班主任是學校中全面負責一個班學生的思想,、學習,、健康和生活等工作的教師,，是一個班的組織者,、領導者和教育者,，以下是可圈可點網(wǎng)小編準備的秋季學期班主任工作計劃范文,，歡迎借鑒學習,。

秋季學期班主任工作計劃1

這學期, 我擔任了大一班的班主任,，這些孩子與我相處了兩年的時間了,，可以說這些孩子已經(jīng)與我非常親密了,，她們總喜歡圍在我的身邊嘰嘰喳喳地說個不停，她們對我一點也不畏懼,。作為一個老師能得到孩子們的信任和愛戴,，這是非常令人欣慰的，我真心喜愛我們班上的每一個孩子,，衷心希望他們將來能成為對社會有用的人才,。本班幼兒經(jīng)過幼兒園兩年多的學習，已初步養(yǎng)成了許多良好的生活習慣,，而且還具備了初步的獨立生活能力和尊敬老師,、團結(jié)同學，誠實大方等各種文明行為,，也有了相當?shù)拿鞅媸欠堑哪芰?。為了更好地教育、培養(yǎng)幼兒,，使他們的身心得到更加更加全面的發(fā)展,，本學期特制定計劃如下;

首先在日常生活習慣方面：繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的衛(wèi)生意識，進一步做到自主進餐,，基本做到自己的事情自己做,。加強常規(guī)教育,，懂得小朋友之間應該團結(jié)友愛、互相謙讓,、禮貌待人,，遇到事情應多用腦子想一想，還要去試一試,，盡量自己想辦法解決,。

其次，我們要真誠的對待每一位幼兒,。今天的幼兒是國家未來的棟梁之材,，是祖國明天的希望。要使之成為有用之材,，需要老師和家長精心,、科學、合理而又有針對性的教育,。幼兒期是心理發(fā)展的關鍵期,，是智力發(fā)展的黃金時期，我們一定要精心呵護每一朵小花,，使他們快樂地成長,，但是對幼兒也一定要嚴格要求，對他們的所作所為給予充

分的肯定和否定,。每一個孩子都希望得到老師的表揚,，所以老師不能吝嗇自己的表揚，哪怕是一句小小的夸獎也能讓孩子興奮上一整天,。但是如果孩子犯了不可彌補的錯誤時,，教師就應該視情況給予相應的懲罰，以此來讓幼兒明確什么事情能做,，什么事情不能做,，為他們的將來打基礎。本班有個別幼兒他們的自制能力較差,，上課常常不能專心聽講，常常惹事生非,，是些使老師頭疼的孩子,。為了改變這些，首先要做好幼兒的思想工作,，使幼兒了解幼兒園各項活動的重要性,，然后使用觀察法、游戲法等不斷激發(fā)幼兒的興趣,，使其積極主動地參加各項活動,。我們還可以用獎勵“小紅花”的方法激勵幼兒,，如果一周表現(xiàn)良好，周五則能評到小紅花,。這樣堅持幾星期,，基本上有所改進。我們對孩子既要關心愛護,，也要嚴格要求,，但愛和嚴都要適可而止。 然后我們要配合家長教育好幼兒,。充分利用家長早晚接送幼兒的短暫時間與家長交流,、溝通。了解和介紹幼兒家園的表現(xiàn),，提出合理要求,，交流時耐心傾聽，同時發(fā)表意見,，還可根據(jù)不同家長的特點,，從實際出發(fā)，采用多種方式,，積極而有效地做好家長工作,，以取得他們的信任和支持，共同教育好幼兒,。

相信孩子們一定會在我們?nèi)焕蠋煹牡墓餐亲o和引導下健康快樂的成長!

秋季學期班主任工作計劃2

本學期學校安排我擔任初九年級3班的班主任工作,，我將竭盡全力的做好班主任工作，服從學校安排,，積極落實學校德育工作,，做好常規(guī)教學工作。這些孩子初二我給他們帶物理課,，一年下來,，對每個孩子都有一定的了解，根據(jù)我們九年級3班的學生情況及畢業(yè)年級的特殊性,，我制定如下的工作計劃,。

一、工作目標

1,、加深了解學生,，尤其是孩子們的心里，幫助學生克服學習和生活上的困難,，讓孩子們在班集體溫暖的大家庭里,，學會學習，提高效率,，快樂成長,，感受幸福,。

2、全力打造積極向上的團隊意識,，充分調(diào)動學生學習的積極性和培養(yǎng)競爭,、拼搏進取的良好學習風氣，在初三這一年里為人生打下堅實的基礎,。

3,、與代課老師勤溝通，協(xié)調(diào)各科學習安排,，平衡各科發(fā)展,，幫助學生全面提高成績，做好中考備考,。

二,、工作要點

(一)加強班風建設

1、端正思想態(tài)度,，培養(yǎng)良好習慣的養(yǎng)成

(1)一絲不茍的學習態(tài)度,。教育學生每頁書都要認認真真地讀，每節(jié)課都要認認真真地聽,，每道題都要認認真真地做,，每個錯題要認認真真地改。

(2)一滴不漏的學習要求,。培養(yǎng)學生互幫互學,，凡是學過的知識都應該會，凡是做過的題都應該對,，凡是要求記住的都應該牢記在心,。努力做到五清：堂堂清、日日清,、周周清,、月月清。不留疑點,，不留死角,，切實打好基礎。

(3)始終如一的學習習慣,。嚴格的學風,，不僅堅持一周、一月,、一學期，以至一直堅持下去,，治學嚴謹?shù)膶W風應始終如一,。

2,、安排班級活動

按照學校德育工作安排，引導學生開展各項實踐活動,。加強對學生思想品德教育和創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng),，組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動,，如主題班會,、團活動、校園文化活動,、社會實踐活動等,。

3、指導培養(yǎng)干部

根據(jù)學校工作以及班級情況,，不定期召開班干部會議,，培養(yǎng)班干部的服務意識、管理意識,，促使班干部更好的發(fā)揮班級工作中的核心作用,、模范引領作用，當好班主任的得力助手,。

4,、養(yǎng)成良好習慣，班級每周制定學習目標,，作為學生完成任務的底線,。結(jié)合每次檢測考試，指導學生確立明確合理的奮斗目標,，并制定科學可行的學習計劃,。通過經(jīng)常檢查學生的作業(yè)、筆記,、課堂紀律和考試情況,，及時了解學生的學習情況;通過個別教育和榜樣引導相結(jié)合的方法，培養(yǎng)學生良好學習習慣,。

(二)做好初三學生的思想教育

1,、充分利用班級晨會、班會時間,，設計不同教育主題,，既能讓學生吐露心聲的機會，也要教育學生“珍惜初三”,、“愛上初三”,、“贏得初三”等，在班級形成一個良好的成長蛻變的氛圍,。

2,、根據(jù)學校安排和班級特點,，精心設計主題班會，給學生加油鼓勁,，告訴學生每天有收獲我們就是成功,。對每次檢測考試進行績分析，幫助學生盡早進入備考狀態(tài),。

(三)做好初三培優(yōu)補差工作

初三學生,，面對中考，從調(diào)動學生的學習主動性入手,。班級中排名靠前的學生及一些有很大潛力的學生,，聯(lián)合各課任老師共同努力，激勵他們,，調(diào)動他們的學習主動性,，成績較好的科目要保持，稍差的科目,，要幫助他們提高,。對于班級里的學困生從心理著手，一方面,，勤與家長溝通,，請家長幫助做工作，同時請課任老師幫助觀察,、了解,，幫助學生在初三學習生活中收獲人生的財富。在班級內(nèi)部,，發(fā)揮班干部引領,、班集體團結(jié)的作用，激勵大家,，鼓勵大家心中有目標不斷向前,，讓每個學生都做到有目標，有奮斗,。

總之,，我想通過我們的努力，使我們這個班集體是遵紀活潑,、積極向上,、團結(jié)奮進的一個大家庭，我會竭盡全力帶好這個班級!

秋季學期班主任工作計劃3

班級是學校的重要成員,，它的一言一行都將影響著學校,。有人說：一個好班主任就是一個好班集體。如果說每個孩子都是一顆小星星，我愿用真誠,，熱情為他們撐起一片摯愛的晴空,，讓他們各自閃爍出最燦爛，最動人的光輝!為了能更好地塑造孩子們的心靈,，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學期新班級充滿活力與創(chuàng)新,，特制定本學期班主任計劃如下：

一,、常規(guī)教育

把品德教育放在首位，本著“先學做人,，再學做學問”的理念開展各種活動適時對學生進行有針對性的教育,。具體措施如下：

1、合理利用升旗儀式,，重大節(jié)日,，加強學生的德育教育。在這學期利用教師節(jié),、國慶節(jié),、等節(jié)日舉行一些有意義的主題班隊活動，使學生懂得做人的道理,，培養(yǎng)其愛國主義情感,。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作,、學會創(chuàng)造,、學會生活。

2,、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人,，有集體,。在活動中學會幫助別人、欣賞別人,、贊美別人,，懂得團結(jié)協(xié)作的重要性。

3,、充分發(fā)揮教室內(nèi)外的刊版的教育作用,，采用“光榮榜”和“分組pk”等方式進一步規(guī)范學生的行為習慣。

二,、班級管理

班級集體是班主任教育的對象,，又是班主任工作依靠的教育力量。班級集體不是自然而然形成的，需要班主任進行長期工作,，進行組織和培養(yǎng),。

1、確立共同的奮斗目標,，形成良好的班風

共同的目標是班集體形成和發(fā)展的動力,。因此我會在了解和研究學生的基礎上，分階段性地向全班學生提出明確的前進目標,，并制定出有效措施,，鼓勵全班學生努力去實現(xiàn)奮斗目標。我相信一個奮斗目標的實現(xiàn),，不僅可以增強學生的自信心,，更能使班集體達到鞏固和發(fā)展。在班級樹立“把知識轉(zhuǎn)化為智慧;將文明積淀成人格”的思想,。以高尚的品德,、超人的才情為目標，建構(gòu)自尊,、自信,、自愛、自律的班風,。

2,、注重個體的健康發(fā)展，挖掘?qū)W生的潛力

將班級工作細化并責任到人,，讓每一個學生都積極參與到班級管理中來,，給每個孩子展示自我的機會，讓孩子們逐漸都敢于面對大家,。充分鍛煉能力,、提高自信心，使內(nèi)在潛力得到最大限度的發(fā)揮,。另外,，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理,。

3,、做好個別學生的教育工作

在組織學生開展集體活動的同時，還要對學生進行個別教育工作,。班集體中總有一些比較特殊的學生,，他們或是學習差，或是性格孤僻,，或是頑皮搗蛋,。對這些特殊學生的教育工作,，具體做法如下：首先思想上不歧視，感情上不厭惡,，態(tài)度上不粗暴,。對后進生要一分為二，善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的積極因素,，特別是要注意培養(yǎng)后進生的自尊心和自信心,，做到動之以情，曉之以理,，細如魚絲,。其次要對癥下藥，教育個別生首先要找出個別生特殊在什么地方,，有的學生學習成績不理想，有很強的自卑感,，造成性格孤僻,，不和群。有的是精力過剩,，人很聰明,，而班級生活對他來說很不滿足,，在缺乏正確引導的情況下就會搞出“惡作劇”,。總之,，對個別生不一概而論為差生,，應區(qū)別對待,，對癥下藥，因材施教,。

三,、其它方面

1、營造一個干凈,、舒適的環(huán)境,，指導學生要注意個人衛(wèi)生，要求衣著整潔,，做好三勤,，桌箱勤清，物品勤擺,，兩操勤做,。同時利用花草美化環(huán)境，并進行愛護環(huán)境和花草的教育,。

2,、定期召開有關以安全為主題的班會，把安全教育深入到每個同學的心中，增強孩子們的自我保護意識,。

給孩子們一個金色的童年,。新學校、新學期,，我將會用心去交流,，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信,，只要關愛孩子,，尊重孩子，寬容孩子,，就能找到開啟學生心靈的鑰匙,。上述措施只是我對班級本學期的初步打算， 由于領導的信任,，今年是我第一次當班主任,，還是六年級班主任。所以我將在工作中努力完善,，爭取做得更好,，充分發(fā)揮班主任的教育作用，引導學生健康成長,。

秋季學期班主任工作計劃4

新的一學期又開始了,，為了使學生能夠及早的進入角色，適應學習,，為了更好地開展工作,，這就要班主任在日常生活中能有序的指導，并且內(nèi)容要貼近現(xiàn)實生活,，時刻要結(jié)合學校的三大習慣養(yǎng)成教育有針對性的對學生進行常規(guī)教育,。為了能把本班建成具有“團結(jié)、活潑,、嚴謹,、求學”的班風，把學生培養(yǎng)成有理想,、有道德,、有文化、有紀律的一代新人,，做一位合格的社會主義建設者和接班人,。要根據(jù)學生實際情況，制定獎懲分明的班級公約;在學生中培養(yǎng)競爭意識,，有“你追我趕”的比學風格;面對全體學生,，要顧全大局,，做到抓兩頭促中間;關鍵要抓好班級的紀律，因為紀律是成績的保證,。要抓好紀律關鍵在教育好后進生,。所以，轉(zhuǎn)化后進生特別是雙差生工作顯得異常重要;表現(xiàn)好的學生要經(jīng)常鼓勵,，既要肯定成績,，也要不斷督促，使他們不斷取得進步;力爭做好每位學生的思想工作,，使他們提高認識,，不斷上進。 現(xiàn)制定以下__年第一學期班主任工作計劃:

一,、做好個別學生的教育工作,。

班主任在組織學生開展集體活動的同時，要注意對學生進行個別教育工作,。班集體中總有一些比較特殊的學生,，他們或是學習差，或是性格孤僻,，或是頑皮搗蛋。班主任必須做好這些特殊學生的教育工作,。具體做法如下:

對于個別學生的教育,，班主任應持正確的態(tài)度，思想上不要歧視,，感情上不要厭惡,，態(tài)度上不能粗暴。對后進生要一分為二,，善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的積極因素,，特別是要注意培養(yǎng)后進生的自尊心和自信心，做到動之以情,，深于父母,，曉之以理，細如雨絲,。對個別學生的教育工作要對癥下藥,，教育個別生首先要找出個別生特殊在什么地方，有的學生學習成績不理想,，有很強的自卑感,，造成性格孤僻，不和群,。有的是精力過剩,，人很聰明,，而班級生活對他來說很不滿足，在缺乏正確引導的情況下就會搞出“惡作劇”,。

二,、了解學生思想狀況。

了解和研究學生是做好班主任工作的前提,。我接手該班已一學期,，我對學生的情況可以說有一定的了解。但學生的內(nèi)心世界,，我還不敢說完全掌握,，為了深入了解學生的思想狀況，我主要采取以下幾種途徑:

首先,，多與學生交談,。有計劃地利用班會課與學生交談，通過召開中下生座談會,、召開班干部會議等方式來了解學生情況,，認真學習《小學生守則》和《日常行為規(guī)范》，培養(yǎng)學生良好的習慣,，另外結(jié)合學校的三大習慣活動,，讓學生從小養(yǎng)成良好的習慣。增加師生感情消除學生與教師之間的隔膜,，有利于開展工作,。

其次，嚴格對學生的作業(yè)做到日日清,。通過平時的觀察與檢查學生的書面作業(yè),，了解學生的學習態(tài)度和進度，學生出現(xiàn)較大的進步要及時鼓勵與表揚,，當學生的成績出現(xiàn)較大的退步時,，要及時調(diào)查原因，扭轉(zhuǎn)局勢,。

最后,，進行家庭訪問，通過與小學生父母的對話,，了解小學生在家庭,、社會等方面的表現(xiàn)情況。爭取家長對學校工作的配合,。

三,、抓好班主任的日常工作計劃。

1,、組織好放學,。

組織放學是班主任不容忽視的一項工作,。小學生在經(jīng)過半天或全天的緊張學習，離校時情緒變得激動,，行為舉止也容易失控,，在回宿舍途中會相互追逐，不遵守規(guī)則,。為了防止意外事故的發(fā)生,，班主任必須重視抓好放學這一環(huán)節(jié)的教育。

秋季學期班主任工作計劃5

一,、班級基本情況分析：

本學期我擔任的是五年四班的班主任,，我班現(xiàn)有六十7名同學，其中男生三十六名,，女生三十一名,，這是一個團結(jié)和睦的大集體，大家已經(jīng)在一起朝夕相處了整整四年,。在這四年中,，孩子們共同成長，共同進步,，共同把這個由六十7人組成的大集體推向成長的階梯,。作為他們的班主任，我們親歷了孩子們一點一滴的成長,?？粗麄冇梢粋€個不諳世事的孩子逐漸成長為一個個善良進取的好少年，我為孩子們的成長而感到欣慰,。在這四年中,，在我的領導下,，在全體同學的共同努力下,，班級中已經(jīng)形成了良好的班風和生活學習習慣。同學們都能夠按著學校的規(guī)章制度嚴格要求自己,，都能夠心中有班級,，為班級的榮譽而努力，在大家的共同努力下,，上學期中我班多次獲得了銀星班級的光榮稱號,。而在學習上，絕大多數(shù)同學也都有了很高的自覺性,，能夠按時認真地完成作業(yè),、課堂上積極踴躍地發(fā)言、課外自覺閱讀課外書籍……在去年的期末考試中我班的數(shù)學和語文成績也都名列學年前茅,。成績固然是可喜的,，但我們?nèi)匀徊荒芎鲆晢栴}的存在,。雖然絕大多數(shù)同學都能夠在日常行為等方面嚴格要求自己，但是由于監(jiān)管的力度不夠,，班級管理一直由班主任一人全全負責,，導致班級學生缺乏主人翁精神，只是被動地服從班主任的指導,，很少能主動想到為班級服務,，為同學服務，班干部也沒能發(fā)揮領導作用,。所以在班主任管理相對松懈的地方就一再地出現(xiàn)問題,，導致班級沒能在期末被評上“金星班級”。另外,，由于班額過大,，班主任的精力不足，又沒能及時發(fā)動全體學生共同幫助后進生,，所以在期末考試中一些學生的成績不夠理想,，針對以上成績和不足，為了更加科學合理地管理好班級,，本學期我制定了具體地工作實施計劃,。

二、基本措施和方法：

1,、認真落實學校的各項活動,，以活動促發(fā)展。

(1),、繼續(xù)開展“書香進校園”,、“書香進班級”活動。上學期在學校領導的,。倡導下,，“書香進校園”活動正式啟動。在各個班級中也都開展了“書香進班級”活動,，我們班當然也不例外,。本學期我們還要把這項工作做得更有實效。首先,，還要在班級設立圖書角,，鼓勵同學們把自己優(yōu)秀的課外書拿來跟大家共同分享，同時要注意指導孩子們學會讀書,。其次,，讓孩子們形成寫讀書筆記的習慣，可以摘錄自己喜歡的精彩段落,、重點詞語,、優(yōu)美句子等,，也可以寫一些自己讀后的體會，并定期檢查,、展覽,。另外，還要定期開展讀書交流會,，交流本周你讀了多少頁書,，有什么收獲，下周你還打算讀哪些書等,。

(2),、認真落實“五個五”工程。為了讓孩子得到全面的鍛煉和發(fā)展,，學校在上學期中提出并實施了“五個五”工程,，即“每周一是五分鐘的美文誦讀、每周二周五是五分鐘的英語口語,、每周三是五分鐘的演講,、每周四是五分鐘的成語故事，在本學期中,，我們?nèi)匀灰^續(xù)鞏固上學期取得的一些成績,，并讓學生在此基礎上有更大的收獲。因此,，我制定了相應的評比制度,。每周評出一名最佳表現(xiàn)獎、一名最佳準備獎,、一名鼓勵獎,，以此來激發(fā)孩子們的參與熱情。

(3),、積極開展“一,、十、百,、千,、萬”工程,，以活動來促進學生的發(fā)展,。

(4)、認真寫好校本日記,。校本日記的主題貼近學生生活,，既是讓孩子記錄自己的成長足跡，又能孩子們在寫日記的過程中得到情感上的熏陶,，道德上的感染,，同時也利用他們寫作能力的培養(yǎng),。因此要制定合理的日記評價制度，及時檢查,，及時評價,，提高他們寫作的積極性。

2,、抓好班級的日常工作：

(1),、加強學生的養(yǎng)成教育。作為一名小學生就是知禮儀,、懂禮儀,，做文明的好少年。為了使學生養(yǎng)成良好的行為習慣,，我們要在班級開展“禮儀之星”評比活動,。每周評出一名禮儀之星，頒發(fā)禮儀胸章,，評選的依據(jù)是班級干部提名,，全班同學不記名投票選舉。評選的依據(jù)就是本周在是常行為方面的表現(xiàn),，如上下樓梯,、文明禮貌、課間活動,、校服及標志的佩戴等,。表現(xiàn)突出者才可參與選舉，力求做到公平,、公正,，目的就是要調(diào)動全班同學的積極性，都力爭做一名語言凈,、行為美的好少年,。

(2)、紀律管理實行等級評定制,。每組設立一個小組長,，負責對本組同學進行紀律考評。紀律考評的內(nèi)容包括課間紀律,、自習紀律,、課堂紀律、間操紀律,、眼操紀律,，分為優(yōu)加、優(yōu)、良,、不合格四個等級,，連續(xù)一周得到優(yōu)加的同學可以得到獎勵，每天得到良或不合格的同學會相應地做出檢討書,，如果連續(xù)一周得到良或不合格的就會被罰值日一周,，如果對班級做出了突出貢獻的還會相應加分。因為有了明確的考核制度,，所以同學們都有了積極和熱情,，都想爭得優(yōu)加，得到獎勵,，所以班級的紀律定會有所好轉(zhuǎn),。

(3)、加強值日工作,。因為已經(jīng)進入了五年級,，孩子們已經(jīng)完全有了自主值日的能力，因此在學初就要明確值日分工,，并選派一名同學擔任生活委員,，負責每天早晚檢查班級室內(nèi)外衛(wèi)生，另選派一名負責任的同學擔任班級勞動委員,，負責班級室外分擔區(qū)的衛(wèi)生,，做到衛(wèi)生工作處處落實到人頭，使每個同學都成為班級的值日生,，都懂得珍惜別人的勞動成果,，維護班級利益。同時,，個人衛(wèi)生也要重視起來,。每天早上有專人檢查個人衛(wèi)生，并做好記錄,，還要按時做好班級的晨檢和晚檢,，使每個同學每天都健康快樂地在學校中生活和學習。

秋季學期班主任工作計劃6

我當班主任工作也已經(jīng)有幾年了,，可以說,，我對班主任工作也有了自己獨到的見解了，也有自己的工作方法了,。各人不同,，工作的方法不同，我相信在班級管理方面,，每一名教師也是不同的,。不過我們的目的只有一個，那就是教好學生,，讓學生在正確的成長軌跡上不斷學習,，讓的學生成為國家未來的棟梁之才!

一位班主任，如果天天早來晚走,，事無巨細樣樣親自抓,，班級管理的效益不一定高，我們也決不能認為他是稱職的班主任,。班級管理要科學化,，育人工作要高效化，這是每個有事業(yè)心的班主任所追求的目標,。這樣班主任應當力爭是學生的朋友,，同時是各科任老師德育的伙伴，學校領導的參謀,。本學期我將從以下幾個方面去搞好班主任工作

1,、適當搞好培優(yōu)工作。優(yōu)生是一所學校的拳頭產(chǎn)品,，沒有優(yōu)生就沒有影響力,，我們班雖然沒有特別突出的，但也有那么三兩個是有潛力,，如果能讓他們上得更好,、更高，我相信我們今年的備考就取得了成功,。

2,、在本學期，我還將充分利用班會課和學生家長會的形式,，跟學生交流：讓一中以我為榮,，報答父母養(yǎng)育恩;跟學生的生活貼近的知識和能引起學生共鳴的知識;現(xiàn)在的高考方向以及將來的就業(yè)問題;學生現(xiàn)在的學習狀態(tài)能否合乎高考的要求;老師的經(jīng)歷和當今社會的形勢;學習經(jīng)驗和學習方法;學生的心理問題以及正常男女同學交往;怎么樣處理好開心與煩惱的事;被人誤會之后該怎么辦。

3,、進一步搞好對學生的學法指導這個工作。在開學初,，我就針對我們班是文科班,，理科相對較弱的現(xiàn)象,，在研究之后,，請在這幾年高考中有豐富經(jīng)驗的易校長來為我班的學生做了兩節(jié)課的專題講座,，讓學生受益匪淺，不但增強了他們學生的信心,，更為主要的是使他們從被動學習的狀態(tài)逐步轉(zhuǎn)入到主動學習的正軌上來,。

4,、加強對學生的心理輔導,。在現(xiàn)階段就開始動起來,，把一些有可能影響學生學習的因素減少到最少,，由于我本身就沒有經(jīng)驗且反應很慢,，同時我們班的學生跟同年級的同學相比,，他們也有共同之處,，那么為了能夠讓他們學得更好,、考得更好,，我們也就只有一個辦法：笨鳥先,。針對本人的說服力有限,，我已經(jīng)將學生按需分配給我們班的科任，爭取人的支持，把這個工作做好,，這個工作做好了，我們班的高考備考工作大概也就成功了,。

5、對每一次考試成績做好跟蹤，把臨界生的名單和人數(shù)把握好,。這是我們班工作的核心,，因為我們的優(yōu)勢就在于整體，我們班學生的成績是兩頭小，中間大,，把握中間這部分都能搞上去,，那么我們班就成功了。

同時,，還將在學校德育處的安排下,，有目的地開展有益學生身心健康的活動;有目的地讓學生干部主持班會課，提高班干部的工作能力和群眾威信;有目的地讓團干部主持班會課,，提高全體團員的團員意識,，提高政治思想覺悟，提高班集體的凝聚力,。

班主任要高度認識德育工作的重要意義,，它是激發(fā)自己努力工作的內(nèi)驅(qū)力,。班主任要認識到“德育為首”的重要性,。德育上不去，學生的智育,、體育,、美育等都必然上不去。德育作用于集體,、集體又作用于德育,。這樣想,，這樣做,，才能取得德育的效應,。同時,，班主任應是班級德育工作的組織者。

我會在今后的工作中,，努力的和學生們保持好良好的關系,，讓我們成為朋友,，而不僅僅是單純的師生關系。這樣我們才會在今后的工作中時刻保持好我們之間的關系,。希望在我的教學生涯中,，能夠給學生帶來一個好的印象，我想說的是,，這就是教學,，教學并不是那么呆板，而是由彈性的,，可以的進步的,，我相信我會做的更好的!

秋季學期班主任工作計劃7

一、指導思想

在本班建立 “團結(jié),、活潑,、嚴謹、求學”的班風,，把學生培養(yǎng)成有理想,、有道德、有文化,、有紀律的一代新人,，做一位合格的小學畢業(yè)生,。

二,、班級基本情況

接班兩年以來，己基本與學生形成良好的默契,，了解每一名學生的性格發(fā)展特點,，能夠根據(jù)學生特點制定相應的管理辦法，并做到與學生良好的課后交流,，用感情聯(lián)系,、教育學生。班級基本形成良好的學風,，大部分學生能夠做到遵守各項規(guī)章制度,，完成老師的要求，仍有個別學生由于長期缺乏良好的行為習慣約束,，在自我約束力方面需要教師更多的幫助,。

三、本學期基本工作要點

1,、確立班級體的奮斗目標

班集體的共同奮斗目標,，是班集體的理想和前進的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標,，就會失去前進的動力,。所以,，一個良好的班集體應該有一個集體的奮斗目標，這個目標應是遠期,、中期,、近期目標的結(jié)臺，逐步實現(xiàn)目標的過程會產(chǎn)生梯次激勵效應,，形成強大的班級凝聚力,。作為班級組織者的班主任應結(jié)合本班學生思想、學習,、生活實際,，制定出本班的奮斗目標。在實現(xiàn)班集體奮斗目標的過程中,，要充分發(fā)揮集體每個成員的積極性,，使實現(xiàn)目標的過程成為教育與自我教育的過程，每一集體目標的實現(xiàn),，都是全體成員共同努力的結(jié)果,，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽感和責任感,。

2,、在學生中培養(yǎng)競爭意識，有“你追我趕”的比學風格;

①通過各種方式,，端正學生的學習動機和態(tài)度,，指導他們掌握科學的學習方法和良好的學習習慣。“積極的人像太陽,，照到哪里哪里亮;消極的人像月亮,，初一十五不一樣。”

②指導本班學生的課外閱讀,，組織和舉行讀書會,，培養(yǎng)他們良好的文化底蘊。

③經(jīng)常與各門學科的任課教師進行溝通,，了解學情,，做好協(xié)調(diào)工作。

3,、面對全體學生,，要顧全大局，做到抓兩頭促中間;

4,、關鍵要抓好班級的紀律,，因為紀律是成績的保證。要抓好紀律關鍵在教育好后進生。所以,，轉(zhuǎn)化后進生特別是雙差生工作顯得異常重要;

5,、成績、表現(xiàn)好的學生要經(jīng)常鼓勵,，既要肯定成績,，也要不斷督促，使他們不斷取得進步;

6,、力爭做好每位學生的思想工作,，使他們提高認識，不斷上進,。

7,、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育,。

8,、健全班委會，明確分工,，提高學生的管理能力,。

四、各月活動安排：

九月份： 1,、組織學生出好第一期黑板報,、搞好教室布置工作。

2,、改選班干部,、組建新班委，布置班級工作,。

3,、制定綜合實踐活動課小組研究課題，布置研究任務,。

4、組織好秋季三跳運動會

十月份： 1,、慶祝國慶,，開展愛國主義教育。

2,、實驗小學硬筆書法比賽,。

3、開展環(huán)境教育,，組織“與秋天有個約會”活動,。

十一月份：1、開展科技節(jié)活動，發(fā)揚特長教育,。

2,、完成家長開放周，交流教育方式,，傳播最新教育資訊,。

3、開展綜合實踐活動研究課題展示活動,。

十二月份：1,、組織開展讀書活動，評比“班級讀書明星”,。

2,、加強交通安全教育，深入冬季安全重要性宣傳

3,、加強法制教育,、安全教育。

一月份： 1,、做好期末復習工作

2,、做好辦班集體(文明中隊)的考評工作

3、組織好期末考評工作,，布置寒假生活,、學習

秋季學期班主任工作計劃8

隨著時間的推移，一年級一年的班主任工作已經(jīng)結(jié)束,，今年我接任二年級(1)班的班主任工作,，為了更好的做好從高段班主任到低段班主任角色的轉(zhuǎn)換，為了能把本班建成具有“團結(jié),、活潑,、嚴謹、求學”的班風,，把學生培養(yǎng)成有理想,、有道德、有文化,、有紀律的一代新人,，做一位合格的社會主義建設者和接班人。我做了一些準備工作,，特制定班級工作計劃如下:

一,、班級基本情況:

我們二年級(1)班有學生55人，男生有30名,，女生有25名,，班委5人,，小組長5人。大多數(shù)同學思想積極要求進步,，關心班集體,，集體榮譽感強，并能積極完成學校交給的各項任務,。但還有少數(shù)同學對社會活動,，集體活動態(tài)度冷淡，個別學生的思想境界有待提高,。

多數(shù)同學身體素質(zhì)較好,，體育成績水平不低于其他班，今后更應注意讓學生自覺鍛煉身體,，以飽滿的精力投入到學習和各種活動中去,。

二、工作設想:

(1)政治思想教育,，側(cè)重對同學思想道德素質(zhì)培養(yǎng),，全面貫徹《小學德育工作指導綱要》

(2)良好的班風建設，搞好班級輿論導向,。

(3)鼓勵同學伸出援助之手,，為別人解決困難。

(4)配合學校做好學校的一切工作,。

三,、工作要求:

為了保證計劃措施的具體執(zhí)行，班主任自我要求如下:

端正教育思想,，面向全體同學,，全面了解學生的品德、學習,、健康,、勞動和生活，對每個同學全面負責,。身體力行,，言傳身教，堅持正面教育,，啟發(fā)誘導,、注意調(diào)動多方面的因素，充分發(fā)揮榜樣的作用,。深入到學生中去，與同學保持聯(lián)系,，參加組織活動,。

四,、工作具體計劃及措施:

第一周:以《常規(guī)教育》為主題班會。目的讓學生懂得在校內(nèi)外遵守規(guī)章制度,。并組織學生辦黑板報,，主要內(nèi)容是德育、規(guī)范等,。

第三周:以《祖國在我心中》為主題班會,。培養(yǎng)學生熱愛祖國。

第五周:組織學習《小學生守則》,，組織學生為爸爸,、媽媽做一件好事，培養(yǎng)學生的勞動觀念,。

第六周:組織學習《小學生日常行為規(guī)范》

第七周:評比文明少年,，培養(yǎng)學生的競爭意識。

第九周:培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識,，搞一次小發(fā)明活動,。

第十一周:各小隊書法比賽，培養(yǎng)學生的寫字能力,。

第十二周:比賽穿衣服,、系鞋帶，鍛煉自理的能力,。

第十三周:以《爭做文明少年》為主題班會,，目的是培養(yǎng)學生講文明，懂禮貌的行為,。

第十四周:開展比一比誰的桌洞最干凈,，培養(yǎng)講衛(wèi)生的好習慣。 第十五周:做好冬季安全教育,，保證學生的人身安全,。

第十六周:做各種評比活動，總結(jié)爭章情況,。鼓勵學生再接再厲,，爭取取的更大的成績。

總之,，班級德育工作計劃是實現(xiàn)班主任工作目標的藍圖,，是指導班主任工作的準則。因此,，自己有決心干好班主任工作,。

秋季學期班主任工作計劃9

一、班級概況：

本班學生在這學期人數(shù)總體上沒變,，男生仍多于女生,，在上個學期的學習中,，學生在學習、生活上的很多情況我都有了比較詳細的了解,，不再象剛接手這個班級時的毫無頭緒,。學生的性格、愛好,，都有了了解,，因此在制定這個計劃時，對班級的情況我就有做到了心里有數(shù),。

二,、班主任工作分類：

1、五項競賽工作

這個學期關于五項競賽中的相關內(nèi)容,，我制定了一系列的措施,，因為上一學期可以說是我來做主體，是扶著學生一步步走來,，而這一學期,，由于自己在班級的上課次數(shù)有了明顯減少，我試著放開手,，讓學生自己走走看,。而讓他們自己走，就得告訴他們?nèi)绾巫?，怎樣走才是最好的走姿,。要形成這個最好的走姿，就得有一系列完全嚴密的規(guī)章制度,，為此,，我試著制定了一些新的制度，做到每個干部責任分明,。設立衛(wèi)生監(jiān)督員

結(jié)合學生健忘的特性,，我在班級里設立了一個衛(wèi)生監(jiān)督員，用來提醒一日三掃制度,，衛(wèi)生監(jiān)督員的職責是提醒組長,，組長則提醒組員。如果衛(wèi)生監(jiān)督員忘了,，是衛(wèi)生監(jiān)督員的責任,，如果衛(wèi)生監(jiān)督員提醒了，組長沒有很好的實施,，是組長的責任,，組長說了，組員不行動,，是組員的責任,，做到責任到人,。而且平時衛(wèi)生監(jiān)督員和組長負有巡邏,、檢查教室衛(wèi)生的職責,。為了讓衛(wèi)生監(jiān)督員時刻知道自己的職責，我為他配備了一個漂亮的胸卡,，讓他看到胸卡時知道自己該做什么了,。

另外，為了增加憂患意識,，我要求一星期給衛(wèi)生監(jiān)督員打分,，不合格的撤換，優(yōu)秀的加以獎勵,。而評分的標準則是一星期的競賽成績,。組長，組員也是如此,，一個月評出最好的一組,，加以獎勵。

2,、設立“三帶”檢查員

三帶,，具體說是戴紅領巾、戴小黃帽,、戴?；者@三樣東西。每天早上我讓一個乘車的來得早的學生,，站在門口,，檢查每個學生的三戴情況，并對沒有戴齊的學生進行記錄,，加以扣分處理,。

檢查員的打分，也是一周一次,，進行評比,，不合格者撤換。

3,、班長進行協(xié)調(diào)工作

班長我讓她每天早上中午兩次對班級內(nèi)的同學,，進行點名，發(fā)現(xiàn)未到的學生,，及時通知老師,，并且我把點名冊掛在教室里，班長每天記錄好后,，都把他掛在墻上,，在記錄冊里,，我注明了每個學生的聯(lián)系電話，這樣即使不是班主任負責的課,，其他老師如果要聯(lián)系學生,，了解學生情況，就來得容易的多了,。

另外,，對于衛(wèi)生監(jiān)督員、三戴檢查員的評比,，開始可以由我主持,，適應了一段時間后，我將把這個工作教給班長,，每天的扣分單,，班長統(tǒng)一收集，一周統(tǒng)計一次,，并進行評比,。把評比情況告知教師。讓小干部真正動起來,。

三,、班主任工作思路

1.以人為本，教育學生成為一個正直,，善良,，智慧，健康的人,。

2.營造一個溫馨,，和諧，自然的學習環(huán)境,，讓學生到了班里就象回到了家里一樣,。

3.教會學生學會生存，學會與人相處,，學會付出和愛,。

4.利用各種活動增強班級的凝聚力，讓每一個學生都為班級而自豪,。

5.關愛每一個學生,，走進每一個學生的心里，成為學生的真正意義上的朋友,，為學生排憂解難,，樹立信心。

6.上好每一節(jié)課，認真抓好課堂紀律,，讓班級永遠充滿活力,，積極，向上,，永爭第一!

四,、班級工作安排

九月份:

1、打掃校園環(huán)境衛(wèi)生

2,、做好流生工作

3,、暑假小結(jié)

4、慶祝第二十個教師節(jié)

5,、假日活動開始

6、校報,、班報刊出

7,、期初家訪

十月份：

1、慶祝第十七個老人節(jié)

2,、校報班報刊出

3,、建隊節(jié)活動

十一月份：

1、講故事比賽,。

2,、校報班報刊出

3、二至六年級朗讀競賽

十二月份：

1,、迎元旦大合唱比賽

2,、校報班報刊出

一月份：復習迎考

秋季學期班主任工作計劃10

今年我擔任高一級(4)班的班主任。高一對于學生來說是個關鍵的學年,，這關系到他們的初高中的銜接問題,，肩上的責任重大。思考良久,，根據(jù)高一學生的實際特點和我們學校的實際情況以及自身的條件,，我制定出高一(4)班的第一學期工作計劃：

一、指導思想

我準備本著以下四個原則來執(zhí)行我的一切計劃和任務：尊重;信任;平等;關注

在德育工作中,，班主任要尊重并相信學生的力量,，要相信學生都有積極的一面。如果班主任不負責任地去埋怨或者是批評或者是懲罰一個學生,，就是對他人格的極度不尊重和不信任,，那樣的結(jié)果是換來學生對你的不尊重和不理解，結(jié)果是班主任工作的極難開展,。我們也知道己所不欲,，勿施與人，用人不疑問，疑人不用,。只有在了解的基礎上充分的尊重和信任,，才能最大限度的發(fā)揮學生的潛能。

平等不僅是指學生與班主任之間是平等的,，還包括班主任對全體學生的一視同仁,。只有做到這兩點，班主任才能樹立威信,，并能和學生保持良好的交流,。

關注學生是班主任開展工作的前提，只有關注學生才能了解學生,，才能順利,、有效地開展德育工作。

二,、奮斗目標

努力培養(yǎng)高一(4)班的學生成為合格的北中人,，不僅努力培養(yǎng)學生成為學業(yè)優(yōu)秀的人，更重要的是讓學生學會學習,、學會生活,、學會做人、學會做事,。

三,、具體措施

1、班級實行制度化管理

(1)制定班規(guī),，班級口號以及班級制度,。

(2)實施班級常規(guī)：

為了對一些學生起到約束作用，也為了給自主管理設置一個良好的后盾,，我將制定詳細的班級一日,、一周及一月常規(guī)，使事情具體化,、詳細化,，操作起來更加容易，班干部容易管理,，學生的情況容易量化,，為今后的工作開展打下基礎。

(3)每月根據(jù)班級量化管理評出班級之星,。

(4)增強集體凝聚力

增強集體的凝聚力,，首先要建立文明向上的班風。文明向上的班風是良好習慣養(yǎng)成的基礎,，樹立學生以高尚的品德,、超人的才情、深厚的學養(yǎng)為目標的人生追求，逐漸形成文明儒雅,，奮發(fā)向上班級風尚,。在良好的班風里，學生可以更加自由地發(fā)展自己的個性,，把班級當作自己的家,，主動地愛護、建設班級,。

(5)加強班委建設

在班級建設中,，班委的建設是至關重要的。好的班委可以在班級里起到模范帶頭作用,，幫助老師管理好班級,、具體操作各項事務，同時也可以在老師和學生之間起到良好的溝通作用,。建立好的班委,，需要老師的教育和引導。本班級班委剛剛成立時,，工作不夠積極主動，有些工作還不能得心應手,。因而,，我準備定期召開班委會，將作為班委最基本的要求以及管理方法與班委成員交流,，同時也向班委了解班級的情況以及個別同學的思想動向,。使班委成為班級管理的骨干，成為老師的左膀右臂,，同時也能夠為學生所信服,。

2、發(fā)揮黑板報的作用：

黑板報是班級的一塊主要的陣地,，要充分利用這一現(xiàn)成的武器,。所以我打算在班級里成立一個5-7人的宣傳小組，由宣傳委員負責管理,。然后,，按學校要求每月出一期黑板報，內(nèi)容密切聯(lián)系班級現(xiàn)狀以及學校的安排,，讓學生無時無刻不在思想上受到教育,。

3、充分利用好一切德育教育材料

除了要利用好教導處下發(fā)的德育教育材料之外,，要利用課余時間多查資料,，充分發(fā)掘身邊緊貼時事、與同學們密切相關、以及同學們感興趣的話題,，利用好一切可以利用的德育教育材料,。

4、發(fā)揮主題班會和團會的作用

除了黑板報之外,，主題班會與團會更像是一座大熔爐,，它能集中全班同學們的精華思想，進而感染每一個同學,，起到催化劑的作用,。鑒于此，我準備將全班同學分成8個組,，然后讓他們每個星期輪流組織一次班會或團會,，每個月再評選出一個辦得最優(yōu)秀的組進行獎勵。

5,、抓好學生的學習

(1)在班上樹立正面,、積極的學習榜樣。

(2)要求每位學生每月都要制定出自己學習的計劃,。

(3)每月進行班級的月考排名,，表揚班級前15名以及有進步的學生，并按班規(guī)進行加分獎勵,。

(4)每天登記好學生交作業(yè)的情況,，每周進行總結(jié)。

(5)協(xié)調(diào)各科目的學習

在抓緊我自己的學科英語的教育之余,，也要協(xié)調(diào)本班學生各科目的學習,。整體上，幫助學生調(diào)節(jié)各個科目的學習時間,，使各個科目協(xié)調(diào)發(fā)展,。早晨督促學生按時上交各科作業(yè)，杜絕抄襲現(xiàn)象,。學生反映的作業(yè)量等問題及時反饋給任課老師并與其交流,。關注每一個同學每一科目的學習情況，針對個別同學的偏科現(xiàn)象,，與其耐心交流,，幫助其找出學習中的不足，努力使其在所有學科上得到均衡的發(fā)展,。

6,、與家長共同完成對孩子的教育。

要經(jīng)常與家長保持聯(lián)系,。由于學生除了學校之外,，最直接的教育就是來自于家庭,。老師需要通過家長了解學生在校外的學習和生活情況，家長也需要通過老師了解孩子在家庭以外表現(xiàn)出來的另一面,。只有學校和家庭共同努力,，才能給予孩子跟完善、更成功的教育,。

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