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2023年交通安全教育主題班會內(nèi)容教案(7篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-03-03 08:37:07
2023年交通安全教育主題班會內(nèi)容教案(7篇)
時間:2023-03-03 08:37:07     小編:zdfb

作為一名教師,,通常需要準備好一份教案,,編寫教案助于積累教學經(jīng)驗,,不斷提高教學質(zhì)量,。既然教案這么重要,那到底該怎么寫一篇優(yōu)質(zhì)的教案呢,?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的教案范文,,我們一起來了解一下吧。

交通安全教育主題班會內(nèi)容教案篇一

1,、通過舞蹈,、相聲、快板,、演小品,、知識問答,、合唱等形式引起同學們對交通安全的重視。

2,、通過本次班會教學,,使同學們了解一些基本的交通規(guī)則及交通標志,并逐步形成自覺遵守交通規(guī)則的良好的行為習慣,。

教學理念:

讓學生在教學中進行自我教育,,提高學生的交通安全意識;同時還提供了展示學生才華的機會,有利于學生素質(zhì)的提高,。

教學對象:

六(3)班全體學生

教學重,、難點:

生命只有一次,學會珍惜生命,,養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習慣,。

教學準備:

1、學生自行組織排演節(jié)目,。

2,、選好及訓練班會主持。

3,、了解一些基本的交通規(guī)則,。

4、了解一些常見的標志,。

教學過程:

一,、宣布班會開始

主持a:同學們,知道什么對于人來說最重要呢?(學生齊答:生命,。)主持a:對,,就是生命。生命對于人來說只有一次,,所以我們更應該珍惜它,。主持b:為了使我們更健康地成長,為了使我們掌握更多的安全知識,,今天我們精心籌備了生命在你手中——交通安全主題班會,。

齊:主題班會現(xiàn)在開始。(鼓掌)

二,、快板:《安全第一》

主持a:隨著經(jīng)濟的日益發(fā)展,,馬路上車輛奔流不息的景象隨處可見。然而有一些人由于對交通安全意識的淡薄,,在車水馬龍的馬路上演了一幕幕不可挽回的悲劇,。

主持b:對呀!當你看到一個個現(xiàn)實的生命消失于萬惡的車輪之下,當你發(fā)現(xiàn)一陣陣歡聲笑語淹沒在尖銳的汽笛聲下,,當你面對那些讓你觸目驚心的場景時,,能不痛心疾首嗎?所以安全是最重要的,,下面請欣賞激動人心的快板《安全第一》。表演者:肖?;ǖ?。

三、相聲:《過馬路》

主持a:剛才的快板告訴我們一定要牢記交通規(guī)則,,不僅僅是說在嘴上,,要記在心里。下面請欣賞張貴敏和黃詩丹同學為大家?guī)淼南嗦暋哆^馬路》,,看看她們是怎樣過馬路的,。

四、舞蹈《交通安全歌》

主持b:生命不容忽視,,幸福掌握在自己手中,,希望同學們不要像相聲中的那位同學一樣橫穿馬路。接下來請庾文忻,、姚燕香等同學為大家表演交通手勢舞蹈《交通安全歌》,。

五、小品:《酒后駕駛》

主持b:我們的生命來之不易,,我們的生命在發(fā)光發(fā)熱,。為了不讓生命的光芒消失,,我們一定要聽交警叔叔的指揮,。

主持a:是呀,我們就不多說了,,下面請欣賞陳梓健等同學為我們帶來的小品《酒后駕駛》,。看看酒后駕駛會為我們帶來什么惡果,。

主持b:由于我們在生活中不遵守交通規(guī)則,,有的人不能正常生活,有的人無法實現(xiàn)自己的人生理想,,為了使我們擁有一個健康的身體,,擁有一個美好的人生。我們應該怎樣做呢?(學生自由發(fā)言后總結(jié):同學們說得真對!)

六,、有獎知識問答,。

主持a:現(xiàn)在請出我們的小劉啟麟和黃曉媛同學考考大家對交通到底了解多少?掌聲有請!

七、合奏唱《愛惜生命》(由黃曉媛同學根據(jù)紅河谷改編)

主持c:經(jīng)過這次知識競賽,,相信大家對交通安全意識又進了一步的加深了吧,。

主持d:我希望大家遵守交通規(guī)則,珍惜自己的生命?,F(xiàn)在就請我們?nèi)壨瑢W一起來唱《愛惜生命》吧,。(豎笛伴奏)

主持d:最后,,我們以熱烈的掌聲有請我們的班主任為我們這次教學作一個總結(jié)。

八,、班主任小結(jié):

同學們通過這次教學,,你懂得了什么?生命只有一次,幸??鞓氛莆赵谀愕氖掷?,希望同學們通過這次班會教學,學會珍惜生命,,養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習慣,。

教學反思:

1、班會氣氛熱烈,,學生積極參與,,充分調(diào)動了同學的積極主動性,實現(xiàn)了讓學生在教學中的自我教育,,提高了學生的交通安全意識,。

2、學生紛紛反映,,采用這種方式進行安全教育比老師在課堂上的說教方式強百倍,,希望以后多開展這類教學。對!今后的班會教學一定要多費心,,把它辦好,,把安全事故消滅于萌芽狀態(tài)中。

3,、通過此次班會教學,,促進了學生的交流和互動。讓他們通過觀看表演,、發(fā)言,、討論等形式深切的體會到安全的重要性。喚醒大家的安全防患意識,,并能為以后注意安全從小事做起打下堅實的基礎,。

4、由于教學項目多,,又加上是學生負責主持,,不足,致使教學間緊張,。

交通安全教育主題班會內(nèi)容教案篇二

交通安全記心間

一,、教學目標:

1、通過對學生行路,、騎車,、乘車等知識的了解,,提高學生的交通安全意識。

2,、通過學習有關安全知識,,使學生樹立自護、自救觀念,,形成自護,、自救的意識,使學生安全,、健康成長,。

二、教學內(nèi)容:行路的安全,、乘車的安全,、騎車的安全

三、教學過程:

(一)列舉交通安全事故

交通安全:自從1886年德國人發(fā)明了世界上第一輛以汽油做燃料的機動車以來,,它使人類進一步向現(xiàn)代文明邁進,,但同時也帶來了交通事故這一灰色陰影。

交通事故已成為“世界第一害”,,一個永恒的話題,。而中國是世界上交通事故死亡人數(shù)最多的國家之一。

中國(未包括港澳臺地區(qū))每年交通事故50萬起,,因交通事故死亡人數(shù)均超過10萬人,,已經(jīng)連續(xù)十余年居世界第一。

全國平均每天發(fā)生交通事故1600起,,死亡257人,,受傷1147人,,其中中小學生占總?cè)藬?shù)的8%左右,。直接經(jīng)濟損失731萬。年經(jīng)濟損失33億多元,,可以養(yǎng)活100萬個下崗職工,;可以使200萬個窮困地區(qū)失學兒童重新走進學堂,改變他們的人生軌跡,。交通安全,,一個關系人生質(zhì)量、家庭幸福的話題,。當一個鮮活的生靈瞬間成為車輪下的`亡靈時,,當一個好端端的家庭因為慘痛的車禍而支離破碎時,怎不讓我們?yōu)橹??同學們,,面對著這些觸目驚心的交通事故,,你將會對人們(如司機、行人,、親人,、交通管理部門等等)說些什么?

(二)不良交通行為

1,、馬路上追逐打鬧

2,、跨越隔離墩

3、不滿12周歲騎自行車

4,、在大街小路上踢足球,、捉迷藏很危險

5、在馬路上地下鐵路跳繩,、跳方格,,

6、在較窄的街區(qū)馬路上行走,,一定要靠右邊走,,不要幾個小朋友橫著走,以免妨礙他人行走和車輛行駛,。

7,、騎車上下學一群并排行駛,這樣既妨礙交通,,又不文明,,互相擠道,也容易摔跤或撞人,。

8,、在馬路上,有的同學喜歡騎著自行車鬧著玩,,這都是不安全的,。

9、隔著馬路相互喊話,、問候,,也容易被往來的行人、車輛碰撞,。

10,、當走路只顧著談天說地,沒有留意地面的情況時,,很容易發(fā)生意外坐車時,,能把頭、手伸出車外,這樣很容易在兩車相會時出現(xiàn)意外事故,。

(三)主要交通安全常識現(xiàn)在,,我教大家學習三大本領:一會走路、二會騎車,、三會乘車(這三個“會”的含義就是要保障自己的人身安全)

1,、走路時,要走人行道或在路邊行走,,過馬路時,,左右看,紅燈停,、綠燈行,,不亂跑、不隨意橫穿,,不在馬路上追逐打鬧,、不攀爬欄桿,遵規(guī)矩,、保生命,;做到“一站”、“二看”,、“三通過”,。

2、乘車時,,等車停穩(wěn)先下后上,;坐車時不要把身體的任何部分伸出窗外,也不要向車外亂扔東西,。

3,、不要搭乘超載車,如摩托,、拐的等,。更不要坐農(nóng)用車,尤其是人貨混裝車,。

4,、12歲以下不要騎車,。騎車時要靠右走,,車速不能過快,更不能雙手離把,,不逆行,,不要騎英雄車。自行車后座不能載人,騎車拐彎時要伸手示意,。

5,、在道路上遇到突發(fā)事件,要立即就去找大人幫忙,。

6,、遇到交通事故,撥打122或110報警電話,,同伴被車撞倒,,要記下撞人車輛的車牌號,車身顏色或其它特征,。

我將大家騎車走路的一些基本常識編成了一首小歌謠:

走路要走人行道,,不在路上打和鬧。

不騎快車不搶道,,靠右行車要記牢,。

轉(zhuǎn)彎慢行仔細看,不急躁來不猛拐,。

遵守交規(guī)習慣好,,健康平安幸福長。

四,、總結(jié):

在父母眼里,,我們是含苞欲放的花蕾;在老師眼里我們是展翅待飛的雛鷹,。父母,,老師,在期待著我們,,美好的明天在期待著我們,!為了更好地生活和學習,同學們一定要把交通安全牢記心中,!讓我們齊唱《一路平安》,。

交通安全教育主題班會內(nèi)容教案篇三

一、活動目的:

隨著浦東的發(fā)展,,道路交通更為便捷,,人們的行為習慣也要隨之相應的增強規(guī)范性和提高文明度的。要提高城市的文明程度和市民的文明素質(zhì),,必須從培養(yǎng)我們小學生的文明習慣開始,,文明習慣的積累須從足下開始。

二,、活動方法:

通過錄象,、交通知識競賽、相聲、快板等表演來達到教育目標,,接受“交通與安全”方面的教育,。

三、活動準備:

收集交通標志,、交通警示語,、制作有關書簽,繪畫有關圖畫,、準備節(jié)目等,。

四、活動內(nèi)容及過程:

(一),、主持人宣布活動開始,。

(二)、整隊,、匯報人數(shù),、出旗、唱隊歌,。

(三),、中隊長講話:

春風中盛開的花朵在訴說生命的快樂,遠去的歲月告訴我要安全的生活,,生命是春花秋月的愛,,生命是干古不老的歌,悲歡離合喜怒哀樂匯成人生長河,,風霜雪雨,,笑語歡歌,奏出生命的交響樂,。讓安全和幸福相擁保佑生命,,讓我們相擁珍重生命。

甲:我們是21世紀的主人,,是祖國的未來,,民族的希望。

乙:我們在溫暖的陽光下成長,,在老師的哺育下成長,。

甲、乙:小學生年齡小,,交通安全最重要,;交通規(guī)則一條條,一條一條要記牢,。甲:隊員們,,當你一個人騎車上街時,;

乙:當你在馬路上嬉笑打鬧時,;

甲:當你橫穿馬路時,;

乙:當你在翻越欄桿時;

甲:你是否想過,,這樣做的結(jié)果是什么呢,?(危險!)

乙:是??!交通安全對我們來說太重要了,生命只有一次,,尤其對我們小學生來說,,只要稍微不注意,后果不堪設想,。

甲:下面就讓我們來聆聽各小隊所要告訴我們的聲音,。

第一小隊:根據(jù)世界衛(wèi)生組織的統(tǒng)計,全世界每年死于交通事故的約70萬,,受傷者約1500萬人左右,。這個數(shù)字多么驚人啊,!

第二小隊:2006年全國各地上報的各類中小學校園安全事故數(shù)據(jù)表明,,交通事故導致的受傷人數(shù)最多,約占全年受傷總?cè)藬?shù)的46%,。

第三小隊:交通事故被稱為和平時期的“流動殺手”,。目前,交通事故已成為造成少年兒童意外傷害的主要原因之一,。去年,,我國有7000多名少年兒童被道路交通事故奪去了生命。

公安部交通管理局有關負責人19日介紹,,我國20__年有10萬人在各類道路交通事故中死亡,,其中學齡前兒童、小學生和中學生分別為2880人,、2656人和1767人,。

第四小隊:我們浦東新區(qū)1996年死于交通事故的人數(shù)達170人,平均每兩天死1人,,其比例大大高于其他區(qū)縣,。數(shù)據(jù)顯示,去年一年全國因交通事故造成中小學生死亡人數(shù)4423人,,平均每天就有12個中小學生因交通事故而喪生,,交通事故已成致中小學生傷亡最主要的原因之一,。

甲:隊員們,聽了這些觸目驚心的數(shù)字,,你有何感想呢,?

乙:是啊,!社會在進步,,你看,我們上海的交通發(fā)展得多快?。,。翠浵螅┑沁@也給我們的安全帶來了許多的問題,下面請欣賞相聲《你會走路嗎,?》,,大家歡迎。

甲:謝謝兩位同學的精彩表演,。同學們看了表演,,你覺得萬同學勇敢嗎?他是英雄嗎,?

乙:說的對,,同學們,讓我們擰成一股勁,,一起來維護交通的平安,!你們有信心嗎?

齊:有信心,!

交通知識競賽:

甲:好,,那就讓我們先來掌握一些交通小常識。讓我們掌聲歡迎智多星金懿寧上場,。

費:同學們大家好,。今天我們來比一比,看哪一個小隊的隊員交通知識掌握得好,。

首先我在每小隊中任意抽選兩位同學回答2道必答題,。答對一題得一面小紅旗。題目都比較簡單,,不用太緊張哦,!

一.必答題:

1.什么燈亮時,準許車輛,、行人通行,?(綠燈)

2.雨天騎車可以打傘嗎?(不可以)

3.過馬路必須走什么,?(人行橫道)

4.可以在馬路上學騎自行車嗎,?(不可以)

5.放學路上,,小名騎著自行車表演雙手脫把的車技,同學們羨慕他,,你認為對不對,?為什么?(不對,,很危險)

6.行車時可不可以與駕駛員談話,?(不行)

7.醉酒的人準不準駕駛車輛,?(不準)

8.小學生能不能在馬路,、公路、鐵路和碼頭玩耍,、奔跑,、打鬧?(不能)金:首先恭喜每個小隊精彩而流利的回答,,下面的題目是選擇題,,先請各小隊代表進行抽簽。答對一題得一面小紅旗,,答錯扣一面小紅旗,。請其他同學配合一下,不要把答案說出來,,謝謝,!

二、選擇題:

1,、幾歲以下兒童不準騎車上路:()

a,、11歲以下兒童b、12歲以下兒童

2,、乘車時較為安全的行為()

a,、上車時爭先恐后b、車輛行駛時,,頭,、手不伸出窗外

3、過馬路時我們應該:

a,、直接穿行b,、走斑馬線

4、過馬路如果遇到?jīng)]有人行道的馬路時要靠哪邊走()

a,、右側(cè)路邊行走b,、左側(cè)路邊行走c、隨心所欲地走

5.過馬路時,,我們要看好紅綠燈:

a,、紅燈行b,、綠燈行

6.媽媽騎電動車帶你,應該在哪個車道行駛:

a,、非機動車道b,、機動車道

7.假如奶奶在馬路的對面叫你,你應該怎么做:

a,、穿越護欄過去b,、繞到人行橫道上再過去

8.綠燈還剩2秒時,應該怎么做:

a,、等下一個綠燈再過馬路b,、趕緊沖過馬路

金:交通安全的保障,一要靠設立必要的交通安全措施,,二要靠人們自覺的遵守和維護交通法規(guī),。我們每一個小朋友都應該熟悉常用的交通法規(guī)、交通標志,,要和交通標志交朋友,。你認識它們嗎?下面我們進行搶答題,,答對的小隊得一面小紅旗,。

三、交通標志知識搶答:

甲:讓我們再次用熱烈的掌聲感謝各位同學積極的參與,,現(xiàn)在我們來看看各小隊的得分,。第()小隊為優(yōu)勝小隊。

乙:同學們今天的表現(xiàn)都很出色,,看來大家都具有一定的交通知識,,也有一定的

判斷分析能力,那么從今天起,,從我做起,,從現(xiàn)在做起,做一個自覺遵守交通法規(guī)的小公民,!

甲:請聽快板《交通規(guī)則要記牢》

大家發(fā)言真熱鬧,,排出規(guī)則很多條。

我打竹板說一段,,奉勸各位要記牢,。

交通安全最重要,關系性命莫小瞧,。

學規(guī)則,、守規(guī)則,時時處處做得好,。

步行騎車靠右行,,中間讓給汽車跑,。

橫過馬路左右看,還要走在行道上,。

見紅燈,、不要跑,綠燈亮起可過了,。

在路上,,莫打鬧,不做游戲不追跑,。

冰雪日子雖然少,,事故率卻比較高。

慢行小心要警惕,,不讓自己多摔跤,。

隊員們,,要知曉,,出了事故不得了。

候車有序分先后,,先下后上互謙讓,。

身子不能探車外,安全第一要記牢,。

從小養(yǎng)成好習慣,,時時記清別忘掉。

交通安全已明了,,已明了,!

交通警示語展示:

甲:交通安全,我們隨時都要注意呵,!我知道交警叔叔們?yōu)榱颂嵝汛蠹易⒁饨煌ò踩?,還在很多路口邊豎立了交通警示語呢!

一生:是??!我們小隊還特地收集了幾條呢!大家請看,!

版面展示:

(一)行車上路要小心平安二字值千金

(二)司機一滴酒親人兩行淚

(三)心急不吃熱豆腐開車不開英雄車

(四)滴酒不沾出行平安

(五)安全意識拋腦后事故發(fā)生忙個夠

(六)生命最可貴平安是幸福

(七)交通規(guī)則靠大家人人都來維護它

(八)高高興興出門平平安安回家

警示語書簽贈送活動:(學生互贈,,贈送在場的老師)

甲:交通安全,一個永恒的話題,。

乙:交通安全,,一個涉及人生質(zhì)量、家庭幸福的話題,。

甲:今天我們還用靈巧的雙手制作了書簽,,并寫上了交通安全警示語,,

乙:下面我們來一個書簽大展示,請同學們拿出自己制作的書簽,,并將自己制作的書簽送給你想送的人,,讓他們時刻記住要遵守交通規(guī)則。

(送老師,,同學)

甲,、乙:愿交通法規(guī)扎根在我們每一個人的心中,讓安全伴隨著我們快樂地成長,。

請看,,這是我們四(2)雛鷹中隊向全校同學發(fā)出的倡議書:

親愛的同學們:

隨著社會的進步,人們的交通條件也日趨完善,??晌覀冊谙硎苓@種便利的同時,也看到一些破壞交通秩序的行為,。為了你我的生命安全,,我們向全校的學生倡議:

1必須在人行道上行走,沒有人行道的靠路邊行走,。

2不在馬路上追逐打鬧,,急拐猛跑或游戲。

交通安全教育主題班會內(nèi)容教案篇四

一,、活動目標:

1,、讓幼兒在交流活動中認識一些常見的交通標志。

2,、讓幼兒在游戲活動中體驗交通規(guī)則的重要性,,從而自覺地遵守交通規(guī)則。

3,、讓幼兒在合作學習中學得一些基本的學習方法,。

二、活動準備:

1,、精心布置活動場景,。

2、收集各種交通標志(照片或圖片),。

3,、字卡:交通安全、紅燈停,,綠燈行,、人行道、非機動車道、汽車道,。

三,、活動過程:

(一)展開聯(lián)想,揭示活動主題

1,、出示交通事故圖片,,請幼兒仔細觀察。提問:

孩子們,,剛才你們看到了什么,?想到了什么?

2,、多么可怕的車禍,,為了不讓這樣的事情再發(fā)生,我們一定要注意交通安全,。(出示字卡"交通安全")

(二)在活動中體會交通規(guī)則的重要性

1,、孩子們,看看我們坐的隊形像什么,?十字路口的學問可多了,,現(xiàn)在我們就在十字路口做個游戲。老師請出三個司機,,三個騎車的以及五個行人,。

參加游戲活動的孩子聽到老師說完"開始"之后,立即向自己的對面出發(fā),。其他孩子仔細觀察,看看會發(fā)生什么事情,?

(1)孩子們,,剛才你們看到了什么?你們想說什么,?

(2)如果生活中也是這樣可不行?。槭裁磿l(fā)生這種情況呢,?

(3)(教師拿出信號燈標志)這是什么,?誰能編句兒歌來說說信號燈的作用。(將標志貼在黑板上)

幼兒回答后出示字卡"紅燈停,,綠燈行",。

2、認識了紅綠燈,,我們還要知道自己應該走哪條路,,這就要知道每條路的名稱。孩子們,看看這個十字路口,,你認識這些道路嗎,?(人行道、非機動車道,、汽車道)

(三)初步了解常見交通標志的作用

(出示交通標志)在車輛穿梭的馬路上,,除了信號燈這個交通標志外,還有很多交通標志,,這些交通標志都有什么用呢,?

(四)現(xiàn)場指揮

1、剛才我們認識的交通標志對維護交通安全起著重要的作用,。車輛的順暢,,人們的生命安全,更離不開交通警察,。老師向交警叔叔學了一些指揮交通的本領,,請小朋友仔細看,猜一猜是什么意思,。

2,、老師來當交通警察,請小朋友站在這個十字路口,,聽警察叔叔的指揮,,一起動一動吧!

(五)評價幼兒游戲情況,,結(jié)束,。

兒童安全小知識:

1、增強紅綠燈意識,。紅綠燈是設在街道路口的交通信號裝置,。`紅燈停,綠燈行'按信號燈的指示通行,,起步時向左右兩邊看是否有來車,,然后從人行橫道橫過馬路。自覺地接受交通信號的指揮,。

2,、學齡前兒童過馬路要讓大人牽引。不要讓兒童單獨上街,。他們?nèi)缭诮值阑蚬飞闲凶?,必須有成年人帶領。

3,、不要在車輛臨近時突然橫過馬路,。人的大腦從接受外界信號到是否決定停步到最后停下來有一個過程,。汽車也是這樣,當緊急制動時也有一個過程,;再加上行駛的汽車有慣性,,不能一剎即停。最安全之策,,只能是:不要在汽車臨近時突然橫穿馬路,。

4、要扒車,。一些小孩出于好奇,,常常利用車輛起步、上坡,、減速時扒車,,或作游戲或以扒車代步。這樣很容易跌倒或摔傷,。甚至造成生命危險

師:小朋友真聰明,,大家不但自己要遵守交通規(guī)則,還要提醒身邊的人遵守交通規(guī)則,,做個義務宣傳員,,好嗎?

活動反思:

孩子們對交通安全有一定的認知,,能較客觀的認定其他人行為的對與錯,。在活動中,幼兒的語言表達能力有了很大的進步,,尤其是對于自己比較了解的事情,,語言的條理性很強。由此可見,,生活經(jīng)驗的積累對幼兒的思維,、語言發(fā)展起著很重要的作用。但通常這樣的活動,,多數(shù)幼兒是圍繞老師的指導來達成安全知識的學習的,缺乏一定的趣味性,,不利于幼兒主動性和參與性的發(fā)揮,。因此,在此活動中加入了情境表演的環(huán)節(jié),,使原本比較枯燥的數(shù)學活動因為融入了孩子比較熟悉并且比較感興趣的內(nèi)容,,而顯得格外有趣。在情景表演中,,孩子們都表現(xiàn)得很認真和投入,,孩子們的積極性也被極大的調(diào)動了起來。由此可見,教師在設計活動的時候,,要把孩子的興趣因素更多地考慮進去,,牢記“興趣是幼兒學習的動力”這一觀點。在以后的活動中,,教師應該多嘗試使用這種活動形式,,引發(fā)幼兒的討論,。

交通安全教育主題班會內(nèi)容教案篇五

一、活動目標:

1,、讓學生在交流活動中認識一些常見的交通標志。

2,、讓學生在游戲活動中體驗交通規(guī)則的重要性,,從而自覺地遵守交通規(guī)則。

3,、讓學生在合作學習中學得一些基本的學習方法,。

二、學情分析:

學生們對《品德與生活》的興趣濃厚,,他們喜歡和同伴進行交流,,喜歡游戲活動,喜歡在活動中展示自己,。

三,、指導策略:

1、以活動貫穿全課,。

2,、讓學生在游戲活動中體驗和感悟。

3,、將交警請到課堂,,實現(xiàn)課堂的開放性 。

4,、在交流合作中實現(xiàn)活動的有效互動,。

四、活動準備:

1,、學生準備游戲活動所需的各種玩具車輛(自行車,、汽車)。

2,、精心布置活動場景,。

3、學生收集各種交通標志(照片或圖片),。

4,、活動涉及的相關課件,。

五、課堂活動實錄:

(一)展開聯(lián)想,,揭示活動主題

1,、師:孩子們,今天我們要開展一次有意思的活動,。我們將全班分為8個組進行比賽,,你們有信心嗎?

生:有信心!

2、師:很好!在活動之前,,請孩子們先看大屏幕,。

課件出現(xiàn):各種車輛的喧鬧聲,接著是緊急剎車的聲音,,然后是人們的尖叫聲,,屏幕由黑色逐漸變成鮮紅色。

學生認真地聽著,,仔細地看著……

師:孩子們,,剛才你們看到了什么?聽到了什么?想到了什么?

生1:我聽到了汽車的嗽叭聲,還聽到了剎車的聲音,。

生2:我還聽見了一個人的尖叫聲,,我看見了血流出來了。

生3:我好像看到了一場車禍,,人被壓死在汽車下面,。

3、師:是啊!多么可怕的車禍,,為了不讓這樣的事情再發(fā)生,,我們一定要注意交通安全。(板書活動主題)

(二),、游戲活動??在活動中體會交通規(guī)則的重要性

1,、師:孩子們,看看我們坐的隊形像什么?

生:我們坐的隊形像十字路口,。

師:十字路口的學問可多了,,現(xiàn)在我們就在十字路口做個游戲。老師們要請出三個司機,,三個騎車的以及五個行人,。(學生到位)參加游 戲活動的孩子聽到老師說完“開始”之后,立即向自己的對面出發(fā),。其他孩子仔細觀察,看看會發(fā)生什么事情?

(學生開始活動,,車輛和行人任意穿梭)

2,、師:孩子們,,剛才你們看到了什么?你們想說什么?

生1:我看見走路的人和自行車撞在了一起,我想說:“你們?nèi)绻稽c就好了!”

師:你的建議挺不錯!

生2:我看見自行車撞到了汽車,,我想一定把他們碰疼了,。

師:我想也是。

生3:我看見車子和行人擠在一起,,誰也走不了,,那樣一定很耽誤時間。

3,、師:是啊!如果生活中也是這樣可不行啊!為什么會發(fā)生這種情況呢?

生1:我覺得是他們不懂規(guī)矩,。

生2:我認為是因為沒有人指揮他們,如果有人指揮他們怎么走,,一定不會發(fā)生賭車的事情,。

師:對啊!要是有人指揮就好了!

生:老師,我認為可以做一個標志來指揮人們什么時候可以走,,什么時候不能走?

師:你們建議真棒!你真是個愛動腦筋的孩子!

生:老師,,我知道這種標志,就是紅綠燈,。紅燈亮了,,車輛和行人就得停下來,綠燈亮了,,人們就可以走了,。

教師拿出信號燈標志:是這個嗎?誰能編句兒歌來說說信號燈的作用。(將標志貼在黑板上)

交通安全教育主題班會內(nèi)容教案篇六

一,、活動目的:

隨著農(nóng)村城鎮(zhèn)化建設的發(fā)展,,道路交通更為發(fā)達,各種車輛多起來,,車速越來越快,,人們出行就要嚴格遵守交通法規(guī)。作為一名小學生,,要提高我們的文明素質(zhì),,必須從培養(yǎng)我們小學生的文明習慣開始,文明習慣的積累須從足下開始,。

二,、活動方法:

通過交通知識競賽、說唱拍手歌兩種形式的表演來達到教育目標,,接受“交通安全”方面的法制教育,。

三、活動準備:

收集交通標志,、交通警示語,、交通知識競賽題,、編寫兒歌、制作警示語書簽,。

四,、活動時間:

9月5日第四、五節(jié)課

五,、活動內(nèi)容及過程:

(一),、主持人宣布活動開始。

(二),、整隊,、匯報人數(shù)、出旗,、唱隊歌,。

(三)、中隊長講話:

春風中盛開的花朵在訴說生命的快樂,,遠去的歲月告訴我要安全的生活,,生命是春花秋月的愛,生命是千古不老的歌,,悲歡離合,、喜怒哀樂、匯成人生長河,,風霜雪雨,、笑語歡歌、奏出生命的交響樂,。讓安全和幸福相擁保佑生命,,讓我們相擁珍重生命。

甲:我們是21世紀的主人,,是祖國的未來,,民族的希望。

乙:我們在溫暖的陽光下成長,,在老師的哺育下成長,。

甲、乙:小學生年齡小,,交通安全最重要,;交通規(guī)則一條條,一條一條要記牢,。

甲:同學們,,當你一個人走在公路上時;

乙:當你和其他人在馬路上嬉笑打鬧時;

甲:當你橫穿馬路時,;

乙:當你翻越欄桿時,;

甲:你是否想過,這樣做的結(jié)果是什么呢,?

乙:是啊,!交通安全對我們來說太重要了,,生命只有一次,尤其對我們小學生來說,,只要稍微不注意,,后悔就來不及了。

甲乙:下面來進行一場精彩的知識競賽,,請大家做好準備,,舉手最多的組才有資格說答案。

1,、幾歲以下兒童不準騎自行車:()

a,、10歲以下兒童b、12歲以下兒童

2,、乘車時較為安全的行為()

a,、上車時擠擠嚷嚷b、車輛行駛時,,頭,、手不伸出窗外

3、過馬路時我們應該:

a,、直接穿行b,、走斑馬線

4、過馬路如果遇到?jīng)]有人行道的馬路時要靠哪邊走()

a,、右側(cè)路邊行走b,、左側(cè)路邊行走

5、過馬路時,,我們要看好紅綠燈:

a,、紅燈行b、綠燈行

6,、媽媽騎電動車帶你,,應該在哪個車道行駛:

a、非機動車道b,、機動車道

7,、假如奶奶在馬路的對面叫你,你應該怎么做:

a,、翻越護欄過去b,、繞到人行橫道上再慢慢過去

8,、綠燈還剩2秒時,應該怎么做:

a,、等下一個綠燈再過馬路b,、趕緊沖過馬路

甲:讓我們再次用熱烈的掌聲感謝各位同學積極的參與,現(xiàn)在我們來看看各組的得分,。第幾組奪得了冠軍組,。

乙:同學們今天的表現(xiàn)都很出色,看來大家都具有一定的交通知識,,也有一定的判斷能力,,那么從今天起,從我做起,,從現(xiàn)在做起,,做一個自覺遵守法律的小公民!

甲乙:全體起立,,跟我們說:

從小要學法,,法律威力大,

生活大世界,,處處不離它,。

大家都學法,保護你我它,,

法前人平等,,用法闖天下。

齊心來學法,,歪風都能殺,,

弘揚正氣好,利民利國家,。

(四),、中隊輔導員講話:

中隊長:下面我們歡迎中隊輔導員講話(掌聲)

中隊輔導員:祝賀大家,今天的主題隊會開得很成功,,也很有意義,。人的生命是可貴的,失去了就永遠也不會再來,,所以要珍愛生命就要遵紀守法,。讓我們時時刻刻注意安全,讓我們共同攜起手來,,安全伴我們健康成長,!

(五)、呼號

中隊輔導員:準備著,為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗,!

學生回答:時刻準備著,!

(六)、退旗

(七),、中隊長宣布:三年級2班“交通安全”法制教育主題班會到此結(jié)束,!

交通安全教育主題班會內(nèi)容教案篇七

班會目的:

通過本次班會活動,積極宣揚交通安全知識,,讓學生接受一次印象深刻的交通安全教育,,通過逼真的畫面,真實地講述,,使學生在豐富多彩的活動中學習交通規(guī)則,懂得交通安全重于一切,。

活動準備:

1,、黑板上書寫“交通安全”幾個藝術字。

2,、確定會議時間和內(nèi)容,。

3、準備好20道測試交通規(guī)則的題目,。

4,、學生在班會課前自學《學生教育管理手冊》。

活動過程:

(一)師主持,,以逼真的畫面,,真實地講述,真切的告誡,,讓學生深深懂得交通安全重于泰山,。

1、導入:人們在道路上進行活動,、玩耍中,,要按照交通法規(guī)的規(guī)定,安全地行車,、走路,、避免發(fā)生人身傷亡或財物損失。針對交通安全嚴峻形勢,,要完成全年事故起數(shù),、死亡人數(shù)三下降和特大交通事故起數(shù)同比減少的工作目標,全國公安機關交通管理部門將繼續(xù)深入貫徹4·17會議精神,,提高6.90公里/百平方公里,。其中,全國高速公路達7.41萬公里,居世界第二位,。

2,、請看材料

進入新世紀以來,中國已經(jīng)連續(xù)3年每年死亡人數(shù)突破10萬大關,,10萬鮮活生命葬于滾滾車輪之下,,如此觸目驚心的人間慘劇,留給世人的該是多么沉重的警示和思索,。

連續(xù)三年每年死亡人數(shù)突破10萬大關,,一年10萬人是什么概念?

——一年消失一個小城鎮(zhèn);一個月被吃掉一個萬人的軍團,;一天從天上掉下來一個載有300人的大型客機,。

——如果僅以每一位死者直系親屬3人計,一年中有30萬個家庭遭到家破人亡的滅頂之災,;如果以10位親屬計,,死者牽連到的親屬約100萬人。10萬個鮮活生命葬于滾滾車輪之下,,碾下車輪的有多少個撕心裂肺的人間慘劇,。

——一年經(jīng)濟損失33億多元,相當于國家城市化試點縣山西清徐縣20__年全縣國內(nèi)生產(chǎn)總值,;可以養(yǎng)活100萬個下崗職工,;可以使200萬個窮困地區(qū)失學兒童重新走進學堂,改變他們的人生軌跡,。

3,、請再看具體的、血淋淋的交通事故場面,。(顯示課件)

4,、交通事故離我們并不遙遠,它也常常發(fā)生在我們的身邊,,請同學們講一講親身經(jīng)歷過或親人朋友遭遇過的交通事故,。

(學生講述發(fā)生在我們身邊的交通故事)

5、談起交通事故,,大家無不感到形勢嚴峻,,談起事故造成的人員傷亡,無不感嘆唏噓,。感嘆,、震撼之余,請同學們說一說它帶給我們的啟示或想法,。(學生可以各抒已見,。)

6,、同學們,面對著這些觸目驚心的交通事故,,你將會對人們(如司機,、行人、親人,、交通管理部門等等)說些什么?

(學生思考并表述)

7,、師小結(jié):這些血的教訓向同學們敲響警鐘!追根溯源,安全意識淡薄,、麻痹大意,、違章違紀是造成交通事故的根本原因?!M總€同學心中都有交通安全這根弦,,時時刻刻記著要遵守交通規(guī)則——接下來我們將以多種形式學習交通法規(guī)。

(二)學生主持,,在豐富多彩的活動中學習交通法規(guī)

1,、快速搶答交通知識。

(男)“車禍猛于虎”,,我們要增強交通安全意識,要了解交通安全知識,,嚴格遵守交通規(guī)則,。

(女)下面,我們就分四組進入《交通知識快速搶答》,,勝出者有獎,。(快速搶答過程略)

2、辨認交通標識,。

(男)這些在日常生活中對有些人來說熟視無睹的交通標識,,我們同學可不能輕視!

(女)好,現(xiàn)在請大家來辨識一下這些道路交通標記,,說說標記的含義,。(逐一顯示交通標記)

(學生舉手回答過程略)

5、祝福聲聲《一路平安》,。

(男,、女):在父母眼里,我們是含苞欲放的花蕾,;在老師眼里我們是展翅待飛的雛鷹,。父母,老師,,在期待著我們,,美好的明天在期待著我們!為了更好

地生活和學習,,同學們一定要把交通安全牢記心中!

讓我們齊唱《一路平安》。

班主任總結(jié):

三,、騎車須知

1,、未滿十二周歲的兒童不準在道路上騎自行車;

2,、拐彎前須減速慢行,,向后了望,伸手示意,,不準突然拐彎,;

3、不準雙手離把,,不準攀扶其他車輛或手中持物,;

4、不準車輛并行,、互相追逐或曲折競駛,;

5、要經(jīng)常檢查車子性能,,響鈴,、剎車或其他部件有問題時不能騎車,應及時修理,;

6,、不準撐傘騎車,不準騎車帶人,;

7,、不準在道路上學騎車;

8,、不準在車行道上停車或與機動車爭道搶行,;

應急事件處理

上下樓梯,安全第一,;不要追逐,,不可擁擠。

打鬧玩耍,,危險游戲,;生命可貴,倍加珍惜,。

通過走道,,不可擁擠;上操下操,,特別注意,。

不追不鬧,,不急不躁;靠右慢行,,安全記牢,。

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