為了保障事情或工作順利,、圓滿進(jìn)行，就不得不需要事先制定方案,，方案是在案前得出的方法計(jì)劃,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的方案嗎？下面是小編為大家收集的方案策劃范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

幼兒園端午節(jié)活動(dòng)方案中班 幼兒園端午節(jié)活動(dòng)方案策劃篇一

1.知道端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,，樂于了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷,，樂于參與一些節(jié)日準(zhǔn)備和慶祝活動(dòng),。

2.對(duì)中國的傳統(tǒng)文化感興趣，產(chǎn)生初步的民族自豪感,。

1.科學(xué)區(qū)：投放艾草和菖蒲,。陳列不同造型的香袋。

2.美工區(qū)：放置制作長(zhǎng)命縷和紙粽子的材料,。

3.閱讀區(qū)：張貼有關(guān)端午節(jié)的字條,，讓幼兒認(rèn)讀。

4.表演區(qū)：提供扎頭的布條和紙棒,，供幼兒表演賽龍舟,。

1.和孩子一起收集有關(guān)端午節(jié)風(fēng)俗的、資料,，向孩子講述端午節(jié)的風(fēng)俗,。

2.帶孩子購買艾草和菖蒲、粽子,、香袋,、咸鴨蛋等過節(jié)物品。

3.和孩子一起觀看有關(guān)節(jié)日慶?；顒?dòng)的報(bào)道,。

4.參加班級(jí)的包粽子活動(dòng)。

講述端午節(jié)的風(fēng)俗和來歷

1.故事錄音,。

2.各種形狀的粽子,，粽葉若干、米,、皮筋,、點(diǎn)心盤、毛巾等,。

老師：小朋友,，你們知道端午節(jié)嗎,？誰能告訴我端午節(jié)是什么時(shí)候？在這一天,，我們會(huì)吃什么,？(粽子)今天老師也為小朋友帶來了很多的粽子，請(qǐng)你拿一個(gè)看一看,，想一想,，你手里拿的粽子像什么？

活動(dòng)介紹：淡淡棕葉香,，濃濃世間情,，每年的農(nóng)歷五月初五，是中國傳統(tǒng)的節(jié)日--"端午節(jié)",，雖然名稱不同,，但各地人民過節(jié)的習(xí)俗是相同的。端午節(jié)是我國有二千多年的舊習(xí)俗,，每到這一天,，家家戶戶都懸鐘馗像，掛艾葉菖蒲,，賽龍舟,，吃粽子，飲雄黃酒,，佩香囊,。

小結(jié)：粽子的形狀真有趣！

1.認(rèn)識(shí)粽葉,。

老師：粽子的形狀真有趣,，我們來聞一聞，香嗎,？你們知道這陣清香來自哪兒,？是從粽子外面的這片葉子上散發(fā)出來的，它叫粽葉,。

2.幼兒品嘗,。

老師：你們吃過粽子嗎？你吃過哪些粽子,？今天老師也為你們準(zhǔn)備了很多的粽子,，我們來吃吃看，跟你吃過的一樣嗎,？

3.幼兒講述粽子的餡及它的味道,。

小結(jié)：原來粽子的品種這么豐富啊,！

幼兒園端午節(jié)活動(dòng)方案中班 幼兒園端午節(jié)活動(dòng)方案策劃篇二

拂面濃馥六月天,，新蕾初綻正童年,。

豐富的六一系列活動(dòng)不僅可以讓孩子擁有一個(gè)快樂的兒童節(jié)回憶，還可以有效幫助塑造幼兒園的品牌形象,，對(duì)下學(xué)期的生源收取及品牌宣傳都能起到助推性的作用,。

以下游戲活動(dòng)可以選擇其中一項(xiàng)，進(jìn)行多方面不同類型的組合;也可以以每一項(xiàng)作為一場(chǎng)具體的表演,，僅供參考,。

1、知道農(nóng)歷五月初五是端午節(jié),，端午節(jié)也是一家人團(tuán)聚的日子,。

2、了解端午節(jié)的由來,，如：有關(guān)屈原的傳說和賽龍舟的習(xí)俗,。

3、端午節(jié)有特別的食品——粽子,，它是多種形狀,、多種口味的。

1,、讓幼兒初步了解端午節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，并了解端午節(jié)的風(fēng)俗和來歷,。

2,、 喜歡和老師、小朋友一起玩玩,、嘗嘗,，共享節(jié)日的快樂。

活動(dòng)準(zhǔn)備：ppt圖片,、由來,、故事、龍舟和粽子和其他習(xí)俗的圖片

1,、教師配合圖片講述《屈原的故事》,。

2、端午的習(xí)俗：教師出示ppt圖片

師：那你們知不知道端午節(jié)還有哪些習(xí)俗呢?(出示圖片)

(1) 掛艾葉菖蒲

(2)賽龍舟

(3)吃粽子

(4)佩香包

(5)五彩繩

(6)教師小結(jié)

1,、發(fā)展幼兒的想象能力和繪畫創(chuàng)作,。

2、體驗(yàn)繪畫的樂趣,。

1,、觀看有關(guān)劃龍舟比賽視頻

2、ppt范例畫

1,、結(jié)合端午節(jié)的劃龍舟比賽,，引導(dǎo)幼兒根椐自己的已有經(jīng)驗(yàn)說一說龍舟的基本特征(幼兒也可自由討論),。

2、引導(dǎo)幼兒想想龍舟是怎樣?教師重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒龍舟的三角形船頭,、還有龍的形態(tài),，特別是龍頭的建構(gòu)。

3,、啟發(fā)幼兒可大膽設(shè)計(jì)不同的龍舟,，裝飾龍舟的外形。

五月五,，是端陽,，

插艾蒿，戴香囊,，

吃粽子,，撒白糖，

龍舟下水喜洋洋,。

幼兒園端午節(jié)活動(dòng)方案中班 幼兒園端午節(jié)活動(dòng)方案策劃篇三

為慶祝端午節(jié),、紀(jì)念屈原和保留民俗傳統(tǒng)節(jié)日，園工會(huì)聯(lián)合團(tuán)隊(duì),、保教組織全園教職工,、小朋友和部分家長(zhǎng)舉辦端午節(jié)包粽子等系列活動(dòng)，方案如下：

總指揮：

副總指揮：

具體負(fù)責(zé)：

主持：

統(tǒng)計(jì)：

場(chǎng)地：

宣傳：

后勤：

醫(yī)務(wù)：

安全保衛(wèi)：

隊(duì)長(zhǎng)：各段段長(zhǎng)

拉拉隊(duì)：全園小朋友

時(shí)間：包粽子比賽前(具體時(shí)間由各班老師自行安排),。

地點(diǎn)：各班活動(dòng)室

內(nèi)容：

1,、講述端午節(jié)來歷的故事，讓幼兒初步了解故事中的人物,、事情和相關(guān)物品,。

2、制作五絲,。用紅,、黃、藍(lán),、白,、黑五色線配成五絲，戴在小朋友的手腕上,。傳說要一直戴到下大雨,，再解下來扔在水流里，順?biāo)?。?xí)俗認(rèn)為戴“五絲”,，能去災(zāi)、辟邪、保護(hù)兒童,。

地點(diǎn)：塑膠操場(chǎng)

時(shí)間：6月5日(周四)上午9：30-10：30

準(zhǔn)備：

1,、橫幅：“粽子飄香迎端午暨教職工包粽子比賽”

2、浸泡過的糯米,、粽葉若干;棉線若干;勺子各隊(duì)4把;硬幣和蜜棗若干;毛巾架4個(gè);桌子4張,。

3、圍兜和一次性手套參賽人各一份,。

4,、劃定比賽區(qū)。

5,、各班教師帶領(lǐng)幼兒集中在塑膠操場(chǎng),。

參加人數(shù)：以段為單位組隊(duì)(隊(duì)員名單附后)，每隊(duì)選出教師4人家長(zhǎng)4人共8人,，合計(jì)：32名選手(名單附后),。

比賽程序：

1、4隊(duì)在比賽區(qū)里做好賽前準(zhǔn)備,。

2,、主持人發(fā)出開始口令，20分鐘后停止比賽,。

3,、記錄每組完成的數(shù)量(質(zhì)量差的減去)，多的隊(duì)獲勝,。

4,、公布結(jié)果。(一等獎(jiǎng)1隊(duì),，二等獎(jiǎng)1隊(duì)，三等獎(jiǎng)2隊(duì)),。

5,、比賽結(jié)束各班按次序回活動(dòng)室。

6,、粽子送到廚房,。

時(shí)間：6月5日下午4：20。

地點(diǎn)：園門口塑膠操場(chǎng),。

準(zhǔn)備：煮熟的粽子;桌子;各段幼兒若干名;溫馨提醒牌上寫：“當(dāng)心!你的粽子里可能有硬幣!”

程序：

1,、隊(duì)長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒來到送粽子場(chǎng)地。

2,、送給離園的小朋友每人一個(gè)粽子,，送完為止。(送粽子時(shí)說：祝你好運(yùn)能吃到硬幣!)

3、整理,，活動(dòng)結(jié)束,。

幼兒園端午節(jié)活動(dòng)方案中班 幼兒園端午節(jié)活動(dòng)方案策劃篇四

端午節(jié)快要到了，為迎接節(jié)日的到來,，幼兒園都會(huì)組織慶?；顒?dòng)，如何策劃一場(chǎng)別出心裁的端午節(jié)活動(dòng)呢,？

1,、知道端午節(jié)是中國傳統(tǒng)的節(jié)日，了解端午節(jié)獨(dú)特的風(fēng)俗習(xí)慣及其意義,。

2,、與家人一起制作香袋、觀看粽子的制作方法,。

1,、制作粽子和香袋的各種材料。

2,、ppt

（一）觀看ppt引入話題：

1,、五月五日是什么節(jié)？五月五日已經(jīng)過去了,，為什么我們還要過端午節(jié),？農(nóng)歷是什么意思？

2,、屈原是誰,？屈原和端午節(jié)有什么關(guān)系？

3,、觀看ppt,，了解粽子、艾草,、龍舟等,。

（二）和家長(zhǎng)一起動(dòng)手制作香袋、紙制三角綜,。

（三）觀看部分家長(zhǎng)表演包粽子,，并與家人一起品嘗粽子。

在這次端午節(jié)活動(dòng)中,，孩子們對(duì)把粽子拋到河里,，紀(jì)念屈原，賽龍舟等都很好奇,。

活動(dòng)剛開始,，幼兒和家長(zhǎng)都迫不及待的開始裝香料,，做香囊，每一個(gè)香囊都傾注了孩子家長(zhǎng)的無窮用心,。在興致勃勃地觀看了幾位家長(zhǎng)制作粽子后,，孩子們?cè)趧凈兆拥臅r(shí)候發(fā)現(xiàn)：各種粽子的大小不同，包法也不同,，有的是用線扎捆起來的,、有的則不是用線，是直接用粽葉穿過去的,。但是孩子們都想知道這粽葉軟軟的怎么可以穿進(jìn)去的,？是怎么穿的？當(dāng)粽子被切成一塊一塊開始品嘗時(shí),，他們品嘗各種各樣的粽子,。孩子們都很開心，對(duì)端午節(jié)有了進(jìn)一步的感性認(rèn)識(shí),。

在此活動(dòng)中孩子們不僅吃到了美味的粽子,，更從活動(dòng)中了解了這個(gè)活動(dòng)的由來，以及我們民間對(duì)于活動(dòng)的重視,，更進(jìn)一步增強(qiáng)了孩子們的民族自豪感,。

本次主題活動(dòng)內(nèi)容豐富有趣，活動(dòng)效果好,。通過活動(dòng),，使幼兒對(duì)端午節(jié)這個(gè)中國傳統(tǒng)節(jié)日有了一定的了解和認(rèn)識(shí)，同時(shí)也發(fā)展了動(dòng)手能力,，感受了節(jié)日的快樂氣氛,。

幼兒園端午節(jié)活動(dòng)方案中班 幼兒園端午節(jié)活動(dòng)方案策劃篇五

活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解端午節(jié)的風(fēng)俗,。

2,、學(xué)習(xí)兒歌，并有節(jié)奏地朗誦兒歌,。

3,、嘗試用簡(jiǎn)單的青花裝飾雞蛋。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

幼兒自帶的煮熟的雞蛋,，藍(lán)色顏料，新鮮的艾蒿和菖蒲,，《賽龍舟》視頻,，小黑板 活動(dòng)過程：

1、談話引入,。

老師發(fā)現(xiàn),，這段時(shí)間好多小朋友身上長(zhǎng)了小紅疙瘩，怎么了？

現(xiàn)在天氣越來越熱了,，蚊子到處咬人,，可討厭了。不過別怕,，我媽媽告訴我,，還有幾天就是端午節(jié)了，在端午節(jié),，人們會(huì)在門上插上艾蒿和菖蒲,，蚊子就不敢來啦。我都在教室門邊插了一把,。你知道蚊子為什么怕它們嗎,？

2、每張桌子發(fā)一根艾蒿和菖蒲,。

我們來看一看,，摸一摸，聞一聞,，研究一下蚊子為什么怕它們,。

你發(fā)現(xiàn)了什么？

3,、小結(jié)：

艾蒿和菖蒲含有一種叫芳香油的東西,，能發(fā)出強(qiáng)烈的氣味，這種氣味能趕走蚊子和小蟲子,。到了端午節(jié),，人們會(huì)把艾蒿和菖蒲掛在大門邊驅(qū)趕蚊蟲。

（出示：門插艾,，香滿堂）

與幼兒讀兒歌,。

1、說到端午節(jié),，小朋友們還記得是哪一天嗎?

（出示：五月五,，是端午）

請(qǐng)幼兒讀兒歌。

端午節(jié)這天,，人們除了在大門邊掛艾蒿和菖蒲還會(huì)做什么事呢,？

2、端午節(jié)這天,，我們會(huì)吃什么,？

（出示粽子）

你吃過嗎？怎么吃,？就這樣咬嗎,？

我最喜歡吃白粽子,，灑上白糖，甜甜的,，香香的,。你吃過什么粽子呢？

粽子的種類很多,，有水果粽子,，豆沙粽子，肉粽子,，紅棗粽子,，香菇粽子......不說了，再說我的口水都流下來了,。好想吃一個(gè)啊,，你們想吃嗎？那我們一起等等吧,，再過兩天就是端午節(jié)了,，就可以吃到香香的粽子了。對(duì)了,，小朋友們記不記得爸爸媽媽煮粽子的時(shí)候還會(huì)煮什么吃的,？

（雞蛋，據(jù)說和粽子一起煮的雞蛋特別香,，吃了粽子別忘了再吃一個(gè)雞蛋喔,。） （出示：吃粽子，灑白糖）

與幼兒讀兒歌,。

3,、端午節(jié)有香香的粽子和雞蛋吃，那有什么好玩的呢,？我們一起去看看端午節(jié)這天人們?cè)诟墒裁矗?/p>

（播放《賽龍舟》視頻）

端午節(jié)這天人們?cè)诟墒裁矗?/p>

他們劃的船像什么,？你能學(xué)一下他們劃龍舟的動(dòng)作嗎？除了劃船的人,，還有一個(gè)人在做什么,？

我們知道愛國詩人屈原在農(nóng)歷5月初5跳江自殺了，很多人劃著船去打撈他的身體,，因?yàn)榕卖~蝦咬壞了他的身體,，人們還在船上敲鑼鼓想嚇跑魚蝦，后來,，每年的端午節(jié)這天,，人們就用賽龍舟來紀(jì)念屈原。

（出示：龍舟下水喜洋洋）

1,、過端午節(jié)真好,，有好吃的，有好玩的,。這些事每年過端午節(jié)我們都要做,，這是端午節(jié)的習(xí)俗。有人把端午節(jié)人們要做的事編成了一首兒歌,，現(xiàn)在老師把這首兒歌送給小朋友們,，認(rèn)真聽一聽。

2,、跟著老師念兒歌

3,、幼兒完整朗誦兒歌。

1,、這個(gè)星期的星期六就是端午節(jié)了,，爸爸媽媽會(huì)給我們煮香香的粽子，爸爸媽媽真辛苦,，我們送個(gè)端午節(jié)的禮物給爸爸媽媽吧,！

2、（出示雞蛋）在我們這兒過端午節(jié)大家都要吃雞蛋,，我們把雞蛋送給爸爸媽媽好嗎,？可是，雞蛋不太好看,，爸爸媽媽要是不喜歡怎么辦呀,？

3、老師這兒有幾個(gè)不一樣的雞蛋（出示青花雞蛋）,，它們身上有什么呀,？你覺得爸爸媽媽會(huì)喜歡這樣的雞蛋嗎？你想送爸爸媽媽這樣的雞蛋嗎,？那我們就動(dòng)手吧,！

4、要求：把雞蛋放在瓶蓋上,，然后用左手把雞蛋按著,，右手畫青花。

畫完前面的,，把雞蛋輕輕的轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)再畫,。

棉簽用完放進(jìn)盤子里，不能放桌上,。

畫完吹一吹,，讓顏料干快點(diǎn)兒。

5,、幼兒畫雞蛋,，老師巡視指導(dǎo),。

6、畫完的小朋友把雞蛋和瓶蓋放在展臺(tái)上展示,。

青花雞蛋真特別,，放學(xué)的時(shí)候把它送給爸爸媽媽，他們一定會(huì)喜歡的?，F(xiàn)在,，請(qǐng)所有的小朋友到展臺(tái)邊合影。

送祝福：小朋友們,，我們一起跟客人老師說：老師,，端午節(jié)快樂！

謝謝客人老師和我們一起提前過端午,，謝謝,。

今天的活動(dòng)結(jié)束了，跟客人老師說再見,。

幼兒園端午節(jié)活動(dòng)方案中班 幼兒園端午節(jié)活動(dòng)方案策劃篇六

在歡度“六一”國際兒童節(jié),，喜迎中華民族傳統(tǒng)節(jié)日——端午之際，為充分發(fā)揮優(yōu)秀童謠愉悅身心,、凈化心靈,、啟迪心智的作用，豐富廣大未成年人的精神文化生活,，促進(jìn)他們健康成長(zhǎng),，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化，積極引導(dǎo)少年兒童進(jìn)一步了解傳統(tǒng),、認(rèn)同傳統(tǒng),、喜愛傳統(tǒng)、過好傳統(tǒng)節(jié)日,，深化全國文明城市創(chuàng)建,，根據(jù)區(qū)文明辦、區(qū)文明城市創(chuàng)建指揮部的統(tǒng)一部署,，現(xiàn)將開展優(yōu)秀童謠傳唱活動(dòng)和“我們的節(jié)日·端午”主題活動(dòng)要求作如下布置,。

1.活動(dòng)對(duì)象：主要是小學(xué)生和幼兒園兒童。

2.活動(dòng)安排：

開展網(wǎng)上簽名寄語活動(dòng),。以“六一”國際兒童節(jié)為契機(jī),，組織開展“傳唱優(yōu)秀童謠、做有道德的人”網(wǎng)上簽名寄語活動(dòng),。5月18日至6月10日,，中國文明網(wǎng)、視網(wǎng)等網(wǎng)站開辟簽名寄語活動(dòng)主頁面。各小學(xué),、幼兒園要在本地舉辦“傳唱優(yōu)秀童謠,、做有道德的人”網(wǎng)上簽名寄語活動(dòng)啟動(dòng)儀式，組織廣大未成年人積極參與,，上網(wǎng)瀏覽80首獲獎(jiǎng)優(yōu)秀童謠,，簽名寄語，抒發(fā)感言,，表達(dá)心聲，引導(dǎo)少年兒童廣為傳唱優(yōu)秀童謠,，抑制“灰色童謠”,，快樂成長(zhǎng)，做有道德的人,。

充分利用童謠讀物,。配合開展優(yōu)秀童謠傳唱活動(dòng)，中央文明辦組織編印了《中華是我家》一書,，以圖文并茂的形式將80首獲獎(jiǎng)優(yōu)秀童謠匯編成冊(cè),，已在新華書店公開發(fā)行。各校(園)要充分利用好這本圖書,，組織少年兒童認(rèn)真閱讀,、學(xué)唱優(yōu)秀童謠，推動(dòng)童謠傳唱活動(dòng)廣泛開展,。

開展校園傳唱活動(dòng),。各校(園)要充分發(fā)揮學(xué)校主陣地作用，把童謠傳唱與校園文化,、課堂學(xué)習(xí),、課外活動(dòng)結(jié)合起來，利用大課間,、班隊(duì)會(huì),、德育課等時(shí)間，組織學(xué)生自編自演優(yōu)秀童謠節(jié)目,，開展“唱童謠,、學(xué)童謠、編童謠,、演童謠”活動(dòng);利用校報(bào),、校刊,、校園廣播站,、櫥窗、板報(bào)等,，宣傳展示優(yōu)秀童謠,。有條件的學(xué)?？砂淹{內(nèi)容納入校本課程。

1.活動(dòng)時(shí)間：20xx年6月7日-6月16日,。

2.活動(dòng)形式：各中小學(xué)以主題班會(huì)形式,，介紹端午由來，了解民俗知識(shí),，學(xué)習(xí)包粽子,。發(fā)起“迎世博、講文明,、學(xué)禮儀,、過端午”倡議活動(dòng)，傳承愛國主義精神，歡慶中華民族傳統(tǒng)佳節(jié)。

各中小學(xué)校,、幼兒園在節(jié)日期間開展優(yōu)秀童謠傳唱活動(dòng),，有條件的單位可在傳唱基礎(chǔ)上開展優(yōu)秀童謠節(jié)目表演，推動(dòng)愛國主義精神宣傳，提高中小學(xué)生文化素養(yǎng)，展示學(xué)生良好的精神風(fēng)貌。

1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，精心組織。端午節(jié)是我國的重要傳統(tǒng)節(jié)日,，是進(jìn)行愛國教育和傳統(tǒng)美德教育的極好時(shí)機(jī),。各學(xué)校、幼兒園一定要把開展“我們的節(jié)日·端午”主題活動(dòng)和優(yōu)秀童謠傳唱活動(dòng)作為對(duì)廣大少年兒童進(jìn)行傳統(tǒng)文化教育,、德育教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容,，切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，精心制定活動(dòng)方案,，有計(jì)劃,、有步驟推進(jìn)，確?；顒?dòng)取得實(shí)效,。

2.加強(qiáng)宣傳，認(rèn)真總結(jié),。要加大宣傳力度,，利用橫幅、戧牌,、宣傳欄及時(shí)宣傳報(bào)道活動(dòng)開展活動(dòng),，營造濃郁的扭轉(zhuǎn)。介紹端午節(jié)的由來和相關(guān)民俗知識(shí)。做好優(yōu)秀童謠歌曲曲目推薦工作,，各校(園)要做好活動(dòng)開展情況材料(包括文字,、圖片、視頻,、音頻等)的收集和保管工作,，并于6月12日前將活動(dòng)情況書面總結(jié)和圖片上報(bào)區(qū)教育局辦公室。