總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績,，更重要的是為了研究經(jīng)驗,，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,，也可以找出工作失誤的教訓。這些經(jīng)驗教訓是非常寶貴的，對工作有很好的借鑒與指導作用,，在今后工作中可以改進提高，趨利避害，避免失誤,。什么樣的總結(jié)才是有效的呢？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

初一生物上冊知識點總結(jié)篇1

一轉(zhuǎn)眼，新學期開始了，一切都走進了緊張階段,。本學期,，為了取得好成

績，培養(yǎng)出一些優(yōu)秀的學生,，我制定了如下

教學計劃

一、指導思想

認真貫徹黨的方針,，教師首先要理解探究教學過程,，目的不僅是為了使學生掌握知識，更重要的是交給學生一些探究程序和常見的具體方法,。通過他們?nèi)ダ斫?、掌握、體驗科學研究的過程,，進而啟迪和開發(fā)學生的科學態(tài)度,、情感與價

值觀，培養(yǎng)創(chuàng)新意識和實踐能力,。

二,、教學目標：

通過本期教學，使學生形成一定的數(shù)學素質(zhì),，能自覺運用數(shù)學知識解決生活中的數(shù)學問題,，形成扎實的數(shù)學基本功，為今后繼續(xù)學習數(shù)學打下良好的基礎,。培養(yǎng)一批數(shù)學尖子,，能掌握科學的學習方法。不及格人數(shù)較少,。形成良好學風,。形成良好的數(shù)學學習習慣。形成融洽的師生關(guān)系,。使學生在德,、智、體各方面全

面發(fā)展,。

三,、內(nèi)容分析

本學期教學內(nèi)容是人教版七年級下冊教材，內(nèi)容與現(xiàn)實生活聯(lián)系非常密切,，知識的綜合性也較強,，教材為學生動手操作，歸納猜想提供了可能,。觀察,、思考,、實驗、想一想,、試一試,、做一做等，給學生留有思考的空間,，讓學生能更好地自主學習,。因此對每一章的教學都要體現(xiàn)師生交往、互動,、共同發(fā)展的過程,。要求老師成為學生數(shù)學學習的組織者和引導者，從學生的生活經(jīng)驗和已有的知識背景出發(fā),，在活動中激發(fā)學生的學習潛能,，促使學生在自主探索與合作交流的過程中真正理解和掌握基本數(shù)學知識、技能,、思想,、方法，提高解決問題的能力,。

四,、學情分析

本屆少部分學生基礎還可以，而大部分學生基礎和能力比較差,。所以一定要想方設法，鼓勵他們增強信心,，改變現(xiàn)狀,。在扎實基礎上

提高他們解題的基本技能和技巧。

五,、具體措施：

1,、做好培優(yōu)扶困教案，課前充分備好課,。

2,、在課堂教學中特別要體現(xiàn)出培扶，分層次教育,。

3,、重視學生學習興趣的培養(yǎng)。

4,、大膽地深度嘗試新的教學方法,，要因地制宜，因材施教,。

5,、重視基礎知識過關(guān)。

6、注重對作業(yè),、練習紙,、練習冊、測驗卷的及時批改,，并盡量做到全批全改,，及時反饋信息。

7,、多用多媒體教學,，使數(shù)學生動化。

8,、多用實物教學,，使數(shù)學形象化。

9,、實行課課清,，日日清，周周清,。

初一生物上冊知識點總結(jié)篇2

本學期,，認真執(zhí)行教育方針，為了使全面素質(zhì)更加科學性,，實踐性,，明確教育要面向現(xiàn)代化，并狠抓德育工作,，促育人質(zhì)量提高,，新學期繼續(xù)堅持以德育為首位，以愛國主義教育為核心,，以五項常規(guī)教育為重點,，以“學會做人”為育人目標，不斷探索教育方法,，采取有效的措施,，促進本班的教育教學的完善和發(fā)展，現(xiàn)根據(jù)本班的實際情景特擬定如計劃：

一,、基本情景分析：

我班這一學期共有46位學生,，女生24人，男生有22人,，其中大部分學生平時上課都比較認真,。學生們平時活潑好動，具有愛團體,，愛勞動,，團結(jié)友愛等特點,。但也有一些同學上課不敢大膽發(fā)言，學習方動性不強,，貪玩又粗心,，再加上父母的嬌生慣養(yǎng)，所以學生的自覺性差,，沒有良好的生活習慣,。所以，我們應當加強班干部的管理力度,，以班長為核心,，以副班長為代表起帶頭作用，以各組組長為首帶領全班同學改正不良的行為習慣,。并開展一些活動幫忙那些學習成績不好的同學,，開展以“一幫一，多幫一”等活動,，讓他們把學習成績提上去,。

二、班隊工作奮斗目標

1,、組建良好的班隊干

班干部是班主任的助手,，是連接班主任與學生的橋梁，所以應當重視班委的選拔,，培養(yǎng)班干部讓學生選出班級中守紀律,。有管理本事的同學當班干部起帶頭模范作用。

2,、實現(xiàn)每個學生都能遵守《小學生日常行為規(guī)范》和《班級公約》促進學生良好行為習慣的養(yǎng)成為學生做人打下堅實的基礎,。

3、加強良好品質(zhì)的構(gòu)成,。

學生的行為表現(xiàn)是表面化的，是看得見的,。這些行為的“好”與“壞”,，都是“品質(zhì)”的外在表現(xiàn)。所以,，培養(yǎng)學生良好品質(zhì)對于學生的行為規(guī)范教育會起到事半功倍的作用,。本學期將經(jīng)過品德與生活課及開展班隊活動，培養(yǎng)學生的誠實謙遜,、學會合作,、做事認真、踏實進取等優(yōu)良品質(zhì),，從而到達化被動教育為自我管理的目的,。

4,、組織學生學習《守則》《規(guī)范》《禮貌班級評選條例》等全面推進素質(zhì)教育強化規(guī)范養(yǎng)成的教育。

5,、結(jié)合當前實際進行一系列趣味活動,，如“國慶節(jié)”組織學生一次“美我學校、綠化學?！?。的活動?！霸遍_展朗讀比賽,、寫字比賽等活動。

三,、加強班級工作與教學工作,。

1、加強安全教育為了防止意外事故的發(fā)生,，班主任必須重視抓好學生的安全教育工作,。為了防止交通安全、溺水等意外事故的發(fā)生,，班主任日常工作應當做細做實,，加強安全宣傳，多提醒,，多查詢,，時刻警鐘長鳴。

2,、強化德育工作,，開展各項教育活動，以〈守則〉和《規(guī)范》為準則,，結(jié)合本班的實際情景重視培養(yǎng)學生高尚的道德情操,。

3、針對學生的不一樣情景進行有針對性補缺補漏工作,。

4,、定期進行班級安全工作自查排除存在的安全隱患。

5,、經(jīng)常家訪工作,，取得家校聯(lián)系，健全聯(lián)系制度,，每兩周填好家校聯(lián)系,。

6、對調(diào)皮生不放任自流,，尋找原因進行耐心的個別輔導,。

7,、繼續(xù)強化班隊建設，培養(yǎng)良好的班團體,，選拔職責心強遵守紀律的學生為班干部,，并實行班干部輪換制，培養(yǎng)學生民主競爭意識,?！鞍嗉壒s”要求人人遵守。

8,、在教學過程中,，我將根據(jù)班上同學的不一樣特點進行教育，異常是待進生,，做到多下功夫,，多為他們排憂解難，引導他們做一個合格的學生,。

四,、加強對學生進行德育教育。

1,、進行愛國主義教育,，在課內(nèi)、課外結(jié)合學生實際情景實施愛國主義教育,，使學生認識我們祖國多偉大,，從而激發(fā)他們熱愛祖國，熱愛人民,，熱愛學校,，熱愛學習。

2,、經(jīng)常開展班隊活動,，在活動中讓學生學到禮貌禮貌進行德育教育，同時,，在活動中,，班隊的組織管理本事也得到鍛煉及提高。

五,、培養(yǎng)良好的班團體。

班級團體是班主任教育的對象,，又是班主任工作依靠的教育力量,。班級團體不是自然而然構(gòu)成的，需要班主任進行長期工作,，進行組織和培養(yǎng),。

1,、經(jīng)過深入的了解學生，然后選擇一些具有初步組織管理作本事的學生當任班干部,。

2,、提倡學生從“我”做起，在學校內(nèi)撿一片落葉,，一張廢紙等,，掀起我愛學校的熱潮。

3,、組織不一樣資料的活動,，促進學風，班風的構(gòu)成,，學習上要構(gòu)成一個你追我趕的局面,，讓每個學生都有競爭力，不服輸?shù)囊庾R,，從而推動學習的提高,。

4、做好待進生的工作,。

對于學習困難,，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋的學生,，進行個別教育,。具體做法如下：

對于個別學生的教育，思想上不要歧視,，感情上不要厭惡,，態(tài)度上不能粗暴。對學困生要一分為二,，善于發(fā)現(xiàn)學困生身上的進取因素,。

初一生物上冊知識點總結(jié)篇3

這一學期，我擔任初一(7)班的班主任,。初一年級是初中階段的起始年級,，如果起始年級沒有帶好，就會留下不少后遺癥,，貽害學校的不只一年,，而是幾年，給學校的教育工作帶來很大的麻煩,。因此,，我覺得初一年級班級管理工作是學校教育工作的基礎，而良好的開端是創(chuàng)建良好班集體的關(guān)鍵,。

這學期我計劃采取以下幾個措施:

一：對學生常規(guī)工作常抓不懈

1,、早讀：提前到校,，到班上檢查學生出勤、儀表狀況,，檢查課室,、走廊等衛(wèi)生，保證在早讀前完成清潔衛(wèi)生,，督促學生按時上交各科作業(yè)和按時早讀,。

2、課間操：到場督促學生做好課間操,，使本班學生入場快,、動作好、退場有秩序,。

3,、課間學生活動：關(guān)注學生課間活動情況，防止學生喧鬧,、追逐,、打鬧以及其他不良行為的發(fā)生，確保學生課間活動安全,。

4,、上午放學前：及時處理上午發(fā)生的有關(guān)情況，下午若有課程變動及時通知學生,。

5,、下午上課前：提前10—15分鐘到校，檢查衛(wèi)生情況和學生的出勤情況,；找學生或?qū)W生干部談心,，了解學生思想動態(tài)。

6,、眼保健操：配合任課教師,，安排班干部督促學生做好眼保健操。

7,、自習課：監(jiān)督學生自習或安排學生自習,，指定學生干部管理，盡量保證課室安靜,、紀律好,，學生認真自習。

8,、課外活動：組織學生參加學?；虬嗉壗M織的活動，或組織本班級的活動，要注重活動的指向性,、組織性、教育性,、參與性和安全性,。

9、下午放學前：今日事,，今日畢,。小結(jié)一天班級情況，并提出應有的要求,，督促值日生搞好課室內(nèi)外的衛(wèi)生清潔,，督促學生按時離校。

10,、每周星期一的升旗禮,，督促學生準時集隊入場；檢查學生衣著,，著裝必須符合學校要求,；若有本班學生進行“國旗下發(fā)言”，要提前審核把關(guān),。

11,、每周星期四要求班長就本周班級情況寫一篇總結(jié)，針對本班級近期出現(xiàn)的問題及其他各方面表現(xiàn),，星期五開展各種形式的班會,，包括中學生行為規(guī)范及習慣養(yǎng)成等。此外,，還組織學生學習關(guān)于遠離校園暴力,，感恩教育等的書籍文章，加強宣傳力度,，促使學生們由小學生向合格中學生轉(zhuǎn)化,。

二、增強班級的凝聚力,。

我計劃通過活動加強學生之間的協(xié)作精神和團體意識,，這樣既能在班級的紀律及常規(guī)管理上起到明顯的效果，又能使同學之間也能因此養(yǎng)成團結(jié)友愛的習慣,，在班級中孕育團結(jié)友愛的風氣,，使班級成為一個大家庭。

三,、加強班級管理,，努力培養(yǎng)"真誠，嚴格，活躍,，奮進"的班集體,。

在活動中選拔班干部，選拔和培養(yǎng)好班干部,，使之形成堅強的集體核心,，是班集體建設的一件大事，所以應認真選拔,。班干部不是班主任封的,，也不是終身制的，而是在實踐中脫穎而出的,，所以要通過集體活動和學生的實踐活動來選拔干部,。一個班級成員只有在實踐活動中表現(xiàn)出良好的品質(zhì)和出眾的才能并得到學生群體認可時，才可能被擁戴為干部,。通過活動,，比如演講，衛(wèi)生勞動,，分發(fā)課本等活動,，從中發(fā)現(xiàn)并挖掘有頭腦，有能力,，有口才,，有吃苦精神，有自信心,，有主人翁意識的人才,，然后，讓他們自己選擇班干部的職位,。這樣選出來的班干部才有工作熱情,，責任心強，有強烈的競爭意識,，有工作的魄力,。

班委會成立之后，我盡快使他們明確自己的職責,，大膽放手,，把一些具體事務派下去，建立層次分明的立體型管理體系,。同時,，給予定期的指導監(jiān)督。這樣,，班干部的工作能力有了很大的提高,，更重要的是培養(yǎng)了他們的主人翁意識和責任心,。一方面，我通過各種方式讓學生在自我意識的基礎上產(chǎn)生進取心;又注意指導學生如何進行自我管理和自我設計,，自我組織活動,。另一方面，我有效地利用好每周五的班會課開展一些專題性的活動,，例如,，學習經(jīng)驗交流會，習慣養(yǎng)成教育等,，這些活動大大地促進良好的學風，班風的初步形成,。

四,、積極抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作。

后進生的教育歷來是班主任工作的難點,。在這方面,，我要以正確的態(tài)度對待他們，深入調(diào)查摸底,，搞清他們所以成為差生的原因,，做到因材施教，對他們真誠相待,，耐心相幫,，及時對后進生加強心理疏導，讓他們認識到自己的價值,。

五,、以遠大的理想激發(fā)學習。

一個人如果沒有理想,，就好像大海上一艘迷失方向的船,，飄到哪兒算哪兒，沒有目標,，就沒有動力,。學生剛進入初中學習階段時，班主任應積極創(chuàng)造機會對他們進行理想教育,。因為只有讓學生明確了自己的奮斗目標,，他才會把它轉(zhuǎn)變成學習，生活的動力,。他們明白實際與理想之間存在的差距,，但這差距并非不可逾越，而是可通過自己的努力去跨越,，并要求學生制訂學習計劃,，把對理想的追求轉(zhuǎn)化為學習動力,。

總之，本學期我計劃在教書育人的實踐中不斷學習和提高自己專業(yè)水平和教學經(jīng)驗,，在實踐中學習,，在實踐中進步。

初一生物上冊知識點總結(jié)篇4

一,、本班基本情況

初一(4)班共有學生34人,,，其中男生20人，女生14人,。由于初一學生是剛由小學步入中學,，因年齡小，認知程度低,，所以各方面習慣尚未養(yǎng)成,，人生觀、價值觀和世界觀都未形成,。通過觀察,，我發(fā)現(xiàn)初一(4)班學生大多數(shù)還比較懂事，能較好的遵守紀律,，完成自己的任務,，有少數(shù)同學無紀律性，遲到,、不按時完成作業(yè),、做事拖拖拉拉，學習目的不明確,，態(tài)度不端正,，在學習上也存在兩極分化的趨勢，學困生比例較大,。

二,、指導思想

本學期將以“誠信、勤學,、勵志,、創(chuàng)新”為精神基礎，以開展多種形式,、多功能的主題班會及各項活動為教育載體,，以建設一支有一定能力、團結(jié)合作的干部隊伍為主要著手點,，以如何促進學生形成文明規(guī)范的行為習慣和良好的學習習慣,、生活習慣為主要目的，進一步加強教育教學常規(guī)管理,為形成良好班風學風實現(xiàn)班級整體教學質(zhì)量的提升而努力,。

三,、本學期基本工作及措施

1,、選拔、培養(yǎng)班干部,，發(fā)揮小助手作用

開學初,，因?qū)W生缺乏了解，故先采用“毛遂自薦”和臨時任命的方法組織形成班級的班委會,，即班長,、學習、紀律,、生活,、文體、體育委員會及各科課代表,，并明確他們各自的職責,。在今后時刻對他們的工作進行引導，并進行培訓,，叮囑他們恪守職責，嚴格要求自己,，起到模范帶頭作用;鼓勵他們大膽工作,，敢于創(chuàng)新，樹立“我為人人”的服務意識,。

2,、踐行養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生良好的習慣

作為剛升入初中的初一學生,，小學生氣息比較重,，學習習慣、行為習慣都比較差,，加上有的從來沒離開過父母,，生活習慣也比較差，因此,，班主任必須從頭抓起,，發(fā)揮班級一日常規(guī)及班規(guī)班紀的作用，將學生的壞習慣消滅在萌芽狀態(tài),。第一個月要充分利用班會時間學習我校中學生《一日常規(guī)》,、預習規(guī)范、上課規(guī)范,、作業(yè)規(guī)范,、《中學生守則》以及《中學生日常行為規(guī)范》，讓學生明白每天做什么,，哪些該做,，哪些不該做,，從各方面規(guī)范自己的言行。在后面的幾個月中,，繼續(xù)加強鞏固,，以促進各方面良好習慣的養(yǎng)成。

3,、制定班規(guī)班紀,，依法治班

無規(guī)矩，不成方圓,。因此,，班規(guī)班紀是一個班集體開展正常學習、工作的有力保障,。為了讓學生服從管理,、遵守制度，特發(fā)動學生自己制定班規(guī)班紀,，以自己心目中的“法”來自我約束,，再由班主任審核，全班通過,，最終形成班級制度,。

4、重視班級文化建設,，提高學生集體意識

初一(4)班是一個大家庭,，構(gòu)成了一個由34個兄弟姐妹組成的大家庭。家,，就要有家的溫馨,，教育學生共同布置、愛護我們的大家庭,。教育學生要“美化,、凈化”我們的家，要長期保持學習與生活場所的干凈衛(wèi)生,，班級量化要發(fā)揮實效,，要學生共同嚴格遵守班級公約，愛護公物,，共同愛護我們的大家庭,，提高學生的集體意識，增強學生的集體榮譽感和班級的凝聚力,。

5,、開實效班會，結(jié)合板報,，加強德育工作

針對本班學生的實際,，結(jié)合學校的主題,，選好有利于學生勵志、感恩,、愛心,、誠信、禮儀,、刻苦勤奮精神等方面的主題內(nèi)容,，設計好方案，認真開好每次班會,，講究實效,。同時引導學生編排設計好每次板報，真正對學生起到引領與激勵作用,。

6,、及時總結(jié)點評，獎優(yōu)罰劣,，激勵學生進步,。

作為班主任，要特別注意向?qū)W生反饋學生的學習和行為,，對此進行評價,，才能強化學生的優(yōu)點，弱化缺點,，乃至消滅缺點。為了防微杜漸,，我將堅持利用課間,、自習時間一日一點評;班會或周五一周一大評，并嚴格按照我校班級量化考核辦法進行賞優(yōu)罰劣的加,、減分措施,，激勵學生進步。

7,、重視與學生,、家長、各任課教師之間的溝通與交流

只有與學生溝通,，才能了解學生,，才能走進學生的心里。作為班主任,，不但要有一雙慧眼,，時刻洞察學生心理，最重要的是與學生進行心與心的交流,，特別是那些成績不理想,、性格孤僻,、思想行為有偏激的學生之間的溝通與交流。家長會為老師與家長之間溝通學生在校,、在家狀況提供了良好的平臺,，我一定會重視家長會，認真策劃家長會,，緊扣主題,，不搞花架子，應付差事,，使家長會真真正正發(fā)揮功效,。除此之外，還根據(jù)學生平時實際,，及時與家長溝通以達到共同教育的目的,。

升入中學，學生面對的是各學科的教師,，這些老師對學生的認識也舉足輕重,。只有與各科老師經(jīng)常溝通，精誠合作,，才能全方位了解學生,，促進學生揚長避短，快速成長,，全面發(fā)展,。

8、采用“一幫一,、多幫一”活動,，轉(zhuǎn)化學困生

根據(jù)我班學困生比較多的現(xiàn)狀，我發(fā)動集體的力量,，特別是同桌,、鄰桌幫助這些學困生學習，并對這些熱心的同學進行獎勵,，提高學生互幫互助意識和班級凝聚力,。

9、安全工作常抓不懈

進行深入細致的安全教育工作,增強學生的安全意識,，嚴禁學生攜帶危及安全的玩具到校,，嚴禁學生與社會青年結(jié)交，嚴禁學生出入不健康場所,，杜絕安全隱患;加強課間巡查,制止學生瘋追打鬧的行為,管理好學生課余時間,，按時放學，嚴格請假制度、作息制度,，杜絕一切安全隱患,。

10、加強學生心理健康教育工作

現(xiàn)在的學生學習壓力過大,、思想偏激,、人際交往困惑、青春期困惑等是普遍存在的問題,，針對本班實際情況,，適時地開展心理健康教育工作，與學生之間主動溝通,，對其進行積極的心理輔導,，使學生能順利渡過初一第一學期的適應期。

作為一名班主任,，我深知自己需要學習的太多,。我會虛心向經(jīng)驗豐富的班主任請教、學習,，并加強自我學習,，不斷完善自我，爭取成為一名讓學生信服,、家長放心,、領導信任的合格班主任。

初一生物上冊知識點總結(jié)篇5

一,、班級管理中,，用制度說話

“沒有規(guī)矩不成方圓”，在開學初期繼續(xù)完善班規(guī),，充分調(diào)動學生的積極性,，讓學生參與到班規(guī)的制定中，也讓學生以后在違反規(guī)定后無話可說,。

繼續(xù)推行值日班長制，由班長到值日班長到普通學生,，及時反饋班級紀律情況,，并實行班任跟自習，保證自習課的正常進行,。

由勞動委員負責組織,，帶領每組值日生，責任到人進行一周值日工作,，對不負責認得值日生,，出現(xiàn)嚴重扣分值日生，罰重新值日,，并批評教育,。

二,、關(guān)注每一個學生，營造良好的學習氛圍

密切關(guān)注學生思想動向,。密切關(guān)注學生思想,，對出現(xiàn)消極悲觀的思想學生及時做工作，始終保持樂觀進取的心態(tài),，對班級整體出現(xiàn)思想波動現(xiàn)象,，要及時講教心理咨詢室老師，做好心理調(diào)節(jié)器整工作,。

引進競爭機制,。針對每一次月考成績，總分名次都通過列大榜了解學生的階段學習情況,，同時讓學生確立下次的目標,，通過實現(xiàn)目標，完成目標情況與未完成情況比較,，找差距,、找原因、以求得在一次考試中實現(xiàn)突破,。

三,、通過各項活動，培養(yǎng)學生的集體主義精神

本期活動較多,，對學生積極引導,，讓他們?nèi)硇耐度牖顒又校⒃诨顒又畜w驗快樂和集體的溫暖,。工作中,，不斷用班級獲得的集體榮譽和成績激勵學生，形成團結(jié)向上的班級,，在班級中形成向上的班風,，教育學生要熱愛班級，為班級的利益著想,，在思想意識中形成,，“我為班級，班級為我”的思想,，促使班集體建設不斷完善,。