在日常的學習,、工作,、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧。
幼兒園秋天里的活動篇一
1,、在熟悉樂曲旋律和基本動作的基礎(chǔ)上,，學習跳雙圈集體舞《請你跟我這樣做》,。
2,、能在規(guī)定的時間內(nèi),，迅速找到新朋友，并創(chuàng)編出不同的逗樂造型,。
3,、體驗與同伴邊舞蹈邊游戲的樂趣,。
【活動準備】
會玩《請你跟我這樣做》的音樂游戲
【活動過程】
一,、導(dǎo)入：音樂游戲《請你跟我這樣做》
1、散點和老師玩游戲兩次,。
師：請你們找一個空的地方站站好,現(xiàn)在讓我們來玩一個《請你跟我這樣做》的游戲,，第一遍王老師先作，第二遍,，你們先做,，王老師會挑一個我認為最有創(chuàng)意的動作跟著做。
2,、和同伴一起玩游戲兩遍師：現(xiàn)在請你們找一個朋友來玩這個游戲,，商量一下誰先做，第二遍的時候交換,。
二、新授集體舞《請你跟我這樣做》。
1、認識雙圈，并站成雙圈,。
師：請小朋友坐到椅子上,，你們看地上有什么?圓點圍成了一個什么形狀?(圓形)有幾個圓?(兩個)紅色的圓我們叫它大圈(外圈)，白色的圓我們叫它小圈(里圈),，現(xiàn)在，請左邊的小朋友起立,，請你們在外圈上找一個圓點對面對王老師站站好,，剩下的小朋友起立,，聽好了,，請你們在里圈找一個圓點和你的朋友面對面站站好。
2、在圓圈上玩游戲一次。
師：現(xiàn)在讓我們站在圓圈上來玩這個《請你跟我這樣做》的游戲,，在圓圈上玩這個游戲和平時玩得有點不一樣，我們不用商量誰先做,，它的規(guī)則就是大圈的小朋友先做動作,，誰先做?(大圈)請大圈上的小朋友把手舉起來讓我看看,，現(xiàn)在就讓我們站在雙圈上來玩這個游戲,。
3、學習躲貓貓交換舞伴的方法,。
(1)學習躲貓貓的方法
師：我們站在雙圈上還可以玩躲貓貓的游戲呢?你們想不想玩?做什么動作的時候我們躲貓貓呢?就在做繞手腕動作的時候,，請大圈的小朋友把眼睛蒙起來，不能偷看哦!里圈的小朋友重新找一個新朋友站在他對面,，站好后也把眼睛蒙起來,。
(2)老師唱譜練習躲貓貓的方法,。(根據(jù)幼兒情況練習兩三次)
師：好，我們一起來試一試
(3)創(chuàng)編不同逗樂的造型,。
師：現(xiàn)在每個人都找到了新的朋友,，今天我們要用一個特別的方式和你的新伙伴打招呼，那就是在手打開以后迅速地站在原地擺一個有趣的造型,，停住不要動,，好不好，看誰的造型最有趣,，王老師唱譜,，我們從躲貓貓開始，當梁老師唱到“1”的時候擺造型),。
(4)教師唱譜幼兒躲貓貓換朋友及擺造型(表揚動作獨特,，有臉部表情的幼兒)可以請造型獨特的幼兒站在中間表演。
師：這個小朋友的造型很特別,，我們一起來看看
(5)在老師的語言提醒下完整的游戲一次,。
師：這次讓我們跟著音樂從頭開始玩一次，記得在繞手腕動作的時候,，我們要干什么?(躲貓貓),，在做雙手上舉的動作的時候呢?(擺造型)
4、學習圈里圈外交換舞伴的方法
(1)老師示范交換朋友的方法
師：剛才是小圈的小朋友去找新朋友的,，大圈的小朋友你們想不想也去找新朋友?(想)那可是游戲規(guī)定只能小圈上的小朋友去找朋友怎么辦呢?(交換位置)那現(xiàn)在王老師是在什么地方和朋友交換位置的,，仔細看好了，握握手,，換位置,，換過來的沒有?是在我們做走一走地動作的時候交換位置的對嗎?)
(2)學習交換的方法(現(xiàn)在你們來練習一次，握握手,，換位置)
5,、完整的游戲(根據(jù)情況調(diào)整游戲的變數(shù))
幼兒園秋天里的活動篇二
活動設(shè)計背景
秋天到了，天氣涼了,。秋天更是一片優(yōu)美的景色：菊花開放,、樹葉滿天飛。所以我設(shè)計了這次活動,，讓幼兒感受秋天的優(yōu)美風景,。
活動目標
1、能安靜地傾聽散文并理解散文內(nèi)容,。
2,、創(chuàng)編散文內(nèi)容并加上相對應(yīng)的動作。
3,、發(fā)展幼兒的想象創(chuàng)造思維,。
教學重點,、難點
活動重點：能安靜地傾聽散文并理解散文內(nèi)容。
活動難點：創(chuàng)編散文內(nèi)容并加上相對應(yīng)的動作,。
活動準備
秋天風景圖一張,、小魚、小螞蟻,、蛐蛐動物圖片各一只,、樹葉三片
活動過程
一、教師出示秋天風景圖,，引出下文
1),、秋天到了，樹上的樹葉怎么樣了?(掉下來了)
2),、樹葉寶寶從樹上掉下來會遇到誰呢?
二,、教師示范講述散文一遍，邊出示想對應(yīng)的小動物圖片,，幼兒安靜地傾聽,。
三、提問散文中的問題,，以便幼兒更進一步的理解散文內(nèi)容,。
1)、秋天到了,，天氣怎么樣了?樹葉有怎么了?
2),、飄到草地上，小螞蟻把它當成了什么?
3),、飄到河里,，小魚把它當成了什么?
4)、飄到了花叢中,，蛐蛐怎么說?
四,、幼兒理解散文后,，與教師一起講述散文一遍并加上動作。
五、請幼兒大膽聯(lián)想并創(chuàng)編散文的內(nèi)容：
如：樹葉飄到山坡上,，毛毛蟲爬過來把它當作了小床,。
六、可請幼兒把創(chuàng)編好的內(nèi)容與原文一起講述,，并加上相對應(yīng)的動作,。
五、活動延伸
游戲：兒歌復(fù)習
目標：復(fù)述已學過的兒歌,，鞏固知識內(nèi)容,。
幼兒園秋天里的活動篇三
活動來源：
世界上有一種情感,，它與生俱來，沒有條件,，綿綿不絕,，它就是母愛!母親，是世界上最偉大的人,。五月,，陽光燦爛，暖風拂面,，那是因為在這親情融融的季節(jié)里,，我們又一次迎來了“母親節(jié)”。在這溫馨的日子里,，為了讓孩子們學會感激我們的媽媽對我們的養(yǎng)育之恩及培養(yǎng)孩子用行動去表達對媽媽的愛,，進一步激發(fā)幼兒對母親的濃濃愛意，增進與家人的感情,。學會從小關(guān)愛媽媽,，學會感恩，我園將開展“母親節(jié)”感恩系列活動,。
活動目標：
1,、幼兒知道五月的第二個星期日是母親節(jié)。
2,、了解媽媽的辛勞,，培養(yǎng)幼兒對媽媽的感激之情。
3,、用實際行動為媽媽做一些力所能及的事情,。
活動準備：
1、晨間談話活動圍繞感恩母親的話題：媽媽的生日,、愛好習慣,、我怎樣讓媽媽開心等等。
2,、教師和家長共同給幼兒講述愛媽媽的一些故事,，也可觀看一些教育影片《媽媽再愛我一次》《母女情深》等
3、與幼兒共同協(xié)商選用什么樣的方式,、什么樣的材料布置節(jié)日環(huán)境,，編排節(jié)目等等。
4,、制作花,、賀卡、項鏈、畫畫所需要用的的各色紙,、油畫棒等,。
5、事先在家與媽媽說說怎樣的飲食習慣會讓自己更健康,，并與爸爸一起查閱各種資料,，鼓勵孩子和爸爸在母親節(jié)這一天一起動手制作送給媽媽的健康一餐。
活動內(nèi)容：
低幼,、幼幼組：
1,、學習感恩母親的歌，例如：《我的好媽媽》《世上只有媽媽好》等,，增強愛媽媽的情感,。
2、學說對母親感恩的話語,，回家開展“我送媽媽一個吻”活動,，唱一首感謝媽媽的歌曲，幫媽媽做一件力所能及的事,。
中幼,、高幼組：
1、利用晨間談話時間圍繞感恩話題進行“媽媽,，我永遠愛您”的主題談話
2,、利用各種材料，給媽媽做一份禮物,，如項鏈,、花等。
3,、結(jié)合美食節(jié)活動,，組織幼兒畫一張“綠色健康飲食食譜”作為送給所有媽媽們的母親節(jié)禮物。
4,、結(jié)合教學活動《給媽媽的心愿卡》,，幼兒繪制簡單的心愿卡送給媽媽。
5,、以繪畫的形式寫一封信給媽媽,，畫面中表達自己對媽媽的愛。
