每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來看看吧

教師演講比賽一等獎稿感人肺腑篇1

各位老師：

大家好!

在教師節(jié)即將來臨之際，今天我們?nèi)w教師在這隆重舉行“師德在我心中”的演講比賽活動,，這對加強我校的師德師風(fēng)建議具有特別重要的意義,。

我們深知,，我們的工作是教育，我們的教育對象是孩子,，孩子是一個國家和民族最根本的希望,。當(dāng)前，家長們都希望自己的孩子能進的學(xué)校,，在成長的起步階段,，接受的教育。家長的這種期盼,，對我們教師工作者來說,，是一種莫大的鼓勵，更是一種無形的鞭策,。所以我們作為一名教育工作者來說,，我們應(yīng)該時刻銘記自己的責(zé)任和職責(zé)，在工作中,，嚴(yán)格要求自己,，做一名勤奮進取的教師。

借此機會,，我想對在座的每一位教師提出三點希望：

1要明確自己的工作職責(zé),。要用心呵護每一位孩子，讓每一位孩子在自己的精心養(yǎng)育下健康,、快樂成長!

2繼續(xù)發(fā)揚愛崗敬業(yè)的工作精神,，在今后的工作中我們不但要保持現(xiàn)狀，更要靜下心來思考自己的工作,，不斷細化和創(chuàng)新,，爭取做到一年入門，三年成為一名好教師,。

3明確個人奮斗目標(biāo),，做一名 師德高尚、業(yè)務(wù)精湛,、充滿活力的教師,。

在今后的工作證途中，我們或許還會有很多的困難和挑戰(zhàn),，但是我相信只要是用心的教師,，一定會克服重重困難，會將自己打造為為一位有思想,、有目標(biāo),、有追求的教師，我期待著你“勝利”的那一天,。

最后我要表示一個感謝和一個祝賀!

一個感謝就是：從我們在一起至今,，我們幾乎每一位教職工都在兢兢業(yè)業(yè)的干好自己的工作,，很多教師都把學(xué)校的工作當(dāng)成自己家的工作，天天加班加點,，甚至住在學(xué)校,，我很感動，我們的付出也也到得了領(lǐng)導(dǎo)的滿意和家長的認可,。雖然感動在我心中,，但是在此，請允許我再次代表學(xué)校對每一位辛勞的付出表示衷心的感謝!真的謝謝大家!

一個祝賀就是：明天就是教師節(jié),，我代表學(xué)校對在坐的每一位老師表示熱烈的祝賀，祝每一位教師工作順利,、身體健康,、開心快樂每一天!

謝謝大家!

教師演講比賽一等獎稿感人肺腑篇2

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好!

教育是一份愛的事業(yè),，陶行知先生的愛滿天下,，影響了一代又一代教育工作者，從事教育工作的人都要懂得教育的核心是愛,，愛為師之魂,，對學(xué)生要以愛育愛。在教育這片沃野上,，只有老師的愛,，能點燃前行的燈盞，照亮孩子的心,。作為一名幼兒教師,，我們的主要工作不僅僅是傳道、授業(yè),、解惑,，我們還要照顧孩子的吃喝拉撒睡，所以對孩子們的愛,，是我們必備的責(zé)任,。

當(dāng)我第一次站在孩子們面前的時候，一切都讓我新鮮,、好奇,。看看這張臉,、摸摸那個頭,，多像一枚枚蓓蕾仰著小臉，渴求著陽光雨露,。每天清晨孩子們說老師早上好時那童稚的問候,，給我?guī)砹艘惶斓目鞓泛蜕鷻C,，每天傍晚隨著一聲老師再見，給我留下明天的希望之光,。孩子們純潔的心,、圣潔的情、深厚的意,，凈化了我的心靈,，激起了我對幼兒教育深深的愛，我真正體會到了一個教師所有的幸福和快樂,。

蘇霍姆林斯基曾說一切的教育方法,，一切的教學(xué)藝術(shù)，都產(chǎn)生在教師對學(xué)生的無比熱愛的炙熱心靈之中,。作為教師的我們永遠不會忘記自己身上的責(zé)任,，在播撒知識的同時也把愛種在孩子們的心里。

來育新工作的一年里,，讓我深深體會到了教師對孩子們的愛,，也讓我明白了這份責(zé)任的重大。蒙古族有一句諺語愛自己的孩子是人,，愛別人的孩子是神,。在這一點上，幼兒教師的職業(yè)決定著我們在這方面必須是神,。當(dāng)看到孟老師抱著小班剛?cè)雸@哭鬧的孩子哄他們?nèi)胨瘯r,，當(dāng)看到康老師忙了一天還要加班給孩子們做教具時，我的心被深深地震撼了,，他們在用愛教育著孩子,，在履行著他們偉大的責(zé)任。

愛,，同樣也給我們帶來著欣慰和幸福,，當(dāng)我用愛的教給孩子們知識的時候，我像是看到了春苗在萌發(fā);當(dāng)我用智慧的鑰匙為孩子們開啟每個大門的時候,，我仿佛聞到了百花的芳香;當(dāng)我和孩子們歡歌笑語的時候,，我似乎感到青春的旋律在身上跳蕩;當(dāng)我新年收到孩子們自己畫的畫的時候，我宛如喝著一杯玉液瓊漿,。老師們,，聽到這里，您難道不感到作為一名幼兒教師的欣慰和幸福嗎?

教師的職業(yè)是平凡而瑣碎的,，教師的生活是清貧而艱辛的,。但是因為有愛，我卻是富有而幸福的!雖然我選擇了這個清貧而平凡的職業(yè),，但我無怨無悔,。愛,，是一種發(fā)自靈魂的芬芳，一種深入骨髓的甜蜜,，日子久了,，它就會縈繞成一團幸福，緊緊裹住你的心靈,。愛是幸福的種子,，它會成為我們源源不斷的能量。做一名合格的幼兒教師是我畢生的追求,。路漫漫其修遠兮,，吾將上下而求索!

讓我們?nèi)郯桑刮覀冎車錆M愛的溫馨,，讓我們把愛的陽光,、愛的雨露灑向孩子，我們一定能感受到欣慰,、感動。愛,，教師的職責(zé),。讓我們一起行動吧!

謝謝大家!

教師演講比賽一等獎稿感人肺腑篇3

大家好!

首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師對我的認可，其實在各位老師的面前談師德真是慚愧,，你們都是有經(jīng)驗的老師,，是我學(xué)習(xí)的楷模。而作為一名剛剛踏進教育事業(yè)門檻的我,，沒有驚天動地的壯舉,，感召世人的豪言，但是從教這一年來又讓我體會到作為老師的驕傲,、作為老師的財富,。這一年來的感悟讓我更加嚴(yán)格要求自己，在師德修養(yǎng)上不斷的完善自己,，這些認知也是和在座的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師的指導(dǎo)、幫助分不開的,。

記得剛走進教室的那一刻,，既開心又害怕，看到她們一張張可愛的臉,，讓我打從心里喜歡上她們,。上課時她們一張張求知的眼神望著我，讓我覺得滿足!

在兒時,，我就在心中播下了一顆種子,，一顆對“教師”這一職業(yè)期望的種子,。這顆種子在老師愛的雨露和關(guān)懷的陽光下，漸漸地在我心中,，生了根,，發(fā)芽了，如今它已長大,，終于結(jié)出了果實——我也成了一位老師,。

這一年來讓我深刻體會到一個合格的教師要有良好的師德。教師道德本身就是一種強有力的教育因素,。因此,，教師在履行職責(zé)的過程中，必須對自己提出較高的道德要求,，要嚴(yán)于律己,。自我認識、自我評價,、自我激勵,、自我強化，使自身的師德修養(yǎng)更加完善,。

我們不僅要熱愛自己的工作,，還要熱愛自己的學(xué)生。這兩個方面是互相聯(lián)系的,。沒有教師對學(xué)生的愛,，就沒有教育。熱愛學(xué)生是教師的天職,，沒有愛,，就沒有真正的教育，就不可能有良好的教育效果,，教師的一言一行在教育過程中對學(xué)生起著非常重要的作用,。熱愛學(xué)生，首先要關(guān)心學(xué)生,、了解學(xué)生,、親近學(xué)生，主動在教育者和被教育者之間建立感情的橋梁,。感情的影響不僅僅是一種教育手段,，它本身就是一種巨大的教育力量。熱愛學(xué)生,，還應(yīng)當(dāng)尊重學(xué)生,，沒有尊重，就不可能建立師生之間的相互信任，而沒有這種信任,，就失去教育得以進行的基礎(chǔ),。

作為一名教師的我，時刻提醒自己保持一顆平常心,，能將自己的精神狀態(tài)維持在一個透明干凈的位置,，認真工作著，內(nèi)心才會覺得充實,，站在教室里,，忘我的投入與學(xué)生融為一體，那才是真正的快樂,?？傊矣X得：教育是“接力”事業(yè),，我只是接力賽運動員中的一名,，當(dāng)我把接力棒送到下一位的手上時，我一定要跑到隊伍的前面,。

有一首歌最為動人,，那就是師德;

有一種人最為美麗，那就是教師;

有一道風(fēng)景最為雋永,，那就是師魂;

不要說我們一無所有;

我們擁有孩子們純真的世界,，我們擁有家長們滿滿的信任，那么,，就讓我們在這片藍天下用愛與奉獻幸福的播撒希望。

謝謝大家!

教師演講比賽一等獎稿感人肺腑篇4

大家好!

九月的艷陽孕育了秋的收獲,，九月的季節(jié)帶來了美的贊歌：教師,，一個樸素而又華麗、平凡而又崇高,、普通而又特殊的職業(yè),。播種希望，傳承文明,，規(guī)劃未來,，用自己默默無聞的生命譜寫著時代的華章。

教師,，有人說是人類靈魂的工程師,，也有人說，是蠟燭,，是春蠶,，奉獻了自己，成就了別人,。我卻認為,，教師是學(xué)生成長道路上的引路人：在人生的十字路口,，教師給學(xué)生指明了前進的道路;在可能走入岔道或歧途時，教師把他引回正道;在迷茫,，在山重水復(fù)疑無路時,，教師撥云見日，指點迷津,，讓他豁然開朗,，柳暗花明又一村。

教師是清貧的,，榮華富貴,，高官厚祿與他無緣。往往一身衣服洗了又洗,、補了又補還舍不得扔掉,。攥得幾塊塊毛角角錢還要精打細算,，家有老還有小，還有更需要的學(xué)生,，自己只是一個保管員。當(dāng)華燈初上,、推杯換盞時,，教師在朗朗的書聲中自我陶醉;當(dāng)夜深人靜鼾聲如雷的時候,，教師還在燈下埋頭批改著作業(yè);當(dāng)烈日炎炎都龜縮于空調(diào)的涼爽中時，教師卻在呼呼地風(fēng)扇下汗流浹背的激揚文字;當(dāng)冰天雪地寒風(fēng)刺骨時,，教師正在用僅存的溫度暖著孩子凍僵的紅腫的手;當(dāng)災(zāi)難來臨時，教師用自己的血肉之軀架起孩子安全的屏障,。面對現(xiàn)實的種種不平衡,，教師沒有丟棄本職工作,，樂此不倦，兢兢業(yè)業(yè),。

教師是富有的，他有著豐富而淵博的知識，把平生所學(xué)一點不剩的撕心裂肺的全給了學(xué)生;他有著大海般的遼闊和深遠,，有著藍天般的博大和湛藍，哪怕是身體再累,，情緒再壞，只要是學(xué)生的一個問題,，馬上精神百倍，津津樂道,，雖然剛剛發(fā)了某學(xué)生的脾氣,，但只要是該生要求,，教師一呼百應(yīng)。教師的花園時刻都爭奇斗艷,，教師的桃園永遠芬芳。

刻在木板上的名字未必不朽,，刻在石頭上的名字也未必流芳百世;老師,，是把名字刻在學(xué)生心靈上的,，這才是真正的永存,。

謝謝大家!

教師演講比賽一等獎稿感人肺腑篇5

敬愛的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的教師：

你們好!

十分榮幸由我代表全體同學(xué)做今日神圣節(jié)日的演講,。今日就是我們一年一度的教師節(jié),，在此,，我謹(jǐn)代表全校同學(xué)向所有孜孜不倦耕耘在教育土地上的教師道一聲：教師，祝您節(jié)日歡樂!

今日,，在這莊嚴(yán)神圣的9月10日，今日，收獲的喜悅在人們心底蕩漾,，我們請您——親愛的教師，聽一聽桃李對園丁傾訴衷腸,。教師，您的無私奉獻我們看在眼里,，您的不求回報我們記在心里,，您用畢生的青春和熱血為我們筑起了一道信念的長城!

您甘于當(dāng)人梯,，用微笑著的堅韌，讓學(xué)生踩著您的肩膀奔向新的征程;您樂于當(dāng)園丁,，用執(zhí)著的勤懇，讓科學(xué)的百花園永遠五彩繽紛,，您勤于當(dāng)春蠶，用非凡的才能,，讓知識的綢緞從我們身上延伸;您就像一根根蠟燭，用的忠誠,，燃燒自我給人間帶來光明!

教師,，您常常為我們的調(diào)皮而煩惱,，認為我們還小,，不懂得你們的苦心，其實,，我們已經(jīng)長大了。我們,，懂您。您的心博大深遂,，它包容著環(huán)衛(wèi)工人的心;容不得半點污_和垃圾;它包容著航船舵手的心,，無時無刻不關(guān)注著風(fēng)向和航道;它包容著母親的摯愛,，園丁的職責(zé)，老頑童的天真……一切一切都是為學(xué)生奉獻的心,。我們的成績中凝結(jié)著您的辛勤汗水，在成長的過程中也是您在為我們導(dǎo)航,，嚴(yán)厲的責(zé)備是“恨鐵不成鋼”的關(guān)切，誨誨教導(dǎo)又是“望生成龍”的心愿,，我們怎能不懂您呢

可能由于我們的年少沖動總犯一些這樣或那樣的錯誤，此刻請您原諒,。課堂上開小差的我們，操場上亂跑亂撞的我們,，有些壞毛病的我們在一天天長大，我們不再只會保證,，而是要用行動證明自我將是您的好學(xué)生!

敬愛的教師，您在我們心中是永遠燃不盡的蠟光,。擔(dān)負神圣職責(zé)的您在我們心中有著舉足輕重的地位，我們感激您!在這個完美的節(jié)日里,，祝您身體健康，事業(yè)有成,，萬事如意，心想事成!

最終我用最樸實又最真摯的話語高聲呼喊——教師好!多謝!

教師演講比賽一等獎稿感人肺腑篇6

親愛的同學(xué)們：

大家好!

我很榮幸能在今天的升旗儀式上給你演講,。明天是我們一年一度的教師節(jié)。在此,，我代表全校,，向所有在教育大地上孜孜不倦的老師們說：節(jié)日快樂,，老師!

老師,，我們在眼睛里看到你無私的奉獻，我們在心里記住你的不求回報,。你用一生的青春和熱血為我們筑起了信仰的長城!

你愿意做人的階梯，用微笑的堅韌,，讓學(xué)生踩在你的肩膀上，奔向新的征程;你愿做園丁,，用執(zhí)著的勤奮，讓科學(xué)的花園永遠五彩繽紛,，你勤于做春蠶,，用非凡的才華,，讓知識的綢緞從我們這里延伸;你就像蠟燭，用忠誠燃燒自己,，給世界帶來光明!

老師，你經(jīng)常擔(dān)心我們的調(diào)皮行為,，以為我們還小，不懂你的苦心,。其實我們已經(jīng)長大了,，也理解你了,，你的辛勤汗水凝聚在我們的成績里,。在成長的過程中，你也在為我們導(dǎo)航,。嚴(yán)厲的斥責(zé)是“恨鐵不成鋼”的關(guān)切，教導(dǎo)是“望生龍”的心愿,。我們怎么能不理解你呢?

也許是因為我們年輕的沖動,，我們總是會犯這樣或那樣的錯誤。現(xiàn)在請原諒我們上課開小差,，在操場上跑來跑去，撞到我們,，我們帶著一些壞習(xí)慣一天天長大,。我們將不再只是保證,，而是用行動證明我們會是你的好學(xué)生!

親愛的老師，你是我們心中取之不盡的蠟,，你肩負著神圣的職責(zé)。你在我們心中有舉足輕重的地位,，我們感激你!在這個美好的節(jié)日里，祝你身體健康,，事業(yè)有成,，萬事如意,，夢想成真!

教師演講比賽一等獎稿感人肺腑篇7

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)和老師：

大家早上好!

秋風(fēng)如夢,，風(fēng)過無影。在這個芬芳金風(fēng)的季節(jié),，我們迎來了__教師節(jié)。這也是我人生中的第一個教師節(jié),。在這樣一個特殊的日子里，作為教師代表發(fā)言,，我感到非常榮幸,。我有太多的感受,，但我迫不及待地想表達我內(nèi)心的激動和喜悅!因為我終于坐在這里當(dāng)老師,，又當(dāng)特殊教育老師了!能有這樣的喜悅和幸福,，我衷心感謝領(lǐng)導(dǎo),、老師,、領(lǐng)導(dǎo)對我們特殊教育的關(guān)心,，感謝老師對特殊教育的貢獻和對我的幫助!

我是西南大學(xué)剛畢業(yè)的新老師，走上了重慶聾人學(xué)校的講臺,。我對老師這個偉大的稱號感到非常沉重，因為她代表著一種責(zé)任和使命,，她是如此神圣!雖然剛走上教師崗位，但我感觸良多,，受益匪淺。首先,，我被學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師對學(xué)生無微不至的關(guān)心所感動,。他們把每個學(xué)生都當(dāng)成自己的孩子,。他們熟記每個孩子的家庭情況和性格特點，真心實意地幫助每個孩子,，教會他們用心傾聽世界的聲音，讓每個孩子都充滿自信,，有自己的理想，為實現(xiàn)理想而奮斗,。其次，我被學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的細心指導(dǎo)和耐心幫助所感動,。經(jīng)驗就是財富，每個老師都有自己的財富,。老師總是主動和我分享他們的財富,。第三，是學(xué)生讓我真正意識到什么是“教與學(xué)共同成長”,。雖然我出生于特殊教育，但我的手語詞匯很差,。有時候?qū)W生成了我的“老師”，教我手語,，所以我的手語進步很快,。我記得我總是把老師比作蠟燭,、春蠶,、渡船等等。并認為老師是在犧牲自己成為學(xué)生,。但是我發(fā)現(xiàn)，在備課的時候,，我也學(xué)習(xí)和掌握了很多以前忘記或沒有接觸過的知識。為了更好的教學(xué)，我需要不斷充實自己,，在給學(xué)生傳授知識的同時發(fā)展自己。我和學(xué)生一起成長!

我的教學(xué)道路才剛剛開始,，還有很多教育理論,、教學(xué)方法,、教學(xué)經(jīng)驗等著我去學(xué)習(xí)和積累。我相信，通過我不斷的努力,，我一定會成為一名深受孩子喜歡,、同事認可,、家長喜愛的合格教師,。

雖然我剛進學(xué)校，但我覺得我們學(xué)校潛力很大,，我們的領(lǐng)導(dǎo)很有勇氣，我們的老師很有能力,，我們的學(xué)生很有活力。我相信我們的學(xué)校,，我們的重慶聾人學(xué)校,，會蓬勃發(fā)展,，我們的學(xué)生會有一個光明的未來!讓我們一起努力，為之奮斗!

謝謝你!

教師演講比賽一等獎稿感人肺腑篇8

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位來賓，親愛的老師,、同學(xué)們：

大家好!

九月天高云淡，九月丹桂飄香，九月碩果累累,，九月笑語綿綿。在九月這個清風(fēng)颯爽的季節(jié)里,，第_個教師節(jié)帶著秋的馨香如期而至,。

教師,，是美的耕耘者，美的播種者;用美的陽光普照,，用美的雨露滋潤，讓孩子的心田綠草如茵,，繁花似錦!如果教師是大橋，她能連接被割斷的山巒,，讓孩子走向收獲的峰巔;如果教師是青藤，堅韌而修長,，它能指引孩子采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參;如果教師是一個蚌，那么孩子便是蚌里的砂粒,，她會用愛去舐它，磨它,，浸它，洗它,。經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠,，光彩熠熠。不計辛勤一硯寒,，桃熟流丹,，李熟技殘，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般,，詩滿人間，畫滿人間,，英才濟濟笑開顏,。作為一名教師,，特別是一名__的教師,，我感到無比的幸運、驕傲和自豪,，但同時也認識到了身上那份沉甸甸的責(zé)任。

泰戈爾說過：“果實的事業(yè)是尊重的,，花的事業(yè)是甜美的，但是讓我做葉的事業(yè)吧!因為葉是謙遜地專心地垂著綠蔭的,。”

為了葉的事業(yè),，八年的如梭歲月中，有存在于現(xiàn)實與理想之間的彷徨,、困惑、悲觀,、甚至絕望,。是蘇霍姆林斯基讓我明白了“教師一定要有自己的教育理想”,，是__讓我明白了“讓教師和學(xué)生過一種完整、幸福生活”,，是__讓我明白了“教育需要教育本原的回歸”。于是,，在灰色和蒼白的現(xiàn)實色彩中,，總愿意去探尋一些明媚的色彩，并努力將這些色彩熏染開去，讓灰色和蒼白中出現(xiàn)一抹緋紅,。今日,，即便是帶著鐐銬跳舞，也要力爭在教育的'舞臺上舞出自己的舞姿,。

讓我們?yōu)榛ǖ氖㈤_,、果的成熟忙碌著，耕耘著,，默默地垂著葉的綠蔭吧!

最后衷心祝愿各位老師身體健康、工作順利,、家庭美滿、生活幸福,、天天開心,、事事如意,，祝愿我校學(xué)生心態(tài)更陽光、學(xué)業(yè)更優(yōu)秀,、特長更明顯、口才更一流,、視野更國際、素質(zhì)更領(lǐng)袖,。

謝謝大家!

教師演講比賽一等獎稿感人肺腑篇9

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：

大家晚上好!

輕輕地,，我從鄉(xiāng)間走來，踏一路風(fēng)塵,，披縷縷清輝,，于這秋雨綢繆的九月與大家相聚在教研室這塊成長的平臺之上,，共享第__個教師節(jié)的歡快與溫馨。

細數(shù)走過的點點滴滴,，無數(shù)的風(fēng)塵韻事轉(zhuǎn)瞬已成記憶,，記憶里承載著童年的夢幻,，成長的足跡，汗水的拋灑和痛苦并快樂著的旋律,。

我是大山的女兒，為了放飛大山的希望,，激發(fā)大山孩子的夢想，歷經(jīng)十年寒窗,，我成了一名孩子王。

春天的童話永遠鮮亮,，孩子們的心靈純潔童真,。當(dāng)東方亮起第一道曙光,，我引領(lǐng)他們暢游在知識的海洋，校園的上空書聲瑯瑯,，我開始了一天的繁忙。掃地,，擦窗;備課,，講堂;轉(zhuǎn)化,，提高;我們便像陀螺不停地旋轉(zhuǎn)奔波。任汗水濕透衣衫,，任疲勞將腳步纏繞,。星兒眨眼,，萬家燈火之際,，早已身心疲憊,。面對著作業(yè)本上鮮紅的對號,，試卷上耀眼的100分,，我幸福的笑容里溢滿了自豪和歡欣,。永遠記得10年前的端午節(jié)那天,，因婆母病逝,，我形容枯槁，面目灰黃,，腳步踉蹌，好像秋冬的茄子遭受了霜降,。然而,，當(dāng)我走進課堂的一剎那,，滿室的斛香侵襲了心房，那如小山般的粽子映亮了我的雙眼;那無數(shù)張我的畫像讓我讓我震顫,，那大大小小的賀卡溫潤我的心田?！袄蠋煟覀兊男囊怆m小,，可那代表你并不孤單!”“老師，我們的畫技雖差,，可你永遠站在眼前!”“老師，因為有你,，我們快樂每一天!”“老師,，別難過了,，你還有我們在你身邊!”…… 這一刻，淚,，滿滿的;幸福，滿滿的……我辛苦且快樂地行走在這三尺講壇,，一站就是18年,。

有一首歌中這樣唱到：那間教室放飛的是希望,，守巢的總是你;那塊黑板寫下的是真理,，擦去的是功利;那支粉筆畫出的是彩虹，灑下的是淚滴;那個講臺舉起的是別人,，奉獻的是自己,。這就是人民教師真實的寫照,。我們選擇了教師,，就選擇了清風(fēng)明月的收獲;我們選擇了付出，就選擇了與世無爭的淡泊;我們選擇了奉獻,，就選擇了高山大海般的胸襟和無悔的執(zhí)著。

今天的我,，離開了三尺講臺，專門從事教研工作,。當(dāng)明天變成了今天成為了昨天,，最后成為記憶里不再重要的某一天,，我們會發(fā)現(xiàn)自己在不知不覺中已被時間推著向前走了一大截，我們停留的遠處其實已被時間的洪流無聲地卷走,。而我，更不能裹足不前,，要明白角色的轉(zhuǎn)換?！皢柷堑们迦缭S,，為有源頭活水來,。”“吾嘗終日而思矣,，不如須臾之所學(xué)也?！薄把鲋畯浉撸@之彌堅,，瞻之在前,，忽焉在后,。”我不敢偷閑,，在這專業(yè)人才聚集之地，我更應(yīng)努力地向在座的各位學(xué)習(xí),。

立足教研教改的崗位,，我更明白肩負的責(zé)任,。認真洞察教研工作的實質(zhì),，了解全縣教學(xué)工作的現(xiàn)狀,，遵照領(lǐng)導(dǎo)的工作思路,，積極學(xué)習(xí)教研理論，提升教研水平,，讓我們從一株幼苗長成參天大樹,，蔭蓋庇佑一方熱土,，更是一個嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。當(dāng)我們能夠在生活中摸爬滾打并欣賞生活時,，我們就獲得了一種夢想的、不可或缺的完整,，就能體會痛苦著并快樂著的辯證的人生真諦。休謨說：“正是勞動本身構(gòu)成了你追求幸福的主要因素,，任何不是靠辛勤努力而獲得的享受，很快就會變的枯燥無聊,，索然無味?！蔽蚁嘈?，“一份耕耘,，一份收獲?！敝灰覀儾シN一份勤奮，一份努力,，一份崇高的追求,，那就一定會收獲明天書山學(xué)海的能量。讓我們駕起學(xué)習(xí)的風(fēng)帆,，輕盈地，希望地,，溫馨地，詩意地生活著,，工作著，我們就是明天饅頭山頂那株最靚麗的映山紅,，默默地波動著教研室這脈洶涌的波濤,，推動全縣教研工作涌起更鮮活的浪潮,。

我的演講完畢,，謝謝大家!

教師演講比賽一等獎稿感人肺腑篇10

親愛的老師，同學(xué)們：

大家好!

今天我演講的題目是《感恩老師》,。

老師，您像一根紅燭,，為我們獻出了所有的熱和光!您的品格和精神深深的打動著我,，感染著我,，鞭策著我。

老師,，大家都說您可以培養(yǎng)祖國的棟梁，我卻要說,，您就是祖國的棟梁。正是您,，支撐起我們一代人的脊梁!

您講的課是那樣的的豐富多采，使我每天都沉浸其中,，每一章節(jié)都仿佛在我面前一節(jié)一扇窗戶,，讓我看以了一個奇妙無比的世界。

啊!老師,，有了您,，花園的花才開的那么鮮艷,、茁壯,，您就是耕耘者，播種者,，您用辛苦的汗水，陽光般的滋潤,，用最美的雨露來栽培我們,。老師,，謝謝您。

老師,，假如我們能成為一棵棵大樹，那您就是幫我們成長的耕耘者,，陪我們一天天長高，而您卻流下辛苦的汗水,，釋放著無悔的青春,。

老師,，您用人類最崇高的感情——愛,，播種春天，播種理想,，播種力量,。用語言播種，用彩筆耕耘,，用汗水澆灌，用心血滋潤,，這就是我們敬愛的老師。

最后,，我要從心底說一句：“老師，您辛苦了!謝謝您!”

我的講話完畢,，謝謝大家!