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最新初中班主任工作心得體會 初中班主任工作心得體會1500字(十篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-03-07 19:37:04
最新初中班主任工作心得體會 初中班主任工作心得體會1500字(十篇)
時間:2023-03-07 19:37:04     小編:zdfb

我們在一些事情上受到啟發(fā)后,,可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來,,它可以幫助我們了解自己的這段時間的學習、工作生活狀態(tài),。那么心得體會該怎么寫,?想必這讓大家都很苦惱吧,。下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學習心得體會范文,希望會對大家的工作與學習有所幫助,。

初中班主任工作心得體會 初中班主任工作心得體會1500字篇一

首先,,班主任要熱愛、關(guān)心學生和明白學生,,成為學生的知心朋友,,這是全面地、出色地做好各項工作的前提和基礎,。課前,、課后與學生相遇,給予問候和關(guān)心,。

此時班主任不必刻意去進行思想教育,寥寥數(shù)語,,學生的學習情緒,、生活狀況,、身體狀況都能夠去關(guān)心一下。善待學生的失誤,,不好簡單叱責,,而是朋友般地和學生一齊商討。班主任在教育孩子時,,要透過說理來體現(xiàn),,在與學生說理時,不能只看到缺點,,還就應看到學生的優(yōu)點,,看到每個學生不一樣的個性特征,從學生的長處入手,。在這個過程中,,師生雙方由說理到談心再到知心。能夠使學生更容易理解班主任的教育,。與學生談心是師生交流思想,,進而相互了解、相互影響的過程,。中外的教育專家都認為,,表揚能幫忙孩子樹立良好的精神風貌,使學生在感受到自己優(yōu)勢的同時,,朝著更高的目標前進,。無論怎樣的學生,他都會有值得表揚的地方,,只要抓準說理的切入點,,把握住說理的焦點和重點,就必須會取得良好的效果,。

班主任在說理方面,,千萬不好掉以輕心,要像上課那樣認真?zhèn)湔n,,深思熟慮,,然后找到一個最適合學生獨特個性特征的切入點,做到有的放矢,,準確無誤,。如果班主任對學生的優(yōu)點視而不見,沒有說到要點上,,學生就會產(chǎn)生低落的情緒,,缺乏一種用心向上的心理氛圍。造成學生對自己的認識不全面,,失去自信心,。如:我班里有個男孩子,,十分聰明可愛,成績卻很差,,而且經(jīng)常違反班級規(guī)章制度,,雖然是大事不犯,但是小事不斷,。經(jīng)過了解得知,,由于他從生下來便失去了母愛,而爺爺奶奶又一味地溺愛,,父親又沒時刻管教孩子,,才會構(gòu)成這種自由散漫的性格。針對他這種特殊的家庭狀況,,我找到了他,,與他進行了一次長談,告訴他,,父親如何地辛苦操勞,,他父親既當媽又當?shù)热魏稳说母赣H都要辛苦,,就是為了給他創(chuàng)造一個好的學習,、生活環(huán)境。讓他明白自己就應比一般的孩子更懂事,、更勤奮,,促進孩子意識、行為上的轉(zhuǎn)變,。

總之,,班主任工作要具有愛心,職責心,,這樣才能更好地管理一個班級,。

初中班主任工作心得體會 初中班主任工作心得體會1500字篇二

著名的教育改革家魏書生曾這樣說過:“班級像一個大家庭,同學們?nèi)缧值芙忝冒慊ハ嚓P(guān)心著,、幫助,,互相鼓舞著、照顧著,,一起長大了,,成熟了,便離開這個家庭,,走向了社會,。”一個良好的班集體對每個學生的健康發(fā)展有著巨大的教育作用,。形成一個良好的班集體,,需要每一位班主任做大量深入細致的工作,。我在這學期中主要做了以下幾點:

(一)深入學生生活

實踐證明,班主任走進學生的生活,,有利于全面了解學生的思想面貌、智力狀況,、健康狀況,、生活經(jīng)歷、個性特征,、興趣愛好及生活環(huán)境等,,有利于掌握班級總貌、特點及基本傾向,,制定出切實可行的教育計劃,。

同時,在與學生日常的實際接觸中,,能及時地把握班級的動態(tài),,對班級新出現(xiàn)的有利和不利因素能隨時予以具體的引導和控制。當然,,班主任的管理決不是“巡警和看守式”的,,而是與學生情感交流、對學生循循善誘的過程,。孩子們希望班主任和他們打成一片,,參與他們的各種活動,希望得到教師的尊重,、愛護和關(guān)心,,希望能直接得到班主任的多方面指點。我抓住這一契機,,深入學生,,對他們充滿熱情,他們便對我產(chǎn)生心理認同,,“親其師,,信其道”,教育也便成功了一半,。

(二)用自己的雙手給學生做出示范

在學校,,與學生接觸最頻繁的是班主任,學生受班主任的影響也,。學生接受班主任的教育,,不只聽其言,還會觀其行,。班主任只有用行動做出榜樣,,使學生“耳濡”和“目染”,,久而久之,才能產(chǎn)生影響學生的巨大效能,。我們學生大多有隨手扔紙團,、紙片的不良習慣,我既不批評,,也不言語,,而是躬身--撿起印有泥跡的廢紙,送到教室后面的垃圾桶,。

從此后,,教室地面開始清潔起來。在以后學校衛(wèi)生隨機檢查中,,我們班也多次獲得衛(wèi)生流動紅旗,。正所謂“話說百遍,不如手做一遍”,,學生工作面廣量大,,要想取得好效果,班主任必須抓住每一個“用手說話”的機會,,做到手勤,。比如,清除衛(wèi)生死角時,,首先扒開又爛又臭的陳年垃圾;放學了,,隨手關(guān)上一扇門窗;主題班(隊)會上,主動寫幾個瀟灑的美術(shù)字;體育比賽中,,及時為學生遞上一條毛巾,、一杯糖水;學生發(fā)燒了,用手測一下學生的額溫……諸如此類的細節(jié)和動作,,都能給學生以積極的心理暗示,,成為學生仿效的榜樣,進而產(chǎn)生“無聲勝有聲”的獨到效果,。

(三)加強與家長之間的聯(lián)系

老師要教好學生,,除了做好校內(nèi)的教育、管理外,,還要做好校外的工作,,要與家長聯(lián)系,取得家長協(xié)助,,才能把學生教好,。我班學習有困難的和學習懶惰的學生較多,平時我都注意做好這個工作,特別是那些頑皮,、學習懶惰的同學更要家長共同管教,。從目前的效果來看,取的了一定得效果,。

1,、充分利用《致家長的一封信》總結(jié)階段性的工作,指出需要家長配合的地方,。本學期,,我班共發(fā)出8封《致家長的一封信》,從學習習慣的養(yǎng)成,、健身計劃的實施、衛(wèi)生的保持,、安全防范,、復習計劃、家庭教育調(diào)查等多個方面向家長作出了總結(jié)和提出了要求,。根據(jù)家長反饋的情況,,大部分家庭都能根據(jù)要求積極落實,取得了良好的收效,。

2,、開家長會或請個別家長到校。這是做好家校聯(lián)系的最直觀的手段,。本學期我班召開了兩次家長會,,會前,我做了很充分的準備,。會上,,與家長探討了如何培養(yǎng)孩子良好習慣、如何幫助孩子改正一些常見的缺點等問題,。會后,,很多家長也集思廣益,提出了很多建設性的意見和建議,。

3,、及時通電話與家長聯(lián)系。電話聯(lián)系比較迅捷,,也比較能抓住問題的關(guān)鍵,。針對班級一些特殊的同學,與家長經(jīng)常保持電話聯(lián)系,,彼此交流家校情況,。針對個別事件:如同學未請假也未到校的情況;連續(xù)幾天作業(yè)不能及時上交的情況;近日學生思想行為,身體狀況異常等情況,都會及時與家長電話聯(lián)系,,反映情況,。有些家長也習慣主動打電話給老師,反映孩子的情況,。

4,、通過網(wǎng)絡發(fā)信息與家長取得聯(lián)系。例如作業(yè)的發(fā)布,,學校的臨時通知,、通告,學習方法技巧,,學生在學習上存在的問題等等,,都可以通過這個網(wǎng)絡及時發(fā)布,讓每個家長對自己孩子在學校里的學習情況,、學習進度以及存在的普遍性問題,,都及時掌握,以便采取相對應的措施,。

5,、通過班級博客這個平臺與家長進行交流。這個平臺最近有很多家長都能積極參與互動,。到班級博客瀏覽,、留言、發(fā)博文,、傳照片,,利用此平臺加強與老師的交流,感受班級文化的建設,,學習家庭教育知識,。

孟子說:“心之官則思,思則得之,,不思則不得也”,,班主任工作雖有規(guī)律可循,但教育對象是千差方別的,。班主任只有區(qū)別不同情況,,進行全方位的立體思維,做到左思右想,、三思而后行,,才能找到打開每一把“鎖”的“鑰匙”,提高班級工作的有效率和成功率,。我們只有在實踐中去探索總結(jié)行之有效的方法和經(jīng)驗,,使班級管理工作的水平不斷躍上新臺階。

初中班主任工作心得體會 初中班主任工作心得體會1500字篇三

時間過得真快,轉(zhuǎn)眼間一學期的教學工作已經(jīng)接近尾聲,。在這一年中,,我時時處處以一名人民教師的標準嚴格要求自己,以創(chuàng)新教育方針為指導,,以教好學生,、讓學生全面發(fā)展為己任,踏踏實實,,任勞任怨,。為使今后更好地開展工作,總結(jié)經(jīng)驗,,吸取教訓,,先將本人在這一年來的思想工作表現(xiàn)總結(jié)如下。

一,、思想工作方面

要想成為一名合格甚至優(yōu)秀的教師,,首先需要擁有高尚的師德。為此,,我積極參加學校安排的每次思想教育活動,也積極進行教育理論學習,,在實際工作中尋找一條科學的發(fā)展之路,。我始終堅持給學生一個好的示范,期望從我這走出去的都是合格的學生,。為了給學生一個好的表率,,同時也使自己陶冶情操,加強修養(yǎng),,課余時間我閱讀了一些書籍,,如《捕捉兒童敏感期》、《人是如何學習的》等,,不斷提高自我水平,。今后我將繼續(xù)加強師德方面的修養(yǎng),力爭在這一方面有更大的提高,。

二,、教學工作方面

這學期,本人擔任一年級語文教學工作,。面對首次接觸的教材,,開學初,自己參考了很多教案,,但是始終不知教學的基本環(huán)節(jié),,在教育教學工作中遇到了不少困難。針對這些狀況,我在用心參加教育局組織的新教師培訓的同時,,還虛心向有經(jīng)驗的教師及兄弟學校的同行討教經(jīng)驗,。在教學中,認真鉆研新大綱,、吃透教材,,用心開拓教學思路,把一些先進的教學理論,、科學的教學方法及教學手段靈活運用于課堂教學中,,努力培養(yǎng)學生合作交流、自主探究,、勇于創(chuàng)新等潛力,。我將課堂教學設計分為一下三步:自己獨立研讀教材,參考優(yōu)秀教案,,形成第一次的教案;上網(wǎng)參考優(yōu)秀教師的課件,,記錄下他們的教學環(huán)節(jié)和教學模式,對照著他們的課堂教學對自己的教案進行修改,,并在修改教案的過程中充分考慮我們班學生的情況;最后參考《教學參考書》進行再次修改,,將文本中的各個訓練點落實到位。另外,,本人在搞好教學工作的同時,,還很注重教學經(jīng)驗的積累,有了心得體會就及時記錄下來與同事交流,,并積極參加了區(qū)里組織的教育案例撰寫活動,、學校開展的教育故事演講活動。

三,、遵守紀律方面

本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,,不遲到、不早退,,有事主動請假,。在工作中,尊敬領(lǐng)導,、團結(jié)同事,,能正確處理好與領(lǐng)導同事之間的關(guān)系。外出學習時,,認真履行學校的調(diào)課和請假制度,,將我的課調(diào)整好,并與配班溝通好,,做好班級的各項工作,。我深知自己在很多方面還有很多的不足和不解,,所以我堅持做到手勤、腳勤,。我認真做好上級交給我的各項工作,,在工作中即時補救不足。腳勤是多跑一跑,,多到別的班級學習,,多向別的老師學習。我知道自己還只是處于埋頭苦干的階段,,很多時候還沒有找到很好的方法,,今后我還要學會抬頭巧干。

總之,,在過去的一年,,我取得了不少進步,但還有一些不足之處,。本人在新的一年必須認真工作,,加倍努力,爭取在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績,。

初中班主任工作心得體會 初中班主任工作心得體會1500字篇四

小學班主任異常是一年級的班主任,,是一個復合性主角。當孩子們需要關(guān)心愛護時,,班主任應當是一位慈母,,給予他們細心的體貼和溫暖;當孩子們有了缺點,班主任又該是一位嚴師,,嚴肅地指出他的不足,并幫忙他改正,。于是,,我認為班主任工作是一項既艱巨而又辛苦的工作。說其艱巨,,是指學生的成長,,發(fā)展以至能否成為合格人才,班主任起著關(guān)鍵性的作用,,說其辛苦,,是指每一天除了對學生的學習負責以外,還要關(guān)心他們的身體,、紀律,、衛(wèi)生、安全以及心理健康等情景,。盡管這樣,,下頭我就談幾點做法和體會,。

一、常規(guī)習慣,,常抓不懈

學生良好的行為習慣的養(yǎng)成不是一節(jié)課,、一兩天說說就行的,它必須貫穿在整個管理過程中,。于是我制定出詳細的班規(guī),,要求學生對照執(zhí)行,使學生做到有規(guī)可循,,有章可依,。由于低年級學生自覺性和自控力都比較差,避免不了會出現(xiàn)這樣或那樣的錯誤,,所以這就需要班主任做耐心細致的思想工作,、不能操之過急。于是,,我經(jīng)常利用班會對學生中出現(xiàn)的問題進行曉之以理,、動之以情、導之以行的及時教育,,給他們講明道理及危害性,,從而使學生做到自覺遵守紀律。

二,、細處關(guān)愛,,親近學生

愛,是教師職業(yè)道德的核心,,一個班主任要做好本職工作,,首先要做到愛學生?!案腥诵恼?,莫先乎情?!惫ぷ髦?,我努力做到于細微處見真情,真誠的關(guān)心孩子,,熱心的幫忙孩子,。我深信,愛是一種傳遞,,當教師真誠的付出愛時,,收獲的必定是孩子更多的愛!感受孩子們的心靈之語,便是我最歡樂的一件事!”

三,、具體要求,,指導到位

心理學研究證明,,兒童對事物的認知是整體性的,能熟知輪廓,,但不注重細節(jié),。

我認為,首先要蹲下來,,以孩子的視角觀察事物,,用孩子能聽懂的話和他們交流。其次,,要注重細節(jié)教育,,把該做的事指導到位,因為他們很想按照教師的要求去做,,很想把事情做好,。

四、示范帶頭,,直觀引導

大教育家烏申斯基曾有過這樣一段話:“教師個人的范例,,對于學生的心靈是任何東西都不能代替的最有用的陽光?!钡湍昙壍膶W生對自我的班主任是一個怎樣的教師,,他們會留心觀察班主任的每一個動作、每一個眼神,、每一種表情,,會細心傾聽班主任的每一句話,他們對班主任有著一種特殊的信任和依靠情感,。班主任的自身素質(zhì),,道德修養(yǎng),班主任的一言一行,,一舉一動,,無形之中會成為全班幾十個孩子的榜樣。所以,,在班級工作中我時刻注意自身形象,,事事從我做起,,以良好的形象率先垂范,,潛移默化的影響著我的學生。凡要求學生做到的,,教師首先自我做到,,并且做得更好。要求學生講衛(wèi)生,,不隨便亂扔垃圾,,自我就做到隨手撿拾垃圾,。要求學生不遲到,在我的帶動下,,我們班的大多數(shù)學生都能做到講衛(wèi)生不遲到,,個個講禮貌守紀律。

五,、及時表揚,,延遲批評

德國美學家黑格爾說:“不應當使孩子們的注意力長久地集中在一些過失上,對此,,盡可能委婉地提醒一下就夠了,。最重要的是要在學生身上激發(fā)出對自身力量和自身榮譽的信念?!苯踢^低年級的教師都明白:孩子小,,事兒多,一上課就“告狀”,。當教師的又不能不公平處理,,這樣耽誤的時間太多,并且學生因為受了批評,,注意力長時間集中在自我的過失上,,情緒受影響,低落的情緒體驗使智力活動水平明顯下降,,課堂吸收效率變低,。針對這一情景,我采取延遲批評,,這樣既培養(yǎng)學生愉快的情緒體驗,,又給予其改正和回到的機會,之后教師只要加以指導,,就能很好的解決問題,。

六、抓住優(yōu)點,,激勵成長

每個學生都有潛力,,能否發(fā)揮他們的潛力關(guān)鍵就在于教師能否幫忙他們樹立起克服困難的信心和勇氣。

“讓孩子永遠生活在期望之中”我相信它所起的巨大作用是不可抵擋的,。

當教師的都明白,,在每個班里,都有所謂聽話的孩子和淘氣的孩子,。那些聽話的孩子,,不用我們多說,只要你的一個眼神,,一個動作,,他就心領(lǐng)神會,,能認真的按照你的要求去做;

總之,小學班主任工作是一項很繁雜的工作,,每個班主任都有過酸甜苦辣,,異常是小學低年級的班主任,要帶好一班孩子,,教育好一班人,,確實不容易。但小學低年級又是學生剛跨入校門,,理解人生觀世界觀的起始階段,,因而,小學低年級班主任的工作是十分重要而光榮的,。我覺得只要自我充滿愛心,,關(guān)心和愛護他們,并嚴格地要求和教育他們,,愛中有嚴,,嚴中有愛,愛嚴結(jié)合,,細致入微,,必須會到達令人滿意的效果。

初中班主任工作心得體會 初中班主任工作心得體會1500字篇五

時間總是匆匆而過,,剛剛還沉浸在緊張的復習中,,轉(zhuǎn)眼又到了自我總結(jié)的時刻,回首一學期的工作,,有過喜悅也有過遺憾,,但看到自我的學生在失敗與成功中不斷摸索前進,心中還是倍感欣慰,。這是我擔任本班班主任的第六個學期,,經(jīng)過六個學期的努力,班級管理已取得必須的成效,,學生的行為規(guī)范基本上納入正軌,,班級情景也較正常。這一學期主要目的是強化班級管理意識,,鞏固幾個學期的管理成果,,將班級管理再上一個新臺階。

一,、樹立正確的學習觀念,,構(gòu)成濃厚的學習氛圍,。

1,、抓好課堂紀律,,首先作好學生的思想工作,要求學生以同等的眼光看待每一門課,。其次,,采取相應的促使及獎懲。要求學生養(yǎng)成課前做好準備工作,,上課要求學生學會傾聽,,及時掌控課堂秩序。讓學生在書上學習記一些筆記,,提高課堂的學習效率,。同時加強與任課教師間的聯(lián)系,了解學生的課堂表現(xiàn),,并由紀律委員,、小組長記錄學生的課堂紀律情景,及時了解反饋,。對于違紀的同學給予必須的懲罰,,并肯定學生的點滴提高,提高其重視度,。最終,,了解學生各學科的學習情景,針對個體制定措施,,幫忙其把學習成績搞上去,。

2、堅決制止學生抄作業(yè)和不做作業(yè)的bet365現(xiàn)象,,我要求當天的事情當天完成,,并且經(jīng)常布置作業(yè),提高學生的作業(yè)速度及效率,。平時對學生獎勤罰懶,,嚴格要求。在復習階段,,進取配合各任課教師輔導學生開展復習工作,,培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和習慣。

3,、在班級中樹立學習的榜樣,,讓學生們向班里品行及學習成績優(yōu)秀的同學學習,每人為自我找一個小對手,,樹立近期目標和長期目標,,增強競爭意識。經(jīng)常進行學習評比,做好獎勵工作,。

二,、激發(fā)學生的競爭意識

競爭是一股巨大的動力,僅有在競爭中才能體現(xiàn)自我的本事以及發(fā)現(xiàn)自我的不足,,從而到達共同提高,。我主要抓住以下幾點激發(fā)學生的競爭意識:

1、激發(fā)與平行班同學的競爭:主要在各項團體活動及競賽的表現(xiàn),,班級榮譽的爭取,,其他任課教師對各班的評價如何。

2,、設立定期評價制度:對學生個人和小組的各種表現(xiàn)定期評價bet365,,。使每個學生和小組明確近期優(yōu)缺點何在,,在班上居何位置,,從而增強警惕性和進取心。

3,、建立互助組:以互助小組,、1+1小組(一一對應的優(yōu)生幫忙差生形式)、小組幫忙組員等等多種互助方式促使差生取得更大提高,,共同實現(xiàn)個人,、小組與團體奮斗的目標。

三,、了解學生,,親近學生,做好問題學生的心理工作

我班有位同學叫鄒麗莉,,成績相當不錯,,但其由于家庭的種種原因造成了其獨特的性格。性格十分內(nèi)向,,心理承受本事特差,,曾有一次去騰頭實踐活動,因與同學發(fā)生了一些矛盾,,一氣之下便逃了出去,,害得教師同學找了半天也不見人影。據(jù)其他任課教師也反映,,她有過激的行為,,當她和同學發(fā)生沖突,教師處理時,,她表現(xiàn)出來就是,,低下頭一聲不吭,,眼睛直愣著,十分敵意,。有一次,,真把我嚇壞了。我無意去教室,,見她趴在桌上哭,旁邊還留了一張紙條,,寫著:我實在受不了了,。我一見不妙,立刻領(lǐng)她到辦公室,,叫他先靜靜心,。

我又回到教室,問清了事情的真相,。原先,,有同學在說她媽媽是神經(jīng)病。于是我先作了全班同學的工作,,我在同學面前分析了她的性格,,我們應當顧及別人的感受,將心比心,,別說別做傷害別人的話和事,,并叮囑他們在她面前要異常細心。隨后,,我有回到辦公室做他的工作,,我并沒問剛才發(fā)生了什么事,見她沒了剛才那氣憤勁,,我便跟她聊了其他一些事,,與她開開玩笑,剛開始比較累,,之后氣憤慢慢緩和,。我便與她說:“我也和你說了那么多我的事情,其實你也能夠把好多事情告訴我的,,別老憋著,,不管是歡樂還是委屈,我們能夠一齊分享,。你不想說也沒關(guān)系,,我看你作文寫得挺好的,也能夠像剛才那樣寫下來給我看啊,?!睕]想到她點點頭,。雖然要改變一個人不是那么容易的一件事情,但我還是看到了她的提高,。

做了三年的班主任,,我覺得自我還不是那么的穩(wěn)重,有些時候還是容易急噪,,做事后勁不足,,但我想總結(jié)是為了更好地工作,雖然做班主任挺辛苦的,,但多數(shù)時候還是歡樂的!

初中班主任工作心得體會 初中班主任工作心得體會1500字篇六

時間總是匆匆而過,,緊張的復習后,轉(zhuǎn)眼又到了自我總結(jié)的時刻,,回首一學期的工作,,有過喜悅也有遺憾,但看到自己的學生在失敗與成功中不斷摸索前進,,心中還是倍感欣慰,。這是我擔任本班班主任的第六個學期,通過六個學期的努力,,班級管理已取得一定的成效,,學生的行為規(guī)范基本上納入正軌,班級情況也較正常,。班主任是班級工作的直接管理者,,直接責任人,是做好班級管理的關(guān)鍵核心,,道德建設的主力軍,,是學生個性發(fā)展的榜樣和領(lǐng)路人。要做好班主任工作,,確實不易,。作為班主任首先要熱愛這一工作,把這一崗位當作一項崇高的事業(yè)來做,,具有無私奉獻精神,,因為班主任工作意味著更的奉獻,,更多的付出,,物質(zhì)方面的回報非常少,。但卻會贏得更多的家長和學生的尊重,會給你的人生留下許許多多,,讓你難以忘懷的回憶,,根據(jù)這一學年的班主任經(jīng)歷,作一簡要的總結(jié),,概括,。

一,、樹立正確的學習觀念,形成濃厚的學習氛圍

1,、抓好課堂紀律,,首先作好學生的思想工作,要求學生以同等的眼光看待每一門課,。其次,,采取相應的措施及獎懲。要求學生養(yǎng)成課前做好準備工作,,上課要求學生學會傾聽,,及時掌控課堂秩序。讓學生在書上學習記一些筆記,,提高課堂的學習效率,。同時加強與任課教師間的聯(lián)系,,了解學生的課堂表現(xiàn),,并由紀律委員、小組長記錄學生的課堂紀律情況,,及時了解反饋,。對于違紀的同學給予一定的懲罰,并肯定學生的點滴進步,,提高其重視度,。最后,了解學生各學科的學習情況,,針對個體制定措施,,幫助其把學習成績搞上去培養(yǎng)建立一支有責任心的班干部,工作實行精細化責任制,。

2,、班主任工作非常辛苦,事務繁忙,。怎樣才能把班主任工作做好,,又能抽出更多的時間,研究備課,,研究課堂,,有更多的時間輔導學困生,本人經(jīng)過多年的實踐,,認為,,作為班主任一定要充分相信學生,許多工作放手讓學生去做,,這樣既培養(yǎng)鍛煉了學生的能力,,又使自己從繁雜的班級事務中解放出來,。這需要班主任培養(yǎng)小干部,對班級管理做好指導,。如班長的統(tǒng)領(lǐng)和協(xié)調(diào)檢查;衛(wèi)生委員的值日安排,,檢查;學習委員每天的早讀,課外作業(yè)的收交;體育委員的廣播操,,眼保健操檢查;文藝委員的活動安排檢;小組長的帶頭作用等,。把班級的諸項事務,與學生協(xié)商,,實行自愿承包,,責任到人。

2,,充分發(fā)揮班委會的作用,。班主任每周至少開一次班委會,對每周的情況進行簡單總結(jié),,多鼓勵,,多指導。出現(xiàn)問題及時開,。還注意做到,,每學年都進行班干部輪換,至少換三分之一,。其他班干部任職時間,,無特殊情況,都不超過兩學年,。要做好輪換下來的班干部的思想工作,,為調(diào)動他們的積極性,在班里實行紅藍兩隊,,輪換下來的班干部作為藍隊,,負責監(jiān)督;還可以每月拿出一周的時間,讓藍隊的干部工作,,調(diào)動起雙方的積極性,。在這一學年中,我真正感受到了做班主任也可以從瑣碎的班級工作中解脫出,,過舒心的日子,,而班級的各項工作仍能照常開展:在這一學期中,同學們在眾多小干部的帶領(lǐng)下每月一次舉行了生動活潑的主題隊會活動,,人人爭當規(guī)范生活動等,。對于學校組織的各項活動都能積極參與并取得了優(yōu)異的成績。

二,、培養(yǎng)學生的興趣,,發(fā)展學生的特長,,為班級爭榮譽

1,除了正常的教學和其他一些班級事務外,,重要的工作就是組織,,指導開展各種活動。如何開展好活動,,如何在各種活動中立于不敗之地,,我注意有意識地引導培養(yǎng)各方面的人才。平時多多注意學生的特長愛好,,多多注意各方面的培訓信息,,與家長溝通好,做好家長,,學生的思想工作,,讓他們積極的參加培訓。有了這些小人才,,無論是出黑板報,,舉行文藝演出,還是召開運動會,,都讓我省心不少,,并取得了不錯的成績,。在學校組織的各項活動中表現(xiàn)突出,,取得了好的成績,這樣的成績在全校各班中都是不曾有過的,。

2,,注重學生的示范帶頭作用的發(fā)揮。讓有特長的學生,,帶動起其他對各方面有興趣的同學,,組織開展一些小型的班級活動,學生在一起交流,,在一起切磋,。達到相互借鑒,相互學習,,相互提高的目的,。

三、每天提前早到校,,提前完成各項任務

作為班主任,,很多情況下需要早到校。做好班主任工作離不開家長的支持,,離不開課任教師的幫助支持,。需要與他們勤溝通,,取得他們的信任支持和幫助。學生的家訪工作非常重要,,與家長溝通好,,班級的各項活動,各項工作就會得到家長的支持,,出現(xiàn)問題也容易解決,。家訪的形式多種多樣,直接家訪我提前與家長聯(lián)系,,做好家訪的準備,,多談學生好的表現(xiàn),提出希望,,增強家長的信心,,讓家長和學生知道,老師是多么重視他,,對他充滿了很高的期望,。面對面交談效果非常好,但由于學生多,,居住也比較分散,,全體學生都家訪,需要占大量時間,。我一般采取電話溝通,,方便及時。家訪工作我堅決做到:困難學生(學習,,生活)必訪,,問題學生必訪,出現(xiàn)波動的學生必訪,,有特長的學生必訪,,新轉(zhuǎn)來的學生必訪,家庭出現(xiàn)裂痕的學生必訪,,學生病必訪等,。這樣可以融洽與家長的關(guān)系,使自己的工作得心應手,。

初中班主任工作心得體會 初中班主任工作心得體會1500字篇七

在過去一年的班主任工作中,,我認為是我和學生共同成長的過程,在這一年里,,在學校和學院領(lǐng)導和同志們的支持幫助下,,學生們的思想品德、學業(yè)知識有了進一步提升,我自身也得到了鍛煉,,現(xiàn)將一年來的工作情況總結(jié)如下:

1理解,、尊重、關(guān)愛學生,,跟學生交朋友

班主任是學生和學校兩者相互溝通的橋梁,,在兩者中起到上傳下達的作用,與學校各級學生工作領(lǐng)導相比,,班主任更能具體了解本班學生的具體情況,。當代的大學生比以往的大學生思想和心智都比較成熟,看待問題,、處理問題和解決問題的思路也有些不同,。這一代大學生基本都是家中獨生子女,他們講究平等,、尊重,、理解。要真正了解這一代大學生的思想動態(tài)和學習情況,,作為班主任不能倚老賣老,、居高臨下對待學生。其實說穿了,,他們已經(jīng)不再是小學生,,他們不用我們教他們什么該做什么不該做,他們在思想上已經(jīng)成熟,,何況再過1年時間,,他們就畢業(yè)了,其中也許會有人成為我們的同事,,所以不要“小瞧”這些孩子們,。只有他們感覺你和他平等且親近時,,才愿意與你有思想溝通和交流進行,,只有這樣你才能真正了解他們的真實情況,知道他們真正的思想,。所以班主任應該具有良好的親合力,,讓學生覺得親近。

作為班主任,,我很好地配合學校做好班風學風建設,、學生黨建和基層組織建設、學生工作隊伍建設;并在做學生工作時堅持學生的主體性,,樹立“教育,、管理、服務”三者有機結(jié)合,,做到對學生要以“耐心,、愛心,、知心、細心,、慮心”,。本學期,配合學校學生處與學院積極完成困難生的資助評定工作,、2006~2007學年的爭先創(chuàng)優(yōu)評比工作,。同時在學校進行文明校園評比時,給學生召開主題班會,,以學校榮譽為榮,,動員學生做好自已的本職工作,為爭文明校園做出自已的努力,。

2動員學生做好畢業(yè)前的準備工作

我們班今年已經(jīng)進入大四,,已經(jīng)是畢業(yè)班了,面臨畢業(yè),,能讓全班33人一人不剩拿到畢業(yè)證和學位證,,并找到好的工作或者考上研究生是我黨班主任的最大心愿。我們班上有2名同學還有2門次課程沒有及格,,在大四第一學期我就提醒學生要提前修滿學分,,注意學校安排的清考,為畢業(yè)提早做好準備,。并鼓勵本班學生在大四的課程不是很多的情況下,,多學一些有用的基礎知識,多拿幾個證書,。比如:英語四,、六級證、計算機等級證,、寫一些學術(shù)論文,、做一些社會實踐性的工作等等,目的是為就業(yè)打好基矗

3幫助學生樹立正確的就業(yè)觀念

這幾年來本科生擴招以及就業(yè)市場需求量的萎縮,,致使今年的就業(yè)形勢非常嚴峻,。我們班的情況很特殊,共有人數(shù)33人,,女生占19人,,而女生的就業(yè)的是我一直很擔心事情。我班學生中明確要找工作的有19個,,到目前為止,,只簽了6個,剩余的13個人中,其中女生占到10個,,幾個男生的就業(yè)基本不成問題,。我最擔心得是學生因為找工作受挫,會產(chǎn)生一些心理問題,,致使發(fā)生一些難以預料的事情,。任何事情我們必須做到防患于未然,于是我安排了宿舍長和班委密切關(guān)注性格內(nèi)向,、在我認為在就業(yè)中屬于比較弱勢的幾個女生,,在開招聘會時一定要多關(guān)注他們,并不斷鼓勵他們,,讓他們對就業(yè)充滿信心,。并教育學生轉(zhuǎn)變舊的就業(yè)觀念,要善于推薦自己,、敢于表現(xiàn)自己優(yōu)秀的一面,。大膽創(chuàng)新、發(fā)展自我,,為尋求新的工作環(huán)境打下堅實的基矗要實他們首先在各方面嚴于律己,,自己的人生價值,不能憑借說教,,而應當腳踏實地,,勤奮創(chuàng)業(yè),不斷探索,,實事求是,,發(fā)揮自己的聰明和才智,充分展示自我,,真正實現(xiàn)自己的人生價值和社會價值,。了解他們的求職意向,并及時向他們通報就業(yè)信息,,解決他們在求職中的問題和困惑,。另外,我們還聯(lián)系和邀請了瑞聯(lián)公司給我們專業(yè)的學生開了專場招聘會,。

4動員畢業(yè)生做好兩手準備-考研和就業(yè)

我們班中有考研想法的學生共14人,,比例太小,考慮到就業(yè)的壓力,,我們班的女生有多,我曾經(jīng)動員過好幾次讓他們積極考研,,或做兩手準備(考研和就業(yè)),,這樣可以緩沖一下就業(yè)的壓力,再說也可以提高自身的文化層次。但是,,這屆學生因為家庭背景不是很好,、或者是因為考慮到目前的就業(yè)形勢等因素,但是選擇就業(yè)的還是占多數(shù),。對于考研的學生我們也給他們進行了考研指導,,幫助學生解決考研的疑慮:如何選擇導師;考研中需要指導注意那些事情等。我們?yōu)榇藢iT邀請了03級應化的畢業(yè)生經(jīng)行了面對面的交流,,給我們的學生建立和上一屆學生交流的平臺,,是他們可以隨時可以咨詢自己在考研中存在的問題。

5與代課老師溝通,,掌握學生的學習情況

我們班的學生的學習紀律一直是我的驕傲,,但是也不能掉以輕心。尤其學生進入大四以后,,面臨就業(yè)和考驗的壓力,,在學習觀念、學習態(tài)度上較以前有一些轉(zhuǎn)變,,但是大四的學習主要涉及到專業(yè)知識學習,,是今后參加工作學以致用的基礎,這一階段的學習任務不容忽視,,稍有松懈就會掉隊,。我常常會與各個代課老師取得聯(lián)系,了解學生的課堂表現(xiàn),、作業(yè)情況,、以及遲到曠課情況。根據(jù)情況電話談心或直接找學生面談,,提醒他們注意自己具體情況,。針對個別紀律觀念比較淡薄學生,我安排學生黨員及班委重點接觸,、幫助和監(jiān)督,,確保不出違紀事件。因此,,把正確引導學生正確處理就業(yè)和當前學習的關(guān)系貫穿到班主任工作的每一項具體的事務中,,包括班委會議、每次班會內(nèi)容的組織及每次跟同學的聊天等等,。幫助學生成為終身學習者,,促進人才自身學習能力的可持續(xù)發(fā)展。

6定期走訪宿舍,,了解學生具體情況

學生工作中會涉及到非常具體的一些事情,,我常利用中午或者周五下午去宿舍串串門,、跟學生聊聊天、談談心,,只有把他們當成知己,,學生才能給我敞開心胸。他們把我當成朋友,,很愿意與我們進行思想交流,,正是通過這個途徑我很快了解到他們的情況和表現(xiàn),及時掌握學生中出現(xiàn)的問題,,并幫助他們處理好這些問題,。

回顧過去的工作,雖然積累了一些經(jīng)驗,,但也難免有與學生溝通交流不到位等不足之處,,在今后的工作中,還應采取更為靈活有效的方式與學生進行溝通,。

初中班主任工作心得體會 初中班主任工作心得體會1500字篇八

我擔任機械系成型011班主任同時也教本班大學英語,,相對與學生接觸機會較多。我認為做好班主任首先在學生中要有肯定的威信,,才能管理好班級,。因此我本人在工作及做人方面盡可能以身作則,讓學生信賴,、信服,。以崇高的師德激勵自己,工作勤懇,,責任感強,,努力把教書和育人在課堂內(nèi)外有機地結(jié)合起來。

從開始接這個班起,,我就一直努力與學生建立起良好的師生情,,不僅僅在學習方面嚴格要求學生,并在思想,、生活方面主動關(guān)懷學生,,對一些家境貧困的學生,積極為他們在校內(nèi)外尋找勤工助學的機會,,以減輕他們的負擔,。本人也給予他們一點資助。我經(jīng)常抽課間或課前的工夫與同學談心,,隨時了解學生的思想動態(tài),。對于特別的學生則采取個別交流的方式,及時解開他們思想上的疙瘩,,做好心理輔導,。我愛我的學生,,我與學生相互信任,,相互欣賞,。給我印象最深的是:本班英語課堂氣氛總那么積極活躍。我做班主任工作的經(jīng)驗是:除了學習方面嚴格要求,,思想生活方面主動關(guān)懷,,著重培養(yǎng)學生的自信、能力,。狠抓學風,,著力于培養(yǎng)學生學習的愛好,傳授學習方法,。平時注意與學生溝通,,從多方面關(guān)懷他們,在課堂上對學生們的表現(xiàn)給予肯定和鼓勵,,平時經(jīng)常提前進入課堂,,給學生答疑,提供輔導,,為正式上課進行預熱,。在教學上我花費了很大的精力,因此我班在各次英語考試中,,成績居上且進步明顯,。目前四級考試通過率為65.5% 位于全院年級前列。我的工作能力與態(tài)度也得到了學生的認可,,被評為本年度“最受學生歡迎的教師”,。

在班級管理上,我做了以下幾個方面的工作;

1.民主選拔得才兼?zhèn)涞陌喔?,成為師生間的橋梁;同時建立競爭機制,,班干輪流上崗,全班有實力的學生都有機會參與,。經(jīng)常保持與班干聯(lián)系,。

2.抓學風,抓學習質(zhì)量,。向?qū)W生灌輸知識的價值,,就業(yè)的壓力,珍惜大學四年的重要性,。通過與學生們的共同努力與積極配合,,我班學風一直比較向上,每學期補考人次較少,。同時,,我班有一批成績優(yōu)秀的學生,,他們現(xiàn)已作考研準備,他們進一步帶動了全班的學習風氣,。

3.心里一直裝著學生,。我注意與學生溝通,和他們進行平等的交流,,從學習上關(guān)懷他們,,在課堂上對學生們的表現(xiàn)給予肯定和鼓勵,增強他們的自信,。在授課的同時,,不僅僅傳授書本知識,并且經(jīng)常結(jié)合自己的體會與學生交流做人的道理及對生活的感悟,,教書的同時做好育人工作,。我很少批評或抱怨學生,在我眼里每個學生都有閃光點,,我從心里愛護并關(guān)懷他們,,讓我欣慰的是我的學生絕大部分能與我配合好、理解老師的認真,。

4.盡力幫助學生解決一些難題,,做他們的知心朋友。面對學習,、生活的壓力,,我班少數(shù)學生真的不輕易,這些學生輕易產(chǎn)生心理問題,。他們特別需要老師的指導,。我也蘇醒地意識了這點,也尤為關(guān)注這些學生,。定期找他們談心,,給他們一些精神上的鼓勵,請心理老師給他們指導,。

5.增強班級凝聚力,。我班少部分學生集體觀念淡薄,以自我為中心,,為此,,我張開了幾次班會及活動就這話題與大家討論。然后再個別交流,,目前,,整個班級都較團結(jié)、友善,。

6.積極參加班主任例會,,及時把相關(guān)信息傳達到學生,。鼓勵及支持學生參與一切院系活動。通過參與活動,,鍛煉了他們的能力及自信,。

7.與任課教師保持聯(lián)系,了解班上學生的情況;發(fā)現(xiàn)問題及時解決,。此外,,也與部分家長取得聯(lián)系,,把他們子女的情況作一反饋,。

8.一再向?qū)W生強調(diào)如何做人,培養(yǎng)學生樂觀向上的人生態(tài)度,。這是我認為及其重要的,。當然,由于教學任務繁重,,我的班主任工作還有不周到之處,,如精力花得不夠。我會在今后的工作中做得更好,。

初中班主任工作心得體會 初中班主任工作心得體會1500字篇九

如果說每個孩子都是一顆小星星,,我愿用真誠、熱情為他們撐起一片摯愛的晴空,,讓他們各自閃爍出最燦爛,、最動人的光輝!為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,,讓他們得到全面的發(fā)展,,也為了使新學期班級上能有更新的氣息,特制定班主任計劃如下:

一,、常規(guī)教育方面

剛踏入一年級的小學生,,對于學校的日常生活和學習還不太適應,每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其陌生的,。為了使學生能夠及早進入角色,,適應學校的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導,,并且內(nèi)容要近一點,、小一點、實一點,,時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育,。因此,我決定從以下幾點入手:

1,、充分利用班隊會及午會的時間學習常規(guī),,并在日常學習的過程中引導學生知道什么行為是對的,,什么是不對的,使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣,。我將在班級中設立“小小監(jiān)督崗”,,專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為,并在晚點時間進行一日總結(jié),,對表現(xiàn)不夠好的學生,,及時進行點撥、指導,,加強教育,。

2、合理利用升旗儀式,、重大節(jié)日,,加強學生的德育教育。這學期利用教師節(jié),、國慶節(jié),、元旦等重大活動舉行一些有意義的主題活動,使學生懂得做人的道理,,培養(yǎng)其愛國主義情感,。同時,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,,學會生活,。

二、班級紀律方面

1,、課堂紀律

首先師生共同制定班規(guī)班紀,,并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣,,又有動力,,而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的,,這樣變被動的各種要求為主動的行為,,有助于學生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到,?!?/p>

2、課間紀律

課間是學生輕松休息的時間,,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛,。然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶,。我將針對學生的年齡特點,,采用師生共同參與的方式,開展跳繩,、做游戲等活動,,使學生既能健體又受教育,還能增進師生之間的感情,,擴大交流的空間,。同時,隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,,寓教于樂,。

三、衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要,。俗話說,,病從口入。收拾好衛(wèi)生,,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習慣,,還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境,。

1、個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,,做好“三勤”,,桌箱勤清,物品勤擺,,兩操勤做,。

2、班級衛(wèi)生:每天早,、中,、晚分派值日生清掃,設立衛(wèi)生監(jiān)督崗,,進行檢查與監(jiān)督,。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,,進行獎勵,。同時利用花草美化環(huán)境,并進行愛護環(huán)境和花草的教育,。

四,、班干部的培養(yǎng)方面

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長),,使班級管理再上新臺階,,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養(yǎng)有個性的人,,使孩子們學會學習,,學會生活,學會合作和學會管理,。

五,、其他方面

班級管理中還應注重個體的發(fā)展,在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力,,使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展,。因此,在班級繼續(xù)開展各種活動,。在這些活動中,,大力推出新人、新作,,讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,,充分鍛煉自己,提高學生的自信心,。另外,,充分利用班級板報中的德育陣地,加強管理,。還給孩子們一個金色的童年,。這學期,我將會蹲下身子和學生說話,,用心去交流,,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信,,只要關(guān)愛孩子,,尊重孩子,寬容孩子,,我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙,。上述措施只是我對班級本學期的初步打算,在今后的工作中,,我將不斷地加以改進,。若有不足之處,敬請領(lǐng)導和老師批評,、指正,。

初中班主任工作心得體會 初中班主任工作心得體會1500字篇十

時間在不知不覺中,一學期的學習生活已經(jīng)結(jié)束,在這一學期中,,我擔任五年級班主任,。班主任是班級的組織者和教育管理者,是學生健康成長的引路人,,是聯(lián)系各科任教師的紐帶,。班主任工作既是艱巨的,也是光榮的,,有樂趣的,。下面我就這學期的工作做如下總結(jié):

一、關(guān)愛學生,,珍惜師生緣,,和孩子共同進步

尊重、理解,、信任學生是消除教育盲點的基礎,。尊重學生要尊重學生的人格,只有這樣,,學生才能與教師縮小心理距離,,學生才會對教師產(chǎn)生依賴感。在平常的工作中,,我與學生象朋友般相處,,遇到事情都與他們商量,與他們講道理,,請他們幫我做事情我會說謝謝,當我做錯了事情會向他們道歉,。在長久的這種交往中,,孩子們喜歡我,愿意和我說心里話,,有了事情會大膽發(fā)表自己的看法,,做事有主見,我覺得這是溝通的基礎,,也是我成功教育的最大原因,。

在本學期中,我班的學生在行為規(guī)范方面有這明顯的進步,。學生懂禮貌了,,知道講文明了。尊敬老師,,見面行禮,,主動向老師問好。同學之間友好相處,互相關(guān)心,,互相幫助,。不欺負弱小,不譏笑,、戲弄他人,。待人有禮貌,說話文明,,講普通話,,會用禮貌用語。我們的學生能保持教室與校園的衛(wèi)生,,從沒有出現(xiàn)過隨地吐痰,,亂扔果皮紙屑等廢棄物的現(xiàn)象。這對于我們五年級的學生來說,,是最大的進步,。

只有老師用心、用愛搭起與學生之間的橋梁,,那么你都會被每一名學生的璀璨星光吸引,,孩子們有了目標,才有了拼搏的勁頭,。

二,、抓班風,促成長,,形成集體凝聚力

班干部對班集體有著以點帶面和以面帶面的作用,。所以唯有慎重地選拔和培養(yǎng)班干部隊伍,班主任工作才能逐漸從繁重走向簡單與輕松,。對于班干部,,我采用“信任和放手”政策。從本學期的成果來看,,效果不錯,。

本學期中,我根據(jù)學校工作安排和本班實際情況,,擬定全班與小組在知識,、能力、情感等方面的遠,、近期目標,,讓每一個學生明確我們?nèi)嗪托〗M正在努力奮斗的目標是什么,避免盲目,、低效地學習和生活,,從而增強集體的凝聚力和動力,。然后,要對每一個學生擬定切實的個人遠,、近期目標,,將集體的動力落實到每個學生身上,幫助和鼓勵每一個人進步,,使每個人都在明顯而又易于承受的壓力下自覺要求自己,。

另外,本學期中,,我還對本班孩子進行了扎實有效地常規(guī)訓練,。訓練的內(nèi)容包括《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)、課堂常規(guī),、集會和出操常規(guī),、衛(wèi)生常規(guī)、勞動常規(guī),、參觀常規(guī)以及路隊常規(guī)等等諸多方面,。訓練可以通過集體或個人、單項強化或全面優(yōu)化相結(jié)合的方式進行,,務必使每個學生具有服從集體,,服從命令的思想,具有自我約束力,,形成習慣,,保證整個班集體隨時表現(xiàn)出活而不亂,嚴而不死的良好班風,、班貌,。

三、安全工作常抓不懈

五年級是一個由低年級向高年級轉(zhuǎn)化的階段,。在五年級的學生身上,,既有低年級學生的特點,又有高年級學生身上的叛逆性了,。所以,在本學期我們四個班主任把安全工作作為我們本學期的工作重點,。四個班主任經(jīng)常叮囑學生安全的重要性,,既叮囑學生不要去欺負小同學,又告訴孩子們要學會保護自己,。由于我們的常抓不懈,,我們五年級學生在這一學期沒有出現(xiàn)較大的安全事故。

班主任工作精心而又繁瑣,,他是在廣闊的心靈世界中播種耕耘的職業(yè),。經(jīng)過一學期的努力,,班級工作取得了一定的成績,但也存在一定的問題,,比如遇到學生犯錯誤,,有時比較急躁,和一部分學生溝通較少,,這些問題我會在以后的工作中不斷改進,,以提高自己的班級管理水平。在今后的教育生涯中,,我將繼續(xù)用我的青春耕耘屬于我們的那片園地,。用愛去澆灌每一棵幼苗,讓他們在愛的雨露中健康,、茁壯的成長!

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