做任何工作都應(yīng)改有個計劃,，以明確目的,，避免盲目性,，使工作循序漸進,，有條不紊。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢,？計劃應(yīng)該怎么制定呢,？這里給大家分享一些最新的計劃書范文，方便大家學(xué)習(xí),。

科任教師德育工作計劃篇一

班主任通過班會課,，進行思想前途教育，使學(xué)生理解八年級的形勢,，要求全年級同學(xué)要珍惜這個難得的良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，全力拼搏，爭取考出成績,。嚴(yán)于律己,，在教室保持安靜，形成良好學(xué)習(xí)氣氛,。經(jīng)過思想教育,，使大家充滿信心,，使大家安定情緒,，團結(jié),、勤奮學(xué)習(xí)。

生活在一個集體中,，每個人首先是一個個體的人,，一個具有自信、自尊,、自愛,、自立的精神的學(xué)生，才是真正的人,。這樣首先要做到的是讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的長處,。在學(xué)習(xí)和活動中處處留心，及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點并做出表揚和鼓勵,。讓學(xué)生在集體生活中感受到自己并不比別人差,，使他們有信心去努力。

由于各班班干部云集,，能力較強,，所以本學(xué)期班務(wù)工作交給他們?nèi)珯?quán)負(fù)責(zé)，效果很好,。具體做法是：先明確班干部的責(zé)任,，任務(wù)落實細致，可操作,，如每日出勤登記,，課間操紀(jì)律監(jiān)督，每日值日監(jiān)督,，平時學(xué)習(xí)狀態(tài),，班的榮譽記錄等，專人負(fù)責(zé),，每班會課讓班干部上講臺發(fā)言,，小結(jié)，并自行制定各項的獎懲制度,，每月獎懲一次,，效果很好，學(xué)生形成自班主任管理的風(fēng)氣,。

“學(xué)生尊敬,、愿意接近教師且喜歡教師的講課”一直是班主任任班主任以來所追求的目標(biāo)和愿望。這其中做好師生的良好溝通工作,及時進行學(xué)生與各科教師之間信息的傳遞與反饋,。由此班主任的紐帶作用,、橋梁傳遞地位就顯得格外的重要。為了做好這項工作,，班主任在學(xué)期伊始就從以下幾個方面著手：首先,，及時向任課教師反饋該班學(xué)生的實際情況,，使任課教師真正做到教學(xué)上的有的放矢。講要講到學(xué)生的心中,，講學(xué)生真正需要的知識,，從而激發(fā)學(xué)生最大的學(xué)習(xí)動力，加強對教師的信任感,，增大教師在學(xué)生心目中的地位,。

其次，通過班主任信箱得到的課堂反饋信息,，及時地提供給任課教師,。從而及時調(diào)節(jié)課任教師的課堂教學(xué)，提高教學(xué)實效和不斷提高教學(xué)藝術(shù),。最后,，通過由班干部和班上積極分子牽手組織的每月一次的師生對話——“老師，班主任想對您說??”和“課堂標(biāo)兵”的開展,，最大限度的推動師生之間的互動,，從而促進班級的整體教學(xué)氣氛和良好的學(xué)習(xí)氛圍。

本學(xué)期中,，通過有關(guān)的`學(xué)習(xí)材料,、互聯(lián)網(wǎng)等方式以學(xué)習(xí)一些先進的教學(xué)和管理經(jīng)驗。更接近地去學(xué)習(xí)成功教育的成功之處,，并把成功學(xué)校中學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活,，也介紹給班主任們班的學(xué)生，讓他們明白：沒有做不到的,，只有想不到的,，只要班主任們付出了，就一定會有收獲的,。這樣,，不但提高了自己的教育素質(zhì)和能力，同時也給學(xué)生了一定的影響,。同時也會給學(xué)生以提示：學(xué)習(xí)中的主動性和自覺性是今后走向成功的關(guān)鍵所在,。

總之，一學(xué)期以來的工作,，平凡而又平淡,。在今后的工作中，還要加強工作方法研究,，尤其是在怎樣建設(shè)班級學(xué)風(fēng)問題上多多探索,，多多努力，并有效轉(zhuǎn)化問題學(xué)生，做一個合格的班主任,。

科任教師德育工作計劃篇二

本學(xué)期我校八年級工作以學(xué)校德育計劃為指導(dǎo),，以課堂教學(xué)和教育實踐活動為載體，以學(xué)生發(fā)展為本,，結(jié)合本班學(xué)生實際，做了大量細致的工作,。下面就回顧一下本學(xué)期來在班務(wù)工作方面的情況：

班主任通過班會課,，進行思想前途教育，使學(xué)生理解八年級的形勢,，要求全年級同學(xué)要珍惜這個難得的良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，全力拼搏，爭取考出成績,。嚴(yán)于律己,，在教室保持安靜，形成良好學(xué)習(xí)氣氛,。經(jīng)過思想教育,，使大家充滿信心，使大家安定情緒,，團結(jié),、勤奮學(xué)習(xí)。

生活在一個集體中,，每個人首先是一個個體的人,，一個具有自信、自尊,、自愛,、自立的精神的學(xué)生，才是真正的人,。這樣首先要做到的是讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的長處,。在學(xué)習(xí)和活動中處處留心，及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點并做出表揚和鼓勵,。讓學(xué)生在集體生活中感受到自己并不比別人差,，使他們有信心去努力。

由于各班班干部云集,，能力較強,，所以本學(xué)期班務(wù)工作交給他們?nèi)珯?quán)負(fù)責(zé)，效果很好,。具體做法是：先明確班干部的責(zé)任,，任務(wù)落實細致，可操作，如每日出勤登記,，課間操紀(jì)律監(jiān)督,，每日值日監(jiān)督，平時學(xué)習(xí)狀態(tài),，班的榮譽記錄等,，專人負(fù)責(zé)，每班會課讓班干部上講臺發(fā)言,，小結(jié),，并自行制定各項的獎懲制度，每月獎懲一次,，效果很好,，學(xué)生形成自班主任管理的風(fēng)氣。

“學(xué)生尊敬,、愿意接近教師且喜歡教師的講課”一直是班主任任班主任以來所追求的目標(biāo)和愿望,。這其中做好師生的良好溝通工作,及時進行學(xué)生與各科教師之間信息的傳遞與反饋。由此班主任的紐帶作用,、橋梁傳遞地位就顯得格外的重要,。為了做好這項工作，班主任在學(xué)期伊始就從以下幾個方面著手：首先,，及時向任課教師反饋該班學(xué)生的實際情況,，使任課教師真正做到教學(xué)上的有的放矢。講要講到學(xué)生的心中,，講學(xué)生真正需要的知識,，從而激發(fā)學(xué)生最大的學(xué)習(xí)動力，加強對教師的信任感,，增大教師在學(xué)生心目中的地位,。

其次，通過班主任信箱得到的課堂反饋信息,，及時地提供給任課教師,。從而及時調(diào)節(jié)課任教師的課堂教學(xué)，提高教學(xué)實效和不斷提高教學(xué)藝術(shù),。最后,，通過由班干部和班上積極分子牽手組織的每月一次的師生對話——“老師，班主任想對您說??”和“課堂標(biāo)兵”的開展,，最大限度的推動師生之間的互動,，從而促進班級的整體教學(xué)氣氛和良好的學(xué)習(xí)氛圍。

本學(xué)期中,，通過有關(guān)的`學(xué)習(xí)材料,、互聯(lián)網(wǎng)等方式以學(xué)習(xí)一些先進的教學(xué)和管理經(jīng)驗,。更接近地去學(xué)習(xí)成功教育的成功之處，并把成功學(xué)校中學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活,，也介紹給班主任們班的學(xué)生,，讓他們明白：沒有做不到的，只有想不到的,，只要班主任們付出了,，就一定會有收獲的。這樣,，不但提高了自己的教育素質(zhì)和能力,，同時也給學(xué)生了一定的影響。同時也會給學(xué)生以提示：學(xué)習(xí)中的主動性和自覺性是今后走向成功的關(guān)鍵所在,。

總之,，一學(xué)期以來的工作,，平凡而又平淡,。在今后的工作中，還要加強工作方法研究,，尤其是在怎樣建設(shè)班級學(xué)風(fēng)問題上多多探索,，多多努力，并有效轉(zhuǎn)化問題學(xué)生,，做一個合格的班主任,。

科任教師德育工作計劃篇三

在新的一學(xué)期里，我將繼續(xù)努力從加強理論學(xué)習(xí)和實踐鍛煉兩方面入手,，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)語文教學(xué)大綱和語文課程標(biāo)準(zhǔn)等教育教學(xué)理論,，并按要求上好每一堂課，不斷探索符合學(xué)生實際而又能促進其長遠發(fā)展的教學(xué)方法,、教學(xué)模式,，虛心向有經(jīng)驗的老師請教，不斷充實自己的教學(xué)思想,，并及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),，爭取盡快站穩(wěn)講臺，為將來的語文的教學(xué)打下良好的基礎(chǔ),。

二年級第三冊語文教材遵循語文教育的規(guī)律,，順應(yīng)學(xué)生的身心發(fā)展特點，致力于構(gòu)建開放而有活力的語文教材體系,，促進學(xué)生學(xué)習(xí)方式的改變,，全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，為他們的終身學(xué)習(xí),，生活和工作奠定堅實的語文基礎(chǔ),。教材以傳承中華優(yōu)秀文化，弘揚民族精神為己任，用中華民族的優(yōu)秀文化,，增強學(xué)生的民族自尊心,，培植愛國主義情感。同時注意尊重多樣文化,，吸收人類文化的營養(yǎng),。思想乃行動的先導(dǎo)，總體而言：我將堅持以下幾點重要教學(xué)思想,，指導(dǎo)我的教學(xué)實踐,，以求盡快走進語文教學(xué)的殿堂。堅持語文教學(xué)的總體方向,；著力全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng),；正確把握語文教育的特點；積極探索自主,、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式,；努力建設(shè)開放而有活力的語文課程,。

本冊教科書以專題組織單元，以整合的方式組織教材內(nèi)容,。共設(shè)八個專題,，八個專題貼近兒童生活,，體現(xiàn)時代特點，蘊含教育價值,，把知識,，能力，方法,，情感融為一體,。通過學(xué)習(xí)意境優(yōu)美，內(nèi)涵豐富的`識字課,，學(xué)生不僅識了字,，而且積累了優(yōu)美的語言，豐富了知識儲備,，并受到思想和文化的熏陶,。教育學(xué)生關(guān)愛他人，尊敬長輩,，樂于助人,。本冊教材重視語言積累和感悟，重視練習(xí)語文基本功,，也重視課內(nèi)外結(jié)合,，將語文學(xué)習(xí)和生活實際緊密結(jié)合起來,。同時通過理解課文內(nèi)容又受到了思想品德教育。

在語文教學(xué)過程中,，要通過認(rèn)識豐厚博的大中華文化,，吸收各族民族文化智慧，培養(yǎng)愛國主義感情,、社會主義道德品質(zhì),。在關(guān)注學(xué)生語言能力培養(yǎng)的同時，更要注意學(xué)生思維能力的發(fā)展,，激發(fā)學(xué)生想像力和創(chuàng)造潛能,，逐步養(yǎng)成實事求是，崇尚真知的科學(xué)態(tài)度,，初步掌握科學(xué)的思想方法,，能主動進行探究性學(xué)習(xí)，在實踐中學(xué)習(xí),、運用語文,，初步具備搜集和處理信息的能力。

（一）,、充分發(fā)揮教師在教學(xué)中體現(xiàn)的人格魅力,。

（二）,、充分利用教材挖掘德育素材,。

（三）、在教學(xué)過程中進行德育滲透,。

（四）,、利用活動和其他形式進行德育教育。

在語文課教學(xué)中滲透德育,，猶如“春雨潤物細無聲”,，在學(xué)生純潔無瑕的心田里，種下美好的種子,，必能開出絢麗的花朵,。因此，做為一名語文教師要提高滲透的自覺性,，把握滲透的可行性,，注重滲透的反復(fù)性。我相信只要在教學(xué)中,，結(jié)合學(xué)生思想實際和知識的接受能力,，點點滴滴，有機滲透,，耳濡目染,，潛移默化,，以達到德育、智育的雙重教育目的,。

科任教師德育工作計劃篇四

以養(yǎng)成教育為突破口,。大處著眼，小處著手,，抓準(zhǔn)實質(zhì)問題,，實實在在工作，講究實際效果,。積極探索小學(xué)德育工作的新方法,，全面推進學(xué)校基礎(chǔ)道德建設(shè),。

認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》,，圍繞學(xué)校工作中心，從創(chuàng)新的思路和扎實的工作入手,，重視學(xué)生行為規(guī)范教育,，突出活動和滲透，以開展“忠孝雅誠”教育為突破口,，研究方法,，探索途徑，加強針對性,、主動性,、全面性，進一步提高德育實效,。

1,、健全學(xué)校德育網(wǎng)絡(luò)。由校長室,、教導(dǎo)處,、年級組、各班班主任和所有任課教師按照各自的職能開展工作,，構(gòu)建高效的全員參與,、全員育人的德育工作網(wǎng)絡(luò)。使全校教師牢固樹立“服務(wù)學(xué)生,、服務(wù)家長,、服務(wù)社會”的意識，持之以恒地開展好愛崗敬業(yè)活動,。平時把學(xué)生滿意不滿意,，家長放心不放心作為評價自己工作成效的重要依據(jù)，從而督促教師更好地履行師德規(guī)范,。

2,、切實強化制度建設(shè),。本學(xué)期在繼續(xù)實行原有的德育工作例會制、班主任工作考評制,、學(xué)生重大事件和突出事件報告制的基礎(chǔ)上,，進一步完善、明確值日工作制度和班級行為規(guī)范“五星”評比制,，充分發(fā)揮一系列制度的監(jiān)督和保障功能,。

3、加強班主任隊伍建設(shè),。

（1）進一步推行班主任工作承諾制：即對孩子微笑──讓任何一個孩子不會受到冷落和歧視,；與孩子交談──讓每一個孩子都能和老師平等對話；幫孩子明理──讓每一個孩子在體驗中辨別真,、善,、美；教孩子求知──能耐心解答孩子提出的.每一個問題,；讓孩子自主──尊重孩子的意志,，張揚孩子的個性；給孩子機會──每一個孩子的特長都能得到充分展示,；為孩子著想──幫助有特殊困難的學(xué)生完成學(xué)業(yè),；替家長分憂──孩子校園生活愉快、安全,，家長無須掛念,。

（2）加強班主任的培訓(xùn)，提高班主任隊伍的整體素質(zhì),。本學(xué)期仍堅持每月一次的班主任例會,，但在其內(nèi)容上多增加一些關(guān)于班主任工作的理論學(xué)習(xí),。同時充分發(fā)揮校園網(wǎng)的作用,，以校園網(wǎng)為平臺，掀起校園德育討論,、交流的高潮,。另外班主任用寫德育案例的方式，把平時的工作中遇到的困難,、取得的經(jīng)驗與大家一起分享,。對于沒有經(jīng)驗的班主任，學(xué)校將指派經(jīng)驗豐富的班主任擔(dān)任指導(dǎo)老師,，通過手把手的教,，不斷提高年輕班主任的工作水平和能力，促使年輕班主任能做到用愛心去塑造,、用真情去感化,、用榜樣去激勵,、用人格去熏陶，將敬業(yè)奉獻落到實處,。

1,、加強校園文化建設(shè)。本學(xué)期將在原來校園文化的基礎(chǔ)上進一步地健全,、深化,。一是加強對學(xué)校各項成績的宣傳，以便在社會上形成良好的輿論,。同時加強班級文化的建設(shè),，在借鑒上學(xué)年班級文化布置成功經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，對各班的墻面文化作重新的布置,。另外還要牢牢抓住黑板報和圖書角等育人陣地,，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生參與設(shè)計,、布置,，重在培養(yǎng)學(xué)生的能力。

2,、深入開展感恩教育：

第5周,，第2屆健康杯體育節(jié)秋季運動會，主題：感恩同學(xué),。

第7周,，第2屆智慧杯閱讀節(jié)配樂朗誦會，主題：感恩黨和祖國,、政府,、社會。

第11,、12周,，第2屆創(chuàng)造杯科技節(jié)系列活動，主題：感恩大自然,。

第15,、16周，第2屆健康杯體育節(jié)冬季競賽,，主題：感恩同學(xué),。

第18周，第2美好杯藝術(shù)節(jié)新年師生歌會,，主題：感恩綜合,。

第21周，元月18日,，第2屆智慧杯閱讀節(jié)書法展示,，主題：感恩綜合和社區(qū)送春聯(lián)實踐活動,。

3、組織各類講座,?！鞍踩R”、“法律知識”和“心理知識”的教育在常抓不懈,。按照請進來,，走出去的原則，使學(xué)生了解安全與法律常識,。同時由專任教師負(fù)責(zé)定時,、定點，及時疏導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí),、生活,、與人交往中存在的心理問題。盡可能地讓更多的老師特別是班主任老師了解一些心理知識,，以便更全面地幫助更多的學(xué)生解決問題,，讓先位老師都成為學(xué)生心理的輔導(dǎo)者，成為值得學(xué)生信賴的好朋友,。

4,、“紅領(lǐng)巾廣播站”按時開播，從板塊的設(shè)定,，內(nèi)容的采編都要精心,，盡可能地發(fā)揮學(xué)生的主體地位，由扶到放,。使紅領(lǐng)巾廣播成為全校師生共同關(guān)注,、共同期待的空中加油站，成為學(xué)校德育教育的一個新途徑,。

5,、結(jié)合10月29日，第三屆國際武當(dāng)武術(shù)節(jié)在十堰的召開,，深入開展“武當(dāng)武術(shù)進校園”活動,，利用體育課，活動課廣泛普及武當(dāng)武術(shù),，讓學(xué)生感受中華武術(shù)的魅力。

1,、舉辦好家長學(xué)校,。家長學(xué)校除了要向家長匯報學(xué)生在校的情況、了解學(xué)生在家情況外,，更重要的面對面地與家長進行交流,，幫助家長解答一些困惑,，共同研究教育方法。

2,、認(rèn)真開展好社會實踐活動,。本學(xué)期要繼續(xù)發(fā)揮德育基地的作用，選擇對學(xué)生有重要教育意義的場所進行社會實踐活動,，要讓學(xué)生在社會實踐活動中意志得到鍛煉,，品德得到熏陶。

鼓勵全校教師平時做一個有心人,，在平時的德育工作中及時發(fā)現(xiàn)問題,，及時進行反思，從寫隨筆,、寫案例開始,，逐步上升到寫德育論文，從而推動德育改革的探索,。同時在德育改革探索時要立足“五個一”：即：目標(biāo)小一點,、內(nèi)容實一點、切入深一點,、方法新一點,、手段活一點。學(xué)校也將積極組織評比,，對于一些優(yōu)秀的作品,，要提供機會、提供路子讓其發(fā)表,。

科任教師德育工作計劃篇五

本學(xué)期我認(rèn)真貫徹落實黨的教育方針,，按照教育局與學(xué)校總體工作計劃的要求,，緊緊圍繞《中小學(xué)生守則》,、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》及《公民道德建設(shè)實施綱要》，結(jié)合當(dāng)前德育工作的新形勢,，不斷改進工作方法,，提高學(xué)校德育工作的實效。

作為一位教師我很清楚,，自己的教學(xué)思想與教育觀直接影響自己的教學(xué)方向,、教學(xué)方法等。所以,，我先從自己的思想入手,。做到“端正思想，教書育人，為人師表,?！?/p>

1、加強自身學(xué)習(xí)：關(guān)心國家大事,，認(rèn)真抄寫政治筆記,。努力學(xué)習(xí)教育科學(xué)理論，提高履行師德修養(yǎng)的自覺性,。學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的模范事跡,，在心中確立崇高的師德榜樣，升華自己的師德境界,。時刻以教師高尚的道德修養(yǎng)嚴(yán)格要求自己,。

2、同事間相互借鑒,，共同提高,。在一個學(xué)校里，教師之間善于相互學(xué)習(xí),、借鑒,，擇其善者而從之，其不善者而改之,，這對于教師更好地開展工作與更快地提高師德修養(yǎng)是大有益的,，因此，與同事之間相互配合,，相互支持,，形成良好校園工作環(huán)境。

3,、在學(xué)生中樹立榜樣作用,，要求學(xué)生做到的我首先要做到。處處做學(xué)生的表率,，一身垂范,，嚴(yán)格要求，以自身的道德素養(yǎng)影響著身邊的每一個學(xué)生,。

除了平時在校請家長面對面互相交流外,，互相溝通，共同關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)以及自身良好的心理素質(zhì),、德育素質(zhì)的養(yǎng)成,，幫助家長營造家庭教育的良好環(huán)境。

教師與工人的工作性質(zhì)不一樣,，工作成果也不一樣,。工人如果不認(rèn)真生產(chǎn),，那么他們生產(chǎn)出的'可能只是一個兩個劣質(zhì)產(chǎn)品,，而教師如果不小心的話,，培養(yǎng)出的學(xué)生不只可能是成績不好的差生，還有可能是危害社會,、危害人民的社會敗類,。所以，在教學(xué)中我很注意對學(xué)生進行德育滲透,。

以上是我的師德計劃,，我將嚴(yán)格要求自己，努力做到,。

科任教師德育工作計劃篇六

借助教育局實施課堂效益年的春風(fēng),以提升教學(xué)水平為教育契機,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,提高工作的實效性,、針對性和主動性。

八年級的學(xué)生,，要求他們求實向上,，喚醒學(xué)生挑戰(zhàn)的意識，強化紀(jì)律意識,，培養(yǎng)耐挫能力,。

1、抓好教育主陣地,，上好上足每一節(jié)課,。充分利用課堂所學(xué)的文章，對學(xué)生進行德育教育,。

2,、有的.放矢的與學(xué)生交流，有針對性地采取有效措施,，跟蹤教育,，進行幫教，減少其違紀(jì)現(xiàn),。

3,、充分發(fā)揮老師的主導(dǎo)作用。本學(xué)期要根據(jù)本年級學(xué)生的特點開展富有實效性,、針對性的綜合活動課,。

1、繼續(xù)堅持讀書,、寫作,，使全體學(xué)生養(yǎng)成一個良好的行為習(xí)慣，自覺遵守課堂規(guī)章制度,，形成良好的學(xué)風(fēng),。

2,、加強愛國主義教育。以“學(xué)雷鋒紀(jì)念日”,、“清明節(jié)”,、“五一節(jié)”、“五四青年節(jié)”等重大節(jié)日,、紀(jì)念日為載體,，以形勢教育大課堂問題討論為抓手，強化愛國主義教育,。

八年級學(xué)生思想波動大,，時刻關(guān)注學(xué)生的思想動態(tài)，做好后勤工作,。

科任教師德育工作計劃篇七

借助教育局實施課堂效益年的春風(fēng),以提升教學(xué)水平為教育契機,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,提高工作的實效性,、針對性和主動性。

八年級的學(xué)生,，要求他們求實向上,，喚醒學(xué)生挑戰(zhàn)的意識，強化紀(jì)律意識,，培養(yǎng)耐挫能力,。

1、抓好教育主陣地,，上好上足每一節(jié)課,。充分利用課堂所學(xué)的文章，對學(xué)生進行德育教育,。

2,、有的.放矢的與學(xué)生交流，有針對性地采取有效措施,，跟蹤教育,，進行幫教，減少其違紀(jì)現(xiàn),。

3,、充分發(fā)揮老師的主導(dǎo)作用。本學(xué)期要根據(jù)本年級學(xué)生的特點開展富有實效性,、針對性的綜合活動課,。

1、繼續(xù)堅持讀書,、寫作,，使全體學(xué)生養(yǎng)成一個良好的行為習(xí)慣，自覺遵守課堂規(guī)章制度,，形成良好的學(xué)風(fēng),。

2,、加強愛國主義教育。以“學(xué)雷鋒紀(jì)念日”,、“清明節(jié)”,、“五一節(jié)”、“五四青年節(jié)”等重大節(jié)日,、紀(jì)念日為載體,，以形勢教育大課堂問題討論為抓手,，強化愛國主義教育,。

八年級學(xué)生思想波動大，時刻關(guān)注學(xué)生的思想動態(tài),，做好后勤工作,。

科任教師德育工作計劃篇八

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下，以突出體現(xiàn)學(xué)生主體為中心,，加強學(xué)生干x隊伍建設(shè),，加強學(xué)生的自我教育、民主管理能力,，開展好學(xué)生的政治思想教育,、道德教育、法制教育,、心理健康教育,，把學(xué)生培養(yǎng)觀具有健全人格、美好心靈,，具有創(chuàng)新精神與實踐能力的新人,。

(一)加強常規(guī)檢查評比

在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，本學(xué)期將不斷完善《班主任工作考核細則》,，并繼續(xù)開展各項常規(guī)檢查評比活動,，每天公布檢查結(jié)果。班主任要切實從班級自身出發(fā),，加強宣傳發(fā)動,，指導(dǎo)訓(xùn)練，將各項常規(guī)工作抓細抓實,，力爭主動,、科學(xué)、民主管理班級,，切實抓好班風(fēng)班貌建設(shè),。同時認(rèn)真抓好班隊課、夕會課等,，并經(jīng)常開展形式多樣,、生動活潑的班隊活動,，使班主任工作的管理更合理化、規(guī)范化,、藝術(shù)化,。

2、加強教學(xué)常規(guī)的檢查評比,。本學(xué)期,，圍繞“規(guī)范秩序”的學(xué)校工作思路，加強對教學(xué)常規(guī)的檢查,，要求班主任協(xié)助個人可教師做好教學(xué)常規(guī)的宣傳,、指導(dǎo)、訓(xùn)練工作,，同時將班主任考核與學(xué)科質(zhì)量掛鉤,，與語文、數(shù)學(xué),、英語三科合格率掛鉤,，班主任要組織協(xié)調(diào)好各科老師合理安排拉差補差人員與時間，朝消滅不合格率的目標(biāo)奮進,。

(二)針對特殊學(xué)生,，開展特殊教育

1.期初排出特殊學(xué)生名單(貧困家庭學(xué)生、自控力差生),。

2.通過多種途徑,，采取多種方法，對特殊學(xué)生開展教育,。

班主任要通過觀察,、與學(xué)生談心、聽取各方意見,，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò),，隨時掌握與調(diào)控特殊學(xué)生的心理健康狀況與思想行為動向。要力爭與科任老師及家長對學(xué)生有一致的.要求與態(tài)度,，并時常同他們交換意見,。特別要充分調(diào)動家長的積極性，取得共識,，配合學(xué)校教育好孩子,。

3.針對行為習(xí)慣差、自控力差的學(xué)生,，學(xué)校成立行規(guī)學(xué)習(xí)班,，由退管會的老師與學(xué)校有關(guān)老師對特殊學(xué)生的思想品德、學(xué)習(xí)態(tài)度,、日常行規(guī)等方面進行教育與訓(xùn)練,。

4.開展幫困助困活動,。學(xué)校設(shè)立愛心基金，通過“結(jié)對助困”等活動,，從生活,、學(xué)習(xí)等方面對貧困學(xué)生進行關(guān)心幫助。

(三)還將在學(xué)校德育處的安排下,，有目的地開展有益學(xué)生身心健康的活動;有目的地讓學(xué)生干部主持班會課,，提高班干部的工作能力與群眾威信;有目的地讓班干部主持班會課，提高班集體的凝聚力,。

科任教師德育工作計劃篇九

大家都知道,，幼兒期的思想品德教育可以為人一生打下堅實的基礎(chǔ)。而大班幼兒正處于學(xué)前晚期,，是由學(xué)前教育過渡到小學(xué)教育的承上啟下的時期,，因此，我們抓住這一重要時期,，培養(yǎng)幼兒誠實有禮、敢作敢為,、謙讓合作,、關(guān)心他人的優(yōu)良品德，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,，陶冶幼兒情操,，培養(yǎng)幼兒的集體主義精神，為幼兒進入小學(xué)打下良好的基礎(chǔ),。本學(xué)期大班德育工作將從以下幾方面入手：

一,、日常生活中滲透品德教育

幼兒園的品德教育工作不是單獨的說教，它是滲透在幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié)之中的,。我們每時每刻都在對他們進行教育,。

1、晨間活動：幼兒到園時要學(xué)會同老師問好,，與小朋友互問好,。進班后自己整理桌椅、坐好與同伴晨聊,，然后一起迎接后進班的小朋友,。讓幼兒學(xué)習(xí)禮貌用語，增強文明意識,。

我們改變了傳統(tǒng)的點名方法,，讓幼兒自己來點名，使幼兒學(xué)會關(guān)心自己的同伴,，熱愛班級體,。

2,、課間活動：在這時，我們教育孩子要相互關(guān)心,、照顧小一點的孩子,，幫助他們復(fù)習(xí)課上所學(xué)的內(nèi)容；要學(xué)會謙讓,，好玩的玩具大家一起玩,。

3、進餐：進餐時,，我們培養(yǎng)幼兒良好的進餐習(xí)慣,，吃飯時不掉米粒、不剩飯菜,，吃完后能自覺地將餐具收拾好,，讓幼兒克服“飯來張口、衣來生手”的不良習(xí)慣,。

4,、午睡：教育幼兒睡前將脫下的衣服疊整齊，并迅速入睡,。

5,、離園活動：要求幼兒不追逐、不吵鬧,，將自己的東西整理好,，等父母來接。

二,、節(jié)日中的品德教育

1,、“三八”婦女節(jié)到了，我們教育幼兒試著制作小禮物或是用自己的零用錢為媽媽準(zhǔn)備,、挑選節(jié)日禮物,。開展專題活動“記憶中的媽媽”，讓幼兒回憶媽媽平日里為自己做的事情,，并鼓勵幼兒大膽說出來,。讓幼兒從中體會到媽媽教育孩子的辛苦,表示從今往后要好好學(xué)習(xí),孝順父母。

2,、三月五日是“學(xué)雷鋒日”,，為此我們開展了“學(xué)雷鋒，做好孩子”系列活動,，教育幼兒要關(guān)心集體,、熱愛集體，為集體做好事。如為班上打掃衛(wèi)生,、布置環(huán)境,、給種植園地上的植物澆水，拔草等,，都是幼兒關(guān)心,、熱愛集體的具體表現(xiàn)。

3,、“植樹節(jié)”的那段日子里,，我們帶領(lǐng)幼兒到小區(qū)去找春天、觀察各種各樣的小樹,，讓他們了解樹的成長過程,。

4、五一勞動節(jié)”,，我們開展了“我是愛勞動的好孩子”的主題班會,，幼兒都發(fā)表了自己的見解，討論如何來做個愛勞動的'好孩子,。這一系列的素質(zhì)教育活動都使幼兒的思想品德得到了較好的發(fā)展,。

5、快樂的“六一兒童節(jié)”到了,，為了讓所有的幼兒都感受到節(jié)日的快樂,，“六一”前組織幼兒參加節(jié)目排練一起唱歌、一起跳舞,。節(jié)日當(dāng)天教師帶領(lǐng)幼兒在歌舞聲中一同渡過這個孩子們期盼、歡樂的節(jié)日,。

三,、家園聯(lián)系共同教育

對幼兒進行品德教育，靠學(xué)校單方面的努力是不行的,，必需保持教育的一致性,。因此，家庭,、幼兒園和社會各方面都要加強對幼兒思想品德的教育,，保護幼兒身心健康成長。我們通過家園電話聯(lián)系,、家長園地,、家長會議、家長開放日及家園聯(lián)誼活動來進行教育活動,。

1,、進行“五愛”教育的時候，我們要求家長們不給幼兒看內(nèi)容不健康的電視,、電影,、書刊,、畫片，不給他們穿奇裝異服,，不燙發(fā),，不帶項鏈、戒指,、耳環(huán),、不染指甲，不涂口紅等等,。根據(jù)幼兒的身心特點,，對幼兒進行正確的教育。

2,、現(xiàn)在的孩子自私,、任性、霸道的有很多,。于是,，我們通過家園電話聯(lián)系、家長園地要求家長樹立正確的教育思想,，多給孩子有利增強集體觀念,、勞動觀念的實踐機會，培養(yǎng)幼兒團結(jié)互助,、尊老愛幼,、熱愛集體、艱苦樸素的好思想,，及初步的勞動習(xí)慣,。

3、家長,、教師必需行為正確,，做幼兒的榜樣。家長和老師要不斷加強自身修養(yǎng),，嚴(yán)格要求自己,，以身作則，要求幼兒做到的事,，自己要先做到,，不許孩子做的事，自己堅決不做,，要用自己的言行為孩子創(chuàng)造一個文明健康的環(huán)境,，確保幼兒的身心健康發(fā)展。

總之，我們會抓住每一個有利的時機,，對幼兒進行思想品德教育,，為他們順利進入小學(xué)、走向社會做好充分的準(zhǔn)備,。

科任教師德育工作計劃篇十

在音樂教學(xué)中對學(xué)生進行思想品德是深刻而有力的,，也是十分必要的。一首歌(樂)曲中往往蘊含著豐富的思想情感,，作為音樂教師,，應(yīng)利用音樂學(xué)科的特殊性，深入挖掘出音樂歌曲中內(nèi)在的思想情感教育因素,，采用 輸液灌滴 ,、 潛移默化 的方法，把這些思想情感充分地揭示給學(xué)生,，讓他們更好地感受,、體驗和表現(xiàn)，并從中在情操上受到陶冶,，道德上受到影響,，心靈上受到啟迪，乃至意志上受到熏陶,、感染,，達到 潤物細無聲 的德育境地。

音樂教材中,，不少作品具有濃厚的時代信息和強烈的愛國主義感情,，它對學(xué)生樹立正確的人生觀和世界觀可起到積極的引導(dǎo)作用。而這種 引導(dǎo) 需要教師去正面進行教育,，就像列寧所說的 這種意識只能從外面灌進去 ,。所以，音樂教師就應(yīng)該充分利用音樂作品的思想情感教育內(nèi)容,，對學(xué)生進行思想品德教育。如四年級音樂課本中,，教唱歌曲《中華人民共和國國歌》時,，可把介紹作者(聶耳)的生平，時代背景作為一個教學(xué)引子,，講述聶耳在何時何地何種情況何種原因促進他創(chuàng)作《中華人民共和國國歌》,，并激勵自己勇敢戰(zhàn)斗的。還可以借助影片資料讓學(xué)生觀看《風(fēng)云兒女》,，使學(xué)生感到歌曲中的音樂形象,。這時候?qū)W生學(xué)唱歌曲的旋律，領(lǐng)悟歌曲的內(nèi)容就會有一種 滋味 在心頭，而這種 滋味 就是思想品德教育所達到的目的,。

教會學(xué)生唱一首歌并不難,，重要的是如何使歌詞的感情充分地表達出來，使學(xué)生在聲情并茂的演唱中心靈受到滋潤,。因此,，教唱一首歌之前，教師首先要對作品進行深刻的理解,，應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生分析它的感情特征,、情感處理、表現(xiàn)手段等,。提問式的進行分析,，如這首歌曲表達了怎樣的.思想感情?應(yīng)該用怎樣的速度和力度來演唱?用怎樣的語氣或是動作來表現(xiàn)歌曲的情感?總之，只有在課前做好充分的理解和準(zhǔn)備,，教師才能在課堂上通過生動的誘導(dǎo),，使學(xué)生在情感上有所觸發(fā)。

1,、敘述故事情境法,。達爾克洛茲有句名言 對音樂的理解，與其說是一種智力過程,，不如說是一種情感的過程 ,。給學(xué)生講一段動人的故事，引導(dǎo)敘述情感上的共鳴,，做到未有曲調(diào)先有情,。如教唱歌曲《歌唱二小放牛郎》時，邊聽音樂教師邊講述小英雄王二小機智勇敢,、不畏強敵敢于斗爭,、最終獻出自己幼小生命的悲壯故事。用故事情境打動學(xué)生,，然后引導(dǎo)學(xué)生對歌詞進行分析,，理解每段歌詞的感情處理。這樣,，學(xué)生在學(xué)唱中能夠有感情地歌唱,。又如，欣賞鋼琴獨奏曲《牧童短笛》時,，通過故事的引導(dǎo)傾聽那悠揚清麗的琴聲,，使學(xué)生感到大自然的美，牧童們的樂趣,。那鮮明的民族風(fēng)格和感人的鄉(xiāng)土氣息,，使學(xué)生激起了一種強烈的民族自豪感,。3、配樂朗誦激情法,。配樂朗誦激情法是一種創(chuàng)設(shè)意境,，以想象為主的教學(xué)法，目的在于啟發(fā)學(xué)生思維,，發(fā)揮想象,，使學(xué)生加深對音樂形象的感受。例如,，教唱歌曲《閃爍的小星》時,，將學(xué)生分成兩部分，讓一部分學(xué)生閉上眼睛,，在一段優(yōu)美,、寧靜的樂曲中，朗誦能力好的一部分學(xué)生朗誦 星星眨著小眼睛,，我在夏夜數(shù)星星 學(xué)生的思維被優(yōu)美的語言和樂聲調(diào)動起來了,，仿佛身臨其境的感覺，帶著對作品意境的整體印象,，學(xué)生學(xué)會了歌曲,，并感受到了歌曲中的內(nèi)涵。

在教學(xué)中,，根據(jù)音樂學(xué)科的情感特點,，以 情 為紐帶，達到以情育人的目的,。情感是人們對某種事物的愛憎,、好惡的態(tài)度，它對道德行為起著巨大的調(diào)節(jié)作用,。列寧在強調(diào)情感的意義中說過： 沒有 人的情感 就從來沒有,、也不可能有人對未來的向往、對真理的追求,。 因此,，在音樂欣賞中，要引發(fā)學(xué)生在情感上產(chǎn)生共鳴,，在共鳴中陶冶性情,，在陶冶中形成品格乃至意志。在音樂欣賞中,，要讓學(xué)生 動情 教師就必須創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)氛圍，引導(dǎo)學(xué)生進入音樂作品所表達的情境,，形成情感氛圍,，讓學(xué)生 觸景生情 ,。例如，在教唱六年級課本中的歌曲《草原上升起不落的太陽》時,，向?qū)W生講述此歌曲的創(chuàng)作過程：這首歌曲的詞曲作者叫美麗其格,，是一個蒙古農(nóng)奴的女兒，是新社會才使她改變當(dāng)牛做馬的命運,，并走進中央音樂學(xué)院進修,。試想，她懷著怎樣的心情寫這首歌的?在遼闊的草原上,，幸福而自由的翻身農(nóng)奴一邊揮動鞭兒,，一邊用草原牧民特有的長調(diào)唱起這首歌 此刻，再讓學(xué)生唱一遍： 藍藍的天上白云飄,，白云下面馬兒跑 此時,，歌聲顯得高亢悠遠，情意綿綿,。這樣,，熱愛中國共產(chǎn)黨，熱愛社會主義的縷縷情絲與美好的歌聲一道流進了學(xué)生的心田,。因此,，只有當(dāng)學(xué)生進入音樂的情境中，歌聲才真摯動人,，才具有生命力,。

又如，教唱五年級課本的歌曲《我們多么幸?！芬桓钑r,，通過新舊社會的對比，讓學(xué)生深刻地感受到新中國給我們帶來了甜蜜的生活,，我們在生活溫暖的懷抱里學(xué)習(xí),、成長是多么的幸福!讓同學(xué)們帶著由衷的自豪，用甜美的歌聲來歌唱今天幸福的學(xué)習(xí)生活,。這樣學(xué)生們一個個動情入景,，錠開了笑容。最后,，讓學(xué)生懂得要好好珍惜今天幸福的幸福生活,，努力學(xué)習(xí)，長大報效祖國,。

音樂能夠培養(yǎng)人們熱愛祖國,、熱愛生活、熱愛一切美好事物,，奮發(fā)向上的高尚情操,。正如貝多芬所說： 音樂能使人的道德高尚起來,。 因此，在音樂教學(xué)中,，我們要深入挖掘出音樂歌曲中內(nèi)在的思想情感教育因素,，充分發(fā)揮音樂的情感作用，陶冶學(xué)生的性情,，提高審美趣味,，使學(xué)生們一個個健康快樂地成長。

科任教師德育工作計劃篇十一

我們都知道,，要教好書首先要育好人,。做為教師，做好德育工作是自己的首要任務(wù),，德育工作的實效性就是要做到入耳,、入腦、入心,，就是培養(yǎng)學(xué)生高尚人格和美好心靈,。把德育與智育比做水杯與水，人們總想讓杯子里的水越來越多,，但前提是杯子要越來越大才行,，所以提高學(xué)生的智育的前提就是要提高學(xué)生的德育。

從學(xué)生的特點來看思想教育應(yīng)從禮做起,，從學(xué)禮到明禮再到行禮,。一個人只有在幼年時養(yǎng)成文明禮貌的良好舉止，將來才能在一個物質(zhì)充裕,、精神生活豐富的和諧社會中,，塑造自身高貴的品行與綜合素質(zhì)，為社會貢獻智慧和才華,，為他人的幸福而努力工作,，從而幸福一生。我從以下幾方面說說本學(xué)期的德育工作計劃：

1,、加強自身學(xué)習(xí)：本學(xué)期我認(rèn)真學(xué)習(xí)了《社會主義核心價值體系學(xué)習(xí)讀本》和《科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)讀本》以及時時關(guān)心國家大事,，認(rèn)真抄寫政治筆記。努力學(xué)習(xí)教育科學(xué)理論,，提高履行師德修養(yǎng)的自覺性,。學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的模范事跡，“見賢思齊,，見不賢而內(nèi)自省,。”在心中確立崇高的師德榜樣,，升華自己的師德境界,。時刻以教師高尚的道德修養(yǎng)嚴(yán)格要求自己,。

2、同事間相互借鑒,，共同提高。在一個學(xué)校里,，教師之間善于相互學(xué)習(xí),、借鑒，擇其善者而從之,，其不善者而改之,，這對于教師更好地開展工作和更快地提高師德修養(yǎng)是大有益的，因此,，與同事之間相互配合,，相互支持，形成良好校園工作環(huán)境,。

3,、在學(xué)生中樹立榜樣作用，要求學(xué)生做到的我首先要做到,。處處做學(xué)生的表率,，一身垂范，嚴(yán)格要求,，以自身的道德素養(yǎng)影響著身邊的每一個學(xué)生,。

作為教師不但教好書，更重要的要育人,，因此,，我努力從以下幾個方面加強培養(yǎng)：

1、立足學(xué)科教學(xué)學(xué)科活動滲透對學(xué)生的德育教育?，F(xiàn)在學(xué)生通過各種不同渠道所得的耳聞目染,，其思想認(rèn)識也已變的逐漸復(fù)雜起來。因此作為老師,，在這學(xué)期中我重點關(guān)注學(xué)生的個性形成,，關(guān)注學(xué)生的感情世界，以學(xué)科教學(xué)為教育內(nèi)容,，培養(yǎng)他們的情感,、態(tài)度、價值觀,。使他們形成良好的思想道德品質(zhì),。

2、學(xué)生德育教育的內(nèi)容要落到實處,，要狠抓主渠道,。本學(xué)期我針對學(xué)生的不良行為,，要及時引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并進行對照,。教育他們,，學(xué)生只有言行一致才算得上好的道德品質(zhì)。

3,、讓德育走進學(xué)生的`心靈,，巧抓機遇，充分利用校內(nèi)外各種活動不失時機地加強對小學(xué)生的思想教育,。讓學(xué)生在實踐中,，把道德認(rèn)知自覺地轉(zhuǎn)化為道德行為。提高思想認(rèn)識,，凈化自己的心靈,。

4、真誠地關(guān)心學(xué)生,，與學(xué)生共享甘苦,，贏得學(xué)生的敬愛，師生之間建立起深厚的情誼,。從而建立平等,、民主、和諧的師生關(guān)系,，不斷地提高學(xué)生德育水平,。

5、抓好常規(guī)管理,，培養(yǎng)好習(xí)慣,。

(1)要培養(yǎng)學(xué)生具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，首先應(yīng)從抓好平日的常規(guī)管理入手,。因此,，我要鼓勵他們在頭腦中形成"原來做什么事情都得有個規(guī)矩"的意識，即形成"習(xí)慣意識",。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,，最有效的方法就是強化訓(xùn)練。另外還要給予及時地監(jiān)督,、鼓勵,、表揚等，使學(xué)生解行為的結(jié)果和練習(xí)的進步情況,，及時給予強化,。從而為培養(yǎng)學(xué)生具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣打好基礎(chǔ)，提供前提。

(2)學(xué)習(xí)注重寫字,、讀書習(xí)慣的培養(yǎng),。

◎?qū)懽至?xí)慣的培養(yǎng)。首先教師要充分利用范寫的作用,。教師工整的書寫也能在學(xué)生的頭腦中留下深刻的印象,，從而促進學(xué)生認(rèn)真書寫習(xí)慣的養(yǎng)成。另外還要重視對學(xué)生進行書寫指導(dǎo),，及時糾正,，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。教師在每次作業(yè)時也應(yīng)當(dāng)重視學(xué)生書寫情況,。

◎讀書習(xí)慣的培養(yǎng)。教材在朗讀方面提出了三點要求：正確,，流利,，有感情。在教學(xué)中我要注意緊扣這三點要求展開朗讀訓(xùn)練,，從而培養(yǎng)習(xí)慣,。同時要求學(xué)生學(xué)會初讀與精讀。初讀時讓學(xué)生掃除生字障礙,，做到讀正確,。在這個過程中教師應(yīng)當(dāng)督促學(xué)生養(yǎng)成正確的讀寫姿勢以及自覺的朗讀習(xí)慣。精讀時就要帶著問題讀書,。從小培養(yǎng)“不動筆墨不讀書”的好習(xí)慣,。

6、家校聯(lián)系,，齊抓共管

除了平時在校請家長面對面互相交流外,，我繼續(xù)利用“移動飛信”和家長及時通信息，互相溝通,，共同關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)以及自身良好的心理素質(zhì),、德育素質(zhì)的養(yǎng)成，幫助家長營造家庭教育的良好環(huán)境,。

科任教師德育工作計劃篇十二

根據(jù)學(xué)校工作安排,，確定了本學(xué)期德育教育理念：引領(lǐng)幸福，奠定快樂人生,；堅持規(guī)范,，養(yǎng)成良好習(xí)慣。德育活動目標(biāo)：堅守規(guī)范,，實現(xiàn)自我管理（級部,、班級、個人）。針對我校實際情況,，創(chuàng)新性地開展德育工作,，使學(xué)校德育工作與學(xué)生實際情況相結(jié)合，探索更適合學(xué)生年齡與身心特點,、更適合社會發(fā)展規(guī)律的新舉措,，使德育工作真正落實到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中。堅持以愛國主義教育為主線,，以強化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點,，結(jié)合我校《小樹,、小蟲,、小朋友》——《創(chuàng)新小學(xué)德育模式，引領(lǐng)學(xué)生幸福成長》國家立項課題,、《一完小陽光成長指南》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，強化校園各項常規(guī)制度，加強常規(guī)管理,，狠抓學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，把學(xué)生的思想教育工作做實、做細,、做精,，增強德育的實效性和針對性，為全面提高我校德育工作的水平而努力奮斗,。不斷增強德育工作的主動性,、實效性，形成全員,、全方位,、全過程參與的德育模式，力爭使德育工作形成我校特色,。

1,、建設(shè)一支隊伍：加強師德教育，提高藝術(shù)管理實效,，做到人人抓德育,，開創(chuàng)德育工作新局面。作為教師,，人人都是德育工作者,。“全員德育,，人人有責(zé)”是我們的理想狀態(tài),。在大家的幫助下，上學(xué)期德育處工作開展得非常順利，但是在紀(jì)律管理,、校園衛(wèi)生等常規(guī)管理方面還存在很多問題,。我們希望本學(xué)期大家能夠進一步增強“全員德育”的意識，看到違紀(jì)行為都能馬上去制止,，在衛(wèi)生保持等方面能做到率先垂范,，堅持下去，相信我們的學(xué)生紀(jì)律會有很大好轉(zhuǎn),，教學(xué)樓內(nèi)會變得安靜,、井然有序，我們工作環(huán)境,、學(xué)校面貌都會有一個新的局面,。

2、貫穿一個主旋律：引領(lǐng)幸福與堅持規(guī)范有機結(jié)合,，發(fā)展學(xué)生個性,，培養(yǎng)學(xué)生特長，成立我校德育課題組,，全面實施我校的`特色教育——樹鷹教育。

3,、強化一項工作：加強對學(xué)生日常規(guī)范教育,，加強紀(jì)律性，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,，促進優(yōu)良校風(fēng)的形成,。

4、重視一種教育：加強中華傳統(tǒng)美德教育,，培養(yǎng)學(xué)生儒雅,、仁愛、正義,、禮貌,、聰慧、誠信的博大情懷,。

5,、重點開展一些活動：即班隊活動，校園科技,、文體藝術(shù)活動,，社會實踐、演講會操健美操比賽活動等,。

6,、營造一個環(huán)境：繼續(xù)加強班級、校園文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境,。

7,、樹立一批典型：評選表彰陽光家長、陽光班級,、陽光班主任,、陽光少年。

二月份：常規(guī)教育月（堅守紀(jì)律嚴(yán)格規(guī)范）

1,、舉行“引領(lǐng)幸福堅持規(guī)范”開學(xué)典禮,，進行紀(jì)律、禮儀,、安全教育,。

2、召開“堅守紀(jì)律自我管理”主題班會,，整頓校容校貌,。

3、召開期初級部長會議,，制訂德育,、少先隊、班級等工作計劃,。

4,、進行20xx年春季留守生和乘車學(xué)生摸底。

5,、召開安全衛(wèi)生執(zhí)勤人員會議,。

6、進行期初班容班貌,、板報,、小明星班級文化評比。

7,、班內(nèi)實行自我管理評比細則,，評選第一批五星文明管理小隊。

8,、進行儒雅教育：雅標(biāo)——路隊整齊,，路誦響亮，精神抖擻,；動作協(xié)調(diào),，步調(diào)一致；班內(nèi)沒有違紀(jì)記錄,，衛(wèi)生保持好,，優(yōu)勝者評選為儒雅文明中隊,。

三月份：感恩教育月（舉止文明風(fēng)范儒雅）

1、舉行三八節(jié)感恩教育活動,，參加縣婦聯(lián)匯演,。

2、大力開展“四靜”,、上課“四不準(zhǔn)”活動,，進行儒雅教育

育：雅標(biāo)——學(xué)習(xí)習(xí)慣：教室桌凳，排列整齊,；桌面桌內(nèi),，擺放有序；認(rèn)真作業(yè),，書寫規(guī)范,；上課聽講，專注用心,；積極舉手,，聲音洪亮。

3,、組織學(xué)生上,、下樓道及路隊安全演練。

4,、做好學(xué)校安全及春季傳染病的防控工作,。

5、鼓勵家長參與“走近自然,，相約春天”踏青活動。

6,。積極訓(xùn)練廣播操,，為舉行全校會操比賽做好準(zhǔn)備。

1,、開展經(jīng)典誦讀教育活動,。

2、舉行小故事,、演講比賽,。

3、聘請法制副校長上法制教育課,。

1,、召開慶“六一”藝術(shù)節(jié)籌備會。

2,、配合學(xué)校舉行第二屆“感動校園十佳園丁”評選活動,。

3,、雅行教育：雅標(biāo)——衛(wèi)生習(xí)慣：公共衛(wèi)生，主動打掃,；地面紙屑,，彎腰撿起；個人衛(wèi)生,，個個牢記,；衣著整潔，勤梳勤洗,。

4,、調(diào)研各級部課題實施情況，舉行樹鷹教育小知識競賽,。

1,、舉行各年級會操、健美操比賽,。

2,、進行陽光中隊、家長,、少年評選活動,。

七月份：社會實踐安排月

1、進行德育,、隊,、班級工作總結(jié)。

2,、布置暑假社會實踐活動,。

科任教師德育工作計劃篇十三

圍繞德育處工作計劃，愛國主義教育,、中華傳統(tǒng)美德教育,、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育、生命理想教育和心理健康教育等為主要內(nèi)容,，以豐富多彩的活動為載體,，對學(xué)生進行教育。繼續(xù)推進“讓學(xué)生喜歡上我的課”和“讓老師喜歡上我們班的課”兩個喜歡活動,，并結(jié)合“5+1”習(xí)慣教育,，開展各項德育活動，進一步培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力,。狠抓常規(guī)管理,，突出個人特色，努力提高德育工作效率,，以實現(xiàn)人格健全,、學(xué)業(yè)進步,、特長明顯、和諧發(fā)展的育人目標(biāo),。

（一）努力構(gòu)建和諧班級

進一步按照學(xué)校要求完善“全員育人導(dǎo)師制”和“學(xué)情會商制”,。以德育處工作計劃為契機，根據(jù)學(xué)生心理特征和身體特征,，培養(yǎng)學(xué)生的班集體意識,，團隊協(xié)作精神，以及增強競爭意識,，形成你追我趕的良好學(xué)習(xí)氛圍,。同時不能放松學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng)，只有良好的.學(xué)習(xí)習(xí)慣,，才能有較好的自我約束力,，從而構(gòu)成和諧的班集體。

1,、每月記錄一個德育教育案例,，每周一個班會課主題。

2,、繼續(xù)按照學(xué)校要求每周評班級之星,，每月評六中之星。

3,、做好班級量化管理制度,，繼續(xù)完善學(xué)生考核制度等各項機制。

4,、繼續(xù)加強“5+1”習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，規(guī)范學(xué)生的自習(xí)、上課,、作業(yè),、文明禮貌、勞動衛(wèi)生和休息習(xí)慣行為,。

5、關(guān)注學(xué)生的情感,、思維習(xí)慣教育和責(zé)任意識教育,。

6、繼續(xù)開展“兩個喜歡”活動,。

（二）加強班干部團隊建設(shè)

1,、以學(xué)生管學(xué)生為重點，打造強硬的班干部團隊,。建立健全的班級規(guī)范制度,；加強對班干部的培訓(xùn)和管理,，充分發(fā)揮班干部主要渠道的作用。

2,、對各個班干部以及課代表,、宿舍長進行專題培訓(xùn)，提升大家管理業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力,。

3,、激勵班干部做好各種情況的記錄，并及時反饋給班主任,。要求每位班干部寫一份工作計劃,，每周要進行一次小結(jié)，全面提高班干部團隊的管理水平,。

（三）安全工作常抓不懈

結(jié)合學(xué)校安排,，配合體衛(wèi)藝安全處開展安全逃生演練，并定期對學(xué)生進行安全教育培訓(xùn),，讓安全警鐘長鳴于心中,，進一步提高全班學(xué)生的安全意識。

本學(xué)期本班德育工作配合德育處完成各項德育目標(biāo),，力求把德育工作做活做精,，為各項發(fā)展做好有力的保障，創(chuàng)造出自己的特色,，實現(xiàn)我們共同的目標(biāo),！

科任教師德育工作計劃篇十四

以黨和國家有關(guān)學(xué)校德育工作和少先隊工作要求為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實十六大精神,，弘揚愛國主義主旋律,，加強校園文化建設(shè)，積極營造健康向上的育人氛圍,，突出小學(xué)生日常行為規(guī)范教育,，加強心理健康指導(dǎo)，培養(yǎng)舉止文明,、品德優(yōu)良,、心理健康、富有創(chuàng)新精神的.一代新人,，同時加強師德教育,，提高德育工作實效，大力推進素質(zhì)教育,。

1,、加強安全紀(jì)律教育，實現(xiàn)校內(nèi)外學(xué)校組織教育活動無安全事故發(fā)生的目標(biāo),。

2,、搞好養(yǎng)成教育示范生評比工作,，著重加強學(xué)生日常行為規(guī)范教育，以紀(jì)律衛(wèi)生教育為突破口,，抓好常規(guī)管理,，形成良好的校風(fēng)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng),。

3,、做好“放飛愛與夢”扶貧助學(xué)獎勵基金啟動工作。把“大手牽小手,、共創(chuàng)新風(fēng)尚”活動落到實處,。

4、堅持開展形式多樣,、內(nèi)容豐富的少先隊活動,，深入持久地開展文明禮貌和隊風(fēng)隊伍教育，做好“六,、一”兒童節(jié)表彰工作,。

5、加強師德建設(shè),，杜絕體罰與變相體罰事件發(fā)生,。

6、加強心理健康輔導(dǎo),，提高學(xué)生的心理健康水平,。

7、加強法制教育,，繼續(xù)開展自理,、自護、普法系列教育活動,。

8,、加強德育理論建設(shè)，在德育論文評選,、“五,、四”學(xué)生演講會上取得好成績。

9,、辦好家長學(xué)校,，探索家教聯(lián)合教育途徑。

科任教師德育工作計劃篇十五

我們都知道,，要教好書首先要育好人,。做為教師,，做好德育工作是自己的首要任務(wù),，德育工作的實效性就是要做到入耳,、入腦、入心,，就是培養(yǎng)學(xué)生高尚人格和美好心靈,。把德育與智育比做水杯與水，人們總想讓杯子里的水越來越多,，但前提是杯子要越來越大才行,，所以提高學(xué)生的智育的前提就是要提高學(xué)生的德育。

從ｘｘ年級學(xué)生的特點來看思想教育應(yīng)從禮做起,，從學(xué)禮到明禮再到行禮,。一個人只有在養(yǎng)成文明禮貌的良好舉止，將來才能在一個物質(zhì)充裕,、精神生活豐富的和諧社會中,，塑造自身高貴的品行與綜合素質(zhì)，為社會貢獻智慧和才華,，為他人的幸福而努力工作,，從而幸福一生。我從以下幾方面說說本學(xué)期的德育工作計劃：

1,、加強自身學(xué)習(xí)：本學(xué)期我及時關(guān)心國家大事,，認(rèn)真抄寫政治筆記。努力學(xué)習(xí)教育科學(xué)理論,，提高履行師德修養(yǎng)的自覺性,。學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的模范事跡，“見賢思齊,，見不賢而內(nèi)自省,。”在心中確立崇高的師德榜樣,，升華自己的師德境界,。時刻以教師高尚的道德修養(yǎng)嚴(yán)格要求自己。

2,、同事間相互借鑒,，共同提高。在一個學(xué)校里,，教師之間善于相互學(xué)習(xí),、借鑒，擇其善者而從之,，其不善者而改之,，這對于教師更好地開展工作和更快地提高師德修養(yǎng)是大有益的，因此，與同事之間相互配合,，相互支持,，形成良好校園工作環(huán)境。

3,、在學(xué)生中樹立榜樣作用,，要求學(xué)生做到的我首先要做到。處處做學(xué)生的表率,，一身垂范,，嚴(yán)格要求，以自身的道德素養(yǎng)影響著身邊的每一個學(xué)生,。

作為教師不但教好書,，更重要的要育人，因此,，我努力從以下幾個方面加強培養(yǎng)：

1,、立足學(xué)科教學(xué)學(xué)科活動滲透對學(xué)生的德育教育

現(xiàn)在學(xué)生通過各種不同渠道所得的耳聞目染，其思想認(rèn)識也已變的逐漸復(fù)雜起來,。因此作為老師,，在這學(xué)期中我重點關(guān)注學(xué)生的.個性形成，關(guān)注學(xué)生的感情世界,，以化學(xué)學(xué)科為教育內(nèi)容,，培養(yǎng)他們的情感、態(tài)度,、價值觀,。使他們形成良好的思想道德品質(zhì)。

2,、真誠地關(guān)心學(xué)生,，與學(xué)生共享甘苦，贏得學(xué)生的敬愛,，師生之間建立起深厚的情誼,。從而建立平等、民主,、和諧的師生關(guān)系,，不斷地提高學(xué)生德育水平。

3,、抓好常規(guī)管理,，培養(yǎng)好習(xí)慣。

要培養(yǎng)學(xué)生具有良好的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣,，首先應(yīng)從抓好平日的常規(guī)管理入手,。因此,，我要鼓勵他們在頭腦中形成"原來做什么事情都得有個規(guī)矩"的意識，即形成"習(xí)慣意識",。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,，最有效的方法就是強化訓(xùn)練。另外還要給予及時地監(jiān)督,、鼓勵、表揚等,，使學(xué)生解行為的結(jié)果和練習(xí)的進步情況,，及時給予強化。從而為培養(yǎng)學(xué)生具有良好的化學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣打好基礎(chǔ),，提供前提,。