做任何工作都應(yīng)改有個(gè)計(jì)劃，以明確目的，避免盲目性,，使工作循序漸進(jìn),，有條不紊,。相信許多人會(huì)覺得計(jì)劃很難寫,？以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

五月工作計(jì)劃結(jié)尾 五月工作計(jì)劃開頭語篇一

每月之星(4月)聘書制作完成

各部門4月份工作計(jì)劃制作

獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)定條例擬稿(階段1)

ftp整理前期準(zhǔn)備(各部門配合)

大簡報(bào)各版塊文字素材搜集(over,，與行政聯(lián)絡(luò)組聯(lián)絡(luò)方面干事合作完成)

第二周(5月12日-5月16日)

獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)定條例擬稿(階段2，秘書處部分over,，之后交由組織部修改)

大簡報(bào)制作(階段1)

整理(周末)

第三周(5月19日-5月23日)

大簡報(bào)制作(階段2,，over)

獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)定條例完成

ftp整理后續(xù)(遺漏工作、指南的撰寫等)

第四周(5月26日-5月30日)

ftp整理后續(xù)(遺漏工作,、指南的撰寫等)

每月之星(5月)人選統(tǒng)計(jì)完成

通訊稿量統(tǒng)計(jì),，質(zhì)反饋

ftp管理接手

每周常規(guī)工作：

活動(dòng)公告

會(huì)議記錄

每周工作簡報(bào)

信息報(bào)送

內(nèi)建活動(dòng)：

5月秘書處大聯(lián)誼(邀請(qǐng)張江秘書處同學(xué)來本部)

部門例會(huì)：

5月14日、5月28日中午 干事主持

五月工作計(jì)劃結(jié)尾 五月工作計(jì)劃開頭語篇二

一,、活動(dòng)目標(biāo)：

1,、喜愛參加體育運(yùn)動(dòng)，初步形成良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣,。

2,、學(xué)會(huì)簡單的保護(hù)身體主要器官和自身安全的方法,，積累應(yīng)對(duì)意外情況的經(jīng)驗(yàn)愛吃各種事物,，不挑食，逐步養(yǎng)成良好的生活,、飲食習(xí)慣,。

3,、懂得心情愉快對(duì)身體有好處。

4,、在日常生活中應(yīng)重視養(yǎng)成幼兒良好的運(yùn)動(dòng),、生活、衛(wèi)生習(xí)慣,。

5,、能了解冬季的特征和人們?cè)诙斓纳钜约皠?dòng)植物在冬天的變化。

6,、有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，咳嗽,、打噴嚏時(shí)不對(duì)著人,，會(huì)用手或手帕捂住嘴。

7,、在理解文學(xué)作品的人物和情節(jié)的基礎(chǔ)上,，學(xué)習(xí)理解作品的主題，感受作品的情感,。

8,、能根據(jù)音樂感知音樂旋律的變化,。

9、能不怕寒冷,，克服困難,，堅(jiān)持參加體育活動(dòng)。能聽信號(hào)改變方向跑,。會(huì)自我保護(hù),，防止皮膚凍傷。

10,、能感知立體圓形在空間的存在形式,，正確點(diǎn)數(shù)立方體。能以自身為中心區(qū)分左右,。

二,、環(huán)境與資源

1、請(qǐng)家長在日常生活中及時(shí)滲透愛運(yùn)動(dòng)和自我保護(hù)教育,，不遷就幼兒的不良習(xí)慣,，幫助幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，如：不挑食,、早睡早起等,。

2、請(qǐng)幼兒調(diào)查了解自己家中各家庭成員有什么體育運(yùn)動(dòng)愛好,，并請(qǐng)他們說說自己運(yùn)動(dòng)的體會(huì),。

3、5~6歲的幼兒逐步開始換牙,，教師和家長要仔細(xì)觀察,、了解幼兒的情況，及時(shí)給幼兒以幫助,。如：當(dāng)幼兒牙齒松動(dòng)時(shí),，教師或家長要及時(shí)安慰幼兒，讓他了解自己要換牙了,，換牙是一種正常的生理現(xiàn)象,，鼓勵(lì)幼兒不害怕?lián)Q牙。當(dāng)班級(jí)里有幼兒換牙時(shí),，教師適時(shí)地進(jìn)行教育,，讓全體幼兒了解換牙的現(xiàn)象，并通過講述故事,、提供圖片等幫助幼兒了解換牙時(shí)應(yīng)注意的衛(wèi)生常識(shí),。4、時(shí)值初冬季節(jié)，教師可利用散步等活動(dòng)引導(dǎo)幼兒觀察初冬景象,。同時(shí),，初冬天氣漸漸變冷，教師要提醒幼兒根據(jù)情況及時(shí)穿脫衣服,，預(yù)防感冒,。

5、教師結(jié)合大班幼兒對(duì)時(shí)鐘的興趣,，在一日生活的各環(huán)節(jié)引導(dǎo)幼兒學(xué)看時(shí)鐘,，讓幼兒體會(huì)、感知生活中掌握時(shí)間的重要性,。

6,、在自然角里提供冬天的花卉：一品紅、水仙花等,，與幼兒共同商量幫助植物安全過冬的方法,，并觀察水仙花的生長過程。

7,、游戲中根據(jù)幼兒數(shù)學(xué)活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn),，讓幼兒學(xué)會(huì)分配，學(xué)會(huì)記錄,，進(jìn)行簡單的夾剪,，并感受為大家服務(wù)后的樂趣。

8,、美工角：提高色紙,、顏料、白油畫棒等畫雪景的材料,。

9,、圖書角：提高有關(guān)圖書、圖片,，讓幼兒了解冬季人們的生活及動(dòng)物,、植物是怎樣過冬的。

10,、請(qǐng)家長協(xié)助,，堅(jiān)持按時(shí)接送幼兒入園，培養(yǎng)幼兒不怕寒冷的意志品質(zhì),。

11,、在接送幼兒上幼兒園的途中，請(qǐng)家長注意引導(dǎo)幼兒觀察冬天的景色和自然現(xiàn)象,，感受冬天的寒冷。并觀察了解人們?cè)诤涞亩焓窃鯓訄?jiān)持工作的。如：清潔工,、送奶工等,。

12、更換“家長園地”墻報(bào)的內(nèi)容,，介紹一些冬季衛(wèi)生保健常識(shí)等,。

五月工作計(jì)劃結(jié)尾 五月工作計(jì)劃開頭語篇三

經(jīng)過4月學(xué)生會(huì)激烈的競(jìng)選工作的順利完成，我院成立了新一屆學(xué)生會(huì),。其中學(xué)術(shù)部的成員有：分管副主席——李宗伯部長——王靈珊副部長——張若蕓,、楊陽、齊潘,。為了更高效地完成本部門的基本任務(wù),，更有力地支持學(xué)生會(huì)的全局工作，更全面地為同學(xué)們服務(wù),，做好老師與同學(xué)們之間的溝通工作,，我們共同為20__-20__屆的工作制定了如下計(jì)劃：

一、20__年5月,，承辦“政治與公共管理學(xué)院魅力文化節(jié)”系列活動(dòng),。

具體實(shí)施方案：邀請(qǐng)本院政治與國際關(guān)系學(xué)系著名老師李晶于5月19日晚19：00在教五-413教室舉辦一場(chǎng)名為“有禮更精彩”的社交禮儀講座。此次講座除了會(huì)有主講人精彩的講授外,，還將設(shè)置師生互動(dòng)環(huán)節(jié),，請(qǐng)主講人對(duì)參與同學(xué)在不同場(chǎng)合中的禮儀方式加以點(diǎn)評(píng)，并將頒發(fā)紀(jì)念品,，以提高同學(xué)們的參與熱情,，活躍現(xiàn)場(chǎng)的氣氛。

二,、針對(duì)本院04級(jí)公共管理類的同學(xué)們召開一次對(duì)行政管理,、公共事業(yè)管理、勞動(dòng)與社會(huì)保障三個(gè)專業(yè)的就業(yè)前景等問題進(jìn)行具體介紹的交流會(huì),。

舉辦目的：04級(jí)公共管理類首次依大類招生,，大一的同學(xué)對(duì)其中三個(gè)專業(yè)的了解并不是很深入，舉辦此次專業(yè)具體介紹的交流會(huì)對(duì)同學(xué)們大三時(shí)選擇專業(yè)有一定的指導(dǎo)意義,。

具體實(shí)施方案：邀請(qǐng)本院對(duì)公共管理類三個(gè)專業(yè)的研究方向,、就業(yè)前景等問題有較深入了解的老師在院辦201教室與公共管理類三個(gè)班的同學(xué)們進(jìn)行交流。

三,、于20__年5月至20__年4月(寒,、暑假時(shí)間除外)每月中下旬舉辦一次“風(fēng)云”

系列時(shí)事講座。

具體實(shí)施方案：向廣大同學(xué)征集意見,，選擇同學(xué)們感興趣的時(shí)事話題,，邀請(qǐng)?jiān)簝?nèi)外的著名老師,，在教五多功能報(bào)告廳或教五、教四其它大教室召開講座,。

四,、組織填寫教師教學(xué)質(zhì)量反饋表。

五,、構(gòu)建我院學(xué)習(xí)信息反饋員體系,，參加《明鏡》刊物反饋會(huì)。

根據(jù)《武漢大學(xué)大學(xué)生信息員實(shí)施細(xì)則》,，為推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)改革,，營造優(yōu)良風(fēng)氣，

提高教學(xué)質(zhì)量,，我院學(xué)術(shù)部配合校教務(wù)部,，建立我院的學(xué)生信息反饋員體系。學(xué)院信息員及時(shí)將現(xiàn)實(shí)中的問題反饋到教務(wù)部,，學(xué)術(shù)部應(yīng)做好本院體系的保障工作,。

六、于期末考試之際宣傳考風(fēng)考紀(jì),、明確獎(jiǎng)懲制度,。

七、組織學(xué)院同學(xué)參加武大學(xué)習(xí)競(jìng)賽等各類知識(shí)比賽,，并負(fù)責(zé)管理和服務(wù),。

八、組織學(xué)院代表隊(duì)參加武漢大學(xué)英語月比賽,。

五月工作計(jì)劃結(jié)尾 五月工作計(jì)劃開頭語篇四

一,、指導(dǎo)思想

立足“以幼兒發(fā)展為本”的理念，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為工作指南,，在園務(wù)工作,、教科研工作計(jì)劃的指引下，根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)和年級(jí)組的實(shí)際情況,，充分深入課程園本化改革,，不斷提高保教質(zhì)量，在促進(jìn)教師的專業(yè)成長的過程中,，促進(jìn)幼兒的快樂成長,。

二、十月份工作重點(diǎn)與措施

1,、組織教師學(xué)習(xí)討論《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,，深刻理解其精神實(shí)質(zhì),。同時(shí),，鼓勵(lì)各位教師進(jìn)行大膽探索與實(shí)踐,，積累經(jīng)驗(yàn),，相互交流,，使以兒童發(fā)展為本的教育理念真正在課程領(lǐng)域里、在幼兒園保教實(shí)踐中得以體現(xiàn)，促進(jìn)保教質(zhì)量的提高。

2,、本學(xué)期我組將結(jié)合我園具體工作安排,，根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)與實(shí)際情況，有目的,、有計(jì)劃做好教育教學(xué)工作,。在工作中發(fā)揮各自優(yōu)勢(shì)，互幫互學(xué)，共同進(jìn)步,。在教研組內(nèi)共同探討教育教學(xué)實(shí)踐,，關(guān)注年輕教師的專業(yè)成長，關(guān)注幼兒與教師之間的互動(dòng),，激勵(lì)年輕教師的不斷進(jìn)步,。

3,、發(fā)揮我年級(jí)組的團(tuán)隊(duì)合作精神,，在年級(jí)組中形成交流分享,，互動(dòng)反思的良好氛圍,。開展集體備課,，分析教材，遇到教育教學(xué)中的問題大家一起討論,，共同尋找解決的辦法。使教學(xué)活動(dòng)更好地適合本園,、本年齡段幼兒的發(fā)展水平,。

4、開展班與班之間互相聽課,、評(píng)課活動(dòng),，通過學(xué)習(xí)、觀摩,、研討,、反思等活動(dòng)形式，提高我年級(jí)組教師專業(yè)水平和教育活動(dòng)質(zhì)量,，提高活動(dòng)成效及教師的自我反思和教育評(píng)價(jià)能力,。

5、重視班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè),，結(jié)合園本特色,、班級(jí)主題活動(dòng)進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)，創(chuàng)設(shè)適合我年級(jí)組的特色文化環(huán)境,，讓幼兒積極參與環(huán)境創(chuàng)設(shè),，充分體現(xiàn)以幼兒為主體的特色環(huán)境。注重發(fā)揮環(huán)境的教育價(jià)值，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)自主學(xué)習(xí)的空間,。關(guān)注孩子的興趣點(diǎn),，從孩子的興趣出發(fā)，創(chuàng)設(shè)富有班級(jí)特色的教育教學(xué)環(huán)境,，開展適合幼兒年齡特點(diǎn)與彰顯幼兒個(gè)性的區(qū)域活動(dòng),，促進(jìn)我級(jí)段幼兒健康、快樂地成長,。

6,、結(jié)合小班幼兒年齡特點(diǎn)，強(qiáng)化一日管理,，在一日生活中,，培養(yǎng)幼兒良好的生活、行為習(xí)慣,，樹立獨(dú)立意識(shí),。并引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)簡單的安全知識(shí)，形成初步的安全意識(shí),。

五月工作計(jì)劃結(jié)尾 五月工作計(jì)劃開頭語篇五

一,、指導(dǎo)思想

本學(xué)期，我園教研工作以區(qū)幼教工作計(jì)劃和園務(wù)工作計(jì)劃為指導(dǎo),，以加強(qiáng)幼兒園教研工作的管理,，加強(qiáng)園本培訓(xùn)與研究，深化特色教育教學(xué)為核心,，不斷更新教育觀念,，提升教師專業(yè)素質(zhì)，促進(jìn)教師專業(yè)化成長,，全面提升幼兒園的保教工作質(zhì)量,。

二、十月份工作重點(diǎn)

1.通過各類業(yè)務(wù)活動(dòng),，進(jìn)行全園培訓(xùn),，提高教師的專業(yè)素質(zhì)，促教師專業(yè)化成長,。

2.加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理,，優(yōu)化課堂教學(xué)質(zhì)量。

3.以園本教研為載體,，開展園本課程及薄弱學(xué)科的研究,，推進(jìn)我園教學(xué)改革的深入和發(fā)展。

三,、具體措施

(一)加強(qiáng)師德建設(shè),，全面提高教師素質(zhì)。

1、利用單周一的政治學(xué)習(xí)和雙周一的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，加強(qiáng)師德教育,。加強(qiáng)對(duì)教師愛崗敬業(yè)的教育，當(dāng)好幼兒的鏡子,，用自己的一言一行,、一舉一動(dòng)去潛移默化幼兒，真正做到教師的言行舉止成為幼兒學(xué)習(xí)的良好榜樣,，以關(guān)懷,、尊重的態(tài)度與幼兒交往，全身心地投入幼教工作,，有效的將新觀念轉(zhuǎn)化為教育行為,。

2、鼓勵(lì)教師利用業(yè)余時(shí)間參加進(jìn)修,，給自己充電,。建議教師經(jīng)常翻閱《早期教育》、《幼兒教育》,、《幼教博覽》等幼兒雜志,，加強(qiáng)對(duì)園本課程的研究。鼓勵(lì)教師利用課余時(shí)間經(jīng)常上網(wǎng),，不斷吸收新信息,。

3、結(jié)合幼兒園教師職業(yè)技能的有關(guān)要求,，加強(qiáng)全園教師的教育教學(xué)基本功的培訓(xùn)與提高,，鼓勵(lì)教師自學(xué)自練，并相應(yīng)舉行一些教學(xué)基本功競(jìng)賽,，提高相應(yīng)的能力,。平時(shí)班與班之間進(jìn)行互相聽課評(píng)課活動(dòng),。并盡可能地提供機(jī)會(huì)讓教師多外出觀摩,、聽課、借班上課等,，豐富經(jīng)驗(yàn),，提高教育教學(xué)能力。

(二)加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理,，提高教育教學(xué)質(zhì)量

1.細(xì)抓教育常規(guī)管理,，嚴(yán)格按幼兒園作息時(shí)間和各項(xiàng)安排開展活動(dòng)，每個(gè)活動(dòng)要抓細(xì)抓實(shí),，確保各項(xiàng)教育教學(xué)工作規(guī)范有序地進(jìn)行,。幼兒園隨機(jī)督查每個(gè)班級(jí)的落實(shí)情況，并作好檢查記錄。

2.園領(lǐng)導(dǎo)加強(qiáng)隨堂聽課,，及時(shí)了解教師制定計(jì)劃,、組織教學(xué)活動(dòng)、游戲活動(dòng),、開展體育鍛煉等情況,，對(duì)教師組織的活動(dòng)進(jìn)行具體的、直接的指導(dǎo),，提高教師的教育能力,。

3.各班要常抓幼兒的養(yǎng)成教育、禮儀教育,，使幼兒養(yǎng)成良好的生活,、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣,。同時(shí)還要培養(yǎng)幼兒樂意探究,、善于合作、主動(dòng)交往,、學(xué)會(huì)分享的良好品行及健康,、活潑、開朗的良好個(gè)性,。各班要根據(jù)本班幼兒的特點(diǎn)和存在問題確定本學(xué)期的培養(yǎng)目標(biāo),，培養(yǎng)措施并落實(shí)在一日生活的教育中。

4.創(chuàng)設(shè)體現(xiàn)班級(jí)特色的主題環(huán)境,。在主題環(huán)境的設(shè)置和提供上,，我們應(yīng)本著以幼兒為主體的宗旨，鼓勵(lì)幼兒大膽參與到環(huán)境創(chuàng)設(shè)中,，要重視環(huán)境隨教學(xué)內(nèi)容的變化而隨時(shí)調(diào)整,，讓環(huán)境體現(xiàn)幼兒的學(xué)習(xí)過程，使環(huán)境始終起到引導(dǎo)幼兒發(fā)展的作用,。

5.創(chuàng)設(shè)普通話語言環(huán)境,，一日活動(dòng)中利用多種鼓勵(lì)手段，激發(fā)幼兒用普通話表達(dá)意愿及培養(yǎng)良好的傾聽習(xí)慣,。

6.幼兒園組織豐富多彩的活動(dòng),，讓幼兒得到快樂體驗(yàn)。如,，各班主題活動(dòng)展示,、親子活動(dòng)、慶十一,、迎中秋等系列活動(dòng),。

(三)以園本教研為載體,，開展各種教研活動(dòng)，促進(jìn)教師專業(yè)成長

1.開展數(shù)學(xué)教學(xué)研討活動(dòng),。

根據(jù)區(qū)幼教工作計(jì)劃及我園教師的實(shí)際,，本學(xué)期重點(diǎn)探討數(shù)學(xué)領(lǐng)域的研究，各級(jí)組以“課例”入手,，每個(gè)級(jí)組提供一個(gè)數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng),，在本組內(nèi)開展“一課多研”后，再向全園教師進(jìn)行展示,，然后采取“參與式培訓(xùn)”的方式進(jìn)行交流研討,，評(píng)選優(yōu)質(zhì)課。

2.開展青年教師說課,、賽課活動(dòng),。

為促進(jìn)青年教師的快速成長，提高青年教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平,，本學(xué)期我園將開展青年教師說課,、賽課活動(dòng)。

3.進(jìn)一步深化園本課程的建設(shè),。

本月將開展園本課程的研究,，精心梳理領(lǐng)域課程，制定合理的課程計(jì)劃,，規(guī)范課程設(shè)置,。各學(xué)科教研組根據(jù)實(shí)施情況，對(duì)各年齡段的課程作相應(yīng)的調(diào)整和修改,，教師在備課時(shí)中再進(jìn)行補(bǔ)充完善,，并進(jìn)行整理和收集教育資源，如教具,、課件,、音樂等，形成一套完整的課程內(nèi)容,，不斷優(yōu)化園本課程建設(shè),。

五月工作計(jì)劃結(jié)尾 五月工作計(jì)劃開頭語篇六

1、圍繞“好伙伴”的主題開展活動(dòng),，讓幼兒樂于與同伴交往,，體驗(yàn)自己與他人的情感,，分享自己與他人的快樂,。圍繞“石頭大玩家”的主題，讓幼兒萌發(fā)對(duì)石頭的興趣,，激發(fā)幼兒主動(dòng)探索發(fā)現(xiàn)一些不起眼但有意義,、有價(jià)值的事物,。圍繞“下雨的日子”的主題，使幼兒了解天氣的變化,，尋找雨天里的快樂,。

2、向家長宣傳夏季的衛(wèi)生小知識(shí),，預(yù)防手足口等傳染病的發(fā)生,。提醒幼兒適當(dāng)減少活動(dòng)量，學(xué)會(huì)熱了會(huì)自己擦汗脫衣,，渴了會(huì)及時(shí)喝水,，累了會(huì)休息，提高自我保護(hù)能力,。進(jìn)餐時(shí)培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣,，不講話、不挑食,、不浪費(fèi)糧食,，能吃完屬于自己那一份的食物，并盡量“三凈”,。 豐富幼兒的體育玩具,，利用廢舊材料制作體育玩具。

3,、注重培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。提醒幼兒餐前便后要洗手，學(xué)習(xí)飯后正確的漱口,、擦臉的方法,。教育幼兒在集體中適當(dāng)?shù)乜刂谱约旱难孕校f話前會(huì)先舉手,，知道不影響別人,。培養(yǎng)幼兒離開自己的座位后會(huì)及時(shí)把椅子塞到桌子下的好習(xí)慣。

4,、加強(qiáng)家長進(jìn)出幼兒園的安全工作,，提醒家長主動(dòng)出示接送卡，杜絕陌生人入園,。通過聽故事,、情境表演等形式教育幼兒不跟陌生人走，不給陌生人開門,，提高幼兒的自我防范意識(shí),。

5、對(duì)家長開放半日活動(dòng),，讓家長了解孩子在幼兒園里的表現(xiàn),，以及幼兒園教育的目標(biāo),，加強(qiáng)家園之間的溝通。開展親子學(xué)習(xí)活動(dòng)：“石頭裝飾”,，增進(jìn)親子情感,。

6、圍繞“紅五月”開展勞動(dòng)活動(dòng),，組織孩子開展剝蠶豆的活動(dòng),，讓孩子體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂。

五月工作計(jì)劃結(jié)尾 五月工作計(jì)劃開頭語篇七

面對(duì)天真稚嫩的孩子,，我們幼兒園的每一位老師心中責(zé)任重重,，把這些孩子從德、智,、體等各方面教育好,，就必須有詳細(xì)的日工作計(jì)劃，周工作計(jì)劃和月工作計(jì)劃等,。

一,、生活常規(guī)：

1、穩(wěn)定幼兒情緒,，幫助幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的學(xué)習(xí)環(huán)境和生活,。

2、活動(dòng)室和午睡室做好通風(fēng)和消毒工作,，做好玩具的消毒工作,。

3、教育幼兒吃完自己的一份飯菜,，不挑食,、不浪費(fèi)，養(yǎng)成良好的午餐習(xí)慣,。

4,、鼓勵(lì)幼兒自己穿脫衣物，提高自我服務(wù)能力,。

5,、提醒幼兒養(yǎng)成喝開水的習(xí)慣。

二,、教育教學(xué)工作計(jì)劃：

1,、開展主題"扮家家"，通過觀察,、比較,、討論、情境表演及游戲活動(dòng),，感受全家人親親熱熱在一起的幸福,，學(xué)會(huì)關(guān)心、學(xué)會(huì)愛,、學(xué)會(huì)感激,、學(xué)會(huì)報(bào)答。能用多種方式表達(dá)愛爸爸,、愛媽媽的情感,。

2、學(xué)說普通話,，能用簡單的普通話與教師,、同伴交流。

3,、引導(dǎo)幼兒愿意參與游戲,，體驗(yàn)游戲的快樂

4、教育幼兒愛護(hù)玩具,，學(xué)會(huì)輪流玩和合作玩,。

5、圍繞主題,，重點(diǎn)指導(dǎo)"娃娃家",，提供各種廢舊物品和半成品，引導(dǎo)幼兒克服困難,，努力解決問題,。

6、結(jié)合主題,，豐富教室里和各個(gè)區(qū)域的材料,，提供積木、汽車串珠,、小衣服等材料,，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力，如扣紐扣,、穿的技能,。

7、根據(jù)主題,，師幼共同布置主題墻,。

8、愿意參與體育活動(dòng),，感受運(yùn)動(dòng)帶來的愉快,。

三、幼兒園家長工作計(jì)劃：

1,、穩(wěn)定家長情緒,，及時(shí)和家長交流幼兒在園表現(xiàn)

2,、做好新生幼兒的家訪工作，與家長多聯(lián)系溝通,，爭取家長的全面配合,。

3、能讓幼兒做一些力所能及的事情,，自己穿,、脫衣服，鞋子等,。

4,、根據(jù)主題活動(dòng)，開設(shè)"家園聯(lián)系欄",，提供育兒信息和幼兒園活動(dòng)內(nèi)容,。

四、幼兒園安全工作計(jì)劃：

1,、做好幼兒的一日活動(dòng)看護(hù)工作,，防止幼兒跌倒、打架等事情發(fā)生

2,、加強(qiáng)幼兒午睡的看護(hù)和巡視工作

3,、幼兒離園時(shí)，教育幼兒不能和陌生人走,。

五月工作計(jì)劃結(jié)尾 五月工作計(jì)劃開頭語篇八

5月份工作重點(diǎn)：

1,、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)及自我保護(hù)的教育工作。

2,、加強(qiáng)與家長的溝通聯(lián)系,，配合幼兒的接送工作，并做好幼兒過渡小學(xué)的心理教育,。

3,、排練畢業(yè)匯演節(jié)目。

4,、通過觀察,、制作、實(shí)驗(yàn)等多種活動(dòng),，讓幼兒感知身邊有趣的科學(xué)現(xiàn)象,，并了解相關(guān)的科學(xué)常識(shí)，體驗(yàn)科學(xué)與人們的生活緊密相關(guān),，同時(shí),，在實(shí)踐中，激發(fā)幼兒對(duì)科學(xué)小實(shí)驗(yàn)的興趣，促使他們想去發(fā)現(xiàn),、想去實(shí)踐,，想去解開心中一個(gè)又一個(gè)問號(hào)，順利完成本月主題《小小科學(xué)迷》,。

5,、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園常規(guī)工作，配合完成六一游園活動(dòng)準(zhǔn)備工作,。

6,、加強(qiáng)班級(jí)衛(wèi)生消毒工作,，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，做好手足口病防控工作。

7,、培養(yǎng)幼兒的自理能力,，加強(qiáng)幼兒學(xué)會(huì)整理自己的物品，妥善保管好自己的物品,，會(huì)主動(dòng)表達(dá)自己的需求,。

主題活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過在觀察,、制作,、實(shí)驗(yàn)、體驗(yàn)等多種活動(dòng)中,，讓幼兒感知身邊有趣的科學(xué)現(xiàn)象,，并了解相關(guān)的科學(xué)常識(shí)，體驗(yàn)科學(xué)與人們的生活緊密相關(guān),。

2,、在實(shí)踐的過程中，激發(fā)幼兒對(duì)科學(xué)小實(shí)驗(yàn)的興趣,，同時(shí)培養(yǎng)他們獨(dú)立探索,、認(rèn)真思考、勇于創(chuàng)新的精神,。

環(huán)境教育：

1,、五一勞動(dòng)節(jié)，讓幼兒知道勞動(dòng)節(jié)的意義,。

2,、春夏交替，讓幼兒知道春天天氣的特點(diǎn),，時(shí)暖時(shí)冷,，同時(shí)懂得增減衣物，知冷熱。

3,、根據(jù)主題《小小科學(xué)迷》,，更換主題墻的內(nèi)容，并引導(dǎo)幼兒參與到環(huán)境布置中去,。

生活教育：

1,、加強(qiáng)幼兒的自我服務(wù)能力，學(xué)會(huì)整理自己的物品,，妥善保管好自己的物品,。

2、培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，重點(diǎn)在洗手,、打噴嚏的禮儀、不能挖鼻孔,、吃手指,，咬指甲。

3,、天氣多變,，引導(dǎo)幼兒懂得感知冷熱自己增減衣物。

個(gè)別教育：

1,、教育個(gè)別幼兒洗手不玩水,，搞濕了衣服著涼會(huì)感冒的。

2,、教育幼兒不能在公共場(chǎng)合尖叫,，懂得尊重別人。

3,、教育幼兒在午睡時(shí)不能影響別人,，就算睡不著也不去打擾別人。

區(qū)域活動(dòng)：

1,、根據(jù)主題《小小科學(xué)迷》,，在各區(qū)域中添加相關(guān)的教育資料，特別是語言區(qū),。

2,、在益智區(qū)增添數(shù)學(xué)操作材料。

3,、加強(qiáng)幼兒入?yún)^(qū)常規(guī)管理,。

家長工作：

1、用理解的心態(tài)與家長進(jìn)行溝通,，耐心傾聽,。

2,、了解家長的需求，解答家長的疑問,。

3,、進(jìn)行家長學(xué)校活動(dòng)的安排工作,。

五月工作計(jì)劃結(jié)尾 五月工作計(jì)劃開頭語篇九

一,、本月工作重點(diǎn)：

1.組織幼兒認(rèn)真繪畫，參與園內(nèi)迎"五一"中大班幼兒畫展,。

2.組織好幼兒進(jìn)行"五一"體檢,。

3.按時(shí)出好《家長園地欄》。

4.班主任與配班老師認(rèn)真寫好《寶寶成長手冊(cè)》,，創(chuàng)設(shè)好主題墻飾,。

二、本月開展以下主題：

主題目標(biāo)：

引導(dǎo)幼兒進(jìn)入生活環(huán)境中的彎繞世界,，了解彎繞既是許多物體的自然現(xiàn)象,，又凝聚著人們的刻意創(chuàng)造,。提高幼兒探索事物的興趣,，大膽嘗試觀察事物的方法，激發(fā)幼兒的想象力和創(chuàng)造力,。

主題目標(biāo)：

引發(fā)幼兒在游戲中感知認(rèn)識(shí)空氣,，通過各種途徑讓幼兒感知空氣的無所不在，激發(fā)幼兒探索,、了解一些科學(xué)現(xiàn)象的興趣,。

三、家長工作：

1.與孩子共同搜集有關(guān)彎彎繞繞的物體圖片,，并帶到幼兒園,。

2.帶孩子外出散步和游玩，引導(dǎo)孩子在大自然中尋找更多彎曲纏繞的攀緣植物,。

3.與孩子一起給氣球充氣,，直接了解充氣的步驟、方法,、注意要點(diǎn),，并在幼兒園開展相關(guān)活動(dòng)時(shí)帶上氣球。

4.家長和孩子共同裝飾兩個(gè)氣球,，使孩子每天觀察氣球的變化,，如氣球變瘦了嗎，為什么,。四,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

1.布置"彎彎繞繞天地"，搜集、展示各種彎繞的圖片,、作品等,。

2.布置"我找到的空氣"墻飾，展示幼兒找到的空氣,，如在氣球里,、保鮮袋制作的小動(dòng)物頭里等。

3.師幼共同布置六一節(jié)日環(huán)境,。

五月工作計(jì)劃結(jié)尾 五月工作計(jì)劃開頭語篇十

一,、客戶關(guān)系的維系

1、對(duì)于老客戶要保持聯(lián)系,、熟絡(luò)關(guān)系,、爭做朋友、滿足需求,，最終達(dá)到銷售簽單的目的,，能挖掘二次需求。

2,、對(duì)于新客戶要使其理解產(chǎn)品,、認(rèn)同產(chǎn)品;相信公司、信任我,。然后,，推銷產(chǎn)品，并不斷開發(fā)新客戶,。

二,、工作細(xì)節(jié)的處理

1、下月要更加熟悉工作流程,，熟悉業(yè)務(wù)內(nèi)容,。注意下月在客戶拜訪上多下功夫，提高說服力,，多觀察,、多傾聽、多嘗試;對(duì)號(hào)段和各種增值業(yè)務(wù)的價(jià)位必須熟記,。

2,、電話交流方式要靈活多樣。針對(duì)客戶的行業(yè),、年齡,、語氣等開展靈活多樣的交流模式，提高電話約訪率,。

3,、不斷學(xué)習(xí),，與團(tuán)隊(duì)共成長。學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)的同時(shí)要廣泛了解其他方面的知識(shí),，便于與客戶多方位交流;與領(lǐng)導(dǎo),、同事之間要有良好的溝通，多交流多探討促進(jìn)共同進(jìn)步,，營造和諧向上的工作氛圍,。

三、工作目標(biāo)

爭取下月工作成績達(dá)到部門平均水平,。

五月工作計(jì)劃結(jié)尾 五月工作計(jì)劃開頭語篇十一

1.做好節(jié)后的情緒穩(wěn)定工作,。

2.開展主題教育活動(dòng)“黑夜密語”和“從頭到腳”,創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的主題環(huán)境,讓“主題墻”成為幼兒交流與展示的舞臺(tái)。

3.結(jié)合“五一勞動(dòng)節(jié)”,教育幼兒愛勞動(dòng),尊重成人的勞動(dòng),。并開展禮儀活動(dòng),月底評(píng)選“勤勞寶貝”,。

4.在日常生活中繼續(xù)加強(qiáng)安全教育,增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),形成良好的行為習(xí)慣。

5.不亂扔垃圾,保持校園,、教室的環(huán)境衛(wèi)生,愛護(hù)幼兒園里的花草樹木,形成優(yōu)良的品質(zhì),。

6.進(jìn)行家長半日開放活動(dòng)。

7. 繼續(xù)抓好幼兒的一日常規(guī)教育,認(rèn)真組織幼兒一日活動(dòng)和輔導(dǎo)幼兒游戲,。

8.繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的文明禮貌,、安全、衛(wèi)生教育,做好春夏季各類傳染病的預(yù)防工作,。

9.培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)和為他人服務(wù)的能力,進(jìn)行大班幼兒系鞋帶比賽,。

10.準(zhǔn)備“六·一”活動(dòng),。

11.配合婦保所做好幼兒“六一”體檢工作,。

12. 開展讀書活動(dòng)之“與書為伴,書韻怡人”——主題攝影展。

13.結(jié)合日常文學(xué)活動(dòng),進(jìn)行五月份“文學(xué)寶貝”的評(píng)選展示活動(dòng),并進(jìn)行“書香家庭”的評(píng)選活動(dòng),。

五月工作計(jì)劃結(jié)尾 五月工作計(jì)劃開頭語篇十二

一,、班級(jí)情況分析：

為了節(jié)約教育資源，原有的三個(gè)大班合并成現(xiàn)在的兩個(gè)大班,，原大二班有8人并入本班,，另有插班生1人。現(xiàn)本班共有幼兒36名,，其中女生16人,，男生20人。經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí)與生活,，雖然本班幼兒在語言,、數(shù)學(xué)、社會(huì),、科學(xué),、音樂,、體育等方面都有了很大的進(jìn)步，但還存在著一些不足：具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：一,、情緒浮燥;二,、收拾整理能力差;三、與人相處,、交往能力還有待于提高,。四、還存在著一些不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣?，F(xiàn)針對(duì)本班幼兒的特點(diǎn)制定本學(xué)期工作計(jì)劃：

二,、教育教學(xué)工作：

（1）重點(diǎn)工作：

本學(xué)期的重點(diǎn)工作為做好幼小銜接工作。具體從以下兩個(gè)方面入手：

（一）全面的入學(xué)準(zhǔn)備工作,。具體包括：

促進(jìn)幼兒身體和動(dòng)作的發(fā)展,。重視體育活動(dòng)，防治疾病,，注意安全,，使幼兒身心健康，并培養(yǎng)幼兒獨(dú)立生活能力,，完成力所能及的任務(wù),。

培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)的興趣和求知欲。用各種方法和手段激發(fā)幼兒對(duì)知識(shí)本身的興趣,，有學(xué)習(xí)新知識(shí)的要求和愿望,，能從學(xué)習(xí)中得到滿足和愉快，產(chǎn)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,、積極性,。引導(dǎo)幼兒看圖書，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣,。

發(fā)展幼兒的智力,。培養(yǎng)幼兒運(yùn)用各種感覺器官觀察事物的能力;培養(yǎng)幼兒的有意注意;發(fā)展幼兒的思維和語言能力。

培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作的能力,。學(xué)會(huì)使用簡單的工具,、文具，能運(yùn)用材料改裝或制作簡單的玩具,，會(huì)作一些科學(xué)小實(shí)驗(yàn),。

培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)性品質(zhì)。培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感;懂得做任何事情都要努力,，有始有終;能與人商量來解決糾紛,，在活動(dòng)中樂意合作、輪流,、分享;有一定的是非觀念和評(píng)價(jià)同伴行為的能力,。

（二）對(duì)大班進(jìn)行的專門的入學(xué)準(zhǔn)備工作,。具體包括：

培養(yǎng)幼兒向往入小學(xué)學(xué)習(xí)的感情，激發(fā)良好的入學(xué)動(dòng)機(jī)和學(xué)習(xí)態(tài)度,。鼓勵(lì)幼兒努力學(xué)習(xí),，激發(fā)幼兒做一名優(yōu)秀小學(xué)生的強(qiáng)烈愿望，有計(jì)劃地向幼兒介紹小學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活,、各種行為規(guī)則等,。

注意發(fā)展幼兒心理活動(dòng)的有意性、穩(wěn)定性,，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感,。向他們提出一些獨(dú)立完成的學(xué)習(xí)、勞動(dòng)任務(wù),，學(xué)會(huì)集中注意力,，能夠堅(jiān)持完成所承擔(dān)的任務(wù)。

不斷提高幼兒的學(xué)習(xí)能力,，特別重視培養(yǎng)幼兒讀,、寫、算的能力,。有計(jì)劃地引導(dǎo)幼兒閱讀,，激發(fā)幼兒看書識(shí)字的愿望和興趣;注重幼兒正確的書寫姿勢(shì)。繼續(xù)將讀,、寫,、算滲透在幼兒的一日生活之中。

鍛煉意志,，培養(yǎng)自制力,，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。給予幼兒培養(yǎng)自制力,、發(fā)展獨(dú)立性,、加強(qiáng)責(zé)任感的機(jī)會(huì)。鼓勵(lì)幼兒盡量獨(dú)立完成自己的事情,。有計(jì)劃地養(yǎng)成上課坐姿端正、專心聽講,、舉手發(fā)言的習(xí)慣,，愛提問、多思考的習(xí)慣;姿勢(shì)正確地握筆,、拿書,、看書、寫字的習(xí)慣;愛護(hù)學(xué)習(xí)用品,，保持書籍,、作業(yè)整潔的習(xí)慣;認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù)的習(xí)慣和聽信號(hào)迅速行動(dòng),、嚴(yán)格遵守作息時(shí)間的習(xí)慣等。

三,、常規(guī)工作：

良好的常規(guī)是順利開展工作的前提,，本學(xué)期，將重視幼兒常規(guī)的培養(yǎng),，真正做到“四個(gè)有序”,。

鼓勵(lì)幼兒在集體面前大膽地表達(dá)自己，創(chuàng)造更多的鍛煉機(jī)會(huì),，讓幼兒能完整,、連貫地進(jìn)行表述。

五月工作計(jì)劃結(jié)尾 五月工作計(jì)劃開頭語篇十三

一,、十月份主要工作與措施

(一)以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，尋找更適宜本園的教研方式與方法。

1,、磨課活動(dòng)

為使全園老師能更好的開展幼兒園的教育教學(xué)工作,，在原有水平得到提高，我園將采取“磨課活動(dòng)”方式,，讓每位老師上課,、相互聽課、評(píng)課,，在實(shí)踐工作中相互幫助,，相互指導(dǎo)，使全園教師都能積極參加教學(xué)研究,，使新教師盡快成長,，老教師也能跟上新課程的步伐。

2,、本學(xué)期在大班段每月開展一次閩南特色課程學(xué)唱南音課程,，讓幼兒感受閩南藝術(shù)文化特色!弘揚(yáng)本土文化，挖掘傳承和展示閩南文化的獨(dú)特魅力,，讓幼兒在閩南文化“美”的和諧感悟,、互動(dòng)體驗(yàn)中，更充分感受和體驗(yàn)閩南文化的多元化特色,。

(二)加強(qiáng)園本培訓(xùn),，努力提高教研工作的實(shí)效性

1、開展一系列的園本教研活動(dòng),，針對(duì)日常教育教學(xué)中的問題和困惑,，以年級(jí)組為單位進(jìn)行教研研討，這對(duì)一些共同點(diǎn),、難點(diǎn)問題,，通過園內(nèi)集體學(xué)習(xí),、研討。鼓勵(lì)教師大膽闡述自己的觀點(diǎn),，提高教師理論與經(jīng)驗(yàn)的結(jié)合并鍛煉教師的口才與膽量,。

2、發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用,。骨干教師每學(xué)期要上好1—2節(jié)展示課,，在教學(xué)中充分發(fā)揮傳、幫,、帶的作用,，并能加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，給年輕教師做好榜樣,，起到帶頭的作用,。

(四)加強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，實(shí)現(xiàn)家園同步教育

利用家長會(huì),、家委會(huì),、家訪、家長開放日,、家園聯(lián)系等多種途徑展開家園間的聯(lián)系,，進(jìn)一步完善幼兒園為家長服務(wù)的制度與措施，提高家長的滿意率,。加強(qiáng)幼兒園和家長的聯(lián)系和溝通,，感受教育新觀念，了解幼兒園課程進(jìn)程,，增強(qiáng)家長自主參與的意識(shí),。各班有針對(duì)性及時(shí)指導(dǎo)家長做好家庭教育工作，使家園教育同步,。

(五)加強(qiáng)安全教育,，提高安全意識(shí)

1、創(chuàng)設(shè)有關(guān)安全教育的活動(dòng)環(huán)境,，結(jié)合一日活動(dòng)環(huán)節(jié),，對(duì)幼兒進(jìn)行衛(wèi)生安全教育并開展相關(guān)的活動(dòng)，使幼兒掌握一些自我保護(hù)的技能,，提高幼兒的保護(hù)能力,，從根本上杜絕事故的發(fā)生，限度的消除不安全因素,。

2、為了提高教師和幼兒對(duì)突發(fā)安全事故的應(yīng)變能力,，規(guī)范和加強(qiáng)幼兒園消防安全管理,，預(yù)防和減少火災(zāi)帶來的危害,，本學(xué)期將組織全園防震演習(xí)活動(dòng)。通過演習(xí)活動(dòng)增強(qiáng)全園師幼,、家長的防震安全意識(shí),，提高了幼兒的自救自護(hù)能力,。