總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧,、分析，并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料,，它可使零星的,、膚淺的,、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的,、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái),，讓我們一起認(rèn)真地寫(xiě)一份總結(jié)吧。怎樣寫(xiě)總結(jié)才更能起到其作用呢,？總結(jié)應(yīng)該怎么寫(xiě)呢,？下面是小編整理的個(gè)人今后的總結(jié)范文，歡迎閱讀分享,，希望對(duì)大家有所幫助,。

幼兒園春游活動(dòng)總結(jié)小班 幼兒園春游活動(dòng)總結(jié)簡(jiǎn)短篇一

車(chē)子出發(fā)了，車(chē)上的導(dǎo)游替我們介紹了行程,，為了給枯燥無(wú)味的車(chē)途上增添氣氛,，導(dǎo)游邀請(qǐng)家長(zhǎng)們來(lái)表演，還組織小朋友們唱起了歌謠,，各顯神通,，還獲得很多獎(jiǎng)勵(lì),。最后有一位家長(zhǎng)給我們帶來(lái)了一首日語(yǔ)歌,，非常動(dòng)聽(tīng)，讓我們佩服的五體投地,。車(chē)子還在繼續(xù)行駛著,，而我們的心卻快樂(lè)著。

到了順德長(zhǎng)鹿農(nóng)莊,，我們集體拍下了激動(dòng)人心的一幕,，紀(jì)念我們的旅程！我們老師在網(wǎng)球場(chǎng)上組織了親子游戲,首先做律動(dòng)操,帶動(dòng)大小朋友積極性,玩爸爸媽媽背小朋友交換旗子的游戲和呼啦圈向前進(jìn)的游戲.大家都玩得很開(kāi)心.累并快樂(lè)著.

入長(zhǎng)鹿農(nóng)莊,，讓我們身臨其境地忘卻了城市的喧囂,。在農(nóng)莊里，我們一同觀看了農(nóng)家五絕,，小豬跳水,、斗雞,、鴨子賽跑等等，還大飽口福了農(nóng)家菜......真是別有一番風(fēng)味,。最讓孩子們期待的是海陸空動(dòng)物表演,，有老虎、獅子,、海獅,、鸚鵡等帶來(lái)的精彩節(jié)目，它們的表現(xiàn)迎來(lái)了家長(zhǎng)和孩子們的熱烈掌聲,。自由活動(dòng)的時(shí)間由家長(zhǎng)和孩子們自己安排,，大家還可以憑手中的贈(zèng)券玩各種機(jī)動(dòng)游戲，節(jié)目真是豐富多彩,！

四月二十日早上,，清風(fēng)習(xí)習(xí)，陽(yáng)光明媚,。熊倪跳水學(xué)校丁丁體育幼兒園中一班經(jīng)過(guò)5分鐘的路程,，來(lái)到了衡陽(yáng)市動(dòng)物園，開(kāi)始了我們半天的春游活動(dòng),，本次活動(dòng)我們班開(kāi)展“愛(ài)護(hù)我們的動(dòng)物”為主題的春游活動(dòng)!組織全體幼兒到動(dòng)物園春游,，有意識(shí)的引導(dǎo)幼兒愛(ài)護(hù)動(dòng)物，保護(hù)動(dòng)物,，感受大自然的美妙,，對(duì)美好環(huán)境的愛(ài)護(hù)，保護(hù),。本次活動(dòng)在全體教師的共同努力下,，幼兒積極的參與下，活動(dòng)圓滿成功?，F(xiàn)在我對(duì)本次春游活動(dòng)總結(jié)下,。

在活動(dòng)我們經(jīng)過(guò)園部討論，結(jié)合當(dāng)前實(shí)際,，我們初定4月22日,，但由于種種原因，最終我們定與4月20日,，本次活動(dòng)是我們?nèi)珗@一起出游,，但我們是各自走不同路線。本班進(jìn)入動(dòng)物園先帶領(lǐng)幼兒認(rèn)識(shí)動(dòng)物,，觀察動(dòng)物的特征,，并對(duì)幼兒講述怎么愛(ài)護(hù)，保護(hù)動(dòng)物們及為什么要愛(ài)護(hù)，保護(hù)動(dòng)物,。然后在帶幼兒參觀岳屏公園,，讓幼兒感受大自然環(huán)境的美好。最后幼兒空曠平休息,，吃食物,，教師組織幼兒游戲。最后帶領(lǐng)幼兒玩各種玩具,。最后幼兒又步行回園!通過(guò)本次春游活動(dòng)讓我們班的幼兒獲得了一些有助成長(zhǎng)的生活經(jīng)驗(yàn),，我們走走停停3小時(shí)，每個(gè)幼兒背著自己的`書(shū)包,，可是沒(méi)有一個(gè)幼兒喊累,，說(shuō)走不動(dòng)!安全和文明禮儀也表現(xiàn)的非常好。在途中老師們強(qiáng)調(diào)各項(xiàng)安全注意事項(xiàng),。要求小朋友們不打鬧,，不追逐，不私自離隊(duì),。幼兒們聽(tīng)從教師安排,，隊(duì)列整齊，不大聲喧嘩,，做文明的好孩子,。在安全教育的同時(shí)，也樹(shù)立了熊倪跳水學(xué)校丁丁體育幼兒園中一班的形象,，所有幼兒穿著整齊,，排著整齊的隊(duì)伍。在整個(gè)活動(dòng)中,，絕大多數(shù)的幼兒們之間能團(tuán)結(jié)合作,，互幫互助。通過(guò)這次活動(dòng),，幼兒們感受到很多在園里和書(shū)上學(xué)不到的東西,，促進(jìn)了我們本次的目標(biāo)達(dá)成。本次活動(dòng)能夠比較圓滿的成功,，離不開(kāi)春游活動(dòng)每一位老師的奉獻(xiàn)和努力!家長(zhǎng)對(duì)我們工作的支持!

當(dāng)然,，這次活動(dòng)也有一些不足，總結(jié)了一下,，以便提高：

1、幼兒們?cè)谕局须S地丟垃圾的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生,，特別是當(dāng)我們離開(kāi)我們游戲的空曠平地的時(shí)候,，那現(xiàn)場(chǎng)一片狼藉的場(chǎng)面，讓我們對(duì)是文明幼兒形象畫(huà)不上等號(hào),。所以讓我會(huì)在以后教育中加強(qiáng)幼兒文明的講解,，集體活動(dòng)注意我們舉止文明,，只要我們每個(gè)人為文明形象邁出一小步，我校的文明形象將向前前進(jìn)一大步,。

2,、在春游活動(dòng)中沒(méi)有很好地利用時(shí)間，讓同學(xué)們可以參觀更多的景點(diǎn),。

通過(guò)春游這一次有意義的活動(dòng),，不僅讓幼兒們玩得開(kāi)心還學(xué)到了很多知識(shí)。我們講文明,、懂禮貌,，知道團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互相幫助,，懂得堅(jiān)持,、不怕困難，愛(ài)護(hù),，保護(hù)動(dòng)物,，感受大自然帶給我們的美好風(fēng)景，給幼兒們的成長(zhǎng)道路烙上美好的回憶,，這些不僅僅體現(xiàn)在學(xué)習(xí)上,，也體現(xiàn)在我們的實(shí)踐活動(dòng)上。最后,，感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我的工作支持!

幼兒園春游活動(dòng)總結(jié)小班 幼兒園春游活動(dòng)總結(jié)簡(jiǎn)短篇二

春暖花開(kāi),，春風(fēng)送爽，氣候宜人,，正是一個(gè)外出游玩的好時(shí)節(jié)!新安幼兒園組織全園的小朋友開(kāi)展了春游活動(dòng),。讓孩子們走進(jìn)大自然，親近大自然,，充分感受春天的多彩和豐收的喜悅!

孩子懷著歡快而新奇的渴望同老師們一齊來(lái)到了公園里,，在公園里孩子們處處感受著春天的氣息：溫暖的陽(yáng)光、清新的空氣,、滿眼的嫩綠,。別看孩子們年齡小，但在老師的語(yǔ)言引導(dǎo)下,，他們利用各種感官去尋找著春姑娘,。“老師,，春姑娘藏在小草里呢!”“老師,，春姑娘在樹(shù)上。”小朋友指著樹(shù)上發(fā)出的嫩芽說(shuō),?！袄蠋煟汗媚镌谖疑砩夏?”大家好奇得在他身上尋找起來(lái),?！按汗媚镌谖疑砩希业囊路酱┰奖×??！痹谧杂伞⒂淇?、寬松的氣氛中,，孩子們用自己的感官、自己的語(yǔ)言感受,、描述著春姑娘：它在柔軟的小草里,、它在鮮艷的花叢中、它在搖擺的柳條上……孩子們還盡情地在嫩嫩的,、軟軟的草地上滾著,、爬著，享受著春天帶給我們的`溫暖,。春天就在那里,，春天在各個(gè)角落，春天在孩子們的笑臉中,。

在春游活動(dòng)中,，家長(zhǎng)們都為孩子準(zhǔn)備了一只小口袋，孩子們呢,，把剝下的橘子皮,、擦過(guò)的紙巾等垃圾，自覺(jué)地放入各自的袋中,，然后再扔入垃圾箱,。一時(shí)找不到垃圾箱的時(shí)候，孩子們也不隨手扔掉,，而是拎著小口袋,，直到把它扔入指定的地方。那些被風(fēng)刮落在地的食品袋,，孩子們也一一拾起,。看著孩子們?yōu)榄h(huán)保忙碌的身影,，公園里的人們紛紛翹起了大拇指,，夸我們是環(huán)保小衛(wèi)士呢!

在這樣的群眾活動(dòng)中,，可見(jiàn)孩子們不單是玩得開(kāi)心,，而且懂得更多的是要注意保護(hù)我們的環(huán)境,、愛(ài)護(hù)我們的環(huán)境。

幼兒園親子春游活動(dòng)總結(jié),，春游活動(dòng)圓滿的召開(kāi)了,，老師孩子們都收獲不一樣的體驗(yàn)，關(guān)于這次的春游活動(dòng)我們總結(jié)一下經(jīng)驗(yàn),，以便于更好的開(kāi)展教學(xué)工作,。

幼兒園春游活動(dòng)總結(jié)小班 幼兒園春游活動(dòng)總結(jié)簡(jiǎn)短篇三

一． 紀(jì)律方面

在來(lái)回兩次坐車(chē)過(guò)程中，孩子和家長(zhǎng)能夠安靜有序的坐車(chē),，為司機(jī)叔叔營(yíng)造一個(gè)較好的開(kāi)車(chē)環(huán)境,，與上次學(xué)工相比，有很大的`進(jìn)步,。

在統(tǒng)一參觀中山陵陵墓時(shí),，孩子們能夠安靜有序地觀看，不喧嘩,，打鬧,，唯一美中不足的是，在音樂(lè)臺(tái)喂鴿子,，以及中山陵自由活動(dòng)時(shí),，家長(zhǎng)帶著孩子走得很散，為班級(jí)老師整隊(duì)組織整隊(duì)帶來(lái)不便,。

在靈谷寺自由活動(dòng)時(shí),，孩子們能夠按照老師的要求，在指定范圍內(nèi),，安全的進(jìn)行活動(dòng),。但在集體活動(dòng)中，由于時(shí)間等因素,，盡管準(zhǔn)備較為充分,，但并沒(méi)有按原定計(jì)劃進(jìn)行。 在春游活動(dòng)結(jié)束后,，同學(xué)們能夠按照老師的要求,，快速回家。

二． 衛(wèi)生方面

在車(chē)上,，孩子和家長(zhǎng)都能自覺(jué)保持車(chē)內(nèi)的整潔

在活動(dòng)中,，同學(xué)們能自覺(jué)保持風(fēng)景區(qū)的環(huán)境，不亂扔雜物,，自覺(jué)地將垃圾帶走扔到垃圾箱中,。 家長(zhǎng)在活動(dòng)中增進(jìn)了彼此交流,，增強(qiáng)彼此之間的感情。 此次活動(dòng)總體來(lái)講非常成功,，希望以后這種親子活動(dòng)能夠多舉行,。

年4月18

幼兒園春游活動(dòng)總結(jié)小班 幼兒園春游活動(dòng)總結(jié)簡(jiǎn)短篇四

作為一名青年教師的我，似乎經(jīng)驗(yàn)不足,。當(dāng)昨天那件事情發(fā)生以后我才發(fā)現(xiàn)我自己遇到事情手忙腳亂,，不知所措。我慚愧,，在我?guī)О嘁粋€(gè)半月里竟然發(fā)生了這么嚴(yán)重的事情,。

星期五的上午，我懷著激動(dòng)的心情一早第一個(gè)來(lái)到了單位,，因?yàn)樽蛱焱ㄖ私裉烊绻鞖鉀](méi)什么變化就去帶著可愛(ài)的孩子們?nèi)ンw育館放風(fēng)箏,。我很興奮，也很緊張,。興奮的是能與這么一群可愛(ài)的孩子們?cè)谄恋乃苣z體育場(chǎng)上拉著一個(gè)"小燕子"風(fēng)箏噴跑著,，這是一種幸福。我緊張著第一次帶這么多孩子們出來(lái)的安全問(wèn)題,。正在我思想掙扎時(shí),。一聲清脆的"老師早上好"讓我從這個(gè)噩夢(mèng)里掙扎出來(lái)。我回頭一看,，是我們可愛(ài)的遼遼來(lái)了,，我連忙迎接他"遼遼寶貝早"。接著一群群孩子都來(lái)到了幼兒園,，我連忙迎接,。我看看了時(shí)間，這些孩子今天來(lái)的時(shí)間都要比平時(shí)早好多,，我心里懂,，他們是在為今天的春游而準(zhǔn)備。

周老師來(lái)了,，接下來(lái)組織小朋友們?nèi)バ”?，然后背上他們的小?shū)包，排排隊(duì),。這時(shí),，我們聽(tīng)到"呼吁"的聲音，小朋友們靜靜的聽(tīng),，噢,，原來(lái)是丞丞來(lái)了，我忙說(shuō)"丞丞早,，快快站到小狗組里",。周老師問(wèn)："小朋友們準(zhǔn)備好了么,？"我們一起回答"準(zhǔn)備好了"。"出發(fā)",，小朋友們齊喊"耶",！

我們舉著機(jī)關(guān)幼兒園的小旗子，走到了園門(mén)口,，公公為我們開(kāi)門(mén),。我們一路上手拉著手,，有說(shuō)有笑,。要過(guò)馬路了，他們緊緊抓住小伙伴們的.手和老師的手,，耶,，好棒，我們過(guò)馬路成功,！

我們走到了體育館里,，小朋友們很乖，紛紛和看門(mén)的公公問(wèn)好,。我們繼續(xù)走著,，過(guò)了一個(gè)鐵門(mén)，哇,，好大的塑膠跑道呀,，這是我見(jiàn)過(guò)最大的最漂亮的體育館了。小朋友們非常開(kāi)心,，有秩序的坐在了臺(tái)階上,，我開(kāi)始放風(fēng)箏。我繞著體育場(chǎng)跑呀跑呀,，可是風(fēng)箏還是沒(méi)有飛很高,，小朋友們很著急，跑在我身后跟著我為我加油,。我們跑累了,，決定坐下來(lái)吃吃東西，小朋友們把他們帶來(lái)的好吃的在我手里塞的滿滿的,，我開(kāi)心,，因?yàn)槲抑浪麄兌梅窒怼?/p>

這時(shí)我聽(tīng)到"老師我要小便"，旖旖跑去小便,，我隨后緊跟著她,，他小號(hào)后我為把小褲子提起，就在這個(gè)時(shí)候我聽(tīng)到"嗚嗚"的聲音,，我循著聲音跑到了對(duì)面的足球門(mén)那里,，我撥開(kāi)圍群觀看的孩子們,，看到了丞丞用一只小手捂著自己的頭，我連忙把他的手拿下來(lái),，看到他的頭破了,，在流血。我當(dāng)時(shí)害怕,，連忙抱起他就跑,，邊跑邊叫著醫(yī)生，醫(yī)生跑過(guò)來(lái)看,，麻利的為丞丞包扎傷口,，并說(shuō)："我先帶他去醫(yī)院"。我看著自己衣服上沾著丞丞的血,，我擔(dān)心害怕,。這時(shí)我們組織孩子們排排隊(duì)要回幼兒園了。一路上大家都心情低落孩子們也知道老師心里不好受,，大家都不吵也不鬧,，靜靜地走回幼兒園。這時(shí)周老師接到電話,，馬上趕去醫(yī)院,。

到了中午吃飯的時(shí)間了，小朋友們都安靜坐好了等待著我說(shuō)："小朋友請(qǐng)用",。而我卻還呆呆的看著丞丞座位上擺好的碗,，突然星星來(lái)抓著我的衣角問(wèn)："老師為什么還不開(kāi)飯？"我嘆了口氣說(shuō)："小朋友請(qǐng)用",。

午飯后我正在給小朋友們講故事時(shí),，周老師回來(lái)了，我著急的詢(xún)問(wèn)她情況,。而周老師卻耐心的安慰我說(shuō)："放心吧,，問(wèn)題不大，丞丞爸爸媽媽都來(lái)了,，我把具體情況講述了一遍并道了歉,。"聽(tīng)了以后才覺(jué)得心從半空中落了下來(lái)。我和周老師問(wèn)了小朋友了解了情況,，原來(lái)是大熊在玩石頭,，扔石頭時(shí)不小心打到了丞丞的頭，大熊認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤并說(shuō)："老師我乖,，以后會(huì)聽(tīng)話,，我以后不會(huì)再玩危險(xiǎn)的物品了。"我和周老師互相看了看,，笑了笑,，覺(jué)得終于松了口氣,。

這件事情發(fā)生后我一夜沒(méi)有睡覺(jué)，我覺(jué)得我作為一名教師很不稱(chēng)職,，連最起碼的孩子們的安全我都保證不了,，我慚愧并認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，并懂得了無(wú)論在什么時(shí)候,，安全工作一直是我們工作的基本點(diǎn),，沒(méi)有安全，其他的什么都免談,。作為一名小班的教師,，班上的孩子年齡幼小，缺乏保護(hù)自己的能力,，老師就要將工作做到最細(xì)微處,。在今后的工作中我要多學(xué)習(xí)，積累,，調(diào)整。我想,，隨著教育改革的深入,，我們一定會(huì)有越來(lái)越多的好方法，那時(shí),，幼兒的安全問(wèn)題不會(huì)再成為困擾我們的一個(gè)難題,。

幼兒園春游活動(dòng)總結(jié)小班 幼兒園春游活動(dòng)總結(jié)簡(jiǎn)短篇五

1、借春游的契機(jī),，讓幼兒走進(jìn)大自然,，開(kāi)拓幼兒視野，增長(zhǎng)知識(shí),，培養(yǎng)熱愛(ài)祖國(guó),、熱愛(ài)家鄉(xiāng)、熱愛(ài)大自然的感情,，讓幼兒感受春天的氣息和美,。

2、讓幼兒樂(lè)于與同伴,，家長(zhǎng)一起出行,，感受與父母、同伴共同活動(dòng)的樂(lè)趣,，加深家園情,，師生情，親子情,。

活動(dòng)地點(diǎn)：恩龍山莊

活動(dòng)時(shí)間：20xx年3月31日

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、確定參觀路線,，車(chē)輛安排。

2,、向各位家長(zhǎng)做好通知工作,，告知家長(zhǎng)本次活動(dòng)的目的及配合事項(xiàng)。

活動(dòng)安全保障措施：

1,、對(duì)幼兒進(jìn)行春游活動(dòng)安全教育,，增強(qiáng)幼兒安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力。

2,、全體幼兒穿園服,。

3、活動(dòng)期間一切活動(dòng)聽(tīng)指揮,。

4,、注意言行文明，愛(ài)護(hù)公物,，不隨地亂扔垃圾,。

5、不向父母亂提要求,如零食,，紀(jì)念品,。

活動(dòng)安排：

1、幼兒到校時(shí)間及安排,。

2,、帶適量干糧及飲料。

3,、回程安排,。

4、活動(dòng)結(jié)束,，要求每人交一張照片到老師處,。

幼兒園春游活動(dòng)總結(jié)小班 幼兒園春游活動(dòng)總結(jié)簡(jiǎn)短篇六

四月，暖風(fēng)拂面,，躲在溫室里的小寶寶們也該出動(dòng)了,，走進(jìn)大自然的懷抱，聞花香,、聽(tīng)鳥(niǎo)啼,、看動(dòng)物，重要的是,，大自然本身就是一本很好的教科書(shū),，與孩子一起走進(jìn)大自然，可以使孩子的好奇心得到滿足和釋放。同時(shí),，也是孩子和家長(zhǎng)親近,、交流的好機(jī)會(huì)，也能在這萬(wàn)物靈動(dòng),、花開(kāi)的季節(jié),，培養(yǎng)孩子的觀察力。

通過(guò)春游不僅讓孩子走進(jìn)大自然,、感受大自然,、體驗(yàn)大自然給我們帶來(lái)的快樂(lè)，而且,，春游也給我們大家建立了互相學(xué)習(xí),、交流的橋梁和空間，在春游的過(guò)程中我們發(fā)現(xiàn)家長(zhǎng)與孩子之間建立了更深一層的親子感情,，讓孩子與孩子,、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)、老師與孩子,、家長(zhǎng)之間有了互動(dòng)的機(jī)會(huì),，無(wú)論是在游玩的過(guò)程中還是在車(chē)上都體現(xiàn)了：以大自然為學(xué)習(xí)的課堂。

平時(shí)大部分家長(zhǎng)都是在忙忙碌碌的工作中,，無(wú)暇顧及孩子的心情,，更別說(shuō)是與孩子進(jìn)行情感交流了，為了讓更多的家庭能甜蜜的體驗(yàn)到和孩子游玩的快樂(lè),，本次我們并選擇了《上海西郊動(dòng)物園》一日游，天真愛(ài)幻想的孩子們能夠通過(guò)此次春游看到各種活生生的動(dòng)物,，他們的心情是無(wú)比的激動(dòng)和興奮,，帶著這種激情他們不覺(jué)得疲憊，留下的只有美好的回憶,，有說(shuō)不完的話題,，通過(guò)這次活動(dòng)，可見(jiàn)他們對(duì)此次春游收獲了語(yǔ)言的組織能力,、繪畫(huà)的表現(xiàn)能力,、親子間的情感傾訴能力等。

我園結(jié)合找春天的主題活動(dòng),，兩百多名家長(zhǎng)和小朋友,、老師走出教室、走出幼兒園,，去感受春風(fēng)的撫佛,，去領(lǐng)略陽(yáng)光的暖意，去尋找春的足跡?！队變簣@教育指導(dǎo)綱要》指出把促進(jìn)幼兒健康視為幼兒園的首要工作,，健康是人與環(huán)境之間、心與身之間整體關(guān)系和諧的結(jié)果,。在找春天的主題活動(dòng)中,，我們幼兒園將春游活動(dòng)與親子活動(dòng)融合在一個(gè)空間里。

在這生機(jī)勃勃的季節(jié)里,，感受陽(yáng)光,、感受運(yùn)動(dòng)、感受自然帶給我們的快樂(lè)和激情,。春天多么美,，春天多么好。小朋友,、家長(zhǎng)和我們幼兒園全體教職工與自然交融,，在真實(shí)、生動(dòng),、趣味的情境中,，意志得到了磨練、體質(zhì)得到了鍛煉,，身心獲得了發(fā)展,。

春天是一個(gè)春暖花開(kāi)的季節(jié)，帶著孩子去感受一下春天的多彩和陽(yáng)光的溫暖,，是開(kāi)拓孩子視野和讓孩子親近大自然的好機(jī)會(huì),。4月17日我們大班組織了春游活動(dòng)，考慮到環(huán)境的優(yōu)美和孩子的安全,，我們將地點(diǎn)選擇為幼兒園對(duì)面的小區(qū),。讓幼兒獨(dú)立步行、親身體驗(yàn),、細(xì)心觀察,，鍛煉了幼兒的體能，也增強(qiáng)了幼兒意志力,，同時(shí)激發(fā)幼兒好奇心和探索欲望,。

春游前一天，我們將信息告訴了家長(zhǎng),，以幫助孩子們?yōu)榇河巫龊脺?zhǔn)備工作,。并組織孩子們分了小組，投票選出了各組的組長(zhǎng),，討論了春游去應(yīng)該帶些什么,，要注意哪些問(wèn)題，還要去觀察春天，發(fā)現(xiàn)春天的秘密,。

4月17日下午,，孩子們背上小書(shū)包，興致勃勃的徒步前進(jìn),，一路上感受著春天的氣息,，并在老師的提醒下，遵守老師的出行要求,。來(lái)到小區(qū)內(nèi),，孩子們不禁贊嘆著春風(fēng)給這個(gè)小區(qū)帶來(lái)的無(wú)盡魅力。青青的草地,，多彩的鮮花,，透著清新氣息的綠葉，清清小池,，加上生動(dòng)的小路,，木橋籬笆，深深吸引住了孩子,，孩子間不斷傳來(lái)贊美的`聲音,，春天真美，花兒真漂亮……,。平日里孩子熟悉的春天里的’花,，在這里都能找到，金黃色的油菜花,，粉嫩的茶花,，金燦燦的迎春花，嬌艷的梅花,，隨風(fēng)飄舞的櫻花,，還有我們包餃子常用到的艾草……孩子們聞聞、摸摸,，和美景合影，感受大自然的美,。也隨之和同伴交流著自己的經(jīng)驗(yàn),，大聲喊著同伴，我們找到春天的`秘密了,。隨后,，孩子們來(lái)到公園休息，和好朋友們一同分享帶來(lái)的食物,，盡情的吃著,，笑著、享受著美味，享受著春光的沐浴,，身心得到極大的放松,。當(dāng)然，孩子們沒(méi)有忘記尋找春天的任務(wù),，看看植物朋友在春天里有哪些變化,。最后，孩子們一起爭(zhēng)做"環(huán)保小衛(wèi)士",，把活動(dòng)場(chǎng)地周?chē)睦謇砀蓛簟?/p>

通過(guò)春游活動(dòng)不僅能開(kāi)闊孩子的視野,，增長(zhǎng)知識(shí)，更能增進(jìn)師生間的情感,。親近自然,、感受生活，讓孩子們?cè)谂c大自然的接觸中感受人與自然的和諧,，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí),，同時(shí)增強(qiáng)孩子愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng),、愛(ài)大自然的美好情感,。

今天是小朋友們盼望已久的日子了——《春游》，我們草莓班的寶寶們?cè)缭绲膩?lái)到了幼兒園,，穿著飄飄亮亮的衣服,，背著小書(shū)包（書(shū)包里裝著都是好吃的）。首先,；我們老師向?qū)殞殏冎v一下春游時(shí)要注意的地方,，例如：，徒步時(shí)要注意安全,，不能在馬路上亂跑,，不能落對(duì)，不跟陌生人走等各種有關(guān)春游安全意識(shí),。

當(dāng)8：30分時(shí),，我們老師幫組寶寶們解小便，并檢查寶寶們的衣物,，確保在春游中出現(xiàn)的不利,。在一切準(zhǔn)備工作完畢之后，我們老師和保育老師一起帶著寶寶們來(lái)到操場(chǎng)上排隊(duì),，準(zhǔn)備出發(fā),。（保育老師有著重要的安全指導(dǎo)工作，例如：“觀察幼兒的步行隊(duì)伍,，和老師組織游戲中的重要配合,。）,。本次春游的地點(diǎn)仍然是“九峰公園”主要考慮路途比較近，寶寶們又是徒步,。當(dāng)然我們老師在途中可設(shè)計(jì)不同的游戲,，讓幼兒懷著愉快的心情去旅行。在各班的準(zhǔn)備工作完畢之后,，8：45我們?nèi)珗@準(zhǔn)備出發(fā),，組織去春游。在一路上,，寶寶們顯得非常的興奮,，一路上有說(shuō)、有唱的,；每當(dāng)看見(jiàn)叔叔,、阿姨、爺爺,、奶奶們,，寶寶們都很有禮貌的跟他們打招呼，他們都贊不絕口說(shuō)我們的寶寶們有禮貌,！

在一步步的路途中,，我深深的感受到托班寶寶們真的長(zhǎng)大了很多。還記得去年春游中,，寶寶們都是讓保育老師幫忙拿小書(shū)包,，每走一段路程都會(huì)說(shuō)“老師，怎么還沒(méi)有到啊,?！笨山衲晖耆灰粯恿耍⒆觽兌甲约罕成狭俗约旱男?shū)包,，而且興趣顯得很高,，邊走邊說(shuō)、邊看,，而且他們還自己組織唱歌呢,，沒(méi)有一個(gè)寶寶說(shuō)累之類(lèi)的話題?？吹竭@一切,，使我感到很欣慰。

今天草莓寶寶們的步行速度較快,，所以我們很快就到了目的地“九峰公園”，看孩子們看到了公園時(shí),，心里很興奮,。雖然他們都來(lái)過(guò)了很多次了,，有時(shí)是跟爸爸、媽媽?zhuān)袝r(shí)是跟老師春游,，可他們的興致點(diǎn)很高,。首先，帶領(lǐng)孩子們找到了一個(gè)合適我們這個(gè)年齡段玩的游戲——“旋轉(zhuǎn)木馬”大部分的寶寶表現(xiàn)的都很勇敢,，只有小豆豆因膽小沒(méi)有參加,。接著帶領(lǐng)幼兒游玩了一個(gè)也符合我們年齡段的游戲——“咖啡杯”。最后我們帶領(lǐng)寶寶們找了塊陰涼的場(chǎng)地休息,。在場(chǎng)地中我們老師組織寶寶們吃自己的零食,。寶寶們吃得可帶勁了，有的寶寶把自己的零食分享給其他寶寶吃,；有的寶寶一邊吃東西一邊唱歌,；從中可以看出寶寶們的心情很愉快。

當(dāng)然,，這次活動(dòng)也有一些不足,，總結(jié)了一下，以便提高：

1,、寶寶們?cè)诔詵|西隨地丟垃圾的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生,。

2、寶寶們自我安全意識(shí)有待提高,。個(gè)別調(diào)皮的寶寶不按規(guī)定行事,，玩完游戲就擅自亂跑，給老師安全工作帶來(lái)了極大壓力,。

春天是絢麗多彩,、是充滿生機(jī)的，就讓這一天永遠(yuǎn)留在我們的心中,。

今天的整個(gè)春游活動(dòng)很完美的結(jié)束了,，一切都很順利！

幼兒園春游活動(dòng)總結(jié)小班 幼兒園春游活動(dòng)總結(jié)簡(jiǎn)短篇七

春天是一個(gè)春暖花開(kāi)的季節(jié),，帶著孩子去感受一下春天的多彩和陽(yáng)光的溫暖,，是開(kāi)拓孩子視野和讓孩子親近大自然的好機(jī)會(huì)。4月17日我們大班組織了春游活動(dòng),，考慮到環(huán)境的優(yōu)美和孩子的安全,，我們將地點(diǎn)選擇為幼兒園對(duì)面的小區(qū)。讓幼兒獨(dú)立步行,、親身體驗(yàn),、細(xì)心觀察，鍛煉了幼兒的體能,，也增強(qiáng)了幼兒意志力,，同時(shí)激發(fā)幼兒好奇心和探索欲望,。

春游前一天，我們將信息告訴了家長(zhǎng),，以幫助孩子們?yōu)榇河巫龊脺?zhǔn)備工作,。并組織孩子們分了小組，投票選出了各組的組長(zhǎng),，討論了春游去應(yīng)該帶些什么,，要注意哪些問(wèn)題，還要去觀察春天,，發(fā)現(xiàn)春天的秘密,。

4月17日下午，孩子們背上小書(shū)包,，興致勃勃的徒步前進(jìn),，一路上感受著春天的氣息，并在老師的提醒下,，遵守老師的出行要求,。來(lái)到小區(qū)內(nèi)，孩子們不禁贊嘆著春風(fēng)給這個(gè)小區(qū)帶來(lái)的無(wú)盡魅力,。青青的草地,，多彩的鮮花，透著清新氣息的綠葉,，清清小池,，加上生動(dòng)的小路，木橋籬笆,，深深吸引住了孩子,，孩子間不斷傳來(lái)贊美的聲音，春天真美,，花兒真漂亮……,。平日里孩子熟悉的春天里的花，在這里都能找到,，金黃色的油菜花,，粉嫩的茶花，金燦燦的迎春花,，嬌艷的梅花,，隨風(fēng)飄舞的櫻花，還有我們包餃子常用到的艾草……孩子們聞聞,、摸摸,，和美景合影，感受大自然的美,。也隨之和同伴交流著自己的經(jīng)驗(yàn),，大聲喊著同伴,，我們找到春天的秘密了。隨后,，孩子們來(lái)到公園休息，和好朋友們一同分享帶來(lái)的食物,，盡情的吃著,，笑著、享受著美味,，享受著春光的沐浴,，身心得到極大的放松。當(dāng)然,，孩子們沒(méi)有忘記尋找春天的任務(wù),，看看植物朋友在春天里有哪些變化。最后,，孩子們一起爭(zhēng)做"環(huán)保小衛(wèi)士",，把活動(dòng)場(chǎng)地周?chē)睦謇砀蓛簟?/p>

通過(guò)春游活動(dòng)不僅能開(kāi)闊孩子的視野，增長(zhǎng)知識(shí),，更能增進(jìn)師生間的情感,。親近自然、感受生活,，讓孩子們?cè)谂c大自然的接觸中感受人與自然的和諧,，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，同時(shí)增強(qiáng)孩子愛(ài)祖國(guó),、愛(ài)家鄉(xiāng),、愛(ài)大自然的美好情感。

明媚的春天是幼兒園親近大自然的最佳時(shí)節(jié),，現(xiàn)在生活在城市里的幼兒絕大多數(shù)都缺少與大自然親密接觸,，他們不知道我們平常吃的蔬菜、水果是生長(zhǎng)在怎樣的環(huán)境下,，也不知道這些東西本來(lái)的面目是怎樣的,，更不必說(shuō)讓他們?nèi)ビH自體驗(yàn)一下種、摘,、采等勞動(dòng)技能了,，他們對(duì)于農(nóng)田，實(shí)在是知道的太平乏了,。

從幼兒自身的角度出發(fā),，幼兒對(duì)于大自然是充滿好奇的，他們渴望與大自然接觸,，渴望去看看農(nóng)作物的生活環(huán)境,，渴望去農(nóng)田里去看看,、挖挖、采采等,，所以我們組織幼兒去茶山村采茶,，讓幼兒看看鄉(xiāng)村的自然景象，讓幼兒親身體驗(yàn)一下,。

當(dāng)我們說(shuō)要去春游,，孩子們就開(kāi)始議論要準(zhǔn)備什么些什么。首先想到的是要準(zhǔn)備食品,，當(dāng)有些小朋友要帶什么,、什么東西時(shí)，馬上就有幼兒提醒：“不要帶太多,，要不然就太重了,，會(huì)走不動(dòng)的！”還有的說(shuō),，我們要帶礦泉水,，飲料不會(huì)解渴的。第二個(gè)想到的是我們?nèi)ゲ刹枰獪?zhǔn)備的東西,，有的幼兒說(shuō),，帶一個(gè)籃子；有的說(shuō)帶一個(gè)盒子,，還有的說(shuō)帶一個(gè)塑料袋,。經(jīng)過(guò)孩子們的討論，我們決定帶塑料袋,，因?yàn)樗奖?。天氣那么熱，我們?cè)撛趺崔k呢,？胡敏依說(shuō)道,。有的孩子說(shuō)，帶一頂太陽(yáng)帽,；有的說(shuō)衣服穿得少點(diǎn),，穿兩件就行了；還有的說(shuō)帶一些防暑藥品,。應(yīng)源源說(shuō)：“老師我能不能帶上照相機(jī)啊,，我想把我看到的拍下來(lái)?！倍?，這個(gè)是好注意。這下子，許多幼兒紛紛舉手說(shuō),，我也要帶照相機(jī),。俞莊風(fēng)說(shuō)：“我們還可以來(lái)個(gè)攝影比賽呢！”

準(zhǔn)備東西不再是成人的專(zhuān)利了,，孩子們能自己準(zhǔn)備所要帶的東西了,。他們還能經(jīng)過(guò)討論，大家一起商討,，得出結(jié)論,。

我們的孩子在大自然的擁抱中，覺(jué)得一切都是那么好奇,、那么有趣，任何事物都能引起他們的興趣,，使他們迫切地希望走進(jìn)這里,，了解這里。例如：小朋友看到一片田地,，就馬上問(wèn)道：“老師這是什么,？”葛子磊說(shuō)：“這是土豆，我爺爺?shù)奶锢镉械?，我看到過(guò)的”,。薛晴悅：“啊，這是土豆,，我還從來(lái)沒(méi)有看到過(guò)”,。陳楠：“對(duì)呀，土豆就是我們平常吃的署片,?！?“啊，蟲(chóng),，好大的蟲(chóng),！”成睿大聲叫道。什么,，什么,，在哪里，孩子們紛紛嚷著,?！霸谶@里呢?！薄斑@是百腳蟲(chóng),，有什么好怕的。”“看,，這百腳蟲(chóng)還卷起來(lái)呢,。”“這個(gè)百腳蟲(chóng)那么小,，又不會(huì)咬我們,，不用怕的?！薄笆前?，我們才不怕呢?！?/p>

我們一步一步地走,，孩子們發(fā)現(xiàn)了許多的新鮮事物。他們一次一次的談話,，都說(shuō)明他們?cè)诔砷L(zhǎng),。

去采茶就必須經(jīng)過(guò)田埂才能到茶園，所以幼兒要走一段比較難走的田埂,。那田埂很窄,，在田埂旁邊還有被稻草遮蓋的水溝、獨(dú)木橋等,。這對(duì)一向在平坦路上走慣的幼兒來(lái)說(shuō)是一種挑戰(zhàn),。在走的過(guò)程中，一些平時(shí)比較膽小的幼兒反而安全無(wú)事,，而膽大的幼兒則不甚滑進(jìn)了了水溝,。原因呢?膽小的幼兒往往顯得小心翼翼，注意力集中,；而膽子較大的幼兒往往以跑代走,，所以易出意外。在走田埂的時(shí)候,，有一個(gè)小朋友腳踩空,，滑進(jìn)水坑，還有一個(gè)幼兒滑進(jìn)獨(dú)木橋,。后來(lái),，還需要其他的同伴的幫助才能爬上來(lái)。但他們沒(méi)有哭,，出乎意料的是他們還笑了,，他們笑著說(shuō)，我看看是路,，怎么掉下去了呢,？現(xiàn)在變成泥人了,！呵呵……看著他們可愛(ài)的模樣，作為我們?cè)趺床桓袊@呢,？他們正因?yàn)樘矚g與大自然接觸,，所以摔一跤、跌一下,、滿身是泥也是無(wú)所謂,。可見(jiàn)這對(duì)兩種不同類(lèi)型的幼兒都是一種鍛煉,，對(duì)培養(yǎng)勇敢,、自信的品質(zhì)也是一種磨練。

到了茶山村,，孩子們各個(gè)都興奮不已,。忙著要采茶，都紛紛拿出了自己帶的塑料袋,，忙著摘茶葉,。我們就引導(dǎo)孩子們?cè)趺凑枞~，用大拇指和食指輕輕地摘下茶葉,，不要用指甲摘。在摘的時(shí)候,，有的孩子說(shuō),，看我摘的茶葉像扇子；有的說(shuō)我的茶葉尖尖的,；還有的說(shuō)像花瓣……摘好后他,，們還把自己的茶葉拿出來(lái)比了比?！斑€是我摘得多,。”“不對(duì),，不對(duì),，是我?！?/p>

在活動(dòng)中孩子們成長(zhǎng)讓我感到十分高興,，有以下幾點(diǎn)：

（一）孩子們會(huì)觀察周?chē)氖挛铮瑢?duì)不懂的知識(shí)就提出問(wèn)題,。還能和大家一起討論,、分析。

（二）孩子們變得更勇敢,、更自信了,。

（三）孩子們能進(jìn)一步深化了同伴之間的相互幫助，用實(shí)際行動(dòng)體現(xiàn)出來(lái)了。

（四）孩子們能運(yùn)用自己有經(jīng)驗(yàn)去觀察,、比較,、分析、判斷,。

不過(guò),，還有的孩子還有意識(shí)到，在今后的教學(xué)中教師應(yīng)更好的去引導(dǎo)孩子,。

（一）在活動(dòng)前要做好各項(xiàng)準(zhǔn)備,，定好目標(biāo)，各個(gè)環(huán)節(jié)想的周到,。

在春游前一天,，我們大班段老師就到華山村去踏點(diǎn)，勘察情況,，制定路線,。并讓幼兒討論春游前的準(zhǔn)備。

（二）教師在活動(dòng)中存在著不足：

在活動(dòng)后,，沒(méi)有把活動(dòng)深入下去,。有些孩子采好了茶，回家后就把茶葉仍了,；有些孩子的媽媽不幫他們弄,；有寫(xiě)孩子爸爸媽媽說(shuō)弄不來(lái)。雖說(shuō)教師在采茶時(shí),，說(shuō)過(guò)請(qǐng)孩子們帶回家,，讓爸爸媽媽幫他們制作成茶葉，泡茶給爺爺奶奶吃,。但是孩子們沒(méi)有幾個(gè)能做到的,。我們就一味的摘茶，就忽視這一點(diǎn),。應(yīng)該讓孩子們把采摘來(lái)的茶葉帶回幼兒園,，星期一我們可以制作茶葉。