無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力,。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。

期末考試卷分析作文篇一

考試前,，哪怕是周末,，爸媽都不讓我歇著,，八,、九點(diǎn)鐘就叫我起床復(fù)習(xí)，天天都對(duì)著試卷和復(fù)習(xí)題,，頭都大了幾倍;現(xiàn)在不同了,，早晨，就算我拖到10點(diǎn)鐘,，爸媽也無(wú)話可說(shuō),，因?yàn)榭纪炅耍?

爸爸昨天給我買(mǎi)了一大摞的零食給我6天在家吃,。我答應(yīng)爸爸一天一樣,，不過(guò)，對(duì)于我這樣的吃貨怎么可能,。還沒(méi)到吃飯時(shí)間,，兩包薯片早已下肚?！巴╋灐鄙倭?包,，“波力海苔”也沒(méi)了身影，媽媽再三叮囑不要多吃,，火氣大,，我嘴邊“哦哦”的答應(yīng)著，可還是抵不住美食,，再次拿起餅干,。

前幾天可真難受，電腦就在眼前,，卻不能玩,，只能用來(lái)看試卷，做練習(xí)?，F(xiàn)在,，我可以大玩暢玩，登qq,、上網(wǎng),、玩游戲還能看動(dòng)漫。真開(kāi)心!說(shuō)真的當(dāng)坐在電腦前玩電腦我甚至還有些不習(xí)慣,，差點(diǎn)又打開(kāi)百度查試卷,，此可謂“習(xí)慣成自然”啊!

這幾天休息在家,，好想念同學(xué)啊!不過(guò)大家相約一起在周六去圖書(shū)館,，名義上是看書(shū),，實(shí)際上就是聚在一起玩，消磨時(shí)間,。想想在初中新交的朋友,，新的友誼，真想快點(diǎn)到周六,。

總而言之,，言而總之?？纪炅?壓力;考完了真輕松,，至于分?jǐn)?shù)什么的，不管了,，船到橋頭自然直,，到那時(shí)再說(shuō)吧。

期末考試卷分析作文篇二

緊張而急促的期末考試結(jié)束了,，在成績(jī)公布的同時(shí)，我的心情也是波瀾起伏，剩下的就是總結(jié)與反思,。我很清楚,，這次考試不是很理想，語(yǔ)文有幾題還是以前做過(guò)的,，但還是錯(cuò)了,，實(shí)在是不應(yīng)該，我以后一定要吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，一定會(huì)仔細(xì)一點(diǎn)的,，我相信我下次會(huì)考得更好!請(qǐng)老師相信我!就語(yǔ)文試卷來(lái)看，應(yīng)該說(shuō)難度不是很大,，活的能力題目較多,，尤其是基礎(chǔ)部分的語(yǔ)言能力題占這部分的50%。閱讀與寫(xiě)作也不是過(guò)難的,。閱讀能力非常薄弱,，得分率沒(méi)有超過(guò)72%。另外還比較粗心,，比如在我的試卷上,，一道題的列式正確，可最后的計(jì)算卻錯(cuò)了,，痛失了分,。這種現(xiàn)象也不是第一次發(fā)生了，所以一定不能馬虎，不能掉以輕心,，否則后悔莫及,。

在各科成績(jī)當(dāng)中，我的英語(yǔ)考的最差,，其中聽(tīng)力,、句型轉(zhuǎn)換是最薄弱的。所以,，我想我可以利用周末的時(shí)間,，做一些聽(tīng)力、句型的題目,，來(lái)提高我的英語(yǔ)成績(jī),。我想紙上談兵是不夠的，我應(yīng)該從現(xiàn)在做起,，施行我的計(jì)劃,。還需要持之以恒的精神，這也是最重要的一點(diǎn),，我想如果我做到了這一點(diǎn),，我的英語(yǔ)成績(jī)一定能考的更好。

這次考試之所以沒(méi)有考好,，總結(jié)原因如下：

1 平時(shí)沒(méi)有養(yǎng)成細(xì)致認(rèn)真的習(xí)慣,，考試的時(shí)候答題粗心大意、馬馬虎虎,，導(dǎo)致很多題目會(huì)做卻被扣分甚至沒(méi)有做對(duì),。

2 準(zhǔn)備不充分。"不打無(wú)準(zhǔn)備之仗,。"言外之意,，無(wú)準(zhǔn)備之仗很難打贏，我卻沒(méi)有按照這句至理名言行事,，導(dǎo)致這次考試吃了虧,。

3 沒(méi)有解決好興趣與課程學(xué)習(xí)的矛盾。今后力爭(zhēng)解決這個(gè)問(wèn)題,。上課認(rèn)真聽(tīng)講,，課后認(rèn)真完成作業(yè)，力爭(zhēng)下次取得理想的成績(jī),。這次考試雖然沒(méi)有考好,，但是我相信，我只要照著我上面寫(xiě)的學(xué)習(xí)方法做,，我的成績(jī)一定會(huì)變好,。世上無(wú)難事,，只怕有心人。我相信,，我一定能成功!

期末考試卷分析作文篇三

期末考試歷時(shí)兩天,，于20_年_月5日星期五下午結(jié)束。由于昨天回家已屬于“癱瘓”狀態(tài),，所以沒(méi)有及時(shí)的記下考試的感受,。

這次期中考試，是一次與眾不同的考試,，意味著在初中兩個(gè)月的學(xué)習(xí)成效以及第一次七門(mén)功課同步考。從考場(chǎng)出來(lái),，身心疲憊,，同時(shí)也很失落。下面總結(jié)一下七科大體的考試情況吧:

語(yǔ)文：總體感覺(jué)較為良好,。通過(guò)與同學(xué)交流幾個(gè)有些疑問(wèn)的題,，并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤。只是閱讀題的回答可能不是很全面具體,，總覺(jué)得課外的現(xiàn)代文閱讀翻來(lái)覆去就在考一個(gè)主題,。一個(gè)同學(xué)給我說(shuō)，這些題的大意都差不多,，考得心里都感覺(jué)不確定自己的答案了,。

數(shù)學(xué)：感覺(jué)還可以。不過(guò)考滿(mǎn)分已經(jīng)是一個(gè)遙遠(yuǎn)的幻想,。由于對(duì)第一單元知識(shí)的掌握不牢固,，導(dǎo)致一個(gè)題出錯(cuò)，此題大意為：一個(gè)硬幣通過(guò)旋轉(zhuǎn),，像一個(gè)球體,，從中我們可知道-----------------。正確答案：面動(dòng)成體,。本人的答案為：球體可由圓形繞一點(diǎn)旋轉(zhuǎn)而成,，并且球體的任何一個(gè)截面都是正圓。如果把前半句加以總結(jié)性的提煉,，可能就不會(huì)錯(cuò)了,，真是多此一舉啊!

英語(yǔ)：感覺(jué)還可以。不過(guò)有一個(gè)題仍似懂非懂,，不過(guò)扣分應(yīng)該是不可避免的,。

對(duì)于新增添的四個(gè)學(xué)科，本人有些欲哭無(wú)淚,。

政治：一般,。政治平時(shí)上課很簡(jiǎn)單,，談感想，看書(shū)加劃重點(diǎn),，幾乎就沒(méi)什么事了,，誰(shuí)知臨考試前發(fā)下一張復(fù)習(xí)提綱要求背過(guò)，一開(kāi)始沒(méi)當(dāng)回事兒,，覺(jué)得看幾遍理解了就行了,，再加上老師在課堂上領(lǐng)著背了一點(diǎn)，考前一天連看都沒(méi)看,，考試的那天中午,，臨陣磨槍?zhuān)_(kāi)始緊張了，不過(guò)還好差不多都記清楚了,，就是政治答卷中的解答題第三個(gè)為什么要?jiǎng)谝萁Y(jié)合中漏掉了一個(gè)“在學(xué)習(xí)的過(guò)程中”,，第四個(gè)玩的原則中漏掉了一個(gè)“積極”。政治提綱不難背,，但是問(wèn)題太容易混淆了,。

歷史：一般。在歷史復(fù)習(xí)上,，我算是下了功夫,。臨考試前一天，我把歷史學(xué)檢中的預(yù)習(xí)提綱全做上了,，并且看了看“商鞅變法”,、“千古一帝——秦始皇”的解答題，把歷史復(fù)習(xí)題的答案全弄懂了,，歷史書(shū)翻了一遍,。結(jié)果到了考場(chǎng)，有一些題竟然奇跡般的忘掉了,，還有非選擇題中有關(guān)商鞅與秦孝公的題里,，體現(xiàn)了什么階級(jí)壓根沒(méi)寫(xiě)。交上答卷后,，問(wèn)了問(wèn)監(jiān)考的歷史“元謀人”老師,，老師說(shuō)，是新興地主階級(jí),。還是對(duì)知識(shí)的掌握不夠啊!

生物：一般,。生物是我日常課程中比較愛(ài)上的一科，但也是考試中最悲劇的一科,。這些題總讓人感覺(jué)很簡(jiǎn)單,，結(jié)果是讓我錯(cuò)誤百出。其實(shí)考前復(fù)習(xí)也挺充分的,，可是一到考試就糊涂,，算了不提了,。

地理：還可以。日常生活中較討厭的科目,，但是考試還是挺有趣的,。地理考試總是讓我的腦子轉(zhuǎn)得暈暈的，但這種感覺(jué)挺爽,。不過(guò)我也有一個(gè)嚴(yán)重錯(cuò)誤——做得太慢了,，一節(jié)課的考試時(shí)間，我根本不夠用,，時(shí)間緊迫,，在老師的催促下，最后一個(gè)畫(huà)圖題我改了三次,，也不知道改沒(méi)改對(duì),，就“強(qiáng)行”收卷了。

考完試后,，班主任劉老師說(shuō)，這次數(shù)學(xué)三班有考滿(mǎn)分的,，他們有考滿(mǎn)分的實(shí)力,。我們班沒(méi)有考滿(mǎn)分的，應(yīng)為我們沒(méi)有實(shí)力,，為什么沒(méi)有實(shí)力?因?yàn)槲覀兲≡炅?。是啊，我在臨考前很浮躁,，考好的前提就是心平氣和,，心不靜怎么能考好呢?

過(guò)去的就讓它過(guò)去吧!不管怎樣，揮揮手對(duì)煩惱說(shuō)聲bye bye,，笑對(duì)人生,，笑對(duì)下周五的家長(zhǎng)會(huì)!

這是一個(gè)初中生的期中考試總結(jié)，從中可以看出一些問(wèn)題,，比如,，初中生通過(guò)第一次考試對(duì)新增的科目有了一定的理解，對(duì)自己的問(wèn)題有了發(fā)現(xiàn),，等,，也可以看出這個(gè)孩子還是非常樂(lè)觀的。健康的心理是有效提高學(xué)習(xí)成績(jī)的保障,。

期末考試卷分析作文篇四

期末考試歷時(shí)兩天,，于20_年_月5日星期五下午結(jié)束。由于昨天回家已屬于“癱瘓”狀態(tài),，所以沒(méi)有及時(shí)的記下考試的感受,。

這次期中考試,，是一次與眾不同的考試，意味著在初中兩個(gè)月的學(xué)習(xí)成效以及第一次七門(mén)功課同步考,。從考場(chǎng)出來(lái),，身心疲憊，同時(shí)也很失落,。下面總結(jié)一下七科大體的考試情況吧:

語(yǔ)文：總體感覺(jué)較為良好,。通過(guò)與同學(xué)交流幾個(gè)有些疑問(wèn)的題，并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤,。只是閱讀題的回答可能不是很全面具體,，總覺(jué)得課外的現(xiàn)代文閱讀翻來(lái)覆去就在考一個(gè)主題。一個(gè)同學(xué)給我說(shuō),，這些題的大意都差不多,，考得心里都感覺(jué)不確定自己的答案了。

數(shù)學(xué)：感覺(jué)還可以,。不過(guò)考滿(mǎn)分已經(jīng)是一個(gè)遙遠(yuǎn)的幻想,。由于對(duì)第一單元知識(shí)的掌握不牢固，導(dǎo)致一個(gè)題出錯(cuò),，此題大意為：一個(gè)硬幣通過(guò)旋轉(zhuǎn),，像一個(gè)球體，從中我們可知道-----------------,。正確答案：面動(dòng)成體,。本人的答案為：球體可由圓形繞一點(diǎn)旋轉(zhuǎn)而成，并且球體的任何一個(gè)截面都是正圓,。如果把前半句加以總結(jié)性的提煉,，可能就不會(huì)錯(cuò)了，真是多此一舉啊!

英語(yǔ)：感覺(jué)還可以,。不過(guò)有一個(gè)題仍似懂非懂,，不過(guò)扣分應(yīng)該是不可避免的。

對(duì)于新增添的四個(gè)學(xué)科,，本人有些欲哭無(wú)淚,。

政治：一般。政治平時(shí)上課很簡(jiǎn)單,，談感想,，看書(shū)加劃重點(diǎn)，幾乎就沒(méi)什么事了,，誰(shuí)知臨考試前發(fā)下一張復(fù)習(xí)提綱要求背過(guò),，一開(kāi)始沒(méi)當(dāng)回事兒，覺(jué)得看幾遍理解了就行了,，再加上老師在課堂上領(lǐng)著背了一點(diǎn),，考前一天連看都沒(méi)看,，考試的那天中午，臨陣磨槍?zhuān)_(kāi)始緊張了,，不過(guò)還好差不多都記清楚了,，就是政治答卷中的解答題第三個(gè)為什么要?jiǎng)谝萁Y(jié)合中漏掉了一個(gè)“在學(xué)習(xí)的過(guò)程中”，第四個(gè)玩的原則中漏掉了一個(gè)“積極”,。政治提綱不難背,，但是問(wèn)題太容易混淆了。

歷史：一般,。在歷史復(fù)習(xí)上,，我算是下了功夫。臨考試前一天,，我把歷史學(xué)檢中的預(yù)習(xí)提綱全做上了,，并且看了看“商鞅變法”、“千古一帝——秦始皇”的解答題,，把歷史復(fù)習(xí)題的答案全弄懂了,，歷史書(shū)翻了一遍。結(jié)果到了考場(chǎng),，有一些題竟然奇跡般的忘掉了,，還有非選擇題中有關(guān)商鞅與秦孝公的題里，體現(xiàn)了什么階級(jí)壓根沒(méi)寫(xiě),。交上答卷后，問(wèn)了問(wèn)監(jiān)考的歷史“元謀人”老師,，老師說(shuō),，是新興地主階級(jí)。還是對(duì)知識(shí)的掌握不夠啊!

生物：一般,。生物是我日常課程中比較愛(ài)上的一科,，但也是考試中最悲劇的一科。這些題總讓人感覺(jué)很簡(jiǎn)單,，結(jié)果是讓我錯(cuò)誤百出,。其實(shí)考前復(fù)習(xí)也挺充分的，可是一到考試就糊涂,，算了不提了,。

地理：還可以。日常生活中較討厭的科目,，但是考試還是挺有趣的,。地理考試總是讓我的腦子轉(zhuǎn)得暈暈的，但這種感覺(jué)挺爽,。不過(guò)我也有一個(gè)嚴(yán)重錯(cuò)誤——做得太慢了,，一節(jié)課的考試時(shí)間,，我根本不夠用，時(shí)間緊迫,，在老師的催促下,，最后一個(gè)畫(huà)圖題我改了三次，也不知道改沒(méi)改對(duì),，就“強(qiáng)行”收卷了,。

考完試后，班主任劉老師說(shuō),，這次數(shù)學(xué)三班有考滿(mǎn)分的,，他們有考滿(mǎn)分的實(shí)力。我們班沒(méi)有考滿(mǎn)分的,，應(yīng)為我們沒(méi)有實(shí)力,，為什么沒(méi)有實(shí)力?因?yàn)槲覀兲≡炅恕Ｊ前?，我在臨考前很浮躁,，考好的前提就是心平氣和，心不靜怎么能考好呢?

過(guò)去的就讓它過(guò)去吧!不管怎樣,，揮揮手對(duì)煩惱說(shuō)聲bye bye,，笑對(duì)人生，笑對(duì)下周五的家長(zhǎng)會(huì)!

這是一個(gè)初中生的期中考試總結(jié),，從中可以看出一些問(wèn)題,，比如，初中生通過(guò)第一次考試對(duì)新增的科目有了一定的理解,，對(duì)自己的問(wèn)題有了發(fā)現(xiàn),，等，也可以看出這個(gè)孩子還是非常樂(lè)觀的,。健康的心理是有效提高學(xué)習(xí)成績(jī)的保障,。

期末考試卷分析作文篇五

緊張的期末考試結(jié)束了，成績(jī)也要公布了,，雖然在考試的時(shí)候我已經(jīng)料到了這個(gè)考試的結(jié)果,，但是在等待成績(jī)的日子里，還是希望能夠有意思希望的,。成績(jī)下來(lái)的那一刻,，我看到我考得實(shí)在太差了，都不敢回家見(jiàn)爸媽了,。

也許我不該局限于矛盾和沮喪的心情之中,，我或許可以換種方式，靜下來(lái)、慢慢地想一想：?jiǎn)栴}出在哪兒?于是,，我拿起試卷,，開(kāi)始研究錯(cuò)的原因，這才發(fā)現(xiàn),，有些題原來(lái)很簡(jiǎn)單,，只是自己粗心大意，多么不應(yīng)該呀!還有一些題是由于對(duì)知識(shí)沒(méi)有靈活的運(yùn)用,，只是死板教條的做,，根本不對(duì)。

原來(lái)試卷是由于這么多的小錯(cuò)誤積累而成的,，今后一定要改正,。想著想著，心中不覺(jué)有了信心……

忽然又想起父母,，我該怎樣面對(duì)他們呢?我再次陷入了苦惱之中,。以前每次考試，成績(jī)好父母則喜笑顏開(kāi),，不好就“刮目相看”,，甚至不惜對(duì)他們的女兒動(dòng)用暴力。怎么辦?誰(shuí)來(lái)幫助我?我知道沒(méi)有任何人能夠幫我,，我是我自己的錯(cuò),，應(yīng)該由我自己來(lái)承擔(dān)。

我懷著惴惴不安的心情來(lái)到家里,，爸爸正在院子里收拾玉米,，我望著他那疲勞的身影，心里更加難過(guò),，我拿著成績(jī)單走到爸爸身邊,，用顫抖的聲音告訴了他關(guān)于考試的一切。奇怪的是,，爸爸竟沒(méi)有責(zé)罵我，反而語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“爸爸理解你的心情,，你現(xiàn)在一定害怕極了,，我不會(huì)責(zé)罵你的，因?yàn)槟阋呀?jīng)認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤,，下次注意就行了,，馬還有失蹄的時(shí)候呢?”

我在心里暗暗地告誡自己：下次，我一定要考好,。

期末考試卷分析作文篇六

期末考試過(guò)后,，當(dāng)我看到我很不理想的成績(jī)后，覺(jué)得自己很不好，因此我總結(jié)了好久,，回顧當(dāng)天晚上我并沒(méi)有好好復(fù)習(xí),。

這個(gè)教訓(xùn)我永遠(yuǎn)記在心中。這個(gè)教訓(xùn)就像刀割一樣,，落在了我的身上,，給我?guī)狭松钌畹膫邸?/p>

這是老師進(jìn)了教室，原來(lái)的喧嘩的教室一下子變得安靜起來(lái)了,。老師原來(lái)慈祥的目光不見(jiàn)了而我們看見(jiàn)的是一雙憤怒的眼睛,。而我們知道老師是因?yàn)槲覀兛嫉某煽?jī)不好而生氣的。

回到家里,，我一句話都沒(méi)有說(shuō),，默默的醫(yī)生不吭地走進(jìn)了屋里，我覺(jué)得我很對(duì)不起我的爸爸合我的媽媽?zhuān)X(jué)得他們言語(yǔ)了我整整十幾年,，我卻還給他們不是很理想的成績(jī),。我媽媽就在這時(shí)見(jiàn)來(lái)了……我告訴她的成績(jī)時(shí)。我媽媽的連側(cè)沉了下了,。

通過(guò)這些我覺(jué)得還不夠,，所以我覺(jué)得我還有敢于超目標(biāo)的決心，由此,，我的目標(biāo)是：一直沖向終點(diǎn),，不落后，不踏步,，只有進(jìn)取,。還要有趕超對(duì)象的優(yōu)點(diǎn)，如果我看到一個(gè)有優(yōu)點(diǎn)的人,，我就去學(xué),，這樣可以揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短。

我希望通過(guò)這次期末考試總結(jié),，我能夠發(fā)現(xiàn)自己的不足,，已經(jīng)積極改正。

期末考試卷分析作文篇七

在這碩果累累的一月,，我們迎接來(lái)了七年級(jí)的第一次期末,。

說(shuō)實(shí)話，我非常緊張,，但是總復(fù)習(xí)后覺(jué)得不是很難,，就這樣，懷著忐忑不安的心情結(jié)束了這次月考,。

可是,，當(dāng)數(shù)學(xué)成績(jī)發(fā)下來(lái)的時(shí)候,，我大吃一驚，面對(duì)我的是一個(gè)又一個(gè)刺眼的紅叉叉,。74分,，這個(gè)醒目的數(shù)字呆呆的站在那里，簡(jiǎn)直就是晴天霹靂,。我又拿起試卷,，那些平常簡(jiǎn)單的易題全都做錯(cuò)了，要不就是結(jié)果算錯(cuò)了,，要不就是題目看錯(cuò)了,，要不就粗枝大葉把易題看成難題了，這種種的原因都是不小心的失誤造成的,?？傊@門(mén)數(shù)學(xué)終究是失敗的落花流水,。

我滿(mǎn)以為理科我不太行,，文科應(yīng)該會(huì)考得蠻好，可終究還是事與愿違了,。

語(yǔ)文,，本應(yīng)該是我的強(qiáng)項(xiàng)，可這次不知怎的,，就連最?lèi)?ài)的語(yǔ)文也跟我作對(duì),，考了個(gè)82分，我把試卷重新分析了幾遍,，主要的錯(cuò)的錯(cuò)在閱讀和作文上,，這許我心灰意冷，我的作文也一直是“沖鋒”,，可是沒(méi)想到作文竟然扣了10分,，十分啊，打破記錄了……閱讀其實(shí)蠻簡(jiǎn)單的,，也就是因?yàn)槲姨湴磷源罅?，總感覺(jué)每門(mén)都能考的非常好……這兩門(mén)都被打了個(gè)落花流水?？磥?lái)只能指望英語(yǔ)了,。

應(yīng)該說(shuō)，我的英語(yǔ)成績(jī)一直是班上前五的,，這次都被排到十多名去了，90,，不該錯(cuò)的地方錯(cuò)了,，不該錯(cuò)的地方還是錯(cuò)了，本來(lái)可以……沒(méi)辦法，全都沒(méi)考好,。

從小,，我父母就教育我，謙虛使人進(jìn)步,，驕傲使人落后,，這幾個(gè)字不就正好說(shuō)的是我嗎?驕傲，沒(méi)有一點(diǎn)虛榮心,。我把試卷拿給父母看,，他們那失望的表情，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記,，雖然他們口頭上沒(méi)說(shuō),，但我明白，我父母一直把希望寄托在我身上,，我覺(jué)得非常對(duì)不起他們,，我暗暗下定決心，成績(jī)一定要提上去,。當(dāng)然,，口頭上說(shuō)的不代表什么，所以,，我決定采取相應(yīng)的措施,。上課認(rèn)真聽(tīng)，下課復(fù)習(xí)好老師傳授的知識(shí),，俗話說(shuō),，溫故而知新，說(shuō)的一點(diǎn)都沒(méi)錯(cuò);遇到不懂的難題可以大膽去問(wèn)老師,，不必顧忌什么;每天都可以做些課外的練習(xí)題,，看些課外書(shū)，可以豐富自己的課余生活,。

我本打算在期末考試的時(shí)候加起來(lái)排到全班前十名,。我要的是成績(jī)的提升并不是退步;我要的是滿(mǎn)滿(mǎn)的喜悅并不是憂(yōu)傷;我要的是同學(xué)之間真正的友情、信任并不是對(duì)我的某種阿諛?lè)畛小?/p>

所以我,，下次一定要考好,。加油、努力,，吃得苦中苦,，方為人上人。

期末考試卷分析作文篇八

一

這回期末考試我進(jìn)步41名,，是全班進(jìn)步幅度最大的,。

數(shù)學(xué)：當(dāng)然錯(cuò)有錯(cuò)的理由,，對(duì)有對(duì)的方法，我總結(jié)了一下,，失分最多在數(shù)學(xué)上,，分別是選擇題和填空題，計(jì)算方面只扣了五分,，下次爭(zhēng)取不在這失分,，一定會(huì)改進(jìn)。

語(yǔ)文99分,，滿(mǎn)分150分,，我錯(cuò)在基礎(chǔ)知識(shí)上了，解決方法只有多背,、多寫(xiě),、多看、記得扎實(shí)才不會(huì)忘記,，好記憶不如爛筆頭,，多寫(xiě)才是重點(diǎn)。

英語(yǔ)129分,，比上次多了4分,，主要原因是太馬虎了，只要再仔細(xì)一點(diǎn)一定能拿高分,。

最后總結(jié)：學(xué)習(xí)不能死記硬背,，要掌握一些方法，學(xué)習(xí)如人生坎坎坷坷,，不可能一路平靜,，正因如此，人生才有努力過(guò)后的一片天地,。

二

終于結(jié)束了緊張的期末考試,，我如釋重負(fù)，長(zhǎng)長(zhǎng)的噓了一口氣,，仿佛心中有了一塊石頭落了下來(lái),。

成績(jī)很快就發(fā)了下來(lái)，雖然比上次月考進(jìn)步了幾名,，可總體來(lái)說(shuō)還是不太理想,，但經(jīng)過(guò)了期末考試，使我發(fā)現(xiàn)了很多缺點(diǎn)：

1.上課有時(shí)不專(zhuān)心聽(tīng)講,，一到下午的時(shí)候我就有些犯困,，聽(tīng)著聽(tīng)著就想到別處去了;

2.考試的時(shí)候粗心大意，丟了許多不該丟的分;

3.復(fù)習(xí)的還不夠到位,，忽略了許多重點(diǎn)題形;

4.語(yǔ)文考試中沒(méi)有時(shí)間檢查等等一些問(wèn)題,，在這里我向老師,、同學(xué)們保證，我一定會(huì)逐漸改掉這些缺點(diǎn),，在期末考試取得更好的成績(jī)。

三

在上周期末考試到來(lái)之前,，我們每個(gè)人都懷著心懷不安的心情進(jìn)行復(fù)習(xí),，當(dāng)期末到來(lái)時(shí)，我全力以赴的答完了卷兒,，當(dāng)時(shí)我還蠻開(kāi)心的,，但后來(lái)老師公布成績(jī)時(shí)我才發(fā)現(xiàn)我太天真了，還嫩了點(diǎn)兒!雖然有點(diǎn)提升,，但顯然這點(diǎn)進(jìn)步無(wú)法滿(mǎn)足我的欲望,，每年照這樣下去最多才提升30來(lái)分兒左右!這樣的我，在心里說(shuō)實(shí)話是純吃貨,，除了吃就是玩兒,，除了玩兒就是睡，上課也只能發(fā)呆,，獲取得知識(shí)一無(wú)所處,，這樣的我是沒(méi)法在人生的道路上成功的，雖然我時(shí)刻提醒著自己要好好聽(tīng)講,，但是心底里的貪婪時(shí)不時(shí)從心里涌上勁兒來(lái),，完全抵制住了我的好學(xué)心，還使我產(chǎn)生了負(fù)面影響,，我希望我能時(shí)刻控制一下自己,，警戒一下自己，希望我能隨時(shí)迎接下一次的期末考試,，讓它圓滿(mǎn)成功,。

我不能在這樣下去了，如果在這樣,，我或許只能勉強(qiáng)上高中,，甚至考不上大學(xué)......總而言之我希望我能踏上青春的道路上，克服重重困難,，與同學(xué)們一起關(guān)系融洽,，讓我們一起渡過(guò)美好又值得珍惜的青春吧!

四

在這次期末考試中，我感悟很深,，因?yàn)檫@是開(kāi)學(xué)以來(lái)第一次大形考試,，期末考試就像人生的一次考驗(yàn)。

這次期末考試我感覺(jué)到每個(gè)人競(jìng)爭(zhēng)都是強(qiáng)大的,，都很難超過(guò)去的,。

期末考完試以后,，我們就面臨著家長(zhǎng)會(huì)，在家長(zhǎng)會(huì)上,，我們老師給進(jìn)步的同學(xué)發(fā)了獎(jiǎng)品,，我們還給家長(zhǎng)讀了我們精心準(zhǔn)備的朗誦，讀了我們的宣誓,，我們和家長(zhǎng)都很開(kāi)心,。

我這次雖然考的不好，但是我有信心繼續(xù)把我的成績(jī)提高?，F(xiàn)在我是試讀,，因?yàn)槲覉?bào)名考試沒(méi)考好，差幾分,，所以就沒(méi)成為正式的,，雖然我是試讀，但我不害怕,，我會(huì)慢慢的把我這個(gè)試讀給消除了,。

在期末考試中，我會(huì)把我這個(gè)試讀給解除了,，我要把我的對(duì)手給打敗,，讓他看看，什么是真正的厲害,。

總之,，我有信心、我有勇氣,。

五

這次期末可喜的是我的最弱項(xiàng)——數(shù)學(xué)進(jìn)步了!這是我最驕傲的一點(diǎn),，主要是我把不會(huì)的題或?qū)戝e(cuò)的題反復(fù)的重做，更改與研究,。我還發(fā)現(xiàn)了我養(yǎng)成的一大好習(xí)慣,，這就是每天早起看英語(yǔ)和語(yǔ)文，把要背的反復(fù)背誦和理解,，開(kāi)始很吃力,，但是慢慢的適應(yīng)了這樣的生活。

我再說(shuō)說(shuō)的缺點(diǎn)吧!我的缺點(diǎn)很多,，有的時(shí)候主課苦悶時(shí)容易走神,，所以有時(shí)候會(huì)不明白老師講的重點(diǎn)是什么，必須讓家長(zhǎng)再?gòu)?fù)述一遍才能全懂,，英語(yǔ)馬虎的地方很多,，馬虎的地方在語(yǔ)文上也時(shí)進(jìn)可見(jiàn)，尤其是在默寫(xiě)那一部分更是多而多之，因此也是掉了語(yǔ)文一部分的分?jǐn)?shù),，語(yǔ)文的作文掉分掉的更是重上之重,，滿(mǎn)分70分的作文我只得了58分，作文寫(xiě)的亂七八遭,，選題也抓不好,。而數(shù)學(xué)的重點(diǎn)問(wèn)題是大題的失分率較大，英語(yǔ)問(wèn)題出在了改錯(cuò)題的地方,，作文和馬虎,。期末的成績(jī)爭(zhēng)取有一個(gè)大的飛躍，超常發(fā)揮是微乎其微,，只有在平時(shí)把基礎(chǔ)知識(shí)日積月累才能有一個(gè)飛躍，希望在期末用一個(gè)好成績(jī)來(lái)給自己一個(gè)滿(mǎn)意的答案,。

六

在這次期末考試中,，我考了第一名，在全年級(jí)組也考了38名,，我進(jìn)步了27名,，這一切歸功于我的三科老師，是他們提高我,，才使我考了理想的成績(jī),。這次我英語(yǔ)考的并不理想，一下子后退了8分,，我認(rèn)為這次英語(yǔ)考的不難,，但是，我在考場(chǎng)上有點(diǎn)大意,，沒(méi)檢查就交了卷,，這使我的英語(yǔ)成績(jī)下滑了，數(shù)學(xué)的進(jìn)步幅度很大,，進(jìn)步了8分,，我認(rèn)為我在數(shù)學(xué)方面有深度的研究，語(yǔ)文的進(jìn)步幅度也很大,，語(yǔ)文答卷時(shí)比較輕松,，因?yàn)轭}形都見(jiàn)過(guò)，所以答的時(shí)候很輕松,。

這次考第一,，下次我也要考第一，我知道下次的期末考試不是想第一就考第一,，我需要努力去做,、去干、去付出,，這樣才能取得好成績(jī),，這次考試已經(jīng)過(guò)去,，我們還要準(zhǔn)備下一次的比賽，我下次急取進(jìn)全年組組前30名,，這是我對(duì)于期末考試的目標(biāo),。

七

結(jié)束了緊張的期末考試，我如釋重負(fù),，長(zhǎng)嘆了一口氣,，覺(jué)得考完試了我們就解放了。但是,，心理仍然感覺(jué)很緊張,，因?yàn)槲铱荚嚊](méi)考好，害怕老師把我的成績(jī)告訴我的家長(zhǎng),。

直到老師公布了成績(jī)我心理才平靜下來(lái),，我的數(shù)學(xué)成績(jī)比上次高了1分，語(yǔ)文比上次高了20分,，英語(yǔ)比上次低了20分,，我對(duì)語(yǔ)文的成績(jī)比較滿(mǎn)意，可是數(shù)學(xué)我認(rèn)為不應(yīng)該只提高了1分而是更高,，至于英語(yǔ)是我最不滿(mǎn)意的一課了,，因?yàn)樗坏珱](méi)進(jìn)步而且還退步了。

語(yǔ)文能比月考高了這么多,，我覺(jué)得是因?yàn)樽衷~題比上次高了10分,，閱讀題比上次高了4分(其它6分我有點(diǎn)忘記了)。我語(yǔ)文的不足就是不會(huì)寫(xiě)作文,，在期末考試的時(shí)候我會(huì)全力以赴的,。

我的數(shù)學(xué)成績(jī)我一直認(rèn)為在我們班算是挺好的了，而且我這段時(shí)間一直在努力的學(xué)數(shù)學(xué),，可是我這次的成績(jī)不是我的目標(biāo),，我的目標(biāo)是全班第一。這次成績(jī)離我的目標(biāo)還有一段距離,，所以在我期末考試的時(shí)候我一定會(huì)達(dá)成我的目標(biāo)的,。

至于我的英語(yǔ)成績(jī)我覺(jué)得在咱班還是可以過(guò)的去的。失分點(diǎn)和語(yǔ)文一樣也是作文,，其它的我也不想多說(shuō)了,。

期末考試即將來(lái)臨，我一定會(huì)在這段時(shí)間里,，努力的學(xué)習(xí),，我的期末語(yǔ)文成績(jī)是100分，數(shù)學(xué)成績(jī)一定要考到全班第一名，英語(yǔ)成績(jī)一定要恢復(fù)我原來(lái)的成績(jī),，希望我會(huì)達(dá)到我的目標(biāo),。

八

在本次期末考試中我成績(jī)有的上升有的下降，上升的是語(yǔ)文,，之所以我語(yǔ)文成績(jī)上升是因?yàn)槲以谡Z(yǔ)文課前認(rèn)真預(yù)習(xí),，上課不溜號(hào)，尤其在語(yǔ)文老師的指導(dǎo)下我認(rèn)真的提高了我的作文水平,，但是提高的不太明顯,，下次我會(huì)繼續(xù)提高，盡量提高更多,。

在數(shù)學(xué)和英語(yǔ)的成績(jī)上我下降了很多,，原因是在數(shù)學(xué)課上有時(shí)溜號(hào)，不認(rèn)真聽(tīng)講,，不仔細(xì)檢查,，在英語(yǔ)課上我有時(shí)在桌下擺弄東西，以為自己都會(huì)了,。所以我要從今天開(kāi)始改掉這些毛病認(rèn)真聽(tīng)講不溜號(hào)，我決定我要在期末考試上英語(yǔ)130分以后,，語(yǔ)文120分以上,，數(shù)學(xué)140分以上，我不光要把分?jǐn)?shù)提高,，我一樣要把我的毛病改掉,，更要讓我的品德、修養(yǎng)都更上一層樓,。

九

在期末考試后做個(gè)事后諸葛亮沒(méi)什么不好,，最起碼你知道你錯(cuò)在哪里了?你還是知道這方面知識(shí)的。

我這次考試考的很不理想,，雖然英語(yǔ)第一,，在班里的名次也進(jìn)步了3名，可我不滿(mǎn)足,，我希望能進(jìn)前5,，我想只要我有這份心就一定能做出來(lái)，我要做一名言行一致的好孩子,。

我認(rèn)為這回我做了一次事后諸葛亮,，我也不會(huì)不高興，因?yàn)檫@些錯(cuò)的題我都會(huì),，我知道能再仔細(xì)一點(diǎn)就會(huì)成功的,，下次期末我決心與馬虎說(shuō)拜拜，與前5 say hello。

期末考試卷分析作文篇九

一

這回期末考試我進(jìn)步41名,，是全班進(jìn)步幅度最大的,。

數(shù)學(xué)：當(dāng)然錯(cuò)有錯(cuò)的理由，對(duì)有對(duì)的方法,，我總結(jié)了一下,，失分最多在數(shù)學(xué)上，分別是選擇題和填空題,，計(jì)算方面只扣了五分,，下次爭(zhēng)取不在這失分，一定會(huì)改進(jìn),。

語(yǔ)文99分,，滿(mǎn)分150分，我錯(cuò)在基礎(chǔ)知識(shí)上了,，解決方法只有多背,、多寫(xiě)、多看,、記得扎實(shí)才不會(huì)忘記,，好記憶不如爛筆頭，多寫(xiě)才是重點(diǎn),。

英語(yǔ)129分,，比上次多了4分，主要原因是太馬虎了,，只要再仔細(xì)一點(diǎn)一定能拿高分,。

最后總結(jié)：學(xué)習(xí)不能死記硬背，要掌握一些方法,，學(xué)習(xí)如人生坎坎坷坷,，不可能一路平靜，正因如此,，人生才有努力過(guò)后的一片天地,。

二

終于結(jié)束了緊張的期末考試，我如釋重負(fù),，長(zhǎng)長(zhǎng)的噓了一口氣,，仿佛心中有了一塊石頭落了下來(lái)。

成績(jī)很快就發(fā)了下來(lái),，雖然比上次月考進(jìn)步了幾名,，可總體來(lái)說(shuō)還是不太理想，但經(jīng)過(guò)了期末考試,，使我發(fā)現(xiàn)了很多缺點(diǎn)：

1.上課有時(shí)不專(zhuān)心聽(tīng)講,，一到下午的時(shí)候我就有些犯困,，聽(tīng)著聽(tīng)著就想到別處去了;

2.考試的時(shí)候粗心大意，丟了許多不該丟的分;

3.復(fù)習(xí)的還不夠到位,，忽略了許多重點(diǎn)題形;

4.語(yǔ)文考試中沒(méi)有時(shí)間檢查等等一些問(wèn)題,，在這里我向老師、同學(xué)們保證,，我一定會(huì)逐漸改掉這些缺點(diǎn),，在期末考試取得更好的成績(jī)。

三

在上周期末考試到來(lái)之前,，我們每個(gè)人都懷著心懷不安的心情進(jìn)行復(fù)習(xí),，當(dāng)期末到來(lái)時(shí)，我全力以赴的答完了卷兒,，當(dāng)時(shí)我還蠻開(kāi)心的,，但后來(lái)老師公布成績(jī)時(shí)我才發(fā)現(xiàn)我太天真了，還嫩了點(diǎn)兒!雖然有點(diǎn)提升,，但顯然這點(diǎn)進(jìn)步無(wú)法滿(mǎn)足我的欲望,，每年照這樣下去最多才提升30來(lái)分兒左右!這樣的我，在心里說(shuō)實(shí)話是純吃貨,，除了吃就是玩兒,，除了玩兒就是睡，上課也只能發(fā)呆,，獲取得知識(shí)一無(wú)所處,，這樣的我是沒(méi)法在人生的道路上成功的，雖然我時(shí)刻提醒著自己要好好聽(tīng)講,，但是心底里的貪婪時(shí)不時(shí)從心里涌上勁兒來(lái)，完全抵制住了我的好學(xué)心,，還使我產(chǎn)生了負(fù)面影響,，我希望我能時(shí)刻控制一下自己，警戒一下自己,，希望我能隨時(shí)迎接下一次的期末考試,，讓它圓滿(mǎn)成功。

我不能在這樣下去了,，如果在這樣,，我或許只能勉強(qiáng)上高中，甚至考不上大學(xué)......總而言之我希望我能踏上青春的道路上,，克服重重困難,，與同學(xué)們一起關(guān)系融洽，讓我們一起渡過(guò)美好又值得珍惜的青春吧!

四

在這次期末考試中,，我感悟很深,，因?yàn)檫@是開(kāi)學(xué)以來(lái)第一次大形考試,，期末考試就像人生的一次考驗(yàn)。

這次期末考試我感覺(jué)到每個(gè)人競(jìng)爭(zhēng)都是強(qiáng)大的,，都很難超過(guò)去的,。

期末考完試以后，我們就面臨著家長(zhǎng)會(huì),，在家長(zhǎng)會(huì)上,，我們老師給進(jìn)步的同學(xué)發(fā)了獎(jiǎng)品，我們還給家長(zhǎng)讀了我們精心準(zhǔn)備的朗誦,，讀了我們的宣誓,，我們和家長(zhǎng)都很開(kāi)心。

我這次雖然考的不好,，但是我有信心繼續(xù)把我的成績(jī)提高?，F(xiàn)在我是試讀，因?yàn)槲覉?bào)名考試沒(méi)考好,，差幾分,，所以就沒(méi)成為正式的，雖然我是試讀,，但我不害怕,，我會(huì)慢慢的把我這個(gè)試讀給消除了。

在期末考試中,，我會(huì)把我這個(gè)試讀給解除了,，我要把我的對(duì)手給打敗，讓他看看,，什么是真正的厲害,。

總之，我有信心,、我有勇氣,。

五

這次期末可喜的是我的最弱項(xiàng)——數(shù)學(xué)進(jìn)步了!這是我最驕傲的一點(diǎn)，主要是我把不會(huì)的題或?qū)戝e(cuò)的題反復(fù)的重做,，更改與研究,。我還發(fā)現(xiàn)了我養(yǎng)成的一大好習(xí)慣，這就是每天早起看英語(yǔ)和語(yǔ)文,，把要背的反復(fù)背誦和理解,，開(kāi)始很吃力，但是慢慢的適應(yīng)了這樣的生活,。

我再說(shuō)說(shuō)的缺點(diǎn)吧!我的缺點(diǎn)很多,，有的時(shí)候主課苦悶時(shí)容易走神，所以有時(shí)候會(huì)不明白老師講的重點(diǎn)是什么,，必須讓家長(zhǎng)再?gòu)?fù)述一遍才能全懂,，英語(yǔ)馬虎的地方很多,，馬虎的地方在語(yǔ)文上也時(shí)進(jìn)可見(jiàn)，尤其是在默寫(xiě)那一部分更是多而多之,，因此也是掉了語(yǔ)文一部分的分?jǐn)?shù),，語(yǔ)文的作文掉分掉的更是重上之重，滿(mǎn)分70分的作文我只得了58分,，作文寫(xiě)的亂七八遭,，選題也抓不好。而數(shù)學(xué)的重點(diǎn)問(wèn)題是大題的失分率較大,，英語(yǔ)問(wèn)題出在了改錯(cuò)題的地方,，作文和馬虎。期末的成績(jī)爭(zhēng)取有一個(gè)大的飛躍,，超常發(fā)揮是微乎其微,，只有在平時(shí)把基礎(chǔ)知識(shí)日積月累才能有一個(gè)飛躍，希望在期末用一個(gè)好成績(jī)來(lái)給自己一個(gè)滿(mǎn)意的答案,。

六

在這次期末考試中,，我考了第一名，在全年級(jí)組也考了38名,，我進(jìn)步了27名,，這一切歸功于我的三科老師，是他們提高我,，才使我考了理想的成績(jī),。這次我英語(yǔ)考的并不理想，一下子后退了8分,，我認(rèn)為這次英語(yǔ)考的不難,，但是，我在考場(chǎng)上有點(diǎn)大意,，沒(méi)檢查就交了卷,，這使我的英語(yǔ)成績(jī)下滑了，數(shù)學(xué)的進(jìn)步幅度很大,，進(jìn)步了8分,，我認(rèn)為我在數(shù)學(xué)方面有深度的研究,，語(yǔ)文的進(jìn)步幅度也很大,，語(yǔ)文答卷時(shí)比較輕松,，因?yàn)轭}形都見(jiàn)過(guò)，所以答的時(shí)候很輕松。

這次考第一,，下次我也要考第一，我知道下次的期末考試不是想第一就考第一,，我需要努力去做、去干,、去付出，這樣才能取得好成績(jī),，這次考試已經(jīng)過(guò)去,，我們還要準(zhǔn)備下一次的比賽，我下次急取進(jìn)全年組組前30名,，這是我對(duì)于期末考試的目標(biāo),。

七

結(jié)束了緊張的期末考試，我如釋重負(fù),，長(zhǎng)嘆了一口氣,，覺(jué)得考完試了我們就解放了。但是,，心理仍然感覺(jué)很緊張,，因?yàn)槲铱荚嚊](méi)考好，害怕老師把我的成績(jī)告訴我的家長(zhǎng),。

直到老師公布了成績(jī)我心理才平靜下來(lái),，我的數(shù)學(xué)成績(jī)比上次高了1分，語(yǔ)文比上次高了20分,，英語(yǔ)比上次低了20分,，我對(duì)語(yǔ)文的成績(jī)比較滿(mǎn)意，可是數(shù)學(xué)我認(rèn)為不應(yīng)該只提高了1分而是更高,，至于英語(yǔ)是我最不滿(mǎn)意的一課了,，因?yàn)樗坏珱](méi)進(jìn)步而且還退步了。

語(yǔ)文能比月考高了這么多,，我覺(jué)得是因?yàn)樽衷~題比上次高了10分,，閱讀題比上次高了4分(其它6分我有點(diǎn)忘記了)。我語(yǔ)文的不足就是不會(huì)寫(xiě)作文,，在期末考試的時(shí)候我會(huì)全力以赴的,。

我的數(shù)學(xué)成績(jī)我一直認(rèn)為在我們班算是挺好的了，而且我這段時(shí)間一直在努力的學(xué)數(shù)學(xué),，可是我這次的成績(jī)不是我的目標(biāo),，我的目標(biāo)是全班第一。這次成績(jī)離我的目標(biāo)還有一段距離,，所以在我期末考試的時(shí)候我一定會(huì)達(dá)成我的目標(biāo)的,。

至于我的英語(yǔ)成績(jī)我覺(jué)得在咱班還是可以過(guò)的去的。失分點(diǎn)和語(yǔ)文一樣也是作文,，其它的我也不想多說(shuō)了,。

期末考試即將來(lái)臨，我一定會(huì)在這段時(shí)間里,，努力的學(xué)習(xí),，我的期末語(yǔ)文成績(jī)是100分,，數(shù)學(xué)成績(jī)一定要考到全班第一名，英語(yǔ)成績(jī)一定要恢復(fù)我原來(lái)的成績(jī),，希望我會(huì)達(dá)到我的目標(biāo),。

八

在本次期末考試中我成績(jī)有的上升有的下降，上升的是語(yǔ)文,，之所以我語(yǔ)文成績(jī)上升是因?yàn)槲以谡Z(yǔ)文課前認(rèn)真預(yù)習(xí),，上課不溜號(hào)，尤其在語(yǔ)文老師的指導(dǎo)下我認(rèn)真的提高了我的作文水平,，但是提高的不太明顯,，下次我會(huì)繼續(xù)提高，盡量提高更多,。

在數(shù)學(xué)和英語(yǔ)的成績(jī)上我下降了很多,，原因是在數(shù)學(xué)課上有時(shí)溜號(hào)，不認(rèn)真聽(tīng)講,，不仔細(xì)檢查,，在英語(yǔ)課上我有時(shí)在桌下擺弄東西，以為自己都會(huì)了,。所以我要從今天開(kāi)始改掉這些毛病認(rèn)真聽(tīng)講不溜號(hào),，我決定我要在期末考試上英語(yǔ)130分以后，語(yǔ)文120分以上,，數(shù)學(xué)140分以上,，我不光要把分?jǐn)?shù)提高，我一樣要把我的毛病改掉,，更要讓我的品德,、修養(yǎng)都更上一層樓。

九

在期末考試后做個(gè)事后諸葛亮沒(méi)什么不好,，最起碼你知道你錯(cuò)在哪里了?你還是知道這方面知識(shí)的,。

我這次考試考的很不理想，雖然英語(yǔ)第一,，在班里的名次也進(jìn)步了3名,，可我不滿(mǎn)足，我希望能進(jìn)前5,，我想只要我有這份心就一定能做出來(lái),，我要做一名言行一致的好孩子。

我認(rèn)為這回我做了一次事后諸葛亮,，我也不會(huì)不高興,，因?yàn)檫@些錯(cuò)的題我都會(huì),，我知道能再仔細(xì)一點(diǎn)就會(huì)成功的,，下次期末我決心與馬虎說(shuō)拜拜,，與前5 say hello。

期末考試卷分析作文篇十

在教育局,、進(jìn)修校和校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和指導(dǎo)下,，經(jīng)過(guò)全體師生的共同努力，20---20--學(xué)年第二學(xué)期期末考試于20--年12月22日順利結(jié)束,。我校教務(wù)處嚴(yán)肅認(rèn)真的組織了本次考試,，本著以考

風(fēng)促學(xué)風(fēng)，以考風(fēng)促教風(fēng),，以考風(fēng)促校風(fēng)的目的,，全程責(zé)任到人。在整個(gè)過(guò)程中始終做到思想上重視,、制度上保證,、環(huán)節(jié)上落實(shí)，精心組織,，周密安排,，圓滿(mǎn)完成了期末考試工作，取得了較好的成績(jī)?，F(xiàn)將本學(xué)期期末考試工作總結(jié)如下：

一,、學(xué)校高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，強(qiáng)化責(zé)任

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視期末考試的考紀(jì)考風(fēng),，強(qiáng)調(diào)以抓考紀(jì)考風(fēng)為突破口，提高我校教學(xué)質(zhì)量,，樹(shù)立良好校風(fēng),、學(xué)風(fēng)。在考試期間,，我校王明仁校長(zhǎng)及學(xué)校其他領(lǐng)導(dǎo)都親自到場(chǎng)組織落實(shí)了各項(xiàng)考務(wù)工作,，為期末考試的順利實(shí)施提供了有力保障。

教務(wù)處從考務(wù)管理模式,，工作流程等方面積極探索,，開(kāi)拓創(chuàng)新，克服困難,，提前制定期末考試安排,，對(duì)各考試科目、監(jiān)考教師人數(shù),，成績(jī)統(tǒng)計(jì)上報(bào)等一系列環(huán)節(jié)進(jìn)行了規(guī)范,，保證了期末考試如期順利進(jìn)行。

二、嚴(yán)格考試過(guò)程的管理

1,、本學(xué)期共設(shè)考場(chǎng)19個(gè)(其中校內(nèi)13個(gè),，黃佩球小學(xué)6個(gè))。各考場(chǎng)秩序井然,，考場(chǎng)均按學(xué)校要求組織考試,。各考場(chǎng)衛(wèi)生普遍較好，使學(xué)生能在整潔,、明凈的環(huán)境中進(jìn)行考試,。

2、考試期間,，宋玉生和楊麗艷,、王玉芳分別負(fù)責(zé)初中和小學(xué)的一切考務(wù)工作，及時(shí)對(duì)所負(fù)責(zé)年級(jí)的的缺考,、作弊及違紀(jì)情況進(jìn)行處理和通報(bào),，并對(duì)考試過(guò)程的突發(fā)事件處理預(yù)案進(jìn)行了詳細(xì)部署。

3,、完善監(jiān)考機(jī)制,，強(qiáng)化監(jiān)考教師責(zé)任。為了嚴(yán)把考試質(zhì)量關(guān),，監(jiān)考老師實(shí)行各年級(jí)交叉,、科目滾動(dòng)監(jiān)考。對(duì)監(jiān)考教師的監(jiān)考紀(jì)律,，監(jiān)考職責(zé),、考場(chǎng)秩序的維護(hù)等方面做了詳細(xì)的規(guī)定，認(rèn)真落實(shí)監(jiān)考教師的到位情況,，堅(jiān)決杜絕遲到,、不到現(xiàn)象。在考試過(guò)程中,，監(jiān)考教師都能以高度的責(zé)任心投入到監(jiān)考工作中,，工作細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)，認(rèn)真履行監(jiān)考職責(zé),。

4,、加強(qiáng)考試巡視工作，認(rèn)真履行巡視人員的職責(zé),，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)登記并進(jìn)行處理,。

5、考試期間實(shí)行統(tǒng)一閱卷,，各年級(jí)進(jìn)行交叉閱卷,，確保了公平、公正，不徇私情,，并按時(shí)報(bào)送成績(jī),。

三、存在的問(wèn)題

1,、監(jiān)考教師問(wèn)題：個(gè)別教師收卷速度較慢。

2,、學(xué)生問(wèn)題：考試紀(jì)律總體情況較好,，但個(gè)別學(xué)生到考場(chǎng)時(shí)間偏晚。

3,、個(gè)別考場(chǎng)衛(wèi)生保持不好,，監(jiān)考老師沒(méi)有及時(shí)督促值日生。

四,、改進(jìn)措施和建議

1,、學(xué)校上下各相關(guān)部門(mén)和廣大教師共同重視考試，共同關(guān)注考試工作,，共同出謀劃策,，共同努力，共同創(chuàng)造良好的考試氛圍,。

2,、強(qiáng)化教師的責(zé)任意識(shí)和敬業(yè)精神，加強(qiáng)考試紀(jì)律的約束,。充分調(diào)動(dòng)廣大教師的責(zé)任心,，杜絕“視而不見(jiàn)，聽(tīng)而不聞”的不作為現(xiàn)象,。

3,、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生平時(shí)學(xué)習(xí)的引導(dǎo)監(jiān)控，加大過(guò)程管理的力度,?？偟膩?lái)說(shuō)，在教育局,、進(jìn)修校和校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和正確指導(dǎo)下,，在教務(wù)處的精心組織和有序安排下，在廣大師生的積極支持和配合下,，整個(gè)期末考試規(guī)范有序,、考紀(jì)嚴(yán)格、考風(fēng)端正,，取得了較好的成績(jī),。在今后的考試工作中，我們要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，彌補(bǔ)不足,，爭(zhēng)取將考試工作做得更好,。

期末考試卷分析作文篇十一

期末考試終于結(jié)束了，這也意味著一學(xué)期的緊張而有序的教學(xué)也順利落下了帷幕,，而期末考試正是對(duì)這一學(xué)期的教學(xué)成果進(jìn)行了驗(yàn)收,。

將學(xué)生的成績(jī)等到成績(jī)單上后，進(jìn)行細(xì)細(xì)地梳理,，發(fā)現(xiàn)孩子們本次的考試成績(jī)考得還不錯(cuò),，比我預(yù)料中的要好。60個(gè)學(xué)生全部參加考試,，總分4978分,，平均分達(dá)到了83分，優(yōu)秀率達(dá)到了55%,，而及格率也達(dá)到了95%,，只有三個(gè)孩子不及格，而這三個(gè)不及格的孩子,，也要比平時(shí)的測(cè)驗(yàn)成績(jī)考得好,，都考到了50分以上，要知道平時(shí)他們才能考到三十多分,，真的是出乎我的意料,。尤其是本學(xué)期因?yàn)槿傺资录脑颍糠趾⒆訋缀趼淞藘蓚€(gè)單元的課,?？墒菑乃麄兊脑嚲韥?lái)看，孩子還是答得不錯(cuò),，細(xì)細(xì)回顧和總結(jié),，本次考試之所以能夠在如此特殊的情況下仍能考好，主要有以下幾點(diǎn)原因：

一,、 復(fù)習(xí)時(shí)緊抓課本,，注重積累和歸納。

因?yàn)橐恍┗顒?dòng)的沖擊,，臨到考試前,，我才匆匆忙忙地結(jié)了課，如何復(fù)習(xí),，成為我急需解決的問(wèn)題,，是一個(gè)單元一個(gè)單元的復(fù)習(xí)，還是緊扣卷子,，歸類(lèi)復(fù)習(xí)呢,，哪個(gè)更重要一些?思前想后,，覺(jué)得無(wú)論是如何出卷子，都應(yīng)該是緊扣課本展開(kāi)的,，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行了拓展和延伸,，因此我仍然一個(gè)單元一個(gè)單元的挨著過(guò)。認(rèn)真參考了很多的復(fù)習(xí)資料后發(fā)現(xiàn),，本學(xué)期對(duì)于人物性格的描寫(xiě)是關(guān)鍵,，考察人物的性格特點(diǎn)也是考題中的重點(diǎn)，因此我將復(fù)習(xí)七八兩個(gè)單元作為重中之重,，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)文中的主要人物的性格特點(diǎn)進(jìn)行歸納,，制成表格，并敦促學(xué)生識(shí)記,。對(duì)于課文理解上的其他重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn),，也以各種方式引導(dǎo)學(xué)生識(shí)記,，前后共復(fù)習(xí)了四遍,，從學(xué)生答題情況來(lái)看，學(xué)生大部分都答得很好,，可見(jiàn)復(fù)習(xí)時(shí)采取的策略還是很有效的,。

二、 緊摳生字詞,，注意寫(xiě)字的規(guī)范性,。

在平時(shí)的教學(xué)過(guò)程中，對(duì)于學(xué)生的書(shū)寫(xiě)以及字的字形我很重視,， 一直在訓(xùn)練學(xué)生寫(xiě)規(guī)范字,，一筆一劃都不可忽視，已在學(xué)生的心中形成了一種意識(shí),。而在復(fù)習(xí)時(shí),，對(duì)于平時(shí)易寫(xiě)錯(cuò)的字我更是進(jìn)行了重點(diǎn)糾正。從本次考試的試卷反應(yīng)來(lái)看,，學(xué)生還是將我所講的內(nèi)容牢牢記在了心里,，出錯(cuò)率還是較低的。

三,、 注重不同形式句子的訓(xùn)練,。

到了高年級(jí)，對(duì)于各種句式的變換的考察已經(jīng)成為了學(xué)習(xí)中的一個(gè)重點(diǎn),，因此在平時(shí)的學(xué)習(xí)中,，對(duì)于遇到的各種句子的訓(xùn)練我很重視。為了使學(xué)生更好地掌握它們,，我盡量以通俗易懂的語(yǔ)言以及有趣的方式來(lái)幫助學(xué)生理解和掌握,。如對(duì)于比較難的縮句,，我告訴學(xué)生，就把它當(dāng)成砍樹(shù)一般,，將所有的枝椏砍掉,，直到無(wú)法再砍，只剩主干為止,，牢牢記住“什么人干什么事”即可,。運(yùn)用了這一方法，大部分學(xué)生在縮句練習(xí)中的出錯(cuò)率大大降低了,。而對(duì)于難以掌握的間接敘述與直接敘述,，我也采取了貼近學(xué)生生活實(shí)際的方法，引導(dǎo)學(xué)生掌握,。因此在本次的考試中,，相關(guān)的題型，大部分學(xué)生都掌握的不錯(cuò),。

但是我也發(fā)現(xiàn),，學(xué)生還有一些問(wèn)題仍然沒(méi)有解決，如考試中不認(rèn)真審題;要求背誦的內(nèi)容記得很清楚,，但是錯(cuò)別字一堆;對(duì)待平時(shí)的單元檢測(cè)不認(rèn)真,，因此期末考試與平時(shí)的考試成績(jī)相差很多。

諸如以上的問(wèn)題,，仍需要我在以后的工作中去解決,，而學(xué)生之所以能取得好成績(jī)，與老師平時(shí)的要求和探索離不開(kāi),，以后,，更要多思多想，爭(zhēng)取讓每一位學(xué)生都能找到適合自己的好的學(xué)習(xí)方法,，提高成績(jī),。