從某件事情上得到收獲以后,，寫(xiě)一篇心得體會(huì),，記錄下來(lái),，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步,。那么心得體會(huì)怎么寫(xiě)才恰當(dāng)呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會(huì)范文,，我們一起來(lái)了解一下吧,。

幼兒園圣誕活動(dòng)心得體會(huì)篇一

為全面貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》(試行)精神,，豐富幼兒園戶外體育活動(dòng)內(nèi)容,，進(jìn)一步探索戶外體育活動(dòng)的形式和方法,，提高幼兒的整體素質(zhì)，促進(jìn)幼兒身心健康成長(zhǎng),，市教育局于今年x月下發(fā)了《遼源市教育局關(guān)于舉辦慶“六·一”幼兒戶外體育活動(dòng)的通知》(遼教函〔xx〕5號(hào)),，對(duì)活動(dòng)進(jìn)行了部署。

此次活動(dòng)得到了縣,、區(qū)各有關(guān)部門(mén)及市直屬幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的高度重視,。各縣,、區(qū)有關(guān)部門(mén)及各級(jí)各類幼兒園都能積極認(rèn)真地組織活動(dòng),。一是抓得早落得實(shí)。從年初開(kāi)始，各幼兒園就把活動(dòng)納入幼兒園的一日工作中,，選派專門(mén)的教師負(fù)責(zé)此項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展;二是各縣,、區(qū)有關(guān)部門(mén)都能積極組織轄區(qū)內(nèi)各幼兒園的教師結(jié)合本地本園的實(shí)際組織開(kāi)展活動(dòng)，在層層選拔的基礎(chǔ)上,，從不同層面,、不同角度推選出了有代表性的幼兒園參加市一級(jí)的比賽活動(dòng)，突出了“健康”這一主題,。

本次活動(dòng)最突出的特點(diǎn)之一是真正以幼兒為主體,，活動(dòng)面向每一個(gè)孩子，讓每一個(gè)孩子都能感受到參加集體活動(dòng)所帶來(lái)的快樂(lè),。市直各幼兒園都是全體在園幼兒參加活動(dòng),，縣、區(qū)各中心幼兒園及部分民辦幼兒園也是全園參與,，個(gè)別幼兒園是中班以上的幼兒參與活動(dòng),。參與全市評(píng)比的總?cè)藬?shù)達(dá)到了3000余人。

市實(shí)驗(yàn)幼兒園以迎奧運(yùn)為主題編排了系列體育活動(dòng),，幼兒在表演過(guò)程中情緒不斷地被調(diào)動(dòng)起來(lái),，隨著國(guó)旗的升起幼兒們唱起了國(guó)歌。

市第三幼兒園則充分發(fā)揮了自己活動(dòng)場(chǎng)地的優(yōu)勢(shì),，把傳統(tǒng)優(yōu)秀的體育活動(dòng)內(nèi)容和現(xiàn)代的體育活動(dòng)形式結(jié)合起來(lái),，將幼兒園開(kāi)展的外語(yǔ)教學(xué)活動(dòng)融入其中，體現(xiàn)了幼兒園戶外體育活動(dòng)的多元化,。

東豐縣一實(shí)驗(yàn)小學(xué)幼兒園,、二實(shí)驗(yàn)小學(xué)幼兒園、東遼縣建安,、安恕中心幼兒園等都在活動(dòng)中展示了自己獨(dú)特的辦園優(yōu)勢(shì),，展示了公辦幼兒園的品牌形象和風(fēng)采。龍山,、西安區(qū)民辦幼兒園對(duì)此項(xiàng)活動(dòng)也有了較高的認(rèn)識(shí),，在區(qū)教育行政部門(mén)的帶領(lǐng)下，積極參與此項(xiàng)活動(dòng),，也在活動(dòng)中展示了民辦園獨(dú)特的辦園魅力,。

這次活動(dòng)各幼兒園的老師們都充分發(fā)揮了自己的想象力和創(chuàng)造，把身邊可利用的各種廢舊物品制成孩子們活動(dòng)的器械,，如汽車(chē)輪胎,、拖布把、飲料瓶,、易拉罐等,，還有的幼兒園一物多用將已有的活動(dòng)器械重新改裝又變成了另一種新的活動(dòng)器械,。

在幼兒自由操和器械操的音樂(lè)選擇上教師們也獨(dú)具創(chuàng)意，有的旋律激昂,、有的歡快優(yōu)美,、有的輕快跳躍。

在隊(duì)列隊(duì)形的變換上也充分體現(xiàn)了幼兒的特點(diǎn),。孩子們走成三角形,、圓形、六邊形,，還有的擺出了國(guó)旗,、六一等造型。

總之,，這次活動(dòng)充分展示了幼兒園戶外體育活動(dòng)的重要性和獨(dú)特的魅力,，增強(qiáng)了各有關(guān)部門(mén)及幼兒園對(duì)戶外體育活動(dòng)的認(rèn)識(shí)，提高了幼兒園戶外體育活動(dòng)的質(zhì)量,，推動(dòng)了我市幼兒園戶外體育活動(dòng)的縱深發(fā)展,。

幼兒園圣誕活動(dòng)心得體會(huì)篇二

最近我們策劃了父親節(jié)的活動(dòng)，今天是活動(dòng)期間上班的最后一天,，這次活動(dòng)應(yīng)該我參與最多的一次,。算是了解整個(gè)策劃過(guò)程。從中學(xué)了不少東西,，也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題,。

事前我們企劃部?jī)?nèi)部討論會(huì)上計(jì)劃是砸上六七十萬(wàn)，做一次轟轟烈烈的大手筆,，甚至涉及到了具體的細(xì)節(jié),。但是公司上層領(lǐng)導(dǎo)的審批卻將我們的夢(mèng)想給扼殺：在原來(lái)廣告經(jīng)費(fèi)不變的情況下，做一次為期不長(zhǎng)的介于商業(yè)與公益之間的活動(dòng),。

于是,，我們又重新整理方案，籌備了這次正在進(jìn)行中的活動(dòng),。

活動(dòng)的正面效應(yīng)

1,、咨詢電話跟平時(shí)相比，平均上升了一倍,，傳達(dá)信息應(yīng)該算是到位的,。

2、前來(lái)公司現(xiàn)場(chǎng)的人數(shù)明顯比同時(shí)間內(nèi)的多,，可見(jiàn)也是能夠增加前來(lái)的愿望,。具有不錯(cuò)的打動(dòng)受眾的效果。

3,、時(shí)逢世界懷期間,，在有著強(qiáng)烈的轉(zhuǎn)移注意力的影響中,，我們的活動(dòng)并沒(méi)有因此而報(bào)冷，具有一定的吸引力,。

4、在繁忙的現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)中,，我們的員工熱情周到的服務(wù),，以及耐心的解答問(wèn)題，給公司的美譽(yù)度有了極大的提升,。后期可能行成良好的口碑,。

活動(dòng)中不足之處總結(jié)與反思

1、前期策劃,，對(duì)業(yè)務(wù)方面了解不夠深入,。以至在內(nèi)部有針對(duì)某個(gè)問(wèn)題表述不夠清楚而出現(xiàn)意見(jiàn)分歧。

2,、在方案審批方面做得不夠到位,。出現(xiàn)問(wèn)題有層層推委責(zé)任之嫌。

3,、更應(yīng)加強(qiáng)與后期執(zhí)行的勾通,，收集、分析反饋信息,，并及時(shí)做出相應(yīng)的調(diào)節(jié)與處理,。

4、活動(dòng)性質(zhì)定位：這也是最重要的一點(diǎn),。

如果說(shuō)這次活動(dòng)是純公益活動(dòng),，那邊我們的策劃算是做得成功的。

我們選擇了的優(yōu)惠(近乎免費(fèi))項(xiàng)目就可以直接讓受眾得益,，而不進(jìn)行其他任何的消費(fèi),。

剛好有這么一部分人群，他們對(duì)這樣的優(yōu)惠活動(dòng)很感興趣,，適合他們的消費(fèi)水平及消費(fèi)心理,，可以讓他們得到真正的實(shí)惠。

但是這部份的人群僅僅只是我們這次活動(dòng)針對(duì)的群體中的一小部分,。的一部份,，也是更有消費(fèi)能力的群體卻沒(méi)能實(shí)質(zhì)性的抓住。

這就得認(rèn)真地分析他們的心理,，他們的經(jīng)歷,，以及他們真正的需求是什么?只有在深入了解，認(rèn)真分析,，才能做出真正打動(dòng)人的活動(dòng)出來(lái)!

幼兒園圣誕活動(dòng)心得體會(huì)篇三

教師：小朋友們,，你們有家嗎?

大家異口同聲地說(shuō)：有

教師：那你們明白小鳥(niǎo),、蜜蜂、小魚(yú),、有家嗎?

幼1說(shuō)：我看到過(guò)小鳥(niǎo)的家,，小鳥(niǎo)的家在樹(shù)上。

幼2搶著說(shuō)：我家墻上的瓦縫里也有鳥(niǎo)窩,。

幼3說(shuō)：小河是小魚(yú)的家,。

幼4說(shuō)：小河是烏龜、蝦還有螃蟹的家,。

幼5說(shuō)：花兒是蝴蝶和蜜蜂的家,。

活動(dòng)反思：

此次活動(dòng)，我采用了直觀教學(xué)法,、提問(wèn)談話法,、討論法，并用肢體表現(xiàn)模仿小鳥(niǎo)飛,、蜜蜂飛,、蜻蜓飛，使幼兒在寬松愉快的語(yǔ)言交往環(huán)境下充分體驗(yàn)語(yǔ)言交流的樂(lè)趣,。透過(guò)直觀教學(xué)法結(jié)合多次欣賞,，使幼兒更好的掌握詩(shī)歌的資料;透過(guò)談話法幫忙幼兒理解詩(shī)歌中的優(yōu)美語(yǔ)句，發(fā)展幼兒的口語(yǔ)表達(dá)潛力;透過(guò)討論法讓幼兒自由發(fā)揮想象力和思維力,，更好的體會(huì)詩(shī)歌的意境,，為仿編詩(shī)歌打下了很好的鋪墊。根據(jù)循序漸進(jìn),，層層深入的教學(xué)原則,，透過(guò)小鳥(niǎo)的家、蜜蜂的家,、魚(yú)兒的家,、蜻蜓的家，讓幼兒聽(tīng)聽(tīng)看看講講做做,，引導(dǎo)幼兒仿編詩(shī)歌,，到達(dá)了教學(xué)目的。

不足之處：

1,。幫忙幼兒理解詩(shī)歌資料時(shí),，應(yīng)多多讓幼兒去感受去體會(huì)，教師應(yīng)多引導(dǎo),、多提示,、多模仿，深深的去體會(huì)詩(shī)歌的畫(huà)面美和語(yǔ)言美,。

2,。在仿編詩(shī)歌時(shí),，大多數(shù)幼兒都能理解，但作為教師應(yīng)兼顧到個(gè)體差異,，多關(guān)心,、多幫忙、多鍛煉那些口語(yǔ)表達(dá)潛力差的幼兒,。

幼兒園圣誕活動(dòng)心得體會(huì)篇四

幼兒園一直以來(lái)注重多元化教育,，這次為了響應(yīng)機(jī)關(guān)幼兒園倡導(dǎo)的禮儀文化，我彩虹貝貝班決定在圣誕月舉辦一次有關(guān)西餐禮儀文化的活動(dòng),，西餐對(duì)于大班孩子而言并不陌生,，但真正了解西餐禮儀和文化的則為少數(shù),，通過(guò)這個(gè)活動(dòng),，一來(lái)讓小朋友們對(duì)西方的用餐禮儀有一定的了解，二來(lái)在這個(gè)活動(dòng)中也可以讓孩子們對(duì)圣誕節(jié)有著更直觀的感受,。

活動(dòng)時(shí)間：xx年12月19日(周四上午9:00―12：00)

活動(dòng)地點(diǎn)：雨花亭西餐廳(金城美食對(duì)面)

參加人員：彩虹貝貝班全體師生及家委會(huì)成員

活動(dòng)安排：

一,、 小朋友們進(jìn)場(chǎng)

二、 餐廳主持人致歡迎詞并宣布活動(dòng)開(kāi)始

三,、 導(dǎo)入英文兒歌 jingle bells,，孩子們伴奏，拍手

四,、 圣誕老公公出場(chǎng),，發(fā)放禮物，七彩蘋(píng)果燈

五,、 英文兒歌merry christmas,，孩子們捧著蘋(píng)果燈伴奏 (完畢回座位)

六、 西餐制作

水果沙拉制作(餐廳工作人員將事先準(zhǔn)備好的材料和工具一一擺放到每個(gè)小朋友的'桌前,，由工作人員講解示范,，小朋友動(dòng)手學(xué)習(xí))

牛排制作(由于牛排的制作過(guò)程涉及液化氣和火，所以這部分由廚師烹飪牛排,，小朋友分四組觀看學(xué)習(xí))

七,、 工作人員擺放餐具并上餐

八、 禮儀老師講解西餐禮儀,，小朋友學(xué)習(xí)照做

九,、 分享圣誕大餐(可選圣誕音樂(lè)作為背景音樂(lè))

十、 活動(dòng)尾聲(給每位小朋友發(fā)一只圣誕襪,，讓他們?cè)谄桨惨箤⑹フQ襪掛在床頭,，等待“圣誕老公公”的小禮物)

活動(dòng)預(yù)算： 牛排套餐 50元/人

圣誕類禮品(圣誕老公公服裝由lucy老師借用，蘋(píng)果燈和兒童圣誕帽,、圣誕襪合計(jì)5元)合計(jì)55元/人,。

通過(guò)本次活動(dòng),，孩子們將知道在西餐禮儀中如何正確用餐，如何做一個(gè)小紳士和小淑女,，體驗(yàn)原汁原味的西餐禮儀文化,，同時(shí)也能身臨其境的感受下濃郁的圣誕節(jié)氣氛。

西餐禮儀小知識(shí)

1,、穿著：吃西餐是一種非常講究和優(yōu)雅的美食享受,，所以在出席這種場(chǎng)合時(shí)，男士要穿戴整潔,，女士要打扮優(yōu)雅,，不能穿休閑服裝。進(jìn)入餐廳男士應(yīng)請(qǐng)女士走在前面,。

2,、入座：男孩子應(yīng)先幫女孩子拉開(kāi)餐椅，請(qǐng)女孩子坐下后才可入座,。就座時(shí)身體要端正,，手肘不要放在桌面上，不可蹺足,，與餐桌的距離以便于使用餐具為佳,。餐臺(tái)上已擺好的餐具不要隨意擺弄。將餐巾對(duì)折輕輕放在膝上,。

3,、使用刀叉進(jìn)餐時(shí)，從外側(cè)往內(nèi)側(cè)取用刀叉,，左手持叉,，右手持刀，使用刀時(shí),，刀刃不可向外,，切牛排時(shí)，要一刀切下,，不可來(lái)回切,，切一口吃一口。

4,、面包應(yīng)掰成小塊送入口中,，不要拿整塊面包咬。

5,、 每次放入口中的食物不宜過(guò)多,，咀嚼時(shí)不要說(shuō)話。

幼兒園圣誕活動(dòng)心得體會(huì)篇五

圣誕將至，為了讓孩子們感受圣誕的快樂(lè),，了解與圣誕相關(guān)的知識(shí),，幼兒園老師通常會(huì)組織學(xué)生們開(kāi)展與圣誕節(jié)相關(guān)的主題活動(dòng)。下面是本站為大家搜集整理的幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)主題,，歡迎閱讀,。

一、晨間活動(dòng)

1,、熱情接待幼兒及家長(zhǎng),，并用merry christmas和小朋友問(wèn)好!

2、請(qǐng)小朋友找到自己的口杯喝水,。

3,、早餐

4、入廁

二,、英語(yǔ)活動(dòng)《merry christmas》

活動(dòng)目標(biāo)：1,、了解圣誕節(jié)的由來(lái)以及相關(guān)代表事物，如圣誕老人,，圣誕樹(shù)等,。

2,、學(xué)習(xí)節(jié)日問(wèn)候“merry christmas!”認(rèn)識(shí)單詞santa claus,snowman,。

3、激發(fā)幼兒對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)以及對(duì)節(jié)日的興趣和喜愛(ài),。

活動(dòng)準(zhǔn)備：教室裝飾,、幻燈片、圣誕帽,、糖果

活動(dòng)過(guò)程：

1,、引入。

教師提問(wèn)：①小朋友們看一下,，今天我們幼兒園有什么不同?(引導(dǎo)幼兒回答出圣誕節(jié)的裝飾及相關(guān)事物,，如大廳里的圣誕老人，教室里的圣誕節(jié)環(huán),，雪花,，雪人，鈴鐺等,。)②為什么會(huì)圣誕老人會(huì)來(lái)我們幼兒園?(引導(dǎo)幼兒回答出：今天是圣誕節(jié),。)

2、故事時(shí)間,。

教師播放ppt并簡(jiǎn)單,、生動(dòng)、緩慢地講述圣誕節(jié)的由來(lái)以及圣誕節(jié)相關(guān)的事物,，圣誕老人,，圣誕樹(shù),，雪人，火雞等,。

3,、單詞學(xué)習(xí)。

①教師：圣誕節(jié)是外國(guó)傳入我們中國(guó)的節(jié)日,，小朋友們看到的圣誕老人有外國(guó)名字,，小朋友們想不想知道啊?雪人的呢?教師帶領(lǐng)幼兒朗讀單詞(大聲地、小聲地),。

②教師：今天既然是圣誕節(jié),，那么我們應(yīng)該給與老師、好朋友,、爸爸媽媽節(jié)日的問(wèn)候,，圣誕節(jié)快樂(lè)!今天圣誕老人說(shuō)向他問(wèn)候的小朋友，就給好吃的糖果,，想不想要?可是圣誕老人他是外國(guó)人,，他聽(tīng)不懂中文，怎么辦?老師來(lái)教小朋友們說(shuō)英文好不好?學(xué)好了去向圣誕老人要糖果?(教師先一個(gè)一個(gè)單詞地教,，然后再合成一句,。)

4、游戲時(shí)間,。

教師播放音樂(lè)《merry christmas》,，帶上圣誕帽，扮成圣誕老人,，分別向幼兒?jiǎn)柡?，給幼兒帶上圣誕帽，發(fā)給幼兒糖果,。

活動(dòng)延伸：小任務(wù),。

三、生活活動(dòng)

1,、入廁

2,、喝水

四、早操

五,、戶外活動(dòng)

游戲：

六,、餐前準(zhǔn)備

1、入廁

2,、洗手

3,、喝水

七、午餐

八、午睡

九,、午點(diǎn)

十,、美術(shù)活動(dòng)《漂亮的圣誕樹(shù)》

活動(dòng)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)用撕,、搓,、揉、捏等方法用彩皺紙裝飾圣誕樹(shù),。

2,、體驗(yàn)圣誕節(jié)帶來(lái)的樂(lè)趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：各種顏色的彩皺紙 膠水 圣誕樹(shù)若干,。

幼兒園圣誕活動(dòng)主題(二)：圣誕化妝舞會(huì)

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、在認(rèn)識(shí)五官的基礎(chǔ)上，感受用粘貼,、印的方法制作各種面具,。

2、 喜歡貼出不同的面相,，發(fā)展幼兒的求異思維,。

3、 滲透環(huán)境教育,，培養(yǎng)幼兒初步的環(huán)境意識(shí),。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、各種形狀的彩色紙,，橡皮筋,、音樂(lè)

2,、紙碟(開(kāi)眼睛),、漿糊、抹布,、水粉,、剪刀等

3 、各種人物,、卡通,、動(dòng)物、圖片放于區(qū)內(nèi),，引導(dǎo)幼兒觀察,。

活動(dòng)過(guò)程：

一、引起興趣

二,、幼兒觀察

你們看到有哪些面具?你怎么知道它是白雪公主?小白兔?

你想做一個(gè)什么面具?請(qǐng)你先想一想,，你做一個(gè)怎么的面具，想好再做。

三,、幼兒制作,，教師指導(dǎo)。

1,、粘貼

2,、水粉、蠟筆

3,、印畫(huà)

提醒幼兒用完漿糊要把手擦干凈,。幫助、鼓勵(lì)困難的幼兒,，鼓勵(lì)幼兒大膽和同伴交流,。

四、新年舞會(huì)

請(qǐng)小朋友帶上你做的面具和老師一起去參加化妝舞會(huì)吧!

幼兒園圣誕活動(dòng)主題(三)：歡樂(lè)圣誕,，有你有我

活動(dòng)一 認(rèn)識(shí)圣誕節(jié)

活動(dòng)準(zhǔn)備 ：多媒體課件,收集有關(guān)圣誕節(jié)的圖片,故事.

活動(dòng)過(guò)程 ：

請(qǐng)幼兒認(rèn)真觀察圣誕老人的裝扮.

二. 幼兒講一講對(duì)圣誕節(jié)的認(rèn)識(shí).

請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō) ：1.圣誕老人是什么樣子的?(穿著紅衣服,背著一個(gè)大袋子,帶著一頂紅帽子……) 2.人們是怎樣迎接圣誕節(jié)的?(漂亮的圣誕樹(shù),還有許多圣誕禮物)

三. 請(qǐng)幼兒觀看圣誕老人的多媒體課件,了解圣誕節(jié).

活動(dòng)二 裝飾圣誕樹(shù)

活動(dòng)過(guò)程：

導(dǎo)入:圣誕節(jié)到了,我們一起動(dòng)手把圣誕樹(shù)打扮的漂漂亮亮的.

一. 請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)圣誕樹(shù)上都有什么?你想怎樣打扮它?

二. 幼兒自由選擇材料制作.

三. 大家一起裝飾圣誕樹(shù).

和幼兒一起把制作好的裝飾物掛到圣誕樹(shù)上.

四. 跳舞慶祝圣誕節(jié),進(jìn)一步感受節(jié)日的快樂(lè).

隨音樂(lè)鈴兒響叮當(dāng),和幼兒一起在圣誕樹(shù)下跳舞.

活動(dòng)三 香噴噴的漢堡

活動(dòng)準(zhǔn)備： 制作漢堡的材料

活動(dòng)過(guò)程 ：

一. 出示漢堡,引出主題.

1. 小朋友都吃過(guò)漢堡,你在哪里吃過(guò)?

2. 漢堡里都有什么?

二. 幼兒制作漢堡,感受動(dòng)手操作的樂(lè)趣.

1. 老師示范漢堡的做法.

三. 自己品嘗制作的漢堡.

四. 說(shuō)一說(shuō)自己的感受.

請(qǐng)幼兒講一講自己制作的漢堡和買(mǎi)來(lái)得漢堡有什么不同.愉快的結(jié)束活動(dòng).

幼兒園圣誕活動(dòng)主題(四)：韻律活動(dòng)：鈴兒響叮鐺

1,、教師播放《鈴兒響叮鐺》音樂(lè)與幼兒根據(jù)音樂(lè)節(jié)奏拍手入室，初步感受音樂(lè)的歡樂(lè)氣氛,。

2,、引導(dǎo)幼兒觀察活動(dòng)室的墻飾、各種道具,，引出主題----慶祝圣誕節(jié),。

3、幼兒傾聽(tīng)音樂(lè),，引導(dǎo)幼兒大膽積極的做出動(dòng)作,。

(1)幼兒傾聽(tīng)音樂(lè)，讓幼兒說(shuō)說(shuō)：你聽(tīng)完這首歌曲有什么感覺(jué)?

(2)請(qǐng)幼兒為音樂(lè)配上自己喜歡的動(dòng)作,，教師引導(dǎo)幼兒進(jìn)行觀察和模仿,。

(3)教師把幼兒表演的動(dòng)作進(jìn)行組合，師范表演,。

(4)引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)韻律表演,，重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒跑跳步的動(dòng)作。

4,、請(qǐng)幼兒自由選擇自己喜歡的道具裝扮自己,，隨音樂(lè)進(jìn)行的表演。

幼兒園圣誕活動(dòng)主題(五)：快樂(lè)的圣誕禮物

背景分析：

冬天到了,，天氣越來(lái)越冷,，但是隨著冬天的來(lái)臨，圣誕節(jié),、新年也就到了,。那時(shí)正直年末圣誕節(jié)日的到來(lái),，外面到處張貼圣誕老人的頭像、圣誕樹(shù),，樹(shù)上掛滿了各種圣誕禮物,，面對(duì)這樣的誘惑，孩子們充滿了好奇,。又過(guò)了一個(gè)星期元旦又到了,，孩子們都長(zhǎng)大一歲了。

鏡頭一：

面對(duì)這樣的教育契機(jī),，于是我扮演了圣誕老公公的角色,，在幼兒園的大門(mén)口和孩子們打招呼，分發(fā)糖果,。孩子們見(jiàn)了圣誕老人表現(xiàn)的各不一樣：大班的孩子很興奮,，因?yàn)樗麄円呀?jīng)見(jiàn)過(guò)好幾次圣誕老人了，而對(duì)于小班的孩子來(lái)說(shuō),，這個(gè)是新鮮的,，有的孩子表現(xiàn)的很驚訝，有的孩子很害羞,。

鏡頭二：

圣誕老人到小班去分發(fā)糖果,，對(duì)于圣誕老人背的大口袋里的東西很是好奇，爭(zhēng)著問(wèn)：“他口袋里裝著什么東西?能送給我們嗎?”我說(shuō)：“好呀,，你們乖了他自然會(huì)送你們禮物,。”我的話語(yǔ)剛落,，孩子們就馬上坐的好好的,，等待圣誕老人的禮物了。等我發(fā)完糖果要走的時(shí)候,，孩子們都大聲的對(duì)圣誕老人說(shuō)：圣誕老公公,，再見(jiàn)!

案例反思：

對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)他們的經(jīng)驗(yàn)來(lái)自于生活?！督逃V要》指出要順應(yīng)兒童的自然發(fā)展,，要有效地將兒童的發(fā)展納入社會(huì)發(fā)展需要，要促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的要求,，因此我們?cè)谠O(shè)計(jì)這次活動(dòng)時(shí)關(guān)注孩子們的興趣和發(fā)展需要。于是我們先在幼兒園的大門(mén)口,，扮成圣誕老人,，迎接每個(gè)來(lái)園的孩子。并在隨后的升旗儀式上介紹圣誕老人,，讓孩子更加了解什么是圣誕老人,。剛開(kāi)始小班的孩子們興趣不是很高,，但是通過(guò)老師語(yǔ)言激發(fā)的隱性引導(dǎo)下，他們會(huì)主動(dòng)跟圣誕老人打招呼,，還爭(zhēng)著跟圣誕老人合影,，樂(lè)此不彼。因此對(duì)小班的孩子而言,，老師語(yǔ)言的激發(fā),、情景的創(chuàng)設(shè)都很重要。

同時(shí)在活動(dòng)中培養(yǎng)了幼兒的交往能力,，我注重引導(dǎo)幼兒充分感受并表達(dá)分享的快樂(lè),，使幼兒的情感和能力得到了很好的培養(yǎng)。這樣的整合是水乳交融,，自然天成的,。

2.

2019圣誕節(jié)活動(dòng)主題方案

3.

學(xué)校圣誕活動(dòng)主題

4.

圣誕晚會(huì)活動(dòng)主題

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幼兒園重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)主題方案

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幼兒園圣誕節(jié)的活動(dòng)策劃

幼兒園圣誕活動(dòng)心得體會(huì)篇六

1、前期的宣傳不是很到位,，各班老師和家長(zhǎng)溝通的不是很好,。

2、在放音樂(lè)時(shí)有些過(guò)快,，音樂(lè)的大小聲掌握的不是很好,。

3、室內(nèi)的燈光比較暗,，家長(zhǎng)和孩子最后有出來(lái)的,。

4、篝火時(shí),，老師和老師的配合不是很好,，老師不知道整個(gè)環(huán)節(jié)。

5,、在發(fā)禮物時(shí)比較亂,，沒(méi)有秩序，家長(zhǎng)都自己拿的,。

每次活動(dòng)都會(huì)有突發(fā)的事件,，沒(méi)有想到怎樣去處理突發(fā)事。但整個(gè)活動(dòng)還可以,，得到了家長(zhǎng)的認(rèn)可,，孩子也有很大的進(jìn)步，每次活動(dòng)孩子都會(huì)鍛煉孩子,。每次的活動(dòng)也會(huì)給我們更多的經(jīng)驗(yàn),。

幼兒園圣誕活動(dòng)心得體會(huì)篇七

活動(dòng)開(kāi)展前期，我們利用視頻和圖片讓孩子們了解了圣誕節(jié)是西方國(guó)家的節(jié)日,，知道了過(guò)圣誕節(jié)的習(xí)俗,。并且請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子在家中收集有關(guān)圣誕節(jié)的圖片,、資料，帶到幼兒園和大家共同分享,。有了這些經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備之后,，我們又利用孩子渴望得到禮物的心理特點(diǎn)，反復(fù)向孩子傳達(dá)“哪個(gè)小朋友上課認(rèn)真聽(tīng)講,，喜歡幫助別人,，講衛(wèi)生，懂禮貌,，圣誕老人就會(huì)送給她禮物”,，所以，孩子們對(duì)圣誕節(jié)和圣誕老人有了很高的期待,。

活動(dòng)開(kāi)始時(shí),，請(qǐng)孩子們閉上眼睛，再睜開(kāi)眼時(shí),，圣誕老人已經(jīng)來(lái)到我們班給大家發(fā)糖果了,，孩子們都很興奮！我們把圣誕節(jié)活動(dòng)和本月主題活動(dòng)“甜甜蜜蜜”結(jié)合起來(lái),，讓孩子們了解糖果的形狀,、顏色、味道,、軟硬等特征,，并且引導(dǎo)孩子知道糖果不能多吃，吃完糖果之后要及時(shí)刷牙,、漱口,，保護(hù)牙齒不收傷害。

活動(dòng)中,，我們還請(qǐng)孩子按照自己喜歡的方式給圣誕樹(shù)涂顏色,，裝飾圣誕樹(shù)，大家都很用心的在做,。做好之后,，老師和孩子們一起把圣誕樹(shù)展示在了教室內(nèi)的主題墻上和班級(jí)門(mén)口的家園互動(dòng)墻上。

活動(dòng)最后,，因?yàn)楹⒆觽儽憩F(xiàn)特別棒,，所以圣誕老人送給每個(gè)孩子一個(gè)變形金剛，有點(diǎn)孩子叫它“奧特蛋”,，孩子們拿著圣誕禮物圍在圣誕老人身邊,，臉上寫(xiě)滿了幸福和開(kāi)心！

離園時(shí),，孩子們見(jiàn)到家人的第一句話基本上都是“圣誕老人送我禮物了”,！

孩子們開(kāi)心，家長(zhǎng)們高興,，我們的活動(dòng)就是成功的,！

幼兒園圣誕活動(dòng)心得體會(huì)篇八

在包餃子開(kāi)始之前，老師先給孩子們講述了冬至這個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日的習(xí)俗由來(lái),，然后,，老師又教給孩子們一首“冬至到”的兒歌，接著認(rèn)識(shí)了包餃子所需要的原材料和用具,。

冬至,，是我國(guó)農(nóng)歷中一個(gè)非常重要的節(jié)氣，也是一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日,，至今仍有不少地方有過(guò)冬至節(jié)的習(xí)俗,。

讓孩子了解冬至的由來(lái)，也給孩子們一個(gè)自己動(dòng)手的機(jī)會(huì),，讓他們感受一下包餃子的那份快樂(lè),。

孩子們對(duì)活動(dòng)充滿期待，家長(zhǎng)朋友也對(duì)活動(dòng)十二分的支持,，紛紛從家里帶來(lái)了搟面杖,、還有彩色面團(tuán)等。

活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng),，只見(jiàn)有的家長(zhǎng)協(xié)助小朋友們搟面皮,、包餃子!有的孩子們也不閑著，幫著爸爸媽媽們按皮,、撒面粉……場(chǎng)面溫馨感人,、其樂(lè)融融。

大家瞧瞧,，孩子們一個(gè)個(gè)全副武裝,、大顯身手，忙得不亦樂(lè)乎!

每個(gè)小朋友的手里都拿著一個(gè)小搟面杖,，還挺像那么回事,。

孩子們有的在搟面皮，有的在做造型,，有的在捏花邊,，雖然包出來(lái)的餃子千姿百態(tài)，形態(tài)各異,，但從孩子們臉上洋溢的笑容中可以看出來(lái),，他們的心里是多么開(kāi)心快樂(lè)!

一會(huì)功夫，小朋友已經(jīng)包好了許多,，雖然樣子不是很美觀,，但是孩子們都非常興奮,。“吃餃子了!”一聽(tīng)到聲音,，孩子們都興奮的尖叫起來(lái),。瞧!一個(gè)個(gè)跟小饞貓一樣，吃得可香了,。