時間就如同白駒過隙般的流逝,，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,，讓我們一起來學習寫計劃吧。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下是小編收集整理的工作計劃書范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

小學班主任工作計劃一年級 小學班主任工作計劃二年級篇一

以美舍學校德育教育的思路為指導，結合一年級學生本身的個性特點,，以人為本，面向全體學生,，全面貫徹教育方針，全面實施素質教育,。努力提高教育質量，培養(yǎng)德,、智,、體,、美,、勞全面發(fā)展,，具有創(chuàng)新精神的一代新人,。

本班共有學生xx人,，其中男生人,，女生人。這些孩子都聰明活潑,，調皮可愛,，有很強的可塑性,；但一年級孩子還未養(yǎng)成良好的行為習慣和學習習慣。所以,，在本學期,，我把學生良好行為習慣的養(yǎng)成以及建設良好的班集體作為主要目標,。

作為一名新來美舍的老師,，接手一年級的班主任工作真是一種挑戰(zhàn)。只有虛心向本校的老教師學習,，不斷的積累才能勝任這項工作。我制定班主任計劃如下：

1,、時時處處向學生進行有針對性的常規(guī)教育

2、制訂小干部培訓計劃,，盡快培養(yǎng)一批得力助手,，協(xié)助班主任做好班級工作。在開展工作的同時,，培養(yǎng)小干部的工作能力，讓他們各自發(fā)揮自己的特長,。

3,、只有學校教育與家庭教育有機地結合,，才能更有效的管理好班級。所以,，要加強學校與家長間的多方聯(lián)系。

4,、重視后進生管理工作，落實他們的一對一分工幫教制度,，關心他們的成績,，關注他們的成長，以心換心,、熱情關愛,，多表揚鼓勵，使他們取得進步,。

5,、認真完成學校分配的各項任務,，搞好校教導處,、大隊部,、體育組組織的活動、主題教育,。培養(yǎng)學生的各種能力和素質,。

（一）,、常規(guī)教育方面

1,，剛踏入一年級的小學生，對于學校的日常生活和學習還不太適應,，每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其陌生的,。為了使學生能夠及早進入角色,，適應學校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導,，并且內容要近一點,、小一點,、實一點,，時時處處向學生進行有針對性的常規(guī)教育,。因此,，我決定從以下幾點入手：

1.充分利用學校班隊會及晨會的時間對學生及時進行點撥、指導,，加強教育。

2,、合理利用升旗儀式，重大節(jié)日，加強學生的德育教育,。這學期利用教師節(jié),、國慶節(jié)、少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,，使學生懂得做人的道理,，培養(yǎng)其愛國主義情感,。同時,，讓學生在各種活動和勞動中學會合作、學會生活,。

3.組織和指導學生的早操,，是保證小學生經常鍛煉身體的重要措施,。做早操是班主任堅持跟班指導，要求學生做到精神飽滿,，姿勢正確,，動作符合節(jié)奏,，做操完畢聽口令整理好隊伍，依次返回課室。

3,、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人,、有集體,。比如：流動紅旗的評比等活動,，對學生進行思想教育,。

（二）、班級紀律方面

一個班級,，要想有良好的班風,，必須要有良好的紀律才行,。因而,，我從以下幾點入手：

1、課堂紀律

首先師生共同制定班級公約,，并制定相應的獎懲辦法,。這樣學生既感到有趣、又有動力,，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的,，這樣變被動的各種要求為主動的行為,，有助于學生將文字內化為行為,。我們班的宗旨是“說到就要做到,?！?/p>

2、衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要,。俗話說,，病從口入,。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康,，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。

1,、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔,，做好“三勤”,，桌箱勤清,，物品勤擺，兩操勤做,。

2、班級衛(wèi)生：每天早,、中,、晚分派值日生清掃,，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗,，進行檢查與監(jiān)督,。對于主動,，及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,，進行獎勵。

3,、班干部的培養(yǎng)方面

1.班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,，而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部輪流制（包括班長和組長）,，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,，培養(yǎng)有個性的人,，使孩子們學會學習、學會生活,、學會合作和學會管理。

2,、加強班干部的建設。班干部是老師的得力助手,，要切實加強班干部的能力,，落實每個小干部的責任,，并定期召開班干部會議，對班級大事小事進行商討研究,，及時反饋及時處理,。以此帶動全體同學形成一個良好的班風,。

小學班主任工作計劃一年級 小學班主任工作計劃二年級篇二

一年之際在于春,。在萬物復出的春天，我們又迎來了新的一年,，在20xx年的春天,，我將繼續(xù)擔任五xx班的班主任工作，和五xx班的孩子們互利共勉,，繼續(xù)發(fā)揚上學期好的優(yōu)良班風,，學風，在原有的基礎上爭取更大的進步,。

堅持以德育為首位，以日常行為規(guī)范為準繩,，以新的教育理念為中心,，大力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力,，力爭我班在各方面都有新的突破。

我們人數(shù)有x人,。男生x人，女生x人,，由于全班整體的學習成績,，基礎知識普遍都很差,，能主動學習的，主動完成作業(yè)的人數(shù)不多,，而男生人數(shù)是女生的一倍多，所以整個班級看起來氛太活躍了,，如果沒有老師在場的情況下班干部就很難鎮(zhèn)得住腳,，所以我將面臨著嚴峻的挑戰(zhàn),。

俗話說：“有目標才有動力”。確立班集的共同目標是班集形成和條件和前進的動力,。有了長遠的奮斗目標,，能才能使同學們團結一致,，努力學習,，全面發(fā)展,，共同進步,。僅僅有長遠目標還不夠，還應有近期的,。一個個目標的實現(xiàn),，將使班級形成強大的凝聚力,，班集體才能得以鞏固。

長期目標：形成具有積極,、團結,、向上的班風,；努力，好學,，堅持不懈的學風。爭取被評為文明班級,。

中期目標：學會聽課，不逃學,，認真完成作業(yè),，養(yǎng)成良好的學習習慣。

近期目標,；認識自己的不足,，改掉壞毛病,，熱愛班集體，遵守班規(guī)班紀,。

紀律方面：培養(yǎng)正確的輿論,，并利用輿論壓力促使學生遵守紀律,，養(yǎng)成較好的行為習慣,。制定班級的規(guī)章制度,，約束學生的行為習慣,。每周利用文明榜對遵紀守法的學生以貼星星作為獎勵,，鼓動學生的積極性。對常違返紀律的學生采用談話的方式進行溝通教育,，對屢教不改的學生及時與家長取得聯(lián)系,，共同商討,，達成共同教育學生的共識。

衛(wèi)生方面：排好值日生表,，制定值日衛(wèi)生責任制。比如,，哪組學生在打掃衛(wèi)生后，被檢查出打掃不干凈,，第二天還是由原來的值日生再打掃,，一直到打掃干凈為止。值日生還要監(jiān)督亂丟垃圾現(xiàn)象,。對于積極肯干的學生加以表揚,。

文明禮貌方面：作為班主任,，就是班級的帶頭人,。在文明禮貌方面應給學生樹立一個好的榜樣,。自己的一舉一動將給學生帶來很大的影響,，言教不如身教,。班主任要以身作則，不僅教會學生學習,，更應教會學生做人,。鼓勵學生多向他人主動打招呼,，友善對待他人,。做個文明講理的人,。

班干部是班級的重要組成部分。是班主任工作中的好伙伴,，得力助手,。他們會為班主任排憂解難。他們在學生中應是比較有威信的人,。所以,，本學期,，我在班干部產生上采用了任命和競選相結合的辦法。讓出五個名額由班級學生通過競選產生,，自薦和推薦相結合,。通過競選,，不但選出了班級學生喜愛的小干部，更主要地培養(yǎng)了學生積極競爭,，為班級,、為同學服務的意識。我想后者是更為積極重要的,。

小學班主任工作計劃一年級 小學班主任工作計劃二年級篇三

又是一個新學期,，不同于上學期，這學期我對于自己的班級有了更多的了解,，對于自己的學生有了更多的了解,，所以這學期的工作安排有了實行的可能性,。

本班有學生x人。學生們經過一學期的學校生活,，對于學校紀律有了一定的了解,，可以很好的遵守學校紀律,，能夠按時上下學,，但也存在一些自控能力較差的學生，不能夠遵守紀律,。上學期本班的學習成績和各項比賽成績還可以,，但也有許多不足。在新學年中要不斷努力，爭取不斷前進,，取得更好的成績，并樹立良好的班風,，把學生培養(yǎng)成全面發(fā)展的人,。

1向學生進行思想品德教育,，端正學習態(tài)度,，明確學習目的,。提高學生學習興趣,，使學生主動學習,，提高學習成績,。加強學風建設，培養(yǎng)學習興趣,，明確學習重要性,，注重學法指導,，提高學習效率,。

2貫徹實行《小學生日常行為規(guī)范》,，向學生進行行為習慣養(yǎng)成教育,，使學生成為有禮貌,、講文明,、守紀律,、講衛(wèi)生的好少年，從而抓好班級的紀律,。

3積極參加學校各項活動,，在活動中培養(yǎng)學生的能力。

4注重學生的進步,，做到“輔優(yōu)補差”,，面向全體學生,，注重學生素質發(fā)展,。

5培養(yǎng)一群可以幫助老師做事的小干部，并爭取讓全班的小朋友都有當班干部的經歷,。

1充分利用晨間談話,，班會向學生進行思想教育。向學生了解《小學生日常行為規(guī)范》,，并要求學生遵守其中的規(guī)章制度,，對學生進行行為習慣教育,。讓學生之間友好相處,，不吵架，不打架,，增強班級凝聚力,。

2利用早讀和午休時間,，進行輔優(yōu)補差計劃,，對后進生進行輔導，盡可能提高他們的學習成績,，提高他們的行為水平,。正確對待后進生,，在生活上、學習上從“愛出發(fā)”,。主動接近,，真誠,、平等對待,，深入了解他們落后的原因,，幫助他們解決困難,，還要善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的閃光點,，努力培養(yǎng)他們對學習的興趣,。

3發(fā)揮班干部的作用，師生共同管理班級,。因為年齡特點,，老師要告訴小干部他們要做的事情，要每天了解班干部的工作情況,，并在小干部管理出現(xiàn)問題時及時給予解決，要樹立小干部的威信,，以便小干部可以更好的幫助老師管理班級紀律,。

4盡可能給每個學生樹立“班級主人翁思想”，讓每個學生知道班級就是自己的家,，讓每個學生可以自動遵守班級紀律,，所以要盡量讓每個學生都有可能管理班級,，成為一個小老師,，讓班里學生盡量能做到各有安排，人盡其用,，每個人都在班集體里找到自己的角色，對班集體有強烈的責任感和歸屬感,。

5布置好教室環(huán)境，增強學習氣氛,。

6更好的實行“小紅花”競賽體制,，提高學生的行為品質，提高學生的競爭意識,。要每周評出“小紅花”優(yōu)勝學生,，提高優(yōu)勝學生在班級里的地位，讓每位學生增強得到“小紅花”的想法,。

7在班級里選擇優(yōu)秀的學生，給全班學生樹立榜樣,，號召向榜樣學習,，形成屬于自己班級的班風,。

8重視“五項競賽”,，讓學生注重班級衛(wèi)生，班級紀律,，出操質量,，注重自己的一言一行,，可以和“小紅花”競賽掛鉤。

小學班主任工作計劃一年級 小學班主任工作計劃二年級篇四

隨著新一輪課程改革的到來,，我們的班主任工作也將迎接新的挑戰(zhàn),。我們都知道,，一個學校是由多個班級組成的,，班級是學校的重要成員,，它的一言一行都將影響著學校,。如何才能將班級工作開展得有聲有色呢,？那就要看這個班的指揮官，班主任的工作是怎樣進行的,。有人說：一個好班主任就是一個好班集體。如果說每個孩子都是一顆小星星,，我愿用真誠,，熱情為他們撐起一片摯愛的晴空,，讓他們各自閃爍出最燦爛,，最動人的光輝！為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,，為了能更好地塑造孩子們的心靈,，讓他們得到全面的發(fā)展,，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定小學班主任班級管理工作計劃如下,。

從熱鬧的假期踏入新學期，學生的心神松散,，為了使學生能夠及早進入角色,，再次適應學校緊張而又豐富多彩的生活,，這就要班主任在日常生活中能有序的引導,，時時處處向學生進行有針對性的常規(guī)教育。因此，我決定從以下幾點入手,。

1，充分利用班隊會及晨會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的,，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。如：見師長熱情問好,，上下樓梯學會禮讓,。教給學生待人接物的基本禮儀,。

2，充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,，增強學生的榮譽感,，使學生心中有他人,，有集體,。比如：可以利用文明班的評比活動，對學生進行思想行為教育,。另外,，還要充分發(fā)揮教室內外的刊版的教育作用,，進一步規(guī)范學生的行為習慣,。

一個班級,，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行,。因而,，我從以下幾點入手,。

1，課堂紀,。

首先利用班隊課師生共同制定班規(guī)班紀,，并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有努力目標,，又有約束力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的,，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內化為行為,。我們班的宗旨是＂說到做到,，言行一致。

2，課間紀,。

課間是學生輕松休息的時間,，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛,。然而，豐富多彩的課間活動,，就是解決課間紀律亂的法寶,。我將針對學生的年齡特點,，開展＂跳繩,，做游,。＂等活動，使學生既健體又受教育,，同時,，隨時提醒學生要注意文明活動，寓教于樂,。

3,，路隊紀。

為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣,，適應集體生活,，要求學生做到不僅做到快,，齊,，靜，而且能夠進行自主管理,。做到高高興興來上學，平平安安回家去,。

講究衛(wèi)生很重要,。俗話說,，病從口入,。收拾好衛(wèi)生,，既能使身體健康,，又能養(yǎng)成良好的生活習慣,，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。

1,，個人衛(wèi)生工作計劃：要求衣著整潔,，常剪指甲,，飯前便后洗手。

2,，班級衛(wèi)生工作計劃：每天兩次分派值日生清掃,，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗,，進行檢查與監(jiān)督,。對于主動,，及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,，進行獎勵,。同時進行愛護環(huán)境和花草的教育。

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,，而班干部卻是班級管理的小助手,。這學期我仍將培養(yǎng)做事認真有責任性的人,，使他們學會學習,，學會生活，學會合作和學會管理,。齊心協(xié)力搞好工作,，建立一個積極向上,，朝氣蓬勃的班集體,。

班級管理中還應注重個體的發(fā)展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力,，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展,。因此，在班級繼續(xù)開展各種活動,。如：文明小標兵評選，小書法家,，小發(fā)明家,，小作家,，數(shù)學小博士等各種評比活動,。在這些活動中,，大力推出新人,，新作,，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,，充分鍛煉自己,，提高學生的自信心,。另外,，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理,。

還給孩子們一個金色的童年,。這學期,，我仍將會用心去和學生交流,，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信,，只要關愛孩子，尊重孩子,，寬容孩子,，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算，在今后的工作中,，我將不斷地加以改進,。若有不足之處,，發(fā)現(xiàn)后會及時糾正。

小學班主任工作計劃一年級 小學班主任工作計劃二年級篇五

本學期我任六年級班主任,，本班有學生x人,，自制力較差的就有六名,。針對這樣的情況,，我特制定工作計劃如下：

德高為范。教師有其“育人”的特殊功效,，古人云“其身正,，不令而行；其身不正,，雖令不從”,，教師要有這樣做人的威望,，人格的力量,，令學生所敬佩。教師又要以自身最佳的思想境界,、精神狀態(tài)和行為表現(xiàn),，積極的影響和教育學生,，使他們健康地成長,，在學生面前樹起一座做人的豐碑。

對學生真誠,、坦誠和熱誠,，核心一個“愛”字，愛是教育的基礎，沒有愛就沒有教育,，也談不上師德,。用博愛之心與學生真誠互待,，坦誠相處，熱誠幫助,，在深愛著全體學生的同時,，更格外關注著個別學生,，多給他們愛的陽光雨露，滋潤他們茁壯成長,。

對人公道,，公道是做人的公德，也是為師的美德,。對待學生首先看的要公，不夸大,，不縮小，不偏不倚,。說的要公,，做到情之殷殷,，言之鑿鑿,，不因人而厚是非，尊重學生,，一視同仁,。不管對哪位學生都獻上熾熱的心,，傾注滿腔的愛,，對差生做到不計前嫌,，用發(fā)展的眼光去對待,，鼓勵他們放下包袱輕裝前進,。

1、利用四周一次的主持升旗機會,，激勵學生人人爭當旗手,，在莊嚴的國旗下,，在眾目睽睽中,，體會作一名好學生的榮耀與驕傲,。做到心中有祖國，心中有學校,，心中有班級,，自己尊重自己的思想凈化教育,。

2,、通過個人量化卡、小組評議卡,，檢查、督促學生的每個方面,，做到多激勵，少批評,，使每個學生樹立自信,，從心底里維護班集體榮譽和利益,。

3、開好中隊會,，結合中共中央對未成年人思想道德建設的學習,，使學生成長為家長眼中的好孩子，社會上的好公民,，學校的好少年,、好學生。

4,、開展兩次跳繩比賽,，兩次書法比賽，兩次朗讀比賽,，一次英語禮貌用語賽，豐富學生生活,，增強學生的凝聚力和參與意識,。

除此之外,，要根據(jù)學生實際情況定期家訪，了解學生的實際情況,，在班內除了建立學習小組、勞動小組外,，還要建立互幫互助小組，使學生從小養(yǎng)成樂于助人的良好習慣,，每個同學都有愛心,，建立一個團結向上,、樂于進取的班集體,。

小學班主任工作計劃一年級 小學班主任工作計劃二年級篇六

本學期我擔任一年級班主任,，從低年級學生年齡小的實際情況出發(fā),，對可能面臨的困難多作準備,，從細節(jié)入手,，全面抓好班級管理工作，努力提高學生知識水平和道德素質,，努力使班主任工作做得出色。

以美舍學校德育教育的思路為指導,，結合一年級學生本身的個性特點，以人為本,，面向全體學生,，全面貫徹教育方針，全面實施素質教育,。努力提高教育質量,，培養(yǎng)德,、智,、體,、美,、勞全面發(fā)展,，具有創(chuàng)新精神的一代新人。

本班共有學生xx人,，其中男生人，女生人,。這些孩子都聰明活潑,，調皮可愛，有很強的可塑性；但一年級孩子還未養(yǎng)成良好的行為習慣和學習習慣。所以,，在本學期，我把學生良好行為習慣的養(yǎng)成以及建設良好的班集體作為主要目標,。

作為一名新來美舍的老師，接手一年級的班主任工作真是一種挑戰(zhàn),。只有虛心向本校的老教師學習,，不斷的積累才能勝任這項工作。我制定班主任計劃如下：

1,、時時處處向學生進行有針對性的常規(guī)教育

2、制訂小干部培訓計劃,，盡快培養(yǎng)一批得力助手，協(xié)助班主任做好班級工作,。在開展工作的同時,，培養(yǎng)小干部的工作能力,，讓他們各自發(fā)揮自己的特長。

3,、只有學校教育與家庭教育有機地結合,，才能更有效的管理好班級,。所以,，要加強學校與家長間的多方聯(lián)系。

4,、重視后進生管理工作，落實他們的一對一分工幫教制度，關心他們的成績,，關注他們的成長,，以心換心,、熱情關愛,，多表揚鼓勵,，使他們取得進步。

5,、認真完成學校分配的各項任務,，搞好校教導處,、大隊部,、體育組組織的活動、主題教育,。培養(yǎng)學生的各種能力和素質,。

（一）,、常規(guī)教育方面

1,，剛踏入一年級的小學生,，對于學校的日常生活和學習還不太適應，每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其陌生的,。為了使學生能夠及早進入角色,，適應學校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導,，并且內容要近一點,、小一點,、實一點，時時處處向學生進行有針對性的常規(guī)教育,。因此,，我決定從以下幾點入手：

1.充分利用學校班隊會及晨會的時間對學生及時進行點撥、指導,，加強教育,。

2,、合理利用升旗儀式，重大節(jié)日,，加強學生的德育教育,。這學期利用教師節(jié),、國慶節(jié),、少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感,。同時,，讓學生在各種活動和勞動中學會合作、學會生活,。

3.組織和指導學生的早操,，是保證小學生經常鍛煉身體的重要措施。做早操是班主任堅持跟班指導,，要求學生做到精神飽滿,，姿勢正確,，動作符合節(jié)奏,，做操完畢聽口令整理好隊伍,，依次返回課室,。

3,、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,，增強學生的榮譽感,，使學生心中有他人、有集體,。比如：流動紅旗的評比等活動,，對學生進行思想教育。

（二）,、班級紀律方面

一個班級,，要想有良好的班風,，必須要有良好的紀律才行,。因而，我從以下幾點入手：

1,、課堂紀律

首先師生共同制定班級公約,，并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣,、又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的,，這樣變被動的各種要求為主動的行為,，有助于學生將文字內化為行為,。我們班的宗旨是“說到就要做到,?！?/p>

2、衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要,。俗話說,，病從口入,。收拾好衛(wèi)生,，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣,，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。

1,、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔,，做好“三勤”,，桌箱勤清,，物品勤擺，兩操勤做,。

2,、班級衛(wèi)生：每天早,、中、晚分派值日生清掃,，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗,，進行檢查與監(jiān)督,。對于主動,，及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行獎勵,。

3,、班干部的培養(yǎng)方面

1.班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手,。這學期我將采取班干部輪流制（包括班長和組長）,，使班級管理再上新臺階,，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,，培養(yǎng)有個性的人,，使孩子們學會學習,、學會生活、學會合作和學會管理,。

2,、加強班干部的建設,。班干部是老師的得力助手,，要切實加強班干部的能力，落實每個小干部的責任,，并定期召開班干部會議,，對班級大事小事進行商討研究,，及時反饋及時處理,。以此帶動全體同學形成一個良好的班風,。