學(xué)習(xí)中的快樂，產(chǎn)生于對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的,，只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已,。那么你知道心得體會(huì)如何寫嗎,？下面我給大家整理了一些心得體會(huì)范文，希望能夠幫助到大家。

《一個(gè)人的村莊》讀書心得體會(huì)篇一

初讀時(shí)我覺得，他寫的生活離我還是有一定的距離的,。畢竟城市這個(gè)四方的玻璃盒子將我框住已經(jīng)整整20xx年了，我的心,、我的夢(mèng)想如何膨脹,，都不可能超出這個(gè)四方的盒子，而他的世界,，是在玻璃盒子之外的,，我有心的時(shí)候能透過(guò)玻璃望上幾眼，卻從來(lái)沒有觸及過(guò),。我是不知道他與城市有什么故事,，但是我知道，他所在的村莊,，似乎是個(gè)無(wú)比廣闊的天地,，因?yàn)樗軓闹蝎@得的，是糧食,，是生活，是對(duì)生命的感悟,，是很多很多我難以觸及的新鮮東西,。

他從一草一木，一蟲一葉都會(huì)有無(wú)盡的收獲,，身邊的牲畜,，自然中的小花小草小蟲，村里各類的人,，都能成為他取材的對(duì)象,。這些細(xì)小的不值一提的動(dòng)物植物人物,，就因?yàn)榕c劉亮程有了交集，所以這些小東西的生命里就出現(xiàn)了一篇?jiǎng)⒘脸虨樗麑懙奈恼?，不管他知不知道,，他的生命就這樣被見證了，他的存在就這樣用油墨印刷出來(lái)傳到了許多的人的手上,。他不會(huì)被華麗的詞藻渲染,，但是他會(huì)被劉亮程對(duì)生命的體悟所裝飾，所以他上紙之后仍是擁有生命的溫度的,。這是他們的幸事,。

他從一字一句，一點(diǎn)一逗都能展現(xiàn)出那個(gè)小村莊的生息,，我能從文字中聽到村莊的呼吸,，我從文字中還原出了那個(gè)我不曾到過(guò)的村莊，我用這些文字去感受他的生活,，最后發(fā)現(xiàn)讀完的時(shí)候自己竟像是在這村子里也生活了很久了,。我從他咀嚼過(guò)的生活中去汲取甘甜的東西，汲取那些說(shuō)明20xx年在人生中著實(shí)是短暫的證據(jù),，汲取某些人一生都無(wú)法領(lǐng)悟的道理,，汲取另一段人生。能夠通過(guò)文字去看看劉亮程他“一個(gè)人的村莊”,，是我的嘗試,，是我充實(shí)自己的捷徑。這是我的幸事,。

他寫出的文字,，若轉(zhuǎn)化成聲音，說(shuō)它清脆是不完全對(duì)的,，清是少有的清,，清亮而自然，但它不似其他的文字那么脆,，不會(huì)因?yàn)榍宥p薄,，它們是有重量的，讀完之后總會(huì)在心里留點(diǎn)痕跡,，時(shí)深時(shí)淺,，但是都不能抹去。我想這是因?yàn)樗奈淖植粌H僅是以記敘描寫為重點(diǎn),，而且用自己的體溫去焐熱了別人不曾想到也不敢想到的念頭,，讓這些想法一波一波地沖擊在讀者的人生觀念上。生命之重，他輕松執(zhí)起,，放在自己寫下的文字上,，這就是他令人驚嘆之處。

再讀他的時(shí)候,，我開始問(wèn)自己,，那個(gè)玻璃盒子真的在么，還是我為自己找的借口?其實(shí)只要有“一個(gè)人”,，就可以在心里建造出一個(gè)村莊,，一個(gè)城市，甚至是一個(gè)世界呢,。

《一個(gè)人的村莊》讀書心得體會(huì)篇二

風(fēng)總是在吹,，夕陽(yáng)總是在垂暮。

風(fēng)卷起沙土,，混入空氣,，吸入黃沙梁鄉(xiāng)親們的身體里。說(shuō)黃沙梁是沙,，不如說(shuō)沙是人們,。黃沙，白面,，老牛,，夕陽(yáng)中的輪廓漫步鄉(xiāng)土小路，這便是生活,。

成長(zhǎng),，離鄉(xiāng)，在長(zhǎng)輩父母的目光中抹去背影,。收拾行囊,，遠(yuǎn)去的人影遠(yuǎn)去的故鄉(xiāng)。如同一場(chǎng)風(fēng),，總要離開它的起點(diǎn),，只是終點(diǎn)在何方，誰(shuí)又能說(shuō)清呢?

每經(jīng)過(guò)一處,，都要卷走一些沙土,，以掩蓋故鄉(xiāng)泥土的氣味。嘴上說(shuō)著,，我一點(diǎn)也不想家,，用各式各樣華麗芬芳的泥土掩住故鄉(xiāng)的味道。又有誰(shuí)知道心中暗自抓著那把故鄉(xiāng)的土哭了多少回,。 多年之后返回故里，故里面貌一新,。只是沙土依舊在飛揚(yáng),，人們雖已老去卻依舊是原來(lái)的人們,。再抓一把黃土，嗅嗅,，用淚水與心將它濕潤(rùn),，告訴天空你已經(jīng)回來(lái)了。

也許你不認(rèn)為作者寫此書的初衷,，但在我看來(lái)做這不過(guò)是一個(gè)普通的想念家鄉(xiāng)的離人,。

黃沙梁是個(gè)再普通不過(guò)的地方，書中寫的是再普通不過(guò)的事情,。從平凡的文字里,，我能感受到一縷縷鄉(xiāng)愁在文字間洋溢開來(lái)。再也尋不回故鄉(xiāng)的實(shí)情實(shí)景,，只能將身體埋身于記憶中,，這相當(dāng)于浸泡著淚水的人生。

風(fēng)總是在不停地趕著路,，從不停息,，從不回首經(jīng)過(guò)之處。人如風(fēng),。飄渺在天地間,，不知何處可以停留。人如風(fēng),，夾雜著記憶卻不能回首,。也許不是不能，而是不堪,。作為一股莫名的風(fēng),，沒有資格也沒有臉面去面對(duì)過(guò)去。

記憶如沙土,，無(wú)時(shí)無(wú)刻不纏繞著風(fēng),，從不放手。它們逼迫著風(fēng)流淚,。風(fēng)想拋去它們,，但顯然不可能。沒有沙土的風(fēng)是風(fēng)嗎,，沒有記憶的人是人嗎?

不知作者寫下這些小故事時(shí),，是否眼角模糊。馮四,、韓老二,、以及那條毛色不純的黑狗。他們中的哪位可以見到?他們中的誰(shuí)的聲音能被聽見?再拾一把鄉(xiāng)土，聽見的只能是他們的離去,，而非他們的笑聲,。

朝陽(yáng)已被夕陽(yáng)取代。紅暈透過(guò)風(fēng),，透過(guò)沙土,，將紅映在土路上。少時(shí)的玩伴,，禿頂?shù)亩d頂,，老去的老去。皺紋,，老年斑,，彎曲的背影。站在沙土上,，他們是幾十年前的少年少女,，他們是鄉(xiāng)村的守護(hù)者，他們是這里的沙土,。又一輪朝陽(yáng)越過(guò)夕陽(yáng),，他們是老一輩的子女，他們是未來(lái)的沙土,。年輕人總是帶著朝氣改造鄉(xiāng)村,，將沙土轉(zhuǎn)化為水泥，但老一輩人都知道,，土路是最實(shí)在的,。

揚(yáng)起塵土，現(xiàn)代化的車輛與現(xiàn)代化的城市,。年輕人們大興土木,。鄉(xiāng)村，消失了,。換來(lái)的是繁華的街道和不息的車輛?，F(xiàn)代化的高樓大廈，和人們虛偽的笑容,。

村莊中再也無(wú)人,。因?yàn)榇迩f已不存在。記憶里的村莊,，屬于每一個(gè)人,，但只能有一個(gè)人

《一個(gè)人的村莊》讀書心得體會(huì)篇三

我有一本魔法寶典，有了它,，可以讓我的心胸變得寬闊起來(lái),，不再為一些小事斤斤計(jì)較,，不再為一些小挫折垂頭喪氣。這本寶典的名字就叫《波麗安娜》,，這是一本很少人知道,，但一個(gè)世紀(jì)來(lái)在西方國(guó)家銷售一直不斷的文學(xué)作品,。自從1920xx年問(wèn)世以來(lái),，在全世界引起了很大的轟動(dòng)?？蓯鄣牟惏材纫呀?jīng)成為美國(guó)文學(xué)作品中最受歡迎的人物形象之一,，“波麗安娜”一詞在美語(yǔ)中代表了快樂的意思。

這本書的主人公波麗安娜是一個(gè)不幸的孩子,，她失去了雙親,，唯一的親人就是波麗?哈林頓姨媽。波麗安娜帶著她的愿望和笑聲來(lái)到了波麗姨媽家,，波麗姨媽是整個(gè)農(nóng)莊最富的人,。但波麗安娜一開始生活得一點(diǎn)兒也不好：波麗姨媽不許她提所有有關(guān)她爸爸的事情，討厭她撞門的聲音,，讓她睡在小閣樓……一切總是不順心,。可波麗安娜對(duì)于姨媽的批評(píng)一點(diǎn)兒也不煩惱,，總是笑著說(shuō)我很樂意,，我很高興，好像波麗姨媽整天在表?yè)P(yáng)她似的,。其實(shí)這是爸爸教她的一個(gè)“快樂游戲”的功勞,。

小時(shí)候的波麗安娜生活在婦女慈善會(huì)里。當(dāng)波麗安娜想要一個(gè)布娃娃,，卻從慈善會(huì)募捐箱里拿到一根拐杖時(shí),，她哭了?？砂职职参克f(shuō)：“你應(yīng)當(dāng)為我們的身體都很好,，不需要拐杖而高興?！睆拇?，波麗安娜經(jīng)常玩這個(gè)快樂游戲，已經(jīng)很熟練了,。

讀著波麗安娜的故事,，我回憶起了暑假里的一件小事。一天下午,，我在做作業(yè),，妹妹來(lái)到房間里,，對(duì)我說(shuō)：“姐姐，我要去玩,，你陪我去吧,。”這正是我做作業(yè)做得最緊張的時(shí)候,，如果我去玩,，作業(yè)就要拖到明天完成了。我頭也不抬地說(shuō)：“我沒時(shí)間,，去找舅媽玩,，別來(lái)煩我!”“不，我喜歡你,，就要你陪!”妹妹又一次請(qǐng)求,。我甩甩手，不耐煩地說(shuō)：“我不會(huì)陪你去的,，你去找別人吧!”妹妹不說(shuō)話了,，兩眼直直地看著我。大約過(guò)了5秒鐘,，只見妹妹張開嘴,，“哇”的一聲哭了起來(lái)，大顆的淚水一滴一滴從她的臉上滾了下來(lái),。這時(shí),，媽媽聞?dòng)嵹s了來(lái)，一邊安慰妹妹一邊對(duì)我說(shuō)：“妹妹比你小,，你要讓著她點(diǎn),。走，陪妹妹到下面玩,?！蔽覠o(wú)奈地放下筆，陪妹妹下去玩,。等到妹妹回杭州了,，沒人陪我玩時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了《波麗安娜》這本書,。我迫不急待地讀完了這本書,，想想這件事情，臉上一陣紅一陣白：妹妹住在杭州,，來(lái)一次不容易,，要我陪她玩是喜歡我，我卻認(rèn)為是無(wú)理取鬧,，真后悔,。波麗安娜告訴我,，“快樂游戲”是讓你知道凡事都有另外一面，只不過(guò)它在事情的底部,。找到了這快樂的一面,，你就會(huì)覺得這事完全不一樣了。

現(xiàn)在,，我的“快樂游戲”也玩得可以,。比如說(shuō)媽媽買錯(cuò)了我想要的背包，但我能得到另一種漂亮的背包,，這不值得高興嗎?妹妹把我的書撕破了,，我能從中知道我書存放的位置不對(duì)，這不值得高興嗎?數(shù)奧考試,，我得了88分，至少說(shuō)明我沒有全部做錯(cuò),，即使全部做錯(cuò)了,，我也還能再?gòu)?fù)習(xí)、再考,，我要為這高興,。

看了《波麗安娜》這本書，我發(fā)現(xiàn)我學(xué)會(huì)了諒解,、寬容,、開心……心胸開闊起來(lái)了，很多事都能容忍了,。這本書的力量很大,，只要你讀了它，你就發(fā)現(xiàn)自己變了,。換一個(gè)角度去發(fā)現(xiàn),，說(shuō)不定你的收獲會(huì)更大。

《一個(gè)人的村莊》讀書心得體會(huì)篇四

不同的時(shí)代,，你總會(huì)帶著那個(gè)時(shí)代的烙印,。

喜歡狄更斯的那段對(duì)于時(shí)代的開端。它似乎適用于任何一個(gè)時(shí)代,，任何一個(gè)時(shí)代下的人們,。

那是的時(shí)代，也是最糟糕的時(shí)代,。那長(zhǎng)長(zhǎng)的排比句,，立即就將我?guī)нM(jìn)了小說(shuō)。故事沒有太多的離奇曲折,?？晌蚁矚g那些文字,。那些大段的描寫性文字，讓你有一種不是在讀小說(shuō)而是抒情散文,。兩座城市,，因?yàn)橛辛四銗鄣娜耍兊貌辉僖粯印?/p>

它既是一個(gè)愛情故事,，也是小人物的故事,。雅克們，那些革命者的人生的命運(yùn),，那酒店的老板和老板娘,，那編織，讓人既同情他們的命運(yùn),，也反思他們的行徑,。革命者究竟對(duì)于那個(gè)時(shí)代，對(duì)于那個(gè)時(shí)代的人們,，究竟有怎樣的影響,。

貴族，被革命的對(duì)象,，即使你是一個(gè)放棄了繼承權(quán)的人,，只要有貴族的血液，在那樣的時(shí)刻,，只能有一樣的命運(yùn),。

醫(yī)生，一個(gè)貴族時(shí)代的受害者,，也是革命時(shí)代的受害者,，我想問(wèn)，這究竟是怎樣了?一個(gè)好人的命運(yùn)竟如此的波折,。

對(duì)于愛情,，我反而沒有了深刻的記憶。唯獨(dú)在最后,，為了自己的愛人幸福而交換生命的卡頓,，讓我對(duì)于愛情有了一種全新的認(rèn)識(shí),。

_爆發(fā)了,，他深遠(yuǎn)的影響著法國(guó)，乃至整個(gè)歐洲,。人們開始反思之前的社會(huì)制度,，開始尊重社會(huì)的每一個(gè)階層,。開始有了平等的觀念。在這樣的歷史背景下,，個(gè)人只能去順勢(shì)而為,。

大時(shí)代下,，我們應(yīng)該適應(yīng)社會(huì)，好好的幸福的生活,。

《一個(gè)人的村莊》讀書心得體會(huì)篇五

為進(jìn)一步豐富校園文化生活,，努力營(yíng)造積極向上、健康文明的校園文化氛圍,，展現(xiàn)我們的個(gè)性風(fēng)采和精神面貌,，豐富我們的學(xué)識(shí)，拓展我們的視野,，學(xué)校多年來(lái)一直堅(jiān)持開展讀書教育活動(dòng),。本學(xué)期初，我們更是認(rèn)真制定了以“誦讀經(jīng)典美文,，傳承中華文明”為主題的課外閱讀活動(dòng)計(jì)劃,，根據(jù)不同年級(jí)，分別由我們語(yǔ)文老師負(fù)責(zé)向各位同學(xué)推薦了許多必讀,、選讀書目,，所推薦的書目大都是經(jīng)典名著。學(xué)校每周的紅領(lǐng)巾電視臺(tái)節(jié)目還專門開辟了“好書推薦”欄目,，每周的集體升旗儀式上有“名人名言誦讀”，還有每周三的讀報(bào)活動(dòng),，每周五的課外閱讀輔導(dǎo)課等等,，一切都是為了激發(fā)我們的閱讀興趣，培養(yǎng)我們良好的閱讀習(xí)慣,，引導(dǎo)大家在讀書中感悟歷史,、體驗(yàn)社會(huì)、了解科學(xué),、拓展思維,、升華生命……

在平日里積極開展課外閱讀的基礎(chǔ)上，我們本著“繼承傳統(tǒng),、精辦活動(dòng),、人人參與、突出特色”的原則,，又精心設(shè)計(jì)了本屆“誦讀經(jīng)典美文,，傳承中華文明”讀書節(jié)活動(dòng)。為此,，11月14日的集體升旗儀式上,，顧校長(zhǎng)親自作了題為“讓書香伴隨我們成長(zhǎng)”的報(bào)告，向我們?nèi)w同學(xué)作了動(dòng)員,，鼓勵(lì)大家積極參與讀書節(jié)活動(dòng),。之后,，我們?nèi)熒e極行動(dòng)起來(lái)，各班分別開展了好書推薦會(huì),、古詩(shī)文誦讀擂臺(tái)賽,、課外閱讀知識(shí)競(jìng)賽和“書香校園”手抄報(bào)大賽等等，在各班進(jìn)行轟轟烈烈的比賽之后,，各年級(jí)又分別開展了以上活動(dòng),。經(jīng)過(guò)層層選拔，許多同學(xué)還參加了學(xué)校舉辦的“我愛書”現(xiàn)場(chǎng)作文比賽,、“我愛書”演講比賽,、經(jīng)典名著讀后感評(píng)比等等。

轉(zhuǎn)眼間,，以“誦讀經(jīng)典美文,，傳承中華文明”為主題的本屆讀書節(jié)活動(dòng)就要降下帷幕了，回顧過(guò)去的半個(gè)多月,，不禁感慨萬(wàn)分,。我覺得讀書節(jié)活動(dòng)，讓我們老師更多地發(fā)現(xiàn)：作為學(xué)生的你們,，真是了不得!就拿二(3)班來(lái)說(shuō)吧,，全班同學(xué)小小年紀(jì)卻個(gè)個(gè)都能把一百多首古詩(shī)文背得滾瓜爛熟，而且能了解詩(shī)詞的作者及所處的年代,。他們的一堂古詩(shī)文誦讀大賽觀摩課,，讓兄弟學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師贊不絕口,。其實(shí),，我也知道全校其他各個(gè)班級(jí)的同學(xué)也毫不遜色。再看看我們?nèi)８靼噙x送來(lái)的“書香校園”手抄小報(bào),，不論是一年級(jí)的小朋友,，還是高年級(jí)的學(xué)哥、學(xué)姐,，不論是從小報(bào)的版面設(shè)計(jì)樣式,，還是從小報(bào)的內(nèi)容、色彩,、插圖等等,，我們都不難看出同學(xué)們的認(rèn)真態(tài)度和不凡的書寫、繪畫技能,，還有你們的不俗鑒賞審美能力,。

因此，在今天的讀書節(jié)閉幕儀式上，我們將表彰一大批獲獎(jiǎng)?wù)?。其中有各班推薦的“小書迷”117名,，“綠色書香家庭”39個(gè)，“我愛書”演講比賽一,、二,、三等獎(jiǎng)獲得者21名，“我愛書”征文比賽一,、二,、三等獎(jiǎng)獲得者106名，“書香校園”手抄小報(bào)一,、二等獎(jiǎng)獲得者180名,，古詩(shī)文誦讀比賽一、二,、三等獎(jiǎng)獲得者78名,，課外閱讀知識(shí)競(jìng)賽一、二等獎(jiǎng)獲得者117名,，還有將表彰在本次讀書節(jié)活動(dòng)中取得優(yōu)異成績(jī)的班級(jí)為“綠色書香教室”,，共計(jì)21個(gè)。

分析和總結(jié)這屆讀書節(jié)活動(dòng),，我們覺得有以下五個(gè)特點(diǎn)：

一,、全員重視，目的明確

本次讀書活動(dòng),，得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視,，也得到了全體教師的支持，特別是班主任老師,、語(yǔ)文老師的重視。同時(shí)我們還高興地看到,，讀書節(jié)活動(dòng)也得到了各位家長(zhǎng)的重視,，許多家長(zhǎng)甚至參與了讀書活動(dòng)，為孩子作了很好的榜樣,，當(dāng)然還有部分社會(huì)人士的支持,。本次讀書活動(dòng)的目的也非常明確，就是希望通過(guò)舉辦“誦讀經(jīng)典美文,，傳承中華文明”系列活動(dòng),，弘揚(yáng)我們中華民族的燦爛文化，豐富同學(xué)們的課余文化生活,，活躍同學(xué)們的第二課堂,，拓寬同學(xué)們的知識(shí)面，促進(jìn)同學(xué)們的語(yǔ)言素養(yǎng)，營(yíng)造課外閱讀的良好氛圍,，充實(shí)同學(xué)們的生活,，激勵(lì)同學(xué)們多讀書、讀好書,，全面提高自身綜合素質(zhì),。

二、宣傳到位,，思想統(tǒng)一

為了使讀書活動(dòng)深入人心,，取得預(yù)期效果，德育處,、教導(dǎo)處,、少先隊(duì)等都非常重視此次活動(dòng)的宣傳動(dòng)員工作，先后召開了多次語(yǔ)文教師會(huì)和班主任會(huì)議,，還利用了集體升旗儀式和紅領(lǐng)巾電視臺(tái)作了專門的宣傳發(fā)動(dòng),，班主任、語(yǔ)文教師也利用班會(huì),、晨會(huì)作宣傳,，還有的老師專門通過(guò)“網(wǎng)上家長(zhǎng)學(xué)校”向家長(zhǎng)發(fā)送短信,，請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助督促,。正是我們?nèi)w師生，以及廣大家長(zhǎng)對(duì)讀書活動(dòng)一致的認(rèn)識(shí)和統(tǒng)一的思想,，為開展好讀書活動(dòng)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),，營(yíng)造了良好的讀書氛圍。

三,、精心組織,，善始善終

我們能根據(jù)自身實(shí)際，從時(shí)間,、地點(diǎn),、活動(dòng)形式、活動(dòng)內(nèi)容及參加人員等各方面做了精心的安排,，充分調(diào)動(dòng)了廣大師生參與讀書活動(dòng)的積極性和創(chuàng)造性,，使各項(xiàng)活動(dòng)有條不紊、有聲有色地開展,。自讀書活動(dòng)下發(fā)通知后,，各責(zé)任老師、各班同學(xué)就都能迅速行動(dòng)起來(lái),，能按照學(xué)校計(jì)劃作相應(yīng)的活動(dòng)安排,，并逐項(xiàng)落實(shí)。對(duì)一些活動(dòng)我們相關(guān)的年級(jí)組長(zhǎng)、責(zé)任教師作了具體的布置,，制定了評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)和考核辦法,，形成了一整套規(guī)范的資料。在讀書活動(dòng)的后期,，我們也能克服困難,，認(rèn)真總結(jié)，今天也組織召開總結(jié)表彰會(huì),，使整個(gè)讀書活動(dòng)做到有始有終,，圓圓滿滿。

四,、全員參與,，形式多樣

這次以“誦讀經(jīng)典美文，傳承中華文明”為主題的讀書節(jié)活動(dòng),，是我校的大型活動(dòng),，得到了廣大師生的大力支持，全校六個(gè)年級(jí)共有39個(gè)班級(jí)2164名同學(xué)人人參加,，參與面大,，覆蓋面廣。在活動(dòng)的組織形式方面,，包括作文輔導(dǎo)報(bào)告,、演講比賽、古詩(shī)文擂臺(tái)賽等共有八項(xiàng)之多,，這也激發(fā)了我們學(xué)生的參與熱情,。

五、效果明顯,，意義深遠(yuǎn)

辛勤的耕耘換來(lái)了豐碩的成果,，通過(guò)讀書活動(dòng)，涌現(xiàn)出了一大批“小書迷”,。我們欣喜地看到,，校園里讀書的聲音多起來(lái)了，讀書的人多起來(lái)了,，到圖書館借閱圖書的人多起來(lái)了，到書店里買書的人多了,，看到這些,，我們作為讀書活動(dòng)的組織實(shí)施者，作為一名教育工作者,，感到了一種莫大的欣慰,。

此次讀書活動(dòng)雖然告一段落，但它不應(yīng)該僅僅畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)，更應(yīng)該作為一個(gè)新的起點(diǎn);不應(yīng)該僅僅只是一時(shí)一事,，更應(yīng)該把讀書作為一種終身的學(xué)習(xí),。我們希望看到，今后能在一些班級(jí)成立讀書會(huì)和讀書興趣小組,，希望讀書活動(dòng)將會(huì)在我校深入持久地延伸下去,，并不斷得到充實(shí)、豐富和升華,，直到讀書之風(fēng)氣在我們校園內(nèi)蔚然成風(fēng),。

《一個(gè)人的村莊》讀書心得體會(huì)篇六

聞一聞，這是沁人心脾的書香;聽一聽,，這是悅耳的翻書沙沙聲;摸一摸,，柔軟的紙張上蘊(yùn)藏著無(wú)限的智慧。瞧,，讀書多好,，它好比嚴(yán)寒中的一泓熱火，酷暑中的一泓清泉,。

在漫長(zhǎng)的歷史長(zhǎng)河中,，多少人因它而名垂青史。三國(guó)時(shí)期,，義絕劉備讀《春秋》一書,，從此便戰(zhàn)無(wú)不勝，攻無(wú)不克,。東吳大將呂蒙曰：“士別三日,，當(dāng)刮目相看?！备谴呷司?。古今中外，哪一個(gè)知名人士不是以讀書而成功的?哪一個(gè)文學(xué)家不是自幼刻苦讀書而寫出一篇篇名垂千古的文章呢?“為中國(guó)之崛起而讀書,?！痹O(shè)想，他若無(wú)書可讀,，這個(gè)理想會(huì)成功嗎?有一句話說(shuō)的好?。骸袄硐氲臅侨f(wàn)能的鑰匙，不求知識(shí)的人就像沒有翅膀的鷹,?！比魺o(wú)書，我們的生活便支離破碎,，變成麻木無(wú)知的人,，我們便會(huì)喪失斗志,，萎靡不振。是因?yàn)闀?，讓我們的生活豐富,、有趣，賦予我們智慧,。

記得我小學(xué)時(shí),，還不知道讀書的重要性，每天過(guò)得渾渾噩噩的,，除了做完作業(yè)就什么也不知道做了,，百般無(wú)聊。這時(shí),，舅舅從廣東回來(lái),，為我?guī)Я艘惶住对?shī)詞全集》，原本我是為了打發(fā)時(shí)間而看的,，可是到后來(lái),，我就變得離不開這些書了，愛不釋手的讀著,。每一首詩(shī),，都蘊(yùn)含著他各種各樣的思想感情：時(shí)而氣勢(shì)磅礴，時(shí)而氣吞山河,，時(shí)而愁腸百轉(zhuǎn),，時(shí)而情意綿綿……主席那種“俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物,，還看今朝!”的氣魄,，真是無(wú)能人及。

之后,，我就越發(fā)的迷戀書籍,，不斷地讓媽媽買更多。我一頭扎進(jìn)書里,，一日三餐中不能滿足我這饑腸轆轆的大狼,，只有汲取書中的知識(shí)來(lái)滿足我，真是古人說(shuō)的：“菜根香,，布衣暖,，還是讀書滋味長(zhǎng)!”

書，是我駛向知識(shí)海洋的一葉小舟,，是我近距離的就近偉人的橋梁,。你看那鋼鐵戰(zhàn)士保爾·柯察金;那一身正氣的文天祥;那鐵骨錚錚的文學(xué)斗士魯迅先生;那清新雋永的朱自清……每個(gè)人物都可以讓我震撼，讓我捧腹大笑,，讓我反思……每天過(guò)得有滋有味,。

我游走在歷史長(zhǎng)河，漫步在詩(shī)人筆下的桃源,，欣賞著偉人的.事跡,，穿過(guò)一件件的人情世故。是書,，是我的生活過(guò)得如此的豐富多彩,，讓我尋找到了奮斗的目標(biāo)、努力的方向,。

《一個(gè)人的村莊》讀書心得體會(huì)篇七

翻開貝多芬的生命之樂,，這是他用自己的一生普及成的一首曲子，你能從中感受到他的不甘,，他的憤怒,，他的悲傷，和他用痛苦換取來(lái)的歡樂,，全場(chǎng)歡樂的音樂,，正如他的人生一樣在不停的跳動(dòng)。

在他知道自己有一天將會(huì)失去這世界上唯一能永遠(yuǎn)陪伴自己的音樂時(shí),，他絕望了,，可是他很快便再次振作了起來(lái)。在維也納舉行的《第九交響曲》的第一次演奏會(huì),，獲得空前的成功,。情況之熱烈，幾乎含有暴動(dòng)的性質(zhì),。他的心在這一刻獲得了前所未有的膨脹,，音樂將他的血管燃燒至沸騰。

但是世界永遠(yuǎn)不會(huì)根據(jù)人的意志來(lái)運(yùn)轉(zhuǎn),。1827年3月26日,，貝多芬終于咽下最后一口氣，原因是肝病,。在他臨終前突然風(fēng)雪交加,，雷聲隆隆，似乎連上天也在為這位偉大音樂家的去世而哀悼,。

貝多芬的一生,，是苦難的，但卻也是最幸福的,，因?yàn)樗谧约旱囊簧胁恍傅膴^斗了,，雖然最后天不遂人愿，但是他那激昂的斗志卻永遠(yuǎn)的留在了我們的心弦之上,。

輕輕的將書合上,，靜靜的思考著,。貝多芬在生命將要終結(jié)時(shí)那不甘的眼神，在我的腦海中揮之不去,。我想他這樣一個(gè)失去了自己最寶貴的東西的人尚能如此,，我們這些幸福的人們卻每天都在抱怨著，總是覺得上天對(duì)我們不公,，要不就是在祈禱著,，希望能從天上掉下來(lái)一個(gè)機(jī)會(huì)?？墒钦l(shuí)又為那些殘疾人想過(guò),，他們每一天都在努力著，都在奮斗著,，從不肯放棄自己,。

在看完這一本書的那一刻，我決定了,，我一定要像貝多芬一樣,，努力的去奮斗，為的不是別的,，只為我們心中同樣的不甘,，同樣的不愿這樣放棄，我一定要勇敢努力的創(chuàng)造出一片屬于我自己的天地,，不管在成功路上我將遇到多么大的困難,，我都不會(huì)放棄，因?yàn)槲蚁嘈拧胺彩遣恍概Φ娜?，不怕困難的人,，便一定能才成功”

《一個(gè)人的村莊》讀書心得體會(huì)篇八

不知道什么時(shí)候，我迷上了讀書,，現(xiàn)在我的生活已經(jīng)離不開書本了,。

一提到書，我就興致勃勃,，郁悶的心情一下子開心起來(lái),。因?yàn)闀o了我快樂，讓我的頭腦清醒起來(lái),，使我提高了寫作水平,，還讓我開拓了視野。

讀書的時(shí)候,，我一直全神貫注,，把自己融入書中，把自己想象成書中的人物,，與書中的主人公快樂的'嬉戲,。每當(dāng)無(wú)聊的時(shí)候,，我都會(huì)和我的“朋友”愉快地“玩耍”,，和我的“朋友”快樂的“交流”,。

有時(shí)，我像一匹餓狼,，貪婪的汲取書的營(yíng)養(yǎng);我又如同一個(gè)饑餓的人撲在面包上。

每次寫完作業(yè),，我都會(huì)陶醉在書中,，我懂得了許多。我們雖然羨慕明星,，但明星輝煌的背后有多少淚水和汗水;如果想要實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,，你就要沖著自己的目標(biāo)前進(jìn);父母每天為我們操勞，是否應(yīng)該為勞累了一天的父母端來(lái)一盆水,，為父母洗腳呢?如果成功了,，請(qǐng)不要驕傲，下次再接再厲,，爭(zhēng)取比現(xiàn)在更好,，如果失敗了，請(qǐng)不要灰心,，下次繼續(xù)努力,，爭(zhēng)取成功，因?yàn)椤俺晒Ρ赜蟹椒?，失敗定有原因”…?/p>

讀書多了,，對(duì)我的寫作也有幫助。我以前十分討厭寫作,，因?yàn)橐惶峁P就不知道該怎么寫了,。好幾次考試都是因?yàn)樽魑穆湎铝朔帧榇?，我十分苦惱,。不過(guò)現(xiàn)在，我讀書多了,，我的寫作水平有了明顯的提高,。好幾次征文比賽老師都讓我參加。

多讀書,，能在書中學(xué)到好多知識(shí);好讀書,，能十分快樂的與書“交流”;讀好書，能從書中得到啟發(fā);讀書好,，書可以讓你清醒無(wú)比……

我喜歡書的芬芳清香;我喜歡書中有趣的人物;我喜歡感悟書中的道理……總之,，現(xiàn)在書已經(jīng)是我親密無(wú)間的朋友了,。

《一個(gè)人的村莊》讀書心得體會(huì)篇九

《昆蟲記》是法國(guó)杰出昆蟲學(xué)家法布爾的傳世佳作，亦是一部不朽的著作,。它不僅是一部文學(xué)巨著,，也是一部科學(xué)百科。

《昆蟲記》,，是一部很吸引人的著作,。作者用了畢生的精力研究了昆蟲世界，那份執(zhí)著,，那份堅(jiān)持不懈的精神實(shí)在讓我佩服,。書中充滿了驚奇，充滿了情趣,，通過(guò)這本書我知道了另一個(gè)世界的奧秘——昆蟲世界的真面目,，更讓我發(fā)現(xiàn)了大自然中蘊(yùn)含著的各種科學(xué)真理。

作者用那生動(dòng)活潑的行文,，輕松詼諧的語(yǔ)調(diào),，向我們描述了昆蟲世界中的一幕幕。因?yàn)檫@部科學(xué)百科同時(shí)也帶有文學(xué)色彩,，文中的一字一句,，都體現(xiàn)了作者的感情，同時(shí)也展現(xiàn)了昆蟲的獨(dú)一無(wú)二的個(gè)性,。楊柳天牛像個(gè)吝嗇鬼,，身穿一件似乎缺了布料的短身燕尾禮服;“小甲蟲為它的后代做出無(wú)私的奉獻(xiàn)，為兒女操碎了心”; 而被毒蜘蛛咬傷的小麻雀,，也會(huì)“愉快地進(jìn)食,，如果我們喂食動(dòng)作慢了，他甚至?xí)駤雰喊憧摁[”,。還有,，螢火蟲、螞蟻,、蜘蛛,、蟋蟀、毛毛蟲,，燕子,、麻雀……林林總總，一個(gè)個(gè)妙趣橫生的故事,，一段段栩栩如生的昆蟲的景況,，涵蓋了關(guān)于昆蟲的進(jìn)食、保護(hù)自己、交配,、養(yǎng)育后代,、勞作、狩獵及生死,，幾近所有的細(xì)節(jié),。

作者的精神我很受啟發(fā)：我們應(yīng)該有追求真理的勇氣和毅力，對(duì)自己感興趣的事情應(yīng)該有始有終的去把它做好,，相信自己的能力,，最大限度地發(fā)揮自己的潛能。哪怕你的追求在別人看來(lái)是枯燥的,，寂寞的,，乏味的，只要你有恒心,，就一定可以創(chuàng)造出奇跡。

《昆蟲記》不僅僅浸溢著對(duì)生命的敬畏之情,，更蘊(yùn)含著某種精神,。那種精神就是求真，即追求真理,，探求真相,。這就是法布爾精神。學(xué)學(xué)他的精神吧!雖然我們不一定要像法布爾一樣去探索昆蟲的奧秘,，但我們可以學(xué)他的精神,，去做好其他事情!

我認(rèn)為 《昆蟲記》是值得一生閱讀的好書， 我想無(wú)論是誰(shuí),，只要認(rèn)真地閱讀一下 《昆蟲記》,，讀出滋味，讀出感想,，一定可以知道得更多,。