當(dāng)我們備受啟迪時,，常常可以將它們寫成一篇心得體會,，如此就可以提升我們寫作能力了,。好的心得體會對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇心得體會下面我給大家整理了一些心得體會范文,，希望能夠幫助到大家,。

立德樹人心得體會300字 小學(xué)生立德樹人心得體會篇一

在邊學(xué)習(xí)邊反思中，我清楚地意識到,，當(dāng)好當(dāng)前形勢下的新型教師,，隨遇而安的態(tài)度不行，固步自封的態(tài)度不行,，安分守己的態(tài)度也不行,，光說不練的態(tài)度更不行。我們得順應(yīng)潮流,，得緊隨形勢,，得更新自我，得探索創(chuàng)新,。

“探索創(chuàng)新”是此次學(xué)習(xí)中對我觸動最深的一種感受,。

教材的更新需要我們探索創(chuàng)新，課堂角色的轉(zhuǎn)換需要我們探索創(chuàng)新,，信息技術(shù)的高端化需要我們探索創(chuàng)新,，現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備的運(yùn)用需要我們探索創(chuàng)新，我們激勵學(xué)生探索創(chuàng)新自己得先探索創(chuàng)新,。但是如何創(chuàng)新這還是一個有商榷須爭議的科研話題,。

教師也是科研工作者，通過此次的學(xué)習(xí),，我認(rèn)識到教師的科研工作更需要創(chuàng)新精神,。

首先，在科學(xué)理論指導(dǎo)下創(chuàng)新,?？茖W(xué)的理論始終是前進(jìn)的航標(biāo)，在科學(xué)的世界觀和方法論的指導(dǎo)下,，我們的思路才符合客觀規(guī)律,，我們的工作才有成效。其次,，在實(shí)踐活動中創(chuàng)新,。課堂教學(xué)、聽課評課、班級管理,、常規(guī)檢查等日常工作,，都會給提供我們發(fā)現(xiàn)的契機(jī)，我們要善于利用創(chuàng)新空間,，大膽設(shè)想,，勇于探索，從而提高工作水平,。再次,，在調(diào)查基礎(chǔ)上創(chuàng)新。創(chuàng)新不是異想天開,，不是閉門造車,，我們要把黨的方針政策、上級的工作部署同我們的工作實(shí)際結(jié)合起來,，加強(qiáng)調(diào)研,，發(fā)現(xiàn)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)典型,，發(fā)現(xiàn)問題,，尋找科學(xué)的措施和對策。

當(dāng)然,，探索創(chuàng)新對人的素質(zhì)是有一定的要求的,。它要求我們具備強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感，創(chuàng)新意識和精神來源于我們隊(duì)事業(yè)的熱情和忠誠,，需要我們有一定的勇氣和膽識,，也向我們的能力和本領(lǐng)發(fā)起挑戰(zhàn)。創(chuàng)新是一個永恒的課題,，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾需上下而求索”，一個有創(chuàng)新精神的人,，必定具備非凡的毅力和恒心,，哪怕前路坎坷，哪怕荊棘擋道,，依然不改艱辛前行的步伐,。

實(shí)踐永無止境，創(chuàng)新永無止境,。

立德樹人心得體會300字 小學(xué)生立德樹人心得體會篇二

以愛育人 立德樹人

——學(xué)習(xí)“立德樹人,，加強(qiáng)師風(fēng)師德建設(shè)”心得體會

百年大計(jì)，教育為本,。教育大計(jì)，教師為本,。黨的xx大報告首次提出“把立德樹人作為教育的根本任務(wù)”,，不但體現(xiàn)了黨中央對教育事業(yè)的高度重視和優(yōu)先發(fā)展教育的堅(jiān)定決心,，而且抓住了教育的本質(zhì)要求，明確了教育的根本使命,。作為一名普通的小學(xué)教師,，我們有責(zé)任、有義務(wù)做好教書育人,，為人師表,，努力弘揚(yáng)“以愛育人，立德樹人”的科學(xué)精神,，把崇高的師德播撒在教書育人的各個環(huán)節(jié),，以愛心傳道授業(yè)解惑，讓學(xué)生德智體美全面發(fā)展,。

一,、以“熱愛教育”為事業(yè)標(biāo)桿

熱愛教育，忠誠黨的事業(yè),。我們既然選擇了教育事業(yè),，就要對自己的選擇無怨無悔。在教育教學(xué)中要與黨和國家的教育方針保持一致,，不違背黨和國家的方針政策與言行,，奉公守法，不做違法的事情,。做到忠誠于人民教育事業(yè),，志存高遠(yuǎn)，勤懇敬業(yè),，甘為人梯,，樂于奉獻(xiàn)。力求做好自己的本職工作,，盡職盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)任務(wù),，不求最好，但求更好,，不斷的挑戰(zhàn)自己,，超越自己。

為人師表,，堅(jiān)守高尚情操,。我們教師應(yīng)該率先高舉“知榮明恥”的大旗，從自己做起,，從小事做起,，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，衣著得體，語言規(guī)范,，舉止文明,，充分展現(xiàn)教師高雅的氣質(zhì),、翩翩的風(fēng)度,，贏得學(xué)生的尊敬甚至崇拜。同時要關(guān)心集體的發(fā)展,，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，尊重同事，尊重家長,。作風(fēng)正派,，廉潔奉公，反對拜金主義,、享樂主義、極端個人主義,。

終身學(xué)習(xí),，崇尚科學(xué)精神。當(dāng)今世界,，科技突飛猛進(jìn),，信息與日俱增,，社會各個領(lǐng)域的知識不斷由單一走向多元,，不斷向更深更廣的層面發(fā)展。新課程標(biāo)準(zhǔn)要求我們教師不再是一個教死書的教書匠,，而應(yīng)該成為一個教育教學(xué)的研究者。作為一名教師,，更應(yīng)堅(jiān)持終身學(xué)習(xí),。從別人的經(jīng)驗(yàn)中學(xué)習(xí)借鑒，從自己的教學(xué)中學(xué)會反思,，與同事的合作中對話成長,，與學(xué)生的互動中教學(xué)相長。不斷豐富自己的知識儲備,，做到厚積薄發(fā),，精益求精，以適應(yīng)基礎(chǔ)教育改革的要求,。

二,、以“奉獻(xiàn)師愛”為育人目標(biāo)

德育為先，堅(jiān)持正確育人,。“德”與“才”作為人才的兩個基本要素,，它不是平行,、并列的，德更具有統(tǒng)率和支配作用,。因而學(xué)生成長的首要前提是成人的思想道德教育,。因此，我們教師一定要把立德樹人作為根本任務(wù),，始終堅(jiān)持“五育并舉,，德育為首”的原則，堅(jiān)持社會主義方向,，堅(jiān)持正確的教育觀,、人才觀和價值觀，在全方位,、全過程的德育中,，指導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價值觀、是非觀,、感恩觀,、勞動觀、法制觀,，熱愛真善美,，痛恨假惡丑，做到教書育人,、實(shí)踐育人,、環(huán)境育人、管理育人,、服務(wù)育人,，以培養(yǎng)學(xué)生健全、完美的人格,，開創(chuàng)立德樹人工作新局面,。

以身作則，做好學(xué)生楷模,。教師工作具有“示范性”,，學(xué)生學(xué)習(xí)具有“向師性”,。教師的一言一行、一舉一動對學(xué)生的思想,、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響,，學(xué)生總是把教師看作學(xué)習(xí)、模仿的對象,。為此,，教師一定要時時處處為學(xué)生做出榜樣，凡是要求學(xué)生做到的,，教師首先應(yīng)該做到;凡是要求學(xué)生不能做的,，自己堅(jiān)決不做。只有牢記“身教重于言教”的道理,，嚴(yán)于律已,，以身作則，誨人不倦,，才能讓學(xué)生心服口服,，才能把教師當(dāng)成良師益友。

愛心呵護(hù),，教導(dǎo)學(xué)生成長,。師德的核心問題就是“愛”，師愛是師德的靈魂,。崇高的師愛要做到“三心俱到”,，即“愛心、耐心,、細(xì)心,，”無論在生活上，還是學(xué)習(xí)上,，時時刻刻關(guān)愛學(xué)生,，特別對那些學(xué)習(xí)、品德的困難生,，更要多給他們一份愛心,、一聲贊美、一個微笑,，少一些說教,。要允許學(xué)生出差錯，更要給予學(xué)生改正的機(jī)會,，切忌言行過激,、教育簡單化。對學(xué)生細(xì)微之處的改變也要善于發(fā)現(xiàn),，發(fā)現(xiàn)他們“閃光點(diǎn)”,，多加肯定與鼓勵,，讓師愛撒向每一個角落，讓每一朵花都淋浴陽光,。

三,、以“高效課堂”為專業(yè)追求

深入鉆研，做好有效備課,。要勤奮鉆研所教學(xué)科業(yè)務(wù),，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)知識,，同時還要聯(lián)系班級實(shí)際,，研究所教學(xué)生的心理、年齡特征,，學(xué)習(xí)借鑒洋思中學(xué)、杜郎口中學(xué)等課改名校的成功經(jīng)驗(yàn),，并結(jié)合學(xué)校的課題實(shí)驗(yàn)活動,，下工夫做好備課工作。例如：我校開展的《“指導(dǎo)·嘗試·自主”學(xué)習(xí)方式的研究與實(shí)踐》市級課題實(shí)驗(yàn),，教師在課前就需要認(rèn)真編寫導(dǎo)學(xué)案和設(shè)計(jì)當(dāng)堂訓(xùn)練,，從而精心指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，自主探究,，自主創(chuàng)新,，為減負(fù)增效作好有效準(zhǔn)備。

善于啟發(fā),，構(gòu)建有效課堂,。我們教師要大膽運(yùn)用啟發(fā)式、探究式,、討論式,、參與式等教學(xué)方法，講解要少而精,，注重師生互動,，活躍課堂氣氛，既要夯實(shí)基礎(chǔ)知識,，又要引導(dǎo)學(xué)生自己思考,，掌握學(xué)習(xí)方法。又如：我校開展的《“指導(dǎo)·嘗試·自主”學(xué)習(xí)方式的研究與實(shí)踐》市級課題實(shí)驗(yàn),，就是要求教師構(gòu)建適合本校實(shí)際的新型教學(xué)模式,，即：自學(xué)學(xué)案(由教師編制)→交流探討(小組合作)→反饋疑難→引導(dǎo)點(diǎn)撥→當(dāng)堂訓(xùn)練→師生總結(jié)。通過“先學(xué),、再導(dǎo),、后練”將教師的教最小化,，將學(xué)生的學(xué)最大化，體現(xiàn)出“以學(xué)定教,、以學(xué)促教,、以學(xué)導(dǎo)教”教育規(guī)律。從而切實(shí)轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，深入貫徹新課程改革精神,。

當(dāng)堂訓(xùn)練，鞏固提高效果,。通過學(xué)生的自主學(xué)習(xí),，教師的引導(dǎo)點(diǎn)撥，雖然掌握了知識要點(diǎn),，但大部分學(xué)生還沒有將剛剛學(xué)到的知識轉(zhuǎn)化為能力,，這時候就需要通過習(xí)題訓(xùn)練來鞏固、提高學(xué)習(xí)效果,。因而教師要通過反復(fù)挑選與精心設(shè)計(jì),，讓學(xué)生能夠在課堂中做少而精、有代表性,、典型性的練習(xí)題,，從而消化和鞏固課堂知識。例如：我校低年級《指導(dǎo)學(xué)習(xí),，當(dāng)堂檢測》,、中年級《嘗試學(xué)習(xí)，當(dāng)堂檢測》和高年級《自主學(xué)習(xí),，當(dāng)堂檢測》三個子課題,，就是從當(dāng)堂訓(xùn)練和當(dāng)堂檢測的設(shè)計(jì)入手，然后保證在下課前10分鐘通過練習(xí)和檢測來實(shí)現(xiàn)“有效課堂”,。要求通過這種的有效訓(xùn)練,，才能切實(shí)減輕學(xué)生書包重量、減少學(xué)生課外負(fù)擔(dān),，讓學(xué)生們輕松愉快地學(xué)習(xí),，有較多的課外時間可以自由支配。

立德樹人心得體會300字 小學(xué)生立德樹人心得體會篇三

為加強(qiáng)教師職業(yè)理想和職業(yè)道德建設(shè),，解決我校存在的突出問題,，充分發(fā)揚(yáng)教師立德樹人、以身作則的作用,，全面提高教育質(zhì)量,，推進(jìn)學(xué)校發(fā)展目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。學(xué)校自今年9月起深入開展了以“立德樹人,，師德師風(fēng)”為主題教育活動,，通過參加動員學(xué)習(xí),，提高認(rèn)識；對照檢查,，民主評議,。使我對開展這次活動，對教師這一職業(yè)又有了更深刻的認(rèn)識?，F(xiàn)將個人學(xué)習(xí)心得總結(jié)如下,。

一、熱愛教育事業(yè)是為師之根

“百年大計(jì),，教育為本,。”教師承載著國家和民族的希望,。對我們自己而言,，也許就是一個職業(yè)，一種謀生的手段,，但是,，我們?yōu)榇烁冻隽藢氋F的青春，還將繼續(xù)付出我們一生的心血,。我們選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔,，不計(jì)名利,，積極進(jìn)取，努力創(chuàng)新,。盡心盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)任務(wù),，靜下心來教書、潛下心來育人,。

也許,，和社會上的所謂“金領(lǐng)”、“白領(lǐng)”相比,，我們的工資不夠多,；也許，和政府官員,、經(jīng)理老板相比,，我們的地位也不夠高。但教書是我們安身立命之本,，我們別無選擇,，愿我們在學(xué)生的精神世界里延續(xù)我們的生命，快樂的工作,，并實(shí)現(xiàn)自己的人生價值,。愛崗敬業(yè),，我們不能僅僅把它停留在口頭上，更要把它熔鑄在我們的生命里,。

二,、關(guān)愛學(xué)生是為師之魂

現(xiàn)代教育家夏沔尊說：“教育之沒有情感，沒有愛,，如同池塘沒有水一樣,，沒有水，就不能稱其為池塘,，沒有愛就沒有教育,。”教師面對的不是冷冰冰的產(chǎn)品,，而是一個個鮮活的生命,，正在茁壯成長的孩子。如果說智慧要靠智慧來鑄就,，那么愛心要靠愛心來培養(yǎng),。曾有個學(xué)生對我說：老師，我們就喜歡你教我們,?！盀槭裁茨兀俊蔽覇査?。她欣喜地說：你對我們多好?。膩頉]有歧視我們,。說實(shí)話,，我做了些什么呢？真沒有什么特別的,。就是扎扎實(shí)實(shí)上好每一節(jié)課,，從不放任自流，尊重他們,，公平公正,。你也會因此得到他們的尊重。每次從校園走過,，學(xué)生發(fā)自肺腑一聲聲“老師”就是對我們最好的回報,。不要抱怨學(xué)生不懂感情，不要抱怨一代不如一代,，而要問問,，我們付出了多少情感。浙江大學(xué)教授鄭強(qiáng)有個理論：中國學(xué)生小時候太拼命，長大后就失去拼搏的欲望,。國外孩子則相反,。這也許可以解釋有些差生最后發(fā)展很好的原因。愛學(xué)生吧,，不要有條件,。一個人的能力也許有限，影響力有限,，但無數(shù)能力有限的人行動起來,，這個世界就有了改變的`希望。

在我的身邊,，許多老師關(guān)愛學(xué)生的行動震撼著我的心靈,。學(xué)校的那些班主任老師，在實(shí)行班級管理的過程中,，堅(jiān)持跟班作業(yè),，嚴(yán)愛結(jié)合，恩威并施,，從心靈深處教育學(xué)生,，確實(shí)是真正將自己的心掏出來給孩子們的。

在新的歷史時期,，教育有了新的特點(diǎn),，愛學(xué)生有了更深的內(nèi)涵。我們要從唯一正確的師長假想中醒悟出來,，學(xué)會傾聽,、學(xué)會理解、學(xué)會寬容,、學(xué)會欣賞、公平公正,、尊重學(xué)生,，成為學(xué)生的伙伴，成為學(xué)生的朋友,，引導(dǎo)他們走進(jìn)社會,。楊林柯精辟地論述：“教育是一個生命對另一個生命的影響。就是震撼心靈,、開啟智慧,、健全人格。目的是要學(xué)生學(xué)會獨(dú)立思考,、獨(dú)立判斷,，進(jìn)而達(dá)到獨(dú)立行動，成為一個心靈博大、精神堅(jiān)強(qiáng)的人,?！币粋€好老師，會讓學(xué)生一生受益,。

三,、努力學(xué)習(xí)提升素質(zhì)是為師之本

師者，所以傳道,，授業(yè),，解惑也。所謂：學(xué)高為師,。俗話也說,，要想給別人一瓢水，自己得先有一桶水,。都在強(qiáng)調(diào),，作為老師要有豐富的知識，過硬的素質(zhì),。我覺得,，作為一名合格的教師，就要不斷充實(shí)自己,，提高自己,。

立德樹人心得體會300字 小學(xué)生立德樹人心得體會篇四

新課改倡導(dǎo)德育課教學(xué)要“源于生活，富含生活”而又“高于生活”,。這里的“生活”指的是學(xué)生的真實(shí)生活,。如，在學(xué)生日常生活中選擇有代表性的,、具有普遍意義的或典型意義的事例,，進(jìn)行加工，然后呈現(xiàn)在學(xué)生面前,，讓學(xué)生在真實(shí)的生活情境中積極參與思辯,，從而更好地理解教學(xué)內(nèi)容，激發(fā)道德情感,，提高道德認(rèn)識,。筆者認(rèn)為，立德樹人,，源于“生活化”培養(yǎng),，是當(dāng)今轉(zhuǎn)型教育觀。

百年大計(jì),，教育為本,，德育教育則是教育中的重中之重，不容忽視，讓我們從一點(diǎn)一滴做起,，從大處著眼,，小處著手，抓住一切切近青少年生活的有利時機(jī),，適時對學(xué)生進(jìn)行德育教育,，塑造他們美好的心靈，使他們成為知識豐富,、道德高尚的人,。教育是一個需要愛心的事業(yè)。愛能開啟蒙昧的心靈,，能融化心頭的堅(jiān)冰,，能彌合心靈的傷口。愛不是溺愛,，儒家主張過猶不及,，辯證法講究一個“度”，要做到不溫不火,，恰到好處,。其實(shí)愛的形式是多種多樣的，教育學(xué)生的目的是增益其所能,。

當(dāng)今文化市場圖書不斷占領(lǐng)我們的生活空間,。其圖書品種繁多，良莠不齊,，有部分學(xué)生選擇了一些含有迷信,、暴力和色情等不健康內(nèi)容的圖書來閱讀;有的學(xué)生的知識面比較窄，不知道該選擇什么樣的書來購買和閱讀;還有些學(xué)生不愛讀書等現(xiàn)象等,，于是,，我把這個問題拿出來讓大家討論。因?yàn)檫@個問題是從學(xué)生生活中來的,，學(xué)生馬上來了興致,。在辯論中，大家各抒己見,，紛紛引用生活中的大量事實(shí)來說明自己的觀點(diǎn),，把平時不敢說而想說的話大膽地說了出來,。而后,，適時地把學(xué)生帶到書店，或?qū)W校圖書室,，指導(dǎo)他們選購合適的圖書,，開展“與好書交朋友”活動，讓學(xué)生在書的海洋里豐富了知識，提高了認(rèn)識,。

當(dāng)今網(wǎng)絡(luò)時代如暴風(fēng)驟雨一樣進(jìn)入人們生活,。凈網(wǎng)成為政府部門工作的重頭戲，以人為本,，制定良法善策,，引導(dǎo)企業(yè)部門辦好網(wǎng)，遏制不良網(wǎng)站滋長蔓延,，約束網(wǎng)民文明上網(wǎng),，共享智慧資源。網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍,，“生活化”的辯題為他們創(chuàng)設(shè)了一個情境,。通過辯析，學(xué)生進(jìn)一步明白：文明上網(wǎng),，選擇健康有意義的課外網(wǎng)絡(luò)讀物,，可以豐富知識，拓寬視野,，增長才干,，有利于學(xué)習(xí)成績提高;通過上網(wǎng)典例，讓學(xué)生懂得：道德上網(wǎng),，不會侵害他人合法權(quán)益,，有利于和諧相處，共創(chuàng)綠色網(wǎng)絡(luò)新空間,。

當(dāng)今社會,，經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，思想道德素養(yǎng)受到拜金主義的沖擊,。關(guān)愛他人,，扶助弱勢群體，愛崗敬業(yè),，誠實(shí)守信,，努力創(chuàng)新，奉獻(xiàn)社會,，報效祖國,，成為華夏兒女的履行的義務(wù)和擔(dān)當(dāng)?shù)臍v史責(zé)任?！吧罨钡牧⒌陆逃?，涵蓋思想各個領(lǐng)域，需要標(biāo)新立異,，更是刻不容緩,。

學(xué)科教學(xué)是學(xué)習(xí)生活中知識科學(xué)發(fā)展的縮影,。但學(xué)科教學(xué)不僅僅是科學(xué)知識的世界，還有道德,、情感的重要內(nèi)容,，只有將社會生活知識點(diǎn)拓展到課堂學(xué)習(xí)中來，把生活作為教學(xué)的背景,，這才是將教學(xué)知識點(diǎn)融入“生活化”的重要學(xué)習(xí)資源,。其實(shí)，課堂是一座橋梁,，要將校外的,、校內(nèi)的、個人的,、集體的,、科學(xué)的、生活的世界結(jié)合起來,，成為一個大家生活的場所,，而不是割裂開來的學(xué)習(xí)知識的小天地。

創(chuàng)設(shè)“生活化”的教學(xué)情境是立德樹人的重要環(huán)節(jié),。如面對社會弱勢群體,，如何撫平坎坷;或情感體驗(yàn)坊，給盲人充當(dāng)拐杖;或面對人格名譽(yù),、國格尊嚴(yán)受到踐踏時,，該如何正視踐行行為;等等。這樣活生生給學(xué)生提供自主,、合作,、探究的生活化氛圍，讓學(xué)生走近生活,，學(xué)得真實(shí)而輕松,，德育課不再是傳統(tǒng)的枯燥無味的“說教課”，而“生活化”的教學(xué)給學(xué)生帶來了全新的感受：一個個來自“生活”的真實(shí)事例感動著他們的心靈;一個個來自“生活”的真實(shí)情境喚醒了他們對美好生活的向往;一個個來自“生活”的疑難問題激起了他們思維的碰撞……

“生活化”活動對人的發(fā)展有著重要的作用,。道德教育離不開活動,，傳統(tǒng)德育教育只重視道德知識的說教，外在環(huán)境對兒童的制約,，重視權(quán)威的主導(dǎo),，兒童的活動空間受到束縛，兒童的活動成為機(jī)械外在的行為訓(xùn)練,。我認(rèn)為只有真正激發(fā)學(xué)生的自我理解,，自我修正，自我完善的內(nèi)在動因,，才會促進(jìn)德性的成長,。而活動是兒童這種成長的根本和源頭。

立德樹人心得體會300字 小學(xué)生立德樹人心得體會篇五

作為新時期的人民教師,，我認(rèn)為應(yīng)養(yǎng)成良好的師德師風(fēng),，愛崗敬業(yè)，勤奮好學(xué),，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),，堅(jiān)持言傳身教，思想育人,，榜樣帶人,。

有一句諺語說得好：“決定你成就如何的不是你的能力，而是你的態(tài)度,?！币虼耍囵B(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣,、生活態(tài)度是關(guān)鍵環(huán)節(jié),，我們?nèi)嗣窠處熥鳛閷W(xué)生的良師益友，應(yīng)開展豐富多彩的活動,，培養(yǎng)學(xué)生務(wù)實(shí)的態(tài)度,。

樹木易，樹人難,。德育為先,，把立德做人作為教育的根本任務(wù)，作為“傳道”的師者來說,，必須樹立現(xiàn)代德育理念,，以尊重、理解,、信任的強(qiáng)大精神力量,，去感化學(xué)生、昭示學(xué)生,、熏陶學(xué)生,、誘導(dǎo)學(xué)生、影響學(xué)生,。

我深知,，要培養(yǎng)學(xué)生務(wù)實(shí)的生活態(tài)度，樸實(shí)的品質(zhì),、扎實(shí)的知識,，就必須在今后的工作中努力實(shí)踐名師們所提出的理念，甘為人梯,，樂于奉獻(xiàn),，努力做受學(xué)生愛戴,，讓人民滿意的教師。

在以后的工作中我要更進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義,，毛澤東思想及鄧小平理論以及“三個代表”的理論精神,，及時掌握黨的工作重點(diǎn)方針，與黨中央保持高度的一致。從思想上行動上提高自己的工作責(zé)任心，樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想,。提高自己的鉆研精神，不要遇難而退,，要發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風(fēng)?？炭嚆@研業(yè)務(wù)知識,，做到政治業(yè)務(wù)兩過硬。從自身做起,，嚴(yán)格要求自己,，奉公守法，遵守社會公德,。忠誠人民的教育事業(yè),，為人師表，當(dāng)好學(xué)生的榜樣,，在學(xué)生的思想政治教育工作中作出貢獻(xiàn),。

作為新時期的人民教師，我認(rèn)為應(yīng)養(yǎng)成良好的師德師風(fēng),，愛崗敬業(yè),，勤奮好學(xué)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),，堅(jiān)持言傳身教,，思想育人，榜樣帶人,。

有一句諺語說得好：“決定你成就如何的不是你的能力,，而是你的態(tài)度?！币虼?，培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣、生活態(tài)度是關(guān)鍵環(huán)節(jié),，我們?nèi)嗣窠處熥鳛閷W(xué)生的良師益友,，應(yīng)開展豐富多彩的活動，培養(yǎng)學(xué)生務(wù)實(shí)的態(tài)度。

樹木易,，樹人難,。德育為先，把立德做人作為教育的根本任務(wù),，作為“傳道”的師者來說,，必須樹立現(xiàn)代德育理念，以尊重,、理解、信任的強(qiáng)大精神力量,，去感化學(xué)生,、昭示學(xué)生、熏陶學(xué)生,、誘導(dǎo)學(xué)生,、影響學(xué)生。

我深知,，要培養(yǎng)學(xué)生務(wù)實(shí)的生活態(tài)度,，樸實(shí)的品質(zhì)、扎實(shí)的知識,，就必須在今后的工作中努力實(shí)踐名師們所提出的理念,，甘為人梯，樂于奉獻(xiàn),，努力做受學(xué)生愛戴,，讓人民滿意的教師。

在以后的工作中我要更進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義,，毛澤東思想及鄧小平理論以及“三個代表”的理論精神,，及時掌握黨的工作重點(diǎn)方針，與黨中央保持高度的一致,。從思想上行動上提高自己的工作責(zé)任心,，樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想。提高自己的鉆研精神,，不要遇難而退,，要發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風(fēng)?？炭嚆@研業(yè)務(wù)知識,，做到政治業(yè)務(wù)兩過硬。從自身做起,，嚴(yán)格要求自己,，奉公守法，遵守社會公德,。忠誠人民的教育事業(yè),，為人師表,，當(dāng)好學(xué)生的榜樣，在學(xué)生的思想政治教育工作中作出貢獻(xiàn),。

立德樹人心得體會300字 小學(xué)生立德樹人心得體會篇六

每個家長都望子成龍望女成鳳,，他們把家庭的希望寄托在孩子身上，把所有的精力放在孩子的學(xué)習(xí)上,。孩子的進(jìn)步,，家長看得到，老師也看得到,。小學(xué)是每個孩子身心發(fā)展的關(guān)鍵時期,，我們不能把自己定位在“教書匠”這個層次上，教師是孩子成長路上的引導(dǎo)者,，是孩子心靈的導(dǎo)師,。還記得去年剛接上這兩個班級，很多孩子的眼神里總有一絲膽怯,、自卑,。一個學(xué)期后，我和孩子們才能夠如朋友般在課下交流,。如今,，每天都有好多孩子來辦公室，他們的眼中多了幾分自信,。他們真的成長了,，我們只是陪伴著他們，看著他們蛻變,?；蛟S多年后，他們不記得我們,。只要他們在未來的旅程中能走得更加堅(jiān)定,、自信，就好!

從古至今都流行著這樣一句話“人在做,、天在看”,，我覺得這句話用在我們教育行業(yè)在合適不過了。其實(shí)我們的工作每天都有家長在看著,，在體會著,，你是否真正關(guān)心照顧到每一個孩子，究竟付出多少,，操心多少,，家長都是看在眼里，想在心里的。

教學(xué)是一項(xiàng)良心活,，我們一堂課可以認(rèn)認(rèn)真真,，也可以輕松一過，但是對學(xué)生產(chǎn)生的影響確實(shí)天壤之別,，作一名老師容易,，作一名好老師不易，年復(fù)一年的作一名好老師更不易,。當(dāng)今獨(dú)生子女居多,，家長對學(xué)生的期盼不言而喻，從而對我們老師的要求自然會更高我覺得這不應(yīng)該是我們的負(fù)擔(dān),，而是我們努力向前,、向上的動力。認(rèn)認(rèn)真真的對待每一堂課,、認(rèn)認(rèn)真真地對待每一個學(xué)生,。

作為老師,，不要等到家長來找我們才努力的回想他說的是哪個孩子,。自從有了自己的孩子以后，一下子就特別能理解父母對孩子的那份操心,。我們與家長溝通,,，只要用心的交流孩子的情況，每個家長都會接受的,。溝通時,，要了解和肯定孩子的優(yōu)點(diǎn)，孩子存在不足的地方要注意說話的技巧,，要讓家長覺得老師是真心想幫助孩子進(jìn)步的,，而不是找家長來批評孩子的。因?yàn)楹⒆舆€在成長,，都還沒有定性,，可以建議孩子努力的方向，可以提出一些好的建議請家長思考,，這樣才能讓家庭教育與學(xué)校教育較好的結(jié)合起來,。

孩子的教育，是一個系統(tǒng)性的大工程,，需要老師,、家長、社會形成合力,，而并非只是某一方的單獨(dú)責(zé)任,。老師和家長就是要多溝通，有了問題共同探討研究解決，不能無端地相互指責(zé),，推卸自己的責(zé)任,，因?yàn)槲覀兊哪繕?biāo)都是相同的，那就是一切為了孩子,。

我覺得有必要讓每一個老師都記住,，“我們這是學(xué)校，不是工廠,。產(chǎn)品壞了可以回爐,，但是教育壞了，就是一輩子”,。做為青年教師首先要給自己定一個目標(biāo),，就是要成為學(xué)生和家長眼中的好老師。要完成這一目標(biāo),，我認(rèn)為要做到以下幾點(diǎn)：首先,，要嚴(yán)于律己，寬以待人;對待家長的態(tài)度要好;其次,，要用自己的心去關(guān)愛每一個學(xué)生,，讓他們感受到偉大的師愛;再次，還要有精湛的業(yè)務(wù)水平,，能夠勝任學(xué)校交予的任何任務(wù),。

立德樹人心得體會300字 小學(xué)生立德樹人心得體會篇七

時間過得好快，踏上講臺身為人師已經(jīng)有十三年了,，一路走來,，有淚水，也有歡笑;有迷茫,，也有收獲,。教師是“人類靈魂的工程師”，肩負(fù)著為祖國的建設(shè)與發(fā)展培養(yǎng)人才的歷史使命,。師德師風(fēng)的建設(shè)對于一個學(xué)校是十分重要的組成部分,，只有師德師風(fēng)良好的環(huán)境學(xué)生才能健康茁壯成長;老師才能取得更好的教學(xué)成果。師德是調(diào)節(jié)教師與學(xué)生,、教師與教師,、教師與學(xué)生家長關(guān)系的行為規(guī)范和準(zhǔn)則，同時也是一定社會及其階層對教師職業(yè)行為的基本要求,。不同時代對師德有不同的要求,，現(xiàn)代師德是對古代師德的繼承與發(fā)展，知識經(jīng)濟(jì)時代對師德賦予了新的內(nèi)涵,。

通過學(xué)習(xí)縣教育局組織的師德師風(fēng)建設(shè)的動員大會和學(xué)校組織的“立德樹人師德師風(fēng)”的動員大會,，深有體會,。我知道當(dāng)一個好教師，應(yīng)有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感,。這樣才熱愛自己的教育對象——學(xué)生,。在學(xué)生身上，我們要傾注全部的愛,，去發(fā)現(xiàn)他們學(xué)習(xí)上的每一點(diǎn)滴的進(jìn)步,，去尋找他們生活中，品德上每一個閃光點(diǎn),，然后應(yīng)用激勵機(jī)制,，加以充分的肯定和激勵，恢復(fù)感到溫暖,，增強(qiáng)自信,，從而縮小師生心靈上的距離，使他們產(chǎn)生“向師性”,。這樣,，才會在他們成長與發(fā)展的道路上有一個質(zhì)的飛躍，有了事業(yè)心和責(zé)任感,，才能樂教勤教,，才能善待學(xué)生。否則就會對學(xué)生敷衍塞責(zé),。關(guān)愛每一個學(xué)生是師德建設(shè)的核心內(nèi)容,，我們要平等地對待每一個學(xué)生,，讓每個學(xué)生都能享受良好的教育,。

一、以身作則,，為人師表是師德的人格力量,。

在教育中，一切師德要求都基于教師的人格,，因?yàn)閹煹碌镊攘χ饕獜娜烁裉卣髦酗@示出來,，教師是教人怎樣做人的人，首先自己要知道怎樣做人,。教師以身作則,，才能起到人格感召的作用，總之,，為人師表是教師的美德,。

二、終身學(xué)習(xí),，不斷進(jìn)取是師德的升華,。

如果不常常處于學(xué)習(xí)狀態(tài),，我們的知識結(jié)構(gòu)不是社會的要求，因?yàn)樵诋?dāng)今社會下,，科學(xué)和技術(shù)的發(fā)展速度如此之快,，因此知識和技術(shù)更新的速度也越來越快。所以,，時代要求教師必須轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)觀念,，確立“邊學(xué)邊干，邊干邊學(xué),，終身學(xué)習(xí)”的觀念,，緊跟當(dāng)代知識技術(shù)的發(fā)展步伐。

三,、愛崗敬業(yè),、獻(xiàn)身教育是師德的基本要求。

教師不僅是在奉獻(xiàn),、在燃燒,，而且是同樣在汲取，在更新,，在升華,。教師要付出艱辛的勞動，但是苦中有樂,，樂在其中,。教師最大的樂趣是照亮別人，充實(shí)自己,。正是這種成就感,、幸福感，激勵著千千萬萬的教師不辭辛勞地為教育事業(yè)獻(xiàn)身,。

四,、培養(yǎng)師德，應(yīng)加強(qiáng)修養(yǎng),。

按照教師的思想品行,，道德規(guī)范和職業(yè)操行的有關(guān)要求，規(guī)范,、自律自己的言行,、為人處事的方式。教師應(yīng)自覺地加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng),，做一個合格的教師,。首先，要培養(yǎng)良好的職業(yè)精神,。要熱愛教師這個職業(yè),，把它作為向國家和社會的奉獻(xiàn),，實(shí)現(xiàn)自己人生價值的平臺。其次要加強(qiáng)自律,，這是培養(yǎng)良好師德的最好辦法,。同時，要有一顆進(jìn)取的心,，時代在進(jìn)步,，科技在發(fā)展，知識在更新,，昨天可能是一位好老師,，今天可能是一位普通教師，明天可能被教師隊(duì)伍淘汰,。好教師的標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該是動態(tài)的,，是不斷提高的。教師要有一顆進(jìn)取心,，不斷學(xué)習(xí),，放眼世界，彌補(bǔ)不足,，提高素養(yǎng),。教師應(yīng)走近學(xué)生，了解學(xué)生們的思想,、情感,、個性需要，切實(shí)地關(guān)心和愛護(hù)學(xué)生,，使學(xué)生健康成長,。

總之，作為一名教育工作者,，通過學(xué)習(xí),，時時處處為之高標(biāo)準(zhǔn),，嚴(yán)格要求自己,，勤奮工作，積極進(jìn)取,。進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),，不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力和水平，以飽滿的熱情和和藹的工作態(tài)度對待每一個學(xué)生,，時刻關(guān)愛學(xué)生的健康成長和安全工作,。

立德樹人心得體會300字 小學(xué)生立德樹人心得體會篇八

古人有言：“人之初，性本善”,，人在剛出生時,本性都是善良的,性情也很相近,。但隨著各自生存環(huán)境的不同變化和影響,每個人的習(xí)性就會產(chǎn)生差異,。教師作為一盞指路明燈，為的就是指引學(xué)生走向正確的人生道路,。所以教育應(yīng)把道德教育,、文化教育置于同一高度，統(tǒng)籌兼顧方能培養(yǎng)國家之棟梁之才,。

然而又如何育人呢?我認(rèn)為,，首先要求學(xué)生做到的，教師應(yīng)先做到,。教師不但要注重言教,，更要注重身教。教師的一言一行,、一舉一動都被學(xué)生看在眼里,，記在心里。在少年兒童的成長階段,，教師對其的影響甚至?xí)礁改?。如果教師的不良言行被學(xué)生牢記或模仿，那么可能會對學(xué)生的一生造成難以彌補(bǔ)的惡劣影響,。所以,，教師不但要處處為人師表，在學(xué)生面前做好表率,，而且要心胸寬廣,，以德服人，做好“靈魂的工程師”,。

其次,，要用一顆“關(guān)愛”的心去呵護(hù)學(xué)生。我所教過的孩子很多,，每個孩子的家庭背景也各不相同,，那么對他們的教育也各不相同。在我教過的班里,，有一個孩子父親生病去世了,，媽媽又體弱多病，經(jīng)濟(jì)上也不寬裕,，看見別的孩子吃零食,，眼睛不住的看著。一天,，她終于把手伸向了同學(xué)的衣袋,。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)了他的異常舉動，目標(biāo)鎖定在他身上,。對于她的教育我沒有公開批評,，背地里和她談心,，他承認(rèn)自己所做的事，并表示以后不在做這樣的事了,。對于孩子我們更要尊重,，因?yàn)楹⒆邮钦诔砷L的幼苗，這幼苗能否茁壯成長,，與身邊的影響,、教育有著直接的關(guān)系。國

“少年智則國智,，少年強(qiáng)則國強(qiáng);少年雄于地球,，則雄地球于!”面對一個新科技，新信息,，新體制不斷涌現(xiàn)和競爭異常激烈的知識經(jīng)濟(jì)時代,，為培養(yǎng)祖國未來的建設(shè)者，在教授科學(xué)文化的同時,，提高學(xué)生的道德修養(yǎng)尤為重要,。

中國夢，是我們每個中國人的夢想,，小學(xué)教師的工作千頭萬緒,，教無定法，學(xué)有法,。只要我們以“愛”作為基礎(chǔ),，以學(xué)生的全面發(fā)展作為目標(biāo)，以靈活創(chuàng)新的教育方法作為動力,，“勤”字當(dāng)頭,，就一定能將教育工作做好。每個人都在自己的崗位上做好自己該做的事情,，個人的力量匯聚成中國的力量,，中國夢就能騰飛于世界之顛。

今天,，中國夢帶給我們的振奮如春藤般爬滿了我們的眉宇心間,，中國夢更需要我們用腳踏實(shí)地的努力來實(shí)現(xiàn)!

立德樹人心得體會300字 小學(xué)生立德樹人心得體會篇九

已經(jīng)有十三年了，一路走來,，有淚水,，也有歡笑;有迷茫，也有收獲,。教師是“人類靈魂的工程師”，肩負(fù)著為祖國的建設(shè)與發(fā)展培養(yǎng)人才的歷史使命,。師德師風(fēng)的建設(shè)對于一個學(xué)校是十分重要的組成部分,，只有師德師風(fēng)良好的環(huán)境學(xué)生才能健康茁壯成長;老師才能取得更好的教學(xué)成果,。師德是調(diào)節(jié)教師與學(xué)生、教師與教師,、教師與學(xué)生家長關(guān)系的行為規(guī)范和準(zhǔn)則,，同時也是一定社會及其階層對教師職業(yè)行為的基本要求。不同時代對師德有不同的要求,，現(xiàn)代師德是對古代師德的繼承與發(fā)展,，知識經(jīng)濟(jì)時代對師德賦予了新的內(nèi)涵。

通過學(xué)習(xí)縣教育局組織的師德師風(fēng)建設(shè)的動員大會和學(xué)校組織的“立德樹人師德師風(fēng)”的動員大會,，深有體會,。我知道當(dāng)一個好教師，應(yīng)有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感,。這樣才熱愛自己的教育對象——學(xué)生,。在學(xué)生身上，我們要傾注全部的愛,，去發(fā)現(xiàn)他們學(xué)習(xí)上的每一點(diǎn)滴的進(jìn)步,，去尋找他們生活中，品德上每一個閃光點(diǎn),，然后應(yīng)用激勵機(jī)制,，加以充分的肯定和激勵，恢復(fù)感到溫暖,，增強(qiáng)自信,，從而縮小師生心靈上的距離，使他們產(chǎn)生“向師性”,。這樣,，才會在他們成長與發(fā)展的道路上有一個質(zhì)的飛躍，有了事業(yè)心和責(zé)任感,，才能樂教勤教,，才能善待學(xué)生。否則就會對學(xué)生敷衍塞責(zé),。關(guān)愛每一個學(xué)生是師德建設(shè)的核心內(nèi)容,，我們要平等地對待每一個學(xué)生，讓每個學(xué)生都能享受良好的教育,。

一,、以身作則，為人師表是師德的人格力量,。

在教育中,，一切師德要求都基于教師的人格，因?yàn)閹煹碌镊攘χ饕獜娜烁裉卣髦酗@示出來，教師是教人怎樣做人的人,，首先自己要知道怎樣做人,。教師以身作則，才能起到人格感召的作用,，總之,，為人師表是教師的美德。

二,、終身學(xué)習(xí),，不斷進(jìn)取是師德的升華。

如果不常常處于學(xué)習(xí)狀態(tài),，我們的知識結(jié)構(gòu)不是社會的要求,，因?yàn)樵诋?dāng)今社會下，科學(xué)和技術(shù)的發(fā)展速度如此之快,，因此知識和技術(shù)更新的速度也越來越快,。所以，時代要求教師必須轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)觀念,，確立“邊學(xué)邊干,，邊干邊學(xué)，終身學(xué)習(xí)”的觀念,，緊跟當(dāng)代知識技術(shù)的發(fā)展步伐,。

三、愛崗敬業(yè),、獻(xiàn)身教育是師德的基本要求,。

教師不僅是在奉獻(xiàn)、在燃燒,，而且是同樣在汲取,，在更新，在升華,。教師要付出艱辛的勞動,，但是苦中有樂，樂在其中,。教師最大的樂趣是照亮別人,，充實(shí)自己。正是這種成就感,、幸福感,，激勵著千千萬萬的教師不辭辛勞地為教育事業(yè)獻(xiàn)身。

四,、培養(yǎng)師德,，應(yīng)加強(qiáng)修養(yǎng)。

按照教師的思想品行，道德規(guī)范和職業(yè)操行的有關(guān)要求,，規(guī)范,、自律自己的言行,、為人處事的方式,。教師應(yīng)自覺地加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)，做一個合格的教師,。首先,，要培養(yǎng)良好的職業(yè)精神。要熱愛教師這個職業(yè),，把它作為向國家和社會的奉獻(xiàn),，實(shí)現(xiàn)自己人生價值的平臺。其次要加強(qiáng)自律,，這是培養(yǎng)良好師德的最好辦法,。同時，要有一顆進(jìn)取的心,，時代在進(jìn)步,，科技在發(fā)展，知識在更新,，昨天可能是一位好老師,，今天可能是一位普通教師，明天可能被教師隊(duì)伍淘汰,。好教師的標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該是動態(tài)的,，是不斷提高的。教師要有一顆進(jìn)取心,，不斷學(xué)習(xí),，放眼世界，彌補(bǔ)不足,，提高素養(yǎng),。教師應(yīng)走近學(xué)生，了解學(xué)生們的思想,、情感,、個性需要，切實(shí)地關(guān)心和愛護(hù)學(xué)生,，使學(xué)生健康成長,。

總之，作為一名教育工作者,，通過學(xué)習(xí),，時時處處為之高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格要求自己，勤奮工作,，積極進(jìn)取,。進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力和水平,，以飽滿的熱情和和藹的工作態(tài)度對待每一個學(xué)生,，時刻關(guān)愛學(xué)生的健康成長和安全工作。

立德樹人心得體會300字 小學(xué)生立德樹人心得體會篇十

通過前幾天學(xué)校組織師德師風(fēng)教育的學(xué)習(xí)活動,，使我進(jìn)一步認(rèn)識到作為教師在新時期的素質(zhì)要求,，學(xué)習(xí)師風(fēng)師德心得體會。下面簡單談?wù)剮c(diǎn)體會：

一,、敬崗愛業(yè),，要熱愛教育事業(yè)，要對教學(xué)工作有“鞠躬盡瘁”的決心

既然我們選擇了教育事業(yè),，就要對自己的選擇無怨無悔,，不計(jì)名利，積極進(jìn)取,，開拓創(chuàng)新,，無私奉獻(xiàn)，力求干好自己的本職工作,，盡職盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)工作,，不求最好，但求更好,，不斷的挑戰(zhàn)自己,，超越自己。

二,、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),，不斷提高政治素養(yǎng)

自己應(yīng)該系統(tǒng)地學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《中華人民共和國教師法》,、《教師資格條例》等法律法規(guī)文件,，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，奉公守法,，恪盡職守,，遵守社會公德，忠誠人民的教育事業(yè),，為人師表,。

三、愛心是師德素養(yǎng)的重要表現(xiàn)

崇高的師愛表現(xiàn)在對學(xué)生一視同仁,，絕不能厚此薄彼,，按成績區(qū)別對待,。要做到“三心俱到”，即“愛心,、耐心,、細(xì)心，”無論在生活上還是學(xué)習(xí)上,，時時刻刻關(guān)愛學(xué)生,，特別對那些學(xué)習(xí)特困生，更是要“特別的愛給特別的你,，”切忌易怒易暴,，言行過激,，對學(xué)生要有耐心,，對學(xué)生細(xì)微之處的好的改變也要善于發(fā)現(xiàn)，并且多加鼓勵,，培養(yǎng)學(xué)生健康的人格,，樹立學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心，注重培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣,。

四,、孜孜不倦，積極進(jìn)取

有句話說的好,，沒有學(xué)不會的學(xué)生,，只有不會教的老師。這就向老師提出了更高的要求,，不斷提高自身素質(zhì),，不斷完善自己，以求教好每一位學(xué)生,。怎樣提高自身素質(zhì)呢?這就要求我們一定要與時俱進(jìn),，孜孜不倦的學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取,，開辟新教法,，并且要做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，誨人不倦,、精益求精,，厚積薄發(fā)，時時刻刻準(zhǔn)備著用“一眼泉的水”來供給學(xué)生“一碗水”,。

五,、以身作則、率先垂范

教師的一言一行對學(xué)生的思想,、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響,，教師一言一行,，一舉一動，學(xué)生都喜歡模仿,，將會給學(xué)生帶來一生的影響,，因此，教師一定要時時處處為學(xué)生做出榜樣,，凡是教師要求學(xué)生要做到的,，自己首先做到;凡是要求學(xué)生不能做的，自己堅(jiān)決不做,。嚴(yán)于律已,，以身作則，才能讓學(xué)生心服囗服,，把你當(dāng)成良師益友,。

總之，作為一名人民教師,，我們要從思想上嚴(yán)格要求自己,，在行動上提高自己的工作責(zé)任心，樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想,。提高自己的鉆研精神,，發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風(fēng)?？炭嚆@研業(yè)務(wù)知識,，做到政治業(yè)務(wù)兩過硬。用一片赤誠之心培育人,，高尚的人格魅力影響人,，崇高的師德塑造人。只有不斷提高教師自身的道德素養(yǎng),，才能培養(yǎng)出明禮,、誠信、自尊,、自愛,、自信和有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才。