(yè)生,，桃李滿天下的時候我們比任何人都快樂等等，教師這個職業(yè)帶來的快樂是其他職業(yè)體會不到的,。所以我們要正視自己的這份工作,，珍惜自己的這份工作,。一個人工作上要想取得成績，就應該先愛上自己的這份工作,。

2.認真學習新《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,。愛國守法、愛崗敬業(yè),、關愛學生,、教書育人、為人師表,、終身學習。在這里我重點談三方面的看法：

(1)教書育人,。有這樣一段話：一個孩子的失敗,，對一個教師來說，或許只是幾十分之一的失敗,，但對于一個家庭來說,，或許就是百分之百的失敗。因為孩子是家長的未來和希望,，所以我們教師的責任重大,。對于一位教師來說，或許你出現(xiàn)差錯之后可以查找原因重新來過,，但是工作中的絲毫差錯對于孩子們來說卻不能重新來過,，這對于學生來說是十分不公平的，所以我們要盡量的做好自己的工作,，避免因自己的疏忽而造成學生的遺憾,。只要我們面對自己的學生，無論自己教學一個學期,、一個學年甚至是六個學年,，我們都要為學生的終身發(fā)展奠基，這樣孩子以及孩子的家長會感激我們的,，我們自身也會從中獲得成長和提高的,。其實教師的責任心不完全是在轟轟烈烈中展示，而是在平凡,、普通,、細微甚至瑣碎中體現(xiàn)。

(2)為人師表,。既然作為一名教師,，就要時時刻刻做學生的楷模、榜樣,，我們要從自己的著裝,、言談舉止來嚴格要求自己,，時刻別忘了學生就是我們的影子。平時的工作中我們要多說好話,、多做好事,，凡事要求學生做到的教師必須要做到，切不可擋“口頭上的巨人,，行動上的矮子”,。

(3)終身學習。我相信在做的每一位新教師都聽到過這樣一句話：要活到老學到老,。于丹教授說：當一個人拒絕學習,、拒絕成長的時候就是自己真正衰落的開始!特別是我們教師，教育改革的步伐和學生的發(fā)展變化很快,，所以任何時候都不能停止學習和提高,。雖然我們剛從學習畢業(yè)，時間不長,，理論經(jīng)驗比較豐富,，但是我們必須要不斷地讓自己進行“充電”，這樣才能使自己的職業(yè)生涯擁有源源不斷的“活水”,。請記得：一個教師能走多遠,，他的學生就能走多遠，所以我們每一位教師都要爭當一個學習型,、研究性,、業(yè)務型教師。工作中,，我們要從備課上,、上課上、課下輔導等方面嚴格要求自己,，實踐中我們要從自我反思,、同伴互助、專家引領幾方面入手,。沒有反思的教學工作是不會“上升”的,，所以我們要養(yǎng)成及時反思的好習慣;在工作中我們要多向學校有經(jīng)驗的教師去學習，取別人之長為自己所用,。當然我指的是要自己主動去找別人學習,，而不是等著學校安排，其實學習時機無處不在,，就看自己是否善于把握;我們可以多看一些專家的講座以及優(yōu)秀教師的教學課堂錄像來不斷提升自己,，我們還可以從網(wǎng)絡上學習很多東西，當然我們相信大家會正確使用網(wǎng)絡,，不會出現(xiàn)在上班時間上網(wǎng)聊天或打游戲等行為,。王金戰(zhàn)教授說教師的成長,，大致分為四個階段：(1)經(jīng)驗缺乏期;(2)盲目自信期;(3)反思成長期;(4)學者型,專家型的教師的成熟期。我希望我們每一位教師都能通過自己的努力成功進入到第四個階段,。

3.要有自己的成長計劃和奮斗目標,。

俗話說：不想當將軍的兵不是好兵。我們每一位新教師都要根據(jù)自己的實際制定自己的成長計劃和奮斗目標,。只有這樣,，我們在工作中才會目標明確、有的放矢的開展工作,，自己才會向自己既定的方向不斷挑戰(zhàn)自我,，當然在落實上我們不能做“思想上的巨人，行動上的矮子”,。

4.要正確對待學校安排的工作,。

(1)我聽到我們的新老師有這樣一句話“我是革命一塊磚，哪里需要哪里搬”,。我們雖是有各自專業(yè)，但是由于學校工作的需要承擔了自己所學專業(yè)外的學科,，甚至承擔了更多的工作,，但是我想說：我們仍要“勇往直前”。因為學校安排的工作一定是站在學校大局的立場上進行考慮的,，希望我們每一位新教師理解萬歲,。(2)學校對于新教師的成長會提出一些嚴格的要求，比如：新教師的教案應該手寫,，寫的更加詳細,，每一節(jié)課都應該有小結反思等。我們每一位新教師要真正理解學校的用意：讓大家快快成長,。我們應該把學校施加的壓力變?yōu)閯恿韲栏褚笞约?。俗話說：人只有經(jīng)過重重磨練，才能有所作為,。(3)或許所接的班級各方面情況并不好,。我想對大家說：不要有心理負擔，其實正是一個薄弱班才能真正體現(xiàn)自己的價值,，只要會接薄弱班就一定會帶好一個好班,。只要大家在工作中取得點滴進步，學校的每一為人都會為你們鼓掌!(4)在自己的工作環(huán)境中要勤快一點,，我們在家可能都是嬌生慣養(yǎng)的,，可能這么大了，在家不怎么干家務,，但是在工作崗位中,，我們要主動一些,，辦公室也沒什么活，就是擦擦桌子,，拖拖地,，打打水，勤快點給大家留下一個好影響,。(想起以前的老教師,，)

5.工作中要為成功想辦法，不為問題找借口,。

在今后的生活和工作中,，我們一定會迎來各種機遇和挑戰(zhàn)，或許還會面臨很多問題,。但是我想說：在出現(xiàn)問題的時候我們要大膽正視存在的問題,，不要上推下卸。要多為成功想辦法,，不為問題找借口,。在遇到問題的時候我們要面對問題、冷靜分析問題,、對癥下藥,，而不是抱怨、找借口,。因為我相信：面對需要解決的問題,，只要我們執(zhí)著的要結果，我們一定會想出各種解決問題的辦法,。

6.要提升自己的班級管理能力和課堂駕馭能力,。

教師的教學能力非常重要，但是我認為更重要的是教師的組織管理能力以及課堂駕馭能力,。如果一名教師“肚中”再有墨水,，課堂中教師上面講的自我陶醉，學生下面聽不聽無所謂,，大家可想而之這樣的課堂效率如何?其實我們現(xiàn)在不缺乏太多的理論專業(yè)知識,，關鍵我們要在工作的實踐中不斷提升自己組織管理水平和課堂駕馭能力，我認為一名好教師的標準就是讓學生既怕又愛,。

最后,，我用微信上看到的一句話當做我的結尾：一個人不逼自己一把，你根本不知道自己有多優(yōu)秀;一個人想要優(yōu)秀你必須接受挑戰(zhàn);一個人,，你想要盡快的優(yōu)秀,，就要去尋找挑戰(zhàn)。一個人的知識通過學習可以得到,，一個人的成長必須通過磨練,。希望大家拿出十二分的熱情投入學習與工作,，克服困難，迎接挑戰(zhàn),，不斷磨練,，盡快適應新工作,、新生活,，真誠祝愿大家能更好地成長，早日成為實驗小學的棟梁,。謝謝大家!

九年級教師會議講話稿簡短 九年級教師會議發(fā)言稿篇八

各位老師,，大家好!

本屆高一就是由我們 位同志共同組成一個大家庭。希望我們全體同志在校長室的帶領下,，團結合作,，努力拼搏,，在各方面都取得優(yōu)異的成績,，為學校爭得榮譽，為學生獲得更多成才的機會,，也為我們自己創(chuàng)造更好地發(fā)展條件,。

本屆高一新生15個班,，重點班4個(包括兩個次重點班)50人/班,，平行班11個，班均55人左右,，共800人,。希望通過我們的努力，不僅要保持現(xiàn)在的優(yōu)生,，確保顆粒歸倉,，更要培養(yǎng)和挖掘有潛力的中等生甚至是后進生。我們在高一階段就要提前謀劃,，思考如何促進學生多元發(fā)展,，這樣我們在三年以后就大有希望。教育局對我校20xx年高考上線率要求是30%,，大家可以想象,，對20xx屆高考的要求會是什么,。不管怎么樣，我們必須面對,，退無可退,。

今天在座的有好多是我校的優(yōu)秀教師，多年來為我校高考取得的好成績作出了很大貢獻,，在此我希望這部分教師在今后的教學過程中,，一方面繼續(xù)努力工作，出色地完成自己的各項工作,，另一方面要更多地幫助,、指導我們才走上工作崗位的年輕教師，年輕教師也要本著謙虛好學上進的態(tài)度,，努力盡快成長,，以便更快、更好地適應高中的教學環(huán)境和要求,。

我希望在我們的努力下,，三年后，我們的老師和學生在各方面都有新的發(fā)展,，新的突破,。 下面就如何在今后開展工作，談談我的看法,，也算是提一些要求：

一,、顧全大局、團結合作,、努力拼搏,、無私奉獻

教學工作是一個集體性的工作，只有大家在整個工作中,，以學?；蚰昙壧幹贫ǖ慕y(tǒng)一目標為導向，團結合作,，以學生發(fā)展為重,，以大局為重，消除個人一點私心,，特別是學?；蚰昙壧幍囊蠡蜃龇ǎ|及到某個個人,、某個班或某個科組利益的時候,，我希望各位都要顧全大局，不要做出對人對己不利的事;由于教師這個職業(yè)的特殊性，我們不能象其它行業(yè)一樣,，下班后就可以休息,。可以說除掉睡覺以外,，我們時時刻刻都關注著學生,，思考著教學，要想取得一點成績,，我們必須付出更多的勞動和更大的代價,。這就決定著我們必須努力拼搏，無私的奉獻,，我覺得沒有拼搏和奉獻的精神,，是很難在教學的崗位上有什么作為的。

二,、加強聯(lián)系,、相互溝通、增進了解,、開心工作

我們每位教師要加強與學校內各有關人員的聯(lián)系,，(如跟校領導、年級處管理人員,、班主任,、科任教師、學生和家長)增進彼此之間了解,、消除不必要的誤會,，我認為：不管什么事，只要有溝通,，大家就會了解,，有了了解，就容易理解,，對問題理解了心理就容易接受,，就能開心地開展各項工作,。如果工作不開心,，不僅影響自己的情緒，也影響到學生的情緒,，

還會影響周圍工作情緒,，這就很難取得好的成績，即使取得了好成績也沒有太大的意義,。溝通的渠道和方式多種多樣,，或者面談，或者電話溝通，或者e-mail,，等等,，在這里我要特別提醒的是，班主任既要加強與科任教師間的溝通,，也要加強與年級處的溝通,。總之不管有什么事,，我都希望加強聯(lián)系,、相互溝通、增進了解,、開心工作,。

在這里也算是個提醒，以前我也遇到少數(shù)老師,，對一些事情產(chǎn)生誤會后,，不是采用正常渠道去反映情況，而是在背后發(fā)牢騷,，幾個人在背后議論紛紛,，說這說那，這既影響了自己的光輝形象,，又解決不了問題,，還影響了團結，造成工作很被動,。有什么問題,，我們可以拿到臺面上講，年級處解決不了的還有校長室,。

三,、全面了解每個學生是今后搞好各項工作的基礎和前提。

不管是班任還是科任教師,，我認為都要全面了解每個學生,。只有對學生比較了解，才有可能方便地開展各項工作,。

1,、了解的內容：我們不僅要了解學生的學習成績，還要了解學生的思想,、學習態(tài)度,、過去的表現(xiàn)、家庭經(jīng)濟基礎,、父母態(tài)度,、興趣愛好,、學習目標????，等等

2,、了解的方式和途徑：平時觀察,、與學生交談、問卷式,、與父母交談,、向其他同學了解、向以前教師了解????

3,、經(jīng)常性的與學生談話可以及時了解學生的思想動態(tài),，既要與后進生談話、也要與普通學生談話,，還要與優(yōu)秀學生談話,。談話的內容可包括：家庭、學習,、生活習慣,、興趣、朋友等等,，不要只拘泥學習成績,。我認為，了解學生的最直接方式就是與學生談話,，在談話中獲得的信息是第一手真實材料,，更有價值。當然,，適當?shù)陌嗉壔顒?，也是加深師生之間相互理解的有效途徑。作為班級科任教師,，要重視班級集體活動的參加,，這必然有利于學科教學的順利開展。

四,、把高一年級建設成一個學習型,、研究型的組織。

我們不應該把研究狹隘的理解為寫論文或是搞應付式的課題,。選擇教師這個職業(yè),，就注定要不斷地學習和研究。新的教育思想,、新的教育理念,，許多他人成功的教學經(jīng)驗都需要我們及時地學習接受,，并靈活地應用到自己的教學實踐中,，只有這樣才有可能不被他人淘汰。

1、學習新的課程標準和新課程的理念;理論與實際有很大的差距,，很多理論在實踐中是很難操作的,，但不能理解為，理論就是空的,。我們必須要學習一些相關理論,，至少要清楚政策性的理論，高中教師不理解高考模式和要求,，這是一個笑話,。我們應該在理論指導下，進行有益的探索,，少走彎路,，減少獲得成功的時間。網(wǎng)上有很多值得漸漸的成功范例,，希望大家主動搜集一些材料進行學習,，為自己教學服務。在這方面,，希望各備課組長組織好自己科的學習材料,，適當?shù)臅r候，年級處會看看各學科組的情況,。

2,、學習新的教學理論：理論和觀念是行為的向導，有什么樣的理論就有什么樣的行為,。如現(xiàn)在的探究式教學實際上“建構主義教學理論”和“嘗試教學理論”的體現(xiàn),。這些理論都強調學生主動學習的重要性，強調在課堂教學中要給學生更多發(fā)揮主體作用的空間,，我們要相信學生能學好,，要敢干放開讓學生學。這個理論在我們這里不一定行得通,，但這種觀念我們必須具備,。我們可以想象，我們把學生都看死了,，我們的工作還有什么意義?學生又怎么能學得好?我們不僅要給學生信心,，我們也要給自己信心。

3,、互相學習,，彼此借鑒共同提高。他山之石可以攻玉,。我們學校內有很多優(yōu)秀的教師,，他們的一些教學方法比較先進,，希望我們在教學中，通過集體備課,，互相聽課,，互相評課等方式共同提高整體教學水平。在這里希望各教師之間不要保守,，要主動,、大膽的把自己的絕活出來，讓大家分享,。一花獨放不是春,，百花齊放春滿園。還要主動一點把現(xiàn)在高二的,、高三的課本,、高考題等再認真研究一下，不能只看高一的書,。否則很把握現(xiàn)在的教學方向,。

五、加強集體備課

集體備課的前提是先個體備課,，在個體備課的基礎上,，才談得上集體備課。所以在集體備課之前,，每個教師必須先認真的進行備課,，然后在集中的時候就有關問題進行探討，每次都應該有一個主持人,，主持人要準備得更充分些,。集體備課的內容：

1、課標,、教材,、教法、學法指導,、學生基礎狀況,、備練習、單元測驗題,、備試卷分析(成績分析,、不同科任教師之間成績差異、同一科任教師不同班之間差異),。

2,、學法指導：

(1)學習時間的安排

(2)學習計劃的制定(長計劃、短安排)

(3)教會聽課：預習,、聽課(做筆記)規(guī)范化訓練(書寫格式)

(4)如何解決不會的問題(自己思考,、問同學,、問老師)

(5)對學生學習規(guī)范的要求。

六,、幾點注意事項：

1、正常上下班,、準時上,、下課

2、正常的教學計劃,、總結等

2,、正常的值班工作，

4,、特別強調：上交年級或學校各種資料要按時,，不能拖拉，以免影響整個年級工作的正常進行,。

5,、精心組織，上好第一節(jié)課,，給學生留下第一個好映象,。第一節(jié)課不一定講新的內容，可以介紹本學科的特點,，學習方法,，學習過程中的注意事項等等。(別忘了簡單介紹自己)

6,、辦公室是學習和備課的場所,，特別是我們的辦公室人又多，希望保持安靜,，需要討論問題可換地方,，討論問題應該以不影響他人工作為前提，更不要說與教學無關的話題,。

7,、尊重每個學生，制度面前人人平等,，(人格上平等,，學習上存在差異)，一視同仁(大事講原則,，小事講風格)

8,、多表揚，多鼓勵,，少批評,，給學生以信心和希望?，F(xiàn)在的理論是：在成功中追求成功，成功是成功是之母,。

9,、做學生工作要細心、耐心,、誠心,、信心、決心,、恒心豁達的態(tài)度,、寬容的心態(tài)，允許學生出現(xiàn)錯誤,，甚至是重復出現(xiàn)錯誤,，不要期望一兩次工作就能解決問題。

10,、用各種可能的機會樹立科任教師的威信，科任教師要借機會樹立班主任的威信,，特別是比較薄的科或暫時班風不太好的班,，更要在學生樹立有關老師的威信，增強學生信心,，如果老師之間不注意說一些不該說的話,，那只能使今后的工作更加難做。氣可鼓不可泄,。

相信在在校長室的指導下,，通過全體老師的共同努力下，高一的各項工作能正常有序地開展,。

最后,，學校為了加強年級工作，特聘請了×××和×××老師在年級處從事管理工作,，×××老師負責年級德育工作,，具體工作包括：

1、負責學生紀律管理,、整頓及其他學生問題;

2,、負責年級各類會議準備工作并主持;

3、負責女生工作和學生宿舍管理;

4,、負責班主任培訓與考核;

5,、年級衛(wèi)生及值班管理。

所抓焦點問題：學生戀愛、學生手機管理,、學生安全,、學生上課睡覺、師生,、生生沖突,、學生儀容儀表等。

×××老師負責年級教學工作,，具體工作包括：

1,、負責年級教學常規(guī)管理;

2,、負責年級考試考務安排及成績統(tǒng)計分析;

3,、負責學科有關競賽,、活動的組織管理;

4,、負責年級教師出勤津貼數(shù)據(jù)的統(tǒng)計工作;

5,、負責教師、學生教學有關的工作反饋和解決落實;

5,、負責年級文體工作,。

所抓焦點問題：上課反饋、學生上課睡覺,、考風考紀,、績效考核。

工作中希望得到大家的支持,，做得好,，是大家的功勞，出了問題,，我會承擔,。 祝各位身體健康，家庭幸福,，心想事成!

九年級教師會議講話稿簡短 九年級教師會議發(fā)言稿篇九

同志們：

今天,，我們在這里召開全鎮(zhèn)教師大會。會議的主要任務是：回顧總結20--年的重點工作; 結合市教育局新精神,全面部署20--年教育教學的工作,，確保園滿完成新一年的各項工作任務,。下面,我就具體工作談三個方面的意見：

一、20--年重點工作回顧

在市教育局,、鎮(zhèn)委鎮(zhèn)政府的正確領導下,，通過全鎮(zhèn)教師的共同努力，過去的一年,，我鎮(zhèn)教育教學工作取得了一定的成績,。

一是隊伍建設卓有成效 。過去的一年,我們開展了領導班子建設,、教師行風整頓,、教育人事改革,、后備干部培養(yǎng)等工作，夯實了學校管理基礎,，提升了教師專業(yè)素質,，激發(fā)了學校教育活力。各校涌現(xiàn)出一批愛生如子,、愛校如家的優(yōu)秀典型,，今天表彰的單位和個人就是在師德師風建設活動中涌現(xiàn)出的優(yōu)秀代表。

二是德育工作穩(wěn)步推進 ,。在學校管理中,，我們始終堅持把“小事德育”擺在一切工作的首位，注重了課程育人,、環(huán)境育人和活動育人,。

我們根據(jù)不同時期的特點，有的放矢的開展教育活動,，如：三月份開展的“學雷鋒”活動;四月的清明祭掃活動;五月份開展青年歌詠比賽;“六一”期間,，邀請了一年級的家長為孩子佩戴紅領巾，和孩子共同觀看節(jié)目,，共同見證孩子的成長;七月份舉行了“廉潔文化進校園”活動;九月,，開展了“交通安全伴我行”征文活動;十月份，組織了“迎國慶,，愛中華”歌詠比賽;十一月,，開展了科技創(chuàng)新小制作活動;十二月開展“大家唱、大家跳”評比,、“良輝杯”作文競賽活動,。

這些有聲有色的活動成功地展示了我鎮(zhèn)學生奮發(fā)向上，朝氣蓬勃的精神風貌,，促進了學生全面發(fā)展,，也收到了良好的效果。在漢川第二屆科技節(jié)中,，分水中學的胡瀟涵同學的小制作獲中學組二等獎,，分水小學、彭湖中學,、播義中學12名同學獲優(yōu)秀獎;“交通安全伴我行”征文活動中8 位同學分獲市一,、二、三等獎;“良輝杯”作文競賽15位同學獲一,、二,、三等獎。分水中學在孝感市組織的“大家唱、大家跳”評比活動中兩個項目分獲孝感市一,、二等獎,，被評為漢川市德育工作先進單位。

三是有效教學增效顯著,。首先,，我們全力推進“分層目標教學法”，以面向全體學生,，開展“分層目標教學法”下的情境設計,、課堂教學問題設計、課時與單元作業(yè)的設計與批改,、學生良好學習習慣的培養(yǎng)活動,，有序地推進各項實驗工作，促進了學生全面發(fā)展,，學校教學質量,、教師教學水平、學生學習成績明顯提高,。

10 月,，市教研室對新農小學進行教育教學視導,，充分肯定了新農小學的做法,。

其次，狠抓校本研修的實效性,，促進中小學教師專業(yè)化成長,。分水中學、分水小學,、新農小學,、彭湖中學、播義中學確立了教研日制度,，精心組織,，收效很好。中心初中安排了每月一次的全鎮(zhèn)教研,，由分水中學和分水小學的業(yè)務骨干,，以課堂為陣地，為全鎮(zhèn)教師上公開課,，并組織教師集中評議和交流,，讓全鎮(zhèn)教研活動做到了主題化、常態(tài)化,。如在分水小學開展的小學三年級語文作文,、小學四年級英語同課異構等活動，都取得了良好的效果。

這些研討活動的開展,，全面提高了教師的授課能力和業(yè)務水平,。在各級各類的競賽中，我鎮(zhèn)教師更是踴躍參加,，碩果累累,。20--年我鎮(zhèn)教師有5 篇論文、2篇案例,、4 個課件獲得國家級獎勵,，21 件作品獲省級獎勵，50 件作品獲孝感市級獎勵,。

11月份孝感市化學優(yōu)質課競賽中,，彭湖中學吳慧執(zhí)教的《走近二氧化碳》，獲市級二等獎,、漢川市特等獎;分水小學教師王志剛,、新農小學何飛的體育課獲孝感市級一、二等獎;分水小學榮利,、新農小學陳俊等五名教師獲漢川市級一,、二等獎;分水中學李翠芳、彭湖中學,、新農小學,、紅旗小學、勝利小學等15位教師分獲課件,、論文一,、二等獎。

四是后勤管理日趨規(guī)范,。

學校的工作是以教學為中心,，而后勤工作則是教學工作的保證。20--年,，我們加強了對財務的管理工作,，落實了后勤工作人員崗位責任制，嚴格遵守國家財經(jīng)制度,，堅持勤儉辦學的方針,，做到專項資金，?？钍褂?，認真做好財產(chǎn)清查，按時記帳,、報帳,，核銷,，帳目清楚。

分水中學,、勝利小學,、播義中學結合自身校園面積的特點，力求精致,，把綠化工作從細節(jié)做起,，不論身處何處，均有花草相伴,，均有標語警示,。播義中學“蔬菜基地”通過市級驗收。紅旗小學,、播義小學進行了無公害廁所改造,，分別獲孝感市市、漢川市無血吸蟲示范學校稱號,。余臺小學校舍翻修,，面貌煥然一新。

五是黨風廉正建設步入正軌,。

建立健全了各種規(guī)章制度,，學校黨員干部照章辦事，嚴格自律,，勤儉治校;推行校務公開,，接受群眾監(jiān)督，充分發(fā)揮教育工會,、教代會的作用,，實行民主監(jiān)督,，對評先,、考核評優(yōu)等工作，公開方案,、公開指標,、公開工作程序、公開考評結果,，接受群眾監(jiān)督;召開民主生活會,，下發(fā)征求意見書，收到建議50多條,，扎實搞好五個基本建設的學習活動;認真做好教育宣傳工作,，各級各類新聞報道收獲頗豐，20--年國家級1 篇,、省級1 篇,、孝感市級19 篇,、漢川市級23篇，孝感行政完網(wǎng)44 篇,，計88 篇;關心教師生活與疾苦,，20--年走訪慰問大病教師和特困教師12 戶，41名貧困生,，捐助29700 元;辦理養(yǎng)老保險12人,。

回顧過去的一年，是全鎮(zhèn)教育上水平,、求突破的一年,。這些成績的取得，是上級正確領導,、關心厚愛的結果,，是鎮(zhèn)委鎮(zhèn)政府高度重視、大力支持的結果,，更是全體教師凝心聚力,、開拓創(chuàng)新的結果。借此機會,，我代表鎮(zhèn)中心初中向全鎮(zhèn)教育工作者和為教育事業(yè)作出貢獻的同志們,，表示衷心地感謝和崇高的敬意!

在看到成績的同時，我們也要清醒地認識到,，我鎮(zhèn)教育還存在著一些不容忽視的矛盾和問題,。主要表現(xiàn)在，教育發(fā)展仍不均衡,，特別是學前教育發(fā)展相對滯后;學校德育工作效果不明顯,，無特色;教學質量還需有效提高，特別是在薄弱學科建設和有效教學的研究和實踐上,，還沒有真正解決實質性問題;中小學生課業(yè)負擔過重,，不同程度存在著高耗低效的現(xiàn)象;整體辦學水平差距較大，有的學校辦學特色不鮮明,，甚至有的學校辦學質量始終在低水平徘徊;隊伍整體素質有待于進一步提升,，有的教師能力較低，不能勝任本職工作,，有的教師師德不端,，存在有償補課、亂收費,、亂訂資料,，打罵、體罰學生等現(xiàn)象,。這些問題都需要在今后的工作中著力加以解決,。

二,、20--年的工作思路與措施

20--年是貫徹落實國家、省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要及我市教育事業(yè)發(fā)展“--”規(guī)劃實施的開頭年,、起步年,。按照市教育局指導精神，我們確定了20--年我鎮(zhèn)教育教學的工作思路：以科學發(fā)展觀為指導,，貫徹落實市局“強化管理,，提高質量，面向全體,，全面發(fā)展”的辦學理念;以加強隊伍建設為突破口,，提升中小學校長、教師的專業(yè)素質;以深入開展“小事德育”為核心,，促進學生良好習慣的形成;以深入實施“有效教學”為中心,，全面提升我鎮(zhèn)教學質量;以校園文化建設為基石，促進學校的可持續(xù)發(fā)展;著力突破“防控兩極分化,，促進均衡發(fā)展”兩個難點,，堅持做到不動搖，不懈怠,，不折騰,，把既定的工作抓實、抓出成效,、抓出特色,。

近三年我鎮(zhèn)教育教學的工作目標是：確保我鎮(zhèn)教育教學居全市強鎮(zhèn)地位。

下面,，我想就如何達到目標談談八個方面的工作：

一,、貫徹精神，科學規(guī)劃,，謀劃教育事業(yè)藍圖

我們要認真學習貫徹《漢川市教育事業(yè)發(fā)展“--”規(guī)劃》和市教育教學工作會議精神,，進一步明確市發(fā)展教育的總體要求，進一步增強做好教育工作,、辦好人民滿意教育的責任感,、緊迫感和自覺性。

學校要科學確定本校的發(fā)展藍圖,，明晰教育改革思路，編制好既要符合教育發(fā)展的宏觀要求,，也要符合本校發(fā)展實際的前瞻性,、可行性發(fā)展規(guī)劃，為教育發(fā)展戰(zhàn)略目標的如期實現(xiàn)打下良好的基礎,。

二,、規(guī)范辦學,，精致管理，營造和諧校園亮點

在學校管理上,，我們要繼續(xù)走科學發(fā)展之路,，規(guī)范辦學，精致管理,，并以此為基礎謀求學校的高位發(fā)展,。

我們要繼續(xù)實行校長負責制和教師全員聘用制，穩(wěn)步推進“競爭上崗,、末位待崗培訓制”,，逐步建立和完善“能進能出、能上能下”的教師良性流動制度,，進一步完善績效考核獎懲制度,，充分調動教師工作的積極性。

推行“陽光校務制”,，凡是涉及到人事,、獎勵、財務等方面的事務,，都及時公示于眾,，接受校內外的監(jiān)督。

加強后勤管理,，進一步規(guī)范義務教育經(jīng)費管理,，加強學校預算管理，積極探索和試行學校后勤社會化管理模式,。加大“放心食堂”,、“文明宿舍”、“綠色生態(tài)校園”,、“蔬菜基地”,、“學農基地”的創(chuàng)建和管理力度。

推進“一體兩翼”管理模式,。以中心初中為主體,，以分水中學、分水小學為兩翼,，分別與其他薄弱學校成相互對應,、相互協(xié)作的辦學共同體，共同發(fā)展,，推進“教育一體化”工程,。繼續(xù)推行鎮(zhèn)區(qū)年輕教師到下面學校對口支教、走教活動,，促進我鎮(zhèn)教育均衡發(fā)展,。

倡導“教育全時空,，服務全方位”的管理模式，通過建立學校,、家庭,、社會三位一體的管理網(wǎng)絡，有效提升學校管理的時效性與指向性;倡導“人人是教育者,，人人是管理者”,，實行全員參與管理，有行政領導的值日,，有班主任的常規(guī)管理,，有德育輔導員的大力協(xié)查，還有學生的自主管理,。

真正做到時時有管理,，處處見管理，全程跟蹤,，全面服務,，為學生的發(fā)展營造了一個和諧的教育空間。

三,、凸顯德育,，關注細節(jié)，激勵全體學生成長

堅持育人為本,，把德育工作放在學校工作的首位,，把“構建學生健全人格，培養(yǎng)學生良好個性”作為德育工作的根本出發(fā)點,，采取“德育為首,，能力為重，全面發(fā)展”理念的系列措施,，長期有效地發(fā)揮德育主陣地作用,。

要以校園文化建設為龍頭，以營造優(yōu)良校風教風學風為突破口,，以主題教育活動為抓手,，以班會課和各種活動為載體，以學生自主管理為依托,，充分發(fā)揮校廣播站,、宣傳櫥窗、標牌的作用,，把德育工作滲透到校園的每一個角落,。通過打造“美麗校園”、“平安校園”,、“書香校園”,，營造良好的校園環(huán)境和氛圍。通過一系列主題教育活動,，以春風化雨,、潤物無聲的方式，培養(yǎng)學生有志負責,、熱心公益,、明禮誠信、愛校愛家,、勤奮進取,、頑強樂觀等良好品質。

大力加強師德師風建設,。一方面,，要廉潔執(zhí)教、愛崗敬業(yè),、不逃崗缺崗,，另一方面，我們的教師要本著“教育服務”的理念,，關心愛護每一個學生,，讓學生站在成長與發(fā)展的同一起跑線上;要偏愛學困生，讓先進生與學困生結對,，從品行到學習給予全方位的關照,，使得原本落后的同學也能跟上班級整體前進的步伐。

陶行知說：“你的教鞭下有瓦特,，你的冷眼里有牛頓,，你的譏笑中有愛迪生。你別忙著把他們趕跑,。你可不要等到坐火輪,、點電燈、學微積分,，才認識他們是你當年的小學生”,。當我們舉起教鞭的時候，請考慮一下,，我們的教鞭下沒準有中國的瓦特,，他也許就在我們教鞭下成長，沒準的教鞭把中國的瓦特不經(jīng)意地扼殺了;我們的冷眼里沒準有中國的牛頓,，當我們漠視的目光投給他的時候,，他弱小的心靈在震撼，沒準我們的一個冷眼把他的熱情給冷卻了;我們在譏笑學生的時候，要想到他沒準是未來的愛迪生,，我們譏笑的時候要考慮譏笑是對自己是一名教師自己的嘲諷,。教師是神圣的，形象永遠在人的成長中是高尚的,，是受人尊重的,。

四、追求高效,，培養(yǎng)素質,，促進教學質量飛躍

質量是永恒的主題。今年,，全鎮(zhèn)的主要任務就是：認認真真抓質量,。不斷強化質量核心意識，認真開展教研活動,，強化管理,，鼓勵創(chuàng)新，積極開發(fā)傳承“黃良輝”文化的特色校本課程,，多渠道激發(fā)學生學習興趣,，全面推進素質教育，不斷提升教育教學質量,，要講實干,，重實績，求實效,。

1 ,、高度重視課堂教學效率的提升。構建備,、講,、練、研“四位一體”的管理模式,，追求課堂教學的有效,、高效。

一是抓集體備課,、建教案庫,，統(tǒng)一備課要求，采用“各自備課—討論交流—求同存異—集中定案”的流程,，強化教師的整體提升,。二是教師必須用統(tǒng)一教案上課，形成“備講合一”,。三是明確基本統(tǒng)一的作業(yè)內容與數(shù)量,，防止太多(難)或太少(易)。四是中心初中中心教研組定期組織開展全鎮(zhèn)教師共同參與的“有效課堂全員達標”活動，落實備,、講,、練的效果。

在課堂教學的有效性評價標準上,，講求“目標定位有效,、教學流程有效,、手段方法有效,、教學結果有效”，在目標定位上關注到每一個學生,，追求“讓每個學生借助于我們的課堂飛翔起來”;在教學流程上講究簡潔連貫實用,，關注細節(jié)和課堂機智;手段方法上堅決摒棄花架子，培養(yǎng)學生的能力;教學結果上不只看知識技能的落實,，還關注學生興趣,、潛能的激發(fā)和良好習慣的養(yǎng)成，關注學法指導的有效與到位,。練習作業(yè)上注重布置的適量與適度,、批改與反饋;根據(jù)學生發(fā)展狀況布置分層次作業(yè)。

2,、認真實行分級管理,。提高質量，小學,、初中是一個整體,，必須堅持“抓實小學、抓強初中”,，抓小學質量,，要立足于“學得牢”，關鍵在于打牢基礎,，激發(fā)興趣,，核心在于培養(yǎng)學生良好的讀、寫,、算習慣;抓初中質量,，要立足于“學的好”。學的好,，才能留的住,，能畢業(yè)，想升學,。我們繼續(xù)深入開展以均分,、合格率和后百分之十均分三項指標為內容的質量評價。要切實轉變觀念，調整思路,，真正面向全體抓質量,、強質量。抓質量的最關鍵點是培養(yǎng)學生的能力,?！皩W校不講分數(shù)，活不了今天;可學校只講分數(shù),，活不了明天,。我們的孩子拼的是以后的學習能力”。

3,、抓好課改模式的推廣,。要學習先進理念和經(jīng)驗，對課改模式進行積極地探索與嘗試,，要實行分層教學,、分類指導、分類達標,，更好的促進課堂高效,。今年，分水中學已嘗試借鑒洋思“先學后教當堂訓練”教學模式,。許多老師反映：“不是不想用先進的理念改變現(xiàn)狀,，而是苦于束縛太多，難以下手”,。其實我們不要想一口吃成胖子,，飯要一口一口吃，路要一步走,，步子邁大了,，會得不償失。嘗試的過程是探索的過程,，沒有失誤,，何來經(jīng)驗?

各校要認真進行課改模式的探索，要形成本土化,、特色化,、實用性強的教學模式，提高教學的有效性,。

4,、落實好教育教學分類評價和質量評價。推行學生行為習慣養(yǎng)成教育評價和音體美教學評價,，落實“德育為先,，能力為重,，全面發(fā)展”的要求，解決當前存在的“重智育,，輕德育,，弱體育美育”的問題。加強對學生全面素質的培養(yǎng),，要努力促成學生的個性化發(fā)展,。開設信息、寫作,、奧數(shù),、器樂、舞蹈等興趣班,，加強管理,、指導和考核獎勵，逐步顯現(xiàn)學生特長,，打造學校素質教育的亮麗風景。

5,、進一步強化教育研修工作,。不斷完善合作互助、課題牽動,、資源共享的研修模式;圍繞課堂教學的有效性,，開展專題研修活動;強化實踐探究，突顯研修實效,。重視搞好校長和教師專業(yè)成長的培訓,，加強對幼兒教師的崗前培訓和提高培訓;加強班主任培訓，總結推廣一批典型經(jīng)驗,，提高班主任專業(yè)能力,。

五、消除薄弱,，發(fā)展幼教,，提高校園文化品位

一是推進基礎設施建設。推進中小學校舍建設與改造,，核心和關鍵是落實資金,、加強管理，保證質量和進度,。對于新建的項目,，要及早進行謀劃，抓緊辦理好審批手續(xù),，該招標的必須要招標,，確保所有工程都能按時開工,，如期完工。

二是推進公辦幼兒園建設工程,。從今年開始,，相關學校要將學前教育作為發(fā)展教育和改善民生的重點工作之一，進一步滿足適齡幼兒入園需要,。早做準備,、早做規(guī)劃，做到把每個幼兒園都建設成教學設施好,、保教質量高,、群眾都滿意的示范園。

三是推進校園文化建設,。校園文化是學校之魂,，文化是學校的核心競爭力。校園文化要與校舍該造,、裝備建設,、校園綠化相結合，要與校風,、學風,、教風相結合，與學校制度文化建設,、課程文化建設,、管理文化建設、教師文化建設等密切接合,。20--年各校要打造亮點,，提升品位，內抓質量,，外塑品牌,，力爭“一校一特色”、“一班一特色”,，提高分水教育在漢川市的知名度,。

六、強化師德,，錘煉師能,，加快教師素質提升

我們要繼續(xù)探索完善師德教育、師德評價,、師德監(jiān)督及評價結果有效運用的機制,，持續(xù)抓好師德師風建設的基礎，圍繞校長和教師能力的提升,，突出抓好三項工作,。

一是開展校長,、教師“亮劍”活動。從今年起,，每年7 ,、8月份都要組織所有中小學校長就本年工作亮點和下一年度工作思路進行交流，選出優(yōu)秀個案進行展示,，提高校長的事業(yè)謀劃能力,、管理能力和工作執(zhí)行能力;定期組織各學科全體教師進行一次以學科為基礎，以問題為中心,，以案例為載體的交流活動,，通過主題講座、課例實踐,、點評提升,，評選出優(yōu)秀教師進行學科教學展示，壯大學科帶頭人隊伍,，不斷打造品牌學科,。平臺有了，能不能“亮劍”,，怎么“亮劍”,，亮出的是什么劍?是對我們校長和教師的真正考驗。

二是開展全員大練教師基本功活動,。今年的全員大練教師基本功活動，重點放在兩個方面,。一方面,，加強教師基本技能訓練。要扎扎實實地開展粉筆字,、閱讀,、教具的使用與制作、現(xiàn)代信息技術的運用等方面的訓練,，強化提升教師的基本技能,。另一方面，加強課堂教學基本功訓練,。各校要把提高教師課堂教學能力作為學科培訓,、校本研修的重點內容，從提高備課,、上課,、作業(yè)設計、學生輔導等教學基本技能抓起,，逐步讓教師掌握新理念,、明確新要求,，精心完成教學設計和課前準備，提高教學內容展示,、課堂教學技巧,、學生活動指導的能力。今年,，我們還要開展全鎮(zhèn)教師課堂教學大賽,，教師要全員參加，從年級組開始,，層層推薦,，精選出課堂教學的先進典型，在全鎮(zhèn)進行展示,。

三是啟動幼兒教師的培養(yǎng)培訓計劃,。要根據(jù)本校實際需要，及早做好幼兒教師的培養(yǎng)培訓計劃,。要把好入口關,，補充專業(yè)幼兒教師和保育員，保證幼教隊伍質量,。

七,、強力控輟，發(fā)展遠程,，夯實“普九”教育成果

1 ,、加強措施，堅決制止學生輟學,。一是落實目標責任, 層層簽訂目標責任書, 將“控輟”任務目標責任到人,。二是加大《義務教育法》的宣傳力度,增強家長送子女上學的法律意識。三是制定落實幫扶計劃,，確保貧困生不輟學,。四是加強管理制度，建立“制止輟學生談話室”,，扎實做好“輟學生”的返校工作,。五是積極推行落實“教改防輟”工程，點燃厭學生的學習熱情,。力爭小學100%入學,，初中輟學率在2 %以內。

2,、利用硬件設備,，充分服務教學。充分利用遠程教育設備,，不斷加強和改進教育信息化裝備水平,，加強硬件設施更新配套工作,，提高網(wǎng)絡使用效益，進一步鞏固教育初步現(xiàn)代化創(chuàng)建成果,。更新教師現(xiàn)代教育觀念,，全力提高教師教育管理和教學技能。加強實驗室“建,、管,、用”建設。各項設備寧可用壞,，不可放壞,。

3 、規(guī)范普九表冊,，加強檔案建設,。各校要組建專業(yè)隊伍，努力搞好表冊和檔案建設,。

八,、綜合治理，警鐘長鳴,，維護教育安全穩(wěn)定

主要做好三項工作：一要做好人防工作,。開展好全鎮(zhèn)中小學“安全教育活動月”(3 月和9月)、“5 月12 日”地震應急疏散和“11 月9日”消防應急疏散演練活動;要充分發(fā)揮安全管理人員的作用,，嚴格禁止外來人員進入校園,，嚴防不法份子滋事鬧校，提高安全防范能力;強化安全常規(guī)管理,，嚴格執(zhí)行幼兒園和小學低年級學生上學,、放學定時、定點,、定人接送制度，堅決制止非法營運車輛接送學生,，切實保障乘車安全,。二要要加大檢查力度。各校要完善安全預警機制,，定期排查安全隱患,，對出現(xiàn)的問題進行及時整改;中心初中將加大對學校安全工作的檢查力度，保證校園安全,。同時,，定期召開校園安全聯(lián)席制度，加強對校園周邊環(huán)境的綜合治理,，充分發(fā)揮部門合力,，提升安全保障水平,。三是要抓好責任追究。在責任追究上不含糊,、不手軟,。

三、20--年工作要求

分水能否確保教育強鎮(zhèn)地位的一個關鍵因素就是是否有一支開拓型的校長隊伍,、一支踏實型的中層領導隊伍和一支學習型的教師隊伍,。在此，我給各位提三點要求：

1 ,、做一個“學得進去,、沉得下去、擺得開來,，立得起來”的校長,。

“學得進去”就是要求各位校長排除影響學習的各類因素，增加有效的學習時間,，減少一些不必要的校外應酬,，千方百計提高學習效率?！俺恋孟氯ァ本褪且蟾魑恍ｉL心思要靜下來,，身體要沉下去，耐得住寂寞,，認認真真辦學,。“擺得開來”就是要求各位校長具有同時扮演教師,、服務員,、領導的能力，既適應社會,，又做好教育,，守侯校園的靈魂?！傲⒌闷饋怼本褪且蟾魑恍ｉL業(yè)務上叫得響,，管理上過得硬;民主決策為先，狠抓落實為后;理念上敢為人先,，工作上不落人后;工作方法上重創(chuàng)意,，人際關系上重和諧，教師發(fā)展上重優(yōu)先,。

2 ,、做一個“承上啟下、相互協(xié)調、相對獨立”的中層領導,。

“承上啟下”就是要求中層領導準確傳達校長要求,，保證政令暢通，反饋教師心聲,?！跋嗷f(xié)調”就是要求中層領導協(xié)調教育、教學,、后勤等方面的工作,，做好校長的參謀?！跋鄬Κ毩ⅰ本褪且笾袑宇I導實現(xiàn)自我領導,，要學會擺脫依賴，在自己的職責范圍內,，盡可能地做好本職工作,。

3 、做一個“即時學習,、終身學習”的教師,。

繼續(xù)開展“跟班跟師”活動，在教學工作中,，師徒“共讀,、共教、共研,、共成長”,，形成良好的學習氛圍。骨干教師在各類教研活動中開設觀摩課,、示范課或專題講座,，充分施展個人才華和智慧，展示個人魅力與風采;青年教師要做研究型,、科研型教師,，對于不同的教學內容，不同形式的個案,，虛心向師傅學習,，相互交流、相互合作,，共同提高;老教師要發(fā)揮余熱，一如既往,，既要傳經(jīng)送寶,，又要學習并接受新的教學理念。

在各項工作中，我要強調的一句話是：不以事小而不為,，不以事雜而亂為,，不以事急而盲為，不以事難而怕為,。

同志們,，溫在20--年7 月13日全國教育工作會議上的講話中說“一個好老師，可以教出一批好孩子;一個好校長,，可以成就一所好學校;一批教育家,，可以影響國家和民族的未來”。

教育涉及千家萬戶,，教育關系國計民生,。做好新一年的教育工作，任務艱巨,，責任重大,。讓我們進一步解放思想，開拓創(chuàng)新,，真抓實干,，為全面開創(chuàng)我鎮(zhèn)教育工作的新局面努力奮斗!

九年級教師會議講話稿簡短 九年級教師會議發(fā)言稿篇十

教師們、同道們：

東風化雨潤無聲,，桃李芳香又一年,。一年一度的教員節(jié)又到臨了。明天,，我們在這里盛大會議,，慶賀我國第31個教員節(jié)。在此,，我謹代表鎮(zhèn)黨委,、鎮(zhèn)當局，向持久任務在教導第一線,、為我鎮(zhèn)教導事業(yè)成長辛苦貢獻的教人員工,，和為教導事業(yè)貢獻了一生血汗的離退休教員致以節(jié)日的問候!向行將遭到表揚嘉獎的進步前輩個人和進步前輩團體暗示強烈熱鬧的恭喜!向持久關懷和撐持我鎮(zhèn)教導事業(yè)的社會各界人士暗示衷心的感激!

方才，副鎮(zhèn)長代表黨委和當局對全鎮(zhèn)一年來的教導任務停止了總結,，并對此后的教導任務停止了擺設,，我完整附和文生副鎮(zhèn)長的定見，請同道們做好貫徹落實,。明天,，一批優(yōu)異教員和優(yōu)異教導任務者遭到了表揚。他們兩頭,，既有勇于開辟,、治校無方的黌舍帶領,，也有精心育人、功效明顯的通俗教員;既有謹小慎微,、怨天尤人的老教員，也有謙善勤學,、成果優(yōu)良的新同道,。他們在普通的任務崗亭上做出了不服凡的任務事跡，獲得了全鎮(zhèn)國民和社會各界的高度評價和遍及認同!還有年夜布小學作了辦學經(jīng)歷先容,，--教師作為教員代表作了團體講授經(jīng)歷先容,，使人振奮、打動,，很有開導,。讓我們再次用強烈熱鬧的掌聲恭喜他們!

本年以來，國際國際的經(jīng)濟社會情勢出格龐雜,，我鎮(zhèn)各項扶植使命出格沉重,。在市委、市當局的準確帶領下,，我鎮(zhèn)新一屆黨委當局班子緊緊掌控以年夜項目鞭策年夜成長,、以城市轉型鞭策財產(chǎn)轉型的計謀方針，環(huán)繞抓轉型,、促成長,、優(yōu)規(guī)劃、強交通,、惠平易近生的任務重點,，拼搏朝上進步，勵精圖治,，狠抓落實,，完成了各項任務穩(wěn)步較快成長，“三個適合”幸福和美--揭示新生機,、新面孔,。本年鎮(zhèn)當局肯定的直接投資重點項目、各類地盤招商,、增資擴產(chǎn)項目到達24項,，投資額超越100億元。今朝,，本年啟動的金涌年夜道革新工程已完成60%工程量,，無望11月份全線通車;備受年夜家存眷的抗咸應急工程明天上午曾經(jīng)進行了完工典禮。接上去,，包羅新圩蓄洪湖在內的茅灣涌綜合水利三期工程,、一級客運站工程,、振華路和扶植路排水革新工程等根本舉措措施工程，和金融商務中間工程,、富和商旅廣場及五星級酒店項目、景不雅一品貿易項目,、年夜信城市綜合體項目等貿易項目,，都將放慢扶植程序。在教導根本舉措措施扶植上,，我鎮(zhèn)更是年夜手筆年夜投入,。高尺度高規(guī)格扶植的中間幼兒園將于9月份落成，下學期便可以正式開園開學,。桂山中學二期工程正在全力推動中,，將在來歲下半年建成。瞻望不久的未來,，我們對--的夸姣藍圖布滿決定信念和等待!

新一輪的年夜成長年夜轉型既為教導事業(yè)的可繼續(xù)成長,、高質量成長供給了物資根本，也呼喊教導事業(yè)以更蓬勃的暮氣,、更積極無為的形態(tài),、更過硬過強的事跡為全鎮(zhèn)新一輪年夜成長供給辦事和支持。上面,，我代表鎮(zhèn)黨委,，連系--教導事業(yè)成長的實踐，講兩點定見,。

1,、用教導為--博得將來

縱不雅世界列國的成長過程標明，成長教導是扶植立異型國度,、進步綜合國力,、塑造古代文明的主要路子。理論也證實,，--過來的疾速成長得益于教導事業(yè)的蓬勃成長和教導程度的穩(wěn)步晉升,，此后--的成長也離不開教導的辦事功用和支持感化，特別是以后在各區(qū)域各鎮(zhèn)區(qū)千帆競發(fā),、百舸爭流的競爭成長態(tài)勢中,，在推動--新一輪年夜成長年夜逾越的歷程中，在我們要安身打造南部教導文明中間的年夜定位中,，必需要果斷不移地成長教導,、依托教導，經(jīng)過教導的優(yōu)先成長,，更好地帶動經(jīng)濟增加體例的改變,、鞭策經(jīng)濟社會成長的轉軌,，更好地為扶植“三個適合”幸福和美--的方針供給堅實的人材保證和智力撐持，更好地為--在新一輪劇烈的競爭成長中博得自動權,。

(一)對峙教導優(yōu)先位置,，打造--教導新洼地。教導是處所成長的基石,，是城市前進的引擎,，是國民大眾完成機遇、改動命運的主要路子,。對峙教導優(yōu)先成長,，是我們黨和國度持久對峙的一項嚴重方針，也是我們施行科教興鎮(zhèn),、扶植南部教導文明中間的題中之義,。全鎮(zhèn)各村(社區(qū))、各部分單元要以高度的義務感和真知灼見,，安穩(wěn)建立迷信手藝是第平生產(chǎn)力,、人材資本是第一資本的思惟，果斷不移地把教導放在優(yōu)先成長的計謀地位擺設落實,。要充沛看法到,，--將來的成長實力若何，很年夜水平就是--的教導,、人材實力若何,，實在把教導、科技,、人材作為經(jīng)濟成長的主要根本和鞭策力氣來抓,。特別要看到，以后我鎮(zhèn)生齒整體本質偏低,，高條理人材絕對缺乏的成績仍較凸起,，我們要從過往的拼資本、拼耗費的集約型成長,，改變?yōu)槠粗橇?、拼手藝的迷信成長之路，關頭是人材,，前途在教導,。

(二)對峙教導品牌成長，打造--教導文明咭片,。教導是一個城市文明實力的主要載體,，是一個城市綜合實力的主要構成部份，也是一個城市主要的對外宣揚抽象,。教導部分要把教導講授任務和鎮(zhèn)黨委,、鎮(zhèn)當局的中間任務,、年夜局任務連系起來，把培育優(yōu)異人材,、創(chuàng)立百年品牌黌舍與扶植文明強鎮(zhèn),、明珠城市連系起來，以優(yōu)良的“--教導”品牌,，豐厚充分--作為南部教導文明中間,、文明強鎮(zhèn)的內在，晉升--對外抽象位置,。要對峙教導質量是教導的性命線的辦學方針，在知足社會教導需求的條件下,，持續(xù)推動“一校一品”內在式成長,，“培育名教員、培養(yǎng)名校長,、打造論理學?！保瑯嫵筛骶咛攸c,、各有所長,、內在厚重的特點黌舍、品牌黌舍,。要增強校園平安,、綠化、丑化和文明扶植,，讓每間黌舍都是調和的校園,、育人的福地、文明的陣地,，成為教員樂教喜教的家園,，成為先生分開后依然留戀馳念的處所，成為裝點在--年夜地上的靚麗風光線,，成為--對外宣揚的抽象窗口,。

(三)對峙教員治校，讓教員更有莊嚴地任務糊口,。尊師重教不克不及逗留在行動上,、文件上、會議上,，要從軌制上,、政治上、經(jīng)濟上,、任務上,、糊口上保證教員,、關懷教員、尊敬教員,，實在為他們排難解紛,，讓更多的優(yōu)異教員會聚到--、扎根在--,，樂于從教,。要在經(jīng)濟上持續(xù)保證教導投入的“三個天然增加”、“兩個相當”,，確保教員的待遇絕對波動;要落實教員治校方針,，完美教代會、績效查核,、平易近主評斷等治校規(guī)章軌制,，標準黌舍平常辦理，保證教員的各項權力;要成立健全優(yōu)異教員表揚嘉獎軌制,，建立進步前輩典范,，宏揚崇高師風，盡力構成全社會尊師重教的杰出風氣,。

2,、做德業(yè)雙馨的國民稱心教員

面臨汗青和理想付與的重擔，泛博教員肩上的義務更重,，擔子不輕,。必需增強本身進修前進，不竭進步本身才能程度,，塑造國民教員的杰出抽象,，不孤負全社會的希冀。

(一)愛崗敬業(yè),，做黨的教導事業(yè)的虔誠者,。教員起首就是一種職業(yè)，愛崗敬業(yè),、毋忝厥職是任務的底子,，為師職責。以后,，與社會上一些職業(yè)比擬,，教員的職業(yè)絕對孤單、貧寒,、繁瑣,，但與此同時，教員是攸關先生人生塑造、處所久遠成長,、平易近族但愿將來的主要事業(yè),。教員從事的是根本任務，但任務高尚;崗亭普通低調,，但關系嚴重久遠,。泛博教員要實在進步職業(yè)高傲感、義務感,、任務感,，找準人生定位，盲目把完成人生價值融入到黨和國民的巨大教導事業(yè)中去,，擔任起培育和培養(yǎng)平易近族回復事業(yè)交班人的嚴重汗青任務,。要對峙準確的政策導向和辦學標的目的，進一步加強年夜局認識,、義務認識和貢獻精力,，對峙把地點的崗亭和培育的對象，同我們國度的出路命運,、同扶植--的夸姣將來、同鑄就平易近族和處所的優(yōu)異人材聯(lián)絡起來,，為先生的安康生長,、畢生成長處心積慮，為處所成長和國度復興奉獻英才,。

(二)篤學立異,，做先生安康生長的守望者。教員的勝利當然表現(xiàn)在培育了一批批高分數(shù),、高升學率的先生,，但更表現(xiàn)在他們能否能生長為安康的社會之人，成為社會的棟梁之才,。泛博教員要經(jīng)過進修,，更新教導不雅念，確立對先生畢生擔任的不雅念,，不但要關懷先生的學業(yè)成績,，并且要為先生此后的保存和競爭作籌辦;不但要正視常識和才能的培育，并且要重視思惟品德質量和健全人格的培育;不但使先生具有獲得常識的才能,，并且要培育他們的創(chuàng)業(yè)才能,、理論才能和立異才能。要年夜力倡議平易近主對等的師生不雅,，教員不只是教授常識,，更主要的是鼓動勉勵先生考慮、發(fā)明和立異,，做到與先生配合切磋真諦,、配合前進,、配合生長，使教導成為常識傳布,、利用,、立異、締造的主要陣地,，使黌舍成為培養(yǎng)能順應社會急劇轉變,、立異型復合人材的年夜本營。

(三)激濁揚清,，做社會一方習尚的引領者,。“學高為師,，身正為范”,。教員作為一個非凡職業(yè)，承載著黨委當局的希冀,、社會年夜眾的但愿,、家長先生的盼愿。教員的言談舉止,，對外牽扯著有數(shù)家長的目光,，對內影響著千萬萬萬的青少年先生，一言一行乃至穿著衣飾都能夠被先生仿照縮小,，被家長群情指導,。同時，教員作為學歷常識程度比力高,、社會位置比力高的一個群體,，人們對教員的品德希冀更高，對教員的言行請求更嚴,。作為教師本人,，要深入看法職業(yè)非凡性，增強師德涵養(yǎng),，用崇高的品德情操去教導先生,、傳染先生、轉化先生,，讓先生在耳聞目睹,、潛移默化中學好習、學做人,、學干事,。要盲目批評社會各類不良影響，抵擋各類犯警引誘，甘于平平,，甘于貢獻,，甘居幕后，以春蠶到死絲方盡,、蠟炬成灰淚始干的崇高師德,，博得先生百花成蜜、家長心甜,，獲得泛博大眾對本人和這份職業(yè)的必定和尊敬,。黌舍辦理者要連系全市的“全平易近修身”步履，以清廉修身為焦點,，在觸及到招生,、基建、教員雇用,、財經(jīng)利用等嚴重方面,，標準手續(xù)，完美軌制,，讓權利在陽光下運轉,，讓清正清廉之旌旗在黌舍高高飄蕩。

教師們,、同道們,，致全國之治在人材，成全國之才在教化,，行教化之業(yè)在教員!以后，--的教導正處于承上啟下,、承前啟后的主要期間,。黨委當局和全鎮(zhèn)20萬國民對泛博教人員工寄與厚望，寄與重托,。讓我們持續(xù)勾結二心,，持續(xù)負重前行，配合為昌盛--的教導事業(yè),，為培育棟梁之才做出更年夜的奉獻!最初,，祝全部教員節(jié)日興奮，心想事成,，祝在坐列位身材安康,，萬事如意!

九年級教師會議講話稿簡短 九年級教師會議發(fā)言稿篇十一

各位老師：

早上好!

時間過得真快，依稀感覺上學期期末會議剛剛結束,，本學期開學的會議又開始了,。經(jīng)過了一個暑假，相信老師們也給自己充滿了電。相信大家過的都是一個快樂的,、充實的暑假,。

今年我們學校人事變動很大，應該說是我進這個學校十一年來人事變動最大的一次,。我們分配來了四位新教師,，四位都是高校畢業(yè)的高材生，其中有省優(yōu)秀畢業(yè)生,，也有音樂準也本科生,。(一一介紹)同時我們也調來了兩位老師。(一一介紹)為新老師的到來表示熱烈的歡迎,。

希望新的老師能給我們沙岙小學注入新的活力,，更希望新老師多向老教師學習，盡快適應我們學校的教學生活,，能夠培養(yǎng)出優(yōu)秀的學生,，為我校爭光。很快你們就會發(fā)現(xiàn)我們是一個融洽的團隊,，優(yōu)秀的團隊,，向上的團隊，年輕的團隊,。

漢代的韓嬰在《韓詩外傳》中講：什么人才能夠做“人師”呢?做人的老師,，他必須具備這樣的條件：就是“智如泉涌，形可以為表儀者”,?！爸侨缛俊保褪悄愕闹腔垡袢粯訃娪慷?“形可以為表儀者”,，就是你思想言行能夠當別人的榜樣,。

對孩子不僅是言教，重要的是身教!因此我認為,，要做“人師”首先是要完善自己的人格,。

一、首先回顧一下上學期的工作：

1,、學校強化教師培養(yǎng)工作,，積極推薦教師參加上級組織的各種培訓和學習，盡可能地為教師創(chuàng)造條件,。黃麗靜老師在樂清市優(yōu)質課評比中獲二等獎;丁旭丹老師學區(qū)優(yōu)質課評比獲一等獎,。

2、當今學校要生存,、要發(fā)展,，離不開教育科研,，教育科研是一個學校的生命力所在。上學期,，我校邀請?zhí)丶壗處熡釃絹硇Ｉ鲜痉墩n,、講座;邀請教案新秀萬玉霜老師來校上示范課;邀請溫州教育院王煒老師講座等。一學期來,，學校在教育科研方面取得了令人滿意的成績,。此外，學校積極鼓勵教師投身教育教學改革,，撰寫論文,、案例，制作課件等,。葛文躍老師寫的論文《石本無火,，相擊而發(fā)光》獲樂清市二等獎;丁旭丹老師寫的論文《我們該怎樣成長》，案例《家鄉(xiāng)的水》均獲樂清市二等獎,，課件《統(tǒng)計總復習》獲樂清市三等獎;林進素老師的論文《我有我的精彩》和課件《雪地里的小畫家》均獲樂清市三等獎;黃麗靜老師的音樂課件和論文獲樂清市三等獎,。

3、強化教師責任心,，提高學科教學質量,。六年級畢業(yè)生參加初中新生分班考試中，我校取得了輝煌的成績,，六(1)班學生張葉彤考取育英學校免費生,，陳林杰考取柳市實驗中學第三名的好成績，免去所有的費用,，包括生活費;鄭淑婷也考取實驗中學免費生,，還有其他學生考取英華學校的實驗班等等。

4,、在過去的一個學期里,，我校學生在上級教育行政部門組織的比賽中，取得了優(yōu)異成績,，尤其是20xx年規(guī)范字比賽中，四(1)班和四(2)班獲樂清市團體二等獎,，二(1)班獲團體三等獎,。

5、硬件建設更趨完美,，又添置了一個電腦室,，一個會議室，一個少先隊室,，一個檔案室,。為迎接教研活動,，博學樓地面貼上瓷磚，做好不銹鋼欄桿扶手,。每幢樓都增添了一個新的名稱,，使校園格局更加規(guī)范。潤苗樓外墻進行油漆,，煥然一新,。

二、布置本學期的工作：

1,、開學初各部門工作要全部到位,，更好地服務老師、服務學生,。教導處主要負責注冊收費工作,、插班生工作、安排教師功課等;總務處負責收費,、財務管理工作,、課桌凳的配置、課本的調整以及廚房事務等;大隊部要做好校園環(huán)境布置,，學生思想,、安全、衛(wèi)生教育和頒獎工作等,。

2,、本學年的初步計劃：(1)再添置六套小媒體;添置幾臺空調。(2)期初召開家長會,，完善家長委員會;(3)豐富教師業(yè)余文化活動,，組織教師集體活動;(4)開展一對一教師結對活動，讓新教師盡快適應,，進步更快,。(5)繼續(xù)完成校舍安全表格等工作。(6)通過溫州市文明單位復評工作,。(7)盡最大可能評上三星級勞動基地,。(8)繼續(xù)請進優(yōu)秀的教師上課、專家講座,，提升教師的整體素質,。(9)加大教師外出學習的機會。

老師們,，新的機遇和挑戰(zhàn),，催人奮進，新的目標和征途,，激人奮發(fā),。我相信,，只要我們上下一心，團結一致,，振奮精神,，勇于開拓，我們的目標一定能實現(xiàn),，沙岙小學的明天必將會更加輝煌,。

謝謝大家!

九年級教師會議講話稿簡短 九年級教師會議發(fā)言稿篇十二

老師們：

一個學期就要結束了，我們迎來了盼望已久的寒假,。在過去的這一學期里,，我們每位老師任勞任怨，辛勤的工作,，愛生如子,，積極參加學校的各項活動，積極完成學校交給的各項任務,，圓滿完成了我們的教學任務,，老師之間從無這事那事，親如兄弟姐妹,。在學校工作上,，更是表現(xiàn)出一種大師風范，從不斤斤計較,，總是以大局為重,，即使有時對工作不理解，但也從無怨言,。在此我要說一聲：“老師們,，您們辛苦了，謝謝您們!”

馬上就要放假了,，有些假期工作我要安排一下,。

一、放假時間

假期從陽歷1月31日(臘月20)起,，到陽歷2月25日(正月16)止,，2月26日(正月十七)正式上課，作息時間延續(xù)年前時間,。

二,、假期期間工作安排

1、保持信息暢通,，有換號的會后進行統(tǒng)計一下,，假期間換號要及時通知學校,。

2,、在休息的同時不忘學習充電,，特別年輕教師，要借寒假機會提高自己,。

3,、備好開學第一課，做到開學第一天就能上課,。

4,、設計一個以“青少年自護教育進班級”主題班會教學設計，開學后上交,，參加評比擇優(yōu)上報,。

5、開展以“珍愛生命 遠離危險”為主題的征文活動,，要求3-6年級的學生每人從不同角度或側面,，寫一篇以“珍愛生命 遠離危險”為主題的自護征文，開學后在班內評比,，擇優(yōu)上交5篇,。

三、今天工作安排

1,、會后,，組織學生打掃衛(wèi)生，教室,、衛(wèi)生區(qū)等,。

2、開校會,，布置放假事宜進行假期安全教育,。

3、開班會,，發(fā)新書,、寒假生活，表彰優(yōu)秀學生,，安排放假進行安全教育,。

4、領春節(jié)福利,。

九年級教師會議講話稿簡短 九年級教師會議發(fā)言稿篇十三

老師們,、同志們：

大家下午好!

今天是我校本學期最后一次全體會，主題是總結學校一個學期以來的全面工作,，并部署寒假生活,。在此，我代表學校向一直以來勤勤懇懇工作的全體教職員工道一聲辛苦,。感謝你們對學校做出的卓越貢獻!當然,，一學期的感觸很多,，時間關系，加之新春將至,，我簡單地總結一下本學期的工作：

在之前的考核中,，我已經(jīng)就學校的全面工作進行了述職，不再贅述,?？偟恼f來，在全體教職工的努力下,，我們取得了良好的成績,，但是與兄弟學校相比，某些地方還有做得不夠的地方,，距離上級領導和全市人民的期望還有一定的距離,。

1. 我們已初步形成了自己的管理模式;

管理興校是我們一直追求的辦學理念。在過去的一年里,，我們運行的以年級為主體的學校管理模式取得了初步成效,，校風、教風,、學風均有了較大改觀,，廣大群眾對學校的評價度明顯提高。這里面,，凝聚了班主任教師,、廣大教職工的辛勤心血，正是各位的不懈努力,，才取得了這些喜人的成績,。但是，我們也不難發(fā)現(xiàn)其中還存有一些細節(jié)問題,，比如通力協(xié)作方面,，還存在有推諉現(xiàn)象，這也將是我們以后工作中需要努力改善的,。

在下一步工作中,，量化管理依然是規(guī)范學校管理的原則和方式，在原來的基礎上,，我們的學校管理將會致力于向更規(guī)范,、更健全的方面發(fā)展。

2. 我們的教學改革已經(jīng)初具成效,。

學案教學是我校進行的一項教學改革,，事實證明，學生依據(jù)學案在老師指導下進行學習，在課前有所準備,，在課堂中有所受益,，在課堂后有所鞏固，效果比較明顯,。當然，“教無定式,，學無定法”,，進行深入有效的教學改革，依然是擺在我們桌上的課題,。我們在教學研究,、教學改革方面還需加大力度，只有俯下身去,，用下心來,，才有可能形成自己成熟的教學模式，才能真正實現(xiàn)教學質量的騰飛,。

同志們,，學校工作紛繁復雜，不一一而語了,，下面,，我想用幾個詞語表達幾層意思：

1. 敬意

在過去的一年里，大家除了完成自身的教學任務,，還配合學校完成了上級給我們下達的各項目標任務,，有的年輕老師顧不上照顧孩子，有的老師帶病堅持工作,，但大家都沒有怨言,，任勞任怨，這就是教師職業(yè)道德的最好詮釋,。所以,，我們學校才能取得一個又一個的成績，一次又一次得到家長和社會的好評,，而所有成績的取得都不是哪一個人能獨自完成的,，任何成績的取得，都是我們這個群體共同努力的結果,，是集體力量的展示,。在這里，我向大家表示敬意!

2. 休息

在一學期的工作中,，大家都匆匆來,，忙忙去，緊緊張張工作。和大家一樣,，從開學到今天,，感覺很疲憊。寒假最需要的事情就是休息,，好好調整自己的狀態(tài),。希望大家借助這個寒假休整好自己疲憊的身軀，過一個歡樂,、祥和,、愉快的春節(jié)。平時,，我們的主要精力在工作上,，假期就要把工夫花在家里面，向父母盡盡孝心,，讓父母享受天倫之樂;向愛人掙點表現(xiàn),，為家庭做點貢獻;與子女進行溝通，作子女的朋友,。

當然,，在假期里，我們也要注意自己的師表形象,，遵紀守法,，不能做有損學校形象,，有損教師形象的事,。

3.準備

當然,，休息娛樂之余,，請大家別忘記學習教學理論書籍,，準備一點下期的教學,，牽掛一下我們的學生,，謀劃一下學校的發(fā)展,，增強“危機意識,、責任意識,、服務意識、質量意識”,，爭取在下學期開好頭,，起好步，讓質量更高,，特色更明,，亮點更亮，爭取到年底盤點,，學校工作的方方面面,，都有可圈可點之處，都有大書一筆的地方。

同志們,，最后,，預祝大家身體健康、萬事如意,，過一個祥和,、幸福、溫馨的春節(jié)!謝謝大家,。

九年級教師會議講話稿簡短 九年級教師會議發(fā)言稿篇十四

老師們：

大家好!

20xx年學校的各項教育教學工作,，在全體教師的辛勤努力下，已經(jīng)順利完成了,，我們將迎來豬年的新春佳節(jié)。一年來,，老師們勤于學習,，樂于奉獻，學校各科室工作人員相互協(xié)作,，配合默契,，大家在各自的崗位上盡心盡力，辛苦中有收獲,，奉獻中有快樂,。值此機會，我代表學校校務會,，向為學校發(fā)展辛勤工作,、無私奉獻的廣大教職員工致以深深的謝意，并通過大家,，向一直大力支持學校工作的你們的家人,、親屬致以誠摯的問候和最美好的祝愿。祝大家身體健康,、萬事如意!

一年來,，我校教職工用高尚的師德情操、無私的奉獻精神,、崇高的人格魅力和淵博的學識,，為學校發(fā)展作出了自己的貢獻，學校的各項工作都取得了突出的成績,。主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

一,、以德育為首，狠抓養(yǎng)成教育,，提升育人工作水平

1,、我校積極完善了班主任考核機制，落實了班級量化評比。 每周按量化制度評分站隊,，評出周文明班級,，分月再累計評出月文明班級，每周,、每月進行了總結,、表彰。

2,、本年度以學生養(yǎng)成教育,、“創(chuàng)文整建”活動開展為契機，我校利用班會,、大課間會,、升旗儀式進行學生養(yǎng)成教育,評比活動做到日常化,，管理工作追求精細化,。專人負責學校“創(chuàng)文整建”工作,，專人負責寢室寄宿生管理工作,。

3、加強了安全教育,，創(chuàng)建平安校園,。

①學校政教處牽頭，學生課余休息期間與第三節(jié)晚自習后派專人在校內巡邏;周五放學校務會與護校隊集體值班;學生進出校門進行指紋刷機與視頻監(jiān)控雙重管理,。

②我校進行了法制,、安全、禁毒等教育活動,，提高了學生的防范意識,。

利用國旗下的講話、主題班會,、板報,、手抄報、宣傳櫥窗等多種方式開展了交通安全,、食品安全,、防火防電防水安全宣傳;舉辦了法制教育專題講座;每期組織一次參觀學校禁毒教育基地;觀看禁毒宣傳片;舉行了“珍愛生命、遠離毒品”的宣誓簽名活動,，進行毒品預防教育,。

③每月組織安全隱患的排查，檢查各種消防設備,，保證校舍安全,。 ④學校校長,、總務、班主任實施陪餐制,，保證食堂就餐安全,。 ⑤簽訂了安全責任狀。學校與各處室管理人員,、各班主任,、各科任教師每期期初簽訂了安全責任狀，責任層層分解,，事事人人必管,。

二、抓教學常規(guī)管理,，保證教育教學工作有序開展

1,、認真扎實抓好常規(guī)工作。

①教師會議,、坐班,、上課出勤由專人檢查，每周公布落實,。 ②每期最少組織了三次教學常規(guī)普查,。

2,、穩(wěn)步推進了課改工作,，推行新的教學模式，提高教學質量,。 今年上期,，在七年級推行課改，下學期在七八年級推行課改,。雖然我校的課改推行時間不長,，目前還沒有形成自己的特色，但通過課改,，改變了老師的教學觀念,，最大部老師心中都形成了“課改是必須的” 觀念，學生的學風也有了非常明顯的轉變,，睡覺的,、講話的學生很少了，充分地調動了學生學習的積極性和主動性,，培養(yǎng)了學生自學等各方面的能力,。

20xx年中考我們成績與往年來比，很有進步,。中考940分以上達25人,，一中上線的29人,，900分以上的33人，小教幼教8人參考,，6人上線,，并且分數(shù)都在入圍面試的前10名。初二的生地會考也很不錯,，190分以上的5人,，180分以上的29人。今年中考我校全市綜合排名第19位,，比去年上升了9個名次,，有了一定的進步。七年級的統(tǒng)考成績我校獲教學獎金2213元(相比八年級有大的進步,，八年級統(tǒng)考成績我校一共罰金144元),。

20xx年我校職高輸送任務完成出色，38人就讀漣源工貿中專,，得到領導的好評,。

3、各教研組活動,、課外活動常態(tài)化,。

各教研組工作都落到實處，各教研組都制訂了工作計劃,，有內容,，有措施，理性且實際,。教研組活動已開始走向制度化,、規(guī)范化，有特色,、有效率,、有時間保證，具體體現(xiàn)在定時間,、定地點開展教研活動,，包括集體備課、聽評課,、集體學習與教學經(jīng)驗交流等教研活動,。教研活動內容豐富，安排科學合理,，強化了針對性,、實效性。

語文組開展了漢字書寫比賽,，英語組,、數(shù)學組,、理化組開展了學科知識競賽，并且及時進行總結頒獎,?；顒拥拈_展,，提高了學生學習各門課程的興趣,，也豐富了校園文化生活。

我校成立了課外音樂,、美術興趣小組,，在音樂老師肖陽、美術老師蘭敏的指導下定期開展豐富多彩,、富有特色的課外活動,。

4、完成了學生學籍管理系統(tǒng)全國聯(lián)網(wǎng)工作;出色完成了漣源市“創(chuàng)建省級教育現(xiàn)化化先進市”的迎檢工作,。

三,、強化教師培訓，全面提高教師素質

積極開展校本教研活動,，為教師提供了相互學習相互交流的機會,，進一步提高了教師為學生服務的思想認識。

為了進一步把學校的課堂教學改革推向深入,，落實學校以質量求生存的發(fā)展思路,，打造一支具有“敬業(yè)愛崗、團結合作”團隊,，學校加強了對青年教師的培養(yǎng)：

①為提高教師的業(yè)務水平,，充分重視并督導教師參加各類教學教研活動,。如：全體課改班主任老師到湘波中學跟班學習;英語教師黃修紅到金石中學參加英語教研活動,，學習取經(jīng);語文組全體教師到龍?zhí)林袑W參加語文優(yōu)質課競賽活動;數(shù)學組年輕教師到伏口中學參加數(shù)學教研活動;物理組全體老師到伏口中學參加物理優(yōu)質課競賽活動;生物教師到伏口中學參加生物教研活動;化學老師孟永梅參加化學實驗創(chuàng)新大賽等。

②20xx年我校李斌(班主任培訓),、徐品紅(語文),、陳玲玲(英語)、邱堅(歷史),、吳劍蓉(地理),、謝勝(生物)等老師參加了國培;陳奇躍老師(數(shù)學)到常德師院參加了集中培訓;李菊芳老師到湘潭參加了語文賽課培訓;李愛冬、劉陽老師暑期參加了新教師培訓??

教學改革成效顯著,，一大批教師的論文,，優(yōu)質課，教案得到上級部門的好評：李菊芳老師獲市級語文賽課一等獎,，龍紅娟老師獲市級物理賽課一等獎,，孟永梅獲市級化學實驗創(chuàng)新大賽一等獎,。眾多的學生也在國家、省,、地市獲獎：“復興中華,，從我做起”征文活動中，李菊芳老師輔導的李開同學,、邱雯同學榮獲國家級一等獎,，陳玲玲老師輔導的陳思洋同學榮獲國家級二等獎，李向民老師輔導的邱喜梅同學榮獲國家級三等獎,，徐品紅老師輔導的朱可同學榮獲國家級三等獎;在20xx年全國奧林匹克競賽中我校共有61人次獲市級以上獎勵,，86班的龍拼榮獲化學奧賽婁底市二等獎。20xx年教師節(jié)表彰活動中,，黃修紅,、陳奇躍老師被評為“漣源市優(yōu)秀老師”，李越,、彭迪華老師被評為“湄江鎮(zhèn)優(yōu)秀教師”,，在年終評先評優(yōu)中陳玲玲、肖陽,、顏小聰,、孟永梅被評為“優(yōu)秀班主任”，李向民,、李金平,、龍新清被評為“工會活動積極分子”，黃修紅,、李斌,、陳奇躍、吳權,、李廣被評為“先進個人”,，龍艷、徐品紅,、李菊芳,、邱月英、李月紅,、李志剛被確定為“優(yōu)崗”,。

四、校園育人環(huán)境進一步改觀

1,、加強校園文化建設,，搞好文化育人氛圍，讓名人名言,、黑板報,、綠化景點,、標語牌等“說話”，育人于無聲,。

2,、學校進一步美化了校園。及時更換安裝大型標語牌7塊,，小型標語牌制度牌62塊,，課改班級學校統(tǒng)一布置教室，改善了教學環(huán)境,。對學校校園監(jiān)控系統(tǒng),、廣播系統(tǒng)、班班通設備,、各功能室進行定期檢查,、維修，促進教學資源的有效利用,。

3,、盡管資金困難，但學?？偸潜性倏嘁膊荒芸嗪⒆拥睦砟?，為了提高教育教學質量，改善辦學條件,。

①添置了新課桌,、凳210套，添置教師辦公桌12張,，烤火桌5張,。

②暑假期間學校進行排水溝的改造、臨街面硬化,、學生宿舍的排水改造等,。

③20xx年12月在上級領導的指導下完成了食堂改造、添置學生就餐坐凳300多條,、各種配套及屋面加固等,。

④在電教中心的支持下,，我校電腦室更新,，新增電腦50臺，打印機2臺,，攝影機1臺,，班班通設備1套，辦公電腦4臺,，增設了開放式學生電腦室1個,，教師電子備課2個,。

五、其他工作小結

(一),、信訪維穩(wěn)工作

20xx年我校在信訪工作中完成出色,，沒有出現(xiàn)上訪的事件，校園平安,，教師穩(wěn)定,。

(二)、計劃生育工作

20xx年我校所有孕齡教師及家屬,，在校計育辦李愛強同志的督促下,，都積極參加了鎮(zhèn)計育辦組織的春秋兩季孕檢，在本年內沒有出現(xiàn)違計事件,。

(三)家長學校工作

20xx年我校家長學校工作開展正常,，在市級驗收中得到了領導與專家的好評。

(四)教育亂收費治理工作

在20xx年的教育亂收費整治工作中,，我校教師積極自查自糾,，沒有家教家養(yǎng)、亂辦班亂補課現(xiàn)象,。我校在每期的開學收費中,，嚴格按上級規(guī)定收費。在省地市的明查暗訪中我校沒有任何違規(guī)收費,，得到了廣大家長的一致好評,。

老師們，學校的所有成績都是大家同心同德,、辛勤工作的結果,，寒假到來了，希望老師們在辛苦了一年后,，能與家人快快樂樂地辦年貨,，高高興興地辭舊迎新，無拘無束地享受天倫之樂,。在這里,，我向大家拜個早年。再次祝愿大家新春快樂,，闔家幸福,，!

謝謝大家!

九年級教師會議講話稿簡短 九年級教師會議發(fā)言稿篇十五

同志們：今天我們召開第四小學教育工作會議目的是總結過去,明確新學期工作目標。**年8月21日期初,，我校26人參加了教育局的教育工作會議,，我校在前任校長的領導下獲得了綜合管理，三年考核，專用室建設三項輝煌的好成績;難得可賀,。會后我又認真地研讀,、疏理。從中感悟到了教育發(fā)展的繁榮局面與井然有序的發(fā)展前景,。

同志們：今天我們召開第四小學教育工作會議目的是總結過去,明確新學期工作目標,。**年8月21日期初，我校26人參加了教育局的教育工作會議,，我校在前任校長的領導下獲得了綜合管理,，三年考核，專用室建設三項輝煌的好成績;難得可賀,。會后我又認真地研讀,、疏理。從中感悟到了教育發(fā)展的繁榮局面與井然有序的發(fā)展前景,。

過去的成就我可以用121個字來概括,，那就是：

兩免一補，政府支持,，有底氣;

城鄉(xiāng)一體,，改善辦學，大手筆;

調整布局,，優(yōu)化組合,，講效益;

電網(wǎng)人網(wǎng)，農遠工程,，全普及;

大量讀寫,，問題引導，有實力;

八大校園,，藝體特色,， 2 + 1 ;

說課演練，三五教育,，有成績;

功能教室,，特長訓練，先墊基;

目標管理,，一校一標,，真精細;

品牌學校，特色校園,，已樹立;

四面來風,，八方呼應，講學習,。

這么說,，這并不是夸張,，我個人也正是伴著市礦兩家合并的腳步,，踏著新課改的足音,，一路跌蕩走過來的。記得20xx年春季**局長在一次教學工作會議上就提出：我們要打好人生的兩塊基石：一塊是讀書,，一塊是習慣,。多少年來，從沒有松懈,，從沒有打折,，這就是恒心堅持。

教育發(fā)展到今天,，各所學校都已具有了一定的基礎,，我們的四小在幾任校長的努力下，尤其是校長的領導下,，現(xiàn)已奠定了規(guī)范管理,，專用室特色建設等多項基礎,在也步入前列，但也有不足之處,，這幾年學校人員調出很多,，而且特色骨干居多，同時財政撥款學苗都減少,，專用室建設維護費用相對支出費用較多,，人工支出也是不小的開支，教師身體健康狀態(tài)下降,，很多因素制約著學校的進程,，但是，我們的根基還在,，發(fā)展方向已經(jīng)確定,，那就是圍繞教育局中心工作來做，幾年內打出學校的特色品牌,，注重經(jīng)營教師的思想,，打造教師隊伍，提高教學質量**局講未來三年工作思路：內涵發(fā)展,，質量提升,。一校一品，特色突破,。也正是我們四小思考并踐行的工作任務,。我們要將這一提法化為可觀可感可操作的具體行為：從師德師風入手，樹立責任意識,，務實意識,，服務意識;潛心研究，恒心堅持;全心辦人民滿意的教育;以落實為重點：精細化管理，抓課堂,，抓養(yǎng)成,，抓特色，創(chuàng)品牌,，形成自我的辦學理念和一套行之有效的管理措施,。在**局長新三年工作思路引領和敲擊下，通過多年的實踐反思,，我們已經(jīng)認識到：真正把德育放在辦學的首位,，小學生文明行為習慣的養(yǎng)成是我們四小要突破的首選瓶頸，讓孩子們樂于讀書善于表達,，這也正是我們一直不懈追求的目標,。新學年，新起點,，**局的講話為我們描出了教育的愿景藍圖,。我愿用整個身心做整個校長，事業(yè)第一,，學校第一,，盡早縮小自己與名校長的差距，拿出自己的有效管理策略,，爭取在未來的學校管理,、現(xiàn)代信息技術、專用室建設,，學生文明習慣養(yǎng)成,、學生特長特色、教學成績,，校園文化建設等方面取得好的成績，讓領導放心,，讓社會滿意,。用滿腔的激情,，燃燒自己，用富有時代氣息的大愛去辦好學校，讓四小的教育,，天更藍,，景更美!

九年級教師會議講話稿簡短 九年級教師會議發(fā)言稿篇十六

同志們：今天我們召開第四小學教育工作會議目的是總結過去,明確新學期工作目標,。**年8月21日期初,，我校26人參加了教育局的教育工作會議,，我校在前任校長的領導下獲得了綜合管理,，三年考核,，專用室建設三項輝煌的好成績;難得可賀,。會后我又認真地研讀,、疏理,。從中感悟到了教育發(fā)展的繁榮局面與井然有序的發(fā)展前景,。

同志們：今天我們召開第四小學教育工作會議目的是總結過去,明確新學期工作目標,。**年8月21日期初，我校26人參加了教育局的教育工作會議,，我校在前任校長的領導下獲得了綜合管理,，三年考核，專用室建設三項輝煌的好成績;難得可賀,。會后我又認真地研讀,、疏理。從中感悟到了教育發(fā)展的繁榮局面與井然有序的發(fā)展前景,。

過去的成就我可以用121個字來概括,，那就是：

兩免一補，政府支持,，有底氣;

城鄉(xiāng)一體，改善辦學,，大手筆;

調整布局,，優(yōu)化組合,，講效益;

電網(wǎng)人網(wǎng)，農遠工程,，全普及;

大量讀寫,，問題引導,，有實力;

八大校園，藝體特色， 2 + 1 ;

說課演練,，三五教育,，有成績;

功能教室，特長訓練，先墊基;

目標管理,，一校一標,，真精細;

品牌學校，特色校園,，已樹立;

四面來風,，八方呼應，講學習。

這么說,，這并不是夸張,，我個人也正是伴著市礦兩家合并的腳步,，踏著新課改的足音，一路跌蕩走過來的,。記得20xx年春季**局長在一次教學工作會議上就提出：我們要打好人生的兩塊基石：一塊是讀書,，一塊是習慣。多少年來,，從沒有松懈,，從沒有打折，這就是恒心堅持,。

教育發(fā)展到今天,，各所學校都已具有了一定的基礎，我們的四小在幾任校長的努力下,，尤其是校長的領導下,，現(xiàn)已奠定了規(guī)范管理，專用室特色建設等多項基礎,在也步入前列,，但也有不足之處,，這幾年學校人員調出很多，而且特色骨干居多,，同時財政撥款學苗都減少,，專用室建設維護費用相對支出費用較多，人工支出也是不小的開支,，教師身體健康狀態(tài)下降,，很多因素制約著學校的進程,，但是，我們的根基還在,，發(fā)展方向已經(jīng)確定,，那就是圍繞教育局中心工作來做，幾年內打出學校的特色品牌,，注重經(jīng)營教師的思想,，打造教師隊伍，提高教學質量**局講未來三年工作思路：內涵發(fā)展,，質量提升,。一校一品，特色突破,。也正是我們四小思考并踐行的工作任務,。我們要將這一提法化為可觀可感可操作的具體行為：從師德師風入手，樹立責任意識,，務實意識,，服務意識;潛心研究，恒心堅持;全心辦人民滿意的教育;以落實為重點：精細化管理,，抓課堂,，抓養(yǎng)成，抓特色,，創(chuàng)品牌,，形成自我的辦學理念和一套行之有效的管理措施。在**局長新三年工作思路引領和敲擊下,，通過多年的實踐反思,，我們已經(jīng)認識到：真正把德育放在辦學的首位，小學生文明行為習慣的養(yǎng)成是我們四小要突破的首選瓶頸,，讓孩子們樂于讀書善于表達,，這也正是我們一直不懈追求的目標。新學年,，新起點,，**局的講話為我們描出了教育的愿景藍圖。我愿用整個身心做整個校長,，事業(yè)第一,，學校第一，盡早縮小自己與名校長的差距,，拿出自己的有效管理策略，爭取在未來的學校管理,、現(xiàn)代信息技術,、專用室建設，學生文明習慣養(yǎng)成、學生特長特色,、教學成績,，校園文化建設等方面取得好的成績，讓領導放心,，讓社會滿意,。用滿腔的激情，燃燒自己,，用富有時代氣息的大愛去辦好學校,，讓四小的教育，天更藍,，景更美!

九年級教師會議講話稿簡短 九年級教師會議發(fā)言稿篇十七

尊敬的各位領導,、老師：

大家上午好!，嶄新的一年孕育著希望與憧憬,，春節(jié)即將到來,，在這里，我首先代表三里中學全體教師給各位拜個早年,，祝大家生活愉快,，身體健康!

首先，我要感謝三里教育總支對三里教育工作的高度重視,，對三里教師的深切關懷,，感謝你們提供了這個平臺，讓我們全鎮(zhèn)教師能歡聚一堂,，交流教學心得體會,。

其次，我代表學校的年輕教師感謝學校的領導,，是你們每年組織各類教學活動,，給我們年輕教師創(chuàng)造了許多展示的機會，使我們的業(yè)務工作能力不斷提高,。

最后,，我要感謝我身邊的每一位同事，是你們的無私幫助,，加快了我向更高目標奮斗的步伐,。

我們學校每學期都會舉行大規(guī)模的教學比武，在今年的“課內比教學”活動中,，學校領導精心組織,，打破年齡界限，實行比教學全覆蓋,。56歲的阮漢明老師也積極參與,，為了上好自己的一節(jié)示范課,，查資料、做教具,，忙得不亦樂乎,。全校“課內比教學”活動分三輪進行,，第一輪分學科,、以備課組為單位展開，實行備課組長負責制,。備課組教師既是教學比武活動的競賽者,，也是評議者。第二輪以教研組為單位,，實行教研組組長負責制,，備課組長為評委。第三輪為全?！按蟊任洹?，不分學科，由各教研組獲得一等獎的教師參加,，全校教師集體聽課,、評課。

在整個活動過程中,，學校領導都深入課堂聽課,，各位參賽教師認真準備，精心設計教學導學案,，充分運用了小黑板,，導學案，多媒體等多種教學手段,，以嶄新的視角進行教學,，展示了自已的教學風格，課堂精彩紛呈,。對于我們年輕教師來說,，“課內比教學”是個非常好的學習機會，通過聽課,、說課,、評課、講課等活動,，讓我們認識到什么樣的課才算是好課,，怎樣教學才能構建高效和諧的課堂，讓我們的教學能力上升到一個新的水平,。

在活動中,，我不斷的汲取各選手的精華,，認真鉆研教材，采用靈活多樣的教學形式,，改進課堂教學，經(jīng)過幾輪的比拼,，終于獲得參加區(qū)“標桿教師”評比的機會,。

“課內比教學”活動結束了，但我在教學方法上的嘗試卻沒有的結束,，在課堂上我注重給學生提供展示才華的機會,，比如講練習題時，先將題目指定給不同層次的學生,，讓學生在課后通過各種途徑弄懂,，到下次上課時讓學生輪流上臺講題，我在下面適時進行點評,、補充,。事實說明，學生很喜歡這種講題形式,，相對于傳統(tǒng)的講題形式,，雖然慢了點，但學生的學習效率卻得到了提高,，學生對化學學習的興趣也變濃了,。其實這也是“課內比教學”活動帶給我的改變!

成績屬于過去，榮譽屬于大家,，未來在于創(chuàng)造,，我相信在三里橋中學全體教職員工的共同努力下，三里中學在新的一年一定會再上一個新臺階,。

最后,，我再一次把最美好的祝福送給你們：

祝全體領導、教師新年快樂,，合家幸福!