時間就如同白駒過隙般的流逝,，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫計劃吧,。那關(guān)于計劃格式是怎樣的呢,？而個人計劃又該怎么寫呢,？下面是我給大家整理的計劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助。

教師德育工作計劃個人 科任教師德育工作計劃篇一

德育工作者的觀念和水平?jīng)Q定了教育管理的層次和效果,，因此,，加強德育工作者隊伍建設(shè)，不斷與時俱進，更新觀念,，提高責(zé)任意識,，管理水平和施教能力，是德育工作的首要任務(wù),。

1、有效組織班主任工作例會,。充分利用每周一班主任例會,，在做好工作布置的同時，組織每月一次班主任培訓(xùn)或研討,，每學(xué)期一次班主任經(jīng)驗交流會,，加強班主任經(jīng)驗的總結(jié)與交流，相互蹉商,，共同探討,，培養(yǎng)班主任的創(chuàng)新意識，責(zé)任意識,，服務(wù)意識,，提高班主任管理水平。組織班主任參加昆山市第四屆班主任論壇,。

2,、安排青年班主任參加各級各類的培訓(xùn)。特別是新上崗班主任的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和骨干班主任培訓(xùn),，注意培養(yǎng)年輕班主任,，對有優(yōu)秀潛質(zhì)的年輕老師要高標(biāo)準(zhǔn)嚴要求，使其盡快脫穎而出,。

3,、“青藍”結(jié)對,。本學(xué)期年輕班主任比較多,，為提高班主任的素質(zhì)和管理水平，本學(xué)期新老班主任結(jié)對,，給新班主任配指導(dǎo)老師,，通過老教師的傳,、幫、帶,，不斷提高新班主任業(yè)務(wù)管理能力,，有效的開展工作。徐曉楓為朱雙琦指導(dǎo)老師,，朱秀芳為朱玲指導(dǎo)老師,，趙雪琴為魏雪指導(dǎo)老師。

1,、做好開學(xué)入學(xué)教育工作,。一是組織學(xué)生收看開學(xué)第一課,。二是舉行初一新生入學(xué)教育，認真學(xué)習(xí)落實《中學(xué)生守則》,、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《xx中學(xué)“十要”“十不”規(guī)范》,，強化學(xué)生的紀律觀念和隊列訓(xùn)練，在做好新生入學(xué)常規(guī)教育的同時對學(xué)生進行初中學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)與教育,，切實做好小學(xué)初中的銜接教育,，使新生能盡快適應(yīng)初中生活。

2,、針對節(jié)日,、紀念日開展相關(guān)活動

一是開展紀念抗戰(zhàn)勝利70周年紀念活動。精心策劃活動方案,，組織學(xué)生觀看《東京審判》等相關(guān)題材的電影,，舉辦抗日戰(zhàn)爭勝利70周年圖片展、“圖說家鄉(xiāng)抗戰(zhàn)史”等活動,，深切緬懷抗日戰(zhàn)爭中的革命先烈,。二是傳統(tǒng)節(jié)日活動。如 “中秋節(jié)”“教師節(jié)”,、“國慶節(jié)”,、元旦等節(jié)日，開展愛國主義,、傳統(tǒng)文化等教育,，如“我們的節(jié)日”，“愛國報國,，圓夢中國”等教育實踐活動,，在學(xué)生中深入開展理想信念、愛國主義,、革命傳統(tǒng),、改革開放等主題教育，增進未成年人的民族情感和愛國情懷,。讓優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化滲透到學(xué)校的教育活動中,。

3、開展“美德學(xué)生”評選活動

為了使“學(xué)雷鋒”活動常態(tài)化,，把雷鋒的精神內(nèi)涵融合在日常的學(xué)習(xí)生活中,，引導(dǎo)學(xué)生做一個有道德的人，學(xué)校今年繼續(xù)開展第五屆“美德學(xué)生”評選活動,。通過班級,、年級、學(xué)校層層推選，最終評出校級美德學(xué)生,，并把他們的事跡加以展示,，供全校學(xué)生學(xué)習(xí)，使學(xué)生能從自己身邊同學(xué)的身上感受到榜樣的力量,，從而促進自身道德素養(yǎng)的提高,。

5、開展法制宣傳教育活動

一是制定好法制宣傳月活動方案,。根據(jù)局11月法制宣傳主題月活動方案,，精心組織各項法宣教育活動。二是以評促教,，推動工作,。積極參加昆山市法治故事征集評比活動,、普法“明星”評選,、法制宣傳主題月活動宣傳報道稿評比等活動。做好法宣教育各項評比工作,，通過評比,，推動我校法宣教育工作再上新臺階。

6,、落實感恩教育

從感恩父母入手,，弘揚中華民族傳統(tǒng)美德，以班級為主體,，舉辦“感恩教育”主題班隊會,，組織開展觀看感恩影片、吟頌感恩詩歌,、傳唱感恩歌曲,、閱讀感恩美文、征集感恩格言的活動,。開展“我能行”的活動,，每個學(xué)生在家庭中選擇一個崗位進行體驗，幫爸爸媽媽做一件事,，說一句心里話,，送爸爸媽媽一件禮物等。

在市未成年人健康成長指導(dǎo)中心,、教育局向日葵心理健康教育中心指導(dǎo)下,，充分發(fā)揮學(xué)校心理咨詢室功能。本學(xué)期將進一步重視心理咨詢室的建設(shè),，定時開放,，及時發(fā)現(xiàn)、解決學(xué)生的困惑，對學(xué)生進行心理幫助,。要正常開展以下7項活動：個別咨詢,、團體輔導(dǎo)、講座,、心理活動課,、黑板報宣傳、學(xué)科內(nèi)滲透教育,、心理測查等,。積極開展“五個一”活動，即一次心理講座,、一次心理班會（心理課,、團體輔導(dǎo)）、一次手抄報,、一次影視欣賞,、一次集體咨詢（個別咨詢）這五個一常規(guī)活動任務(wù)。本學(xué)期結(jié)合“ 10月10日 世界心理健康日”為契機,，開展簡單的心理活動,。有計劃針對不同類學(xué)生如：單親家庭、暴力學(xué)生,、自卑學(xué)生開展心理教育,。促進學(xué)生心理健康水平不斷提高。

一是拓展家長學(xué)校的功能,。根據(jù)學(xué)校實際情況,，開辦家長學(xué)校，針對不同年級段的家長,，培訓(xùn)不同的內(nèi)容,，提出不同的要求。告知學(xué)校對學(xué)生三年初中學(xué)習(xí)生活中需要家長配合的內(nèi)容,，傳授家庭教育知識,，做到家校共育孩子，確保孩子順利成長,，以優(yōu)秀的成績,，完成學(xué)業(yè)。編制《新生入學(xué)手冊》,、《家長手冊》,，便于學(xué)生、家長及早知道需要配合學(xué)校做些什么,。二是建立健全家委會,。根據(jù)市教育局《關(guān)于建立中小學(xué)幼兒園家長委員會的實施指導(dǎo)意見》精神,，建立好第二屆學(xué)校家長委員會，努力構(gòu)建和完善學(xué)校,、家庭,、社會有機結(jié)合的教育體系，讓家長充分參與學(xué)校管理,。三是發(fā)揮家庭教育功能,。充分利用蘇州網(wǎng)上家長學(xué)校昆山分校的資源，積極組織開展有關(guān)活動,，促進學(xué)校教育與家庭教育的溝通,。組織開展好家風(fēng)好家訓(xùn)進校園活動，邀請家長代表到校宣講好家風(fēng)好家訓(xùn),，以家風(fēng)家訓(xùn)涵養(yǎng)學(xué)生品性,。四是借助社區(qū)教育力量。充分利用寒暑假,、節(jié)假日和課余時間,，動員學(xué)生進入社區(qū)校外輔導(dǎo)站，參與各項活動,，引導(dǎo)學(xué)生對經(jīng)濟社會發(fā)展,、自然人文景觀,、現(xiàn)代文明建設(shè)成果等場所以及愛國主義教育場所進行全新的體驗,、感悟和實踐，不斷提升道德文明素養(yǎng)和社會實踐能力,。

教師德育工作計劃個人 科任教師德育工作計劃篇二

借助教育局實施課堂效益年的春風(fēng),以提升教學(xué)水平為教育契機,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,提高工作的實效性,、針對性和主動性。

八年級的學(xué)生,，要求他們求實向上,，喚醒學(xué)生挑戰(zhàn)的意識，強化紀律意識,，培養(yǎng)耐挫能力,。

1、抓好教育主陣地,，上好上足每一節(jié)課,。充分利用課堂所學(xué)的文章，對學(xué)生進行德育教育,。

2,、有的放矢的與學(xué)生交流，有針對性地采取有效措施,，跟蹤教育,，進行幫教,，減少其違紀現(xiàn)。

3,、充分發(fā)揮老師的主導(dǎo)作用,。本學(xué)期要根據(jù)本年級學(xué)生的特點開展富有實效性、針對性的綜合活動課,。

1,、繼續(xù)堅持讀書、寫作,，使全體學(xué)生養(yǎng)成一個良好的行為習(xí)慣,，自覺遵守課堂規(guī)章制度，形成良好的學(xué)風(fēng),。

2,、加強愛國主義教育。以“學(xué)雷鋒紀念日”,、“清明節(jié)”,、“五一節(jié)”、“五四青年節(jié)”等重大節(jié)日,、紀念日為載體,，以形勢教育大課堂問題討論為抓手，強化愛國主義教育,。

八年級學(xué)生思想波動大,，時刻關(guān)注學(xué)生的思想動態(tài)，做好后勤工作,。

教師德育工作計劃個人 科任教師德育工作計劃篇三

本學(xué)期我認真貫徹落實黨的教育方針,，按照教育局和學(xué)校總體工作計劃的要求,，緊緊圍繞《中小學(xué)生守則》,、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》及《公民道德建設(shè)實施綱要》，結(jié)合當(dāng)前德育工作的新形勢,，不斷改進工作方法,，提高學(xué)校德育工作的實效。

作為一位教師我很清楚,，自己的教學(xué)思想和教育觀直接影響自己的教學(xué)方向,、教學(xué)方法等。所以,，我先從自己的思想入手,。做到"端正思想，教書育人,，為人師表,。"

1,、加強自身學(xué)習(xí)：關(guān)心國家大事，認真抄寫政治筆記,。努力學(xué)習(xí)教育科學(xué)理論,，提高履行師德修養(yǎng)的自覺性。學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的模范事跡,，在心中確立崇高的師德榜樣,，升華自己的師德境界。時刻以教師高尚的道德修養(yǎng)嚴格要求自己,。

2,、同事間相互借鑒，共同提高,。在一個學(xué)校里,，教師之間善于相互學(xué)習(xí)、借鑒,，擇其善者而從之,，其不善者而改之，這對于教師更好地開展工作和更快地提高師德修養(yǎng)是大有益的,，因此,，與同事之間相互配合，相互支持,，形成良好校園工作環(huán)境,。

3、在學(xué)生中樹立榜樣作用,，要求學(xué)生做到的我首先要做到,。處處做學(xué)生的表率,，一身垂范,，嚴格要求，以自身的道德素養(yǎng)影響著身邊的每一個學(xué)生,。

除了平時在校請家長面對面互相交流外,，互相溝通，共同關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)以及自身良好的心理素質(zhì),、德育素質(zhì)的養(yǎng)成,，幫助家長營造家庭教育的良好環(huán)境。

教師和工人的工作性質(zhì)不一樣,，工作成果也不一樣,。工人如果不認真生產(chǎn)，那么他們生產(chǎn)出的可能只是一個兩個劣質(zhì)產(chǎn)品,，而教師如果不小心的話,，培養(yǎng)出的學(xué)生不只可能是成績不好的差生,，還有可能是危害社會、危害人民的社會敗類,。所以,，在教學(xué)中我很注意對學(xué)生進行德育滲透。

教師德育工作計劃個人 科任教師德育工作計劃篇四

在不知不覺中已經(jīng)又是新的一學(xué)年了,，看著孩子們在一天天長大心里有不少欣慰,，在孩子們成長的歷史長河里，一個學(xué)年也許只是微不足道的一小段,，然而正是一年級讓他們無論行為習(xí)慣還是學(xué)習(xí)方法上都有了明顯的提高,，也正是有了一年級的嚴格訓(xùn)練才讓孩子們有了進入二年級學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)和信心，在新的學(xué)期里我準(zhǔn)備從以下方面展開工作：

學(xué)生對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)已經(jīng)初步適應(yīng),，但班級管理內(nèi)容要近一點,，小一點，實一點,，時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育,。因此，我決定從以下幾點入手：

1,、充分利用晨會對學(xué)生進行美德教育,，利用班隊會時間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并充分挖掘教材中的德育內(nèi)容,，對學(xué)生進行德育教育,。繼續(xù)在班級設(shè)立“小小監(jiān)督崗”，專門負責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為,，并在晚點時間進行一日總結(jié),，通過監(jiān)督崗的匯報，每日評出“最佳拇指獎”,，每大周評選出“周美德之星”,，月底評選出“月美德之星”。對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,，及時進行點撥,、指導(dǎo)，加強教育,。

2,、合理利用升旗儀式，重大節(jié)日,，加強學(xué)生的德育教育,。這學(xué)期利用教師節(jié)、十一,、感恩節(jié),、元旦等重大節(jié)日舉行一些有意義的主題班隊會,，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感,。同時,，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作，學(xué)會生活,。

3,、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學(xué)生的榮譽感,，使學(xué)生心中有他人,，有集體。比如：可以利用藝術(shù)節(jié),、流動紅旗等評比活動,，對學(xué)生進行思想教育。另外,，還要充分發(fā)揮教室內(nèi)外的圖書角,、櫥窗的教育作用，進一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣,。對于學(xué)生的聽說讀寫姿勢,，我將采用“誰的小樹長得最直”的活動進行監(jiān)督，并在課堂上隨時提醒與幫助,。

一個班級,，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀律才行,。因而,，我從以下幾點入手：

1、課堂紀律

首先師生共同完善班訓(xùn)和一日常規(guī),，并制定相應(yīng)的獎懲辦法,。這樣學(xué)生既感到有趣，又有動力,，而且可以在不知不覺中遵守紀律,。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為,，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的班訓(xùn)是“從小事做起,，做最好的自己”,。

2、課間紀律

課間是學(xué)生輕松休息的時間,，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛,。然而,，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶,。我將針對學(xué)生的年齡特點,，采用師生共同參與的方式，開展“跳繩,、做游戲,、拍球”等活動，使學(xué)生既健體又受教育,，還能增進師生之間的感情,，擴大交流的空間。同時,，隨時提醒學(xué)生要注意的危險活動和場地,，寓教于樂。

講究衛(wèi)生很重要,。俗話說,，病從口入。收拾好衛(wèi)生,，既能使身體健康,，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

1,、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好“三勤”,，桌箱勤清,，物品勤擺，兩操勤做,。

2,、班級衛(wèi)生：每天早，中,，晚分派值日生清掃,，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督,。對于主動,，及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,，進行獎勵。同時利用花草美化環(huán)境,，并進行愛護環(huán)境和花草的教育,。

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手,。這學(xué)期我將繼續(xù)采取班干部輪流制(包括班長和組長),，使班級管理再上新臺階,，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人,，使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí),，學(xué)會生活，學(xué)會合作和學(xué)會管理,。

我班學(xué)生普遍好動,，“三困生”（行困生、思困生和心困生）相對較多,，他們有的學(xué)習(xí)成績差，有的書寫差,，有的紀律比較差。紀律差的原因是：活潑,、好動，尤其是上課時愛給班級制造不安靜氛圍,，讓其他學(xué)生不能安心學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)差的原因主要有以一幾點：

1,、懶惰、好玩,、聽講不專心,，不及時完成作業(yè)、不好動腦,。

2,、基礎(chǔ)差、接受能力比較差,，新知識接受的慢,。

3、家長對學(xué)生的學(xué)習(xí)關(guān)心不夠,，督促不緊,。

針對上述原因我將采取以下措施：

定期召開這些學(xué)生的座談會，根據(jù)原因,，對癥下藥,。開展一幫一，一對一的活動,，充分利用課余時間給他們補課,，在課堂上對他們采取重點提問，指名演示,，重點指導(dǎo),。對有困難的學(xué)生要求應(yīng)格外嚴格，要耐心輔導(dǎo),、不體罰,、不喝斥，及時與家長聯(lián)系,，協(xié)助工作,。

1、針對貪玩的同學(xué),，采取老師檢查,、輔導(dǎo)，學(xué)生監(jiān)督,、組長跟蹤的措施,。

2、針對基礎(chǔ)差的學(xué)生,，采取多輔導(dǎo)，多鼓勵的方法,，細心講解,、多補多練。作業(yè)面批,、并及時鼓勵,。樹立克服困難的信心。課外結(jié)學(xué)生對子,，給他們配上“小老師”,。

3、學(xué)習(xí)態(tài)度不端正的同學(xué),，進行談話,，向他們講解學(xué)習(xí)的重要性，教育他們珍惜時間,，學(xué)好知識,，使他們有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

4,、紀律比較差的學(xué)生,，先進行個別談話,，讓他們知道自己存在的問題,。然后針對談話的結(jié)果,，采取同桌互相監(jiān)督的措施,，幫助他們逐步改正自身的缺點。

具體工作

九月份：

1,、制定班主任德育工作計劃,，少先隊活動計劃，進行班級環(huán)境布置,。

2,、對學(xué)生進行安全、衛(wèi)生,、環(huán)保教育,。

3,、結(jié)合德育課題對學(xué)生進行“勿忘民族恥辱,，振興民族精神”民族精神教育。

4,、積極參加藝術(shù)節(jié)系列活動,，紀念建國,、建場六十周年系列活動,。

教師德育工作計劃個人 科任教師德育工作計劃篇五

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下,，以突出體現(xiàn)學(xué)生主體為中心，加強學(xué)生干部隊伍建設(shè),，加強學(xué)生的自我教育,、民主管理能力，開展好學(xué)生的政治思想教育,、道德教育、法制教育,、心理健康教育,，把學(xué)生培養(yǎng)觀具有健全人格、美好心靈,，具有創(chuàng)新精神和實踐能力的新人,。

在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，本學(xué)期將不斷完善《班主任工作考核細則》,，并繼續(xù)開展各項常規(guī)檢查評比活動,，每天公布檢查結(jié)果。班主任要切實從班級自身出發(fā),，加強宣傳發(fā)動,，指導(dǎo)訓(xùn)練，將各項常規(guī)工作抓細抓實,，力爭主動,、科學(xué)、民主管理班級,，切實抓好班風(fēng)班貌建設(shè),。同時認真抓好班隊課、夕會課等,，并經(jīng)常開展形式多樣,、生動活潑的班隊活動，使班主任工作的管理更合理化,、規(guī)范化,、藝術(shù)化,。

2、加強教學(xué)常規(guī)的檢查評比,。本學(xué)期,，圍繞“規(guī)范秩序”的學(xué)校工作思路，加強對教學(xué)常規(guī)的檢查,，要求班主任協(xié)助個人可教師做好教學(xué)常規(guī)的宣傳,、指導(dǎo)、訓(xùn)練工作,，同時將班主任考核與學(xué)科質(zhì)量掛鉤,，與語文、數(shù)學(xué),、英語三科合格率掛鉤,，班主任要組織協(xié)調(diào)好各科老師合理安排拉差補差人員和時間，朝消滅不合格率的目標(biāo)奮進,。

1.期初排出特殊學(xué)生名單(貧困家庭學(xué)生,、自控力差生)。

2.通過多種途徑,，采取多種方法,，對特殊學(xué)生開展教育。

班主任要通過觀察,、與學(xué)生談心,、聽取各方意見，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò),，隨時掌握與調(diào)控特殊學(xué)生的心理健康狀況和思想行為動向,。要力爭和科任老師及家長對學(xué)生有一致的要求和態(tài)度，并時常同他們交換意見,。特別要充分調(diào)動家長的積極性,，取得共識，配合學(xué)校教育好孩子,。

3.針對行為習(xí)慣差,、自控力差的學(xué)生，學(xué)校成立行規(guī)學(xué)習(xí)班,，由退管會的老師和學(xué)校有關(guān)老師對特殊學(xué)生的思想品德,、學(xué)習(xí)態(tài)度、日常行規(guī)等方面進行教育和訓(xùn)練,。

4.開展幫困助困活動,。學(xué)校設(shè)立愛心基金，通過“結(jié)對助困”等活動,，從生活,、學(xué)習(xí)等方面對貧困學(xué)生進行關(guān)心幫助,。

有目的地讓學(xué)生干部主持班會課，提高班干部的工作能力和群眾威信;有目的地讓班干部主持班會課,，提高班集體的凝聚力,。

教師德育工作計劃個人 科任教師德育工作計劃篇六

一、教室布置檢查

要求：各年級教室的板報與高三室外展板要圍繞新學(xué)期入學(xué)教育這一中心,，突出新學(xué)期,、新起點、新目標(biāo),、新氣象,。周二統(tǒng)一進行檢查。

二,、儀容儀表檢查

要求：各班對照《中學(xué)學(xué)生儀容儀表規(guī)范》進行自查,，周內(nèi)早操全校統(tǒng)一檢查。

三,、在外住宿學(xué)生家訪活動

要求：各班本周繼續(xù)做好對在外租住學(xué)生的家訪活動,，確保實現(xiàn)家庭與學(xué)校監(jiān)管無縫對接，本周內(nèi)完成該項活動,，相關(guān)材料交主管主任處審核后統(tǒng)一上交德育處,。

教師德育工作計劃個人 科任教師德育工作計劃篇七

本學(xué)期要以中共中央國務(wù)院《關(guān)于進一步加強和改革未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》為指針，認真落實教育部頒發(fā)的《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為為規(guī)范》,，狠抓學(xué)生的養(yǎng)成教育，創(chuàng)設(shè)濃郁的校園文化氛圍,，營造良好的人文環(huán)境,，育人環(huán)境。培養(yǎng)學(xué)生正確的世界觀,、人生觀,、價值觀，圍繞學(xué)校德育工作計劃,，按照學(xué)生成長的規(guī)律,，豐富和優(yōu)化德育教育方法，切實使學(xué)生的身心得到全面的發(fā)展,，養(yǎng)成文明的行為習(xí)慣,，為學(xué)生的終身教育奠基。

1.《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為內(nèi)容,，對學(xué)生進行安全,、紀錄、衛(wèi)生,、行為規(guī)范的教育,，讓每一位學(xué)生都會自護自救,，都愿遵守紀律，講究衛(wèi)生,，從而養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。

2.要對學(xué)生進行熱愛祖國、遵紀守法,、懂禮貌,、誠實守信、與人為善,、熱愛勞動,、尊敬長輩的教育。讓他們知道這些都是我們應(yīng)該具有的良好品質(zhì),，而且會讓我們終身受益,。

3.加強為校爭光的教育，讓學(xué)生從小樹立為班級爭光,，為學(xué)校爭榮的雄心壯志,，樹立校榮我榮、班榮我榮的思想,，時刻檢點自己的行為舉止,。

4.以課程內(nèi)容為載體，把健康教育,、安全教育,、環(huán)保教育落實到教育的各個環(huán)節(jié)。

5.課堂教學(xué)時,，要求學(xué)生說普通話,。書寫正確規(guī)范，不寫錯別字,。

1.《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》以及學(xué)校的各項規(guī)章制度,，不僅要求學(xué)生熟記，更重要的是要求學(xué)生用這些規(guī)則來指導(dǎo)自己的行為,。將學(xué)生的養(yǎng)成教育滲透在數(shù)學(xué)教學(xué)中,，讓學(xué)生在潛移默化中增長知識，養(yǎng)成良好習(xí)慣,。

2.教育學(xué)生積極參加有利于身心健康的各項活動,，是他們學(xué)會合作互助，從而培養(yǎng)團結(jié),、互助,、為人服務(wù)的思想。

3.在數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中，用科學(xué)家的偉大事跡,，偉大成就感染學(xué)生,，激勵他們從小樹立遠大理想，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣,。

4.充分發(fā)揮榜樣育人的作用，開展作業(yè)展評,，教育向能正確使用語言,、文字，不寫錯別字的同學(xué)學(xué)習(xí),。

教師德育工作計劃個人 科任教師德育工作計劃篇八

幼兒時期是人的基本道德品質(zhì)開始形成的重要時期,，這個時期的品德如何，將影響人的道德品質(zhì)的進一步發(fā)展,。而幼兒階段又以形成初步的道德情感,，道德行為和優(yōu)良的個性心理品質(zhì)為重點。現(xiàn)將我班本期德育工作計劃匯報如下：

雖我班幼兒人數(shù)較少,，但幼兒普遍年齡偏小,，均為x歲左右，且有大部分為初次上幼兒園,，所以根據(jù)我班幼兒的年齡特點制定了本期德育計劃,。

1、萌發(fā)幼兒的愛心,，從愛周圍的人開始,，培養(yǎng)幼兒愛父母、愛師長,，以及愛伙伴,。進行初步的集體觀念教育，萌發(fā)幼兒的集體榮譽感和愛幼兒園,、愛懷化、愛祖國的情感,。

2,、養(yǎng)成初步的生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣，能遵守生活作息制度,，不挑食,、不偏食，早睡早起,。有自我保護認識,，不玩危險物品，遵守交通規(guī)則，有病及時告訴成人,，配合治療,。養(yǎng)成初步的禮貌和守紀習(xí)慣，會使用簡單的禮貌用語,，不打人,、罵人，與同伴能友好相處,，樂意幫助同伴,，遇事能謙讓。培養(yǎng)初步的勞動興趣,，知道自己能做的事應(yīng)該自己做,。

3、培養(yǎng)健康,、穩(wěn)定的情緒和活潑開朗,、熱度大方的性格，有同情心,、寬容心,，能原諒、諒解別人,，能主動,、主動地和小朋友交往。喜愛體育運動和藝術(shù)活動,，有獨立做事的愿望,，自己能做的事不依賴別人幫助，有一定的靈活性和機智性,。誠實,，不說謊，做錯事能承認并改正,。

1,、愛集體教育。喜歡上幼兒園,，在集體中保持愉快穩(wěn)定的情緒,。在老師的要求下，能關(guān)心愛護班上的東西,。在成人鼓勵下,，能愉快地參加幼兒園各項活動，習(xí)慣集體生活,。能與同伴分享玩具,。能熟悉本班幼兒的姓名。

2、愛勞動教育,。知道幼兒園老師和父母工作很辛苦,，愿意學(xué)做事，不事事依賴他人,。要自己吃飯,、穿脫衣服、上廁所,，學(xué)會正確使用玩具,、圖書以及學(xué)習(xí)用具的使用方法。能按要求自己擺放小椅子,。愛護玩具,，不亂丟果皮，不損壞東西,，節(jié)約用水,，洗手時不玩水。

3,、愛家鄉(xiāng),、愛祖國教育。知道自己的家鄉(xiāng)是懷化,，愛家鄉(xiāng)的環(huán)境和周圍的人,。

4、愛學(xué)習(xí)的教育,。喜歡參加集體活動,，在老師和父母的提醒、幫助下,，能選擇活動內(nèi)容,，有初步的規(guī)則認識。經(jīng)過努力完成一項任務(wù)后感到很高興,。了解一年四季的變化,，觀察四季植物的生長。

5,、生活習(xí)慣的教育,。注意保持手、臉部的清潔,，會用正確的方法洗手、洗臉,。會用勺子吃飯,，養(yǎng)成按時進餐、飯后漱口、擦嘴,、不挑食的習(xí)慣,。不把手指、玩具放入口中,，不玩刀,、剪、玻璃等利器,，生病時愿意去醫(yī)療看病,，打針、吃藥時不哭,。

6,、文明禮貌教育。在成人提醒下,，每天早上向父母問好,，道再見，見到老師會站好,。會正確使用“請,、謝謝、對不起,、沒關(guān)系,、再見”等禮貌用語，見到長輩,、同伴,、熟人會主動問好。能有禮貌地做小客人,，不隨便亂翻別人的東西,。能與同伴友好相處，不打人罵人,，不故意擾亂別人,。

7、遵守紀律教育,。知道幼兒園的玩具應(yīng)該大家一起玩,，輪流玩，初步做到不爭搶,、不獨占玩具,。愛護玩具，用完后整理好并放回原處,。知道應(yīng)遵守各項生活常規(guī)和活動常規(guī),，在老師提醒下做到“三輕”：走路輕,、說話輕、取放東西輕,。

8,、優(yōu)良的個性心理品質(zhì)的教育。經(jīng)常保持活潑愉快的情緒,，不愛哭,，不隨便發(fā)脾氣，能合群,。愿意做好孩子,，自己有事或有要求，能對成人說,，在成人的要求下能完成一些任務(wù),。不糾纏成人，會獨立游戲,。

敢于向老師及家人說出自己的想法和要求,，克服膽怯心理，敢大膽當(dāng)眾表演,、講話,，有自信心。能在成人幫助下進行自我評價,。

教師德育工作計劃個人 科任教師德育工作計劃篇九

本學(xué)期德育工作將堅持科學(xué)發(fā)展觀,，堅持育人為本、德育為先,，把立德樹人作為教育的根本任務(wù),，以民族精神教育、理想信念教育為重點,，切實加強珍惜生命教育,、心理健康教育和法制教育，努力提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)和人文素養(yǎng),，營造良好育人氛圍,，促進學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展，努力構(gòu)建“和諧德育”,。

（一）加強德育隊伍建設(shè),，營造德育氛圍

1、加強校園德育環(huán)境建設(shè),。一是加強教師德育工作,，保障德育工作順利開展。二是建設(shè)好堅強有力的班主任隊伍,，發(fā)揮其核心管理作用,，做到隨時,、隨地、隨事對學(xué)生進行教育,，堅持教學(xué)、服務(wù),、管理三位一體的育人原則,。

2、加強對班主任工作的管理和指導(dǎo),。①堅持每月兩次班主任例會制度,，總結(jié)經(jīng)驗和不足、布置工作,。②加強班主任理論學(xué)習(xí),，搞好成功經(jīng)驗的總結(jié)和推廣工作。大力加強班主任的培訓(xùn)和教研工作,，利用每月的班主任例會時間,，組織班主任集體學(xué)習(xí)，適時進行班主任交流,。③做好班主任工作的布置,、督促、檢查與總結(jié),，及時向班主任本人反饋其班級管理信息,。④通過教導(dǎo)處各項工作記錄、學(xué)生代表,、學(xué)生家長等多種反饋信息,，在公正、公平,、公開的基礎(chǔ)上考核班主任工作,，激濁揚清。⑤加強班主任自身修養(yǎng),，注意自我形象的言傳身教作用,，努力提高自身的人格魅力。

3,、搞好學(xué)生干部錄用與管理,、工作指導(dǎo)與培訓(xùn)，形成以學(xué)生管理學(xué)生,，以學(xué)生教育學(xué)生,，以學(xué)生服務(wù)學(xué)生的育人機制。

4,、抓好“三個結(jié)合”教育,，促進學(xué)生發(fā)展,。重視家庭、社會與學(xué)校教育的配合。一是定期召開家長會,，繼續(xù)執(zhí)行家校聯(lián)系制度,，溝通學(xué)生在校和家庭情況，提出學(xué)生在家,、在校的學(xué)習(xí)常規(guī)要求，使孩子在家長指導(dǎo)下,，加快常規(guī)養(yǎng)成,。二是定期做好學(xué)生的家訪工作，和家長一道做好學(xué)生深入細致的思想工作,，嚴禁出現(xiàn)學(xué)生逃學(xué),、厭學(xué)、進網(wǎng)吧等不正當(dāng)現(xiàn)象,。三是通過社會實踐活動,，組織學(xué)生參加校外教育活動，利用一切社區(qū)資源對學(xué)生進行全方位的素質(zhì)教育,。四是通過教子有方經(jīng)驗交流,、給家長的一封信等形式對家庭教育的內(nèi)容、方式和方法進行指導(dǎo),。

（二）常規(guī)教育

1,、進一步深化學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。利用班會,、晨檢,、黑板報等形式組織學(xué)生認真學(xué)習(xí)貫徹《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,、《中小學(xué)生禮儀規(guī)范》,、《學(xué)生在校常規(guī)》和校紀校規(guī)，經(jīng)常檢查學(xué)生的`行為習(xí)慣,，發(fā)現(xiàn)問題及時批評教育,，使學(xué)生養(yǎng)成“四不”（即不遲到早退，不損壞公物,，不罵人打人,，不_）和“五無”（即無污言穢語，無抄襲作業(yè),，無亂拋果殼贓物,，無損人利己，無違法亂紀）,。同時,，通過具體的強化訓(xùn)練,，認真做好個別學(xué)生的幫教工作和引導(dǎo)工作，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”,，幫助學(xué)生糾正行為偏差等不良習(xí)慣，防止和減少學(xué)生違紀事件,，努力將違紀現(xiàn)象降到最低點,。

2、抓好各項常規(guī),，創(chuàng)建優(yōu)良校風(fēng)。進一步強化學(xué)生升國旗,、紀律,、衛(wèi)生、間操等常規(guī)方面的自覺意識,，堅持常規(guī)檢查反饋,、督促與落實，抓好文明禮儀與學(xué)生儀表的檢查,，對學(xué)生進行勤儉節(jié)約,、樸素大方的優(yōu)良傳統(tǒng)教育，培養(yǎng)學(xué)生正確的審美觀點,，提高審美能力,，通過日常勞動和社會公益勞動，培養(yǎng)學(xué)生正確的勞動觀點,，養(yǎng)成良好的勞動習(xí)慣,，結(jié)合升旗儀式、團活課等活動,，對學(xué)生進行愛國主義教育和集體主義教育,，同時，協(xié)助宿舍抓好舍務(wù)工作,。進而使全體學(xué)生養(yǎng)成一個良好的行為習(xí)慣,，自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，形成良好的校風(fēng),。

3,、加強班級文化建設(shè)。營造良好的班級氛圍,，樹立班級形象,，爭創(chuàng)班級特色，使得班級在人際環(huán)境方面平等,、真誠,、互助,；在課堂教學(xué)環(huán)境方面勤勉、篤學(xué),、活躍,；在自身心理環(huán)境方面自信、自尊,、平和,；在教室物質(zhì)環(huán)境方面安全、舒心,、宜人,。

4、以活動為載體,，結(jié)合各種紀念日,、節(jié)日適時開展豐富多彩的文藝、體育等德育教育活動,，做好學(xué)生的德育養(yǎng)成教育,。

5、抓好德育宣傳陣地建設(shè),。抓好班會課的教學(xué)效果檢查,，同時，利用學(xué)校宣傳板進行德育教育宣傳,，多表揚宣傳身邊先進突出的感人事跡,，弘揚正氣，對學(xué)生進行人生觀,、價值觀,、文明習(xí)慣、遵紀守法等方面的教育,。

6,、加強后進生的教育與轉(zhuǎn)化。一是工作中做到有計劃,、有措施,、勤總結(jié)、重落實,。二是要求班主任要耐心細致地做好后進生的思想教育工作,，要有工作記錄，工作中做到不講過頭話,，不扣大帽子,，少批評、多鼓勵，少指責(zé),、多幫助,，嚴格控制學(xué)生掉隊。

7,、法制安全教育緊抓不放,，重點做好教育防范。一是充分利用法制教育報告會,、班會課,、國旗下講話等進行安全教育、普法教育,，提高自我保護意識,、安全防護意識和自救能力，增強法律意識,、法制觀念和風(fēng)險防范意識,，使學(xué)生知法、懂法,、守法。二是定期抽查學(xué)生攜帶管制_情況,，對攜帶管制_的學(xué)生及時教育,。三是協(xié)同保衛(wèi)科、宿舍加強校外租房學(xué)生管理,，達到凡是在校外租房學(xué)生都有家長陪讀,。四是組織班主任深入學(xué)習(xí)《預(yù)防未成年人犯罪法》，對問題學(xué)生進行定期,、定人幫教與轉(zhuǎn)化,，杜絕在校學(xué)生違法犯罪事件的發(fā)生。五是做好學(xué)生交通,、飲食等其它方面的安全教育,，嚴格學(xué)生請假制度。

8,、加強心理健康教育,，形成健全人格。一是開展好學(xué)生的心理健康教育,、青春期教育,。二是做好學(xué)生心理的疏導(dǎo)，保證心理健康教育活動的常規(guī)化,、規(guī)范化,，促進學(xué)生身心全面和諧健康的發(fā)展。

9、認真貫徹“體衛(wèi)工作條例”和“市教育局加強青少年體育增強青少年體質(zhì)實施細則”,。開展好陽光體育活動,，切實增強學(xué)生體質(zhì)。加強眼保健操檢查指導(dǎo),，保證質(zhì)量,，做好推廣新眼保健操的準(zhǔn)備。積極參加新廣播體操的培訓(xùn)和推廣工作,。

教師德育工作計劃個人 科任教師德育工作計劃篇十

根據(jù)學(xué)校的工作安排,，確定了這學(xué)期的德育理念：引領(lǐng)快樂，奠定快樂人生,；堅持規(guī)范,，養(yǎng)成良好習(xí)慣。德育活動目標(biāo)：堅持規(guī)范,，實現(xiàn)自我管理(層級部門,、班級、個人),。根據(jù)我校的實際情況,，創(chuàng)新性地開展德育教育，使學(xué)校德育與學(xué)生實際相結(jié)合,，探索更適合學(xué)生年齡,、身心特點和社會發(fā)展規(guī)律的新舉措，使德育真正落實到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中,。堅持以愛國主義教育為主線,，著力加強行為規(guī)范的培養(yǎng)，并結(jié)合我?！缎?、小蟲、小朋友》 —— 《創(chuàng)新小學(xué)德育模式,，引領(lǐng)學(xué)生幸福成長》國家工程,、《一完小陽光成長指南》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，強化校園各項常規(guī)制度,，強化常規(guī)管理,，狠抓學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng)，使學(xué)生的思想教育務(wù)實,、細致,、嚴謹， 增強德育的實效性和針對性,，全面提高我校德育工作水平,。不斷增強德育工作的主動性和實效性,，形成全員、全方位,、全過程參與的德育模式,，努力使德育形成我校特色。

1.建設(shè)團隊：加強師德教育,，提高藝術(shù)管理的實效性,，讓大家重視德育，開創(chuàng)德育工作新局面,。作為教師,，每個人都是德育工作者?！叭竦赖陆逃?，人人有責(zé)”是我們的理想狀態(tài)。在大家的幫助下,，德育科上學(xué)期的工作非常順利,，但是在紀律管理、校園衛(wèi)生等日常管理方面還是存在很多問題,。我們希望大家這學(xué)期能進一步增強“全員德育”意識,，立即停止違紀行為，帶頭在衛(wèi)生維護方面以身作則,，并堅持下去,。我相信我們的學(xué)生紀律會大大提高，教學(xué)樓會變得安靜有序,，我們的工作環(huán)境和學(xué)校會有新的局面。

2.貫穿一個主旋律：引領(lǐng)快樂與堅持規(guī)范有機結(jié)合,，發(fā)展學(xué)生個性,，培養(yǎng)學(xué)生特長，在我校成立德育課題組,，全面實施我校特色教育樹鷹教育,。

3.加強一項工作：加強對學(xué)生的日常規(guī)范教育，加強紀律,，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,，促進優(yōu)秀校風(fēng)的形成。

4.重視教育：加強中華傳統(tǒng)美德教育,，培養(yǎng)學(xué)生高雅,、仁愛、公正,、禮貌,、智慧和誠實的寬廣情懷

教師德育工作計劃個人 科任教師德育工作計劃篇十一

以學(xué)校工作計劃為指導(dǎo)，針對我校實際情況，創(chuàng)新性地開展德育工作,，使學(xué)校德育工作與學(xué)生實際情況相結(jié)合,，探索更適合學(xué)生年齡與身心特點、更適合社會發(fā)展規(guī)律的新舉措,，使德育工作真正落實到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中,。堅持以愛國主義教育為主線，以強化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點,，不斷增強德育工作的主動性,、實效性，形成全員,、全方位,、全過程參與的德育模式，力爭使德育工作形成我校特色,。

1,、強化學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，提高學(xué)生自我管理能力,。

2,、通過各種教育活動，使學(xué)生學(xué)做真人,。

1,、加強德育隊伍建設(shè)，對班主任隊伍,，尤其是年輕班主任進行有針對性的培訓(xùn),，提高班主任老師的理論水平和管理水平。教會班主任科學(xué),、合法,、合情、合理,、有效的進行班級管理,。

2、常規(guī)管理工作常抓不懈,。

通過對學(xué)生日常行為規(guī)范的檢查評比,，促進班級建設(shè)。充分發(fā)揮全員育人的作用,。利用班校會時間上好形式新穎,、主題鮮明的班會課，德育處將抽查各班班會情況,。

3,、繼續(xù)開展“文明禮儀”教育活動,，寓教育于各項活動中。通過主題班會,、演講,、廣播、板報宣傳及各種小型文體活動,，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感和團結(jié),、進取的精神及審美意識。

4,、通過形式不同的家訪,，促進老師、家長,、學(xué)生之間的相互理解,，架起一座理解的橋梁。利用社區(qū)資源對學(xué)生進行教育,，辦好家長學(xué)校,，形成教育的合力。

（一）加強德育隊伍的建設(shè),，營造全員育人氛圍,。

1、加強校園德育環(huán)境建設(shè),。要花大力氣建設(shè)好一支堅強有力的班主任隊伍和全員抓德育的工作隊伍,，要求人人都是德育工作者。本學(xué)期將繼續(xù)實行值周領(lǐng)導(dǎo),、值周教師和值周學(xué)生的檢查制度,，做到隨時、隨地,、隨人,、隨事地對學(xué)生進行教育。

2,、加強班主任隊伍建設(shè)。樹立責(zé)任意識,。班主任是班級工作的第一責(zé)任人,，本學(xué)期實行班主任培訓(xùn)制，健全和完善班主任崗位職責(zé),、工作條例,、班主任工作考核評估激勵機制，堅持從形式和內(nèi)容兩方面公正,、客觀地衡量班主任工作,，鼓勵班主任主動認真地開展工作,。針對存在的問題和取得的成績及時提出批評或表揚。本學(xué)期將開展班級管理經(jīng)驗交流會,，達到相互學(xué)習(xí),、相互促進的目的。

3．充分發(fā)揮團隊工作的作用,，擴大班干部的影響,。團員、班干部在學(xué)生中的影響是不可低估的,，他們應(yīng)該是同學(xué)的榜樣,。要定期對團員、班干部進行培訓(xùn),，充分發(fā)揮他們的積極性,，使他們帶動更多的同學(xué)一起進步。

（二）常規(guī)教育常抓不懈

抓好行為規(guī)范教育,。開學(xué)第一個月,，各班要利用班會組織學(xué)生認真學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，教導(dǎo)處和團隊組織將利用不同形式進行檢查,。通過對學(xué)生集中進行行為規(guī)范系列教育，強化訓(xùn)練,，培養(yǎng)學(xué)生自我約束,、自我管理的能力。通過具體的強化訓(xùn)練,，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，讓學(xué)生自主組織活動、管理評價,，逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”,，使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺的行動，重視良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，讓學(xué)生終身受益,。以德育處、年級,、班級管理為一體,，形成一個良好的校風(fēng)。加強值班領(lǐng)導(dǎo),、值班教師和值周學(xué)生常規(guī)檢查反饋,、督促作用，使常規(guī)管理達到精細化,。

教師德育工作計劃個人 科任教師德育工作計劃篇十二

本學(xué)期我結(jié)合當(dāng)前德育工作的新形勢,，不斷改進工作方法,，提高學(xué)校德育工作的實效。特擬定計劃如下：

作為一位教師我很清楚,，自己的教學(xué)思想和教育觀直接影響自己的教學(xué)方向,。所以，我先從自己的思想入手,。做到“端正思想,，為人師表?！?/p>

1,、加強自身學(xué)習(xí)：努力學(xué)習(xí)教育科學(xué)理論，提高履行師德修養(yǎng)的自覺性,，時刻以教師高尚的道德修養(yǎng)嚴格要求自己,。

2、在教師中樹立榜樣作用,，要求別人做到的我首先要做到,。處處做教師的表率，一身垂范,，嚴格要求,。

。

與家長共同關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)以及自身良好的心理素質(zhì),、德育素質(zhì)的養(yǎng)成,，幫助家長營造家庭教育的良好環(huán)境。

在體育教學(xué)中我很注意對學(xué)生進行德育滲透,。

以上是我的師德計劃,，我將嚴格要求自己，努力做到,。

教師德育工作計劃個人 科任教師德育工作計劃篇十三

為積極構(gòu)建和諧校園,，進一步提高德育工作的針對性、實效性,，充分發(fā)揮德育的動力,、保障和導(dǎo)向作用，確保我校德育工作有序推進,，特制定《黃山頭中學(xué)德育工作規(guī)劃及實施方案》,。

（一）總體目標(biāo)

經(jīng)過五年的努力，實現(xiàn)“德育隊伍精良,，德育資源優(yōu)化,，德育管理順暢,，德育氛圍和諧,；打造平安校園,、綠色校園、文明校園,、人文校園,，使學(xué)生德、智,、體,、美等全面發(fā)展”的總體德育目標(biāo)。

（二）具體目標(biāo)

以養(yǎng)成教育為主,，加強學(xué)生自我管理,、自我教育，使學(xué)生有一定的自我調(diào)節(jié)能力和自我控制能力,，塑造健全人格,，樹立具有“朝氣蓬勃、舉止文雅,、智慧多元”的學(xué)子形象,；形成德育組織網(wǎng)絡(luò)化，進一步拓展德育空間,，通過網(wǎng)絡(luò)宣傳德育,、展示德育，讓家長了解德育,；推動全員德育,，強化教師德育參與意識，形成“人人做德育,、事事有德育”的教育理念,；完善德育評價機制，保證德育工作的有效運行,。

七年級：以養(yǎng)成教育為主線,，加強兩個文明習(xí)慣的養(yǎng)成教育。行為習(xí)慣以訓(xùn)練為主,，道德意識以身邊的先進事跡感染為主,，使學(xué)生知道什么該做什么不該做。初步養(yǎng)成講文明,、懂禮貌,、守紀律，尊敬父母和長輩,，尊敬老師,，關(guān)心集體和他人，以為集體和他人做好事為榮的觀念,。

八年級：以增強辨別是非,，識別真善美,，自覺抵制外來干擾的能力為主線，明確學(xué)習(xí)目的,。能夠較正確地看待和評價自我和他人,，具有初步的自我調(diào)控能力，能夠正確處理交友與學(xué)習(xí)的關(guān)系,，進一步形成自尊,、自愛、自信,、自強的心理品質(zhì)觀念,。

九年級：以強化良好的品質(zhì)養(yǎng)成教育和理智感、成人感,、獨立意識的引導(dǎo)與教育為主線,，加強法律意識和法制觀念，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會做人,，學(xué)會生活,，學(xué)會求知，學(xué)會創(chuàng)造,，做合格的初中畢業(yè)生,。

1．堅持學(xué)期目標(biāo)與學(xué)年目標(biāo)相結(jié)合，學(xué)年目標(biāo)與三年目標(biāo)相結(jié)合的原則,。

2．堅持個體思路與總體思路相結(jié)合,，班級、年級活動與學(xué)?；顒酉嘟Y(jié)合的原則,。

3．堅持上級精神與本校實際情況相結(jié)合，傳統(tǒng)特色與與時俱進相結(jié)合的原則,。

4．堅持實行分級管理與各處室協(xié)調(diào)合作原則,，保障管理渠道的暢通。

5．堅持“激勵性”與“民主性”相結(jié)合原則,，創(chuàng)造條件讓更多人員參與管理,，發(fā)揚民主作風(fēng)。

（一）加強對學(xué)生兩個習(xí)慣的養(yǎng)成教育

1．學(xué)生的行為習(xí)慣

根據(jù)我校具體情況,，日常管理常抓不懈,，常規(guī)工作“細節(jié)細抓，實事實干”,。在對學(xué)生“兩個習(xí)慣”的養(yǎng)成教育上下功夫,，提高我校學(xué)生整體的規(guī)范性。認真

貫徹落實《學(xué)生管理制度》，遵循“起點低,、標(biāo)準(zhǔn)高,、教育嚴、處理寬”的教育原則,。從到校、進校中培養(yǎng)學(xué)生的時間觀念,，在課堂,、課間、課余生活中培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,。

2．學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣

以自覺獨立完成作業(yè)為切入點,，教導(dǎo)室要對個別學(xué)生進行一對一面查，做好相應(yīng)的記錄,，及時反饋給相應(yīng)人員,。重視學(xué)科德育，努力挖掘?qū)W科德育資源,，充分發(fā)揮科任教師德育功能,。

（二）加強德育隊伍建設(shè)

1．加強班主任隊伍建設(shè)

做好“班主任培訓(xùn)”工作，引領(lǐng)一支家長,、師生稱贊,，具有“奉獻精神強、鉆研勁頭足,、適應(yīng)能力快,、專業(yè)水平高”的班主任隊伍，打造一支“特別能奉獻,、特別能投入,、特別能鉆研、特別能戰(zhàn)斗,、特別能創(chuàng)新,、特別能忍耐、特別能舍己,、特別能付出,、特別能團結(jié)”具備團體作戰(zhàn)能力的德育工作小組。

切實兌現(xiàn)“誰為德育工作添彩,，學(xué)校就為誰爭光”的承諾,，開展評選、表彰優(yōu)秀班級,、優(yōu)秀班主任,，開展優(yōu)秀德育論文及優(yōu)秀主題教育活動評選工作。

2．借助每年的“師德教育月”活動，進一步強化教師的職業(yè)道德,，推進全員德育,。

（三）加強中學(xué)生思想道德教育

1．認真組織開展主題教育活動

通過組織開展社會實踐活動（參觀、訪談,、調(diào)查等）,，采用視頻、圖片,、廣播,、板報、專欄等多種形式,，廣泛宣傳身邊發(fā)生的變化,，取得的成就，認真組織征文,、演講,、朗誦活動。

2．加強禮儀教育,、公民道德教育

（1）強化學(xué)生管理制度的落實,，進一步落實中學(xué)生十個文明習(xí)慣的養(yǎng)成教育，鞏固文明禮儀教育的成果,，開展文明禮儀示范班,、文明禮儀標(biāo)兵評選活動。

（2）開展尋找身邊的道德榜樣,、宣傳身邊的道德榜樣,、學(xué)習(xí)身邊的道德榜樣的主題教育活動。開展評選“十佳中學(xué)生”,、“文明禮儀標(biāo)兵”活動,，定期召開優(yōu)秀學(xué)生事跡報告會。

（3）從實際出發(fā),，深入開展“三禮教育”進社區(qū)道德實踐活動,，宣傳文明禮儀、傳遞文明禮儀,、踐行文明禮儀,。

3．加強法制教育提高學(xué)生法制觀念

（1）建立有不良行為及嚴重不良行為的學(xué)生檔案，嚴格管理,，定期談話,，了解其思想動向，班主任,、家長和政教室積極配合,，做好對不良行為學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作,，并有教育轉(zhuǎn)化工作記錄。

（2）定期召開研討會,，分析,、研究、探討不良行為學(xué)生產(chǎn)生的原因及教育對策,，做到教育工作有理論支撐,，有有效方法。

4．加強時事政策的學(xué)習(xí)教育

以時事政策教育教材《中學(xué)時事報》為主要內(nèi)容對學(xué)生進行時事政策教育,。每次發(fā)放《中學(xué)時事報》的當(dāng)周,，作為時事政策教育周，各班利用晨檢讀報學(xué)習(xí),，指定時間專時專用，形成制度化,。

（四）加強中學(xué)生的身心健康教育

每學(xué)期舉辦一次針對性較強的心理講座,。做好學(xué)校衛(wèi)生、學(xué)生身體健康教育與“陽光體育”活動的開展工作,，堅持每天活動一小時的鍛煉常規(guī),。

（五）探討家、校結(jié)合的有效途徑

從實際出發(fā),，以班級為單位,，深入開展家校合作教育工作，提高教育效果,。繼續(xù)開展“家?；印保e極營造“校呼家應(yīng),，家求校應(yīng)”的家?；泳置妗?/p>

（六）加強校園文化建設(shè)

進一步加強校園文化建設(shè)和規(guī)范學(xué)生管理工作,，以學(xué)校特色建設(shè),、校園文化建設(shè)為載體，努力創(chuàng)建學(xué)校德育工作特色,，利用好現(xiàn)有的宣傳欄,、榮譽墻等設(shè)施，打造特色校園文化精神,，提升育人水平,。

通過五年文化建設(shè)，使我校主流文化更加突出,，人文氛圍更加濃厚,，師生發(fā)展更加全面,，育人機制更加完善，建設(shè)師生廣泛參與的具有較強生命力和持久力的校園文化,。

（七）加強畢業(yè)年級的德育管理,，認真落實德育流程，針對畢業(yè)班的特點,，精選活動內(nèi)容,，設(shè)計好活動形式，做到兩手都要抓,，兩手都要硬,。

德育工作的落實必須有健全的領(lǐng)導(dǎo)小組給予保障，強化職責(zé)管理,，形成以校長為核心,，政教室、教導(dǎo)室,、總務(wù)室,、工會、團委齊抓共管,，積極參與的德育工作管理小組,。相應(yīng)職責(zé)如下：

（一）校長：領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)和支持德育工作開展,，為德育工作提供必要的保障,，把握處理學(xué)校德育工作的重大性問題。

（二）政教室：

1．依據(jù)學(xué)校德育總體目標(biāo)規(guī)劃,，制定學(xué)校學(xué)年和學(xué)期德育工作計劃,，安排每月德育活動重點，明細月德育工作內(nèi)容,，落實周重點工作,。并負責(zé)檢查、督促及評價,。

2．完善校紀校規(guī)及相應(yīng)的管理制度,，抓好各項常規(guī)的檢查、評比,、反饋,，保證學(xué)校有良好的教學(xué)秩序。

3．加強德育隊伍建設(shè),，做好德育隊伍的管理,。實行每月一次班主任學(xué)習(xí)及每周一次班主任、年級主任例會制度,，將培訓(xùn)在實踐中進行,，評優(yōu)在業(yè)績中體現(xiàn),。

4．建立學(xué)生活動組織體系，努力挖掘?qū)W生活動項目,，組織好學(xué)生的各項德育活動,，力爭做到每名學(xué)生掌握一項藝術(shù)技能，兩項體育技能,。

5．加強德育科研,，積極參加各級別的論文征集活動，提倡班級課題,、年級課題,、學(xué)校課題的開發(fā)，每學(xué)年召開一次德育研討會,，提高德育的針對性,、實效性。

6．做好校,、縣市級的“三好學(xué)生”“優(yōu)秀學(xué)生干部”的評選及爭創(chuàng)“優(yōu)秀班級”的活動,。

7．做好相關(guān)德育材料的歸檔工作。

（三）教導(dǎo)室：

1．指導(dǎo)學(xué)科教學(xué)滲透德育內(nèi)容,，參與聽課評課,，制定規(guī)定或措施對學(xué)科滲透德育提出要求并檢查落實,。

2．合理安排相關(guān)學(xué)科（比如思品,、勞技、心理健康教育等）,，有計劃地落實各個環(huán)節(jié),，充分體現(xiàn)德育學(xué)科的德育功能，形成教書育人,、管理育人的氛圍,。

（四）總務(wù)室：

1．樹立為德育服務(wù)意識、完善服務(wù)措施,、增強服務(wù)效果,。

2．保障德育活動場地和設(shè)施配套齊全。

3．適宜對校園環(huán)境進行美化,、凈化,、綠化，營造德育育人氛圍,。

（五）工會：

1．抓好教職工政治,，師德教育工作，協(xié)調(diào)和處理好教職工各方面的關(guān)系,，

把德育教育滲透到各項教職工活動中去,。

2．組織好每年的師德月活動,，加強全員德育意識。

（六）團委：

1．領(lǐng)導(dǎo)和主持學(xué)校共青團,、學(xué)生會工作,，明確職責(zé)。把握好發(fā)展團員的標(biāo)準(zhǔn),，加強學(xué)生團員的教育管理工作,，起到“一名團員、一面旗幟”的模范帶頭作用,。充分發(fā)揮學(xué)生會的功能,，主持開展學(xué)生自我教育活動。

2．負責(zé)各個系列常規(guī)主題教育與思想教育活動,，組織團員開展豐富多彩的校園文化活動,，做好宣傳、文化建設(shè),、團組織建設(shè)等工作,，協(xié)助做好常規(guī)管理。

（一）班主任工作

1．確立班級德育目標(biāo),，制定班級學(xué)期德育工作計劃,，制定符合班級實際的規(guī)章制度。

2．組織和建設(shè)好班集體,，做好個別學(xué)生教育轉(zhuǎn)化工作,，加強班級常規(guī)管理，形成良好的班風(fēng),。

3．根據(jù)德育大綱的內(nèi)容要求,，結(jié)合本班學(xué)生的實際情況，有計劃地開展教育活動,，提高育人的實效性,。

4．注意發(fā)現(xiàn)每個學(xué)生的閃光點，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性,，培養(yǎng)他們的自我教育和自我管理的能力,。

5．配合本班各科教師的教育管理工作，在班內(nèi)形成教育合力,。

6．做好家?；庸ぷ鳎繉W(xué)期完成學(xué)生的家訪工作,，尤其要加大個別學(xué)生家訪的密度,，讓家長參與學(xué)生的全程教育。

7．堅持“學(xué)生在校,，班主任在崗”的原則,，組織指導(dǎo)班級日常管理,，檢查督促班級常規(guī)的落實。

8．配合政教室開展工作,，組織指導(dǎo)學(xué)生德育考核,，組織各級獎項的評選。

9．配合政教室做好學(xué)情分析工作,，全面掌握學(xué)生家長情況,、生活狀況、學(xué)習(xí)成績等信息,。

10．配合年級主任做好本年級的其它工作,。

（二）學(xué)科教師

1．結(jié)合學(xué)科特點，拓展教材,，全方位滲透德育,，寓德育于學(xué)科教學(xué)之中，傳授知識的同時指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)做人,。

自然科學(xué)類,，可以滲透辨證法與方法論；文史地,，可以傳承中華美德,，激發(fā)愛國之心；思品的每一單元,，可以作為一個專題講座等,。學(xué)科教師可以有目的地對資源進行歸類整理，形成不同年齡段學(xué)生使用的不同主題的資源體系,。

2．根據(jù)學(xué)生特點,，積極改進教學(xué)方法,，切實體現(xiàn)出教學(xué)中的德育目標(biāo),。

（三）德育綜合實踐活動

落實德育活動積極組織學(xué)生參觀、訪問,、遠足,、進行社會調(diào)查、參加社會服務(wù)和軍訓(xùn)等實踐活動,，使學(xué)生開闊眼界,，認識國情，了解社會,，把理論和實踐結(jié)合起來,，增強辨別是非的能力。

（四）豐富課外活動課程

各種科技,、文娛,、體育及班團隊活動是促進學(xué)生身心健康發(fā)展,，培養(yǎng)良好道德情操的重要途徑。通過多種形式指導(dǎo)學(xué)生開展豐富多彩的科技,、文娛,、體育活動（包括課外興趣小組和各種社團活動），發(fā)展學(xué)生的個性特長,，培養(yǎng)學(xué)生的良好道德情操,、意志品質(zhì)和生活情趣，提高他們審美能力,。

（五）校園環(huán)境建設(shè)

整潔,、優(yōu)美、富有教育意義的校園環(huán)境是形成整體性教育氛圍的不可缺少的條件,。學(xué)校要積極進行校園環(huán)境建設(shè),，加強校園環(huán)境管理，使學(xué)生受到良好的熏陶和影響,。要充分發(fā)揮校訓(xùn)和校風(fēng)對學(xué)生的激勵和約束作用,；利用黑板報、宣傳欄,、廣播,、圖書室、榮譽室等多種形式專用場所,，創(chuàng)造良好的教育環(huán)境,。

（六）家庭和社會

通過家訪、家長會,、開展家庭教育咨詢,、建立教師家長協(xié)會等多種方式，密切與家長的聯(lián)系,，指導(dǎo)家庭教育,，每學(xué)年對家長培訓(xùn)不少于一次，更新教育理念,，改進教育方法,，提高教育質(zhì)量。積極開發(fā)利用社會的德育資源,，開辟青少年教育的社會教育輿論陣地,，利用好社會德育基地，提供青少年需要的豐富多彩,、健康有益的精神文化,。

（一）抓常規(guī)、促養(yǎng)成

1．強化德育常規(guī)管理，完善各項管理制度,，實現(xiàn)常規(guī)管理精細化,，建立班主任管理制度、考核制度,、檢查制度,、表彰制度、例會制度等,，形成德育管理的整體效應(yīng),，保證德育工作有章可循。

加強學(xué)生“兩個文明習(xí)慣”的養(yǎng)成教育,，每學(xué)期校內(nèi)設(shè)立“學(xué)習(xí)態(tài)度獎,；學(xué)習(xí)勤奮獎；學(xué)習(xí)進步獎,；學(xué)習(xí)幫扶獎,；學(xué)習(xí)成果獎”等獎項，做到獎懲分明,，激勵學(xué)生不斷強化自己的優(yōu)良行為,，淡化自己的不良行為。

2．注重過程管理,，堅持常抓不懈,，從細處著眼，小處著手,，從班風(fēng),、學(xué)風(fēng)抓起，以管理促落實,，做到不走過場,，不搞形式。以量化考核為基礎(chǔ),，以學(xué)生值日檢查,、教師值日檢查、政教室常規(guī)檢查為保障對學(xué)生開展養(yǎng)成教育,。政教室每周集中對各班情況進行檢查,，促進學(xué)生自覺規(guī)范自身形象,。

（二）強抓德育隊伍建設(shè),，推進全員德育

1．發(fā)揮德育三大功能（保障、導(dǎo)向,、激勵）,，成立由校長任組長，政教室,、教導(dǎo)室,、總務(wù)室,、工會、團委組成的德育領(lǐng)導(dǎo)小組,，對德育工作進行督促和指導(dǎo),。

2．組建由年級主任、班主任,、教研組長,、學(xué)科教師組成全員德育育人小組。政教室負責(zé)加強對年級主任和班主任每周一次指導(dǎo)和每月一次培訓(xùn),，教導(dǎo)室負責(zé)對教研組長和學(xué)科教師指導(dǎo)和培訓(xùn),。

3．組織學(xué)生會按要求開展各項主題教育活動，指導(dǎo)學(xué)生自我管理和自我教育,。團委負責(zé)對學(xué)生會的指導(dǎo)和培訓(xùn),。

（三）狠抓班集體評價，不斷優(yōu)化班集體建設(shè)

1．把握班集體評價的內(nèi)容和原則,，遵循主體性,、發(fā)展性、激勵性,、差異性等原則,，客觀全面的評價班集體建設(shè)工作。

2．明確細化班級管理細則,，完善班級考核制度,，通過自查、互查,、抽查相結(jié)合的評價手段,，借助問卷調(diào)查、材料匯報,、評估量化等評價載體,，對班集體的建設(shè)與發(fā)展進行督促。以爭創(chuàng)“優(yōu)秀班級”活動為載體,，樹立行為文明,，管理規(guī)范，班風(fēng)正,，學(xué)風(fēng)濃的典型班級,。

（四）深化校園文化建設(shè)，打造學(xué)校德育特色

1．規(guī)劃校園文化建設(shè),，對校園環(huán)境,、校園櫥窗、班級環(huán)境進行規(guī)劃，增加德育教育宣傳內(nèi)容,，增強校園文化的育人功能,，營造寬松和諧的氛圍，促進師生的全面發(fā)展,。

2．豐富學(xué)校文化活動,，賦予德育特色。比如：運動會,、藝術(shù)節(jié),、教職工體育比賽、師生書畫比賽等活動,。

3．加強學(xué)校社團建設(shè),，發(fā)展學(xué)生的個性特長，培養(yǎng)學(xué)生的良好的生活習(xí)慣,，

發(fā)揮文化的育人功能,。

（五）豐富德育內(nèi)容，追求特色發(fā)展

1．重點做好“抓好四個環(huán)節(jié),，促進四個轉(zhuǎn)變”（即：抓衛(wèi)生,，促環(huán)境轉(zhuǎn)變；抓紀律,，促秩序轉(zhuǎn)變,；抓儀表端莊，語言文明,，促精神狀態(tài)轉(zhuǎn)變,；抓集合、出操集體活動,，促班風(fēng),、校風(fēng)轉(zhuǎn)變）的行為養(yǎng)成教育工作，豐富活動內(nèi)容,。

2．以年級,、班級為單位，進行籃球,、乒乓球,、跳繩、棋類比賽等活動項目的競賽活動,，在活動中注重培養(yǎng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣,，培養(yǎng)學(xué)生自我管理，自我教育意識,。

（一）各處室領(lǐng)導(dǎo)分別負責(zé)本處室人員的德育管理與評價,，實行過程管理監(jiān)督和指導(dǎo),。

（二）認真吸收家長對學(xué)生的德育評價,、對教師和學(xué)校德育工作的評價,。

（三）規(guī)范教師育人行為，提升學(xué)校育人質(zhì)量,。努力做到“十個提倡,，十個反對”。即：

①提倡“只要你肯下功夫,，就一定能學(xué)好”,，反對“就你拉我們班的后腿”； ②提倡“老師相信你可以做得更好”,，反對“你再這樣,，就把你家長叫來”； ③提倡“你真的很出色”,，反對“我教這么多年書,，還沒見過你這樣笨的”； ④提倡“經(jīng)過努力,，相信你一定能行”,，反對“你把這道題再給我寫??遍”； ⑤提倡“你的回答很有見解”,，反對“別人都懂了,，怎么就你不懂”； ⑥提倡“老師很愿意幫助你”,，反對“不愿意上課就出去”,；

⑦提倡“你別著急，再想一想,，你回答得很好”,，反對“你真讓人失望，誰教你誰倒霉”,；

⑧提倡“誰都可以會有錯誤,，只要改正了，你仍然是好樣的”,，反對“你怎么這樣沒有教養(yǎng)”,；

⑨提倡“你很有個性，希望你能發(fā)揚長處,，克服不足”,，反對“我看你一輩子就這樣了”；

⑩提倡“謝謝同學(xué)們對老師的信任和支持”,，反對“你給我站起來”,。

建立德育評價機制,，逐步制定實施《主題班會評價標(biāo)準(zhǔn)》、《班主任日常教育行為規(guī)范》,、《班級管理評價標(biāo)準(zhǔn)》,、《班主任工作評價標(biāo)準(zhǔn)》、《優(yōu)秀班級,、優(yōu)秀班主任評價標(biāo)準(zhǔn)》等評價體系,。

教師德育工作計劃個人 科任教師德育工作計劃篇十四

1、班隊活動：

每兩周至少1次包含少先隊活動應(yīng)有程序的班隊主題活動詳案,，同時在班主任手冊上還要做好記錄,，每學(xué)期不少于一次邀請校領(lǐng)導(dǎo)參加班隊活動。(有活動照片)

2,、家長學(xué)校

①按時上交"聯(lián)系卡"：家訪為主,，其它方法為輔，教師與每一位學(xué)生家長的聯(lián)系每學(xué)期至少一次,，家長會每學(xué)期至少1次,，家長輔導(dǎo)材料每學(xué)期至少2次,。

②開辦家長學(xué)校，按時上交材料(針對自己班級家長的家長輔導(dǎo)材料，要在計劃,、總結(jié),、教案或輔導(dǎo)材料,、出勤記錄,、家長評價等級(優(yōu)秀、良好,、合格,、不合格)、聯(lián)系卡,、家長會材料,、家長輔導(dǎo)材料、家長學(xué)習(xí)筆記(可讓家長記在輔導(dǎo)材料上面預(yù)留的位置上)或反愧活動照片)

3,、安全教育記錄表

班主任要對學(xué)生進行經(jīng)常性,、多元化地安全教育，同時要認真填寫安全教育記錄表并簽,。

4,、班級特色管理工作材料。

班主任要積極開展創(chuàng)新性教育研究,，爭創(chuàng)特色班級,，班級特色要有可操作性和實效性。班級特色必須提前向政教處申報,，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)小組評審,，評定為班級特色,。

5、班級文化建設(shè)：

(1)體育教師德育工作計劃：制定富有特色的班級口號,、班風(fēng),、班訓(xùn)等，努力營造健康向上,、富有成長氣息的班級文化氛圍,。落實到具體行動中,，培養(yǎng)班級的凝聚力和集體榮譽感,。

(2)發(fā)揮每一位學(xué)生的創(chuàng)造力，積極參與班級布置并定期更換,，讓每一堵墻都"說話",，形成班級良好的物質(zhì)文化環(huán)境。

(3)根據(jù)本班學(xué)生實際情況,，建立健全的班級制度,，包括班級公約、獎懲制度,、值日生制度等等,，以此約束學(xué)生的言行。班內(nèi)有班務(wù)日志,、有課程表,、作息時間表、衛(wèi)生值日表,。

(4)建立班級崗位責(zé)任制,，實行崗位輪換制度，讓每一位學(xué)生參與到班級的管理中來,，培養(yǎng)(體育教師德育工作計劃：班隊活動)學(xué)生的責(zé)任感,，鼓勵學(xué)生發(fā)揮主人翁精神。

(5)定期組織豐富多彩的班級活動,，在活動中培養(yǎng)學(xué)生的合作意識,增強班級凝聚力,。

(6)建立班級圖書角，努力擴大班級藏書量,，調(diào)動每一位學(xué)生的讀書積極性,，鼓勵學(xué)生制作讀書卡片，寫好讀后感,，讓全體學(xué)生"感激書籍,，享受閱讀"。

(7)認真指導(dǎo)學(xué)生黑板報刊出(每期黑板報要有照片,，每月一期)

6,、整理并填寫班主任手冊,、學(xué)生評價素質(zhì)手冊及學(xué)生學(xué)籍檔案。

7,、學(xué)生出勤記錄晨午檢記錄缺勤追蹤記錄

8,、班主任業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記、工作反思(每月不少于2篇)

9,、班級管理或?qū)W生德育管理論文(每學(xué)期至少兩篇)