總結是把一定階段內的有關情況分析研究,，做出有指導性的經(jīng)驗方法以及結論的書面材料，它可以使我們更有效率,，不妨坐下來好好寫寫總結吧,。總結書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇總結呢,？以下是小編為大家收集的總結范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

高中班主任期末工作總結得與失篇1

過去的一學年里，我班在學校領導的統(tǒng)一組織,、年級組長的帶領,、任課老師及助理班主任王芳的的大力支持和配合下，各項工作順利開展,，學習,、工作等方面都取得了一定的成績，現(xiàn)將我做的一些工作做一番總結,。

一,、做好學生的思想工作，培養(yǎng)學生良好的道德品質,，凈化學生的心靈,。

做好學生的思想工作從兩方面入手，一是重視班會,，開好班會。重視與學生的思想交流,，多與學生談心,，注重的是學生的個性和因材施教。根據(jù)學校和年級組要求,，本學期精心組織了幾次主題班會,。開學初，針對重新分班以后班級同學各自為政,，不夠團結的情況,，召開了以“這是我們共同的家”為主題的班會,，起到了增進同學之間的了解，增強班級凝聚力的作用,，是班級的凝聚力得到了加強,，為以后開展工作奠定了基礎。

十月初,，為了配合年級組提出的感恩教育,，開展了以“愛祖國，愛父母,，愛老師,，愛自己”為主題的愛心教育活動，在開班會的時候,，很多同學都流下了眼淚,。會后，許多家長打來電話,，都說自己的孩子好像變的聽話了,，董事了許多，與此同時,，通過這種教育方式,，使得我們的課堂更加和諧，老師和同學間的相處更加和睦,。

二是重視與學生的思想交流,，多與學生談心。我常利用課余時間和學生促膝談心,，及時對學生進行針對性的教育,。在這個時候，我就是他們的好朋友,，盡量為他們排憂解難,，也正因如此，我得到了班上大多數(shù)學生的喜愛和信任,。

二,、加強班級管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學風,、班風,，深入全面地了解學生，努力培養(yǎng)赤誠,、嚴格,、活躍、奮進的班集體。

在這個學期里,，我的班級管理工作從三方面實施：一方面,，我主要加大了對學生自治自理能力培養(yǎng)的力度，通過各種方式,，既注意指導學生進行自我教育,，讓學生在自我意識的基礎上產(chǎn)生進取心，逐漸形成良好的思想行為品質;又注意指導學生如何進行自我管理,，培養(yǎng)他們多方面的能力;還注意培養(yǎng)學生的自我服務的能力,，讓學生學會規(guī)劃、料理,、調控自己,，使自己在集體中成為班集體的建設者，而不是包袱,。

重視班干部的選用和培養(yǎng),。選好班干部，不但有利于班級管理,，而且有利于全體學生共同發(fā)展,。培養(yǎng)學生擔任班干部，是培養(yǎng)學生能力,、提高學生素質的一種很有效的方法,，如培養(yǎng)其組織能力、管理能力,、社交能力,、語言表達能力等，還可培養(yǎng)其關心集體,、關心他人,、樂于奉獻、積極進取等優(yōu)良的思想品質,。多培養(yǎng)班干部有利于多數(shù)學生全面發(fā)展,。

三、積極抓好后進生的轉化工作,，努力使后進生以失敗者來,，以勝利者走。

后進生的教育和管理歷來是班主任工作的難點,，卻又是影響班級整體教育教學質量提高至關重要的一環(huán),。每個學生都享有受教育、受鍛煉的基本權利,，關注后進生是尊重學生享有這些權利的重要體現(xiàn)。在這方面，我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對待他們,，深入調查摸底,，搞清他們所以成為差生的原因，做到了因材施教,，對他們處處真誠相待,，時時耐心相幫，真正做他們的知心朋友,、最可信賴的朋友;及時對后進生加強心理疏導,，幫助他們消除或減輕種種心理擔憂，讓他們認識到自己的價值;同時,，我還創(chuàng)造條件和機會讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處,，及時贊揚他們，及時使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅,。對于屢教不改的學生,，一方面可以選一些明是非、有能力又與其比較相熟的班干部對其進行提點和幫助,，另一方面,，也是主要的方面，是班主任對其進行耐心的教育,。冰凍三尺非一日之寒,，要想后進生的心解凍不是不可能的事，也不是一天兩天就能辦到的事,。惟有老師對他們的理解,、尊重和真心、真誠的溫暖,，才可能消解冰凍,。

四、配合學校和年級組做好各項集體教育活動

1,、精心組織開展高二學農(nóng)活動

本學期開學第二周,，學校組織了高二年級的學農(nóng)活動，由于學農(nóng)是在校外活動,，給班主任的管理帶來很大困難,，從前期的動員準備，到后期的活動進行,，克服了種種困難,，保證學農(nóng)活動的順利進行，同時通過活動是班集體的凝聚力進一步增強,，并取得了學農(nóng)活動作風紀律最佳班集體,。

2,、十一放假前，重點配合學校組織好秋季田徑運動會,，高二2班取得“精神文明班集體的稱號,。

3、配合年級組解決課間操存在的隨意說話,，打斗,，懶散，出操速度慢等問題,，是班級整體出操面貌得到了很大的改觀,。

4、認真準備期中考試后的家長會,。通過家長會,，加強家長與學校，教師之間的溝通交流,，最大限度爭取家長對學校各項工作的支持,。

5、精心組織開展冬季長跑活動和冬季長跑比賽,。重點解決出操人數(shù)不夠,，個別同學無法堅持跑步的問題。

6,、組織好“慶祝20))元旦茶話會”

五,、積極主動地和各科教師聯(lián)系，協(xié)調學校各方面的教育力量,，發(fā)揮好紐帶作用,。

在與任課教師的交往中，我尊重他們的意見,，同時又把他們當作班級的主人,，視為自己的良伴、知己,。凡事都主動地同任課教師協(xié)商,，傾聽、采納他們的意見,。能夠慎重地處理學生和任課教師的關系,，在處理師生矛盾時，盡量避免了激化矛盾,，在這方面,，我平時注意到多教育學生，讓學生懂禮貌,，尊重老師的勞動,，樹立老師的威信,，增進師生情誼。

總之,，在這一個學期里,，我通過以上幾方面的努力,，班級工作較以前有了較大起色,，學生的整體素質在不斷的提高。但我還會不斷的努力,，及時總結經(jīng)驗教訓,，爭取取得輝煌的成績

高中班主任期末工作總結得與失篇2

到期末了，我高二班主任的工作也該結尾了,。對于自己這學期的工作,，我覺得還是滿意的，我很好的完成了這學期的班主任工作,，在這期末也對自己的工作進行一個總結,。總結如下：

本學期是高二最后一個學期,。為了能夠讓學生們學習得更好,。每天的早習課我都會去監(jiān)督，沒有哪一天是缺席的,，我都會陪伴在學生們旁白,，監(jiān)督他們的早習課，讓他們充分的利用早習課的時間把課本朗讀一遍,，如果讀累了,，也會讓他們去默讀，總之高二結束,，馬上就要進入高三緊張的復習時間了,，所以高二這學期是完全不能浪費時間的。早習課對于學生來說,，是一個很好的去記憶知識的時間,，所以必須珍惜，由此我才會每天都會陪他們一起下課,，就是希望因為我在旁邊,，他們才會去用盡力量去學習。

高二這個期末,，總結一學期來的工作,，我在本學期里還舉行了一次課外的活動，希望通過課外活動,，能夠讓學生們體驗課外生活,，豐富課余生活,。這次課外的活動就是十公里的徒步行走，一是幫助學生鍛煉身體,，二是在徒步的路上記錄美好的瞬間,。也是高二的一個回憶了，此次活動學生們也很配合,，全部都有參加,，而且也都很努力的用腳又走回了學校集合，大家的堅持讓我很欣慰,，也知道這群學生的毅力很不錯,。十公里走下來其實是很辛苦的，一點都不輕松,，基本上就是圍著__上走了一圈,，特別的累，但能夠讓他們去體會這種苦和累,，也有利于他們珍惜學習的機會,，在學習上更能吃苦了。

這學期大小考試舉行了不少,，尤其是每月的月考,，我能夠了解到學生們的基本學期情況，讓我的工作也能有更多的考量,。每個月的月考,，從安排位置到最后總結學生的成績，這些在這學期里,，是我做的最多的,。當然這些工作都做的還不錯，看著學生的成績在進步,，也是一種開心,。

這學期業(yè)結尾了，在這期末底,，也更讓我明白馬上就要進入高三,，學生的壓力增大的同時，我的班主任的工作的壓力壓在增大,，我要做的工作更加多了,，未來一年的高三工作，我也必須從現(xiàn)在起就要開始準備了,。雖然壓力會變大,，但是我的工作我依然會繼續(xù)做下去，會努力把這個班主任當好,，為自己這個班級的學生能夠考上大學而努力,。

高中班主任期末工作總結得與失篇3

本學期,，由我擔任高__級20班班主任，一學期以來,，在學校和年級領導的大力支持下,，在各位任課教師的大力幫助下，我班各項工作開展順利,，學習和班級管理方面都取得了長足的進步?，F(xiàn)將一學期來的工作總結如下：

一、全面深入了解學生,，加強班級管理,。

本學期學生基本穩(wěn)定下來之后，針對班級內同學的特點,，我利用各種時間，全面深入的了解學生,。通過個別談心,，小組內談心等方式，對學生的性格,、學習習慣,、思想動態(tài)進行了較為認真的了解。通過談心,，使20班迅速形成班級凝聚力,，對于以后的工作開展奠定了良好的基礎?？梢哉f,，一學期以來，由于能夠及時與學生談心,，班內未出現(xiàn)較嚴重的違紀現(xiàn)象,。

在班級管理方面，開學伊始,，在班內提出了“精,、細、實,、嚴”四字方針,。對于班內出現(xiàn)的各種現(xiàn)象，及時進行了解,，及時開展工作,。對于課堂紀律、自習紀律,、住宿等方面,，大力選拔負責任的班委同學,，配合班主任的工作。平時工作中,，多了解學生的一些變化,，以便盡早發(fā)現(xiàn)班內問題，防患于未然,。對確有違紀的同學,，做到處理不隔日。對心理上有壓力和學習上有負擔的同學,，及時加以引導和思想溝通,，使他們盡快以良好的精神面貌投入到學習中。一學期以來,，班級管理做到了穩(wěn)步提升,。

二、充分利用班會教育,，將班會做成學生德育教育和學習教育的主陣地,。

開學伊始，我對班會課進行了大力的改進,。由原來的我的一言堂,，變成學生為主體的教育陣地。分別召開了感恩主題,、雷鋒精神主題,、增強凝聚力主題、熱愛學校主題,、高考備考等主題班會,。通過主題班會，學生進行自我教育,，收到良好效果,。我還充分利用各種時間，向學生推薦各種勵志,、感恩,、高考的主題的文章，與學生一起學習,。利用每周班會后的自習課,，在班內開展了每周書寫周記的活動。一學期以來,，學生共書寫周記近20篇,，通過周記發(fā)現(xiàn)了班級內出現(xiàn)的問題和學生的思想動態(tài)，教育效果明顯。

另外,，我也十分重視班級文化的建設,。通過展板、板報等方式對學生進行教育,。進入六月份之后,，將本班班級文化向高考主題靠近，制作條幅,、板報對學生進行高三教育,。

高中班主任期末工作總結得與失篇4

在新年鐘聲即將敲響之際，我們又在忙忙碌碌中不知不覺地度過了一個學期,。在領導和同事們的關心,、幫助下，我比較順利地完成了自己應該做的各項工作,?；仡欁约阂粚W期的工作，既感到欣慰又感到愧疚?，F(xiàn)將一學期來的工作做如下總結：

一,、加強對學生的思想政治工作，培養(yǎng)學生良好的道德品質,，凈化學生的心靈，努力培養(yǎng)合格的中學生,。

為了配合學校團委和政教處的工作,，我們班積極開展了許多有益于學生身心健康發(fā)展的活動。例如,，上好每一節(jié)“主題班會”,、“青少年學生應該怎樣以實際行動熱愛祖國”、“青少年學生應該樹立遠大的理想和報負”等,。同時,，我也經(jīng)常利用班會課對學生進行身心教育，幫助學生澄清思想上的模糊認識,，提高學生的思想境界,。我還充分利用課余時間和有關學生促膝談心，及時對學生進行針對性的教育,。

二,、加強班級管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學風,、班風,，深入全面地了解學生，努力培養(yǎng)“赤誠、嚴格,、活躍,、奮進”的班集體。

高二年級是學生的世界觀發(fā)展,、變化的重要階段,，同時，還面臨著將來要升學等實際問題,，隨著課時和知識復雜程度的加重,，很容易產(chǎn)生兩極分化，有的學生甚至會感到迷惘,，對前途失去信心,，因此，在學生學習過程中的思想工作顯得更加復雜和重要,。在這個學期里,，一方面，我主要加大了對學生自治自理能力培養(yǎng)的力度,，通過各種方式,，既注意指導學生進行自我教育，讓學生在自我意識的基礎上產(chǎn)生進取心,，逐漸形成良好的思想行為品質;又注意指導學生如何進行自我管理,，培養(yǎng)他們多方面的能力，放手讓他們自我設計,、自我組織各種教育活動,，在活動中把教育和娛樂融入一體。還注意培養(yǎng)學生的自我服務的能力,，讓學生學會規(guī)劃,、料理、調空自己,，使自己在集體中成為班集體的建設者,，而不是“包袱”。另一方面,，我有效地利用好每周一的主題班會課開展一些專題性的活動,，例如，學習經(jīng)驗交流會,，意志教育,，如何做時間的主人，習慣養(yǎng)成教育等,，這些活動大大地促進良好的學風,、班風的形成,。再一方面，我自己也以身作責,，努力做學生的榜樣,，跟班勤，管理方法得力,，班風正,、學風濃。我班在學校的各項管理評比中都取得了良好的成績,。本學期的幾次考試都取得了較好的成績,，各項管理也都取得了較好的效果。這又進一步鼓舞了士氣,，使班級管理工作向著健康的方向發(fā)展,。

三、積極抓好后進生的轉化工作,，努力使后進生以失敗者來,，以勝利者走。

后進生的教育和管理歷來是班主任工作的難點,，卻又是影響班級整體教育教學質量提高的至關重要的一環(huán),。在這方面，我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對待他們,，深入調查摸底,，搞清他們所以成為差生的原因，做到了因材施教,，對他們處處真誠相待,，時時耐心相幫，真正做他們的知心朋友,、最可信賴的朋友。及時對后進生加強心理疏導,，幫助他們消除或減輕種種心理擔憂,，讓他們認識到自己的價值。同時,，我還創(chuàng)造條件和機會讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處,，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。

總之,，在這一個學期里,，我通過以上幾方面的努力，班級工作較以前有了較大起色,，學生的整體素質在不斷的提高,。這屆學生的高中生涯還只走了一半，面臨著升學等實際問題，以后的擔子還很重,，工作還將更復雜,，因此，這就需要我不斷的努力,、刻苦,，及時總結經(jīng)驗教訓，爭取取得更加輝煌的成績,。