作為一名老師,，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,，教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù)，有著重要的地位,。那么問(wèn)題來(lái)了,，教案應(yīng)該怎么寫,？那么下面我就給大家講一講教案怎么寫才比較好，我們一起來(lái)看一看吧,。

大班幼兒喝水健康教案篇一

1,、知道白開水比其它飲料更好，口渴時(shí)知道去喝水,。

2,、學(xué)習(xí)給各種飲料分類。

3,、初步了解健康的小常識(shí),。

4、讓幼兒知道喝水有益于身體健康,。

5,、積極的參與活動(dòng)，大膽的說(shuō)出自己的想法,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

各種飲料瓶等,。

活動(dòng)過(guò)程：

一、師生共同討論,，大家?guī)?lái)了哪些飲料,。

1、今天,，我們這里有許多的飲料,，一起來(lái)看看，都有什么呢?

二,、為飲料瓶分類,。

1、大家?guī)?lái)了這么多不同的飲料瓶,，如果我們希望很快地找到想要喝的飲料,，怎么辦呢?(讓幼兒相互討論分類方法、分類標(biāo)準(zhǔn),。)

2,、我們一起將牛奶瓶放在一起，果汁瓶放在一起,，礦泉水瓶放在一起。

3,、幼兒上前操作,，將瓶子分類。

三,、師生共同討論：口渴了喝什么,。

1,、秋天到了，天氣比較干燥,，如果口渴了,，我們喝什么好呢?

2、果汁等飲料喝到嘴里很甜,，白開水喝到嘴里清涼舒服,。(幼兒分別品嘗飲料和白開水，然后說(shuō)說(shuō)它們各自的味道,。)

3,、出示蛀牙圖：這位小朋友的牙怎么了?形成蛀牙的原因是什么?甜食吃多了牙齒會(huì)怎么樣?

4、小結(jié)：喝太多甜飲料,，容易蛀牙,，對(duì)身體不好。白開水不會(huì)引起蛀牙,，清涼解渴,，所以口渴時(shí)我們要多喝白開水。白開水不僅可以防蛀牙,，還能補(bǔ)充身體內(nèi)所需的水份,，能讓皮膚看上去更有光澤。堅(jiān)持每天起床后喝一杯白開水,，還可以順腸通便呢?喝白開水有這么多好處,，小朋友們回家一定要告訴家人!

四、幼兒知道口渴時(shí)自己去喝水,。

1,、如果我們口渴了，你會(huì)選擇喝呢?

2,、我們每天都會(huì)有各種活動(dòng)開展,，小朋友如果覺得口渴了，自己可以隨時(shí)去喝水,，每天多喝水,，對(duì)身體健康有很大好處。

活動(dòng)反思：

讓幼兒明白白開水才是最健康的飲料,。最后,，通過(guò)每周末評(píng)選“喝水小寶寶”的方式，激發(fā)幼兒主動(dòng)飲水的意愿,?；顒?dòng)后，大多數(shù)幼兒能主動(dòng)飲水，個(gè)別幼兒不能斷絕喝飲料,，需要一個(gè)慢慢適應(yīng)的過(guò)程,。

大班幼兒喝水健康教案篇二

活動(dòng)目標(biāo)：

1、讓幼兒養(yǎng)成喝水時(shí)坐在固定位置,，并用兩只手端起杯子喝水的習(xí)慣,。

2、幫助幼兒養(yǎng)成良好的喝水習(xí)慣,，增強(qiáng)幼兒喝水的有關(guān)安全知識(shí),。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

桌子一張、椅子一把,、杯子,、飲水器等。

活動(dòng)過(guò)程：

一,、導(dǎo)入過(guò)程：

直截了當(dāng)進(jìn)入主題,，教師：“現(xiàn)在，老師要給小朋友們示范的是如何喝水,，請(qǐng)小朋友們一定要仔細(xì),、認(rèn)真的看哦!”

二、關(guān)鍵步驟：

教師起身,，拉出椅子,，然后再收回椅子。

取水杯(取杯子時(shí)要雙手端拿),。

雙手拿杯去接水,，接水后將杯子放在桌子上，再慢慢拉出椅子靠近桌面,。

坐在自己的座位上雙手端起水杯喝水,。

喝完水后先將杯子放在桌面上，然后站起來(lái),。

收椅子,，雙手端杯子，將杯子放回杯架上,。

三,、幼兒操作：

在組織幼兒集體喝水的時(shí)候，教師要督促幼兒用正確的方法喝水,。

大班幼兒喝水健康教案篇三

活動(dòng)目標(biāo)

1.知道人每天都需要喝水,，想喝水時(shí)會(huì)主動(dòng)去喝。

2.懂得白開水是最好的飲品,，在日?；顒?dòng)中能主動(dòng)喝白開水,。

3.培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好生活習(xí)慣的意識(shí)。

4.培養(yǎng)幼兒樂(lè)觀開朗的性格,。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

1,、養(yǎng)成健康飲水好習(xí)慣,。

2、少喝飲料,。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1,、自制ppt（鍛煉后、起床時(shí)等圖片,，自來(lái)水,、井水等圖片），兩盆洋花蘿卜（一盆澆水,，發(fā)芽,、長(zhǎng)葉，一盆沒水,，干枯）,。

2、活動(dòng)前,，教師帶幼兒進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究,，觀察同樣光照下的兩盆蘿卜，每天帶幼兒給一盆澆水,，另一盆不澆水,。

活動(dòng)過(guò)程

1、感知討論,，了解水對(duì)身體生長(zhǎng)的重要作用,。

（1）通過(guò)回憶激活已有體驗(yàn)，感受口渴后喝水帶來(lái)的舒適,。

（活動(dòng)前進(jìn)行適當(dāng)體育活動(dòng),，之后教師帶幼兒喝水。）

（2）觀察洋花蘿卜,，了解缺水的后果,。

師：這兩盆蘿卜有什么不同?你知道為什么嗎？

師：原來(lái),，蘿卜沒有水喝就會(huì)枯死,。人也像蘿卜一樣離不開水，我們只有每天多喝水才能長(zhǎng)高長(zhǎng)大,。

2,、了解什么時(shí)候應(yīng)喝水,、那些水不能喝。

（1）觀察圖片,，了解鍛煉后,、外出游玩時(shí)、洗澡后想喝水,，睡覺起床時(shí)也會(huì)想喝水,。口渴了不喝水會(huì)很難受,，小朋友想喝水可以自己喝水,。

（2）了解有些水不能喝。

出示圖片：井水,、自來(lái)水,、池塘水。師:這些水看上去清清的,，但是不能喝,，因?yàn)樗镉屑?xì)菌，只有燒開了才可以喝,。

3,、通過(guò)保健醫(yī)生的講解，了解白開水是最好的飲品,。

飲料里有色素,、糖、香精,，對(duì)身體很有害,，只有白開水是最好的。

4,、評(píng)選“喝水小寶寶,。”

大班幼兒喝水健康教案篇四

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、讓幼兒知道人體需要水分,，要多喝開水。

2,、培養(yǎng)幼兒少喝飲料多喝開水的良好習(xí)慣,。

3、了解白開水是的飲品,。

4,、初步了解水的小常識(shí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、鍛煉后,、外出游玩時(shí),、洗澡后、起床時(shí)等圖片,，池塘里的水,、自來(lái)水、井水等不能飲用的水的圖片

2,、兩盆花的對(duì)比圖片(一盆因澆水而發(fā)芽,、長(zhǎng)葉，一盆因沒澆水而干枯),。

3、活動(dòng)前,，教師帶幼兒進(jìn)行實(shí)驗(yàn)觀察,，植物澆水與不澆水的生長(zhǎng)情況

活動(dòng)過(guò)程：

一、感知討論,，了解水對(duì)身體生長(zhǎng)的重要作用,。

1、通過(guò)回憶激活已有體驗(yàn),，感受口渴后喝水帶來(lái)的舒適

小朋友,，剛才我們剛剛做完早操，鍛煉后你們感覺嘴巴有點(diǎn)怎么樣呢?

(口渴),。

渴了你們會(huì)怎么樣?(喝水)

喝了水之后有什么感覺?

小結(jié)：對(duì)了,，喝了水之后我們就不渴了，身體舒服多了,。

2,、觀察兩盆花對(duì)比圖片，并回憶實(shí)驗(yàn)

師：這里有兩張圖片,，一盆花發(fā)芽長(zhǎng)葉了,，另一盆卻枯萎了。請(qǐng)你仔細(xì)看一看,，猜一猜為什么,。

師：看看它們的泥土是怎么樣的?(一干一濕。)師：原來(lái),，沒有水喝就會(huì)枯死,，就發(fā)不了芽、長(zhǎng)不了葉,。人也像花草一樣離不開水,，我們只有每天多喝水才能長(zhǎng)高長(zhǎng)大。

二,、了解什么時(shí)候應(yīng)喝水,、哪些水不能喝,。

1、觀察圖片,，了解鍛煉后,、外出游玩時(shí)、洗澡后等情況下人會(huì)想喝水,，睡覺起床時(shí)也會(huì)想喝水,。口渴了不喝水會(huì)很難受,，小朋友想喝水的時(shí)候可以自己去喝水,。

2、了解有些水不能喝,。

師(出示圖片)：這些地方的水我們能喝嗎?為什么?

師：池塘里的水,、自來(lái)水、井水這些水看上去清清的,，但是都不能直接喝,，因?yàn)樗镉屑?xì)菌，只有燒開了才可以喝,。我們保溫桶里的水是燒開過(guò)的,，所以可以喝。

3,、了解白開水是的飲品,。

師：口渴的時(shí)候你最想喝什么?為什么?

師：到底喝什么對(duì)小朋友的身體呢?

師：小朋友喜歡喝的可樂(lè)、雪碧等飲料里面加了很多東西,。喝起來(lái)甜甜的,，是因?yàn)槔锩娣帕撕芏嗵牵@對(duì)我們的牙齒不好,，容易讓我們產(chǎn)生蛀牙,。聞起來(lái)香香的，是因?yàn)槔锩婕恿撕芏嘞憔?看上去紅紅的,、綠綠的很漂亮,，是因?yàn)槔锩婕恿撕芏嗌亍＿@些香精,、色素其實(shí)都對(duì)我們的身體有害,。只有白開水才是對(duì)身體的，最有利于健康的,。

4,、評(píng)選“喝水小寶貝”。

師：知道口渴了要喝白開水,。想喝水的時(shí)候會(huì)自己去喝,，就能被評(píng)為“喝水小寶貝”了,。

師：你們想不想當(dāng)“喝水小寶貝”?那你要記得口渴了、想喝水的時(shí)候就要去喝,。

師：現(xiàn)在嘴巴有點(diǎn)渴了,，我想喝水了。你們也喝點(diǎn)好嗎?

延伸活動(dòng)：

1,、制作“今天你喝了沒有”的記錄表貼在保溫桶旁,，請(qǐng)幼兒每次喝水后用印章記錄在自己的標(biāo)記后，周五評(píng)選“喝水小寶貝”,。

2,、家園配合，提醒幼兒口渴時(shí)喝白開水,，少喝飲料,，養(yǎng)成健康飲水習(xí)慣。

大班幼兒喝水健康教案篇五

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、知道在一起喝水時(shí)不擁擠。

2,、了解正確的喝水方法,。

3、知道口渴要用自己的水杯喝水,，懂得喝完水要把水杯放回原處

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、知識(shí)準(zhǔn)備：課前學(xué)習(xí)兒歌《喝水》。

2,、物質(zhì)準(zhǔn)備：圖片三張(1,、小朋友拿著杯子排隊(duì)喝水;2、小朋友坐在椅子上,，一手端杯一手扶杯喝水;3,、小朋友喝完水把杯子放回原處)，每位幼兒一個(gè)小水杯,。

活動(dòng)過(guò)程：

一,、朗誦兒歌《喝水》，引出主題,。

(評(píng)析：此環(huán)節(jié),，通過(guò)老師與幼兒的朗誦詩(shī)歌，使幼兒知道“喝水”是人們生活中必不可少的一部分,。)

二,、出示圖片，學(xué)習(xí)正確的喝水方法,。

1,、出示圖片一,，進(jìn)行提問(wèn)：

“小朋友拿著杯子在做什么?”

2、出示圖片二,，“小朋友是怎樣端著杯子喝水的?”

3,、出示圖片三，“小朋友喝完水是怎樣做的?”

(評(píng)析：通過(guò)看圖片能使幼兒清楚的了解了喝水的各個(gè)步驟,，為幼兒掌握正確的方法打下基礎(chǔ),。)

三、引導(dǎo)幼兒喝水,。

1,、要求幼兒排隊(duì)喝水，不擁擠,。

2,、請(qǐng)幼兒比一比，誰(shuí)把杯子里的水喝干凈了?誰(shuí)沒有灑水?

3,、喝完水后,，請(qǐng)幼兒把水杯放回原處。

(評(píng)析：通過(guò)比賽形式,，激發(fā)了幼兒的喝水興趣,，并知道了平時(shí)要節(jié)約用水，養(yǎng)成不浪費(fèi)水的好習(xí)慣,。