人生天地之間，若白駒過隙,，忽然而已,，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,，一起對今后的學(xué)習(xí)做個計劃吧,。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢？計劃應(yīng)該怎么制定呢,？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧。

秋季學(xué)期班主任工作安排周計劃篇1

一,、加強對學(xué)生的思想教育

八年級的學(xué)生開始張揚個性,，注重自我,，對父母，老師的教育開始產(chǎn)生不同程度的逆反,，因此本學(xué)期利用班會課反復(fù)對學(xué)生進(jìn)行“中學(xué)生日常行為規(guī)范”和“感恩教育”,，強調(diào)思想是行動的指南，品德遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過有才而無德,，會做人,，做好人是做好事的前提，組織多次感恩教育主題班會,，讓學(xué)生思想上真的有所觸動,。

二、抓好幾項常規(guī)工作：

(1)班級衛(wèi)生工作實行責(zé)任到個人的制度,，逐漸形成完善的評比競爭機制,。

(2)狠抓學(xué)生的思想工作。根據(jù)每個學(xué)生的不同特點幫助學(xué)生樹立合適的目標(biāo),。另外,，通過學(xué)習(xí)小組的建設(shè)以及各種活動的開展，加強班級凝聚力以及同學(xué)之間的合作意識,。

(3)從細(xì)節(jié)處著手培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,。

(4)積極組織學(xué)生參加各項文體活動，增強集體觀念和集體榮譽感,。

(5)強抓語文,、數(shù)學(xué)、英語三門主要學(xué)科的學(xué)習(xí),。

(6)組織學(xué)習(xí)小組,，形成適合本班級特點的合作學(xué)習(xí)氛圍。

(7)充分利用黑板報,、衛(wèi)生角,、競賽欄等輿論工具潛在的教育功能,，激勵學(xué)生積極進(jìn)取,，促使班集體建設(shè)不斷完善。

(8)嚴(yán)格請假制度,，堅決杜絕私自外出,。

(9)大力加強安全教育，時時處處講安全,，以防為主,，同家長經(jīng)常取得聯(lián)系 ，防止各類事故的發(fā)生,。

(10)經(jīng)常性地做好校紀(jì)校規(guī)的檢查督促工作,，特別是遲到,、上課講話等違紀(jì)現(xiàn)象，要及時教育,，杜絕打架的現(xiàn)象,。做好儀表的規(guī)范化教育，男生不留長頭發(fā),，女生不化妝,。配合政教處加強學(xué)生衛(wèi)生保健和心理健康，抓好班級的室內(nèi)衛(wèi)生及包干區(qū)衛(wèi)生,。

三,、加強學(xué)生的自覺學(xué)習(xí)

1、擴大學(xué)習(xí)成績方面的獎勵面，激勵每個同學(xué)都去進(jìn)步,。每學(xué)期有期中,、期末兩次大檢測，對總分前五名以及進(jìn)步明顯的同學(xué)給予獎勵,。

2、開展“周進(jìn)步之星”“月進(jìn)步之星”“學(xué)期進(jìn)步之星”的評選,。

3,、關(guān)注學(xué)科薄弱生，給他們更多的鼓勵和關(guān)愛,。這一學(xué)期對于學(xué)生的成長和發(fā)展來說至關(guān)重要,，尤其是那些學(xué)困生，在他們可能要自暴自棄,，也可能在堅持一步就能上去的緊要關(guān)頭,，做為一名班主任要做的就是向上推他們一把，給每一個學(xué)生制定不同階段各自的學(xué)習(xí)目標(biāo),，循序漸進(jìn),，逐步提高。

四,、與科任教師溝通,，協(xié)作，努力為學(xué)生的全面發(fā)展提供空間

做一名班主任,，應(yīng)著眼于學(xué)生的終身發(fā)展,。初中階段應(yīng)是為他們的繼續(xù)學(xué)習(xí)打好堅實的基礎(chǔ)的時候，因此應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生不偏科,，平時多講四門主科的重要性,，不要給自己將來的學(xué)習(xí)留下死角，并與科任教師多多溝通,，了解學(xué)生在課堂上的表現(xiàn),，及時糾正錯誤的做法,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

五,、與家長聯(lián)系,，溝通

充分利用好電話家訪這條交流渠道。做到與家長聯(lián)系講方法,，共同協(xié)商共性問題,，應(yīng)引導(dǎo)家長正確面對學(xué)生存在的問題，和家長進(jìn)行充分的溝通,。防止用粗暴的方法傷害學(xué)生身心,。

注意事項

1、擬定班主任工作計劃之前,，需要了解班級特點,，了解學(xué)生特點。掌握第一手資料,，會給后面制定的相關(guān)制度,、公約以及準(zhǔn)備開展的活動帶來便利。

2,、班主任工作計劃中要有切實可行的班級活動安排,，無論什么活動，都是以為班級風(fēng)氣建設(shè)服務(wù),，為學(xué)生成長服務(wù),。

3、班主任工作計劃中,，還需要注意對個別學(xué)生的教育工作,。不能只講全面，不講個體發(fā)展,。

4,、班主任工作計劃，還需要落實到行動中,，還需要具體實施,，不能計劃與實際脫離，成為紙上空談,。

秋季學(xué)期班主任工作安排周計劃篇2

從第三周開始見習(xí)到此刻已經(jīng)有一個多月了,，經(jīng)過這一個多月與學(xué)生的接觸,，尤其是跟班主任的接觸和學(xué)習(xí)中了解到學(xué)生學(xué)習(xí)過程,、學(xué)習(xí)習(xí)慣，再加上看學(xué)生的檔案,，使我對全班的學(xué)生有了初步的了解,，其中大部分學(xué)生在各方面做的十分好,，處處按照《中學(xué)學(xué)生行為規(guī)范》的要求去做。班干部基本能作好自我的本職工作,，可是也有個別的學(xué)生還處于適應(yīng)的過程中,。高二學(xué)年下學(xué)期是高中教育的關(guān)鍵階段，為了使學(xué)生盡快適應(yīng)新的教育環(huán)境,，在各方面得以健康的發(fā)展,，充分挖掘?qū)W生的智慧潛能，把本班建成具有“團結(jié),、活潑,、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)”的班風(fēng),，把學(xué)生培養(yǎng)成有夢想,、有道德、有文化,、有紀(jì)律的一代新人,。在今后的時間里，我要協(xié)助班主任加強對學(xué)生的管理,，從各方面嚴(yán)格要求,，在本學(xué)期我準(zhǔn)備從以下幾方面開展工作：

一、思想建設(shè)方面：

高二是青少年身心發(fā)育的一個重要階段,，極易產(chǎn)生一些心理問題,、成績分化情形大面積產(chǎn)生，作為班主任,，首先任務(wù)就是要盡快熟悉學(xué)生,，想方設(shè)法縮短與學(xué)生的距離，為學(xué)生排憂解難,，讓每一位學(xué)生都能歡樂成長,。要引導(dǎo)好學(xué)生的從高二到高三的準(zhǔn)備，構(gòu)成一個好的基礎(chǔ),，班主任要善于用心觀察,，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決,，善于用一切方法來激勵先進(jìn),，力爭做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高認(rèn)識,，不斷上進(jìn),。大力配合學(xué)校政教處、團委會組織開展的各項有益活動。開好每月一次的主題班會;班干部組織,，群眾參與,，進(jìn)行愛國主義、愛校,、愛班教育,，培養(yǎng)團隊協(xié)作意識。

對學(xué)生進(jìn)行艱苦樸素,、團結(jié)互助的教育,。本學(xué)期本班將配合學(xué)校創(chuàng)造“綠色學(xué)校”的活動,，我準(zhǔn)備利用班會時間在班里搞一次“獻(xiàn)愛心”活動,，并開展“垃圾回收”活動，將所買的款項捐獻(xiàn)給家庭困難的同學(xué),，幫忙他們解決一些困難,，在募捐活動中教育學(xué)生要樹立厲行節(jié)儉、反對浪費的思想,，杜絕同學(xué)之間比吃,、比穿、比戴等現(xiàn)象,。

二,、組織建設(shè)方面：

建立一只班干部工作團隊。班干部是班里的核心,，充分調(diào)動班干部的用心性是帶好整個班級的關(guān)鍵,，、建立一只班干部工作團隊,。班干部是班里的核心,，充分調(diào)動班干部的用心性是帶好整個班級的關(guān)鍵，班級干部組建,，采取自我推薦,，民主選舉的方法，使一部分熱心為大家服務(wù)的同學(xué)走上班干的崗位,，發(fā)揮他們的帶頭作用,，鍛煉學(xué)生的自我管理潛力。所以我要指導(dǎo)好班委會,、團支部工作,，樹立正氣，培養(yǎng)班級體的凝聚力,，同時要發(fā)揮班干部的核心作用,，及時研究解決班內(nèi)存在的學(xué)習(xí)問題,、紀(jì)律問題、衛(wèi)生問題及時向我反映狀況,，營造良好的班風(fēng),，帶領(lǐng)全班同學(xué)共同提高,。所以我要指導(dǎo)好班委會,、團支部工作，樹立正氣,，培養(yǎng)班級體的凝聚力,，同時要發(fā)揮班干部的核心作用，及時研究解決班內(nèi)存在的學(xué)習(xí)問題,、紀(jì)律問題,、衛(wèi)生問題及時向我反映狀況，營造良好的班風(fēng),，帶領(lǐng)全班同學(xué)共同提高,。

三、制度建設(shè)方面：

用“中學(xué)生手冊”來要求學(xué)生,，規(guī)范每一位學(xué)生的行為,。根據(jù)學(xué)生實際狀況，制定獎懲分明的班級公約;在緊抓學(xué)習(xí)的同時,，行為規(guī)范是否做得好直接會影響到整個班級的風(fēng)氣,。某種程度上來說，也是對學(xué)生個人綜合素質(zhì)的培養(yǎng),。開學(xué)以來,，我始終要求學(xué)生不僅僅學(xué)科成績要過硬，各個方面都要嚴(yán)格要求自我,。本學(xué)期我將緊抓行為規(guī)范,，打造出全方位優(yōu)秀的學(xué)生。對班內(nèi)的各項工作做好分工,，例如：衛(wèi)生值日職責(zé)到人,，誰出了問題誰負(fù)責(zé)，對問題嚴(yán)重的同學(xué)進(jìn)行適當(dāng)?shù)貞土P,。同時同學(xué)們之間互相協(xié)作,、互助性幫忙、互相監(jiān)督,，把班里的每件事都做好,。

四、學(xué)習(xí)方面：

用心探索素質(zhì)教育的新途徑,，配合任課教師,，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)競爭意識，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格,，提高整體水平,，使我班班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃,。我班是重點班,，每個學(xué)生都有考上大學(xué)的夢想，要想實現(xiàn)自我的夢想,，務(wù)必從高二分班后的學(xué)習(xí)抓起,，作為班主任，我想著重在以下幾個方應(yīng)對學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)：首先幫忙學(xué)生做好從高一到高二的過度,。其次引導(dǎo)學(xué)生合理安排各科的學(xué)習(xí)時間;培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)自主性,。指導(dǎo)他們結(jié)合自身特點制訂學(xué)習(xí)計劃。對他們進(jìn)行良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)互幫互學(xué),，共同提高：充分利用周圍學(xué)生的學(xué)科優(yōu)勢,，發(fā)揮團隊作用。然后是在高二下學(xué)期緊張的學(xué)習(xí)的狀況下,，抓緊時間多看參考書,，多作練習(xí)題，為高三打基礎(chǔ),，對學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)用心的幫忙他度過難關(guān),。使每個學(xué)生將來都能實現(xiàn)自我的夢想?？傊?，在本學(xué)期內(nèi)，我將盡心盡力,，協(xié)助作好班主任工作,。

狀況分析：

高二(6)班共有學(xué)生50人，其中男生25人,，女生25人;團員41人,。

高二廣州市語、數(shù),、英三科統(tǒng)考成績分析結(jié)果年級排行：前30名15人;前50名28人;前100名45人,。學(xué)生思想純樸，進(jìn)取心強,。班級的日常行為規(guī)范較好,，貼合學(xué)校的各項要求。大多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)努力,，嚴(yán)格遵守學(xué)校行為規(guī)范,，班級基本構(gòu)成良好的學(xué)風(fēng)和班風(fēng),。班級中仍然有少數(shù)同學(xué)在學(xué)習(xí)上存在困難，在年級中處于中等的位置,。學(xué)生的壓力很大,，但干勁也很足，有信心考進(jìn)大學(xué),。

20__年上學(xué)期本班的管理目標(biāo)是：

建立一支有進(jìn)取心,、潛力較強的班干部隊伍，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的,，構(gòu)成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,，弘揚正氣,，逐步構(gòu)成守紀(jì),、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng),。以培養(yǎng)高質(zhì)量的畢業(yè)生為目標(biāo),。

工作要點：用心貫徹落實學(xué)校布置的各項常規(guī)工作，做到德育工作長抓不懈,。

班級的具體工作安排如下

1,、抓好班級一日常規(guī)，每日的保潔工作,，每周的衛(wèi)生清潔工作;杜絕遲到,、曠課現(xiàn)象，抓好自習(xí)課紀(jì)律,，提高學(xué)習(xí)效率,。落實值日組長制度，職責(zé)到人,。

2,、落實每月一次的黑板報宣傳工作。提高板報,、墻報質(zhì)量,，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建良好的班級文化,。

3,、利用班會對學(xué)生進(jìn)行思想教育，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性,，激勵學(xué)生,。

4、透過組織班級活動培養(yǎng)學(xué)生的群眾觀念,，增強班級凝聚力,。

5,、定期開展學(xué)習(xí)活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法,。

6,、開展有益的文體活動，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展,。

7,、組織學(xué)生用心參與學(xué)校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成績,。

8,、定期與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動態(tài),，及時疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題,。

9、組織學(xué)習(xí)小組,，建立互幫互學(xué)的學(xué)習(xí)機制,。

10、開展德育科研課題個案分析及主題班會課的開設(shè),。確定由班干部主持的每周工作總結(jié),，到達(dá)學(xué)生自主管理的目標(biāo)。

時間安排表：

第三周：師生初見面,。

第四周：主題班會課——告別陋習(xí),，走向健康與禮貌。

第五周：月考考試,，考試得失談：學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流,。一月紀(jì)律、學(xué)習(xí)自評,。月考評優(yōu)及級內(nèi)總結(jié)大會,。

第六周：主題班會：我的夢想

第七周：主題班會：現(xiàn)代中學(xué)生形象

第八周：主題班會：我為班級爭光彩

第九周：自省：我為高二(6)班做了什么復(fù)習(xí)迎考,。

第十周：期中考試,。

第十一周：期中考試?？荚嚨檬д劊簩W(xué)習(xí)經(jīng)驗交流,。

第十二周：主題班會：推廣普通話。

第十三周：“藝術(shù)節(jié)”活動,。主題班會：特長展示(手工制作,、網(wǎng)頁制作、繪畫,、書法等),。

第十四周：主題班會：法制教育活動,。

第十五周：主題班會：開展禁煙禁毒活動。(全班學(xué)生禁煙簽名)

第十六周：主題班會：優(yōu)秀青少年的十個好習(xí)慣,。

第十七周：主題班會：我的未來,，我決定

第十八周：主題班會：“成績跟蹤表”與我的目標(biāo)。

第十九周：期末復(fù)習(xí)動員,。(全班學(xué)生“考試承諾”簽名)

第二十周：期末考試,。

第二十一周：期末評獎：學(xué)生考評、評優(yōu)等活動,。我的假期計劃,。

以上計劃爭取落到實處，若有不妥之處,，爭取在實踐中逐漸完善,。

秋季學(xué)期班主任工作安排周計劃篇3

一、指導(dǎo)思想

(一)以平等,、尊重,、信任,、關(guān)愛為原則對待每一位學(xué)生,，關(guān)注每一位學(xué)生的成長。

(二)嚴(yán)格按照學(xué)?！督逃芾硎謨浴泛汀吨行W(xué)生守則》等文件要求開展班主任工作,，使學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，共同維護學(xué)校的教學(xué)秩序,。

(三)結(jié)合原班主任工作計劃開展工作,，

二、班級情景分析

(一)基本情景

高一(7)班為年級普通班,，共有學(xué)生67人,，其中男生34人，女生33人,，內(nèi)宿生63人,，外宿生4人。學(xué)生平均年齡為16歲,。學(xué)生多數(shù)來自農(nóng)村,，父母務(wù)農(nóng)或外出工作，多數(shù)學(xué)生獨立本事較強,。學(xué)生入學(xué)成績平均分大概為500分,，其中有幾位擇校生。

(二)存在問題

1,、學(xué)習(xí)方面：

(1)大部分同學(xué)基礎(chǔ)比較薄弱,，學(xué)習(xí)不夠認(rèn)真,。

(2)大部分學(xué)生都還沒有適應(yīng)高中學(xué)習(xí)節(jié)奏，不會合理安排時間,，沒有學(xué)習(xí)計劃,。

(3)部分同學(xué)沒有學(xué)習(xí)目標(biāo)，學(xué)習(xí)進(jìn)取性不高,，甚至有厭學(xué)情緒,。

(4)部分同學(xué)有偏科現(xiàn)象，做作業(yè)不認(rèn)真或不做作業(yè),。

2,、紀(jì)律方面：

(1)個別學(xué)生紀(jì)律不好，經(jīng)常違反學(xué)校紀(jì)律,，受到德育處懲罰,。

(2)部分學(xué)生自律性比較差，上自修,、自習(xí)時講話,，影響別人。

(3)部分同學(xué)對班級團體活動不進(jìn)取,，缺乏團體精神,。

(4)部分班干不進(jìn)取工作，班級凝聚力不夠,。

三,、實習(xí)期間工作重點和主要任務(wù)

(一)工作重點

1、培養(yǎng)一支優(yōu)秀的班干部隊伍,。明確班干部的任務(wù),，對班干部提出具體要求，發(fā)揮班干的帶頭作用,。

2,、建設(shè)良好的班風(fēng)。制定班級管理制度,，實行崗位職責(zé)制和班級專項任務(wù)職責(zé)制,，讓的同學(xué)參與到班級管理中，培養(yǎng)同學(xué)們對班級的熱愛,。

3,、營造良好的學(xué)風(fēng)。成立學(xué)習(xí)互助小組,，各個小組之間進(jìn)行競爭,，營造“你追我趕”的學(xué)習(xí)氛圍，鼓勵同學(xué)們互助學(xué)習(xí)，共同提高,。

4,、幫忙同學(xué)們樹立夢想和制定學(xué)習(xí)目標(biāo)，介紹相關(guān)的學(xué)習(xí)方法,，提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)效率,。

5、增強班級凝集力,。開展豐富多彩的第二課堂活動等團體活動,，讓同學(xué)們團結(jié)起來，共同維護班級利益,，增強班級凝集力,。

6、解決班里存在的紀(jì)律問題,。整頓班級自修,、自修的紀(jì)律，轉(zhuǎn)化問題學(xué)生,。

(二)主要任務(wù)

1,、制定班級管理制度，實行崗位職責(zé)制和班級專項任務(wù)職責(zé)制,，定期召開班干部會議,。

2、設(shè)置值日班長一職,，每一天由一位學(xué)生擔(dān)任,，做好每一天的班委工作，并做好班務(wù)日志,。

3、成立學(xué)習(xí)互助小組,，明確小組學(xué)習(xí)任務(wù),，營造“你追我趕”的學(xué)習(xí)氛圍。

4,、開展主題班會,，經(jīng)過主題班會“幸福不靠命運，而靠自我開拓——學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流大會”向?qū)W生介紹高效的學(xué)習(xí)方法,，幫忙同學(xué)們制定學(xué)習(xí)計劃;經(jīng)過主題班會“學(xué)會感恩”激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)動機,，從而努力學(xué)習(xí)。

5,、開展第二課堂“歡樂學(xué)語文,，你我齊參與——趣味語文知識競賽”，培養(yǎng)同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣和合作精神,。

6,、出關(guān)于夢想的墻報,。

7、經(jīng)過談話的方式對紀(jì)律不好,、學(xué)習(xí)不認(rèn)真的學(xué)生進(jìn)行教育,，努力轉(zhuǎn)化他們。

四,、日常工作

1,、跟早,、晚讀,。每一天早上6：50、傍晚6：50到課室檢查人數(shù),，督促學(xué)生認(rèn)真讀書,。

2、跟早操,。早讀后督促學(xué)生戴好胸卡,，迅速到操場集中，認(rèn)真做操,。

3,、參加學(xué)生活動,。觀看學(xué)生的每一次籃球賽和乒乓球賽,，給他們支持和鼓勵,。

4、每一天自習(xí)課和周二,、周三、周五到課室坐班,，解決學(xué)生的學(xué)習(xí)問題，維持紀(jì)律,。

5、每一天找一位學(xué)習(xí)談話,，了解學(xué)生的思想動態(tài),、學(xué)習(xí)狀況和生活，及時給予學(xué)生幫忙。

6,、不定期召開班干部會議,，總結(jié)班里的情景，了解班干的工作情景,，布置相關(guān)任務(wù),。

7,、每周召開常規(guī)班會,，與學(xué)生共同討論班級存在問題。

8,、每周巡女生宿舍一到兩次,，了解他們在生活上遇到的困難，了解她們的思想動態(tài),。

五,、具體工作安排

第一周：

1、見習(xí)期間,，初步了解班級基本情景,，包括學(xué)習(xí)情景、座位表名單,、課程安排等,，并以最少時間將學(xué)生的姓名和模樣對號入座(異常是班干部)。

2,、觀察原班主任的日常工作及班級管理方法;經(jīng)過聊天掌握學(xué)生思想,、個性、夢想等問題,，然后根據(jù)班級情景制定班主任工作計劃,。

第二周：

1、開主題班會——《幸福不靠命運,，而靠自我開拓——學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流班會》,，經(jīng)過優(yōu)秀學(xué)生介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗心得，也談?wù)勛晕业膶W(xué)習(xí)經(jīng)驗,，幫忙同學(xué)們提高學(xué)習(xí)效率。

2,、召開班干部會議,，初步制定班級管理制度，要求班干部團結(jié)合作,，鼓勵他們在學(xué)習(xí)和紀(jì)律上發(fā)揮帶頭作用,。

3、找個別紀(jì)律不好的學(xué)生談話，了解他們的想法和學(xué)習(xí)情景,，向他們提出明確要求,，鼓勵他們認(rèn)真學(xué)習(xí)。

第三周：

放國慶假,，提醒同學(xué)們注意安全,。

第四周：

1、制定并實行班級管理制度,，實施崗位職責(zé)制和班級專項任務(wù)職責(zé)制,。

2、收集學(xué)生的夢想,，組織學(xué)生出《夢想墻》墻報,。

3、要求值日班長每日登記好班務(wù)日志,，每一天檢查,，了解班里每一天的情景。

4,、找個人想退學(xué)的學(xué)生談話,，了解他們的思想，打消他們想退學(xué)的念頭,，鼓勵他們克服困難,，堅持讀書。

第五周：

1,、開主題班會——《學(xué)會感恩》,，讓學(xué)生學(xué)會感恩，感激父母,，感激所有給予我們幫忙的人,。經(jīng)過感恩激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)動力。

2,、舉辦第二課堂《歡樂學(xué)語文,，你我齊參與——趣味語文知識競賽》，寓教于樂,，培養(yǎng)同學(xué)們學(xué)習(xí)語文的興趣和合作精神,。

秋季學(xué)期班主任工作安排周計劃篇4

班主任在學(xué)校里全面負(fù)責(zé)班級工作，是學(xué)生班集體的教育者,、組織者和指導(dǎo)者,，同時也是班集體中的一員。班主任在一個班集體中起著重要的作用,。

作為實習(xí)班主任,，同樣要以班主任的身份來嚴(yán)格要求自己,，班主任的職責(zé)很多很重，實習(xí)時,，在原班主任的指導(dǎo)下,，我計劃從以下幾方面要求自己，希望對學(xué)生和班級建設(shè)有一定的幫助：

1,、保護學(xué)生的身心健康,，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展

1)建立學(xué)生個人情況說明，在一周內(nèi)了解掌握學(xué)生的思想,、學(xué)習(xí)情況,，在兩周內(nèi)了解學(xué)生的行為習(xí)慣及家庭背景，并在以后的實習(xí)過程中記錄學(xué)生學(xué)習(xí)成長的點點滴滴,。

2)及時,、全面、準(zhǔn)確地把握班級整體情況,，密切留意每個學(xué)生的身心變化,，盡可能以學(xué)生樂于接受的方式對他們施加積極影響，對他們的思想,、行為給予合理的指導(dǎo),。

多與原班主任交流，了解學(xué)生的個性特點,，多學(xué)習(xí)心理學(xué)方面的知識,，在需要的時候給予學(xué)生有效的幫助。

多向其他實習(xí)生學(xué)習(xí),，碰到有學(xué)生有情緒時,，可與他們討論，共同研究可行的解決辦法,，在原班主任的幫助下幫助學(xué)生,。

3) 做工作時有一定的原則，與學(xué)生的關(guān)系做到：是朋友又高于朋友,，樹立威信,。

2、全面負(fù)責(zé)班級的日常管理工作

1) 做好考勤,、值日,、早操等的組織工作

2) 做好班級的總結(jié)和階段計劃

3、組織和指導(dǎo)各類班級活動的'開展

關(guān)心學(xué)生的課余生活,，支持并組織學(xué)生學(xué)生開展各種有益的課外活動,，盡自己的能力鼓勵學(xué)生發(fā)展適合自己的興趣和特長。

1) 至少組織一次主題班會,，形式要新穎,，不落俗套，充分調(diào)動學(xué)生的積極性

2) 在學(xué)生之間建立互助對象的關(guān)系,，在學(xué)習(xí)上,、課外生活上互相幫助，共同進(jìn)步

4,、協(xié)調(diào)和整合校內(nèi)外的各種教育力量

1)經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系,，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時掌握學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)量,，與任課教師協(xié)調(diào)各種活動和課業(yè)負(fù)擔(dān),，幫助學(xué)生掌握正確的學(xué)習(xí)方法，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,。

2) 經(jīng)常與家長保持聯(lián)系,，對學(xué)生進(jìn)行家訪(10個學(xué)生)，互通情況,，取得家長的支持與配合,，指導(dǎo)家長正確教育子女，促進(jìn)學(xué)校與家長的聯(lián)系,。

5,、其他

培養(yǎng)得力的學(xué)生干部，指導(dǎo)他們的工作,，充分發(fā)揮他們在同學(xué)之間的組織活動能力,。

秋季學(xué)期班主任工作安排周計劃篇5

為扎實做好我校教學(xué)研究與管理工作，進(jìn)一步提高教學(xué)工作的針對性和實效性,，促進(jìn)各類活動特色發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展,，力爭本學(xué)年教育教學(xué)質(zhì)量有大的突破。但這段時間的見習(xí)工作,，使自我在以后的工作中更有信心,，為此，詳細(xì)規(guī)劃了見習(xí)班主任工作計劃：

一,、班級狀況分析

5班是高一年級的重點班,，共有學(xué)生59人，其中男生31人,，女生28人,。

思想道德狀況：本班總體還是不錯的，班風(fēng)用心健康,，學(xué)生團結(jié)向上,，大部分同學(xué)已具備了較佳的思想品德，能做到尊敬教師,，對待教師講禮貌,，遇到問題愿意跟教師溝通,，虛心地向教師學(xué)習(xí)。同學(xué)之間互幫互愛,，相處融洽,，但由于學(xué)生入校時間不長，同學(xué)之間不夠熟悉,，從而凝聚力不強,。這是以后班主任工作要注意處理協(xié)調(diào)好的問題。

學(xué)習(xí)狀況：我們班是重點班,，學(xué)生比較自覺,，作業(yè)能認(rèn)真完成，有必須的互相競爭意識,，據(jù)班主任和科任教師反映,，課堂氣氛較活躍，學(xué)生的膽子較大,，敢于發(fā)言,、質(zhì)疑。在用心健康班風(fēng)下,，學(xué)生勤奮好學(xué),，并且愿意互相學(xué)習(xí)，大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，可是仍不排除少數(shù)學(xué)生自控力較差,，學(xué)習(xí)效率較低。學(xué)生剛進(jìn)入高中,，在學(xué)習(xí)競爭下,，感覺到學(xué)習(xí)壓力大，學(xué)習(xí)方法不得當(dāng),，一旦受到考試成績的打擊,，很容易變成自餒。所以,，我班本學(xué)期學(xué)習(xí)工作的重點就應(yīng)是引導(dǎo)學(xué)生找到適宜的學(xué)習(xí)方法,，逐漸適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)習(xí)慣,，使他們不致因為一時的挫折而喪失斗志,。

班級紀(jì)律狀況：班級紀(jì)律整體較好，學(xué)生時間觀念強,，一般都比學(xué)校要求的時間早到幾分鐘,，僅有少數(shù)遲到現(xiàn)象。能夠保證課堂安靜有序,，按質(zhì)按量地完成課室和公共衛(wèi)生的打掃,。

班干部工作狀況：大部分班干部的用心性很高,，工作主動，工作潛力較強,，有職責(zé)心,，能夠團結(jié)同學(xué)，在做好自我分內(nèi)事的同時協(xié)助班主任管理班級,，有問題能及時向班主任反映，配合班主任開展工作,，共同搞好班群眾,。

個性狀況：大部分學(xué)生還是比較活潑的，但也有少數(shù)學(xué)生比較沉默,，在座位安排上已經(jīng)交錯個性活潑與不活潑的學(xué)生,，使學(xué)生不至于性格走向極端。

其他狀況：學(xué)生衣著樸素大方,。雖然是90年代出生的新生代,，但并沒有受到“追趕潮”等不良習(xí)氣的影響。

二,、工作目標(biāo)

堅持把德育放在首位,，落實《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、泰日學(xué)校校規(guī)校級,，繼續(xù)引導(dǎo)學(xué)生在校做個好學(xué)生,，在家做個好孩子，在社會做個好兒童,。在此基礎(chǔ)上,，建立一支有進(jìn)取心、潛力較強的班干部隊伍,，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的,，構(gòu)成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，逐步構(gòu)成團結(jié),、活潑,、守紀(jì)、進(jìn)取,、勤奮的班風(fēng),。

1、抓好班級一日常規(guī)工作,，處理好突發(fā)事件,，確保班級每日都井然有序。

2,、注重人文素養(yǎng),，落實每月一次的黑板報宣傳工作,，布置好班級環(huán)境。

3,、貫徹落實我校的德育特色工作,，加強學(xué)生的德育教育。

4,、建立起具有本班特色的班級制度規(guī)范,，培養(yǎng)學(xué)生的群眾觀念。

5,、用心在班內(nèi)推進(jìn)“兩綱”教育,。

6、營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,，教育學(xué)生努力學(xué)習(xí),。

7、切實抓好班級小干部隊伍建設(shè),。

8,、努力促進(jìn)學(xué)生的身心健康發(fā)展。

9,、組織學(xué)生用心參與學(xué)校的各項活動,，力爭在各項活動中取得好成績。

10,、關(guān)心學(xué)生,、了解學(xué)生、與學(xué)生打成一片,，成為學(xué)生的“好朋友”,。

三、具體措施

1,、抓好班主任的日常工作

抓好班級一日常規(guī)工作,，組織好學(xué)生參加升旗和做操;確保每日的保潔工作，每周的衛(wèi)生清潔工作到位;落實值日組長制度,，職責(zé)到人;杜絕遲到,、曠課現(xiàn)象，抓好自習(xí)課紀(jì)律,，提高學(xué)習(xí)效率;組織好上學(xué),、放學(xué)。

2,、落實好德育工作計劃

貫徹落實我校的德育特色工作,，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，并透過說教、榜樣示范,、實際鍛煉,、陶冶教育等多種方法，注重潛移默化,，注重全方位教育,，從而加強學(xué)生的德育教育。抓好學(xué)生行為規(guī)范的教育工作,，建立起貼合班級特色的班級制度規(guī)范;透過組織班級活動培養(yǎng)學(xué)生的群眾觀念,，增強班級凝聚力。根據(jù)五年級學(xué)生的年齡特點,，以及作為畢業(yè)班的職責(zé)教育目標(biāo),，提出要成為一名合格畢業(yè)生的要求。

3,、營造良好的學(xué)習(xí)氛圍

認(rèn)真布置好班級環(huán)境，創(chuàng)設(shè)溫馨教室;提高板報,，墻報質(zhì)量,，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建良好的班級學(xué)習(xí)文化,。教育學(xué)生努力學(xué)習(xí),，明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度;培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)紀(jì)律,，構(gòu)成良好的學(xué)習(xí)環(huán)境;指導(dǎo)學(xué)生掌握正確的學(xué)習(xí)方法;組織學(xué)習(xí)小組,，建立互幫互學(xué)的學(xué)習(xí)機制。

4,、加強班級小干部隊伍建設(shè),。

根據(jù)小干部實際狀況，建設(shè)小干部隊伍,，使中隊委員,、小隊干部及各科課代表相互協(xié)作，提高辦事效率,，促進(jìn)班級管理工作,。

5、關(guān)心學(xué)生身心健康

促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成禮貌的衛(wèi)生習(xí)慣,，開展有益的文體活動,，組織學(xué)生用心參與學(xué)校的各項活動，促使學(xué)生的身體健康發(fā)展,。用心開展心理教育,，透過觀察、談話等形式了解學(xué)生的心理現(xiàn)狀，在認(rèn)真上好健康教育課的同時,，加強針對性的心理健康指導(dǎo),，及時矯正某些學(xué)生的畸形心理，增強他們的抗挫潛力和適應(yīng)社會的潛力,。關(guān)心學(xué)生,，定期與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動態(tài),，及時疏導(dǎo)解決學(xué)生的學(xué)習(xí)生活上問題,，成為學(xué)生的“好教師”、“好朋友”,。透過家訪,、電話聯(lián)系、召開家長會等方式加強家校聯(lián)系,，提高家庭教育的實效,。