人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。
抄作業(yè)的檢討書500字 抄作業(yè)的檢討書100字小學(xué)生篇一
您好,！
就在這幾天,，我犯了一個很嚴(yán)重的錯誤，那就是我把自己的作業(yè)借給和我玩的好同學(xué)抄了,，而且造成了一連串的連鎖反應(yīng),，直接就影響了同學(xué)們之間的作業(yè)完成情況，也影響了老師您檢查作業(yè),。對此,，我覺得自己的行為實(shí)在是太不應(yīng)該了，真的是坑了不少的同學(xué),，所以為了讓我長個記性,，我覺得我十分有必要給您寫一份檢討書。
雖然之前老師您已經(jīng)問過我了借給別人抄作業(yè)的原因,，但是我覺得在這里必須再給您好好地說明一下,。我之所以借作業(yè)給xx同學(xué)抄，主要還是因?yàn)樗臀业年P(guān)系好,，在平日里我們是無所不談的好朋友,，但是他有一個不好的點(diǎn)，那就是學(xué)習(xí)不用心,。雖然他也很想讓自己的學(xué)習(xí)成績趕上來,，可學(xué)習(xí)的效果就是不太好，在做作業(yè)時,，也有很多不會做的,，所以作為他的好朋友，我經(jīng)常會幫助他去學(xué)習(xí),。
我知道,，抄作業(yè)不是一個學(xué)生應(yīng)該有的`行為，特別是現(xiàn)在我們都已經(jīng)是高中生了，更加應(yīng)該獨(dú)立的去完成作業(yè),。但是在最近幾天里啊，xx同學(xué)覺得作業(yè)太難了,，他表示根本做不來,，可老師又急著檢查作業(yè)，在萬般無奈下,，我就把我的作業(yè)給他看了,。可令我沒想到的是,，在我借給xx同學(xué)看了作業(yè)后,，又有一些同學(xué)去問xx同學(xué)借作業(yè)抄了，這就導(dǎo)致一份作業(yè)的結(jié)果傳來傳去,，搞得不少人都抄了我的作業(yè),。
就這樣，當(dāng)老師您收作業(yè)進(jìn)行檢查時,，發(fā)現(xiàn)不少人的作業(yè)結(jié)果和解題過程都一樣,，而且連錯的位置都相同，這就引起了老師您的高度重視,。于是您仔細(xì)的把所有作業(yè)相同的學(xué)生名字記了下來,，結(jié)果發(fā)現(xiàn)我是這些名字里成績比較好的那個。然后我就被老師您喊到辦公室里面了,，我也不清楚自己就借給一個人抄作業(yè)會引起這么大的反應(yīng),，所以當(dāng)老師您把抄作業(yè)這件事告訴我時，我都被震驚到了,。
現(xiàn)在,，我已經(jīng)很清楚自己的行為是有多么的不對了，我給xx同學(xué)抄作業(yè)根本不是在幫他,，而是在害他啊,。要是他養(yǎng)成了抄作業(yè)的壞習(xí)慣，那肯定就會漸漸地對學(xué)習(xí)失去興趣,，而且作業(yè)都不做了,，那肯定也考不出好成績，要是咱們班存在了這么一股抄襲之風(fēng),，那肯定會影響整個班級的學(xué)習(xí),。所以，我下定了決心以后絕對不會再給任何同學(xué)抄作業(yè)了,，同學(xué)們要是在學(xué)習(xí)上有不懂的地方可以來問我,，我一定把我會的全教給他們。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年x月x日
抄作業(yè)的檢討書500字 抄作業(yè)的檢討書100字小學(xué)生篇二
那是前天晚上的事了,。
我像平常一樣完成了作業(yè),，哪知第二天災(zāi)難會降臨在我頭上。
昨天一早,，我像一個孩子般快樂地來了學(xué)校,，我爬上那令人望而生畏的長階梯，來到了班級,。和同學(xué)說了幾句話,，少年a轉(zhuǎn)過頭，向我要作業(yè)（組長）,。
我拿出了作業(yè),，語文……數(shù)學(xué)……英語……咦？我的`黃色牛皮本呢,？我大驚,，忙翻包，完了,，真沒有,。
但是我沒有放棄，要是沒有交作業(yè)我的分又要扣光了,。我看了看鐘,，時間還多，我找到少年b,，“英語,，借我?！彼袅⒘艘粫?，拿出了本子，向我笑著,，我也豎起了拇指,。
哈哈，天助我也,，我暗笑,，沒想到另一只眼在看著我。
我終于明白了,，螳螂捕蟬,，黃雀在后。
我表示這樣的錯不會再犯,，一定好好完成作業(yè),！
抄作業(yè)的檢討書500字 抄作業(yè)的檢討書100字小學(xué)生篇三
尊敬的老師：
您好,！
我知道我錯了，我知道我是不應(yīng)該要抄作業(yè)的,，作為一個高中生如果連自己完成作業(yè)都做不到的話就沒有必要繼續(xù)的留在教室里面上課了,。我這次抄作業(yè)是因?yàn)槲覜]有完成自己的作業(yè)，而我沒有完成的原因就是自己不想寫,。我知道這樣做是不對的,，明明是可以自己完成的卻還是要用這樣的方式去完成。我不想寫作業(yè)就是想把寫作業(yè)的時間用來玩,，我知道我不該這樣做的,，我已經(jīng)明白了自己的錯誤了,。
我心里其實(shí)是非常的清楚的,，我知道我應(yīng)該要做什么，也知道自己不應(yīng)該做什么,。我也不是沒有意識到這樣做對我來說的壞處是什么,，只是我依舊是想這樣的去完成我的作業(yè)。我知道我們學(xué)生完成作業(yè)是義務(wù),，作業(yè)是需要去認(rèn)真的完成的,，上課聽講和認(rèn)真完成作業(yè)結(jié)合才能夠有更大的學(xué)習(xí)效果，不然為什么老師上課的時候還要花時間去給我們講作業(yè)呢,？這些道理我不是不懂的,，只是我不想這樣去做罷了，我確實(shí)是有一些任性的,。
在老師批評了我之后,，我也覺得自己應(yīng)該要改變一下自己了，若是我不寫作業(yè)也能夠有一個好的成績的話那我不寫也是沒有關(guān)系的,，但是事實(shí)卻不是這樣的,。我的成績雖然不是很差但也算不上好，所以我就更應(yīng)該要寫作業(yè)了,。不寫作業(yè)的話又怎么能夠知道自己有沒有掌握好知識呢,？作業(yè)在我們的學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)中占的位置是很重要的，我若是想提高成績的話是必須要完成作業(yè)的,。那些成績好的同學(xué)在寫完作業(yè)的`時候還會去寫他們自己買的一些題,，而我卻連老師布置的作業(yè)都沒有自己認(rèn)真的去完成，所以跟別人的差距才會越來越大,。
這樣的做法是會讓我的基礎(chǔ)沒有打穩(wěn)的,，所以我以后是絕對不會再這樣做了的。雖然道理我一直都懂,，但是現(xiàn)在我才下定決心的去做,，是會有一點(diǎn)晚的,。但只要我肯花時間、肯努力還是有機(jī)會去追趕上別人的腳步的,。我現(xiàn)在已經(jīng)認(rèn)識到了我這樣的行為是很錯誤的,，這樣的態(tài)度去學(xué)習(xí)是不會有什么效果的。我很感謝老師這一次指出了我的錯誤并且也批評了我,，讓我及時的醒悟過來了,。若是我一直這樣下去雖然現(xiàn)在是不會后悔的，但是很多年以后就未必是不會后悔的了,。我已經(jīng)知道自己的錯誤了,，以后是一定會去改正的。
此致
敬禮,！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
抄作業(yè)的檢討書500字 抄作業(yè)的檢討書100字小學(xué)生篇四
尊敬的老師：
您好,！
本人今年剛上xx，下午來抄同桌數(shù)學(xué)作業(yè)是一件錯誤極大的事,，我已經(jīng)很難過了,，相信老師看到我的這個態(tài)度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事件,，希望老師可以原諒我的錯誤,，我可以向老師保證今后一定不會這樣做了。
今天我真的是很深刻的認(rèn)識到了我的錯誤,，知道老師說的話就要聽從,，老師說的話也絕對會實(shí)現(xiàn)她的諾言，老師所要管的一定是為了我們學(xué)生好,，所以我們不用挑戰(zhàn)老師的紀(jì)律,，我們還是學(xué)生，沒有能力對老師說出來的話產(chǎn)生不聽從的想法,，我們學(xué)生可以做的事情就是好好的聽從老師的話,，好好的學(xué)習(xí)好，讓老師可以放心,。
如今,，大錯既成，深深懊悔不已,。經(jīng)過深刻檢討,，認(rèn)為深藏在本人思想中的致命錯誤有以下幾點(diǎn)：
1、思想覺悟不高,，對重要事項重視嚴(yán)重不足,。就算是有認(rèn)識，也沒能在行動上真正實(shí)行起來,。
2,、思想覺悟不高的`根本原因是因?yàn)楸救藢λ俗鹬夭蛔?。試想，如果對老師有更深的尊重,，就會按時完成老師教代的每項作業(yè),。
據(jù)上，決定有如下個人整改措施：
1,、按照老師要求繳納保質(zhì)保量的檢討書一份,！對自己思想上的錯誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理，并認(rèn)清其可能造成的嚴(yán)重后果,。
2,、制定學(xué)習(xí)計劃，認(rèn)真完成老師交給的每項作業(yè),。
3,。和同學(xué)們加強(qiáng)溝通。爭取和全班同學(xué)共同進(jìn)步,。
請老師看我今后的表現(xiàn),，保證不再出現(xiàn)上述錯誤,。
此致
敬禮,！
檢討人：xxx
20xx年x月xx
