在平日里,，心中難免會有一些新的想法,，往往會寫一篇心得體會,，從而不斷地豐富我們的思想。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會嗎,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會范文,，希望對大家能夠有所幫助,。

愛和自由讀書心得體會800字 愛和自由讀書心得體會1000字篇一

從書中得到一個很重要的觀點就是,，我們真正愛孩子，就做孩子精神上的支持者,、服務(wù)者,，沒有毀滅,，沒有必須，讓孩子自己的想法,、語言,、動作得到釋放，這些行為無關(guān)對錯,，是孩子們與生俱來的表達方式,。我們只需要保護這些純粹的天分，而非去干涉兒童的本性,。每個孩子從出生的那一刻開始，都已然蛻變成了一個獨立的整體,，有自己的靈魂,，自己的思想動作，自己的存活方式,，我們愛他們,，愛的是當下的他們，而不是把我們思想里所認為的“為孩子好”強加給他們,。孩子有他自己的成長,，他是自然的一部分，希望不要讓兒童的天分在我們的強制過程中喪失殆盡,。每個孩子的本性都是自然而生,，而成人所謂的道德理論對錯與孩子本身并沒什么關(guān)系，但成人卻時常拿著自己的經(jīng)驗去干涉孩子的自然秉性,，而沒有人想著讓孩子去做他自己,，成人們大概都不覺得孩子也是有感知力、創(chuàng)造力,、有自己思想的獨立的人,。

不過只說要給孩子愛和自由很簡單，要做到確實是件不太容易的事情,。畢竟都是在中國式家庭中長大的孩子,，我們大都被傳統(tǒng)的教育文化所局限,，那些根深蒂固的教育方式讓我們大多時候沒辦法真正做到給孩子愛，我們大都以為管教孩子那就是愛,，強制孩子學(xué)各種知識那就是愛,，甚至打罵都變?yōu)閻鄣谋磉_……沒有誰去在意孩子的內(nèi)在需求和想法。在接觸這本書之前我也是其中之一,，用著強壓管制的方式去對待我的弟弟妹妹,，我一直認為他們小孩子什么都不懂，就是該說教他們才會變的更好,，看這本書我邊讀邊內(nèi)疚我給他們帶來的傷害,，現(xiàn)在我有必要向我的弟弟妹妹深深地道個歉，我愿此刻開始用我滿滿的愛和溫暖補償他們!

也有很多家長打著愛的名義讓孩子學(xué)習(xí)好一點,，學(xué)的多一點,，是為孩子好嗎?還是滿足成人的虛榮心呢?在外人面前說：看啊，這就是我的孩子,，他懂得那么多知識,，他多棒啊!是真的棒嗎?如果孩子成績差一點，或者某方面不如其他孩子,，有些家長就開始念叨了：你看人家那孩子怎么就那么優(yōu)秀……我從小就有一個對手,，而且是我永遠也比不上的對手，就是“人家那孩子”,。其實孩子不用每件事都比別人做得好,，他可以沒那么棒!孩子并沒什么錯，他就是他自己,。

給孩子足夠多的自由,，才能讓孩子最大限度的了解一切事物的規(guī)律，孩子才有機會深入的去認知,，這就是充分發(fā)展?jié)撃艿淖杂?當然世界上不存在絕對的自由,，自由是建立在一定的規(guī)則的基礎(chǔ)上的。然而,，在蒙氏教育理念里：紀律必須是建立在自由的基礎(chǔ)上的,。因為是自己的主人，當你是自己的主人的時候,，當你自動遵循某種生活準則的時候,，那你就有了自我控制能力了，人的這種自我控制能力稱之為紀律,。但在現(xiàn)實生活中,，大部分人理解的守紀律，就是聽爸媽或者老師的話,，很乖很安靜地坐在那里,。其實兒童是非常愿意遵守規(guī)則的,，他們常常在游戲中自發(fā)的約定一些規(guī)則并且很好的遵守它，但這些規(guī)則都必須是和兒童的內(nèi)在發(fā)展和諧的,，是兒童在生活中,、在與同伴游戲中自己建立的，是和幼兒的內(nèi)在需求沒有沖突的,。對待孩子最好的態(tài)度就是讓孩子按照自然的狀態(tài)去發(fā)展,，給孩子足夠的空間和理解，讓孩子能在自由中發(fā)現(xiàn)規(guī)則,，他們會自然的把規(guī)則帶進自己的生活里,，在自然中與生活和平相處。這時候規(guī)則對孩子來說大概不是一個約束,，是大家一起建立起來的平等基礎(chǔ),。

曾經(jīng)在微博中看到過一個故事，在一所幼兒園里,，老師在和孩子玩扔球的游戲,，老師扔了一個球給孩子，孩子沒接住,，這時老師說：“笨死了,，連個球都接不住!”接著是孩子把球扔給老師，結(jié)果,，老師也沒接住,。于是老師就說：“笨死了，連個球都不會扔!”這個故事一直記在我心里,，看過之后心疼了很久，心疼故事里的那個孩子,。我不知道該怎么樣才能拯救那些在被成人各種壓制的孩子,，在這個環(huán)境里，孩子有什么錯?愛,、自由,、規(guī)則、平等,，在這里孩子什么都沒有,，長大后讓他怎么做一個平等的正常的人。真心的希望每一個孩子都能快樂的成長,。

我們要真正的學(xué)會愛,，就要先放下心中的假設(shè)和期待。沒有你的預(yù)料,，事情按照它的發(fā)展軌道去發(fā)展,，不要在孩子還沒摔倒的時候,，你就一下把孩子抱到一個安全區(qū)域去，并吵罵他不讓他去危險的地方玩,。所以我們需要不斷的用生命去感知,，知道孩子的內(nèi)在想法，給孩子他真正需要的愛,，讓孩子在愛的環(huán)境中健全的成長,。愛本身就是一種巨大的寬容和理解。

作為一名剛剛踏進幼教領(lǐng)域的工作者,，遇見這本書對我來說無疑是一個特大的幸運,，它讓我得到的不僅是固有觀念的轉(zhuǎn)化，更多的是讓學(xué)會了該如何去愛,。愛你如是,，非我所愿。

愛和自由讀書心得體會800字 愛和自由讀書心得體會1000字篇二

我是一名剛畢業(yè)的大學(xué)生,，所學(xué)專業(yè)是金融學(xué),，我的專業(yè)和我現(xiàn)任工作沒有一點聯(lián)系。而我對幼兒教育也不是很了解,，知道的只是簡單的,，很淺的傳統(tǒng)教育方式。中國的傳統(tǒng)的教育方式都不太了解的我,，現(xiàn)在有機會嘗試西方的幼兒教育,。

愛和自由，起初在看到這本書的時候,，不是很理解,。愛是什么?自由是什么?大多數(shù)人認為的愛是在長期的相互感知中逐漸堆積起來的，類似親情或者就是親情的感覺,，就是愛,。而自由，是由自己作主;在法律允許范圍之內(nèi)不受限制和約束,。

蒙特梭利說:“兒童只要依靠愛和自在,才能失掉成長的全部能量,以便成為真正意義上的人,。”在幼兒園里,，其成長更倚靠自我教育,，而不是來自成人。成人更多的,，就是給孩子營造一個積極的充滿愛和自由環(huán)境,，在這樣的環(huán)境中讓孩子的潛能上得以發(fā)揮。

在6歲前，給孩子充分的自由,，孩子并不會因為這些自由而變得毫無組織與紀律,，相反，在自由中,，他就變得自律與順從,。在中國，遺憾的是,大部門家長卻不懂得這些,他們做了些什么呢?一方面,他們總在孩子沒感覺的時間強制孩子,。另一方面,他們在孩子有感覺的時間沒有把相應(yīng)的詞語同孩子內(nèi)涵的感覺配上對,。

孫老師的《愛和自由》讓我了解到孩子并不是什么都不知道的來到這世界，他(她)們是伴隨著內(nèi)在的一種東西來到這世界,，蒙特俊利把這稱為“精神胚胎”,。孩子的思想是很簡單的，成人要是和他們說話太多或者復(fù)雜的時候,，孩子的思維就會被成人弄的混亂,，用簡單的話去和孩子溝通，這樣孩子的思維就不會很亂,。

成人有太多的“專制”和“越權(quán)”,，總感覺孩子就是孩子，為了避免不必要的麻煩我們總是讓孩子事事聽從大人的安排,，可不知這樣恰恰違背了孩子發(fā)展的程序和心理,，成人常常想把自己的思想強加到孩子身上， 把自己的經(jīng)歷轉(zhuǎn)嫁到孩子身上,，希望孩子有朝一日能成為自己夢想中的那一個,。

孩子背負著父母沉重的寄托，生活的好累,，孫老師曾說過的“同情兒童的苦難”!讀過這本書的我有所收獲,，能更寬容面對發(fā)生在孩子身上的每件事，從孩子的立場為孩子著想,，從而更理解他們的想法,，理解是溝通的最直接的橋梁。

其實,，何止是兒童,，在充滿指責(zé),、冷漠,、抱怨的環(huán)境里,，任何人都不會感覺到快樂,，也不能好好工作。相反,，如果周圍的環(huán)境充滿了愛、自由與溫情,，人與人相互理解,、相互寬容，家庭是不是就能和睦,，工作是不是就會快樂、有效率的多?

愛與自由并重,，我們要把愛帶給每個孩子，同時,，也適當放手給他們自由,，只要多加引導(dǎo)和體恤,，要學(xué)會相信,，在此環(huán)境中長大的孩子,，必定會快樂、堅強、充滿創(chuàng)造力和勇氣。

愛和自由讀書心得體會800字 愛和自由讀書心得體會1000字篇三

《愛和自由》這本書不知不覺中已經(jīng)翻看到第十二章了，很高興越來越多的網(wǎng)友跟著華衣一起讀好書，謝謝你們的支持!華衣一定繼續(xù)努力得為大家推薦好書,，認真寫好讀書筆記,，我覺得寫的過程也是自己審視自己育兒的一個過程,，也是提升自己的的一個過程!

第十二章又有很多地方被華衣圈圈點點,，因為有太多的共鳴!

我們應(yīng)該讓孩子在旁邊觀察,，逐漸理解并適應(yīng)這個環(huán)境,，這需要耐心和時間。事情總是這樣的，說原則的東西,、抽象的東西容易,，生活的事情,、具體的事情做起來就不容易,。這里孫老師指出了許多家長都容易犯的一點：沒時間!我們經(jīng)常會抱怨沒有時間跟孩子一起讀書、交流，沒有時間傾聽孩子的心聲和感受。而好不容易和孩子在一起時，我們又可能在很大程度上心不在焉,，不去理解孩子,。

可是正如孫老師所說的“原則的東西、抽象的東西容易,，生活的事情,、具體的事情做起來就不容易?！?，對于一個自由中的孩子我們要付出的是大量的工作和精力和時間，成人大多不愿意把時間放在孩子身上,，掙錢重要,，看電視重要，聊天重要,，睡覺重要……這其實是一個價值觀的問題!

華衣很贊同孫老師的說法：在人的一生,，拿出6年時間給孩子,，并通過孩子發(fā)展自己，是最有價值的,。

心理學(xué)家認為：在兒童期間,，一是建立兒童完整的人格和開發(fā)兒童的智力，另一點就是培養(yǎng)兒童的審美觀,。審美觀建立的好壞,，決定孩子從小到大能否遠離丑惡和犯罪,，也就是說審美在某種程度上是一種道德觀。

在這里孫老師舉了個兒子吃豆沙餅追求完美的實例,，華衣驚訝得發(fā)現(xiàn)彤彤也有過這樣的“追求完美”的情結(jié)，也就是她所說的“追求完美”的敏感期,。相信這樣的事情，很多父母都有可能經(jīng)歷過,，這也說明“人之初,，性本善”的道理,。而成人誤解了孩子的本意，兒童認為掰意味著破壞了一個整體的完整，咬一口卻不算破壞,。這便是孩子的內(nèi)心所認為的,。而當時彤彤讓媽媽吃時，華衣也曾經(jīng)貪圖方便得掰過一點給他吃,，結(jié)果當然是跟孫老師一樣得到類似的遭遇：彤彤不吃那塊被我掰過的餅,，他硬是哭著鬧著要新的餅!華衣當時沒有去細想這個原因，只是心里雖然生氣還是強壓著,，又遞過另一塊豆沙餅,，而彤彤也跟孫老師的兒子一樣立即高興了起來，還很大方得讓媽媽在他那個餅子上輕輕得咬一口,。然后彤彤就甜甜得沖著我笑著說：“媽媽,，我愛你!”

現(xiàn)在回想起來，原來孩子都是如此聰明的,，又是如此維護著他們的物權(quán)的,，當你突然奪過屬于他們的餅時，他們已經(jīng)覺得物權(quán)被侵犯了,，接著你的掰,，更加破壞了他們追求完美的情結(jié)，孩子因此而哭泣,。成人們一般都無法接受孩子此時的這種哭泣,，認為他們是在胡鬧，無法去理解孩子的這一行為,。

有了愛和自由,，兒童就具備了基本成長的條件。有一天,，自由和愛就會在漫長的兒童時代過去后,，在一個人身上形成最美的、最崇高、最具人格魅力的品質(zhì),。

愛和自由讀書心得體會800字 愛和自由讀書心得體會1000字篇四

孫瑞雪的《愛和自由》好多年前讀過一次,，但已經(jīng)漸漸忘記，這次重新拜讀再加上結(jié)合多年來的教學(xué)經(jīng)驗進行思考,，別有一番感悟和滋味,。

一、正常的兒童總在“思考”,，而且兒童思維需要時間,，因此正常的兒童是沉靜而安詳?shù)模踔溜@得“傻呆呆”的,，這是他進入了“沉思”狀態(tài),。這一點出乎我的意料，結(jié)合書中描述“正常兒童”的其他論述,，著實反傳統(tǒng),。傳統(tǒng)中人們眼中的孩子尤其是聰明孩子應(yīng)該是“活潑機靈”的。面對陷入沉思的孩子,，很多成人會打斷他,，叫他的名字，企圖將其“喚醒”,，抱怨其“反應(yīng)遲鈍”,。如此一來，反倒寬心了,。

二,、兒童只對能夠成長自己的工作感興趣，而對純粹的玩具沒有興趣,。這也是為什么很多小孩子會舍棄“高檔”玩具,，而選擇沙,、水,、小盒子和小瓶子的原因吧。文中有個孩子希希自小喜歡形體富于變化,，玩法多樣的玩具,，如小熊換衣、磁鐵拼圖,、立體造型組,、磁鐵釣魚組、積木等,，對毛絨玩具,、電動玩具卻反應(yīng)平平。有次媽媽出差沒有給希希買毛絨玩具，而是買了個“魔板”,，希希很喜歡,，反復(fù)擺弄，在變化中尋求快樂和成就感,。兒童是最明白自己的,，他會根據(jù)內(nèi)在成長的需要選擇玩具，成就工作,。

三,、完成一項工作后，孩子會對自己的成果進行觀察和思考,，大人需要保持沉默,，不要急于提醒孩子“歸位”。的確如此,，結(jié)合我園的魔力猴操作,，我想孩子應(yīng)該也是需要一點時間來思考和回味剛才的操作的。

四,、“兒童認識成人不以成人的語言和表情來衡量和判斷,，兒童用心靈感受，虛假的信息兒童用心靈馬上能感覺出來,?！?/p>

五、國際上,，幼兒教育觀念在本世紀初已經(jīng)發(fā)生了巨大變化,，人們包括非洲的一些國家不再用口授形式給兒童進行“教育”，兒童不斷通過行動來構(gòu)建自己,。國際上幼兒教師的收入和律師,、牙醫(yī)的收入一起位居社會前三，很多博士畢業(yè)后就去幼兒園帶孩子,，因為0—6歲是一個人最重要的階段,，整個社會都將最好的資源提供給了這個階段。

六,、愛是什么呢?“愛是忍耐,，愛是慈祥，愛是不嫉妒,，愛是不自夸,，不張狂，不做無禮的事,，不求己益,，不動怒……只喜歡真理,。凡事包容，凡事相信,，凡事盼望,，凡事忍耐，愛是永不止息的等待,?！睍惺沁@樣定義“愛”的?！安粍优?、相信、盼望,、永無休息的等待”是打動我最深的字眼,。

整本書最令我目瞪口呆的是關(guān)于“順從”的論述，這一點書中出現(xiàn)多處,，第一句是“當一個人真正成熟的時候,，他會對愛人順從。什么是順從?在感情上,，在生活中,，意志的升華就是順從?！边@個順從的含義比較深刻,，不僅僅是我們傳統(tǒng)中所理解的。那種感覺就像熱戀中的戀人,，如果一方請另一方幫忙做一件合理的事情,，那么這一方一定會很順從地去做，順從中充滿了愛戀,、自豪和激情,。正常的兒童和成人表現(xiàn)出來的就應(yīng)該是順從。當我看到“一個快樂的孩子不會搞破壞,，一個快樂的成人也不會去破壞,。快樂的人類不會去毀壞財富,、破壞環(huán)境,、發(fā)動戰(zhàn)爭，他們只會有建設(shè)性的行為”時,，我感動得淚流滿面。

七,、關(guān)于神游,。比如一個人下崗了,，他明白自己需要重新鼓足勇氣，經(jīng)過在培訓(xùn),，重新找到一份工作,，甚至他明白自己今天做什么，明天做什么,。但是,，實際中他每天只會在家里唉聲嘆氣，一邊想著上述的種種計劃和過程,。這個人的心和力被分開了,，蒙特梭利稱之為“神游”?？磥?，這種狀態(tài)在很多成人身上明顯存在著。

那么,，回歸到兒童時代呢?兒童是最明白自己需要什么的,，當他依照精神胚胎中密碼的指引去做一件事情卻備受阻礙的時候，兒童智能通過幻想來實現(xiàn)自己的需要,，解除痛苦,，久而久之的心力分離，神游就此形成,。仍是書中的例子：孩子玩水玩沙被禁止,，他開始想象玩水玩沙;孩子坐在教室里憑借老師講述的植樹過程來構(gòu)思一篇植樹的作文時，神游就此開始,。而這些,，不是應(yīng)該被反思的嗎?

孩子真的值得成人仰視，養(yǎng)育一個正常的孩子,，需要我們成人反思自己,，成長自己，首先做一個正常的成人,?！皟和浅扇酥福瑑和侨祟愔?，兒童是文明之父”這句話太好了!

愛和自由讀書心得體會800字 愛和自由讀書心得體會1000字篇五

是的,，讀書只是一種提升自我的開始。

當我拿起孫瑞雪老師寫的《愛和自由》的時候,，我覺得抓住和把握一個兒童的前六年,，真的太重要了，我們都以為自己很愛孩子,，都可以想象自己很愛孩子,，往往也便認為這就是愛孩子,，但是，這和真正的愛孩子是有差別的,，,。或許我們真的需要聽下來看看：我們是不是基于自己的想法,，是不是基于自己的恐懼,，是不是基于自己的焦慮和習(xí)性。

愛就是愛,，恐懼就是恐懼,，焦慮就是焦慮，認為就是認為,，一切如是,。我有候就會覺得，我們真的要像孫瑞雪老師說的那樣,，學(xué)會從一切如是里面將愛剝離出來,，那樣的時候孩子才可以真的的接受到愛的禮物。

在今年六月份的時候,，我聽過一堂孫瑞雪老師關(guān)于《愛和自由》的講座,，那時候，對于一切還是很茫然,，包括對于孫老師這個人都是一樣的,，充滿好奇，可是,，當見到她的時候,，原來，她給人的感覺不是那么的高高在上,，就像我們身邊的一個大姐姐一樣,，樸實，真誠,，讓人很愿意去跟她靠近和溝通交流,，突然讓我想起，她寫在書中的一首最愛的詩：讓我的愛,，像陽光一樣包圍著你,，而又給你，光輝燦爛的自由,。

如果兒童要創(chuàng)造自己,，他就必須生活在愛和自由里，他必須擁有時間空間,，必須擁有愛的照顧和支持,，這樣,，他才擁有創(chuàng)造自己的機會,，就像兒童成長在自由當中,，如果你想讓孩子成為他自己，你必須給他一樣?xùn)|西,，那就是自由,，只有把自由給他，他才能成為他自己,，否則的話,，他就要跟他的自我分離，這就是心理學(xué)中常說的一句話,，“你這一生唯一能做的事,，就是成為你自己”，你要成為你自己,，而你成為你自己的唯一的辦法,，就是你必須擁有自由。

好多的家長看到這本書的時候,，都覺得很慶幸,，因為每一個人在育兒方面都有一些欠缺，而這本書里面又有太多值得學(xué)習(xí)的地方,，對于每一個孩子的每一階段的成長期,，敏感期的關(guān)注，看完這本書的時候,，我認為自己的內(nèi)心會得到一個豁然開朗的答案,，這真的是一本適合教育者以及家長去讀有深度的好書。

書中說：以愛的感情喚醒兒童成長的積極性,，以自由的空間確立兒童的創(chuàng)造熱情和自我意識,，以規(guī)則的內(nèi)化形式形成兒童的社會秩序和內(nèi)在智慧，以平等的關(guān)系引導(dǎo)未來社會的和諧和文明,。的確,，幸福和快樂感一定要在童年經(jīng)歷，經(jīng)歷了,，體驗了,，感覺了，就會對幸福和快樂有了認識,，將來就會成為這樣,，這正是幸福成長的內(nèi)涵，幸福也是要成長的,，所以之前所說的自己做自己的主人,，這并不是我們以往認為的想做什么就是什么,，而是你可以按自己的意識，執(zhí)行自己的計劃,，你的計劃不被任何人破壞,。

可能有的家長在教育孩子的問題上遇到過很多頭疼的事情，不妨每一天抽出十分鐘,，二十分鐘的時間來看看這本《愛和自由》,，當讀完這本書的時候，你便會發(fā)現(xiàn),，這是一扇窗,，發(fā)現(xiàn)兒童，亦發(fā)現(xiàn)自己,。

我想,，我們一生能給予孩子的，只有一樣,，那就是愛,。