在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧,。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,,希望對(duì)大家有所幫助,,下面我們就來(lái)了解一下吧。
幼兒園秋天的活動(dòng)主題策劃 幼兒秋天的主題活動(dòng)篇一
1,、在認(rèn)真觀察的基礎(chǔ)上能用恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ),、連貫地講述照片內(nèi)容。
2,、對(duì)秋天的豐收景象有比較清晰地認(rèn)識(shí),,初步體驗(yàn)人們?cè)谪S收時(shí)的愉快心情。
1,、農(nóng)民豐收時(shí)的照片,。
2、有代表性的秋收作物若干,。
一,、豐收的季節(jié)
1、出示準(zhǔn)備好的秋收作物的樣品,,請(qǐng)幼兒說(shuō)出名稱(chēng),。
2,、教師:這些東西是什么季節(jié)收摘得?秋天是個(gè)豐收的季節(jié),,除了這些東西之外,,你們知道還有哪些東西也是在秋天收摘的?
二,、觀察與講述照片
1,、引導(dǎo)幼兒觀察照片
教師:這是什么?請(qǐng)小朋友們仔細(xì)看,,把照片上發(fā)生的事情講給大家聽(tīng),。
2、照片里是什么地方,?地里長(zhǎng)的是什么,?長(zhǎng)得怎么樣?
3,、在到稻田里有些什么人,?他們?cè)谧鍪裁矗渴窃趺醋龅模?/p>
4,、請(qǐng)幼兒學(xué)一學(xué)照片里的農(nóng)民伯伯收割的動(dòng)作,。
5、遠(yuǎn)處還有什么,?有誰(shuí),?在做什么?
6,、照片上的人在收獲的時(shí)候,,心里是怎么想的?
7,、為什么他們收獲的時(shí)候這么辛苦,,還會(huì)這么高興?
三,、連貫地講述
1,、教師出示幾張照片,鼓勵(lì)幼兒連貫地講述,。
2,、請(qǐng)幼兒在集體面前進(jìn)行講述,教師及時(shí)給予指導(dǎo),。
四,、拓展講述內(nèi)容
請(qǐng)個(gè)別幼兒講述自己家里秋收時(shí)的情況。
本活動(dòng)主要是讓幼兒大膽的講述自己所看到得內(nèi)容,。在參觀稻田的經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上,,結(jié)合照片內(nèi)容,,鼓勵(lì)幼兒用自己的話(huà)描述。在描述過(guò)程中幼兒都能完整連貫地講完,。
不足之處:
照片太少了,,幼兒的詞匯比較缺乏。
幼兒園秋天的活動(dòng)主題策劃 幼兒秋天的主題活動(dòng)篇二
1,、理解散文詩(shī)的內(nèi)容,,知道秋天是美麗多彩的,學(xué)習(xí)詞語(yǔ)“黃澄澄”,、“紅彤彤”,、“金燦燦”、“綠油油”,;
2、嘗試運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn)替換詩(shī)歌中的事物,,進(jìn)行詩(shī)歌仿編活動(dòng),;
1、帶領(lǐng)幼兒觀察秋天的樹(shù)木及菊花等植物,。
2,、課件《秋天的顏色》。
3,、水彩筆或油畫(huà)棒一盒,。
一、導(dǎo)入部分:
上周我們一起去外面尋找美麗的秋天還記得嗎,?誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)你找到的秋天是什么樣的,?(請(qǐng)3_4個(gè)幼兒回答)老師把我們上次找到的秋天全部都裝到了這臺(tái)電腦里,我們一起來(lái)看看,,(和孩子一同欣賞找秋天的圖片)小朋友們找到的秋天可真多呀,,紅彤彤的蘋(píng)果、黃黃的樹(shù)葉,、綠油油的白菜,,原來(lái)秋天里有這么多美麗的顏色。有一個(gè)小詩(shī)人也去尋找了秋天,,還編了一首好聽(tīng)的詩(shī)歌,,名字叫做“秋天的顏色”,讓我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng),,聽(tīng)聽(tīng)詩(shī)歌里面都有誰(shuí),?
二、欣賞散文詩(shī)
1,、第一遍欣賞,,感受秋天的五顏六色提問(wèn):誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)你聽(tīng)到詩(shī)歌里都有誰(shuí)呀,?
2、欣賞第二遍,,學(xué)習(xí)詞語(yǔ):紅彤彤,、黃澄澄、金燦燦,、綠油油
提問(wèn):聽(tīng)聽(tīng)詩(shī)歌里面都有誰(shuí),,他們說(shuō)了什么話(huà)?等會(huì)兒用詩(shī)歌里面的話(huà)來(lái)告訴大家,。
楓葉是怎么說(shuō)的,?它為什么說(shuō)秋天是紅彤彤的?除了楓葉是紅彤彤的,,秋天里還有什么是紅彤彤的,,它們也可以說(shuō)秋天是紅彤彤的呢?
香蕉說(shuō)了什么呀,?它為什么說(shuō)秋天是黃澄澄的,?秋天里還有什么東西是黃澄澄的?
稻谷是怎么說(shuō)的,?它為什么說(shuō)秋天是金燦燦的,?金燦燦是什么樣子呀?
松樹(shù)又是怎么說(shuō)的,?它為什么說(shuō)秋天是綠油油的,?
小朋友是怎么說(shuō)的?它為什么說(shuō)秋天是五顏六色的,?
3,、小朋友說(shuō)的真好,秋天的顏色可真美呀,,我們一起用好聽(tīng)的聲音來(lái)學(xué)學(xué)小詩(shī)人寫(xiě)的這首詩(shī)歌,,和幼兒有感情的朗讀散文詩(shī)
三、嘗試運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn)替換詩(shī)歌中的事物,,進(jìn)行詩(shī)歌仿編活動(dòng)
1,、剛才詩(shī)歌里的小朋友說(shuō)秋天是五顏六色的,那除麗詩(shī)歌里說(shuō)的“黃橙橙”,、“紅彤彤”,、“金燦燦”、“綠油油”,、你看到的秋天還有些什么顏色,?用好聽(tīng)的詞語(yǔ)來(lái)說(shuō)一說(shuō)。
2,、根據(jù)幼兒的講述在紙上用彩色的油畫(huà)棒或水彩筆記錄(剛才小朋友說(shuō)的話(huà),,老師把它編成了一首詩(shī)歌,,我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng))
3、帶領(lǐng)幼兒有感情地朗誦仿編詩(shī)歌
原來(lái)我們看到的很多東西都可以用好聽(tīng)的詞語(yǔ),、好聽(tīng)的句子,、編成好聽(tīng)的詩(shī)歌,小朋友真是太棒了,,這次蔣老師幫你們記錄下來(lái)了,,可以給其他班的朋友一起分享,下次小朋友要學(xué)著自己編詩(shī)歌,,自己記錄,。
附:
散文詩(shī):秋天的顏色
秋天來(lái)了,秋天是什么顏色呢,?楓葉說(shuō):“秋天是紅彤彤的,。”
香蕉說(shuō):“秋天是黃澄澄的,?!钡竟日f(shuō):“秋天是金燦燦的?!彼蓸?shù)說(shuō):“秋天是綠油油的?!?/p>
小朋友說(shuō):“秋天是五顏六色的,。”哇,,秋天可真美呀,!
幼兒園秋天的活動(dòng)主題策劃 幼兒秋天的主題活動(dòng)篇三
1、理解散文所描繪的多彩迷人豐收的秋天,,產(chǎn)生熱愛(ài)自然,、熱愛(ài)生活的美好情感。
2,、運(yùn)用個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)想象畫(huà)面,,仿編新的散文。
3,、用歌唱,、朗誦和舞蹈等方式來(lái)表現(xiàn)與贊美秋天。
《秋天的雨》flash課件,、磁帶,、打擊樂(lè)器、有關(guān)《豐收的秋天》的幻燈片
一,、通過(guò)提問(wèn)引出課題:
(1)一年有幾個(gè)季節(jié),?
(2)夏天的天氣怎么樣,?秋天呢?
(3)你喜歡秋天嗎,?為什么,?
二、欣賞和理解散文的畫(huà)面與內(nèi)容,。
1,、播放課件完整欣賞秋天的雨是什么?秋天的雨有什么,?
2,、分段欣賞
(1)秋天的雨,真是一把鑰匙嗎,?為什么散文中說(shuō)它是一把鑰匙
(2)秋天的`雨,,有一盆五彩繽紛的顏料,它把什么顏色給了誰(shuí),?還可以把什么顏色給誰(shuí),?(兩個(gè)小朋友討論)然后玩開(kāi)火車(chē)?yán)蠋熣f(shuō)第一句"秋天的雨,有一盆五彩繽紛的顏料",,請(qǐng)小朋友仿編散文"它把什么顏色給了誰(shuí),?"
(3)秋天的雨,有非常好聞的氣味,,你還聞到過(guò)什么好聞的氣味,?
(4)秋天的雨,有一支金色的小喇叭,,告訴人們冬天快要來(lái)了,,你知道小動(dòng)物、植物還有我們?nèi)耸窃趺礈?zhǔn)備過(guò)冬的嗎,?(先自由發(fā)表意見(jiàn),,再請(qǐng)教你們的爸爸、媽媽或爺爺奶奶,。)接下來(lái)分組分批仿編散文,。
3、再次完整欣賞提問(wèn):為什么說(shuō)秋天的雨帶給大地的是一曲豐收的歌,?小結(jié)并觀看《豐收的秋天》的幻燈片總結(jié)與延伸秋天的顏色五彩繽紛,,秋天可以收獲那么多好吃的、好聞的,、有用的東西,,你們喜歡秋天嗎?剛才我們欣賞了優(yōu)美的散文,下面我們一起用我們的歌聲,、舞姿來(lái)夸夸秋天,,表現(xiàn)秋天的收獲。
游戲:《小汽車(chē)》
全體幼兒一起玩開(kāi)車(chē)游戲,,和教師邊唱邊做動(dòng)作,。
幼兒園秋天的活動(dòng)主題策劃 幼兒秋天的主題活動(dòng)篇四
1、欣賞秋天果樹(shù)的造型,、色彩,。
2、根據(jù)自己對(duì)秋天的認(rèn)識(shí),,以及在欣賞過(guò)程中的收獲,,表現(xiàn)秋果樹(shù)的特征。
范畫(huà),、圖片,、蠟筆、紙,。
一,、談話(huà)。
小朋友,,現(xiàn)在是什么季節(jié),,(秋天),秋天來(lái)了,,果園里的果樹(shù)上有什么,?
二、欣賞秋天的果樹(shù)圖片,。
請(qǐng)小朋友說(shuō)說(shuō)秋天有哪些果子成熟了,它們是什么顏色,,什么形狀的,?
三、觀察范畫(huà),。
小朋友看,,老師畫(huà)了一幅秋天的果樹(shù)圖??纯瓷厦娑加心男┕?。
四、示范果樹(shù)的畫(huà)法,。
先畫(huà)樹(shù)干,,再畫(huà)出樹(shù)冠的輪廓,,在樹(shù)冠中間畫(huà)上許多漂亮的水果,,用將樹(shù)冠部分涂滿(mǎn),。
五、教師交代繪畫(huà)的內(nèi)容,。
秋天真美麗,今天我們就來(lái)畫(huà)一畫(huà)秋天美麗的果樹(shù)。
六,、幼兒作畫(huà),教師指導(dǎo),。
七,、引導(dǎo)幼兒相互欣賞同伴的作品。
幼兒園秋天的活動(dòng)主題策劃 幼兒秋天的主題活動(dòng)篇五
1,、理解詩(shī)歌的內(nèi)容,,知道秋天是美麗多彩的。
2,、通過(guò)涂涂畫(huà)畫(huà),,學(xué)習(xí)制作關(guān)于秋天的圖書(shū),并用自己的語(yǔ)言表達(dá)圖書(shū)的內(nèi)容,。
3,、體驗(yàn)制作圖書(shū)的樂(lè)趣,感受秋天的多彩,。
學(xué)會(huì)觀察圖片,,用講述的方式仿編詩(shī)歌。
制作圖書(shū)
ppt,、圖畫(huà)(半成品),、水彩筆、訂書(shū)機(jī),、膠水
一,、談話(huà)活動(dòng)導(dǎo)入,激發(fā)幼兒興趣,。
了解現(xiàn)在是什么季節(jié)————————秋天ppt出示秋天的背景圖,,你看到了什么,它是什么顏色的,?(教師引導(dǎo)幼兒,,各抒己見(jiàn),大膽表述)師:秋天真是一個(gè)多彩的季節(jié),。有紅色,、有黃色、有綠色,、有紫色……今天楊老師也給小朋友們帶來(lái)一首關(guān)于秋天顏色的詩(shī),。
二、課件展示,學(xué)習(xí)詩(shī)歌,。
1,、出示菊花:
誰(shuí)能告訴老師這是什么花?它是什么顏色的呀,?
出示圖文詩(shī)句"菊花說(shuō):秋天是黃色的,。"菊花說(shuō)的對(duì)嗎?為什么呀,?
2,、出示楓葉:他又是誰(shuí)?他會(huì)說(shuō)秋天是什么顏色的呢,?
出示圖文詩(shī)句,,楓葉說(shuō):秋天是——————(請(qǐng)幼兒回答)
3、出示松樹(shù):他是誰(shuí),,又會(huì)怎么說(shuō)呢,?
出示圖文詩(shī)句,松樹(shù)說(shuō):秋天是綠色的,。
4,、師:菊花說(shuō)秋天是黃色的、楓葉說(shuō)秋天是紅色的,、松樹(shù)說(shuō)秋天是綠色的,,那么在他們腳下的大地會(huì)怎么說(shuō)呢?(出示五彩斑斕的大地,,引導(dǎo)幼兒大膽想象)出示圖文詩(shī)句,,大地說(shuō):秋天是彩色的。
5,、完整朗讀詩(shī)歌,。
三、分組活動(dòng),,制作圖書(shū),。
秋天這么美麗,你們想不想把秋天畫(huà)出來(lái),,讓更多的人來(lái)知道秋天的顏色呢?
1,、半成品展示,,告訴幼兒如何操作,講述規(guī)則,。
2,、分組活動(dòng),適時(shí)適當(dāng)?shù)刂笇?dǎo)幼兒涂色
3、涂色結(jié)束,,請(qǐng)個(gè)別幼兒講述自己的畫(huà)紙,,鼓勵(lì)幼兒大膽講述。
4,、組織幼兒討論,,根據(jù)詩(shī)歌句式創(chuàng)編詩(shī)歌。
引導(dǎo)幼兒自由說(shuō)說(shuō)還見(jiàn)到了什么顏色,,可以重復(fù),,滿(mǎn)足孩子的表現(xiàn)欲望和成功心理,為創(chuàng)編兒歌做好鋪墊,。
師:剛才菊花,、楓樹(shù)、松樹(shù)都說(shuō)了秋天的顏色,,還有許多東西也想來(lái)說(shuō)一說(shuō),,它們會(huì)怎么說(shuō)呢?我們一起把它們編成一首新的兒歌好嗎,?(師生共同完成)最后用一句來(lái)總結(jié):大地說(shuō)秋天是彩色的,,讓我們用雙手來(lái)裝扮美麗的秋天,好嗎,?
5,、制作圖書(shū)
四、展示圖書(shū),,講述故事(教師適當(dāng)引導(dǎo)幼兒,,鼓勵(lì)幼兒大膽的說(shuō),勇敢的說(shuō))
五,、教師小結(jié),,活動(dòng)結(jié)束。帶領(lǐng)幼兒一起去感受秋天的美,,感受大自然的美麗,。
附:秋天的顏色菊花說(shuō):秋天是黃色的;楓葉說(shuō):秋天是紅色的,;松樹(shù)說(shuō):秋天是綠色的,;大地說(shuō):秋天是彩色的!