在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧,。
教師節(jié)活動(dòng)主持詞結(jié)尾篇一
二：親愛(ài)的老師;
三：可愛(ài)的小朋友們;
合：大家好!
一：又是一個(gè)颯爽的九月，
三：又是一個(gè)收獲的金秋,，
一：你們辛勤地工作,，用愛(ài)心喚醒一顆顆冥頑的心靈
三：你們忘我地付出，讓責(zé)任寫(xiě)下一行行拼搏的足印,。
二：因此,，你們應(yīng)當(dāng)過(guò)上一個(gè)最最愉快的節(jié)日。
幼兒園“感恩教師,，大型文藝演出”活動(dòng),，
合：現(xiàn)在開(kāi)始
三：有請(qǐng)我們充滿(mǎn)青春活力的老師為大家?guī)?lái)：“之歌“掌聲歡迎;
三：老師，您像是蠟燭,，點(diǎn)燃自己卻照亮了別人,，接下來(lái)，讓我們用熱烈的掌聲歡迎幼兒園王園長(zhǎng)致詞;
一：好聽(tīng)的歌兒唱起來(lái),，好看的舞蹈跳起來(lái),，請(qǐng)欣賞大班舞蹈“掀起你的蓋頭來(lái)”，掌聲歡迎!
三：小朋友表演的節(jié)目可真棒,，瞧瞧,，我們最小的小朋友也等不及為大家表演了，接下來(lái),，請(qǐng)欣賞小班帶來(lái)的舞蹈“大西瓜”,，掌聲歡迎!
一：在幼兒園，小朋友不僅會(huì)表演節(jié)目,，學(xué)習(xí)也是頂呱呱,，你們看，宋老師教小朋友干嘛呢
三：老師年輕,、可愛(ài);
一：老師青春,、亮麗;
接下來(lái)有請(qǐng)我們的老師為大家?guī)?lái)舞蹈;
合：寶貝沖沖沖。
三：剛剛小班的小朋友認(rèn)字這么棒,，中班小朋友也想和他們比一比,，有請(qǐng)中班小朋友上臺(tái);
一：接下來(lái)出場(chǎng)的是大班小朋友，他們?yōu)榇蠹艺故镜氖侵槟X速算和歌曲表演,，掌聲歡迎!
二：孩子第一天入園哭鬧的時(shí)候家長(zhǎng)滿(mǎn)是擔(dān)心,，當(dāng)他們適應(yīng)了這個(gè)環(huán)境的時(shí)候家長(zhǎng)滿(mǎn)是欣慰，可誰(shuí)又知道,，孩子適應(yīng)的過(guò)程,，這其中又有老師的多少付出呢?接下來(lái)讓我們用熱烈的掌聲有請(qǐng)小班班主任宋老師上臺(tái);
三：老師的工作離不開(kāi)家長(zhǎng)朋友的信任與支持，相信家長(zhǎng)朋友此時(shí)此刻也會(huì)有很多的感觸,，下面有請(qǐng)大班牛同學(xué)的媽媽上臺(tái)
一：感謝家長(zhǎng)朋友對(duì)我們工作的支持與配合,，再次感謝您,，激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，接下來(lái)讓我們公布本學(xué)期優(yōu)秀教師的獲獎(jiǎng)名單是：
二：接下來(lái)讓我們用最熱烈的掌聲有請(qǐng)王園長(zhǎng)為獲獎(jiǎng)老師頒獎(jiǎng);
這個(gè)舞臺(tái)上,，站著滿(mǎn)腔熱情的老師們,，他們優(yōu)秀、充滿(mǎn)活力,，不僅受到小朋友的喜歡，還受到家長(zhǎng)的愛(ài)戴,，正是因?yàn)橛辛诉@么一批愛(ài)崗,、敬業(yè)、充滿(mǎn)愛(ài)心的教師隊(duì)伍,，幼兒園才會(huì)有今天的成就,，感謝我們的老師為工作的付出，希望你們?cè)谝院蟮墓ぷ髦性絹?lái)越出色,。
一：小朋友,，不要怕，自己跌倒自己爬,，我們都是好娃娃,，有請(qǐng)中班為大家?guī)?lái)舞蹈“自己跌倒自己爬”掌聲歡迎;
三：看成敗，人生豪邁只不過(guò)是從頭再來(lái)請(qǐng)欣賞教師舞蹈,。
合：從頭再來(lái);
一：太陽(yáng)掛在天上,，處處鳥(niǎo)語(yǔ)花香;
三：這里就是天堂，大家一起成長(zhǎng);
一：有請(qǐng)幼兒園所有老師,，叔叔阿姨和小朋友一起帶來(lái)手語(yǔ)操;
合：“有愛(ài)就有天堂”,。
二：這里是一首首動(dòng)人的樂(lè)曲，這里是一個(gè)個(gè)歡樂(lè)的時(shí)刻,，這里是一道道美麗的風(fēng)景,，我們相信，在家長(zhǎng)朋友的信任與支持下,，在老師們的共同努力下,，有幼兒園的明天會(huì)更加美好，玉田幼兒園感恩教師大型文藝演出活動(dòng)到此結(jié)束,，再次祝愿天下所有的老師節(jié)日快樂(lè),，再見(jiàn)!
教師節(jié)活動(dòng)主持詞結(jié)尾篇二
春去秋來(lái)，我們迎來(lái)一張張稚嫩的小臉;送走一顆顆放飛的心靈,。年復(fù)一年,，我們傳遞著人類(lèi)禮貌的成果;造就著祖國(guó)未來(lái)的棟梁。我從不懷疑,，教育是這個(gè)世界上最有價(jià)值的社會(huì)活動(dòng)之一,。我一向相信,，教師應(yīng)位列三百六十行中最高尚的職業(yè)之首。又是一年教師節(jié)到來(lái)了,，小編精心給大家準(zhǔn)備了中學(xué)慶祝教師節(jié)的活動(dòng)主持詞,，歡迎閱讀。
主持人：甲：毛 乙：徐x
(開(kāi)場(chǎng)白：)
乙：春風(fēng)化雨甲：潤(rùn)物無(wú)聲
乙：春去秋來(lái),，我們迎來(lái)一張張稚嫩的小臉;送走一顆顆放飛的心靈,。
甲：年復(fù)一年，我們傳遞著人類(lèi)禮貌的成果;造就著祖國(guó)未來(lái)的棟梁,。
乙：我從不懷疑,，教育是這個(gè)世界上最有價(jià)值的社會(huì)活動(dòng)之一。
甲：我一向相信,，教師應(yīng)位列三百六十行中最高尚的職業(yè)之首,。
乙：我們辛勤地工作。
甲：我們忘我地付出,。
乙：因此,，我們應(yīng)當(dāng)過(guò)上一個(gè)最最愉快的節(jié)日。
齊：x中學(xué)慶祝xx屆教師節(jié)活動(dòng)此刻開(kāi)始,。
(掌聲過(guò)后)
乙：教師需要自我發(fā)展,，不是靠你我單打獨(dú)斗能夠?qū)崿F(xiàn)的，還需要同事們的團(tuán)結(jié)個(gè)性是校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和鼓勵(lì),。
甲：下面我們請(qǐng)校長(zhǎng)為大家致詞,。
乙：感謝校長(zhǎng)的祝福
(第二組表演)
甲：青春偶像組合表演(方、朱,、沈,、李)自我發(fā)揮
乙：接下來(lái)我們要揭曉的是獲得“20xx年度考核優(yōu)秀者”(馮玲、朱雅琴,、張世乾,、陳x、汪美x,、胡慧x)和“20xx年度校先進(jìn)”名單他們分別是(趙,、秦忠x、李x,、劉x,、查x、唐關(guān)x,、陶x,、濮)讓我們以熱烈的掌聲向他們表示祝賀
甲：游戲“猜價(jià)錢(qián)”每組請(qǐng)一位老師，猜中有獎(jiǎng)～就是該物品
乙：此刻我們有請(qǐng)秦老師抽取幸運(yùn)獎(jiǎng)10名
甲：(語(yǔ)氣表情夸張，作慷慨激昂狀)教師,，是太陽(yáng)底下最光輝的～(被徐x粗暴地打斷)
乙：慢慢慢,，毛煒，我記得你前年主持這個(gè)活動(dòng)時(shí)就講過(guò)這句話,，怎樣今年還這句啊我猜下面你又得說(shuō)：春蠶到死,，蠟矩成灰了這兩句了吧
甲：(裝模作樣掏出稿紙看看)咦!!!你怎樣明白。
乙：你明白嗎其實(shí)我不同意把教師比喻為春蠶和蠟燭,。
甲：為什么
乙：這種比喻把教師說(shuō)成是有限的資源,，它還否定了教師自身的發(fā)展。這樣的教師可能是個(gè)負(fù)責(zé)的教師,，但決不會(huì)是個(gè)優(yōu)秀的教師,。還是朱季延說(shuō)得好：“問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)”.(徐x這句話說(shuō)慢點(diǎn)),。
甲：大家在慢慢回味徐x的話同時(shí)，讓我們回顧一下20xx年度,，在這一年第二工會(huì)小組和初三年級(jí)組獲得校先進(jìn)組室,，有請(qǐng)組長(zhǎng)徐x、劉x老師上臺(tái)～～還有我們的教職工取得了許多優(yōu)異的成績(jī),，他們分別是區(qū)新長(zhǎng)征突擊手團(tuán)隊(duì)干部曾除x,、區(qū)綜合治理先進(jìn)個(gè)人汪xx老師、區(qū)青保先進(jìn)個(gè)人秦忠x老師,，區(qū)先進(jìn)工會(huì)干部胡慧x老師,。請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)為他們頒獎(jiǎng)(鼓掌)
乙：此刻有請(qǐng)毛老師為我們抽取三等獎(jiǎng)
甲：四樓組室(表演小組唱)
乙：開(kāi)學(xué)后真是喜訊連連
甲：沒(méi)錯(cuò)，今年教師節(jié)領(lǐng)到一千塊(搞笑點(diǎn))轉(zhuǎn)話題～～到底還有什么好消息
乙：濮xx老師的“x的起x點(diǎn)”入選了xx區(qū)教師攝影作品選查x老師帶的初三(1)班被評(píng)為20xx年優(yōu)秀少先隊(duì)群眾區(qū)園丁獎(jiǎng).
甲：一個(gè)教師要教好學(xué)生,，就得要不斷的學(xué)習(xí),、吸收新的知識(shí)，不斷更新自己的教育理念,，不斷改善自己的教學(xué)方法,。并且在引導(dǎo)學(xué)生發(fā)展的同時(shí)使自己也得到發(fā)展，最終實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值和理想,。(嚴(yán)肅點(diǎn))
乙：正如你剛才所說(shuō),，當(dāng)代的教師完全又潛力有條件謀求自身的發(fā)展，實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大的理想,。但這個(gè)職業(yè)歸根到底是需要持久耐心和無(wú)私奉獻(xiàn)的,。
甲：一路上，有的人耐不住寂寞,，選取了離開(kāi),。但更多的人留了下來(lái)，并在自己的崗位上作出了驕人的成績(jī)。三十年了,，今年是她從事教育工作的第三十個(gè)年頭,，先讓大家先猜猜她是誰(shuí)～
甲：接下來(lái)請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)為區(qū)第二屆骨干教師頒獎(jiǎng)
甲：再接下來(lái)我們要抽取的是二等獎(jiǎng)我們請(qǐng)工會(huì)主席胡老師上臺(tái)抽獎(jiǎng)
乙：緊張的抽獎(jiǎng)我們先緩緩，接下來(lái)我們做個(gè)游戲
游戲：模仿秀
乙：接下來(lái)我們要揭曉的是第三屆區(qū)骨干教師她們分別是(朱雅x,、馮x,、俞國(guó)x、張,、秦,、查x)
甲：激動(dòng)人心的時(shí)候又要來(lái)到此刻我們有請(qǐng)張書(shū)記為我們抽取一等獎(jiǎng)
乙：本次活動(dòng)最讓人期盼的節(jié)目就要上演，我此刻有請(qǐng)第一,、三組表演～～節(jié)目是《八月里來(lái)桂花香》
乙：在20xx年度,，我校的一位老師為楊浦還有我們學(xué)校增添了榮譽(yù)，她就是馮x老師,，此刻我們有請(qǐng)市園丁獲得者馮老師上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)
甲：最最緊張的時(shí)候到了,，此刻我們有請(qǐng)校長(zhǎng)為我們抽取特等獎(jiǎng)
乙：初三年級(jí)組為我們奉獻(xiàn)上最后一個(gè)節(jié)目(大合唱)
(結(jié)束語(yǔ)：)
乙：歡樂(lè)時(shí)光過(guò)得快
甲：轉(zhuǎn)眼就要說(shuō)拜拜
乙：最后我們忠心祝愿x大家庭的員體成員在新的一個(gè)學(xué)年里，工作順利,，身體健康,。
甲：x中學(xué)慶祝xx屆教師節(jié)活動(dòng)到此結(jié)束。謝謝大家,。
教師節(jié)活動(dòng)主持詞結(jié)尾篇三
男： 各位來(lái)賓,、女士們、先生們,，晚上好!歡迎大家來(lái)到又一村聊天室,，參加慶祝第28個(gè)教師節(jié)歌詠晚會(huì)。晚會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始
女：又是丹桂飄香的季節(jié),，又是天高云淡的秋季,，教師們開(kāi)始了辛勤的耕耘，學(xué)子們開(kāi)始了新的學(xué)年,。第二十個(gè)教師節(jié)帶著秋的神韻向我們走來(lái),。難忘的學(xué)生時(shí)代，難忘的恩師!此時(shí),，無(wú)論你身在何方,身居何位,，一定不會(huì)忘了老師栽培我們成長(zhǎng)所付出的心血吧?在這歡樂(lè)的時(shí)刻，請(qǐng)讓我們一起祝福天下的老師,，祝福他們節(jié)日快樂(lè),，心想事成。
男：首先,，請(qǐng)出又一村聊天室室主為教師節(jié)致賀詞
開(kāi)始篇
女： 在人類(lèi)社會(huì)發(fā)展的歷史長(zhǎng)河中,，教師擔(dān)負(fù)著承前啟后,、繼往開(kāi)來(lái)的光榮使命。教師,，人類(lèi)靈魂的工程師,，太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，用勤勞和智慧,，開(kāi)啟著下一代人的心靈,。
男：無(wú)論是領(lǐng)袖、將軍,、作家,、科學(xué)家、學(xué)者,，還是千千萬(wàn)萬(wàn)的普通勞動(dòng)者,，在成長(zhǎng)過(guò)程中，都受到教師的教誨與啟迪,，都凝結(jié)著教師的心血和汗水,。“一日為師,，終身為父”,。在我們國(guó)家，教師歷來(lái)倍受人民的尊重和愛(ài)戴,。
女：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”,。老師,，您守著一方凈土，勤耕三尺講臺(tái);您用粉筆揮灑激情,，用生命熔鑄崇高;您默默無(wú)聞,，您無(wú)怨無(wú)悔
男：從您的身上，我們知道了什么是人梯,，什么是奉獻(xiàn),，什么是言傳身教，什么是永恒的真善美……在您的身上,，充分展現(xiàn)了人類(lèi)最崇高的精神——為人類(lèi)進(jìn)步而無(wú)私地奉獻(xiàn)
女：在這特別值得紀(jì)念的日子里,，老師，我們有很多話要對(duì)您說(shuō),，我知道：加減乘除,，算不盡您作出的奉獻(xiàn)!詩(shī)詞歌賦，頌不完對(duì)您的崇敬!千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話：老師,，您辛苦了,，我們永遠(yuǎn)感謝你，祝你節(jié)日快樂(lè)
歌詠篇(穿插進(jìn)行)
教師節(jié)活動(dòng)主持詞結(jié)尾篇四
女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓,。
男：親愛(ài)的老師們,、同學(xué)們。
合：大家好!(鞠躬)
女：在這秋風(fēng)送爽,，碩果飄香的九月,，
男：我們高興地迎來(lái)了第三十二個(gè)教師節(jié)。
女：作為教師,，我們喜歡九月,，因?yàn)榫旁虏粌H有耕耘的甜蜜，更有收獲的幸福,。
男：我們喜歡九月,，因?yàn)榫旁虏粌H有飽滿(mǎn)的果實(shí)，更有學(xué)生最深的祝福,。
女：此時(shí)此刻,，讓我們用誠(chéng)摯的情感祝愿所有老師——
合：節(jié)日快樂(lè)!
男：與此同時(shí)，也祝愿我們××的教育事業(yè)在構(gòu)建和諧,、富裕新××的進(jìn)行曲中高歌猛進(jìn),，再譜華章!
女：今天，我們歡聚一堂,，慶祝教師自己的節(jié)日,。
男：今天，我們載歌載舞,，盡情展示教師的風(fēng)采,。
女：××市20xx年教師節(jié)聯(lián)歡會(huì)
合：現(xiàn)在開(kāi)始!
教師節(jié)活動(dòng)主持詞結(jié)尾篇五
男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師
女：女士們,、先生們：
合：大家晚上好,！
男：烏金山畔，蕭河之濱,。
女：魏榆大地,，玉宇光芒。
（音樂(lè)：同桌的你）
男：尊敬的老師,，
女：親愛(ài)的同學(xué)們：
合：中午好,！
花開(kāi)時(shí)節(jié)，大地妖嬈,。恰逢我們?cè)痢翆W(xué)校十六班畢業(yè)30年之時(shí),，在這美好而歡樂(lè)的時(shí)刻，今天,，我們歡聚一堂,，同敘30年師生之情,，共話美好未來(lái)。
男：三十年前,，我們懷著同一個(gè)夢(mèng)想,，齊聚十六班，從此情結(jié)同窗,。
女：三十年后,，我們懷著美好的情愿，相聚大酒店,，追憶流年往事,。
男：兩年的同窗生活，我們共同度過(guò)了人生那段最美好的,、最純潔,、最浪漫的時(shí)光。
女：兩年中,，我們不僅收獲了學(xué)業(yè),，也收獲了真摯的、純潔的友誼,。
男：多少個(gè)日日夜夜,，我們一起回憶著昨天十六班的成長(zhǎng)歷程。
女：多少個(gè)寒來(lái)暑往,，我們惦念著分別太久太久的同窗好友,。
男：三十年過(guò)去了，或許你已記不清同桌的模樣,。
女：三十年過(guò)去了,，或許你已記不清同學(xué)的大名。
合：但,，令人難忘的依然是同學(xué)間真摯的友誼。同學(xué)之情是陳年老酒,，時(shí)間越久越醇香,。
男：時(shí)光流逝，轉(zhuǎn)眼我們已過(guò)不惑之年,。
女：歲月如歌,，今天的相聚情誼無(wú)限。
男：重逢的話語(yǔ),，千言萬(wàn)語(yǔ),，讓我們盡情的抒發(fā)心中無(wú)限的感慨！
女：同窗的友誼,，溫暖人心,，讓我們盡情的展望心中美好的未來(lái),！
（音樂(lè)：燭光里的媽媽?zhuān)?/p>
男：人生難得一良師，慶幸的是,，我們遇到嚴(yán)如慈父,、愛(ài)如慈母的老師，你們用心血和汗水培育了我們,，
女：忘不了,，你那課堂上神采飛揚(yáng)的授課情景；忘不了,，你那苦口婆心的教誨……
男：值得老師高興的是,，我們雖沒(méi)有成長(zhǎng)為參天大樹(shù)，成為國(guó)家棟梁之才,，但卻在各自的崗位上發(fā)揮著聰明才智,。
女：始終堅(jiān)守著老師對(duì)我們“誠(chéng)實(shí)做人，踏實(shí)做事”的教誨,。今天,，心中依舊深深的感激著老師的培育之情。
男：三十年悠悠歲月,，同學(xué)友誼長(zhǎng)存,。
女：一萬(wàn)個(gè)日日夜夜，老師恩情難忘,。
男：（下面請(qǐng)尊敬的各位老師上臺(tái)并請(qǐng)王老師講話）
在此,，代表同學(xué)們真摯的道一聲：老師辛苦了，謝謝你們,。
（同學(xué)給老師獻(xiàn)花）
（王老師講話,，同學(xué)代表講話）
女：樸實(shí)的話語(yǔ)，真摯的感情仿佛又把我們帶回到三十年前的課堂上,，又激起我們對(duì)往事的思念和回味,。
男：學(xué)高為師，身正為范,，見(jiàn)證了誨人不倦,，師德崇高。
女：良師益友,，師生情誼,，印證了師恩難忘，地久天長(zhǎng),。
（請(qǐng)老師回到座位上）,、（音樂(lè)：年輕的朋友來(lái)相會(huì)）
男：歡聲笑語(yǔ)，述說(shuō)不完離別的思念,。
女：萬(wàn)語(yǔ)千言,，傾訴不盡相聚的快樂(lè),。
合：尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué),，
讓我們共同舉杯,，
為今天的相聚而干杯！
為美好的明天而祝福,！
教師節(jié)活動(dòng)主持詞結(jié)尾篇六
楊：九月是一片綠葉,，生長(zhǎng)在歲月的懷抱;
周：九月是一首歌曲，拍打著我們的心潮;
楊：九月是一組小詩(shī),，吟誦在夏秋之交,。
周：九月是一顆明珠，在我們心頭閃耀,。
楊：九月的今天充滿(mǎn)了贊歌與榮耀!因?yàn)槲覀冇瓉?lái)了第31個(gè)教師節(jié)!
周：九月的今天我們充滿(mǎn)了感慨與感恩!因?yàn)榻衲晡覀冇瓉?lái)了紅梅中心幼兒園 建園31周年,。
楊：在這光榮而又神圣的日子里，讓我們對(duì)紅幼全體教師真誠(chéng)地道一聲：“老師們,，您辛苦了!”
一,、朱園長(zhǎng)致辭 ：
周：首先讓我們以熱烈的掌聲，有請(qǐng)朱xx園長(zhǎng)致節(jié)日賀詞,。
二,、街道領(lǐng)導(dǎo) 講話
楊：紅幼的發(fā)展離不開(kāi)街道政府領(lǐng)導(dǎo) 長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)紅幼的支持與關(guān)懷，今天我們紅梅街道的領(lǐng)導(dǎo)也在百忙之中抽出寶貴時(shí)間來(lái)親臨我們活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng),，讓我們倍感榮幸,，讓我們以熱烈的掌聲對(duì)街道領(lǐng)導(dǎo)的到來(lái)表示熱烈的歡迎!掌聲有請(qǐng)街道領(lǐng)導(dǎo)上臺(tái)為我們講話 。
周：感謝領(lǐng)導(dǎo)的講話!下面我宣布“憶三十一年往昔今朝 品紅中幼師德情操”――即20xx年第31個(gè)教師節(jié)主題活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始,。
三,、第一篇章――頌師德
楊：31年是一段歷史， 31年是一個(gè)承諾,， 31年是一種堅(jiān)守 ,，31年是一曲樂(lè)章。我們的一生能有幾個(gè)31年,。首先讓我們共同走入今天我們活動(dòng)的第一篇章――頌師德,。讓我們隨一段小短片一起走進(jìn)“我們的31年”。
1,、 觀看短片“我的三十一年”(自制)
解說(shuō)詞：楊：三十一年季節(jié)輪回,，
三十個(gè)春夏秋冬,，
紅燭燃燒著亮麗的生命,，
真情傳播著智慧的火種。
周：三十一年
幾度春風(fēng)化綢繆,，
三十一年
幾番秋雨洗鴻溝,。
紅幼的教師
用汗水哺育春日的嫩苗,，
紅幼的教師
用熱血溫暖踟躕的心靈。
楊：多少個(gè)不眠之夜,，
多少次燈光長(zhǎng)明,，
漫漫長(zhǎng)夜里伏案的身影，
默默無(wú)聞間誨人的話語(yǔ),。
周：三十一年,，
青絲之間添華發(fā)，
三十一年,，
三尺講臺(tái)蕩笑聲,，
紅幼的教師
就象那冬梅吟唱早春的歌聲，
紅幼的教師
就象那春蠶獻(xiàn)出一生的忠誠(chéng),。
下面讓我們以熱烈的掌聲有請(qǐng)短片中的感動(dòng)紅幼教師上臺(tái),。
2、為老教師獻(xiàn)花
楊：“三十一年的歲月,，三十一年的付出,，三十一年的堅(jiān)守 ，讓她們成為了紅幼31年發(fā)展史上的感動(dòng)楷模,，請(qǐng)新教師這些獻(xiàn)上鮮花,。
3、請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)給31年的老一輩教師頒發(fā)證書(shū),。
4,、老教師感言
周：31年的愛(ài)崗敬業(yè)、31年的樂(lè)學(xué)奉獻(xiàn),、31年的愛(ài)生如子,、31年的教育生涯承載了許多感慨與心聲，此時(shí)此刻讓我們一起來(lái)聆聽(tīng)一下她們的真摯感言,。
楊：聆聽(tīng)了老前輩們的真摯感言,，讓我們?cè)僖淮我?jiàn)證31年來(lái)她們對(duì)教育事業(yè)那份熱愛(ài)與堅(jiān)守，感謝這些老教師把最美好的青春奉獻(xiàn)給了紅幼,，讓我們?cè)僖淮伟炎顭崃业恼坡曀徒o她們,。
第二篇章――話師德
楊：師德是綠葉，襯托著千萬(wàn)之花盡情地開(kāi)放;
周：師德是渡船,，搭送著希望駛向成功的彼岸;
楊：師德是彩虹,，是驛站，是理想之火,，生命之光,，是教師的人格魅力，是教育的全部生命,。下面讓我們進(jìn)入今天的第二篇章――話師德
1,、圍繞師德案例大討論,。(錄像案例)
大班 案例(師生)、中班 (師師),、小班 (師家)
楊：此環(huán)節(jié)我們會(huì)以錄像的形式進(jìn)行案例呈現(xiàn),，然后展開(kāi)師德大討論。
首先,，我們先來(lái)看第一段錄像案例,，請(qǐng)大家從師德的角度去觀察教師的每一個(gè)行為與每一句語(yǔ)言，短片后我們將展開(kāi)討論,。
(播放大班 案例(師生)
在觀看此短片后,，請(qǐng)大家圍繞短片談?wù)勛约旱目捶ā?/p>
、指揮幼兒搬椅子,、蒙眼,。
楊：愛(ài)每一個(gè)孩子、尊重每一個(gè)孩子,，也許這是我們作為教師最基本也是最重要的師德行為要求,，然而在我們教師日常與孩子交往的過(guò)程中，老師的每一個(gè)言行細(xì)節(jié)都滲透著自身對(duì)師德的理解與表現(xiàn),，所以我們要把孩子看成是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體,，看成是一個(gè)真正的社會(huì)人，把這份尊重與愛(ài)真實(shí)落實(shí)到每一個(gè)細(xì)微之處,，來(lái)規(guī)范自己的言行,，優(yōu)化自身言行，這樣才能賦予師德更美好的內(nèi)涵,。
中班 (師師)錄像播放,。
周：從剛才的案例中我們所能感悟到師德不僅僅體現(xiàn)在師生關(guān)系中，同樣也體現(xiàn)在同事關(guān)系中,。一個(gè)不經(jīng)意的稱(chēng)呼,，在不同的環(huán)境中會(huì)蘊(yùn)藏不同的內(nèi)涵，一個(gè)不經(jīng)意的提醒,，在方式上可能略顯欠妥,，在校園這樣一個(gè)純凈而又陽(yáng)光的環(huán)境中，讓我們給予同事最美好的尊重與友善的提醒,，給予孩子最好的表率,。這才是給予師德更美好的詮釋。
小班 (師家)錄像播放,。
楊：家長(zhǎng)工作是教師日常工作中不可或缺的部分,，從師德的角度去看做一個(gè)讓家長(zhǎng)滿(mǎn)意的教師這是一種職責(zé)更是一種責(zé)任，因?yàn)橐磺卸际菫榱撕⒆印Ｋ栽诿鎸?duì)家長(zhǎng)反應(yīng)問(wèn)題時(shí),，兩個(gè)位老師的不同處理方式會(huì)產(chǎn)生不同的效果，這關(guān)鍵在“心”,，這個(gè)“心”就是用心,、耐心與細(xì)心，換位思考做個(gè)細(xì)心的老師,，真誠(chéng)溝通做個(gè)耐心的老師,，巧妙處理做個(gè)用心的老師，相信這樣的才會(huì)贏得家長(zhǎng)更多的信任與認(rèn)可,，相信這才是師德的完美呈現(xiàn),。
2、表彰師德模范
周：紅中幼在這31年中,，有著巨大的改變,，唯一不變的就是紅幼教師堅(jiān)韌不拔、開(kāi)拓創(chuàng)新的教育精神,。今天,，恰逢紅中幼建園31周年和第31個(gè)教師節(jié)同年之際，我們紅幼又涌現(xiàn)出了一批新的師德模范,，下面我宣布20xx被評(píng)為師德模范的教師,，他們是()
有請(qǐng)三位師德模范上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)!有請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)為她們頒獎(jiǎng)!
3、師德模范教師表感言,。()
周：讓我們?cè)俅伟颜坡曀徒o三位優(yōu)秀老師!在這激動(dòng)人心的時(shí)刻相信今天我們的三位師德模范教師也有許多話想說(shuō),，下面有請(qǐng)她們發(fā)表一下獲獎(jiǎng)感言!
第三篇章――承師德
1、新教師代表周璐代表新教師《師德規(guī)劃》
楊：曾經(jīng)的31年讓我們共同見(jiàn)證了紅幼的發(fā)展,，品位了老一輩優(yōu)秀教師及青年優(yōu)秀教師對(duì)師德的詮釋?zhuān)嘈盼覀兗t幼的每一位新教師對(duì)自身的師德發(fā)展方向必定會(huì)有新的目標(biāo)與規(guī)劃,，下面有請(qǐng)我園新教師代表周璐老師上臺(tái)與我們分享一下她的新學(xué)期《師德規(guī)劃》
2、 全體新教師師德宣言,。(1―3年新教師上臺(tái))
楊：下面有請(qǐng)周璐老師帶領(lǐng)所有新教師一起進(jìn)行師德承諾宣言,。”
(請(qǐng)1――3年的新教師上臺(tái))
楊：接下來(lái),，有請(qǐng)我們紅幼所有的新教師與周璐老師一起進(jìn)行新教師的師德承諾宣言,。
周：宣誓：“一切為了孩子;為了一切孩子;為人師表，關(guān)愛(ài)每一位幼兒;尊重每一位家長(zhǎng),，干好每一項(xiàng)工作,。請(qǐng)放心，我們會(huì)做的更好!”
楊：“憶往昔,，我們豪情滿(mǎn)懷;展未來(lái),，我們信心百倍。相信在街道領(lǐng)導(dǎo)的鼎力支持下，在紅幼園領(lǐng)導(dǎo)的前瞻引領(lǐng)下,，在全園教師愛(ài)崗敬業(yè)的無(wú)私奉獻(xiàn)下!紅幼的明天將譜寫(xiě)出嶄新的輝煌篇章!
3,、園歌《紅幼情》 領(lǐng)唱者：楊園長(zhǎng)、,，伴唱：其他新教師,。
周：讓我們?cè)诖顺懩鞘煜さ男伞都t幼情》，一同來(lái)展望紅幼美好的明天,?！?/p>
楊：伴隨著一曲紅幼情，今天我們的教師節(jié)活動(dòng)將接近尾聲!最后祝各位領(lǐng)導(dǎo)與老師身體健康,，工作順利!
齊：在此祝愿全體教師節(jié)日愉快!今天的活動(dòng)到此結(jié)束!謝謝大家!
教師節(jié)活動(dòng)主持詞結(jié)尾篇七
男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師
女：女士們、先生們：
合：大家晚上好!
男：烏金山畔,，蕭河之濱,。
女：魏榆大地，玉宇光芒,。
(音樂(lè)：同桌的你)
男：尊敬的老師,，
女：親愛(ài)的同學(xué)們：
合：中午好!
花開(kāi)時(shí)節(jié)，大地妖嬈,。恰逢我們?cè)痢翆W(xué)校十六班畢業(yè)30年之時(shí),，在這美好而歡樂(lè)的時(shí)刻，今天,，我們歡聚一堂,，同敘30年師生之情，共話美好未來(lái),。
男：三十年前,，我們懷著同一個(gè)夢(mèng)想，齊聚十六班,，從此情結(jié)同窗,。
女：三十年后，我們懷著美好的情愿,，相聚大酒店,，追憶流年往事。
男：兩年的同窗生活,，我們共同度過(guò)了人生那段最美好的,、最純潔、最浪漫的時(shí)光,。
女：兩年中,，我們不僅收獲了學(xué)業(yè),，也收獲了真摯的、純潔的友誼,。
男：多少個(gè)日日夜夜,，我們一起回憶著昨天十六班的成長(zhǎng)歷程。
女：多少個(gè)寒來(lái)暑往,，我們惦念著分別太久太久的同窗好友,。
男：三十年過(guò)去了，或許你已記不清同桌的模樣,。
女：三十年過(guò)去了，或許你已記不清同學(xué)的大名,。
合：但,，令人難忘的依然是同學(xué)間真摯的友誼。同學(xué)之情是陳年老酒,，時(shí)間越久越醇香,。
男：時(shí)光流逝，轉(zhuǎn)眼我們已過(guò)不惑之年,。
女：歲月如歌,，今天的相聚情誼無(wú)限。
男：重逢的話語(yǔ),，千言萬(wàn)語(yǔ),，讓我們盡情的抒發(fā)心中無(wú)限的感慨!
女：同窗的友誼，溫暖人心,，讓我們盡情的展望心中美好的未來(lái)!
(音樂(lè)：燭光里的媽媽)
男：人生難得一良師,，慶幸的是，我們遇到嚴(yán)如慈父,、愛(ài)如慈母的老師,，你們用心血和汗水培育了我們，
女：忘不了,，你那課堂上神采飛揚(yáng)的授課情景;忘不了,，你那苦口婆心的教誨……
男：值得老師高興的是，我們雖沒(méi)有成長(zhǎng)為參天大樹(shù),，成為國(guó)家棟梁之才,，但卻在各自的崗位上發(fā)揮著聰明才智。
女：始終堅(jiān)守著老師對(duì)我們 “誠(chéng)實(shí)做人,，踏實(shí)做事” 的教誨,。今天，心中依舊深深的感激著老師的培育之情,。
男：三十年悠悠歲月,，同學(xué)友誼長(zhǎng)存,。
女：一萬(wàn)個(gè)日日夜夜，老師恩情難忘,。
男：(下面請(qǐng)尊敬的各位老師上臺(tái)并請(qǐng)王老師講話)
在此,，代表同學(xué)們真摯的道一聲：老師辛苦了，謝謝你們,。
(同學(xué)給老師獻(xiàn)花)
(王老師講話,，同學(xué)代表講話)
女：樸實(shí)的話語(yǔ)，真摯的感情仿佛又把我們帶回到三十年前的課堂上,，又激起我們對(duì)往事的思念和回味,。
男：學(xué)高為師，身正為范,，見(jiàn)證了誨人不倦,，師德崇高。
女：良師益友,，師生情誼,，印證了師恩難忘，地久天長(zhǎng),。
(請(qǐng)老師回到座位上),、(音樂(lè)：年輕的朋友來(lái)相會(huì))
男：歡聲笑語(yǔ)，述說(shuō)不完離別的思念,。
女：萬(wàn)語(yǔ)千言,，傾訴不盡相聚的快樂(lè)。
合：尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué),，
讓我們共同舉杯，
為今天的相聚而干杯!
為美好的明天而祝福!
聯(lián)誼會(huì)活動(dòng)方案
第一項(xiàng)：主持人宣布師生聯(lián)誼活動(dòng)開(kāi)始
第二項(xiàng)：隆重請(qǐng)出尊敬的各位老師
第三項(xiàng)：由同學(xué)代表向老師敬獻(xiàn)鮮花
第四項(xiàng)：請(qǐng)尊敬的王老師代表各位老師致辭
第五項(xiàng)：由同學(xué)代表致祝詞
第六項(xiàng)：合影留念
聯(lián)誼會(huì)準(zhǔn)備工作
1,、橫幅：莫嘆韶逝早 卅年歡聚情更濃
十六班師生聯(lián)誼會(huì)
2,、鮮花數(shù)束()
3、背景音樂(lè)《歡聚一堂》,、《同桌的你》,、《同一首歌》
《燭光里的媽媽》、《年輕的朋友來(lái)相會(huì)》
4,、確定獻(xiàn)花人員
5,、心愿卡(每人填寫(xiě)最難忘的一件事和一句祝愿，作成“心”型狀,、彩色的),、準(zhǔn)備筆
6、攝影,、攝像
7,、拱門(mén)(是否需要)
8,、主持人
9、會(huì)場(chǎng)布置溫馨,、熱烈
10,、準(zhǔn)備水果等
我們永遠(yuǎn)在一起
初夏的中都大地，陽(yáng)光明媚,，風(fēng)和日麗,，萬(wàn)物芳菲。5月25日10時(shí)許,，原××學(xué)校16班的老師和同學(xué)從四面八方匯集在了××賓館,，參加分別三十年后的聚會(huì)。
班主任x老師來(lái)了,，物理老師x老師來(lái)了,，數(shù)學(xué)老師x老師來(lái)了，化學(xué)老師x老師來(lái)了,，體育老師x老師來(lái)了,，盡管他們都年逾花甲,，但個(gè)個(gè)精神矍鑠,，臉上洋溢著無(wú)比的幸福和喜悅。
同學(xué)們一個(gè)個(gè)陸續(xù)來(lái)了,，女同學(xué)衣著鮮艷光亮,，個(gè)個(gè)神采飛揚(yáng);男同學(xué)深沉穩(wěn)健，個(gè)個(gè)“紳士”一般,。久別重逢的師生見(jiàn)面后親切握手,，互致問(wèn)候，激動(dòng)萬(wàn)分,。是啊!今天終于盼來(lái)了三十年后的重逢,，怎能按捺住內(nèi)心的興奮與激動(dòng)呢?此時(shí)的××賓館二樓小餐廳內(nèi)歡聲笑語(yǔ)，老師,、同學(xué)們?nèi)齻z倆的圍坐在一起,，同敘分別之情，到處是一派喜氣洋洋的歡樂(lè)的景象,。
今天的××賓館二樓小餐廳內(nèi)格外溫馨,，正面墻上懸掛著“莫嘆韶華容易逝，卅年歡聚情誼濃,，xx初中十六班師生聯(lián)誼會(huì)”大橫幅,，紅底黃字，顯得格外歡快熱烈,，粉色和紫色氣球裝飾著大橫幅和餐廳的每個(gè)角落,，讓人感到很溫馨,。
斗轉(zhuǎn)星移，時(shí)光流逝,。三十年前,，我們還是爸爸媽媽的孩子，三十年后,，我們都成了孩子的爸爸媽媽,。但無(wú)論身份和角色如何變化，當(dāng)我們用自己的智慧和汗水,，在創(chuàng)造生活和現(xiàn)實(shí)的過(guò)程中;在品位了人生酸甜苦辣之后,，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)，讓我們最難以忘懷和割舍不掉的依舊是那段青年時(shí)代的同學(xué)友誼,。教室里的歡笑,、操場(chǎng)上的打鬧、校園里的往事,、留言簿上的祝福,、分手時(shí)的諾言，不是常常閃現(xiàn)在眼前或出現(xiàn)在夢(mèng)中嗎?如今我們還能再以忙碌為由去淡漠彼此的同窗友誼嗎?是啊!今天就讓我們打開(kāi)記憶,，敞開(kāi)心扉,，盡情的說(shuō)吧!聊吧!暢談三十年分別之情，重溫過(guò)去美好時(shí)光吧!
中午12時(shí)許,，聯(lián)誼活動(dòng)進(jìn)入了一個(gè)高潮,，由、代表同學(xué)們所致的祝詞,，道出了大家的心聲,。給老師們的獻(xiàn)花，表達(dá)了我們對(duì)老師的感激之情,，x老師的“點(diǎn)名”“上課”又讓我們重溫了往日課堂的情景,。
宴會(huì)開(kāi)始了，同學(xué)們爭(zhēng)先給各位老師敬酒,，并送上美好的祝福,。同學(xué)們也相互敬酒、相互祝福,，整個(gè)宴會(huì)自始至終洋溢著祥和,、快樂(lè)。
同學(xué)們!無(wú)論走遍天涯海角,，難忘的還是故鄉(xiāng);無(wú)論有多少朋友,，難忘的還是同學(xué)。俗話說(shuō)：“一輩子同學(xué),，三輩子親”,，同學(xué)之間就是這樣割不斷的情,，分不開(kāi)的緣。
聚會(huì)是短暫的,，友誼是長(zhǎng)久的,。只要我們心不老，我們的友誼就會(huì)像鉆石一樣恒久遠(yuǎn),。讓這次聚會(huì)永遠(yuǎn)定格在我們的記憶之中吧,。
同學(xué)們，分別三十年后,，我們能相聚在一起,，首先要感謝x老師，他為我們這次聚會(huì)確定了主題和基調(diào),，給予了極大的指導(dǎo);其次要感謝×××,、×××等以及許多幕后默默奉獻(xiàn)的同學(xué)，他們從籌備,、組織,、實(shí)施付出了很大的努力;再次，也要感謝各位同學(xué)放棄與家人團(tuán)聚的時(shí)間來(lái)參加今天聚會(huì),。
我們相信,，只要我們經(jīng)常保持聯(lián)系，我們的心就不會(huì)再分離,，我們就會(huì)更加互相關(guān)心,、互相幫助,，攜手未來(lái)!
尊敬的老師：祝愿你們幸福安康,，萬(wàn)事如意!
親愛(ài)的同學(xué)：祝愿我們青春永駐，事業(yè)發(fā)達(dá)!
老師們,、同學(xué)們!再見(jiàn)!來(lái)年再相聚!
教師節(jié)活動(dòng)主持詞結(jié)尾篇八
女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位來(lái)賓
男：親愛(ài)的老師們：
(合)大家晚上好!
女：春華秋實(shí)，金風(fēng)玉露,，延壽一中滿(mǎn)載沉甸甸的果實(shí)在幸福地招手
男：丹桂飄香,，遍地金黃，教師節(jié)踏著中秋迷人的月色正跚跚走來(lái)
女：秋風(fēng)送爽,，歲月如詩(shī),，在第27個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，我們相聚在美麗的新天地
男：華燈綻放,，璀璨如織,，一中大家庭再一次歡聚在一起，把酒放歌,，其樂(lè)融融
女：又是一年金秋好時(shí)節(jié),，繁花似錦,，歡歌如潮
男：又是一年人間團(tuán)圓日，美景良辰,，月光如水
女：春播桃李三千圃,，秋來(lái)碩果滿(mǎn)神州
男：延壽一中因蘊(yùn)藏84載文化積淀而古老，因閃爍現(xiàn)代的文明之光而年輕
女：春風(fēng)化雨,，引萬(wàn)道清泉潤(rùn)祖國(guó)花朵
男：潤(rùn)物無(wú)聲,，傾一腔熱血鑄人類(lèi)靈魂
女：黑發(fā)積霜織日月，粉筆無(wú)言寫(xiě)春秋
男：領(lǐng)導(dǎo)殫精竭慮謀發(fā)展,，教師費(fèi)盡心血抓教學(xué)
女：進(jìn)省城,、訪名校，走出去,、請(qǐng)進(jìn)來(lái)
男：學(xué)習(xí)日,、開(kāi)新周、活動(dòng)月,、項(xiàng)目年
女：聘名校畢業(yè)生,，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹(shù)形象
男：開(kāi)北四網(wǎng)絡(luò)大課堂,，引源頭活水,，融名校全息
女：千盤(pán)桃李?yuàn)Z魁志
男：一地芳菲汗水栽
女：滿(mǎn)載著收獲的喜悅，陶醉在教師節(jié)大會(huì)的片片褒揚(yáng)聲中
男：我們歡聚在美麗的新天地,，下面我宣布：延壽一中慶祝第27個(gè)教師節(jié)聯(lián)歡活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始
女：首先,，請(qǐng)我們敬愛(ài)的張校長(zhǎng)致節(jié)日祝詞。
節(jié)目串詞：
1.歡騰熱鬧的氛圍好比一碗滾熱的麻辣燙,，讓人心情舒暢,，大汗淋漓，請(qǐng)欣賞藝體組全體教師表演的歌舞《麻辣燙》
2.眾所周知,，20xx的高考是豐收喜悅的,，讓人振奮，讓人驕傲,，請(qǐng)欣賞化學(xué)組張靜老師帶來(lái)的歌曲《那么驕傲》
3.美麗的一中校園,，碧草青青，綠樹(shù)成蔭;花香四溢,，蜂蝶戲舞,。偃仰嘯歌，可抒報(bào)國(guó)之志;冥然兀坐,，獨(dú)思圣賢文章,，我們的校園真是美。請(qǐng)欣賞生物組教師徐宏飛表演的歌曲《美了，美了》
4.走過(guò)雨,，走過(guò)風(fēng),，告別昨日的風(fēng)雨滄桑，告別昨日的鮮花榮光,，我們乘風(fēng)破浪,。風(fēng)吹雨打，無(wú)懼無(wú)畏,，燃燒青春的夢(mèng)想,。請(qǐng)欣賞王迎春老師表演的歌曲《心中的玫瑰》
5.我從草原來(lái)，草原那邊花正開(kāi),，我從草原來(lái),，草原那邊花如海，請(qǐng)聽(tīng)張李華老師帶來(lái)的歌曲《我從草原來(lái)》
6.著名的藏族歌唱家才旦卓瑪演唱的一曲《北京的金山上》紅遍了大江南北,。歌曲中的金山是把北京比喻成神山,，把毛主席比喻成神，抒發(fā)了藏族同胞對(duì)黨和毛主席的感激之情,。下面請(qǐng)欣賞物理組教師表演的小合唱《北京的金山上》
7.月色如水,，流淌著我們不盡的思念;月光如織，扯不斷我們永遠(yuǎn)的牽掛,。千里試問(wèn)平安否,，且把思念遙相寄。請(qǐng)欣賞數(shù)學(xué)組張晶老師表演的歌曲《明月千里寄相思》
8.美酒飄香歌聲飛,，各位朋友請(qǐng)舉杯,，干杯干杯再干杯。請(qǐng)欣賞曹煜老師表演的詩(shī)朗誦《祝酒歌》
9.朝霞染紅了九月浩浩蕩蕩的萬(wàn)畝良田,，陽(yáng)光灑滿(mǎn)了九月紅紅火火的心靈窗口,。讓所有的夢(mèng)想都開(kāi)花，追逐的歌聲更嘹亮,，讓夢(mèng)恒久比天長(zhǎng),，留一個(gè)愿望讓自己想像,。請(qǐng)欣賞政治組表演的女聲小合唱《隱形的翅膀》
10.是我給你自由過(guò)了火,，讓你更寂寞;是我給你自由過(guò)了火，才會(huì)陷入感情漩渦,。請(qǐng)欣賞王世明老師帶來(lái)的歌曲《過(guò)火》
11.明月攬中秋,，歡樂(lè)在一中;丹桂飄香夜，大家齊歡樂(lè),。請(qǐng)欣賞赫雪飛,、于海燕演唱的歌曲《咱老百姓》
12.回下頭全都是滿(mǎn)天風(fēng)沙，這是為愛(ài)付出的代價(jià)，就當(dāng)是昨夜的一場(chǎng)夢(mèng)吧,，就讓我痛快地哭一場(chǎng)吧,。請(qǐng)欣賞田雨龍老師帶來(lái)的歌曲《愛(ài)大了，受傷了》
13.你的愛(ài)已模糊,，你的憂傷還清楚,，彷徨著彷徨，迷茫著迷茫,，請(qǐng)欣賞陳喜英,、孫永欣二位老師表演的歌曲《都市夜歸人》
14.揮著翅膀的女孩是美麗的天使，帶給我們幸福,、甜蜜,。看吧,，我們的天使在歌唱,。請(qǐng)欣賞吳騰飛老師的歌曲《揮著翅膀的女孩》
15.身披大紅襖，頭戴一枝花,，我們幾位年輕的教師相約一起回娘家,。請(qǐng)欣賞英語(yǔ)組教師表演的女聲小合唱《回娘家》
16.歷史的腳步并不蹣跚，長(zhǎng)江的波濤永遠(yuǎn)向前;昨日的驕陽(yáng)曾光照萬(wàn)載,，英雄的故事將傳唱千年,。請(qǐng)欣賞陸席武老師的歌聲《滾滾長(zhǎng)江東逝水》
結(jié)束語(yǔ)：
女：飛揚(yáng)的歌聲，吟唱難忘的歲月
男：熟悉的旋律,，演繹動(dòng)人的篇章
女：踏著豪邁的腳步,，延壽一中走過(guò)了非凡的84個(gè)春秋
男：雄奇秀美的長(zhǎng)壽山，滾滾東流的螞蜒河,，見(jiàn)證了她84載的滄桑與輝煌
女：今晚的月光是大家的月光
男：今晚的舞臺(tái)是歡樂(lè)的舞臺(tái)
女：雙節(jié)相逢團(tuán)圓夜,，一輪明月寄深情
男：但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟
女：延壽一中慶祝第27個(gè)教師節(jié)聯(lián)歡活動(dòng)到此結(jié)束
男：祝所有在場(chǎng)的好朋友們幸福美滿(mǎn),，平安快樂(lè),，永遠(yuǎn)團(tuán)團(tuán)圓圓
教師節(jié)活動(dòng)主持詞結(jié)尾篇九
甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們,，各位來(lái)賓，下午好!
乙：一個(gè)颯爽的九月,，一個(gè)收獲的金秋,，我們迎來(lái)了第三十二教師節(jié)，
甲：今天是個(gè)好日子,，在鴉灘黨委政府的關(guān)懷下和社會(huì)各界的支持下,，我們歡聚一堂，載歌載舞，共同慶祝這春華秋實(shí)的第二十九個(gè)教師節(jié),。
乙：鴉灘鎮(zhèn)黨委政府歷來(lái)把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的地位,，真正體現(xiàn)了“黨以教育為先，政以重教為本,?！钡淖谥迹磕甑慕處煿?jié),，對(duì)做出貢獻(xiàn)的優(yōu)秀教師進(jìn)行表彰,，今天受表彰的優(yōu)秀教師，是教育戰(zhàn)線上的標(biāo)兵,，是我們學(xué)習(xí)的榜樣,，讓我們向他們表示熱烈的祝賀。
1,、教師節(jié)文藝匯演現(xiàn)在開(kāi)始!20xx年10月1日,，是我們偉大祖國(guó)的生日，走過(guò)世紀(jì)的風(fēng)雨,，跨過(guò)歲月的長(zhǎng)河,，我們的共和國(guó)從來(lái)沒(méi)有像今天這樣威武強(qiáng)大。鴉灘鳳棲小學(xué)的《扇子舞》祝愿祖國(guó)蒸蒸日上,，國(guó)富民強(qiáng),。
2、有這樣一首曲子每次聽(tīng),，都讓我們教師感動(dòng)!真的很感動(dòng)!唱出人類(lèi)的感恩!唱出人間的真情!我想一定會(huì)給你帶去感動(dòng)!帶去人性的啟迪!帶去永遠(yuǎn)不忘懷的培育之恩,，請(qǐng)欣賞鴉灘鎮(zhèn)中梅松濤老師的男聲獨(dú)唱《老師，我總是想起你》,，有請(qǐng)!
3,、街舞，顧名思義,，街頭的舞蹈,，下面就讓大家看看什么叫街頭風(fēng)，什么叫張揚(yáng)的青春,，請(qǐng)欣賞鴉灘完中的《舞動(dòng)青春》,。
4、黃梅戲?qū)τ谖覀儊?lái)說(shuō),，并不陌生,，可是有點(diǎn)你們得知道，黃梅戲的鼻祖蔡仲賢的故里在鴉灘鎮(zhèn)蔡大屋,，我們是文化的傳承人，哼一曲黃梅小調(diào)，感受鄉(xiāng)野吹來(lái)的輕風(fēng),，欣賞麥元中心學(xué)校容鳳蓮和孫明春老師演唱黃梅戲《海灘別》請(qǐng)!
5,、假期對(duì)教師和學(xué)生來(lái)說(shuō)是寬裕的，可是,，在老師和學(xué)生心中的假,，并不多，更多是繁重的工作,，更多的是學(xué)習(xí)壓力,，那需要給自己的心放個(gè)假，欣賞古爐中學(xué)劉瑩老師帶來(lái)的師生合演《給心放個(gè)假》
6,、在我們小朋友的心里,，朝陽(yáng)是新的開(kāi)始，朝陽(yáng)是新希望,，有一群小朋友在呼喚：回歸吧,，朝陽(yáng)，他們是來(lái)自賞鴉灘中心學(xué)校的小朋友,，請(qǐng)欣賞歌舞《回歸吧,，朝陽(yáng)》
7、《花裙子》,，這個(gè)發(fā)生在麥元中心學(xué)校的真實(shí)故事,，故事里小女孩穿上花裙子顯得格外的美麗。一個(gè)故事一曲歌,，一個(gè)故事一次心靈的震撼,，請(qǐng)欣賞麥元中心學(xué)校表演的情景劇《花裙子》。
8,、下面欣賞麥元中學(xué)袁雷老師的男聲獨(dú)唱《你不會(huì)孤單》,。
9、在我們的生活當(dāng)中,，有一種角色,，注入了我們的生活，他們蹦蹦跳跳,，耍耍鬧鬧,，彰顯個(gè)性與帥氣，招喚青春與活力,。那就是來(lái)自鴉灘初中的一群90后,，請(qǐng)欣賞舞蹈《青春招喚》
10、黃梅戲是我國(guó)地方戲五大劇種之一,，深受人們的喜愛(ài),，特別是那段《夫妻雙雙把家還》,，易學(xué)，好唱,，看看古爐中心學(xué)校的小家伙們是如何唱的,。
11、請(qǐng)欣賞古爐中學(xué)童璐老師的女聲獨(dú)唱《歡天喜地》
12,、鴉灘中心學(xué)校的女教師舞跳得特別棒,，一扭，一甩,、一轉(zhuǎn),，無(wú)不展現(xiàn)青春活力，無(wú)論是年長(zhǎng)的,，還是年輕的,，今天的舞臺(tái)是屬于你們的，欣賞舞蹈《青春飛揚(yáng)》讓我們的青春飛揚(yáng)起來(lái)吧,。
13,、每到教師節(jié)，《長(zhǎng)大后我就成了你》這曲歌,，縈繞耳際,，回蕩心腸。我們從學(xué)生到教師,，從老師教我到我教學(xué)生,，正是這理想在耕耘一片天地。請(qǐng)欣賞鴉灘中學(xué)陳玉琴老師的獨(dú)唱《長(zhǎng)大后我就成了你》,。
14,、同樣的渴望，同樣的追求,，同樣的感受唱同一首歌,，讓我們手牽手，心連心,，高歌猛進(jìn),，去迎接明天的太陽(yáng)，請(qǐng)欣賞麥元中學(xué)表演的大合唱《同一首歌》,。
結(jié)束語(yǔ)：
甲：20xx年9月10日,，第xx個(gè)教師節(jié),，我們齊相聚，樂(lè)開(kāi)懷,。讓我們記住這一美好時(shí)刻,。
乙：在此祝愿中國(guó)民間文化藝術(shù)之鄉(xiāng)的鴉灘鎮(zhèn)各項(xiàng)事業(yè)再上一層樓,，祝愿教育碩果來(lái)年更輝煌,。
甲：今天的教師節(jié)聯(lián)歡會(huì)到此結(jié)束。
合：祝大家節(jié)日快樂(lè)!
教師節(jié)活動(dòng)主持詞結(jié)尾篇十
甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)
乙：親愛(ài)的各位老師
合：大家,，下午好!
甲：丹桂飄香，秋風(fēng)颯爽,，在這收獲的季節(jié)里,，我們迎來(lái)了傳統(tǒng)佳節(jié)中秋節(jié),。
乙：歌聲嘹亮,，書(shū)聲朗朗，充滿(mǎn)生氣景象的新學(xué)期,，我們迎來(lái)了第xx個(gè)教師節(jié),。
甲：在雙節(jié)即將來(lái)臨之際，請(qǐng)收下我們最誠(chéng)摯的祝福,。祝校長(zhǎng)們
乙：老師們
合：節(jié)日快樂(lè)!
甲：精彩的活動(dòng)就要上演
乙：動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)章就要湊響
甲：現(xiàn)在我宣布：x學(xué)校慶祝中秋節(jié),、教師節(jié)活動(dòng)
合：現(xiàn)在開(kāi)始
教師節(jié)活動(dòng)主持詞結(jié)尾篇十一
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,，同志們：
大家中午好!
金風(fēng)吹過(guò)希望的田野,，大地飄蕩碩果的芬芳。在這丹桂飄香,、稻菽豐稔的季節(jié),，我們迎來(lái)了我國(guó)的第--個(gè)教師節(jié)。首先祝愿全體教職工節(jié)日愉快,，心情舒暢,，身體健康!
多年來(lái)，黨和國(guó)家把我國(guó)的教育事業(yè)放在重要的戰(zhàn)略地位,，“國(guó)家振興,，教育為本;教育振興，教師為本”已成為全黨,、全國(guó)人民的共識(shí),，尊重知識(shí)、尊重人才,、尊師重教蔚然成風(fēng),。人民教師的敬業(yè)精神、無(wú)私奉獻(xiàn)精神,，人民教師為經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步所作出的巨大貢獻(xiàn),，更是得到社會(huì)各界和廣大人民群眾的敬仰和感佩。
在教育這片沃土上,，我們從事著太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè),，用自己的勤勞和智慧詮釋著紅燭精神。涌現(xiàn)出一批又一批的優(yōu)秀教師,、優(yōu)秀教育工作者以及師德先進(jìn)個(gè)人,。他們創(chuàng)造性的勞動(dòng)不僅是對(duì)自己的肯定,，也為教育事業(yè)的發(fā)展作出了卓越的貢獻(xiàn)。
現(xiàn)在,，我宣布：缸窯中心校第--個(gè)教師節(jié)慶祝暨表彰大會(huì)開(kāi)始開(kāi)會(huì),。
今天的大會(huì)有六項(xiàng)議程：
第一項(xiàng)：公布建立缸窯中心校教師獎(jiǎng)勵(lì)基金的決定;
第二項(xiàng)：宣讀缸窯中心校第--個(gè)教師節(jié)表彰決定;第三項(xiàng)：為獲得榮譽(yù)的同志頒獎(jiǎng);第四項(xiàng)：校長(zhǎng)致辭：第五項(xiàng)：青年教師激情演講;第六項(xiàng)：午餐。
現(xiàn)在進(jìn)行大會(huì)第一項(xiàng)：
由趙太寶主任宣布“成立缸窯中心校教師獎(jiǎng)勵(lì)基金的決定;
感謝吉林市紅陽(yáng)飼料有限責(zé)任公司王興志副總經(jīng)理,，為我們送來(lái)第一筆捐款,。
為了獎(jiǎng)掖先進(jìn)，激勵(lì)競(jìng)爭(zhēng),，創(chuàng)新管理,，提升水平，促進(jìn)缸窯中心校教育事業(yè)的發(fā)展,，成立教師獎(jiǎng)勵(lì)基金,，這是我們大家的福分，希望大家更加努力工作,，勇創(chuàng)佳績(jī),。(范文網(wǎng))
進(jìn)行大會(huì)第二項(xiàng)：
請(qǐng)副校長(zhǎng)沈志東同志宣讀缸窯中心校第--個(gè)教師節(jié)表彰決定;
讓我們以熱烈的掌聲對(duì)他們表示祝賀!
一顆赤心、兩袖清風(fēng),，矢志不渝,，滴滴汗水誠(chéng)滋桃李滿(mǎn)天下;
三尺講臺(tái)、四季晴雨,，誨人不倦,，點(diǎn)點(diǎn)心血勤育英才遍神州。
這就是教師——人類(lèi)文明工程師的寫(xiě)照：
肩負(fù)著傳承人類(lèi)文明的使命,，無(wú)怨無(wú)悔;承載著千萬(wàn)家庭厚重的希冀,，何欲何求?
進(jìn)行大會(huì)第三項(xiàng)：
請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為獲得優(yōu)異成績(jī)的同志頒獎(jiǎng)。第一項(xiàng)：缸窯鎮(zhèn)優(yōu)秀黨員領(lǐng)獎(jiǎng);
第二項(xiàng)：龍?zhí)秴^(qū)優(yōu)秀黨務(wù)工作者,、優(yōu)秀黨員領(lǐng)獎(jiǎng);第三項(xiàng)：缸窯鎮(zhèn)中心校優(yōu)秀教師領(lǐng)獎(jiǎng),。
第四項(xiàng)：龍?zhí)秴^(qū)優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀教師,、師德先進(jìn)個(gè)人領(lǐng)獎(jiǎng);
讓我們?cè)僖淮我詿崃业恼坡曄颢@得殊榮的同志們表示祝賀!祝愿他們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦邪俪吒皖^更進(jìn)一步!
進(jìn)行大會(huì)第四項(xiàng)：
請(qǐng)缸窯中心校校長(zhǎng)關(guān)立國(guó)同志致辭,。
校長(zhǎng)的講話，帶給我們新的憧憬,，為我們描繪了新的前程,，同時(shí)也為我們鼓足了前進(jìn)的動(dòng)力!希望我們大家在今后的工作中發(fā)奮圖強(qiáng)，力爭(zhēng)上游,，腳踏實(shí)地,，與時(shí)俱進(jìn)，努力實(shí)現(xiàn)缸窯中心?？缭绞桨l(fā)展,，創(chuàng)造新的輝煌!
大會(huì)第五項(xiàng)：
欣賞青年教師張揚(yáng)青春個(gè)性,、抒發(fā)豪邁激情的演講。
教師節(jié)活動(dòng)主持詞結(jié)尾篇十二
各位領(lǐng)導(dǎo) 老師,，同學(xué)們 大家好!這里我代表全體學(xué)生向大家表示熱烈的歡迎和誠(chéng)摯的感謝!下面,教師節(jié)特別演出正式開(kāi)始!
追逐著光陰的翅膀,，今天，我們走近溫暖的燭光
擁抱著花與果的芳香,，今天,，我們來(lái)傾聽(tīng)綠葉的吟唱;
是誰(shuí)，徹夜燃燒自己,，迎來(lái)黎明的曙光?
是誰(shuí),，譜寫(xiě)出滿(mǎn)園綠色,，托起枝頭的輝煌?
是老師,，用心血鋪就一條條大路，讓我們奔赴理想!
是老師,，引導(dǎo)我們一步步走進(jìn)智慧的殿堂,。
今天，我們滿(mǎn)懷仰慕和感激,，迎接第27個(gè)教師節(jié)的到來(lái),。在這里，我代表萬(wàn)佛堂小學(xué)群體學(xué)生向所有的老師,，由衷的道一聲：老師,，您好!老師，您辛苦了!
有一個(gè)圣潔的地方,，那是老師的夢(mèng)鄉(xiāng),。有一個(gè)美好的地方，那就是老師的心房
我們?cè)冈谀抢餅槟N下美麗的太陽(yáng),，有請(qǐng)三年級(jí)學(xué)生為我們帶來(lái)舞蹈《種太陽(yáng)》
有人說(shuō)您是小草 無(wú)私奉獻(xiàn) 把三輝回報(bào)
有人說(shuō)你是紅燭 焚毀自己 照亮別人
我說(shuō)您像媽媽 永遠(yuǎn)向我們敞開(kāi)溫暖的懷抱
請(qǐng)欣賞三年級(jí)學(xué)生表演唱《老師就像我媽媽》
九月,，雁陣低鳴 ，我把一聲聲思念寄給您
九月,，菊花盛開(kāi) ,，我把一束束問(wèn)候寄給您
九月，豐收的季節(jié),，我把人生的答卷寄給您,，我的老師!
我的童話您的夢(mèng)想如今都譜寫(xiě)成一曲豐盈的樂(lè)章
請(qǐng)欣賞二年級(jí)小朋友演唱歌曲《童年》
獻(xiàn)給老師的歌，歌頌?zāi)灿谄椒驳膫ゴ?，?lè)于奉獻(xiàn)的崇高
獻(xiàn)給老師的歌,，歌唱您春蠶般的情思，紅燭似的的胸懷
掌聲有請(qǐng)二年級(jí)小朋友表演《教師節(jié)頌歌》
親愛(ài)的老師 我們知道 任何言語(yǔ) 都不足以表達(dá)一份崇敬
我們懂得 任何財(cái)富 都不能把如此淵博的愛(ài)心擁有
那就讓我們把一顆顆感恩的心像您一樣傳承在每一個(gè)金秋
請(qǐng)欣賞五年級(jí)學(xué)生表演舞蹈《感恩的心》
獻(xiàn)給老師的歌,，禮贊您的愛(ài),，勝過(guò)太陽(yáng)的溫暖,，春風(fēng)的和煦，清泉的甘甜
獻(xiàn)給老師的歌,，謳歌您的愛(ài),，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩,，比友愛(ài)更純潔,。
請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《園丁頌歌》 表演班級(jí)五年級(jí)
剪一段時(shí)光緩緩流淌
留住您雙鬢未見(jiàn)云霜
彈一首小荷淡淡的香
愿美麗的琴音落在你身旁
下面用熱烈的掌聲歡迎五年級(jí)同學(xué)為我們帶來(lái)合唱《荷塘月色》
您是朋友，傳遞溫暖;
您是父母,，孕育智慧;
您是園丁,，辛勤耕耘;
您是老師，賦予我們理想和智慧,。
我們想念您,，想念您的撫慰
請(qǐng)欣賞三年級(jí)同學(xué)帶來(lái)的舞蹈《愛(ài)我你就抱抱我》
每當(dāng)我輕輕走過(guò)您窗前，高大的身影映在您窗上
每當(dāng)我輕輕走過(guò)您窗前 明亮的燈光照耀我新房
我敬愛(ài)的好老師 每當(dāng)想起您 一陣陣暖流心中激蕩
有請(qǐng)四年級(jí)為我們帶來(lái)歌曲合唱《每當(dāng)走過(guò)老師的窗前》
老師——在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明了前進(jìn)的方向;
老師——是您給了我一雙強(qiáng)有力的翅膀,，讓我在知識(shí)的世界里遨游!
我們離不開(kāi)您我親愛(ài)的老師,，我們?cè)赣肋h(yuǎn)守候在您身旁
請(qǐng)欣賞六年級(jí)帶來(lái)歌曲聯(lián)唱 在老師身邊
您是報(bào)曉的雄雞，用歌聲呼喚我們?cè)缙?
您是潺潺的小溪 ,，千回百轉(zhuǎn)為滋潤(rùn)那干渴的心地;
您是火種,，在寒夜里點(diǎn)燃生命的光輝
您是沉默的蠶 ，不惜生死輪回也要為我們編織溫暖的春衣,。
請(qǐng)欣賞六年級(jí)帶來(lái)舞蹈《nobody》
今天讓我們把這滿(mǎn)庭鮮花做為送給老師的祝福
讓我們?cè)诶蠋煹钠谂沃性俣瓤缟险鞒?，走向理想的明?
衷心感謝今天到場(chǎng)的各位老師 同學(xué)，謝謝!!,演出到此結(jié)束!
教師節(jié)活動(dòng)主持詞結(jié)尾篇十三
開(kāi)場(chǎng)：
王雨：尊敬的家長(zhǎng)朋友
王一涵：親愛(ài)的老師
孟沅：可愛(ài)的小朋友們
合：大家好!
一涵：又是一個(gè)颯爽的九月,，
孟沅：又是一個(gè)收獲的金秋,，
一涵：你們辛勤地工作，用愛(ài)心喚醒一顆顆冥頑的心靈
孟沅：你們忘我地付出,，讓責(zé)任寫(xiě)下一行行拼搏的足印,。
王雨：因此，你們應(yīng)當(dāng)過(guò)上一個(gè)最最愉快的節(jié)日,。
玉田鶴立幼兒園“感恩教師,，大型文藝演出”活動(dòng)，
合：現(xiàn)在開(kāi)始
王雨：有請(qǐng)我們充滿(mǎn)青春活力的老師為大家?guī)?lái)：“鶴立之歌“掌聲歡迎
王雨：老師,，您像是蠟燭,，點(diǎn)燃自己卻照亮了別人，接下來(lái),，讓我們用熱烈的掌聲歡迎玉田鶴立幼兒園王園長(zhǎng)致詞
一涵：好聽(tīng)的歌兒唱起來(lái),，好看的舞蹈跳起來(lái)，請(qǐng)欣賞大班舞蹈“掀起你的蓋頭來(lái)”，掌聲歡迎!
孟沅：小朋友表演的節(jié)目可真棒,，瞧瞧,，我們最小的小朋友也等不及為大家表演了，接下來(lái),，請(qǐng)欣賞小班帶來(lái)的舞蹈“大西瓜”,，掌聲歡迎!
一涵：在鶴立幼兒園，小朋友不僅會(huì)表演節(jié)目,，學(xué)習(xí)也是頂呱呱,，你們看，宋老師教小朋友干嘛呢
孟沅：鶴立的老師年輕,、可愛(ài)
一涵：鶴立的老師青春,、亮麗
接下來(lái)有請(qǐng)我們的老師為大家?guī)?lái)舞蹈
合：寶貝沖沖沖
孟沅：剛剛小班的小朋友認(rèn)字這么棒，中班小朋友也想和他們比一比,，有請(qǐng)中班小朋友上臺(tái)
一涵：接下來(lái)出場(chǎng)的是大班小朋友,，他們?yōu)榇蠹艺故镜氖侵槟X速算和歌曲表演，掌聲歡迎!
王雨：孩子第一天入園哭鬧的時(shí)候家長(zhǎng)滿(mǎn)是擔(dān)心,，當(dāng)他們適應(yīng)了這個(gè)環(huán)境的時(shí)候家長(zhǎng)滿(mǎn)是欣慰,，可誰(shuí)又知道，孩子適應(yīng)的過(guò)程,，這其中又有老師的多少付出呢?接下來(lái)讓我們用熱烈的掌聲有請(qǐng)小班班主任宋老師上臺(tái)
老師的工作離不開(kāi)家長(zhǎng)朋友的信任與支持，相信家長(zhǎng)朋友此時(shí)此刻也會(huì)有很多的感觸,，下面有請(qǐng)大班牛思琪的媽媽上臺(tái)
感謝家長(zhǎng)朋友對(duì)我們工作的支持與配合,，再次感謝您，激動(dòng)人心的時(shí)刻到了,，接下來(lái)讓我們公布本學(xué)期優(yōu)秀教師的獲獎(jiǎng)名單是： 接下來(lái)讓我們用最熱烈的掌聲有請(qǐng)王園長(zhǎng)為獲獎(jiǎng)老師頒獎(jiǎng)
這個(gè)舞臺(tái)上,，站著滿(mǎn)腔熱情的老師們，他們優(yōu)秀,、充滿(mǎn)活力,，不僅受到小朋友的喜歡，還受到家長(zhǎng)的愛(ài)戴,，正是因?yàn)橛辛诉@么一批愛(ài)崗,、敬業(yè)、充滿(mǎn)愛(ài)心的教師隊(duì)伍,，鶴立幼兒園才會(huì)有今天的成就,，感謝我們的老師為工作的付出，希望你們?cè)谝院蟮墓ぷ髦性絹?lái)越出色
一涵：小朋友,，不要怕,，自己跌倒自己爬，我們都是好娃娃，有請(qǐng)中班為大家?guī)?lái)舞蹈“自己跌倒自己爬”掌聲歡迎
孟沅：看成敗,，人生豪邁只不過(guò)是從頭再來(lái)請(qǐng)欣賞教師舞蹈
合：從頭再來(lái)
一涵：太陽(yáng)掛在天上,，處處鳥(niǎo)語(yǔ)花香
孟沅：這里就是天堂，大家一起成長(zhǎng)
一涵：有請(qǐng)鶴立幼兒園所有老師,，叔叔阿姨和小朋友一起帶來(lái)手語(yǔ)操
合：“有愛(ài)就有天堂”
王雨：這里是一首首動(dòng)人的樂(lè)曲,，這里是一個(gè)個(gè)歡樂(lè)的時(shí)刻，這里是一道道美麗的風(fēng)景,，我們相信,，在家長(zhǎng)朋友的信任與支持下，在老師們的共同努力下,，鶴立有幼兒園的明天會(huì)更加美好,，玉田鶴立幼兒園感恩教師大型文藝演出活動(dòng)到此結(jié)束，再次祝愿天下所有的老師節(jié)日快樂(lè),，再見(jiàn)!
教師節(jié)活動(dòng)主持詞結(jié)尾篇十四
(合)親愛(ài)的老師們：下午好! (甲)在漾著秋韻的日子里 (乙)在碩果豐收的季節(jié)里 (合)我們又迎來(lái)了第xx個(gè)教師節(jié)
(甲)作為教師,，我們喜歡九月，因?yàn)榫旁虏粌H有收獲的幸福,，更有耕耘的甜蜜,。
(乙)作為教師，我們喜歡九月,，因?yàn)榫旁虏粌H有飽滿(mǎn)的果實(shí),，更有學(xué)生最深的祝福。
(合)此時(shí),，讓我們以最誠(chéng)摯的情感祝愿所有的老師,，節(jié)日快樂(lè)! (甲)我宣布：恰夏鄉(xiāng)中心小學(xué)第二十七個(gè)教師節(jié)慶祝活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始,。
(甲)首先,，請(qǐng)欣賞由語(yǔ)文組老師給我們帶來(lái)的詩(shī)朗誦《又見(jiàn)中秋》。
(乙)在這個(gè)值得慶賀的日子里,，我們雖無(wú)鮮花和美酒但心中有歌,，以此祝福各位一生快樂(lè)。請(qǐng)欣賞由語(yǔ)文組帶來(lái)的歌伴舞《我的根在草原》,。
(甲)一首耳熟能詳?shù)睦细?，唱出了我們教師工作的辛勞，?qǐng)聽(tīng)數(shù)學(xué)組紅梅老師帶來(lái)的獨(dú)唱《 小草 》,。
(乙)辛勤的園丁啊,，一首《教師之路》寫(xiě)出了我們的無(wú)私，請(qǐng)聽(tīng)數(shù)學(xué)組老師給我們帶來(lái)的這一首詩(shī)朗誦吧!
(甲)輕柔的旋律,，美麗的新疆,，讓我們伴著科室組李老師,、胡老師的歌聲，去聆聽(tīng)《但愿人長(zhǎng)久》,。
(乙)歡快的樂(lè)曲暫歇,，一首《好大一棵樹(shù)》又讓我們涌起對(duì)自己職業(yè)的崇敬之情，請(qǐng)聽(tīng)科室組的詩(shī)朗誦,。
(甲)相信在這幾天,，老師們一定收到了學(xué)生們不少熱情的祝福。今天,，我們的伙伴也要向大家送出祝福,，請(qǐng)欣賞民語(yǔ)部熱情的印度舞。
(乙)愛(ài),，是永恒的主題,，擁有愛(ài)的我們更要有一顆感恩的心，請(qǐng)欣賞民語(yǔ)部詩(shī)歌朗誦《我愛(ài)我的職業(yè)》,。
(甲)青春是迷人的微笑,，青春是歡樂(lè)的歌舞，擁有了青春,，就擁有了活力,。在這里我們祝愿所有的老師能夠永葆青春，永遠(yuǎn)擁有一顆年輕的心,。請(qǐng)欣賞綜合組梁家杰老師帶來(lái)的歌曲《 》
(乙)老師,，太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，從事這一職業(yè)的我們多么驕傲,，請(qǐng)聽(tīng)綜合組帶來(lái)的詩(shī)朗誦《金子般的天地》,。
結(jié)束語(yǔ)：
(甲)優(yōu)美的歌聲，動(dòng)聽(tīng)的旋律,，真誠(chéng)的祝福，輕松的游戲,，伴我們度過(guò)了開(kāi)心的教師節(jié),。
(乙)“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”,，我們教師的付出與奉獻(xiàn)是無(wú)法用語(yǔ)言和數(shù)字來(lái)描述和統(tǒng)計(jì)的,，但同樣我們也收獲著來(lái)自學(xué)生的濃濃的情誼。
(合)在此,，我們?cè)俅蜗虼蠹抑乱陨钌畹淖８?，衷心地祝愿大家青春永駐，幸福永遠(yuǎn),，節(jié)日快樂(lè)!
