演講稿首先必須開頭要開門見山,，既要一下子抓住聽眾又要提出你的觀點,，中間要用各種方法和所準(zhǔn)備的材料說明,、支持你的論點,，感染聽眾,，然后在結(jié)尾加強(qiáng)說明論點或得出結(jié)論,，結(jié)束演講,。好的演講稿對于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫一篇演講稿以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的演講稿模板范文,，希望對大家能夠有所幫助,。

大學(xué)班級文化建設(shè)演講稿三分鐘 大學(xué)班級文化建設(shè)篇一

你們好!歡迎來到我們二(2)班參觀。我叫傅曾可,，我叫___,，現(xiàn)在由我們倆來給各位介紹我們的班級文化建設(shè)情況。

傅曾可：我們班是一個健康,、活潑,、團(tuán)結(jié)、向上的班集體,。大家用自己的雙手和智慧,，讓教室的每一面墻壁都會說話，把我們的教室變成了學(xué)習(xí),、成長的樂園,。

一進(jìn)門，你就能看到我們的“班級公約”,，公約以三字經(jīng)的形式呈現(xiàn),，讓我們誦讀起來朗朗上口，它時刻規(guī)范著我們的言行,。公約下面就是我們每位同學(xué)開學(xué)大寫下的個人奮斗目標(biāo)了,，提醒著我們要好好表現(xiàn),，為達(dá)到自己的目標(biāo)而奮斗!

陳奕揚(yáng)：請看，這一幅幅五彩繽紛的圖畫很漂亮吧,，我們班有不少愛畫畫的同學(xué),，特別是我們的宣傳委員姚姝璇更是稱得上是一個小畫家呢!也許我們畫得還不是很完美，但是,，未來的畫家可能就在這里哦!

傅曾可：大家看到這個比一比欄目上寫著“小組合作”,，自從我們上了二年級以來，我們的座位也發(fā)生了變化,，小組合作學(xué)習(xí)提高了我們的學(xué)習(xí)興趣,，小組之間你追我趕，每天的優(yōu)勝小組可以在這里貼笑臉哦!

陳奕揚(yáng)：大家請看,，櫥柜上是我們的“綠化角”,，上面放著我們?yōu)榘嗉壘璜I(xiàn)的吊蘭、幸福樹,、肉肉植物等,，一抹綠色給同學(xué)們觀察自然、親近自然的機(jī)會,。

“比比誰最棒”競賽欄是老師根據(jù)同學(xué)們每周的行為表現(xiàn)記錄表來發(fā)笑臉的,，同學(xué)們要從“午讀、文明,、學(xué)習(xí),、兩操”等方面嚴(yán)格要求自己，如果你一周的表現(xiàn)都很好,，就能當(dāng)上“三星少年”哦,，這可是非常光榮的事情呢!另外，如果你平時表現(xiàn)出色,，也可以得笑臉哦,，比如你當(dāng)上了優(yōu)秀值日生，比如你積極參加班級活動等等,。

傅曾可：請大家看我的左前方,，這里是“中隊角”。上面有：《少先隊員十知道》,、“社會主義核心價值觀”和“我們的組織”,，上面的班干部都是同學(xué)們自己評選出來的優(yōu)秀學(xué)生，在各方面嚴(yán)格要求自己,，起好的帶頭作用,。當(dāng)然，我這個中隊長的榜樣示范作用就不用說了,。

下面是我們的“全家?！?，33位同學(xué)組成了這個“小海鷗中隊”，我們班的班訓(xùn)是：勤奮樂學(xué),、團(tuán)結(jié)向上,。班風(fēng)：快樂健康，共同進(jìn)步,。我們的班級口號是：乘風(fēng)破浪,，勇往直前!我們的班歌就是《海鷗》，請聽我唱：海鷗,，海鷗,，我們的朋友，你是我們的好朋友……

陳奕揚(yáng)：這是我們的圖書角,。我們把自己最喜愛的書拿來放在這里,，與他人進(jìn)行互換閱讀，從而達(dá)到資源共享,。每天午讀課,，我們都會挑選自己喜歡的書在座位上“享受閱讀，品味書香”,。圖書角由專人負(fù)責(zé)管理,，她們對圖書借閱登記工作可負(fù)責(zé)了呢!

傅曾可：班級是我們共同的家園，我們是一只只團(tuán)結(jié)向上的小海鷗,，將在這個溫暖的大家庭中一起飛向美好的明天!

(一齊)我們的解說完了,，謝謝大家的參觀!

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們,，大家好!歡迎來到聆花苑,。我是__,，今天由我?guī)ьI(lǐng)大家走進(jìn)大一(5)班,。

走進(jìn)花朵樂園，首先映入眼簾的是我們的班名——聆花苑,。聆是聆聽的意思,。花,，一是指我們大一(5)班的70位同學(xué)宛如祖國的花朵,，含苞待放，怒放生命;一是取“才華”之意,，希望我們班里的每一位同學(xué)才華橫溢,、滿腹絕倫。聆聽花朵的心聲,，展示我們的才華,，在知識的殿堂里綻放生命,。

這是我們的班徽：深藍(lán)色的數(shù)字5代表著我們大一(5)班，它同時也是一只雄鷹,，在一片祥和的藍(lán)色的天空下展翅飛翔,。操場上我們興致勃勃的樣子歷歷在目，在比賽中我們較真的表情,，我們不服輸?shù)男愿穸急憩F(xiàn)出我們堅持不懈的決心和毅力,。

接下來是我們的班級文化墻，首先映入眼簾的是非常醒目的四個大字：“三人之師”,，它取自于《論語述而》：“三人行必有我?guī)熝?，則其善者而從之，其不善者而改之,?！边@是由我們班的一位同學(xué)家長的親筆題字，它充分體現(xiàn)了學(xué)生家長對我校工作的配合與大力支持,。也借此希望我們班同學(xué)可以體驗中國風(fēng),，中國范。兩邊書寫的是“聆聽花開的聲音,，理想從這里起航,?！彼耐辛死蠋煂ξ覀儼嗬?0位同學(xué)的深切期望,，希望我們班的每一位同學(xué)都可以茁壯成長，樹立起偉大的理想,，并為此奮斗,，展示出屬于自己的精彩的人生篇章,。然后是這4個字“競靜敬凈”。第一個競是競爭的意思,，表示我們班要和其他班做競爭;第二個靜是安靜,，說明我們班要有秩序，有紀(jì)律,，樹立好良好的班風(fēng);第三個凈是干凈,，象征我們不但要把學(xué)習(xí)，紀(jì)律等方面做好,，還有保證衛(wèi)生的整潔,。再來是我們的背景：湛藍(lán)的天空下生長著蒲公英，花絮隨風(fēng)飄蕩,，象征著同學(xué)們的理想隨風(fēng)起航,。在這里我們有了一個蒲公英的約定，包圍著班歌“愛因為在心中”，它象征著我們大一五班是一個團(tuán)結(jié)友愛,、互幫互助的班集體,。接下來是照片，由于提倡自主管理,，有同學(xué)自主支持晚點,，小組長開會，小組自由討論,，還有慶元旦跳繩比賽獲得二等獎的小組,。書是人類的營養(yǎng)品，也是人類進(jìn)步的階梯,。我們班同學(xué)博覽群書,，徜徉于書海的無盡享受。他們安靜閱讀,，收獲每一份知識,。這些是優(yōu)秀管理者所做的介紹，希望他們能夠取得成功,。最后用口號結(jié)尾：七五團(tuán)結(jié),，破繭成蝶，氣貫長虹,，笑傲蒼穹,。希望我們班同學(xué)能夠更努力，更團(tuán)結(jié),，取得好的成績,。

大學(xué)班級文化建設(shè)演講稿三分鐘 大學(xué)班級文化建設(shè)篇二

我們班的班級文化為仰望星空，腳踏實地,。追逐夢想不只要仰望星空,，還要腳踏實地，所以我們要好好學(xué)習(xí),，努力做到最好,，業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔S,，是我們班的班訓(xùn),，也是趙老師對我們的標(biāo)準(zhǔn),，同時也是我們前進(jìn)的目標(biāo),。

我們班的班徽是一個大人牽著一個小孩仰望星空，大人代表家長和老師,，小孩代表我們,，其含義是，在家長和老師的帶領(lǐng)下，仰望星空,，腳踏實地,。

象征一桿秤子，希臘字母ω代表了衡量,，而下面的-則代表了衡量的基礎(chǔ),。在天秤座的神話中可以看出天秤座公平的特質(zhì)。但由那一桿秤子,，可以看出天秤座追求平衡的基本念頭,，同時，搖擺不定的秤子也表現(xiàn)出天秤座的猶豫不決,。

正義女神是宙斯的女兒,，海神波塞冬是宙斯的弟弟。

在極為遙遠(yuǎn)的年代,，人類與神一起居住在地上,，過著和平快樂的日子。而正義女神和波塞冬在長時間的相處中也產(chǎn)生了感情,，他們彼此尊重,，互相愛慕。正義女神有著男子一樣的氣質(zhì),，堅毅而熱情;波塞冬像海一樣深邃,，冰冷。宙斯有無數(shù)的妻子,，因此也有數(shù)不清的兒女,，而波塞冬是他唯一的兄弟，是他和天后赫拉用淚水造出來的,。不僅宙斯和天后疼愛他,，神殿裏所有的神祗都視如掌上明珠。正義女神卻十分獨立,，有自己的思想,。

人類很聰明，他們逐漸學(xué)會了建房子,、鋪道路,，但與此同時也學(xué)會了勾心斗角和欺騙。戰(zhàn)爭和罪惡開始在人間蔓延,，許多神無法忍受紛紛回到天上居住,，只有正義女神和波塞冬留了下來。女神沒有對人類絕望,，她認(rèn)為人類終有一天會覺悟,，回到過去善良純真的本性。但是波塞冬卻對人類喪失了信心，他悲觀的勸女神回到天上去,。女神自然不聽,，於是兩人生平第一次爭吵。他們爭執(zhí)得很激烈,，從人類的問題上不斷升級,，最後竟吵到了彼此的身世上。正義女神鄙夷波塞冬不過是一灘咸水,，而波塞冬則抖落出宙斯的丑聞及女神私生的事實,。正義女神受到極大的侮辱，找到父親宙斯評理,。天后赫拉建議兩人比賽,，看誰能更讓人類感受和平，誰輸了誰就向?qū)Ψ降狼?。赫拉偏愛波塞冬,，又嫉妒正義女神的母親，她知道水是生命的源泉,，一定會讓人類感到和平,。

比賽的地點設(shè)在天庭的廣場，由海神先開始,。只見波塞冬朝墻上一揮,，裂縫中就流出了非常美的水，晶瑩剔透,，讓人看了以後感到無限的清涼與舒適,。這時候正義女神變成了一棵樹，這棵樹有著紅褐色的樹干,，蒼翠的綠葉以及金色的橄欖,，任何人看了都感受到愛與和平。波塞冬朝女神微笑著,，他知道女神的心愿終於實現(xiàn)了,。

人類認(rèn)識到和平的重要，女神與波塞冬和好如初,，宙斯為了紀(jì)念這樣的結(jié)果,，把隨身帶的秤往天上一拋，就有今天的天秤座,。今年我們班的班級文化主題為閃亮的八年級,，讓我們一起努力前進(jìn)，共同進(jìn)步,，創(chuàng)造閃亮的八年級!

大學(xué)班級文化建設(shè)演講稿三分鐘 大學(xué)班級文化建設(shè)篇三

大家好,，我是7組的組員,，劉帥?，F(xiàn)在讓我介紹一下我們小組的文化,。我們組是十二星座中的處女組。它代表這細(xì)膩,，做事一絲不茍,，重要的是她不會放過一絲污點。她也以為這我們在學(xué)習(xí),，生活中都會盡力做到最好,，不給自己留下遺憾

我們組的口號是：星空悟語，無與倫比,。它意味著我們會一直努力,，然后成為12星座中最亮的星座。我們也一定會因為我們這句誓言,，不停的奔跑,，即使是迎著冷眼和嘲笑，我們也不會停下,。

曾經(jīng),，我們有一句口號，雖然現(xiàn)在已經(jīng)不用了,，但他依然在我心中,，它叫做：仰望星空，腳踏實地,，因為人生沒有如果,。它是和我們班的口號連在一起的。這句口號一直激勵著我,。人這一生,，不能只想著有如果，而要把握現(xiàn)在,。因為人生是猜不透的賭局,，因為人生不會有如果

我們組的組徽是星空物語的縮寫，我們把悟語放在星空的前面是因為我們認(rèn)為感悟,，頓悟的過程比單純的仰望星空要重要,。

我們班的文化是星文化，現(xiàn)在讓我來講一下我們的星文化,。

我們班的的口號,，之前我也說過，就是：仰望星空,，腳踏實地,。仰望星空就是我們要確立,，奮斗，實現(xiàn)夢想的過程,，而這句話寄于后面那句話,，腳踏實地，不然只是有夢想,，卻沒有走好腳下的每步路,，那么，想要追求夢想這種話只是虛無,，不過是曇花一現(xiàn),，鏡花水月罷了。所以在追求夢想時,，一定要走好自己的路,。然后，一點一點接近夢想,，最后只要踮起腳尖,，夢想觸手可及。

我們班訓(xùn)是：業(yè)精于勤,，行成于思,。它意味著我們只有勤奮才能把事情做到精通，做事前一定要三思而后行,。這句班訓(xùn)會一直提醒我們,，不可沖動做事，做事也一定要勤奮,。

我們班還組織了各色各樣的活動,，比如我的偶像，名校之旅還有許許多多的活動,。在“我的偶像”活動中,，我們把自己和偶像的照片發(fā)在一個相框中，掛在墻上,，每天都看著他,，然后望著偶像，激勵自己,，一點一點接近自己的偶像,。在“名校之旅”活動中，我們?nèi)チ酥攸c高中,，拍下照片,，留下紀(jì)念。然后一點一點向那個自己向往的學(xué)校接近,。

我們班中有一首小詩,，叫做仰望星空,。我們每天看著他，并且,，背的滾瓜亂熟,，最重要的，我們要理解它的含義,，我們因為這首詩,，才明白星空的璀璨,，然后明白星空后的含義,。

這就是我們組的文化，我們班的文化?，F(xiàn)在讓我們一起攜手共筑閃亮的八年級,。

我的演講就到這里，謝謝大家

大學(xué)班級文化建設(shè)演講稿三分鐘 大學(xué)班級文化建設(shè)篇四

親愛的老師同學(xué)們:

大家好!

我是來自高二(1)班的肖科,。今天很榮幸能代表我們班來參加班級文化建設(shè)演講比賽,。

準(zhǔn)備這個比賽的時候正是我們學(xué)校熱火朝天地準(zhǔn)備藝術(shù)節(jié)的當(dāng)口。我們班也是緊張地排演著,。因為藝術(shù)節(jié),，我們走上街頭，雖然體會到了些許百無一用是書生的感受,，但是正是這個契機(jī),，讓我們脫掉了只會學(xué)習(xí)，不懂生活的帽子,，我們知道了麻繩在哪里可以買到,，知道了米與尺的單位轉(zhuǎn)換，知道了該如何做一個箱子,，打造一個形象,。文化這個詞更小是學(xué)者所特有的，不是只有白紙黑字顯示的,，更不是我們呆在這一方校園就能掌握的,。我們的文化需要賣布的老婆婆慢條斯理的告訴我們，需要在一次次奔波與碰壁中體會,，需要走出去,，需要動起來。每個班級每個個體都應(yīng)該這樣,，不僅僅是在文化藝術(shù)節(jié)上,，應(yīng)該讓我們真正生活起來。

前幾天,，我們的段長洪亮老師召我們幾個班的文藝委員去開了個短會,。文藝委員回來傳達(dá)開會內(nèi)容:“我們每個星期的六個晚上的講讀唱應(yīng)該算是每天最能夠放松自己的時候了,。這些時間的寶貴當(dāng)然可想而知。如何利用好它們也是關(guān)鍵,。要用這段時間增進(jìn)班級合作,，集體榮譽(yù)感，培養(yǎng)同學(xué)之間的感情,，提高大家組織能力,，開闊知識面，當(dāng)然還有娛樂大家才是重要的,。于是我們將講讀唱時間作了如下安排:星期日晚按慣例做上星期工作總結(jié)交流;星期一晚欣賞英語節(jié)目,，提高聽力;星期二晚練字，提高每個人的書寫水平;星期三晚,，看百家講論之類的科普教育類節(jié)目;星期四晚學(xué)習(xí)唱歌;星期五晚輪渡由學(xué)習(xí)自己安排節(jié)目組織活動,。在我們的調(diào)整下，每天的生活都更加豐富起來了,。我們班改變了以往時時架著眼鏡看投影的狀態(tài),，更多地走上講臺，更多地講出感受,，更中的提高自己的各方面能力,。”

班級的變化來自每個人的變化,。每個人的變化來自內(nèi)心的變化,。為了讓大家齊心協(xié)力的學(xué)習(xí)生活，建設(shè)我們班級,，我們需要一些準(zhǔn)則來規(guī)范自己,，需要一些精神來鼓舞大家。借著班級名片,，我們表達(dá)了自己對班級的愛,，對班級的期望也是對自己的期望。鋪滿楓葉的背景孕育著整個金色的季節(jié),，一顆顆期待收獲的心,。在上面站著的是班主任蔡老師，拿著我們的錦旗,，帶領(lǐng)后面可愛,、奮進(jìn)的高武班的同學(xué)們。他們在說:“successwith joy ”“pursuedream”他們在唱“少年努力,，巍為萬夫雄”這句曾激勵過一代領(lǐng)袖的湖南一師校歌,。“衡山西,，岳麓東,，城南講學(xué)峙其中;水可鑄,，金可熔，少年努力巍為萬夫雄”,。在歌聲的指引下,，不要停下我們真正生活的腳步,，不要減少我們認(rèn)真學(xué)習(xí)的勁頭,，不要脫離我們本真伯文化，不要失去我們應(yīng)該有的文明素質(zhì),。讓我們生活起來,，文明起來。

大學(xué)班級文化建設(shè)演講稿三分鐘 大學(xué)班級文化建設(shè)篇五

各位快樂的精靈,，圣誕節(jié)快樂!

當(dāng)我們沉靜在節(jié)日的快樂中,，我們的臉上會露出甜蜜的笑臉;當(dāng)我們沉靜在集體的勝利中，我們會情不自禁地大感一聲耶“,，這個手勢是勝利的符號，也是我們高二(2)班的共同語言,。愛心是我們班的班懲,。一個愛心代表著61顆年輕的心靈,，代表著我們互愛互信的團(tuán)隊。愛心構(gòu)筑八字綱---團(tuán)結(jié),，嚴(yán)謹(jǐn)，緊張,，活躍,。團(tuán)結(jié)是一種力量，嚴(yán)謹(jǐn)是一種態(tài)度,，緊張是一種境界,，活躍是一種張力。這是我們共同的追求,。今天我愿與大家分享我們的兩種智慧:團(tuán)結(jié)活躍,。

我們的團(tuán)隊猶如一棵粗壯的大樹，每一條細(xì)小的枝條都快樂而充實地生長著,，而承擔(dān)起這棵樹的所有重量來自于他的根--團(tuán)結(jié),。它就象是一瓶神奇的黏合劑,，將我們61顆心牢牢地系在一起，是什么讓我們在寒冷的冬夜守護(hù)在生病的伙伴身邊,，是什么讓我們在幸福的日子里為朋友送上真摯的生日祝福,，是什么讓我們在細(xì)雨中，踩著鏗鏘的節(jié)奏,，舞動雙臂,，展示自我?又是什么讓我們在炎炎的烈日下激情地為運動之星吶喊助威，是團(tuán)隊精神,，是“班榮我榮,、校榮我榮”的團(tuán)隊精神。這股團(tuán)隊精神讓我們有著足夠的勇氣一次次地突破自我,，超載自我!

在我們的團(tuán)隊中,，有閃光升起的學(xué)習(xí)之星，有璀璨光亮的運動之星,，有光芒四射的管理之星,。有的象舞臺上耀眼的閃光燈，有的象幕后默默的投影燈,。在我們豐富的校園活動中,，都能看到每一顆星星各展其才，各盡其能,。其中有一顆特別閃巒的文體之星,，我曾以為他只是一顆暗淡的星辰，但當(dāng)墨香的文字從他手中舉起,，當(dāng)剛強(qiáng)的“尚武精神”從他的口中喊出,，我們舉著拳頭在他的身后，多么響亮的尚武精神,，多么剛毅的人格魅力,。如果是我，我能做到嗎?但當(dāng)他的吉他聲隨著他的手指彈奏在舞臺上,，唯美的歌聲展現(xiàn)在涌動的現(xiàn)場,，我們坐在觀看席上，深深地感受著他散發(fā)的光芒,。如果是我,，我能做到嗎?那種為班級犧牲的精神，那中舍小我,，顧大家的忘我精神,。

在我們快樂的家園里，我最喜歡在活躍的氛圍中與同學(xué)碰撞思維的火花。因為61顆心有61個迥然不同的思想,，象無數(shù)條河流匯聚到出?？诘暮魢[，迸發(fā)出無盡的能量,，而思想的碎浪花澎湃的會合,，一個統(tǒng)一而又獨立的氣氛，我們快樂的共享知識,、共享智慧,、共享成果，共同成長,。

親愛的精靈們,，你們感受愛心團(tuán)隊的團(tuán)結(jié)和活躍嗎?請伸出你的雙手，讓我們一起為我們的愛心團(tuán)隊加油!

大學(xué)班級文化建設(shè)演講稿三分鐘 大學(xué)班級文化建設(shè)篇六

本學(xué)期,，根據(jù)學(xué)校的安排,，本著“和諧共進(jìn)，人文見長”的教育理念,，在班級文化建設(shè)方面做了以下幾個方面的工作,，具體如下:

1、多年的班主任工作,，使我意識到堅持用名言警句教育學(xué)生猶如春雨對學(xué)生有“潤物細(xì)無聲”之妙,。于是我從立志、學(xué)習(xí),、求實、奮斗,、人生等幾個方面讓學(xué)生自己討論確定有關(guān)的名言警句,，制成條幅掛在教室四面墻壁，同時還在黑板一角開辟“每周名言園地”,，由學(xué)生負(fù)責(zé)定期一條名言警句,。學(xué)習(xí)一則警句，一句名言,，對學(xué)生的思想變化或許不能立即奏效,，但是每天堅持不懈，必然會對學(xué)生思想的變化,，世界觀的形成產(chǎn)生潛移默化的作用,。

2、開學(xué)一個月之后,，我讓全班共同開動腦筋針對班級目標(biāo)和自身目標(biāo)每人寫出一兩句言簡意賅的班訓(xùn),，經(jīng)過班委的精心選擇之后，選擇了“博采眾長、各領(lǐng)風(fēng)騷”這一條把它做成深藍(lán)色隸書字體貼在教室的正前方作為班訓(xùn),，八個字的內(nèi)容生動活潑給人以跳躍感,，藍(lán)色又給人以凝重感。這幾個字提示同學(xué)們每一個人都是有著自身的優(yōu)勢和特點,，每個人都應(yīng)該在這個集體中不斷挖掘自身潛力,，實現(xiàn)自我，同時也為班級榮譽(yù)貢獻(xiàn)力量,。另外,，在班委的精心討論下，我和全班同學(xué)有制定了言簡意賅的“初三(2)班班級公約”,，以此為宗旨統(tǒng)一管理全班同學(xué),，收到了明顯的教育效果。

3,、教室后面的墻壁上則是獎狀區(qū)和學(xué)習(xí)園地區(qū),，看到獎狀可以增進(jìn)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，學(xué)習(xí)園地,，以及教室衛(wèi)生工具整齊的排放,、飲水機(jī)的擺放則是屬于教室功能型的區(qū)域。另外在教室的前方的角落養(yǎng)殖盆花,，在講臺上適時擺放鮮花既給教室增加溫馨感又可以培養(yǎng)學(xué)生的愛心,。當(dāng)然教室的布置并不是固定不變的，隨著時間的變化事件的變化可以及時變化環(huán)境布置,。

4,、充分利用空間，在教室左右的墻壁上開辟一塊“金色園地”,，是我最近班級工作的一項新舉措,。利用這個陣地，不定期地展示不同專題,、不同形式的園地專欄,，是一種既經(jīng)濟(jì)又實效的手段。在這里,，時而展示班級活動剪影,，時而粘貼學(xué)生日記佳作，時而展出學(xué)生獲獎作品,，時而刊出豐富精當(dāng)?shù)募魣?。一篇篇折射學(xué)生思想火花的日記經(jīng)過我的電腦版面設(shè)計，圖文并茂,，文質(zhì)精美;一張張反映學(xué)生假期愉快生活的照片經(jīng)過學(xué)生的文字潤色編輯,，能勾起甜美,、難忘的記憶;一期期集學(xué)科知識、國事要聞,、社會百科于一成的剪報,，學(xué)生從這里開闊視野，了解社會,，走向世界;一份份研究性學(xué)習(xí)的課題報告,，融科學(xué)素養(yǎng)、創(chuàng)新精神和實踐能力于一體……諸如此類的活動作品展示外,，還結(jié)合學(xué)生自評活動營造民主氛圍,。

5、另外,，組織和指導(dǎo)學(xué)生參加學(xué)校開展的各項文體活動,，也是我們班級文化建設(shè)的一項重要內(nèi)容，是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的有效手段,。中學(xué)生正值青春期,，精力旺盛，活動量大,，求知欲強(qiáng),。多數(shù)學(xué)生不滿足學(xué)校單調(diào)的甚至有些枯燥的課堂生活，他們向往和追求一種多維的,、多層次的和多色彩的立體生活,。正是由于課外活動的豐富多彩滿足了他們的求知、發(fā)展和實踐的需求,，誘釋出他們青春活力,，開發(fā)出他們創(chuàng)造發(fā)展的潛能，才使得他們對課外活動表現(xiàn)出強(qiáng)烈的興趣和熱情,。讓學(xué)生們積極投入到豐富多彩的課外活動中,，讓他們?nèi)ンw驗生活的樂趣，讓學(xué)生走向社會學(xué)會學(xué)習(xí),，這是我加強(qiáng)班級文化建設(shè)的另一項重要工作。我設(shè)計和組織班級活動主要依據(jù)三個原則:一是教育性,，活動要有助于拓展學(xué)生視野,，有益于學(xué)生身心健康，有助于提高學(xué)生的思想覺悟,，培養(yǎng)學(xué)生的優(yōu)良品德,。比如，集體活動需要友愛,、關(guān)切和尊重,，辯論需要理智和幽默，演講要有激情，下棋需要沉靜,，閱讀能使人深刻,、博大，體育比賽能使人勇敢,、頑強(qiáng),，文藝活動能使人大方、活躍,，科學(xué)研究需要要周密和耐心,。二是多樣性，課外活動的形式要生動活潑,，活動的內(nèi)容要豐富多彩,，使學(xué)生的生活呈現(xiàn)多樣化。通過形式與內(nèi)容的變化讓學(xué)生產(chǎn)生新鮮感,，進(jìn)而激發(fā)參與和嘗試的欲望,。三是自主性，分揮學(xué)生在課外活動中主體作用,，通過動腦,，動手，動口,，通過體驗,，通過活動去豐富自己，培養(yǎng)某一方面能力,。如果僅僅以為課外活動就是玩玩跳跳,，將課外活動降低到游戲的水平，那就會犯認(rèn)識上和操作上的錯誤,，甚至對學(xué)生的教育造成無法挽回的損失,。事實上，課外活動作為班級文化建設(shè)的第二渠道,，形式活潑,，內(nèi)容多樣，便于因材施教,，充分發(fā)揮學(xué)生的智慧和才能,，全面發(fā)展個性。

總之,，實踐充分健康和諧,，文明優(yōu)雅的班級文化建設(shè)，對學(xué)生具有枯燥呆板的說教所無法奏效的教育影響力和感染力,。

大學(xué)班級文化建設(shè)演講稿三分鐘 大學(xué)班級文化建設(shè)篇七

班級文化建設(shè)是一門潛在的課程,，它具有無形的教育力量,，往往起到"隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲"的作用,。為建設(shè)積極向上的班級文化,，營造溫馨和諧的班級氛圍，實踐文化引領(lǐng)的管理理念,，我班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的引領(lǐng)和支持下開展了班級文化建設(shè)活動?，F(xiàn)就這學(xué)年所做的一些工作作以下總結(jié)。

一,、營造和諧的有競爭力的班級氛圍,。

舒適整潔的班級環(huán)境能夠讓同學(xué)們更好地學(xué)習(xí)和生活，教室中的環(huán)境建設(shè)滲透著一個班級的文化氛圍,，折射出這個班級的文化底蘊(yùn),，于是我和全班同學(xué)把班級建設(shè)的雅致、有文化底蘊(yùn),。

二,、建立規(guī)范有效地班級管理制度和學(xué)習(xí)小組。

實際操作中,我們首先選擇了班級管理這個角度,讓學(xué)生由過去的管理的對象變成管理的主動參與者,在這種角色變換中加強(qiáng)自我控制與自我監(jiān)督,。我們把原來固定的班干部制度變?yōu)橐环N流動機(jī)制,。在班干部產(chǎn)生上,采取競選制和輪任制。班長輪流擔(dān)任,班委會由班長提名,經(jīng)同學(xué)表決通過,充分調(diào)動同學(xué)積極性,也使班長在管理工作上駕輕就熟,。形成一種班主任--班長--班委--同學(xué)的管理體制,既減輕了老師的負(fù)擔(dān),也發(fā)揮了學(xué)生的主動性,。這種多層次、全方位的輪流競爭上崗,不僅加強(qiáng)班級工作透明度,而且增強(qiáng)了學(xué)生的民主意識,。

為了激勵各方面表現(xiàn)較突出的學(xué)生更好的發(fā)展,，也為了促進(jìn)其他學(xué)生更好的學(xué)習(xí)和生活，每周的班會課上,，我就評選優(yōu)秀課代表、優(yōu)秀值日班長,、文明標(biāo)兵,、衛(wèi)生標(biāo)兵、紀(jì)律標(biāo)兵,、進(jìn)步之星等獎項,?？荚嚽懊课煌瑢W(xué)目標(biāo)的制定給同學(xué)們指明了前進(jìn)的方向,，我給每位學(xué)生制定了挑戰(zhàn)書，確定了自己的競爭對手,，并力爭超越對手;期中考試過后，我及時讓學(xué)生寫了小結(jié)與反思,，并讓全體學(xué)生給父母寫了一封"爸爸媽媽我想對你說"的信,，雙休日也讓家長朋友們回了信"孩子我想對你說"。同學(xué)們知道了"沒有人能隨隨便便成功,，風(fēng)雨過后是彩虹",。更體會了父母對自己的一片濃濃的愛,。期中考試后,，我讓單科狀元寫了自己學(xué)好這門功課的經(jīng)驗，并把它們貼在了“我型我秀”一欄中,，與全班同學(xué)共勉,。

三、召開一系列有特色的班會提升班級文化,。

主題班會“尊重他人,，傳遞溫暖”，讓同學(xué)們感悟了在校尊重同學(xué),、尊敬老師,，在家尊敬孝順父母的必要性，在社會上尊重禮讓他人的重要性;主題班會“拼搏精神伴我行”讓同學(xué)們更了解拼搏的精神,，并傳承這一優(yōu)秀的精神品質(zhì),，在學(xué)習(xí)和生活方面發(fā)揚(yáng)拼搏的精神，當(dāng)失敗的時候,，帶著拼搏的信念堅強(qiáng)地面對,，失敗也會變得渺小。

唯有拼搏,，我們才有可能到達(dá)巔峰,。堅信“山高我為峰，愛拼才會贏”;“培育健康心靈,、守護(hù)生命陽光”主題班會,，讓同學(xué)們懂得了擁有一顆健康的心靈是多么重要，讓生命像鮮花一樣綻放才是我們生命最好的詮釋,。主題班會“培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣”讓大家再一次明白細(xì)節(jié)決定成敗,，好習(xí)慣可以讓你成功，壞習(xí)慣可以摧毀你的一切,。

本學(xué)期,，在所有任課老師的努力下,，班級班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃,，在各方面取得了較好的成績,，受到了領(lǐng)導(dǎo)的好評。我知道班級文化對學(xué)生的影響雖不是立竿見影的,，但卻是穩(wěn)定漸進(jìn)的,，其潛在的教育功能將是長遠(yuǎn)的、全面的,。我們班級的文化建設(shè),，在"摸著石頭過河"的歷程中，良好的效果已逐漸展現(xiàn)出來,，這更加堅定了我的信心和勇氣.我相信：健全的富有生命力的班級文化必然會結(jié)出人才成熟之果,。

大學(xué)班級文化建設(shè)演講稿三分鐘 大學(xué)班級文化建設(shè)篇八

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們

大家晚上好!

涼爽的秋風(fēng)送走了夏的燥熱,，在這個收獲的季節(jié)里,，我很榮幸地站在這里，和大家分享我們08b08班——一個充滿激情與熱情,、洋溢青春和活力,、力爭第一永不言敗的集體——一年來累累的碩果。

一年前,，來自五湖四海的我們相聚在北郵國際學(xué)院,，相聚在8班。不同的地域筑就了鮮明的個性,，不同的生長環(huán)境讓我們各有所長,，我們中間，有獲獎無數(shù)的英語高手,，也有刻苦鉆研的科技達(dá)人;有口若懸河的演講大師,，更有筆淌華章的風(fēng)流才子……然而我們深知，一個優(yōu)秀的班級更需要強(qiáng)大的凝聚力,。對此,，我們開展了一系列豐富多彩的活動。我們在校園里植樹松土,，體驗勞動與付出的快樂;我們的班級游戲其樂多多;我們也曾一起外出郊游,，放松身心;我們會一同唱起青春的樂章，會在籃球比賽時一起吶喊助威,，也會一塊兒在宏福幼兒園表演節(jié)目逗孩子們笑……這一切的一切構(gòu)成了屬于我們八班人珍貴的回憶,，如今我可以驕傲的告訴大家，我們八班已經(jīng)凝聚成為了一個牢不可破的集體!在這個集體中，我們乎幫互助,，共同進(jìn)步,。我們以宿舍為單位，建立了學(xué)習(xí)互助小組,，不讓任何一個同學(xué)的功課落下;我們創(chuàng)建了啟明學(xué)習(xí)資料共享平臺，致力于同學(xué)們的提高進(jìn)步,。同樣,，在這個集體中，我們相互關(guān)愛,，真誠待人,。我們會及時疏導(dǎo)每一位同學(xué)心中的抑郁，也會及時為那些奮斗努力過的同學(xué)鼓掌,。我們從不忘記任何一位同學(xué)的生日,，來自全班同學(xué)的祝福，讓那些遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的同學(xué)也能感受到家的溫暖,。一年的努力,，我們最大限度地升華了這個優(yōu)秀集體的價值。一年的時間,，更讓我們深深體會到——我們八班是相親相愛的一家人,。

班級的成長離不開黨團(tuán)的建設(shè)。我們班先包括四名正式黨員,，黨員人數(shù)在年級中位居第一,。同時，我班黨員認(rèn)真踐行作為黨員的職責(zé),，積極融入班委會,，并且?guī)椭_展了班級的各項工作。這一年,，在院團(tuán)委的指示下,，我班團(tuán)支書積極帶領(lǐng)班干部和各位黨員，先后組織同學(xué)們深入學(xué)習(xí)了科學(xué)發(fā)展觀以及__關(guān)于‘五四’精神的講話,。一系列的活動,，讓同學(xué)們加深了對黨的認(rèn)識，紛紛希望成為一名光榮的黨員,，并積極遞交入黨申請書,。據(jù)統(tǒng)計，我班共有17名同學(xué)參加業(yè)余黨校的學(xué)習(xí)并且已經(jīng)順利通過考核,。同時,，我們結(jié)合理論，積極實踐,。時逢國慶,，在同學(xué)們的建議下,，我班馬治宇在全校范圍內(nèi)先后成功組織觀看了愛國題材電影《南京!南京!》以及《建國大業(yè)》的活動，受到一致好評,。此外,，在精心策劃的愛國主題班會上，同學(xué)們用飽蘸的熱情,，唱詠吟詩,，歌頌祖國，接受愛國主義精神的洗禮,。此外,，學(xué)院組織的迎國慶合唱比賽中，我班同學(xué)紛紛相應(yīng),，并于和兄弟班一同取得了全院第二名的優(yōu)異成績!同學(xué)們滿懷愛國熱情,，積極進(jìn)取，用思想做帆,，以行動為槳,，不斷向黨組織靠攏，在北郵的土地上書寫滿腔赤誠!

優(yōu)秀的班風(fēng)和黨團(tuán),，造就了學(xué)風(fēng)建設(shè)上的巨大成功,。數(shù)據(jù)不會說謊，大一期末,，我班有兩名同學(xué)進(jìn)入年級前十,，六名同學(xué)進(jìn)入年級前10%，全班更是以79.538的優(yōu)異平均成績,，排名專業(yè)第二,，并且和第一名的差距也縮小到了僅0.057分。英語四級考試中,，我班以100%的通過率獨占鰲頭,。其中，600分以上九人,，約占全班總?cè)藬?shù)的30%,500分以上26人,，占全班總?cè)藬?shù)的八成。此外,，我們八班在各項競賽中也延續(xù)了專業(yè)課成績的輝煌,。在院級辯論賽中，我班辯論隊從40只參賽隊伍中脫穎而出,，一舉奪得全院第一并包攬最佳辯手稱號,。風(fēng)采杯英語演講比賽以及iet演講比賽中國區(qū)比賽中，我班景與娜同學(xué)均獲一等獎并即將代表北郵參加亞太地區(qū)的比賽。周睿,黎陽同學(xué)分獲全國大學(xué)生英語英語能力競賽一,二等獎,。臧安迪同學(xué)獲得北京市科技創(chuàng)新大賽,，機(jī)器人大賽以及攝影大賽三個一等獎。一分耕耘一分收獲,，這些成績的背后,，有同學(xué)們刻苦鉆研的汗水，更有同學(xué)們勇爭第一的信念,。我們八班,，用堅韌與熱情，踏實和努力揮灑北郵人的自信與瀟灑,，用“第一”來證明我們的價值——八班最棒!

我們的日常生活也是包羅萬象，多姿多彩,。無論是愛國主義班會,，兄弟班聯(lián)誼活動，還是心理健康月主題活動,，同學(xué)們積極參加,，為班級建設(shè)出謀劃策;學(xué)期末的班會，全班同學(xué)更是深入總結(jié),，積極展望,，為班級向更好的方向發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。此外,，我們的社會實踐形式多樣,，不僅有全班同學(xué)共同參與的“英語進(jìn)社區(qū)”“校園植樹護(hù)樹”活動，還有以個人身份參與的支教,，以及利用假期到中國移動,、中國聯(lián)通等公司的實習(xí)活動。我們班的文體活動也是豐富多彩,，全校運動會上,，黃勝蘭同學(xué)獲得跳高項目的第二名;在模仿秀比賽中，我們?nèi)嗤瑢W(xué)共同表演的“超級瑪麗真人秀”獲得一等獎以及最高人氣獎兩項“最佳”;5v5籃球賽中,，我們一路過關(guān)斬將,，殺入四強(qiáng);今年，有我班四名同學(xué)參與的隊伍在“國際杯”足球賽上,，齊心協(xié)力,，大放異彩最終進(jìn)入四強(qiáng)!

這就是我們八班，一年的成長,，我們更加深刻地感受到了集體的真諦,體會到了班級的溫暖;同時,，我們感受到了肩上的社會責(zé)任，更明白了前進(jìn)的方向。我們洋溢著自信,，因為我們堅信我們是最優(yōu)秀班集體;我們充滿自豪,，不僅為過去的輝煌，也為了更加美好的明天!八班加油!

大學(xué)班級文化建設(shè)演講稿三分鐘 大學(xué)班級文化建設(shè)篇九

前幾天,，代老師讓全班同學(xué)討論我們班級文化建設(shè)的設(shè)想和建議,，對此，同學(xué)們反響十分強(qiáng)烈,。大家紛紛找措施,，想辦法，提出了各種各樣的建議,。我認(rèn)為,，我們班缺乏一種讀書氛圍。我們應(yīng)該首先從培養(yǎng)書香氣入手,，營造一種“愛讀書,，讀好書”的良好習(xí)慣。古人云：開卷有益,。讀書,，可以使你插上飛翔的翅膀，在知識的天空中翱翔,。

我們的班風(fēng)應(yīng)該是：“以書為友,，書香滿園，共同學(xué)習(xí),，茁壯成長,。”莎士比亞曾經(jīng)說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品,。生活里沒有書籍,，就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好象鳥兒沒有翅膀,?！弊x書，好比一次靈魂的洗禮,，讀書,，就是與一位高尚的人士談話，也是一次秘密的旅行,。在讀書中,，我明白了生活中的真、善,、美,，也清楚了所謂的丑與惡,。知到誠實、謙遜,、自尊等品質(zhì),，也知道不是自尊、健康的壞習(xí)慣,。書就像一個巨大的知識寶庫,，我在寶庫中尋求著總也學(xué)不完的新知識，吸收著總也吸收不完的營養(yǎng),。書籍,，是人類進(jìn)步的階梯。

當(dāng)然,，讀書也要有選擇性針對性地讀,，不能讀非健康的書籍。這樣,，不僅使你迷 上他,，還會使你誤入歧途，走上犯罪的道路,。

對于我們而言，應(yīng)該讀一些文學(xué)方面的知識類書籍,，而一些益智類的,，如童話，卡通等相對膚淺,、單調(diào)的書,，就要少讀一些。

在讀書中,，我一次次地接受靈魂的洗禮和升華,，一次次的被書中的主人公的悲慘生活而難過。他么的生活好像就是我在體驗,，體驗他們的生活的憂傷和快樂,，體驗他們生活的艱辛與奢侈……

讓我們用智慧的鑰匙打開知識的大門吧!讓我么愛書吧!我相信，如果我們班同學(xué)都成了愛書之人,，我辦的書香分為自然就濃厚了,。班級文化建設(shè)會達(dá)到新的水平!

大學(xué)班級文化建設(shè)演講稿三分鐘 大學(xué)班級文化建設(shè)篇十

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師,，各位同學(xué)：

你們好!當(dāng)今時代是一個非常重視文化的時代,，大到一個國家，小到一個班組,，文化的魅力日益顯現(xiàn),，文化的作用日益重要,，文化的前途日益明朗，但文化又是具體的,，文化必須依附于一定的載體,，離開了特定的載體，文化也就失去了存在的意義,。下面由我?guī)ьI(lǐng)老師們和同學(xué)們一起走進(jìn)這個__人的大家庭——___班,。

首先呈現(xiàn)在大家面前的是文化建設(shè)之初的會計七班。

20__年9月,，經(jīng)過緊張的高中學(xué)習(xí),，我們__人不約而同的邁入了同一所大學(xué)的校門，組成一個新的集體——___班,，經(jīng)過短暫的軍訓(xùn)之后,。全班由民主選舉確定班委會成員，并按個人所長分工細(xì)化責(zé)任義務(wù),。

為了豐富同學(xué)們的課余生活,，加快同學(xué)們熟悉程度和班級凝聚力。班里開展了一系列的班級活動,。其中最有意義活動的是在感恩節(jié)來臨之際,，為增強(qiáng)同學(xué)們的社會責(zé)任感，推動校園精神文明建設(shè),、發(fā)揚(yáng)華商學(xué)院學(xué)生關(guān)愛他人,，關(guān)愛社會的優(yōu)良美德，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生積極向上的精神面貌,，我班同學(xué)步行來到榮軍醫(yī)院,，為參加過抗美援朝的老紅軍表演節(jié)目、打掃衛(wèi)生,、聽老紅軍講戰(zhàn)爭故事,。

班級文化建設(shè)最重要的還體現(xiàn)在班級的學(xué)風(fēng)建設(shè)。一直以來,，我們堅持不懈的緊抓學(xué)風(fēng)建設(shè),，在班級同學(xué)之間形成了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍和良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，在學(xué)習(xí)上形成了你追我趕的可喜局面,。在輔導(dǎo)員監(jiān)督下和班干部帶領(lǐng)下,，我班上學(xué)期早讀到課率在99%以上。20__年12月在考試來臨之際,，班里還舉辦了以“爭創(chuàng)學(xué)習(xí)標(biāo)兵”為主題的學(xué)習(xí)月活動,，活動中，同學(xué)們互相幫助,，共同學(xué)習(xí),。這次活動不僅增加了同學(xué)間的凝聚力而且使同學(xué)們的學(xué)習(xí)成績有了質(zhì)的飛躍,。并以優(yōu)異的成績完成了10學(xué)年學(xué)習(xí)任務(wù)。接下來是我們班的歷史成就,?；仡欉^去歷史之后，再看看如今的___班,。

首先,，呈現(xiàn)在大家眼前的是我們班的班徽，請大家看圖標(biāo)中間是一個堅忍不拔,、蓬勃向上,、富有頑強(qiáng)生命力的青松，代表著我們班的班級文化：勇往直前,、不畏艱難,、奮發(fā)向上。這棵青松是由會七兩個字幻化而成,，青松由兩個同心圓圍繞,，象征著我們班同學(xué)團(tuán)結(jié)一致、齊心協(xié)力一起為未來奮斗,。同心圓之間的英文和數(shù)字是accountingclass seven20__,。中文意思是_____班。然后,，請大家看我身后的這面班旗,，它是我們班的信念和榮譽(yù)的象征。接下來,，為大家展示的是我們班的班訓(xùn)“嚴(yán)于律己寬以待人，自強(qiáng)不息厚德載物”(解說)為人處世的要點在于——以責(zé)人之心責(zé)己,，以恕己之心恕人,。正如《菜根譚》所推崇的處世之道——待人要寬，律己要嚴(yán),。人之過誤宜恕,，而在己則不可恕;己之困辱宜忍，而在人則不可忍,。嚴(yán)于律己寬以待人,，自強(qiáng)不息厚德載物激勵著我們發(fā)奮圖強(qiáng)，不斷努力,，不斷前進(jìn);亦勉勵著我們要加強(qiáng)修養(yǎng),，與人為善，德才兼?zhèn)洹,，F(xiàn)在,，出現(xiàn)在大家眼前的是我們班的班級公約和班級口號：

學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn),，奮勇拼搏

優(yōu)雅大方，文明守信

心胸寬廣,，表里如一

尊師愛友,，團(tuán)結(jié)互助

自立自強(qiáng)，知恩圖報

靜凈敬競,，永不言棄

口號：揚(yáng)帆擺舵,，奮勇拼搏，看我會七,，氣勢磅礴

解說：它們?nèi)缃褚恢奔钪覀兯腥藠^發(fā)向上,，努力追逐自己的夢想，攜手創(chuàng)造一個更佳美好的明天!

最后是給大家看的是我們班的班規(guī),，內(nèi)容主要有九點：

1,、有集體榮譽(yù)感和主人翁意識，自覺維護(hù)和爭取班級利益,。

2,、尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué),，努力成為“四個模范式”的優(yōu)秀學(xué)生,。

3、認(rèn)真并積極參與學(xué)校及班級各類活動,，按時參加社團(tuán)活動,。

4、不遲到,，不早退,，不曠課，有事必須向班主任反映,。

5,、遵守課堂紀(jì)律，將一切通訊設(shè)備調(diào)至靜音狀態(tài),。

6,、勤儉節(jié)約，保護(hù)環(huán)境,，不隨地亂扔垃圾,，不說臟話粗話，注重個人修養(yǎng),。

7,、努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真工作,，樂于助人,，爭取共同進(jìn)步,。

8、保持教室整潔,，不損壞教室公物,，創(chuàng)建良好班級氛圍。

9,、積極鍛煉身體,，熱愛勞動，學(xué)會勞逸結(jié)合,，及時調(diào)整自己心理和身體狀態(tài),。

解說：這為我們的學(xué)習(xí)和生活提供了一個更加良好的環(huán)境!

這次班級文化建設(shè)的開展，我們越來越清醒的認(rèn)識到班級文化建設(shè)給我們帶來了無盡的激情和歡樂,，使我們緊緊的凝聚在一起!最后請大家一起再看看我們對未來班級文化建設(shè)的構(gòu)想,。

大學(xué)班級文化建設(shè)演講稿三分鐘 大學(xué)班級文化建設(shè)篇十一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)/老師，親愛的同學(xué)們:

大家下午好!很榮幸今天能夠站在這講臺上,，我是中文系_級漢語言文學(xué)一班的班長連_,。首先，請允許我代表獲得“先進(jìn)班集體”榮譽(yù)稱號的班級---向指導(dǎo),，關(guān)心我們的領(lǐng)導(dǎo)和老師表示衷心的感謝,。

_中文一班能獲得先進(jìn)班級體這個榮譽(yù)，這和領(lǐng)導(dǎo),，老師們的悉心栽培,，班上同學(xué)的團(tuán)結(jié)付出，班委的辛勤努力是分不開的,。下面請允許我從思想,，學(xué)習(xí)，生活三個方面介紹一下班級情況:

一,，思想方面,。在開學(xué)初召開班級討論大會，確定班級內(nèi)部討論大會,，確立班級內(nèi)部新學(xué)期新目標(biāo)，統(tǒng)一思想,，加快前進(jìn)腳步,。在團(tuán)組織的指導(dǎo)建議下，班級僅僅圍繞黨建開展團(tuán)建,，嚴(yán)格要求，依托各種學(xué)習(xí)討論，為班級共謀發(fā)展,。尤其在建國六十周年之際，圍繞著“我愛我的祖國·我們在行動”為主題,，開展一系列團(tuán)日活動，尤其是自行車環(huán)繞大學(xué)城各高校,，宣傳愛國主義,，增加同學(xué)們的愛國之情，表達(dá)同學(xué)們對祖國的深深祝福,。該團(tuán)日活動獲得中文系“團(tuán)日活動金點子創(chuàng)意獎”,，還被評為“閩江學(xué)院十大團(tuán)日活動”榮譽(yù)稱號，本支部先后被評為“院先進(jìn)團(tuán)支部”,，“系五星級團(tuán)支部”,，“系團(tuán)日活動先鋒單位”等一系列榮譽(yù)。

二,，在學(xué)習(xí)方面,，班級學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃厚，態(tài)度端正,，,，無違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象?！蔼殞W(xué)而無友,，則孤陋而寡聞?！卑嗉壨瑢W(xué)之間本著互幫互助的思想,，倡導(dǎo)學(xué)習(xí)資料共分享，一年來,，我們體驗著共同成長的快樂,，每個人的付出是一，得到的卻都是四十二,，我們暢享著共同進(jìn)步的成果,。在大二，班級四級通過率達(dá)76.19%,，六級通過率達(dá)28.15%,。普通話二級以上達(dá)100%。在獎學(xué)金方面,，獲院一等獎學(xué)金3名,，二等獎學(xué)金3人，三等獎學(xué)金5人,，智育獎學(xué)金1人,，班級獎學(xué)金獲得者占專業(yè)63.15%。

三,在生活方面，班級同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛,，彼此尊重,，相親相愛，關(guān)系融洽,。大二伊始,，班級全體同學(xué)為三名轉(zhuǎn)系同學(xué)舉行別開生面了歡送會。

此外,，班級經(jīng)常開展有利于同學(xué)身心健康的集體活動,，如羽毛球比賽，籃球比賽,，班級集體春游,，宿舍聯(lián)歡會;班級還積極參加院系組織的各種體育活動與比賽，如并取得系運動會團(tuán)體第四名,，系籃球比賽第七名,。

子曰:"德之不修，學(xué)之不講,，聞義不能從,，不善不能改，是吾憂也,。"

但我相信在領(lǐng)導(dǎo)/老師的關(guān)心指導(dǎo)下,，在班委的努力帶領(lǐng)下，在同學(xué)的共同努力下,，我們08中文一班定會是一個“修德,，講學(xué)，從義,，改善”的先進(jìn)班集體,，在新的一年一定能夠再造輝煌，續(xù)寫新的篇章!

謝謝!

大學(xué)班級文化建設(shè)演講稿三分鐘 大學(xué)班級文化建設(shè)篇十二

冬天的吹落了枝頭泛黃的樹葉,，卻也吹開了記憶的窗口,。冬天的風(fēng)帶來了寒氣，卻也帶來了我對春日溫暖和夏日激情的加快,。

當(dāng)那年夏天,，互不相識的你我來到這個班級的時候。所有的眼神都是如此陌生,，然而每一張笑臉都如此親切,。雖然不能完全讀懂陌生的人，但從親切的一張張臉上,，我分明讀出了我們共同的決心:要一起努力，一起面對三年的風(fēng)風(fēng)雨雨，一起實現(xiàn)明天的理想!青春銳氣我張揚(yáng)!理想成功我飛翔!

從引集體就是我們共同的名字,，我們?yōu)榧w付出自己的一份微薄的溫暖,，也感受著集體的溫暖，因為我們在一起!

我還記得:每天的講讀唱時間是我們最期盼的時刻,。有“小魔女”稱號的季冀施展她的獨家魔法,，帶來各種各樣的活動。沒有一次不給我們帶來歡笑,。全班齊唱的歌聲打動了班主任洪老師,，望著我們一張張?zhí)煺娴男δ槪谧呃韧庖查_心地笑了,。

我還記得:在今年春天的集體春游的時候,，我們興致勃勃，精神抖擻,，健步如飛,。女生甜美的歌聲和男生渾厚的歌聲相互應(yīng)和，小仙都記住了我們的歌聲,、笑聲,，也記住了我們青春的誓言。

我還記得,，籃球賽場上,，我們齊心協(xié)力，加油助威,，我還記得,，文化藝術(shù)節(jié)，大家獻(xiàn)計獻(xiàn)策,，通力合作,，當(dāng)紙服裝表演晚會上我們將世界地圖展現(xiàn)在大家面前時，熱烈的掌聲是給我們最大的鼓勵,。

我記得:大周末時洪老師一家請留校同學(xué)吃的美味的餃子,，夏日炎炎，饒老師每節(jié)課都準(zhǔn)備著藿香正氣水,。同學(xué)生日時,，全班為小壽星送上的生日快樂歌及真摯的生日祝福。

這樣的細(xì)節(jié)實在太多太多,，每一個細(xì)節(jié)都滲透著老師和同學(xué)們的關(guān)心,，每一次感動都源于我們對彼此的愛。

如果快樂是山間活躍的泉水,，那我們時刻都在叮呼作響;

如果快樂是林間自由的鳥兒,，那我們每天都在高聲唱歌。

我們快樂，因為我們在一起,。

我們?yōu)榧w付出自己那一份微薄的努力,，卻能收獲集體給我們巨大的驕傲。

也許我們不是最聰明的,，但我們一定是最勤奮的,。從高一開始，幾乎每一次考試,，我們班的平均分都位于年級榜首,。各門功課，我們都以優(yōu)異的成績向課任老師證明我們的實力,。無論是全年級前10名,，前20名，前100名,，我們都占據(jù)了近半壁江山,。高一學(xué)年一等獎學(xué)金的3個獲得者里，我們班占據(jù)了兩個名額,。在競賽方面,，梅井翔同學(xué)獲麗水市數(shù)學(xué)競賽第5名，朱暉同學(xué)獲第8名,。李斌和陳含露兩位同學(xué)分別獲得全國英語競賽二,、三等獎，鄭進(jìn)偉同學(xué)獲學(xué)?；瘜W(xué)競賽第一名,，梅井翔同學(xué)獲得學(xué)校物理競賽第一名，陳寧和王思龍兩位同學(xué)獲縉云縣化學(xué)競賽一等獎,。我們本著“天下難事必做于易,，天下雜事必做于細(xì)”的班訓(xùn)，相互促進(jìn),，共同努力,。

也許你會認(rèn)為學(xué)習(xí)成績上的突出是實驗班應(yīng)該有的，但在其他方面我們的表現(xiàn)甚至令當(dāng)過十幾年班主任的洪老師也大為驚嘆,。兩屆運動會,，我們分別獲得團(tuán)體總分第一名和第三名的好成績，以及開幕式最佳表演獎,。賽場上,，運動員奮斗拼搏，場下拉拉隊員高聲吶喊,，全班團(tuán)結(jié)一致,，直指第一!我們班級中還有學(xué)生會副主席鐘凱麗同學(xué),，天書閣“閣主”季冀同學(xué)，各個社團(tuán)中都有我們班同學(xué)活躍的身影,。

我們驕傲,，因為我們的每一次努力都取得足以自豪的成果，我們驕傲,，因為我們用真誠的汗水換來成功的微笑，我們驕傲,，因為我們是高二(3)班,，我們驕傲，因為我們在一起,。

我們押彼此在黑暗中吐露真情,，用誠摯的心再建友誼的橋梁;我們曾在風(fēng)雨中相互攙扶，用青春的手播下堅強(qiáng)的種子,。過去的點滴汗水銘記昨天的努力,，過去的種.種成功化為明天的動力，讓我們用最洪亮的聲音,，向世界證明我們的勇氣,，付出雙倍的努力，成就彩霞似錦的前程!

當(dāng)我們在一起,，我們擁有了61份快樂,。

當(dāng)我們在一起，我們擁有了61份希望,。

當(dāng)我們在一起,，我們擁有了61份力量

當(dāng)我們在一起，世界也會因為我們閃亮

讓我們永遠(yuǎn)在一起!

大學(xué)班級文化建設(shè)演講稿三分鐘 大學(xué)班級文化建設(shè)篇十三

為學(xué)生心理減壓,、營造輕松學(xué)習(xí)氛圍,，助力20__屆初三(3)班中考。學(xué)生一踏入初三,，父母的囑咐,、老師的期望、緊張的學(xué)習(xí),，所有的壓力匯聚于身上,。只有搞好初三備考的班級文化建設(shè)，才可以讓學(xué)生在潛移默化中得到熏陶,，在溫馨愉悅中獲得感悟,，在刻苦鉆研中找到自信，在和諧競爭中共同奮進(jìn),。本人談?wù)剟偖厴I(yè)的20__屆初三(3)班的班級文化建設(shè),。

一,、班級文化的建設(shè)、管理及其意義

班級文化是指班級成員通過多種活動而形成的集體心理氛圍,，班級組織和交往行為,，以及通過班級所體現(xiàn)出來的群體價值取向、意志品質(zhì)和思維方式,、思維能力等,，也就是成員共有的信念、價值觀態(tài)度,。班級文化的建設(shè),、管理十分重要。如果把班級比作容器的話,，那么學(xué)生就像水,，在不同的容器里，會被塑造成不同的模樣,。所以班級文化的建設(shè),、管理務(wù)必是在學(xué)校文化的引導(dǎo)下，由班集體中全體成員自己創(chuàng)造出來的獨特的班級生活方式,。把班級還給學(xué)生,，讓班級充滿成長的氣息，構(gòu)建富有個性的班級文化是學(xué)校文化建設(shè)的重要舉措,。

二,、樹立班級目標(biāo)，強(qiáng)化價值動機(jī)

(一)班級管理的終極目標(biāo)

初三(3)班是初三才重組的班集體,，第一周的綜合實踐活動全班就取得了級組第二名的好成績,。于是我給自己的管理目標(biāo)定為———爭創(chuàng)一流班集體;學(xué)生的奮斗目標(biāo)定為———爭做一流學(xué)生。

(二)班級特色文化建設(shè)

班風(fēng),、學(xué)風(fēng)：入正氣之班,，做爭氣之人班級公約：愛校、愛班,、愛自己班級口號：三班三班,，猛虎下山;超越自我，青春如火標(biāo)語：“拼搏到無能為力,，堅持到感動自己”由于我班大部分男生的學(xué)習(xí)態(tài)度比較懶散,，因此，我把“入正氣之班,，做爭氣之人”十個大字用醒目的大字打印在紅色的彩紙上,，貼在教室的大門上。讓學(xué)生進(jìn)入教室前就對自己有個警醒作用,。至于班級目標(biāo)和其他特色文化則以板報的形式展現(xiàn)在教室后面的黑板報上,。

三,、抓好細(xì)節(jié)，贏在關(guān)鍵

(一)以主題班會為抓手,，樹立贏在起點的班級意識

9月,，怎樣迅速意識到我是初三學(xué)生?如何營造緊張的備戰(zhàn)氛圍?9月，連續(xù)進(jìn)行緊湊的兩個班會課,，對學(xué)生進(jìn)行徹底的“洗腦”,。主題班會一：《致初三新生：中考最關(guān)鍵一年該怎么做?》其中包括以下七個方面的內(nèi)容：(1)合理利用和安排時間;(2)平衡各科，注意基礎(chǔ);(3)搞好生活,，保證學(xué)習(xí);(4)加強(qiáng)思維能力的培養(yǎng),，多思多問;(5)仔細(xì)分析錯誤，避免重犯;(6)善于歸納和總結(jié);(7)滿懷信心,，提高素質(zhì)?！胺彩骂A(yù)則立,，不預(yù)則廢?！眲偵铣跞?，讓學(xué)生訂一個學(xué)習(xí)計劃，長遠(yuǎn)計劃和近期計劃相結(jié)合,，最好能細(xì)致些,，具體到早、午,、晚做什么,、學(xué)什么、復(fù)習(xí)什么,。

(二)以小組為單位,，積極開展心理減壓活動

1.活動一：一杯水的容量活動道具：一個塑料盒子、兩瓶水(要能灌滿塑料盒),、回形針,。活動規(guī)則：在裝滿水的盒子里放回形針,，要求水不能溢出,，致水溢出的小組組員“獎勵”20個俯臥撐。

2.活動二：觀看“開講啦”鄧紫棋———愛自己的獨一無二”,。鄧紫棋自稱獨一無二是每個人都擁有的自身價值,，青春期錯誤的價值觀、叛逆代表有性格,，叛逆代表有主見,。鄧紫棋稱唱歌是為了表現(xiàn)自己,，不是為了取悅他人。讓學(xué)生塑造獨一無二的自我,，創(chuàng)造屬于自己的青春無價,。

3.活動三：觀看電影《叫我第一名》這是一部非常勵志的美國電影，“二?！苯Y(jié)束后,，讓全班看這部電影的用意之一是稍稍放松緊張的心理，更重要的用意是告訴每一個學(xué)生,，面對中考我們要持決不放棄的態(tài)度,，而且要讓自己成為第一名，讓我們的班集體亦贏得第一名,。

四,、班務(wù)日記，自我教育開展

一顆糖,、一句話,、一抹溫馨的自我教育活動。1.一顆糖根據(jù)班規(guī)和“四整合”學(xué)習(xí)小組評價制度的規(guī)定,，我們每個月都會評選出一個最優(yōu)秀的學(xué)習(xí)小組和優(yōu)秀個人,。我們的獎勵就是獲獎的學(xué)生可以得到一顆棒棒糖。別小看這顆棒棒糖的“威力”,，班級的競爭氛圍往往就因為這顆棒棒糖的得與失而出現(xiàn)的,。2.一句話從初三下學(xué)期開學(xué)的第一天起，我在教室最前面的黑板上開設(shè)了一個新欄目“今日正能量”,。如：“42號佳麗學(xué)習(xí)熱情如春雨般濃密,。天天課間找老師輔導(dǎo)開小灶，特別贊一個!”又如“笑口組早讀很給力,，七大霸主組數(shù)學(xué)課學(xué)習(xí)效率高,。”初三第二學(xué)期的日子里,，大部分學(xué)生就是在“今日正能量”中補(bǔ)足“鈣”和“營養(yǎng)”,，從而讓自己跑得更快、更穩(wěn),。此外,，還有階段激勵語(如下分別是中段激勵語、中考激勵語,、學(xué)生表揚(yáng)詞),。

五、桃李芬芳,，碩果累累

通過班主任的深入思考,、縝密籌劃,，在班級全體師生的積極投入下，沙灣象駿中學(xué)20__屆初三(3)班如火如荼地開展了班級文化的建設(shè),、管理,，使班級充滿積極向上、朝氣蓬勃的班級文化氛圍,。沙灣象駿中學(xué)20__屆初三(3)班就是不一樣,，越 戰(zhàn)越強(qiáng)，中考就是一個最好的證明：善于利用好班會課,，重視考前心理減壓和調(diào)整等工作,，中考我們班名列前茅，特別是英語成績躍居全年級第一,。全班有80%的學(xué)上考上了理想的高中,，100%的學(xué)生升上了高一級學(xué)校。

正如前蘇聯(lián)教育家馬卡連柯所言：“教育了集體,，團(tuán)結(jié)了集體,，加強(qiáng)了集體以后，集體自身也就成為很強(qiáng)的教育力量,。”通過積極開展班級文化的建設(shè),、管理,，我們也收獲了累累碩果。

大學(xué)班級文化建設(shè)演講稿三分鐘 大學(xué)班級文化建設(shè)篇十四

一說到文化,，我們就會想到唐詩宋詞,，戲曲漢服，文房四寶,，四大發(fā)明,，太極長城，松竹民居……這說明中國文化博大精深,。

牙牙學(xué)語時,，奶奶經(jīng)常叫我唐詩宋詞，當(dāng)我吃飯時我會想到：“誰是盤中餐,，粒粒皆辛苦,。”當(dāng)我用功讀書時會想到：“書山有路勤為徑,，學(xué)海無涯苦作舟,。”“少壯不努力,，老大徒傷悲,?！碑?dāng)我每次穿上媽媽為我的新衣服時會想到：“慈母手中線，游子身上衣,?！碑?dāng)我看到老師辛勤工作時會想到：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”~~唐詩宋詞陪伴我走過了童年,。

慢慢的我開始接觸中國的歷史,，政治。秦掃六國,，以血與火創(chuàng)建大秦國,。成吉思汗以上帝之鞭橫掃亞歐大陸~~接著就是列強(qiáng)侵略，資產(chǎn)階級變革救國,，抗日戰(zhàn)爭,，解放戰(zhàn)爭~~戰(zhàn)爭與和平，近一念之間,，盡量通過溝通與對話解決問題,。對不能在當(dāng)下解決的，可以留給未來解決,。中國只有通過非戰(zhàn)爭的方式,，才能立德立威與國際社會，也才能讓亞洲成為和平之地,，繁榮之地,。

和平崛起的基礎(chǔ)，其實是優(yōu)先崛起國防,。只有當(dāng)國防強(qiáng)大了,，這個國家才能安心強(qiáng)大科技與技術(shù)，經(jīng)濟(jì)與思想,，教育與人才,。一個民族的心理自信呢與安全感，才能激活一個民族的創(chuàng)造力與文明質(zhì)量,。

信仰的力量,，首先體現(xiàn)在一個民族的精神追求與國家凝聚力上。一個沒有信仰的民族是可怕的,。中國傳統(tǒng)社會儒道互補(bǔ)的人格結(jié)構(gòu),，讓中國人在言德立功立言三不朽的追求中，不斷提升一個民族的道德規(guī)范與精神張力,。,、

當(dāng)軍事失敗，萬國入侵，百年積弱,，我們終于沉不住氣了,，我們開始“西學(xué)東漸”，開始打倒“孔家店”,，開始砸毀“四舊”,，開始崇洋媚外，開始不斷西化,，開始產(chǎn)生文憑和漢奸~~我們的五千年文化底色丟了,，我們的君子文化人格丟了，我們除了跟著西方人高唱希臘文明和西式文明,，乃至叫囂漢字拼音化之類的改革化,，我們看不見文化意義上的中國追求了。

這是中國人的文化夢,，也是我們精神崛起必須做的事情,。

50年后，應(yīng)該有崛起的中國文化,，去“中化“世界,，為世界文明作出貢獻(xiàn)。

文化伴我成長,，文化帶領(lǐng)我走進(jìn)知識殿堂,，中國的文化讓我充滿熱血。

大學(xué)班級文化建設(shè)演講稿三分鐘 大學(xué)班級文化建設(shè)篇十五

高職院校教育教學(xué)的基本單元是班級,，而班級所承載的集體文化又是學(xué)校育人的重要途徑和有效載體,。重視其班級基礎(chǔ)管理和建設(shè)，能夠以小見大,，從而取得事半功倍的效果,。學(xué)風(fēng),、班風(fēng)是班級基礎(chǔ)管理和建設(shè)的應(yīng)有之意,，良好學(xué)風(fēng)和班風(fēng)的培育和形成主要依靠班級文化建設(shè)來實現(xiàn)。因此,，班級文化建設(shè)越來越引起高校的重視,。

一、班級文化的內(nèi)涵

所謂班級文化是指以班級學(xué)生為主體,，以輔導(dǎo)員或班主任和專任教師為主導(dǎo),，將學(xué)生的專業(yè)知識和技能作為培養(yǎng)重點，將提升學(xué)生的綜合職業(yè)素質(zhì)和能力作為培養(yǎng)目標(biāo),，師生在教育教學(xué)互動中,，共同創(chuàng)造的以班級物質(zhì)環(huán)境、規(guī)章制度，以及價值觀念,、班級精神,、心理傾向為主要特征的班集體文化。[1]班級文化由“顯性文化”和“隱性文化”兩部分組成,。所謂顯性文化,，是指看得見、摸得著的外顯的物質(zhì)環(huán)境文化,，如教室墻壁上的名言警句,、班訓(xùn)及班風(fēng)等醒目標(biāo)語或圖案。而隱性文化是指內(nèi)隱在班級制度,、學(xué)生精神或行為中的潛在的文化,。例如，各種規(guī)章制度構(gòu)成班級制度文化;班級學(xué)生對人生,、社會,、世界、班集體以及價值等各種觀念構(gòu)成班級的精神文化,，并對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響;班級學(xué)生的言談舉止和精神風(fēng)貌構(gòu)成班級行為文化,。

二、高職院校班級文化建設(shè)的總體思路

衡量班級優(yōu)劣的重要標(biāo)準(zhǔn)是看這個班級是否具有教育氛圍,，而這種教育氛圍應(yīng)該從班級上述“顯性文化”和“隱性文化”兩個方面來培育和體現(xiàn),。從“顯性文化”和“隱性文化”兩個方面來規(guī)劃和部署，應(yīng)是大學(xué)生班級文化建設(shè)的總體思路,。在教室上懸掛和張貼的名言警句,、班訓(xùn)、班風(fēng)等醒目標(biāo)語或圖案,，同時,，注意維持干凈整潔的教室衛(wèi)生環(huán)境，從而創(chuàng)造良好的顯性文化;在集思廣益的基礎(chǔ)上制定學(xué)生普遍擁護(hù)和遵守的班級規(guī)章制度,，引導(dǎo)學(xué)生形成正確的“三觀”,、鼓勵學(xué)生積極參與各項班級活動等，從而培育具有教育功能的隱性文化,。

三,、高職院校班級文化建設(shè)的主要途徑

邢臺職業(yè)技術(shù)學(xué)院服裝工程系20__級服裝設(shè)計與加工專業(yè)124班是由來自河北省服裝專業(yè)對口生源的35名學(xué)生組成的班集體。該班班風(fēng)正,、學(xué)風(fēng)濃,，班級文化建設(shè)突出專業(yè)和班級特色，班級成員凝聚力和集體榮譽(yù)感強(qiáng),。該班被評為20__年度河北省省級先進(jìn)班集體,。該班主要從“顯性文化”和“隱性文化”兩方面來探索班級文化建設(shè)的,。

(一)培育有特色的班級物質(zhì)文化，彰顯班級“顯性文化”的教育功能作為服裝類教育教學(xué)班級,，該班“顯性文化”環(huán)境建設(shè)以干凈整潔為基本原則,，注意突出服裝專業(yè)特色和服裝文化氛圍。

1.打造干凈整潔的教室環(huán)境衛(wèi)生,。每次上完課離開教室或?qū)嵙?xí)結(jié)束離開實訓(xùn)場所時,，班長會提醒學(xué)生要自覺撿起教室地上的紙屑或線頭、碎布等雜物,，課桌椅擺放整齊,，掃帚、簸箕等要歸置整齊等,，讓每個學(xué)生意識到“教室是我家,，整潔靠大家”。

2.精心布置教室的環(huán)境氛圍,?！鞍嘤?xùn)”等凝練的班集體奮斗目標(biāo)是維系班級學(xué)生為之奮斗的紐帶。該班自習(xí)教室黑板所在的正墻懸掛著國旗,，而“和諧競爭”和“拼搏超越”的“班訓(xùn)”分別張貼在國旗的兩側(cè),，莊嚴(yán)而醒目。而黑板兩側(cè)分別張貼著“班級守則,、值日安排表”和“班級考勤登記表(每月更換一次),、綜合素質(zhì)測評量化表(每兩周更換一次)”。教室兩側(cè)的墻壁分別張貼著知名服裝企業(yè)圖片,、簡介和國內(nèi)外知名服裝設(shè)計師的肖像,、簡介。教室的陽面窗臺上擺放著各種花草,，并由值日生負(fù)責(zé)定期修剪和澆灌,。這些花草不僅能夠美化環(huán)境，還有助于消除身心疲勞,，能夠使師生精神愉悅,。教室的后墻則是用彩色膠帶粘貼圍成的一個黑板大小的班級布告欄。布告欄的左側(cè)張貼著全班35名學(xué)生學(xué)期奮斗目標(biāo)的手寫版;布告欄的右側(cè)張貼著部分學(xué)生設(shè)計的服裝款式或成衣的影印版(每月更換一次),。上述對教室的精心布置,，讓教室成為了一個溫馨“暖房”,，學(xué)生們在其中更能感受到“家”的溫暖,。環(huán)境文化的的育人功能起到了“潤物細(xì)無聲”的作用。

(二)打造有個性的班級精神文化,，突顯班級“隱性文化”的教育作用打造有個性的班級精神文化,，主要從班級制度建設(shè)和班級精神建設(shè)兩個方面著手的。

1.班級規(guī)章制度建設(shè)。在輔導(dǎo)員的指導(dǎo)下,，服工124班班長和其他班委在廣泛爭取學(xué)生意見和建議的基礎(chǔ)上,，根據(jù)班級的實際制訂了一系列的班級規(guī)章制度，得到了學(xué)生的普遍擁護(hù)和遵守,，從而形成了班風(fēng)正,、學(xué)風(fēng)濃的良好氛圍。

2.班級精神文化建設(shè),。班風(fēng)是班級精神文化的靈魂,。班風(fēng)是班級的精神面貌和整體氛圍，是班級氣質(zhì)的表現(xiàn),。良好的班風(fēng),，對班集體及其所有成員都有一種鼓舞和制約作用。班風(fēng)建設(shè)是班級“隱性文化”環(huán)境建設(shè)的重點,，服工124班主要從學(xué)生和教師兩個層面開展班風(fēng)建設(shè),。

(1)學(xué)生層面。學(xué)生是班級文化建設(shè)的主體,，在班級“隱性文化”環(huán)境的建設(shè)中,，學(xué)生之間的互動和相互作用，對于班風(fēng)的形成,，是一股巨大的促進(jìn)力量,。這股促進(jìn)力量是通過適時的合作和適度的競爭而實現(xiàn)的。①適時合作,。合作增進(jìn)了班級凝聚力,，促進(jìn)學(xué)生全面而協(xié)調(diào)的發(fā)展。例如,，服工124班學(xué)生在平時出操,、上課出勤和參加集體活動方面，班級同學(xué)互相提醒和共同參與,，不讓一個人無緣缺操缺勤和無故掉隊;日常學(xué)習(xí)上,，尤其是大一學(xué)年準(zhǔn)備計算機(jī)和英語過級考試期間，亦采用合作方式,。學(xué)習(xí)上互幫互助,，學(xué)習(xí)好的學(xué)生和學(xué)習(xí)差的學(xué)生進(jìn)行“結(jié)對子”幫扶，共同進(jìn)步,。從而班級在學(xué)習(xí)方面取得了整體的優(yōu)異成績,。該班級課堂出勤率全,，從無無故曠課現(xiàn)象發(fā)生,，得到了各任課老師的肯定和好評;大一期間,，該班學(xué)生早操、晚自習(xí)的出勤率全部在97%～100%,。在大一學(xué)年和大二上半學(xué)期的期中期末考試中，從無違紀(jì)現(xiàn)象發(fā)生;班級綜合測評成績均為全年級第一名;參加院系各種學(xué)生活動及本班自發(fā)組織的學(xué)生活動，學(xué)生積極性和參與熱情高;班里無成績警示或留級、退學(xué)學(xué)生,。該班榮獲20__-20__年度邢臺職業(yè)技術(shù)學(xué)院院級優(yōu)秀班集體榮譽(yù)稱號;②適度競爭,。競爭不僅活躍課堂和學(xué)習(xí)氣氛,，避免專業(yè)學(xué)習(xí)的單調(diào)感,，增強(qiáng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)樂趣，還激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)動力，增強(qiáng)了其學(xué)習(xí)的效率,。該班在參加各種專業(yè)大賽方面,，班級主要倡導(dǎo)互相競爭,，以競爭促進(jìn)步,，以競爭促成績提升。在這一方面也取得了不錯成效;

(2)教師方面。良好“班風(fēng)”的形成是多種教育合力的結(jié)果,，輔導(dǎo)員或班主任在其中起關(guān)鍵作用,。輔導(dǎo)員或班主任對班級的教育引導(dǎo)方式，直接關(guān)系班風(fēng)的好壞優(yōu)劣,。筆者作為該班的主管輔導(dǎo)員,，在班級的領(lǐng)導(dǎo)方式上，采取總體上出思路想點子,、細(xì)節(jié)上讓學(xué)生發(fā)揮聰明才智和創(chuàng)作力來完成,。同時,，積極發(fā)揮好協(xié)調(diào)員作用,，積極與專業(yè)教師、學(xué)生家長溝通協(xié)調(diào),，努力促成教育合力的形成和積極健康學(xué)風(fēng)班風(fēng)的形成,。

大學(xué)班級文化建設(shè)演講稿三分鐘 大學(xué)班級文化建設(shè)篇十六

在班主任工作中我感覺最重要的是建設(shè)良好的班級文化,。一個集體要有向心力,，就得有一定的班級文化，這個班級文化是長期積淀下來的，具有學(xué)生和老師鮮明個性的東西,。這學(xué)期我把班級文化主題確定為:團(tuán)結(jié)、自主,、個性。在上學(xué)期班級文化營造的基礎(chǔ)上,，按學(xué)生個性,、能力和特長編組形成班級管理集體,，在老師指導(dǎo)下，自主分工,，輪流“執(zhí)政”,，而且還制定了一套執(zhí)行的細(xì)則，午會課匯報前一天的活動情況，商量當(dāng)天的學(xué)習(xí)與生活,。學(xué)生參與班級生活的熱情高,，孩子們?nèi)缤谧约杭依镆粯酉矚g表達(dá)，讓他們在“生活”中生活,，沒有來自成人社會的壓力,，一切似乎都是一種模擬，是生活的學(xué)習(xí),。班級文化的主人是學(xué)生,，只有當(dāng)學(xué)生獲得真正自由，才能創(chuàng)造出富有生命的班級文化,。這需要教育者進(jìn)行呵護(hù),，班主任要特別重視與學(xué)生以心換心，與學(xué)生結(jié)成良師益友關(guān)系,。提供足夠的選擇機(jī)會或可能性,，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí),、自主管理,、自主活動。努力在班級文化生活中張揚(yáng)學(xué)生的文化個性,。在這種個性化的班級文化的熏陶下,，學(xué)生的創(chuàng)造性得到了最大程度的釋放，融德育于學(xué)生生活,、學(xué)習(xí)和活動之中,。我相信健康良好的班級文化，會給學(xué)生的心靈播撒下美好的種子,，會讓班集體發(fā)出奪目的光輝,，會給學(xué)生的成長打下堅實的基礎(chǔ)。

一,、自主管理,，提供機(jī)會

讓小學(xué)生自己管理好班級，提倡班干部能做的事,，老師不做,，學(xué)生能做的事，班干部不做,。在班上形成人人有事做,，事事有人做。小學(xué)生都希望受到老師的贊賞和獲得表現(xiàn)的機(jī)會,，他們有很強(qiáng)的上進(jìn)心和自尊心,，現(xiàn)在的孩子又特別講究民主，抓住少年兒童的這些特點，我在班級中實行了值日班長,、小干部和小組長負(fù)責(zé)制,，小組長負(fù)責(zé)管理本組日常事物，包括學(xué)習(xí),、紀(jì)律,、衛(wèi)生等，每天給每個小組成員以上幾項內(nèi)容打分,，一星期小結(jié)一次,，評選出小組之星，上評比欄公布,，同時還要結(jié)算小組得分,，和其他幾個小組競選超級小組，這樣一來,，不僅個人之間展開競爭,，小組間也開始了競爭。班級形成了你追我趕的良好氛圍,。

二 ,、開展豐富多彩的活動。

通過多樣的活動活躍班級生活,，讓學(xué)生在活動中學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)中感受快樂。在一次次的活動中,，孩子們也體會到了集體的溫暖,，這樣就愿意極力為集體獻(xiàn)上自己的一份力量。其實,，集體的凝聚力就是這樣一點點形成的,。

三、改變評價,，弘揚(yáng)個性

班上開展了"爭星"活動,。"爭星"，就是結(jié)合學(xué)校的星級評定,，根據(jù)學(xué)生的實際,，在班級設(shè)定"學(xué)習(xí)之星"、"文明之星",、等各種之星,。整個活動的過程是學(xué)期初先由學(xué)生制定本學(xué)期"創(chuàng)星"，即本學(xué)期要得到哪幾個"星",，應(yīng)該如何努力,，看看自己哪些做的還不夠,，然后進(jìn)行小組評價，最后由任課教師把關(guān),。這個活動的開展,，給學(xué)生的前進(jìn)提供了正確方向，使學(xué)生有了奮斗的目標(biāo),，讓他們在"創(chuàng)星"中體驗到成功的快樂,，從而爭取更多的星，最終向三好生努力,。

通過值日班長制,，宣布每天在某些方面表現(xiàn)不好的學(xué)生，提出各種建議,，堅持表揚(yáng)為主,，學(xué)生在課前準(zhǔn)備、做操,、文明休息等方面都有了很在進(jìn)步,。如課前準(zhǔn)備應(yīng)在上課前做好;小掃除，5分鐘內(nèi)要做好,，衛(wèi)生角要整潔等都有規(guī)定,。還有小干部崗位責(zé)任制，使得班上人人有事做,，事事有人做,，發(fā)揮了學(xué)生主人翁精神,，桌椅整齊了,，人走燈滅了，紅領(lǐng)巾佩戴好了,，書柜干凈整潔了等,，班上的工作緊然有序。這樣,，既能培養(yǎng)良好的習(xí)慣,，又愛護(hù)了公物，從而自覺地進(jìn)行自我教育,，促進(jìn)了良好班集體的形成,。這學(xué)期，我班在參加學(xué)校的三八節(jié)“獻(xiàn)給媽媽的愛”活動中獲得優(yōu)秀組織獎;春季運動會中獲低段一等獎;美文朗誦中獲優(yōu)勝獎,。

1,、對于二年級的學(xué)生在養(yǎng)成教育這塊是不容忽視的，特別是我們學(xué)校這些孩子,，養(yǎng)成教育必須常抓不懈,，并且還要講究方法和技巧,。在這方面還要多向有經(jīng)驗的老師請教，多讀班主任工作方面的書籍,，從書中取經(jīng),。

2、班級工作是很復(fù)雜的工作,。我覺得自己要多點愛心和民主,，因為具有一顆愛心和民主教育是做好班主任工作的前提。

3,、對班上的弱勢群體, 了解他們的情況,要多給這些學(xué)生鼓勵和賞識,讓教育走進(jìn)學(xué)生的心靈之中,發(fā)揮教育的作用.

4,、在今后的班級工作中，針對我班的具體情況,，我在思考要形成一股積極向上的良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)，在引導(dǎo)和轉(zhuǎn)變個別學(xué)生的性格方面還要多下功夫,。

大學(xué)班級文化建設(shè)演講稿三分鐘 大學(xué)班級文化建設(shè)篇十七

時間如白駒過隙,，轉(zhuǎn)眼間，我班文化建設(shè)已一年有余了,，在一年中,，我能按照計劃開展活動，大力培育班級文化特色,，取得了一定的成效,，現(xiàn)總結(jié)如下:

一、初步打造“書香班級,、詩化班級”的氣氛,，學(xué)生樂于看書，善于讀書,，很多學(xué)生真正把書籍當(dāng)作了學(xué)習(xí)生活的精神食糧,，讀課外書成為孩子們的興趣和習(xí)慣。積極利用學(xué)校圖書室的優(yōu)勢,，給學(xué)生借閱大量的優(yōu)秀詩歌,、動畫等書籍，培養(yǎng)學(xué)生誦讀意識和品味名著的能力,。利用多媒體設(shè)備和電教設(shè)備對學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)文化教育,，培養(yǎng)學(xué)生的民族自豪感和民族自尊心。同時,，還讓學(xué)生進(jìn)行詩配畫創(chuàng)作,，讓學(xué)生在創(chuàng)作中感受學(xué)習(xí)的快樂，表達(dá)內(nèi)心的感受,，感受誦讀經(jīng)典詩文的趣味,，這些活動給學(xué)生帶來各方面的發(fā)展,，如:語言表達(dá)能力的提高、思維的靈活,、見識更寬闊,、思想更開闊(能初步明白用平常心、責(zé)任心來待人和處世),。當(dāng)然學(xué)生是發(fā)展中的人,，但營造書香班級的活動確實讓孩子們成長更快，更強(qiáng)化了內(nèi)心朦朧的價值判斷,。通過打造書香班級活動,，我班的周豪崇同學(xué)成為年級書香少年。

二 ,、抓好學(xué)生的寫字常規(guī),，打造書法班級的特色。

我始終如一地嚴(yán)格要求學(xué)生的書寫,，無論是上課,，還是平時完成作業(yè)，能始終提醒學(xué)生做到三個一,，注意寫字的正確姿勢,，在平時的寫字教學(xué)中，提醒學(xué)生注意生字的間架結(jié)構(gòu),，認(rèn)認(rèn)真真地寫好每一個,。同時在家長的配合下，上好書法課,，現(xiàn)在我班有十二三位學(xué)生的書寫已經(jīng)相當(dāng)漂亮,，大部分學(xué)生能做到書寫工整，受到好評,，尤其與美術(shù)老師王老師的交流活動中,，王老師對我班書寫大加稱贊，稱我班學(xué)生的書寫令他“大吃一驚”,。寫字也給學(xué)生帶來了自信與樂趣，學(xué)生之間相互競爭學(xué)習(xí)氛圍濃厚,，有利地促進(jìn)了大部分學(xué)生的進(jìn)步,。

三 、合理利用板報墻報陣地,，加強(qiáng)班級文化建設(shè)工作,。

充分尊重、發(fā)揮學(xué)生作為班級文化建設(shè)的主體角色,，合理利用板報墻報陣地,，加強(qiáng)班級文化建設(shè)工作,，讓學(xué)生在板報墻報中盡情展現(xiàn)自己的知識才能!讓學(xué)生“明是非、知美丑”的基礎(chǔ)上,，引導(dǎo)孩子們以“情”,、“理”、“法”管理班級,，“情”乃善良之心,，“理”是學(xué)生心中的價值判斷，“法”為班規(guī),。充分調(diào)起學(xué)生主人翁意識,，達(dá)到“自立”、“自理”,、“自律”的目的,。

總之，班級是學(xué)生生活的重心,，它是知識的集散地,，是人格的熏陶地。重視班級文化建設(shè),，能夠煥發(fā)在學(xué)生心靈的空間儲藏著的大量的再生性資源——精神,。班級文化是一門潛在的課程，它有著無形的教育力量,，就象一句詩:隨風(fēng)潛入夜,，潤物細(xì)無聲。它的作用,，就象這春雨一樣,。今后，我將繼續(xù)致力于班級文化建設(shè),，打造學(xué)校的精品班級,。

大學(xué)班級文化建設(shè)演講稿三分鐘 大學(xué)班級文化建設(shè)篇十八

書香浸潤靈魂，文化滋養(yǎng)個性,。本學(xué)期,，我們小南坑小學(xué)繼續(xù)實施“德潤人心，文化天下”的博雅教育,，要把學(xué)校辦成“書香校園,，和諧家園，錦繡花園,，幸福樂園”,。學(xué)校政教處圍繞這一中心工作，注重搞好班級文化建設(shè),。使全校36個教學(xué)班出現(xiàn)了具有自己班級特色的文化理念,。結(jié)合我多年的班主任工作和教學(xué)工作,，設(shè)計出了自己獨特的班級風(fēng)貌。現(xiàn)總結(jié)如下:

一,、為班級營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,。

今年十月八日，我們搬進(jìn)了粉刷一新的新校舍,。遵照學(xué)?？偰繕?biāo)要求，我們?nèi)w學(xué)生都積極為班級良好氛圍的營造做出了自己的貢獻(xiàn),。版報設(shè)計組的同學(xué)們?nèi)翰呷毫?，設(shè)計出圖文并茂，內(nèi)容豐富多彩的版報:涉及到學(xué)習(xí),、生活,、少先隊知識;衛(wèi)生角設(shè)計組的同學(xué)們組織學(xué)生每人捐出自己的零花錢--5毛，1塊……總共38元,，為教室新添了毛巾,、水桶、墩布,，水盆,，香皂;讀書角設(shè)計組的同學(xué)們組織全體學(xué)生每人交兩本書，每個小組的交書種類不能重復(fù),，名著,，童話故事，兒童文學(xué),，科技,，軍體世界，繪畫素描……并且一一作了記載,，建立了借書卡:姓名,、書目、借閱時間,、歸還日期;墻壁設(shè)計組的同學(xué)們設(shè)計了有關(guān)學(xué)習(xí)的條幅:百尺竿頭,，更進(jìn)一步;書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟,。這些條幅內(nèi)容的設(shè)計激勵著同學(xué)們的積極進(jìn)取精神,。同學(xué)們把自己的繪畫、手工,、書法、獎狀都精心的貼在榮譽(yù)欄,、作品欄中……雖然每天放學(xué)后八點才回家,，但是同學(xué)們沒有叫一聲苦,。看著自己親手布置的教室,，臉上露出了自豪的笑容,。這次活動的開展，不僅培養(yǎng)了孩子們的合作能力,，而且增強(qiáng)了班級的凝聚力,。

二、設(shè)計適合自己的班級特色,。

剛接四年級4班,，我了解到學(xué)生的學(xué)習(xí)氣氛不濃厚，興趣不廣泛,，自信心差,。于是在“班主任寄語”中我寫下了這樣的一段話:“勤奮學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取,，用知識來充實自己的頭腦,。成功屬于不畏困難，勇往直前的人,。我相信,，你們的明天一定是快樂的。你們的明天也一定是幸福的,。相信自己!有了信心,、決心、恒心,，通過自己腳踏實地的奮斗,，你們心中的理想就一定能夠?qū)崿F(xiàn)?！痹O(shè)計“班名”為:宏志班,。有樹立宏大志向的意思?！鞍嗉壧厣睘?團(tuán)結(jié)拼搏,，積極進(jìn)取?！鞍嘤?xùn)”為:踏實做人,，勤奮做事?！鞍嗷铡痹O(shè)計為:雙手,、太陽、和平鴿、橄欖樹組成的圖形,。雙手代表老師;火紅的太陽代表班里的36名學(xué)生;雙手托起太陽昭示教師托起了明天的希望,。學(xué)生像太陽一樣蓬勃向上。鴿子銜著橄欖枝昭示在和平年代珍惜幸福生活,，好好學(xué)習(xí),，邁向美好明天!整幅圖對未來充滿了希望!“班級口號”為:學(xué)會做人，用真誠打動明天,。學(xué)會求知,，用汗水澆注未來。這樣的設(shè)計理念組成了四年級班的班牌,。

書香浸潤靈魂,，文化滋養(yǎng)個性。在班級文化建設(shè)上我根據(jù)自己班的學(xué)生現(xiàn)狀設(shè)計了一系列自己理想中的認(rèn)為適合學(xué)生的今后發(fā)展的理念,。是否行之有效,，將是我今后努力的方向。

大學(xué)班級文化建設(shè)演講稿三分鐘 大學(xué)班級文化建設(shè)篇十九

茍日新,，日日新,，又日新”，這是古人的一句名言,，作為新一代的我們也需要不斷進(jìn)取,。

我們班是一個“永不停歇”的集體。正如我們的班徽一樣是一只永不停歇的天鵝在展翅飛翔,。這天鵝的羽毛是白色的,，代表著我們這天真無邪的心。雖然,，這個班徽設(shè)計不是最完美的,，但是只要不斷地努力，不斷地進(jìn)取,，就可以做得更好,。正像丑小鴨一樣，以前是一只丑陋無比,令人討厭的小鴨子,沒有同伴和它一起玩,但它沒有放棄自己,而是堅持下去,它克服了所有困難,擺脫了所有阻愛礙,終于變成了一只美麗的天鵝,。我們班也一樣,，無論在什么環(huán)境下，也會認(rèn)真學(xué)習(xí),，“戰(zhàn)勝”所有困難,。

我們是一個團(tuán)結(jié)友愛的班集體，我們的班徽也體現(xiàn)了這一點,。班徽的右上方,，有一個大月亮，周圍有四顆星星，月亮代表著我們的老師,，四顆星星代表我們四個大組隊同學(xué),，四顆星星圍繞在月亮旁,，貪婪地汲取老師所傳授的知識,，所給予的力量!四顆星星和月亮緊緊地連在一起說明了我們團(tuán)結(jié)友愛。

就拿我們前幾周的籃球比賽來說,，一開始我們還沒進(jìn)入狀態(tài),，還沒鼓起勁，以4：16慘敗,。但我們沒有放棄,，依然堅持著。下半場,，我隊隊員配合得完美無缺,，傳球的人甘為人梯，射球的勇往直前,。在我方隊員的團(tuán)結(jié),、努力拼搏下，下半場我們以16：8贏了,。這場比賽充分體現(xiàn)了我們班那團(tuán)結(jié)的力量,。也驗證了我們一向堅持的精神：全力以赴，一切皆有可能!

我們班名叫“吉羽”,，諧音“舍得給予”的”給予”,，因為我們都懂得人生的快樂不只在于獲取，還應(yīng)該給予身邊的人,，給予社會更多的回報,。所以，我們班的同學(xué)都是那么友愛,，大家在一起好像一個和諧的家庭!

“我們是一個集體,，自信地向前沖刺，會沖刺出更高記錄……”這是我們班歌“永不停歇”中的一句,。我相信我會以無限的勇氣,，在這個集體的感召下自由快樂地去沖刺，沖刺出我人生更高的紀(jì)錄!

大學(xué)班級文化建設(shè)演講稿三分鐘 大學(xué)班級文化建設(shè)篇二十

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們：

大家好!

在班主任工作會議上談班級文化建設(shè),，令我感覺十分忐忑不安。在座很多領(lǐng)導(dǎo)與老師都是看著我進(jìn)八一,，看著我上課,，看著我成長的，我是在大家的幫助底下慢慢成長起來的，現(xiàn)在,，我在老師們面前談如何管班,，這是班門弄斧，怎么能不忐忑?

所以,，在接下來的發(fā)言里面,，如果有不當(dāng)?shù)难哉劊埓蠹医逃逃?/p>

一,、 了解班集體,，制定適合自己班的班級文化。

我認(rèn)為,，了解班集體,，了解學(xué)生，是一切教育工作的基礎(chǔ),。

我們學(xué)校有一個很好的規(guī)定,，對于新接手的班級要進(jìn)行家訪。家訪是一種很好的了解學(xué)生情況的手段,，通過家訪,，我們可以更深入、全面地了解學(xué)生,，更能與家長搭起溝通的橋梁,，更好地進(jìn)行學(xué)校教育。

我進(jìn)“八一”七年多了,，前后共接過四個班,，通過縱向比較，發(fā)現(xiàn)不同的班級,，情況是不一樣的,。

我上一年接手的班級是六年五班，班上一個很特殊的情況,，就是單親家庭的孩子特別多,，超過了班人數(shù)的一半，而且家庭條件也相對差一點,，很多家庭因為要維持生計而奔波勞碌,，根本上沒有時間管孩子。

首先,，我讓他們明白,，一個人沒有辦法選擇自己的出生，無法選擇自己的父母,，無法選擇自己的家庭條件,，但我們已經(jīng)有十歲,，明白是非，明白對錯,，明白黑白,，我們可以選擇讓自己成為什么樣的人。

其次,，我教給他們是非對錯的評價標(biāo)準(zhǔn),。但凡不想讓老師或父母知道的事，基本上就不是什么好事,。

單親家庭的孩子,，感情尤其脆弱，當(dāng)他們欠失一部分感情的時候,，他們就想法設(shè)法地去尋找另外一部分感情來彌補(bǔ)。

上一年的六年五班,，有幾個同學(xué)已經(jīng)出現(xiàn)了男女之間似是而非的感情困繞,，我也利用班會課，通過講述花朵與花期之間的關(guān)系來比喻感情的花期,，明白感情過早開花的危害,，勸告同學(xué)們學(xué)會約束自己的感情，學(xué)會控制自己的情緒,，并將這件事寫成了《早開的花兒》一文,，參加越秀區(qū)班主任能力競賽，獲得三等獎的成績,。

而現(xiàn)在接手這個班,，情況其實與上一年的五班差不多,，可能是社會發(fā)展太快，人們之間的關(guān)系變得很緊張,，很多家庭都面臨著許多考驗，上一年十月份《羊城晚報》報道某新聞顯示,，20__年秋季統(tǒng)計,，每天有近五千對家庭關(guān)系破裂，而直接受影響的就是我們所教的孩子,，也間接地影響到了教育教學(xué)工作,。

作為孩子的老師，我們沒有辦法不關(guān)注到他們的家庭,，因為家庭教育是學(xué)校教育沒有辦法代替的,。作為老師，我們只有竭盡所能,，給予這些學(xué)生更關(guān)愛，同時,，教會他們在沒有人關(guān)愛自己的時候，要更加好好愛惜愛護(hù)自己,。

我相信,，每個班都有自己班的特點,，根據(jù)自己班的特點,，制定本班的文化，也是最適合自己班的,，同時也是最好的,。

二、 學(xué)習(xí)型的班級需要學(xué)習(xí)型的老師,。

相信很多老師都有這樣一種體會：當(dāng)今社會對老師的要求越來越高了,。一方面是社會發(fā)展對教育提出了更高的要求,，另一方面是教育為了尋求自身的發(fā)展,，對老師的素質(zhì)要求也越來越高。我個人還覺得,，時代對于學(xué)生的要求也越來越高。

如何才能適應(yīng)這樣要求越來越高的社會?

我覺得學(xué)習(xí)很重要,。

我們學(xué)校有很多領(lǐng)導(dǎo)和老師都給了我很好的榜樣。廖校長每次發(fā)言的時候,，都給我們講述她在書上看到的對我們很有益處的觀點，上學(xué)期,，鄧主任也引用陸蓓老師的話來激勵我們多看書，多學(xué)習(xí),。

在此,，我也借這個機(jī)會,，多謝我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),，正是他們的鼓勵與支持,，我在過去的一年，才會有機(jī)會參加許多的培訓(xùn)與學(xué)習(xí),。

上一年，我一共參加了三大場考試,，一個心理師資培訓(xùn)還有教師能力競賽。

尤其是在參加心理師資培訓(xùn)的時候,，我是那個培訓(xùn)班的班長，負(fù)責(zé)考勤工作,，每次都不能缺勤，我們五年級的老師給予我很大力的支持,。級里的工作,，級長伍老師會很靈活地幫我安排，級里的各個老師都為我分憂,，副班鄧偉倫老師,，每周星期五我去上課的時候，他總是負(fù)責(zé)地?fù)?dān)起班主任的擔(dān)子,，沒有了學(xué)校的支持與級組老師的幫助,，我根本不可能順利地完成培訓(xùn)，更別談學(xué)習(xí)與提升了,。

三場考試中,，有兩場是在職研究生考，另一場是全國中小學(xué)教師教育技術(shù)水平考試,，通過這幾場考試,，我深深體會到學(xué)習(xí)的苦與樂。

我給學(xué)生講述每場考試時間是12個小時的痛苦與煎熬,，給學(xué)生講自己考試的技巧與復(fù)習(xí)方法,，給學(xué)生講我每天五點半爬起來看書的堅持與執(zhí)著。

其實我最想告訴他們的是,，哪怕是工作了,，也要不斷地學(xué)習(xí),，終身學(xué)習(xí)。在工作七八年后的今天,，我才深深體會到“知識就是力量”這六個字是多么地深刻!

我從學(xué)生聽我講故事的眼神中看到了光彩,，我也希望他們堅持學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí),，只要是值得他們?nèi)プ龊玫氖?，就?yīng)該值得做得更好。

在上一學(xué)期,，我們班上從第三周開始開展課外閱讀,，每天作閱讀筆記?？赡苓@個課外閱讀在很短的時間內(nèi)沒有辦法直接體現(xiàn)到成績上,，但我相信，如果他們堅持這個習(xí)慣并習(xí)以為常,，那將是終身受益的,。

教育的效果本來就是滯后的，長期的,，沒有辦法量化與標(biāo)準(zhǔn)化的,，但我們老師心里都明白，教育就是一種良心活,，百年樹人的活,。

學(xué)習(xí)，不單可以提升教師自己,，也能給學(xué)生樹立榜樣,，時間總是擠出來的，每天挑選一個時間進(jìn)行閱讀,，就是一種不錯的學(xué)習(xí),，我相信，我們在座都許多老師都有這種好習(xí)慣,。

以上便是我對班級文化建設(shè)的一些思考與做法,，如有思慮不周或做得不對的地方，請大家批評指證,。

謝謝!