作為一位杰出的老師，編寫教案是必不可少的，教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動(dòng),。那么教案應(yīng)該怎么制定才合適呢？以下是小編為大家收集的教案范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

大班體育活動(dòng)老鷹抓小雞教案篇一

1,、嘗試閃躲得走和跑。

2,、感受多人合作游戲的樂趣,。

3,、發(fā)展身體協(xié)調(diào)性。

4,、能根據(jù)指令做相應(yīng)的動(dòng)作,。

場地游戲規(guī)則：

每組一個(gè)小朋友扮老鷹，其余幼兒站成一路縱隊(duì)扮小雞,，"小雞"隨"母雞"左右一動(dòng),，靈巧的躲閃，不讓"老鷹"拍到,，"小雞"如被捉到,，即離開場地。

1,、隊(duì)列練習(xí)四路縱隊(duì)——二路縱隊(duì)——開花走——圓形——四路縱隊(duì),。

2、復(fù)習(xí)徒手操,，要求動(dòng)作連貫,、有力。

1,、交待游戲名稱,、玩法

t：今天，老師要和大家一起玩一個(gè)老鷹抓小雞的游戲,。

玩法：每組又一個(gè)小朋友扮老鷹，該組內(nèi)其余幼兒站成一路縱隊(duì),，排頭幼兒扮"母雞",，張開兩臂，后面幼兒扮"小雞",，用雙手依次拉著前面的小朋友的衣服,，小雞一起念兒歌："老鷹天上飛，小雞地上跳,，老鷹捉小雞,，就是捉不到。"n念完后老鷹立即捉隊(duì)尾的"小雞",，"母雞"張開雙臂保護(hù)"小雞",。"小雞"隨"母雞"左右一動(dòng)，靈巧的躲閃,，不讓"老鷹"拍到,，"小雞"如被捉到，即離開場地,。"老鷹"捉到三分之一或者二分之一"小雞"時(shí),，調(diào)換角色,，游戲從新開始。

2,、請(qǐng)一組幼兒配合,，示范游戲。

3,、幼兒評(píng)論游戲奇情況,，了解沒弄清楚的規(guī)則。

4,、幼兒分組合作游戲,。

5、老師提出游戲中出現(xiàn)的'問題,，集體討論解決,。

6、繼續(xù)游戲,。

這節(jié)課孩子們積極投入,、興趣高漲，完全沉浸在自己的角色中,，表現(xiàn)出自主探索,、樂意合作和挑戰(zhàn)自我的精神。通過游戲鍛煉了幼兒快速跑的本領(lǐng),，學(xué)會(huì)躲閃,。還培養(yǎng)了幼兒遵守游戲規(guī)則意識(shí)和安全意識(shí)。在這節(jié)活動(dòng)課中教師還充分利用背景音樂代替教師的語言,，較好地刺激了幼兒的音樂感官和運(yùn)動(dòng)感官,，使民間體育游戲活動(dòng)成為培養(yǎng)兒童興趣、發(fā)展動(dòng)作,、表達(dá)情感,、開拓創(chuàng)新的過程。

大班體育活動(dòng)老鷹抓小雞教案篇二

1,、鍛煉幼兒的躲閃能力和大肌肉群的發(fā)展,。

2、鍛煉幼兒的反應(yīng)能力與互相合作的能力,。

3,、在活動(dòng)中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。

4,、安靜傾聽同伴的講話,，并感受大家一起談話的愉悅。

老鷹,，雞媽媽,，小雞的頭飾,。

開始部分

一、全體幼兒進(jìn)行熱身活動(dòng)：點(diǎn)頭,、伸臂,、彎腰、踢腿,、跳躍等動(dòng)作,。

二、請(qǐng)一名幼兒做"雞媽媽",，老師做"老鷹",，其余為"小雞"。

三,、雞媽媽與小雞們分散開,，邊做模仿動(dòng)作邊說："嘰嘰嘰，……小小蟲兒在哪里,？"

四,、"老鷹"飛來了，"雞媽媽"張開雙臂："孩子們,，快躲到媽媽的翅膀下,。"小雞們排成豎隊(duì)，用雙手依次拉住前面幼兒的衣服,，一起念兒歌："老鷹天上飛,，小雞地上跳，老鷹捉小雞,，就是捉不到,。"

五、"老鷹"捕捉隊(duì)里的"小雞",。"雞媽媽"張開雙臂保護(hù)"小雞"，"小雞"隨"媽媽"左右移動(dòng),，靈巧的躲閃,，不讓"老鷹"捉到。

六,、被捉到的"小雞"離開場地,。

七、"老鷹"捉到四分之一或三分之一的"小雞"時(shí),，調(diào)換角色,，重新游戲。

這節(jié)課孩子們積極投入,、興趣高漲,，完全沉浸在自己的角色中,，表現(xiàn)出自主探索、樂意合作和挑戰(zhàn)自我的精神,。通過游戲鍛煉了幼兒快速跑的本領(lǐng),，學(xué)會(huì)躲閃。還培養(yǎng)了幼兒遵守游戲規(guī)則意識(shí)和安全意識(shí),。在這節(jié)活動(dòng)課中教師還充分利用背景音樂代替教師的語言,，較好地刺激了幼兒的音樂感官和運(yùn)動(dòng)感官，使民間體育游戲活動(dòng)成為培養(yǎng)兒童興趣,、發(fā)展動(dòng)作,、表達(dá)情感、開拓創(chuàng)新的過程,。

大班體育活動(dòng)老鷹抓小雞教案篇三

培養(yǎng)幼兒靈活躲閃的能力,。

樂意與同伴合作游戲，體驗(yàn)游戲的愉悅,。

通過活動(dòng)幼兒學(xué)會(huì)游戲,，感受游戲的樂趣。

一幼兒扮"老鷹",，其余幼兒站成一路縱隊(duì),，排頭幼兒扮"母雞"，張開兩臂,，后面幼兒扮"小雞",，用雙手依次拉著前面幼兒的衣服。

游戲開始,，"小雞"們一起念兒歌,，念畢，"老鷹"立即捕捉隊(duì)尾的"小雞",，"母雞"張開雙臂盡力保護(hù)"小雞",，"小雞"隨著"母雞"左右移動(dòng)，靈活地躲閃,，不讓"老鷹"拍到,。"小雞"如被捉到，即離開現(xiàn)場,。"老鷹"捉到三分之一或四分之一的"小雞"后,，調(diào)換角色。游戲重新開始,。

"老鷹"和"母雞"不得碰到對(duì)方的身體,。

此游戲適合大班幼兒。

附兒歌天上老鷹飛呀飛,，地上小雞跑呀跑,。

老鷹老鷹心眼壞,，想把小雞當(dāng)小菜。

小雞小雞別害怕,，拉住媽媽快躲開,。

對(duì)活動(dòng)效果的評(píng)價(jià)。整個(gè)活動(dòng)幼兒的參與度較高,，但是對(duì)一些發(fā)展較快的幼兒來說,，活動(dòng)相對(duì)簡單，因此出現(xiàn)個(gè)別幼兒的參與度不高的現(xiàn)象,，在今后的活動(dòng)中應(yīng)充分考慮到這一點(diǎn),，促使幼兒全體全面諧調(diào)發(fā)展。

大班體育活動(dòng)老鷹抓小雞教案篇四

大班下學(xué)期體育教案《老鷹捉小雞》

活動(dòng)目標(biāo)：

1．嘗試閃躲得走和跑,。

2．感受多人合作游戲的樂趣,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

場地游戲規(guī)則：

每組一個(gè)小朋友扮老鷹，其余幼兒站成一路縱隊(duì)扮小雞,，"小雞"隨"母雞"左右一動(dòng),，靈巧的躲閃，不讓"老鷹"拍到,，"小雞"如被捉到,，即離開場地。

玩法：

1. 隊(duì)列練習(xí) 四路縱隊(duì)--二路縱隊(duì)--開花走--圓形--四路縱隊(duì)2. 復(fù)習(xí)徒手操 要求動(dòng)作連貫,、有力

1. 交待游戲名稱,、玩法t：今天，老師要和大家一起玩一個(gè)老鷹抓小雞的游戲,。

玩法：每組又一個(gè)小朋友扮老鷹,，該組內(nèi)其余幼兒站成一路縱隊(duì)，排頭幼兒扮"母雞",，張開兩臂,，后面幼兒扮"小雞"，用雙手依次拉著前面的小朋友的衣服,，小雞一起念兒歌："老鷹天上飛,，小雞地上跳，老鷹捉小雞,，就是捉不到。"n念完后老鷹立即捉隊(duì)尾的"小雞",，"母雞"張開雙臂保護(hù)"小雞",。"小雞"隨"母雞"左右一動(dòng)，靈巧的躲閃,，不讓"老鷹"拍到,，"小雞"如被捉到,，即離開場地。"老鷹"捉到三分之一或者二分之一"小雞"時(shí),，調(diào)換角色,，游戲從新開始。

2. 請(qǐng)一組幼兒配合,，示范游戲,。

3．幼兒評(píng)論游戲奇情況，了解沒弄清楚的規(guī)則,。

4. 幼兒分組合作游戲,。

5．老師提出游戲中出現(xiàn)的問題，集體討論解決,。

6．繼續(xù)游戲,。

大班體育活動(dòng)老鷹抓小雞教案篇五

1、鍛煉幼兒的躲閃能力和大肌肉群的發(fā)展

2,、鍛煉幼兒的反應(yīng)能力與互相合作的能力

一,、全體幼兒進(jìn)行熱身活動(dòng)：點(diǎn)頭、伸臂,、彎腰,、踢腿、跳躍等動(dòng)作,。

二,、請(qǐng)一名幼兒做雞媽媽，老師做老鷹,，其余為小雞,。

三、雞媽媽與小雞們分散開,，邊做模仿動(dòng)作邊說：嘰嘰嘰,，……小小蟲兒在哪里？

四,、老鷹飛來了,，雞媽媽張開雙臂：孩子們，快躲到媽媽的翅膀下,。小雞們排成豎隊(duì),，用雙手依次拉住前面幼兒的衣服，一起念兒歌：老鷹天上飛,，小雞地上跳,，老鷹捉小雞，就是捉不到。

五,、老鷹捕捉隊(duì)里的小雞,。雞媽媽張開雙臂保護(hù)小雞，小雞隨媽媽左右移動(dòng),，靈巧的躲閃,，不讓老鷹捉到。

六,、被捉到的小雞離開場地,。

七、老鷹捉到四分之一或三分之一的小雞時(shí),，調(diào)換角色,，重新游戲。

幼兒園大班教案 | 幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃

大班體育活動(dòng)老鷹抓小雞教案篇六

【活動(dòng)目標(biāo)】

1,、發(fā)展幼兒動(dòng)作的靈敏性合反應(yīng)能力,，學(xué)會(huì)躲閃。

2,、有良好的安全意識(shí)和規(guī)則意識(shí),，會(huì)按不同的角色進(jìn)行游戲。體驗(yàn)游戲的快樂,。

3,、與同伴有好、互助的參與,，具有一定的協(xié)作精神,。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

場地布置若干墊子，作為鳥窩,。老鷹頭飾,、報(bào)紙球若干。

【活動(dòng)過程】

教師扮演老鷹,，小朋友扮演小鷹,，幼兒跟著音樂聽口令學(xué)飛：大班孩子帶著中班孩子一起學(xué)飛，老師吹口哨,。小鷹馬上飛回鳥窩,，一定要占住墊子的一個(gè)角。

（師：小鷹們,，今天媽媽帶你們?nèi)W(xué)本領(lǐng),，好嗎？瞧,，這是我們的鷹巢,，你們看,，有幾個(gè)角？一會(huì)兒,，小鷹們跟著音樂聽媽媽的口令學(xué)飛，音樂停,，小鷹們要趕快回到鷹巢,，每只小鷹占一個(gè)角，明白了么,？）

玩“老鷹抓小雞”游戲,。

1、幼兒自由分組,、分角色玩?zhèn)鹘y(tǒng)的“老鷹捉小雞”游戲,。

（1）幫助幼兒合理分組。（保證每組中都有中大班的幼兒）

（2）共同回憶游戲玩法,、規(guī)則（角色責(zé)任）：母雞帶著小雞躲閃跑,，要會(huì)照顧后面的小雞。老鷹要靈活,，如果小雞們?cè)陔u媽媽帶領(lǐng)下蹲下來了,，就不能再去捉。

師：小鷹學(xué)會(huì)了本領(lǐng),，你們想不想去抓小雞?。磕銈兺孢^“老鷹捉小雞”游戲嗎,。怎么玩的,？（老鷹要站在母雞的前面，做趕雞的動(dòng)作,，沖破雞媽媽的防線,，抓住雞媽媽身后的小雞。雞媽媽要張開雙臂,，左右躲閃,，極力保護(hù)身后的小雞，有危險(xiǎn),，雞媽媽趕快要叫小雞們蹲下,，保護(hù)好自己的小雞。小雞呢,，一定不能把手松開,，跟著雞媽媽左躲右閃。）

知道玩的時(shí)候要注意什么嗎,？

（一個(gè)雞媽媽身后最多只能有五只小雞,。隊(duì)伍太長,，后面的小雞很容易被老鷹捉走。）

2,、老鷹捉小雞新玩法

（一）組隊(duì)抓小雞,。

（1）觀察老鷹捉小雞的方法，引導(dǎo)老鷹想辦法如何能夠又省力有能多捉小雞,。

（2）鼓勵(lì)幾只老鷹合作捉小雞,。

召集大家在墊子上休息，問：“為什么玩了這么久我們老鷹小雞抓的這么少,？想個(gè)什么辦法呢,？”（鼓勵(lì)幼兒想辦法：老鷹們合作起來，互相配合捉小雞）師交代新規(guī)則：老鷹隨便哪個(gè)隊(duì)伍的小雞都可以抓,，還會(huì)配合著抓,，雞媽媽保護(hù)的難度要變大啦，你們有沒有信心戰(zhàn)勝老鷹,？

3,、老鷹捉小雞新玩法。

（二）“智斗老鷹”

玩法：引導(dǎo)母雞和小雞一起合作,。小雞分成幾隊(duì),，一隊(duì)打老鷹，其余的隊(duì)去在游戲過程中找機(jī)會(huì)營救,。

規(guī)則：

（1）引導(dǎo)幼兒使用紙球材料進(jìn)行游戲,。用紙球打老鷹。被打到的老鷹要蹲五個(gè)數(shù)才可以繼續(xù)捉小雞,。

（2）教師以母雞身份指導(dǎo)幼兒共同制定玩法,、規(guī)則。救“小雞”：“小雞”和“雞媽媽”找機(jī)會(huì)拍一下捉到的“小雞”的手,，被捉“小雞”就可以救回,，跟在其他“小雞”的后面重新開始游戲了。

師帶領(lǐng)幼兒休息：“小鷹們真聰明,，想了個(gè)好辦法,，捉走了我們這么多小雞，我們應(yīng)該怎么辦呢”（把小雞救回來,，想辦法趕走小鷹）,。

我今天就來做雞媽媽，看我準(zhǔn)備好多小石頭,，小雞們可以用小石頭去趕老鷹,，被砸到的老鷹要回鷹巢休息一會(huì)兒（數(shù)5下才可以再出來）。（）我們?cè)趺慈ゾ刃‰u呢,？我們一隊(duì)可以繼續(xù)玩吸引住老鷹,，其他的可以偷偷的找機(jī)會(huì)用手拍一下捉到的小雞的手,，被捉到的小雞就可以回到隊(duì)伍里繼續(xù)游戲。救回小雞和趕走老鷹我的都會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)你們一枚勇敢勛章,。小雞們有沒有信心,？

順著剛剛的游戲玩下去（有很多小雞被捉在鷹窩）

1、小結(jié)本次活動(dòng)幼兒在玩法上的創(chuàng)新,，同時(shí)表揚(yáng)幼兒能夠互相合作,。

2、幼兒兩兩相對(duì),，雙手握空心拳，食指做雞的嘴巴,，在同伴身上敲（吃米）放松身體肌肉,。（指導(dǎo)幼兒敲擊的力度要適宜。敲擊肌肉出,，避開關(guān)節(jié),。）

大班體育活動(dòng)老鷹抓小雞教案篇七

活動(dòng)目標(biāo)：

1、能區(qū)分小雞走與老鷹飛的不同音樂,，會(huì)做相應(yīng)的動(dòng)作來表現(xiàn)角色特點(diǎn),。

2、知道找空地方,，不與同伴碰撞,。

3、遵守游戲規(guī)則,，體驗(yàn)成功的快樂,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：場景設(shè)置：草地

游戲組織：

1、教師介紹游戲玩法：

全體幼兒當(dāng)小雞,，教師當(dāng)老鷹,，游戲熟悉后也可請(qǐng)小朋友當(dāng)老鷹。

音樂（一）：小雞出來找蟲,，玩耍,。

音樂（二）：老鷹飛來了，小雞們立即蹲下,，表示躲起來了,，老鷹飛一圈后，沒見到小雞,，灰溜溜地回家了,。

音樂（一）：小雞繼續(xù)在草地上找蟲，玩耍,。

2,、幼兒完整玩游戲

提醒幼兒先干什么,，再干什么？

學(xué)會(huì)四散地做動(dòng)作,，互不碰撞,。

老鷹出來時(shí)，小雞能努力控制自己蹲下不動(dòng),，不被老鷹捉到,，體驗(yàn)成功的快樂。

大班體育活動(dòng)老鷹抓小雞教案篇八

1,、練習(xí)走,、跑、跳,、鉆等動(dòng)作,，發(fā)展幼兒的身體素質(zhì)。

2,、提高幼兒的反應(yīng)能力和身體的躲避能力,。

3、增強(qiáng)合作精神,，提高競爭意識(shí),。

4、感受運(yùn)動(dòng)的快樂,，愉悅身心,。

雞媽媽頭飾一個(gè)、雞寶寶頭飾7個(gè),、老鷹頭飾一個(gè)

1,、教師和幼兒一起來到橡膠地面游戲，避免幼兒摔傷,。

2,、教師介紹游戲規(guī)則及玩法：一個(gè)人當(dāng)老鷹，一個(gè)人當(dāng)雞媽媽,，其余幼兒在雞媽媽后面當(dāng)小雞了,。

師：小雞們貓著腰，抬著頭,，聽著或者看著雞媽媽的指揮,，左右移動(dòng)，防止老鷹捕捉住后面的那些小雞仔,。

3,、幼兒分組進(jìn)行游戲，一名幼兒戴老鷹頭飾裝作老鷹,，一名幼兒扮演雞媽媽,，其他幼兒6-7名做小雞,。提醒幼兒注意安全，跑的時(shí)候看著前面,，不要碰到其他小朋友或摔倒,。

4、老鷹一旦突破了雞媽媽的防線,，抓住了最后面的小雞,，依次把所有小雞抓住，就算是老鷹為贏,，然后幼兒開始重新選出老鷹和雞媽媽,，重新開始。

增加"救小雞"的活動(dòng),，雞媽媽和小雞可以趁老鷹睡覺的時(shí)候救出被抓的小雞,。玩法：老鷹每天都要睡午覺，小朋友一起數(shù)數(shù)1-10（或者1-20,，可以鍛煉幼兒的數(shù)學(xué)思維能力），老鷹就會(huì)醒了,，小朋友要在數(shù)完數(shù)之前把小雞救出來,。

這節(jié)課孩子們積極投入、興趣高漲,，完全沉浸在自己的角色中,，表現(xiàn)出自主探索、樂意合作和挑戰(zhàn)自我的精神,。通過游戲鍛煉了幼兒快速跑的本領(lǐng),，學(xué)會(huì)躲閃。還培養(yǎng)了幼兒遵守游戲規(guī)則意識(shí)和安全意識(shí),。民間體育游戲活動(dòng)成為培養(yǎng)兒童興趣,、發(fā)展動(dòng)作、表達(dá)情感,、開拓創(chuàng)新的過程,。