為確保事情或工作順利開展,，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案，方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計(jì)劃。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的方案嗎,？下面是小編為大家收集的方案策劃范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

開展讀書活動(dòng)的方案 讀書活動(dòng)具體實(shí)施方案篇一

全面貫徹落實(shí)區(qū)教育局《關(guān)于在全區(qū)中小學(xué)進(jìn)一步開展讀書活動(dòng)的實(shí)施意見》,，以素質(zhì)教育和新課程理念為指導(dǎo)思想,，以“培養(yǎng)讀書習(xí)慣,，享受書香人生”為宗旨，以讀書系列活動(dòng)為載體,，大力營造書香校園,，把學(xué)生培養(yǎng)成讀書人，為提高教學(xué)質(zhì)量打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。

二,、基本原則

1、與課堂教學(xué)相結(jié)合原則

教師要結(jié)合教材特點(diǎn),，科學(xué)訓(xùn)練閱讀方法,，培養(yǎng)學(xué)生閱讀興趣和能力。充分利用課外讀物,，開拓學(xué)生的知識視野,，促進(jìn)知識的遷移，做到課內(nèi)外相互補(bǔ)充,，相得益彰,。

2、與語言表達(dá)能力培養(yǎng)相結(jié)合原則

提倡學(xué)生用日記,、讀后感的形式對讀物內(nèi)容發(fā)表自己的見解,，并在讀書活動(dòng)課上進(jìn)行交流。通過讀寫聽說的緊密結(jié)合,，提升學(xué)生的語言表達(dá)能力,。

3、與學(xué)?；顒?dòng)相結(jié)合原則

廣泛開展學(xué)?；顒?dòng)，如“詩歌朗誦會(huì)”,、“校園童話節(jié)”,、“讀書演講比賽”、“科技布谷節(jié)”,、“讀書沙龍”,、“故事表演”等,，為學(xué)生搭建表現(xiàn)自我的舞臺，從而進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的讀書熱情,。學(xué)校決定在每年的9月至10月舉辦“校園讀書節(jié)”,。

4、與德育相結(jié)合原則

讀書活動(dòng)要與培養(yǎng)學(xué)生的正確審美觀,、道德觀,、人生觀相結(jié)合，讓書籍潛移默化地影響學(xué)生的心靈,，促使學(xué)生樹立為中華民族振興而讀書的遠(yuǎn)大志向,。

5、與研究性學(xué)習(xí)相結(jié)合原則

學(xué)生在研究性學(xué)習(xí)中進(jìn)行專題研究,，必然要廣泛查閱大量書籍資料,，這樣會(huì)進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生閱讀的主動(dòng)性和積極性。要積極引導(dǎo)學(xué)生讀生活,、讀社會(huì),、讀人生。

6,、與齊文化教育相結(jié)合原則

要堅(jiān)持閱讀的本土化特色,，開展齊文化教育，把《齊國成語故事》,、《齊文化叢書》等列入閱讀推薦篇目,，讓齊文化閱讀成為閱讀活動(dòng)的重要內(nèi)容。

三,、閱讀的內(nèi)容和形式

1,、古詩文閱讀

中國的古典詩詞博大精深，內(nèi)涵深刻,，意存高遠(yuǎn),，其中包含著很多哲理。在小學(xué)段背誦一定數(shù)量的古典詩文,，有利于陶冶學(xué)生情操,，加強(qiáng)自身修養(yǎng),，豐富學(xué)生的思想世界,。

2、名著閱讀

引導(dǎo)學(xué)生尤其是初中生積極閱讀中外經(jīng)典名著,，包括文學(xué),、人文科學(xué)、社會(huì)科學(xué),、自然科學(xué)等,，吸取人類精神文明的成果,。

3、時(shí)文閱讀

在提倡學(xué)生經(jīng)典閱讀的同時(shí),，可安排一定量的時(shí)文閱讀,。所謂時(shí)文是指富于時(shí)代氣息、體現(xiàn)時(shí)代特點(diǎn)的文章,。

4,、科普閱讀

指導(dǎo)學(xué)生閱讀科普讀物，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)意識和科學(xué)精神,。

5,、外文閱讀

學(xué)校要配備一定數(shù)量的英文卡通、通俗故事等,。要通過大量外文閱讀解決學(xué)英語的瓶頸問題,，逐步培養(yǎng)學(xué)生的英文原著閱讀能力。

閱讀的主要形式有書面閱讀,、音像閱讀和網(wǎng)絡(luò)閱讀,。書面閱讀是閱讀的一種主要形式。音像閱讀是運(yùn)用現(xiàn)代化的教學(xué)手段,，調(diào)動(dòng)學(xué)生多種感覺渠道共同參與的一種喜聞樂見的閱讀方法,。如：廣播小說、電視詩歌,、散文欣賞等,。網(wǎng)絡(luò)閱讀也逐漸成為一種閱讀的新時(shí)尚。

四,、具體措施

1,、學(xué)生個(gè)人要制定讀書計(jì)劃，并認(rèn)真加以落實(shí),。班級要建立讀書個(gè)人檔案,，每生一張檔案卡，用于記錄學(xué)生每學(xué)期的讀書內(nèi)容和成效,。

2,、要充分利用好30分鐘的晨讀時(shí)間以及每周的閱讀課，合理安排晨讀和閱讀課的內(nèi)容,。

3,、教師要率先垂范，帶頭背誦和閱讀,，在教育隨筆中要有一定數(shù)量的讀書筆記,。

4、班主任,、課任教師要對學(xué)生的讀書篇目和方法進(jìn)行指導(dǎo),。教科室,、教導(dǎo)處要認(rèn)真進(jìn)行讀書與青少年成長理論和實(shí)踐研究，有關(guān)人員要深入班級進(jìn)行活動(dòng)指導(dǎo),，發(fā)現(xiàn)典型,，及時(shí)推廣;發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)糾正,。

5,、各班級要建設(shè)好圖書角，每班圖書角藏書應(yīng)不少于200冊,。在教師的指導(dǎo)下,，圖書角圖書由學(xué)生自主管理，教師要把好圖書的質(zhì)量關(guān),。

6,、圖書室要改革圖書借閱辦法，實(shí)行學(xué)生使用借書證自主借閱,、開架借閱,。

7、由于區(qū)教育局把師生閱讀活動(dòng)的開展情況納入了對學(xué)校的年終考評之中,，因此,，學(xué)校也將把各班級開展閱讀活動(dòng)及讀書競賽成績列入班主任和課任教師的考核。

五,、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

1,、領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長：羅光明

2、領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)

組織全校師生廣泛開展讀書活動(dòng),。搞好讀書活動(dòng)的組織協(xié)調(diào)工作,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究,、解決活動(dòng)中出現(xiàn)的問題,，動(dòng)員教師和家長參與到學(xué)生的讀書活動(dòng)中來。按照擬定的活動(dòng)方案,，有條不紊地開展工作,。教師的讀書與反思要加入教師的業(yè)務(wù)考核，學(xué)生的讀書情況要列入學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)之中,。

開展讀書活動(dòng)的方案 讀書活動(dòng)具體實(shí)施方案篇二

一,、指導(dǎo)思想

深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，以科學(xué)的教育理論引領(lǐng)教育教學(xué)改革,，引導(dǎo)全校師生以書為友,，努力營造全校師生良好讀書氛圍,，激發(fā)師生的讀書興趣,，讓師生與好書作伴,，與大師對話，通過閱讀增長知識,，提高修養(yǎng),，塑造美好心靈，打好人生底色,，不斷提高師生的綜合素養(yǎng),，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，提供不竭的內(nèi)在動(dòng)力,。

二,、活動(dòng)主題：書香溢校園、知識伴我行,。(口號可以改)

三,、基本原則

1.堅(jiān)持主體性原則。要始終堅(jiān)持以師生的實(shí)際需要,、自我發(fā)展,、自我提高

為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，按照“全員參與,、以校為本,、師生共讀、輻射家長”的基本思路,，堅(jiān)持重在平時(shí),、利于終身和有益于師生育德、勵(lì)志,、啟智,，促進(jìn)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的提升，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

2.堅(jiān)持“三貼近”原則,。我校要針對本校實(shí)際，根據(jù)貼近師生,、貼近實(shí)際,、

貼近生活的“三貼近”要求，充分發(fā)揮各自優(yōu)勢,、長處和特點(diǎn),，開展豐富多彩的活動(dòng)。

3.堅(jiān)持分類指導(dǎo)原則,。要遵循不同年齡學(xué)生的心理,、生理特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律，

指導(dǎo)學(xué)生翻閱圖文并茂的故事性,、常識性,、經(jīng)典等書籍為主,。

4.堅(jiān)持分層推進(jìn)原則。要做到課內(nèi)外結(jié)合,、校內(nèi)外結(jié)合,、普及和提高相結(jié)合、教師推薦閱讀與學(xué)生自主閱讀相結(jié)合,，單一化的閱讀與多形式的閱讀相結(jié)全,，加大引導(dǎo)、指導(dǎo)和輔導(dǎo)力度,，不斷優(yōu)化校內(nèi),、班級環(huán)境，把學(xué)生的情趣引導(dǎo)到讀書上來,，將豐富多彩的讀書活動(dòng)作為課堂教學(xué)的延伸,、補(bǔ)充，努力形成課堂教學(xué)向課外延伸的開放性模式,。

四,、讀書活動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：孫家峰

副組長：趙遠(yuǎn)兵 張冠林 嵇會(huì)成 韓澍

組員： 各年級負(fù)責(zé)人、班主任及全體語文教師

五,、活動(dòng)時(shí)間

20xx年3月--20xx年12月

六,、活動(dòng)實(shí)施過程

1.活動(dòng)發(fā)起階段(20xx年3月)

三月中下旬，在我校召開 “書香溢校園,、知識伴我行”啟動(dòng)儀式,，在全校師生中掀起讀書的熱潮。同時(shí)向各年級推薦讀書目錄,，下發(fā)倡議書,，制定書香班級、書香家庭,、讀書之星的具體要求標(biāo)準(zhǔn),。各班級建立圖書角，開辟一塊“讀書交流園地”,。

2.積極開展讀書活動(dòng)階段(20xx年3月-—20xx年11月)：

(1)3月起—11月下旬,，要求學(xué)生充分利用早上到校、每天午飯后休息時(shí)間,、晚上在家完成作業(yè)后的時(shí)間進(jìn)行有計(jì)劃,、有選擇地讀書。利用好每周三的最后一節(jié)課時(shí)間,，每名學(xué)生建立“采擷集”,，收集積累好詞好句。

(2)“書香班級”要求：班級圖書角的書能在學(xué)生中進(jìn)行流動(dòng)，使教室里充滿書香,。班級學(xué)生能夠主動(dòng)借閱圖書,，并根據(jù)年級段特點(diǎn)進(jìn)行好詞佳句的整理、撰寫讀書筆記,。

(3)“書香家庭”要求：讀書的孩子真棒，讀書的父母真美,，讀書的家庭真好,。家庭內(nèi)藏書達(dá)到一定數(shù)量，平時(shí)家長能和孩子一起讀書,，并且每學(xué)期能以文章形式完成一份親子共讀的感想和體會(huì),。

(4)“讀書之星”要求：成績優(yōu)秀，平時(shí)能堅(jiān)持讀書,，并認(rèn)真寫讀書摘記,、心得體會(huì)，并有文章在校以上刊物發(fā)表,。

(5)教師讀書要求,。全體教師要認(rèn)真閱讀學(xué)校推薦的書目，同時(shí)在閱讀期間完成規(guī)定字?jǐn)?shù)的讀書筆記,，每學(xué)期撰寫一片高質(zhì)量的讀書心得體會(huì)并及時(shí)發(fā)送到學(xué)校網(wǎng)頁上,。新教育實(shí)驗(yàn)核心團(tuán)隊(duì)成員每周兩篇隨筆發(fā)到自己的博客上。

(6)建立學(xué)生“讀書記分卡”制度,。分年級,、班級記錄學(xué)生的讀書情況，并對學(xué)生的讀書情況在期末予以評價(jià),。

3.總結(jié)表彰階段(20xx年12月)

20xx年6月和10月為我校讀書節(jié)活動(dòng)月,，7月、12月進(jìn)行總結(jié)表彰前一階段涌現(xiàn)出的“書香家庭”,、“讀書之星”,、教師讀書先進(jìn)個(gè)人，發(fā)放獎(jiǎng)品原則是“以書代獎(jiǎng)”,，并對下一階段工作提出要求,。

七、活動(dòng)要求

1.讀書陣地建設(shè)

學(xué)校要加強(qiáng)圖書室建設(shè),，定期更新書籍,，并提高圖書室的使用率;開放閱覽室;每年定期組織購書、贈(zèng)書,、捐書等活動(dòng);班級建好班級圖書角,，組織好“捐一本好書”、“讀一本好書”活動(dòng);家庭建設(shè)家庭小書房，培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣,，合理進(jìn)行家庭教育投資,，積極參與學(xué)校讀書活動(dòng)。

2.開展《古詩詞》誦讀活動(dòng)

一二年級：熟讀背誦詩詞15—30首,，推薦書目以短小的兒童詩,、注音童話等圖文并茂的書籍為主。

三四年級：熟讀背誦詩詞40—60首,，推薦書目以節(jié)奏感強(qiáng),，富有趣味而較之低年級又有一定深度的兒童文學(xué)作品為主，并注重培養(yǎng)學(xué)生不動(dòng)筆墨不讀書的良好閱讀習(xí)慣,。

五六年級：熟讀背誦詩詞70—80首,，推薦書目以科幻作品、富有哲理的歷史故事或人物傳記及長篇兒童小說和優(yōu)美兒童散文等為主,，并增加符合這一時(shí)期兒童口味的現(xiàn)代,、當(dāng)代經(jīng)典文學(xué)作品，努力給學(xué)生創(chuàng)造展示自己課外閱讀成效的機(jī)會(huì),。

3.具體活動(dòng)

開展“每天一詩”誦讀活動(dòng)或“每周一得”讀書會(huì),，向同學(xué)們介紹自己看過的新書、好書,，交流自己在讀書活動(dòng)中的心得體會(huì),在班級中形成良好的讀書氛圍,。并要求每個(gè)班級每周最少向《新竹報(bào)》投稿一篇(要求電子稿件)，稿件采用后會(huì)擇優(yōu)向其它報(bào)紙或刊物投寄,。

4.課程建設(shè)

各班制定學(xué)期班級讀書計(jì)劃,，每學(xué)期確定兩本共讀書目，布置導(dǎo)讀提綱,，精心指導(dǎo)閱讀,，適當(dāng)安排師生共讀;根據(jù)學(xué)生興趣，每學(xué)期推薦6本以上圖書,，組織一次讀書交流會(huì)或開展一次具有本班特色的讀書活動(dòng),，設(shè)置“閱讀”課，每天午間及每周一節(jié)閱讀課進(jìn)行讀書活動(dòng),，內(nèi)容為閱讀經(jīng)典或指導(dǎo)課外讀物欣賞,。

5.考試評價(jià)

我校將在開展讀書的基礎(chǔ)上認(rèn)真組織評選校級“書香班級”、“書香家庭”,、“讀書之星”等,，以更好地激發(fā)學(xué)生的讀書興趣，體驗(yàn)成功的快樂,。

6.長效管理

將讀書活動(dòng)納入學(xué)校常規(guī)工作,。以一年為周期,，每年舉辦一次讀書現(xiàn)場會(huì)。將每年的6月,、10月份作為學(xué)校讀書節(jié)的活動(dòng)月,，公布重點(diǎn)推薦書目，表彰一批“書香家庭”,、“書香班級”,、“讀書之星”，并對下一階段工作提出要求,。

八,、活動(dòng)安排

三月份：

1.班級讀書文化布置

2.召開閱讀活動(dòng)推進(jìn)會(huì)并下發(fā)我校閱讀活動(dòng)告家長書

3.四~六年級學(xué)生讀書手抄報(bào)比賽

四月份：

1.建立班級圖書角

2.開展學(xué)生課外閱讀課(定人、定時(shí)間,、定地點(diǎn))

3.推薦選舉班級“讀書聯(lián)絡(luò)員”

4. 一~三年級講故事比賽

五月份：

1.開展學(xué)生課外閱讀課(定人,、定時(shí)間,、定地點(diǎn))

2.班級讀書筆記集評比

3.四~六年級學(xué)生讀書征文比賽(讀后感,、讀書故事等)

4.評比、上報(bào)班級月“讀書之星”

六月份：

1.開展“經(jīng)典浸潤人生”師生誦讀比賽

2.青年教師演講賽及舉辦以班級為單位的中年級古詩文誦讀

3.班級讀書筆記整理,、匯編

4.評比,、上報(bào)班級月“讀書之星”

5.“六一”邀請家長參加我們的“經(jīng)典誦讀”匯演。

七,、八月份：

1.統(tǒng)一布置一定篇目學(xué)生暑假的課外閱讀作業(yè)

2.開展師生讀書心得評比

3.“讀書之星”,、“書香班級”、“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”評比,，推薦參加全國新教師實(shí)驗(yàn)“十佳教室”,、“十佳教師”、“書香少年”評選活動(dòng),。

開展讀書活動(dòng)的方案 讀書活動(dòng)具體實(shí)施方案篇三

一,、指導(dǎo)思想：

根據(jù)新課程改革的豐富內(nèi)涵，為了創(chuàng)設(shè)全新的校園文化氛圍,，進(jìn)一步組織學(xué)生開展課外閱讀,，讓學(xué)生在豐富多彩的書海中，擴(kuò)大知識源,，親近母語,，提高語文素養(yǎng)。同時(shí)通過開展課外閱讀,，促進(jìn)語文課堂教學(xué)改革,，以讀促寫，以寫促讀,，讀寫并進(jìn),，提高語文教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校力爭通過書香校園的建設(shè)，全面提高教師和學(xué)生的綜合素質(zhì),，扎扎實(shí)實(shí)地提高學(xué)校素質(zhì)教育的質(zhì)量,，從而也有效推動(dòng)校風(fēng)校紀(jì)的建設(shè)

二、活動(dòng)目標(biāo)：

1.在校園內(nèi)營造一種“書聲朗朗,，書香滿校園”的良好氛圍,，使閱讀真正成為學(xué)生的自覺行動(dòng)和生活需要。

2.積極倡導(dǎo)“我與好書同行”的思想,，努力踐行“我讀書,，我快樂，我成長”的理念,，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,，多讀書，讀好書,，好讀書,，提高讀寫能力，務(wù)實(shí)文化底蘊(yùn),，陶冶情操,。

3.通過開展讀書活動(dòng)，引導(dǎo)老師,，家長一同參與讀書活動(dòng),，營造良好的讀書氛圍，推行閱讀型班級,，閱讀型學(xué)校,，閱讀型家庭的建設(shè)。

三,、活動(dòng)主題

全員閱讀,，領(lǐng)悟方法，同享快樂 ;潤澤經(jīng)典,濡養(yǎng)心靈 ,，積淀生命,。

四、活動(dòng)措施：

1.加強(qiáng)組織,。

建立以校長為主的閱讀組織機(jī)構(gòu);班級要有閱讀組織,，班主任、語文老師要負(fù)主要責(zé)任,，同時(shí)選威信高,、負(fù)責(zé)任、具有較強(qiáng)的組織能力的學(xué)生任讀書組織委員,。

(1),、創(chuàng)建書香校園領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長：李忠選

副組長：姚玉奎,、姚玉寶、潘桂萍

(2),、創(chuàng)建書香校園實(shí)施小組

組 長：李忠選

副組長：姚玉奎

組員： 各班班主任及全體語文教師

2.營造氛圍,。

加強(qiáng)“書香校園”環(huán)境建設(shè)，突出濃郁的校園文化氛圍,，在校園醒目的位置張貼或書寫創(chuàng)建“書香校園”的宣傳畫,、警示語、口號等,。班級要加強(qiáng)“書畫班級”環(huán)境建設(shè),，要有閱讀園地，各類表冊制度,，黑板報(bào),、圖書角等符合班級的特點(diǎn)，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)寬松,、愉悅的閱讀環(huán)境,。

3.落實(shí)活動(dòng)。

(1)建設(shè)班級圖書角,。

各班語文教師和班主任(以語文教師為主)相互配合,，協(xié)作建設(shè)好自己的圖書角,，要充分利用學(xué)生的圖書資源,，圍繞相關(guān)閱讀主題充實(shí)書柜，并建立健全相關(guān)閱讀制度,。(很多漫畫書不利于學(xué)生的成長,，嚴(yán)禁各類漫畫書進(jìn)入校園，作文選之類的書也要有選擇的入柜),。

(2)保證閱讀時(shí)間,。

固定讀書時(shí)間，一般為：晨讀,、午間閱讀,、托管、雙休日大閱讀,，提倡并鼓勵(lì)學(xué)生每天在家自覺讀書不少于半小時(shí),。

(3)明確閱讀要求。

要求學(xué)生：低年級學(xué)生讀后把頁碼或標(biāo)題記錄下來,，有家長簽字證明;中年級摘抄精美詞句,、名人名言等;高年級做好讀書筆記(內(nèi)容可以是摘抄精美詞句篇、名人名言,、警句,、歇后語等,。內(nèi)容摘要，也可以適當(dāng)寫些自己的讀書體會(huì),。)

(4)開展閱讀活動(dòng),。

設(shè)立“校園讀書月”。每學(xué)期設(shè)一個(gè)“校園讀書月”,，本學(xué)期設(shè)9月份為“校園讀書月”,，其主題為“書香伴我行”。

開好“班級讀書會(huì)”,。各班每周或間周開展一次“班級讀書會(huì)”,，組織學(xué)生展示匯報(bào)自己近期的閱讀收獲。

開展其他各類讀書活動(dòng),。根據(jù)每學(xué)期定的讀書主題,，結(jié)合學(xué)校和學(xué)生實(shí)際，開展美文誦讀比賽,、讀書演講(講故事)比賽,，讀書報(bào)告會(huì)，古詩擂臺賽,、讀書筆記展評,，讀書手抄報(bào)展覽等各類讀書活動(dòng)。

充分發(fā)揮宣傳效益平臺,。有效利用紅領(lǐng)巾廣播站和校園網(wǎng)的作用,，開辦好書介紹、讀書心得,，每周一詩(詞)等欄目,，引導(dǎo)學(xué)生誦讀經(jīng)典。

4.落實(shí)評價(jià),。

(1)建立學(xué)生的“讀書成長冊”,。可讓學(xué)生進(jìn)行個(gè)性化欄目設(shè)計(jì)如：個(gè)人小檔案,，讀書計(jì)劃書,、家校聯(lián)系卡、讀書筆記,、讀書獲獎(jiǎng)記載等,。每學(xué)期一本。班主任做到三個(gè)一：即,，“每周一檢查,，每月一整理，每學(xué)期一裝訂,。

(2)學(xué)校每學(xué)期要進(jìn)行“讀書明顯”,、“書香家庭”,、“書香班級”的評比活動(dòng)，并給予適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)和精神獎(jiǎng)勵(lì),。

(3)學(xué)校將把各班“書香校園”建設(shè)情況納入評估項(xiàng)目,。同時(shí)，不定期開展階段性的系列交流和評比活動(dòng),。

5.檔案整理,。

以班為單位，班主任和語文教師協(xié)助教導(dǎo)處及時(shí)收集整理相關(guān)資料

五,、時(shí)間安排：

“書香校園”創(chuàng)建活動(dòng)分三個(gè)階段進(jìn)行,。

第一階段：20xx年9月—10月，為發(fā)動(dòng)準(zhǔn)備階段,。

主要任務(wù)是：制定公布方案,，計(jì)劃，初步改變校園環(huán)境,，教導(dǎo)處利用各種機(jī)會(huì),，各個(gè)平臺向全校師生，學(xué)生,，家長發(fā)出倡議,，做好宣傳發(fā)動(dòng)工作。

第二階段：20xx年10月—20xx年6月,，為重點(diǎn)實(shí)施階段,。

主要任務(wù)是：完善校園閱讀文化建設(shè)，開展豐富多彩的讀書活動(dòng),。教導(dǎo)處將不定期地開展交流研討活動(dòng)和參加市鎮(zhèn)級組織的活動(dòng),。

第三階段：20xx年7月,，為總結(jié)評估階段,。

主要任務(wù)是：總結(jié)本次活動(dòng)的具體做法(含各班總結(jié))，好的經(jīng)驗(yàn)在全校交流推廣,，參加鎮(zhèn)組織的相關(guān)展示,、評比、總結(jié)和評估活動(dòng),。

六,、活動(dòng)要求：

1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。

各班要把讀書活動(dòng)作為推行校園文化建設(shè),、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,、促進(jìn)學(xué)校特色形成的一項(xiàng)重要舉措，切實(shí)加強(qiáng)對讀書活動(dòng)的組織實(shí)施,，成立專門的“創(chuàng)建書香校園”活動(dòng)小組充分調(diào)動(dòng)班干部和學(xué)生的積極作用為活動(dòng)提供各方面的支持和保障,。

2.規(guī)范管理,。

學(xué)校把此項(xiàng)活動(dòng)納入常規(guī)工作進(jìn)行分級管理，明確職責(zé),。各班要有創(chuàng)建計(jì)劃,、相關(guān)制度、活動(dòng)記載,、成果匯報(bào)等,，協(xié)助各科組和教導(dǎo)處做好檔案管理工作。

3.確保落實(shí),。

各班級要以“內(nèi)容充實(shí),、形式多樣、不斷創(chuàng)新,、長抓不懈”為原則,，各個(gè)科組，各個(gè)班級,、各個(gè)學(xué)生,、各位教師全員參與，以班主任廣泛發(fā)動(dòng),，輻射家長,，力求讀書活動(dòng)收到實(shí)效。