使用正確的寫作思路書寫演講稿會(huì)更加事半功倍。在日常生活和工作中，能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多,。好的演講稿對(duì)于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫一篇演講稿下面我給大家整理了一些演講稿模板范文,，希望能夠幫助到大家。

校園青春勵(lì)志演講稿篇一

我是來(lái)自數(shù)碼藝術(shù)系室內(nèi)三班的_琪…

琪乃天上的美玉，玉的渾然天成是他經(jīng)歷了許多的磨礪，最后才可以如此美麗通透,，而家人為我取名子琪，也正是想讓我有玉的勇敢與堅(jiān)強(qiáng),。

從前,，有個(gè)樵夫，他每天天天上山去砍財(cái),，有一天,，半路上他遇到了一個(gè)神仙，神仙說(shuō)我可以給你個(gè)愿望

一個(gè)是,，一夜之間你可以什么也不用做就可以成為一個(gè)成功的人

另一個(gè)是,，你要經(jīng)歷一些，磨礪一些,，最后才可以成功…

也許大家一定認(rèn)為樵夫一定選擇第一種,，可是大家錯(cuò)了，樵夫選了第二種…

樵夫是這樣說(shuō)的：只有滿身經(jīng)歷的人,，才是真正成功的人,，失敗并不可怕，可怕的是你沒(méi)有任何的經(jīng)歷,，什么都沒(méi)有,，那成功又算什么呢?是啊!樵夫選擇是對(duì)的…當(dāng)一粒沙子變?yōu)檎渲闀r(shí)，我想他引以為傲的是他的經(jīng)歷,，而不是最后成為珍珠的精彩…因?yàn)橹挥薪?jīng)歷才是你這輩子別人無(wú)法攀比的財(cái)富…

以前,，我是個(gè)很膽小的人…對(duì)陌生人都很少說(shuō)話，更別說(shuō)站在這個(gè)演講臺(tái)上說(shuō)話了,，曾經(jīng)我想過(guò)要放棄,，可有個(gè)人告訴我，不可以遇到一點(diǎn)困難就退縮,，而且這世界不是每一次機(jī)會(huì)都可以如期光顧你,。更何況機(jī)會(huì)錯(cuò)過(guò)了，就在也回不來(lái)了,，所以我站在這,，來(lái)競(jìng)選這次副部長(zhǎng)…

而不管成功，還是失敗…

我想那都是我一生很好的財(cái)富…

校園青春勵(lì)志演講稿篇二

親愛(ài)的老師,，同學(xué)們：

大家好!

人們時(shí)常說(shuō),，青春無(wú)價(jià)，青春無(wú)悔,。因?yàn)榍啻河兄嗟牟豢深A(yù)知的東西,。青春是激流沖蕩的瀑布，他們桀驁不馴,，他們個(gè)性張揚(yáng),。青春與美麗有關(guān)，美麗的容顏,，美麗的思想;青春與勇敢有關(guān),，他們不拒絕失敗，不回避憂傷,。

當(dāng)你還在沉浸于他們的憂郁,，回頭再去看時(shí)，他們竟然已是一臉燦爛了;青春與善良有關(guān),，他們的生命底蘊(yùn)里,，始終流動(dòng)著人類對(duì)世間最純粹的良知與渴望。

總有一種青春,，讓人心潮澎湃;總有一種青春,，讓人欣喜若狂;總有一種青春,，讓人回味無(wú)窮終。

看著如此蓬勃的面孔,，我不禁感嘆,，還有比生命現(xiàn)象更瑰麗更豐富的嗎?有幸獲得一次生命，那就讓他們盡情地去綻放吧!

我的演講完畢,。

謝謝大家!

校園青春勵(lì)志演講稿篇三

親愛(ài)的老師,，同學(xué)們：

大家好!

讀青春，如觀一簾飛瀑,，在那無(wú)悔的奔流間體味生命成熟之初最純美的色質(zhì),。讀青春，像赴一個(gè)花仙子的約會(huì),，走進(jìn)去,，是一個(gè)活生生的世界，走回來(lái)染一身不摻假的靈氣青春就是那么灑灑脫脫,，清清純純,，活活潑潑。

青春是最美好的金色年華,，人說(shuō)童年是金色的,，似乎每天都充滿了金色的陽(yáng)光，我看不然,。童年不諳時(shí)世,，心無(wú)雜念，應(yīng)是純潔透明的,，而青春則是初入人生的百花園,，五彩繽紛，新鮮爛漫,，陽(yáng)光燦爛,，這才是最美好是金色年華。

人說(shuō)夕陽(yáng)最紅,，但已近黃昏,。只有青春最勇敢，最年輕,，你能寧折不彎的氣概對(duì)抗“能屈能伸的教誨,，免于沉溺世故。

多么壯麗的人生,，多么美好的青春!

青春是最富有創(chuàng)造力的人生時(shí)段,。

誠(chéng)然，青春也不可能十全十美,，麗日有黑斑,，皓月有陰影,，人生多挫折。然而,，受點(diǎn)挫折有何懼,，我們有火一樣的激情和鋼一般的意志。

跨世紀(jì)的青年,，熱愛(ài)青春，努力奮斗吧!

我的演講完畢,。

謝謝大家!

校園青春勵(lì)志演講稿篇四

親愛(ài)的老師,，同學(xué)們：

大家好!

讀青春，如觀一簾飛瀑,，在那無(wú)悔的奔流間體味生命成熟之初最純美的色質(zhì),。讀青春，像赴一個(gè)花仙子的約會(huì),，走進(jìn)去,，是一個(gè)活生生的世界，走回來(lái)染一身不摻假的靈氣青春就是那么灑灑脫脫,，清清純純,，活活潑潑。

青春是最美好的金色年華,，人說(shuō)童年是金色的,，似乎每天都充滿了金色的陽(yáng)光，我看不然,。童年不諳時(shí)世,，心無(wú)雜念，應(yīng)是純潔透明的,，而青春則是初入人生的百花園,，五彩繽紛，新鮮爛漫,，陽(yáng)光燦爛,，這才是最美好是金色年華。

人說(shuō)夕陽(yáng)最紅,，但已近黃昏,。只有青春最勇敢，最年輕,，你能寧折不彎的氣概對(duì)抗“能屈能伸的教誨,，免于沉溺世故。

多么壯麗的人生,，多么美好的青春!

青春是最富有創(chuàng)造力的人生時(shí)段,。

誠(chéng)然,，青春也不可能十全十美，麗日有黑斑,，皓月有陰影,，人生多挫折。然而,，受點(diǎn)挫折有何懼,，我們有火一樣的激情和鋼一般的意志。

跨世紀(jì)的青年,，熱愛(ài)青春,，努力奮斗吧!

我的演講完畢。

謝謝大家!

校園青春勵(lì)志演講稿篇五

親愛(ài)的老師,，同學(xué)們：

大家好!

青春如花如火,，燦爛熱烈,，是我們?nèi)松豁懬男蚯?。青春的琴鍵譜出不同凡響的旋律,，這旋律讓青春的心更加躍動(dòng)，讓青春的血液更加鮮紅,，讓青春的腳步更加充滿活力,。

青春是什麼?有人在問(wèn)，有人在想,，其實(shí)青春沒(méi)有定義,，每個(gè)人都有的年齡，每個(gè)人都有的活力,。只是有人將有,，有人曾有，有人證擁有,。青春是每個(gè)人的樂(lè)園,，是蓬勃的朝氣，是人生的大字典,。

早晨,，問(wèn)著梔子花的香氣，我們便抖掉了童時(shí)的幼稚,，給自己披上了青春的大衣,，這意味著我們長(zhǎng)大了，堅(jiān)強(qiáng)了,，便有了一種沖動(dòng),，一種干勁，一種長(zhǎng)大的自豪。青春不像老人般的豐厚,，青春不像孩時(shí)的天真,。青春是真真實(shí)實(shí)的純真、是活活潑潑的動(dòng)力,，沒(méi)有一點(diǎn)虛偽與裝飾,。

我們的青春我們自己做主。絕不能浪費(fèi)青春,。阿基米德用自己的青春譜寫了知識(shí)的輝煌,。他11歲離開父母到亞歷山大利亞大學(xué)求學(xué)。他以年輕而又求知的心去追尋真理,，打開了知識(shí)的大門,。由于當(dāng)時(shí)沒(méi)有紙，他便用樹枝在地上寫畫,，可是字跡卻不清楚，他想出了一種方法,，用爐灰鋪在地上,，可是有時(shí)老天卻不作美，一刮風(fēng),，這種“紙”便被吹走了,。

我們也要像阿基米德那樣用求知的心去感悟青春。讓自己的青春散發(fā)出耀眼的光芒,。

看青春如看瀑布,，看生命在無(wú)悔的奔流間去體味之初的純美。

觀青春如觀花海,，看生命在蓬勃中迸發(fā)的美麗,。

青春如歌，暢想青春,，暢想未來(lái)!

我的演講完畢,。

謝謝大家!

校園青春勵(lì)志演講稿篇六

沁人心脾的芳香，那是青春的氣息;閃爍耀眼的金黃,，那是青春的光芒;撞擊心靈的震撼,，那是青春的力量。青春是一本書,，有悲傷也有歡樂(lè);青春是一條河,，有平緩也有險(xiǎn)惡;青春是一個(gè)早摘的蘋果，有甜有澀,，青春是一條充滿風(fēng)景的路,，有平坦有坎坷!

因?yàn)榍啻海拍茱w翔!邁著青春的步伐，我們活力十足,，熱情奔放;吐著青春的氣息,，我們信心百倍，開朗大方;帶著青春的力量,，我們昂首挺胸,，步履鏗鏘;露著青春的笑容，我們美麗端莊,，自信堅(jiān)強(qiáng);懷著青春的希望,，我們積極進(jìn)取，努力向上;擁著青春的夢(mèng)想,，我們揚(yáng)起生命的風(fēng)帆,，朝著朝陽(yáng)升起的地方起航!

因?yàn)榍啻海钥鞓?lè)!青春,，用她清脆嘹亮的聲音,，呼喚我們內(nèi)心久久沉默的激情;青春，用它動(dòng)聽柔美的歌喉,，牽引我們心中深深遮掩的希望;青春,，用她激昂有力的詞匯，描述我們生活中每每出現(xiàn)的美麗繽紛!青春,，讓我們敢想敢做,，我們努力，我們奔跑,，我們堅(jiān)持,，我們不倦，所以我們無(wú)悔!

青春,，生命中最耀眼的那顆星,。可是,，忽然發(fā)現(xiàn),，那竟是顆轉(zhuǎn)眼即逝的流星。

當(dāng)我們自甘墮落的時(shí)候,，她正邁著矯捷的步伐悄悄從我們背后走過(guò);當(dāng)我們迷茫懦弱的時(shí)候,，她正敲著警鐘急急地催促我們;當(dāng)我們不知進(jìn)取的時(shí)候，她正駕著時(shí)間的馬車快速地從我們身后駛過(guò)……

可是,，沒(méi)人留心她的腳步,，沒(méi)人在乎她的即將離開。于是,，我們大把大把的揮霍著青春,，直到有一天,，我們發(fā)現(xiàn)自己不再那么強(qiáng)壯了，不再那么有活力了,，我們才害怕她的遠(yuǎn)去,，我們才開始去尋找她的足跡，卻遲遲看不到她的身影,。

校園青春勵(lì)志演講稿篇七

親愛(ài)的老師,，同學(xué)們：

大家好!

人們時(shí)常說(shuō)，青春無(wú)價(jià),，青春無(wú)悔,。因?yàn)榍啻河兄嗟牟豢深A(yù)知的東西。青春是激流沖蕩的瀑布,，他們桀驁不馴,，他們個(gè)性張揚(yáng)。青春與美麗有關(guān),，美麗的容顏,，美麗的思想;青春與勇敢有關(guān)，他們不拒絕失敗,，不回避憂傷,。

當(dāng)你還在沉浸于他們的憂郁，回頭再去看時(shí),，他們竟然已是一臉燦爛了;青春與善良有關(guān)，他們的生命底蘊(yùn)里,，始終流動(dòng)著人類對(duì)世間最純粹的良知與渴望,。

總有一種青春，讓人心潮澎湃;總有一種青春,，讓人欣喜若狂;總有一種青春,，讓人回味無(wú)窮終。

看著如此蓬勃的面孔,，我不禁感嘆,，還有比生命現(xiàn)象更瑰麗更豐富的嗎?有幸獲得一次生命，那就讓他們盡情地去綻放吧!

我的演講完畢,。

謝謝大家!

校園青春勵(lì)志演講稿篇八

親愛(ài)的老師,，同學(xué)們：

大家好!

青春如花如火，燦爛熱烈,，是我們?nèi)松豁懬男蚯?。青春的琴鍵譜出不同凡響的旋律，這旋律讓青春的心更加躍動(dòng),，讓青春的血液更加鮮紅,，讓青春的腳步更加充滿活力。

青春是什麼?有人在問(wèn)，有人在想,，其實(shí)青春沒(méi)有定義,，每個(gè)人都有的年齡，每個(gè)人都有的活力,。只是有人將有,，有人曾有，有人證擁有,。青春是每個(gè)人的樂(lè)園,，是蓬勃的朝氣，是人生的大字典,。

早晨,，問(wèn)著梔子花的香氣，我們便抖掉了童時(shí)的幼稚,，給自己披上了青春的大衣,，這意味著我們長(zhǎng)大了，堅(jiān)強(qiáng)了,，便有了一種沖動(dòng),，一種干勁，一種長(zhǎng)大的自豪,。青春不像老人般的豐厚,，青春不像孩時(shí)的天真。青春是真真實(shí)實(shí)的純真,、是活活潑潑的動(dòng)力,，沒(méi)有一點(diǎn)虛偽與裝飾。

我們的青春我們自己做主,。絕不能浪費(fèi)青春,。阿基米德用自己的青春譜寫了知識(shí)的輝煌。他11歲離開父母到亞歷山大利亞大學(xué)求學(xué),。他以年輕而又求知的心去追尋真理,，打開了知識(shí)的大門。由于當(dāng)時(shí)沒(méi)有紙,，他便用樹枝在地上寫畫,，可是字跡卻不清楚，他想出了一種方法,，用爐灰鋪在地上,，可是有時(shí)老天卻不作美，一刮風(fēng),，這種“紙”便被吹走了,。

我們也要像阿基米德那樣用求知的心去感悟青春,。讓自己的青春散發(fā)出耀眼的光芒。

看青春如看瀑布,，看生命在無(wú)悔的奔流間去體味之初的純美,。

觀青春如觀花海，看生命在蓬勃中迸發(fā)的美麗,。

青春如歌,，暢想青春，暢想未來(lái)!

我的演講完畢,。

謝謝大家!

校園青春勵(lì)志演講稿篇九

尊敬的老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

今天我要演講的題目是《無(wú)高考，無(wú)青春》,。這篇演講稿里有一位女孩,，她跟大多數(shù)人都一樣，沒(méi)有什么亮點(diǎn),，在人群中都會(huì)被埋沒(méi),。她跟多數(shù)人一樣，有著自己的夢(mèng)想,，卻跟夢(mèng)想的距離隔了好遠(yuǎn)好遠(yuǎn),。

她很努力，每天最早到班上,，也是最晚離開的,。但是，她的成績(jī)就是很一般,，不管怎么努力都沒(méi)有起色,。

她也跟多數(shù)人一樣，控制不了自己的情緒,，但每次哭后都會(huì)勇敢向前。即使自己已經(jīng)到了瓶頸上的時(shí)候,，她還是不放棄自己,，她每次都會(huì)背哲學(xué)課本的第66頁(yè)的那段知識(shí)來(lái)鼓勵(lì)自己，那句話就是：量變引起的質(zhì)變,，量變是質(zhì)變的必要準(zhǔn)備,，想要成功，必須要埋頭苦干的做事,，才能為質(zhì)變創(chuàng)造條件,。

終于不辜負(fù)苦心人，她終于等到了質(zhì)變,。通過(guò)2個(gè)月的努力,，這次的模擬考試,，她的成績(jī)突飛猛進(jìn)，排名第一,。

我們看到了她的排名是第一,，她取得了成功，她進(jìn)步很快,。但是,，很多人都沒(méi)看到她為了這一點(diǎn)點(diǎn)的質(zhì)變，堆積了多少的質(zhì)變才能成功,。她成功的背后需要忍受多少個(gè)孤寂和悲傷,。

當(dāng)你聽完這位小女孩的勵(lì)志故事之后,，告訴我們：努力過(guò)后是有回報(bào)的。在自己想要放棄的時(shí)候,，一定要擦干不服氣的眼淚,，要告訴自己：堅(jiān)持,，堅(jiān)持,，再堅(jiān)持,。

高考不是為了創(chuàng)造贏家，而是為了創(chuàng)造奮斗中的英雄,。高考雖然很苦,、很累。但是,，在我們讀書生涯中,，沒(méi)有高考,，好似沒(méi)有青春,。它會(huì)成為我們生命中最美好的時(shí)光,。面對(duì)高考的重重壓力,，我們沒(méi)有退縮的理由,，我們只能勇往向前,。

親愛(ài)的老師、同學(xué)們,，目前距離高考還有64天，好好加油吧!爭(zhēng)取讓自己的青春無(wú)悔!

我的演講完畢,，謝謝大家!

校園青春勵(lì)志演講稿篇十

親愛(ài)的老師,，同學(xué)們：

大家好!

青春對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō),，都曾擁有過(guò)，可又有多少人真正享受過(guò)青春的美好呢?隨著時(shí)光的流逝,，我們的青春也正在慢慢離我們遠(yuǎn)去,。身為正處在青春期的我們，應(yīng)該怎樣做才能使我們青春無(wú)悔呢?

現(xiàn)在,，我們都處在青春期,，都是花季少年。青春期的我們是剛剛綻放的花朵,，鮮艷而充滿活力,。青春期是一個(gè)人從童年起到成年期的過(guò)渡時(shí)期，是人生中的黃金時(shí)期，這一時(shí)期,，我們的心理和身體上發(fā)生了很大變化,。有時(shí)，對(duì)于老師和父母的勸說(shuō),，我們不但不聽,，還與他們發(fā)生沖突,，這就是青春期常見的心理問(wèn)題——“逆反心理”,。

青春期還有一個(gè)嚴(yán)重的問(wèn)題——大人們口中的“早戀”,，說(shuō)起這個(gè)問(wèn)題,，也不算嚴(yán)重,。到了青春期,，男生女生們?cè)谛睦砩隙加辛诵碌拿妊?，為尋找心理上的安慰,，?duì)異性充滿著好奇，在異性面前努力表現(xiàn)自己,，其實(shí)這都是正常的,。時(shí)間一長(zhǎng)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)這只是一種心態(tài)問(wèn)題,。但是這件事在父母眼中卻是一件很嚴(yán)重的事,，也許他們是關(guān)心我們，害怕我們都把時(shí)間浪費(fèi)在這上面,。其實(shí)只要心態(tài)證,，也沒(méi)有什么事可奈何得了我們。

青春代表著活力,，青春代表著美好,，青春的我們應(yīng)該好好珍惜生命中的每一份每一秒,，讓我們青春無(wú)悔。

我的演講完畢,。

謝謝大家!

校園青春勵(lì)志演講稿篇十一

大家好!

因?yàn)橛懈呱?，土石才不遺余力的匯聚;因?yàn)橛写蠛＃湃找共幌⒌乇剂?因?yàn)橛欣硐?，我們才持之以恒的追求,。有志者事?jìng)成，只有樹立了遠(yuǎn)大的理想,，才會(huì)有不竭的奮斗的動(dòng)力,。

縱觀古今中外，凡是有成就的人,，哪個(gè)不是抱有遠(yuǎn)大理想的人：馬克思有理想,，才會(huì)為人類的幸福而獻(xiàn)身，貝多芬有理想,，才會(huì)扼住命運(yùn)的咽喉,，創(chuàng)造出偉大的音樂(lè);牛頓有理想，才會(huì)站到巨人的肩膀上;魯迅有理想,，才使銳利的思想穿透歷史的天空,，化作永恒;周恩來(lái)有理想，才會(huì)為中華之崛起而讀書,。

我們作為新世紀(jì)的一代學(xué)生,，更應(yīng)樹立遠(yuǎn)大的理想。有了理想,，就擁有了追求之源,，奮斗之基。當(dāng)教室的燈光漂白了四壁,，我們還沉浸在知識(shí)的海洋里,，采珍擷玉;當(dāng)太陽(yáng)喚醒了清晨，我們又已揚(yáng)帆一天的遠(yuǎn)行,。求索的路途上,，我們盡享理想的寶貴賜予，盡享人生追求的美好時(shí)光,?？墒钱?dāng)我們一旦失去理想，就如飛翔的鳥兒斷了翅膀,，就如航海的船兒扯下了帆,，又如拔節(jié)的樹苗脫離了根。生活就會(huì)失去光彩,，生命就會(huì)枯萎,。人生的意義將無(wú)處可尋,。

今天，是父輩們用蘸著鮮血的理想建成的;明天,，更需要我們用蘸著汗水的理想去創(chuàng)造!不要說(shuō)自己渺小,，不要說(shuō)自己平凡，我們每個(gè)人都是一束陽(yáng)光,，合起來(lái)就是一輪太陽(yáng),，一個(gè)春天!雷鋒，忠實(shí)地實(shí)踐了為人民服務(wù)的諾言,，他的名字才被人們永遠(yuǎn)的記住;楊利偉,，以一個(gè)普通航天員的平凡，成就了中華民族飛天的夢(mèng)想,。

同學(xué)們,，我們是龍的傳人，是華夏子孫,，是五月的花海，是未來(lái)的棟梁,。我們應(yīng)該以超越古人的雄心努力學(xué)習(xí),，艱苦奮斗，創(chuàng)造明天,。就讓我們帶著自己絢麗的夢(mèng)想一起展翅翱翔吧!

謝謝大家!

校園青春勵(lì)志演講稿篇十二

親愛(ài)的老師,，同學(xué)們：

大家好!

青春是什么?青春是一條奔騰的河，是一條充滿驚濤駭浪的河,。每個(gè)少男少女都駕著小舟,，從這條河上駛過(guò)。然而并非每一位水手都能平安地到達(dá)彼岸,。世上哪一條江沒(méi)有吞沒(méi)船只?況且是一條吉兇難卜的河,，這樣一群熱情大于理智的水手!

青春是什么?青春是一座高聳的山，是一座看不見路徑的山,。每個(gè)少男少女都是登山隊(duì)員,，懷揣著征服者的夢(mèng)想。然而,，既然是高山就難免有坎坷,，難免有毒蛇猛獸出現(xiàn)，也難免有野花的誘惑和迷路的時(shí)候,。山林之神只留下一句話——唯有大智大勇者腳下才有路!

青春是什么?青春是一片浩瀚的海,，是一片無(wú)邊無(wú)際的海。每個(gè)少男少女都是一道小溪,，別無(wú)選擇地匯想大海,。溪水是甜的,，海水是咸的，由甜變成咸根本不管你情愿還是不情愿,。道理很簡(jiǎn)單：一個(gè)人光吃甜的,，并不能強(qiáng)身健體，只有足夠地吸收鹽分,，骨頭才會(huì)一天天結(jié)實(shí)起來(lái),，因此擁抱大海就是擁抱希望。

青春是什么?青春是一片蔚藍(lán)的天,，是一片遼闊五音的天,。每個(gè)少男少女都是羽翼為豐的雛燕，渴望自由翱翔,。然而,，如果經(jīng)受不起暴風(fēng)雨的考驗(yàn)，在天空中揮動(dòng)翅膀就意味著災(zāi)難;如果沒(méi)有天空一樣博大的胸懷,，縱然遠(yuǎn)行萬(wàn)里也會(huì)郁郁寡歡,。

啊，讓我們注視著河流,，讓我們仰望著高山,，讓我們擁抱著大海，讓我們搏擊著長(zhǎng)空,。那是一個(gè)競(jìng)技場(chǎng),，那也是一部青春大辭典!

我的演講完畢。

謝謝大家!

校園青春勵(lì)志演講稿篇十三

各位老師,，同學(xué):

歲月如梭,，一轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)了，沒(méi)有了初到的欣喜與迷茫,，沒(méi)有了處事的青澀與緊張,，多出了淡定，多出了從容,。

青春的大學(xué)里,，我們都在努力奮斗著，多彩的舞臺(tái)上,，我們都在奮力的拼搏著,。我，來(lái)自一個(gè)偏遠(yuǎn)的山村,，也許是因?yàn)樯谪毧嚅L(zhǎng)在貧苦,，所以我更能體會(huì)到父母的艱辛與不易，更能理解到付出時(shí)太陽(yáng)下的汗水,，收獲時(shí)果實(shí)面前的笑容,。我的名字就寄予了父母的期望,，他們希望我長(zhǎng)大后能扎上飛翔的翅膀，翔騁在屬于自己的海洋,。

確實(shí),，困難磨礪人生，上天對(duì)每個(gè)人都是公平的,。他給我苦難的同時(shí)又給了我解決苦難的力量,。在一此次的跌倒中我學(xué)會(huì)了樂(lè)觀，學(xué)會(huì)了自信,，鍛造出堅(jiān)韌的意志,，不拔的信念，而一直支持著我的是一份責(zé)任,，我不只是我自己,，我還是父母的兒子。所以,，我必須努力! 一年前,，抹下悔恨的淚，撫平高考的痛,，踏上北上的列車,，我來(lái)到這里，來(lái)到這么一個(gè)大家庭,。我當(dāng)時(shí)告訴自己，當(dāng)命運(yùn)折斷希望的風(fēng)帆,，不能絕望,，彼岸還在!當(dāng)命運(yùn)凋零了美麗的花瓣，不要沉淪,，綠葉還在,。沒(méi)有一個(gè)季節(jié)能把青春阻擋!這里是我人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折，又一個(gè)起點(diǎn),，在這里我更加懂的得了集體的榮譽(yù),，團(tuán)度的協(xié)作。付出了很多,，也學(xué)會(huì)了很多,。有酸、有甜,、有苦,、有澀。七彩的味道充斥著我的大學(xué)生活,，也許多年以后回想起來(lái),，這里就是我人生記憶中一顆閃爍的明星.

老師們,，同學(xué)們，朋友們,，彩虹總在風(fēng)雨后,，秋實(shí)總在春花后，含淚播種的人一定會(huì)含笑收獲,，在未來(lái)風(fēng)雨兼程的路上,，走過(guò)荒蕪，走過(guò)闌珊,，走在青春里,，我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠(yuǎn)方,，便只顧風(fēng)雨兼程,，我不去想身后會(huì)不會(huì)襲來(lái)寒風(fēng)雨冷，既然目標(biāo)是地平線,，留給世界的只能是背影!

我的演講結(jié)束,，謝謝!