在日常的學習,、工作、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

抄作業(yè) 檢討書 抄作業(yè)的檢討書100字小學生篇一

您好,！

作業(yè)是老師教給學生們的課后任務(wù)，也是對知識的復(fù)習,，老師是要求學生們獨立完成的,，并且三番五次的強調(diào)了不能抄襲別人的作業(yè)。但是我還是違背了您對我們說的話,，這次的數(shù)學作業(yè),，我抄了xxx同學的，對此我很抱歉,。

這次放假我們的作業(yè)還是蠻多的,，尤其是數(shù)學，比平常布置的專業(yè)多了好多,，而且題目我也覺得很難,。放假在家時，我先是把其他的比較簡單一點的作業(yè)完成了,，最后只剩下了數(shù)學這一門,，布置的數(shù)學作業(yè)很多,，但我卻不知道從何開始，數(shù)學是我最不擅長的學科,，每一個題目對我來說都是一個巨大的難題,，我感覺就算這個假放完了我可能完成不了這次的數(shù)學作業(yè)了。正當我一籌莫展的時候,，xxx同學來到了我的家中,，看到她時我仿佛看到了那些數(shù)學題目的答案。xxx是我的.好友,，我們的家也離得很近,，所以我們經(jīng)常到對方的家中去玩。xxx的成績很好,，尤其是數(shù)學,，所以我向她提出了能不能把數(shù)學作業(yè)借我看看的請求，xxx同學面露難色,，但她看在我與她有著多年情誼的份上同意了,。雖然我知道抄襲是不對的，但我當時沒有想那么多,，一心只想著早日完成老師布置給我們的任務(wù),，也只有寫完了作業(yè)，我才能出去玩,。

但是我沒有想到的是,，來到學校，老師查看作業(yè)時,，一眼就看出來我的作業(yè)抄了xxx同學,，于是把我們兩個人批評了一頓。我的內(nèi)心是前所未有的后悔,，若是只有我一個人挨批,，我大概還沒有這么難受，讓xxx同學因為我的錯誤而一起受罰,，這真的讓我十分的愧疚,，xxx同學一直都是班里的好學生，平日老師都對她有很大的期待,。

老師,，我不會再做抄襲的事情了，我已經(jīng)了解到了,，抄別人的作業(yè)是不對的,，寫作業(yè)的目的是為了回顧學習的內(nèi)容，加深對重點知識的印象，如果抄襲,，就失去了寫作業(yè)的意義了,。而且抄襲對被抄襲的那個人很不好，誰也不愿意自己辛辛苦苦思考出來的結(jié)果被別人直接拿去用了,，而且抄襲一旦被發(fā)現(xiàn),，也會連累被抄襲的人，就算我現(xiàn)在靠著抄襲完成了作業(yè)沒被老師發(fā)現(xiàn),，可以后呢,？難道我考試時也要靠著抄襲嗎？

我已經(jīng)反省了自己的錯誤,，希望老師可以原諒我,，我以后的作業(yè)都會自己完成的，也會去向xxx同學道歉,。

此致

致敬,！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

抄作業(yè) 檢討書 抄作業(yè)的檢討書100字小學生篇二

尊敬的xx老師：

您在x年x月x日給布置了一份作業(yè)給我們，目的是為了讓我們更好的理解和記憶所要學習的課程,，但是我卻沒有理解老師的一份苦心,，對此向老師表示深深的歉意。

因此,，懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的.懊悔給您寫下這份檢討書,，以向您表示我對沒有完成作業(yè)而去抄作業(yè)這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再重犯這種錯誤的決心。

已經(jīng)深刻認識到此事的重要性,，于是我一再告訴自己要把老師交待的作業(yè)當成頭等大事來抓,，不能辜負老師對我的一片苦心。

1,、讓老師為的學習更加操心,。

2、在同學們中間造成了不良的影響,。

3,、由于我的錯誤,，有可能造成別的同學的效仿,，也是對別的同學的父母的不負責。

如今,，大錯既成,，我深深懊悔不已。經(jīng)過深刻檢討,，認為深藏在本人思想中的致命錯誤有以下幾點：

1,、思想覺悟不高，對重要事項重視嚴重不足。就算是有認識,，也沒能在行動上真正實行起來,。

2、思想覺悟不高的根本原因是因為本人對他人尊重不足,。試想,，如果對老師有更深的尊重，就會按時完成老師教代的每項作業(yè),。

1,、按照老師要求繳納保質(zhì)保量的檢討書一份!對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理，并認清其可能造成的嚴重后果,。

2,、制定學習計劃，認真完成老師交給的每項作業(yè),。

3,、和同學們加強溝通。爭取和全班同學共同進步,。

請老師看我今后的表現(xiàn),，保證不再出現(xiàn)上述錯誤。

檢討人：

20xx年xx月xx日

抄作業(yè) 檢討書 抄作業(yè)的檢討書100字小學生篇三

您好,！

我知道抄別人的是不對的,，我也知道抄別人作業(yè)是一件欺騙人的事情，不僅欺騙了,，更是欺騙了,。學習是自己的事情，并不是為了給別人看,，所以在這一點上,，我就犯了最低級的錯誤，也正是因為我自己沒有認識到這樣的一個問題,，才讓我犯了錯誤,。所以老師，我要向您道個歉,，也想通過這次自我檢討向您尋求一次諒解,，可以嗎？

其實這次抄作業(yè)也是因為自己太懶惰了,，不想自己去想問題,，想著騰出一些時間來玩，抄一下別人的作業(yè)就可以了,，可是我沒有想到的是,，這次抄作業(yè)被老師您發(fā)現(xiàn)了,，而且還給我一次非常嚴重的警告。我聽到您批評我的時候,，我很羞愧,，感到很可恥，或許這就是做錯事必須接受的懲罰吧,。

我當時及后悔又不知道該怎么面對您,，更是覺得在班上丟光了面子。后來您把我叫到辦公室的時候,，您對我說您知道我已經(jīng)好幾次抄作業(yè)了,，只是沒有批評我，平時也稍微提醒了我,，但是我自己卻一直沒有發(fā)覺,。這次您當著同學們的面批評我是因為抄作業(yè)抄的.太過分了，一些最簡單的題目都要去抄襲,，自己完全不動腦筋,。我聽完后心里頭不是滋味，我不知道該怎么去表達自己,，所以只是默不作聲,。后來您讓我寫檢討，我也覺得自己或許是應(yīng)該好好的反思自己一次了,。所以這篇檢討里全是我的真心話,，也是我自己所想所感。

開學以來,，我就總是一副什么都不在意的樣子,，對自己的學習不在意，對老師的眼光不在意,，也不在意同學們對我的評價,，所以我做什么事情都沒有怎么上心。直到這次您教育了我之后,，我慢慢的明白了一個人要有一個正確的態(tài)度,，一個正確的思想。就算我再怎么懶惰,，也不應(yīng)該在學習上懶惰,。老師您告訴我，如果當我再想懶惰的時候,，就去想一想此時此刻的父母會在做什么,，他們的辛苦是為什么,。

聽到這里,，我的心里也酸溜溜的,，因為我的家庭并不富裕，父母工作都非常辛苦,，再想想自己這段日子的所作所為,，我確實不能算上一個很好的孩子，更算不上一個體諒父母的孩子,。反省了很久,，我也終于下定決心，就算是為了我的父母,，我也應(yīng)該戒掉懶惰的毛病,，但更多的是為了自己，因為我所做的一切皆是為己,。我會改正的老師,，請您再給我一次重新塑造的機會，我會一步步證明給您看,。

此致

敬禮,！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

抄作業(yè) 檢討書 抄作業(yè)的檢討書100字小學生篇四

尊敬的老師：

您在x年x月x日布置了一份作業(yè)給我們，目的是為了讓我們更好的理解和記憶所要學習的課程,。但是我卻沒有理解老師的一份苦心,，對此向老師表示深深的歉意。

我犯了一個非常嚴重的錯誤,，這個錯誤就是抄襲作業(yè),。老師布置作業(yè)的原因是讓我們鞏固在課堂上學習的知識，可是我卻用抄作業(yè)這種方式應(yīng)付,。我錯了!

我抄襲作業(yè)的原因是因為我想早點寫完作業(yè)早點玩,，誰都想玩。但是假如為了玩就抄作業(yè)的話太不值了,，現(xiàn)在玩只能玩一會,，假如學習不好，以后找不著工作,，沒錢吃飯,。還談的上玩嗎?我抄襲作業(yè)抱有一種作業(yè)是做給老師看的這種想法，其實根本不是,，我們不做作業(yè),，老師就不用批改作業(yè)，反而更輕松;所以,，作業(yè)是為自己做的,，我這么想辜負了老師的一片好心，所以,，我向老師表現(xiàn)出深深地歉意!

對于我抄襲作業(yè)的事情,，所造成的嚴重后果如下：

1.讓老師為我的學習更加操心,。

2.在同學們中間造成了不良的影響。

3.由于我的錯誤,，有可能造成別的`同學的效仿,，也是對別的同學的父母的不負責。

在這里,，我向老師,，也向所有人鄭重承諾我今后一定不會再做這種事情，一定嚴守紀律,、端正態(tài)度,，爭取在學習上取得更大的進步。也希望大家能繼續(xù)監(jiān)督我,，幫助我,，使我能沿著正確的道路前進，謝謝!

此致

敬禮!

檢討人：xxx

20xx年x月x日

抄作業(yè) 檢討書 抄作業(yè)的檢討書100字小學生篇五

尊敬的老師：

這次犯錯誤,，自己想了很多東西,，反省了很多的事情，自己也很懊悔,。很氣自己,，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧,。

學校一開學老師就三令五申,，一再強調(diào)不要抄襲作業(yè)，可我卻沒有把老師的話放在心上,。沒有重視老師說的話,，而是當成了耳旁風，這些都是不應(yīng)該的,。也是對老師的不尊重,，應(yīng)該把老師說的話緊記在心里。事后,，我冷靜的想了很久,，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，耽誤自己的學習,；在同學們中間也造成了不良的影響,。由于我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學的效仿,，影響班級紀律性,，年級紀律性，對學校的紀律也是一種破壞,，而且給對自己抱有很大期望的老師,，家長也是一種傷害,。每一個學校都希望自己的學生做到品學兼優(yōu)，全面發(fā)展,，樹立良好形象,，也使我們的學校有一個良好形象,。每一個同學也都希望學校給自己一個良好的學習環(huán)境來學習,，生活；包括我自己也希望可以有一個良好的學習環(huán)境,，但是一個良好的學習環(huán)境靠的是大家來共同維護來建立起來的,，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了學校的良好環(huán)境,，是很不應(yīng)該的,，若每一個同學都這樣犯錯，那么是不會有良好的學習環(huán)境形成,，我意識到自己犯了很嚴重錯誤,，也愿意真誠地接受批評。

對不起,老師!我犯的是一個嚴重的原則性的問題,。我知道,，老師對于我的犯校規(guī)也非常的生氣。我也知道,，對于學生,，不抄襲作業(yè)，做好自己的事是一項最基本的責任,，也是最基本的義務(wù),；但是我卻連最基本的都沒有做到。如今,我懊悔不已,。我會以這次違紀事件作為一面鏡子時時檢點自己,，批評和教育自己，自覺接受監(jiān)督,。我要知羞而警醒,，知羞而奮進，亡羊補牢,、化羞恥為動力,，努力學習。其實我自己還是很想好好學習的,，我會好好改過的,，認認真真的去學習，記得剛進入初中時,，班主任就告訴我們：“不僅把老師教我們的知識學好,，更要學好如何做人,。”

犯了這樣的錯誤,，對于家長對于我的期望也是一種巨大的打擊,，家長辛辛苦苦掙錢，讓我們可以生活的比別人優(yōu)越一些,，好一些,，讓我們可以全身心的投入到學習中去。但是,，我犯的錯誤卻違背了家長的心愿,，也是對家長心血的一種否定，我對此很慚愧,。相信老師看到我這個態(tài)度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過態(tài)度,，相信我的悔過之心，我的行為不是向老師的進行挑戰(zhàn),，是自己的一時失足,，希望老師可以原諒我的錯誤，我也會向你保證此事不會再有第二次發(fā)生,。

對于這一切我還將進一步深入總結(jié),，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓,、改正錯誤,，把今后的事情加倍努力干好。同時也真誠地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我,。

檢討人：xxx

20xx年x月x日

抄作業(yè) 檢討書 抄作業(yè)的檢討書100字小學生篇六

尊敬的老師：

您好,！

我是xxx，我對不起老師您的苦心教誨,，寫作業(yè)是我學習的任務(wù),，但是我并沒有認真對待，在寫作業(yè)的時候,，我直接抄的別人的答案,，自己是一點也沒有去思考的，抱歉了,，現(xiàn)在就是向您來檢討的,。

我這學期，就沒有一次是自己做的作業(yè),，從老師您布置作業(yè)開始,，不管是課堂或者家庭作業(yè)，我都是直接抄的人家答案，我是一點也不想去思考,，就想偷懶達到老師您想要的樣子,。我一直沒覺得這樣不好，反而覺得很省事,，又簡單,，畢竟自己成績并不好，而且我算是班級里的學渣了,，只是一直抄的作業(yè)答案,，所以才能在班上有一個好名次。這次也是因為抄的答案我沒有去做一點改變,，所以才被您察覺到我不是自己做的作業(yè),，而是抄的答案,，對此您把我叫到您的辦公室里質(zhì)問,，我也是知道自己這樣做是錯誤的，所以只能承認我是抄的答案,，而不是自己去做的作業(yè),，當時您真的格外的生氣，您嚴肅的批評了我,，我也明白了做作業(yè)是自己的事,，不會做就是不會，而不是去用別人的答案去麻痹自己,，讓自己以為很厲害,。

我此行為也是對老師您的欺騙，您一直以為我學習很好,，所以就不怎么關(guān)注我,，是知道我會好好學習。從這里就可見我抄答案帶給自己的影響是不好的,，不僅會助長自己不學習的氣焰,，還會影響個人的學習，會讓自己一直不能進步,，壞處是特別多,。我這次在您的批評下，知道這樣做是完全錯誤的了,，我就不會再去抄作業(yè)的答案了,。因為學習是自己的，不是他人的,，抄了答案又沒有什么用,，都沒有經(jīng)過自己的思考，那便是什么也沒學會，對自己的學習成績的影響是很大的,。平時要是作業(yè)都要抄答案,，那在考試的時候根本就什么也不會，這樣是最不好的了,。答案是別人的,，我就是照著模樣抄過來，是沒有半點用的,，幸好您及時的讓我明白了這樣做的弊端,，也感謝老師愿意去糾正我，讓我及時回頭,。

以后我一定自己做作業(yè),，就算不會做，我也不會去抄答案來完成作業(yè)了,，不會去去找同學問,，或者尋求老師您的幫助的。我必定會讓自己去學會完成作業(yè),，自己獨立思考,，不會讓您失望第二次的，我會回饋您一個好的成績,，是由我自己做成的,。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

抄作業(yè) 檢討書 抄作業(yè)的檢討書100字小學生篇七

敬愛的教師：

您好!

在此,，我誠懇地向您檢討我的錯誤行為,，希望能得到您的原諒。在月考的時候,，我看了旁邊的同學的答案,，而這道題我又確實不會做，而且我們平時關(guān)系也比較好,，又是月考,，覺得也沒什么，所以就看了他的試卷,。通過事后教師的教育,，我自身的反思，我現(xiàn)在認識到這個行為是非常錯誤的,。

這樣做破壞了考場的紀律,，現(xiàn)在我認識到，無論是怎樣,，只要是作弊,，就都違反了考場紀律,，考試無論大小，都應(yīng)該是嚴肅的,，只要是違紀,，都是不應(yīng)該的。

其次,，這樣做不僅自身沒有進步,，還會讓自身以后產(chǎn)生依賴性，現(xiàn)在我認識到,，這種做法是不對的,。如果我真的想要獲得好成績，應(yīng)該是在考試之外的時候認真刻苦的學習,，而不是去看被人的答案,，考場上的這種行為，一方面是一次性的,，并不能讓我真正學會,，而且還有可能使我養(yǎng)成不良的考試習慣。

所以,，這樣做真的很不應(yīng)該,。我覺得這件事暴露了我在思想上還有很多需要改進的地方,。

現(xiàn)在我真的很慶幸教師能及時地發(fā)現(xiàn)我的問題,，給與我警醒和教育，如果我不是在現(xiàn)在,，而是在真正的大考中出了事,，就會真正影響我一生了。

在這里,，我向教師,，也向所有人鄭重承諾我今后一定不會再做這種事情，一定嚴守紀律,、端正態(tài)度,，爭取在學習上取得更大的進步。也希望大家能繼續(xù)監(jiān)督我,，幫助我,，使我能沿著正確的道路前進，謝謝!

此致

敬禮,！

xxx

20xx年xx月xx日