演講稿具有觀點鮮明，內(nèi)容具有鼓動性的特點。在社會發(fā)展不斷提速的今天,，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多,。那么我們寫演講稿要注意的內(nèi)容有什么呢？下面是小編為大家整理的演講稿,，歡迎大家分享閱讀,。

建設(shè)文明校園演講稿篇一

上午好!

我是901班的__，今天我演講的主題是：共創(chuàng)文明校園,。記得有人說過：“人，一撇一捺,，寫起來容易做起來難”,。我們要常常性地思考：我在做什么?我做得怎樣?我要成為怎樣的人?做怎樣的人，一百個人會有一百種答案,，但在每一個謎底的'背地都有一個基點,，那就是做人首先要做一個文明的人。文明禮貌,，興許這個話題很老,，但它卻永遠(yuǎn)不會過期,。它對學(xué)生和學(xué)校來說，是一個永恒的話題,。人生因什么而精彩?答案良多,，但有一個答案一定準(zhǔn)確公道—人生因文明而出色。

校園因什么而文明?校園因你,、我的文明而文明,。我們的校園假如不與之相適應(yīng)的精神狀況、環(huán)境氣氛和文明行為,，就不會有校園的文明,，文明校園既包括物資的校園，更包含精神的校園,，精神的校園須要我們?nèi)繋熒毺亻L期地盡力,。

文明是什么?文明是路上相遇時的微笑，是同學(xué)有難時的熱忱輔助,，是平時與人相處時的親熱,，是見到師長時的問早、問好,，是不警惕撞到對方時的一聲“對不起”,，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉措，是看到有人隨地吐痰時的主動制止……文明是一種品質(zhì),，文明是一種涵養(yǎng),，文明是一種受人尊敬并被大家普遍推崇的行為。

文明的學(xué)生,，一定是愛學(xué)習(xí)的人,。他老是對常識充滿盼望，在課內(nèi)課外都是一個自動的學(xué)習(xí)者,，愛發(fā)問題,、不怕艱苦。

文明的學(xué)生,，一定是講禮貌的人,。禮貌用語在他嘴邊，闊別污言穢語,，他懂得要想別人尊重自己,，自己首先要尊敬別人，因為尊重他人與尊重自己同樣重要,。

文明的學(xué)生,，一定是有著良好衛(wèi)生習(xí)慣的人。他會自發(fā)保護(hù)校園環(huán)境,，不會隨意買零食吃,，由于他懂得隨便買零食既糟蹋錢財又不利于健康，他更不會亂丟飲料杯,、塑料袋,，而是會著手撿拾紙片，因為他懂得環(huán)境是大家的環(huán)境,，把美妙留給別人和本人,。

文明的學(xué)生，一定是愛惜公共財物的人,。他愛學(xué)校的一草一木,，不會蹂躪花園，不會亂涂亂畫,，更不會踢門,、揮霍水電……而是會禁止損壞行動，及時勸阻,。

文明的學(xué)生,，一定是遵守紀(jì)律的人。他會將自己的物品擺放整潔,，不會大聲喧鬧影響別人的學(xué)習(xí),，他會遵照學(xué)校的規(guī)章制度。

文化的學(xué)生,，必定是一個有愛心和義務(wù)感的人,。他會尊重師長和友好同學(xué)，關(guān)愛身邊的人和事,，不會與同窗吵架,、搞不團(tuán)結(jié)，他會理解感恩,，感恩父母長輩的養(yǎng)育,，感恩老師的教誨……

我們畢竟要以什么樣的精神風(fēng)貌，什么樣的思維品德,，什么樣的道德水準(zhǔn),，去接過人類文明的接力棒。同學(xué)們,，咱們播下一個動作,，就會播種一個習(xí)慣;播下一個習(xí)慣，就會收成一個品德,。文明已被人們放在心里的一個主要地位,，我們時時刻刻在與文明交談，千萬不要把文明行為習(xí)慣看作小事,。每個人的舉手投足之間都傳遞著豐盛的文明信息,?！扒⊥瑢W(xué)少年，風(fēng)華正茂”,，讓我們從當(dāng)初做起,，從自己做起，從點點滴滴的小事做起,，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,，親熱文明，表示文明,，實際文明,，做文明學(xué)生，創(chuàng)協(xié)調(diào)校園!

演講結(jié)束,，謝謝大家!

建設(shè)文明校園演講稿篇二

尊敬的老師,、親愛的同學(xué)們：

大家好!今天我演講的題目是《養(yǎng)成文明習(xí)慣 共創(chuàng)美好校園》。

文明禮儀是做人的根本,，是我們健康成長的臂膀,。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線,。那么我們縱然擁有了高深的科學(xué)文化知識,，對人對己對社會又有何用?“千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人”，說的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人,，學(xué)做文明人,，學(xué)做有心人。從身邊的每一件小事做起,，讓文明之花在校園處處盛開,。

我們偉大的祖國以“禮儀之邦”著稱于世。我們以孔孟為典范,，十分注重文明禮貌,。孔融四歲讓梨,，北宋有個叫楊時的進(jìn)士程門立雪,，這都是家喻戶曉的故事。我們生活在社會主義大家庭,，文明禮貌,、處事待人是我們青少年成長過程中必修的一課。

文明是相遇時的一個微笑,，是同學(xué)有難時的熱情幫助,，是平時相處時的誠摯關(guān)懷，是見到老師時的一聲“老師,，您好”的問候,，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”,，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動。文明是一種品質(zhì),，文明是一種修養(yǎng),，文明是受人尊敬，并被大家廣泛推崇的行為,。

在學(xué)校，同學(xué)們?nèi)绻麤]有良好的行為習(xí)慣,，那么同學(xué)們就會無組織,、無紀(jì)律，不講衛(wèi)生,，甚至破壞整個學(xué)校良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的習(xí)慣,，就可以營造出良好的學(xué)習(xí)氛圍,，就可以取得優(yōu)異的成績，就能成為有教養(yǎng)的人,。

我們要把文明放在人生成長過程中的重要位置,，千萬不要認(rèn)為文明是小事。因為每個人舉手投足都傳遞著豐富的信息,，讓我們從現(xiàn)在做起,、從小事做起，我相信,，經(jīng)過大家共同努力,，我們一定會創(chuàng)造出一個更加和諧、文明而美麗的沁縣中學(xué)!

建設(shè)文明校園演講稿篇三

各位老師,、同學(xué)：

大家好!我今天演講的題目是《文明禮儀,，從我們做起》。

古人說：“不學(xué)禮,，無以立”,。就是說，你不學(xué)“禮”,，就沒法在社會中立足,。那么，什么是禮儀呢!簡單的說,，禮儀就是律己,，敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對他人尊重和理解的過程和手段,。文明禮儀,，不僅是個人素質(zhì),，教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個人道德和社會公德的體現(xiàn),。更是集體的臉面,，更是社會大家庭。

所以,，學(xué)習(xí)禮儀不僅可以內(nèi)強個人素質(zhì),，外塑集體形象，更能夠潤滑和改善人際關(guān)系,。作為具有5020xx年文明史的“禮儀之邦”,，講文明，用禮儀,，也是弘揚民族文化,，展示民族精神的重要途徑。

就小學(xué)生而言,，最本質(zhì)的是學(xué)會做人,，也就是要講文明懂禮儀。 我們身在社會中,，身份,，角色在不停的變化之中。我們這一刻討厭別人,，不一刻往往成 別人討厭的對象,。這些無非都是“不拘小節(jié)”的行為所致。當(dāng)我們身為游客的時候,，總是依著自己的興致,，隨地吐痰、吐口香糖,、踩踏草坪,。在文物上亂寫亂涂;當(dāng)我是市民的時候，又對隨地吐痰,，亂寫亂畫的現(xiàn)象深惡痛絕,。

當(dāng)我們是行人的時候，往往是怎么就近就怎么直路,，管他有沒有紅燈,，管他人沒有人行道。討厭那些沒按規(guī)章開車的人;當(dāng)我們開車的時候,，總是搶車道,、鉆空，討厭那些在馬路上亂闖的行人。當(dāng)我們是消費者的時候,，經(jīng)常把個人怨氣往服務(wù)人員上撒,，還總說他們態(tài)度不好;當(dāng)我們是服務(wù)人員的時候，又總是把個人的情緒帶到工作上來,，卻總怨顧客大挑剔,。

當(dāng)我們乘坐公共汽車的時候，總是為能搶到座位而沾沾自喜,，擠到,、踩到別人的時候從不屑于說對不起;當(dāng)我們被人擠到或踩到的時候，總是對對方不說聲抱歉的話而耿耿于懷甚至拳腳相加,。

當(dāng)我們作為子女的時候,，總是不愿意耐心地和父母交流，總是大方地花著父母的血汗錢,，總是大聲地把父母的話送上天，對于父母的生日,，天才曉得,。

當(dāng)我們身處校園的時候，總是不注意三輕,，總是在自習(xí)課上大吵大鬧,，總是在樓道內(nèi)相互嬉戲，因而影響班級考評撓亂學(xué)習(xí)秩序,。

當(dāng)我們在校園內(nèi)遇到領(lǐng)導(dǎo)老師,，我們又是否真正做到鞠躬、讓路呢?這一切的一切,，全是因為我們太自私,，沒有做到律己，沒有做一尊重別人,。

火車跑得快,，全憑車頭帶。作為中學(xué)生的我們,。作為祖國未來的希望應(yīng)改正自我,。嚴(yán)于律己。應(yīng)義不容辭地履行義務(wù),，帶好頭,，做好文明的標(biāo)兵。毫不疑問,，我們每位中學(xué)生若都能講文明,，懂禮儀，那么我們的班級，我們的校園必然會煥然一新,，我們大家都會生活在友好,、寬容、關(guān)愛,、溫馨的氛圍中,。

為了我們自己;為了我們的班級;為了我們的校園，為了我們的社會,，同學(xué)們讓我們攜起手來,，講文明、懂禮儀,。

謝謝大家!

建設(shè)文明校園演講稿篇四

親愛的老師,、同學(xué)們：

前幾天，打開網(wǎng)頁,，我看到了一組關(guān)于國慶期間各地旅游景區(qū)不文明現(xiàn)象的照片：在河南焦作影視城,，一名游客騎在景觀雕塑上拍照;在蘇州一游客玄妙觀攀爬銀杏樹摘銀杏;在南京幾名小朋友攀爬六百年歷史的明城墻;在大禹陵景區(qū)，大禹銅像被當(dāng)成留“言薄”;在北京天安門廣場升旗后,，一片狼藉……凡此種不文明的現(xiàn)象,，讓我們這個有著五千年的文明古國情何以堪。

每天,，班主任和其他老師一直要求我們要注意養(yǎng)成教育,，注意提高個人的文明素養(yǎng)，但我們有一部分同學(xué)卻偏偏視而不見充耳不聞,。校園里不文明的現(xiàn)象時有出現(xiàn),。食堂打飯打熱水排隊插隊太常見了，教室里礦泉水可樂瓶隨處可見,。有一次,，我看到兩個男同學(xué)站在走廊竟然比賽誰吐痰吐得遠(yuǎn)，讓我真嘔心了半天,。在這個社會主義國家,，在老師的反復(fù)教育下，我們的同學(xué)卻總難以自覺地提高自己的文明素養(yǎng),。我總想知道這是為什么,，但誰也不能給我答案。也許這就是魯迅先生所批判的國民劣根性性使然吧,。

我們都知道有一個“短板理論”,。一個水桶能裝多少水不是由最長的木板決定，而是由最短的那塊決定的,。同樣的,，決定我們民族的文明程度，不是由我們國家最文明的人決定的。我們國家在兩千多年前有孔圣人,，在當(dāng)代有雷鋒,，可為什么我們國民的文明素質(zhì)在國際排名卻那么低呢?提高民族的文明形象，絕不是簡單地推出幾個形象大使那么簡單,。這是一個浩大的長久的工程,。需要人人參與，人人提高,，人人自覺,。你的文明舉止就是國家的文明程度啊。

在本世紀(jì)中葉實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興,，是我們每一位中華兒女的共同的夢,。實現(xiàn)這個夢，不僅是經(jīng)濟的強大,，軍事的強盛,，更是中華文明軟實力的全面展現(xiàn)。當(dāng)我們祖國大地已無隨地吐痰時,，當(dāng)我們?nèi)巳伺抨犠袷刂刃驎r,，當(dāng)每一位游客愛護(hù)景物時，當(dāng)中國式過馬路消失時……那么,，我們就可以驕傲地向世界宣告：中華民族的偉大復(fù)興將要實現(xiàn)了。

不要去責(zé)備他人,，就從自我做起,。人人爭做一個文明公民，爭做一個合格的現(xiàn)代公民,，學(xué)會尊重自然尊重他人,，為著建設(shè)和諧社會美麗家園而努力。建設(shè)美麗家園,，不能沒有你的參與!

建設(shè)文明校園演講稿篇五

構(gòu)建文明禮儀校園是時代發(fā)展的必然,。黨的xx屆四中全會提出“文明禮儀社會”這個新概念，并將文明禮儀社會與物質(zhì)文明,、政治文明和精神文明一起作為全面建設(shè)小康社會“四位一體”的目標(biāo),。構(gòu)建文明禮儀校園同時也是教育規(guī)律的體現(xiàn)。 文明禮儀校園并非是“你好我好”式的一團(tuán)和氣,，也不是個性被壓抑,、矛盾被掩蓋、問題被擱置的“穩(wěn)定局面”,，而是學(xué)校教育各子系統(tǒng)及各要素間的協(xié)調(diào)運轉(zhuǎn),，是學(xué)校教育與社會教育、家庭教育文明禮儀發(fā)展的教育合力，是以學(xué)生發(fā)展,、教師發(fā)展,、學(xué)校發(fā)展為宗旨的整體效應(yīng)。文明禮儀校園的構(gòu)建基于協(xié)調(diào)和默 何謂文明禮儀校園?文明禮儀校園是一種以和衷共濟,、內(nèi)和外順,，協(xié)調(diào)發(fā)展為核心的素質(zhì)教育模式，是以校園為紐帶的各種教育要素的全面,、自由,、協(xié)調(diào)，整體優(yōu)化的育人氛圍,，是學(xué)校教育各子系統(tǒng)及各要素間的協(xié)調(diào)運轉(zhuǎn),，是學(xué)校教育與社會教育、家庭教育文明禮儀發(fā)展的教育合力,，是以學(xué)生發(fā)展,、教師發(fā)展、學(xué)校發(fā)展為宗旨的整體效應(yīng),。

黨在xx大中提出把構(gòu)建社會主義文明禮儀社會作為黨執(zhí)政的重要目標(biāo),，一個國家需要文明禮儀，一個社會需要文明禮儀,，一個校園同時也需要文明禮儀,。

然而，校園中的一些不文明現(xiàn)象,，大大影響了構(gòu)建文明禮儀校園的進(jìn)程,。 這些不文明現(xiàn)象在許多大學(xué)校園里都存在。例如,，課桌墻壁上亂寫亂畫;食堂,、超市購物不排隊亂夾個;教室，公共場合情侶舉動過分親密;上課,，自習(xí)手機不關(guān);宿舍內(nèi)喧嘩打鬧,，影響他人休息;浪費水電;浪費糧食;等等。

三,、如何構(gòu)建文明禮儀校園

文明禮儀校園的建設(shè)不僅需要學(xué)校老師及領(lǐng)導(dǎo)組織的積極努力,，更需要全體在校同學(xué)的積極配合與努力。針對以上大學(xué)校園中存在的現(xiàn)象我們該如何做呢?答案很簡單,，嚴(yán)格要求自己,，從自我作起，從身邊做起,。盡自己的一份綿薄之力,。

1.杜絕“課桌文化”,。大學(xué)是人類的一塊圣地，是陶冶情操,、明辨事理的地方,，而不是發(fā)泄私憤、表達(dá)下流,、泛濫低俗的領(lǐng)地,。同學(xué)們應(yīng)該意識到這些美稱為“文化”的文字語言，其實盡是些低俗無聊的語言,。

2.買飯購物排隊,，不要亂夾個。大家作為新時代的大學(xué)生,，都是有素質(zhì)的人才,，校園內(nèi)出現(xiàn)這種不文明禮儀現(xiàn)象，不免與我們“大學(xué)生”的身份不相符,。夾個,，滿足了個人的需求，卻影響了大家有條理的秩序,。

3.上課自習(xí)關(guān)掉手機,，營造文明禮儀的師生關(guān)系。課堂內(nèi),，頻繁想起清脆的鈴聲,，不僅影響其他同學(xué)聽課，同時也是對老師的不尊重,。老師們辛辛苦苦的給我們傳授知識,，我們應(yīng)該給老師以最起碼的尊重,。

4.不要在宿舍內(nèi)喧嘩吵鬧,，影響他人休息,。一些同學(xué)認(rèn)為，宿舍就是“自己的地盤”,，隨意我怎么樣，都和別人無關(guān),。其實這種想法是十分自私的,，只顧自己高興快樂，卻忽略了別人的感受,。構(gòu)建文明禮儀的校園,，要從文明禮儀的宿舍開始。

5.愛惜校園內(nèi)的一草一木,。校園內(nèi)隨處可見的草坪,，給我們帶來了勃勃生機,。然而一些同學(xué)為了圖自己方便，經(jīng)常踐踏草坪,。使原本茂密的草坪,，變得斑痕累累。這一點可以說是證明了魯迅先生的那句名言“地上本沒有路,，走的人多,，也便成了路?！彼?，請大家以后“手下留情，腳下留青”,。創(chuàng)建充滿生機的綠色校園

建設(shè)文明禮儀大學(xué)校園是一個不斷優(yōu)化學(xué)生成才環(huán)境,、培養(yǎng)新型合格人才的過程。文明禮儀大學(xué)校園的創(chuàng)建從根本是說要“通過深化改革,、創(chuàng)新機制,、調(diào)動一切積極因素，使學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)者,、教職工,、學(xué)生等各類主體各歸其位、各司其職,、各盡其能,、各得其所，而又相互協(xié)調(diào),、文明禮儀相處的校園氛圍”

首先,，貫徹科學(xué)發(fā)展觀，創(chuàng)新辦學(xué)理念,。

辦學(xué)理念是學(xué)校文化的靈魂,，是構(gòu)建文明禮儀大學(xué)校園的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，一所學(xué)校如果不能在正確的價值理念上取得共識,，文明禮儀大學(xué)校園就會失去應(yīng)有的精神支柱,。為此，應(yīng)積極創(chuàng)新辦學(xué)理念,，革除原有辦學(xué)理念和辦學(xué)模式中一些不適應(yīng)時代發(fā)展要求的成份,，充實一些具有現(xiàn)代氣息的新思想和新觀念，結(jié)合曲靖師范學(xué)院的目標(biāo)定位,，要切實貫徹科學(xué)發(fā)展觀,，牢固樹立以學(xué)生為本的新型辦學(xué)理念，把學(xué)生作為學(xué)校生存與發(fā)展的根本,，把培養(yǎng)學(xué)生作為學(xué)校一切工作的出發(fā)點和歸宿,，尊重學(xué)生學(xué)習(xí)的主體性,，重視學(xué)生的個體需要，讓培養(yǎng)“個性特征鮮明而全面發(fā)展的人才”成為全校干部和教職員工普遍認(rèn)同的基本價值理念,。

其次,，完善規(guī)章制度，提高管理水平,。健全科學(xué)合理的管理制度是大學(xué)校園內(nèi)和外順,、同舟共濟、政通人和,、穩(wěn)定有序的前提條件,，是高校教育教學(xué)活動順利開展的基本保證。曲靖師范學(xué)院成立以來,，先后建立了包括黨政管理,、教學(xué)科研管理、學(xué)生教育管理,、后勤管理的系列規(guī)章制度,，為學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展提供了有力的支撐，為校園平安文明禮儀提供了保障,。但是,，任何制度都是在一定背景條件下制定并發(fā)揮作用的，是一定文化過程的產(chǎn)物,。隨著形勢的發(fā)展變化,，需要對其中的一些規(guī)章制度進(jìn)一步修訂、充實和完善,，逐步形成健全科學(xué)的制度體系;需要建立健全決策落實機制和責(zé)任追究制度,，加大對制度執(zhí)行情況的檢查力度，定期對重要決策的執(zhí)行情況進(jìn)行跟蹤反饋,，從制度上保證決學(xué)校教育各個子系統(tǒng)或要素全面,、協(xié)調(diào)、自由,、充分發(fā)展,，良性互動。

再次,，建設(shè)優(yōu)良校風(fēng)、教風(fēng),、學(xué)風(fēng),，展示學(xué)校精神風(fēng)貌。

良好的校風(fēng),、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)是文明禮儀大學(xué)校園的重要內(nèi)容,，是一所高校內(nèi)在品質(zhì)和精神風(fēng)貌的展示,。要通過健全管理制度，改進(jìn)學(xué)校各職能部門的工作作風(fēng),，發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部的垂范作用和黨員師生的楷模作用,，以此推動形成富有特色、充滿生機的校風(fēng);要以強化師德師風(fēng)為先導(dǎo),，積極營造一個促使廣大教師愛崗敬業(yè),、樂于奉獻(xiàn)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),、從嚴(yán)執(zhí)教的教學(xué)風(fēng)氣;要加強學(xué)生教育管理,，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成勤奮好學(xué)、誠實守信,、文明守紀(jì),、刻苦鉆研、勇于進(jìn)取,、開拓創(chuàng)新的習(xí)慣和風(fēng)氣,。

最后，加強大學(xué)文化建設(shè),，彰顯學(xué)校的特色魅力,。

校園文化的發(fā)展和繁榮是文明禮儀大學(xué)校園的一個重要特征，對于促進(jìn)文明禮儀大學(xué)校園的形成具有不可替代的作用,。先進(jìn)的校園文化既包括大學(xué)的校容校貌,、校園建筑特色、校園綠化美化程度,、教學(xué)科研設(shè)備水平,，也包括濃厚的學(xué)術(shù)氛圍、優(yōu)質(zhì)的教育質(zhì)量,、豐富的文化生活,、文明禮儀的人際關(guān)系、文明的生活方式,、良好的校園環(huán)境,、共同的價值取向。曲靖師范學(xué)院要圍繞把校園建設(shè)成“先進(jìn)文化的窗口,。

建設(shè)文明校園演講稿篇六

大家好!如果你是一位善于觀察的同學(xué),，如果你是一位愛校的同學(xué)，我想你很容易和我一樣關(guān)注過下面這些現(xiàn)象：

現(xiàn)象一：甲同學(xué)吃完午飯后,，跟著老師在操場上散步,。他很講衛(wèi)生，用面紙擦干凈嘴巴,。他發(fā)現(xiàn),，操場旁邊并沒有垃圾桶,，面紙沒法扔掉只能拿在手中。臟兮兮的面紙真礙事,，拿著紙的這只手什么事情也沒有辦法干,。怎么辦呢。突然,，只見他趁著大家不注意,，手輕輕一松，只見白花花的紙飄飄悠悠落在碧綠的草地上,，那么刺眼,，那么不協(xié)調(diào)。一個中午,，這樣的甲同學(xué)有好幾個,。

現(xiàn)象二：乙同學(xué)今天值日，他非常愛勞動,，一放學(xué)就拎起垃圾袋往外走,。他沒有注意到，垃圾袋中因為雜物太多已經(jīng)有些吃不消了,。果然,，沒走兩步，嘩啦一聲垃圾全撒了,。乙同學(xué)只好重新打掃一遍,。接著繼續(xù)倒垃圾。這次他又忘記了垃圾袋口是張開的,，垃圾是滿滿的,。乙同學(xué)一路小跑倒完垃圾，順利完成了今天的值日工作離開了學(xué)校,?？伤吡艘院螅瑢W(xué)校里的阿姨卻沿著他走過的路又走了一遍,。為什么呢,，因為他那沒有扎口的垃圾袋遺落了不少垃圾在地面。走到哪里,，落在哪里,。像這樣粗心的乙同學(xué)，是你嗎?

現(xiàn)象三：放學(xué)了,，丙同學(xué)跟著隊伍走,。下樓梯時，他偷偷塞了一塊糖進(jìn)嘴巴，糖紙不小心掉落地上,。他想：別撿了，反正也不是我們班的地盤,，扣分也扣不了我們班的,。糖真甜，可是他不知道,，那片糖紙就可憐巴巴地在樓梯上呆了一整夜,。

同學(xué)們，這樣愛自己的小家,，不愛學(xué)校這個大家的丙同學(xué),，你做過嗎?

各位同學(xué)，聽我說完了甲乙丙三位同學(xué)的故事,，你是否覺得這個人就是自己,，或是覺得這個人你也見過。

正是因為學(xué)校有這樣的甲乙丙,，我總是看到校園的路面有廢紙,，甚至有果皮果殼。每天制造這些垃圾的人數(shù)不下10個,，而每天撿起這些垃圾的學(xué)生卻幾乎為零,。同學(xué)們，零代表什么,，對,，代表沒有。目前學(xué)校中有的是破壞環(huán)境的同學(xué),，缺少的是維護(hù)環(huán)境的同學(xué);有的是只想著自己方便的同學(xué),，缺少的是敢于制止的同學(xué)。今天我也不想問各位同學(xué)是否曾經(jīng)做過這些行為,，因為我看到很多同學(xué)臉紅了,，有些同學(xué)頭低下了。我想,，這就是認(rèn)識錯誤的開始,，這就是改正錯誤的開始。他們以后不會再做同樣或類似的事情了,。同學(xué)們,，請記住我們是文明社會的文明人，就應(yīng)當(dāng)做文明行為的倡議者和擁護(hù)者,。當(dāng)我們滿眼看到街頭大人們隨地扔雜物的時候,，不要隨之逐流成為習(xí)慣。你應(yīng)該問問自己的心，你喜歡走路低著頭以防踩著令人作惡的面紙嗎?你喜歡一出校門看到滿地的花花綠綠的廣告宣傳單嗎?我知道,，答案一定是不想,。因為追求美是最自然的事情。同學(xué)們,，我們是美的使者,，是美的創(chuàng)造者。我們應(yīng)該讓“我們的文明行為也能成為一道美麗的風(fēng)景”,。

建設(shè)文明校園演講稿篇七

各位老師,、同學(xué)們：

今天我要演講的主題是：文明禮儀在校園。禮儀是無處不在的,，它可以體現(xiàn)出一個人的道德修養(yǎng),，它可以增進(jìn)人與人之間的友誼，它的作用太多太多了,。如果沒有了文明,，就沒有了基本的道德底線，那么,，縱然我們擁有了高深的科學(xué)文化和知識,，對人對己對社會，又有什么用呢?所以,，文明禮儀是我們學(xué)習(xí)生活的根基,，是我們健康成長的臂膀!

那么，怎樣才能使我們學(xué)生的文明禮儀洋溢在美麗的校園里呢?首先,，我們學(xué)生要著裝得體,，符合學(xué)生身份，體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生蓬勃向上的風(fēng)采,，因為儀容,，儀表，儀態(tài),，可以讓人一看便知道你的修養(yǎng),。在課堂上，課堂禮儀對老師的教育影響很大,，它直接關(guān)系到一個班的榮譽和凝聚力,，體現(xiàn)出這個班的班風(fēng)班貌。校園禮儀就更重要了!我們應(yīng)自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度,，不隨地吐痰,，不亂扔垃圾，不大聲喧嘩,，不講臟話,，上下樓梯一律右行,。我們還應(yīng)該愛護(hù)學(xué)校的花草樹木和一切設(shè)施，不穿越綠化帶,，維護(hù)清潔衛(wèi)生,，服從老師和值日學(xué)生的管理。受到老師和學(xué)生幫助時,，應(yīng)主動誠懇地向他們說聲謝謝!同學(xué)之間也離不開禮儀,，它就像潤滑劑，使粗糙的摩擦消跡,。如有矛盾，多進(jìn)行自我反省,，互相理解,，寬容待人，這樣使班級更團(tuán)結(jié),，友誼更深厚,。良好的文明禮儀是在日常生活中一點一滴培養(yǎng)出來的，它體現(xiàn)在細(xì)微之處,，關(guān)鍵是靠自覺,。

同學(xué)們，我們一定要以新的姿態(tài),，作出新的努力,，勇敢地挑起傳承禮儀的使命，無負(fù)于未來,，無負(fù)于這教育我們的美麗校園,。

同學(xué)們，讓我們攜起手來,，讓文明禮儀之花開滿校園的每一個角落,，為把我校建設(shè)成更美的校園而作不懈努力吧!

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家,。

建設(shè)文明校園演講稿篇八

尊敬的老師們,、親愛的同學(xué)們：

大家好!

我是zzz，今天我要講的主題是：創(chuàng)建文明校園,，做文明人,。

學(xué)校是一個育人的搖籃，是一方純凈的沃土,，校園的文明直接折射出社會的文明,。然而，我們校園中常常出現(xiàn)一些不良現(xiàn)象卻不由得讓我們對這個問題重新進(jìn)行了思考：究竟,，我們的校園還是一個文明的校園嗎?我們的同學(xué)是有修養(yǎng)的嗎?作為祖國跨世紀(jì)新一代的青年就是我們這樣的嗎?

同學(xué)們,，為了自己，為了社會，為了在我國加入世貿(mào)后找到屬于自己的一個位置,，我們也應(yīng)該是時候充實自己,，完善自己了。學(xué)習(xí)知識,，才能提高修養(yǎng)呀!同學(xué)們,，“天下大事，必行于細(xì)”,，讓我們高度重視“講文明”,，讓我們從自己做起，從身邊的小事做起,，把思想道德規(guī)范落實到每一個言行中,，讓我們共創(chuàng)文明的校園，爭做文明的中學(xué)生!

同學(xué)們,，我們初中生正處于人生中最為關(guān)鍵的成長期,，這個時期的所作所為，將會潛移默化地影響到我們的綜合素質(zhì),，如果此時我們不提高自己的思想道德素質(zhì),，即使掌握了科學(xué)文化知識，也得不到社會的肯定,。因此,，我們必須嚴(yán)于律己，不做“有才無德”的人,，而要努力成為一個“德才兼?zhèn)洹钡娜恕?/p>

掃除中學(xué)生不良行為習(xí)慣,，關(guān)鍵在于中學(xué)生的“自律”，而不僅僅是“他律”,。只要我們有恒心,，有毅力，就沒有攻不破的難關(guān);只要我們真正做到：“愛國守法,，明禮誠信,，團(tuán)結(jié)友善，勤儉自強”,，做到“發(fā)揚優(yōu)點,，正視缺點，并且敢于改正缺點”;做到“踏踏實實做事,，堂堂正正做人”,，就一定能展現(xiàn)校園新風(fēng)貌，就一定能成為一個“德才兼?zhèn)洹钡娜?，一個合格的中學(xué)生,。

同學(xué)們,，我們是家之學(xué)子，國之棟梁,，傳承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),，提高自身的文明素質(zhì)，是我們的歷史使命,。在爭做文明中學(xué)生的活動中,，學(xué)生團(tuán)員和干部要起“講文明”的模范帶頭作用，從自身做起,，帶領(lǐng)全體同學(xué)爭當(dāng)文明的中學(xué)生,，讓文明充滿生活的每個角落，如果我們每一個人都是文明人,，那么何愁我們的校園不是一個文明的校園,。學(xué)校的綠樹紅花，加上我們朗朗的書聲,，暖人的話語，整潔的儀表,，這該是多么相得益彰的美麗畫面呀!同學(xué)們,，讓我們攜起手來，共同打造一個文明,、和諧,、溫馨的校園吧!謝謝大家!

建設(shè)文明校園演講稿篇九

談到“文明”這兩個字，想必大家對此并不陌生,。人類社會的穩(wěn)定發(fā)展離不開文明,，人們的生活離不開文明。文明存在于每一個細(xì)節(jié)中,，它一直伴隨著我們的生活,，并且不斷地影響著我們的思想和行為習(xí)慣。

文明禮儀是中華民族寶貴的精神財富,，我國作為世界四大文明古國之一,，向來有著“禮儀之邦”的美稱。曾子避席,、程門立雪,、張良拜師、孔融讓梨等故事都是文明禮儀的體現(xiàn),。

文明禮儀的周全程度,，不僅顯示著人的修養(yǎng)和素質(zhì)，還可以決定著人的事業(yè)成功與否,。

文明禮儀是時代的需要,，是提高全民族素質(zhì)的需要,，也是社會主義精神文明建設(shè)的需要。文明展現(xiàn)著個人,、社會,、國家的綜合素質(zhì)。

光知道其重要性是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，文明不應(yīng)該表現(xiàn)在表面上,，而應(yīng)該刻在骨子里，努力將其落實在行動中,。

作為中學(xué)生,，我們在做好自己的同時，也可以致力于建設(shè)我們的文明校園,。

第一,，做到文明待人。見到同學(xué)和老師要微笑致意或行禮問好,，在校內(nèi)如此,，在校外也應(yīng)該如此。平日在與人交流的時候,，要注意使用文明用語,，尊重他人。

第二,，做到文明用餐,。打飯時自覺排隊，不插隊,，踐實光盤行動,，保持就餐環(huán)境的干凈整潔。

第三,，養(yǎng)成文明習(xí)慣,。不亂扔垃圾、不隨地吐痰,，平時應(yīng)當(dāng)有意識地保持周圍環(huán)境的干凈整潔,，看到地上有垃圾時可以主動彎腰撿起來，積極參與回收箱環(huán)?；顒?。節(jié)約用水用電，教室無人時記得關(guān)燈鎖門踐行綠色環(huán)保,。上下樓梯盡量靠近右側(cè)行走,，進(jìn)出辦公室保持安靜，在圖書館內(nèi)保持安靜,，不大聲喧嘩,，做好班級,，宿舍等公共場合的公共事務(wù)等。

第四,，注意個人衛(wèi)生,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。在公共場合中還應(yīng)該注意個人的儀容儀表,，端正站姿,、坐姿和走姿。

每個人都是校園中的一份子,，是校園文明的參與者,、實踐者和受益者。如果每個人都能做好自己,、踐行文明,，那么我們的校園將更加美好。

在這里,，我倡議同學(xué)們,，講文明話，做文明事,，養(yǎng)成文明的好習(xí)慣,，共同建設(shè)我們的文明校園。

建設(shè)文明校園演講稿篇十

老師們,、同學(xué)們：

大家好!

大家好!我今天演講的題目是《文明禮儀在校園》,。

古人說,，“不學(xué)禮,，無以立”。就是說,，你不學(xué)“禮”,，就沒法在社會中立身。

那么,，什么是禮儀呢?簡單地說,，禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范,，是表現(xiàn)對他人尊重和理解的過程和手段,。

禮儀是無處不在的，它可以表現(xiàn)出一個人的道德修養(yǎng),，它可以增進(jìn)人與人之間的友誼,，它的作用太多太多了。在這陽光明媚的九月,，一切都充滿了生機,，意味著我們該有一個嶄新面貌,。那么怎樣才能使小學(xué)生禮儀洋溢在美麗的校園里呢?我們小學(xué)生要著裝得體，符合學(xué)生身份,，體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生蓬勃向上的風(fēng)采,，因為儀表、儀容,、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng),。

升旗儀式最為莊嚴(yán)。這凝聚著文明與熱血的國旗,，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷,。此時此刻，國旗下的我們要嚴(yán)肅認(rèn)真,、精神飽滿,、高唱國歌，不負(fù)于“禮儀之邦”這個美譽,。

課堂禮儀對老師的教學(xué)影響很大,，它直接關(guān)系著一個班的榮譽與凝聚力，體現(xiàn)這個班的班風(fēng)班貌,。校園禮儀就更重要了,，下課后的休息時間，不隨地吐痰,、亂扔紙屑,、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行,、見老師和客人要用普通話主動問好,。我們還應(yīng)該愛護(hù)花草樹木和一切設(shè)施，不穿越綠化帶,，愛護(hù)清潔衛(wèi)生,，服從老師管理和接受值周學(xué)生的批評勸阻。受到老師的幫助,，應(yīng)主動誠懇地說謝謝,。同學(xué)之間也離不開禮儀，它就像潤滑油,，使粗糙的磨擦消失,，如果有矛盾，多進(jìn)行自我反省,?；ハ嗬斫狻捜荽恕Ｅ囵B(yǎng)較強的協(xié)作精神,，這樣使班級更團(tuán)結(jié),、友誼更深厚。

在9月這個文明禮貌月,，整個校園都彌漫著文明禮貌的芳香,。而這些芳香正來自于各種花朵，你,，我,，他，便是其中的一份子,。相信自己,，我們一定能行。我們將挑起傳承禮儀的使命,，無負(fù)于未來,，無負(fù)于這教育我們的美麗校園。

我的演講結(jié)束,，謝謝大家!

建設(shè)文明校園演講稿篇十一

有一種美,，令人驚艷，令人回味,，令人追求,，這是一種可以吸引目光的美，它——光彩奪目;有一種美,，飄逸在浮云上,，深埋在古壘下，這是一種可以吸引靈魂的美,，它——深藏不露;有一種美,，給生活帶來激情，給生命帶來溫馨,，這種美就是文明之美,。

我們成長發(fā)展的現(xiàn)實,，需要呼喚文明的回歸,、重建和發(fā)展，因為在我們身邊,，在一部分同學(xué)身上,，也依然存在著一些不文明的行為。

當(dāng)我們罵人的時候,，是否想過,，我們罵走的，其實是自己的尊嚴(yán)和信念,。當(dāng)我們打人的時候,，是否想過,，我們打走的，其實是自己的善良和人性,。

當(dāng)我們吐痰的時候,，是否想過，我們吐走的,，其實是自己的清潔和風(fēng)度,。文明是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的，當(dāng)我們忽略細(xì)節(jié)的時候,，豈不知做人的財富已在不經(jīng)意間與我們擦肩而過,。文明的學(xué)生，一定是講禮貌的人,。他會遠(yuǎn)離污言穢語,，把禮貌用語掛在嘴邊，他懂得要想別人尊重自己,，自己首先要尊重別人,，因為尊重他人與尊重自己同樣重要。文明的學(xué)生,，一定是遵守紀(jì)律的人,。他會將自己的物品擺放整齊，會自覺排隊就餐,，不會大聲喧嘩影響別人的學(xué)習(xí),，不會會違反學(xué)校的規(guī)章制度。文明的學(xué)生,，一定是一個有愛心和責(zé)任感的人,。他會懂得關(guān)愛，關(guān)愛身邊的同學(xué),，關(guān)愛自己的朋友,，他會懂得感恩，感恩父母長輩的養(yǎng)育,，感恩老師的教導(dǎo)……

其實,，我們身邊依然還盛開著文明之花。只是大家都沒有注意,，而我卻在無意中發(fā)現(xiàn)了他,。文明之開在誠信中。誠信是奠基石,，是文明之美的結(jié)晶,。誠信好比一枝玫瑰，在花園中她最美，美得妍艷欲滴,，美得熱人心潮,。百花叢中她最美，美的無瑕,、美的高尚,。有了誠信，文明之美足以體現(xiàn)!愿你擁有誠信之花,，送給身邊的每一個人,，讓人間多一縷馨香。

文明之美在于平凡的生活,文明之美絕不容忍名利所縛,，只有淡泊名利才可稱之為文明之美,。蒼鷹是為了搏擊長空而在天空自由翱翔，而不是為了炫耀自己的羽翼,，因此無限的天空賜予了他自由快樂的空間;風(fēng)帆只為乘風(fēng)破浪而在海中搏擊風(fēng)雨,，而不是為了夸耀自己的檣桅。因此浩瀚的大海給予了他豪壯寬闊的樂園,。其實,，你也一樣，只要你用一顆平凡的心去對待,，也會找到屬于自己的星群,，屬于自己的文明?！扒⊥瑢W(xué)少年,，風(fēng)華正茂”，我們滿懷憧憬,，我們充滿激情,，我們追求成長和長大，在這個過程中,，讓我們親近文明,，表現(xiàn)文明，實踐文明,，做文明學(xué)生,，創(chuàng)文明校園。

在這里祝你成功!

建設(shè)文明校園演講稿篇十二

大家好!

我今天演講的主題是——講文明懂禮儀,。

中國是一個有著五千年歷史的文明古國,，中華民族素來是一個溫文爾雅,，落落大方,，見義勇為，謙恭禮讓的文明禮儀之邦。華夏兒女的舉手投足,、音容笑貌,，無不體現(xiàn)一個人的氣質(zhì)與素養(yǎng)。文明禮儀是我們學(xué)習(xí),、生活的根基,，是我們健康成長的臂膀。

我國教育家陶行知先生有一句名言：“千教萬教教人求真,，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人,。”說的就是教師首先要教育學(xué)生做一個真誠的人,，學(xué)生也應(yīng)該首先學(xué)做人,，學(xué)做文明，懂禮儀之人,。

講到文明,，有人會問：“文明是什么?”其實文明很簡單，它是路上相遇時的微笑,，是你有困難時同學(xué)的熱情幫助,，是平時與人相處時的親切，是見到親人時的一句真誠的問候,，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”,，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉手之勞……文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng),，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為,。還記得中央電視臺的一個廣告嗎?一位青年早晨起來跑步鍛煉身體，在這途中,，一群小男孩正在踢足球,，球踢得非常高，眼看就要砸到一位推著嬰兒車的婦女,，青年看到了,，急忙用頭頂了回去;兩個女孩正高興的玩著羽毛球，但羽毛球不小心打到了樹上,，青年看見了,，幫小女孩拿下了羽毛球;一位老伯正騎著一輛沉重的三輪車在橋上艱難地上坡，馬上就要溜下去了,，青年看見了,，立刻幫老伯推了一把……到最后還告訴我們文明就在你身邊。是啊!要做到文明,，并不是一定要做出讓人贊賞的偉事,，而是要從身邊的點滴小事做起,。說到就要做到，我們不做“說話的巨人,，行動的矮人”!

說到禮儀,，人們都家喻戶曉，中國自古就是一個講究禮儀的國家,，那么,，“禮儀”是什么呢?禮，是表示尊重的意思;儀,，是人的容貌以及舉止,。整個來說，“禮儀”就是尊敬人的一種行為規(guī)范,，是對他人的一種尊敬與理解,。21世紀(jì)，禮儀已經(jīng)等于我們的第二張臉,。就算你長得再漂亮,，穿得再好，如果你的言行舉止粗魯,，沒有半點禮儀的話,，那么你還是會遭人討厭，你的形象會非常失敗,。其實笑也是一種禮儀,。在經(jīng)濟家的眼里，笑是一筆巨大的財富;在美術(shù)家的眼里,，笑是世界上最美的色彩;而在我的眼里,，笑是柔和的和平武器，笑是自信心的表現(xiàn),，笑是溝通人與人心靈之間的紐帶,，笑是鼓勵的，笑是溫馨的,。你可以哈哈大笑,，可以微微一笑，可以嫣然一笑,，還可以仰天大笑,。因為笑，是位魔術(shù)師,，也是禮儀的象征!

同學(xué)們,，革陋習(xí)，講文明,，不是一時的風(fēng)采,，而應(yīng)是長久的風(fēng)景,。紅旗飄飄，迎風(fēng)展,，文明禮儀記心間;好好學(xué)習(xí),，天天向上,，自古英雄出少年!革命事業(yè)我接班!讓我們積極行動起來,，做一個講文明，懂禮儀的人,，共同推動和諧社會建設(shè)!

建設(shè)文明校園演講稿篇十三

親愛的各位老師,，同學(xué)們：

大家早上好!

作為新時代的小學(xué)生，文明禮儀的道理大家都清楚,。不過,，在實際生活中，有一些現(xiàn)象卻是與文明禮儀的要求相去甚遠(yuǎn),。例如,，天熱了，有不少同學(xué)買冷飲,，卻隨手丟棄包裝袋,，到處飄著包裝袋的學(xué)校，還是那個適合我們學(xué)習(xí)的地方嗎?這種現(xiàn)象不僅影響了個人的文明禮儀形象,，也會影響我們港小的整體形象,。

中華民族是具有5020xx年文明史的“禮儀之邦”。講文明,、用禮儀,，不僅是展示民族精神的外在形式，也是個人道德品質(zhì)和個性形成的內(nèi)在因素,。校園禮儀可以從以下兩個方面體現(xiàn)出來：

首先,，文明禮儀強調(diào)的是“尊重為本”，因此想讓別人尊重你,，就得學(xué)會尊重他人,。“禮儀”從話里來,，話從心中來,，只有從內(nèi)心尊重人，才會有得體的禮儀言行,。

再者,，學(xué)習(xí)“禮儀”要重在實踐。我們要敢于在日常的言行中展現(xiàn)自己文明有禮的形象,。見到老師同學(xué)主動問好,，上下樓梯靠右行,，扔垃圾不是瀟灑地“投籃”而是走到垃圾筐旁邊輕輕地把垃圾丟進(jìn)筐里，生活中多用“請”,、“您”,、“謝謝”，“對不起”等禮貌用語,。也許這些是老生常談,，但一個人的禮儀形象卻正是從這些不起眼的地方體現(xiàn)出來的。

禮儀是人類文明的標(biāo)尺;是美好心靈的展現(xiàn),。人生活在社會里,，注重儀表形象，養(yǎng)成文明習(xí)慣,，掌握交往禮儀,，融洽人際關(guān)系，這是我們每一個人人生旅途中必修的一門課程,。作為一個有理想,、有追求的現(xiàn)代人，注重禮儀的自我修養(yǎng),，即在學(xué)習(xí)禮儀,、運用禮儀中，對儀容,、舉止,、表情、服飾,、談吐和待人接物等六個方面,，都能展現(xiàn)出一個人的教養(yǎng)。并在社會交往中,，有所為,，有所不為，自覺地運用禮儀規(guī)范,，方算知書達(dá)理,，方稱得上是一個有教養(yǎng)的人。只有嚴(yán)格要求自己,，才能做到“舉止文明,，處世得體”，方可“有禮走遍天下”,。

同學(xué)們,，溫良恭禮讓，是我們民族的傳統(tǒng)美德,。荀子云：“不學(xué)禮無以立,，人無禮則不生,，事無禮則不成，國無禮則不寧,?！崩^承傳統(tǒng)、倡導(dǎo)文明,、講究禮儀是我們中學(xué)生義不容辭的責(zé)任,，是一個人陶冶情操提高自身修養(yǎng)的需要，更是建設(shè)美麗和諧校園的需要,，我們要從我做起,，從身邊的每一件小事做起,，讓文明禮儀之花在港小的校園里枝繁葉茂,、長盛不衰。

我的講話結(jié)束了,，謝謝大家!

建設(shè)文明校園演講稿篇十四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家早上好!今天我演講的主題是《爭做文明學(xué)生,，共建文明校園》,。

走進(jìn)我們的校園，我們每個人都能感受到她的潔凈和美麗,。當(dāng)我們在校園漫步,，當(dāng)我們在教室學(xué)習(xí)，清潔,、舒適的環(huán)境帶給我們一天的好心情,，這讓我們深深感受到一個文明整潔的校園環(huán)境對全體師生是多么的重要。

同學(xué)們在校園里學(xué)習(xí),、生活,、成長，校園其實就是我們第二個家,。我們每天可以看到許多同學(xué)在校園的各個角落打掃清潔衛(wèi)生,，撿拾果皮紙屑，用自己的雙手去裝扮優(yōu)美的校園環(huán)境,。但是我們也遺憾地發(fā)現(xiàn)：校園內(nèi),、操場上、走廊里,，尤其是從食堂到寢室的路上總有我們同學(xué)扔下的未喝完的牛奶袋,，飲料罐，以及各種紙屑;在課間總有那么少數(shù)同學(xué)在高聲喧嘩,，追逐打鬧,。還有少數(shù)同學(xué)受一些不良習(xí)慣的影響,，講粗話，臟話,，爭吵,，甚至打架。

以上種種現(xiàn)象雖只是發(fā)生在極少數(shù)同學(xué)的身上,，但卻破壞了學(xué)校優(yōu)美和諧的育人環(huán)境,，與我們當(dāng)今社會所倡導(dǎo)的文明主流不相符。一個社會的文明程度取決于人的素質(zhì),，一個城市的文明程度取決于市民的素質(zhì),，一個學(xué)校的文明程度取決于我們每位同學(xué)。同學(xué)們,，你們是否想過我們的文明與否,，不僅代表著我們個人的形象，也代表著學(xué)校的形象,，當(dāng)我們走出國門時,，更代表國家的形象啊!因此，從現(xiàn)在起,，我們應(yīng)堅決摒棄掉我們身上種種不文明的行為,，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，做一個自尊,、自愛,、整潔、樸素大方的學(xué)生;做一個真誠友愛,、禮貌待人,、品德高尚的學(xué)生。

在此,，我特向全校師生發(fā)出“愛護(hù)環(huán)境,，從我做起，創(chuàng)建美麗____”的倡議：

從今天起,，請做一名創(chuàng)建文明校園的實踐者,。

從今天起，請做一名創(chuàng)建文明校園的監(jiān)督者,。

從今天起,，請做一名文明行為的傳播者。

九層之臺起于累土,，千里之行始于足下,，從我做起，從現(xiàn)在做起，各位領(lǐng)導(dǎo),、老師,、同學(xué)們，讓我們攜起手來,，共建一個文明,、美麗的校園，讓我們____的每一名學(xué)生都成為一個文明之人,，讓文明之花開遍校園的每個角落,。同時也讓我們用我們的文明行為去影響自己的家庭，影響自己生活的社區(qū),，影響自己周圍的街道,，為我們重慶創(chuàng)建文明城市盡自己的一份綿薄之力吧!

謝謝大家!

建設(shè)文明校園演講稿篇十五

尊敬的各位評委、各位老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好!今天我要演講的題目是《創(chuàng)建和諧文明校園----三步走》,。第一步，所有高專學(xué)子都應(yīng)在自己的心中烙下以“創(chuàng)建和諧文明校園”為己任的責(zé)任意識;第二步,，全面推進(jìn)校園壞境衛(wèi)生建設(shè);第三步,，動員全校師生參與到提升學(xué)校學(xué)風(fēng)活動中去,。

清朝學(xué)者顧炎武曾說過“天下興亡,，匹夫有責(zé)”。我們從一個國家小到我們的學(xué)校也應(yīng)如此,。作為高專的一員,，我們應(yīng)以為創(chuàng)建和諧文明校園為己任，貢獻(xiàn)自己應(yīng)有的一份力量,。說完了責(zé)任,，接下來我們就談一談我們的校園壞境衛(wèi)生。

有人說學(xué)校是人類文化沙漠里的綠洲,，它神圣而圣潔,，肩負(fù)著知識的萬代傳承，文化的脈搏相傳,。學(xué)校是我們獲取知識的海洋,學(xué)校的衛(wèi)生也是一個文明程度的重要標(biāo)志,是學(xué)校對外形象好壞的直觀影響因素,。可如今,，校園里便不時出現(xiàn)不和諧的一幕,。隨手亂扔垃圾者,有之;在課桌上亂涂亂畫者,有之;為貪一時之便而踐踏草坪者,有之…

當(dāng)一陣風(fēng)吹過來，那些白色塑料袋便化作一只只輕盈的“蝴蝶”隨風(fēng)起舞;隨處丟棄的瓜皮果殼及快餐盒散發(fā)著陣陣臭味,，充斥在校園的空氣中,，暮然回首，那蒼蠅在那垃圾外。扔進(jìn)去的是垃圾,，留下的卻是高尚,。你扔下的骯臟，撿起的卻是品德,。請大家還校園那份久違的干凈吧…

為使我們的校園變得更和諧文明,，在此我向大家提議：

1、不再把早餐,、零食等帶入教室,，還教室一份安寧;

2、以愛護(hù)校園環(huán)境為己任,，自覺維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生;

3,、不在墻壁，課桌上亂涂亂畫;

4,、呵護(hù)小草,，多走幾步路，告別踐踏草坪,。

當(dāng)我們在綠樹成蔭的校園中漫步時,，一定會感到心曠神怡;當(dāng)我們在窗明幾凈的教室中讀書時，哪能不全神貫注?當(dāng)我們在整潔優(yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)時,，定會倍感心情舒暢,。優(yōu)美的環(huán)境讓我們懂得珍惜，學(xué)會愛護(hù);優(yōu)美的環(huán)境,，讓我們知書達(dá)禮,，更加文明;優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步,，道德高尚;優(yōu)美的環(huán)境讓我們學(xué)會謙讓,，學(xué)會做人。在優(yōu)美的環(huán)境中,，我們沐浴著陽光,，吸取著營養(yǎng)。我們滿懷激情,，暢想未來,。

學(xué)風(fēng)承載著學(xué)校的文化底蘊，我們學(xué)校不乏有文廷式文化,，我們的校史追溯遠(yuǎn)一點則可到革命時期的“工人夜?！保稽c也有三十多年的發(fā)展史了,。走進(jìn)我們這個洋溢著書香氣息的校園,，高大的現(xiàn)代化教學(xué)樓，路旁郁郁蔥蔥的樹木，還有那鮮艷的花朵…優(yōu)美的環(huán)境能熏陶人,，豐厚的文化底蘊能陶冶人,，濃厚的學(xué)習(xí)風(fēng)氣能鼓舞人。如何營造一個更為濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,，我想這不是某一個人能做到的,，需要我們?nèi)岣邔W(xué)子共同努力，一同去做,。我們所有高專學(xué)子都以勤學(xué)奮進(jìn)為自豪,，明天高專將以我們而自豪!雖然我們都是正值青春時期的少男少女，戀愛是不可避免的,，但是我們應(yīng)該清醒的認(rèn)識到我們來大學(xué)不是來享受生活的,，而是來塑造自我的!我們不要為了戀愛而戀愛，不要讓戀愛的風(fēng)氣消磨了我們對追求知識的渴望,。好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣如春風(fēng)化雨般不聲不響的吸引著每一個學(xué)子,。

古人云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之,?！睆纳磉叺男∈伦銎穑瑥奈易銎?完善自我修養(yǎng),，營造和諧文明的校園環(huán)境!揮一揮手作別昨日的陋習(xí),，正如你輕輕的來秉承文明的火炬!加入文明的行列，爭做文明的使者!通過全體高專學(xué)子的不懈努力,，我們相信明天的高專將會是一個更加和諧文明的高專!

建設(shè)文明校園演講稿篇十六

雖然我們每天都要到學(xué)校讀書,，可一直沒有認(rèn)真觀看過校園的美麗風(fēng)光。

不久前的一天,，班主任張老師說帶著我們?nèi)⒂^美麗的學(xué)校。

我們學(xué)校門口的右邊是兩根連體柱子,，就像一本翻開的書,。還有幾個圓形的空洞鑲嵌在桔紅色的墻上。左邊有一個弧形的墻,，墻上刻著華南師范大學(xué)附小八個金光閃閃的大字,。哇，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看過來,。我們學(xué)校真美!

穿過大門,，登上由三種顏色拼成的石階，石階好像在對我們說：“書是進(jìn)步的臺階,，一步一步的向上走,。這樣，你的知識就會有很多很多，越來越豐富,?！笔A的兩旁是生機勃勃的小草，郁郁蔥蔥的鮮花和筆直的小樹,。它們真像一隊軍人,，在向我們敬禮!

不知不覺，我們來到了二號樓,。二號樓可真像個知識的寶庫,，因為這里有宣傳欄，還有許許多多的書,。二號樓的一層是架空層,。架空層有三十二根灰色柱子，它們將二號樓穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)闹纹饋砹?。每根柱子要三個大人才可以合抱,。二樓和三樓是老師的辦公室，四樓是電腦室和合唱室,，五樓是心靈港灣,。整一幢樓看上去好象一幅美麗的圖畫。走過二號樓,，來到了風(fēng)雨走廊,。

風(fēng)雨走廊是讓大家下雨時不被雨淋而設(shè)計的，它是由不銹鋼和玻璃拼裝而成的,?？雌饋硐笠粭l綠色長廊。大家一直向前走就來到了大操場,。

大操場是由紅色和綠色的塑膠組成,，里面有二個籃球場和一個足球場。邊上還有一個環(huán)形的跑步場,。大操場的周圍還有許多多體育器械,，如：單杠，雙杠等等,。是為同學(xué)們上體育課和課外活動時提供的,。

我還沒欣賞完學(xué)校的風(fēng)景，上課的鈴聲已經(jīng)響起,。大家只好依依不舍的回到了教室,。

召喚

泛黃的春聯(lián)還殘留在墻上，依稀可見幾個字歲歲平安,，黃金葛爬滿了雕花的門窗,，夕陽斜斜映在班駁的磚墻,，鋪著櫸木板的屋內(nèi)還彌漫著奶奶當(dāng)年釀的豆瓣醬，我的思緒盤旋在回憶的路上~~~~~

那一季春雨紛紛,，那一季梅雨正醇,，我的家鄉(xiāng)一派勃勃之氣。記得水面冒著熱氣,，春色漸漸爬上了枝頭,，小草偷偷地鉆出了地面。零星幾只白鵝在碧水湖面上紅掌撥清波,，可見識到詩句“春江水暖鴨先知”的唯美景象,。仰望天空，好幾只燕子在天空中滑翔,，在空靈澄澈的藍(lán)色中,，我看到了包裹著的美好。

但是,，如今一切都變了,，在春天再也看不到萬紫千紅爭春之景和鳥兒動聽的歡鳴。遠(yuǎn)處大山的脊梁赤裸裸的在陽光照射下倍受煎熬,。于是它便一點一點的縮小,，最后人間蒸發(fā)般消失。廣闊的原野,，平坦的地表因座座高樓的出生而被填實,。隨著經(jīng)濟發(fā)展和人類物質(zhì)所需，那大片大片的綠色逐漸被白色所替代,。珍貴的土地變得稀少,，到處都是大大小小的塑料袋鑲嵌在土地上，那條清澈的環(huán)城河像噴了墨一般,，還帶著讓人嘔吐的氣味,，浮著骯臟的軟黑色物體。我不敢靠近,。那原本的美麗已漸漸離遠(yuǎn),。地球正揮汗如雨。

你會回來嗎?

一個人沉思,，希望你能回來，但我知道需要實際行動,。朋友們,，別在清高了，動手為我們的家園添上一抹綠色,。例如：節(jié)約水資源,，別讓世界上最后一滴水成為你的眼淚;杜絕浪費糧食,，時刻謹(jǐn)記“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土”;低碳生活,，為自己所產(chǎn)生的碳而植相等分量的樹~~~~雖然每個人的綠色都不一樣,，但和起來將是最炫美的色彩。

我們召喚著未來,，我們召喚著綠色,，我們召喚著環(huán)保與和諧!

建設(shè)文明校園演講稿篇十七

老師們、同學(xué)們

大家好,，我是高二11班的高永超,，今天我演講的題目是《做一個文明的》

愛默生曾經(jīng)說過這樣的一句話，生命是短促的,，然而盡管如此,，人們還是有時間來講究禮儀。同學(xué)們,，禮貌是最容易做到的事情,，也是最容易忽視的事情，但她確實最珍貴的事情!

在這里我不想過多的舉偉人,、名人的例子,，因為這樣會讓大家產(chǎn)生一種錯覺，認(rèn)為文明禮儀只有偉人,、名人才有資格去講究,，那么我們將無須為自己或多或少的不文明言行而感到愧疚，或者認(rèn)為即使踐行了文明的要求也并不能因之成為偉人,、名人,。但是實際上我們不但需要有講道德的大人物，我們更需要的是一群講道德的民眾,。

還記得中央電視臺的公益廣告嗎?一個晨練的青年,，一邊跑步鍛煉身體，一邊幫孩子拿下了步小心打到樹上的羽毛球,，還把路邊的垃圾扔進(jìn)了垃圾箱,，幫一位費力上坡的三輪車?yán)先送栖嚒Ｔ绯颗芰艘宦?，好事做了一路,，快樂了別人也滿意了自己。

有的同學(xué)會說別扯的太遠(yuǎn)了,，我們還是學(xué)生呢!可是我們終將會成為中國未來的民眾,，那么我們現(xiàn)在又是怎樣做的呢?請大家跟我一起捫心自問，在家里有沒有對家人冷漠,、自私,，一切以自我為中心,，不與父母溝通，不理解家長的辛苦,，不珍惜家長的勞動,，不分擔(dān)家庭的勞動，一味索取不知奉獻(xiàn);在學(xué)校有沒有不聽從老師的教誨,，說一些時髦的臟話,，穿一些奇特的衣服，留著時尚的發(fā)型,，不知道認(rèn)真學(xué)習(xí),，在校園內(nèi)大聲喧嘩、亂扔垃圾,。這些行為嚴(yán)重影響了我們的成長,，影響著我們成為中國未來民眾的形象。這與中國在國際地位上的冉冉上升的形象是及其不符的,。這些現(xiàn)象不得不引起我們的深思,，自古以來“禮儀之邦”的美稱會不會斷送在我們青少年的手中?

那么文明到底是什么?文明是成功之花的蕊，是理想之舟的帆,。文明是路上相遇時的微笑,，是同學(xué)又困難的熱情幫助，是平時與人相處的親切,，是見到師長時的問早問好,，是撞到對方的一聲對不起，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動,，是見到有人隨地吐痰的主動制止……順手撿起的是一片紙,，純潔的是自己的精神，有意擦去的一塊污漬,，凈化的是自己的靈魂,。文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng),，文明是受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為,。

同學(xué)們，我們來到這么美好的校園環(huán)境中來求學(xué),，學(xué)的到底是什么?千學(xué)萬學(xué),，就是來學(xué)做一個文明的人,。微笑是我們的語言,，文明是我們的信念，讓我們?nèi)巳伺幾鑫拿鞯某缪湃?，讓素質(zhì)和文明體現(xiàn)在我們的一言一行當(dāng)中,。

建設(shè)文明校園演講稿篇十八

和諧的校園環(huán)境伴隨著我們的成長,，它能給我們留下美好的童年回憶。

和諧的校園,，向我們展示應(yīng)有的賞心悅目的校園環(huán)境,，催人奮進(jìn)的校園文化，真摯的師生情誼.

人與環(huán)境要和諧.和諧的環(huán)境是人,、自然,、社會相處的期待.只有和諧,只有那種和諧,我們的周圍才會安全、舒適,、溫馨而充滿著生機,，環(huán)境是我們的朋友.1997年時，亞運會在日本結(jié)束時,，6萬人的會場上沒有一片廢紙,，全場干干凈凈的，6萬人啊!那是一個多么大的數(shù)字,，在這一個會場上開一個亞運會,，沒有一片紙巾，要是我們呢,，能夠做得到嗎?日本人是有些地方值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的.我們這樣一個偉大的民族與日本相比,，有時不免讓人汗顏!環(huán)境是人類共同關(guān)愛的，要使我們能夠與環(huán)境和諧相處,，我們就應(yīng)該多多的去愛護(hù)環(huán)境,，去維護(hù)它們的平衡與和諧。

學(xué)生和學(xué)生之間的關(guān)系也要和諧,，老師和老師之間的關(guān)系也要和諧,，這樣才能更好的表現(xiàn)出學(xué)校的風(fēng)氣，表現(xiàn)了師生交融和諧,。因而我們應(yīng)該團(tuán)結(jié),，真誠的對待任何一個同學(xué)。在我構(gòu)想的百草園里,，老師們衣著樸素,、寧靜淡泊，從容大氣,，辛勤但又健康,，親切令人可信，說話做事入情入理,，處理問題公平公正,。老師愛好讀書，知識豐富,，睿智而幽默,，肯和我們交朋友,，善于啟發(fā)和激勵我們。老師的講課,，深入淺出,，讓人覺得掌握新知識很輕松，不用重復(fù)地做題,，無需頻繁地考試,，我們能時時體驗學(xué)習(xí)的快樂和成功的喜悅，知識得到積累,，智力得到開發(fā),，能力得到培養(yǎng)，情感得到陶冶,。老師還多才多藝,，興趣廣泛，在課堂內(nèi)外適當(dāng)?shù)臅r機,，能夠露一手,，接受我們的喝彩：一首詩朗誦，一段舞蹈,，一幅畫,，一個投籃，或是制作一件模型,、一幀動漫……在動感百草園里,，同學(xué)們的校園生活是舒暢的。在這里,，我們就和外出春游或生日聚會時一樣,，一個個敢于呈現(xiàn)自己的個性：活潑可愛、喜歡玩耍,、向往快樂,。在這里，我們懂得處理學(xué)習(xí)和放松的關(guān)系,，懂得友好交流和相互尊重,。在這里，我們都把做一個身心健康,、基礎(chǔ)扎實,、思維靈活的人作為努力方向，把學(xué)會鍛煉,、學(xué)會生存,、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會思考、學(xué)會交往,、學(xué)會合作作為必修課程,。在這里，學(xué)習(xí)時我們認(rèn)真投入,，事半功倍;課余時,，我們活潑陽光，積極鍛煉,。在這里，有許多的學(xué)習(xí)角,、討論角,、小講座及各種科學(xué)、文體興趣角,，我們可以自愿選擇,，自由地發(fā)表見解，平等地和老師同伴甚至家長展開討論,。這里,，是我們成長的樂園!

談到這里，讓我想起了一件事.那一天,，我們上體育課.我正要下去上課時,，在2樓看見了一個小弟弟，他正哭得傷心,，我看見了,，想過去扶他，誰知,，后面竄出了一個大姐姐,，她把小弟弟扶起來：“小弟弟，你怎么了,，我送你回教室,，你是幾班的啊?”我看見這情形，也暗自高興.如果我們學(xué)校每一個人都像這樣大姐姐一樣關(guān)心他人,，和諧,，不就創(chuàng)建出了最美好的世界嗎?

?我理想中的和諧校園，是文明,、向上的校園;是穩(wěn)定,、公平的校園;是協(xié)調(diào)、包容的校園,。這里的圍墻是可視的,，校園四周也是寧靜、美麗的。校園里,，值周生是“形象小天使”,、“文明禮儀示導(dǎo)員”、“魅力少年”,。家長和社會上的人比現(xiàn)在能更經(jīng)常地來學(xué)?；樱o助我們的學(xué)習(xí),。我們也能比較方便地走出校門,，接觸和書本知識相聯(lián)系的實物和場景。就算是校園藝術(shù)節(jié),、運動會這樣的大型活動,，家長、老師,、同學(xué)和社會人士離開后,，地面還是整潔的，沒有白色污染,，沒有破壞公共設(shè)施和園林綠化的行為,。希望在大家的愛護(hù)下，有更多的小鳥能來校園安家,，能經(jīng)常在我們的笑聲中飛翔,，飛出校園的動感。希望我們的理想,，能順著小鳥飛行的方向,，飛得更高，飛出和諧校園,，飛向美好的未來!

“千里之行,，始于足下”讓我們從小事做起，讓我們的城關(guān)中心小學(xué)成為和諧的校園,，我們共同努力,，讓我們的校園金光閃閃!

建設(shè)文明校園演講稿篇十九

尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們:?

大家好!我是x年級x班的??,今天我演講的題目是《讓文明禮儀充滿人間》,。?

自古以來,我國就是文明之國,禮儀之邦,。講文明、有禮貌是一種美德,也是每個人的追求,。

今天,?隨著社會的發(fā)展,?生活水平的不斷提高,?一些不文明現(xiàn)象也?逐漸多起來,。這不得不讓我們再提文明禮儀。?

記得一位名人曾說過:“德行的實現(xiàn)是由行為構(gòu)成的,?而不是文字,。?”我們的一言一行,?無不體現(xiàn)著一個人的品質(zhì)與修養(yǎng),?道德與情操,。無數(shù)事例也表明,?走向事業(yè)輝煌,?開創(chuàng)成功人生的關(guān)鍵就是要有高尚的情操,。

說到禮儀,?我想起列寧的?一個故事:有一次,?列寧正要下樓,?在狹窄的樓梯上,?碰見一個正端水上樓的女工。那女工一看是列寧,就要退回去,給列寧讓路,。列寧阻止她說:“你不必這樣,?你端著東西已走了半截,?而我現(xiàn)在空著手,?請你先過吧!?”他把“請”字說?得很響亮,很親切,然后自己緊靠著墻,讓女工上了樓,他才下樓,。也正是列寧?的良好修養(yǎng)和高尚道德,成就他成為一代偉人。

我們年輕一代,更應(yīng)該是文明的先鋒,禮儀的標(biāo)兵,?？?在馬路邊,人們都自覺?遵守信號燈;看,在公交車上,人們紛紛給老人、孕婦讓座;看,在校園里,一位小同學(xué)磕倒了,?大同學(xué)就主動跑過去,?扶起他——到處洋溢著文明禮儀的氣息,。?

講文明,?懂禮貌的現(xiàn)象雖然隨處可見,?但在我們身邊,?在一部分同學(xué)身上,?還存在著某些不文明行為,。?

例如:在我們的校園內(nèi),?樓梯上,?總能見到與我們的美麗?校園不和諧的紙屑、食品袋,?糖紙隨處亂扔,?甚至有同學(xué)認(rèn)為,?反正有值日的同學(xué)打掃,扔了又有何妨;再例如,有的同學(xué)在走廊上追逐打鬧,走路推推搡搡;?還有部分同學(xué)講臟話,、?粗話,?隨意攀爬樹枝,?甚至個別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公物,。

這一舉一動,?無不表現(xiàn)出一種文明的缺失。

“小而不為,?老來何為?”作為學(xué)生,?除去學(xué)習(xí),?學(xué)會做人更是重要的一課,。?

文明禮貌就是做人的前提。?

如果人人都能?講文明,有禮貌,那我們的生活將會更美好,。?

文明禮儀是我們學(xué)習(xí)生活的根基,?是我們健康成長的臂膀,。

不要讓文明只在紙上?出現(xiàn),更要出現(xiàn)在行動中,讓我們從小事做起,從點滴做起,爭做新世紀(jì)、新時?代的文明之星,讓文明與我們同行!? 同學(xué)們?,?當(dāng)你踢著紙團(tuán)上樓梯?,?一摸窗臺有灰塵,吃了零食亂扔包裝袋,頂著塵土去食堂時?,?你又作何感想呢??

如果你生活在這樣一個環(huán)境中?,?你心情會好嗎???你一定會抱怨?:這衛(wèi)生太糟糕了,。?在這樣的環(huán)境下學(xué)習(xí),?你一定會有這樣一個感覺——難受,。?

糟糕的衛(wèi)生狀況的危害還不止這些。它還會給我們的心身健康造成嚴(yán)重的危害,給我們帶來疾病的痛苦據(jù)科學(xué)家統(tǒng)計:小到傷風(fēng)感冒,?大到癌癥,?其罪魁禍?zhǔn)资羌?xì)菌,?不衛(wèi)生的行為是滋長細(xì)菌的溫床,。?

而春天又是傳播疾病的季節(jié),?所以保護(hù)校園清潔的環(huán)境衛(wèi)生是非常重要的,?也是我們每個老師和學(xué)生應(yīng)盡的責(zé)任,。

同學(xué)們,?讓我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。?

從彎腰拾起身邊的一片廢紙,?仔細(xì)擦凈教室每一塊瓷磚,?保護(hù)校園中的一草一樹做起,。

讓校園里有更多的護(hù)綠天使,?讓文明禮貌之花在我們的校園競相綻放吧!

謝謝大家!

建設(shè)文明校園演講稿篇二十

大家好!

校園是學(xué)生學(xué)習(xí)的地方,，校園是老師教書的地方，校園是師生生活的地方,。我們的每一時,，每一刻都是生活在校園里，校園里的一草一木讓整個校園顯得勃勃生機,，校園里的孩子的歡笑使整個校園變得熱鬧,。

早晨起來，聞的是花的芬香,，聽的是鳥兒的歌唱,，小草在風(fēng)中翩翩起舞，大樹也不落后炫耀自己的身姿,，一片片的葉子裝妝這自己,，人們在樹底下玩游戲。吃東西，可是玩完之后,，留下的不是腳印,，而是垃圾。

就這樣,，一天一天過去,，垃圾越來越多，沒有人去清理,，垃圾多的人行道也堵了,，人們沒有走路，從草坪上踐踏過,，一次一次地踐踏,，草坪上露出一塊塊黃黃的土地，綠中帶黃的,，讓人看起來就心情不好,。走的不是路，聞的不是空氣,，大大小小的汽車排出尾氣,，一座美麗的校園將走向廢墟。;

一些環(huán)保工人已經(jīng)絕望,，一個工人不放棄這片地方,，她用雙手撿起一大堆垃圾，一周后,，一條道路已經(jīng)干凈,，一大堆工人得到了自信，一起干活,，經(jīng)過一個月的努力,，學(xué)校也變回了原來的樣子，學(xué)校的一花一草,，又顯得勃勃生機,，樹木的葉子茂密的擠來擠去。

一到春天,，花兒爭奇斗艷,，春風(fēng)一吹，小草煥然一新,，在風(fēng)中炫耀自己的舞姿,，大叔搖來搖去，葉子從樹上掉下來像一枚枚郵票,，掉到土地上,，奉獻(xiàn)自己的身體,，來當(dāng)肥料。孩子們的朗朗讀書聲,，鳥兒的歌唱聲,，一切都舒活了。

是啊!只有伸出你的雙手,，校園才會那么干凈,，那么文明。文明的校園是由自己創(chuàng)造的,，不是靠口頭說得那么簡單!

謝謝大家!

建設(shè)文明校園演講稿篇二十一

老師們,、同學(xué)們：

大家好，我是_年級_班的_x,，今天我演講的題目是《做一個文明的__》,。

還記得中央電視臺的公益廣告嗎?一個晨練的青年，一邊跑步鍛煉身體,，一邊幫孩子拿下了步小心打到樹上的羽毛球,，還把路邊的垃圾扔進(jìn)了垃圾箱，幫一位費力上坡的三輪車?yán)先送栖?。早晨跑了一路,，好事做了一路，快樂了別人也滿意了自己,。

有的同學(xué)會說別扯的太遠(yuǎn)了，我們還是學(xué)生呢!可是我們終將會成為中國未來的民眾,，那么我們現(xiàn)在又是怎樣做的呢?請大家跟我一起捫心自問,，在家里有沒有對家人冷漠、自私,，一切以自我為中心,，不與父母溝通，不理解家長的辛苦,，不珍惜家長的勞動,，不分擔(dān)家庭的勞動，一味索取不知奉獻(xiàn);在學(xué)校有沒有不聽從老師的教誨,，說一些時髦的臟話,，穿一些奇特的衣服，留著時尚的發(fā)型,，不知道認(rèn)真學(xué)習(xí),，在校園內(nèi)大聲喧嘩、亂扔垃圾,。這些行為嚴(yán)重影響了我們的成長,，影響著我們成為中國未來民眾的形象,。這與中國在國際地位上的冉冉上升的形象是及其不符的。這些現(xiàn)象不得不引起我們的深思,，自古以來“禮儀之邦”的美稱會不會斷送在我們青少年的手中?

那么文明到底是什么?文明是成功之花的蕊,，是理想之舟的帆。文明是路上相遇時的微笑,，是同學(xué)又困難的熱情幫助,，是平時與人相處的親切，是見到師長時的問早問好,，是撞到對方的一聲對不起,，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是見到有人隨地吐痰的主動制止……順手撿起的是一片紙,，純潔的是自己的精神,，有意擦去的一塊污漬，凈化的是自己的靈魂,。文明是一種品質(zhì),，文明是一種修養(yǎng)，文明是受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為,。

同學(xué)們,，我們來到_x這么美好的校園環(huán)境中來求學(xué)，學(xué)的到底是什么?千學(xué)萬學(xué),，就是來學(xué)做一個文明的人,。微笑是我們的語言，文明是我們的信念,，讓素質(zhì)和文明體現(xiàn)在我們的一言一行當(dāng)中,。

謝謝大家!