方案是從目的、要求,、方式,、方法、進(jìn)度等都部署具體,、周密,，并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。怎樣寫方案才更能起到其作用呢,？方案應(yīng)該怎么制定呢,？下面是小編精心整理的方案策劃范文，歡迎閱讀與收藏,。

幼兒園校本培訓(xùn)方案及計(jì)劃篇1

一,、現(xiàn)狀分析：

我園35名專任教師中有4人本科，20人?？?，?？萍皩？埔陨蠈W(xué)歷達(dá)標(biāo)率為68%,，現(xiàn)在已取得?？茖W(xué)歷的教師全部在進(jìn)修本科，學(xué)歷合格率100%?，F(xiàn)在所有教師都能較熟練地操作計(jì)算機(jī),、會(huì)制作簡(jiǎn)單的課件，教師計(jì)算機(jī)初級(jí)證書(shū)達(dá)標(biāo)率為100%,。但存在著教師理論不深不透,，基本功不扎實(shí)，缺少保教經(jīng)驗(yàn),，沒(méi)有真正樹(shù)立起正確的教育觀,、兒童觀，運(yùn)用現(xiàn)代化設(shè)備的能力還不夠,，對(duì)新教材的理解和運(yùn)用不到位,，不會(huì)靈活處理教材。

二,、措施：

1,、加強(qiáng)對(duì)新《綱要》的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，通過(guò)創(chuàng)新案例評(píng)比,、優(yōu)秀活動(dòng)設(shè)計(jì),、教育活動(dòng)觀摩等解讀綱要內(nèi)容，用新理念指導(dǎo)自己的教育行為,，努力實(shí)現(xiàn)新形勢(shì)下教師角色的轉(zhuǎn)變,。

2、采取“走出去,，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”等多種形式,，加強(qiáng)對(duì)教師五項(xiàng)技能、多媒體課件,、英語(yǔ),、珠心算等專業(yè)技能及特色課程的培訓(xùn)，并充分利用本園教育資源,，搞好園本培訓(xùn),。

3、繼續(xù)實(shí)施名師帶動(dòng)工程,，實(shí)行骨干教師與年輕教師結(jié)對(duì)子,，大家相互學(xué)習(xí)，相互促進(jìn),、共同提高,。

4,、加大對(duì)骨干教師的培養(yǎng)培訓(xùn)力度，爭(zhēng)取培養(yǎng)出一部分在各領(lǐng)域各學(xué)科中具有專長(zhǎng)的園級(jí)學(xué)科帶頭人;打造出在全縣幼教行列較有影響的教師,。

5,、創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì)組織教師外出觀摩先進(jìn)幼兒園的活動(dòng)，提高教師對(duì)實(shí)踐活動(dòng)的操作能力,。

6,、積極參加上級(jí)主管部門組織的各類業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

7,、對(duì)教師進(jìn)行學(xué)前教育理論及專業(yè)技能考試,，考試結(jié)果納入年度教師考核。

8,、繼續(xù)鼓勵(lì)教師參加對(duì)口專業(yè)的學(xué)歷培訓(xùn)，力爭(zhēng)年內(nèi)?？茖W(xué)歷達(dá)標(biāo)率達(dá)到60%,。

9、加大教育宣傳力度,，出臺(tái)獎(jiǎng)勵(lì)政策,，鼓勵(lì)教師對(duì)我園的各項(xiàng)工作在社會(huì)媒體上廣泛宣傳。

三,、具體安排

二月份：

(1)聘請(qǐng)計(jì)算機(jī)專職教師來(lái)園對(duì)全體教師進(jìn)行多媒體課件培訓(xùn),，學(xué)習(xí)flash動(dòng)畫制作，使教師在原來(lái)制作簡(jiǎn)單課件的基礎(chǔ)上提高一步,。

(2)聘請(qǐng)山東省現(xiàn)代幼兒英語(yǔ)培訓(xùn)部老師來(lái)園對(duì)全體教師進(jìn)行英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí),、日常口語(yǔ)及活動(dòng)設(shè)計(jì)技巧等培訓(xùn),。各班英語(yǔ)教師每人組織一個(gè)教育活動(dòng),。

(3)對(duì)教師進(jìn)行口語(yǔ)五百句現(xiàn)場(chǎng)測(cè)試;

三月份：

(1)帶領(lǐng)明集、虎灘,、北嶺,、鹽窩四個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)結(jié)對(duì)園的園長(zhǎng)、教師及園骨干教師到省十佳幼兒園——濟(jì)南市經(jīng)五路幼兒園和育賢幼兒園參觀學(xué)習(xí),。

(2)派出兩名英語(yǔ)教師赴北京學(xué)習(xí)劍橋playway英語(yǔ),，以期在原有英語(yǔ)教材的基礎(chǔ)上，博采眾長(zhǎng),，突破創(chuàng)新;

四月份：

(1)多元智能課題組教師參加省課題組在泰安舉辦的研討培訓(xùn)班,。

(2)業(yè)務(wù)園長(zhǎng)和資料室分管人員到山東科技大學(xué)幼兒園就檔案管理進(jìn)行學(xué)習(xí)

六月份：

(1)園長(zhǎng)參加省課題組組織的赴香港考察。

(2)派出教師到濰坊參加省教育廳基教處組織的嬰幼兒早期教育研討會(huì)

(3)對(duì)省編教材進(jìn)行培訓(xùn),。

七月份：

(1)教師優(yōu)質(zhì)課評(píng)選

(2)派出教師到青島參加省教育廳組織的幼兒英語(yǔ)培訓(xùn)

(3)派出教師到煙臺(tái)參加家庭教育培訓(xùn)

八月份：

(1)英語(yǔ)教師培訓(xùn)

(2)科學(xué)課題優(yōu)質(zhì)課評(píng)選

九月份：

(1)組織教師到省十佳幼兒園外出參觀學(xué)習(xí)

(2)教師舞蹈比賽

(3)新分配教師崗前培訓(xùn)

十月份

(1)省編教材優(yōu)質(zhì)課評(píng)選

(2)教學(xué)能手評(píng)選

(3)參加省里組織的通訊員培訓(xùn)

十一月份：

(1)教師理論技能考試

(2)講課評(píng)課

(3)參加多元智能課題在濟(jì)南的培訓(xùn)

十二月份：

(1)教師英語(yǔ)培訓(xùn)

(2)教師技能培訓(xùn)

(3)實(shí)驗(yàn)課題匯報(bào)總結(jié),、交流,。

幼兒園校本培訓(xùn)方案及計(jì)劃篇2

我園于今年八月對(duì)教師進(jìn)行崗前教育教學(xué)培訓(xùn)，依照“20_年堯都區(qū)幼兒園園長(zhǎng)暨骨干教師培訓(xùn)會(huì)”內(nèi)容對(duì)全園教師進(jìn)行二次培訓(xùn),，為更好的傳達(dá)學(xué)習(xí)內(nèi)容以及各崗位教師更好的完成幼兒園工作,，特制定以下培訓(xùn)方案：

一、總體目標(biāo)

1,、全面提高教師的安全責(zé)任意識(shí),，關(guān)注幼兒人身安全以及食品安全并定期做好安全隱患排查工作，及時(shí)對(duì)幼兒以及幼兒家長(zhǎng)普及安全知識(shí),。

2,、提升教師的教育教學(xué)水平與知識(shí)儲(chǔ)備，提高教師的專業(yè)技能和整體素質(zhì),。做好家園共育,、師生合作以及一日生活常規(guī)的規(guī)范培養(yǎng)工作。

二,、培訓(xùn)準(zhǔn)備

培訓(xùn)所需場(chǎng)地培訓(xùn)時(shí)所需的PPT培訓(xùn)所需的互動(dòng)材料

三,、培訓(xùn)時(shí)間

20_年8月17——8月24

四、培訓(xùn)地點(diǎn)

貢院幼兒園啟蒙二班教室

五,、參訓(xùn)人員

貢院幼兒園全體教職工

六,、培訓(xùn)形式

園務(wù)組和教研組“以老帶新”個(gè)別指導(dǎo)相結(jié)合；交流座談與個(gè)體自學(xué)感悟相結(jié)合,，充分發(fā)揮骨干教師的“傳,、幫、帶”作用,。

七,、培訓(xùn)內(nèi)容

1、師德修養(yǎng)培訓(xùn)：著眼于加強(qiáng)新教師對(duì)當(dāng)代教師職業(yè),、教師師德規(guī)范,、教師職業(yè)素質(zhì)的認(rèn)識(shí)，確立敬業(yè)愛(ài)崗,、為教育事業(yè)奉獻(xiàn)聰明才智的正確思想,。

2、教學(xué)常規(guī)培訓(xùn)：著眼于使新教師明確學(xué)校教育,、教學(xué)工作的基本流程,、規(guī)范、要求和教師的基本職責(zé),，規(guī)范新教師的教育教學(xué)行為,。

3、教學(xué)技能培訓(xùn)：著眼于培養(yǎng)新教師將理論運(yùn)用于實(shí)踐和掌握教學(xué)基本功的能力，進(jìn)行備課,、說(shuō)課方法的訓(xùn)練,。

4、教師安全管理培訓(xùn)：著眼于培養(yǎng)教師安全責(zé)任意識(shí)能及時(shí)排查一日生活中各個(gè)環(huán)節(jié)所存在的安全隱患,。

八,、基本做法與要求

1、對(duì)新教師的培訓(xùn)堅(jiān)持政治,、業(yè)務(wù)兩手抓,，把政治思想教育和師德教育放在首位，提高新教師的敬業(yè),、愛(ài)崗精神和教育教學(xué)能力,。

2、為新教師配備一名師德高尚,、教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,、責(zé)任心強(qiáng)的教師作為指導(dǎo)教師，在教育教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)對(duì)新教師進(jìn)行傳,、幫,、帶，具體指導(dǎo)新教師的教育教學(xué)實(shí)踐,。新教師在培訓(xùn)期聽(tīng)指導(dǎo)教師示范課不少于30節(jié)，并寫出聽(tīng)課感想,；指導(dǎo)教師聽(tīng)新教師課不少于10節(jié),，并要對(duì)所聽(tīng)的課給予點(diǎn)評(píng)指導(dǎo)。

3,、學(xué)校利用暑期時(shí)間組織新教師進(jìn)行集中學(xué)習(xí)培訓(xùn),，使其在短時(shí)間內(nèi)按照課程標(biāo)準(zhǔn)要求進(jìn)行課堂教學(xué)，初步掌握備課,、上課等教學(xué)常規(guī)工作,，養(yǎng)成自覺(jué)鉆研業(yè)務(wù)的良好習(xí)慣。

4,、新教師要制定好個(gè)人計(jì)劃,，根據(jù)學(xué)習(xí)的內(nèi)容，寫好學(xué)習(xí)筆記,，提高自身素質(zhì)和教育教學(xué)理論水平,。新教師要加強(qiáng)鋼筆字、粉筆字,、簡(jiǎn)筆畫,、普通話、計(jì)算機(jī)運(yùn)用等教學(xué)基本功的訓(xùn)練，盡快掌握教育教學(xué)工作所必備的各項(xiàng)技能,。

九,、培訓(xùn)考核驗(yàn)收

教師培訓(xùn)考核工作由園務(wù)處、教研組共同進(jìn)行,?？己藘?nèi)容側(cè)重于政治表現(xiàn)、工作狀態(tài),、業(yè)務(wù)水平和課堂教學(xué)效果等方面,。集中培訓(xùn)期間的考核采用案例分析、查看筆記,、現(xiàn)場(chǎng)總結(jié)等方式進(jìn)行,。

考核驗(yàn)收的內(nèi)容及負(fù)責(zé)部門：

1、理論學(xué)習(xí)考核由園務(wù)處負(fù)責(zé),。

2,、聽(tīng)課情況由各教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)。

3,、培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié),、教案、心得體會(huì)等內(nèi)容由園務(wù)處負(fù)責(zé),。

幼兒園校本培訓(xùn)方案及計(jì)劃篇3

為了更好地促進(jìn)新教師的專業(yè)化成長(zhǎng),，提升專業(yè)能力，讓新教師更好,、更快地勝任幼兒園的保教工作,，未來(lái)幼兒園計(jì)劃在20_——20_學(xué)年開(kāi)展以下一系列教師的入職培訓(xùn)以及后續(xù)的在崗培訓(xùn)。

系列之一：園長(zhǎng)座談(入職培訓(xùn))

為了讓新教師更加深入地了解幼兒園的理念,、目標(biāo),、制度，在新教師入職前開(kāi)展座談活動(dòng),。內(nèi)容包括：幼兒園教師禮儀規(guī)范和職業(yè)道德,；幼兒園一日活動(dòng)組織、安全帶班,；家園互動(dòng)與溝通等,。讓新教師知道要時(shí)刻注意自己的著裝、言行舉止,，意識(shí)到幼兒教師這一職業(yè)的重要性和艱巨性,，同時(shí)我們對(duì)新教師也提出了希望——作為一名新教師，要善于學(xué)習(xí),，樂(lè)于思考,，真正地關(guān)心,、愛(ài)護(hù)幼兒，熱愛(ài)幼兒教師這份職業(yè),，在實(shí)踐與成長(zhǎng)中收獲快樂(lè),。

系列之二：教學(xué)活動(dòng)觀摩與交流研討(后期在崗培訓(xùn))

教學(xué)觀摩活動(dòng)有助于先進(jìn)教學(xué)理念和教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的傳播和推廣，既給教師們創(chuàng)造了互相學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，也促進(jìn)了教師教學(xué)技能的提高,。新教師可以向老教師聽(tīng)課學(xué)習(xí)，即觀摩老教師的教學(xué)活動(dòng),。后期新教師可開(kāi)展一次公開(kāi)教學(xué)活動(dòng),，由幼兒園統(tǒng)一安排全園教師聽(tīng)課、評(píng)課,。

系列之三：基本功技能培訓(xùn)(在崗培訓(xùn))

為了使新教師能更好地了解和掌握教學(xué)的技能,，幼兒園將有計(jì)劃地對(duì)各位在職教師開(kāi)展基本功培訓(xùn)。培訓(xùn)包括：彈,、唱,、跳、畫,、說(shuō)等技能以及教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃撰寫指導(dǎo),，如學(xué)習(xí)活動(dòng)計(jì)劃撰寫、講故事,、幼兒早操等,。

教師專業(yè)發(fā)展一般要經(jīng)歷三個(gè)階段：角色適應(yīng)階段——主動(dòng)發(fā)展階段——最佳創(chuàng)造階段。新教師正處于角色適應(yīng)階段,，在這一階段形成的職業(yè)認(rèn)識(shí),、責(zé)任感和技能，對(duì)教師的專業(yè)可持續(xù)發(fā)展具有非同一般的意義,。希望在全園教師的幫助、指導(dǎo)下,，新教師能積極參與其中,，本著不懂就問(wèn)的態(tài)度，在工作中取長(zhǎng)補(bǔ)短,，認(rèn)真學(xué)習(xí),。希望通過(guò)一學(xué)年的系列在崗培訓(xùn)，新教師們的專業(yè)基本功與教育教學(xué)水平能得到鍛煉與提升,，盡快熟悉崗位工作,，做一名合格的幼兒教師。附：未來(lái)幼兒園新教師培訓(xùn)內(nèi)容

一,、師德篇：

1,、熱愛(ài)幼兒，尊重幼兒。關(guān)心愛(ài)護(hù)全體幼兒,，尊重幼兒,，平等、公正對(duì)待幼兒,。嚴(yán)禁體罰,、變相體罰或諷刺漫罵挖苦幼兒，促進(jìn)幼兒全面,、主動(dòng),、健康地發(fā)展。

2,、為人師表,，堪為人師。

模范遵守社會(huì)公德,，作風(fēng)正派,，嚴(yán)于律己，以身作則,，注重身教,。

3、尊重家長(zhǎng),，廉潔從教,。

主動(dòng)與幼兒家長(zhǎng)聯(lián)系，認(rèn)真聽(tīng)取意見(jiàn)和建議,，取得支持和配合,。積極宣傳科學(xué)的教育思想和方法，不訓(xùn)斥,、指責(zé)幼兒家長(zhǎng),。堅(jiān)守高尚情操，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,，自覺(jué)

抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響,。不利用職責(zé)之便謀取私利。

4,、團(tuán)結(jié)協(xié)作,，豁達(dá)大度。

謙虛謹(jǐn)慎,、尊重同事,，誠(chéng)懇待人、豁達(dá)大度,，互相學(xué)習(xí),、互相幫助,。不議論、不傳播流言蜚語(yǔ),，說(shuō)話要對(duì)人對(duì)己負(fù)責(zé),。

二、敬業(yè)篇：

1,、愛(ài)崗敬業(yè),、依法執(zhí)教。

熱愛(ài)幼教事業(yè),，熱愛(ài)幼兒園,，盡職盡責(zé)，注意培養(yǎng)幼兒具有良好的思想品德,。認(rèn)真?zhèn)湔n上課,，不敷衍塞責(zé)，不傳播有害幼兒身心健康的思想,。

2,、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、積極創(chuàng)新,。

樹(shù)立正確的兒童觀,、教育觀，尊重幼兒身心發(fā)展的規(guī)律,，刻苦鉆研業(yè)務(wù),，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，探索教育教學(xué)規(guī)律,，不斷改進(jìn)教育教學(xué)方法,，提高教育、教學(xué)和科研水平,。

3,、因材施教，注重實(shí)踐,。

樹(shù)立正確的人才觀,，重視發(fā)展幼兒的個(gè)性，開(kāi)發(fā)幼兒的潛能,，注重幼兒實(shí)踐及動(dòng)手能力的培養(yǎng)。

4,、終身學(xué)習(xí),，求善求真。

有意識(shí)地進(jìn)行知識(shí)的更新和相應(yīng)能力的提高,。要以超前意識(shí)為基礎(chǔ),，養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣,，主動(dòng)發(fā)展，形成獲取,、處理,、使用各種信息的能力，不斷增強(qiáng)自我發(fā)展能力,。

三,、禮儀篇：

1、儀表得體,，舉止端莊,。

上班時(shí)，穿戴整潔,、大方,，姿態(tài)端莊，舉止得體,，不袒胸露背,，濃莊艷抹，不戴過(guò)多的金銀飾品,，不涂指甲油,。

2、說(shuō)話有禮,，行動(dòng)文明,。

使用禮貌用語(yǔ)；園內(nèi)必須使用普通話進(jìn)行教學(xué),、發(fā)言,、交談；接聽(tīng)電話要注意規(guī)范化的禮貌用語(yǔ),語(yǔ)言應(yīng)運(yùn)用得自然流利,，要輕聲,、簡(jiǎn)短、語(yǔ)氣親切,、溫和,，切忌生硬、粗俗或不耐煩,，要充分體現(xiàn)幼兒園的形象,。與人發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)時(shí)，要冷靜有耐心,，堅(jiān)持以理服人,，即使面對(duì)言語(yǔ)粗暴的人，也要表現(xiàn)出節(jié)制,、有禮貌,。

3,、學(xué)會(huì)微笑，以禮待人,。

園內(nèi)遇到同事,，應(yīng)微笑點(diǎn)頭示意，遇到幼兒及家長(zhǎng)要互致問(wèn)候,；遇到參觀視察來(lái)訪等外來(lái)人員,，要以禮相待，正面相見(jiàn)時(shí)要微笑點(diǎn)頭示意,，坐姿時(shí)如遇領(lǐng)導(dǎo),、客人詢問(wèn)時(shí)要起立招呼，形成一種彬彬有禮,、溫馨和諧的氛圍,；接待家長(zhǎng)和公事客人，要熱情有禮,，起立迎送,，體現(xiàn)本園教職工應(yīng)有的姿態(tài)。

4,、園內(nèi)園外,，注重修養(yǎng)。

參加會(huì)議,、學(xué)習(xí),、講座、活動(dòng)時(shí),，不遲到早退缺席,，不隨意進(jìn)出。必須進(jìn)出時(shí),，需與主持人或有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)打招呼,，動(dòng)作要輕，開(kāi)會(huì),、聽(tīng)講座時(shí),，必須隨帶筆記本進(jìn)行摘記，報(bào)告,、講座,、發(fā)言或演出結(jié)束后，要熱情鼓掌,。不準(zhǔn)私自挪用公用物品和他人物品,，嚴(yán)禁故意破壞或不負(fù)責(zé)任損壞公用物品和設(shè)備。借領(lǐng)財(cái)物要嚴(yán)格按規(guī)定辦理手續(xù)。禁止以散漫的儀容儀表參加各種會(huì)議活動(dòng)和接待來(lái)園客人,，自覺(jué)維護(hù)幼兒園公眾形象。

四,、幼兒園一日活動(dòng)組織要求:

(一)晨接活動(dòng)組織:

1,、主動(dòng)向幼兒、家長(zhǎng)問(wèn)好,，態(tài)度熱情親切,。

2、認(rèn)真觀察幼兒的精神面貌及情緒表情（臉色,、皮膚,、眼神等）有無(wú)異常現(xiàn)象,，妥善處理好異常情況,。

3、仔細(xì)觀察幼兒有無(wú)攜帶不安全物品,，如有攜帶,，及時(shí)進(jìn)行教育并妥善保管，并在下午離園時(shí)與家長(zhǎng)做好交接,。

4,、做好藥物交接，準(zhǔn)確掌握藥品劑量,、服用時(shí)間,、服用方式、服用注意事項(xiàng),。

5,、有選擇的組織并指導(dǎo)值日生工作：如收拾整理活動(dòng)區(qū)環(huán)境、整理圖書(shū),、照料自然角,、報(bào)告本班缺勤小朋友等。

6,、有計(jì)劃的組織晨間活動(dòng)：準(zhǔn)備好玩具,、活動(dòng)材料及體育活動(dòng)器械，讓幼兒參加自己喜愛(ài)的各種活動(dòng),。

7,、上課教師要提前做好上課準(zhǔn)備,新教師要做好配班工作以及學(xué)習(xí)。

(二),、戶外活動(dòng)的組織：

1,、戶外活動(dòng)前，要根據(jù)主班教師的活動(dòng)目標(biāo)準(zhǔn)備好活動(dòng)器材,。

2,、根據(jù)幼兒情況,，適當(dāng)脫衣服，給幼兒塞好毛巾,。

3,、注意觀察每一位幼兒，注意活動(dòng)器具的安全,。

4,、看好幼兒，要求幼兒按順序玩,，不能擁擠和推打,，追逐打跑。

5,、幼兒在戶外活動(dòng)中,，教師人員要全神貫注，不得隨意離開(kāi)幼兒,。

6,、注意戶外場(chǎng)地的安全，及時(shí)提醒幼兒注意安全,。

7,、關(guān)心幼兒的衣服，情緒,，對(duì)幼兒汗?jié)竦囊路皶r(shí)更換,。

8、控制好幼兒的活動(dòng)量,，如果是滿頭大汗活動(dòng)量很大的幼兒要求停下來(lái)休息,。

9、做好活動(dòng)后的整理和安全防護(hù)工作,。

(三),、早操的組織：

1、帶領(lǐng)幼兒排好隊(duì)走到位置,。

2,、注意觀察，觀察孩子的精神狀態(tài),，提醒幼兒做起來(lái),。

3、要求幼兒聽(tīng)著音樂(lè)節(jié)奏做操,，在做操的過(guò)程中,，提示幼兒動(dòng)作到位有精神。

4、適時(shí)的表?yè)P(yáng)做操認(rèn)真的幼兒,，給幼兒信心和勇氣,，適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。

5,、對(duì)于特別不認(rèn)真的幼兒,，可以常識(shí)一些懲罰的方法，比如從新做一遍,，或者跟著小班、托班弟弟妹妹做等,，讓幼兒意識(shí)到不認(rèn)真做操不行,，還是要認(rèn)真做的。

6,、早操結(jié)束,，整隊(duì)，提出走回去的要求,，教師一前一后帶領(lǐng)孩子進(jìn)入活動(dòng)室,。

(四)、盥洗的組織：

1,、提醒幼兒有秩序進(jìn)入盥洗室,，要求不擁擠,教育幼兒便后沖凈，洗手,。

2,、關(guān)注班級(jí)中的幼兒，對(duì)不同的幼兒有不同的觀察指導(dǎo)的方法和要求,。特別愛(ài)玩水的教師多看好,，對(duì)不會(huì)洗手的幼兒，由老師幫助洗,。

(五),、集體教學(xué)活動(dòng)的組織：

1、配合主班教師做好充分的教學(xué)準(zhǔn)備,。

2,、注重配合主班教師的教學(xué)活動(dòng)。

(六),、餐前活動(dòng)組織：

1,、進(jìn)餐前15分鐘提醒幼兒結(jié)束活動(dòng)，做好盥洗,，準(zhǔn)備進(jìn)餐,。

2、進(jìn)行一些安靜的活動(dòng)，如講故事,，念兒歌,、聽(tīng)音樂(lè)等，穩(wěn)定幼兒情緒,，讓幼兒有一個(gè)良好的進(jìn)餐環(huán)境,。

3、一位老師組織活動(dòng),，一個(gè)老師分發(fā)飯菜,。

4,、根據(jù)每餐食譜，向幼兒科學(xué)的介紹飯菜營(yíng)養(yǎng)，激發(fā)幼兒進(jìn)餐欲望,。

(七),、午睡的組織：

1,、組織幼兒安靜入寢,，進(jìn)行午檢，注意幼兒身體,、情緒狀況,，要求幼兒不帶異物上床。

2,、提醒幼兒將自己的鞋子擺放整齊,。

3、指導(dǎo)或幫助幼兒鋪好床被,，有順序穿脫衣服,，整齊擺放在指定位置上。

4,、教給幼兒折衣服的方法,，要求折整齊放在固定位置。

5,、細(xì)心觀察幼兒午睡情況,，對(duì)睡眠不安穩(wěn)的幼兒要仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)不適及時(shí)處理,，隨時(shí)巡查為幼兒蓋好被子,，教給孩子正確的睡姿并注意糾正幼兒不良的睡眠習(xí)慣。

6,、起床時(shí)候指導(dǎo)好幼兒,。

7、幼兒起床離開(kāi)睡眠室后整理床鋪及開(kāi)窗通風(fēng),。

(八),、游戲的組織：

1,、創(chuàng)設(shè)豐富適宜的游戲區(qū)角，指導(dǎo)幼兒自制玩具,，豐富游戲材料,，保證充足的游戲時(shí)間。

2,、有計(jì)劃有步驟地指導(dǎo)幼兒開(kāi)展的游戲活動(dòng),。必要時(shí)作好游戲記錄。

3,、培養(yǎng)幼兒良好的游戲習(xí)慣,，交往習(xí)慣和文明禮貌行為。在游戲中能遵守規(guī)則,，與同伴合作,、謙讓，分享,，感受角色扮演的快樂(lè)。

4,、指導(dǎo)幼兒分類收拾玩具,，整理場(chǎng)地，培養(yǎng)初步的秩序感和責(zé)任感,。

5,、提醒幼兒正確運(yùn)用玩具，注意安全保護(hù),。

(九),、離園活動(dòng)的組織：

1、幫助幼兒整理儀表儀容,，讓幼兒干凈,、整潔、情緒愉快安全離園,。

2,、提醒幼兒檢查自帶物品和老師發(fā)放的通知等。

3,、熱情接待家長(zhǎng),，及時(shí)回復(fù)家長(zhǎng)囑咐事宜，隨機(jī)和家長(zhǎng)交流幼兒活動(dòng)情況,。

4,、收拾整理教室，對(duì)缺勤幼兒進(jìn)行電話聯(lián)系,，及時(shí)了解情況,，處理到位,。