演講稿具有觀點(diǎn)鮮明，內(nèi)容具有鼓動性的特點(diǎn),。在社會發(fā)展不斷提速的今天,，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多。那么演講稿該怎么寫,？想必這讓大家都很苦惱吧。下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的演講稿模板范文,，我們一起來了解一下吧,。

教育的演講稿錦集六篇高中篇一

邢秋蘭

高爾基說過：“誰不愛孩子,，孩子就不愛他,，只有愛孩子的人，才能教育孩子”,。這句樸實(shí)的話卻詮釋了教育的本質(zhì),，觸摸了師德的靈魂。

愛的教育并不需要多么的驚天動地,，也不需要多么的讓人感動,，也許你一句關(guān)心的話語，一個(gè)鼓勵(lì)的眼神都將改變孩子的一生,。20xx年的夏天,，我懷揣著夢想走進(jìn)了東方國際學(xué)校。在這短短的三年中,，我并沒有做出什么轟動校園的大事,，而是做著一個(gè)老師能做的平凡的小事：孩子病了，帶著孩子去診所看病,、買藥,；孩子想家了，在寢室陪著孩子直到他入睡,；孩子的衣服破了,，拿回家給他縫補(bǔ)；孩子冷了,，把自己的衣服脫給他穿,；雞蛋太燙手,，幫孩子把雞蛋皮剝了。有孩子悄悄告訴我說,，老師,，大家都說你像我們的媽媽，我回答孩子說：“對呀,，因?yàn)槟銈兌际俏业暮⒆影?。”孩子們看著我,，抱住了我?/p>

當(dāng)我默默向孩子們傳遞愛的時(shí)候,，孩子們也同樣以愛回報(bào)了我，因此我時(shí)常感覺我是幸福的,。我的幸福在這里：

那時(shí)我擔(dān)任五（二）班的副班主任,，一次因發(fā)燒向?qū)W校里請了假去輸液，因怕耽誤給孩子們上課,，輸完液便堅(jiān)持著趕回了學(xué)校,。當(dāng)我打開教室門的那一刻，全班的孩子嘴里一邊喊著邢老師,，一邊朝我擁了過來,，還沒等我開口，孩子們便搶著問我：“邢老師你怎么了,，你沒事吧,？“邢老師，你沒生病吧”,，我怕孩子們擔(dān)心,，急忙回答:“我沒事，大家請放心,?！敝宦牶竺娓艘痪洹鞍パ剑瑖?biāo)牢伊?，我還以為你病了呢”。 想想一群小孩子竟還惦記著我,，感動得差點(diǎn)流出淚來,。這真的是我當(dāng)老師一來，第一次感覺到被需要,，感覺到溫暖,。（其實(shí)想想自己也沒做什么 ，就是和他們一起做值日,，周日晚上一起開班會,、辯論會,，和他們一起看書、游戲,、談心,，給他們打打飯，縫縫衣服）

那時(shí)每逢下雨時(shí)去給孩子們上課,，我總要把我的雨傘放在門外,，我想雨水濕了地面，恐怕孩子會滑到,。一次雨天,，我自己拿著一把壞了的傘去上課，同樣把它放在了門外,。當(dāng)下課后,，我拿起傘要離開時(shí)，我發(fā)現(xiàn)傘壞了的地方被用膠條粘上了,，我頓時(shí)心里暖了一下,，我又走進(jìn)教室問是誰做的，一個(gè)非常調(diào)皮搗蛋的男孩低下了頭,，我明白了,，我跟他說了聲老師謝謝你。

那時(shí)我已不在是他們的副班主任,，在開學(xué)幾天后,，我卻收到了一個(gè)小本，打開后,，發(fā)現(xiàn)每一頁上都寫滿了學(xué)生的思念和祝福,，從第一頁到最后一頁，眼淚禁不住流了下來,。記得那時(shí)我最常做的事兒就是給孩子們寫一些鼓勵(lì)的小紙條,。（其實(shí)想想自己并沒有做什么，只是曾經(jīng)陪伴他們成長）

那時(shí)我經(jīng)常受到一些小禮物,，有親手做的賀卡,、小飾品，有親手做的餅干,、蛋撻,。嗓子啞時(shí)，有孩子遞給我一個(gè)含片,，嘴干時(shí),；有孩子端來一杯熱水；吃完飯時(shí)，有孩子送上一片紙巾,。其實(shí)當(dāng)一名老師,，我覺得這就夠了。我很幸福,。

前些天,，接到同事打來電話，說一個(gè)畢業(yè)的孩子回來看老師,，想看看我,，心里暖暖的。那時(shí)他的父母早已離異,，他跟著爸爸過,。一次周末他爸爸出差回不來，沒人來接他,，他等著等著就哭了,，我摟過孩子，擦干了他的淚,，我說：“別怕,，有老師呢?！敝?，把他帶回了宿舍，和我一起度過了一個(gè)周末,。

我一直努力嘗試用愛去感化每一個(gè)心靈,，我堅(jiān)信人之初，性本善,。作為教師,，我想用愛去喚醒孩子們內(nèi)心的善。

愛的教育不僅要給學(xué)生學(xué)習(xí)的動力,，豐富的知識,，還要在生活中幫助他們走好自己的人生之路。有古代全才美譽(yù)的亞里士多德說過：“教育的根是苦澀的,，但其果實(shí)是香甜的,。”把愛獻(xiàn)給教育的人不僅有付出,，也有回報(bào),。當(dāng)老師們看到桃李滿天下，用心血培育的學(xué)生成為社會棟梁時(shí),，我們付出的愛就得到了回報(bào)，我們就會欣慰地感到自己是世界上最幸福的人，這就是愛的教育的真諦,。

教育的演講稿錦集六篇高中篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、親愛的老師們：

大家好！今天我演講的題目是《 大愛無言鑄師魂》,。

當(dāng)紅日托起燦爛的朝霞,，當(dāng)微風(fēng)奏起黎明的序曲，當(dāng)枝頭綻出鵝黃的嫩芽,，當(dāng)蓓蕾沁出第一縷芬芳,，老師們：您可曾想過，那朝霞由誰染紅,？那晨曲是誰奏出,？那嫩綠怎樣配制？那芳香又如何釀成,？ 是我們在座的每一位老師?。∈紫日?jiān)试S我?guī)釉谧拿课焕蠋煱颜坡曀徒o我們這些可愛的人吧,！

我是教師中普通的一員,。每當(dāng)迎著朝霞走向校園，我總在自問：你熱愛教育嗎,？熱愛,，就拿出活力去投入；每當(dāng)帶著期待走進(jìn)教室,，我總在自問：你熱愛這群孩子嗎,？熱愛，就拿出熱情去面對,。每當(dāng)帶著一身疲憊走進(jìn)家里,，我總在叩問自己：這就是教師的生活嗎？“緊張的早晨,，繁忙的白天,，不眠的夜晚，再加上疲倦的周末”,，人們常常這樣來形容教師的生活,。回顧走過的日子,，酸甜苦辣五味俱全,，喜怒哀樂盡在其中。每到這時(shí),，一位老教師的話總會回響在耳畔：教師是個(gè)良心活,！看似樸實(shí)的話語卻道出了教師的精神實(shí)質(zhì)。單調(diào)辛苦的生活，讓我們不得不放棄很多,，但是,，即便是這樣，我知道,，我們的生命已經(jīng)和孩子們緊緊地聯(lián)系在一起了,。看著那一張張稚氣的笑臉,，聽著那一句句真誠的話語,，感受著心與心相碰撞的那份快樂，我覺得：我們的生命仿佛走進(jìn)了最燦爛的時(shí)刻,。 “心相隨,，愛相隨?！苯處煹娜松褪菍?shí)實(shí)在在,，教師的人生就是默默無聞。

教師不是偉人,，不能像偉人一樣成為偶像,，受人景仰；教師不是英雄,，不能像英雄一樣樹碑立傳,；教師不是明星，不能像明星一樣?jì)D孺皆知……相比之下,，教師們做的一切,，是那么普通，那么平凡,，那么瑣碎,！但是他們又是怎樣做的呢？每天7：50上班,，可是各班的班主任已經(jīng)在7：30之前就到了教室里,，指導(dǎo)晨讀；每天下午5：40下班,，還有相當(dāng)一部分老師呆在自己的辦公室,，好像那是下課鈴聲一樣，老師們還伏在案上,，各自忙著自己的工作,，批作業(yè)的批作業(yè)，輔導(dǎo)學(xué)生的輔導(dǎo)學(xué)生……有的老師甚至加班到更晚,！我們北二小學(xué)的每一位老師都能對工作全力以赴,。老師辦公桌上的教案本,、作業(yè)本、研修筆記本,、學(xué)習(xí)筆記本,，如果堆積起來，不會比小山矮多少,，而老師們的修改，卻是絲毫也不馬虎,；課堂上,，為了激活學(xué)生思維，老師們絞盡了腦汁,，想盡了辦法,；我們沒有回頭想過今天一共工作了多少小時(shí)，是否需要休息了,，只知道還有很多事等著去完成,；我們也沒有往前想過這樣加倍地努力是否到頭來卻見不到成效，只知道目前的狀況離學(xué)校的要求還有一段距離,，還必須不斷地努力……

當(dāng)我們在課堂上傾心投入和孩子們教學(xué)相長的時(shí)候,，當(dāng)我們和孩子們在辦公室敞開思想促膝談心的時(shí)候，當(dāng)我們在節(jié)日里收到學(xué)生溫馨的祝福和問候的時(shí)候,，當(dāng)我們看到學(xué)生的成績明顯進(jìn)步的時(shí)候,，我們體會到了付出后的歡樂，這是教師所特有的快樂,。擁有這些,，我并不艷羨萬貫錢財(cái)，因?yàn)檫@是很大一筆寶貴的精神財(cái)富,。我們一直在用“咬定青山不放松,，立根原在破巖中”的精神努力著，前進(jìn)著,。

有位名人說過,，老師的高尚不在于他培養(yǎng)了多少科學(xué)家，藝術(shù)家,，而在于他的細(xì)微之處,，以高尚的師德影響人，培育人,，造就具有創(chuàng)新的新一代,，是歷史賦予我們的神圣使命。我們北二小學(xué)的老師深知自己在學(xué)生心目中的角色,，每個(gè)老師就像是奮力奔跑著的運(yùn)動員,，全心全力,、頑強(qiáng)拼搏。我們更懂得“愛人者,，人恒愛之,。”看：

下課了,，高老師,、劉老師、尚老師在與學(xué)生談心,，交流,，溝通，關(guān)注著每一個(gè)孩子,，瑣碎到孩子的起居飲食,，心情的微妙的變化；操場上,，體育老師不失時(shí)機(jī)地接近孩子,，了解學(xué)生思想，培養(yǎng)感情鍛煉身體,；走廊上,，我們的每位校長不時(shí)的關(guān)注校園建設(shè)，不時(shí)的關(guān)注學(xué)生,，做他們的思想工作,，不放過發(fā)現(xiàn)的任何問題；教室里,，宋老師,、李老師、武老師不斷引進(jìn)新的教法,，吸引孩子們,，引導(dǎo)孩子們走向一個(gè)快樂幸福的世界；精品活動時(shí)間了,，畫室里的沙沙筆聲,，聲樂室的嘹亮歌喉、葫蘆絲的悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn),，朗讀的激情四溢……生活中,，還有很多很多的老師，很多很多感人的事跡,，他們以他們善良的情懷,、無私的付出深深的激勵(lì)著我，鞭策著我,。與這些可親可敬的老師們在一起工作,，我感受到了教師這份職業(yè)的太多不一樣,，也感受到了太多的一樣。在這些教師中有為了學(xué)生而不顧自己身體的老教師,，有肩負(fù)家庭重?fù)?dān)依然把身心撲在工作上的中年教師,，更有為了實(shí)現(xiàn)自己的人生理想激情揮灑講臺的年輕教師，盡管所教學(xué)生的年齡有所差別,，但是這些教師的人格魅力卻是一樣的,，精神都是高貴的。

當(dāng)然,，我們的工作有遺漏,，有失誤，有時(shí)走彎路,，有時(shí)做無用功，我們在合作時(shí)也曾磨擦,，我們的業(yè)務(wù)水平還有待不斷提高,，我們的教育理念有待不斷更新。但是,，不管前面的路有多長,，有多坎坷，我們會永遠(yuǎn)揚(yáng)起奮進(jìn)的風(fēng)帆,，追求永無止境,，奮斗永無窮期。精誠所致,，金石為開,。我們的愛不會付之東流，我們平淡的生活并不平凡：三尺講臺是我們思緒縱橫的絢麗舞臺,，它面對的是將來的桃李滿天下,；明凈課堂有我們燈火闌珊的徹悟境界，那里寫滿了學(xué)生點(diǎn)點(diǎn)滴滴的成長,、充實(shí),。清晨，當(dāng)黎明的曙光射進(jìn)教室,，我們靜候在三尺講臺旁聆聽孩子們瑯瑯的讀書聲,，那是天底下最動聽的樂章，而我們仿佛在享受人世間最美的旋律,；黃昏,，踏著最后一抹兒夕陽，我們目送學(xué)生們安然的離校,，充實(shí)一天就這樣流逝,。夜晚燈光下,，看著孩子那稚嫩的筆跡，在我嚴(yán)格要求之中,，逐漸成熟起來,，我們便感到：這就是我們?nèi)松畲蟮刈非笈c安慰。

“立師德,，鑄師魂,，練師功,，樹師表。”最后我想用“落紅不是無情物,，化作春泥更護(hù)花”這句詩來結(jié)束我今天的演講。我相信,，我們在座的每一位老師都一直會用的精神境界去快樂奉獻(xiàn),，會一直用博愛的胸懷鑄就我們高尚的師魂！

教育的演講稿錦集六篇高中篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

大家好,！我演講的題目是《帶著童心與孩子一起成長，一起飛翔》,。

人們常說：教育事業(yè)是太陽底下最光輝的事業(yè),。九年前，帶著對這片凈土的向往與渴望,，我迫不及待地投身于小學(xué)教育這個(gè)多彩而斑斕的世界,，去實(shí)現(xiàn)我兒時(shí)的夢想——做一名充滿愛心的人民教師。

多年的小學(xué)教育生涯,，使我深深的懂得,，教育是愛的事業(yè)，教師的愛是博大的愛,，她高于母愛,、大于友愛、勝于情愛,。世上的愛有無數(shù),，而孩子們最需要的愛是鼓勵(lì)和關(guān)懷以及毫無怨言的耐心。對那些頑皮的孩子,，我付出了千百倍的耐心,，上課多提問他們，早操課時(shí)請他們排在第一排,，多給他們機(jī)會,，從而去發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn)，挖掘他們的潛力,。大課間活動時(shí),，頑皮的孩子不小心摔傷了腳,，或是流鼻血，有些不理解我們的家長要責(zé)怪我們,，我們誠懇地向他們道歉,、賠不是，同時(shí)提醒自己要把以后的工作做得更好,。當(dāng)這些頑皮而又可愛的孩子在小小運(yùn)動會上獲得名次的時(shí)候,，當(dāng)他們在美術(shù)作品中盡情展現(xiàn)自己理想的時(shí)候，當(dāng)他們在故事表演中有聲有色地表演的時(shí)候,，他們的爸爸媽媽都滿意地笑了,。對我們也多了一份理解。對那些膽小的孩子,，我常常給他們鼓勵(lì)的眼神和溫暖的擁抱,，讓他慢慢地變得勇敢和堅(jiān)強(qiáng)。

我曾教過過這樣一個(gè)孩子,，由于他一直是跟母親生活,，對于膽小、懦弱的性格在他身上體現(xiàn)得特別明顯,。有一次孩子肚子不舒服，拉在了褲子里,，也不敢吭聲,，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)時(shí)，我的眼淚忍不住掉了下來,、,、、,、,、、我一邊用溫水給他洗,，一邊哽咽著對他說：“孩子,，知道嗎？你是一個(gè)男子漢,，男子漢就應(yīng)該大膽,、勇敢，有什么事就及時(shí)跟老師講,，在學(xué)校里,，老師就像媽媽一樣，老師永遠(yuǎn)都會保護(hù)你的……”孩子似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭,。在我慢慢地引導(dǎo)和鼓勵(lì)下,，孩子一天天變了,。眨眼間孩子已經(jīng)長成了一個(gè)棒小伙，每當(dāng)他一看見我都會跑過來親熱的叫一聲：“趙老師好,！”但這簡單的一聲問候卻常常會使我感動萬分,。當(dāng)我們的心中充滿了對孩子的愛，我們的工作也會發(fā)出動人的光彩,！

“為人師表”四個(gè)字,，給所以的老師戴上了一頂高高的帽子，可每當(dāng)和孩子在一起的時(shí)候,，我的“為人師表”不知跑到哪里去了,，我象孩子一樣，一會哭,、一會笑,，就算是有旁人也不怕他們笑話。這可能就是小學(xué)教師與眾不同之處吧,，因?yàn)槲覀冇蓄w真誠的童心,。

一份耕耘，一份收獲,，在我的努力下,，孩子們懂事了，懂得了如何去愛,，懂得了怎樣做人,；孩子們進(jìn)步了，會唱會跳,，會寫會畫了,。當(dāng)孩子們在學(xué)校藝術(shù)節(jié)上表演的舞蹈得到觀眾們雷鳴般掌聲時(shí)，當(dāng)孩子們富有創(chuàng)意的繪畫作品經(jīng)常參賽獲獎時(shí),，當(dāng)孩子們講著一個(gè)個(gè)動聽的故事時(shí)……我欣慰的笑了,。孩子們在成長，我也在進(jìn)步,。當(dāng)我一次次參加業(yè)務(wù)技能競賽時(shí),；當(dāng)我成功的完成一次又一次的講完縣級公開課時(shí)；當(dāng)?shù)玫酵?、家長們的一致認(rèn)可時(shí),；當(dāng)聽到孩子們說：“我最喜歡趙老師時(shí)”……我好感動，我好快樂,！我們的工作是辛苦的,，我們的工作也是快樂的。或許在世人眼里,，我只是一只灰色的丑小鴨,，但在孩子們的心中，我卻是最美的天鵝,，是最好的媽媽,。

祝福我們吧，讓我們永遠(yuǎn)擁有一顆童心,，與孩子們一起成長,，一起飛翔！

教育的演講稿錦集六篇高中篇四

我是來自城關(guān)初中的xx,。今天能站在這里與各位老師一起分享為人師的幸福和快樂,，我感到十分的榮幸。我為大家演講的題目是：《愛是教育的靈魂》,。

關(guān)于教育和教師名言佳句,，在自古而今的世人傳誦中，多的不勝枚舉,。而我,，卻獨(dú)愛父親的一句話：“愛，就是教育的靈魂,！”

我的母親是一名婦科大夫,，特殊而忙碌的職業(yè)使她無暇照顧子女和家庭。我的童年,，基本上都是跟著當(dāng)教師的父親在校園里度過的,。父親上課的時(shí)候，我坐在教室后面玩耍,。看著父親站在講臺上寫寫畫畫,，激昂誦讀,，娓娓訴說，那么高大從容,。父親批閱作業(yè)的時(shí)候,，我趴在他的背上淘氣，父親揮動著鮮紅的鋼筆在歪歪斜斜的文字上勾勒,，那么威嚴(yán)苛刻,。父親跟學(xué)生談話的時(shí)候，我就小心翼翼地立在旁邊,。父親時(shí)而言辭激烈,，時(shí)而情深意濃，時(shí)而笑如花朵?？粗切┐蟾绺绱蠼憬銈児Ь吹木瞎x去,，父親那么尊嚴(yán)高尚。

這一切,，在我幼小的心田里早早播下了一顆教師夢的種子,。大學(xué)畢業(yè)，我夢想花開,，如愿當(dāng)上了教師,。

上崗前一天的晚飯后，母親約父親出去散步,，父親沒有去,。他坐在沙發(fā)上，似乎對我有話要說,。我為父親捧上一杯茶水,，靜靜坐在他的身邊。父親開口了：“燁子,，你選擇做教師我和你母親都很高興,。當(dāng)教師是個(gè)清苦、費(fèi)勁的差事,，是要一輩子拿良心做的一件工作,。我不知道你準(zhǔn)備好了嗎？”我使勁向父親點(diǎn)點(diǎn)頭,，并問父親“爸爸,，當(dāng)教師最重要的是什么呢？”父親沒有立即回答我,，他慢慢地呷了一口茶,，點(diǎn)燃一支香煙，騰云吐霧之間朗聲如鐘,?！敖逃龥]有終南捷徑，沒有什么秘密可言,，是一件需要踏踏實(shí)實(shí),、認(rèn)認(rèn)真真去做的工作。要問什么最重要呢,？我也說不好,，但我覺得，淵博的知識固然很重要,，滿腔熱情固然也很重要,，然而最重要的,，是你要永葆一顆愛心。愛這項(xiàng)事業(yè),，愛校園里的一草一木,，更愛你的學(xué)生。其實(shí)說白了,，愛,，就是教育的靈魂！”

兩鬢雪白的父親如入無我之境,，像在演說,，似在誦讀，如在感慨,。神情莊重而恬靜,，語調(diào)質(zhì)樸而真誠。磁性的男聲一字一句在偌大的客廳里回蕩縈繞,，猶如涓涓溪流滲進(jìn)了我心田,。因?yàn)槲叶嗄晟蠈W(xué)而聚少離多顯得有點(diǎn)陌生的父親，此刻,，那么高大挺拔,，讓我須仰視才能看見。父親一直對我們說,，他一輩子清貧,，沒有太多的財(cái)富要給我們。然而,，擁有這些金玉良言,，我難道還貧窮嗎？

第二天,，我以父親同事的身份,，像小鳥一樣，跟著父親奔奔跳跳走進(jìn)入了城關(guān)初中這所溫馨和諧的教育樂園,。

這一年,，父親因渾身病痛和年齡偏大被安排到后勤做服務(wù)保障工作，離開了他30年如一日耕耘播種的課堂和講臺,。但是，關(guān)于他的教育故事卻在像父親一樣的同事中間口口相傳,，盈滿我的雙耳,。

父親愛學(xué)生。一年冬天,，他以政教主任身份巡考時(shí)候,，一位女學(xué)生單薄的穿著引起了他的注意。這位女學(xué)生正在考試作文，他靜靜看著女孩子把作文寫完,。從這篇作文里,，他知道了眼前這個(gè)瘦弱的小女孩家住貧困山村，母親已經(jīng)去世,，家境貧寒,。父親不禁一陣心酸，當(dāng)天中午就領(lǐng)著小女孩買回了暖鞋和棉衣,。此后每個(gè)月,，父親都會雷打不動地給這位學(xué)生送去生活費(fèi)和學(xué)習(xí)用品。而且一堅(jiān)持就是五年,，直到這個(gè)女孩子上完高中,，最終走進(jìn)了心儀的大學(xué)。這樣的故事在父親的從教生涯中有很多很多,。拒統(tǒng)計(jì),，父親從教三十年來，無私資助的學(xué)生超過50多人,。他用愛心編織自己的教育花籃,，用真誠演繹博大無私的師愛，贏得了太多學(xué)生和家長的愛戴,。一名學(xué)生在給他的信中寫到：“張老師,，您像父親，威嚴(yán),；你像母親,，慈愛。你的人格和做人的魅力,，讓您的學(xué)生永遠(yuǎn)貯滿生活的信念,！”

耳中的父親讓我敬重，眼中的父親催我奮進(jìn),。

父親在單位不茍言笑,，做人低調(diào)。但在工作崗位上卻像一只永不疲倦的陀螺,，時(shí)刻踐行著自己對教育事業(yè)的承諾,。

他愛學(xué)校。一年四季的風(fēng)雨陽光里,，父親要么在花圃里除草澆水,，要么在工地現(xiàn)場監(jiān)管指揮，要么在校園的犄角旮旯里整理修葺,。校園里每幢房屋的修建,、每塊草地的規(guī)劃修整,、每條道路的監(jiān)督建設(shè)無不凝聚著他的心血。多少次,，民工不愿意干的臟活累活,，他親自動手。多少次,，他的雙手磨起了一層又一層的老繭血泡,；多少次，他累得腰板都直不起來,；多少個(gè)節(jié)假日周末,，他都在學(xué)校里值班堅(jiān)守。

我家離學(xué)校只有一墻之隔,。20xx年8月的一天深夜,，電閃雷鳴，暴雨如注,。父親被隆隆的雷雨從睡夢中驚醒,。熟知校園情況的他，不顧母親的阻攔和右膝的傷痛,，摸黑來到學(xué)校,。眼前已成一片汪洋。原來由于雨量太大太猛,，導(dǎo)致排洪口被雜草淤泥阻塞,，校園處在危險(xiǎn)之中。父親挖淤泥,，摳柴草,，在大雨中持續(xù)工作了三個(gè)多小時(shí)。險(xiǎn)情排除了,，學(xué)校安全了,，他拖著一身泥水和疲憊跌跌撞撞進(jìn)了家門。我為父親擦凈泥水,，換上干衣,。那時(shí)那刻，我的衣襟卻濕透了,。然而,，浸濕我衣襟的，不是雨水,，而是我為父親感動的淚水,。

在城關(guān)初中，像我父親這樣普普通通,，默默無聞,，在清貧的工作崗位上播愛的老師太多太多。曾幾何時(shí),，多少個(gè)年輕的女班主任日夜駐守學(xué)校,，讓自己幼小的孩子在家里孤苦伶仃；曾幾何時(shí),，多少個(gè)中年教師將家務(wù)擱置一旁,，卻在三只講臺上一絲不茍；曾幾何時(shí),，多少個(gè)老年教師傷病纏身,，卻仍然在書山科海中為學(xué)生掌燈。

身處其中,，我被感動著,、被熏陶著、被感染者,。我真真切切懂得了父親以及那么多像我父親一樣的師者們對教育事業(yè)那份沉甸甸的執(zhí)著和癡愛,。年輕的我，把這種愛貪婪地裝滿胸膛,，勤奮地灑滿工作的足跡：學(xué)生感冒了,，我輕撫他們的額頭，泡一包感冒藥送到嘴邊,；學(xué)生迷茫的時(shí)候,，我牽住他們的雙手，用愛的暖流指引他們朝向光明,；學(xué)生犯錯(cuò)了,，我正視著他們的眼睛，用友善和藹的目光對接激勵(lì)他們崇美向善,；學(xué)生成功的時(shí)候,，我給予他們最熱烈的掌聲，送給他們最溫馨的笑容,。我就這樣走著,，走在我熱愛的教育大道上。從容,、富足,、淡定，不知疲倦,，不知苦累,，絲毫沒有感到生活的清苦和崗位的寒酸。因?yàn)?，我從父親們這些紅燭的師者身上繼承無窮的力量和真諦,！

不知不覺,，我在三只講臺上已經(jīng)耕耘六個(gè)春夏秋冬。六年以來,，我收獲了太多的幸福和快樂,。一張張精美的賀卡，一條條深情的短信,，一次次甜甜的電話,，太多親昵的偎依和深深的鞠躬，讓我感到無比的驕傲和榮光,。我也得到了很多榮譽(yù),，但是和父親壓滿箱子的那一摞摞紅燦燦榮譽(yù)相比，我還是缺了很多很多,?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索”,。教育的大道沒有止境,，愛的陽光就需要永恒延伸。接過了前輩的接力棒,，我自信我會奮馬揚(yáng)鞭,，用我勤奮的雙手，托起鎮(zhèn)原教育明天的太陽,！

這是一名學(xué)生寫在賀卡上的一首小詩,，與大家共勉。

“當(dāng)時(shí)光劃過我的身邊/我沒有看見什么/當(dāng)青春流過我的指縫/我沒有抓住什么/可是,，當(dāng)老師您走入我們中間/我覺得生活平添了無窮的靈氣/或許多年之后/我依然清貧如洗/但是我單薄的身上/卻會獨(dú)存您愛我的甜甜氣息,。

謝謝大家！